1.家庭是孩子成长最自然的生态环境。孩子的身心尚未发育成熟，需要特殊的社会保护和关爱。它是家庭社会最基本的单位，是孩子成长最自然的生态环境，担负着养育孩子的责任。对于年幼的孩子来说，和父母住在一起是最重要的需求。
2.家庭是一个人的第一所学校。父母对孩子的态度，奠定了孩子未来对社会的态度。每个孩子从他人那里获得不同的经验，形成自己的行为习惯，从家庭生活中发展与他人和语言打交道的能力。这一切在孩子入园后仍然极大地影响和制约着幼儿园教育。幼儿园教育只能在儿童原有的基础上进行，否则教育效果将
1.家庭是孩子成长最自然的生态环境。孩子的身心尚未发育成熟，需要特殊的社会保护和关爱。它是家庭社会最基本的单位，是孩子成长最自然的生态环境，担负着养育孩子的责任。对于年幼的孩子来说，和父母住在一起是最重要的需求。
2.家庭是一个人的第一所学校。父母对孩子的态度，奠定了孩子未来对社会的态度。每个孩子从他人那里获得不同的经验，形成自己的行为习惯，从家庭生活中发展与他人和语言打交道的能力。这一切在孩子入园后仍然极大地影响和制约着幼儿园教育。幼儿园教育只能在儿童原有的基础上进行，否则教育效果将