1.小学教育的教学目标不同：中国的小学教育会开发孩子的智力，会把孩子的高分作为首要目标；而在国外，小学教育只有一个目的：培养孩子的创造力。
2.对待成绩的态度不同：对于中国孩子来说，一张不好的成绩单会让他受到各方面的压力。但是在国外，每个学生的年终成绩单都是个人的，家长不会给孩子太大压力。
3.知识观存在差异：中国的教育注重知识的积累和灌输，培养学生对知识和权威的尊重，传承知识，构建知识体系，而国外更注重培养学生运用知识的实践能力，注重培养学生的权利
1.小学教育的教学目标不同：中国的小学教育会开发孩子的智力，会把孩子的高分作为首要目标；而在国外，小学教育只有一个目的：培养孩子的创造力。
2.对待成绩的态度不同：对于中国孩子来说，一张不好的成绩单会让他受到各方面的压力。但是在国外，每个学生的年终成绩单都是个人的，家长不会给孩子太大压力。
3.知识观存在差异：中国的教育注重知识的积累和灌输，培养学生对知识和权威的尊重，传承知识，构建知识体系，而国外更注重培养学生运用知识的实践能力，注重培养学生的权利