如何评价人教版初高中英语教材？ 如何评价人教版高中历史新教材?

1.从普通高中毕业生国家课程标准难度要求的水平来看，我国制定的高中英语标准不是高就是低。在掌握了课本知识之后，要真正掌握英语还有很长的路要走。普通高中毕业生的英语达不到能无障碍地在网上阅读文章，能大致听懂BBC或VOA，能看懂没有字幕的英剧和美剧，或者用相对地道的英语表达相对深刻的观点的水平。

2.在风格和形式上，单元教学过于冗长，一个单元持续两周。然而，单元教学是当今世界各种外语教材的主流安排。