如何教孩子说话 如何教孩子说话两岁半

1.多听听。让孩子听大人重复的某个单词或句子，加强他的听力敏感度和对语言的理解。如母亲的讲话、父亲背诵儿歌、鸟儿的鸣叫、电话铃声、汽车噪音等。大人在听这些声音的同时，要让孩子在说这些简单的词时注意观察：妈妈、爸爸、鸟、电话、汽车等。让孩子理解和学习。

2.多指法。对于一些孩子一时掌握不了，说不出来的单词，让他在摸东西的时候用手指。比如他去公园散步，可以问“红花在哪里？”“那蓝天呢？”“那棵大树呢？”给孩子穿袜子时，可以让他指出“哪些是衣服”。给孩子洗脸的时候，可以问问他的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴在哪里。孩子可以指出他已经明白了。他在听成年人说名字的时候可以模仿发音。

3.多认识。通过书籍、标签、照片、广告图片等不同的图形、符号来认识事物，经常教孩子看图形和用符号学说话。比如故事书里的人和事，路上的红绿灯，公共厕所上的男女符号，照片里的家庭图像，各种鲜艳的广告画，都可以结合实物反复辨认和教授。

4.多唱。孩子天生喜欢音乐，会很注意大人唱简单的歌，尤其是歌舞表演，比如放一段节奏明快的录音，“拍手踩脚”，边唱边跳：拍手踩脚。重复做，这些歌词可以帮助孩子掌握词汇，学习语言。

5.多练习。当孩子对说话感兴趣时，虽然不能用标准语正确发音，但他会无休止地自言自语，不在乎有没有听众。这个时候，大人千万不要打断他，也不要嘲笑他。相反，他们应该尽力给孩子提供学习说话的机会和让他敢于说话的良好氛围。比如给他饼干或苹果时，要分两三句说蛋糕干了，苹果是水果，珍惜某宝，谢谢你，吸引他以最大的兴趣去模仿，多练习。

6.多给点帮助。仔细观察孩子的动作，通过他的面部表情和肢体语言猜测他的意图。如果他不能说出自己的愿望和要求，你可以帮助他，适当地替他说出他想说的话。如果他面向大门，拿起帽子，你可以问他：“你想去外面玩吗？”当他闭着眼睛打哈欠时，你可以问：“你累吗？你想睡觉吗？”当他指着冰箱时，他可以问：“你想吃西瓜吗？”猜对了，孩子会开心，有时候猜错了，会让他失望，流泪，甚至发脾气。这时候你可以再问一次，或者鼓励他再次表达要求。无论如何，你的孩子会立即做出反应。这些都可以促进他努力学习说话。有时候，他说的话可能不被理解，甚至模棱两可，但毕竟学会了张口说话。

7.多鼓励。让孩子在没有任何压力的情况下学会畅所欲言。当孩子有足够的机会说话时，他们会像水龙头被打开，水流出，或像一只大步流星的鸟从笼子里出来一样，自由、快乐、舒适地说话。这时候家长要像体育运动中的“拉拉队”一样给他加油，给他鼓励：“那真的很好，再给我讲一遍。”如果他开口说，“妈妈，球球。”意思是“妈妈把球给了我”，这是一个非常重要的发展。他可以把两个不同的词连接成一个句子来表达他的要求。这是应该大力鼓励的，但是大人在孩子学习语言的时候不要过分吹嘘，以免影响孩子的积极情绪。