室内装饰材料知识篇1
关键词：高职；装饰材料；课程改革
【中图分类号】G640
一、高职“装饰材料”课程改革的必要性
建筑装饰设计与技术是一门综合性和实践性很强的专业，其根本任务在于运用物质材料技术和艺术手段创造适应于人们生活和工作的室内环境，通过室内装饰表达出人们的精神追求和价值取向。建筑装饰材料是具体艺术表现形式的物质基础，亦即建筑装饰材料也是建筑装饰工程的物质基础。其材料本身的纹理、色彩、光泽、质感、质地、形状和物理性能等都直接影响着设计风格和装饰效果，优秀的室内设计项目在很大程度上取决于不同装饰材料和施工去完成和体现。另一方面，在建筑装饰工程中，装饰材料的成本占建筑装饰工程总造价的50%-70%。因此，装饰材料是建筑装饰设计专业中非常重要的内容，也是室内设计师完成一项设计项目所必须细致把握的一项工作。
建筑装饰材料是一门实践性较强的课程，从本专业选择的教材来看，其主要内容是以介绍材料的技术性能及化学组成为主，对材料的视觉效果和对空间的创造能力、艺术表现和对人的心理反应等涉及的内容较少，这对高职院校为培养从事建筑装饰设计的设计师来讲，是极其匮乏的。同时，多年的教学经验与毕业生调研反馈，很大一部分同学在毕业后的装饰设计工作过程中对装饰材料的材质感观与视觉感观的转换，需要很长时间来适应。一般学生对装饰材料课程的学习非常重视，但无从入手，经常在毕业后的半年间大部分时间泡在材料市场。为了适应新形势下的建筑装饰设计专业发展，进一步提高学生的学习兴趣和效率，优化装饰材料课程的教学内容和方法显得尤为重要。
二、高职院校建筑装饰材料教学存在的问题
在多年的教学和调研中发现高职院校“建筑装饰材料的传统教学”存在以下问题：
首先，建筑装饰材料是建筑装饰设计专业的一门专业基础课，所述内容是装饰装饰装修工程的重要物质基础，其内容繁多，经验性、实践性强；而现行教材内容较为驳杂，且整体性、逻辑性、各章节间的连贯性较差，多为理论性内容，对于高职的学生来说，学习过程常常感到枯燥乏味，失去兴趣，也会因内容较多难于记忆而产生畏惧情绪，这些显然是高职学生学习这门课程的不利因素，也给这门课程的教学带来了重重困难。
第二，传统的教学方法通常是课堂上进行理论课的教学，课外带学生去材料市场调查收集装饰材料相关的资料和信息，由于每个班级的学生数量较多，教师的数量有限，加之材料市场场地分散，装饰材料的种类繁多，另外商家的商业化模式，很多材料市场和材料商若知道是学生考察实习，都不太欢迎，甚至对考察学习的同学进行恶意驱赶，直接打击了同学的学习热情，不利于同学们的材料认知学习。
第三，尽管绝大多数同学期末理论考试成绩优秀，但是在课外动手进行各类材料饰品的制作和真实的工程设计案例时常常无从下手，他们对装饰材料的真正理解和实际运用呈现红灯一片，造成大批毕业生会讲，在校的三年学习不如在企业呆半年更有成效。
第四，部分学校实训实习场地内的工具和操作平台数量相对较少，展示的材料样品陈旧，很多装饰材料及施工工艺展示手法单一，新旧材料缺少更新，材料实训室实际成为材料样品的摆设区。
三、灵活多样的教学方法与手段改革，提高学生职业能力和职业素养
根据高职院校的专业教学特点及当今社会对职业教育的要求，基于职业能力的提高和职业素养的培养为导向，建筑装饰材料课程的教学要由室内走向室外，由课堂理论教学走向施工现场教学。基于我校优越的实训条件，在建筑装饰材料课程的多年教学过程中，大胆尝试了各种各样的教学改革。具体包括：针对课程特点，优化课程的教学内容；改进教学方法，使用多种教学手段，提高教学效率；理论联系实际，强调实践教学环节，提出多种的学习实践。
（一）教学内容改革
根据装饰材料的学习特点，课程内容从具有实用性、针对性、先进性和经济性原则考虑，课程内容优化具体从以下两个方面入手：
首先，课程内容要具有实用性。任何知识都应学以致用，特别是装饰材料与实际设计案例联系尤为紧密。课程内容的空洞、乏味极大影响学生的学习积极性和学习兴趣，实用性教学内容使学生更加明确学习的目的和动机。因此，课程内容的选择上，根据装饰材料在建筑装饰装修过程中的运用特征，重点以培养学生熟悉各装饰部位装饰材料的类型、特点、性能及价位档次，擅长于在各类工程和使用环境下，合理、正确、艺术地选用不同装饰材料的运用能力作为教学目标。
第二，教学内容及时更新。装饰材料类型的更新不仅受到当前建筑装饰设计的趋势影响，还受到当时的各种工艺技术发展的制约。在经济飞速发展的今天，设计多样化的趋势与新工艺新技术的成熟推动着装饰材料不断地更新换代，教学内容的及时更新与学生在未来的职业发展有着直接的关系，以至于影响到学生在装饰行业内的竞争优势和生存机会。
（二）教学方法改革
为了适应学生在装饰材料课程基础知识和认知过程薄弱的特点，对教学方式、方法等方面进行整体改革，在教学过程中采取以下方法：
1“案例式”教学法。是以一个单项装修工程的施工案例为主线，结合每种构造做法的特点，对装饰材料的性能要求，装饰材料与装饰构造的结合特点，以及装饰构造的表示方法，这条主线贯穿始终，变分散为集中，变模糊为清晰。即针对不同的施工实践在施工过程中的相似性原则，通过记录不同工种在现场施工的视频案例，结合实际施工案例进行有步骤的、阶段性和针对性的教学方式，以利于学生在学习过程中形成清晰的逻辑思维方式，保证教学内容的基础性、完整性、连贯性，增强学生的直观认识，以达到提高学生学习效率的教学目的。
2对比法教学。对于同一部位可以有不同种类材料使用的情况，将这几种材料采用对比法进行展示，譬如：作为吊顶的骨架材料，可以有四种材料——木骨架、轻钢龙骨架、铝合金骨架和型钢骨架。针对这四种材料的性能、特点、价位及使用条件对比讲解，并结合实训室的吊顶工程，使学生更好的掌握这几种材料并运用。
3“工学结合”教学法。教学过程中，我们摆脱了“填鸭式”理论与实践脱节的教学方法，教师与学生的教与学贯穿于完成建筑装饰材料的调查研究这一主线，从课前的准备、项目设计、检验与评价，教师的主导地位被充分体现；学生接受课题、分工合作、收集资料、整理总结，学生的主体地位得到充分体现，整个教学过程实现教学做合一，保证了极佳的教学效果，其意义体现在：对各类装饰材料的质地、性能、特点和使用情况亲身感知，提高学生对各式各样装饰材料的认知效果；分工合作的方式培养了学生的团队协作与组织能力；工学结合教学，为学生可持续发展所必备的学习能力的培养奠定了基础。
4“案例评述”教学法。针对某一真实（或仿真）工程设计案例的装饰材料分析布置课题，要求学生分组，每小组成员在课后收集相关资料，根据案例针对性地了解各类材料的质地、性能、特点、价位和装饰效果，讨论合作完成完整的装饰设计材料分析报告。
5“情景式”教学法。对于实践性较强的装饰材料课程，感性认识是学生认识材料的重点。把教室里讲解的内容放在材料实验室、施工现场或材料市场等现场情景中进行教学，不仅能够提高学生的学习积极性，也会加深学生对材料本身的记忆。
（三）教学实践改革
虽然我校已有条件较完善的配套实训室，但材料市场与实际施工案例的考察还是非常有必要的，因为在材料陈列室所陈列的材料均是材料的样品，大规格材料的真实体验更能提高他们对材料的印象，而材料剖析实训室尽管能呈现工程构造，但它是静态的，学生进入动态的施工场景，现场体验材料的分割与肌理的组合，对他们进行更多的审美教育，而且要求他们课后对参观的场地进行实地材料总结，这对学生毕业以后掌握现场是非常有益的。
深入开展市场调查是作为装饰材料课程必须进行的教学实践活动，同时也是学生作为了解市场和消费者需求的重要手段。装饰材料市场类型多样，有综合型市场、有建材超市如全国连锁百安居建材超市以及一些分布在社区的小型建材五金店。通过市场调查，学生直接面对产品，了解产品的品种、规格、价格、性能等丰富信息。
四、建筑装饰材料课程改革的绩效和促进
首先，促进学生的自主学习能力，提高分析问题和解决问题的能力。在装饰材料课程改革实践中，学生的学习目的非常明确，就是如何选择适合装饰工程项目需要的、质量符合要求的材料。工学结合的教学方法，除了让学生更好地自主学习，更大大激发学生的学习兴趣，提高课堂效率外，学生在项目实践过程中，理解和掌握课程要求的基本知识和技能，促使学生理论联系实际，大大提高学生分析问题和解决问题的能力。
其次，课程改革基于材料的综合运用，有助于培养学生的综合知识运用能力，有利于专业课程之间的衔接渗透。在课程教学改革中，确立学生的主体地位，强调学生能够独立、完整地参与整个学习过程，突破传统，通过解决一些实际工程案例来实现对知识点的掌握，大大提高学习的主动性和积极性。在案例项目的实施过程中，会遇到各种问题，而如要解决问题，需要本专业相关课程的衔接渗透，综合运用各类知识，从而既是对先导课程延续又可为后续课程学习进行铺垫。
五、结语
结合高职建筑装饰专业教学特点，优化装饰材料课程教学内容，使学生深刻认识到装饰材料在建筑装饰专业课程体系中的重要作用和地位，以及它与其他专业课程存在的必然联系，使学生学习的思路更加清晰、明确。通过实践性教学活动，采用灵活的教学手段，使学生在学习过程积极发挥学习的主动性，进一步拓展专业知识面，使得学生的职业能力得到极大提高，职业素养的培养得到提升。
参考文献：
[1]朱祖森，筑装饰材料课程教学创新浅探[J]，职业教育研究，2004，（10）；
室内装饰材料知识篇2
目前，国内的诸多高校都设置有室内设计专业，是艺术类的主要专业之一，而室内设计行业近年来，发展的也可谓是如火如荼，业态前景良好。然而对于诸多初入室内设计行业的毕业生而言，往往很难将学校中所学习到的理论知识与设计实践结合。面对这种现状，作为室内设计专业的教师，我们是否要反思，我们对于学生的培养目标到底是什么？是学术型还是应用型？我们室内设计专业设置的理论课程的目的是否已实现？传统的理论课程教学理念和教学方法及笔试考试形式是否还依然适用？这些都是亟待解决的问题。探索高校中室内设计专业理论课程的教学手法和考试改革成为势在必行之事。民办院校中的艺术类室内设计专业的设置，本身就与公办院校有所区别。民办院校往往注重的是技术型人才的培养；室内设计的理论课程的设置主要是为了更好的服务于设计实践，为设计工作奠定基础。然而室内设计技术理论课程教学面临的现状，却是理论与实践的脱节。无法将学习到的理论知识应用于设计实践，那么培养技术型人才的目的则已偏离。本文将从如何更好的实现室内设计专业技术理论课程为设计服务而设置的目的的角度出发，以建筑装饰材料和工程经济分析与概预算两门理论课程为例进行教学及考试改革的探讨。
二、技术理论课程的教学体会
（一）建筑装饰材料课程
任何一个室内设计工程的实现都离不开装饰材料，装饰材料以其自身的纹理、色彩、质感和形态等直接影响着室内空间的装饰风格及艺术效果。因此，建筑装饰材料是任何一个室内设计的从业者都必须熟练掌握的基础知识。然而很多高校设置的建筑装饰材料课程往往是学生最为头疼的。课程理论性太强、过多的材料生产工艺及物理性能、材料种类的繁多、无法亲身体会材料质感、孤立于设计实践课程之外等情况的存在，使学生觉得难学、难懂，从而产生学习抵触。这也是为什么现在很多学生无法将课堂上所学的知识应用到设计中的原因。笔者在教学过程中，意识到该类问题存在的诟病，树立了“学会应用”才是装饰材料课程设置的真正目的的原则，在该课程教学过程中做了以下几个方面的革新。
1.针对理论性强及传统对于材料生产工艺与物理属性的讲解问题。
艺术类学生对于此类理论过强的知识，往往提不起学习兴趣。笔者认为，为室内设计服务，并不需要了解太多材料的原料、生产工艺、物理及化学性能，因此笔者在课程结构的设置上将这些理论知识做了简化处理，仅讲解必要的材料性能，更多的是关注材料所营造和表现的空间效果，即材料在空间中的具体应用。
2.针对材料种类繁多的问题。
学生往往觉的材料多而杂，很难形成系统知识。因此笔者摒弃了以往照本宣科的教学模式，而是将材料归纳、整理和重新分类。如按照装饰材料的适用部位进行分类，适用地面的装饰材料有瓷砖、木地板、石材、塑胶地板、地毯等；适用墙面装饰材料有涂料、壁纸等；适用于顶面装饰材料；适用于门窗工程材料；以此类推。这种讲授顺序能够帮助学生较好的形成知识树，更好的理解和吸收。
3.针对无法亲身体会材料质感的问题。
除了给学生展示大量的材料图片、空间设计的实景照片之外，还到工地搜寻了主要材料的样块，将样块带进课堂，让学生近距离感受材料，提高学生的学习积极性和兴趣；同时在课程授课过程中安排材料市场的实训环节，将学生带到建材家居市场进行场地授课，将课堂讲解的知识与实物联系起来，不仅使学生对材料有了全面的认识，同时增加了学生对于材料在空间中具体应用的把握。
4.针对建筑装饰材料与设计实践存在孤立的问题。
笔者尝试给学生提供一个空间，让学生辅助3dmax制图软件，进行材料应用的练习。在考虑可实施及协调美观的前提下，进行材料赋予，并分析材料的主要特性及制作该空间中造型的具体施工工艺做法，使学生对于装饰材料的应用形成更为具象的认识。同时，结合各种空间设计类课程，如商业展示空间设计等进行系统的应用学习。通过这些方面的教学革新，大大提升了教学质量，使学生有更大的参与性和积极性，课程教学反响良好。
（二）工程经济分析与概预算课程
工程经济分析与概预算课程对于理论性与实践性的要求均较高，是室内设计及环境艺术设计的必修课程。很多学生在提到工程预算课程时，往往会觉得学习难度很大，而且因为在高校学习期间，工程预算与具体的室内设计实践项目的联系性较小，因此这门课程很难引起学生的学习兴趣和关注。很多学生往往是课堂上听的就一知半解，课后又没有进行理解掌握，最终在毕业踏入工作之后，对室内设计工程预算完全无从下手。为了改善这一现状，笔者在进行这门课程的授课时主要有这么几点教学改革。
1.使学生意识到这门课程的重要性。
在课程开始之初，笔者便举了“采买布料—量体—裁衣”的例子，使学生明白建筑装饰材料、施工工艺与工程预算的内在联系和工程预算的重要性。同时，举一些因工程预算出现纰漏时，所产生的一些问题的案例，使学生对该课程树立重要性的意识。
2.想办法激发起学生的学习兴趣。
如果学生没有兴趣，是很难学好一门课程的。激发学生强烈的求知欲望和学习热情，能够直接影响学生的学习成效。在课程授课时，笔者尝试与学生就业后的预算工作性质相结合，除了定额预算之外，将目前市场上主要的清单计价预算形式作为重点讲述内容，以目前装饰装修市场先行预算形式为依托，针对实际案例进行工程预算书的编制的讲述。同时加大实训课程，让学生针对具体的设计案例，进行工程预算书的编制，增加学生的动手学习能力和参与性，使学生对学习工程预算不再畏惧和抵触。
3.增加工程预算课程与其他关联课程的融合学习部分。
笔者在讲解分部分项工程量的计算法则时，将装饰材料和工程施工技术课程的相关知识引进课程的学习中，这样学生对于分部分项工程的理解更为具体，提升了学生对于知识的吸收和理解。
三、技术理论课程的考试改革探索
理论课程的考试模式，大多是传统的笔试形式。尤其像装饰材料和工程预算这类课程，往往是一张卷子定分数，学生只能是死记硬背。有的学生分数高，只能代表其有较强的记忆力，并不代表真正学会了应用。甚至在之后的设计实践时，根本不懂与材料和预算的关联，也就没办法实现真正的理解应用。因此笔者在两门课程的考试形式上进行了较大的改革调整。摒弃了过去的笔试模式，更多的是对于材料、预算的实际应用方面的考量。下面笔者将阐述一下对于这两门课程考试形式改革的具体举措。
1.建筑装饰材料课程。
装饰材料课程的考试内容主要分为以下几个方面：首先，要求学生收集建筑装饰材料在室内空间应用的案例，分析空间中所用材料的品类、特点、美学质感、适宜的空间部位及营造的装饰风格，并要求至少针对10类建筑装饰材料进行分析。分析汇报时根据分析结果制作ppt汇报文件，在课堂上进行为时5分钟的分析报告。这样的形式能够使学生在收集空间案例资料、分析材料并汇报的过程中，更深层次的学习和记忆，帮助学生真正理解材料在室内空间中的应用法则。其次，针对既定空间进行设计或是在并联的设计类课程中所做的设计方案，对材料和施工工艺进行分析，通过分析自己的设计方案，既能使学生更好的将理论技术联系实际设计实践，增加各课程的关联性和综合性，同时也能使学生体系化的感知装饰材料与设计的关联，更好的使装饰材料服务于设计。
2.工程经济分析与概预算课程。
工程经济分析与概预算是室内设计的组成部分，而过去的考试可以说是完全独立的，这种考核形式，极不利于学生对于所学知识的运用。因此在工程预算考试形式上笔者做了以下调整：第一，要求学生在列项准确、工程量计算方法及数据金额准确、工程预算书格式无误的前提下，结合室内设计课程所做的室内空间设计方案，运用目前装饰装修市场的计价形式及分项工程的综合单价，制作出装饰施工半包形式的工程量清单预算书。第二，结合学生自己所做的室内设计方案中所需的主材，做出主材工程量统计，并搜寻材料单价，制定主材统计估算表。通过这种形式可以使学生真正的完成一整套室内设计方案，并形成完整的设计文本。同时，因为考试运用的预算形式是与市场现状完全接轨的，因此，学生在就业时，有了学校阶段的学习积累，就能更为快速的融入和适应自己的设计工作，成为真正的应用型人才。
四、结语
室内装饰材料知识篇3
通过参观家具、灯具，配饰等的功能、造型、灯光、尺度、风格、材料、色彩，了解室内装饰设计的基本原理和设计方法，开阔视野，为接下来的我的室内设计创作打下基础。
二、实习内容
室内空间既是人类赖以生存的居住空间，也是人们从事各种活动的建筑内部空间场所，作为室内环境的设计者，首先应该满足使用者对空间的功能和审美需求。所以，对于我们这些初学者，更应该多看。在老师的带领下，我们来到济南的几家大型家具城，了解一些室内设计的知识。
第一天，我们来到银座家居，第一感觉，很震撼。接下来，接连不断的震撼接踵而来。每一家店面都主营一种风格和品牌，银座家居多数是进口产品，价格昂贵，但是他的审美价值是名副其实的，无论从造型、色彩、材料、功能上，都让人眼前一亮。通过导雇员的解释，这些昂贵的家具深深的吸引了我们的眼球。尤其是那些样品房。每一件样品房的风格、民族特色、地域特色、时代风貌都协调统一。无论是简约型、现代型、中式的、欧式的，给我们最直观的感受就是温馨舒适。我想，能够满足消费者居住要求的设计就是好的设计。所以，室内空间的首要任务是根据整体空间的功能与审美要求来进行设计组织与规划定位。
第二次，我们选择的是富雅家居，他的规模与银座家居相当，更多的是国产产品。通过今天的参观，对室内设计有了新的认识，尤其是样品房，都有一些共性，无论这个建筑物的功能上区别是很大的，如，商务酒店，KtV，学校等等，功能不同，却都少不了这些元素。这也是室内设计必须注意的几大要素。
第一，空间要素。空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务。要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象，不要拘泥于过去形成的空间形象。
第二，色彩要求。室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。室内色彩除了必须遵守一般的色彩规律外，还随着时代审美观的变化而有所不同。
第三，装饰要素。室内整体空间中不可缺少的建筑构件、如柱子、墙面等，结合功能需要加以装饰，可共同构成完美的室内环境。充分利用不同装饰材料的质地特征，可以获得千变完化和不同风格的室内艺术效果，同时还能体现地区的历史文化特征。
第四，光影要求。人类喜爱大自然的美景，常常把阳光直接引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔和的散射光，使室内空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。
第五，陈设要素。室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求的功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。第六，绿化要素。室内设计中绿化以成为改善室内环境的重要手段。室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着积极作用。
第三次，地点是红星美凯龙。这里主要经营一些装饰材料。装饰材料是进行室内装饰的物质基础，是表现设计的依赖对象。装饰材料具有多方面的性质，包括物理性、装饰性等多种性质，其中，材料的装饰性，可以让人们获得美感体验，是美化环境的主要装饰要素，例如，材料的色彩、肌理、质感等给人的视觉感受。随着技术的进步与审美层次的提高，使我们具有了种类繁多、品种齐全的室内设计装饰材料。每一种装饰材料都有自身的装饰特性，有其自身的优缺点和一定的适用范围。
木材类。木材是室内装饰的基本材料之一，使用量居首。木材自然生动的纹理和人贴近的色泽，它质地精良，观感优美，是很好的装饰材料；石材有悠久的历史，种类繁多，花色各异，分为天然石材和人在石材，有大理石、天然花岗岩、人造石材；陶瓷类，室内设计主要用建筑陶瓷，常用的有：瓷质砖、彩色釉面砖、陶瓷锦砖、陶瓷艺术专等；地毯类，在选用纺织品时，其色彩、质感、图案等除考虑室内整体的效果外，还可以作为点缀。室内如缺少纺织品，就会缺少温暖的感觉。玻璃类，用途很广泛，从透光、隔热、防尘、防躁到放胆、防辐射、防暴，调节美化空间的功能，并且种类繁多。石膏为主材的各种饰品，具有良好的装饰效果，例如雕塑。其他装饰材料如：乳胶漆类，贴面材料类(壁纸、墙布)，金属装饰制品类，等等。
三、实习体会和总结
一周的实习让我大开眼界，受益匪浅，对这短短的几天，也有很多的感受。
参观结束后，大家都在议论装饰成本问题。认为装好一款舒适、个性的房子费用比买房子还贵。因为进口品牌高档家具太昂贵了。我觉得，昂贵的不一定是最好的，也不一定舒适，更不一定适合自己。用着舒服，适合自己才是最好的。在家庭装修中，质量的好坏不取决于材质档次的高低，而应高超的设计质量取胜。例如做衣服的面料有高有低，笨裁缝用高级面料也不一定能作出款式好的服装，相反巧裁缝常可利用低档面料作出款式新颖别致的服装。这一例举充分说明了，在家庭装修中要强调精心设计于用材才是正确之路，而绝非滥用进口大理石、钛金灯等所能奏效的。切忌片面追求高档材料的倾向。另外，风格统一也应当注意。有的家庭装修把某些豪华宾馆中的设计手法和材质选择加以搬用，这样就会使装修效果走了题，如大吊灯、大灯池、大贴脸等一系列的金碧辉煌的效果，感觉不到一丝的家庭温暖。因室内装修界甚至有人提出住宅装修要“宾馆化”的错误提法，因为宾馆是人们暂时逗留的地方，人流熙熙攘攘，不可能存在家庭气氛，因此这种观点只能误导家庭装修的正确方向。受这种错误倾向的影响，甚至有的家庭一味的模仿KtV歌厅的装修效果，把家庭变成了文娱的场所，也是文不对题的。总之，这些做法只能说是花了钱，却买不到家庭温馨的气氛。
室内装饰材料知识篇4
b、油漆
c、大理石
d瓷砖
e、其它8．您家里有没有使用环保型材料？a、有
b、没有
c、不知道9．您知道有多少种装饰材料中的污染元素？a、一种
b、两种以上
c、不知道10．谈谈您对如何预防降低装饰材料化学污染的宝贵意见和建议：______________________________________________________________________________________________________________________________________________我们共收到有效答卷100份，统计如下：对装饰材料化学污染的严重程度的认识装修后隔多久搬入新居
室内装饰材料知识篇5
关键词：室内装饰装修；施工管理；控制管理
人们对生活和居住环境要求逐渐提高，对现代室内装饰装修也提出了更高的要求。装修企业要想在这种环境下实现更好的生存，必须加强施工管理，进一步提升企业的竞争力。只有施工管理到位，整个室内装饰装修工程效益才能得到保证。
1室内装饰装修工程施工前的准备工作
1.1建立技术储备档案。在室内装饰装修施工前，应该建立相应的技术储备档案。与装饰装修有关资料按大类进行分类存档，如化工、五金、建材等。然后在大类基础上进行分类，比如将化工进一步氛围防火材料、防水材料。通过这种分门别类的造册存档，为以后的查找提供方便。技术储备档案应该保持更新，不断完善。
1.2对设计图纸进行深化。设计图纸对整个室内装饰装修具有指导作用。一份详细的设计图纸在室内装修过程中非常重要。作为施工的管理部门，应该不定期地对图纸进行检查，已经竣工的图纸也要进行深化检查，保证设计质量。对设计变更要进行汇总，找出问题原因，从而提高设计质量。
1.3推广应用新技术及其成果。与传统的装饰装修相比现代室内装饰装修已经发生了很大变化。其中一个重要方面就是新技术、新材料的应用，不同的材料、工艺使得装饰装修得到很大程度的发展。新的管理理念的出现以及设计软件的开放应用使现代室内装饰装修不断进步，工作效率得到很大提高。从这个角度出发，现代室内装饰装修企业要想实现自身更好发展，开发引进新技术必不可少。在工程前期向业主进行推荐时，就可以将设计过程中采用的新技术、新工艺、新材料进行介绍，形成企业自身优势。时代的进步，现代室内装饰装修也要紧跟时代潮流，将现代科技成果应用到现代室内装修过程中才是现代装饰企业的发展方向。
1.4培训相关人员应用新技术、新工艺、新材料的能力。新技术、新工艺、新材料的出现，需要相关施工人员将这些成果应用到现代室内装饰装修中。技术人员已经越来越受到企业的重视，一个室内装饰装修企业要想实现自身的可持续发展，人才必不可少。同时社会对专业人才的要求也越来越高。就装饰企业来言，不但需要施工人员，更需要相关设计人员。对员工的专业化要求更高，不但要对现代装饰装修中的工程技术熟悉，自身还需要具备一定的管理学知识。在实际操作过程中，应该由技术员和工艺员以点带面的方式逐步展开。只有通过相关培训，施工人员、技术人员对现代新技术、新工艺、新材料才会比较熟悉后，才能将现代化工艺应用到现代室内装饰装修中。
1.5参与合同评审，对合同中涉及的技术能力把关。室内装饰企业在同业主签订合同前，要对合同进行评审。对涉及的技术能力进行可行性论证，确保技术工艺的应用在自己企业能力范围内。合同评审的重点是设计评审，尤其要注意几个方面：一是图纸设计的方案是否符合国家规范，是否符合业主各方面的要求；二是对设计过程中出现的技术、材料，企业是否有能力进行应用和购置；三是图纸设计的施工可行性。这些都要求室内装饰企业在合同评审中引起高度重视。
2室内装饰装修工程施工过程中的控制管理
2.1安全管理。在室内装饰装修过程中，应当加强对施工安全的管理，因为这直接影响着施工人员的生命安全以及企业利益。在施工过程中，应当遵循以下几种原则：①预防为主原则。②安全优先原则。③强制性原则。④全方面管理的原则在施工前，应当对施工人员进行安全教育，树立一种安全生产的意识，从而减少安全事故的发生。在施工过程中应当确保施工人员的劳动保护用品佩戴齐全，从而有效的保护自身的安全。施工过程中不能因为某个人的原因而改变对安全的认知，应当把安全放在首位，在保证安全的前提下在去考虑施工质量和进度。如果出现安全事故必须对项目负责人追究责任。由于室内装饰装修的施工过程中，各种安全事故的发生具有一定的随机性，所以必须将安全管理落实在各个环节各个方面上，全方位的进行监督管理。
2.2进度控制。在室内装饰装修工程中，如果能够如期或者提前完成项目，那么必将赢得业主的好评，从而提升企业形象，所以在施工过程中应当注意对进度的控制。首先在施工前应当制定科学合理的工作计划，然后再施工过程中发挥管理人员的领导能力，当遇到问题应当及时组织人员进行解决。从而保证项目能够在保证质量的前提下，按时竣工或者提前竣工。
2.3工程质量的控制。对于室内装饰装修工程的施工质量，由于装饰装修行业是一种新兴行业，专业人士比较少，施工人员的素质相对较低，而且施工工序又比较繁杂，所以施工质量一直以来都不是很高。在企业的发展中，需要不断的提高工程质量，就需要对施工人员进行专业的培训，使其能够熟练的掌握专业技能。决定施工质量除了人员因素外，还有一个重要的因素就是施工材料的好坏。施工材料的好坏将直接影响着整个装修质量，所以对于施工材料的选用应当由专业人士进行挑选，严格把控材料的质量，确保材料的各项指标符合相关规定。
2.4成本控制。在室内装饰装修工程的施工中，如果能够在保证质量的前提下，降低成本，那么就意味着企业能够取得更高的收益。所以在施工过程中，企业应当加大对成本的控制，可以通过对全体施工人员进行教育提升成本意识，引进现代化企业管理模式，对工程中的各项指标进行兑现。还应当对材料成本进行严格的把关控制，在材料的采购、验收、库管以及使用上严格进行控制，达到降低成本的效果。
2.5环境污染控制。在室内装饰装修过程中应重视对环境污染的控制，因为环境污染控制的好坏将直接影响着人们的身心健康。而装饰污染却又是看不见、摸不着的，所以我们需做好防护工作，在室内装饰中应提倡使用环保节能材料，形成健康、科学的消费观。对于装饰材料应尽量采用符合国家标准、污染少的材料，从根源进行控制。选择合理的装修时间，因为在北方地区冬季属于采暖期，很难保证空气的流通，不利于室内有害气体的排放。还有就是可以在室内多养一些绿色植物，达到净化空气的作用，从而有效的对环境污染进行控制。
3结语
在室内装饰装修工程的施工管理中，不但需要我们在施工前做一些准备工作，为整个施工过程做好基础工作，还需要我们在施工过程中注意安全管理，确保整个施工过程是在一个安全环境下进行的，还需要我们在各个方面进行控制，确保施工质量的前提下，使得企业获得的利益最大化。企业需要在发展中不断积累经验，在解决问题的过程中不断成长，只有这样企业才能一步步壮大，才能够适应社会的发展。
参考文献
[1]马明.加强建筑装饰装修工程现场施工管理[J].企业技术开发，2011.
室内装饰材料知识篇6
关键词：建筑装饰;校内实训室建设;一体化教学
高职院校校内实训基地是学生进行专业技能训练的重要场所，特别对于高职建筑装饰专业，校内实训室建设水平和质量是衡量实践教学的一个重要的指标。而目前许多高职院校建筑装饰专业的实训基地大多存在数量不足、结构不够合理、软硬件条件不匹配等现状，导致学生对于实践环节不够重视，实践效果不理想，与企业真实工作状态衔接不好等问题。由于建筑装饰专业的特殊性，如完全依赖校外实训基地，是无法满足专业教学需要的。所以，近年来许多高职院校开展对建筑装饰专业校内实训室的建设探索。校内实训室的建设必须紧紧围绕专业的人才培养目标和课程教学的需要，针对建筑装饰专业教学特点校内实训室建设形成以下三种类别。
一、以科普和观摩为主的实训室建设
以宜宾职业技术学院为例，该校建筑装饰专业是四川省重点建设专业，该院建筑装饰专业注重培养学生设计、施工和预决算技能训练，在校内的建筑装饰材料构造与工艺展示实训室分为两大部分：一部分为科普展示以视频、图片的形式让学生掌握材料的基本性能、应用范围以及价格。另一部分是由课程教学中要求学生要掌握材料、工艺、结构等方面的知识，充分的利用实训室天花、墙面、地面以及室内各个角落，合理的设计和布置与建筑装饰有关的各类装饰材料，构件以及施工工艺，静态的装饰构造等，学生在实训室内可以很直观的学习各种装饰构造，各类施工工艺样板流程，还可以近距离的感受各种材料的特征，这样的实训室建设，使学生通过实训室把相关的专业知识有机的联系在一起，把理论与实践很好的融合在一起，让学生潜移默化掌握知识重难点。这种校内实训室适合培养学生实践操作性较强的建筑装饰专业。另外，由于其将实训验室与相关课程相结合实训室又是教室，被称之为一体化教室，所以这种校内实训室也适合空间资源条件有限的院校进行推广建设。
二、以模拟工作流程的实训室建设
宜宾职业技术学院建筑装饰专业的培养目标不仅要求学生学会如何做设计如何施工，更加注重学生熟悉装饰设计方案实施的全部工作流程，从而掌握施工现场管理的技能，以便能够适应一线企业的工作，培养出真正的技能型人才。在校内设置设计师工作室，工作室按照装饰工程流程布置。从谈单――量房――设计――施工――验收这些流程对工作室进行功能分区。学生在该实训室内可以扮演不同角色，以模拟仿真的形式训练职业技能。在实训室中，学生不仅学会了如何制图，如何设计，如何在图纸上详细表达施工工艺，还学会了如何熟练应用材料，掌握设计的基本方法。这种校内实训室适合培养学生以设计管理和工艺表现的能力。
三、一体化教学结合的校内实训室建设
宜宾职业技术学院建筑装饰专业实训室共六七个，分别为：建筑装饰工种实训基地、建筑装饰材料构造与工艺展示室、建筑装饰预决算实训室、建筑装饰水电隐蔽工程实训室、建筑装饰手绘基础实训室、建筑装饰设计工作室、建筑模型设计与制作实训室。实训室硬软件配置完备，紧密与课程建设结合。强调专业中建筑装饰设计与建筑装饰工程质量检验与检测标准。结合实训室我们可以看到，宜宾职业技术学院的校内实训室不仅有突出动手操作能力的建筑装饰工种实训基地、建筑装饰预决算实训室、建筑装饰水电隐蔽工程实训室，而且也有突出学生设计和表现能力的装饰手绘基础实训室、建筑装饰设计工作室、建筑模型设计与制作实训室。而且在实训室的建设与运作过程中，非常突出实训室的硬软件结合建设，强调实训室和课程的紧密结合，通过边讲边操作的一体化连贯教学，使得实训室成为一个整体。
学生通过该一体化教学环节体验真实的装饰设计与施工过程，能够强化对理论知识的理解，并加强对装饰设计、装饰材料、施工过程及其预算等方面的认识，从而拓展知识面、提高专业创新意识和工程应用能力的目的。这样实训室建设可以有效的实现学校与市场接轨、提高教学质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才。强化学生的专业实践动手能力，提高技能型人才的培养质量。
四、结语
通过对宜宾职业技术学院实训基地的实训室分析，得出建筑装饰校内实训基地建设的时候首先要结合自身的硬件条件和师资的实际情况，抓住专业的人才培养模式和方向。在此基础上，将课程按照工作岗位技能的要求进行单元化的整合，使之能够形成一个连贯的技能训练整体。此外，校内实训基地的建设应该与课程的教学改革相配合，同时结合校内实训基地的软件建设，最终建设成为具有各自院校特色的建筑装饰校内实训基地。
参考文献：
[1]岑岗.构建学生自主管理的开放型项目教学新环境[J].实验室研究与探索，2011（2）：158-160.
室内装饰材料知识篇7
《建筑装饰构造》是建筑装饰专业最为重要的专业技术课程之一，是建筑装饰专业课程体系主干上承上启下的课程，对今后其他专业课程的学习和工作有非常重要的意义。它主要阐述建筑物各装修部位的装饰要求，介绍有关建筑装饰材料的选择和应用，以及施工的方法和合理性。在目前室内外环境设计成为人们日益关注的焦点的时候，建筑装饰构造作为使室内设计构思转化为实物的技术手段，就显得更加重要。
然而，现今的建筑装饰构造课程的教学效果往往并不尽如人意，建筑装饰专业的学生大多都有一种不良的倾向，那便是重艺术，轻技术；重视装饰设计类课程的学习，轻视建筑装饰构造、施工等技术类课程的学习。究其原因有三：其一，建筑装饰构造课程现有的一些教材和大纲只强调自身的系统性和完整性，却忽视了对装饰设计课程教学的针对性，学生不能学以致用，难以调动学生学习的积极性和主动性。其二，现有的建筑装饰构造教材中的知识老化，很难适应装饰设计事业的发展，也是导致学生对装饰构造课程失去兴趣的原因。其三，建筑装饰构造课程是一门技术类型课程，必然与实践紧密结合，涉及许多工程实例，而现实的教育状况仍是以教科书为蓝本，配以程式化的讲授和指导，缺乏灵活性和适应性，自然也显枯燥，不能激发学生的学习激情。
2教学内容的更新与优化
全国各装饰设计专业开设的建筑装饰构造课程基本上都安排了60学时左右，所用教材主要为建工出版社出版的《建筑装饰构造》，同济大学主编出版的《建筑装饰构造》，以及各校自编的教材、讲义等。但总的看来，2000年以后出版的一些教材虽然补充了一些学科发展的新知识，在内容安排上也有所调整，但整个教材编写的指导思想和观念并没有多大改变。因而要改革建筑装饰构造课程的教学，关键在于更新教学内容，特别是紧跟现代建筑技术的发展步伐。我们以装饰工程项目划分教学专题，围绕每个装饰工程项目的特点、功能要求来正确选择不同类型的装饰材料，并具体分析每种构造做法的特点、利弊、适应范围以及使用周期等，使学生在有限的时间里，尽量学习到当前常用的建筑装饰材料与构造的做法，为今后的专业学习奠定良好专业基础。
3教学改革与实践
3.1强化学习动机，激发学生学习兴趣
对于建筑装饰专业的学生，学习的动机除了对自己专业的热爱，职业技能的培养，更多的是对未来职业生涯的知识贮备。尽管每年级都会有部分学生对建筑装饰构造课程有极大的兴趣，出于爱好努力学习，但毕竟这门课程实践性很强，而学生们刚刚接触专业课程，对工程案例了解甚少，空间想象力差，课堂上的教学有时无法引起学生的共鸣，最终学生只能死记硬背各种装饰材料的性能用途，各种装饰构造的规范做法，从而逐渐失去学习兴趣。这就需要任课教师突出建筑装饰设计的主线，强化装饰构造知识的技术，使学生切实地了解自己所学的知识是用于解决何种问题，并与个人的工作性质、职业前途息息相关。
3.2加强与建筑装饰设计等相关课程的融合
对学生而言，尽管在学校中，是分成若干门课程单独学习，但对于实际工程实践中，却是要综合地运用这些知识服务于建筑设计。实践证明，要使建筑装饰构造课程的教学取得良好的教学效果，必须合理地安排教学计划，特别是要有针对性地围绕着主干课程——建筑装饰设计课程安排教学计划。
例如，室内设计的题目为庭院设计时，则可有针对性地讲解室外庭院地面、水池的构造做法。当教学安排使建筑装饰构造与室内设计课程不能同步时，则在讲授建筑装饰构造时，举一些室内设计的实例或出一些设计题目要求学生应用构造的知识。另外，在高年级的装饰设计课上，还可进行专题式的技术性构造的讲座。
实践证明，将建筑装饰构造课程与装饰设计课程相结合，不仅使学生认识到了构造等技术课的重要性，更宝贵的是，还使学生懂得，技术不仅仅是工具，还可作为建筑装饰设计创思的源泉，也就是说，技术也能促进设计，与相关课程的融合必定能取得共赢的效果。
3.3加强实践教学，培养综合能力
建筑装饰构造是一门实践性很强的学科，学生只有通过对实际材料的接触，施工现场的参观，参加一些工程实践才能逐步熟悉建筑装饰构造，最后才能绘制出有水准的装修施工图纸。由于学时的限制，不可能所有的知识都在课堂上获取，因此，带学生走出课堂，组织学生参观已经建成的实际工程或正在装修工程，引导学生进行建筑装饰材料市场调查，了解各类材料的性能、价格、种类。学生在现场参观过程中，对各种装饰材料和装饰构造非常好奇，不断提问，通过在场指导教师或专业人士的现场讲解；加深了学生对课堂知识的理解，提高了学生的学习兴趣。这样发挥学生的主观能动性，让他们通过实践去发现问题，解决问题，往往能收到事半功倍的效果。
3.4强化教学方法改革。激发学生创新思维
(1)开放式教学。
在课堂教学中，摒弃传统的“填鸭式”教学，采用开放式的讨论教学方法，培养学生思辨能力，促进师生间的互动，营造开放自由的课堂交流氛围。给学生开出学习参考书，提出各种学习专题，引导利用网络到各种装饰材料网站吸收专业知识，收集最新材料和构造技术，同时利用学校的教学平台加强与学生的课外交流，达到师生互动，以提高学生学习的自主性和掌握收集各种专业资讯的方法。
(2)启发式教学。
根据不同的教学内容，灵活采用不同的教学方法。如在教学过程中巧妙设疑，可以启发学生学习思维，激发学生的学习热情和学习兴趣。如在参观实习环节中，笔者带领学生到施工现场，让学生“身临其境”地感受书本上的知识，同时，学生们也会发现书本与实践相出入的地方，这时，笔者就适时地启发他们去找寻“为什么”和“怎么办”。这种启发式教学方式不仅充分调动了学生的主动性，激发学生的积极性思维，培养学生分析和解决问题的能力，而且通过学生互相交流，开拓了学生的思路，提高了创新能力。
(3)情景式教学。
是将课程内容置入具体的环境情景中，让学生体验环境，评价环境，设计环境。学生在这种环境中既是学习的主体，又是学习的元素。装修工程中吊顶金属龙骨类型较多，结构复杂，学生从未见过实际工程，很难用语言讲述清楚，而用视频、动画、施工现场教学的方式，可以很大程度的提高学生的学习兴趣，并且大大提高课堂学习信息量。通过情景式教学，可以把各种装饰材料的形状规格、结合方式很好地展示出来，在教学方法上采用“全真或仿真的教学方法”，使得学生在一种真实的环境中“零距离”的学习吊顶装饰材料的选用和构造的方法，在现场情景中，遇到不懂的地方可以问现场的技术人员和指导老师，学生还可以自己动手做一些简单的构造，从而大大提高了学习效率。
室内装饰材料知识篇8
关键词:室内装饰；设计理论；创新
中图分类号：S611文献标识码：a文章编号：
abstract:thispaperreviewsbelowthepresentsituationofinteriordecorationdesignandsomeexistingproblemsofputsforwardimprovinginnovativemeasures,mainlyistoimprovethequalityofinteriordecorationanddesign.
Keywords:interiordecoration;Designtheory;innovation
一、我国室内装饰设计的现状
1、对环境认识的模糊观念
室内环境的设计主要包括哪些关键因素，是值得进一步探讨的问题。室内装饰设计主要指的是在现代建筑条件下，创造合理完善的建筑室内环境，从而满足人们不断增长的物质以及精神生活需求。实际上，室内装饰设计是建筑设计的一种延续，它们都属于建筑设计范畴。当今室内装饰设计之所以越来越受到人们的重视，主要是由于它具有很强的社会基础和充分反映时代的需要。
2、因建筑文化变革而产生的模糊观念
改革开放，使中国文化受到外来文化的冲击，这种冲击表现为大量西方科技、文化被引进。这种变革对拓展人们的视野、更新文化观念、繁荣艺术创作，起到了重要推动作用。建筑(包括室内装饰设计)作为文化的表现形式(或载体)在外来建筑思潮和人们追求时尚的社会心理的影响下，普遍表现为求新、求异或追求多样化。这种倾向和我们比较熟悉的后现代主义恰好不谋而合。我们讲的拼凑现象，在很大程度上是这种倾向的有意无意的表现。这是当前典型的室内装饰设计的社会模式。后现代主义的建筑思潮，由于其形式和内涵的多样性和通俗性，而成为一种雅俗共赏的时尚建筑形式。后现代主义针对现代建筑存在的某些问题提出的另一种颇具哲理性的创作方法，它对于当代建筑的发展具有积极意义。但是社会上对一些建筑形式的生搬硬套，或者照抄一些后现代建筑师作品的某些细部，其实质是对室内装饰设计了解、探讨不深入而导致建筑理论研究与设计实践脱节。
3、对室内装饰材料使用的模糊观念
室内装饰材料使用的模糊观念表现在不少室内装饰设计工程项目中出现盲目使用高档材料的倾向。由于盲目追求高档次而使用大量高级材料去掩盖设计上的缺陷，这是当前设计创作中有代表性的倾向。
建筑空间是由一定实质材料的界面所组成，选用不同材料的结构和围护构件，按照材料的基本性能和力学规律围合而成的室内空间，具有满足使用功能和人的审美要求双重特征。运用不同材料，在室内出现不同形式的空间界面(如候机厅的金属结构天棚、居室中的木屋架等)，在室内产生各种形式的线、面、体等空间构成要素，这是材料与结构对室内环境产生的综合影响。某些新材料构件的应用，如大型玻璃隔断，使室内空间出现通透感，大大丰富了室内空间层次变化，这些都改变了传统建筑形式和设计方法。所以从某种意义上讲，室内空间的整体形象是材料、结构和空间共同体现的一种综合性艺术形象。
材料因为体现了本性才获得价值，材料的质地和肌理可以加强空间环境效果，并使得它的基本形象更具有意义，所以任何材料的运用都应体现其本质，如建筑材料中的木材被认为是最具有人性特征的材料，人们都愿意接近并喜爱它生动的纹理和天然光泽，在使用时有意去表现它。砖是一种普通材料，但在当代建筑师心目中仍然把它看做一种富于自然品格和表现力很强的材料，国外不少低层住宅、办公室和一些文化类建筑室内，普遍采用清水砖墙，在现代环境中不断更新其材质和表现特性，砌筑方法，开发其新的肌理，使它发挥更大潜力。
对于室内装饰材料的研究，除了掌握其功能特点外，还应研究材料本身的特性和艺术表现力，以及给人的视觉和心理反应等，切不可盲目追求材料的高档次。
二、室内装饰设计创新应改进的措施
任何艺术创作的创新问题都是一个永恒的课题，因为没有创新就没有发展，所谓标新立异、推陈出新，都是指在继承过去设计创作成果的基础上开拓新思路、发掘新的艺术表现形式、寻找新题材。在建筑创作领域，还要探索新结构、新施工技术、开拓新的材料来源。室内装饰设计的创新，我认为应改进以下问题:
1、要合理运用装饰材料
室内装饰设计的各种意图，必须通过材料的合理运用来完成，可以用在室内环境中的材料很多，但要达到合理运用则比较困难。目前，很多工程中，不分重点地将一类高级材料，如花岗石、大石、不锈钢、高级硬木等到处乱用，以为这才能体现他的所谓装修档次，这实际上是把使用高贵材料和提高环境质量两件完全不同的事混为一谈。这种指导思想，偏离了室内装饰设计的基本方向和原则，不仅造成严重的经济损失，而且使室内环境给人一种不伦不类的印象，或者说是把室内装饰设计简单化、庸俗化。我们应当学会主动驾驭材料，最大限度发挥材料各自的优势，而不能盲目乱用，甚至无原则地堆砌高级材料。对于高级装饰、装修材料的使用，应重点突出，体现高材精用的原则。
2、要善于用设计的特殊语言来表现一定的文化内涵
如同一部优秀音乐作品一样，好的室内装饰设计必须有其明确的主题。室内装饰设计的艺术特色是在不经意中自然而然显露出来的，是人们在使用的过程中无意之中体会到的;而那些过分强调文化内涵，欲把中外文明史全都汇集于一室的设计，会有堆砌繁复，令人窒息之感;而没有文化内容的设计又显得空间呆板，缺乏品位。因此，很有必要将传统与现代美学理念融人到设计中。
创造具有文化价值的生活环境是现代室内装饰设计的出发点。因此，优秀的室内装饰设计师必须了解社会、了解时代，应对现代人类生活环境及其文化艺术的发展趋势有一个总体认识，从而创造出与之相符的艺术空间。
3、要注重掌握和运用室内装饰设计的基本规律
室内装饰设计是一种认知过程，它将实用性、功能性、审美性与符合人们内心情感的特征等有机结合起来，强调艺术设计的语言和艺术风格的体现，从心理、生理角度同时激发人们对美的感受，对自然的关爱与对生活质量的追求，使人在精神享受、心境舒畅中得到健康的心理平衡。设计师只有努力提高自己的素质，才会有创新的力作。设计作品应给人以高雅、不落俗套的感觉，对于设计的基本原理、法则的把握应恰到好处，在实践中不断积累经验，不断探索刻意求新，从而掌握规律，总结经验，提高审美水平，开阔视野。
4、要重视情感积淀在设计理念中的应用
设计的感染力与设计师的情感有着紧密的关系，设计师的强烈情感必将极大地激发自己的创作欲望。设计师各种生活素材的收集，各种文化素养的吸收，各种风土人情的感受，积累到一定程度就会倾注于自己的设计中。空间的大小、色彩的协调与对比、线条的流畅、材料的选择与变化，都蕴含和表达着设计师的情感和创造力。室内装饰设计的形式语言带有设计师的情感和创造力，很容易被人感知并产生共鸣，给人带来生理、心理、感官的愉悦。设计师的创作欲望愈强烈，情感愈充沛，其灵感即呼之欲出。
没有热情的设计师与没有创作独见的设计师一样，都是极为可悲与可怕的。因为人类的设计，都是倾诉情感的精神文化和物质文化。设计是设计师对生活的自然流露，设计师要不断地发现别人平时不易发现的东西，就要以饱满的热情和虔诚眷恋生命的心，充分拓展自我特有的艺术设计感，在多维度的生命空间里勤奋劳作。
设计师应该保持永远年轻而富有活力的艺术个性，在这样的心境下设计才能具有鲜活的生命力。设计师应该是集严谨设计的思想、饱满的情怀、鲜活的艺术设计表达能力和创造经典设计作品于一体的人。他们的思想是乐观开放的。一方面，设计师对自己所选择和从事的设计事业，具有较强的自我独立的认知力和判断力，并能以充足的自信心和不屈的意志力坚持到底。
另一方面，设计师要培养和形成能将自己的设计思想、观念和情感永远置于探索的艺术设计首创时空中的能力和毅力，以求自己的设计创造行为保持不衰的生命活力。创新意识所渲染和形成的氛围，情感是室内装饰设计过程中不可缺少的因素。
5、要不因时尚影响个性化设计，曾几何时欧式风格的室内装饰设计适应了人们当时对时尚的追求;但后来又因其式样呆板，缺乏个性，遭到大多数人的怀疑和拒绝。因此，设计师一定要把握住时代的脉搏和民族的个性。室内装饰设计即要有时代感，又要兼有民族性，要以独特的眼光进行创意性的设计，充分显示出崭新的风格。在设计意识上应体现出一种社会进步、一种民族的使命感。室内装饰设计整体的多元化和部分个性化的发展，使人们对设计形态、设计情感产生了更高的要求，促使更新的题材和形式出现。
三、结论
设计师在进行室内装饰设计的过程中，常会碰到业主想法太多，拿不定主意，还要提出很多模糊不清的甚至相互矛盾的要求，或受多种条件的限制，一味追求他人风格，从而使设计者陷入被动的状态。这样，会使设计方案显得平庸、无力、主题不鲜明。设计师要发挥独创性，运用与众不同的表现角度和表现手法，才可以造就一种应变能力。装饰设计，既要借鉴前人的经验，但又不能走人家走过的老路，只有走创新之路才能促进室内装饰设计的发展。
参考文献
室内装饰材料知识篇9
关键词:室内装饰装修；工程项目；施工管理
abstract:interiordecorationiscloselyconnectedwithpeople'slife,itisadoptedintheconstructionofthematerial,thelevelofskillsandthefinalprojectqualityaregreatlyaffectthedevelopmentofenterprises.Basedonthis,thispaperfirstlyanalyzesthekeycontentofpreliminaryplanningofindoordecorationengineering;followedbyanalysisofthemattersneedingattentionininteriordecorationintheprocessofconstruction;againlateacceptanceofinteriordecorationworkspublishedontheconclusionofthispaper.
Keywords:interiordecoration;project;constructionmanagement
中国分类号：tU71文献标识码：a文章标号：2095-2104（2012）03-0001-02
在竞争日趋激烈的市场经济环境下，人们对现代室内装饰装修提出了更高的要求，装修企业要想在这种环境下站稳脚跟，取得更大的生存与发展空间，就应该不断加强施工管理，这样才能进一步提高企业的核心竞争力，实现企业经济效益和社会效益的最大化。基于此，笔者结合自身的实际经验，从室内装饰装修工程的前期规划、施工过程到后期检验提出了加强施工管理的建议。
1.探析室内装饰装修工程前期规划的重点内容
1.1对设计图纸进行有效规划
众所周知，设计图纸在整个施工过程中都会贯穿始终，它起着具体的指导作用，因此，在室内装饰装修施工前，就应该从整体上对项目进行科学的规划，并设计出一份详细的施工图纸。而施工管理部门则要经常对图纸进行检查和校对，并要在提高设计质量方面进行深化研究。
1.2对各种材料进行分类归档
室内装饰装修中的材料选用占据整个施工操作中的很大部分，为了能够给以后施工提供材料查找的便利，在前期准备中，装修企业可以把相关材料进行分类归档，具体来讲，首先可以按大类分类，比如化工材料、五金材料、建筑材料等，然后再在大类的基础上进行细致分类，例如，将化工材料进一步分为防火材料、防水材料等[1]。
2.分析室内装饰装修施工过程中应注意的事项
2.1加强施工安全管理
施工安全一直是各建筑企业着重强调的内容，加强施工安全管理不仅有利于提高整个企业的生产效益，更是施工人员生命安全的保障。室内装饰装修作为建筑工程的一个延续部分，在施工过程中也应该做好安全防范措施，做到预防为主、加强全面管理控制。
组织施工人员进行安全教育的培训，增强他们的安全防范意识，通过具体事例的讲述让他们明白安全施工的重要性，这样才能从根本上影响施工人员的主观行为，从而有效消除违规违章的现象，减少施工安全事故的出现。
安全事故随时都有可能发生，这就要在各个方面进行全面预防与监督，为了消除室内装饰装修过程中存在的危险，装修企业应该制定一套具有针对性的安全技术措施，比如做好消防设施的准备等，尽量将安全问题扼杀在摇篮中。
在室内装饰装修施工中，因为会采用各种各样的材料，而其中很多都极易燃烧，这就加大了火灾的发生率，因此，装修企业用该要落实好采购施工防护材料的质量安全，确保防护用品的防护效果。
2.2重视施工进度的控制
与土建、安装工程不同，室内装饰装修的施工工期较短，一般而言，及时或者提前完成工程项目不但可以节约施工成本，在一定程度上还能给装修企业带来极大的社会好评，然而，在我国室内装饰装修领域，企业对施工进度并没有引起重视，这直接影响着企业的稳定发展。装修企业该如何进行施工进度的控制呢？首先，提高施工管理人员对施工进度控制的关注度，只有在思想上形成了观念意识，才能将其付诸实践。其次，通过编制科学合理的施工进度计划，对整个施工阶段的任务进行全面安排，确保项目施工的顺利完成。最后，监理工程师也应该多对施工进度进行监督和管理，争取项目按时完工。
2.3严格把控工程质量
现代室内装饰装修的施工工序非常复杂，这就对施工人员的专业技能有了更高的要求。目前，我国室内装饰装修行业的施工技术人员专业水平相对较低，而他们的专业素质直接影响着装饰装修的美观和最终质量，因此，装修企业首先应该多对施工人员进行专业的技能培训，通过开展各种形式的学习教育，有效提高施工人员的业务素质和实践动手能力。除此之外，装修材料也是影响工程质量的重要环节，如果施工材料不过关，装饰装修的最终工程质量也很难达标，所以，装修企业在选择材料时应该十分慎重，坚决不能将对人们身体健康有害的含毒或者质检不合格的材料使用到装饰装修中[2]。
2.4加强成本控制
成本控制在室内装饰装修过程中也是一个至关重要的环节，一般情况下，装修企业在规划设计之初就已经大致估算了成本造价，而在具体的施工过程中，如果成本控制越低，企业能获得的利润也会更多，这对改善企业的生产条件具有是跟重要的意义。因此，在室内装饰装修中，应该增强全体员工的成本控制意识，通过制定奖惩制度来有效联系企业和员工的效益链，这样就能很好地强化员工的成本意识和责任感。与此同时，材料费用在整个成本费用中占绝大部分，对材料成本的控制很有必要，企业应该从采购预算、材料供应商供料数量、仓库管理、实际使用情况等环节进行严格控制，这样就能在很大程度上杜绝浪费。
3.室内装饰装修工程后期验收的具体措施
当室内装饰装修完成后，企业应该严格按照质量验收标准对关键点进行细致检查，为了方便资料核对，在对整个工程进行全面的检查的时候还可以制定一份质量检查记录表，一旦发现问题，就要及时进行整改或者返工，这不仅能确保最后装修工程的交付质量，还能让企业对后期验收引起重视，非常有利于企业以后的发展[3]。
4.结语
综上所述，室内装饰装修工程的施工管理不仅直接影响着项目的施工质量，还能有效实现企业经济效益和社会效益的最大化。因此，企业在室内装饰装修施工管理中，应该对工程的前期规划、施工过程中出现的问题以及完工后的验收进行严格把控，只有对整个施工过程进行全面考虑，才能确保最终的交付质量，从而促进装修企业朝着更好的方向发展。
【参考文献】
[1]张和定.建筑装饰装修工程施工管理要点探讨[J].经营管理者,2011,(21):321.
室内装饰材料知识篇10
关键词：室内设计；环保材料；创新策略
1前言
现阶段，人们在追求生活品质的同时，更加注重其身心健康问题。为了给人们提供更加健康、舒适的居住环境，需要室内设计人员在进行室内设计的过程中，充分应用“绿色健康理念”，这种设计理念不仅能够很好的跟上时展的潮流，更为重要的是能在室内设计的过程中，充分应用节能环保材料，从而在满足现代人对居住环境不同需求的同时，更有利于其身心健康。
2灵活应用传统材料，创新设计效果
在对室内进行装饰设计时，对传统的材料进行灵活应用，能够将装饰材料的特性充分发挥出来，进而创造出更好的装饰效果。众所周知，要想将室内设计工作做得更好，合理地应用装饰材料是基础。如果对装饰材料进行胡乱搭配、一味追求怪异，那么势必导致整个室内装饰工程出现事倍功半的效果。由此我们可以得知，要想创新室内设计效果，需对传统装饰材料进行合理搭配，从而将其隐藏的特性充分展现出来，以引领室内设计潮流。因此，作为室内设计人员，需重视传统装饰材料的应用，在了解传统装饰材料特性的基础上，通过不同的搭配方式使室内装饰之后的风格朝着自身所进行的设计意图方向发展，从而在节能大量装饰费用的同时，使得室内装饰的效果达到最佳。例如：在对室内书架进行装饰时，为了使得整个装饰效果达到最佳，可以充分应用书籍与木材之间的联系，将整个书架设计成树木状，并使用与书籍总体颜色相搭配的木材进行装饰，不仅能够使得整个室内装饰风格焕然一新，同时还能显现出热爱书籍、保护森林的内涵。这正是室内装饰设计中对装饰材料进行创新应用的形式之一。
3注重环保型材料的选择
以前在进行室内设计时，由于受到装饰材料种类和数量的限制，使得所进行的装饰材料选择只能注重材料属性与装饰功能的一致性。而随着科学技术的不断发展，目前装饰市场上所出现的新型环保材料越来越多，这样使得了室内装饰材料的选材具有更广的空间，从而打破了以往所受到的选材束缚，从而进一步促进了室内装饰工程的发展。比如在对卫生间的棚面进行装饰时，对于防水石膏板的应用，不仅使得整个室内设计更加彰显连贯性，同时还能使得其整体性能更佳。近年来，随着人们生活水平的不断提高，人们越来越关注居住环境的质量，同时对个人的身心健康也倍加重视，这就要求设计师创新现代室内设计风格，注重环保型材料的选择。一般来说，在人们学习和生活的建筑室内，或者是在人员量较大的休闲场所，在进行室内装饰设计时，需要格外注重对环保材料的选择和使用。比如：对于人们学习和生活的卧室，在进行墙壁装饰时可以使用壁纸等保护色，这样有助于缓解眼睛过度引起的疲劳；同时对于室内门窗的装饰，设计师也可以使用具有吸收辐射功能的材料，从而可以起到环保、有益于人们身心健康的作用。
4在设计中将建筑装饰材料与光和色完美结合
在室内设计中，对于所使用的建筑装饰材料，除了需要注重材料色彩之外，还需要注重装饰材料与光照之间的完美结合，这样不仅能够更好的满足户主的装饰需求，同时还能使得整个室内装饰具有更高的整体感和美观性，让人们觉得更加的亲切、舒适。而在实际的装饰过程中，要想与室内光照进行完美结合，首先需要充分了解所使用的装饰材料的纹理、光泽、粗细等特征，进而才能根据户主的需求使得所进行的装饰具有更高的质感和独一无二的视觉感受。比如：对于玻璃材料的使用，光照面积的不同会使得所营造出来的视觉效果有较大的差异。因此，在实际的装饰过程中，需根据户主的需求来进行合理地光照布置，从而使得室内装饰后能够营造出户主想要的氛围。再比如：对于卫生间室内的装饰，需要根据不同工具的使用功能来进行光照的布置。对于卫生间内的镜子，主要为了供人们进行梳洗，因此可以在镜子的上方安装日光灯，以满足实际的使用需求；而对于淋浴区，为了人们方便沐浴，需在淋浴区上方的天花板上安装吸顶灯，从而在满足沐浴需求的同时，还能给人们塑造一种温馨浪漫的感觉。
5绿色健康理念与自然风格相结合
在进行室内设计时，需清楚地认识到这一工作不是简单的材料堆积，而是需要对装饰材料进行完美的应用，以达到设计师所需要表达的设计意图。因此，创新现代室内设计，还需要将绿色健康理念与自然风格进行相结合，完美地与绿色健康理念融合在一起，可以更好地表现自然风格，也可以更加自然地表达绿色健康理念。室内设计室要回归自然化，注重住宅中添加舒适的田园气氛，在设计中大胆创建新的纹理效果，以及抽象的设计手法，坚持可持续发展的要求，注重低碳环保，充分考虑节能与节省室内空间，竭力打造有益于人们身心健康的室内环境，把最舒适、温暖的大自然带人们的居室。
6结束语
综上所述，随着人们对于健康问题的日益重视，在给室内设计行业带来新的发展机遇的同时，也带来了更大的挑战。作为室内设计行业，需要在满足人们居住需求的同时，尽可能多的使用到节能环保材料进行室内设计，其一是为了保证所进行的室内设计具有更高的经济性能，其二是为了确保所进行的室内设计具有更高的环保性，这符合现代社会的发展需求，因此也必将引领现代室内设计的创新之路。
参考文献：
[1]胡春丽.建筑室内设计中色彩元素的创新运用[J].中国新技术新产品,2010(19):7～9.
[2]王波,刘朝辉,赵正祥.装饰材料与结构实验室建设规划初探[J].华北科技学院学报,2012(3):93～95.