教育技术专业是什么？对就业有好处吗？ 教育技术专业是干什么的

在填报高考志愿时，有朋友比较关心教育技术专业的就业前景。下面是“教育技术专业就业要学什么？”由本网编辑整理。

　　教育技术学专业课程有什么

1.普通教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育、文化素质教育课、创业基础课、就业创业指导课等。旨在提高学生的基础知识素养、科学人文素养、道德品质和身心素质。

2.专业基础课

基础课主要有教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

3.专业课程

高校可根据培养目标确定专业课程，教学内容应涵盖业务核心知识点，如教育技术概论、教学设计、信息技术的教育应用、教育技术与媒体、学习科学与技术、教育技术研究方法等。

　　教育技术学专业就业前景

随着教育内容的复杂化和信息技术的快速发展，现代教育对多媒体教学提出了要求。教学过程追求感染力和灵活性，力求在视觉和听觉中获取知识。随着高中招生规模的扩大和对现代化教学设施的争取，各地相继建立了语音室、微机室、电教室和多媒体教室。而现有的在职老教师对这些新技术并不熟悉，各类中小学对教育技术人才的需求也相应增加。教育技术已成为教育学科的后起之秀，就业趋势逐年乐观。

而专业能力较差的毕业生主要从事教学和机房管理工作。由于实践能力强，科技含量高，很多不想当老师的毕业生可以转行去电台、电视台、电脑软硬件公司等。毕业生可以选择的行业非常广泛，用人单位除了专业基础知识外，还会重点考察计算机水平，尤其是实际操作水平。所以，那些图像处理技能和计算机软件技能优秀的毕业生，拿高薪并不难。

阅读：教育技术专业的培养要求

本专业学生主要学习教育技术的基础理论和知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、应用、管理和评价的基本训练，掌握新技术的教育应用基本能力。

1.基础理论知识：包括学习理论知识、教学与课程理论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。

2.基础技术知识：包括试听媒体技术、计算机与多媒体技术、通信与网络技术、人工智能与虚拟现实技术等。

3.基础理论知识：包括电教媒体理论、节目教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价和教学管理。

4.专业基础知识：包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐美术基础知识等。

5.基本专业技能：开发制作多媒体教学软件、网络课程、网站等资源的技能；教学平台的设计与开发技巧；教育节目摄影、录像和剪辑技能；信息教育资源、教学系统等的建设和维护技巧。