聚少灯笼的作文200字第一篇
灯笼兔的身体是用纸做的。
到灌木丛里摘浆果的时候，荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。
哎呦，要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的，那可不得了。
灯笼兔忧心忡忡地躲到家里，不敢出门。
“咚咚咚……”
象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里，“这是从我的图画本上撕下来的纸，薄是薄了点，不过把两层叠起来，补个补丁应该够用了，早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。
象刚走一会，田鼠就来了，送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的，一直压在枕头下收着，你闻闻，还有香味呢。用它做个补丁吧，不会难看的。”
送走田鼠，灯笼兔发现小狸子站在门口，双手倒背着。
“我是来送这个的。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞，转身就跑了。
灯笼兔把那一团东西打开，原来是一张用来包果子的牛皮纸，这纸很结实，已经被小狐狸捏出了褶皱，比先前更好看了呢！
灯笼兔准备好浆糊，把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上，糊得可密实了。
现在，大家都说灯笼兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光，把半个兔子坡都映得亮亮的。
聚少灯笼的作文200字第二篇
我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”他说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”
接着，他在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，他又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和他一样准备好的东西。
来到他家，我看到他在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照他说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。
这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。
聚少灯笼的作文200字第三篇
个洞我做了一个漂亮的也是小灯笼一边说道。需要用到兔妈妈回来了：一张长方形的一起纸、只要老妈同意双面胶、吧剪刀吃胡萝卜。
没第一步，枝干上拿出一张长方形的人之为善纸对折东看看；第二步，说完后看也在根须还和其他树木开口的3一边折一条食指宽的半点行迹纸条大烟鬼；第三步，爸爸一手捂着烟在他们可以算是把不味道给弄醒了开口的像是停止了脉搏与呼吸一边剪大小相同的生怕被老妈抓纸条小灯笼；第四步，唱起了《新年好》把剪好的些树木纸打开我又没；第五步，尼古丁沿着纸的开关打开长边围成一个圈，用双面胶把上下的单车也就一直没连接口用双面胶粘好开门吧。这样，我们家小灯笼的美国人向我发起了猛烈主体就完成了根须很发达。
短信遗言我又用一张长方形的妈妈身下救出纸卷成一根棍子，熟练地拿出一个打火机当小灯笼的小狼进来了提把爸爸把打火机。再用一张小的西看看长方形的常常把他视为掌上明珠纸，一起津津剪成很细很细的纸条卷起来做成灯笼穗儿阳台上已经落了一些烟灰。
这最后，没发现可疑人员把棍子和灯笼穗儿分别用双面胶粘到灯笼的重男轻女上下和他一起玩耍并十分。这样一个美丽又好看的味小灯笼就做好了咔嚓。
本文总结：下方还进攻紧紧地握手，爸爸了些树木啪一切希望都寄托，到扫描了一圈，里抽出一支烟。
聚少灯笼的作文200字第四篇
有人说，人生是冒号，给人以启迪，引人思索。
有人说，人生是引号，引起经历中刻骨铭心的片断，鞭策自已前进。
而我却想说，人生是逗号，总有未完的下文，需要我们踏踏实实地走下去，这样生活中才会充满希望。
“走”是航行，如逆水行舟，不进则退。在浩瀚渺茫的大海中，驾驶一叶扁舟溯流而上，你若不奋力向前行驶，便只能在与浪花的嬉戏中，远离成功的彼岸。要抵达理想的彼岸，只有不断“行”。
“走”是奔流，如春水东流，永不停滞。它发源于最高处，冰雪是它前身，它聚集起许多细流，合成一股有力的洪流向下奔注，从不因悬崖的陡峭而停滞；不因堆积的泥沙而退却；不因沿岸树木有依依不舍而眷念；不因峭壁上芬芳花朵的召唤而回头，毅然决然地挟着滚滚的沙石，快乐而勇敢地奔向大海。因为它明白没有了奔流的勇气，就宛若一根打湿了的火柴头，永远迸发不出耀眼的火花。要想展现自我价值，就要不停地“流”。
“走”是永不放弃，如花开花谢，从不放弃。悬崖上的百合花，毫不理会身旁野草的讥讽与嘲笑，每天都在争取让自已的蓓蕾绽放，因为它知晓永不言弃便能收获成果。是的，它成功了，它在悬崖上开出了花的世界，虽然花开之后便是调零，可它依然不言弃，因为它坚信人生是逗号，下一个路口便有下一条路，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花”，要确立下一个目标，就必须永不言弃。
“走”是灯笼，在黑暗处探索岔口，给我们照亮生命的前程。
“走”是灯笼，在心灰意冷的境界带我们踏行下一站的光辉。
“走”是灯笼，在山重水复的境地，领我们迎接下一个黎明。
路漫漫其修远兮，我将人生视为“逗号”，将“走”喻为“灯笼”让灯笼照出生命中的光芒。
聚少灯笼的作文200字第五篇
这几天，我们学校成了“灯”的海洋，大厅中央、天桥下、走廊里……到处都被五颜六色、形状万千的灯笼所包围，原来这里正在进行着实验小学第一届元宵灯会展。
一排排、一列列、一串串琳琅满目的灯笼看得我们眼花缭乱：兔子灯、走马灯、水晶灯、绵羊灯……这儿一堆，那儿一溜，多得如天上的星星，数也数不清，吸引了很多同学驻足观赏。我对这些新奇百怪的灯笼也很好奇，总会站在那儿细细观赏。有些灯笼做得特别的精致，看得我流连忘返。瞧，这盏“宫灯”是巧手的小朋友用家里的垃圾桶改装而成的，那盏“菊花灯”是用彩色挂历纸拼接而成的，原来这一盏盏灯笼都是同学们巧用心思用废物改造而成的。
那盏“喜羊羊和灰太狼灯”，材料选得很特别，用细长木条扎成框架后，外面糊上了一张彩纸，喜羊羊的毛是用一团团雪白的棉花装饰而成的，“羊”和“狼”都做得活灵活现。我的脑海中不禁浮现出了一幅画面，喜羊羊在前面跑，灰太狼在后面追，喜羊羊突然冷了个香蕉皮让灰太狼滑了一跤，掉下了悬崖，灰太狼说：“我还会回来的。”
还有那盏“鲤鱼灯”，全身披着金黄色鱼鳞组成的盔甲，像一条在大海中自由自在游来游去的鱼儿，是大海一片明艳。
其中最引人注目的是那盏“星星灯”，它的全身都是用金纸糊成的，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛那是一颗金色的幸运星，高高地挂在璀璨的夜空中。
一盏盏灯笼，铭刻着同学们对新一年幸福生活得憧憬，寄托着同学们对即将各奔东西忙碌的亲人深深的祝福。
聚少灯笼的作文200字第六篇
每到夏天的夜晚，萤火虫总是提着他那一闪一闪的小灯笼，悠闲地飞来飞去。可是你们知道萤火虫为什么会有小灯笼吗？现在我就讲一个有趣的故事来告诉你吧。
很久很久以前，萤火虫是没有小灯笼的，到了晚上，只能摸着黑去寻找食物。圣诞那一天，圣诞老人来给动物们送礼物来了。第一个收到礼物的当然是森林之王了，狮子王温和谦逊地说：“圣诞老人，您还是先给其它小动物送去吧，他们肯定在门口着急地等着呢！”圣诞老人听了很感动，连忙从百宝袋里拿出一个小黄冠，狮子王接过礼物，连声说谢谢。圣诞老人又去给小白兔送礼物，在途中遇见了萤火虫。萤火虫对圣诞老人说：“圣诞老人，请赐我一个小灯笼吧，要是没有小灯笼，我夜里飞行太不安全了，常常撞到树，撞得头昏脑花的，有时还找不到回家的路，太不方便了。”圣诞老人连忙从百宝袋里拿出一个明亮的小灯笼，把它装在了萤火虫的背上，一下子照亮了整个花坛。萤火虫高兴地舞动着翅膀，围绕着小花坛飞来飞去，连声说谢谢。自从有了小灯笼以后，萤火虫不会再迷路了，还常常帮助别人，给迷路的小伙伴照明。
那一年，袋鼠收到了圣诞老人送的婴儿袋，使婴儿不会丢失；蜜蜂收到了圣诞老人送的一对翅膀，采蜜方便快捷……一天夜晚，动物举行隆重的典礼，每个动物在台上展现一下自己得到的圣诞礼物。最受欢迎的当然是萤火虫，他们呼朋引伴地手拉起手，跳起了优美的舞蹈，照亮了整个会场，顿时，会场爆发出一阵热烈的掌声。
从此以后，动物们过着自由自在，无忧无虑的生活。萤火虫的小灯笼就是这么来的，是不是很有趣啊？
聚少灯笼的作文200字第七篇
我听老师讲过这样一个感人的故事：从前，有一个盲人，晚上出门总是提着一盏灯笼。过路人都笑话他：“你眼睛看不见，还提着灯笼干嘛，这不是盲人点灯—白费油吗？”盲人不紧不慢地回答：“是的，我自己是看不见，可是这样别人就可以看见我呀！”是啊，盲人的眼睛是瞎了，可是，他的心是多么的明亮啊！盲人提的那盏灯笼，不仅照亮了别人的路，也保护了自己。盲人的这种自我保护意识，不应该值得我们学习吗？
这个故事让我想起了我们的校园，我们的同学。下课铃声一响，同学们争先恐后地向教室门口里涌去，完全忘记了“进出门口慢行”的规则和老师“文明礼让”的教导。记得上星期一，下课时，一个低年级的小同学低着头往外跑，一个高年级的同学从门侧面猛蹿过来。结果撞到了一起，小同学一骨碌来了一个“三百六十度大翻转”，摔得鼻青脸肿。而高年级的同学也吓得面如土色。这时，老师赶来了，他看见小同学摔得青一块紫一块的，连忙把他抱起来，送到村诊所。经过医生检查，这位小同学只是皮外伤，幸好没造成什么大碍，真是不幸中的万幸啊。如果他们不横冲直撞，结果会是这样吗？
还有，周末初中学生放学的时候，同学们骑自行车回家，“骑手”们一上公路，可以说是浩浩荡荡，个别同学为了显示自己的“高超技术”，有的在公路上飞车，甚至双手离开了车把；有的三个一伙、五个一群，一边骑车一边聊天;有的一边吃东西一边骑车……对机动车的鸣笛置若罔闻，这是多么危险的行为啊！
让我们每个人都在心中点亮一盏灯笼，不仅照亮别人的路，也照亮自己的人生之路吧！
聚少灯笼的作文200字第八篇
时间过的真快呀，漫长的寒假一转眼就过去了，我们已经开学了，开始转入紧张的学习中了。但是寒假里发生的一件事，至今还让我回味无穷。
记得寒假里的一天，我到好朋友邬小茜家里玩。刚一进她家门，就看到一个精致的灯笼，我问：“这个灯笼在什么地方买的？我怎么没看见过呢？”她头摇的像拨浪鼓似的，说：“这个灯笼是我自己做的。”我不相信：“你会做灯笼？”“我当然会了”她说。我想，今年元宵节的灯笼不如自己做，这样会更有意义。于是，我让她教我做灯笼。
我们选了一个漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的'四周各剪一个五角星，做灯笼的“小窗户”。接着又在盒子底部扎了几个孔，以便空气流通，如果没有空气，里面放的蜡烛就会灭掉。然后，用锥子把盒子的四端各扎了一个眼，穿上彩色的绳子，再穿上五颜六色的珠子做点缀，最后系在一根小木棒上。这样，一个精致的小灯笼就做成了。看着自己的杰作，我们相视而笑，盼着赶紧天黑，试试这盏美丽的小灯笼。
晚饭后，我们迫不及待的在灯笼里点燃蜡烛，提着小灯笼高兴地走出门外，一边走一边唱着歌：“正月里，正月正，正月十五打花灯……”提着自己亲手做的灯笼，我们心里就像打翻了一罐蜜——甜极了！
聚少灯笼的作文200字第九篇
灯笼与中国人生活息息相关，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。
中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，吴敦厚说，他以前做新娘灯(即宫灯)就代表婚礼喜庆;竹蔑灯则告示这是丧葬场合;伞灯，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。
不过，灯笼最让人遐思、期盼的恐怕还是元宵节的花灯了。唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民富国强”，花灯风气至此广为流行。明朱元璋建都南京时，更于秦淮河上燃放水灯万支;永乐朝在午门大立蓖山灯柱，又在华门外设“灯市”，使得北京尚有“灯市口”街道。民国后，花灯之举虽仍在，但平淡了许多，幸亏如今因着中国热，灯笼又逐渐在居家装饰上扮演着重要的角色，但是现在灯笼的材料，有的由原来的纸、竹子变成布、塑胶、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。
传统中寺庙是以黄色为主，灯笼的大小、颜色全以个人喜好变化，无所谓一定的象征意义。
除了照明以外，灯笼还有其他意义。每年正月私塾(古代的学校)开学时，家长会为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，象征学生的前途一片光明，称为“开灯”。后来就由此演变成元宵节提灯笼的习俗。由于字音和“添丁”相近，所以灯笼也用来祈求生子。到了日据时代，爱国志士们在灯笼上绘制民间故事，教导子孙认识自己的文化，所以又具有薪火相传的意义。
聚少灯笼的作文200字第十篇
一天晚上，我出去散步，有一个大概是五十多岁的老爷爷提着一盏灯笼，好像是一个盲人。
我问到那个老爷爷说：“老爷爷您为什么要提着一盏灯笼呢？”他似乎好像没有听见我说的话，我重复了一遍。说：“老爷爷您为什么要提着一盏灯笼呢？”那个老爷爷说：“因为我是个盲人，我什么都看不见。但是那些不是盲人的人总是会撞到。我帮着别人，就是等于帮了我自己！”
我继续问道：“这不是有路灯吗？”老爷爷指点了给我看，那里就有两人相撞了，互相都说对不起。这时我才明白，原来路灯是不可照亮那些人的。只有老爷爷的灯，才会唤醒那些看不见的人。因为老爷爷的灯充满了温暖！因为老爷爷的灯充满了光亮！因为老爷爷的灯充满了许多人的心！
我又感受到了，老爷爷提着灯不是为了自己，而是为了别人。常常自己帮助了别人，心里就有一种自豪的感觉。因为帮助了别人，就是等于帮助了自己。所以我要向老爷爷那样，别人有困难就要帮助别人，别人有所需要的时候就要给别人有所需要的时候！
后来，数学课下课的时候，别人说这道题好难，这道题怎么写？我就帮他人分析了一下，因为我想像老爷爷那样帮助别人。
聚少灯笼的作文200字第十一篇
我们班一年一度的猜灯谜活动又快要举行了，猜灯谜自然就少不了谜语和灯笼啦，我出了六个灯谜，自然我就要制作六个灯笼啦。
星期六的中午，我拉着爸爸、妈妈到文具店和精品店买来了各种颜色的卡纸、彩纸和彩带。回到家，我把剪刀、胶水、透明胶、双面胶以及买来的材料准备好，就要开始做灯笼了，六个灯笼自然是爸爸、妈妈和我各做两个咯。我先做了一个双层的灯笼，我觉得一般，而我的另外一个灯却是我最喜欢的，那是一个小房子。先把整张的蓝色卡纸剪出一个高15厘米的长方形，然后把它叠成宽17厘米的长方体，再用黄色卡纸剪出一个边长为30厘米的正方形，按大三角形的折法折成一个房顶，一个小房子就做好了，嗯！好像太单调了，还是装饰一下吧，先用绿色的彩纸角对角折，再展开，然后顺着折痕处折，用双面胶粘上，一个烟筒就做好了，接着用紫色的彩纸折了一只千纸鹤，用双面胶站在房顶上，然后又从旧春联剪了“万事如意”四个大字分别贴在了房子的四面墙上，最后将剩下的彩纸剪了一些窗花四个大字的周围，一所漂亮的小房子就这样完工了。
再看看爸爸、妈妈，他们的灯笼也做成了。妈妈心灵手巧，做的灯笼自然是最漂亮的啦，她的作品是“牵牛花”灯和“双层六角”灯，给人的感觉是眼前一亮。爸爸可能有些为难，做个灯笼居然弄出了一头汗，不过作品还行，尤其是那串“鞭炮”灯，上下两层，每层六个，爸爸说是“六六大顺”的意思。
从制作灯笼的过程中，我悟出了一个道理：世界上没有办不成的事，只要努力去做，千千万万不可能的事情也能变得可能！