那一次我真愤怒的作文素材第一篇
一个周六的下午，天气燥热，我去书人祁家桥分部上课。课间，我和同班的庄奕然一同去找313班教室的张伟健玩。
313班教室在三楼过道旁边，庄奕然找张伟健时，我便趴在过道的栏杆上晒太阳。突然，我发现在教学楼楼对面的居民楼旁，架起了一个与楼房差不多高的平台。平台上，几名工人正在烈日的暴晒下干活，我想，这么个大热天，那些工人还在辛苦地工作着，真不容易。我不由得心生敬意之情。
这时，几个与我年龄相仿的同学学走到了过道边，看到那几个正在忙活的工人，其中一个同学突然心血来潮，从地上捡起一块石子，向一名正蹲着干活的工人砸去，石子不偏不倚地砸中了那名工人的背。那几个同学哈哈大笑了起来。也许是石子太小的缘故吧，工人被“击中”后没做出任何反应，仍在那儿专心致志地干着活。那几个同学见工人没反应，也许还想找点“乐子”，便肆无忌惮地对工人评头论足起来：“哎呀，你看他多迟钝呀!”“哈哈，真是一副土样!”他们评论了一会儿，也许是腻了，便又到别处玩去了。
听着他们的话，一股怒火不由得冲上我的心头。虽然工人是这个社会的底层部分，但也是城市建设、维护中一个必不可少的部分。如果没有他们，我们的城市能够建设起来吗?辱骂甚至无端地攻击他们，难道不是一种不道德的行为吗?难道不是对他们的极度不尊重吗?试想，如果你就是那名工人，被人无故辱骂，或是用小石子一类的东西攻击你，你会有什么感受呢?我不禁为那几个同学而感到羞耻。
知识虽重要，道德应先为先。介愿那几个同学能够认识到自己的错误并改正，做一名素质高尚的小学生。
那一次我真愤怒的作文素材第二篇
那是一次语文课，我第一次在上课时愤怒了。
因为小X上课时总是讲话，所以闵老师把他调到第一排——我和小Z的前面。有一次，闵老师正在上课，我拿出红色的笔做笔记，这时，小X回过头来问：“喂，你这支笔在哪儿买的?”我没理他，继续听我的课。可小X并不罢休，又问：“哎，你这支笔在哪里买的?”小Z听到了，不耐烦地说：“别打扰我们!你再问，我告诉老师了!”可是，小X根本就不吃这一套，又大声来了一句：“你这笔在哪里买的?”这不叫还好，一叫就把闵老师给吸引过来了。闵老师厉声问我们是谁在说话，我和小Z都异口同声地回答：“小X!“闵老师随即把小X教训了一顿。
被教训以后的小X似乎根本没有惭愧之意，依然不屈不挠。他伸出脚踩了我一下，问：“你这笔哪儿买的?”我气得两个鼻孔直冒烟，也“恨恨”(狠狠)地踩了他一脚。没想到的是，他像个复读机一样，又来了一句跟原来一样的话……我真是服了他，无语!很快，小X的行为又被闵老师发现了，全班同学都在取笑他的行为，我心里的怒气也算是平息了。但是这个小X还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”，又问了一遍。之前我都大人不计小人过了，可是这一刻，我愤怒了，把他告上了“法庭”。大公无私的“法官”——闵老师给他定了一项大罪：妨碍同学上课，名字上黑板，放学留下来写500字的说明。还是“法官”厉害，要不然，小X一定会凭着一种钉子精神坚持到底的。真是大快人心呀!
下课了，我正想走出教室透透气，小X出乎意料地又出现在我面前，还来了一句：“汤雨桐，我上课时问你问题，你怎么不回答?你耳朵有问题啊?”天啊，他还有完没完呀!我简直要疯了——我怒发冲冠，咬牙切齿，握紧双拳，恨不得把他碎尸万段。好在这时候，同桌把班上的纪律管理员找来了，纪律管理员狠狠地给他来了一顿批，帮我出了一口恶气。
怎么样?大家都被小X这种“不屈不挠”的精神折服了吧?
那一次我真愤怒的作文素材第三篇
一个灿烂明媚的十月，欢声笑语，彩旗飘飘，一年一度的校运会开幕了。内心的喜悦无法用语言来表达，精彩的入场式之后，便是紧张的比赛。
作为小记者的我，在四处游走，以便截取题材。一场场精彩的.比赛看得我眼花缭乱，60米飞人大赛，那速度我不想用离弦的箭，只是一晃而过，比赛就结束了。
比赛如火如荼的进行着，运动场上，有着健儿们奋勇拚搏的身影；看台上，响着拉拉队员助威的呐喊。这呐喊，弥漫友谊的芬芳无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们永远铭记着，这充满奋斗的日子。
1500米的比赛开始了，我知道，1500米这是意志的考验。长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道，这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。
一圈后，有一名运动员明显体力不支，他用左手按着肚子，表情痛苦极了。有志愿者前去询问是否要继续比赛，他点了点头，继续跑。
渐渐地，别人一个一个地从他面前跑过，都超了他一圈。要换做是我，我一定坚持不住，无论是体力上还是精神上。而他，依旧努力地跑着，一步一步透露的都是坚定。终于，他跨过了终点的白线，倒在了地上。
毋庸置疑，他赢得了最多的掌声，在掌声之中，我却发现了不和谐的音符。有两个人正用侮辱性的语言说这名运动员，并且在报名次的时候遇到不是自己班级的人，就发出一阵阵难听的嘘声。
我在他们身旁，越听心里越难受，越听心里越愤怒。我无法忍受那种自己不去参加比赛，而对于别人的失败与胜利指手画脚的人。
“你们怎么可以这样！你们自己不参加比赛，却对别人的胜利与失败指手画脚，你们难道都没有感觉到吗？”
“这又不关你的事。”我得到了令人寒心的答案，没有多说些什么，我离开了。
我慢慢的冷静下来，思考着刚才发生的事。每个人都有自己选择的权利，其他人没权利对别人的选择指手画脚，更没权利去诬蔑。至于那些侮辱性的语言，对别人落井下石这种做法实在是不能容忍。己欲不能，为何要强求于人呢？
那一刻，我愤怒了，为那些无知的人感到无比的恼怒。
那一次我真愤怒的作文素材第四篇
前几天放学，我在家附近看到了一只花斑猫，它正趴在草丛里，看样子是想到对面去。我看着它，它也看着我，那双星空般的蓝眼睛是多么澄清，就像是一片万里无云的蓝天，这不免让我回想起小学时在校园里发现的那只小猫。
当时我才五年级。忽然有一天课间，有一个爱猫的同学跑过来，告诉我校园里有一只小猫，我十分惊喜，她看起来心情也跟我一样，拉着我就往那边跑。过去时，已经有几个低年级的学生围在那看了。我从人群中挤过去，是一只花斑小猫，它用畏惧的眼神看着周围的人，身子缩成一团躲在角落里，虽然有灌木丛挡着，但我还是能看到它害怕的样子，它用央求的眼神望着我，似乎是希望我能帮它做些什么，我不免觉得有些心疼，便退到了一边。之前似乎有人回去报信了，很多低年级的学生往这边走过来，看到有那么多的人要过来，我有些不快，要是他们过来了，那小猫肯定没得好受，我插着腰站在原地，心里十分着急，幸好这时候上课铃响了，那些学生才慢腾腾地回去。
之后每节下课，总有一些调皮的学生会去欺负小猫，有的拿树枝去戳它，有的拿石头去扔它，还有一个学生想去把小猫从灌木丛里拽出来，倒被反抓了一把，去了校医室。听到这个消息时我很是解气。
有一天下午，我再去看那只小猫时，它已经不见了。它待的地方只剩下一些树枝和石头。回到教室，问起这件事，他们说有人把那只小猫用石头砸死了。听到这个不幸的消息，我觉得有一道雷把我从头打到了脚，我楞在那儿，但是我心中充满了愤怒，他们怎么能这么残忍！一个可爱的小生命就这样凄惨地消失了。我不敢去想小猫之前受到了多少的伤害。直到铃声响起，我才回到座位上。
以后每当我上学经过那个草丛，总会想起那只可怜的花斑小猫。而我的愤怒也油然而生，狠心的人哪，善待我们身边的每一个生命，即便是弱小的小动物，生命都是平等的。
那一次我真愤怒的作文素材第五篇
至今说起这件事,我依然觉得很气愤。
那天中午，我坐下来准备面对繁多的作业。刚解出一道负数减法，我突然闻到了一股奇怪的味道，顿时觉得天旋地转，我回头的一看，只见丁某某同学挺着圆鼓鼓的大肚子，大摇大摆地走进了教室，嘴里貌似嚼着什么，我定神一瞧。我的天哪！他居然嚼的是令人头昏眼花的大规模杀伤性武器大蒜。
原来刚刚的奇怪味道是大蒜啊。哦！gd!看来丁某某要拿我们几个周围的同学开刀了。
丁某某一边的小徐，小曹等同学也同我一样，闻到了丁某某释放的大量毒气，相继中毒。
我们向丁某某提出强烈的抗议。
小twt同学左手用食指与大拇指紧紧捏着鼻子,眉头紧锁。右手指着丁某某，凄惨地大叫道：丁某某，你太狠了！&rdqu;随后，他又做了一个昏过去的动作。
小曹同学用手掌捂住口鼻，另一只手死命地拍打着丁某某的后背，她想说些什么，可因为用手捂着嘴，发出来的声音只有：唔唔唔……
丁某某见我们都怕;他，更加来劲了，就张大嘴，故意作咳嗽状不停的向我们吹来含有大量蒜味的二氧化碳，这下我们可遭了大殃。丁某某像一个加湿器一样，一个劲儿的向外界吹出大蒜毒气，他得意洋洋地看着我们一个个人仰马翻，完全不管我们的感受。
我感到很生气，自从丁某某当上纪律委员之后，从来不是一盏省油的灯。今天他这样捉弄我们，完全没有做到好的带头作用，反而让同学们更厌恶他了。
我几次向他投出抗议，他无动于衷，我气愤之下，把他的恶行告诉了班长，班长劝说了几句，丁某某他依然我行我素。直到张老师来改作业时，丁某某才停止释放毒气。
丁某某停下来了，可我的气愤可没有停下，我觉得丁某某应该在尊重他人的方面须要很大的改进，这样也能更好的管理班级。
虽然丁某某同学近日来改变了许多，但想起这场大蒜风波，我依然感到愤愤不平……