该方法如下：
1.通过交谈的方式，围绕孩子一天的所见所闻，与孩子自由交谈，吸引孩子的注意力。谈话结束后，让孩子整理谈话内容，找到写日记的切入点，进入状态。
2.注意书写规范。如果发现不会写的字，可以用拼音代替。当你复习它们的时候，你可以在字典里查它们。家长在检查中发现错误时，可以在内容上提出修改建议，鼓励孩子自己修改，增强孩子的自信心。
3.养成注意观察的习惯，经常提醒孩子捕捉生活中有意义的事情，比如看电影、玩耍、看书后的感受，不断提醒孩子观察、联想，激发孩子写作的兴趣。
该方法如下：
1.通过交谈的方式，围绕孩子一天的所见所闻，与孩子自由交谈，吸引孩子的注意力。谈话结束后，让孩子整理谈话内容，找到写日记的切入点，进入状态。
2.注意书写规范。如果发现不会写的字，可以用拼音代替。当你复习它们的时候，你可以在字典里查它们。家长在检查中发现错误时，可以在内容上提出修改建议，鼓励孩子自己修改，增强孩子的自信心。
3.养成注意观察的习惯，经常提醒孩子捕捉生活中有意义的事情，比如看电影、玩耍、看书后的感受，不断提醒孩子观察、联想，激发孩子写作的兴趣。