安全管理日常工作内容篇1
牤牛海园区园林管护大队始终坚持工作至上的原则，不断加强‘安全第一’的意识形态教育，严格遵守内部制定的【管理手册内容】，工作标准是；园区整洁常态化，作业流程规范化，操作内容微视频化，强化源头管控。结合牤牛海园区的特点和实际情况，就2021年重点工作安排如下；
一、日常重点工作列出十项作业内容
1、日常清理作业
2、交汇处路口作业
3、公路沿线作业
4、路面清扫作业
5、上门回收服务作业
6、上门服务作业
7、安全处理作业
8、绿地/修剪作业
9、机具设备检修作业
10、其他临时处理作业
二、具体实施步骤与流程
1、日常清理作业
每天对园区内的白色垃圾，各种杂物等清理两次，管控好源头。
2、交汇处路口作业
对园区两个公路交汇处路口周边和路面，每天最低清理两次，特殊情况下实时巡查清理。
3、公路沿线作业
对辖区内的公路两侧的白色垃圾等坚持三天清理一次，特殊情况下随时随地清理。
4、路面清扫作业
随时随地清扫路面，每天都要巡查，并且严格管控源头。
5、上门回收服务作业
对投放的垃圾箱回收点，两天上门回收一次，特殊情况下随时随地回收。
6、上门服务作业
经常对园区企业和产生白色垃圾较多的个人住户等源头，上门宣传教育，可以帮助他们排除突发性质的基本救援服务等，履行社会责任义务。
7、安全处理作业
对回收的白色垃圾等定期安排安全处理工作，选择焚烧或者深埋等。
8、绿地/修剪作业
绿地平整，修剪，绿化等，严格按照上级要求做好每一项工作内容，
9、机具设备检修作业
对所使用的工具/机具设备等，在自身能处理的情况下，要定期检修，
确保使用过程中安全第一，延长使用寿命。
10、其他临时处理作业
日常工作中，遇到有破坏园区环境整洁的情况，及时采取措施处理好。
三、日常管理模式
1、全面实施园区整洁常态化管理，
2、日常工作中建立【工作日志】台账，各中队和工人小组，每天要认真做好工作日志记录，保证当天各项工作完成情况的汇总，方便大队内部检查。
安全管理日常工作内容篇2
关键词：初中学校；后勤管理；分析
初中阶段是学生身心快速发展的阶段，学校在做好教学管理工作的同时，还要重视后勤管理工作，为学生提供良好的教学环境。后勤管理工作是保证学校日常正常运转的重要基础，并且对学校来说有着重要的意义。后勤工作从安全、卫生、环境等多方面为学习提供了良好的教学管理环境，是教师安心教学、学生安心学习的重要保障。良好的外部条件是保证教学工作顺利开展、学校正常实行教书育人职责的关键。本文从安全、卫生以及环境三个方面对初中学校后勤管理工作进行了分析。
一、后勤管理工作之安全管理
安全管理是学校后勤管理的重点内容，学生作为祖国的花朵和未来，学校的安全问题向来是社会各界以及学校管理者所关注的重点内容。安全工作无小事，一旦出现问题就会对学生和学校造成不可估量的损失。千里之堤，毁于蚁穴，很多事故都是由于极小的安全隐患所引起的。学校在开展安全管理工作中，必须要高度重视，加强对学生与教师员工安全的重视，维护学校的正常教学秩序。近年来，学校内部打架斗殴的行为屡见不鲜，并且初中阶段学生心智不够成熟，情感容易冲动，容易产生摩擦，如果处理不当就会出现打架斗殴事件。在进行安全管理工作中，管理者要深入地了解青春期学生的心理特点，做好日常的疏导工作。在日常教学工作中要围绕学校制定安全管理制度，严格执行安全管理工作，为学生营造良好的学习氛围。
二、后勤管理工作之卫生管理
后勤管理工作中，卫生管理是一项重要的管理内容。卫生管理包括了很多内容，既包括了学校生活、学习环境的卫生，也包括了学生生活中的实际内容。以食堂的食物卫生管理为例，学校管理工作中，食物卫生管理是避免出现食物中毒、保证学生生命健康的重要前提。食物中毒事件是重要的卫生安全事故，初中阶段学生的身体正处于快速发育的阶段，如果不能保证饮食安全问题，就会对学生造成很大的影响。在开展后勤管理工作中，需要针对一系列安全管理工作提出有效的管理制度与措施。例如，在食堂原料管理上，要保证材料验收的严谨，避免不合格原材料进入食堂。在学校仓库管理上，要做好通风和防潮，保持良好、整洁的仓储环境。在环境卫生的保持上，要定期做好清理，树立良好的卫生管理意识。在学校学生中，要积极地营造卫生安全氛围，让学生养成良好的卫生习惯，保证学生的身心健康成长。
三、后勤管理工作之综合事务管理
后勤工作的开展是为学习提供一个良好的教学环境，学校是学生生活、学习与活动的重要场所。学校后勤管理工作自然也肩负着为学生创造良好学习环境的任务和责任，后勤工作的开展要让学生在轻松、愉悦、良好的环境中进行学习，并且积极地应对学习的困难。学校管理者要在学校综合事务的开展过程中，以综合性的视角积极地处理工作中的问题。在学校财务管理工作的开展上，要积极秉承高度的职业素养。在物资管理上，要以勤俭办学为原则，对于资金进行合理的安排与使用，保证后勤工作的有序进行。对于不同部门以及年级的经费管理上，要采用有效的奖惩制度，并且力争落实相关责任制度，以最小限度的花费完成最大限度的工作，有效保证相关教育经费的利用率。在校园基础设施建设过程中，要切实保证基础设施质量，落实管理责任，做好建设工作的质量监督。在环境管理中，管理者要积极地做好学校修饰和绿化工作，创造良好的校园环境，坚持绿化、美化、香化、净化的四化方针，发动师生自己动手，建设一个良好的教学、生活环境。做到春有花、夏有阴、秋有果、冬有青。和谐、美好的校园环境，是保证教学质量和教学效果的基础，也是现代学校建设过程中所必须关注的一项内容，是良好教学环节的重要保障。
综上所述，后勤管理工作对于学校办学来说有着重要的意义，并且是学校管理人员必须关注的问题。初中生身心状态较为特殊，迫切需要一个良好的学习环境。只有真正地开展人性化的后勤管理服务，才能使学生学习和教师教学没有后顾之忧，才能使校园教学工作更好地有序开展。在进行初中学校的管理工作中，要在抓好教学管理工作的同时，更要重视后勤管理工作，为学生创造和谐、美好的初中校园环境。
参考文献：
[1]金成余.学校后勤管理之教辅资料管理的思考与对策[J].科学大众：科学教育，2013（07）.
[2]刘森，赵秉寅.浅谈高中学校管理：从学校后勤管理方面进行介绍[J].新课程：中学，2013（06）.
安全管理日常工作内容篇3
一、学校公共安全教育的现状
1.安全教育没有系统性。目前学校开展的安全教育都是“应急式”、“运动式”的，且不说这样的安全教育违背了教育的客观规律，即便是这样“运动式”的安全教育绝大多数也是走走过场，很难对学生产生真正的教育效果。现在的公共安全教育大多停留在安全提醒等浅层次教育上，而对如何应对安全事故的实际操作技能训练很少；不同地域的不同学校、同一学校的不同年级在公共安全教育内容上没有体现差异性，存在着教学对象不同，而教育内容相似、教育内容重复等问题。
2.安全教育模式单一。中小学最常见的安全教育方式是教师讲解与说教，具体表现为教师在晨会课或班会课上阅读安全规则、叮嘱安全事项、引导学生讨论和分析安全问题等，而缺少学生喜欢的影视观看、参观安全展览、实践演练和专业人员讲座等教育形式。单调枯燥的教育模式令学生厌倦，起不到实际效果。
3.安全教育师资不强。大部分教师没有参加过专门的、系统的安全教育培训，对于如何更好地提高学生安全意识和自救能力，老师常常束手无策。作为教师，自己的安全知识储备都不够，安全教育不就是纸上谈兵、空中楼阁吗？那学生的“安全意识”和“安全技能”又何从谈起。
二、“六个一”加强学生公共安全教育
1.建设体验性公共安全教育基地。学校公共安全教育作为方法和技能的教育，需要多建设有利于提高学生动手能力的公共安全教育设施。要加大投入，在校内外兴建体验性公共安全教育基地，让学生主动参与、动手体验，为开展学校公共安全教育创造。在安全基地内，要装备一些可以让学生接受现场安全体验的设备，如可以设置模拟火灾现场、仿真灾害视频现场感受、各种逃生体验、灾害应急能力训练等丰富多彩的形式。学生们可以了解消防、交通、高层建筑居住等十类安全知识以及地震灾害、气象灾害等自然灾害知识，在人机互动中提高学生安全意识。安全基地内还可以设置安全课堂，聘请专业人士传授安全知识，让学生学习自护自救的技能和面对灾害的应急处理能力，掌握避灾自救的方法。
2.铺设层级式校园安全教育网络。坚持“安全第一、预防为主、综合管理”方针，要构建“局-校-班”安全教育三级网络。校园安全教育在教育行政部门层面要由分管领导负责抓，职能科室具体抓，统筹安排全市学校的安全教育工作，制定各项安全制度规范；在校级层面要由校长任第一责任人，设立安管处，具体实施学校的公共安全教育工作；班级层面要由班主任负主责，因班制宜开展多样化安全教育，并设立安全监督员2～4名，经常性提醒同学注意安全，并负责第一时间向老师报告突发安全事件。为使这张安全教育网络运行顺畅，还应建立学校安全教育工作台账，内含制度、应急预案、常用安全知识日志等，学校的安全日志每月第一个工作日可由校长带领有关人员检查并记载，每周第一个工作日可由由分管校长带领有关人员检查并记载，其它工作日可由安管处长记载，这样明确了记载责任，确保安全管理和安全教育责任到人。
3.建立预警制校园安全风险防范体系。学生的安全教育，重在防范，因此，建立一套校园安全风险防范体系是强化学生公共安全教育的必要保障。我们可以通过校园安全风险的确定、评估、预警防范的有效管理，强化师生的风险意识和责任意识，推进校园安全风险防范长效机制建设。
首先，要确定校园安全风险内容。安全风险内容的确定是校园安全风险防范的基础。校园安全风险主要包括教育设施设备安全风险、交通安全风险、消防安全风险、食品安全风险、教学活动安全风险等。我们应根据风险特点与防范需要，具体细化风险内容。
其次，要进行校园安全风险等级评估。校园安全风险有高有低，要根据危险程度不同，把校园安全风险等级分Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级。Ⅰ级安全风险是指风险程度较高，极易危害师生生命安全，或因长期运行（存在），容易引发群体性伤亡事故的风险；Ⅱ级安全风险是指风险程度中等，容易造成较重伤害事故的风险；Ⅲ级安全风险是指安全风险一般，容易造成一般性伤害事故的风险。
第三，要实行校园安全风险预警。根据校园安全风险等级要求，采取不同举措加强预警管理，校园安全预警分为阶段性预警与应急式预警两类。阶段性预警是指学校根据季节更替、阶段性工作特点采取的常态性预警；应急式预警是指学校面对突况或他校出现突发事件所采取的紧急预警。学校应根据校园安全风险等级内容，加强防范管理。分类落实责任，明确安全任务；分工落实措施，加强隐患整改；分批完善制度，规范工作要求。
第四，要建立安全风险排查机制。为确保安全风险防范工程落实到位，学校还应定期进行校园安全风险排查，如确定每年3月、6月、9月、12月为校园安全隐患排查整改月，围绕安全教育与培训、设施安全与风险防范机制、安全管理落实等方面展开，以校长为第一责任人，动员全体师生采用“地毯式”、“立体式”排查，发现一起，整改一起。
4.培养专家型安全教育师资力量。加强校园安全教育，需要有专业性的师资保障。抓好“源头工程”，要在高等院校相关学科中设立“公共安全”专业，毕业生可以进入中小学校，成为从事公共安全教育的专职教师。抓好联动保障工程，可以组建由公安、消防、安监、交通、市场监管、食品卫生监督、地震等专家组成的安全知识教育专家师资队伍，为各学校教师培训公共安全知识，提供专业性安全教育师资保障。
安全管理日常工作内容篇4
根据上级职工子女安置的有关精神，结合公司__生产安全管理规定及用工要求。公司决定在20__年10月*日开始，对新录用/，！/到__队工作的职工子女进行岗前__安全、技能知识等培训。现将有关培训事宜安排如下：
一、培训对象：
20__年新安置职工子女，共约300人。
二、培训时间：
20__年10月*日—20__年10月*日。培训共分3个阶段，共计45天。
三、培训方式：
1、第一阶段：集中理论培训（10月*日至10月*日）。利用7天时间，全体学员脱产集中在公司培训学校，进行__基本知识、安全知识和政治形势等方面理论课内容，理论培训考试合格后方可进入第二阶段的实际操作培训。
2、第二阶段：现场实际操作技能培训（10月*日至11月*日）。利用一个月时间，把通过第一阶段学习的学员，分配到公司各__队，进行现场实际操作实习培训。这一期间要求学员跟班不顶岗，每队指定专人进行现场指导，以掌握理解整个__生产环节和安全规程为主。这一阶段是培训的重点。此项工作具体由各分公司安全、技教干事负责组织落实，分公司主管技教领导具体负责。在此期间签定师徒合同，明确“一带一”帮教合同内容和责任。
3、第三阶段：集中理论培训（11月*日至12月*日）利用8天时间，结合学员在井队现场实习的基础，进一步选择一些易发安全事故的重要工序和环节，对学员重点进行安全技术传、帮、带，提高新工人的自我保护意识和紧急避险能力。
四、培训内容：
第一阶段：理论内容培训：
1、公司总体情况介绍；
2、__精神、铁人精神以及会战传统教育；
3、__技术知识讲座
4、__地质知识讲座、
5、__机械知识讲座
6、公司厂规厂纪、职业道德教育
7、安全生产知识教育
第二阶段：实际操作培训内容：
1、__工各岗位实际操作技能练习和掌握
2、__工各岗位实际操作安全避险动作和要点
第三阶段：理论内容培训：
1、《__施工安全技术措施》
2、《__工人岗位操作规范》
3、《安全事故案例剖析》。
4、《井控技术和设备》
5、《__机械、电气常见故障、危害和防护》
五、负责部门：
1、人力资源部：负责制定安全培训计划，组织协调各部门实施。
2、安全环保部：负责具体制定安全培训内容和组织落实安全授课教师。
3、职工培训中心：负责具体执行和落实安全培训理论教学考核和学员管理。根据人员情况每班配备班主任进行日常管理。
4、各分公司主管安全、技教领导和工作人员：负责具体组织本单位培训人员参加听课，检查落实本单位现场实际操作培训和师徒合同落实情况。并对学员实际操作进行考核鉴定。
六、食宿安排：
此次培训公司将统一安排到公司职工培训学校进行，上课地点是职工培训学校教室。分为5个班，考虑到本单位子女八百垧居住的比较多，故食宿由学员自行解决。
七、相关要求：
1、各单位要严格执行本次培训计划，充分认识__安全培训的重要性，精心组织，认真负责。各单位要成立__安全培训考核小组。同时做好学员在实际操作实习期间的安全工作。
安全管理日常工作内容篇5
【关键词】班组安全文化建设
作为企业的领导，有责任指导和帮助班组抓好安全文化建设。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。
一、在班组安全文化建设中存在的错误思想
1.认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞安全文化没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。
2.认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组应该负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。
3.认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以用精神来弥补。这也是一种错误认识的表现，安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。
4.认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常事故发生，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。
二、班组安全文化建设的主要内容
安全文化建设的内容如下：(1)安全生产方针政策；(2)安全法律法规；(3)安全规程制度；(4)现代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全减灾；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全环境。
三、班组安全文化建设的主要途径
1.发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，应从现在抓起，做出艰苦的努力，因此，班组要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。
2.要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是建筑安全文化建设及建筑企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。
3.在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。
安全管理日常工作内容篇6
关键词：医院；火灾事故；安全隐患；预防措施；安全工作文献标识码：a
中图分类号：R719文章编号：1009-2374（2015）22-0069-02Doi：10.13535/ki.11-4406/n.2015.22.034
近年来，火灾事故频繁发生，事故给社会带来了巨大的经济损失，给人们的生命安全带来了威胁，2014年哈尔滨一场火灾就夺走了5位年轻消防战士的生命。随着医学模式的转变和社会经济建设的发展，我国的医疗水平及医院设施有了巨大的发展。随着医院规模的扩大，医疗队伍及患者人数日益增多，医院设施越来越多，用电的仪器越来越多，这给医院的安全工作带来了很大挑战。新形式下，安全重于泰山，医院安全工作是医院里最重要的一项工作，医院应该强化安全员的责任心，加大医院员工的安全知识教育和安全经验分享，提高医院员工的安全意识，及时发现隐患及时采取治理措施，确保医院各项工作的顺利开展。医院的安全工作必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，尽可能地杜绝火灾事故的发生。
1医院常见的火灾隐患
有人故意放火；手术室内有容易燃烧或爆炸的物质，例如各类麻醉剂，一些用电的手术设备也容易引发火灾；放射性机房内的X线机用到高压线路，因为X射线是由高能量的电子转化而来的，转化过程中产生大量的能量，所以常常会出现线路故障，如短路、断路等，胶片室里所用的很多材料都具有可燃性，稍有不慎就会导致火灾；经常用的红外线、频谱等设备在加热过程中会有较高温度，如果离室内可燃物较近的话，很容易引起火灾；高压氧舱是医院里一个重要的设备，对于缺氧患者的治疗具有很好的疗效，舱内气压较高，含氧量也很高，如果舱内有一些可燃物的话，往往会导致自燃而发生火灾，火灾具有燃烧猛烈、蔓延速度快等特点，舱内人员很难得救，危害性大；药库、药房内物品种类复杂，往往存有很多可燃烧、易爆炸的物品，容易出现火灾，并且不能很好地控制火灾；医院内有大量的化学试剂或化学药品，它们大多在生化实验室内，实验时经常会用到酒精灯、煤气灯等明火，使用过程中极其容易造成火灾。
2医院火灾安全隐患、事故出现的原因
2.1广大职工缺乏安全意识
日常工作中，患者较多，医务人员忙于工作，常常忽略安全细节，例如灭火器安全卡不能定期检查、日常QHSe检查工作疏漏或简单应付。之所以有如此表现，主要是因为，职工在潜意识里没有重视日常安全工作，认为基本不可能出现火灾、爆炸等事故。
2.2安全监督、检查不到位
安全监督检查工作是确保各项安全管理条理或相关制度落实到工作实际的关键，是确保各项安全管理规章制度不断完善的关键，及时发现问题，及时完善管理制度，及时采取治理和防范措施，使安全管理工作良性循环，使各项安全工作都能够有法可依、有章可循，让职工主动参与安全管理、主动发现隐患，不断提高员工的积极性和安全敏感性，相互监督、检查，时刻保持安全的警觉性。
3针对常见火灾隐患所采取的措施
3.1加强培训，提高职工的安全意识
安全生产知识培训工作是一个系统性、长期性、艰巨性的工作，既是当前急需，又是长远任务。医院领导非常重视安全工作，把安全教育和技能培训作为保障医院安全运行的重要措施。为了不断提高医院职工的安全意识，首先，要加强职工安全知识培训，科室负责安全的领导和医院安全部门工作人员牵头，由人力资源部门具体实施培训。其次，安全培训的形式应该多样化，如利用职工大会、技术课等形式做好职工的安全教育培训，职工大会上强调安全的重要性；课堂上学会如何才能安全工作；生活中告知职工在电起火和液化气起火时，怎样选用和使用灭火器材以及怎样逃生等常识；安全员通过几项事故案例分析、应急预案的制定、本单位应急预案内容进行系统讲解，举例发生火灾，如何组织好所有人员迅速脱离险境的应急进行了深入浅出的讲解，内容紧贴实际实用性强；通过学习可以进一步提高全员的安全意识，增强职工处理突发事件的能力，提高职工的安全素质和安全技能。
3.2加大监督检查力度
为了消除火灾隐患，杜绝火灾事故的发生，以其他曾经发生的火灾事故为警惕，认真分析火灾原因、火灾经过等，举一反三，在医院内部开展定期安全大检查或不定期安全抽查，重点检查医院手术室、重症监护病房、急诊抢救室等特殊区域、重要部位和空气净化器等设施、设备，并开展针对性的消防模拟演练，提升火灾应急能力。针对目前重点区域缺乏火灾应急处置经验这个问题，安全管理人员充分借鉴国内国际一些鲜明的例子，在医院手术室、iCU等特殊区域制定合理的制度规范和进行不定期实际消防演练。同时，将积极研究医院特殊部位消防演练的操作性办法，既不影响医院正常运行，又为火灾等突发事件做好准备，从源头上健全防范机制，切实维护患者的生命安全。
3.3针对重点区域进行重点防范
3.3.1病房通道是病人和医生的公共场所，也是逃生和急救通道，日常工作中，走廊通道应该保持畅通，不得堆放杂物，更重要的是在走廊的疏散通道里配备齐全的照明设备，以便火灾发生时能够进行快速的疏散和扑救。
3.3.2氧气瓶是医院的常用设备，很多急救或病危患者经常要进行输氧，氧气瓶在使用过程中的安全注意事项比较多，首先要竖立固定，同时应提醒病人家属一些注意事项，氧气瓶在使用过程中，严禁使用有油污的手和抹布触摸。如果医院内的输氧设备是管道输送，对于氧气室要加强监督检查力度，不能马虎，严禁存放任何可燃物质，室内应保持清洁卫生；加强管理，输氧系统不能出现漏气现象，各种开关和阀门要灵活并且严密，无人使用时要关紧阀门。
3.3.3患者在输氧气时，病房内严禁出现各类明火，禁止在室内吸烟，禁止家属在病房内使用各种电器或加热设备。
3.3.4患者不能在病房内私自使用各类电器，如电炉、电茶壶等，保证病房内用电不超负荷，这样就可以保证医院内不会出现短路等故障，保证急救设备的工作正常。
4结语
医院里火灾隐患多，火灾是安全管理工作中需要重点防范的工作之一，火灾一旦发生，会给医院带来毁灭性打击，造成的火灾范围广、影响深、损失惨，因此，必须引起医院的高度重视和防范。相信在广大医院领导的重视下，安全管理部门不断增强安全责任心，购买大量先进的灭火设备，日常工作中加大监督检查力度，加大安全知识宣传和培训，就一定能够最大程度上杜绝火灾事故的发生。
参考文献
[1]刘思禹.医院火灾危险性及预防措施[J].河南消防，2007，（3）.
[2]申芯荣，陈海燕.浅谈医院特有的火灾危险性与预防对策[J].当代医学，2009，15（18）.
安全管理日常工作内容篇7
造成上述问题的主要原因在于日常维护工作缺乏标准化管理，使管理人员存在工作疏忽或操作不当现象。在信息安全管理中，不同的操作人员在执行工作过程中存在差异性。例如，不同工作负责人在开票时会有不同的侧重点，有的操作人员将工作内容作为重点，有的把操作流程作为重点，有的以“三措”为重点等等，这些都使开票存在一定的差别。这种问题也导致其他方面的工作存在的一定的条理不清晰，或整体工作不足。操作人员对危险点分析后相关安全措施制定存较强随意行，影响后续审核工作时间，同时使签发人的工作量较大。工作过程中过强的随意性，会造成操作流程缺乏科学管理，使整体流程管理过于随意，从而使管理存在安全隐患。根据目前这种问题和影响原因来看，实现管理标准化十分重要。提高管理的标准性，能够提升运行维护的安全性和操作性，促进电力系统信息安全管理效率的有效提升。
2加强电力系统信息安全日常运维管理的对策措施
为有效加强电力系统信息安全维护和管理，要从总体上进行措施防护，展开详细的分区管理、分级管理以及分域管理。要从制度上进行有效信息保护，可以通过以下技术措施进行安全管理网络的建设，信息安全日常的运行和维护技术措施网络图。
2.1日常运行和维护工作的分类
信息运维过程中，受到工作内容、性质影响可进行不同分类：电源、信息设备、网络以及信息终端类等的安装等。
2.2环境模拟发现危险点
通过具体分析信息运维工作的实际情况，进行环境模拟，并基于此重点分析工作内容当中的危险点。进而采取有效的手段改进日常工作效果，总结归纳该内容。通过结合UpS电源工作情况，环境模拟工作流程主要包括以下几个方面：
（1）关掉旧电源系统，并拆除主机以及系统电源蓄电池；
（2）安装新电源系统以及主机和蓄电池，并进行开机测试；
（3）对系统设备当中的线路以及安全标示进行制作；
（4）对电源系统工作现场进行清理，并根据工作内容进行危险点等的分析。从危险点内容角度看，主要包括几个方面：机房设备出现全面停电情况，由于误碰造成的其他相关设备的运行问题，触电问题、电池短路以及落物等。针对这些危险点内容进行分析，可以采取几下几个方面的应对举措：
（1）通过联系物业公司，实现对机房系统进行市电方面保护；
（2）在进行机房设备相关操作的过程中，对相邻机柜选调设备前悬挂警示语。
（3）采用绝缘材料工具进行操作，对未使用过的电源采用绝缘胶布进行连接。蓄电池附近不应当放置杂物。
（4）应当选择有利于同性的地方放置物品，便于运输和搬运。
2.3工作规范情况
根据上述中的极点内容进行分析，并结合imS操作系统相关内容要求，形成了有关信息网络割接典型工作票内容，具体包括几个方面：
（1）在工作现场做好准备工作，并落实安全措施以及危险点、技术交底的工作；
（2）进行系统线路方面的布设，包括通信用直流电源线路以及相关光纤等；
（3）安装信息柜当中的相关设备，主要包括H3C-S3610-28p等设备；
（4）在布设成功之后，应当进行开机测试，确定上述中线路的畅通与电源稳定；
（5）设备实现正常运转，应当进行设备校准与调试，并在此基础上进行通道割接相关工作；
（6）进行割接的过程中，应当停用线路发射器等设备的电源使用，并查处光纤手法设备等；
（7）连接布设完成的线路设备，进行运维方面的状态测试；
（8）对各个分配线路设备管理ip以及引用ip进行远策测试连接；
（9）当测试完成，应当将测试数据内容进行保存；
（10）当全部工作完成之后，应当进行标示设置；
（11）整理工作现场，关闭电源等设备。上述工作内容当中包括几个方面的危险点，具体如下：开关交换机电源过程中需要加强注意备份，避免出现数据丢失情况；设备电源连接之前应当保证进行验电，防止出现问题；设置防雷电源设备，避免出现柜内带电情况。基于对上述工作内容以及危险点分析，形成以下几点安全措施：
（1）设置安全防护设施，避免出现在工作运行期间出现误碰造成的安全事故，并悬挂“在此工作”等警示牌。操作人员应当穿戴标准工作服，使用的安全运维工具。
（2）连接市电的设备应当进行防触电等的安全防护测试，在进行直流电连接的过程中，应当对相关工作流程进行准确的掌握。避免由于误碰造成的短路或者是打火现象出现。
（3）为防止出现静电损害用电设备，拔插业务功能板过程中应当穿戴防静电设备。
（4）为避免出现数据随时，应当及时保存设备当中相关数据参数。
（5）为避免出现信息安全事故，需要对各项操作步骤进行核实，防止出现信息网络安全问题。
3结束语
安全管理日常工作内容篇8
关键词高校大学生日常管理工作
中图分类号：G625.5文献标识码：a文章编号：
当今世界，随着科学技术的迅速发展，各国之间的竞争转变成高素质人才的竞争，高校作为培养高素质人才的重要基地，能否培养出适应时展需要的建设者和接班人，将直接关系到我国社会主义事业的成败，因此，高校学生工作越来越显现出它的重要作用。如何加强和改进学生日常管理工作，使之适应新的形势，培养大批高素质人才，是当今高校面临的一项重大而紧迫的课题。
学生日常管理工作是指专门机构和队伍通过对学生工作的计划、组织、协调和控制，来实现其管理目标的一系列行为。学生日常管理工作纷繁复杂，这就要求学生日常管理队伍必须掌握一定的工作方法，才能做到忙而不乱，条理清楚。
一、抓住重点，促进管理
1.注重安全稳定工作
学生日常管理工作做得好不好，首先要看安全稳定工作，做好安全稳定工作需要从“四个坚持”展开。
一要坚持定期开展安全教育。随着时代的发展，大学生的生活空间不断拓宽，他们除了进行正常的学习、生活外，还要走出校园参加各种的社会实践活动，如果学生缺乏必要的安全知识，容易导致各种安全问题的发生。所以，要坚持定期对大学生进行安全教育，提高大学生的安全防范意识与自我保护能力。
二要坚持定期排查学生基本情况。注意有没有特殊学生、特殊问题？及时发现问题，妥善处理问题，不麻痹大意，不抱侥幸心理，做好安全防范工作。
三要坚持学生周末、节假日去向登记制度。周末、节假日往往是学生安全问题的酝酿期，也是安全问题的高发期，因此，可以实行学生周末、节假日去向登记制度，及时把握学生动向，分析安全隐患。
四要坚持夜间查宿制度。夜查宿舍一是限制学生上夜网影响学习，二是消除学生校外留宿的安全隐患。定期夜查宿舍，次日上报工作，对于凡是夜不归宿的学生班主任第二天要找其谈话，询问情况，进行教育改正，情节严重的要给予处分。
2.注重学风建设
学风建设是高校建设的主题之一，是高校改革发展的核心，是促进高校发展和稳定的重要保证。通过班会、团日活动、党课团课、感恩教育、讨论辩论、知识竞赛等教育或活动，引导大学生树立正确的价值观，来激发学生学习的动力，同时班主任主动和任课老师取得联系，及时掌握学生的学习动态，适时地对学生做针对性的指导，使学生树立正确的学习观。
3.注重新生入学教育和毕业生工作
大学生的入学和就业是大学生成长的两个重要阶段，新生入学教育和毕业生工作是高校学生工作的重要内容。新生和毕业生相对于其他阶段的大学生而言有其独特性，因此应根据新生和毕业生的不同特点，有针对性地开展好教育工作。
新生入学教育内容包括：校规校纪教育、专业教育、安全教育、心理健康教育等。通过入学教育帮助新生尽快适应大学生活，树立正确的人生目标，为其在大学更好的成长与发展打下良好的基础。
毕业生工作主要包括毕业教育与就业指导两个方面。通过对毕业生的毕业教育和就业指导，帮助学生认识到自己应尽的责任，树立正确的择业目标，为社会的发展做出自己的贡献。
二、强化制度，完善管理
高校学生日常管理还应通过科学、规范的制度来完善，从而实现校园和谐，保障学生健康成长。学生管理制度包括学生的学习、生活、行为规范等制度，通过相关制度来教育和约束学生的道德、纪律、和学习等方面的行为，切实做到维护正常的学习、生活秩序，营造良好的学习氛围，保障学生健康成长[1]。
三、培养学生干部，协助管理
高校有专门从事学生工作的专职辅导员，但是学生日常管理是一项繁琐、细致的工作，仅靠辅导员的管理是不够的，需要学生干部来协助管理。在学生日常管理中，学生干部可以帮助辅导员管理好班级，帮助辅导员组织开展各种活动，有安全隐患及时反映给辅导员，在管理中发挥学生主体作用，从而保证学生日常管理工作顺利有效地进行。
四、注重学生能力培养，提高管理
社会发展的节奏不断加快，大学生必须适应社会发展需要，全面提高自身素质，成为社会需要的高素质人才。在这新形势下，就需要学生工作者培养具有较高综合素质的大学生，才能适应社会发展需要。
1.精心活动，培养团队合作精神
在学生日常管理中，培养学生团队合作能力是提高学生素质的重要内容。精心组织以增强团队合作能力为目标的各种集体活动，有利于培养学生的团队合作能力，通过活动锻炼学生之间相互配合、相互协调、相互合作的能力[2]。
2.加强大学生心理健康素质的培养
伴随日益激烈的竞争所带来的思想重负，部分学生面对生活和学习中的挫折，出现悲观、焦虑、抑郁等消极情绪，也使得部分学生心理处于亚健康状态，因此必须注重学生心理健康教育，要积极开展心理健康方面的咨询和教育活动，正确地开导学生，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，培养学生具有健康的良好的心理素质。
五、建立信息平台，优化管理
当今社会已经进入信息时代，面对日渐繁重的学生管理事务与不断膨胀的各类学生信息，高校学生管理工作信息化已是必然趋势。建立学生管理工作信息平台，通过网络技术构建学生管理工作者、任课教师和学生在日常管理、教学科研等方面交流、沟通与反馈的平台[3]。对于学生而言，不需要跑到各个部门去查询自己需要了解的基本信息，只需通过输入用户名、密码，系统验证成功方可进入查询，学生只能查看自己的详细信息，没有修改的权限，只有拥有用户管理权限的辅导员、学生处、教务处、财务处、团委等才有权对其相关信息进行修改[4]。通过信息平台来提高学生管理工作效率,进而实现优化学生管理工作的目的。
六、建设辅导员队伍，确保管理
高校辅导员是大学生日常管理工作的组织者、实施者和指导者，他们在学生品德的形成、创新能力的培养以及健康人格的形成等方面起着举足轻重的作用。所以，新形势下高校要切实加强和重视辅导员队伍建设，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，对于加强当前高校学生日常管理工作，确保高校人才培养目标的实现是至关重要的。
总之，高校大学生日常管理工作是一项繁琐、细致的工作，它的完善需要学生工作者长时间地摸索和总结。对于高校学生工作者来说，只有不断地实践总结科学合理的方式方法，才能去更好地更有效地去开展高校的学生日常管理工作，培养出更多适应社会需要、综合素质高的现代人才。
参考文献
[1]陈玮.大学生思想政治教育中日常管理的实效性探究[J].文教资料,2011,10:215-216
[2]刘艳红.辅导员在学生日常管理中如何改进工作方法[J].考试周刊,2011,(19):200-201
安全管理日常工作内容篇9
项目部安全生产月实施方案一以贯彻落实省公司《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》为主线，坚持以人为本，安全生产的理念，坚持安全生产、预防第一、综合治理的安全生产方针。围绕国家安全生产管理部门、股份公司20xx年继续深入开展安全生产年活动及深化安全生产、心中有数的活动部署，强化安全生产技能培训，强化安全生产管理制度执行力，提高项目部职工安全生产意识和安全生产技能。
1、安全生产月指导思想
坚持贯彻安全第一、预防为主，综合治理的安全生产方针，结合XCLQ-05标项目部施工的特殊性，重点布置人员、设备和投入进行安全生产工作。树立全员参与安全生产的管理安全意识，为每一位人员灌输安全就是节约、安全就是效益的思想。项目部始终做到领导、管理人员重视安全，强化作业组安全生产措施落实到位，保证安全完成XCLQ-05标施工生产任务。
2、安全生产月活动主题
今年安全生产月活动主题：强化红线意识、促进安全发展
3、安全生产月活动安排
3.1、成立活动领导小组及机构
项目成立以项目经理为组长的安全生产月活动领导小组：
组长：辛仁庆
副组长：王留平翟根兴林兴根徐国光
组员：吕国华吴济兵陈震陈林辛虎倪玉博王曦姜俊卢俊朱玥丁沫群朱波葛继磊赵先鹤李海晨
安全生产月活动领导小组在项目部安全科设办公室，由安全管理部负责活动开展的日常管理工作。
3.2、职责分工
⑴、安全生产月活动领导小组负责20xx年度安全生产月活动实施方案的制定、监管和考评;
⑵、活动小组办公室负责安全生产月各项活动的具体开展工作和各项措施的监督落实，检查、督促整改;
⑶、工程技术部负责安全生产月活动的技术支持工作;
⑷、机料科负责现场各工点安全生产月活动具体措施落实到位;在活动时间内可以根据活动需要调配所有部门、作业班组、人员、机械设备;
⑸、安全管理部是安全生产月活动的具体开展、组织、监管和执行部门，负责安全生产月活动的组织，资料整理;
⑹、作业班组是活动措施的具体执行人，负责活动宣传标语标牌的树立、看管、保护;
⑺、财务部负责安全专项资金使用的专款专用和到位。
3.3、时间安排
20xx年6月1日6月10日为安全生产月活动文化宣传，营造安全氛围;
20xx年6月1日6月30日安全生产月活动的安全生产培训、教育;
20xx年6月1日6月15日为安全生产月活动的工作检查、各项目部安全自查与整改、台帐评比
20xx年6月25日6月30日为安全生产月活动的应急演练。
4、安全生产月活动具体实施计划
4.1、文化宣传、营造氛围阶段
项目组织全体管理人员召开会议，传达业主、省公司关于安全生产月的要求和内容，宣布XCLQ-05标安全生产月活动实施方案，并布置工作开展;谁主管谁负责传达活动内容和措施到作业班组和工点。具体由项目部安全管理部组织、宣传、传达。
4.2、安全生产培训、教育
⑴安全管理部负责向全体人员培训安全常识、对特殊工种进行安全操作教育，针对各作业班组施工进度进行针对性安全教育。
⑵组织进行一次项目部全体职工参加的安全知识竞赛答题活动，通过活动，增长安全生产知识，提高安全生产技能。
⑶建立健全各种资料，严格按照公司管理制度要求进行工作资料整理、成册、归档备查。
4.3、公司专项工作检查、各项目部安全自查与整改、台帐评比
⑴、现场规范，土堆成线、成型、覆盖，材料堆放整齐，驻点布置科学合理，环保卫生，配电箱设立合理规范，线路整齐有序，无裸露。
⑵、小型机具摆放合理整齐，操作人员安全防护设施佩戴齐全，持证上岗，一线作业人员标准作业，公示牌树立规范，条幅悬挂牢固，标志标牌树立规范醒目。
⑶、施工现场安全生产标志、标牌等物品摆放规范、牢固，有专人看守，现场专(兼)安全员起到维护施工现场安全生产秩序的作用。
⑷p274-p286墩基坑开挖边坡安全防护、排水措施、施工围挡规范，设专人监控，及时维护。
⑸p266-p273灌注桩施工现场、水池、泥浆池施工围挡规范，设专人监控，及时维护。
⑹组织项目部资料员对5-8标的安全台账进行评比学习，对于资料完善，细化，更新及时的在例会通报表扬。
4.4、开展应急预案演练，提高各单位的应急处置能力。
应急预案和应急计划确立后，经过有效的培训，项目部在项目开工后演练一次，然后按照每年进行一次综合演练，半年进行一次专项、桌面或者操作演练的规定定期进行应急演练，以保持应急水平。同时，施工作业人员变动较大时将增加演练次数。每次演练结束，及时作出总结，对存有一定差距的在日后的工作中加以提高。
1、应急小组成员在项目部安全教育时必须接受事故应急救援知识培训;
2、培训内容：伤员急救常识、灭火器材使用常识、各类重大事故抢救常识等，务必使应急小组成员在发生重大事故时能较熟练地履行抢救职责;
3、培训时间：每月应进行一次不少于20小时的培训。
另外，针对现场的重大危险源，项目部安全主任负责对周边居民和单位进行应急常识宣传。
4.5、安全检查、整改落实
安全管理部负责各项安全措施、宣传措施落实到位，并不定期进行检查，针对发现的安全隐患和不文明施工行为立即予以制止，并要求就地整改，将违章违纪行为列入对现场作业队伍的考评中。
5、安全生产月活动总结
在安全生产月活动中，我部积极做好资料收集、整理、归档，备查，在6月25-30日期间就此次活动的实施进行评价和总结。
项目部安全生产月实施方案二为认真贯彻落实总公司关于《关于组织开展20xx年度“安全生产月”活动的通知》的要求，决定在326省道沭阳段改扩建工程进一步深化“安全生产月”专项活动，根据总公司的《20xx年安全生产月活动方案》的文件精神，切实加强安全生产宣传教育工作，普及安全知识，弘扬安全文化，进一步营造安全发展的舆论环境和社会风尚，推动安全管理各项措施落实到实处。326省道沭阳段改扩建工程S7标在全线开展“安全生产月”专项活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以党的xx大三中、四中全会精神和关于安全生产的系列重要指示为指导，以“加强安全法制、保障安全生产”为主题，通过开展内容新颖、形式多样、广泛参与的安全宣传教育活动，全面落实安全生产主体责任，提高工程建设安全管理意识，规范工程建设安全管理行为，提高自身安全意识，竭力解决建设过程中安全生产存在的薄弱环节和突出问题，杜绝较大安全生产事故和安全责任事故的发生，确保326项目部各项安全工作的稳定有序的开展。
二、活动主题
20xx年“安全生产月”的活动主题为：加强安全法治保障安全生产。
三、活动目标
活动总体目标为严格落实安全生产主体责任和安全监管责任，进一步提升安全管理水平，达到“三显著一杜绝”，即：全员安全意识显著提高，安全防范能力显著增强，“三违”行为显著减少，杜绝较大安全生产事故和安全责任事故的发生。
四、组织机构
为加强活动的组织领导，326省道S7标项目部成立“安全生产月”活动领导小组。
组长：孔国军
副组长：潘忱成、张向钟
成员：张勇、赵玉宏、程仕礼、马卓、王小平、黄先龙、王志、谈宏生、王晶、樊德军、陆小静、张乙
领导小组下设办公室，具体负责活动的组织和推进工作。办公室设在项目部安全科，赵玉宏兼任办公室主任，成员：黄先龙、王志。
五、活动时间
20xx年安全生产月活动时间：20xx年6月1日至6月30日。
1、第一周(6月1日至6月7日)为“安全生产月安全教育周”，项目部集中对管理人员、各施工队开展安全生产法律法规、安全科学常识等方面的安全教育，提高全员安全意识，防止和减少意外和事故的发生，杜绝隐患和事故的发生。
2、第二周(6月8日至14日)为“安全生产事故警示教育周”，集中开展安全生产典型事故警示宣传教育，以近年来交通运输领域较大事故为素材，结合播放《生命不能重来》、《隐患直击》、《生产安全事故典
型案例盘点》等警示教育片，全面开展安全生产事故警示教育。
3、第三周(6月15日至21日)为“安全生产宣传咨询周”，通过悬挂安全横幅、张贴宣传标语、开展安全生产讲座等多种形式，营造安全月活动氛围，提高各项目部工程建设安全管理意识，提升施工作业人员安全意识与素养。
4、第四周(6月22日至30日)为“安全生产隐患排查周”，项目部组织开展安全内业台账以及施工现场安全隐患排查，特别针对安全责任落实、安全管理规章制度建设、高温作业、雨季施工、高处作业、起重吊装、交通管制、安全防护、特种作业等方面开展认真检查，切实整改安全内业台账存在的缺陷以及施工现场存在的违章违规作业行为，确保施工生产安全平稳有序。
六、活动形式
活动期间，项目部将通过开展内容新颖、形式多样、人员广泛参与的宣传教育活动，营造良好的安全氛围，重点抓好两个方面的工作。一是安全生产知识讲座和安全标语宣传活动，宣传326省道沭阳段改扩建工程安全管理理念，展示326省道沭阳段改扩建工程安全管理成效。二是深入开展安全隐患排查，切实排查施工现场存在的违章违规作业行为，跟踪事故隐患整改到位，完善长效管理机制，确保施工安全平稳有序。
项目部结合自身实际，有针对性的开展安全生产宣传教育活动，项目部将对各施工队组织开展活动的情况予以指导和组织抽查，并将“安全生产月”活动情况纳入后期的安全考核重要内容。
七、活动要求
(一)项目部高度重视“安全生产月”活动，建立相应的组织机构，加强对活动的领导，采取有效措施，保证“安全生产月”活动扎扎实实，富有实效。
(二)项目部结合“平安工地”示范工地的活动思想，狠抓安全文化建设，积极做好活动组织工作，层层发动，充分准备，保证活动的知晓率、参与率和活动的成效。
(三)项目部突出“安全生产月”活动主题，在“安全生产事故警示教育周”和“安全生产宣传周”期间，充分利用各种宣传形式和宣传阵地，通过制作安全宣传展板、张贴宣传标语、观看安全生产事故警示教教育片等形式，广为宣传省道建设安全生产管理的法律法规和安全常识，提高全员安全意识。
安全管理日常工作内容篇10
一、检查依据
《食品安全法》及其实施条例、《中共中央国务院关于深化改革加强食品安全工作的意见》《食品生产经营日常监督检查管理办法》等法律法规和相关食品安全国家标准。
二、检点及内容
（一）重点单位
1.经营具有工艺复杂、使用重要原辅料、易非法添加等特点保健食品的；
2.部级、省级或市级抽检监测发现不合格或问题产品批次较多的特殊食品经营者；
3.投诉举报较多或经舆情信息、媒体曝光可能造成较严重负面影响的特殊食品生产经营者；
4.保健食品批发商；
5.其他需要重点检查的。
（二）重点内容
1.经营许可资质及特殊食品经营专门要求落实情况；
2.产品进货查验情况；
3.食品安全自查与报告制度建设及实施情况；
4.食品安全追溯体系建设及实施情况；
5.食品安全管理人员考核情况；
6.其他需要重点检查内容。
三、检查数量和方式
（一）检查数量
根据市局要求，我县采取日常监督检查全覆盖的形式，并在此基础上采取随机抽查、飞行检查等方式，组织对县至少60家特殊食品经营企业开展监督检查。
（二）检查方式
一是监督检查。依据《食品生产经营日常监督检查管理办法》的要求，按照《食品生产经营日常监督检查要点表》，对食品生产经营者实施日常监督检查。对风险分级管理确定为C、D较高和高风险等级经营单位要加大日常监督检查频次
二是随机检查。落实《食品安全法实施条例》要求，继续开展“双随机一公开”监督抽查机制，推进随机抽查制度化、规范化、信息化。在日常监督检查的基础上，针对日常监管中发现的风险问题，结合市局有关指示精神，制定双随机抽查计划，并认真落实。
三是飞行检查。对抽检不合格（问题产品）的特殊食品经营户及上级检查中发现的高风险食品实施有针对性的检查，督促指导风险防控措施落实，提高检查效能；根据问题线索，不定期开展问题企业有因检查。
四、工作要求
（一）明确责任分工。按照属地监管的原则，县局特殊食品监管科负责组织县特殊食品的监督检查工作。各市场监督管理所负责检查工作的具体实施，根据检查结果督促企业整改落实，形成年度工作报告。
（二）严格检查程序。检查前要认真研究确定检查对象和检查内容，强化检查结果运用，不断提高检查质量。检查时，应当突出问题导向、遵守法定程序，记录检查过程并留存相关证据，如实记录现场检查情况，检查结果告知、移交等要有记录。县局特殊食品监管科应配合上级有关部门随机检查，逐项落实移交的问题事项。检查计划、结果和整改落实情况由各责任单位录入省食品生产经营监督管理平台。