保研申请书篇1
保研申请书（1）我是应用心理学专业20___级应届普通本科毕业生。透过大学三年的努力学习，我已经具有了必须的科学研究、社会实践潜力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我愿意留在本校师从邓健副教授，拟选方向：管理心理学，特此提出保研申请。
在大学学习期间，我十分注重培养自我的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自我，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。
在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理潜力和协调潜力。于20___年在军训中表现突出，获“军训标兵”称号，并于同年担任了班级组织委员，工作认真负责，深得同学好评。在20___年“五四评优”中获“院宣传文艺用心分子”称号。
在学习方面，我对专业学习极具热情，上课用心发言，课下勤奋刻苦，专业排行一向持续在班级前列，综合平均绩点：3.63，无重修、补考科目，所有限定选修课和必修课成绩均在78分以上，大部分超过85分，先后透过了计算机一级、二级以及英语四级、六级，并于大三时荣获校“三好学生”称号，三年学习绩点名列全班地八，综合排行第九。
在科研方面，我从一年级以来连续两年参加学校的“创新杯”论文大赛，于20___年提交调查报告《广西农村老年人生活质量与心理健康的现状》获鼓励奖，于20___年提交文科论文《初中生生涯发展教育的探索及教育模式的建构》获三等奖。我利用课外时光以及暑假认真地走访调查，在多个县市开展调查和教育工作，并于20___年于清风实验学校任心理健康教育辅导教师，20___年于校教科院405心理咨询室任助理心理咨询员。
在与同学进行科研活动的期间，我学到了很多的专业知识和科学研究方法，尤为重要的是，指导老师和同学们严谨务实的治学态度，崇尚科学，追求真理的科研精神让我终生受益。
我们教育科学学院是一个实力雄厚、发展迅速的学院，那里有许多让人敬仰的教学、科研名师，不断引进的先进设备更使得我院的科研潜力突飞猛进。三年的求学生涯，我已经对它产生了深厚的感情，能够留在本院继续深造，提高我的科研潜力，对我来说，将是一件十分荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
保研申请书（2）尊敬的学院领导、老师：
我是专业20___级应届本科生xx。时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的xx师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校———xx师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校———xx师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是xx师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向：师从***教授，特此提出保研申请。
在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。
四年的大学学习生活期间，在思想方面，我始终以一个具有多年党龄的共产党党员的标准严格要求自己，无论是在学习上，还是在工作和生活上，我都力争起到一个共产党党员吃苦在前、享受在后、勤勤恳恳、任劳任怨的模范先锋带头作用。
在学习方面，我对专业的学习和探讨可以说是孜孜不倦、精益求精。课上认真学习专业理论，课下勤奋苦练基本功，不断提高自己的专业素质，由于我的不断专研和苦练，我的专业排名一直保持在年级前列，并且先后获得了各级各类的多种奖励。我先后在xx师大七十周年大庆和五十周年院庆时担任主要演员。xx师大211重点大学评估晚会上，我获得了优秀演员奖。在xx省大学生艺术展演时，我主演的《生如夏花》获得一等奖，此音乐剧参演全国第二届大学生艺术展演时又获得了教育部颁发的二等奖。在第四届世界华人青少年舞蹈大赛上，我获得了双人舞一等奖。香港总决赛独舞《母亲》获得金奖，菲律宾第二届国际舞蹈节上，我获得了金奖。我还获得xx师大第四届“师大之星”荣誉称号，并获得单项奖最佳表演奖。XX年年我代表xx茶队赴北京参加“茶博会”获一等奖。（这些如果有具体时间的话可以加上时间，再排一下顺序）这些荣誉的获得，见证了我在专业提高之路上，迈出的一个个艰辛、踏实的求索脚步，同时也证明了我的专业水平。
在专业方面不断学习和提高之余，我还积极参加校内外各种社会活动，这些活动锻炼了我除专业之外其他各方面的能力。XX年，我参加了xx商业银行迎新年文艺晚会。尤其是20___年，建国六十周年之际，我先后参加了江西省庆祝建国六十周年《中国红歌会湾里演出》。xx省地税系统庆祝建国六十周年文艺汇演，在这次汇演中，我同时参与了编导，这些活动均获得各界人士的一致好评。
这些成绩的背后，是我不断的努力与付出，但我从不怕苦，从不叫累，我利用一切机会，积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动，进一步提高自己各方面综合素质。20___年暑假，我牺牲了暑期的休息，到常德市阳光孤儿院支教，在支教工作期间，我亲切认真的态度、严谨负责的工作深深地打动了孤儿院的每一位工作人员，在那个炎热的暑夏，我用我的爱心感化了每一个孤儿的心。我为那些孤儿们导演的晚会《爱满阳光》在常德市电视台播出后，在社会各界引起了强烈的反响，这台晚会唤起了社会各界对孤儿们的爱心关注。
这些社会公益活动和社会实践，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了我吃苦耐劳的品性，也更让我明确了继续求学进取的追求，践行了为他人、为社会奉献的一个共产党党员的诺言。作为一名共产党党员，四年来，我置身于xx师范大学这座有着光荣革命传统和悠久历史文化的高等学府里，我吸允着这里的精神和文化，成长起来，我吸收着这里德高为范的诸多良师和领导的精神，成熟起来。因此，我非常希望能在xx师范大学研究生部继续深造，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会。希望院领导认真考察我！
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
保研申请书（3）尊敬的xx学院领导、老师：
我叫xxx（学号：xxxxxxxx，是xxxx大学生物工程学院生物信息学专业20___年应届本科毕业生。通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我十分希望能在贵校的生命科学学院研究生部进一步深造，拟选方向：生物化学与分子生物学，特此提出保研申请。
在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。
在思想方面，我积极要求上进，刚入大学，就积极的向党组织靠拢，并将于20___年10月正式成为共产党中的一员。
在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。20___～20___年，我先后担任了洛灵诗协宣传委员、院宣传部干事、院信息网络部快报责编、院信息网络部美工组组长、班生活委员、班团支书等多种职务。任职期间，我先后曾担任学院的团学快报、院刊的编辑及写稿工作，并同指导老师xxx及信息网络部部长一起创办了《生物快报》；参与组织或策划了“魅力无限校园赏”“健康生活，快乐学习”“洛带——金长城文化之旅”“平安之夜，共享圣诞”等多次校级、班级活动，并在《洛水之灵》、《生物快报》、院刊等校院级报刊上发表过文学及通讯报道多篇。
在学习方面，我每学期均获得校综合奖学金二等或三等，并获国家励志奖学金一次。通过了全国英语等级考试四、六级，全国计算机等级考试C语言二级并获优良。20___～20___年，我先后获得校“精神文明建设积极分子”、校“优秀学生干部”、青协“二星志愿者”等多种荣誉称号，所在宿舍一直是校级或院级文明宿舍。
课堂学习之余，我认真自学本专业的一些相关书籍。如《计算机基本原理》，《线性代数》，《动物学》，《植物学》等。并适当翻阅了一些关于生物方面的趣味书籍资料，如《动物世界未解之谜》，以进一步满足自己对生物世界的好奇，领悟生命科学在生活中的重要性和迫切性，启迪自己不断前进。
除了认真学习专业知识之外，我还积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动。曾参加贫困地区捐财捐物活动，中华骨髓库造血干细胞捐献活动以及义务献血活动。为了减轻家庭经济负担，多次参加学院的勤工助学和校外的兼职工作。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。
生命科学既是一个门槛高、实验技术含量高的领域，也是一门发展比较迅速的学科，而贵学院更是一朵在生物领域里灿然绽放的奇葩！这里有许多炫目的研究成果，更有不少让人敬仰的教学、科研名师。因此，我非常希望能成为贵学院研究生部的学生，在贵学院里继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！
最后，根据我自己的实际情况并结合贵校推免研究生的申请要求，特申请成为贵校推免研究生，请各位领导和老师批准！
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
保研申请书（4）尊敬的学院领导：
您好！我叫XX，来自陕西省渭南市，纺织工程20xx级2班学生。时间飞逝，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了西安工程大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习生活，我的母校拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年。
生活中，乐观开朗的我，一直坚信“天生我材必有用”，这激励着我不断拼搏奋斗，面对挫折心态平和。在与周围人的交往中，一贯坚持真诚友善、大方得体、乐于助人的方式，因而拥有了较好的人际关系。
学习中，深知学习是学生的天职，所以在三年的大学学习生涯中态度端正、目标明确、好学钻研，不仅掌握了扎实的专业文化课知识，也利用课余时间去图书馆阅读课外书，自学了windows、office（word、excel）系列软件，最终通过了“全国计算机二级等级考试”以及“全国英语六级等级考试”，并多次获得班级综合测评一等、二等奖学金。
工作中，主动参加校园社团活动，提高自我实践能力与人际交往能力，拓宽文化视野，搭建一个施展才华的舞台，现担任我校“大学生科技协会”团支部副书记一职。与此同时，为了更好地符合社会发展和用人单位的需求，我走出校园，参加了一些兼职活动，不仅减轻了父母的经济负担，更培养了自我的实践能力、团队合作精神、增长了见识，收获颇多。
虽然在各个方面表现较好，但我始终认为自己在很多方面仍需进一步加强和锻炼，因此我申请西安工程大学研究生保研名额，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会，希望自己在这所我深爱的学校里继续深造，使自己的将来更加辉煌灿烂。也希望老师给我这次机会！希望院领导认真考察我！
此致
敬礼！
保研申请书篇2
我是专业06级应届本科生__.时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的__师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校____师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校____师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是__师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向：师从***教授，特此提出保研申请。
在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。
四年的大学学习生活期间，在思想方面，我始终以一个具有多年党龄的党员的标准严格要求自己，无论是在学习上，还是在工作和生活上，我都力争起到一个党员吃苦在前、享受在后、勤勤恳恳、任劳任怨的模范先锋带头作用。
在学习方面，我对专业的学习和探讨可以说是孜孜不倦、精益求精。课上认真学习专业理论，课下勤奋苦练基本功，不断提高自己的专业素质，由于我的不断专研和苦练，我的专业排名一直保持在年级前列，并且先后获得了各级各类的多种奖励。我先后在__师大七十周年大庆和五十周年院庆时担任主要演员。__师大211重点大学评估晚会上，我获得了优秀演员奖。在__省大学生艺术展演时，我主演的《生如夏花》获得一等奖，此音乐剧参演全国第二届大学生艺术展演时又获得了教育部颁发的二等奖。在第四届世界华人青少年舞蹈大赛上，我获得了双人舞一等奖。香港总决赛独舞《母亲》获得金奖，菲律宾第二届国际舞蹈节上，我获得了金奖。我还获得__师大第四届“师大之星”荣誉称号，并获得单项奖最佳表演奖。XX年年我代表__茶队赴北京参加“茶博会”获一等奖。（这些如果有具体时间的话可以加上时间，再排一下顺序）这些荣誉的获得，见证了我在专业提高之路上，迈出的一个个艰辛、踏实的求索脚步，同时也证明了我的专业水平。
在专业方面不断学习和提高之余，我还积极参加校内外各种社会活动，这些活动锻炼了我除专业之外其他各方面的能力。XX年，我参加了__商业银行迎新年文艺晚会。尤其是2010年，建国六十周年之际，我先后参加了江西省庆祝建国六十周年《中国红歌会湾里演出》。__省地税系统庆祝建国六十周年文艺汇演，在这次汇演中，我同时参与了编导，这些活动均获得各界人士的一致好评。
这些成绩的背后，是我不断的努力与付出，但我从不怕苦，从不叫累，我利用一切机会，积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动，进一步提高自己各方面综合素质。2010年暑假，我牺牲了暑期的休息，到常德市阳光孤儿院支教，在支教工作期间，我亲切认真的态度、严谨负责的工作深深地打动了孤儿院的每一位工作人员，在那个炎热的暑夏，我用我的爱心感化了每一个孤儿的心。我为那些孤儿们导演的晚会《爱满阳光》在常德市电视台播出后，在社会各界引起了强烈的反响，这台晚会唤起了社会各界对孤儿们的爱心关注。
这些社会公益活动和社会实践，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了我吃苦耐劳的品性，也更让我明确了继续求学进取的追求，践行了为他人、为社会奉献的一个共产党员的诺言。作为一名党员，四年来，我置身于__师范大学这座有着光荣革命传统和悠久历史文化的高等学府里，我吸允着这里的精神和文化，成长起来，我吸收着这里德高为范的诸多良师和领导的精神，成熟起来。因此，我非常希望能在__师范大学研究生部继续深造，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会。希望院领导认真考察我！
保研申请书篇3
为深入贯彻落实党的十精神，促进全省职工文化建设，满足职工精神文化需求，构建和谐劳动关系，省总工会宣传教育部、省职工文化建设促进会决定2013年度联合立项一批职工文化重点科研课题。具体事项公告如下。
一、课题指南
1.新时期加强职工文化建设重大意义的实证研究
2.职工文化与企业文化的关系及充分发挥二者合力作用问题研究
3.深入开展先进职工文化核心价值体系教育的途径与方法研究
4.新时期大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神研究
5.加强职工职业技能和文化知识教育研究
6.建设学习型组织的实证研究
7.加强职工文化载体建设的重点难点问题研究
8.加强职工书屋建设的实证研究
9.加强职工心理咨询室建设的实证研究
10.新时期加强公共职工文化载体建设问题研究
11.开展丰富多彩职工文化活动的重点难点问题研究
12.搞好职工文化历史总结与传承问题研究
13.加强职工文化队伍建设的实证研究
14.创作又多又好的职工文化产品的实证研究
15.企业加强对职工文化建设组织领导问题研究
16.企业落实职工文化经费保障问题研究
16.各级总工会加强对职工文化分类指导问题研究
17.建立职工文化建设评价和激励机制问题研究
18.搞好国有企业职工文化建设问题研究
19.搞好民营企业职工文化建设问题研究
20.搞好外资企业职工文化建设问题研究
21.搞好居民社区职工文化建设问题研究
以上指南规定的是研究方向，具体题目申请人可结合实际自行确定。
二、规定各市总工会研究任务
各市总工会宣传教育部都要从以上课题指南中选择一个课题，组成课题组进行研究，作为2013年一项重要工作认真完成。
三、申请人应当具备的条件
1.拥护党的方针政策，热爱工人运动事业，关心职工文化建设，具有较高的的研究能力。
2.提倡理论工作者和实际工作者联合申请，企业和高等院校或工会组织联合申请。
3.正在攻读研究生学位的人员不得申请项目，但博士研究生经过导师同意可以通过其受聘单位申请。
四、申请书撰写与申报
1.申请人（包括各市总工会）可登录辽宁省职工文化建设促进会官方网站http：///_d269151160.htm或辽宁职工和文化网http：///下载申请书，并按要求撰写申请书。申请书要写明项目的科学意义和研究价值，理论依据充分，学术思想新颖，研究目标明确，研究内容具体，研究方案可行。
2.研究期限自2013年4月1日起至2013年10月31日止。
3.申请人应提交电子申请书和签字盖章的纸质申请书原件一份、复印件1份，并保证纸质申请书和电子申请书的内容一致。
4.申请书写完后要提交依托单位审核。各依托单位应严格审核申请书，审查合格并加盖公章后上报。提交申请书截止时间为2013年3月31日。
联系人：辽宁省职工文化建设促进会赵恭博
电话：024-81572259
保研申请书篇4
一、你想做什么？__研究目的
你为什么要做？研究意义和立论依据
你如何去做？__研究方案
你以前做过什么？__研究基础
提高命中率=水平+技巧（选题、填表）
选题：
基础研究及应用基础研究
结合国家需求，严格符合指南
结合自己积累及特点（不赶时髦）
注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义
避免重复（已立项的重点重大项目）
有限目标（三年时限，突出重点）
新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申文秘站:请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。
由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家
评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。
二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息：
（请按申请书中的填报说明来填写申请书）
1.简表按《简表填写要求》填写
2.《立论依据》__要充分、合理
特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。
应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。
3.《研究方案》
这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是63.7%，未资助课题问题出在这里。
①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。
②设置的研究内容和关键问
题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。
③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。
④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。
⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。论文只是载体。申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。
4.《研究基础》
要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。
主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者名单、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。
5.《经费预算》
项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。99年平均资助强度为13.5万元/项，参照99年指南上99
年的平均强度，平均往上加1万多元。
按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。
6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。__年惩罚1项。
注意的几点：
①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），__年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。发现一人超项即取消资格。要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。
②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。
③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。
④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。
⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送
一个学科（管理学部启用新代码）
⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目组主要成员参加在内地进行的研究工作，不能作为项目负责人提出申请。对尚在境外的项目组主要成员，不能在申请书上亲笔签名、合作单位不能盖章的应附本人同意参加合作研究的信件，不要冒签。
保研申请书篇5
一、各类型项目限项申请规定：申请人（不含主要参与者）同年只能申请1项同类型项目。
二、申请和承担项目总数限为3项的规定：
具有高级专业技术职务（职称）的人员，申请（包括申请人和主要参与者）和正在承担（包括负责人和主要参与者）以下类型项目总数合计限为3项：面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划项目（不包括集成项目和指导专家组调研项目）、联合基金项目（指同一名称联合基金项目）、青年科学基金项目、地区科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目（申请时不限项）、国际（地区）合作研究项目、科学仪器基础研究专款项目、优秀国家重点实验室研究专项项目，以及资助期限超过1年的委主任基金项目、科学部主任基金项目等。
三、作为负责人限获得1次资助的项目类型：青年科学基金项目
国家杰出青年科学基金项目
四、不具有高级专业技术职务（职称）的人员的限项申请规定：
作为申请人申请和作为负责人正在承担的项目数合计限为1项；在保证有足够的时间和精力参与项目研究工作的前提下，作为主要参与者申请或者承担各类型项目数量不限。
五、不受申请和承担项目总数3项限制的项目类型：
创新研究群体科学基金项目、国家基础科学人才培养基金项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、数学天元基金项目、国际（地区）交流项目、科普项目、重点学术期刊专项基金项目、青少年科技活动专项项目、委托任务及软课题研究项目、资助期限1年及以下的其他类型基金项目，以及项目指南中特殊说明不限项的项目等。
特殊说明：
1．处于评审阶段（自然科学基金委做出资助与否决定之前）的申请，计入本限项申请规定范围之内。
2．申请人即使受聘于多个依托单位，通过不同依托单位申请和承担项目，其申请和承担项目数量仍然适用于本限项申请规定。
3．现行项目管理办法中，有关申请项目数量的要求与本限项申请规定不一致的，以本规定为准。
2011年度项目指南的申请须知
一、关于申请人条件
1．作为申请人，具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。部分类型项目在此基础上对申请人的条件还有特殊要求。
2．无工作单位或者所在单位不是依托单位，经与在自然科学基金委注册的依托单位协商，并取得该依托单位的同意，可以申请面上项目、青年科学基金项目，不得申请其他类型项目。
该类人员申请项目时，应当在申请书个人简历部分详细介绍本人以往研究工作及现工作单位情况，并提供依托单位同意本人申请项目的证明，作为附件随纸质申请书一并报送。
3．正在攻读研究生学位的人员（自然科学基金接收申请截止日期前尚未获得学位）不得作为申请人申请各类项目，但在职人员经过导师同意可以通过受聘单位申请部分类型项目，同时应当单独提供导师同意其申请项目并由导师签字的函件，说明申请项目与其学位论文的关系，承担项目后的工作时间和条件保证等，作为附件随纸质申请书一并报送。
在职攻读研究生学位的人员可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目及部分联合基金项目（特殊说明的除外）；其中在职攻读硕士研究生学位的，不得申请青年科学基金项目。
4．正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目，不得申请其他类型项目。
二、关于申请书撰写要求
（一）申请人在撰写申请书之前，应当认真阅读《条例》、本《指南》、相关类型项目管理办法和有关受理申请的通知、通告等文件。现行项目管理办法与《条例》和本《指南》有冲突的，以《条例》和本《指南》为准。
（二）申请书应当由申请人本人按照撰写提纲撰写，并注意在申请书中不得出现任何违反法律及有关保密规定的内容。申请人应当对所提交申请材料的真实性、合法性负责。
（三）根据所申请的项目类型，准确选择“资助类别”、“亚类说明”、“附注
说明”等内容。要求“选择”的内容，只能在下拉菜单中选定；要求“填写”的内容，可以键入相应文字；有些项目“附注说明”需要严格按本《指南》相关要求填写。
（四）准确选择申请代码，特别注意：
1．选择申请代码时，尽量选择到最后一级（6位或4位数字，重点项目和联合基金项目等特殊要求的除外）。
2．申请人选择的申请代码1是自然科学基金委确定受理部门和遴选评审专家的依据，申请代码2作为补充。部分类型项目申请代码1或申请代码2需要选择指定的申请代码。
3．申请代码首位为字母“L”、“J”的，属于专用申请代码，仅在申请特殊类型项目时可以选择。如申请代码首位为“L”的，仅用于申请nSFC-广东联合基金和nSFC-云南联合基金项目；首位为“J”的，仅用于申请国家基础科学人才培养基金、青少年科技活动、局（室）委托任务等类型项目。如果在面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等类型项目申请时选择了以上的申请代码将不予接收。
4．申请人如对申请代码有疑问，请向相关部门咨询。
（五）申请人和主要参与者应当在纸质申请书上签字。主要参与者中如有依托单位以外的人员（包括研究生，但不包括境外人员），其所在单位即被视为合作研究单位，应当在申请书基本信息表中填写合作单位信息并在签字盖章页上加盖合作研究单位公章，填写的单位名称应当与公章一致。已经在自然科学基金委注册的合作研究单位，须加盖单位注册公章；没有注册的合作研究单位，须加盖该法人单位公章。1个申请项目的合作研究单位不得超过2个。
主要参与者中的境外人员被视为以个人身份参与项目申请，如本人未能在纸质申请书上签字，则应通过信件、传真等本人签字的纸质文件，说明本人同意参与该项目申请且履行相关职责，作为附件随纸质申请书一并报送。
（六）具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者的单位有下列情况之一的，应当在申请书的个人简历部分注明：
1．同年申请或者参与申请各类基金项目的单位不一致的；
2．与正在承担的各类基金项目的单位不一致的。
（七）申请人申请自然科学基金项目的研究内容已获得其他渠道或项目资助的，应当在申请材料中说明受资助情况以及与本项目的区别和联系。
（八）除特殊说明的以外，申请书中的起始年月一律填写2012年1月；终
止年月按照各类型项目资助期限的要求一律填写201*年12月。
（九）下载使用新版申请书时，请务必将以前版本的申请书模版文件全部删除。
三、关于部分类型项目资助政策的重大调整
随着国家对基础研究投入的不断增加，2011年度自然科学基金委对部分类型项目的资助强度和资助期限等进行了调整：
1．面上项目：预计平均资助强度将达到约60万元/项，资助期限由3年延长为4年。
2．重点项目：预计平均资助强度将达到约300万元/项，资助期限由4年延长为5年。
3．青年科学基金项目：预计平均资助强度将达到约25万元/项，资助期限仍为3年。其中女性申请人的年龄限制推迟至未满40周岁[1971年1月1日（含）以后出生]；男性申请人的年龄限制维持未满35周岁不变。[1976年1月1日（含）以后出生]
4．地区科学基金项目：预计平均资助强度将达到约50万元/项，资助期限由3年延长为4年。
5．重大研究计划项目：“培育项目”和“重点支持项目”的资助强度分别参照面上项目和重点项目的资助强度；资助期限由各重大研究计划指导专家组确定。
6．科学仪器基础研究研究专款项目：资助强度原则上不超过300万元/项，资助期限由3年延长为4年。
7．重大国际（地区）合作研究项目：预计平均资助强度将达到约300万元/项，资助期限由3年延长为5年。
四、关于申请受理的条件
按《条例》规定，申请国家自然科学基金项目时有以下情形之一的将不予受理：
1．申请人不符合《条例》和本《指南》规定条件的；
保研申请书篇6
中山大学学位论文答辩程序
1、由答辩委员会主席宣布答辩委员会成员和秘书名单、学位申请人及指导教师姓名、学位论文题目等，并主持会议。
2、申请人宣读《论文原创性声明》。
3、申请人报告论文的主要内容(硕士论文约30分钟，博士论文约40-60分钟)。
4、答辩委员会成员及到会者(已获得相应学位)提问，申请人答辩(30-60分钟)。采用即问即答方式，不得另行准备。
5、休会，答辩委员会内部讨论。
⑴导师介绍申请人情况，介绍完毕后离开会场。介绍内容可包括申请人的简历、思想品德表现、理论知识水平、业务能力、课程学习成绩、科研能力等。
⑵主席宣读论文评阅人的学术评语。
⑶委员讨论，形成论文评语和答辩决议，填入《答辩委员会决议书》，对论文是否通过进行无记名投票。对于未获得通过的论文，是否允许修改后重新答辩作再次无记名投票。
6、复会，申请人起立，主席宣读《答辩委员会决议书》(表决票和成绩不公布)。
7、主席宣布答辩会结束。
特别提示：
1、答辩会要有详细记录，记录纸不够用时，第二页复印或网上下载都有效。
2、请到会的答辩委员在论文扉页上签名。
3、请主席在有关表格上签名。
4、答辩结束后，由答辩委员会秘书将《论文答辩申请书》、《论文评阅书》、《论文答辩表》、表决票、论文等有关材料，一并交所在学院、医院研究生管理部门审核，答辩会表决票由各单位主管研究生部门保存(三年后自行处理)，其它材料统一交校学位评定委员会办公室。没有通过授学位的人员的上述材料由有学院、医院保存(三年后自行处理)。
外语学院学位论文答辩注意事项
1.申请人把事先准备好的有答辩委员会成员签名的学位论文扉页1份交给答辩秘书，答辩过后立即向秘书取回扉页。
2.申请人答辩后至少复印6份有答辩委员会成员签名的扉页，扉页复印件用于装订最后上交版本的6本论文，扉页原件上交学院211室存入个人档案袋。
3.申请人个人陈述时间要求:硕士学位论文约10-15分钟，博士学位论文约20-40分钟。博士学位论文答辩需提供ppt演示。
4.采用即问即答方式，通常答辩委员会成员所提的问题与申请人的研究有关，尤其与申请人学位论文的缺点有关。硕士学位论文用外文答辩;博士学位论文如用外文撰写，则用外文答辩，如用中文撰写，则用中文答辩。
5.通过学位论文答辩的同学，在1周内来学院把《硕士学位基本数据表》的信息输入学位系统。
6.答辩秘书通常在申请人入场答辩时就把申请人交给他的论文扉页交给答辩委员会成员签名,申请人答辩结束离场时当场把签了名的扉页还给申请人。
7.答辩秘书要在答辩委员会成员答辩前或离场前请他们在《学位论文答辩表》的有关栏目上签名，并请答辩委员会主席在“论文答辩决议”处签名。
保研申请书篇7
【关键词】研究生知识产权创造培养
【中图分类号】G64【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2013）02-0238-01
1.引言
在国际、国内竞争日益激烈的环境下，知识产权制度产生的影响越来越大，知识产权在我国也得到很大的重视。十报告中明确强调实施知识产权战略，我国《国家知识产权战略纲要》明确指出：到2020年把我国建设成为知识产权创造、运用、保护和管理水平较高的国家。国家知识产权战略的顺利实施，需要一批既懂技术、又具备知识产权素养的复合型人才。研究生教育的特点是教学与科研相结合，学习与研究创造相结合，研究生毕业后将直接从事科技研究、发明创造、经济贸易等各方面的工作，是国家未来发展的主力军。但是我国高等学校接受过知识产权教育的学生包括研究生总计不足5%，知识产权素养偏低是目前各高校存在的现实问题，己成为制约国家经济发展的瓶颈[1]。研究生知识产权创造能力的培养，不仅要重视研究生的创新能力的培养，还要对研究生的研究成果进行保护，因此研究生知识产权创造能力的培养与实践成为了高校面临的挑战之一。
2.培养研究内容
（1）研究生的知识产权课程注重与本科课程衔接
《教育部、国家知识产权局关于进一步加强高等学校知识产权工作的若干意见》（教技[2004]4号）要求：普及知识产权知识，提高广大师生的知识产权素养。高等学校要在法律基础等相关课程中增加知识产权方而的内容，并积极创造条件为本科生和研究生单独开设知识产权课程[2]。本科的知识产权教育主要涵盖了知识产权法律和知识产权管理的方方面面，比如著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法、植物新品种保护条例、集成电路布图设计保护条例、知识产权国际公约等内容。研究生教育担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的双重任务。研究生从事的科研越多、成果越多，知识产权保护意识的要求更加要高。因此研究生的的知识产权课程应该放在讲授知识产权的行政管理、企事业单位的知识产权管理、知识产权战略、知识产权评估、知识产权转化利用等内容上。通过本科和研究生的课程衔接，使教学内容不重复，又能提高研究生的整体知识产权的意识，还可以使研究生的知识产权教学内容放在专利申请、诉讼事务、专利技术评估、技术转让等实际操作比较强的问题上。
（2）开展专利检索、分析实践
由于全世界专利众多，且具有优先权的特征，任何人都不能保证自己的想法是世界上独一无二的，你能想到的发明专利，别人也很有可能想到，所以任何个人和企业在申请专利前，都应认真检索――是否自己的想法已经被别人实现，是否专利已经出现在世界各大专利局的数据库中而不自知。因此申请专利是一个严谨和细致的工作，通过一些课程的学习，使研究生具备一定的知识产权理论基础。但是要做到学以致用，必须要通过一定的理论实践来锻炼。为此要低年级的学生、可以协助导师或者学长开展专利检索、分析实践。通过实践可使研究生掌握专利的检索方法和分析、检索的注意事项和专利检索的途径，使研究生了解某一领域的专利研究成果，同时也为后面保护自己的研究成果而奠定一定的基础。
（3）撰写申请文件技能实践
撰写专利申请文件是一种严格遵循格式的法律文件，比如要申请发明专利，申请文件要包括请求书、说明书、权利要求书、附图、摘要等。请求书要有发明的名称，发明人的姓名，申请人姓名或者名称、地址，以及其他事项，而且说明书应当对发明作出清楚、完整的说明，以所属技术领域的技术人员能够实现为准，必要的时候，应当有附图；摘要应当简要说明发明的技术要点。权利要求书应当以说明书为依据，清楚、简要地限定要求专利保护的范围。没有接触过专利申请的人都感觉很难完成。为此研究生通过参与导师或者学长的专利申请文件的撰写，能够了解和掌握专利申请的流程和方法，当遇到自己有研究成果要保护的时候，可以比较顺利地完成撰写工作。
（4）撰写软件著作说明书实践
软件著作和发明专利一样，都是属于知识产权创新的一部分，软件著作权发生争议时证明软件权利的最有力的证据，如果没有进行登记，著作权人的权利就很难获得全面的保护。研究生有计算机软件创新方面成果，可以根据《计算机软件保护条例》，撰写软件著作说明书，保护自己的成果。
3.结束语
通过组织研究生学习和开展专利检索、专利分析、专利申请和软件著作权撰写技能培训，撰写专利和软件著作说明书，在研究生中营造创建知识产权创造的良好氛围，使研究生能够深刻理解和把握创新性、新颖性和实用性的内涵，使其将来在从事科研、产品开发工作中，从知识产权创造的视角来开展工作，着力培养知识产权创造的高级技术人才。目前组织研究生申报和获得专利2项和软件著作权2项，已经取得了一些初步的教学成果。研究生知识产权创造能力的培养已成为一个复杂而迫切的问题，还要不断地摸索和实践，才能做得更好，才能更好地保护，研究生的研究成果，更好地贯彻国家知识产权战略。
参考文献：
保研申请书篇8
在法治社会，司法是社会正义的最后一道防线，而执行是司法的最后救济程序，执行工作的重要性日益突出。而执行立案审查是决定一个申请执行案件能否进入执行程序的关键，对维护法律的权威、保障申请执行人的合法权益至关重要，也是人民群众和社会各界关注的焦点。随着司法改革的推进，执行立案的规范化管理也提上了执行难源头治理的议事日程，本文以执行立案环节的相关问题为研析基点进行探讨，希冀优化立案资源，形成法院内部解决执行难问题的合力。
一、执行立案的实务规定
（一）执行立案的释义
申请执行，是指义务方未按期履行生效法律文书所确定的义务时，实体权利人向人民法院请求强制执行的行为。由申请执行引发出的执行程序是诉讼程序的最后阶段，只有依法、及时、正确的立案受理并完成执行工作，才能使诉讼纠纷得到最终解决。
申请执行是当事人的一项重要诉讼权利，是当事人诉权在执行程序的体现。根据法律规定，执行启动主要有两种，即审判员移送执行和申请人申请执行。
（二）执行立案的标准
1、执行依据，申请执行的法律文书包括人民法院民事、行政判决、裁定书、调解书，民事制裁决定、支付令，以及刑事附带民事判决、裁定、调解书以及我国仲裁机构作出的仲裁裁决和调解书，公证债权文书等；
2、生效法律文书已经生效；
3、主体适格，申请执行人是生效法律文书确定的权利人或其继承人、权利承受人；
4、法定期限内提出申请，申请执行的期间为两年，期间从法律文书规定履行期间的最后一日起计算；法律文书规定分期履行的，从规定的每次履行期间的最后一日起计算；
5、申请执行的法律文书有给付内容，且执行标的和被执行人明确无异议；
6、义务人在生效法律文书规定的期限内未履行义务；
7、属于受理执行申请的人民法院管辖。
二、执行立案的运行流程
（一）执行立案应递交的材料
1、执行申请书。执行申请书应写明申请执行的理由、事项（包括具体行为，金钱标的含本金、利息、诉讼费、保全费等），以及申请人基本住址、联系信息，并加盖印章或签名，涉外当事人申请执行的应当提交附有中文译本的执行申请书。书写申请执行书确有困难的，可以口头申请，由人民法院记入笔录，向申请执行人宣读，申请执行人确认无误后，应当签名或者盖章。
2、被执行人信息表。对被执行人情况应该作详细的描述，尽量提供被执行人财产线索清单及被执行人住址、家庭情况、工作单位、联系方式等材料。
3、财产保全材料。如有财产保全、缺席判决等特殊情况须予以注明，附保全裁定、清单、保全笔录、送达情况，以便执行人员能准确、及时地找到被执行人住处，快速开展执行工作。
4、生效法律文书正本或复印件和注明生效具体日期的法律文书生效证明。
5、申请执行人的身份证明。公民个人申请的，应当提交居民身份证复印件；法人申请的，应当提交法人营业执照副本和法定代表人身份证明；其他组织申请的，应当提交营业执照副本和主要负责人身份证明；申请执行人涉外、涉港澳台的，须提供经公证、认证材料。
6、委托手续。执行的，应当向法院提交经委托人签字或盖章的授权委托书，写明委托事项和人的权限。委托人代为放弃、变更民事权利，代为进行执行和解，或代为收取执行款项的，应当有委托人的特别授权，律师应提交其所在律师事务所介绍函，公民的应提交基层组织的推荐信、法定的，应提交户籍手续。
7、继承人或者权利承受人申请执行的，还应当提交继承或者承受权利的证明材料；
8、受申请法院有权管辖的证据材料或事实依据。
9、其他申请执行补充手续。
（二）执行立案流程中应注意的问题
1、执行风险。生效法律文书兑现程度受被执行人实际履行能力及民商事活动固有风险大小等客观因素的影响，申请执行人应有充分的认识，并承担执行不能的风险。立案人员在执行立案初始阶段向申请人及时送达执行风险告知书。针对当事人诉讼执行风险意识不强、法律知识缺乏的客观实际，主动告知执行风险的条款，引导当事人及时提供财产线索，有效控制财产，保障后续有可能执行的案件有序进行。
2、案件流转。立案庭对生效法律文书依法进行审查，对符合执行立案条件的，应当作出准予执行的裁定；不符合条件的，应当作出不予执行的裁定，裁定书应载明不予立案的法律依据和理由。执行案件立案后，立案庭应当将案件输入信息管理系统，进行统计，并及时移送执行局，完备移送接收手续。
3、恢复执行。案件符合恢复执行客观条件的，申请人应提交原承办法官及执行局负责人签名同意恢复执行的意见，并提供新的执行线索，杜绝恢复执行的随意性。对于恢复执行案件应当建立严
格的书面申请、执行局审查、书面答复三步式的恢复执行程序，以减少当事人讼累，遏制执行程序反复恢复的恶性循环。即时采取强制措施的，事后按照规定补办恢复执行手续。申请执行人对恢复执行启动标准异议的，必要情况下可以举行执行听证会。
4、委托、指定执行案件。立案后应将委托函及时寄回委托法院，对手续、资料不全的，应及时要求补办，但不得据此拒绝接受委托或指定。杜绝狭隘的地方保护主义，而对符合立案条件的案件推迟立案或不立案。
5、执行立案公开。将立案情况、承办人联系方式、执行款帐户、当事人权利义务、监督举报电话等以书面、短信等方式告知当事人。
6、网上立案。带有信息化和便民优点的执行案件网上直接立案服务。申请执行的当事人在网站主页填写基本信息、上传申请执行材料的电子文档，提交立案申请。立案人员当场进行审核，并通过网络平台及时告知当事人受理结果，对未通过审核的案件作出详细的说明，并告知当事人需要补充的材料。
三、执行立案的存在问题和完善路径
（一）执行立案的实务问题
1、协作配合意识薄弱。法院内部在立审执兼顾的理念树立、程序对接、机制协调等方面依然存在较多的问题。立执分离，各自为战、部门本位主义现象严重，未能树立大局观念和整体意识，机械立案在立案伊始便为之后的执行程序埋下隐患。从实践看，集中表现为立案审查不严格，案件信息不详实，风险告知不充分，法律释明不主动，程序指导不充分等，致使申请人在权利不能实现时归咎于法院，造成执行负面舆情。
2、生效法律文书审查不严。判决的执行只适用于给付判决，确认判决及形成判决均无执行力，如法院判决合同无效或有效，就不具有执行力。这类案件经立案进入执行程序后，使案件久拖不结，法院"积案"重重，案件出现瑕疵则相互推诿，法院内部产生矛盾，当事人对法院执行工作有误解，产生不满情绪，执行立案审查没有发挥应有的作用。
3、对当事人信息审查不严格。由于对当事人之间的身份职业、通讯住址、财产情况、关联案件的信息没有详细的把关审查，常常导致执行部门花费较大的精力获取上述信息。而这些信息的获取在立案时只需简单要求当事人及时补充即可，进而影响了审判和执行的效率和效果。案件信息的缺乏对于执行思路、结果也会产生一定的影响。比如对当事人的职业情况的了解往往有助于案件的化解，当事人的联系方式有助于提高法律文书送达的效率，财产信息有利于法院采取财产保全措施进而有助于审判和执行。关联案件信息有助于法官向当事人释明执行风险，减少怀疑和等问题。
4、未强化申请执行人的举证责任。被执行人究竟有无执行能力，因为关系到申请人切身利益，所以申请人会最大限度的关注和搜索。但目前执行立案时，一般不去审查申请人是否提供被执行人的财产状况，也不去明确申请执行人的举证责任，导致法院耗费大量资源去查控被执行人的下落和财产现状，忽视了申请执行人的配合价值，客观上降低了办案效率。
（二）完善执行立案环节
立案审查是决定人民法院对该案件是否强制执行的前提，因此，立案庭在提高立案质量、依法立案的同时，应加强与执行局的工作联系和沟通，使人民法院执行工作协调、顺利开展。
1、构建立案执行联动机制。立执联动机制对有限的司法资源进行整合利用，相互间并不干预实体上的操作，是在秉承司法公正的前提下对司法效率追求的司法工作机制。积极建立立案、执行协作配合模式，不断完善监督管理，充分做好财产举证引导调查工作，法院内部厘清职责、分工协助、互相配合，确保有效衔接。按照立执联动实施考评办法对部门、干警进行考评，加强监督管理和奖励力度，避免相互推诿导致工作脱节，以利于执行工作的开展为制度导向，做到立执兼顾。
2、探索建立立执联席会议制度。联席会议制度为各方提供交流沟通的平台，促进部门间加强对话合作。建立执行机构与立案部门分管院领导协调机制，通过定期和不定期召开立案、执行等部门负责人联席会议，加强部门之间的信息对接，统一做法，减少分歧，实现立案执行的良性联动和发展。联席会议就重大、疑难及特殊案件，还应适时召开个案、系列案件协调会，共同磋商，研究处理方案，重大问题由院长主持协调。
保研申请书篇9
一、扶持对象
在我县注册登记且进出口统计和纳税均在我县的企业。
二、扶持内容
（一）鼓励企业开展各类管理体系认证和产品认证。对出口企业在本年度完成的各类认证并取得认证证书的，按其认证费的50%给予资助，单项资助金额不超过1.5万元。
（二）鼓励企业争创“出口名牌”。对企业在境外注册商标并在本年度取得相应注册证书的，按其商标注册费的50%给予资助，单项资助金额不超过2万元。
（三）鼓励企业开拓国际市场。对参加境外各类进出口商品展览会的企业，每个标准展位补贴摊位费2万元，每增加一个标准展位，增加补贴1万元，同一企业同一展会补贴不超过3万元。
（四）鼓励企业投保进出口信用保险。对向中国出口信用保险公司投保的，按其实缴保费的20%给予资助，每个企业最高支持标准不超过5万元。同一企业不重复享受县级资金扶持。
（五）鼓励企业境外专利申请。对企业获得的境外发明专利申请、实用新型专利申请或外观设计专利申请，按县政府促进科技创新创业政策予以奖励。
（六）鼓励企业应诉进出口公平贸易案件。对出口企业参加商务部、国家（省）各类进出口商会、行业协会统一组织的对进口国的进出口公平贸易案件的应诉及复审费用，给予不超过5万元的补助。对企业单独应诉、复审的案件，给予50%的律师费补助，支持金额不超过10万元。同一企业不重复享受。
（七）鼓励企业设立境外贸易机构。对经过批准，在国外设立贸易机构并实际运行的中方投资者，给予2万元的开办费补助。
三、申报材料要求
符合申报条件的企业须报送以下材料：
（一）县促进外贸发展若干扶持政策资金申请表（详见附表）；
（二）营业执照复印件；
（三）对外贸易经营者备案登记证书或外商投资企业批准证书；
（四）相关费用支出凭证复印件并加盖单位财务章；
（五）根据申报项目类型，其他须提供的材料：
1.申请各类管理体系认证和产品认证资助须提供认证证书复印件、产品认证的检验检测报告复印件、与认证机构签订的合同复印件。
2.申请境外商标注册资助须提供境外商标注册及标识复印件。
3.申请出口名牌奖励须提供评审组织部门的认定文件或证书复印件等证明材料。
4.申请境外参展补贴须提供组展方的收费通知或展位费结算明细复印件、出国人员任务批件复印件（因私签证的提供出国护照及签证页复印件）、机票复印件、参展照片。
5.申请进出口信用保险资助须提供项目申报单位与中国出口信用保险公司的合同复印件。
6.申请高新技术产品出口奖励须提供海关出口证明。
7.申请设备进口奖励须提供海关报关单、设备进口订货合同复印件。
8.申请境外专利申请资助须提供专利证书复印件、项目申报单位与被委托方的合同复印件。
9.申请国际电子商务资助须提供网站首页复印件及网址、项目申报单位与网站开发制作单位的合同复印件。
10.申请出口基地企业做大出口规模奖励须提供省级以上出口基地认定文件。
11.申请进出口公平贸易资金支持须提供案件总结材料（内容包括企业概况、案件背景、应诉过程及结果、经验教训等）、案件结案材料等。
12.申请设立境外贸易机构补助须提供境外贸易机构批准证书、境外贸易机构注册文件及资金、设备投入证明复印件（外管或海关等部门出具）等相关材料。
13.申请出口产品研发资助须提供研发项目可行性报告、研发项目的查新报告，高新技术产品证书复印件，近两年审计报告等相关材料。
保研申请书篇10
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即可获得最新奖学金信息。也可以直接向中国驻外使领馆及中国政府奖学金院校了解相关信息。
申请
事项中国政府奖学金项目的申请时间：一般是每年1月初至4月初。
申请人直接向各项目受理部门提交申请、递送材料。
项目：详见本刊2015年第7期。
要提交中国高校的预录取通知书吗？
中国高校的预录取通知书不是必需材料。如果申请人提交了学校预录取通知书，国家留学基金委将其申请材料直接寄往出具预录取通知书的院校确认录取；如未提交预录取通知书，国家留学基金委将根据申请人填报的志愿院校、学校的接收能力及申请人的条件等，商有关高校录取，但无法保证最终录取院校与志愿院校一致。
如何获得受理机构编号？
受理机构编号系奖学金受理部门的代码，是“国家留学基金委来华留学网上报名系统”中的必填内容。奖学金项目受理部门会将其机构编号告知获得推荐的申请人。申请人填写后，系统会自动显示所填写的代码代表的受理部门的名称。如果编号填错，奖学金受理部门将无法收到在线申请信息。
申请
流程
向各奖学金项目受理部门提交申请并取得推荐资格。
联系奖学金院校并取得预录取通知书。若未取得预录取通知书或录取通知书未附在申请材料中，则申请人所申请的大学可能与最终录取大学不同。
注册并登录“国家留学基金委来华留学网上报名系统”网上填写申请信息，在线提交并打印《中国政府奖学金申请表》。
在规定时间内将申请材料寄送至具体奖学金项目受理部门。已获得中国大学录取通知书的，请附在申请材料中。提交申请材料不全的，会影响录取结果。
国家留学基金委审核批准后，将最终录取结果寄回各项目受理部门，由其转交申请人。最终录取结果由各受理部门每年7月31日前公布，申请人可向具体奖学金受理部门查询结果。
申请材料中附有预录取通知书的，国家留学基金委审核后，将材料直接发往出具预录取通知书的院校确认录取。
申请材料中没有录取通知书的，国家留学基金委将根据学生志愿安排学校录取，留学基金委有权对申请人所选择的学校、专业、资助类别、奖学金期限等进行适合调整，并由学校确定录取结果。
网上报名
注意事项
登录http：///laihua或http：//点击网上报名学生入口
进入。首次使用来华留学网上报名信息系统的申请人应进行注册，凭用户名和密码进入网上申请页面。
填报时应注意：
①奖学金申请表类型选择“中国政府奖学金”（CHineSeGoVeRnmentSCHoLaRSHip）。
②学生类别（applyfor）：正确选择拟申请就读的学生类别。
③“申请来华学习专业”（majors）：以申请人实际教育背景为依据，专业名称为报考的中国大学标准专业名称。如所填报专业与本人专业背景差异较大，会影响最终录取结果。
④“申请院校”（preferencesofinstitution）：只能填写中国政府奖学金接收院校，填写非奖学金院校无法安排录取。
⑤“申请专业学习时间”（DurationofthemajorStudy）：学习时间应与所申请的学生类别一致，具体学习时间见各项目申请办法。
⑥提交申请后如需修改信息时，可以“提回”申请表。提回申请后，留学基金委和受理部门将无法获得申请信息，修改完成后必须再次提交。
来华留学必须用汉
语学习吗？
①中国政府奖学金来华留学本科生的授课语言为汉语。若要读本科学历，须在指定的预科院校进行为期1学年的预科学习，考核合格后方可开始本科专业学习。
②来华留学研究生和进修生的授课语言一般为汉语，部分学校对部分专业可提供英语授课。选择汉语授课且汉语水平未达到专业学习要求的奖学金生，须参加1-2学年的汉语学习，达到录取院校入学要求后方可开始专业学习。选择英语授课或汉语水平已达到专业学习要求的奖学金生无需参加汉语补习。
申请需要提供的材料
一般需要提供如下材料：
①《中国政府奖学金申请表》（中文或英文填写）；
②经过公证的最高学历证明；
③来华前就读院校的学习成绩单；
④来华学习或研究计划；
⑤推荐信；
⑥申请学习音乐专业的学生须提交本人作品的光盘，申请学习美术专业的学生须提供本人2张素描画、2张色彩画及2张其它作品的光盘；
⑦年龄不满18周岁的申请人，须提交在华法定监护人的相关法律文件；
⑧来华学习时间超过6个月的申请人，须提交《外国人体格检查表》复印件；
⑨奖学金院校出具的预录取通知书；
⑩如已获得HSK成绩报告，亦请将复印件附在申请材料中。所有申请材料按照上述顺序在左上角装订成册（一式两册）。申请材料不予返还。
撰写
来华学
习计划
申请人可以根据自己的研究领域、研究方向等，详细阐述拟在华学习或研究的具体内容或专业信息等。对于申请研究生学位或进修的申请人而言，“来华学习计划”非常重要，要认真撰写。
申请人能直接向中国大学申请吗？
只有承担“中国高校自主招生奖学金”项目的中国高校可以接受申请人的奖学金申请。项目高校名单请登陆http：///laihua或http：//查阅。
申请人可以申请多奖学
金项目吗？
可以，但如果申请人被多个项目或多所学校推荐录取，仅会保留其1个项目、1所学校的奖学金资格。
如何查询奖学金的录取结果？
各奖学金项目受理部门每年7月31日前会公布最终录取结果。申请人可以向所申请的奖学金项目受理部门查询录取结果。