现在,高考不仅是为了学生,也是为了政府,为了教育,为了社会。首先来自于大众对公平的呼吁。由于优质资源的缺乏和法制的不完善,高考改革的第一要务应该是公平。
二是来自专家学者和学术界的意见。高考改革要解决素质教育和应试教育的矛盾。当前,中小学正在积极推进素质教育,这就要求高考在深化考试科目和内容改革的同时,克服高校招生只依据一次考试成绩的弊端,充分发挥高校在人才选拔中的主导作用和主动性,引导基础教育全面实施素质教育。
三是来自高考适应性的呼唤。现在,中国的高等教育已经从精英走向精英。
现在,高考不仅是为了学生,也是为了政府,为了教育,为了社会。首先来自于大众对公平的呼吁。由于优质资源的缺乏和法制的不完善,高考改革的第一要务应该是公平。
二是来自专家学者和学术界的意见。高考改革要解决素质教育和应试教育的矛盾。当前,中小学正在积极推进素质教育,这就要求高考在深化考试科目和内容改革的同时,克服高校招生只依据一次考试成绩的弊端,充分发挥高校在人才选拔中的主导作用和主动性,引导基础教育全面实施素质教育。
三是来自高考适应性的呼唤。现在,中国的高等教育已经从精英走向精英。