标题

1.第二天,日本报纸《朝日新闻》用通栏标题报道了阿部被打死的消息,并用大量篇幅登载悼念他的文章。

2.尽管一眼望去尽是耸人听闻的新闻标题影响了我们的乐观看法，但还是有事实来支持这一观点的。

3.本文从标题音乐的概念入手，着重分析了它与19世纪浪漫乐派之间的依存关系；并就浪漫乐派通过何种手法来表现标题性进行了具体的分析。

4.课堂上，老师正在黑板上写课文标题，而几个同学却在台下谈笑风生。

5.标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。

6., 为了复制斯皮兰的成功,相互竞争的平装书如雨后春笋般冒出,各自都希望凭借惊悚、性感、色彩斑斓的封面和标题，如“唇枪舌剑”或“亲吻我的拳头”，以超越其它竞争者。

7.“朱自清是个*情狂”有些“标题党”,但这堂课无疑让学生完全明白了质疑精神:大名鼎鼎的朱自清,文章也并非十全十美,每个人都有质疑思辨的可能。

8.如果邮件的标题有问题或者匪夷所思，也不要打开附件。

9.就在我强作解人,一本正经地解读何顿小说标题的寓意的时候,何顿或许正带着一脸狡黠的微笑,偷偷地窥视嘲笑着我呢。

10.网络新闻编辑为了达到让读者过目不忘，吸引读者的目的，也有意地违反交际中的合作原则，编写出各种别具匠心的新闻标题。