信息技术与学科整合课程有什么特点？ 信息技术与学科教学深度融合课题论证

信息技术与课程教学整合的特征：

1.整合应该有明确的目的。整合的目的是在信息技术提供的新型传播机制和丰富资源的环境下，优化教学过程，提高学生的能力和素质，促进学生综合素质的全面提高。

2.整合必须有正确明确的指导思想。课程整合有许多价值可供选择。在现代教育理念的指导下，整合的研究和实施应纳入推进素质教育的轨道，整合和提高学生的综合素质。

3.整合应坚持整合要素的个体特征。在研究和实施整合的过程中，要体现教学过程的规律，充分发挥信息技术的功能特性。