家庭申报材料篇1
学习让家庭充满阳光“五好文明家庭”申报材料户主xxx,;妻子xxx,;女儿xxx,初中毕业生。户主xxx工作上兢兢业业，积极上进，能较好的完成本职工作。妻子xxx在实习教师岗位上至今已连续工作十七年，成为实习岗位上一名工作时间最长的教师。教过的学生已有上千人，遍布集团各单位，部份学生在（钳、电焊）技术能手竟赛中多次获奖，并破格提升技师。在完成教学课程外，此外还参加了集团职业技术（钳工、电焊工、管道工）鉴定的工作，特别是XX年技校恢复招生以来，教学任务重，人员少，每星期上六天的实习课，一心扑在教学上，不断提升教学水平，为技校的教育教学贡献着一份光和热。XX年被评为xxxxxxxx
女儿xxx自幼喜欢绘画，从儿时的信手涂鸦，到专业老师系统指导,在省内以至全国获得了很多奖项，如：在全国中小学生“xxx”环保绘画比赛中，作品《xxxxxxxx》荣获小学组优秀奖；在“支持北京申办奥运，百万青少年齐行动”全国中小学生环保公益广告比赛活动中，荣获xx赛区小学生二等奖；在“走向新世纪”全国中小学生幼儿美术书法大赛中荣获优秀奖，参加人类历史上最大规模的青少年儿童展并载入大世界吉尼斯记录。
健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续,xxx与妻子始终把对孩子的教育放在第一位，在学习之余，让她看一些有教育意义的书籍，使她从小能够树立一种健康的意识。一家人和睦相处，遵守党和国家的政策法令，遵守学校的规章制度，积极参加政治学习和政治活动，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策。家庭成员在事业和学习上能互相勉励、支持，取得显着
xxx家庭
XX年7月7日
家庭申报材料篇2
“读书是生活的一部分。”这是我的读书格言，可这也是我近两年才开始认识到的。自踏上工作以后，总有各种纷扰，十多年时间里我几乎中断了读书。
直到2011年，我重新踏上读书之旅。那一年，女儿踏进了小学的校门。在回顾自己的成长历程时，我觉得“课外大量的阅读很重要”。我开始考虑让读书成为女儿生活的一部分。
该怎样引导孩子走上自主阅读之路？我开始了家庭读书的探索之旅。
一、营造家庭读书氛围：
我觉得一定的家庭藏书量，是引导孩子踏上阅读之路的基础。家庭里，只有拥有了一定的藏书量，让书柜成为家庭里重要的一个区域，让书随处可得，才能够有读书的氛围。而且，只有藏书多了，各种类别的书多了，才能诱发出孩子的阅读兴趣；也只有藏书多了，才可能辨别出书之“优劣”，毕竟对童书，普通家长并不专业，读过的、知道的太少了。
于是，在原有一排书柜的基础上，我们又购置了一大排书橱放在客厅中间。现在，家庭藏书量达1000册，读过的大部分都放到了书房里，未读过的，把大人读的书和童书都分门别类放在客厅书橱里。
有了藏书，孩子才能自由地选择、翻阅，空暇时间，家庭有了读书的氛围。
我的伴读之路——“书香家庭”活动申报材料
图书馆，更有取之不尽的图书资源，我们办了5张借书证（4张南京本地图书馆，1张网络图书馆）。我们常会带女儿去图书馆，一、二年级里，累计借阅量达500册以上（绘本为主）。
二、通过家庭阅读活动，培养孩子阅读习惯：
首先是家长个人的阅读习惯，只有家长有良好的阅读习惯，才能带动孩子形成良好的阅读习惯。平时闲暇时间、节假日，我们都会静静读会儿书。女儿也随时会翻阅我正在看的书，互相还会聊聊正在读的书。
其次是通过有规律的家庭的阅读活动，培养家庭阅读习惯，也带动着孩子在自主阅读路上越走越宽。
3、诵读：诵读诗歌，以校本课程《日有所诵》和古诗词为主，另选了金波、金子美铃、纪伯伦、泰戈尔等优秀诗歌。
4、读书比赛：1年级寒假时，为激发女儿自读，我们和女儿开展了读书比赛。采用积分制的形式，每读一本书（刚开始以篇章计算），按书的厚薄来积分。女儿好胜心强，我们用这种方式，激发女儿开始了自读。
5、读书记录：每人读完一本书，我都会随手在新浪微博上简要做个记录（2013年读书记录，详见附件），偶尔也会选择一本或一类书，写写读后感。
以下节选自我的新浪微博-伴学之路：
《窗边的小豆豆》（17.5万字）。假期共读的第二本书，我们一起聊了聊人物性格特点，讲了讲印象深刻、有趣的情节，读了读后记。小林先生的教育方针：尽早发现每个孩子与生俱来的“优良的品质”，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力逐渐衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”
《兔之眼》，一个年轻的老师与班级中一群特殊孩子的故事，既有课堂教学细节，也有生活中的事情，涉及理想的教育观、社会观以及幸福的根源的探讨。
《爱哭鬼小隼》，日本心理学大师-河合隼雄的遗作，以其自己童年生活为基础的小说，故事性不强，对孩子成长的心理变化有较多描写。小隼很幸运，有个智慧的爸爸，认为“玩也是成长”；有个通情达理的妈妈；还有帮快乐、互助的哥哥们。
6、评选最喜欢的一本书：根据读书的记录，评选“我最喜欢的一本书”。
三、参与到更多的阅读活动中，交往同伴
阅读需要分享，在交流和分享中提升自己，也结交更多的喜爱读书的同伴。我一直参与一些活跃的阅读群的活动，组织单位的图书漂流活动和亲子阅读沙龙讲座，也带女儿参加一些课外阅读活动。
读书，并没有改变我们什么；读书，也没有给我们带来什么。读书，只是生活的一部分。
附录3：部分共读绘本目录
附录4：读后感——我读过的那些育儿书
踏上伴学路后，因为确实不懂教育，也没有实践经验，我就杂七杂八读了些育儿书。以下我分类介绍我读过的育儿书，要说明的是：分类纯粹是我个人的分法，介绍的也不一定是该书的精华，更多是我个人在现阶段伴学的体会。
第一类、家教类：主要是一些综合的家庭教育方面的书：
1、《好妈妈胜过好老师》：估计很多妈妈都看过了。因我是爸爸，刚开始看书名我没有去读这本书。这是尹健莉16年的伴子手记，实在、用心，从幼儿期到学生期都有介绍，很多细节都值得体会。读完后，我第一时间发的微博汇集了一些要点：①爱在有心而无痕：不管就是最大的管；在孩子面前做个听话的家长；平等对待孩子，理解孩子；记功不记过。②培养好的学习习惯：大量阅读；学习古诗词；生活中游戏式学习；反对暴力作业；不考100分。序文中的标题：“爱在有心而无痕”，我记的最深。爱要用心，大多妈妈都是如此，但不着痕迹，却是大部分家长都忽视的。
2、《陪孩子走过小学六年》：胜在平实，贵在用心。全书分成生活篇、学习片、品格篇、心理篇…，涉及孩子成长的方方面面，贴近普通家庭，书的前面还特别汇总了一些常见问题。书中提及的给孩子择校问题，给我些思考，我甚至庆幸没能上“名校”，那样说不定我孩子就真的输在起跑线上了。刘称莲老师不用特别高深的理论，只是讲述身边发生的故事，让我深感“育儿即育己”。封面上的这句话：“爱在自由里，用全心的爱去陪伴，静静等待和欣赏”值得反复体会。
3、《快发现孩子的天赋》：书的内容我个人觉得一般，感兴趣的可深入关注多元智能理论，要注意发现和培养孩子的专长，尤其在艺术类爱好方面，不要走强制、代办路线。有爱好，啥时都可以艺术。
4、《牵着蜗牛慢慢走》：这本书好像不算畅销，一位妈妈在其子入学耶鲁后总结的育儿手记，我也认同其“家庭教育是教育的核心”，家庭教育该“亲力亲为”。她认为家庭教育遵循“提前一点点”和“有趣”两项原则。
与其它家教类不同的是，书中还详细介绍了语文、数学、英语三科的具体家庭教育方法，还有求学耶鲁的一些介绍。关心具体学科学习和孩子留学的家长可关注。
当然喽，不见得都适用，正如作者一开始就说：“无论哪种教子方法，都不应该盲目地推而广之，只有根据自己孩子特点实施的教育，才是最合适的教育。”
因材施教才是根本。家庭教育中，家长也不可盲目追“家”。
5、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯讲》：这本书主要讲述如何与孩子沟通，我在读这本书时，是断断续续的，先是体会到要“共情”，再是“多描述事实”。另外，我还有个收获，就是常和孩子聊聊天。总之，这不光是用来读的一本书，需要去体验，去练习；这也是一本读不完的书，伴着孩子的成长，需要改变的是自己。关于这些沟通的技巧，不光是与孩子沟通需要，工作中同样适用。
第二类、阅读类：关于阅读以及亲子阅读和绘本解读方面的书
在以上的家教书里，大多提到阅读的重要性。但具体如何亲子阅读？如何让孩子“渴望阅读”？不同阶段读那些书？不同童书的读法？这些就有必要再去钻研一些阅读类书籍了，而且儿童文学类和图画书类都需要适当了解。
6、《朗读手册》：这本书估计很多家长读过了，我也不多介绍了。这是我踏上伴学路的第一本书，跟着目录就买了些书回来，开始读书给女儿听。
“大声为孩子读书吧”，和孩子共读一段时间后再重读一下此书，肯定又会多些感受。
现在，《朗读手册2》和《朗读手册3》也已出版，这两本书分类别节选了一些适合小学中低段和中高段孩子的书的文学作品。这两本书能作为孩子的睡前故事，书中还有作者介绍、同类书介绍，可作为选书指导。
7、《绘本之力》：第一次读时，我没有读完，因为那时我还没有读过几本绘本。看了一些绘本后再读，有了很多的感受。松居直更清晰地表达了绘本的概念以及绘本的创作；其他两位老师则谈了很多读绘本的体验。
松居直认为：“绘本是大人读给孩子听的书”，孩子听的时候，“用眼睛看画、读画，然后在自己的心中创造出故事的世界，这才是真正的绘本体验”。
再摘录河合隼雄在书中的一段话：“日本过于强调对孩子的知识的灌输，认为谁能被更多地、更早地填塞进知识，谁就会赢，可是孩提时代并不是这样一种形态，而是情感的、感性的东西才是最重要的。”
8、《小学阅读能力决定孩子一生的成绩》：关于阅读的重要性就不必多言了。其中有关于阅读能力的培养，还有不同类型书的阅读方法以及孩子阅读中的阅读障碍介绍，还附有分级阅读能力诊断。不过，这是韩国翻译过来的，我觉得还不太适合国内。
9、《故事知道怎么办》：通过讲故事来纠正孩子的行为。该书既有故事治疗理论介绍，也收集了很多讲给孩子听的故事，还有专门篇章讲解故事创作技巧和讲述技巧。故事大多比较短小，我只读了一些就没有继续了。
亲子阅读，起步很简单，拿起书读给孩子听就行。实践一段时间后，再去看看这类书，就会感受更多些。
图画书的阅读方面还可以适当关注相关书籍，如《幸福的种子》（0-3岁亲子阅读及相关图画书介绍）、《世界图画书阅读与经典》（关于绘本阅读技巧以及60多篇绘本的解读）、《好绘本如何好》（应该说更适合相对专业些的读者了）。
绘本的选择和阅读真的是有很多学问，家长们慢慢深入。先实践，再求学。
第三类、专科类：关于数学、语文、英语等专科学习的书
10、数学类：《10岁前，培养孩子的数学脑》，作者是一位韩国师范大学数学教授，讲述他如何培养女儿的数学思维能力。崇尚人性教育理念，这本书告诉我：数学不只是算术，而是一种思维能力。注重在生活中培育孩子的数学思维。
11、英语类：安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙—中国孩子的英语路线图》，介绍自然拼读法，以母语方式启蒙英语。启蒙三步曲：语音输入、亲子阅读、自主阅读。适合孩子年幼些的家长，作者有在加拿大生活的经历，又家有学童，因此该书对北美教育体系也有些介绍。
12、英语类：林克妈妈的《我陪女儿学英语—林克妈妈亲子英语培养手记》，林克妈妈自己陪伴女儿学习英语的手记，适合家有小学生的家长。除了介绍其英语教学经验，作者还对商业英语培训机构进行了考察和批判，提醒我们不要简单依赖机构教学。
还是前面说的那句，关注教育，就该亲力教育。
还有北外曹文的《英语，儿子教我学》，我还没有拆封，可关注。
13、财商类：只读过《快教孩子学理财》，书中的方法不一定适用所有家庭，但理念值得一学。因国情不同，我们可能做不到与孩子独立，但该尽早给孩子一些自理、自立的机会，还可以把大人工作、生活的一面展现给孩子。
生活就是教育，很多时候，我们的生活与家庭的教育割裂了。
还有本《建构儿童的科学》（学科学，还是做科学；接受科学知识，还是探索科学），我也没读，但值得关注一下，我们普遍缺乏探究的能力。
第四类、教学类：一线教师或专家们写的关于教学方面的书
这类书我原先没有注意到，但读了一些后，我个人更喜欢这类书，一是，老师看到的学生比较多，遇到的问题也各种各样，会让我们从更广的角度来看待育儿问题；二是，我们不必羡慕外国教育，不必单纯抱怨国内教育体制。如何看学校的教材与教学、如何与老师沟通，这些在孩子上学前、上学后都要关注。
14、《教室，在书信中飞翔》，是新教育榜样教师-常丽华老师新作，我一晚读完，而差不多整晚，我脑海中浮现的都是“mS.常”和“小蚂蚁们”。
这本书看上去只是常老师信手拈来的一堂“中澳两地书”课程，也就是师生们的书信往来集，可却展现出了“小蚂蚁班”精彩、丰富的教学课程。
常老师抛开课本来教学，引领孩子们穿越“卓越的课程”（晨诵、整本书共读、经典文本阅读、诗歌之旅、生日书、童话剧、班级交响乐团、道德的六个阶段、还有准备筹划更多的，如健身课……），让孩子们充足地成长。
而且书信中，师生们交流的话题以及旅游途中的见闻，已远超出学业范畴，引领孩子们更多地思考世界、人生，启发我们教育要“品格为先”。最后，还附有对澳大利亚教育的5点认识，以及“道德六个阶段”中“我要遵守规则”的“班级币制度”。
顾老师多次提及“现在的孩子很难静下心来”，这或许和社会环境，和家长的心境有关，而其中关于做作业方面的习惯，也提醒家长注意。尹健莉老师在《好妈妈胜过好老师》里，反对的是“暴力作业”，而当下大部分学校小学中低段作业量并不大，因此，还是要适当指导（并非替代）孩子作业。
16、《重建师生关系》：我新近读完，作者史金霞现在苏州一高中任教。她的语文课堂可谓：“有思想的深度，有文学的气度，有历史的厚度，有现实的广度”。
而这本书里，其落脚点在“关系为先”上，实例讲解以“爱、理解、对话、尊重”重建师生关系。最后一章写出了现行教育体制下教师的困境和突破。
父母和老师一样，天生容易滋生权威意识，因此，“关系为先”也适用于家庭教育。
17、《让孩子踏上阅读快车道》：“许多学校不是培养学生的场所，而是培养考生的场所”。事实已不仅是学校了，家长也热衷于让孩子考级。韩兴娥老师的“课内海量阅读”教学法，讲述自己的教学历程，而她和一群六年级的小学生，四年学完课本，课内海量阅读，师生诵读、精读了大量文、史经典，充分说明了阅读的神奇力量。
上面几本，都是一线教师写的。理念上，其实与专家的言论大抵是一致的。不同的是，他们探索出了教育的路径。这是我喜欢的。
18、《对抗语文—让孩子读到世界上最好的文字》：分为两部分，一部分是作者前期发表的“语文之痛”（对小学语文课本中一些课文的批判）的集结；另一部分，是根据其陪女儿读书的经历，介绍了一些优秀的儿童文学作品。
转一段我微博上特别摘录的作者叶开的关于阅读分级：青少年阅读需要明确的分级推荐：学龄前，以童话、故事的阅读和听诵为主；少年儿童期，阅读以幻想、科幻、魔幻文学作品为主；青少年阅读，要有选择地加入历史和哲学读本来开拓视野，形成逻辑思维能力，培养独立思考能力。
我觉得还该加上童诗，总的来说，孩子阅读该符合这进程，选书面宽些好，也不要被“经典名著”所限。
还有本书，《给教师的建议》，有位也读了不少育儿书的家长跟我说不错。我收了，但我还没读，只提一下。
第五类：人文类：严格说，这类不算育儿书，其实是自己闲读之书，不过都能发现“教育”与“育儿”的篇章，伴学路上，其实是家长自己的眼界、视角需要拓宽。
19、《孩子，你慢慢来》：是龙应台的家庭生活纪实散文集，记录了两个孩子婴幼儿期的一些成长片段。读来让人感觉真实，书中没有一点说教，而从她俩孩子写的两篇“跋”中，更能感受到浓浓的真情，育儿最大的影响是以身作则、潜移默化，培养孩子重在培养品格和习惯。
20、《亲爱的安德烈》：龙应台与其儿子-安德烈的专栏书信汇集。因为儿子已经长大了，并且文化也有差异，很多家庭可能出现“闭门”，甚至“锁心”了，龙应台带我们思考：如何认知已经长大的孩子？如何走进孩子的世界？该留给孩子什么？
在此之后，龙应台还有篇《目送》的散文集，涉及教育和孩子方面较少了，在此就不多提了。
21、《奥数是个替死鬼》：其实不是讲奥数的书，是一自由教师从其奥数班教学见闻说起，反思：孩子的痛苦反映了整个社会愈演愈烈的忙乱，倡导纯朴自然的生活。
另外，书中有段关于其自己在高中时的学习成绩的V形大反转，我觉得关心孩子成绩的也应关注的更远些。
封底语：“通过学习，我们要获得的不是金钱和地位，而是一个有主见的头脑。这个时代，我们需要依靠它在铺天盖地的广告和财富故事中，抓住自己的生活。”
奥数是个替死鬼，而全球的商业化背景下，教育其实也无法独善其身。
22、《虚实之间》：芮成刚侃侃而谈众多大人物、大场面，那种对世界之巅的亲近，让我首先感受到了高度；其次感受的是宽度，话题宽泛，新闻、时事、经济、人物，甚至教育、人生；掩上书，更多感受的是角度。真相=事实角度。“生命的节奏仿佛钟摆，在真假之间、虚实之间，摇摆往复。”
芮成钢当年是高考状元，英语特棒。涉及到教育的有几篇，比如关于出国问题（要有自己的价值观），关于英语口音（不必在意发音），关于英语学习（背诵经典）。
23、《少有人走的路：心智成熟之旅》：这是“一部通俗的心理学杰作”，它不同于一些心灵鸡汤，它告诉我们“人生苦难重重，心智的成熟之旅艰苦卓绝”。而为人父母者更应踏上“心智成熟之旅”，因为“心理疾病的严重程度，与病人在幼年时期失去父母的关爱程度以及时间的早晚，有着直接的关系。”
全书四章，分成三部分：自律、爱、个人信仰，到现在，我还放在床头，准备来次大摘抄。如果认可“育儿即育己”，那该读读此书。
24和25、纪伯伦的《纪伯伦诗集》和泰戈尔的《新月集》：这两本诗集放在一起说一下，很多篇章随意读读也会觉得获益匪浅，我微博里摘录了一些。
前面已分享了五类，还有一类：童书类：
这一类不在我的“育儿”书单里，可陪读过程中，会发现“童书非童书”，好多绘本中有深刻的寓意；好多儿童文学作品中有和谐家庭，有正直的父亲，有宽容的母亲……，也让我们更了解孩子的情趣；很多童书中寓含的普世价值观也该是家长需要反省的。
童书类，容易被家长们忽视，家长们热衷于给孩子选书。其实，家庭教育该从家长陪孩子读童书开始。
就以上我读过的那些育儿书里，我个人推荐三本：《少有人走的路：心智成熟之旅》，这是偏重育己，这个时代，或许多多少少有些心理病；《教室，在书信中飞翔》，偏重品格为先及课程建设，更了解学校教育，更积极去面对学校教育；《朗读手册》，偏重阅读，亲子阅读，先实践，再求学……
刚开始，书越读越惶恐，因为发现自己不懂得太多，要学的“技术”太多。而真正陪读一年后，我反而静心了很多。“孩提时代，情感的、感性的东西才是最重要的”，因此，我只想着和女儿一起长大就好，各种技术，不去强求。
莫言领诺贝尔文学奖时的演讲：讲故事的人，不知道大家有没有看过？
家庭申报材料篇3
五好文明家庭申报材料＊＊*一家共有7口人，上有年近七旬的父母和岳父岳母，下有正在上小学的独生女，是典型的1+2家庭，因此双方的父母都要照顾。＊＊*的父母没有退休金，在生活上并不算宽裕，但＊＊*与他的妻子还是相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相处，幸福美满；按一般人的状况来说，这样的一个家庭，作为妻子要各方面协调好是非常困难的，可是＊＊*的爱人*却有着吃苦耐劳的精神，把小家庭安排的井井有条。在家中，夫妻二人互敬互爱，一有时间，＊＊*总是抽出时间做一些洗衣等力所能及的家务活，妻子更能体会丈夫的工作苦处，家中的大小事务基本全包，从无怨言。斗转星移9个寒暑，二人携手相伴，从没红过一次脸，从没斗过一次嘴。孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在我们家中同样表现得更细致入微。＊＊*的母亲身患多种疾病，曾住院治疗多次（近三年来，每年平均要住院3次），需要长期用药。＊＊*与妻子多年来往返医院不知跑了多少趟。老母到了冬天便会发作气管炎，＊＊*便购置了氧立得、为母亲缓解呼吸困难等症状。今年母亲因病需在县医院手术，这段日子，一方面要筹措住院费用问题，另一方面，要服侍手术后的母亲，整个这些都是妻子一人给承担过去，住院期间，白天除上班、家里做饭、洗衣；晚上还要到医院护理。有一次，因为太累，*趴在婆母的床头睡着了，同病房的都夸她是个好媳妇，妻子却总是说：这是应该的。经过20多天的精心服侍，母亲平安出院。十几年来，虽然替母亲看病花费许多，使＊＊*家庭经济状况拮据，但他们无怨无悔。健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续下去，＊＊*一家从来不参与和封建迷信活动。＊＊*的妻子*是独生女，两人的独生女已经8岁了，按照计划生育条例还可以生一个孩子，但是他们坚持男女都一样，还是生一个好。＊＊*一家曾被市总工会评为先进文明职工。＊＊*与妻子始终把对孩子的教育放在第一位，在学习之余，让她看一些有教育意义的书籍，使她从小能够树立一种健康的意识。在一至二年级4学期中，均被评为三好学生，在2004年6月份举行的全市少儿书画比赛中，获得优秀奖。作为一名＊＊局的部门负责人，＊＊*同志深知如果没有妻子的帮助，工作起来是不会顺利的。＊＊*所从事的线务工作是特殊的工种，属于长期的外勤作业，很少有时间做家务、带孩子和照顾老人。说不上是家庭重担吧，但起码也算的上是家庭琐事，所有这些都被妻子处理的井井有条。在妻子*的帮助下，＊＊*的工作完成的较为出色，多次被评选为先进工作者和业务能手。在时代的车轮飞快的向前运动下，缺乏知识就是落后。为此，＊＊*同志一方面在业务上认真钻研，能够掌握自己所从事工作的要点。自工作以来，一直从事线路方面的工作，经过十来年的实践并结合自己所学，在业务技能方面具有一定的特长，能够组织有关线路方面的重大施工和割接。曾在全区业务操作比赛中获得市话电缆接续封焊第三名的成绩。在文化素质上，不断要求进步，目前正在参加大专学历的学习。家和万事兴，一个和睦的家庭，之所以和睦，＊＊*总结出一条经验就是真诚待人、和睦相处、互敬互爱。愿每一天都多增加一个五好家庭，使我们的社会人与人之间相处的更融洽！
家庭申报材料篇4
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。周继美很好的继承了这一传统。周继美是新疆人，刚嫁给姚国新时，姚国新家里很困难，可是周继美并没有说什么，踏踏实实的跟着丈夫一起努力挣钱。
平淡的日子总是充满着波澜，周继美的婆婆被查出了癌症，周继美没有任何怨言，天天服侍婆婆精心照料，她的婆婆也有好几个子女，可周继美主动承担照顾婆婆，花费了三万余元，那是她和老公辛辛苦苦打工的几万块，可给老人看病她毫不吝啬，也不和兄弟姐妹们计较谁承担谁抚养的问题。她总念叨着都是一家人，计较这些干啥呢。在她的精心照顾下婆婆出院了，日子过得也算其乐融融。
2013年她老公的哥哥在新疆打工，不幸再次降临，他哥哥突然举得身体不舒服，去医院做检查被查出了胰腺癌。当周继美听到这个消息时二话没说，和老公去新疆把哥哥接了回来在平潮治疗，嫂子智力有点问题，周继美又主动承担起照顾的责任，在平潮治疗了两个多月花费了五六万元，要知道这五六万元是周继美留着翻新房子的，给哥哥看病花了，周继美反而劝姚国新说你哥哥看病要紧！钱没了可以再挣！姚国新哭着哭着就笑了，谁说外地的老婆不能娶啦。经过治疗后他的哥哥感觉身体无大碍又去新疆干活去了，大家也知道胰腺癌被称为癌症之王，后再次复发治疗无效后去世了，留下了一个女儿和一个智力有问题的老婆。
人们总是常说兄弟如父母。周继美和姚国新商量把侄女供养到上大学，照顾嫂子和侄女，只要自己有口饭吃绝对不饿了她们娘俩，有什么好吃的好穿的都会想到她们，任劳任怨。有人说闲话觉得周继美好傻，管这么多事干嘛呢，还不如一走了之呢;可更多的人还是夸周继美，虽然是外地的，没过上一天好日子，但她总是乐观积极的面对，去生活，让人看了不禁被她的坚强所打动。外表看似柔弱的女子，却坚强的撑起了一个大家庭！公公姚鹏俊今年八十多了，是耿扇村的一名老党员，他的手脚不听使唤老是不停地抖动，她每天打打零工给家里零用，每天中午雷打不动的回家做饭给公公做饭，还不忘热点酒给公公吃，公公也喜欢住在姚国新家里，说住在这里最舒服！生活总是充满着挫折，平凡的人却又上演着不平凡的事，周继美的事迹感染者身边的人。
这就是周继美的一家，平平凡凡、文明和谐的一家人！
家庭申报材料篇5
一、恩爱夫妻,教子有方
***夫妇二人是高中到大学的同学,共同的兴趣爱好使他们走到一起,多年来两人相敬相爱,平时经常一起探讨工作学习中的问题,共同操持家务活,丈夫十五年如一日,每晚坚持接送在曾子学校辅导学生晚自习的妻子。妻子更能体会丈夫在党校工作的不易,在家里任劳任怨、做家务、带孩子、照顾老人,在妻子的帮助下,圆满完成了各项工作任务。二人风风雨雨十五年,从未因鸡毛蒜皮的小事吵架斗嘴,他们的小家庭更是成为朋友、同学乐于聚会的温馨场所,是亲戚朋友心目中的一对模范夫妻。
二、和睦家庭,堪称模范
孝敬老人是中华民族传统美德,这种美德在***的家中表现得细致入微、堪称模范。***的父母早年在农村生活时已是年近七旬,身患多种疾病。***与妻子双方刚大学毕业,还没有参加工作就先把在生活上已经难以自理的两位老人从农村接到自己单位新分的房子里居住,解决了两位老人的后顾之忧。当两人结婚时,为了方便照顾老人,就在距离老人较近的地方租了一套小面积的房子作为新房。平时夫妇两人无论工作多忙,从不耽误为老人买菜、洗衣、做饭,帮助老人定期泡脚……处处做到想老人之所想、急老人之所急。逢年过节,不等老人发话,夫妻两人总是提前回外县的老家去看望父母的老亲故友,并热情接待各处老亲们的来访。***在家里属于“老生子”,大哥、大姐们的家都是大家庭,夫妻二人十分重视处理好整个大家族的关系,做到不计得失、不记恩怨、真心相助,使整个大家族亲密无间。为确保父母的晚年生活的幸福安宁和精神生活的充实,虽然老人家里经常是人来人往,他们二人从不厌烦,经常陪伴老人下下棋、打打麻将,只要两位老人生活充实,整天乐呵呵的享受天伦之乐,就是他们最大的欣慰。
三、以身作则,大爱无限
***的岳父家没有儿子,***的妻子是他们的大女儿,作为长女、长女婿,他们二人义无反顾的承担起照顾整个家庭的责任,无论是家务活还是帮助老人外出采买、走亲访友,他们夫妻二人都是积极跑在前面。为排除两位老人逢年过节是的孤独,他们两家每逢过年,年夜饭都是欢聚一堂,一起享用丰盛的美餐。为解决老人们居住问题,他们还给岳父母购买了新楼房、添置了现代化家用电器。特别是去年以来,***的岳父患病期间,石立国跑前跑后,自觉承担起一个女婿顶一个儿子的责任。在济南化疗期间,需要大量的医药费,***率先拿出70000多元用于支付各种费用,毫无怨言的担负起长期固定陪床重任,变着法子为老人喂食各种可口的饭菜。老人也最喜欢并点名要求这个女婿一致陪伴在他的身边。有一次,因为太劳累,***不知不觉趴在岳父病床头上睡着了,朦胧中他听到同病房的病友都向他岳父夸他比儿子还要强!从不在他面前夸奖自己的岳父更是喜不自胜,连称都是***带了个好头,在几个女儿、女婿的精心照顾下,病情竟一天天的好起来。
四、教子有方,优生优育
***夫妇到了年近三十时才生下天真可爱的女儿***,他们一贯坚持言传身教,始终把对孩子的素质教育放在首位。在女儿学习之余,夫妻俩经常引导女儿多看一些具有教育意义的书籍,使她从小就树立起善于学习、孝敬老人、乐于助人的良好意识。现在***在班级里担任着班长、学习委员,还是沂蒙晚报的小记者呢!亲朋好友、邻居们和爷爷、奶奶、姥爷、姥娘们都夸奖她是个知书达理、宽厚忍让的一个优秀女孩。(1)
五、开拓进取,业绩突出
家庭申报材料篇6
XXX同志几年来，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想及党的十六大精神，在思想上、行动上同党中央保持一致，坚持民族团结，反对民族分裂和非法宗教活动。
XXX同志，现人已退休，但思想上还没有退休，始终牢记自己是一名共产党员，并按党员的标准严格要求自己，发挥了一名共产党员的模范带头作用。对于退休管理站党组织举办的各类党员学习或其他活动都能积极参加，并做到了积极按时交纳党费。同时，也能积极按时参加我们社区居委会组织的各项活动。
因XXX同志曾长期从事过居民委员会工作，对红旗、民主社区居民的情况非常熟悉，而且工作经验也很丰富，因此，我们社区居委会的工作人员经常找她了解情况，有时还常请她出面协助我们解决一些有关居民生活的问题，但她从无怨言，从未因自己已退休或因家里的事情而拒绝。如：去年克拉玛依区胜利路街道办事处在我们红旗、民主社区进行居民委员会的选举工作，我们找到她，请她协助这一工作，当时，因为她不慎将腿摔伤，还没有完全痊愈，可是当我们找到她时，她说“没事，还可以，有什么事你们尽管说”，就这样，她就陪着我们社区居委会工作人员挨家挨户地做宣传工作，就居民委员会选举工作的重大意义以及这一工作是全体居民的一项重大权力，是我们国家走向法治国家的关键一环等进行讲解宣传。
红旗社区的民族家庭比较多，语言沟通相对较难。由于XXX同志在退休前曾从事过一段和效长时间的居民委员会工作，曾较为认真地学习过一些有关法律方面的知识，所以她在向居民宣讲中，一方面能结合居民委员会的工作实际，一方面结合法律知识，使居民尤其是少数民族居民达到了通俗易懂的水平。从选举工作的准备阶段，到选举工作始前相关材料的翻译等，她都是义不容辞地积极参与，有时中午或晚上工作人员都得加班加点，回不了家，XXX同志也和我们一起战斗到工作结束。使得我们社区居民委员会的选举工作进行的非常顺利，不仅得到了上级领导的好评，而且最重要的是得到了全体社区居民，尤其是少数民族居民的认可。这一点和XXX同志对社区居委会工作的支持和协助是分不开的。
扶弱济困、帮助他人，历来是我们中华民族的传统美德，也是社会公德最基本的要求，一方有难，各方支援，把关心、照顾、帮助他人当作人生最大的快乐，这就是XXX同志一生做人的道理。因此，她经常帮助在她家附近居住的孤寡老人。如：我们社区居委会了解到，她就经常帮助红旗新村11栋4号的老人哈丽其汉，有一次哈丽其汉腿摔断了，因她家庭经济困难住不起医院，在腿上打了石膏后，就回到家里卧床休息了两年，在这两年中，XXX同志义不容辞地承担起了照顾、帮助哈丽其汉的重任，经常到她家里帮她做饭、洗衣服。由于，哈丽其汉家中没有女孩子，XXX同志就又担起了帮助老人洗澡、梳理的任务，她还经常在自家做上好吃的给哈丽其汉送去，哈丽其汉感激地对XXX说“你真是我今生今世的好妹妹，我这一生可怎么报答你呢”。可XXX平静地回答说：“我们是邻居，远亲不如近邻，这是我应该做的。”
家庭申报材料篇7
**县**乡**村**的家庭，夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了成功；在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收。尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地所有家庭的楷模。
**一家现有3口人，他一家人和睦相处，遵守党和国家的政策法令，遵守各项规章制度，积极参加政治学习，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策，带头践行科学发展观。**同志自2004年10月份担任**村委会妇女主任后，她在工作上兢兢业业，积极上进，为全村的人口和计划生育事业，勤勤恳恳的耕耘。尤其是在创建“平安家庭”标兵户的活动中，作为全村的带头人，她和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的文明户宣传活动，努力做安全文明之家。在她的带动下，全村所有家庭全面开展了争创文明户家庭活动，全村社会治安秩序良好，居民安居乐业。
在家庭中，**是一名好女儿、好妻子、好妈妈。对于双方的老人，她在繁忙的计划生育工作之余，总是要抽出时间，买上营养品去探望，还要为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜；并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让父母生活的快乐、健康。为教育好孩子，她付出了艰辛的劳动。她的丈夫是一名医生，工作特别忙，因此一切家务活儿及照顾老人的事情都她一个人承担，但她从未有怨言，尽心尽力做好家务事，不给丈夫添一丝烦恼，全心全意支持丈夫的事业。无论工作多忙，一回到家，她总要抽出时间问问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。:
在村里，她不仅细心的照顾孤寡老人，和邻里之间的关系也相处的很好，每当谁家有困难，她都能热心帮忙，为她们解决矛盾。隔壁邻居都非常尊敬她，她和姊妹之间更是无话不说，相处得很融洽，她们之间从未红过脸，姊妹间总有说不完的话，大家互相尊重、互相关心，遇事有商量，**村民都称**一家是一个和谐、幸福、平安的家庭。
老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的飞跃，在这个家里每个人都努力实现着自身价值，为社会大家庭在尽职尽责，“平安家庭”就在这里得到了清楚地诠释。在她们的带动下，全村村民不但提高了自身素质，也倡导了一种文明健康的生活方式，为全村的移风易俗做出了贡献。
家庭申报材料篇8
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，以党的十七大精神为指导。按照全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的要求，切实解决城镇中、低收入家庭及行政单位、企事业单位职工住房困难问题。
二、工作原则
采取“统一表格、统一审核、统一公开、统一标准”方式实施。村（居）委会或申报人所在单位具体负责保障性住房申报资格的初审工作；区管委会、镇政府、市国资委、市属主管单位负责对村（居）委会、市属国有企业、下属单位上报的申报材料进行复审；市住建局、市民政局和市民宗委负责对保障性住房、农村危房和简易房改造申报资格进行终审。本次申报工作实行“三级审核、两级公示”工作机制。
三、申报对象
可以申报保障性住房：下列家庭户。
一）符合租赁廉租房的低收入家庭户。
二）符合购买经济适用房的中低收入家庭户。
三）市属国有企业无住房的困难职工家庭户。
四）符合申报条件的市属事业单位干部职工。
五）符合申报条件的市属行政单位干部职工。
六）因旧城改造或基本建设需要拆迁安置的家庭户。
七）农村危房、简易房需改造的家庭户。
四、申报条件
一）申请人申请廉租房的应同时具备以下条件：
1申请人具有城镇非农业户口；
2申请人家庭无住房或者自有住房人均建筑面积低于13平方米（含13平方米）
3申请人家庭年人均可支配收入低于8760元；包括：1配偶；2父母；3未成年子女；4已成年但因残疾或重大疾病不能独立生活的子女；5父母双亡且由祖父母或者外祖父母作为监护人的未成年或者已成年但不能独立生活的孙子女和外孙子女；6根据相关法律规定认定的其他人员；4申请家庭成员之间应具有法定的赡养或抚养关系，且年龄达到38岁以上的可以单独作为家庭户申报。5申请人未结过婚。
二）申请人申请经济适用房的应同时具备以下条件：
1申请人具有城镇非农业户口；
2申请人家庭无住房或者自有住房人均建筑面积低于16平方米（含16平方米）
3申请人家庭年人均可支配收入低于17520元；
4申请人家庭未享受过政策性住房；
包括：1配偶；2父母；3未成年子女；4已成年但因残疾或重大疾病不能独立生活的子女；5父母双亡且由祖父母或者外祖父母作为监护人的未成年或者已成年但不能独立生活的孙子女和外孙子女；6根据相关法律规定认定的其他人员；5申请家庭成员之间应具有法定的赡养或抚养关系。
且年龄达到38岁以上的可以单独作为家庭户申报。6申请人未结过婚。
三）申请人申请双限房的应同时具备以下条件：
1申请人属于市本级副处级以上行政单位及市直副处级以上参照公务员制度管理的事业单位在编在职干部职工;
2申请人未享受过政策性住房（政策性住房指房改住房、集资建房、经济适用住房等国家或单位补贴购买的住房）或者处级、科级、科级以下干部职工已分配购买政策性住房。
3已购买本单位通过土地使用权转让或与企业合作开发的住房（包括团购）干部职工。
四）申请人申请事业单位经济适用房的应同时具备以下条件：
1申请人具有城镇非农业户口(申请人为在编教师不受户籍限制)
2经市人力资源和社会保障局审定的市属事业单位在编干部职工或经市教育局审定的编教师;
3本市无住房或者自有住房人均建筑面积低于16平方米含16平方米);
4夫妻任何一方未享受过政策性住房。
五）申请人申请农村危房改造的应同时具备以下条件：
1申请人具有农村农业户口；
2申请人必须是民政特困对象。
3申请人现有住房已不具备居住条件。残损破旧，不御风雨，存在严重结构缺陷和安全隐患，不能保证居住安全的
4申请人家庭未享受过其他政策性住房；
包括：1配偶；2父母；3未成年子女；4已成年但因残疾或重大疾病不能独立生活的子女；5父母双亡且由祖父母或者外祖父母作为监护人的未成年或者已成年但不能独立生活的孙子女和外孙子女；6根据相关法律规定认定的其他人员；5申请家庭成员之间应具有法定的赡养或抚养关系。
六）申请人申请农村少数民族地区危房、简易房改造的应同时具备以下条件：
1申请人具有农村农业户口。
2申请人民族成份为少数民族；
3申请人现有住房属危房或简易房。
4申请人自筹资金改造住房存在困难。并由镇政府核查属实；
5申请人家庭未享受过其他政策性住房。
七)申请人家庭具备上述规定的条件且不违反计划生育政策的其保障性住房申请给予优先考虑。
五、申报范围
一）除已经市住建局审核确认具有保障性住房资格的申请人此次不需再次申请保障性住房外。
二）因旧城改造或基本建设需要拆迁安置的家庭户。
六、申报程序
一）申报材料
申请人申报保障性住房的应提交以下材料：
1保障性住房申报审批表》或《农村危房、简易房改造申报审批表》
2户主夫妻双方身份证、结婚证、家庭成员户口簿（原件及复印件一份）
3户主夫妻有一方户口不在的需提供户籍所在地房产证明。
4申请人为低保户家庭的需提供《低保证》医疗救助证》
5申请农村危房改造的还需提交个人的书面申请书。
二）申报方式
由户主直接提出申报。对符合申报保障性住房条件的家庭户。
三）申领表格
或登陆到统计信息网。
四）提出申请
但申请人为行政事业单位、国有企业干部职工的向所在单位申报；已移交社区居委会管理的市属关停并转的国有企业职工，申请人原则上向所在辖区村（居）委会申报。向所在辖区居委会申报；市属行政事业单位下属单位的干部职工，向所在下属单位申报。
申请人应向村（居）委会或所在单位提交填写好的申报审批表及相关申报材料。
五）受理申请
申报材料齐全且符合法定形式的向申请人出具《保障性住房申请受理回执单》申报材料不齐全或者不符合法定形式的村（居）委会或所在单位应在2个工作日内告知申请人需要补正的全部内容。村（居）委会或所在单位对申报材料进行审查。
七、审核程序
一）初审
重点核实申请家庭的人口、就业、收入和住房等情况。具体工作按照以下程序进行：村（居）委会或所在单位应当自受理申请之日起5个工作日内对申报材料进行初审。
1审核材料：村（居）委会或所在单位根据申请人报送的材料完成家庭人口、就业、住房面积、家庭收入等情况的审核。留存复印件。
2入户调查：村（居）委会或所在单位组成入户调查小组。入户调查人员不得少于2人。
3进行公示：经审查符合申请条件的村（居）委会或所在单位应当在申请人户口所在地、实际居住地及工作单位对申请家庭的人口、住房、收入及入户调查人等情况进行公示。并告知申请人。
对不符合条件的家庭书面告知原因；经复查符合条件的由村（居）委会或所在单位签署初审意见后上报。属于村（居）委会初审的由村（居）委会将申报材料上报区管委会、镇政府；属于市属国有企业初审的由该企业直接上报市国资委；属于下属单位初审的由该下属单位上报其市属主管单位。经公示无异议或者异议不成立的村（居）委会或所在单位应当在申报审批表中签署初审意见后上报。经公示有异议的由村（居）委会或所在单位在5日内完成复查。
二）复审
复审不合格的应当记录备案复审不合格的原因，区管委会、镇政府、市国资委、市属主管单位应自收到申报材料之日起10个工作日内对申报材料的完整性、真实性及申请资格进行复审。并告知申请人。复审合格的要在申报审批表上签署复审意见并盖章后上报市统计局。区管委会、镇政府、市国资委、市属主管单位干部职工申报的材料，经审查符合申报条件的由本单位签署意见后上报市统计局。
把握好质量关，市统计局自收到申报材料之日起10个工作日内对上报的申报材料进行质量审核。并对申报审批表数据进行录入。根据工作要求，数据处理录入与申报审核工作同时交叉进行。市统计局数据录入后将申报材料报市住建局、市民政局、市民宗委进行终审。属于申报廉租房、经济适用住房、双限房和事业单位经济适用房的将申报材料报市住建局；属于申报农村危房和简易房改造的将申报材料分别报市民政局、市民宗委。
三）终审
并告知申请人;终审符合申请条件的三亚晨报、网站等新闻媒体上张榜公示。公示期限为日，市住建局、市民政局和市民宗委对申请家庭的申报材料进行终审。不符合申请条件的应当记录备案复审不合格的原因。公示期间有异议并经查实不符合条件的应当记录备案终审不合格的原因，并告知申请人。公示期间无异议并终审合格的应在申报审批表上签署终审意见并盖章，并书面通知申请人取得购买或廉租保障性住房资格。
八、数据处理和材料建档
一）数据处理。市统计局负责对申报审批表数据处理软件的设计。要生成基层档案管理数据库，并把电子版数据反馈到初审和复审单位，建立基层单位统一的动态数据库管理系统。
二）材料建档。村（居）委会、申报人所在单位、区管委会、镇政府、市国资委、市住建局、市民政局、市民宗委、市属主管单位要对申报材料进行建档。
九、组织领导
成立保障性住房申报审核工作领导小组，为加强本次申报工作的领导。由市政协副主席任组长，市政府副秘书长、市统计局局长、市住建局局长任副组长，成员单位有：市统计局、市住建局、市财政局、市监察局、市民宗委、市民政局、市国资委、河东区管委会、河西区管委会、各镇政府、市教育局、市卫生局、市公安局等单位。
负责组织、协调和指导保障性住房申报审核工作。领导小组下设工作办公室。
十、职责分工
一）市统计局：负责保障性住房申报审批工作方案的制定和实施。
二）市住建局：负责对区管委会、镇政府、市国资委、市属主管单位上报的材料进行终审。
三）市国资委：负责对市属国有企业的申报材料进行复审和上报。
四）区管委：负责对辖区村（居）委会的申报材料进行复审和上报。
五）镇政府：负责对辖区村（居）委会的申报材料进行复审和上报。
六）市民政局：负责农村危房改造的申报材料进行终审。
七）市民宗委：负责农村少数民族地区危房、简易房改造的申报材料进行终审。
八）市财政局：负责保障性住房申报工作经费的落实。
九）市公安局：负责协助查询申请人户籍档案。
十）市监察局：负责对保障性住房申报工作进行监督。
十一、工作要求
一）统一思想。事关百姓生活质量，各成员单位要对此高度重视，要从落实科学发展观、构建和谐社会的角度，充分认识本次申报工作的重要意义，密切配合、通力合作，保证本次申报工作按时按质按量完成。
二）广泛宣传。做到家喻户晓。
家庭申报材料篇9
下面是最低生活保障金的申请程序，申请人应当特别注意：
一、申请人向户口所在地的居委会提出申请，同时提交以下材料：1、申请书；2、居民户口簿、居民身份证；3、收入证明；4、相关证明材料。如上述相关材料不能齐备，则视为申请人的申请存在问题，居委会不能将其申请上报。申请人所应提供的材料齐备后，居委会要首先对提出申请的家庭进行登记；并采取适当的形式，在辖区内对申请的家庭进行公布，征求群众的意见。然后，填写《北京市城市居民最低生活保障待遇审批表》，提出具体意见后，将其上报街道办事处。
二、街道办事处对居委会上报的申请材料通过入户调查、邻里访问等，对申请人的家庭经济状况和生活水平进行核查，并填写《北京市城市低保待遇申请人员家庭情况调查表》；由主管领导签署意见后将申请材料上报区民政局。
家庭申报材料篇10
特色团支部申报材料一、支部概况电信082班团支部自组建以来，我支部在学院分团委的领导和支部成员及全体团员的共同努力下，全体团员团结一致，形成了强大的凝聚力，在团组织工作中取得了良好的成绩，形成了优良的风气和良好的竞争态势。
平安星级家庭申报材料我爱我家——新邵八中平安星级家庭申报材料家，是心灵的港湾；家，是快乐的源泉；家，是共同的责任；家，是永远的依靠；我爱我的家！……我叫袁畅昌，男，现年34岁，系新邵八中在职教师，学校政教处副主任。
七年级教书育人示范岗申报材料团结协作，携手共进——七年级教书育人示范岗申报材料我们七年级组是一支有上进心、教学能力强、优秀的中青年教师队伍，这支队伍工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，是具有凝聚力及战斗力的团队。
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申报高级政工师综合考核材料本人出生于1958年10月23日，1976年2月参加工作（参军在xx军区某部），1979年9月13日加入中国共产党，1989年7月，取得助理政工师职称资格，1991年4月，取得政工师职称资格。1993年在自中央党校函授学院本科毕业（经济管理专业）。
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名村申报材料名村申报材料一、基本概况（一）地形地貌位于xx乡（东经87°15′-87°25′，北纬42°8′-42°17′之间）东南部，距xx县城53公里左右，北靠xx村，南抵部队路，东临国防路，西接则格德恩呼都格村，总面积8平方公里。
优秀团员申请书尊敬的团委领导：您好！我是来自外语系09英教（4）班的劳动委员吴x，对于这次能有机会申请成为优秀团员，我感到很荣幸，感谢团委能给我这次机会。
高中申报学雷锋活动示范点材料作为xx雷锋文化名片，学校努力传承雷锋精神，深化学雷锋活动与志愿服务的有机结合，致力打造雷锋文化。我们认为：传承雷锋精神，打造“雷锋文化”，能够实现教育过程中的具有价值意义的生命享受；“学雷锋”不只是做好事。
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市级优秀干部推荐材料xx，男，xx年xx月生，共青团员，xx市xx中学xx级学生，现担任xx中学德育委员会主席。该生品学兼优、德才兼备、诚实守信，沉稳干练，综合素质高。
彭德怀的婚姻情感介绍初恋表妹周瑞莲是彭德怀舅舅所抚养的一个孤女，彭德怀与其情同手足，假如没有意外，很可能他们会成为一对天长地久的夫妻。舅舅曾给他们定下了婚事。但不久，少年彭德怀却惜别了自己的未婚妻，从军去找穷人的出路了。
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“优良学风班集体”创建申请书尊敬的院评审小组：为了全面贯彻党和国家的教育方针,培养同学集体主义观念和团结奋进的精神,创建良好的育人环境,促进优良学风的形成,更好地调动全班同学的学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀
三好学生申报材料我叫沈俐，生于XX年7月，是金瑞小学学校六年级四班的一名小学生。我是个乐观的女孩。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，学习刻苦、认真，有较强的进取精神。
优秀少先队员申报材料3篇本文目录优秀少先队员申报材料优秀少先队员申报材料优秀少先队员申报材料我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模。我喜欢阅读各种书籍，如《哈利·波特》《围城》《边城》等，数量达四百多册，阅读量超过四千万。
三好班集体申报材料九年4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一直以来在学校领导、老师们的关心帮助下，在各项工作活动中都表现优秀，尤其在去年学校进行现代化达标验收工作，我们班代表全校展示的班会课得到了专家组领导老师们的高度肯定，为学校争得了荣
文明班集体申报材料4篇本文目录文明班集体申报材料文明班集体申报材料“文明班集体”申报材料小学市级文明班集体申报材料本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨
示范单位申报材料3篇本文目录示范单位申报材料公安系统执法示范单位申报材料文明规范服务示范单位申报材料新东方幼儿园自申报莱芜市学校卫生规范化管理示范单位以来，首先抓住爱卫工作的首要环节，组织全园教职工认真学习，确立正确的工作指导思想，使全园教
大学红旗团支部申报材料**年9月，缘分让我们34个来自全国各地的青年聚集在了武大这个美丽的校园。近一年来，34颗心一起生活，一起学习，一起面对挑战。我们本着“勤学，慎思，志远，不抛弃，不放弃”的共同信念，谱写了08电科一班班史里一页又一页的绚丽篇章。
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