先进员工主要事迹材料篇1
十年代以来，党中央为加强社会主义精神文明建设，推出了一系列新举措，先进典型事迹报告就是其中之一，它是宣传先进典型的有力手段，为全党、全军、全国人民树立起学习的榜样。从徐洪刚、孔繁森，到李润五、李国安、徐虎、吴天祥、李素丽，到其他各级各类英模先进典型，他们的事迹在广大人民群众中产生了巨大的反响，起到教育群众的积极作用。研究先进典型事迹报告的写作，无疑对宣传好先进典型、推进社会主义精神文明建设有着积极意义。
一、什么是先进典型事迹报告
先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告。
从文体性质来看，先进典型事迹报告是经验介绍总结、典型材料与演讲稿三种文体的交叉与融合：
㈠先进典型事迹报告是一种综合性的经验介绍总结。
它的写作着眼于突现先进人物或单位的典型经验，写作内容主要是介绍事实，总结使用的材料是先进人物、单位的具体事迹，而总结的表现手法则是叙议结合。这都符合经验介绍总结的特征。
㈡先进典型事迹报告也是一种典型材料。
它总是精心提炼具有特定时代精神的主题，认真选好写好典型事例，并强调写好其中一些细节，努力凸现先进人物的思想。这也都切合典型材料的写作要求。
㈢先进事迹报告还是一种演讲稿。
它以大量用讲故事的形式生动陈述出来的事实来说明一定的道理，充分发挥口头表达的效果，并总是用逻辑的力量与有力的结论去征服听众。它像演讲稿一样产生着强烈的宣传鼓动作用。
二、先进典型事迹报告的写作规律
但以上都只是共性的东西，要写好先进典型事迹报告，重在认识其具有个性特征的写作规律。归纳起来，先进典型事迹报告的写作规律主要表现在以下三个方面：
写作要点一：以突出的事迹表现侧重于思想和精神的带根本性的经验。
举行先进事迹报告会的根本目的就在于推广典型的经验。在总结经验上先进事迹报告有着自己的个性：
①总结的经验带有根本性。
先进事迹报告所总结的不是某个人或某单位做好某个方面的具体工作的典型经验，如果这样它的意义就很有限。它所总结的是既不脱离典型所从事的具体工作，又超脱于这种具体的工作，带有根本性的能在更广范围内产生指导意义的经验。例如李国安的先进事迹报告就不能写成总结“我是怎样在内蒙缺水地区找水打井的”，吴天祥的先进事迹报告也不能弄成总结“我是如何做好工作的”，因为人们听他们的报告不是去学如何找水打井，如何做工作。李国安总结的经验是《努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务》，吴天祥总结的经验是《牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆》，他们所总结的经验都是管总的，是对具体工作经验的综合与升华，内涵更深刻，指导面更宽泛，不是打井、搞的人也都能学习。当然，带根本性的经验不只是“为人民服务”，如一次知识分子的先进典型事迹报告会，就有人总结《立足国内同样大有可为》（北航傅惠民）这样的经验，一次青年志愿者先进典型事迹报告会，就有人总结《商海无情人有情》（黑龙江司季红）这样的经验，它们都同样具有根本性。
②总结的经验侧重于思想和精神方面。
先进事迹报告之所以感人，往往不在于典型人物具体做每一件事、每一项工作的本身，而在于他们的事迹、工作中表现出来的思想精神。听李国安、吴天祥的先进事迹报告，谁能记住他们所报告的如何做每一件事呢？更谈不上模仿了。但他们全心全意为人民服务、一生一世当好人民公仆的先进思想却给人以深刻的教育。因此先进事迹报告在总结典型经验时，总是不停留于如何做具体工作，而强调用先进的思想精神教育人、鼓舞人。
③总结的经验强调以突出的事迹为依托。
先进人物或先进单位报告的经验之所以能感人还全赖于本身事迹的突出，因此所总结的经验要建立在“硬梆梆、响当当”的先进事迹的基础上。例如提到李国安全心全意为人民服务的精神，人们马上就能想到他想方设法为一个祖祖辈辈喝苦水的民族村打出甜水井，村民在井旁树起“幸福全靠共产党，饮水思念”的石碑的事迹；提到吴天祥一生一世当好人民的公仆的精神，人们马上会想到他只身跳入粪池中，为群众疏通堵塞的下水道的事迹。正是这种突出事迹使他们的思想在全国范围内产生巨大影响，使他们成为人们学习的榜样。
写作要点二：捕捉先进典型事迹闪光点，充发展现先进典型的思想、精神。
先进典型所报告的既有他们的行动、事迹，又有他们的思想、精神，而其中根本的是先进典型的思想、精神；因为行动只是思想、精神的体现，事迹只是思想、精神的结果。只有着力于表现先进典型的思想、精神，先进典型事迹报告才能感人，才能发挥很好的教育作用。先进典型事迹报告怎样表现好先进典型的思想、精神呢？
①要确定好反映先进典型思想、精神的写作角度。
对一个先进典型的事迹，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。不能选取和确定恰当的写作角度，先进事迹报告就会一般化，突现不出先进典型事迹的闪光点。写作角度的选取和确定，一要抓本质的、主要的东西，二要有个性、有特点。例如写李国安，如果把写作角度定在如何在祖辈找不到水的内蒙戈壁上打出甜水井，或定在如何献身祖国的边疆建设，这就一般化；写吴天祥，如果把写作角度定在如何通过工作在人民群众中树立党和政府的崇高形象，或定在公务员如何尽心尽责做好本职工作，这也就一般化。李国安是一位军人，吴天祥是政府部门的基层干部，各有自己的个性、特点。把他们先进典型事迹报告的写作角度分别定在“努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务”与“牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆”上，就能以鲜明的个性、特点，抓住本质的主要的东西，表现出他们先进事迹的闪光点。
②对先进典型的思想、精神作“分解“的表现。
由于思想、精神是先进典型事迹报告的核心，因此一定要把它写深写透，使之得到充分的表现，这就要求善于“分解地表现典型的思想、精神”。所谓“分解”，就是分点写出先进思想、精神所包含的具体内容，或分类地指明先进思想、精神所包含的具体内容，或指明先进思想、精神具体表现在哪些方面或哪几类事上。例如李国安的先进典型事迹报告就把他的思想、精神“分解”成了四点体会：第一点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一名共产党员；第二点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一个人民的公仆；第三点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘我们是人民子弟兵；第四点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘在本职岗位建功立业。吴天祥的先进典型事迹报告则把他的思想、精神“分解”成这样四条：一、共产党员要做到全心全意为人民服务，就必须经得起时间和环境的考验，把为人民服务作为自己唯一的人生追求；二、共产党员要全心全意为人民服务，就要主动为党分忧，为民解难；三、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要时刻把群众冷暖疾苦挂在心上，份内的事要办，份外的事有条件的也要办；四、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要坚持人生在世，奉献二字，淡泊名利，一尘不染，用实际行动，为党旗增辉。这种“分解”，就在抓住先进典型事迹闪光点的基础上，深入写出了他们思想、精神，给人以实实在在的教育与启迪。
写作要点三：要善于运用典型材料去突现先进典型的思想、精神。
先进典型事迹报告的写作在材料的运用上一怕空泛，二怕平庸。空泛，就是没有典型材料，言之无物；平庸，就是材料一般化，缺乏说服力。材料的空泛与平庸，必然给人印象不深、收不到应有的宣传效果。只有材料典型，先进典型的思想、精神才有说服力、感染力，才能使人受到教育和鼓舞。①典型材料要能反映事物本质，具有代表性。
例如吴天祥的报告在谈到“共产党员要做到全心全意为人民服务，就必须经得起时间和环境的考验”时举了这样的典型事例：“我利用春节、元旦、五一、星期一等节假日，深夜两点钟起床和环卫工人一起扫大街、清垃圾，一直坚持了10年。”这个事例极有代表性地表现了他“把为人民服务作为自己唯一的人生追求”的共产党员的本质。
②典型材料要内涵蕴藉，寓意深刻。
先进员工主要事迹材料篇2
一要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等
二正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他她什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料般包括以下几部分：
一标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
二开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
三主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
一事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的先进事迹和经验写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
先进员工主要事迹材料篇3
大家好！
生活中，先进典型、模范代表、时代楷模始终没有离开过我们。先进典型和事迹是基层中杰出的代表，他们的先进思想和模范行动，是大家的榜样、社会的财富和前进的动力。大张旗鼓宣传先进人物和他们的事迹，扎实推动社会主义文化进程，为经济建设服务，一直是我们各级组织的优良传统和好的做法。正确总结和提炼先进典型和事迹，不仅能够有效带动基层队伍，激发队伍士气，树立起奋斗的目标，更加能够通过先进事迹学习更多的成功经验，如何总结和提炼先进典型和事迹，无疑是对党务工作者又一挑战。
先进典型和事迹所展现的目的就是为了给大家提供学习的信息，因此，在学习先进事迹时，应当将事迹内容读透，可以说烂熟于胸，充分事迹材料中的一字一句，逐渐抓取其中重要的信息，进行深入分析，每一份材料中必然会对先进典型的事迹过程及做法进行展现，但为了避免文章太过于繁琐，所以材料必然相对地较为简单，这里说到的简单，并不是指文章内容贫乏，而是在报道内容着重强调要点，为此，在总结时，尽可能地理解每一个字句的含义，再结合实际工作情况，将材料内容展开来看，将先进典型和事迹内容逐渐套用到工作中来，形成更加明确的真实地材料信息，简而言之，就是结合实际工作来看材料内容，这样有助于将抽象的概念具体化，使信息内容更加便于理解，更加贴近事实。同时，这也能够使总结和提炼信息者，对材料中提到的成功做法与实际工作是否能够结合起来更加明确，从而总结和提炼出更加符合实际工作需要的信息。
先进员工主要事迹材料篇4
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
一、要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。
二、正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
1、标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
2、开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
3、)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
1、事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
先进员工主要事迹材料篇5
为深入贯彻《*省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》精神，全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，2005年和20*年，我厅在各省辖市教育局、各省属中等职业学校推荐的毕业生先进事迹材料的基础上，遴选出了优秀毕业生先进事迹材料，先后编辑出版了《*省优秀中等职业学校毕业生先进事迹选一》和《*省优秀中等职业学校毕业生先进事迹选二》，同时组织开展了“*省优秀中等职业学校毕业生先进事迹报告团”巡回报告活动，为在校中等职业学校学生转变就业观念，提高就业、创业能力树立了典范，起到了极大的示范效应。为进一步推动我省中等职业学校职业指导与就业服务工作，使在校中职生毕业后能更好地适应经济社会发展的需要，今年，我厅将继续组织人员编印“*省优秀中等职业学校毕业生先进事迹选”，并组织开展“*省优秀中等职业学校毕业生先进事迹报告团”活动。为做好这项工作，现将有关事宜通知如下：
一、推荐对象
省内各类中等职业学校毕业在工作岗位上特别是在自主创业方面有突出贡献者。
二、推荐名额
各省辖市教育局推荐2名，各重点扩权县（市）教育局、各省属中等职业学校推荐1名。20*年已推荐并上报材料的优秀毕业生，本次不再重复上报。
三、时间安排
各省辖市教育局和重点扩权县（市）教育局负责本辖区内各类中等职业学校的材料审查报送工作，各省属中等职业学校直接报送。各省辖市教育局和重点扩权县（市）教育局和省属中等职业学校于6月30日前将推荐的人员名单和优秀事迹材料报送至省教育厅职业教育与成人教育处。联系电话：0371—69691878联系人：李梅英
先进员工主要事迹材料篇6
总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。
总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。它还可以用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设的发展。
二、总结的特点
（一）内容的自我性。
总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。
（二）回顾的理论性。
总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。
三、总结的分类
根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学结、教学总结、会议总结等等。
根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。
根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。
从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。
四、总结的结构、内容和写法
总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
（一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××集团公司2000年度思想政治工作总结》、《××县2000年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针??开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
（二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：
“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。
在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：
通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。
（三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
五、撰写总结应注意的问题
（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。
（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
工作总结按内容可以分为工作总结、学结、思想总结等；按时间可分为年度总结、季度总结等；按范围可分为个人总结、党支部(小组)总结、单位总结等；按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等。
工作总结可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下内容是必须包括的：
(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。"
(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。
(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
写工作总结应注意以下几个问题：
(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。
(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。
(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。"总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。
(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。
调查报告
调查报告，就是单位或个人把对某个问题调查的情况，向有关领导部门或群众报告。它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查，通过各种方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后作认真的分析研究，努力找出事物的本质，弄清它的发展规律，有根有据地写成的报告。
调查报告所反映的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。
调查报告的种类很多，大致可以分为：典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等等。不同类型的调查报告，写法不尽相同，大体情况是：
(1)标题，主要有三种形式：
公文式标题。一般由介词"关于"加调查事由、文种组成，如《关于农村基层党组织情况的调查报告》。也有的省略介词"关于"和文种，如《农民负担情况调查》。正副式标题。正题揭示调查报告中心思想，副题说明调查的事由或调查范围，并写明"调查报告"或"调查"字样。
文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中不写出"调查报告"或"调查"的字样。有的是概括出调查报告的基本内容，如《带领村民共同致富的坚强战斗堡垒》；有的是采取提问的形式，如《这里的干群关系为什么这样好》。
(2)开头，各类调查报告的开头，主要有以下写法：
第一，交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象和范围等。
第二，交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况等。
第三，对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经验等。
当然，有些调查报告可能是某两种写法的结合。也有的调查报告没有开头语，在标题下面分几部分直接写下去。
(3)主体，各类调查报告的主体要解决好两个问题：一是观点材料的组织；二是布局结构的安排。
第一，观点材料的组织。写任何调查报告都要确立明确的观点，全篇要确立总观点，各个组成部分也要确立服从总观点的分观点。总观点应当具有典型性、普遍性和针对性，应当反映客观事物的本质和社会现实的主流，应当具有较强的指导性和教育意义。总观点要包容分观点，分观点要说明总观点。总观点和分观点都是从调查的材料中经过分析研究而得出的，但要根据总观点和分观点去组织材料，使材料为观点服务，材料和观点有机地统一起来。
第二，布局结构的安排。调查报告是文字篇幅较长的应用文体，应当精心地安排好布局结构。一般来说，调查报告的结构主要有：第一，横式结构。这种结构是把材料分成几个部分来写，每个部分观点鲜明，中心突出。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排。第二，纵式结构。这种结构是按调查事件发生、发展的先后顺序，从头至尾加以阐明。第三，综合式结构。这种结构安排是兼有横式、纵式的特点，相互结合地安排材料。
(4)结尾，不同内容的调查报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法：
第一，针对调查的内容，提出意见或深入研究的问题。对某些问题的调查，多以表明意见、建议作为结尾；对某些新生事物的调查，多是提出有待深入研究的问题作为结尾。
第二，概括全文的基本思想，深化调查报告的主题。对某些方面基本情况调查，推广某些成熟的典型经验，多采取这种写法结尾。
第三，补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，但又需要讲清的，可以在结尾处附带加以补充说明。
(5)落款。写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下面写清年月日。有些调查报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。
写调查报告应注意以下几个问题：
(1)必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
(2)要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作"去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里"的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。
(3)要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。
(4)调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。
关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。
典型材料
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹，或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料。整理典型材料的目的在于研究问题，推动工作。因此，典型材料应确实具有典型意义。
典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。
典型材料内容包括标题、正文两部分。包括单位或个人名称，典型事例的发展过程，典型事例的价值或意义，典型材料中的经验，以及有关编写者的批评、表扬、建议等。这里着重介绍一下先进典型材料的写法。先进典型材料又可分为先进事迹材料和典型经验材料。
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实9才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听选说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
先进员工主要事迹材料篇7
关于做好市级党员示范岗推荐工作的通今年以来，全市各级党组织认真贯彻落实《关于在全市开展创建党员示范岗活动的通知》（丹组[2005]55号）精神，思想高度重视，切实加强领导，精心组织实施，广泛深入地开展了创建党员示范岗活动，各行各业涌现出一批先进典型，进一步巩固和扩大了先进性教育活动的成果。为总结创建经验，树立先进典型，展示新时期共产党员的时代风貌，经研究，决定在“七一”前夕，命名、表彰一批市级党员示范岗。一、市级党员示范岗名额分配和评比条件这次共命名表彰市级党员示范岗44个。党员示范岗的条件是：参加党员示范岗评比的群体，党员要占一定比例；党员示范岗上的党员党性观念强、职业道德修养好、技能技术水平高、岗位形象好、工作质量优；能积极贯彻执行党和国家政策，自觉遵守国家的各项法律法规和本部门的各项规章制度、操作规程和服务规范；能充分发挥共产党员的先锋模范作用，所取得的各项成绩在本单位本系统名列前茅，具有较高知名度和影响力。各单位要参照市级党员示范岗创建标准，紧密结合自身实际，层层组织开展创建活动，制定出符合本单位本行业特点的党员示范岗创建标准，并以此为依据对本单位的党员示范岗予以命名。没有获得本单位命名的党员示范岗不得申报市级党员示范岗。二、推荐办法和材料上报要求这次推荐工作在各单位自查初评和市委组织部集中检查评比的基础上进行，以党（工）委为推荐单位，负责本系统党员示范岗推荐工作的组织领导、审查把关和有关材料的整理上报。各推荐单位要坚持标准，精心组织，严格程序，认真把关。推荐对象确定后，各推荐单位要上报事迹材料，填报《丹阳市党员示范岗推荐和审批表》。推荐对象的事迹材料一般为1500字左右，审批表中主要事迹栏字数原则上控制在300至500字，内容由事迹材料缩写而成。上述材料统一使用16开纸，一式三份，连同电子文档于**年5月30日前报送至市委组织部党员教育管理科。三、表彰和宣传市委组织部下发《关于命名表彰丹阳市党员示范岗的决定》，对受到表彰的党员示范岗颁发奖牌和证书。“七一”前后，将利用各类传播媒介，对受表彰的党员示范岗进行广泛宣传。
先进员工主要事迹材料篇8
一、需报送材料
1、推荐情况报告；
2、推荐对象审批表、排序表（范表附后）；
3、推荐对象结构分布汇总统计表;
4、推荐对象事迹材料；
5、个人推荐对象电子照片（须是近期免冠正面彩色、白色背景，无边框，JpG格式，不少于626×413像素，文件名为推荐对象姓名，须按《推荐排序表》上的顺序排序并编号）。
上述1至4项材料需提供纸质材料和电子文档各1份。
二、推荐情况报告
1、推荐情况报告要以推荐单位党（工）委名义呈报，须为包含呈报文号的正式文件。
2、报告中须清楚写明在本地本系统进行广泛推荐的过程比选的过程和结果、审核评审的过程和结果、本次推荐对象结构和特点等。
3、报告中须清楚写明推荐对象在本地本系统全面公示的情况，包含具体的公示时间（例如：2020年6月5日—12日，注意看公示时间是否为5个工作日）、公示的地点（范围是否能覆盖本镇街、本系统，公示的结果（写明所推荐的XX个推荐对象经公示，没有接到不良反映或其中某一个、几个接到什么反映，但经查核以后反映不属实、不影响XX等人作为“全市脱贫攻坚优秀共产党员”表彰对象推荐人选等字样）等。
4、报告中须清楚写明推荐征求了纪检监察部门意见，特别是要写明所推荐的XX个推荐对象均无信访反映、均无违纪违法现象、均无重大责任事故。
5、推荐报告的格式与先进事迹材料格式一致。（见要点“五”）
三、《审批表》填写说明
（一）“全市脱贫攻坚优秀共产党员”推荐和审批表
1、格式：a4纸张，页边距：上：3.5厘米，下：2.5厘米；左右均为2.7厘米。word文档。
2、标题:方正小标宋简体20。
3、照片：每份纸质版材料都要粘贴照片，可彩色打印，也可黑白打印。
4、字号和字体：表格内文字为14号仿宋，阿拉伯数字为timenewRoman；不加粗。填报内容较多的栏目，可视情况略微调小字号。
5、编号：统一为两位数组成，如“01”；《推荐审批表》编号和《排序表》要保持一致。
6、民族：写全称，如：苗族，中间不用间隔。
7、出生年月、入党时间、参加工作时间、任现职时间：基本信息要完整，格式统一为范例样式，如1972.02。
8、身份证号码：要与出生年月进行比对，看是否一致，不一致的须说明原因。
9、职称：有专业技术职称的填写“正高级、副高级、中级、初级”，没有职称的填写“无”。
10、职级：属党政机关的填写“一级调研员、二级调研员、三级调研员、四级调研员、一级主任科员、二级主任科员、三级主任科员、四级主任科员等”，事业单位管理岗位的填写“正处级、副处级、正科级、副科级、科员（办事员）”，属国有企业的填写“企业高层管理人员、企业中层管理人员、企业员工”，属于社会组织、非公企业、农民的填写“无”。
11、单位性质：填写“机关（公务员单位）、参公单位、事业单位、国有企业、非公企业、社会团体、群众自治组织、其他”。
12、帮扶（工作）地类别：没有帮扶地的，市直单位党组织、干部属非深度贫困县的统一填写“无”；村级党组织、村干部按照村类别填写，并按照所在乡、县类别填写“是否深度贫困县”“是否极贫乡镇”。有帮扶地的参照上述规范，以帮扶地情况如实填写。
13、个人简历：个人简历填写按干部档案标准规范填写，各时间段前后要衔接、不得空断。与范例样式一致。
14、何时何地受过何种奖励：主要填写获得的县级以上表彰奖励情况，例如：2018年7月，被XX单位授予“XXX”荣誉称号。今年拟表彰的的须在本栏内填写，格式为：注：今年拟作为XX市表彰“全市脱贫攻坚优秀共产党员”人选。
15、主要事迹：原则上要求具有一年以上从事脱贫攻坚相关工作经历。主要事迹从个人事迹材料中归纳提炼，提炼要准确、重点要突出、事例要鲜活感人，字数400字左右。表内其他栏已有的基本情况、受表彰情况可不再在主要事迹栏体现。
16、负责人审核推荐意见：要填写清楚廉洁自律情况、公示情况和推荐意见。例如：XX同志在廉洁自律方面无不良反映，经公示无异议，同意推荐。
17、打印：《推荐和审批表》双面打印，《推荐排序表》单面打印，并由推荐单位主要负责同志签字后，加盖单位公章后上报。
18、填报单位：按单位工作规范填写。
19、表格中字符中间不用间隔。
20、表格中未涉及到的项目，统一填“——”；没有内容的统一填写“无”，不能留有空白项。
（二）“全市脱贫攻坚优秀党务工作者”推荐和审批表
1、任现职时间：作为“全市脱贫攻坚优秀党务工作者”推荐对象的填写任现任党内职务的任职时间。属于第一书记和驻村干部的，填写驻村起始时间，格式统一为范例样式，如1972.10。特别注意驻村时间一般应为一年以上。
其他类别要求参照“全市脱贫攻坚优秀共产党员”推荐和审批表规范要求。
（三）“全市脱贫攻坚先进党组织”推荐和审批表
1、党组织名称：规范全称，以党组织公章为准。
2、基本情况：主要为所在单位基本情况和党组织基本情况。
四、《排序表》填写说明
1、格式：a4纸张，页边距：上：2.5厘米，左、右、下均为1.5厘米；excel文档。（页边距可适当调整，以大方美观为宜）
2、填报单位、填报人、联系电话字体为14号仿宋，不加粗。
3、填报内容较多的栏目，可视情况略微调小字号。请注意点击打印预览查看表格格式是否规范，边框是否完整。
4、帮扶（工作）地类别：没有帮扶地的，省、州级单位党组织、干部，帮扶地类别统一填写“否”；县直单位党组织、干部在“是否深度贫困县”一栏填写，其余项目填写“否”；乡镇党委、干部在“是否极贫乡镇”一栏填写，并按所在县填写“是否深度贫困县”；村级党组织、村干部按照村类别填写，并按照所在乡、县类别填写“是否深度贫困县”“是否极贫乡镇”。有帮扶地的参照上述规范，以帮扶地情况如实填写。
5、排序表中党组织名称，请参照2020年表彰决定统一规范填写（简称）。
其他参照推荐和审批表规范要求填写。
五、《事迹材料》填写说明
1、格式：a4纸张，页边距：上：3.5厘米，下：2.5厘米；左右均为2.7厘米。word文档。
2、大标题：方正小标宋简体二号，顶端空一行。
3、正文：仿宋_GB2312，17号，正文与标题空一行，行间距为固定值32磅。
4、二级标题：黑体17号，不加粗；三级标题：楷体_GB231217号，不加粗；四级标题：仿宋_GB2312，17号加粗。
先进员工主要事迹材料篇9
**今年三十二岁，党员，大专，工龄十四年，现任**市邮政局工会干事。在工会工作中，她凭着对工会工作的执着和热爱，在上级领导的领导下，心系企业发展，紧紧围绕企业的中心工作，认真开展工会工作及女工工作，并不断完善工会基础建设，取得了显著的成效。几年来，先后荣获：全省邮政系统演讲“第一名”、全省邮政工会系统“优秀信息员”、**省女职工工作理论征文“优秀奖”、全区先进工作者“标兵”、**市“四五普法”标兵、**市共青团“优秀团干部”、**市“优秀妇女干部”、**市“优秀女工工作者”、全市邮政系统“优秀宣讲员”、省邮政系统“素质工程先进个人”、**省广播主持人大赛**赛区三等奖，多年荣获先进工作者、优秀工会干部等荣誉。并于XX年、XX年，分别考取了全国经济师初级、中级资格证。
一、加强自身建设，为适应时代步伐而更好的开展工会工作。
在工作中她认识到，社会的不断进步和邮政企业的改革与发展，对职工的素质要求也越来越高，只有不断学习、不断充电，才能为企业发展做出应有的贡献。在工作中她坚持每天学习一小时，每年研读一本，为了提高自身建设，她参加了电大金融班的学习，并考取了大专毕业证，通过努力她又考取了全国职称经济类初级、中级经济师资格。在思想建设中，她积极学习党的方针、路线，在学习实践科学发展观期间，她经过细致研究编写了与企业发展相结合的演讲稿本文转载自事迹材料网，并作为一名宣讲员在全区范围内进行讲解，受到一致好评。在党的十七届四中全会大胜利召开时，她认真学习了相关材料，并认真的做了笔记。
事迹材料网
二、扎实工会日常基础管理工作，使工会工作向规范化、标准化迈进
**市邮政局是一个大型企业，职工壹千余人，自**调入工会部门后，首先把工会会员、困难职工全部纳入微机管理，并把相关的工会基础材料全部装订成册，整理装档，使工会的基础管理工作达到规范化、材料管理档案化、日常工作标准化。在XX年，全省女职工素质工程经验交流会中，**市邮政局工会的基础资料管理及档案规范化管理被省邮政工会领导及十三个地市的相关领导及市总工会领导给予了高度平价，并以此作为“典型”在全省十三个地市中广泛推广学习。
三、全面开展“素质提升工程”，确保各项活动有序开展。
作为女工委员，在女职工素质工程启动之时，经过细致分析**地区女职工情况，编制下发了《女职工行为规范》、《女职工素质工程三年、五年规划》等多项文件，并在全区各车间工会全部推行了“女职工三册一卡”，及“女职工干部管理档案”，从而确保了**地区“女职工素质工程”的实施与开展。在全省刚推行女职工营销服务沙龙时，一切都处于朦胧状态，**经过精心调查，编制起草的《**市邮政女职工营销服务沙龙章程》及《管理办法》被省局工会公布本文转载自事迹材料网在**省邮政工会网页上在全省进行推广。XX年**市邮政局被国家总工会评为“素质工程优秀组织单位”，**同志也在这几年素质工程活动中分别荣获全市、全省邮政系统“素质工程”先进个人、“素质工程”标兵称号。
先进员工主要事迹材料篇10
优秀党务工作者先进事迹材料2017年一罗xx，男，1977年4月生，xx宁乡人，中共党员，2013高校辅导员年度人物获得者，2002年开始担任思想政治辅导员，2013年8月至今担任xx科技大学艺术学院党委副书记职务。该同志从事大学生思想政治教育工作13年，工作期间爱岗敬业，工作务实创新，业绩突出，今年1月，其优秀事迹被《中国教育报》报道。具体事迹如下：
该同志政治觉悟高，思想素质过硬。罗xx同志追求上进，群众基础扎实，模范作用突出。2008年6月被推选为普通高等学校研究生共产党员，2010年5月被评为湘潭市优秀共青团干部、3次被评为校优秀共产党员、2次被评为校优秀共青团干部，多次被评为校优秀工会会员。2011年3月被授予xx科技大学皇晓东示范岗创建个人称号，同年6月被评为xx科技大学十佳学生思想政治教育工作者，2013年被评为校工会工作积极支持者，其优秀事迹以魅力老师罗xx为题被《xx日报》旗下媒体《新闻传媒网》专题报道(链接网址：xx)。
该同志工作敬业创新，成果业绩突出。罗xx同志勤奋工作，办事踏实，能创造性地开展系列活动，并取得优异成绩。20XX年，该同志被评为2013xx省高校辅导员年度人物，同时还获得xx省大学生暑期三下乡社会实践活动优秀指导者、xx省高校心理健康教育先进个人、校管理育人先进个人、校平安校园建设先进个人、校宿舍管理先进个人等荣誉称号。担任艺术学院党委副书记期间，培养总结了中国大学生自强之星赖庆林和爱心大使李进等优秀学生优秀事迹，他们的事迹得到了中央电视台、《光明日报》等媒体的广泛报道，培养的学生杨湖广因捐献造血干细胞得到了《中国妇女报》报道。
该同志善于总结规律，丰富教育管理经验。罗xx同志善于总结思想政治工作经验，及时总结学生工作教育管理经验，并形成系列论文，部分成果还获得了校、省级课题资助。主持省级、校级思政重点课题各1项，参与国家社科基金项目、省社科重大项目、省软科学重大项目、省教研课题、省十一五规划课题各1项、其他课题多项，参编教材2部。研究生期间获xx省芙蓉学子榜样力量优秀大学生荣誉，参与的研究成果获xx省第八届、第十届哲学社会科学优秀成果二等奖，20XX年获xx省科技进步二等奖，20XX年荣获xx省科技进步二等奖(第6完成人)，其个人精细化管理优秀事迹被《中国教育报》报道。
罗xx同志严以律己，宽以待人，为人随和，关心集体，团结同志，不计较个人得失，作风朴实，清正廉洁，处事公正，坚持原则，是一名素质过硬的优秀党务工作者，特推荐其参评xx科技大学优秀党务工作者。
优秀党务工作者先进事迹材料2017年二xx，现年46岁，现任xx村支部书记。xx在当任村主要干部期间，始终保持着坚定的信念，务实的工作态度，恪守全心全意老百姓服务宗旨，认认真真工作，踏踏实实做人，用行动践行着自己服务百姓的誓言，在本职岗位上以科学发展观重要思想为指导，以饱满热情为建设和谐的社会主义新农村而努力工作。
xx同志1996年当选为xx村村主任，从XX年至今一直任xx村党支部书记。xx上任后，超越了村里家族和自然村间利益矛盾，客观公平地处理各种利益纠纷，积极从上级政府经济和科技部门，为村里争取到项目和资金，帮助村里提高种养技术水平，调整经济结构。一切利益都为大多数人着想，重要事情都拿在会议上商量、把xx村党支部变成了一个紧密团结、上下齐心、敢于尝试、能够带领村民致富的村支部。
在xx同志的带领下，xx村支部现有党员33人，预备党员2人，村支部近年一方面加大党员发展力度，重点是加大对入党积极分子的培养，今年预计培养积极分子8人，发展新党员3名，其中女党员1名。并重点在35岁以下、致富能力强、群众威信高的年青中发展党员。另一方面充分利用党员远程教育网络，定期组织广大党员加强学习，明确专人制定学习计划，学习政治理论及党的各项方针政策、科学种养殖知识，提高党员干部的整体素质，增强致富本领。并以先锋示范工程为载体，为党员设岗定责，给党员交担子，压任务，充分发挥广大党员在农业产业结构调整及其它各项工作中的先锋模范作用。由于历史的原因，原村支部管理相对较为混乱，xx同志当任支部书记后，完善工作机制，促进支部规范化管理。完善各项规章制度，对全村干部党员进行量化管理，从而使全村的基层党组织成为指导农业生产、宣传国家政策、积极带头致富的领导核心。
xx同志时常深入百姓家中宣传党路线、方针、政策，特别中央的各项强农惠农政策，让老百姓真正懂的利用政策发展生产，改善生活。就在村级事务决策中坚持民主集中制原则严格履行两委班子联席会议决定、召开党员会议和村民代表会议及联席会议征求意见等四个程序从而促进相互沟通减少两委摩擦缓解干群矛盾;充分利用党员活动室等阵地，通过到田间地头现场指导、召开座谈会、电化教育等形式帮助农民解放思想梳理发展思路推广实用科技，解决生产生活中实际困难和问题;还深入了解社情民意、经济发展状况，了解农民生活中存在困难，在此基础上找出制约农村经济发展主要问题。依托xx当地优势，以市场为导向积极引导村民转变种植观念，以优化品种、提高质量、增加效益为中心大力调整产业结构发展现代农业。该村红笌芋种植面积由XX年42亩发展到了现在320亩，人均纯收入从XX年以前2400元增加到现在5200元。
在xx同志的推动下，xx村自去年开始，加快了新农村建设的步伐。去年冬天利用短短两个月的时间，通过多渠道筹的20多万的建设资金，完成了村主干道和里弄小巷路面硬质化工程，值得一提的是，为推动这一惠及子孙后代的工程，提高老百姓集资的积极性，xx同志个人为长塘一个自然村的路面硬质工程捐款就超过15500元。今年，为提高xx村的集镇建设水平，xx村沿着玉琊河西侧，开始了大规模的集镇建设。在集镇建设过程中，很多被征地的老百姓对政府的行为有不解和误解，拆迁户也因为补偿金额的问题，阻碍了工程的进展，xx同志得知这个消息之后，一户一户耐心的做工作，苦口婆心的给他们讲政策，通过整整一个月的努力，终于说动了最后一个拆迁户，使工程得以按时开工。