体育赛事汇总篇1
2010年美国pGa锦标赛冠军马丁·凯梅尔期待卫冕去年11月份他在上海佘山赢得的冠军。去年他赢得相当精彩——最后一天，他抓到9只小鸟，将追赶队伍甩到了3杆之后。这位德国头号高尔夫球手在谈到卫冕时说：“我觉得汇丰是我的幸运符！我真的非常喜欢汇丰的赛事，因为我似乎总是能在它的比赛中有好的表现。去年，我再一次在阿布扎比赢得了汇丰的比赛，11月份，我又在世锦赛——汇丰冠军赛上度过了奇妙的一周。这次要在另外一个球场上卫冕冠军有些不占优，但2009年我在奥拉沙宝球场参加高尔夫世界杯时就非常喜欢这个球场。我非常期待再次回到这儿，看看我是否能够成功卫冕这个无与伦比的冠军。”
马丁·凯梅尔继续道：“今年的表现没有我期望的那样好，我非常希望能够漂亮地结束这个赛季。赢得个人第二个世界高尔夫锦标赛冠军应该是很好的方式。这是我们在亚洲参加的最大型的比赛，每个人都想赢。”
世界排名第三的卢克·唐纳德对本次世锦赛-汇丰冠军赛同样非常期待，去年因为等待第二个女儿的降生，他在最后一刻遗憾未能参赛。卢克·唐纳德补充说：“错过了去年的世锦赛-汇丰冠军赛令我感到非常遗憾，尽管我退赛的理由很充分。世锦赛-汇丰冠军赛是亚洲的旗舰赛事，已经成为世界范围内非常重要的一站比赛。我认为我们在这场比赛的表现将决定迪拜竞赛的走向，以及年底的世界排名。”
米克尔森曾两度赢得世锦赛-汇丰冠军赛，在谈到今年的赛事时他表示：“我在世锦赛-汇丰冠军赛上有过很棒的体验，我非常期待参加这一届的比赛。我喜欢到世界各地去比赛，能到亚洲和中国这样的新兴市场比赛真的非常令人激动。这些地方对高尔夫非常狂热，球迷相当热情，也非常欣赏高尔夫。虽然我之前赢过两次，但今年我们要到新的场地征战，因此我过往的经验不能算作是优势了。这是一场世界级的赛事，如果能够第三次夺冠将可以为我的赛季画上完美的句号。”
英格兰名将李·维斯特伍德谈到：“亚洲在全球高尔夫版图上的地位越来越重要，如果能在中国赢得我的第一场世界高尔夫锦标赛将非常特别。我很享受这项赛事，我从来没有掉出过前15名，这其中还包括两个亚军。”
继在上海佘山国际高尔夫俱乐部成功举办了七届后，2012年最后一场世界高尔夫锦标赛将首次移师观澜湖举行。赛事推广机构imG表示：除了这四位球星外，未来数周将陆续公布参赛球星名单。汇丰集团全球赞助总监莫嘉乐（Gilesmorgan）说：“汇丰热烈欢迎这四位伟大的冠军再次来访中国，参加第八届世锦赛-汇丰冠军赛。去年马丁在最后一轮抓到9只小鸟，成为了2011年高坛最亮眼的表现之一。他是非常杰出的冠军，我们盼望着他的归来。与此同时，我们非常欣喜地看到卢克和菲尔在缺席去年的赛事后如此期待参加本次比赛；而李总是在比赛的领先榜单占有一席之地，而且深受欢迎。”
汇丰冠军赛总奖金高达700万美元，是四场世界高尔夫锦标赛之一。这四场世锦赛由国际高尔夫职业巡回赛联盟（theinternationalFederationofpGatours）组织和认证。联盟的成员包括亚巡赛、欧巡赛、日巡赛、美巡赛、澳巡赛和阳光巡回赛。另外三场世界高尔夫锦标赛分别为埃森哲世界比洞赛，凯迪拉克锦标赛，以及普利司通邀请赛。
以下顶级球手曾加冕汇丰冠军赛：大卫·豪威尔、梁容银、塞尔吉奥·加西亚、弗朗西斯科·莫里纳瑞以及唯一两夺桂冠的菲尔·米克尔森，当然还有之前提到过的2011年的新科冠军——来自德国的马丁·凯梅尔。
关于汇丰
汇丰集团透过四大环球业务：零售银行及财富管理、工商业务、环球银行及资本市场，以及环球私人银行，为近8，900万名客户提供服务。集团在全球85个国家和地区设有约7，200个办事处，为欧洲、香港、亚太其它地区、中东及北非、北美洲及拉丁美洲等六个地区的客户服务。于2011年12月31日，汇丰的资产总值达25，560亿美元，是全球最大的银行及金融服务机构之一。
关于汇丰高尔夫赞助
汇丰对高尔夫的承诺不仅遍及全球，还为各个层次的赛事提供着支持，覆盖平民运动至精英运动。汇丰一直积极推动世界顶级高尔夫赛事进驻亚洲，包括两大旗舰赛事——上海的世锦赛-汇丰冠军赛以及新加坡的汇丰女子冠军赛。
除此之外，汇丰亦冠名赞助了阿布扎比汇丰锦标赛，这项赛事也很快跻身为欧巡赛赛历上最重大的比赛之一。在高尔夫重回2016年里约奥运会这一历史性时刻，汇丰还赞助了汇丰LpGa巴西杯，该赛事是该国唯一的全球性高尔夫赛事。最近，汇丰宣布与皇家古老高尔夫球俱乐部（R&a）合作，成为英国公开赛的官方合作伙伴，该项目也成为了汇丰全球高尔夫赞助计划中的重点。与此同时，为了给以上顶级赛事打下坚实的基础，汇丰还通过支持青少年高尔夫运动发展及高尔夫普及和推广，致力于更为长远的发展。
关于观澜湖集团
观澜湖体育休闲产业群横跨海南、深圳和东莞，由观澜湖集团投资兴建。从1992年开始，观澜湖集团顺应中国改革开放的国际化进程，选择深圳与东莞交界发展全球惟一汇聚五大洲球场风格、拥有12个国际级球场的观澜湖高尔夫球会，以216洞的规模被“吉尼斯世界纪录组织”认定为世界第一大高尔夫球会。至今，观澜湖已经先后举办了超过100次高尔夫、网球、桌球和自行车等国际大赛和体育文化交流活动，包括高尔夫世界杯、观澜湖明星邀请赛、世界最佳运动员泰格伍兹首访中国等活动。
关于imG
体育赛事汇总篇2
坚持党建带团建，在全区十个街道中推开“团建百强街乡”创建工作，启动“社区青年汇”试点工作，积极争取政府资源、ngo组织、驻区企业等各类资源，向社会推出12家区级“社区青年汇”，9家市级“社区青年汇”，成为新时期加强团的自身建设，提高服务青年能力水平的全新载体。
各级领导高度重视，团中央书记处书记，市委常委、团市委书记、区委书记、区长、区委副书记、区委常委、区委办主任、副区长等领导，团中央城市青年工作部、团市委、市委社会工委、市社会办、市民政局、市财政局、市民政局等部门多次考察、调研区“社区青年汇”工作。
（一）找准定位，认真做好申报遴选工作
一是汇集时尚，汇聚青年。将“社区青年汇”作为城市共青团汇聚青年、引导青年的新渠道，注意利用社区青年汇凝聚团的传统领域覆盖少、影响少的青年群体，进一步扩展共青团工作覆盖面。二是服务需求，创造需求。注重服务、满足青年现实需要和愿望，切实帮助青年解决实际困难，同时通过对青年的积极引导，带动青年参与团的活动，逐步培养青年新的兴趣点、关注点。三是注重规模，扩大辐射。注重发挥相同类别企业特色，充分利用特色企业区域性聚集效应，指导成立“方家46号”、“炮局工厂”等具有一定规模、受众更加广泛的社区青年汇。
（二）加强管理，深入推进试点工作创新
一是重视负责人培养，通过灵活多样的形式，采取调动企业青年管理者积极性、充分发挥青年骨干的主观能动性、发挥园区“三站”统筹功能等方式，为各社区青年汇选拔负责人，为各青年有效运转打下良好基础。二是加强管理制度建设，实行挂牌认证制度，对条件成熟，青年认可度高的青年汇进行统一挂牌，同时通过设计社区青年汇logo、颁发合作商户标识牌、青年汇会员卡等形式，逐步建立区“社区青年汇”的统一形象。实行“社区青年汇”会员制度，首批10余家区“社区青年汇”合作商户，发展青年会员1000余名。三是逐步完善激励考评，实行“有上有下”的末位淘汰制度，对于各项工作完成出色的给予挂牌表彰，对于青年满意度差，及时要求整改或摘牌，确保区“社区青年汇”品牌形象。
（三）丰富活动，全面提升品牌青年凝聚力
坚持以活动促凝聚，以服务强吸引。一是加强区域统筹。举办“建设新争做新贡献”社区青年汇主题活动，邀请全区12家社区青年汇开展交流展示活动，全面展示了区各社区青年汇的时代风采，反映了青年汇青年会员的青春与活力。开展微笑服务、贴心服务大比拼活动，统一社区青年汇服务规范，逐步树立区“社区青年汇”良好的社会形象。二是加强指导基层。景山街道“智慧大家园?青年汇”开展的暑期青少年教育大课堂、和平里街道“兴化社区?青年汇”定期组织的社区青少年课业辅导类活动、北新桥街道“炮局工厂?青年汇”的餐饮文化体验活动、东四“协作者?青年汇”的互助专业小组活动已逐渐成为全市社区青年汇活动中响亮的品牌，为全区青少年业余文化生活增添了色彩。
二、围绕北京区划调整工作，服务全区青年融合与交流
月，按照北京区划调整规划，原区、原崇文区撤销，合并成立新区。团区委以青少年文化体育为切入口，迅速启动了“区第一届青年体育节”，通过两区青少年的共同兴趣点，组织开展了青年男子篮球赛、青年保龄球挑战赛、青年乒乓球团体赛、电子竞技挑战赛等体育赛事，为两区青年加速了解、加速融合作出了贡献。
（一）认真做好组织机构设置。成立区第一届青年体育节组委会，负责统筹协调体育节整体管理、运行和调度工作。体育节各项赛事成立专项赛事委员会，由各参赛单位组成，共同商议制定赛程赛制、比赛规则、赛场纪律，为体育节有序开展打牢了基础。
（二）认真做好报名审查复核。区第一届青年体育节覆盖了各街道、委、办、局、企事业单位及驻区部队及中央、市属单位的团员青年，青年关注度得到进一步提高。报名工作启动以来，各类青年积极报名参赛。其中青年男子篮球赛经审核合格共计22支球队参赛。
（三）认真做好赛场资源协调。积极协调区教委、区体育局，广泛联络中小学、各体育场馆，为体育节各项赛事协调场地资源。其中，青年男子篮球赛将在新近建设完成的地坛体育中心综合馆室内篮球场举办，为青年篮球赛提供了良好的硬件环境。协调驻区体育协会，邀请专业裁判参与大赛执法，保证了各项赛事的公平、公正。
（四）认真做好赛程赛制设置。组委会依据国际比赛规则，针对各项赛事特点，充分考虑青年实际，科学调整、重新设定了部分赛事赛程及比赛规则，进一步体现出了竞技性与娱乐性相结合，对抗性与互动性相结合的整体特点，受到青年普遍欢迎。
（五）认真做好制度建设工作。制定《区第一届青年体育节赛事委员会工作条例》，规定了赛事委员会的设置、权利与义务及各类事件解决处理程序；编制《区第一届青年男子篮球赛秩序手册》，进一步细化了赛事的各项要求与安排；每支参赛队伍签订“诚信与安全承诺书”，进一步确保大赛的文明和安全，为青年提供了更加良好的参赛环境。
（六）认真做好宣传渠道建设。目前，已经建立了四项主要宣传渠道。一是将开通区第一届青年体育节网络博客，及时赛事信息、赛程赛况；二是将分期编辑出版区第一届青年体育节战报，充分展示参赛团队和青年的时代风采；三是将积极做好信息编辑与报送工作，及时汇报大赛进展；四是将大力提升媒体报道力度，进一步扩大体育节的社会影响力。
三、围绕青年思想道德建设，努力构筑青少年精神支柱
（一）加强理论教育，掀起学习高潮。深化学习贯彻科学发展观活动。积极用马克思主义中国化的最新成果教育青年，用党的最新政策、最新方针指引青年，组织广大团员青年学习中央十七届四中全会、北京市委十届七次全会和区委十届九次全会精神，并使之与青年自身实际相结合，内化为青年成长成才的动力源泉。认真开展“解放思想大讨论”活动，深刻总结经验，调研青年需求，引导全团瞄准“世界城市”的目标，培育“国际化、现代化新”的视野，帮助团干部和团员青年准确把握市情区情，为实现“人文、绿色、数字”而努力奋斗。
（二）围绕区域发展，统一思想认识。努力把握时代脉搏，立足青年特征，进一步活跃青少年思想教育工作。以“建设新争做新贡献”为主题，启动区青少年主题教育实践活动，以“青年知行”、“青年视点”、“青年壮志”为三大板块，围绕理想信念教育、民族感情教育和爱国热情教育，进一步加强和改进青少年思想道德建设。结合我区抓紧制定年总体发展战略规划的有利契机，积极开展定格“十一五”实践寻访、“我为huà未来”等活动，引导广大团员青年正确开展社会观察、建言献策。
（三）强化社会责任，提升公民意识。面对祖国西南各省持续干旱灾情，响应团中央、团市委号召，迅速启动抗旱救灾“甘露”行动，通过组织爱心捐款、开展爱心祝福、践行低碳承诺等多项措施，带领团员青年积极为灾区做贡献。据统计，各级团组织共募集捐款78,624.9元，汇总团员青少年慰问祝福数百份。面对玉树大地震，组织团员青年捐款捐物、集体默哀等，积极帮助灾区抗灾重建，以各种形式吊念逝去的亲人。青少年社会责任感普遍增强。
四、围绕联系服务青少年，丰富共青团群众工作纽带
体育赛事汇总篇3
结合当前工作需要，的会员“mr吳”为你整理了这篇2021年学院共青团工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
学院共青团2021年工作的总体要求是：围绕建党百年，传承红色基因，践行初心使命，建党百年之际，围绕百年初心，百年对话，百年印记，百年青春，做好全年学院共青团工作。开好团代会，办好院庆系列活动，组织好怡敏服务队成立十年系列活动，加强学生干部管理与品牌凝练提升。持续做好以基层团支部“活力提升工程”，共青团“第二课堂成绩单”为导向落实落细“全团抓支部”工作要求，以引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年为职责聚焦主责主业、全面从严治团，扎实做好学院共青团各项重点工作。持续深入推进以学生全面发展为核心，以身心健康、生命安全为底线，以教室、寝室、网络为阵地，以党员、学生干部、奖助获得学生、青年教师四支队伍为抓手，以科研、实践、志愿、资助、文体活动“五个育人”为载体的“强基、明志、践行”智汇生工团学工作新格局。
一、抓好思想教育、引领凝聚青年
1、深入推进“青年大学习”。进一步推进新时代中国特色社会主义思想进支部、进团课、进教室、进寝室，学党史守初心。组织学生团员广泛参与“青年大学习”网上主题团课和学习强国app学习。办好全国样板党支部智汇生工党建同心圆公众号，办好智汇生工我的入党故事分享会，协助开展廉政教育月系列活动。坚持每日推送理论学习内容，每周集中开展智汇生工微讲堂，每月扎实开展主题团日，思想引领青年。全年一名学生荣获全国优秀共青团员称号，育人号平台浏览量超过30万次，量全国排名前20。
2、抓紧抓实意识形态工作。建立团干部常态化联系制度，及时掌握、引导、处置学院团学舆情信息。加强学生干部的培养力度，提升智汇生工杏林英才培训班的覆盖面和培训质量，严把学生干部入口关，培优培强，增强引领力、模范性；加强对团属新媒体平台的统筹管理，把好政治导向和价值导向，做好团代会总结视频，凝练好样板党支部展示视频，积极参与主旋律、正能量传播。
3、深入开展“我们的节日”、“寻访全国自强之星”、“智汇生工青年说”、“十佳青年学生之星”等引领教育活动，引导青年立足专业把爱国激情和责任使命意识转化为奉献社会的实际行动。一个团支部获得全省活力团支部称号，一名同学获得校级十佳青年，10名同学获得学生之星。
二、加强组织建设，组织动员青年
1、搭建桥梁，助力科研创新。立足专业，办好智汇生工青年说新老生交流会、实习归来报告会、走进挑战杯宣讲会，筹划组织好挑战杯创青春省赛国赛、全国基础医学创新论坛、全国全省生物技能竞赛、全国泰山杯影像技能大赛，增加学生科研立项率和结题率。一个团队5名学生获得全国泰山杯影像技能大赛三等奖，一名学生学生荣获第七届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛湖北省赛区金奖，两名学生荣获湖北省第十三届“挑战杯”大学生课外学术作品二等奖三等奖各一项，四名学生荣获湖北省第八届大学生生物实验技能竞赛一等奖两项二等奖两项。
2、奉献友爱，弘扬志愿服务。以怡敏义务支教志愿服务队为核心，以志愿汇、到梦空间为平台，以活动育人、实践育人、全员育人为方向，以四个专业为抓手，持续开展好智汇生工学长智、临床早接触、学在生工、城市创文等志愿服务活动。创建好四个100学雷锋最美志愿服务组织、夯实湖北省学雷锋示范点建设工作。怡敏义务支教志愿服务队荣获2021年湖北省“本禹志愿服务队”称号，十堰市新时代文明实践优秀团队，十堰市优秀志愿服务组织,并成功将怡敏故事搬上舞台。
3、聚焦热点，践行社会实践。以社会热点为主线，以接触社会、真做实干为任务，以政治正确，智力支持，安全底线为保证，以主题鲜明，调研扎实，宣传得当，用情至深为要点，积极开展暑期“三下乡”社会实践，红色筑梦之旅，争取新突破。
4、提质增效，夯实基层团建。以服务青年为核心，以团省委活力团支部学生干部团支部，团省委团员先锋岗科研club团支部为标杆，全面加强共青团系统党的建设，强化团干部教育管理监督，着眼增强团员队伍先进性。以全国样板党支部、科研club社团、学生干部团支部为抓手，开好团代会，加强学生干部管理与品牌凝练。一个团支部获评省级活力团支部，4个团支部获得校级五四红旗团支部称号。
5、文体育人，促进全面发展。积极开展杏林杯篮球赛，院庆晚会，迎新晚会，春季运动会，健康跑等活动，积极参加湖北省大学生文体赛事。
三、关心学生成长，联系服务青年
1、呵护心灵，同心筑梦。关心关注心理健康，积极开展每日早安心语、晚安音乐，每周开展独属周末，每月开展心理晴雨表、影动心声，树立健康心态，引导积极人生。
体育赛事汇总篇4
----徐汇区班主任基本功大赛—教育案例评比活动实施方案
一、目的
为了深入贯彻落实《上海市关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》，引导中小学班主任确立人文关怀和心理疏导的理念，科学地应对学生生命成长过程中的困惑和问题，提高班主任在建设班集体、引领学生健康成长过程中有效处理事件和解决问题的能力，在总结去年“徐汇杯班主任主题教育活动竞赛”经验的基础上，根据《“拨动学生心弦的艺术”——“黄浦杯”上海市班主任基本功大赛》的通知，特制定《徐汇区班主任基本功大赛—教育案例评比活动实施方案》。
二、时间
2009年3月——2009年12月
三、对象
本区中小学、中专职业学校的班主任。
四、内容
本次比赛聚焦班主任在建班育人中有效处理事件和解决问题的能力，这些问题一般指：在班务管理中的常规问题、偶发（突发）问题等。通过对教育事件的分析和处理，显现班主任对教育行为的理性思考，展现班主任应对和处理各类问题的智慧和艺术，形成具有一定推广意义的教育经验。
五、形式
评比主要采取三种形式：教育案例撰写、情景分析和现场答辩
六、要求
提供的教育案例要符合下列要求：
1、真实性：班主任在建班育人过程中亲身经历的真实事件。
2、科学性：遵循教育规律和学生的年龄特点，具有先进的教育思想和科学的教育理论支撑。
3、生动性：叙事完整，描述生动，可读性强。
4、创新性：教育方法和形式富有创意，有独到的见解。
5、实效性：必须是成功的教育案例，形成的经验具有推广价值。
七、奖项设置
（一）个人奖
比赛分小学组、初中组、高中组、中专职校组进行。小学组、初中组、高中组各设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优胜奖若干名。中专职校组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。
（二）优秀组织奖若干名。
八、活动流程
（一）宣传发动阶段（2009年3月——2009年4月）
1、做好活动的宣传发动和组织协调工作。
2、开展培训辅导。举行全区德育教导及部分班主任的培训辅导。
（二）校级层面组织实施阶段（2009年4月-2009年6月）
1、学校组织参赛班主任结合自己的工作实践，撰写一份成功处理班务、偶发（突发）等问题的教育案例。案例由三个部分组成：（1）教育事件描述。（2）运用教育原理对成功的案例进行理性分析。（3）经验提炼。
2、各校结合实际情况开展形式多样的校本培训和指导，如，可以开展教育案例的撰写、对提供的教育情景进行书面分析和现场答辩等活动。
（三）区级层面组织实施阶段（2009年7月-2009年8月）
1、区德育室组织专家对学校送交的教育案例进行评审、对进入复赛的教师进行教育情境（提供的）书面分析、现场答辩。
2、区选拔小学、初中、高中、中专职校各学段10个案例参加市级比赛。
6月15日前，各学校选送3个教育案例，文本稿（文本稿一式五份，a4纸，一般公文格式）送至徐汇区教师进修学院德育室（地址：中山南二路800号，邮编：200032）。
（四）总结表彰阶段（2009年10-12月）
1、对教育案例获奖者进行颁证表彰。
2、对优秀教育案例进行推广辐射。
注意：学校截止时间5月15日之前（书面稿：交于谢庆）
徐汇区教育局
体育赛事汇总篇5
江苏是首次承办全国残疾人艺术汇演赛区比赛，虽然省残疾人体育一贯全国领先，但残疾人文艺却是弱项。为变弱为强，拔取头筹，去年底就开始精心筹备，四路出击。
打造艺术精品
省政府高度重视，多次召开协调会，下拨400多万专项资金用于汇演。省残联聘请省内知名导演、专家进行集中指导和墙训。此次汇演江苏有4个声乐、4个器乐、4个舞蹈、3个戏剧小品参演，今年5月份省第七届残疾人艺术汇演，选拔出一大批优秀人才，颁奖晚会演出得到省领导的肯定和业内人士的赞扬。
拓展共享平台
充分利用汇演平台，最大限度满足残疾人精神文化需求。虽然省参加全国汇演的演员只有132人，选送节目只有15个，却是在省、市、县三级汇演基础上产生的，共有数千名残疾人演员、数百个节目参演，仅省级就有78个节目、483人次参加。整个汇演筹备过程为残疾人共享社会生活，感受文化盛宴提供了特色平台。
培养优秀人才
江苏一直没有残疾人艺术团，没有形成固定的艺术队伍，在省委省政府关怀和有关部门支持下，各级残联把筹备汇演作为重点，挖掘和培养了一批残疾人艺术人才。如扬州残联选送的男子舞蹈《桥墩》、盲童四重唱《弹月琴的小姑娘》，无锡残联选送的女子舞蹈《在那茉莉花盛开的地方》，南通残联选送的小品《飞翔的维纳斯》、《牵手》，体现了较高艺术水准。演员大多是首次接触艺术，经过指导老师悉心指导、自己勤学苦练，自信地走上舞台。表演舞蹈《桥墩》的24名聋哑学生均来自扬州特校，身为省舞协副主席的王爱国曾产生过重重顾虑，但孩子们用近乎残酷的高密度排练弥补了舞蹈基础薄弱的不足，在近8个月苦练中找到了艺术感觉，把《桥墩》演绎得美轮美奂、传神入画，成为汇演中的精品；小品《飞翔的维纳斯》男主角石小华失去双臂，他把生活中练就的超强技艺完美地展示在舞台上。
体育赛事汇总篇6
在历经了两天近100公里的赛程后，比赛顺利结束，最终，拓乐探险队、顶峰探险队、祖博体育队包揽前三名。在前8名队伍中，中国队占了5席，创造了历史。
因共同爱好组成“多国部队”
第一天比赛，运动员们进行了越野跑、溜索、高空速降、独竹漂、山地自行车以及负重登山项目；第二天则进行定向越野技能、山地车、浑水摸鱼、钻木取火及越野跑项目。最先到达娄山关顶峰的是从事户外运动10年的拓乐探险队成员Jacky，赛后接受记者采访时，他说：“这是我第五次来到遵义参加此项赛事，这里的山和水让我印象深刻。比赛项目感觉很酷，特别是摸鱼和钻木取火非常有趣。下次我还会再来的。”
此次比赛参赛形式为团体组队赛，有些即便是一个队的成员，也来自不同的地域、不同的国度。Jacky所在的拓乐探险队有3名成员，其中mimi和Jacky来自法国，martain则来自瑞典，他们告诉记者，3人因共同的户外运动爱好而聚集到了一起。
虽然汗如雨下，异常疲劳，但在整个比赛过程中，运动员们的体育精神及团队协作精神令观众赞不绝口，不少当地民众早早在赛道边驻足，等待运动员经过，为他们加油打气。连续五届的赛事也赢得了运动员们的支持和认可，他们纷纷表示，下一届还会继续参加。
趣味盎然的野外生存技能赛
选手们在完成定向越野后，又开始山地自行车比赛。山地自行车比赛赛段总长45公里，起点是海龙屯停车场，终点在娄山关停车场，比赛沿途道路崎岖，弯多坡陡，对选手的体力和自行车技术都是非常大的考验。在山地车比赛途中，选手们还进行了浑水摸鱼、钻木取火等趣味比赛。
在泗渡镇，选手们来到比赛现场后，3个队员全部进入鱼塘开始摸鱼，每队要捉到3只鱼放到旁边的桶里，就算完成比赛。规则规定，队员们不能借助任何工具，只能徒手捉鱼。在第一支队伍完成比赛后，其他队伍也陆续赶到现场，随着人数的不断增多，鱼塘里的水逐渐变得浑浊不清，使比赛的难度增大了不少。
钻木取火是野外生存的一项重要技能，为此，组委会专门在今年的比赛中增加了这个项目。大部分参赛选手在比赛中遇到了很大困难，队员们用尽九牛二虎之力，始终摩擦不出火花来，唯有少数参赛队完成取火。
国内5支队伍进前8创历史
越野跑是本次挑战赛的最后一个比赛项目，参赛队伍需从娄山关停车场一直徒步登上山顶，虽然经过两天的比赛让选手们都略显疲惫，但在即将到达终点时选手们又都打起了全部精神奋力向目的地前进。拓乐探险队以最快速度首先到达了海龙屯山顶。随后，祖搏体育队、哥伦布户外队也紧随拓乐探险队冲向了终点。
闭幕式上，根据两天成绩的总和，本次大赛组委会进行了颁奖仪式。前八名依次为拓乐探险队、顶峰探险队、祖搏体育队、哥伦步户外队、中国地质大学（北京）、遵义汇川户外队、绿野仙踪红牛队、遵义医学院队。在这些队伍中，共有5支国内挑战队伍。“今年国内队伍取得的成绩较前几届都好，获得名次队伍数量也增加了，这和队员平日训练和国内对于户外挑战运动的重视是密不可分的。”裁判长方翔说。
5年打造体育旅游品牌赛事
体育赛事汇总篇7
今年，我处按照今春市委召开的党建精神文明工作会议精神和市文体局文化馆下达的各项工作任务，狠抓落实，紧紧围绕十六届四中全会精神，从加强领导、增加投入、强化管理、丰富活动等多方面入手，在积极开展文化体育活动和加强文化阵地建设方面做了大量工作现将今年主要从以下几个方面开展工作：一、文化体育阵地设施建设基本情况：目前全处有a个村委会、驻州、市企事业单位16个，村级文化中心8个，图书室8个，收藏图书共计1万余册。借阅图书刊人数达XX余人，村文化中心投资在100万元以上有5个，50万至60万元有2个、10万元1个，村文化中心室内功能齐全，配有VCD、电视机、功放、音响、图书、文体器材等多种设施。另外办事处文化中心面积200平方米，设置了图书室活动室、阅览室、文体器材室、文化阵地职能充分发挥。我处辖区体育设施配备较完善，其中篮球场10个、排球场3个，房2个，台球房1个，田径场1个，小运动场1个，非标语活动场地12个（包括健身路径），共计30个，我处体育设施建设覆盖率90%以上，从而大大促进了我处体育事业的发展。二、领导重视：我处党政一班人对文化体育工作高度重视，由党工委副书记主管文化体育工作，并将文化事业发展目标纳入了当地经济和社会发展总体规划，并将文化体育经费纳入财政预算之中，今年我处文化体育活动经费达50000元，文化体育活动开展得到有利保证。为了使文化体育工作件件有人抓、事事有人管，办事处配有一名文体专干、专职专用，所属辖区每村配置文化中心管理员2名，专门负责文化中心管理工作，村支部书记亲自分管本村的文化体育工作，并与村支部书记年终考核成绩挂钩，以保证文化中心管理的“措施、人员、资金”三到位。三、活动开展经常：丰富活动，全面占领思想阵地，大力加强我处文化体育蓬勃发展。今年我处开展文体活动共12次，参加BB市举办文体活动7次，共计19次，所属辖区村组开展文体活动都在5次以上。主要开展以下几项活动：1、2月C日我处组织600余人的社火队参加了BB市“金猴闹新春”大型社火比赛获全市一等奖。2、2月17日-2月20日，我处选派体育骨干参加了BB州社会体育指导员培训，培训期为5天。3、3月a日我处举办了庆“三八”文艺汇演，从而丰富了我处文化体育生活，并选派了2个优秀节目参加BB市妇联文艺汇演获三等奖。4、3月B日，我处推选出4名文学艺人参加BB市文学及美术协会。5、3月11日-12日我处举办市民骨干教育培训班一期，时间为三天。6、3月17日-18日根据市委安排要求，落实部分村干部“科技电影”放映4场，观众达1000余人。7、3月2X日，为了净化文化市场管理，根据市党办[XX]XX号文件精神，我处聘请了9名社会监督员对我处网吧及互联网场所违法违规行为进行监督举报工作。8、4月份，我处举办档案员培训班一期。9、我处组织6名运动员参加了BB市“润通杯”自行车赛，并获男子青年组一等奖的好成绩。10、五一期间，我处举办卡拉oK青年歌手大赛，联艺会和板报比赛，并组织一支篮球队参加BB市团委组织的篮球赛获全市第三名。11、5月S日至D日，我处选派12名文艺骨干参加了BB市举办“北京新秧歌培训班”。12、6月C日-D日我处在南五工二村举办了aa路街道办事处“七一”首届全民运动会，共设有7个参赛项目，运动员500余人，投入资金10000元。13、6月底，我处组织少数民族南疆挂职干部参加了BB市南疆挂职干部首届运动会，在篮球比赛获得第二名的好成绩。14、7月中旬，我处对各村进行摸底调查，向文体局上报了小康文化户9名，文化中心户4名。15、7月G日，在“八一”来临之间，我处举办了庆“八一”文艺演出暨友谊篮球赛活动。16、8月份，我处为了配合做好全国第五次体育场地普查工作，我处认真对辖区体育场地进行了体育场地普查、丈量、登记上报工作。17、8月F日，我处在亚中商城门前举办了周庆游园活动，活动形式主要以咨询、问答、文艺节目等形式。18、8月D日，我处在亚中商城前门举办了BB市aa路彩色周末暨“北京新秧歌”大赛，共有7个代表队参加。19、10月11日，我处组织5名残疾人参加了BB市残疾人运动会获得了优异的成绩。另外，我处各村在上半年开展形式多样的文体活动，都在5次以上，如：举办社火表演、文艺汇演、戏剧表演、秧歌比赛、篮球赛、联艺会等多种文体活动。四、文化队伍建设目前我处组建文艺宣传队8个、老年文艺队1个、北京新秧歌队6个，老年健身操队2个，业余篮球队7个，随着队伍的壮大，我处文艺队共计1000余人，从而更加充实了我处文化体育的蓬勃发展。五、日常工作今年，文体办制定了各项规章制度，如：岗位责任制度、村文化室管理制度、业务培训制度、图书借阅制度、文体器材管理制度、档案管理制度等各项制度，年初有详细的工作计划，半年有工作总结，年终有年终总结，从而使我处文体工作逐步走向规范化、制度化的运行轨道，1-10月份向文体局上报文体信息10篇。总之，通过一年努力，我处文化、体育工作做了大量工作，取得了一定成绩，但与上级部门的要求还不够，我们决心在今后工作中积极探索，努力使我处两个文明建设得以协调发展。
体育赛事汇总篇8
6月24日—27日，由教育部等16家单位共同主办的2011年全国职业院校技能大赛在天津举行。本次比赛项目覆盖面进一步拓宽、项目设置紧扣新兴产业发展和升级需求，共设16个专业类别55个竞赛项目，来自全国各省、自治区、直辖市及计划单列市的38支代表队5038名选手参加了比赛。
围绕本次大赛还安排了相关系列活动，共有一次演出、四次会议、四项展览，即：民族地区职业院校学生才艺汇报演出；全国职业院校纪念建党90周年“永远跟党走”育人事迹报告会、中高职协调发展座谈会和全国职业教育科研工作会议、东西部地区职业教育合作办学签约仪式；全国职业院校学生技能作品展洽会、第九届全国职业教育现代技术装备暨职业教育创新教材展览会、职业教育改革发展成果展示会和民族地区职业院校学生才艺展示。这一系列活动全面展示了近年来职业教育改革发展成果、全面展示了职业院校师生技能水平和精神风貌。
国务委员刘延东同志、天津市委书记张高丽同志出席了全国职业院校技能大赛闭幕式、全国职业院校学生技能作品展洽会、民族地区职业院校学生才艺汇报演出、全国职业院校纪念建党90周年“永远跟党走”育人事迹报告会等系列活动，对全国职业教育改革发展取得的丰硕成果表示高度肯定，对全国职业院校技能大赛的成功举办给予高度赞赏。国务委员刘延东同志在全国职业院校技能大赛闭幕式上发表重要讲话，对今后一段时间职业教育改革发展进行了全面部署。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明，国务院副秘书长江小涓，教育部副部长杜玉波，以及主办部门相关领导出席了全国职业院校技能大赛相关活动。教育部副部长鲁昕主持全国职业院校技能大赛闭幕式。
江苏代表团在2011年全国职业院校技能大赛系列活动中取得丰硕成绩。中职组继2009年、2010年之后再次获得团体总分第一名并获得唯一的团体一等奖；高职组再次夺得金牌总数第一名。江苏代表团中职组、高职组双双实现全国职业院校技能大赛成绩“三连冠”！同时江苏代表团还获得全国职业院校学生技能作品展洽会“组织工作突出奖”，全国职业院校学生技能作品展洽会优秀作品总分位列全国第二。
江苏省教育厅沈健厅长、丁晓昌副厅长、杨湘宁副厅长在展洽会期间，陪同国务委员刘延东、教育部副部长鲁昕参观了江苏馆。省教育厅杨湘宁副厅长与陕西、云南、贵州等三省市共同签约了东西部地区职业教育合作办学协议。江苏省教育厅分别在中高职协调发展座谈会、全国职业教育科研工作会议上作大会发言，充分展示了江苏职业教育的风采。
体育赛事汇总篇9
承办省运会比赛总结
在省体育局青少年体育处和省局训练基地管理中心的指导和帮助下，经过共同筹备，赛事各项工作取得了圆满成功，现将我市承办工作小结如下：
本届省运会网球比赛共有全省10个市的132名运动员、教练员参加。为办好这次比赛，省中心领导多次来蚌考察场馆、住宿安排等，听取筹备情况汇报、检查场地面层整改情况。省中心相关部门领导和裁判长提前到达赛区，遇到问题及时处理，确保了比赛的顺畅，为本次比赛的成功举办起到了保证作用。
承办安徽省第十四届运动会是我市2018年的中心工作之一，蚌埠市委、市政府高度重视，召开专题会议听取筹备情况汇报，市体育局、市教育局、市公安局、市卫生计生委、市食品药品监管局和交通局等部门组成专门工作组，对赛事活动进行分工和布署，工作组由体育局牵头。
组织委员会的全体工作人员表现出“关键时刻上得去、困难面前顶得住”的精神，是本次锦标赛筹备工作取得成功的坚实基础。组委会中拥有一个勤奋向上、事业心强、务实肯干、富有牺牲精神、特别能战斗的工作团队，成为我们办好本次锦标赛的中坚力量。全体同志密切配合、夜以继日，在很短的时间内出色地完成了各项工作任务，这种不计得失、勤奋工作、勇于奉献的精神是我们最宝贵的精神财富。坚持扎实系统、科学严谨的组织管理是本次锦标赛取得成功的重要因素。在筹备工作中，组委会领导审时度势、思想统一、总揽全局、真抓实干，在筹备工作的不同时期，都做出了科学合理，符合实际的工作决策，为比赛的成功举办打下了重要基础。为了承办好本次省运会网球比赛，赛前对所有参与执裁的裁判员进行了业务培训，并提出了要求。在整个竞赛期间，没有一例对成绩的抗议和申诉，在全体人员的共同努力下，按时、按质、按量完成了比赛，得到全体参赛队伍的好评。
体育赛事汇总篇10
关键词：网络平台；青少年；中小学生科创；课外科技创新体系
中图分类号：G633.98文献标志码：a文章编号：1674-9324（2015）33-0251-02
创新能力是指主体在强烈的创新意识驱使下，通过集中和发散思维，运用直觉和逻辑思维，借助形象和抽象思维等思维方式，对头脑中的知识和信息进行新的思维加工和组合，形成新的思想、新的观点、新的理论并将其付诸实施的能力[1]。党的十明确提出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”强调要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略[2]。因此，中小学生创新能力的培养势在必行，同时它的顺利开展可以从根本上保证我国创新人才的培养。
开展创新能力的培养，需要从课内与课外两个方面着手进行。课内以创新教育为主，包括课程体系的优化、教学方法的改进，即以启发式、讨论式教学为主，为学生构建一个良好的创新知识结构体系，使学生具有较强的创新意识和一定的创新能力。课外主要以学生直接参与到动手中来，通过政策导向与学生兴趣来实现创新教育。课外科技创新活动不仅是课内教学的重要补充和拓展，而且是提高中小学生实践能力、培养创新意识和创新能力的重要环节，在提高学生的综合素质方面发挥着十分重要的作用。例如，北京推行的“中小学生课外活动计划”，计划要求中小学生每天不低于1小时接触科创、文艺、体育等项目，通过“科学家进校园”，与科学家的近距离接触，培养学生在科技等方面的兴趣。因此，课外科技创新活动已成为培养学生创新能力的主要平台，成为中小学生创新教育的一个不可或缺的重要组成部分。科创教育需要老师的具体指导，但是，科创老师课外指导不到位、学生缺乏指导是一个普遍存在的问题，从而无法满足创新教育的需求[3]。
针对以上问题，本文设计了基于网络的中小学科技创新体系[4]，通过搭建网上科创平台，使学生及时得到问题的解答，使科技创新教学与网络结合起来，可以很好地解决以上问题。
一、网络创新平台的作用分析
网络创新平台是运用网络技术、数据库技术和多媒体技术等现代化网络信息技术，不仅可以为教师与学生搭建一座桥梁，而且能够为学生提供建立一个完整的知识结构体系，激发学生的创新灵感。其作用有以下三点：
（一）激发中小学生的创新热情
网络创新平台图文并茂、形声兼备，具有较强的表现力，中小学生可以调动自己的听觉、视觉感官细胞，产生创新的思维，激发创新的热情，使学生不再满足于被动接受知识，而是想要成为一个小小发明家，自己也动起手来，加入到创新的行列中来，充分发挥自己的想象力、创造力。
（二）培养中小学生的创新技能
创新技能即进行创新活动的主体的行为技巧，包括多信息加工融合能力、动手操作实践能力、熟练运用创新技法的能力、科技创新成果的展现能力及物化创造能力等。网络平台配有名师视频教程、机器人程序源代码等教学资源，在网络创新平台中可以打破书本知识的局限，不但可以将传统的静态教材转变为图文声色并茂的动态教材，而且能够实现教材各元素的非线性链接和灵活跳转。网络使知识与信息的更新速度大大加快，扩展学生的视野，促进了学生知识的与时俱进，有利于培养学生的创新技能，从而培养中小学生的创新实践能力。
（三）拓展中小学生的创新实施思路
网络是一座为学习者提供取之不竭、用之不尽的学习资源的宝库。通过网络，自主地选择合适的学习地点，选择自己需要的任何资源，还可以对网络教学平台的信息资源进行优化、补充、改造。发现问题，学生可以直接通过网上浏览和查询，了解该问题的发展动态，找到解决问题的改进措施。
二、构建网络创新平台
由于网络创新平台对中小学生创新会起到重要作用，搭建了如下的创新平台。创新平台如图1所示，主要由赛事动态、科创教程精选、文件下载、成果展示等四部分组成[5]，每部分的功能如下：
（一）赛事动态
当前，全国各级各类适合在校中小学生参加的科技创新竞赛不下几十种，包括国家、省部、地市等举办的各级青少年科创、机器人比赛，乐高、慧鱼等公司主办的科创大赛等，其中以下两项国内最为权威：一是由中国科协、教育部、国家环保总局和国家自然科学基金委员会主办的全国青少年科技创新大赛；二是由中国科学技术协会主办的中国青少年机器人竞赛。基于网络平台，中小学生可以了解各个大赛的基本情况与参赛注意事项。通过网络可以及时便捷地指导学生参加哪个竞赛、怎样参加竞赛、怎样开展竞赛项目的研究。
（二）科创教程精选
联合机器人专家、科创指导老师，将其在教学中的录像汇总后上传到网站，学生可以通过网络教学平台及时学习到科技创新教程。
（三）文件下载
学生在网络教学平台可以下载到一线教师在教学及科研中积累下来的科研报告、教学视频、文档和图片等，学生能及时了解到我校老师的科研情况，使自己在科技创新过程中能够得到参考和受到启发。
（四）成果展示
汇总大赛作品图片、作品视频，将学生在参加各类比赛的视频和图片以及他们的科技创新作品也制作成视频上传到平台，进行作品展示，以便学生借鉴。
三、网络创新平台的实现
本着以学生为本的思想搭建网络平台并丰富网络平台资源，研究框架的实施见图2所示。
（一）采用aSp语言设计创新网络平台
采用aSp语言开发打造创新网络平台，不仅仅局限于与HtmL结合制作weB网站，更重要的是能与XHtmL和wmL语言结合制作wap手机网站，学生可以利用手机上网，随时随地通过手机访问浏览网络教学平台，学生在任何时候任何地点都能学习。
（二）制作指导视频
针对不同的赛事制作教师的指导视频，学生创新活动都存在机构制作、想法实现等具体问题，组织教师对其进行定期指导，网络平台汇总往届教师对学生在参加科技创新大赛的指导录像。学生在网络教学平台上可以自行下载观看，实实在在地帮助学生及时解决问题。
（三）收集文档和图片
每次学生参加比赛，会把整个过程中遇到的新思维、新创意记录保存，比赛结束后将自己所学的知识汇总，并把遇到的问题以及解决的方法及时记录下来，形成文档或者图片，方便后来者参考和学习，实现知识与智慧的传承。
参考文献：
[1]曹艳青.以网络化教学激发学生兴趣，提高课堂效率[J].2011，（30）：174.
[2]刘春元.网络教育与创新型人才培养[J].2005，（04）：47-48.
[3]唐剑英.青少年科技教育的现状与对策[J].教学与管理，2003，（19）.