“三位一体”高考招生的本质是成长评价与一次性评价相结合，融合学业水平测试、综合素质评价、高考三大评价要素的多元化招生考试评价体系。综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。实现三位一体的具体途径是，在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平考试成绩的相应等级作为前置条件，同时也提出相应的选修课要求。符合条件的学生参加试点高校综合素质测试和高考，高校将考生的学业水平测试、综合素质测试和高考成绩按一定比例合并为综合成绩，根据综合成绩择优录取。“三位一体”综合评价招生制度
“三位一体”高考招生的本质是成长评价与一次性评价相结合，融合学业水平测试、综合素质评价、高考三大评价要素的多元化招生考试评价体系。综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。实现三位一体的具体途径是，在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平考试成绩的相应等级作为前置条件，同时也提出相应的选修课要求。符合条件的学生参加试点高校综合素质测试和高考，高校将考生的学业水平测试、综合素质测试和高考成绩按一定比例合并为综合成绩，根据综合成绩择优录取。“三位一体”综合评价招生制度