绿色建筑相关技术篇1
根据中国城市科学研究会对我国绿色建筑项目的统计结果显示，近年来，绿色居住建筑的数量呈逐年上升趋势，发展迅猛。绿色居住建筑作为高品质、高性能、高舒适度的住宅建筑产品，减少了对自然资源的消耗，更节能环保。绿色建筑技术的不断成熟使其在居住建筑上的应用更广泛，绿色技术相关政策为绿色建筑持续发展提供了重要保障，本文将根据GB/t50378—2014《绿色建筑评价标准》中的评价要点，按照节地、节能、节水、节材、环保等5方面内容，从中选取部分居住建筑绿色技术措施，对其相关政策进行梳理和研究。《绿色建筑评价标准》中各章节主要评价的居住建筑绿色技术措施如表1所示。
1节地与室外环境
在节地方面，地下空间利用、便捷的交通、配建便利的公共服务设施、规划雨水径流及种植乡土植物等技术措施在居住建筑中已广泛应用，透水铺装在海绵城市建设的引导下逐步趋于常态化。
1.1地下空间利用
地下空间利用是实现节地的重要技术措施之一。与发达国家相比，目前我国地下空间利用的总体水平尚处于初级、点状、单一、浅层的开发阶段。我国已进入城市化快速发展时期，近年来，随着相关政策法规相继出台，各城市地下空间的开发和实践十分踊跃。2016年6月，住房和城乡建设部《城市地下空间开发利用“十三五”规划》，以促进城市地下空间科学合理开发利用为总体目标，要求到2020年，不低于50%的城市完成地下空间开发利用规划编制和审批工作，补充完善城市重点地区控制性详细规划中涉及地下空间开发利用的内容。到2020年，不低于50%的城市初步建立包括地下空间开发利用现状、规划建设管理、档案管理等的综合管理系统，有效提升城市地下空间信息化管理能力。我国地下空间的开发利用将步入科学化、快速化发展的轨道。
1.2透水地面
近年来，我国众多大城市不同程度地遭受因暴雨导致的城市洪灾，城市内涝已成为事关群众生活及城市基础设施建设的重大问题。作为新一代城市雨洪管理概念，“海绵城市”于2012年4月首次提出。2013年3月，国务院办公厅《关于做好城市排水防涝设施建设工作的通知》，《通知》中首次明确提出要积极推行低影响开发建设模式，即开展海绵城市建设。2013年9月，国务院《关于加强城市基础设施建设的意见》，在保证政府投资前提下，提出创新投融资机制，激发社会资本对于海绵城市建设的参与热情。2015年10月，国务院办公厅《关于推进海绵城市建设的指导意见》，明确通过海绵城市建设，最大限度地减少城市开发建设对生态环境的影响，将70%的降雨就地消纳和利用。到2020年，城市建成区20%以上的面积达到目标要求；到2030年，城市建成区80%以上的面积达到目标要求。海绵城市建设的重点是“渗、滞、蓄、净、用、排”，应用透水地面替代非透水性硬化地面能恢复自然土壤植被及下垫层的天然可渗透属性，修复大自然水和气的原有循环。除扩大绿地面积外，采用透水地面是提高透水能力的另一有效途径。目前，透水性混凝土路面、透水性沥青路面、透水砖等材料的应用日趋广泛，成本也逐渐降低，有利于更多的绿色居住建筑选用此项技术措施。
2节能与能源利用
在节能与能源利用的技术措施中，大多数项目进行了优化设计，通过规划综合权衡建筑的朝向、体型、楼距、窗墙比等因素，保证较理想的夏季防热和冬季保温效果。灯具分区控制已普遍应用，设计上易实现且能培养用户良好的节能环保习惯，产生较为明显的节能效果。地源热泵和太阳能光伏在居住建筑上的应用较少，原因包括增量成本高、技术不完善、维护难度大等多方面。目前，中央和地方在政策上大力扶持地源热泵和太阳能光伏的发展，随着政策的进一步落地，这2项技术应用将更广泛。
2.1地源热泵
我国地源热泵技术的研究始于20世纪80年代，2005年原建设部将地源热泵技术列为建筑业10项新技术，推动了地源热泵技术的普及和发展。2013年2月，国家能源局、财政部、国土资源部、住房和城乡建设部联合印发《关于促进地热能开发利用的指导意见》，提出到2015年全国地热发电装机容量计划达10万kw，地热能年利用量达2000万t标准煤；到2020年，地热能开发利用量达5000万t标准煤，形成完善的地热能开发利用技术和产业体系。北京市、重庆市、山西省等地方政府也积极制定相关发展政策，通过财政补贴等手段鼓励企业发展地源热泵项目，按照投资规模给予资助，按节能效果给予奖励[1]。
2.2太阳能光伏
2014年9月，国家能源局印发《关于进一步落实分布式光伏发电有关政策的通知》，提出“充分利用具备条件的建筑屋顶资源，鼓励屋顶面积大、用电负荷大、电网供电价格高的开发区和大型工商企业率先开展光伏发电应用。政府投资或财政补助的公共建筑、保障性住房、新城镇和新农村建设，应优先考虑光伏发电应用。”目前，国家已确定首批30个分布式光伏发电应用示范区，并鼓励社会资本投入基础设施建设。为进一步推动太阳能光伏项目落地，地方层面在国家政策激励基础上增加地方补贴。浙江、安徽、江西、江苏等省通过初始投资补贴、度电补贴等形式进行产业扶持。
3节水与水资源利用
在节水与水资源利用方面，节水灌溉、节水器具等在居住建筑中已广泛应用，部分项目采用雨水回收利用、生活杂水使用非传统水源等技术措施，但中水利用与其他技术措施仍较少。面对日益严峻的水资源问题，如何高效利用水资源成为经济社会发展亟待解决的重要问题。我国80年代初开始开发中水利用，1998年已向全国推广。充分利用中水能缓解水资源紧缺，减轻水环境污染，其经济效益、社会效益和环境效益巨大。目前，中水利用在居住建筑上的应用率较低，由于我国自然水价一直较低廉，中水价格优势不明显，中水设施运营后得不到良好的资金回报，基本设备的使用率有待进一步提高[2]。2016年2月，国务院《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》，指出将培育以经营中水业务为主的水务公司，合理形成中水回用价格，鼓励中水经营市场化，到2020年，实现缺水城市再生水利用率达20%以上。另外，中水的利用需求与海绵城市雨水收集的整体思路相吻合，且海绵城市概念得到国家最高决策层的肯定，相信中水回收利用在价格优势和政策推动下将很快步入快速发展轨道。
4节材与材料资源利用
建筑材料行业是一个资源、能源高消耗的行业，加快建筑材料的升级换代能显著降低能源消耗水平。在参与统计的绿色建筑项目中，预拌混凝土、预拌砂浆、高强度结构材料的应用十分广泛，装饰性构件的使用大幅减少，土建装修一体化在居住建筑中受到越来越多的认可。土建装修一体化在绿色建筑中的应用率逐渐提高。2002年建设部《商品住宅装修一次到位实施细则》，强调“逐步取消毛坯房，直接向消费者提供全装修成品房”。2008年8月，建设部《关于进一步加强住宅装饰装修管理的通知》，再次要求根据本地实际，科学规划，分步实施，逐步达到取消毛坯房，直接向消费者提供全装修成品房的目标。地方层面，上海市2002年9月《上海市新建住宅全装修扩大试点工作实施意见》，明确全装修住宅的建设目标是到2005年，新建住宅基本实现全装修。山东省政府办公厅2015年9月6日印发《山东省房地产业转型升级实施方案》，提出“2017年设区城市新建高层住宅实行全装修，2018年新建高层、小高层住宅淘汰毛坯房。”现在，越来越多的地方政府对住宅项目提出实施土建装修一体化要求，百姓对于精装修商品住宅也有了越来越高的认可度。
5室内环境质量
在改善室内环境质量方面，防潮防结露、围护结构隔热、控制室内噪声、良好户外视野等绿色建筑技术措施选用率较高，这些与使用者的居住舒适度息息相关，提升了住宅品质。近年来空气质量监控也逐步在居住建筑中使用。近几年，“雾霾”成为社会各界热议的话题。我国目前已有根据《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国大气污染防治法》制定的GB3095—1996《环境空气质量标准》。该标准中规定了环境空气功能区分类、标准分级、污染物项目、平均时间及浓度限值、监测方法、数据统计的有效性规定及实施与监督等内容。该标准首次于1982年，2012年2月为第3次修订，最新修订中新增了pm2.5和臭氧两项监测指标。现执行的室内空气检测标准主要有2种，即GB/t18883—2002《室内空气质量标准》和GB50325—2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》。《绿色建筑评价标准》中对室内空气质量的监控主要关注Co2浓度及污染物浓度，并要求在数据超标时能够报警并与通风系统联动。目前，空气质量监控在绿色居住建筑项目中的选用率较低，但随着公众对自身居住环境空气质量要求的提高，采用空气质量监控系统的居住建筑将更具有竞争优势。
6结语
绿色建筑相关技术篇2
【关键词】绿色；建筑技术；现状；发展策略
当今我国的建筑行业迅速发展，建筑技术的环保性越来越受到人们的关注，绿色建筑技术逐渐成为当今建筑技术的主流。绿色建筑技术的运用不论是对资源的节约还是在生态环境的保护方面都显现出了巨大的优势，它能够使建筑充分融入到自然环境当中。所以，绿色建筑技术的发展必须得到建筑行业的充分认识，充分了解绿色建筑技术的现状，针对当前发展中的问题提出改进策略，是我国的建筑技术走在绿色发展的道路上。
一、绿色建筑技术的现状
1.绿色建筑技术实施体系不完善
绿色建筑是多种技术的综合运用，不是单纯简单的“绿色”而已。我国绿色技术的发展起步较晚，在实际建筑过程中的实施经验相对不够，绿色建筑需要的配置体系和评价机制等也不够完善。再加上现在的绿色建筑在节能方面过分的强调，没有考虑到其本身经济适用的性能，这样会严重阻碍绿色建筑实现其本身绿色效应的作用，这些都是绿色建筑技术实施体系不完善的表现。我国的建筑行业消耗的资源在全国资源消耗总量中占很大比例，发展绿色建筑技术是当今建筑行业发展的主要方向。
2.设计能力和技术水平较低
我国的绿色建筑技术发展较晚，对其知识掌握的还不够，再加上教育方面在建筑设计方面的欠缺，这就导致了难以掌握系统的建筑设计知识。我国的绿色建筑技术的主要还是靠借鉴国外的例子，不能够亲自实践，因此缺乏实践经验。我国的建筑师虽然在设计方面的经验有一定的基础但是在具体的操作细节上还有一定的欠缺。绿色建筑技术是一种融合多学科知识的技术，它的跨度很大，主要内容包括法律、环境、市场运营、现代信息技术等方面，这就导致能够掌握这种技术的建筑师比较少。在实际的施工过程中，由于大多数施工人员对绿色节能环保方面的知识了解较少，不能很好的针对实际施工过程中出现的问题进行整改。现在，我国的各个建筑工种分配很明确，这使得绿色建筑的协调性较低，绿色节能设备往往都是在建筑后期才能够安装，不能真正的实现整体化的绿色建筑。
3.经济产业链不完善
虽然我国的绿色建筑技术的发展速度很快，而且在理论和创新方面有所突破，但是由于经济产业链的不完善，造成了绿色建筑技术在实际的应用过程中分布不均，发达地区和贫困地区差距很大，尤其在民用建筑领域的应用更是少之又少。降低绿色建筑的建筑材料是当今面临的一个重要的问题，这是我国建筑走向绿色发展道路的基础。绿色建筑的兴起的同时，也带动了一些与之相关的产业的产生，但是经济产业链的不完善不能很好的与当今市场经济相适应，阻碍了我国绿色建筑的发展规模。
二、绿色建筑技术的发展策略
1.转变绿色建筑技术的理念
积极响应国家的相关政策的号召，把科学发展观渗入到绿色建筑技术的发展中，在施工过程中做到低碳、环保，本着可持续发展的原则进行施工建筑。牢牢抓住国家发展的机遇，充分发展绿色建筑的优势，建造一个环保的社会。在建设过程中，要较强绿色建筑技术的监管，加大对绿色建筑技术的技术支持，构造绿色建筑产业，形成一个完善的产业链。政府要加大对绿色建筑技术利用方面的扶持，充分发挥市场的引导作用，同时要加强立法，使绿色建筑技术的应用有法可依。在资金方面，要给予使用绿色建筑技术企业支持，建立绿色建筑的发展机制。从多方面支持绿色建筑事业的发展，是绿色建筑在研发、评价、管理等方面的发展水平的到提升，弥补我国绿色建筑发展起步慢的问题。不断完善关于绿色建筑建造的标准，规范绿色建筑技术的应用。加大科研创新，提高我国的绿色建筑在创新领域的国际地位，对于国外的先进技术要积极借鉴，并且尽快转化成自己的东西然后在此基础上加以创新，努力使我国的绿色建筑及其相关产业向标准化、规模化发展。
2.调整绿色建筑技术的发展路线
绿色建筑技术是一种融合多个方面的技术体系主要包括三个方面：绿色建筑具有单独的功能配置，它是组成城市建设中的一个单体；绿色建筑在技术方面具有自己单独的系统；绿色建设技术系统是从建筑物的设计、施工和使用层面进行构建的。绿色建筑技术要充分考虑其作为城市单体与城市整体的关系，还要考虑到其自己系统中的不同技术的融合，以及建造不同时间端上的协调。要把各种技术综合优化，才可以最大化的发挥绿色建筑技术的效果，如若只是单单的发展体统的某个部分，非但不能提高整个体统的效率反而还会使适得其反，降低整个系统的效率。要对系统整体分清主次，技术优化注意成本，协调好技术优化和成本的关系，真正发挥绿色建筑技术优势。
3.拓宽绿色建筑技术的发展方向
国外在绿色技术的发展方面有很多可以值得借鉴，我国要充分引进国外的先进技术然后加以改进，使之能够适合我国建筑发展的实际情况。改进后的技术要求能够适应建筑当地的自然环境和人文环境，使之充分融合。在某些特定环境和气候条件下要把现代技术和传统技术进行融合，使之适合当地条件。
三、结语
绿色建筑技术作为一种新型的建筑技术具有环保、高效等特点，其重要性必须得到建筑设计行业的充分认识，要加大对其的发展创新，使之适合我国的绿色建筑发展实际情况，大力推进可持续发展的战略。在提高人们居住水平的同时，保护自然环境的生态平衡。
参考文献：
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绿色建筑相关技术篇3
关键词：绿色建筑；建筑设计；建筑教育
中图分类号：G642.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2016）22-0134-02
一、引言
随着绿色建筑的蓬勃发展，绿色建筑教育也引起了国内高校师生的广泛关注，各种关于绿色建筑的教学实践和教学改革也如雨后春笋在各大院校兴起。
本次教学选择三年级上学期的博览建筑进行了绿色建筑设计的专题教学实践。根据博览建筑所涉及的乡土文化、科技艺术、民俗风情、著名人物及历史事件等主题，自拟设计题目。地理位置位于华北地区，要求结合当地风土人情和气候特点，进行绿色建筑设计。
二、教学方案
本次教学活动结合中国绿色建筑协会主办的第六届全国绿色建筑设计竞赛组织，历时八周，分六个阶段完成，在不同的课程设计阶段，要求达到各分项的教学目标，分步骤地完成各阶段的具体任务。
（一）第一阶段（前期准备1周）
教学重点：学习绿色建筑相关知识、实地调研分析。
教学目标：掌握博览建筑与绿色建筑的基本理论和技术规范。
教学内容：（1）专题一：绿色建筑概述，以及绿色建筑案例的讲解与分析。（2）布置任务书，讲解博览建筑设计要点及注意事项。（3）组织学生进行博物馆的实地参观调研，4～5人一组。收集绿色建筑和博览建筑相关的设计资料。
学生作业：（1）每组完成一份实地的参观调研报告ppt。（2）收集相关资料（博览建筑的优秀案例、大师作品、绿色建筑等作品），每个学生完成一份读书笔记，要求包含2～3个典型案例分析。
（二）第二阶段（总体设计1周）
教学重点：案例解读、场地分析。
教学目标：掌握场地日照、采光、风环境等的知识和分析模拟软件，完成总平面设计。
教学内容：（1）专题二：场地日照、采光、iaQ、风环境的分析模拟，对绿色性能比较推敲。（2）组织学生对调研和资料收集的成果，进行汇报讨论。（3）组织学生课堂讨论，汇报总平面构思和设计初步构思，确定场地布置与竖向设计，完成总体设计任务。
学生作业：（1）制作场地地形模型，分析场地的植被、水文、周边环境等，分析朝向、风向、高差、土方等对建筑的影响（场地分析图）。（2）完成总平面图的构思图（出入口位置、流线组织、场地布置等情况）。（3）完成方案的初步构思图（平面功能图）。
（三）第三阶段（概念设计1周）
教学重点：概念设计、多方案比较。
教学目标：掌握建筑围护结构的保温隔热设计，完成一草方案设计。
教学内容：（1）专题三：建筑围护结构热工设计（墙面与屋顶）讲解。（2）进行建筑概念设计的多方案比较，确定设计思路和框架；研究绿色建筑构成及空间设计要点。（3）设计讲评。
学生作业：（1）制作若干构思的工作模型，推敲建筑的体量关系、体块组合形式。（2）完成一草方案平面图的构思（各功能组合、流线组织、动静分区等）。（3）完成建筑形体分析图。
（四）第四阶段（方案深化2周）
教学重点：功能深化、表皮建构。
教学目标：掌握绿色建筑材料与水处理的基本知识，完成二草方案设计。
教学内容：（1）专题四：绿色建筑材料的选择与利用，以及水处理等相关知识的讲解。（2）修改和深化方案，完善二草的方案设计，并确定绿色设计的内容。（3）设计讲评。
学生作业：（1）继续制作工作模型，修改一草的方案设计，完成二草的方案设计内容（平面、立面、剖面）。（2）立面设计进行多方案比较，建筑表皮使用绿色技术和绿色建筑材料。
（五）第五阶段（方案完善2周）
教学重点：绿色设计、结构设计。
教学目标：掌握建筑室内环境控制系统与绿色能源的知识，完成三草方案设计。
教学内容：（1）专题五：建筑室内环境控制与能源应用（暖通空调系统）的讲解。（2）继续深化方案，确定三草方案（包括结构设计方案和绿色建筑设计内容）。（3）设计讲评。
学生作业：（1）完善二草，进行立面的多方案比较，查阅并搜集相关的方案资料，推敲模型。（2）制作反映建筑整体形态的模型，完成三草的方案设计内容，进行结构设计。（3）深化并完善绿色建筑设计（绿色技术的节点设计图等内容）。
（六）第六阶段（成果表达1周）
教学重点：模型制作、成图绘制。
教学目标：完成最终方案成果的绘制和模型制作。
教学内容：（1）绘制正式方案图。（2）成果模型制作。（3）评图。
学生作业：（1）绘制2～3张a1的彩色渲染图（包括有关绿色建筑设计的分析图、设计图等）。（2）制作正式模型，图纸上不少于2张模型照片。
三、存在的问题
（一）没有建立绿色建筑设计观
长久以来，国内大多数院校的建筑学教学仍然是沿用“形式与功能”为核心的传统教育理念[1]。教师和学生把精力集中于“形式与功能”的问题上，而忽略建筑本应关注的环境协调性、室内舒适度、建筑能耗、能源资源利用、经济性等问题。由于缺乏成系统的讲解和训练，学生没有建立起建筑的绿色设计理念。在进行绿色建筑设计专题时，仅仅把绿色技术当作是一种装饰性的、补救的技术手段，没有把建筑的绿色性能作为建筑设计的基本目标；到下一个设计专题时，又将建筑的绿色设计理念抛于脑后。
（二）相关课程缺少绿色建筑知识的教学
建筑学专业学了设计类课程之外，还有相关理论、法规以及技术方面的课程学习，例如建筑概论、建筑历史、建筑构造、建筑材料、建筑物理等相关课程。在传统建筑学专业的课程构架中，设计课之外的理论及技术课程多着重介绍建筑设计的相关理论和一些传统的建筑技术，内容不够系统且略显陈旧教条，几乎没有介绍绿色建筑的相关内容。
（三）各门相关课程教学脱节
虽然许多高校设置了可持续发展、绿色建筑等相关课程，但是与建筑设计课程可谓是“各自为政”。各科教师只关注完成自己的教学任务，而忽略相关知识间的衔接，教学内容与教学进度间缺少必要的联系。这样就造成了设计与理论、设计与技术的分离，最终设计成果又落在“形式与功能”上，而忽略了绿色建筑的设计意图和技术特征。“无效教学”与“空白教学”产生，使得绿色建筑的教学效果并不理想。
四、教学建议
（一）全方位培养学生的绿色建筑设计理念
1.培养学生的绿色建筑设计理念，就要调整建筑学本科生的培养计划，从二年级开始，陆续增设与绿色建筑相关的必修及选修课程，使学生系统地学习绿色建筑相关的理论、技术与实践。
2.培养学生的绿色建筑设计理念，就要调整建筑设计课的教学目标，改变长久以来建筑学的传统教学理念，要从以“功能、空间与形式”为主的职业技能训练转向培养适应新时展的绿色建筑设计人才。
3.培养学生的绿色建筑设计理念，就要彻底改变目前建筑设计课的评分体系，把绿色建筑的设计原则加入到衡量学生建筑设计课的评分标准中，才能培养和加强学生建筑设计的绿色意识。
（二）融合绿色建筑的理论技术课程教学
通过一、二年级相关理论课程的教学，使学生树立正确的环境观及绿色建筑设计观。在建筑概论中，加入关于绿色建筑、可持续发展的背景知识及基本理念的介绍；在二年级增设绿色建筑概论的课程；在中外建筑史中，引入传统民居的生态观、地域文化、被动及适宜技术的介绍；在公共建筑设计原理课程中，结合绿色建筑案例进行分析等。
通过三、四年级相关技术课程的教学，使学生掌握绿色建筑技术在设计中的应用。通过建筑物理、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑材料等一系列技术课程相关章节的安排，重点强调学生对绿色建筑技术及理念的了解与掌握；增设绿色技术、建筑节能、可持续建筑等专门课程介绍绿色建筑与可持续发展的技术要点及应用；在计算机辅助设计课程中，加入环境模拟分析软件的教学，例如ecotect、Revit、Doe等软件。
（三）融合绿色建筑的专题教学
在现有的以建筑类型分类的教学“纵向”教学体系保持不变的基础上，可以尝试将建筑设计专题与绿色技术专题相结合，组成“建筑+技术一体化设计”。通过此种方式，在特定的时间内结合设计实践，学习专门性的绿色建筑知识。
另外，在设计课前期阶段，也可以通过设计分组安排不同的专题调研作为小组工作的内容，如被动式太阳能技术专题、遮阳技术专题、通风专题、水处理专题等。
（四）融合绿色建筑的其他形式教学
1.鼓励学生参加绿色建筑的学科竞赛。鼓励学生参加“绿色建筑”的学科竞赛，例如全国绿色建筑设计大赛、加台达杯国际太阳能竞赛、零能耗建筑竞赛等，促进学生与国内外行业内专家的学习与交流，增长见识、开拓眼界，促进了高校绿色建筑教育的发展。
2.学校举办绿色建筑的相关活动。可以学习国内外某些高校的绿色建筑教育方式，在校园中举办建造节、模型展览、学术论坛等活动，如澳大利亚的生态小竹屋、美国的校园生态住所、天津大学的零能耗建筑等，增加学生动手、讨论、研究的环节，达到自我教学、教学相长的教学目的。
3.增加绿色建筑的实践研究。可以在本科三年级设置大学生创新训练环节，或者通过导师制来指导学生对绿色建筑进行实践和研究，使学生能更深入地学习掌握绿色建筑的知识。
五、结语
发展绿色建筑，培养绿色建筑的设计人才，需要建筑教育工作者以建筑学为核心，整合相关学科以及各专业绿色建筑的知识，加强学生对绿色建筑、绿色技术、结构设计、建筑环境与能源应用、计算机模拟分析等相关领域课程的学习，需要我们研究和建立符合新时代需求的人才培养模式。
绿色建筑相关技术篇4
关键词：绿色建筑；可持续发展；施工技术；现状；趋势
一、绿色建筑的概念
所谓绿色建筑的“绿色”，并不是指一般意义上的立体绿化、屋顶花园，而是指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡的前提下建造的一种建筑，又被称为生态建筑、可持续发展建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。[1]绿色建筑是追求的自然、建筑和人三者之间的和谐统一，并且符合可持续发展的要求，其核心内容是尽量减少能源、资源的消耗和对环境的破坏，并尽可能采用有利于提高居住品质的新技术、新材料。绿色建筑的选址、布局十分合理，尽量减少使用人工合成材料，充分利用阳光、自然通风等资源，节省能源，是未来建筑发展的必然趋势。[2]
二、绿色建筑技术施工现状分析
随着建筑业的不断发展和建筑施工技术的不断进步，绿色建筑在我国的建设数量在不断增加，绿色建筑施工技术在不断进步。从总体上看，绿色建筑技术的施工在我国已经取得了很大的成就，但是在绿色建筑备受追捧的同时，却仍旧存在着一定的误区。[3]具体说来主要有以下几点：
（1）认为绿色建筑技术的施工成本较高
很多人认为绿色建筑技术需要一流的供暖、采光和通风等设施，施工的成本必然会相对较高，其实这种认识是片面的。因为绿色建筑的概念从广义上认识和理解，并不是“高成本”的代名词。例如，北京的四合院、黄土高原的窑洞，都非常符合当地的自然条件和气候条件，冬暖夏凉，还相对节能，从广义上讲，他们都属于绿色建筑，而造价并不高。所以，我们不能盲目崇拜国外现代化的绿色建筑施工技术和绿色建筑产品，单纯依靠昂贵的现代高科技创设人造景观或者室内空间并不一定能够符合绿色建筑的内在需求。而只有在充分利用可再生资源、节约非可再生资源的基础上，实现建筑与环境的协调统一才是绿色建筑的本质要求。
（2）认为绿色建筑技术只适用于城市新建筑
很多人把绿色建筑当成是一个新生事物，所以片面的认为先进的技术和理念只适用于城市新建筑，这也是由我国的国情决定的。长期以来，我国的相关职能部门对我国不同地区传统的农村民居都缺乏系统有效的研究，对绿色建筑的推广和研究也忽视了农村市场。但仔细分析后发现，我国农村的民居具有浓郁的地域特色，甚至是我国几千年来的建筑精髓，例如窑洞、主楼、蒙古包等都是绿色建筑的典型代表。所以说，绿色建筑技术的应用非常广泛，在适用于城市的同时，在农村同样具有广阔的前景，只是在利用过程中，我们要充分结合当地的传统和自然条件，不可生搬硬套。
（3）现有的绿色建筑技术缺乏科学的评价指标体系
对我国来说，绿色建筑还算是个新生事物，很多的普通民众和居民对其还没有完全的理解，而许多房产开发商却以“绿色”为营销点，通过人工造湖、增加绿地面积等“绿色”旗号来吸引消费者，并将其称为真正的绿色建筑，消费者也基本上都会相信，因为消费者心中也没有一个明确的评价标准，国家目前也未建立科学合理的评价指标体系，这不利于我国绿色建筑事业的长远、稳定发展。[4]
（4）绿色建筑的市场主体不够明晰
从总体上看，我国对绿色建筑的宣传还不是很到位，所以还有许多人错误认为推广和规划绿色建筑是政府理所应当承担的责任，个人没有必要深入了解绿色建筑施工技术和施工理念。而绿色建筑，不应该只是停留在政府、专家的口头上或者应用于大城市，而是应当将绿色建筑的理念贯彻到每一个人的心中，让绿色建筑走进每一个家庭。通过对绿色建筑错误观念的不断纠正，以及绿色市场需求的不断培养，才能进一步明确绿色建筑的市场主体，绿色建筑技术的施工才能够真正的广泛的开展起来。
三、绿色建筑技术施工的发展趋势以及建议
（一）绿色建筑技术施工的发展趋势
目前，绿色建筑在英、美、的、日等发达国家都已经实现了很大的发展与进步，而对我国来说，最主要的是要加强绿色建筑观念的宣传，尽快建立科学完善的绿色建筑技术施工评估体系。其中LeeD是世界上目前最先进的绿色建筑设计、施工与认证的先导体系，它提供了一个衡量标准，对“绿色”做出定义，能够推动整个建筑的整合设计过程。[5]而我国对绿色建筑的研究和起步相对较晚，人均资源、专业人才又相对缺乏，加上我国幅员辽阔，地域差异、气候差异较大，所以建立统一的绿色建筑评判标准的难度较大。因此，在未来的绿色建筑技术的研究与应用过程中，我们必须坚持以人为本、因地制宜，要真正理解绿色建筑的精髓，把贯彻、落实、应为绿色建筑技术作为关键，在引进和吸收国外先进技术理念的同时，不可盲目生搬硬套，要真正寻找出适应本土需求的的特色技术。
（二）针对绿色建筑技术施工发展趋势的对策与建议
（1）考虑绿色建筑技术施工的可行性
要想真正将绿色建筑技术迅速应用和推广开来，就必须以市场为导向，在绿色施工技术的开发与运用过程中，要通过技术创新等措施来降低绿色建筑技术的施工成本；同时要不断提高施工企业的管理水平，因为绿色施工技术的应用和社会经济效益的提高，与工程项目施工的质量、进度、安全管理等密切相关，离不开科学的管理做保障。此外，推广绿色施工技术，要更多的使用清洁能源和现代施工技术，降低资源的浪费和对环境的污染，此时政府应该充分发挥税收、政策支持等调控手段，鼓励绿色施工技术及方法的研究及运用。[6]
（2）提高全社会的绿色意识
只有让全社会对绿色技术达成共识，绿色的价值标准和行为模式才有可能在社会各个阶层真正形成。所以，增强社会大众的绿色技术施工意识是至关重要的。首先，针对人们对绿色建筑的认识还不够充分，相关职能部门应当开展有针对性的宣传、教育和培训，要让施工企业真正认识到绿色施工的重要意义，以不断满足社会和公众不断增长的绿色环保需求；其次，可以建立示范性的绿色施工项目及施工企业，加强对优秀绿色建筑技术的宣传和应用力度，同时要做好绿色技术施工前后经济效果的比较，为绿色建筑技术的推广积累资料。
（3）健全和完善相关的法规、制度体系
绿色施工技术的应用与推广离不开健全完善的法规、制度体系作保障。虽然国家相关部门已经陆续出台了《绿色施工导则》、《绿色建筑技术导则》、《绿色建筑评价标准》等文件和标准。但这对绿色建筑未来的发展和技术的推广来讲还是远远不够的，因为法规、制度体系的制定有一个长期、系统、复杂的过程，需要多学科、多行业、多部门的协调与配合，所以，绿色建筑相关法规、制度体系的健全和完善，还需要相关部门的不断调研和持续努力。
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[4]胡俊涛．浅谈我国绿色建筑几点现状问题及发展策略[J]．山西建筑，2010，(27)
绿色建筑相关技术篇5
［关键词］绿色建筑；全生命周期；项目管理模式
1打造绿色建筑全生命周期的项目管理模式的重要意义
打造绿色建筑全生命周期的项目管理模式的意义主要从两个方面表现出来：首先从经济效益方面来看，绿色建筑讲究的是可持续发展，它的效益是长久的，在实施或者是设计的过程中可能会增加成本，但是从长远利益来看。绿色建筑能够帮助业主节约较大的成本，尤其是到了运维阶段，而且，绿色建筑的推行可以有效推动住宅产业化的发展，也就是大大的缩短建筑的工期，间接提高了建筑企业的经济效益；再从社会效益方面来看，实施绿色建筑全生命周期的项目管理模式能够从源头上节约，使得浪费资源更少，而且，整个的施工过程还会采取不同的技术来保护生态环境，能够有效提高人们的绿色环保意识和幸福感，符合我国可持续性发展的大方针。
2打造绿色建筑全生命周期的项目管理模式的对策分析
可以从理论层面、实践推广层面、技术驱动层面三个方面来打造绿色建筑全生命周期的项目管理模式。
2.1理论层面上
理论研究层面上打造绿色建筑全生命周期的项目管理模式的基础，理论研究需要结合我国当前的实际国情，借鉴国外一些先进的理论知识，将这两种有效融合，打造健全的理论体系，为实际的绿色建筑全生命周期的项目管理模式的推行打好理论基础[1]。相关研究单位和有关部门需要加大对绿色建筑全生命周期的项目管理模式的精力和资金的投入，而且，在研究理论的过程中还需要保证到实际应用的时间不长。而对于那些在建筑行业中占据很大分量的企业来说，需要在原有的技术研究基础上尽早建立绿色建筑研究单位，在实际的研究中积累相关的管理经验，促进绿色建筑全生命周期的项目管理模式的顺利开展，并且，企业还可以通过一系列的商业手段收购或合并一些建筑单位，壮大自身。
2.2实践推广层面上
实践推广是绿色建筑全生命周期的项目管理模式的途径。在实际的推广中，有关的企业或者是单位需要提高对绿色建筑全生命周期的项目管理模式的认识，重视绿色建筑全生命周期的项目管理模式的建立，同时不断学习，提升自身的实力，跟上时展的潮流[2]。政府有关部门也要增大推广力度，建立健全有关绿色建筑全生命周期的项目管理模式的法律法规，从政策上保障绿色建筑全生命周期的项目管理模式的顺利进行。在法律中，需要明确各级的责任。政府部门也可以设立一些奖励措施，增加相关企业向绿色建筑全生命周期的项目管理模式转变的积极性。而对于建筑企业来说，企业自身的观念需要转变，提高绿色建筑的意识，定期的组织企业管理人员和技术人员培训，提升企业内部对绿色建筑的认识。
2.3技术驱动层面上
技术驱动层面是绿色建筑全生命周期的项目管理模式开展的关键。技术方面就需要政府部门和相关的研究机构努力攻克绿色建筑方面的难关，在有关研究方面要加大人力和物力的投入[3]。也可以适当的引进一些国外先进的技术，这些技术的引进并不是直接照搬的，还需要有关的技术人员研究和消化，不足之处也需要改进，将这些技术转变成自己的技术，健全建模的标准，为企业的绿色建筑全生命周期的项目管理模式研究提供支持和政策优惠。建筑企业需要加大自身的研发力度，在研发方面投入更多的资金，也可以与实力较强的软件公司合作，强强联合，提高研发的成功率。理论层面、实践推广层面、技术驱动层面是相互统一且相互促进的，缺一不可，这三个方面都涉及到政府和企业，政府和企业是开展技术绿色建筑全生命周期的项目管理模式的主力，政府和企业需要相互合作和支持。
3结语
随着国民素质的提高，我国绿色建筑得到了一定的发展，但是与一些发达国家相比，还是存在着较大的差距。加快我国绿色建筑全生命周期的项目管理模式的推广，政府和相关企业还有很多工作需要做。
参考文献
[1]李月香，李超刚.Bim在绿色建筑全生命周期项目管理中的应用优势[J].建设科技，2017，23（12）：76-77.
绿色建筑相关技术篇6
今天在这里组织召开绿色建筑培训会，主要目的是宣传贯彻落实国家、省绿色建筑相关政策、法规、标准规范及相关扶持政策，提升建设行业参建各方主体对绿色建筑的认知度和参与度，加快推进我市绿色建筑的发展。
一、健全法规、扩大应用，绿色建筑推进工作成效显著
近年来，在省住建厅领导的精心指导和大力支持下，在（）的正确领导下，我市积极贯彻落实国家关于绿色建筑推广应用的相关政策和法律法规，建筑节能和新材料、新科技应用在我市建筑业中的发展势头强劲，圆满完成了省下达的各项目标任务，连续五年获得全区节能专项检查排名第一名的好成绩。
一是健全法律法规保障体系，为绿色建筑推广应用提供了制度保障基础。
“十三五”期间，我市在认真贯彻落实国家和省建筑科技节能法律法规和强制性标准的基础上，颁布了《*市建筑节能条例》，制定了《*市预拌混凝土预拌砂浆管理办法》《*市可再生能源建筑应用专项规划》等，通过健全完善地方性法规，进一步明确了绿色建筑在建筑行业中的发展定位、管控措施等，为推广应用打下了坚实的基础。
二是开展广泛宣传培训，为绿色建筑推广应用提供了坚实的社会基础和人才储备。
积极利用墙改宣传日、节能宣传周、建筑节能和新型墙材现场观摩推介会等活动，广泛开展建筑节能、绿色建筑及可再生能源宣传应用。组织系统专家及相关技术人员外出学习了*等先进城市示范项目的运作模式、技术应用、运行管理等成功经验。
多次邀请清华大学、区内知名专家学者开展绿色建筑技术专题讲座，推进了建筑企业对绿色建筑工作的知识和人才储备，提升了以节能、节地、节水、节材和环保为核心的绿色建筑科技含量。
三是大力推广新材料、新技术，使绿色建筑业发展迈向新台阶。
积极开展绿色新型墙体材料、商品混凝土、散装水泥等建筑材料的应用和宣传，切实加强施工现场检查力度，全市新型墙体材料使用率达到*%，建筑工程预拌混凝土使用率达到*%，完成可再生能源建筑应用面积达*万平方米，全市全部公共建筑和*%的居住建筑达到国家节能标准。
*市国家可再生能源应用示范城市已顺利通过省的验收评估，送国家报备。列入省科技攻关计划项目的《*市可再生能源建筑关键技术应用与示范研究》也通过了省的验收并取得省科技成果鉴定证书。
二、正确认识，正视差距，提高对绿色建筑推广应用的再认识
一是起步晚，层次低。
我市自*年绿色建筑项目申报工作开始以来，由于对绿色建筑理解上的差异和误解，造成绿色建筑推广难，层次低等现象。
二是实施面积少。
统计数据显示，目前已实施的绿建项目也只有万达广场、玺云台及中房东城人家建筑总面积*万平米。*市已实施的面积占现有房屋存量面积的*%。
三是认识程度不高，绿色建筑发展缓慢。
建设单位对绿色建筑技术标准、政策措施、评价体系、检测标识等方面了解不到位，认识充分。认为绿色建筑需要将所有的高精尖技术与产品集中应用在建筑中，受专业技术人员和资金等条件限制，对绿色建筑项目申报积极性不够等。
三、加大力度、加快推进，切实促进绿色建筑工作再上新台阶
一要强化措施，完善管理。今天的会议邀请了中国建标院等单位、省住建厅、中房*公司相关部门领导和专家，从国家、省、中房东城人家绿建示范项目成功案例三个层面进行分析和解读国家、省绿色建筑相关政策、法规、标准规范及相关扶持政策，希望参会的市直相关部门形成联动机制，特别是规划、发改及审批等部门对符合要求的项目严把工程立项规划设计源头关口。希望各有关部门按照各自的分工做好绿建项目的监管工作。同时积极开展绿色建筑激励政策的调研，吸收引进外地先进成熟的技术和绿色产品，带动绿色建筑技术服务市场需求，推动绿色建筑产业发展。
二要加强培训，扩大宣传。监管部门及参建各方主体要积极组织开展绿建相关知识培训学习宣传活动，要注重加大对本部门本单位绿建专家及人才的培养，为扩大推广绿色建筑工作提供必要的人才储备。要积极开展各类绿色建筑宣传活动，提高绿色建筑的社会认知度和认同感。
三要积极试点，扩大面积。遵循试点示范二星、三星、推广应用一星的原则，希望参会的房地产开发企业积极行动起来，对今年已开发和准备开发的项目进行认真梳理，凡符合条件的企业要积极自主开展二星三星绿建项目申报工作，扩大我市绿色建筑的实施面积。
绿色建筑相关技术篇7
关键词：绿色建筑;问题;风险;对策分析;政策建议
中图分类号：F426.9文献标志码：a文章编号：1673-291X（2015）27-0133-02
引言
2013年，国家发改委和住建部了《绿色建筑行动方案》，方案中明确要求到2015年末我国新建建筑达标绿色建筑标准的比例超过20%，新建建筑至少完成10亿平方米绿色建筑，这标志着从国家层面对绿色建筑的重视，也预示着绿色建筑经济将是建筑经济今后发展的重点。1972年，在联合国人类环境会议上提出了绿色建筑的概念，该概念主要体现在建筑物的材料、设计要符合节能的标准，在不同的国家绿色建筑也称环境工程建筑、生态建筑、节能建筑等。我国绿色建筑的起步较晚，但发展较快，学者孙大明将我国绿色建筑的发展划分为浅绿、深绿和泛绿三个阶段，浅绿阶段主要是借鉴国外经验、消化吸收;深绿阶段是将绿色建筑具体应用到建筑当中，是时间阶段;泛绿阶段是绿色建筑的理念已经深入人心，已经是衡量建筑的标准之一，目前我国绿色建筑就处于该阶段的初期。
一、我国绿色建筑经济发展中存在的问题
我国绿色建筑经济发展主要存在以下三方面问题。
（一）绿色建筑经济发展的现实背景复杂
我国幅员辽阔，各个地区的建筑条件差异性比较大，在全国很难形成一个统一的绿色建筑的行业标准，国家只能宏观上指导，微观上则由各地区先关部门管理，使跨区域合作变得不易。各种先进的技术产品也由于地区的差异导致很难推广，没有统一的标准。
（二）绿色建筑的成本高
虽然绿色建筑的理念深入人心，但是很少有人愿为此多付出成本。开发商开发绿色建筑产品需要应用新材料、新技术这都将导致建筑成本的大量增加，同时，绿色建筑的相关部门的认证也是成本增加的来源，多方面原因导致目前绿色建筑产品的成本比普通建筑的成本高出很多，绿色建筑产品成本居高不下，增加了绿色建筑的经济风险。
（三）政府的相关政策不到位
绿色建筑是应积极推广的建筑形式，是建筑未来的趋势，政府相关部分应给予充分重视，制定相关的规章制度，加大政策扶持力度。然而目前政府部门对绿色建筑的意识明显不足，相关扶持政策大多停留在口头上，缺乏行动，相关的评价标准和规章制度还不够完善。
二、我国绿色建筑经济发展对策分析
我国绿色建筑经济发展主要方面可以归纳为以下两方面：一方面，细化、完善绿色建筑项目的管理。绿色建筑的建造涉及到多方面，是一个复杂的项目管理问题，首先，提高绿色意识，转变施工模式，通过培训、宣传教育将绿色建筑的理念深入到每个项目参与方，提高其绿色意识，促进绿色建筑按要求完成;其次，鼓励使用新材料、新技术，绿色建筑的具体体现就是新的节能技术和节能材料的使用，应加大推广新材料和新技术的力度，尤其是对绿色建筑的具体建造施工企业的培训和相关扶持，使其理解新材料和新技术，在施工中能够合理的使用;最后，鼓励建筑建造的工业化生产，建筑建造的趋势是工业化生产，即建筑所需的原材料都有工厂直接生产，到施工现场仅仅完成装配，这种全新的建筑建造方式给绿色建筑的建造节约了大量时间和成本，为其可持续发展提供了有力保障。另一方面，完善相关政府部门的政策，一是政府的各种关于绿色建筑的规章制度，如绿色建筑的设计标准，监管体制，参与方职责，地方政府职能等等;二是绿色建筑扶持政策的实施，绿色建筑经济是建筑经济发展的趋势，为了避免我国在绿色建筑经济发展过程中不掉队，需要政府的宏观调控，扶植绿色建筑经济的发展，就像推出工程量清单计价一样，政
府可以强制性推行绿色建筑并提供相应扶植政策，鼓励企业向绿色建筑发展，从而推动整个行业的发展。
结语
我国建筑经济发展到今天遇到越来越多的挑战，传统的高消耗型的建筑经济遇到了瓶颈，高效节能的绿色建筑将是建筑经济发展的又一个契机。为此，本文提出了我国绿色建筑经济存在的现实背景、成本和政策三方面的问题，并给出了细化、完善绿色建筑项目的管理和完善相关政府部门的政策两方面的建议。
参考文献：
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[3]陈慧娟.浅谈建筑经济的可持续性发展[J].经营管理者，2010，（7）.
[4]罗文琦，熊艳兰.我国发展低碳经济存在的问题及对策研究[J].中国商界，2010，（3）.
绿色建筑相关技术篇8
关键词：建筑信息模型；绿色建筑；应用
经济及城市化发展给建筑行业带来机遇的同时也带来了巨大压力，第一巨大压力是建筑行业生产效率危机，第二巨大压力是快捷式建筑向绿色建筑快速性转变的压力，其中绿色建筑转变的压力比生产效率危机的压力大，所以很多建筑企业都纷纷的生产过程中使用了多种现代高科技技术，即在绿色建筑中使用现代高科技技术，建筑信息模型就是使用最为广泛的一种高科技技术，也是一种信息技术。建筑信息模型技术能够通过三维的形式⒔ㄖ的结构形象且具体的展现出来，所以能够很好的找到建筑施工中出现的问题并解决，应用于绿色建筑中无疑是提高了施工效率，并延长了绿色建筑的使用寿命，所以在绿色建筑中应用建筑信息建模是十分重要和必要的。
1建筑信息模型的简单概述
建筑信息模型简称Bim，早在30年前就被Chuckeastman博士提出，在他的定义下，Bim是指多种信息几何模型、功能几何模型和构件性能几何模型综合而成的一种信息技术，将其应用与建筑工程项目建设，不但能够有效延长工程的使用寿命，还能有效促进工程施工的进度、减少工程修建工序、提高工程维护管理水平，最终提高整个建筑工程的质量，促进了建筑行业的健康可持续发展。据相关资料显示：将Bim应用到建筑中，能够将业主要求以外的变更降低至少40%，此外还能够将建筑工程施工构件造价的估算误差降低至少20%，使估算误差控制在
2绿色建筑中Bim的应用
2.1绿色建筑的理解
“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。
2.2在建筑物整体结构节能中的应用
第一，确定建筑物的功能及位置、定义建筑的结构和洞口参数、定义mep系统及相应的能量、定义所需的绿色能源、最后测算出结果并进行调整。第二，用Bim计算的模拟耗能结果对相关的参数进行调整，进而对建筑的维护结构方案进行优化，使该建筑最终达到绿色建筑要求的节能标准。第三，用Bim来进行能耗分析，可以避免在设计修改后对能耗设计的影响，其模拟计算出的数据具有更高的可信度，能够提高建筑的整体质量[2]。
2.3在建筑节水中的应用
将Bim应用于绿色建筑中，可以将建筑当地的降雨情况通过三维信息模型的形式展现出来，以便于相关工作人员对建筑用水量的分析及控制，然后相关工作人员则可以根据降雨信息模型，结合建筑给排水管道实际布置，对绿色建筑给排水系统进行优化，以保证绿色建筑的不间断及合理性供应。
2.4在建筑材料节约中的应用分析
绿色建筑除了需要一般建筑材料以外，还需要大量的植被原料、木材原料等绿化性原材料，而这些原材料的购买价往往很高，所以一直都是建筑工程成本控制的内容，而绿色建筑的建设宗旨是节能化、绿色化，故节约原材料成为了绿色建筑建设过程中的重要任务。所以要求将Bim技术应用到绿色建筑原材料节约中去，因为Bim能够将建筑的整体结构、给排水系统、通暖系统及电气系统具体形象的展现出来，能够使相关工作人员清除的了解到建设过程需要使用那些原材料、原材料的使用量等参数，为后面原材料节约方法制定及实施提供有力的依据，使原材料得到了有效节约和利用[3]。
2.5在建筑室内环境优化中的应用
绿色建筑内部环境的主要影响元素包括风、光和声，这也就意味着绿色建筑中这些环境元素必须齐全且比例适宜，所以需要进行这些元素含量的监测，以往的室内环境元素监测方法已经满足不了绿色建筑室内环境元素的监测，此时就需要使用到Bim，因为Bim能够快速且准确的将绿色建筑室内窗户位置、尺寸、数量；室内空气质量；室内照度、显色及眩光值等通过三维的形式展现出来，使相关工作人员能够很清晰的了解到这些环境元素，然后进行合理化调整，进而达到优化绿色建筑室内环境的目的。
2.6在建筑运营维护管理中的应用
绿色建筑与其他建筑一样在竣工后都需要进行维护和管理，以延长绿色建筑的使用寿命，但我们都知道绿色建筑工程施工过程中不但会使用到基本的施工技术，还会使用到一些极为新型的绿化技术，所以整个施工难度都非常高，所涉及到的相关参数也很多，这意味着竣工后的维护及管理工作需要根据很多参数进行，这无疑增加的维护管理的难度。如果应用Bim则可以通过三维模型将所有相关参数具体的展现出来，并且该会提供很多建筑维护信息及数据资料、建筑信息及数据资料，这些资料都在不同程度上反映出绿色建筑的不同情况，可以及时的发现绿色建筑问题，并及时解决问题。另外，通过Bim确定绿色建筑运营维护期所需要的维护人员、运营设备及维护物质等，使绿色建筑的运营维护管理工作更加科学[4]。
结语
综上所述，Bim技术已经在各大领域中得到了广泛应用，有效提高了建筑工程的质量，并使建筑工程使用寿命得到了延长，所以引来了建筑行业的重视与关注。随着绿色建筑理念的提出，Bim在建筑中的应用就越来越重要，所以上文先简单概述了Bim和绿色建筑，然后分别从建筑物外部环境、建筑物整体结构节能、建筑节水、建筑材料节约、建筑室内环境优化和建筑运营维护管理六方面，对绿色建筑中Bim的应用进行了详细分析。
参考文献：
[1]黄婧.建筑信息模型在绿色建筑中的应用探索[J].内江师范学院学报，2017，02：115-117.
[2]王丙强，韦亮.绿色建筑设计中的信息模型建构[J].山西建筑，2015，31：166-168.
绿色建筑相关技术篇9
关键词：生态城市；绿色建筑；发展现状
中图分类号：tU984文献标识码：a文章编号：
一、绿色建筑发展目前已经取得的主要成绩
（一）我国绿色建筑标准体系已经初步建立
我国于2006年颁布了国家标准《绿色建筑评价标准》，此后，住房和城乡建设部陆续了《绿色建筑评价技术细则(试行)》、《绿色建筑评价技术细则补充说明(规划设计部分)》和《绿色建筑评价技术细则补充说明(运行使用部分)》等评价技术标准体系文件，指导绿色建筑评价标识工作的顺利开展。经过五年的实践，《绿色建筑评价标准》已于2011年启动修编工作。同时各类绿色建筑的标准已在陆续编制。各地也因地制宜地组织编写了更加适宜地方建筑特点的绿色建筑评价地方标准，截至目前已有14个省市颁布实施了地方标准，进一步补充和完善了我国绿色建筑评价标准体系。
（二）绿色建筑的相关管理制度基本形成
2007年原建设部出台《绿色建筑评价标识管理办法（试行）》，对绿色建筑评价标识的组织管理、申报程序、监督检查等相关工作做出规定。2008年开始，又根据标识工作实践，对相关管理制度和评价技术标准体系进行了完善或修订，了相关评价管理文件。2009年6月了《一二星级绿色建筑评价标识管理办法(试行)》，明确了对于具备一定绿色建筑发展基础和条件的地区，经申请审批通过后，可以开展本地区一、二星级绿色建筑评价标识工作。截至2011年底，我国已有江苏省、浙江省等30个省、自治区、直辖市、计划单列市相继成立了地方一二星级绿色建筑评价标识管理机构，颁布了地方一二星级绿色建筑评价标识管理办法。
（三）绿色建筑数量快速增长
截至2012年3月，全国已评出379项绿色建筑评价标识项目，总建筑面积达到3800多万m2，有绿色建筑标识项目的地区从过去的18个省区发展到28个，其中，陕西、福建、湖南、吉林、海南、黑龙江、内蒙古、河南、云南及香港实现了绿色建筑标识项目零的突破，陕西和福建各达到8项，湖南7项。通过对已经获得绿色建筑评价标识的79个不同星级绿色建筑项目分析，社区的绿化率可以达到38%，平均节能率达到58%，节水率达到15.2%以上，可循环材料达到7.7%。从目前各省已有的绿色建筑项目数量来看，前十位的省市如图8所示。整体来看，绿色建筑的面积每年增长都较快，尤其是2011年获得明显的加速[1]。
（四）通过LeeD认证项目日益增多
据美国绿色建筑委员会（USGBC）官方网站公布的数据显示，截至2012年3月7日，中国大陆通过美国LeeD（能源与环境设计先锋）认证的项目已达到200个。这表明，LeeD在中国的应用，已初具规模，并呈现持续发展的态势。当前USGBC网站上登记的中国大陆的项目总计为850个，认证项目与注册项目的比率约为1:4[2]。从认证项目数量上看，中国LeeD认证项目的数量，在2009年、2010年、2011年之间数量日益增多，达到年间认证量85个的规模(图10)。从认证类别来看，LeeD-Ci（绿色室内装修）、LeeD-nC（新建筑）认证项目在全部已获认证的项目中占据主体，具体如图11所示。
(五)成熟的绿色建筑技术日益增多
从“十五”开始，我国就组织实施了“绿色建筑关键技术研究”、“城镇人居环境改善与保障关键技术研究”等国家科技支撑计划项目，在节能、节水、节地、节材和建筑环境改善等方面取得了一大批研究成果，并在逐步推广中产生了良好的效果。
二、发展绿色建筑现阶段所存在的主要问题
（一）缺乏针对绿色建筑的专门立法
现行的《建筑法》颁布实施时间较早，也没有任何关于绿色建筑的规定，仅在第四条规定：“支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。”建筑活动的法律《建筑法》对建筑节能、新型建材和建筑科技等工作没有做出强制性的规定，而是采用了“支持”、“鼓励”等的文字表述，明显缺少强制性，没有具体条款来约束。作为部门规章，建设部颁发的《民用建筑节能管理规定》法律地位较低，推动实施与监管的力度远远不够[3]。
(二)认识理念仍有局限
绿色建筑消费需求不旺，广大消费者对绿色建筑的认识不足,是影响绿色建筑发展一个很重要的因素。除少数专家、研究人员认识和了解绿色建筑,绝大多数人并没有意识到,对于大多数人来说,绿色建筑就是多点绿化。正因为如此,如果让人们增加投资去接受绿色建筑,显然会阻力重重。所以,普及绿色建筑知识就显得很重要,只有开发商、民众、政府都认识到绿色建筑的重要性及其投资回报和长远利益,绿色建筑的发展才会更加顺利。
(三)激励政策相对滞后
尽管目前已经实行可再生能源在建筑中规模化应用的财政补贴政策，但支持建筑节能和绿色建筑发展的财政税收长效机制尚未建立，对绿色建筑缺乏补贴或税收减免等有效的激励，很难提高企业开发绿色建筑的积极性。制度与市场机制的结合度有待提高。对于企业来说，虽然绿色建筑更加节能与环保，从长远来说更加经济，但绿色建筑的设计与建造本身可能会增加一定的成本，加上目前消费者偏重商品房的价格、位置与安全，对于绿色建筑所体现的节能、环保、健康价值认知不够。
(四)技术选择存在误区
在绿色建筑的技术选择上还存在误区，认为绿色建筑需要将所有的高精尖技术与产品集中应用在建筑中，总想将所有绿色节能的新技术不加区分地堆积在一个建筑里。一些项目为绿色而绿色，堆砌一些并无实用价值的新技术，过分依赖设备与技术系统来保证生活的舒适性和高水准，建筑设计中忽视自然通风、自然采光等措施，直接导致建筑成本上升，在市场推广上难以打开局面[3]。
参考文献
[1]仇保兴:我国绿色建筑发展和建筑节能的形势与任务[J].城市发展研究，2012(5):1-4
绿色建筑相关技术篇10
关键词：高职院校；建筑教学；课程改革；绿色建筑；性能模拟
中图分类号：tU201.5文献标识码：a文章编号：16749944（2016）13025203
1引言
1992年，在巴西里约热内卢联合国环境与发展大会上，与会者第一次明确提出了“绿色建筑”这一概念，绿色建筑随之被众多的国家实践并推广；2003年，由于北京奥运场馆建设的需要，中国建立了绿色奥运建筑评价体系（GoB-aS）；2006年，建设部又颁布了《绿色建筑评价标准》，将公共建筑和住宅建筑划分3个绿色等级，并建立了相应的评价指标体系；2013年，国务院办公厅1号文件转发发改委、住建部《绿色建筑行动方案》，随及各省市自治区纷纷制定了具体的行动方案。可见，绿色建筑是一个由上而下的实施过程，在国家层面上已经受到前所未有的重视，因此，在建筑相关专业开设绿色建筑课程也刻不容缓。
2课程现状及改革方向
笔者所在学校的建筑设计专业自2010年开设《建筑节能技术》课程，教学目标主要对接市场助理建筑师岗位所需技能――建筑节能设计及计算，教学内容主要包括规划节能设计、建筑单体节能设计、围护结构节能设计、节能软件操作4部分。主要通过对以上内容的学习，使学生树立建筑节能的观念，掌握建筑节能的基本知识，培养学生将低能耗的理念贯穿整个建筑方案设计，熟练运用节能软件进行节能计算，并掌握建筑节能工程的验收要求等内容。
近年来，政府为了进一步加强建设资源节约型和环境友好型社会，打出了全面推行绿色建筑建设的旗帜，推行力度由上至下步步强化，建筑各界纷纷反映可以用“应接不暇”来形容。根据友绿网（）的《中国建筑行业绿色职业发展状况调查研究报告》显示，我国建筑行业在未来5年内将面临绿建筑“人才荒”，其原因主要是绿色建筑相关职位在中国建筑行业都属于新兴职位、各大企业对绿色建筑人才需求旺盛、国内各大高校几乎没有相应的对口专业以及缺乏专业人才的输送渠道等。面对建筑市场对绿色建筑人才的需求，其专业课程也急待改革，更新知识、拓展技能，培养出适应市场需求的具备绿色建筑知识技能的毕业生。
《绿色建筑评价标准》中将绿色建筑定义为“在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染（四节一环保），为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。其中，节能作为绿色建筑中最重要的一部分内容，《建筑节能技术》便义不容辞地成为专业绿色建筑改革的先驱，经过教研组的讨论后并一致赞成将《建筑节能技术》更名为《绿色建筑技术》，在原有课程内容基础上，对绿色建筑的相关知识和技能进行了更新和拓展，期望能达到以点带面、逐步渗透到本专业其中设计课程中的效果。
3课程改革整体思路及框架
3.1岗位知识技能分析
通过对历届学生就业情况进行统计分析，该专业学生毕业后从事的主要岗位为助理建筑师，那么符合市场需求的助理建筑师应该具备的绿色建筑相关的知识技能呢有哪些，带着这个思考，对目前市场上的绿色建筑设计评价标识的工作流程进行了详细剖析，具体如表1所示。
通过表1的分析，得出《绿色建筑技术》课程建设的主要内容应包括绿色建筑技术措施、绿色建筑评价标准、室内外声光热风环境模拟以及绿色建筑经济性分析等方面的内容。经过教研组的多次研讨，并充分结合该专业长期的任务驱动式教学的特色，总结出了“专题授课+模拟实操+专用周课程设计”三大教学模块的课程框架。
3.2课程内容及课时安排
《绿色建筑技术》这门课程开设在建筑设计专业二年二期，共计60课时，周课时为4节，采用“专题授课+模拟实操+专用周课程设计”三大教学模块的课程框架，表1绿色建筑设计岗位知识技能分析
序号设计流程具体内容需具备的绿色建筑岗位知识技能点1方案设计阶段编制《绿色建筑设计方案书》，对设计方案进行绿色优化：
①从项目具体的实际条件出发，罗列出可采取的绿色建筑技术措施。
②针对项目设定的绿色建筑星级设计标识级别，确定绿色建筑六大指标体系中的各项目标，明确对应的技术策略。
③对室内外环境进行计算机模拟，如声光热风环境，分析得出最优化结果，协助设计院优化设计方案。
④以上技术和方案优化都需要权衡考虑成本造价，并征求建设单位的意见。①绿色建筑技术措施
②绿色建筑评价标准
③室内外声光热风环境的计算机模拟
④绿色建筑经济性分析2初步设计阶段编制《绿色建筑初步设计报告》，优化方案设计后的初步设计报告：完成初步设计文本中绿色建筑设计专篇。绿色建筑技术措施3施工图阶段编制《绿色建筑设计技术措施》，深化初步设计后的技术落实：
①精确绿色建筑措施技术用量，并有效地落实于施工图，且符合标准规范。
②完成施工图中的《绿色建筑设计说明专篇》及《绿色建筑设计审查备案表》等相关工作。绿色建筑技术措施
其中专题授课与模拟实操模块交替进行，专用周课程设计进行集中强化训练，具体安排如下。
3.2.1模块1――专题授课
目前，绿色建筑知识在该专业课程体系中不够深入和系统，首先得安排专题理论授课，课程以《绿色建筑评价标准》为纲领，总共设置了节地与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用、室内环境质量与运营管理6个专题，为了让学生更好的吸收和掌握要领，针对每个专题都设置了重点小任务，供课后完成，以巩固所学的知识点。具体课程安排如表2所示。
3.2.2模块2――模拟实操
从20世纪60年代开始，各国学者便开始了建筑环境模拟技术研究，发展至今取得了很大的进步，并且涌现了大量的模拟软件，以辅助绿色建筑设计。目前，市场上常用的建筑环境（建筑内外的风、光、热、声环境）模拟分析软件主要有英国ieS软件、生态大师ecotect、北京绿建斯维尔建筑环境性能分析软件等。通过对本地各设计院调研（该专业学生毕业后的主要就业岗位为湖南省内各大小设计院），显示采用北京绿建斯维尔建筑环境性能分析软件辅助绿色建筑设计的设计院占湖南省内各大小型设计院总数的80%以上，其主要原因是北京绿建斯维尔建筑环境性能分析软件为国内开发软件，界面通俗且简单易学，而英国ieS软件、生态大师ecotect等国外分析软件的英文界面较为晦涩，学习时间较长。经过教研组的多次研讨，并结合实际情况，一致同意对学生教授北京绿建斯维尔建筑环境性能分析软件。具体课程安排如表2所示。
3.2.3模块3――专用周课程设计
为了更好地巩固理论知识和模拟技能，在专题理论课程和软件实操课程完成后，在学期末设置一个绿色建筑专用周课程设计，以本学期完成的公共建筑设计课程作业为对象，进行绿色建筑优化设计。学生通过对自己作品的优化设计，从而学会将低能耗的绿色理念植入建筑设计的全过程中，并且整体掌握绿色建筑相关技术措施的应用，以及达到对模拟软件的强化训练的效果。具体课程安排如表2所示。
4课程改革实施方案
4.1师资团队
在原有《建筑节能技术》课程团队的基础上，充分考虑绿色建筑多专业综合性，积极吸纳暖通专业、擅长软件及企业经验丰富的老师加入。
4.2教材选取
初步选用《绿色建筑概论》（董靓和孙世钧编著，中国建筑工业出版社）、《绿色建筑评价标准》GB/t50378-2014以及《绿色建筑分析软件实操手册》（由课程教学团队与软件公司共同编制完成）三本教材。
4.3硬软设施
多媒体教室、配备aUtoCaD和斯维尔绿色建筑分析软件的学生机房。
5结论
通过对基于建筑节能的绿色建筑课程改革，可总结出以下几点。
（1）不论从国家形势政策方面还是从市场需求方面来看，在建筑设计专业开展绿色建筑类的课程改革是势在必行且刻不容缓的。
（2）培养符合市场需求的学生，应在学校阶段加强对数字技术的学习，除了掌握传统的autoCaD、SketchUp以及photoShope等软件外，还要引导学生学习环境分析软件，并在设计课程中加以运用。
（3）绿色建筑类课程对设计理念、技术措施与实际操作的结合要求较高，需要整个专业的各个课程老师积极参与，并将绿色低耗的理念融入到整个专业的课程体系之中。
（4）绿色建筑涉及了建筑设计专业以外的多个学科专业知识，因此绿色建筑课程团队需吸纳多专业领域的教师和专家加入进来。
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