我的童年我做主篇1
童年，在赛场上绽放
文/可悦
“悦悦，易老师说有一个全国的故事大王比赛，我们去参加吧。”看吧，一有比赛消息，老妈就开始“思想总动员”了，诉说着参赛的各种好处。我多次想反抗，却又无能为力，谁叫老妈的额头上刻着个“王”字呢，我这只“小白兔”只得乖乖听话。
接下来的赛前准备是最忙碌的。首先要找到一个合适的故事，我和爸爸妈妈在故事书中，在电脑上搜寻、比对了整整一个上午才找到了一个长短合适、难度适中的故事，之后马不停蹄地将故事背熟，紧接着的是精益求精的故事排练了。
那天，我盼星星、盼月亮，终于等来了我最喜欢上的计算机课，正当我兴致勃勃地走向计算机房，心里盘算着课后的大部分时间是玩游戏还是看动画片时，易老师如同从天而降出现在我面前说：“悦悦，这节课不是主课，到我办公室来排练故事，只剩下一个星期就要比赛了。”“啊……哦……好吧！”我无可奈何地叹了口气，灰溜溜地跟着易老师进了办公室。“字音还咬得不够准”，“痛苦的表情还不到位”，“拄拐的动作忘了……”就这样，我缺失了一个星期我最钟爱的副课，嗓子也沙哑起来，更不用说有时间看电视了，一有空就用来练习讲故事。在一次又一次的打磨中，我讲故事的能力也在一天天提高，越来越能淋漓尽致地展现出盲童小姑娘的内心世界。终于，当这一切的“不”变成“嗯”“好”“真棒”时，我的准备工作才算结束。
比赛那天，我无比自信地走上舞台，面对评委和观众，动情地讲述着这个感人至深的故事。终于，功夫不负有心人，当主持人宣布我获得讲故事比赛一等奖时，那一刻，我欣喜若狂，所有的付出都算得了什么。我没有让爸爸妈妈失望，没有让老师失望，也没有让自己失望，我又一次获得了成功。
我的童年我做主篇2
一、教师对留守儿童的关爱，是激发留守儿童学习兴趣的感情基础
留守儿童由于父母长期不在身边，在日常学习和生活中往往存在着各种困难和问题，尤其需要教师特别的关爱。针对这种情况，我们主要做了以下几项工作。
1.经常与留守儿童、家长（或临时监护人）沟通
为了让留守儿童感到父母的爱永远陪伴他们，我们要求家长每周至少联系一次，利用电话与孩子联系、沟通，每月跟班主任或科任教师联系，目的就是让家长把孩子的教育放在第一位。同时，也要求班主任和科任教师主动与家长联系，及时汇报其子女在学校的情况。真情的付出，得到了可喜的汇报。大部分的家长能做到经常和孩子、教师保持联系，家长经常鼓励孩子学习取得好成绩，教师也做到经常与家长或监护人沟通，共同探讨引导留守儿童转变学习态度。渐渐地，大多数的留守儿童对学习产生了兴趣，整个年级学生的学习成绩比过去提高了。
2.课堂上关注留守儿童
大部分留守儿童的学习成绩偏差，在课堂上不喜欢表现自己。针对这一现状，教师在课堂开展单元组、团队合作学习中，让留守儿童担当组长、发言人、声控员、记录员，让他们体会到教师的关爱，知道不学好、不做好是不行的，经常给他们表现的机会，善于发现留守儿童的闪光点，注意到他们细微的进步并及时表扬，使他们增强自信心。例如，留守儿童小馨同学打电话给她的妈妈说：“我是六人小组的组长，我要求自己做好，并组织好我们组的同学参与学习，我经常代表我们组发言，好好玩哦。”
3.课外辅导，激发学习热情
据调查统计，留守儿童在学习成绩上居于中下位置的占72.9%。造成这一现状大多是因为课堂上注意力不集中，对教师的讲授理解不透彻，因而作业完成时有困难。针对这种情况，我们利用课间、下午活动课时间和家访等方式对留守儿童的学习进行辅导。经过一段时间有针对性的辅导后，效果明显。例如，为了提高我班留守儿童的数学成绩，我利用星期二和星期四的活动课，集中几个学习困难的留守儿童进行个别辅导，使得这些学生有了不同程度的进步。渐渐地，这些留守儿童在课堂上专心听课了，同时也学会了主动学习，并且对其他科目也产生了学习兴趣。
4.创造表现机会，增强自信心
为了让留守儿童表现自我、张扬个性，融入到班级这个大家庭中，教师想出了许多行之有效的方法。例如，在班会上让那些平时爱看动画片、故事书的留守儿童给全班同学讲故事；体育课上，举办同年级的体育活动，鼓励留守儿童参与；每个学期，让喜欢体育运动的留守儿童参加校内的传统健身游戏比赛；每年的“六一”儿童节或元旦“文艺汇演”，留守儿童参与的人数各班至少占其中的20%。期中、期末检测时，在年级设立留守儿童学习成绩进步奖。留守儿童通过这些平台的展示，激发了乐趣，增强了自信心。他们感到学校生活的快乐，体会到教师的关爱，渐渐地对学习产生了兴趣。例如，留守儿童小艺两次代表横县到南宁参加丢沙包比赛，他高兴不已，打电话告诉远在广东的妈妈：“妈妈，今天老师又带我们去南宁比赛了。”他妈妈说：“是吗？好啊！你要好好学习，争取优秀的成绩，下次才有机会再去参加比赛。”小艺高兴地说：“妈妈放心吧！我一定会努力学习的。”
二、培养良好的学习习惯，激发留守儿童的学习兴趣
只有留守儿童具备良好的学习习惯，才有利于激发他们学习的积极性和主动性，有利于提高学习效率，有利于培养自主学习能力，使学生终身受益。我们的做法是：
1.培养预习的习惯
向学生讲明预习的意义和好处，在上新课前，特别布置学生预习。出示预习提纲和思考题，要求学生带着问题去学习。对留守儿童特别指导预习的方法，例如语文课预习前出示思考题：这篇课文主要讲了什么？文中用了哪些重点的字、词、句、段来描述？数学课的预习，布置学生自学本节课的知识点后，独立完成“做一做”，如果不能解决的问题，再次看教科书，还不能独立解决，可以与同学交流，再不能解决就先做个记号，到老师上课的时候，认真听讲，课后再去完成自学时不能解决的问题。假如听老师讲后还不能解决，建议他们去请求老师帮助解决。通过前测和后测对比，让留守儿童体会到学习成功的快乐，同时也培养了自学能力。
2.培养完成作业的习惯
针对很多留守儿童不能按时完成作业的情况，我们课题组要求任课教师之间要经常沟通作业布置的情况，作业总量不能过多、过重，让留守儿童感到完成作业并不是难事。还要求教师布置的作业要有针对性和层次性，要兼顾不同层次的学生，设计的作业要形式多样。为了关注不同层次的留守儿童，使每一个留守儿童在每一节课的学习中都能有成功的体验，我们尝试设计三个层次的习题训练：第一层次是基础知识练习题的训练，第二层次是利用本节课的基础知识解决稍有难度习题的训练，第三层次是拓展题的训练。布置学习能力较弱的留守儿童做第一层次练习，中等水平的留守儿童做第一、第二层次练习，学习能力较强的留守儿童做第二、第三层次的练习。另外，教师及时批改作业，给予留守儿童更多的鼓励，让他们体会到完成作业的快乐。教师还要勤于督促留守儿童完成作业，在教育他们的时候，把做作业与不做作业的效果进行对比，使留守儿童感受到作业在学习中的作用，提高做作业的积极性。
我的童年我做主篇3
同学们，你们是祖国未来的希望，是祖国的花朵，你们有着光明的前途，伟大祖国以后的建设任务和保卫任务就会落到你们的肩上，家乡未来的萦荣富强也需要依靠你们，但是想要肩负起如此的重任，就需要你们现在拥有崇高的理想、强健的体魄、远大的志向、良好的道德，学习好文化知识，成为全面发展的祖国未来的接班人和建设者!接下来是小编为大家整理的关于2020六一儿童代表发言精选，方便大家阅读与鉴赏!
2020六一儿童代表发言精选1敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先祝同学们节日快乐!今天我怀着无比兴奋的心情，在这样激动人心的时刻代表全体少先队员发言。
今天，是属于我们的节日，是属于全世界少年儿童的节日。我们的校园到处都洋溢着欢乐的气氛，我们每一位同学的脸上都浮现出灿烂的笑容。
我们是新世纪的少年儿童。我们拥有幸福的家庭、快乐的生活、良好的学习环境，拥有安定团结、日益强盛的祖国。在这片美丽的土地上，我们愉快地学习，健康地成长。
大家可曾知道，我们现在的幸福生活、伟大祖国的繁荣和发展，都是前辈们用辛勤的汗水、艰苦的劳动和过人的才智换来的。像“飞天英雄”费俊龙、聂海胜;“把时间献给孩子”的丛飞;获得国家技术发明一等奖、为国争光的黄伯云;还有在地球之巅创下许多第一、缔造了世上最伟大的铁路—青藏铁路的建设者们……他们都是杰出的代表，都是我们学习的好榜样。
同学们，虽然我们现在年纪还小，还不能投身到祖国的建设中去，但是我们是未来的主人，祖国的未来和希望在我们身上，我们要从小立志，誓做栋梁!
大家一定要珍惜现在的幸福生活，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动，认真学好科学文化知识，学好扎实的本领，将来力争成为建设祖国的合格人才。
敬爱的周总理从小立志“为中华之崛起而读书”，作为21世纪的中国少年儿童，我们没有战火硝烟的纷扰，不受饥饿寒冷的折磨，每天都生活在灿烂的阳光里，我们还有什么理由不发愤图强呢?还有什么理由不努力学习呢?
同学们，让我们携手奋进，共创祖国美好的明天!
祝同学们节日快乐，学习进步!
2020六一儿童代表发言精选2尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这使我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。
同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。
我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。
今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗?1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。
谢谢大家。
2020六一儿童代表发言精选3亲爱的少先队员小朋友们、辅导员老师们、同志们：
x市x区20x年“六一”国际儿童节庆祝大会今天在这里隆重召开了，能够参加这次盛会，我感到十分高兴。在此，我代表区委、区政府向全区的少先队员和广大少年儿童致以节日的祝愿!向辛勤培育少年儿童健康成长的辅导员老师、教育工作者表示崇高的敬意和诚挚的问候!向支持我区教育工作的和少先队建设的社会各界领导表示衷心的感谢!向今天受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!希望你们戒骄戒躁，珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩!
过去的一年，是我区各级少先队组织蓬勃发展、不断壮大的一年。一年来，我区各级少先队组织主动适应新的形势，积极拓展新的领域，创造性地开展了“手拉手”、“体验教育”、“雏鹰证章”“民族精神代代传”等一系列富有时代特色、符合少年儿童特点的实践教育活动，不断加强了少年儿童的理想信念教育和思想品德教育，努力拓展了素质教育的内容和领域，为少年儿童的全面发展提供了广阔的空间，全区涌现出了一大批先进集体和先进个人。一年来少先队工作的进步和少先队事业的发展，不仅凝聚着广大辅导员和许多少先队员工作者的智慧和辛勤汗水，更饱含着各级党委政府和社会各界的热情关怀和爱护。借此机会，我们谨向多年来支持少先队事业的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!向默默无闻、辛勤工作的广大辅导员和少先队工作者表示崇高的敬意!
共青团是党的助手和后备军，少先队是共青团的预备队。各级团组织要按照党的要求带好少先队组织，努力做到共青团工作与少先队工作同步研究谋划、同步安排部署、同步落实督导、同步检查考核。要从思想上带好少先队，教育和引导少先队员从小树立共产主义的伟大理想，坚定紧紧跟党走，建设有中国特色社会主义道路的信念。要从组织上带好少先队，依托团建带队建，帮助少先队健全机构，拓展组织覆盖领域，做好团队街接工作，把优秀的少先队员吸收到团的队伍中来，成为党的后备军。要从作风上带好少先队，引导少先队转变工作作风，加强调查研究，注重理论联系实际，求真务实，开拓创新，竭诚为少年儿童健康成长搞好服务。要从队伍上带好少先队，注重对少先队辅导员和少先队工作者的培养、选拔和使用，关心他们的工作、生活和学习，努力造就一支思想过硬、德才兼备、热爱少先队事业的工作队伍。同时，全区各级团组织要与教育行政部门密切配合，经常听取少先队工作情况汇报，及时了解和解决少先队工作中遇到的新情况、新问题，为少先队开展活动出思路、指方向，为少先队争取政策、提供保障，鼓励少先队创造性地开展工作。
少先队组织是是少年儿童学习共产主义的学校，是培养栋梁之才的苗圃。少先队组织要始终按照党的要求，坚持实践育人，在推进素质教育中发挥积极作用。要充分发挥启蒙教育、组织教育和自我教育的功能，积极促进少年儿童形成符合时展和社会进步要求的思想品质，养成爱国主义、集体主义和社会主义的美好情感和科学的世界观、人生观和价值观。要强化少年儿童在实践中体验这一环节，根据当代少年儿童的身心特点，广泛开展形式新颖、内容丰富、主题鲜明、具有地方特色的实戏教育活动，使他们在亲身体验中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，养成良好的行为习惯，切实增强创新精神和实践能力，提高综合素质。要积极整合资源，动员全社会共同关心少年儿童的健康成长，维护少年儿童的合法权益，努力推进少先队事业的社会化。要解放思想，开拓创新，以更宽的眼界、更新的思维探索少先队工作的新思路、新途径、新方法，推进少先队工作科学化、制度化、规范化，努力开创我区少先队工作的新局面。
少先队员小朋友们，希望寄托于你们，未来需要你们去创造。你们要按照“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的要求，不断提高自己，完善自己，努力做到志存高远。
2020六一儿童代表发言精选4敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节!
光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!
无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!最后祝同学们节日快乐!
谢谢大家!
2020六一儿童代表发言精选5同志们、少先队员小朋友们：
再过几天就是“六一”国际儿童节，今天，我们非常高兴来参加由团省委、省少工委在这里隆重举行的庆祝“六一”国际儿童节暨全省青少年儿童争做新世纪文明小主人主题集会，值此机会，我代表省委、省人大、省政府、省政协向全省的少先队员小朋友表示节日的慰问，向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队辅导员、少年儿童工作者表示崇高的敬意和诚挚的问候!向今天受表彰的优秀个人和先进集体表示热烈的祝贺!
近几年来，我省各级少先队组织在党的领导和共青团的带领下，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，主动适应时展的要求，着眼于提高少年儿童的全面素质，广泛开展“中国少年雏鹰行动”、“手拉手”、“雏鹰创造杯”等一系列生动活泼、丰富多彩、独具特色的少先队活动，坚持用正确的思想启迪少先队员，用科学的知识充实少先队员，用生动的实践锻炼少先队员，用先进的典型激励少先队员。为促进全省少年儿童的健康成长发挥了不可替代的作用。广大少年儿童在星星火炬的旗帜下，自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。实践一再证明，少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉;少年儿童的健康成长，是国家和民族兴旺发达的希望所在。
少先队员们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的生力军，现代化建设第三步战略目标要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗。省委和省政府殷切希望你们，按照德、智、体、美全面发展的要求，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年，为长大后推进社会主义现代化事业做好充分而全面的准备。
要从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志国家有望。不论今后你们想当工人、农民、解放军还是想做科学家、企业家、艺术家，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧地联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣与昌盛紧紧地联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光、为祖国争光。只有这样，才能保持正确的人生航向，真正成就一番事业。
要从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要心中有国家，心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更美好。你们要继承和发扬中华民族的传统美德，学习好、实践好社会主义道德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
要从小培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。你们一定要以强烈的求知欲和上进心，发愤读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，不断提高实践能力。特别是要学会独立思考、培养创新精神，敢于在前人的基拙上超越前人。
要从小锻炼强健体魄。这是推进社会主义现代化事业的本钱。当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要做搏击风雨的雄鹰。要坚持体育银炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨炼勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上，积极进取的精神状态迎接未来的挑战。
我们党历来非常重视对少年儿童的教育培养。我们党历来都从关系国家前途命运的战略高度，对少年儿童倾注了无限的关爱，寄予了殷切的期望，中央领导同志曾多次对少年儿童工作作出了一系列重要指示，为我们做好新世纪少年儿童工作指明了方向。各行各业都要十分重视和做好少年儿童工作。
少先队是少年儿童健康成长的摇篮，也是少先队员学习社会主义和共产主义的大学校。在21世纪，少先队要更好地担负起培养社会主义事业合格建设者和接班人的光荣任务，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的出发点和落脚点，切实把全省广大少年儿童团结好、教育好、带领好，努力使爱国主义、集体主义和社会主义思想在他们幼小的心灵里深深扎根，使优良品德和高尚情操在他们日常的行动中逐步形成，使他们动脑动手的能力和适应社会的本领不断得到增强。
少先队辅导员和少年儿童工作者是少先队员的亲密朋友和指导者，从事着面向未来，塑造未来的崇高事业。长期以来，同志们以对党的教育事业的忠诚和对少年儿童的热爱，辛勤耕耘，默默奉献，像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了孩子，有的甚至付出了毕生的精力，省委、省政府感谢你们，敬重你们，也必然会从各方面更加关心和支持你们，今天启动的贫困地区少先队辅导员奖励计划就是我们采取的有效措施之一……希望同志们不负重托，继续发扬甘为人梯的精神，不断提高思想政治素质和业务素质，按照全面推进素质教育的要求，努力把培养祖国下一代的工作做得更好。
共青团担负着党赋予的光荣职责，要进一步加强对少先队的领导，支持少先队创造性地开展工作。各级教育行政部门要把少先队工作纳入学校的总体布局，帮助少先队更好地发挥作用。各级党政部门和有关单位，要积极支持团、队组织开展工作，切实为少年儿童的健康成长创造一个良好的外部环境。全党全社会首先是各级党委和政府，都应当以对中华民族和未来极端负责的精神，更加关心少年儿童的成长，更加重视少年儿童的教育，下大气力解决好少年儿童教育中存在的突出问题。要大力加强少年儿童素质教育，切实维护少年儿童合法权益。要进一步加大对少年儿童教育的投入。尤其要把少年儿童活动设施建设放到突出位呈来抓好。要想方设法为孩子们建设更多更好的活动场所。同时，还要为少年儿童提供更多更好的精神产品。教育培养少年儿童是一项艰巨而复杂的系统工程，学校、家庭、社会各个方面都要密切配合，齐抓共管，努力形成全社会关心少年儿童、爱护少年儿童，为少年儿童办好事，为少年儿童做表率的良好风尚。
少先队员小朋友们，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里莫基。你们一定要珍惜，要努力!省委、省政府相信你们，一定能够走好人生的第一步，一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，一定能够肩负起推进社会主义现代化事业的历史重任，肩负起兴国富民、振兴中华的神圣使命。
谢谢大家!
我的童年我做主篇4
刚才，向红同志传达了省、市妇女儿童工作会议精神，秋满同志就我县实施妇女儿童发展规划情况作了工作报告，请同志们结合实际，认真抓好落实。同时，会议还对妇女儿童工作先进集体和先进个人进行了表彰。希望受表彰的单位和同志戒骄戒躁，继续努力，为推动我县妇女儿童事业发展作出更大的贡献。
*县妇女儿童事业发展规划已经实施六周年。六年来，全县各级、各部门把促进妇女儿童事业的发展作为推进经济社会全面协调发展的一项重要内容，把妇女儿童规划的实施作为促进全县妇女儿童事业发展的重要举措，切实加强对妇女儿童工作的领导，全县妇女儿童事业有了长足的发展，为全县经济社会协调、健康发展打下了坚实的基础。在此，我谨代表县委、县政府向一直重视和关心妇女儿童工作的各级领导以及为我县妇女儿童事业作出突出贡献的广大妇女儿童工作者表示衷心的感谢!借此机会，我就进一步抓好全县妇女儿童工作讲三点意见。
一、高度重视做好妇女儿童工作
总理在第四次全国妇女儿童工作会议上：“尊重妇女，保护儿童，是现代社会的一项基本准则。”妇女儿童事业的发展水平，是人类社会文明与进步的标志，也是衡量一个国家和地区经济社会发展和政府工作的重要指标。广大妇女是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建和谐社会的重要力量；少年儿童是祖国的未来，民族的希望，是新一代的生产力。因此，以科学发展观为指导，全面做好新时期妇女儿童工作，推动全县妇女儿童事业健康发展，具有非常重要的意义。
(一)做好妇女儿童工作，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求。落实科学发展观，构建和谐社会，是经济社会发展的总体要求。坚持以人为本，促进经济社会的全面协调可持续发展，其中自然包括妇女儿童的全面发展。两性的平等和谐发展，儿童的健康发展，是实现科学发展的基础，是社会和谐的重要内容。我们必须坚持男女平等的基本国策和儿童优先的原则，努力消除人与人之间发展的不平衡、不和谐因素，实现社会公平均衡发展。
(二)做好妇女儿童工作，是我县全面建设小康社会、实现经济社会又好又快发展的重要保证。一方面，全面建设小康社会、实现经济社会又好又快发展本身包含着妇女儿童的发展，没有占人口三分之二的妇女儿童的小康，就不可能实现全县的全面小康。另一方面，全面建设小康社会、实现经济社会又好又快发展，离不开广大妇女的积极参与，需要充分发挥广大妇女的积极性、主动性和创造性。因此，积极发展妇女儿童事业，充分发挥“半边天”的作用，不仅是我县实现又好又快发展的重要保证，也是全面建设小康社会的重要保证。
(三)做好妇女儿童工作，是提升国民素质、实现人才强县的重要途径。妇女承担着人类再生产的重要社会责任，同时又是孩子的启蒙老师和终身教师。儿童是祖国的未来和希望。未来社会的竞争，说到底是人才的竞争。人才资源是第一资源，谁拥有人才，谁就拥有未来。因此，妇女的整体素质如何，儿童能否健康成长，不仅直接关系到国民素质的提升，更关系到一个地区的长远发展。总之，做好妇女儿童工作，是我们义不容辞的责任，也是历史赋予我们的光荣使命。各级、各部门务必从落实科学发展观的高度，从构建和谐*、实现经济社会又好又快发展的全局出发，着眼长远，切实把妇女儿童发展的各项工作抓到实处。
二、努力推进我县妇女儿童事业全面发展
今后一段时期，妇女儿童工作必须牢牢把握科学发展这一主题，以促进妇女儿童全面发展为目标，以提高综合素质和保障合法权益为重点，突出重点领域，着力优化妇女儿童发展环境，努力推动我县妇女儿童事业与经济社会协调发展。在具体工作中，要始终做到“三个坚持”：一是坚持以人为本，促进妇女儿童全面发展。要通过加强教育培训，着力提高妇女儿童综合素质。在激励妇女积极投身经济建设和社会事业的同时，促进妇女自身发展进步；在注重培养儿童创新意识、实践能力和良好行为习惯的同时，造就一代又一代的现代化事业接班人。二是坚持男女平等发展和儿童优先发展。要以建立健全妇女儿童权益保护机制为重点，切实保证妇女在政治、经济、文化、社会和家庭等各方面享有与男子平等的权力和机会，切实保障儿童的生存权、受保护权、发展权和参与权。三是坚持统筹协调，推动妇女儿童事业健康发展。要以科学发展观为统领，统筹推进城乡妇女儿童事业的协调发展，关注弱势群体妇女儿童的共同发展。必须重点抓好以下六个方面的工作：
(一)切实保障妇女参政权。支持妇女广泛参与经济、政治、文化等社会活动，发挥广大妇女的生力军作用，提高妇女特别是基层妇女的参政议政意识，加强妇女人才和女干部的培养教育，切实把它作为各级党政人才和干部培养教育的重要内容，提高妇女参政议政和管理社会的能力。重视妇女干部的选拔，健全机制，把优秀女干部选拔到相应的领导岗位。积极创造条件，努力在全社会营造关心、支持妇女参与社会生活的良好氛围。
(二)切实保障妇女经济权。经济权是确保妇女人格独立和自身发展的基础。在社会主义新农村建设中，要重点保障妇女对各种经济资源的平等占有权，特别要保障农村妇女享有平等的土地经营承包、集体经济收益分配、土地征用补偿安置等权利。加强对城镇妇女就业再就业和农村妇女转移就业的技能培训，提高广大妇女的就业能力。依法保障妇女平等的就业机会，坚决消除就业中的性别歧视，为广大妇女就业创业创造良好的社会环境。扩大就业领域，鼓励妇女自谋职业、自主创业、灵活就业。加强女职工的劳动保护，特别要加强非公企业落实“四期”特殊保护，保障女职工享有平等参加养老、医疗、失业、工伤、生育保险的权利。
(三)切实加强妇女儿童教育。要深入贯彻《未成年人保护法》，切实做好未成年人教育工作。要加强未成年人的思想道德教育，坚持用社会主义核心价值体系引导他们，用社会主义荣辱观教育他们，用民族精神和时代精神激励他们，引导和帮助未成年人树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。要大力发展教育事业，切实落实好免收农村义务教育阶段学生学杂费和书本费的政策，并逐步扩大范围，确保农村儿童特别是女童、贫困家庭儿童接受免费义务教育。重视做好学前教育，积极促进未成年人全面发展。进一步构建以学校为龙头、以家庭为基础、以社会为平台的“三位一体”教育网络，促进未成年人健康成长。大力做好对失足和流浪乞讨未成年人、不健全家庭和贫困家庭子女等的关爱工作，积极预防未成年人犯罪。强化监督，净化文化市场和校园周边环境，为未成年人健康成长营造文明安全的社会氛围。
(四)切实做好卫生保健工作。把妇幼保健工作纳入公共卫生管理体系，完善农村和社区基层服务网络，加强妇幼保健机构和队伍建设，抓好孕、产妇和婴幼儿保健7--作。加大宣传力度，提高婚检率，不断提高出生人口素质。抓好艾滋病防治工作，广泛开展健康教育和全民健身活动，做好妇科病和儿童高发病预防查治工作，努力提高妇女儿童健康水平。
(五)切实健全权益保护机制。要将加强妇女儿童权益保护纳入“五五”普法教育，提高全社会维权意识，增强妇女儿童自身维权能力。进一步建立健全社会化维权网络，严厉打击各种侵害妇女儿童的违法犯罪行为，预防和制止家庭暴力，努力为受害妇女提供紧急庇护、矛盾调适、心理疏导等服务。坚决制止非法鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为，严厉打击残害、遗弃女婴等违法犯罪行为。加大监管力度，把治理出生人口性别比失调纳入目标管理责任制。加强舆论宣传，倡导少生优生的社会新风。加强青少年违法犯罪预防工作，关注特殊家庭儿童和流动儿童的健康成长，切实维护儿童合法权益。
(六)要切实推进农村妇女儿童工作。进一步完善农民最低生活保障制度，使农村妇女老有所养、老有所依。大力发展农村公共卫生事业，认真落实农村医疗救助、贫困孕产妇救助、计划生育奖励制度，使农村妇女儿童人人享有初级卫生保健，为他们提供更多、更实、更好的服务。以落实优惠政策为重点，着力解决妇女儿童看病贵、上学难问题，确保贫困妇女儿童享有基本的生存权和发展权。
三、切实加强妇女儿童工作的组织领导
妇女儿童工作是一项社会系统工程，涉及多部门、多领域，关系各行各业和千家万户。做好妇女儿童工作，是各级、各部门义不容辞的职责。各镇、各部门要进一步明确责任主体，树立社会性别平等意识和儿童优先的重要理念，切实加强对妇女儿童工作的领导，确保完成“*”妇女儿童发展各项工作目标。
第一，工作部署要“到位”。各镇、各部门在制定规划、部署工作、安排项目时，要充分考虑妇女儿童的特殊利益和发展需要，使妇女儿童事业的发展与经济社会发展同步规划、同步实施、同步检查、同步考核。要把妇女儿童发展，纳入全面建设和谐社会总体目标，纳入经济社会发展总体规划，纳入“三个文明”建设，纳入政府工作重要议事日程，纳入部门职责范围，纳入公共事业发展和公共政策，加大资金投入，优化资源配置，稳步推进妇女儿童事业快速发展。
第二，法制保障要“有力”。当前，我县的经济社会发展还处在经济转轨、结构转换、社会转型的重要时期，妇女儿童工作必然会随着形势的变化，出现一些新情况、新问题。解决这些问题，很重要的一点，就是要把妇女儿童工作纳入法制化轨道，建立健全妇女儿童权益保障长效机制。各级、各部门要把保障妇女儿童童权益作为转变职能、依法行政的重要任务，要结合“五五”普法活动，认真贯彻《妇女权益保障法》、《未成年人保障法》等法律法规，依法全面保障妇女儿童在政治、经济、社会生活和家庭生活中的合法权益，切实解决侵害妇女儿童权益的突出问题。要依法保护女工权益，严禁非法雇用童工，确保安全生产。
第三，形成合力要“有为”。各镇要确定一名领导分管妇女儿童工作，成立妇女儿童工作委员会，配齐、配强工作人员，提供办公场所，认真开展工作；每年应至少听取一次妇女儿童工作汇报，研究分析妇女儿童工作发展状况，认真解决妇女儿童工作中存在的实际问题，保障妇女儿童工作健康顺利开展，推进“两个规划”的顺利实施，推动我县妇女儿童事业全面发展。县妇女儿童工作委员会各成员单位要进一步发挥职能作用，建立健全长效工作机制，进一步增强合力；要广泛宣传妇女儿童工作中涌现的先进典型，营造全社会普遍关心、支持妇女儿童事业的良好氛围。
我的童年我做主篇5
关键词家庭教育儿童权利协调机制
一、家庭教育中父母与儿童权利冲突的表现
（一）父母教育权与儿童人格权的冲突
由于儿童各方面发育不完善，思想尚不成熟，由父母决定自己子女的生活以及学习等诸多方面的事宜，有利于儿童的健康成长。然而儿童作为一个独立的民事主体，享有自己的人格权，父母在行使对儿童的监护权或者教育权之时，很多时候会无形中与儿童的人格权产生冲突。具体表现形式有两种，一种是父母的教育权与儿童的人格尊严产生冲突，另一种是父母的教育权与儿童的人格自由产生冲突。首先是父母的教育权与儿童的人格尊严产生冲突。父母在行使对儿童的教育权之时，有时候会采取打骂等过激的行为，比如当子女没有达到父母的要求时，或者当子女犯某种错时，有的父母会使用带有侮辱性的语言指责自己的子女，这就极易对儿童的人格尊严带来伤害，甚至是给他们幼小的心灵留下阴影。其次是父母的教育权与儿童的人格自由之间的冲突。望子成龙是每一位家长的心愿，因此在孩子小时候很多家长会给自己的孩子报各种各样的特长班，而很多家长在给子女报特长班时却并不听取子女的意见，不在乎孩子是不是真的感兴趣，这就干预了儿童的人格自由，甚至是让孩子厌学、产生逆反心理。
（二）父母教育权与儿童隐私权的冲突
父母作为儿童的监护人，有照顾儿童生活起居、保护儿童生命健康、管理儿童私有财产以及儿童进行相应的民事活动等职责，这既是父母的义务，也是父母的权利。因此，当父母行使以上权利时，就必然会从某种程度上与儿童的隐私权发生冲突。对于学龄前儿童，家庭生活几乎是他们的全部，家长也大多代替儿童做出涉及到儿童利益的所有决定，在这个过程中，大部分家长不会听取儿童的意愿，就极易造成对儿童隐私权的冲突。比如家长在“抖音”等短视频社交软件上随意自己子女的裸照，就属于侵犯了儿童隐私权。而对于年龄较大的儿童，父母在行使监护权或教育权的时候也会侵犯到儿童的隐私权。比如有些家长以担心儿童早恋影响学习的名义，翻看儿童的日记、聊天记录，甚至是通过在儿童的房间里安装摄像头的方式来密切关注他们的一切，这些行为都属于严重侵犯了儿童的隐私权。
（三）父母教育权与儿童生命健康权的冲突
父母的教育权里边包含着父母对儿童一定程度的处罚权，父母对儿童的处罚权在我国是法律默认合法的，而且从教育儿童的角度也是有一定必要的。然而在现实生活之中，部分父母却滥用自己对儿童的教育权，体罚甚至是虐待儿童从而导致儿童生命健康权受到威胁。传统观念认为，通过一定程度的体罚可以有效控制或者是纠正儿童的行为，而且从心理学角度来看，这属于一种强化方式，也是合理的。然而体罚需要掌握一个度，如果过分体罚就极易对儿童造成心理上或者是身体上的伤害。2018年12月22日晚，深圳市一个八岁女童被殴打的视频在网上并传播，视频中一个成人女性拽着女童的头发殴打女童，很恐怖的把女童甩在地上。深圳市公安局宝安分局立即核实并展开调查，经调查发现视频中殴打女童者为女童的亲生父母，而且其父母对殴打女童的事实供认不讳。现实生活中不断有这种父母体罚、虐待儿童的新闻曝光出来，不论父母体罚的目的到底是不是真心为了自己的子女，但这种体罚的方式给子女带来的伤害是很大的。
二、家庭教育中父母与儿童权利冲突的原因
（一）父母教育权界定不清
我国法律中明确规定了父母有对子女的教育权，但却并没有详细规定具体应当以何种方式教育，进行何种程度地教育。而纵观我国法律实践，只有父母教育儿童的教育行为达到虐待儿童的程度，法律才会加以干涉，因此在达到虐待程度之前的所有教育行为是否恰当，是否会对儿童造成伤害，仅仅依靠道德去衡量，法律上不会予以否定。我国《未成年人保护法》中明确规定，父母或者是其他监护人应学习家庭教育方面的知识，教育、抚养未成年儿童，正确地履行自己的监护职责。国家相关机关或者是社会组织也应当为未成年儿童的父母或者是其他监护人提供必要的家庭教育指导。《未成年人保护法》中的这一规定对父母的教育权进一步做出解释，然而对于如何才能完成自己的教育、抚养义务，怎么样才算“正确地履行自己的监护职责”并没有进行详细的规定，因此该条法律条文的可操作性不强。而且，关于国家相关机关以及其他社会组织对儿童父母或者是其他监护人的家庭教育指导这一规定更是模糊，现实生活中难以实行。也正是基于我国法律中关于父母“教育权”的模糊性规定，才导致有一部分父母对儿童在行使教育权的时候为所欲为，肆意体罚虐待儿童，给儿童的身心造成极大伤害。
（二）儿童权利保护立法不完善
关于儿童权利的法律保护，我国在很多法律中都有所涉及，目前大体上已经形成了以《宪法》为基础，以《未成年人保护法》为主体，包括《民法》《刑法》《义务教育法》等在内的儿童权利保护法律体系。然而这些法律规定的内容不够细化，大多是纲领性的内容，可操作性不强，法条的规定比较模糊。理念决定制度建设和制度模式，纵观我国立法传统和一直以来的立法观念，我国更关注公法的制定与发展，而关于家庭方面的立法特别是儿童保护的相关立法，发展相当不成熟。也正基于此，我国儿童保护方面的立法相当不完善，具体而言有以下两点。首先，我国缺少关于儿童权利保护的专门性法律。关于儿童权利保护的相关条款只是零散的规定在《民法》《刑法》等法律之中，而并没有一部专门针对儿童权利保护的法律，因此弥补这一缺陷，是当前儿童权利保护至为关键的一步。其次，现存儿童权利保护立法的系统性较差。主要表现在关于儿童权利保护的各部法律之间缺乏关联性，从而关于儿童权利保护的相关立法没有一个统一的指导思想，没有统一的立法原则，也就最终导致不能达到立法的目的。
（三）传统观念中儿童权利保护的弱化
我国自古以来就是一个重视孝道文化的国家，在几千年的历史长河之中逐渐形成了“父慈子孝”“父为子纲”等孝道传统文化。传统社会观念认为在一个家庭之中父母就是儿童绝对的家长，父母管教孩子甚至是对儿童进行体罚是理所当然的家事。这也就是所谓的父爱主义或者是家长主义，这种理论认为儿童年龄小，心智不成熟，脆弱无知，不知轻重，而家长成熟明智，做什么事情肯定是为自己的孩子考虑，使自己孩子的利益达到最大化。因此父母干预儿童的一些权利甚至是体罚打骂儿童是不违反道德的，是有助于儿童成长的。这种父爱主义或者说是家长主义和儿童权利的家庭保护形成了严重的冲突。而且，在成人的世界里，儿童就一定是因缺乏社会阅历而不够成熟，从而不能为自己做更好的选择或者是形成一些不好的行为习惯，父母的这种质疑儿童能力的观念扼杀了儿童选择自由的权利以及生活当中的自主权。
三、家庭教育中父母与儿童权利冲突的解决
（一）明确界定父母的教育权
家庭教育中，父母与儿童权利冲突的原因之一就是我国当前法律中对于家庭教育中父母的教育权规定模糊，因此要解决父母与儿童的权利冲突问题，首要环节就是明确界定父母的教育权，将教育与虐待做出一个明确的区分。关于儿童权利保护中教育与虐待的区分问题，美国儿童权利保护领域的研究比较成熟，这也正是由于美国强调个人本位的价值取向。因此，在美国不论是法律层面还是道德层面，都没有将儿童看作是家长的附属品，而将他们看成是一个个独立的个体，父母可以适当的为了保护儿童的利益去教育、惩罚儿童，但在教育方式和教育程度上不能过分，也不得强迫儿童去做任何不想做的事情，儿童的人身健康权受到绝对的保护，任何人不得侵犯，包括他们的父母。在这一点上，美国的做法非常值得我们借鉴，虽然我国是一个孝道文化传统观念深入人心的国家，然而随着时代的发展，观念也应当适时更新，摒弃儿童是父母的附属品这种陈旧迂腐的思想观念，明确界定父母的教育权，明确界定虐待儿童的标准范围。
（二）完善儿童权利保护的相关立法
我国对儿童权利法律保护的研究起步于上个世纪八十年代，研究时间非常短，因此立法相对不够完善。在儿童权利保护方面，我国目前已经形成了以《未成年人保护法》为主体的包括《民法》《刑法》等在内的一套法律体系，然而前面已经分析到，这一法律体系并不完善，而且内部的逻辑联系不够。目前来看，除了已经制定出来的关于儿童权利保护的相关法律法规，还应当进一步出台针对家庭教育中儿童权利保护的专门法律，从而限制父母的教育权，避免并严惩父母虐待儿童事件。关于家庭教育中儿童权利保护的专门性法律，实际上我国已经有部分地区进行了立法，而且已经积累了相当丰富的经验。比如上海市制定了《上海市学前教育条例》，该条例主要是针对未成年儿童在入学之前所接受的家庭教育的规范。深圳目前也已经制定并实施了关于家庭教育的规范性文件和相关制度，形成了一系列的指导家庭教育制度基础和运行机制，而且初步建立起来了一支辅导家庭教育的专家队伍。这些做法都是非常值得采用的，应当综合评判各地关于家庭教育中儿童权利保护的相关法律制度，统一在全国范围内进行实施，以完善儿童权利保护的相关立法。
我的童年我做主篇6
“六一”的节日祝福一定会有很多，每一位少年儿童都值得拥有;在节日里长大，则是20xx年的这个特殊的“六一”赋予你们的一份珍贵礼物，因为美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。以下是为大家整理的庆祝六一儿童节活动心得感想资料，提供参考，欢迎你的阅读。
庆祝六一儿童节活动心得感想一
音乐厅内，清脆童声唱响《我爱你中国》;航天城里，数十名小学生与航天员围绕航天梦亲密互动;网络空间上，众多青少年以微视频展现新中国成立xx年的巨大变迁……“六一”国际儿童节到来之际，一系列丰富多彩的活动，为孩子们送上节日的祝福，也将爱国主义的种子播撒进无数幼小的心灵。
“人必真有爱国心，然后方可以用大事”。爱国是人世间最深沉、最持久的情感，也是少年儿童成长成才的必修课。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。在实现中国梦的接力长跑中，厚植爱国主义情怀，让爱国主义精神在少年儿童心中牢牢扎根，教育引导他们扣好人生的第一粒扣子，才能造就祖国需要的优秀人才，培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
正如所指出的，“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”。培养少年儿童的爱国之情，就要引导他们从小热爱党、拥护党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，时刻准备为中国特色社会主义事业接力奋斗。只有实现爱国、爱党、爱社会主义的有机统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，爱国主义教育才能沿着正确方向行稳致远。
今年是新中国成立70周年。70年艰苦奋斗，70年沧桑巨变，涌现无数英雄人物，产生大量感人肺腑的故事，为开展爱国主义教育提供了取之不尽的优质资源。“欲知大道，必先为史”。以孩子们易于接受、喜闻乐见的方式，讲好爱国奋斗的故事，讲清楚今天的幸福生活如何来之不易，讲明白实现中国梦需要一代代人不懈奋斗，才能不断增强他们的民族自尊心、自信心、自豪感，从小树立爱国报国的远大理想，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。
爱国是一种发自内心的信念情怀，尤其需要细水长流的熏陶、耳濡目染的引导。近年来，各地开展仪式教育、主题阅读、绘画歌咏等丰富多彩的实践活动，取得了良好效果，也积累了不少有益经验。实践表明，尊重少年儿童成长规律，教育才能有实效、见长效。要将爱国主义教育贯穿于少年儿童的学习生活，在循循善诱、春风化雨上下功夫，在提高内容质量、教育实效上下功夫，让爱国主义的种子在孩子们心中生根发芽、开花结果。
少年当立凌云志，建功立业会有时。在爱国主义精神的滋养下，在全社会的共同关爱下，一株株向阳生长的幼苗，必将成为担当民族复兴重任的栋梁之材。
庆祝六一儿童节活动心得感想二
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。“六一”国际儿童节到来之际，我们向全国各族少年儿童致以节日的问候!向广大儿童工作者及所有关心和支持儿童工作的人们，致以崇高的敬意!向天下父母道一声：辛苦了。
培养好少年儿童是一项战略任务，事关民族未来。新中国成立以来，党和国家一直把少年儿童健康成长当作国家的根本大计，不断为少年儿童创造更好的成长条件和环境。党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视、亲切关怀少年儿童健康成长。多次参加少年儿童的活动，发表讲话或寄语、致信，深刻阐述中国少年儿童的成长路径，指明当代少年儿童和少先队工作前进方向，为推进星星火炬事业发展提供了重要思想武器和行动指南。
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。未来总是由今天的少年儿童开创的，实现中国梦，靠我们这一代，更靠下一代。“自古英雄出少年”，少年儿童健康成长，中国的未来就大有希望。为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，全社会都应支持少年儿童工作，让孩子们成长得更好，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
让孩子们成长得更好，要紧紧围绕立德树人的根本任务，帮助少年儿童树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，扣好人生的第一粒扣子。每个人都是从孩子长大的，童年是人的一生中最宝贵的时期，光阴似箭，尤需珍惜。“玉不琢，不成器;人不学，不知义”。发挥家庭、父母、学校、少先队等各方面的作用，引导少年儿童从小学习做人、学习立志、学习创造，培育和践行社会主义核心价值观，引导他们做有理想、有品德、有知识、有责任、有作为的人，就能让孩子们在阳光下茁壮成长，沿着正确方向走好人生之路，成为国家的栋梁之材。
让孩子们成长得更好，要突出问题导向，有效化解少年儿童“成长的烦恼”，为少年儿童提供良好社会环境。近年来，从持续加大对特殊教育的投入到完善农村义务教育经费保障机制，从为未成年人撑起法律的保护伞，到综合施策、促进少年儿童德智体美全面发展，党和政府不断出台政策措施，实实在在关爱少年儿童成长。也应看到，由于各种原因，影响少年儿童身心成长的因素日益多元和复杂，保障少年儿童健康成长依然任重道远，需要付出更多努力。
问题是时代的声音，行动是的关爱。从有效维护少年儿童权益，到推进教育扶贫、阻断贫困代际传递，从关爱数千万留守儿童成长，到促进教育均衡发展、维护教育公平，都要求各地各部门、各级干部始终把孩子们的事情放在心中重要位置，积极为他们的成长排忧解难，呼唤全社会了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，让其成长的天空更加晴朗、更加辽阔。
百舸争流千帆竞，长江后浪推前浪。一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力奋斗。“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。”
庆祝六一儿童节活动心得感想三
孟夏草木长，清和好时节。今天是“六一”国际儿童节。按照往年的做法，这一天的校园和幼儿园里琴声悠扬、舞姿优美、歌声嘹亮，少年儿童们踊跃参加丰富多彩的庆祝活动，接受老师和家长们以及社会各方面的殷切祝福，尽享属于自己的节日欢乐。
然而，去冬今春这场突如其来的疫情，使得一些地方的孩子们暂时无法返回到校园和幼儿园里，无法与老师和小伙伴们在一起，欢度一年一度的儿童节。
师生团聚欢度节日的愿望无法实现，但是节日的仪式感不可或缺也不能省略，孩子们的节日记忆不能空白。
欢度“六一”的方式有多种，家长和老师要让孩子们懂得，每年的6月1日是全世界少年儿童的节日;更要知晓自1950年6月1日新中国第一个“六一”儿童节设立以来，今年的这个节日已经是第70个。这七十多年来，特别改革开放以来，我们的国家发生了怎样翻天覆地、波澜壮阔的沧桑巨变，比如，我国成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，国家外汇储备连续多年位居世界第一……不妨与爷爷奶奶比比童年，与爸爸妈妈晒晒“六一”的不同……谁能比你们幸福美好?谁能有你们这样自豪?
欢度“六一”的内容有多样，家长和老师要让孩子们懂得，“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者”。少年儿童是祖国的花朵，更是祖国的未来。自古英雄出少年，有志不在年高。只有从小树立远大志向、养成良好品德，好好学习、天天向上，争当德智体美劳全面发展的好学生好少年，将来才能成为有用之才、社会栋梁，长大后当好中国特色社会主义事业的优秀接班人。“少年强则国强”是一个真理。今朝立下立鸿鹄志，长大争做奋斗者。幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人人都是劳动者，人人都是追梦人。每一位少年儿童都是未来的主力军、生力军，只有从现在开始学习锻炼，明天才能肩负起祖国建设重担;只有时刻准备着，才能去把未来亲手创建。
今年的这个“六一”儿童节为什么与众不同，少年儿童们应该懂得。我们国家刚刚经历了一场来势汹汹的疫情侵袭，灾难面前，举国应战、全民上阵，终于取得了重大战略成果。我们每一个人和国家在一起，走过了漫长寒冬，迎来了春和景明。这四、五个月的抗疫时间里，每一位少年儿童都是亲历者、见证者和参与者，无论是居家防护，还是献爱心，都争先恐后。有人说，在疫情面前，再小的爱心乘以14亿，就是爱的海洋;再大的灾难除以14亿，就是铿锵有力的四个大字——“众志成城”。2020年的这场大考值得铭记，更需要化为我们前行的不竭动力。
“六一”的节日祝福一定会有很多，每一位少年儿童都值得拥有;在节日里长大，则是2020年的这个特殊的“六一”赋予你们的一份珍贵礼物，因为美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。
庆祝六一儿童节活动心得感想四
今天是六一儿童节，很多父母都会为自己的孩子准备一份节日礼物，并带他们去吃一餐美食，或是到游乐场玩一玩等，他们都会觉得无比开心。然而，对于留守儿童来说，在社会的关注下，志愿者会为他们送去书包、文具、蜡笔等礼物，希望他们同样能在节日里获得快乐、感受关爱、收获成长的乐趣，可是社会的关爱再多，也取代不了父母在孩子心中的位置，再好的礼物也不及父母的陪伴，因此，很多留守儿童的愿望就是希望父母能够回来。
20xx年，据研究报告调查显示，7000余名接受调查的儿童之中，有849名儿童的父母双方均外出工作，占比13.1%;父亲或母亲单独外出工作的儿童则有1670名，占比25.7%，其中有7.7%的儿童反映父母与自己一年都没有见面。有的父母认为，自己外出工作是为了赚钱，孩子有老人带，只要在经济、物质上给予孩子的条件就行了;还有的父母觉得，工作太忙碌，只要时常给家里打个电话，问候一下家人情况即可。很多父母因工作长期不能陪伴在孩子身边，缺乏感情交流，根本就没想过孩子最想要的是什么，就算送上再奢侈的礼物也不能让孩子过一个真正快乐的“六一”。其实，孩子的成长中，最需要的就是父母的陪伴，任何人都无法替代的，礼物虽贵重，也不及父母好好的陪伴他们玩一天。
我的童年我做主篇7
每当“六一”儿童节的时候，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。下面是小编给大家整理的六一前夕国旗下讲话稿，仅供参考。
六一前夕国旗下讲话稿(一)：老师、同学们：
这个星期五大家知道是什么节日吗，不用我说，大家都知道了，它是我们一年一度的六一儿童节，是大家最盼望、最开心的节日!
我们学校为了使同学们过的更加有意义，将在后天举行丰富多彩的文艺演出。在这里，我预先向同学们致以节日的祝贺，同时向辛勤培育你们成长的老师致以崇高的敬意。
亲爱的同学们，你们肩负着复兴中华民族的历史使命，你们是肩负重担的一代，也是幸运的一代，你们面对的21世纪是全球化、信息化、经济崛起和人才竞争激烈的新时代，为了你们健康成长，我向你们提出几点希望：
1、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
2、努力学习，奋发向上，学好各门功课，坚定个人成长的基础，争强为社会服务的本领。
3、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。
4、积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新，做新时代的弄潮儿。
同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友!成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人，老师相信你们，一定能行!
最后，祝同学们节日快乐，茁壮成长，幸福安康!
六一前夕国旗下讲话稿(二)：敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
本周日就是六一儿童节了!这是一个充满幸福和鲜花的节日，也是我们少年儿童最快乐的时刻。我首先祝福同学们有一个快乐的儿童节，对为我们呕心沥血的老师们说声："老师，您辛苦了!感谢你们让我们能拥有这黄金般灿烂的童年岁月。"
同学们，你们知道吗?我们就像是栽种在温室里的一株可爱的小树苗，在父母和老师的关爱呵护中一点一点地长大。他们教会我们诚实和正直，使我们长得更加笔直挺拔;教会我们知识和胆略，为了让我们更加枝繁茁壮，长大了好去领略、经受人生的追求和风雨。
少年时期是充满梦想的黄金年代，如果理想是舵手，那么努力就是风帆。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，我们要珍惜光阴，珍惜幸福美满的童年生活，珍惜读书的机会，遵守学校的规范，尊重老师的教诲，从身边做起，从身边的小事做起，文明礼貌、诚实守信、团结同学、热爱学习，努力把自己锤炼成为社会的有用之才。
最后，预祝同学们能拥有六月阳光般绚丽、灿烂的童年，渡过一个健康、快乐、有意义的"六一"儿童节!
祝老师们身体健康，工作顺利笑口常开!
六一前夕国旗下讲话稿(三)：各位老师、各位同学：
大家早上好!今天国旗下讲话的内容是《儿童节的来历》。
再过几天就是“六一”国际儿童节了，首先，我预祝同学们节日愉快!每当“六一”儿童节的时候，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克的一个名叫利迪策村的16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
同学们，我们刚刚迈进新世纪，这对于你们来说，具有非同寻常的意义，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧紧相伴的，你们是新世纪的小主人!你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁，祖国现代化的实现要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗!要切实肩负起这样的神圣使命，就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才，因此，希望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。
做新世纪的主人，就要从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。同学们，你们的小脑袋中，有没有问问自己，将来你想做什么呢?但不论今后你们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，像奥运健儿一样，为民族争光，为祖国争光。
做新世纪的主人，就要从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。你们要继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。试问你自己：看到地面的纸屑，你弯腰捡起了吗?看到同学在吵架，你上前规劝了吗?你愿意用手中仅有的一元钱去购买小摊上色彩艳丽的小玩意儿，还是愿意把它捐给需要帮助的同学呢?如果这些，你都有正确的选择，那你就可能成为一个优秀的学生、优秀的人。
做新世纪的主人，就要从小培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。你们一定要以强烈的求知欲和上进心，发奋读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高实践能力。不要把学习当成一种苦，要相信：过程如果苦了，那结果肯定是甜的。当你捧着录取通知书，当你看到父母欣慰的笑脸，你会品尝到那甜甜的味道。
做新世纪的主人，就要从小锻炼强健体魄。这是建设祖国的本钱。当代的少年儿童不应该做温室里的花朵，而要做搏击风雨的雄鹰。要坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。
我的童年我做主篇8
又有手机铃响，铃声是一首通俗音乐，铃声响了老半天，却迟迟没人应电话。樊童不耐烦地睁眼环视着周遭。车厢内空荡荡的，只有隔着一排的座位上坐着一个中年男子，但铃声似乎不是从他的方向传来的，樊童也不便说什么。音乐停了，樊童收回目光，裹了裹外套，想换个姿势再睡，音乐却又响了起来。樊童眼一扫，瞥见了掉在斜对过座椅底下的，屏幕闪着光亮的手机。樊童下意识地看看隔壁的中年男子，中年男子也看到了手机，跟着也小心翼翼地瞥了樊童一眼，他们四目相对，视线在交织的一霎那又触电般地相互弹开。
樊童之前被小偷扒走过一部手机，而且还是新款，不过他不是心疼不翼而飞的冤枉钱，而是心烦丢了手机这个至关重要的通讯工具。他心想着：这手机的主人算是走运了，遇上了有过前车之鉴的我。他见那中年男子贼眉鼠眼，断定对方心有歹意，没想到中年男子突然牟足了劲儿向手机的方向冲过去，幸好他身手不及樊童快。樊童抢到手机就顺理成章地接了电话，他怕中年男子看出什么端倪，便急急地胡乱应着：“喂？亲爱的，我马上就到家了啊，到家再说。”然后不等对方回答就挂了。
中年男子看看樊童，又看看那手机，质问道：“你的？”
樊童自认为做了一件对的事情，但他又不想再和中年男子多费口舌，就敷衍地笑说：“对，我的。”然后便心安理得地揣着手机找位子坐下。
中年男子失了手，又找不出樊童的话茬来，就悻悻然地坐回了原位，但总还不甘心地往樊童这边看。樊童被他看得浑身觉得不自在，就佯装着拿手机玩，不去理会他。手机通讯录里有一堆号码，什么anna、apple、Betty、Cherry……全是女人的名字，有几个名字重样了，机主还给备注了序号。
突然，手机铃又响了，没有署名的来电。这时碰巧地铁快到站了，中年男子起身准备下车。樊童看看中年男子，接起电话：“喂？”地铁停站了，中年男子下了车，于是几节车厢里就只有樊童一个人了。
电话那头晌起一个女人气愤的大叫：“你又在哪个女人面前作秀了？什么亲爱的？你什么时候这样叫过我？你还有脸说‘家’？你心里哪里还有这个家！”电话里还有一个婴儿的哭声，似乎就在那女人的边上，哭得声嘶力竭。那女人又说：“不要以为你外面的事情我不知道！你肚里那条花花肠子有几个褶子，我都知道！……”
樊童受不了那女人的叫声，把电话拿得老远。电话里静了许多，樊童才移近手机，故作平和地说：“小姐，我不是机主，我只是……”
“你混蛋！王八蛋！你禽兽！你连自己的亲骨肉都不舍得来看一眼，我真是……”
“小姐！”樊童叫得更大声了，“我说了我不是机主，我只是不小心捡到这部手机，如果你能通知到机主，请转告他，我会把手机交到9号线终点站的工作人员手里。”樊童不耐烦地挂了电话，然后把手机丢到一边。
“莫名其妙！”樊童骂了一句，心想自己明明是做好事的，却还被人不由分说地痛骂了一顿，想着想着，他心里的无名火一阵胜过一阵，久久无法平复下来。但又过了一会儿，樊童忍不住又看看那手机，伸手又拿手机不停地翻看。
手机简讯里都是男女间打趣暧昧的情话，相册里满满皆是一个男人和各种女人的照片，都是姿势亲热的艳照。那男人确实英俊，睫毛长长，眉眼和樊童的有得一拼。樊童骂了句“人渣”，就又把手机丢在了一边。
铃声又响了，还是刚才那个号码。樊童看着那闪着光的手机，犹豫了半天，待到作为铃声的通俗歌曲又唱了一轮，才慢条斯理地接了起来：“喂？”
电话里的女人在哭，哽咽声显得有些急促，她抽噎了几声，带着哀求的口吻说：“孩子一直在哭，我哄不了他，你回来看看他吧，我求求你了。你回来，我就当以前什么都没发生过，我保证不再对你喊，不再冲你发脾气……”
樊童听着有点犯难了，只好抢在她前面说：“小姐，我说了，我不是机主，我很想帮到你，但我也没办法。”说着，挂了手机，还按了关机键。
又过了一会儿，樊童到站了，他拿着那部手机下了车。樊童找到地铁值班室，值班室的门开着，樊童便走进去：“你好，我在地铁上捡到一部手机。”
高高瘦瘦的值班员坐在位子上抬头看看樊童，接过那手机，又重新确认了一遍：“先生，这手机是您捡到的？”说着，又把手机递给戴眼镜的值班员。
樊童点点头：“在座位下面。”
高高瘦瘦的值班员从旁边拿出一张表格：“那麻烦您这边做个登记吧。”然后把表格递给樊童。
戴眼镜的值班员开了手机：“怎么关着？还是没电了？失主要是发现掉了手机，应该会来电话的。”
樊童不想再听到那个女人的声音，也不想再和这部手机扯上关系，便急忙填完表起身就走。可没等樊童走出去几步，那个通俗音乐的铃声又响了，然后有人迅速应了电话。樊童走得更急了，可没等他走到扶梯口，戴眼镜的值班员就追出来叫住他：“先生！先生！”
樊童抓狂地跺了跺脚，叹了口气，无奈地回身：“这手机不是我的，是我捡到的。”最后五个字，樊童刻意加重了语气。可戴眼镜的值班员却不以为然地指指手里的手机说：“电话里的小姐说找刚才拿电话的人，您还是来接一下吧。”
“有完没完！”樊童无奈地走回去，接过电话，没好气地说：“我说小姐，你够了吧！我都说了，我不是……”
女人一阵低笑，然后悠悠地说：“你不要我了是不是？孩子也不要了是不是？好！我成全你！”电话里，婴儿的哭声更为清晰了，女人的声音反倒隔得远了，“宝宝，你爸爸说不要妈妈了，也不要你了。哭？哭什么哭？吵死了！你就只知道哭，怪不得那混蛋不要你！我也不要你了！不要你了！”
“小姐！小姐，你不要做傻事啊！”樊童急了，直觉告诉他，这女人真的会做出什么傻事来。他回头看看都已经灭灯的地铁车厢，撒开步子冲上扶梯，跌跌撞撞地刷卡出了站。他一面跑，一面对着手机说一些安抚的话：“小姐，小姐，你听我说，你现在在哪儿？我马上过去，我这就过去！”
电话里女人笑了，笑得有点狂：“怕了？哈哈哈。你求我啊？求我我就告诉你。”
“小姐，我求求你了，别做傻事啊。快告诉我，你们在哪里？”樊童站在十字路口，慌乱地伸手去拦车，但开过去的车都没有停。
“说，说你爱的是我，只爱我一个人。”女人的声音近乎于嚣张。樊童“我”了半天，也吐不出女人要的那几个字眼，“你说啊！”女人急了，语调又上升了一个八度，冲着电话大喊。
“我爱你！我爱你！我只爱你一个人！你快告诉我，你们在哪儿！”
女人又哈哈笑了一阵：“宝宝，你爸爸说他只爱我一个人。”女人的声音远了，婴儿的哭声却转而大了很多。女人又说：“哭，你还哭？吵死了，吵死了！”
“小姐！告诉我你们在哪儿？”樊童停下来，专心听着电话里的动静，但女人却迟迟不回应。然后有什么东西在不断敲击电话，良久，婴儿的哭声变成了闷闷的呜咽，然后电话就挂了。
“喂？喂！”樊童高喊了几句，但电话里早没了声音。他找到通话记录，回拨了过去，电话通了，却一直没有人接。“接啊！接啊！”樊童愤愤地拿拳头砸空气，“该死的！”他愣在原地，心绪却久久无法平复。他看看那手机，气不打一处来，狠狠地把手机砸在地上。他仍党不解气，又猛地补了一脚，他这一脚没抓稳重心，重重地跌坐在地上。
那手机突然亮了，然后响起一阵极短促的短信铃声。樊童急忙抱抓起来翻看。手机屏幕已经碎出了几道裂痕，勉强能识别上面的地址。樊童看看手机，“嚯”地一下站了起来，冲到路中间去拦出租车。
午夜的道路没了白天里的繁忙，出租车一路飞奔，过不多久便到了目的地，樊童随便塞了几张钞票就下了车。他站定在小区门外，望了一眼眼前的大楼，疯了一般地冲进去。一楼的保安见到突然冲进来的樊童，大叫了几句，却没能拦住他，眼见着樊童进了电梯。樊童透过即将关闭的电梯门，上气不接下气地回了一句：“对不起……我有急事……人命关天。”电梯屏幕的数字从1到15不断变化，樊童双眼紧盯着屏幕，焦急地在原地跺脚：“千万别做傻事啊。”
电梯“叮”地一声开了门，楼道的声控灯也跟着亮了起来。樊童跑出去，左右看看，不知道是哪边，只好一个一个门牌号看过去，最后终于找到了他要找的305室。他像是疯了一般地不停敲打着那屋的铁门，嘴里急急地喊着：“小姐，小姐，是我！开门！快开门！小姐你别做傻事啊！”里面那扇木门没有动，也没人应门，樊童作势要把手伸进铁门缝里去拉插销，但他手臂实在太粗，够不到下面的插销，“小姐！小姐！”
“神经啊！吵什么吵！”隔壁的内门开了，出来一个穿着睡衣，睡眼惺忪的男人，“半夜三更，让不让人睡觉了！”
“这家要出人命了！你有没有办法把门打开啊？”樊童还在努力去够插销，手却卡在了门缝里，伸不进去也拿不出来。
男人揉着眼睛看着樊童，觉得有点好笑：“什么出人命？早出过人命了，这家现在没人住。”
樊童愣了：“早……出过人命了？”
男人隔着铁门，倚在门框上：“一年前，住这屋里的女人掐死了自己的孩子，然后自己也跟着跳楼了。可惜啊，那孩子还没满月呢。听说，她男人在外面搞女人。真可怜，年纪轻轻的就……我警告你哦，别敲了，大半夜的，弄得神经兮兮的。”说着，男人关了门。
樊童心里打着寒颤，一时间都忘了自己卡在铁门里的手，他不敢相信地去看自己手里的那部手机。楼道的声控灯暗了下来，只剩下破碎的手机屏还泛着莹莹的光。突然，樊童的耳边传来了孩子的哭声，樊童不敢相信地循声去看那扇紧闭着的木门。声音是从这木门里传出来的，是孩子的哭声……
“吱”的一声，那木门竟徐徐地开了……
樊童“啊”了一声然后惊醒过来，一激动，从座位上摔了下来，四仰八叉地躺在地铁车厢的过道里。他的手机也跟着抖了出来，滑到座位底下。樊童吃痛地揉揉脑袋，听有人在笑，便急忙起身坐回位子。中年男子隔着一排座位偷看樊童，忍不住又笑出声来。樊童觉得老被他盯着浑身不舒服，便歪了歪身子，尽量背对那中年男子。
有手机铃嘟嘟地晌。樊童打了个激灵，脑海里不禁又在回忆刚才梦里的一幕幕，呆坐在原处佯装没听到。中年男子循声找到了躺在樊童斜对面座椅底下的手机，拿起来伸向樊童问说：“是你的吗？”
樊童也没转头看手机，连忙摆手，急急地否认道：“不是，不是。”
窗外广告牌游走的速度慢了下来，喇叭里响起了报站的声音，周遭的噪音也跟着大了起来。中年男子看看那手机，嘴里嘟哝道：“那是谁的？”手机铃还在嘟嘟地响，中年男子无奈之下接了电话：“喂。你好，哎，我不是机主，我在地铁上捡到了这手机。”地铁停了，中年男子下了车。过不一会儿，门也关上了。
樊童惊了一下，想起刚才的铃声，那是他再熟悉不过的手机铃声。他下意识地去摸口袋，空的。他万分懊悔，这才想起来去追：“手机！我的！我的手机！”他隔着玻璃，追了几步，但地铁早都开出了车站，樊童再怎么追也都是无用功，于是他停下来，又仿佛是想到了什么，闷闷地哼笑了一声。
后来樊童也到站了，他下了车，跟着找到了地铁值班室，敲了门。
高高瘦瘦的值班员开了门，看到樊童，诧异地问了一句：“什么事？”
“你好，我的手机刚掉了，想借你的手机打两通电话，很急的事情。拜托了。”高高瘦瘦的值班员回头看看戴眼镜的值班员，见他点头示意，便掏了自己的手机给樊童。
第一通电话通了，樊童深呼了一口气。
“mandy，我今天不来了，不，是以后都不来了。……我想过了，我们这样不好。以前的事，算我对不起你，我们就好聚好散吧。”
挂了电话，樊童拨通了另一个他熟悉得不能再熟悉的电话，电话通了。
我的童年我做主篇9
2、无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴亲爱的超龄儿童，提前祝你六一节快乐!愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活!
3、百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!
4、每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐!
5、花园里，鲜花开，鲜花开;一朵朵，真可爱，真可爱;一条短信啊，快快乐乐纷飞呀，飞来飞去多呀多愉快;祝你幸福满胸怀，六一儿童节里喜开怀!
6、烦恼时，学会自我解脱;困难时，学会自我鼓励;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老校儿童节了，祝你快乐美好!
7、三只小蝌蚪到饭店吃饭，当服务员为隔壁桌端上一盘红烧牛蛙时，三只小蝌蚪抱在一起，伤心地唱：我不想我不想不想长大
8、人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家!
9、唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢~
10、春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈**唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安!
11、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!
12、花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间;春天是你的节日，歌声装满了你的书卷;繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现!
13、生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。
我的童年我做主篇10
需要提醒的，是要让孩子们能够真正拥有并储存自己的童年！如果孩子们连童年都没有，哪里还谈得上什么完整而多彩的人生呢？
这种提醒不多余。
美国纽约大学的尼尔・波茨曼教授曾写过一本叫《童年的消逝》的著作。他认为，数百年之前，孩子们是没有独立的童年的，因为孩子们的生活与成人的生活融为一体，没有什么不同。但是后来，印刷术的发明和出版活动的普及，造就出了一个书籍的世界。书籍的世界是属于成人的，因为孩子们无法阅读！书籍是成人与孩子之间不可逾越的屏障。这没有什么不好，因为它反而使孩子获得了一种与成人世界完全不同的童年生活。但是，再后来，非常不幸，电影电视出现了。电影电视简直就是魔鬼，它能轻轻松松地变出各种魔法来，把成人世界完完全全地暴露在孩子们的面前。于是，童年消逝了！
这还只是大的社会背景。往小里说，孩子们要想保持自己的童年，也同样是十分困难的。
我有一位同事，已年届四十，可最喜欢看的电影仍然是“地道战”、“地雷战”、“小兵张嘎”一类的革命传统影片。百看不厌。更有趣的是，他不仅自己喜欢看，还要求自己的孩子也喜欢看。电视里每每出现这类影片，他都要求孩子把其他的活动停下来，跟他一起接受“革命传统教育”。在他看来，这些影片里，包含着最为纯洁的“情感”，而现在的孩子，最缺少的，也正是这些情感的熏陶。让孩子们看看这些传统影片，很有必要！
以前读一些心理学的教科书，知道了孩子们的世界里，存在着“自我中心主义”的倾向，就是说，孩子们往往会把自己的想法，当做是所有人都应该有的想法。自己喝的汤烫口，就会不准别人喝，因为他们认为别人喝的汤也一定烫口！现在看来，“自我中心主义”又何止存在于孩子们中间？青年自我中心主义有之，成年自我中心主义有之，老年自我中心主义也一定有之！如果心理学家们没有意见的话，我们是不是可以把这种现象称为“年龄特征的扩张”？
有了这些成人们的“自我中心主义”，孩子们要保持自己的“童年文化”就变得相当困难了，因为孩子总是处于弱势的一族。青年的文化可以渗透到孩子中间，壮年的文化可以渗透到孩子中间，老年的文化或许也会渗透到孩子中间。到最后，孩子们的童年总会变成一种回忆，一种用几年、十几年时间储存起来的回忆。可是，他们储存起来的，还真的是纯粹的童年吗？
有人说童年是座花园。还有人说童年是首诗，是场梦。其实都不是。童年是什么？童年应该是窖藏的美酒，越是没有杂质，贮存的时间越长，就越是绵纯可口，回味无穷。
可是，这是何等的困难！
比如我自己，就经常克制不住“干扰”孩子的童年欲望。
我对现在的孩子最大的意见，就是他们太缺少吃苦耐劳的精神了。想当初，自己还只是小学生的时候，为了交学费，能够在寒冷的冬天，扛着三十多斤重的山芋到集市上去。那个冬天是多么冷啊。我清楚地记得，我要过的一座小桥是用又细又滑的木棍搭成的。雪落到上面，顷刻之间变成又硬又滑的冰面。肩上扛着三十多斤重的山芋，如何过去呢？只能把山芋放下来，四肢着地爬过去。一边爬，一边拽着那个沉甸甸的山芋袋子……
现在的孩子能做到这些吗？
我常常把这类的故事讲给自己的孩子听。我的本意是想让孩子从小和我们一样，树立起吃苦耐劳的观念，以便将来能够艰苦创业。可是，孩子的表现呢？听故事的时候非常认真，就像是在听一段童话，可故事听完，屁股一抬，马上嚷着去拿巧克力。