适合小班的表演游戏内容可以根据以下六点来选择：
1.孩子是否能根据自己的意愿创作自己的表演故事或音乐活动；
2.是否加深了孩子对所学文学作品的理解和记忆，养成了对周围事物的正确态度和良好的行为习惯；
3.听故事和童话是否能帮助孩子理解和记住作品的主题，将人物良好的行为习惯和思考、解决问题的方法运用到现实生活中；
4.角色游戏的表演是否能促进儿童想象力的发展；
5.是否在表演游戏中发展孩子的语言表达能力；
6.在表演过程中
适合小班的表演游戏内容可以根据以下六点来选择：
1.孩子是否能根据自己的意愿创作自己的表演故事或音乐活动；
2.是否加深了孩子对所学文学作品的理解和记忆，养成了对周围事物的正确态度和良好的行为习惯；
3.听故事和童话是否能帮助孩子理解和记住作品的主题，将人物良好的行为习惯和思考、解决问题的方法运用到现实生活中；
4.角色游戏的表演是否能促进儿童想象力的发展；
5.是否在表演游戏中发展孩子的语言表达能力；
6.在表演过程中