作文我的野蛮数学老师第一篇
在这么多的老师之中，要数谁是最搞笑，谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
叶老师，他个子不高，一双眼睛圆溜溜的，鼻子有点高，笑起来有两个小酒窝。整天笑哈哈的，简直就像不大的小天使。
老师曾经说过一句话：“人不可能一生都是一帆风顺的，人一定要在困难和挫折中成长。”这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰，一放学就回家看电视，一看就是几个钟头，母亲叫我我都不理她。直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气，就哭，哭到连母亲都拿我没办法。”当我上了中学了，叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事；在他教初二的时候，他班上有位女同学很小胆的，遇到任何事都不敢跟他说，直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼，是个死八婆小胆鬼，说谁生你出来就是谁倒霉了。后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿，然后大声说：“我不是胆小鬼，不是死八婆。从此她就很大胆，在学习中成绩也很好。老师说：“人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
在上周，老师我去级室对我说：“你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。人一定要在独立中成长的。老师你是一位伟大无私的园丁，是我们学生的好老师，叶老师是你给我的启发。
叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。
作文我的野蛮数学老师第二篇
我们班的数学老师可怪了！
他的脸黑黑的，偏大的鼻子旁有颗黄豆大的痣，如同老鹰般的眼睛可吓人啦！
“叮叮叮”上课了。一个手插在荷包里的微胖身影走进教室。“上课！”老师用傲慢带着严肃的表情向教室里看了看，“同学们好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的东西收进去。三！二！一！”这时间也太短了吧！紧接着听到老师懒洋洋的一句话：“你们收拾东西，也太慢了吧。”冲着我们点头，老师突然变严肃“再重来一遍！”。看吧，你说他怪不怪！
“今天，我们来上自讲课，谁来讲啊？”老师期待地看着我们。“老师今天准是讲累了，想找个同学替他讲！”我心里说道。老师还真是懒，有些同学举手了，老师随便点了一个，老师就躺在他的“睡椅”上，一手拿着他的苦丁茶，闭着眼睛，不知是在听还是没听呀，一边晃着脑袋，悠闲自在，满脸得意，让我们看了就想笑。这个同学讲完了，老师马上就像打了鸡血似的坐起来指点这位同学讲的不足的地方。
数学竞赛奖项出来了！我们班荣获了很不错的成绩。语文老师给了我们一些优秀班干部的奖励，该数学老师发奖品了。他两手空空地走过来。老师神秘的对大家笑笑：“你们猜，我要给的礼物是什么？”同学们纷纷议论起来。有的说是巧克力，有的说是小本子，有的说是直尺……老师昂着头，一挥手，傲慢地说：“你们都不聪明，我呢，很穷，之前教书留下了不少的卷子，所以你们的礼物是……”老师从怀里拿出一沓卷子。我们发出强烈的抗议声！老师笑地更欢了，从荷包里掏出了一袋糖。“其实呀，你们的礼物是，这包糖！”同学们都纷纷叫：“嗨，怎么能这样呢？”
这就是我们的怪老师——章老师。
作文我的野蛮数学老师第三篇
小时候妈妈常说，上一个好的学校不如遇到一个好的老师。这不，幸运的我遇到了我的数学老师胡老师。
说起胡老师，他中等身材，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛像放大镜，能够照出我们做题目时出的一丝一毫的错。书上说东北有三宝：人参，貂皮，乌拉草。而“千里眼”、“顺风耳”和“紧箍咒”是胡老师的三大法宝。不信，你瞧
“叮铃铃”，上课铃声一响，老师迈着轻快的步子走进了教室，他扫视了一眼，顿时吵吵闹闹的教室变得鸦雀无声。老师开始上课，当他转过身子在黑板上写字的时候，一群“逍遥派”就冒了出来。他们有的在回味课间十分钟，有的在交头接耳，还有的心飞到了九霄云外当老师一转身，“千里眼”“顺风耳”各显神通。“周成，请起立！”我只能像霜打的茄子，战战兢兢地站了起来。老师提了个问题，我没注意听课根本管不上来，真的是哑巴吃黄连有苦说不出呀！我的脸憋得通红，低着头站在那里。接着老师开始念起他的：“紧箍咒”“你怎么不好好学习，浪费大家的黄金时间”我羞得恨不得变成“土行孙”往地下钻。接着，老师又开始不厌其烦地讲课。下课时，他走到我的身边，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。还给我出了相应的习题，看我懂了会做了才肯罢休。然后又对我念起了“咒语”，直到上课铃声响起，他才快步走出教室。从那以后，我每每上数学课都专心听讲，不敢开小差，我是彻底的被他的“咒语”收服了。
胡老师，是您的谆谆教诲让原本觉得数学枯燥无味的我爱上了数学。
作文我的野蛮数学老师第四篇
我们的数学老师是袁老师，脸圆圆的，全身还胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼镜，真是精神极了，这无论让谁见了都会觉得这老师一定有学问！
袁老师非常温柔，而且和蔼可亲。当我来到学校，老师在讲作业时，我的作业有一题写错了，老师没有批评我，而温柔的对我说：“这一次没全对，下次加油就可以了，说不定你下次就全对了呢！”我听完之后，心里突然暖暖的，顿时放松多了。
袁老师虽然温柔，但是有时还很严厉。袁老师一生气，那声音就像老虎的吼叫声一样，惊天动地，全班都害怕极了！没有一个人敢发出一点声音。
一次，袁老师在上面讲课时，不知道是谁一直在下面小声的说话，老师听见之后就生气了，老师瞬间变成了一只凶猛的“老虎”把我们都给吓坏了，中午的作业也好多，真是写都写不完啊！不过老师这样都是对我们好！
因为老师的细心教导，每次我的作业几乎都是一百分，谢谢您！袁老师！
作文我的野蛮数学老师第五篇
我的数学老师——伍老师，他51岁了，个子高高的，一个头上只有中下部分有“黑草”。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在他的嘴边。他教学有方，而且幽默风趣，能让我们在笑声中学习。有一次，他叫我们做应用题，他走下讲台，随手拿起一个同学的本子。那是一道求总数的应用题，可有一部分是不清楚的，所以应先求那一部分，再求总是。可那同学“未卜先知”，没算前面那部分，就求起总数来。伍老师看见了，笑笑说；“那部分是从石头缝里蹦出来的吧？”全班同学哈哈大笑，这句话不但让大家放松了心情，而且让那个同学有了深刻的形象，不会再犯次错误，真是一举两得呀！
他诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，他总会耐心地为他(她)解答，最后还会问问全班同学：“都懂了吗？”有一次上数学课时，一个同学对于植树问题不太明白，伍老师就利用课间休息时间给他耐心讲解。那个同学刚进办公室时还是一脸的疑惑，可当他出来时已是满面春风，一副茅塞顿开的样子。
对于那些不认真完成作业的同学，伍老师也会十分严厉地处惩。有一次他布置了一些作业，当他让组长检查时，听说有还几个同学没做作业，他温柔的眼神立刻变得冷酷起来，他牢牢地盯着那几个同学，弄得他们不由得颤抖了一下。伍老师对他们说：“你们做错了，我不怪你们，因为那不是故意的；可你们没做作业，这是故意的，应该受到严厉的批评！”伍老师重重地拍了一下桌子。
伍老师的耐心和幽默我们喜欢，伍老师的严厉我们害怕。因此，数学课上充满了欢乐，却又因为他的严厉没人敢装疯和开小差。我真敬爱伍老师！
作文我的野蛮数学老师第六篇
漫漫人生，他与数字为伴，与几何为友，用粉笔书写他最美的人生;坎坷之路，他始终陪伴着我们不曾离开。灯下模糊的影子诉说着无声的爱，本子上激励人心的话语，透露着他付出的点点滴滴。
他勤勤恳恳，只是付出，不求回报。他经常说：没有老是害怕付出，老师们怕的是付出之后没有回报。老师们只想让我们把他们讲的都听进去并学会。在我们取得成绩露出笑容时，老师们就觉得自己得到了最大的回报。
他总是以风的速度来到教室。他每次都要检查餐前读，在第二波同学都差不多打完饭后，你抬头会发现食堂里已没有他的身影，你永远不会知道他在何时吃饭、何时刷饭盆。回到教室，你总会看见那瘦弱的身影穿梭在教室中，一个同学把他拦了下来：老师，这道题怎么做?他俯下身子细心为同学讲解，直至同学脸上露出了笑容，他才点点头离开。
在半年的相处中，我们已然成为朋友。学校每晚都会为在晚三牺牲自己时间为同学补习的老师发放一袋热牛奶。那天我们在空教室讨论问题，体育老师像往常那样为他发放了一袋热牛奶，他问我：“你喝不喝?xxx“我不喝纯牛奶。”我答道。他便用略带威胁的口气说：xxx你到底喝不喝?xxx“我真不喝纯牛奶。”他无语了，继续讲题。回到教室后，他又问了其他课代表，他们竟不约而同的都说“我不喝纯牛奶”。其实我们只是心疼他。希望他好一点，再好一点。他最后只好无奈的笑着走了。
在失落时，他总能给我们最大的鼓励。他时常笑，当我们考试成绩不尽人意时，他的心里也是着急伤心的，但他来到教室却面带微笑。他的笑让同学们又充满了力量。
这就是我们默默耕耘的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第七篇
现在我已经初中毕业了，现在的我很怀念初中三年的生活和学习。时不时会想起她，她就是我的数学老师。
记得刚刚上初中的时候，上的第一节数学课她让我站起来回答问题。我站起来回答了她的问题，她说我回答得很棒就这样我给她留下了深刻的印象。上完课了，她给我们布置作业。第一次写作业又得到了她的夸奖，她说我作业不仅写得好字也很好看。但是，接下来的故事谁也意想不到。
接下来的所有的数学课她都会提问我，后来我有一次把绝对值和相反数给弄混了。她大发雷霆，当着全班同学的面批评我，当时我就感觉特别的丟脸。从那以后我就讨厌她，随之对数学课也产生了厌恶感。但是她从来都没有忘记提问我，而我每次都回答不对，然后她就让我站着上课。从这以后上数学课我都是站着的，后来我想了好久，她为什么这么喜欢提问我呢？原来我和她是同一个姓氏的，就是因为这个所以才老是提问我。
但是，感觉有的更多的是恨铁不成钢。后面挨她骂了好多次，但后来我也就无所谓了，心想：你爱怎么骂就怎么骂吧！反正我就是不想学你这个科目的了。可是谁知初中三年过得竟过得如此之快，毕业了，再也不能听到她的批评和提问了。
如果，时光倒流我一定会接受她的批评。会好好学习，不辜负她对我的期望、关注、关心。我的数学老师，让我终身难忘的老师。
作文我的野蛮数学老师第八篇
我的数学老师瘦瘦的，戴着眼镜，看上去，像个大学生，实际上老师马上就要当爸爸了。
老师讲课，嘴上永远带着使人亲切的微笑。
每当，数学老师出个难题的时候。我总是左思思，右思思。左思思就是，都怪数学老师，有出难题，害我变成了小笨蛋！右想想就是，这解题的道路在哪？答案答案快点出现，让我变成“爱因斯坦！”
这时候，站在一旁的老师肯定也为我着急，但他却很淡定的看着我，等着我！一会儿旁敲敲，一会儿侧击击。就这样一遍，两遍，很多遍，不厌其烦，引导我，直到我想明白！
每当，数学老师出简单题的时候，我心里想“哎呦”简单！打个响指，答案马上蹦到了老师面前。
“错了！”
“啊！错了？”一惊，心里忐忑不安，“别看简单，内有玄机！”
接着思考，几分钟后，新的答案又摆在老师面前。
“对了！”
“啊，终于对了！”
做对题目，我心里美滋滋的，但是，老师却面无表情。
这就是我的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第九篇
张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。
张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。
我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
作文我的野蛮数学老师第十篇
踏入初中的大门后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以学到更多的知识，害怕的是我顶不住七科的压力。这时候，一个人走过来鼓励我，帮助我。她让我学会了乐观的面对困难。她就是我的数学老师。
老师个子不高，但着装总是那么典雅，再配上一副眼镜、一张小嘴显得格外端庄。
老师对我们的关心在课堂上表现的尤为强烈。他要求我们每个人都要学会，不让一个同学落下。如果有哪一个同学不懂，老师会一个一个的给他们讲解，直到他们明白为止……而且，她在确保我们每个人都学会了基本的知识以外，还会叫我们一些拔高的知识。
有时，老师也对我们非常严厉。记得在期末考试前，老师把一种题型给我们讲了许多遍，同学们也说会了，可是同学们的作业却做错了许多，老师把我们狠狠地训了一顿，然后又给我们讲了一遍。
老师对工作是那样的一丝不苟。我们班四十多个人的作业堆起来像一座小山，而老师总是认真批改每一本，就是最细微的错误也不肯放过。
这就是我的数学老师。一位教学认真的好老师。
作文我的野蛮数学老师第十一篇
要大家来评价自己的老师，大部分的人可能都会说，和蔼，负责，可亲，可敬......我来评价自己的老师，那就是两个字“野蛮“.
自己的老师怎么会是野蛮的呢？一定是弄错了吧，可我的老师就是野蛮，野蛮，野蛮再野蛮.
这不，今天下午就两节课，全被她占了，说是考试，唉!星期五的下午就拿来考试，平常就写写作业，休息十五分钟，就放学了，真是太野蛮了!考完了，心想终于可以回家了，可她还迟迟不放学，偏要讲评完昨天的家挺作业天啊，她又开使野蛮了.
讲完了，我们终于松了一口气，有些同学开使蠢蠢欲动，窃窃私语，她又听见了，野蛮的说：“再坐20分钟!“妈呀，啥时候才肯放我们走啊.
一天下午，我们刚刚上完体育课，一个个汗流浃背，但是一想到马上要放学了，就把累抛到了九霄云外.一个“可怕“的背影来了，她走进来，捧着一塌厚厚的作业本，说：“今天要做完了才许回去!“唉，又开始野蛮了.只见有些同学提起笔就做；一些同学看着作业本上那密密麻麻的题目，不知所措；一些同学干脆在那坐着不写（只有成绩不好的才会这样）我们又浸泡在作业的海洋里了.唉，她又野蛮了一次了.
野蛮老师，我们受够您的野蛮了，改一改您的教学方法吧.
作文我的野蛮数学老师第十二篇
我们的数学老师已经四五十岁了，中等身材，有些胖，满头花白的发，一双大大的眼睛，上课时总是带着一副老花眼镜。他喜欢讲故事，我们当然也喜欢听。
记得我们数学老师上圆的时候，可威风了。他左手拿着三角尺，右手拿着破圆规。我们理解圆的规律有难度，老师的脾气有些急躁。
记得我们班许多人都被数学老师打过，比如说，陈龙飞那次被数学老师连打了十八掌。我叫作降龙十八掌，因为陈龙飞有一个龙字。还有，如果两个人错了，数学老师就用混合双打，就是两个人一起打。我和陈天礼也被打过，老师让我们头头相撞，就是头对头撞。我们数学老师厉害吧?
我们的数学老师非常聪明。他教过语文，他说：“我教语文没有教数学好。”在他上课的时候，老师在上面大声讲，我们在下面小声讲。老师不讲了，我们还讲。
我们非常喜欢数学老师，因为他平时喜欢助人为乐。
作文我的野蛮数学老师第十三篇
“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师——李老师。
看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您！
作文我的野蛮数学老师第十四篇
我有一位老师，他和蔼可亲，是一个值得大家敬佩的人，他就是我们四年级的数学老师：陈老师。
他有一双炯炯有神的眼睛，好像两盏探照灯一样，眉毛就像两个弯弯地月牙。他又瘦又高，感觉有点像火柴人。
他性格温柔，就连批评我们的时候也十分温柔。有一次上课，有人在课上讲话，老师一开始轻轻拍了一下讲台，提醒我们不要讲话。①但是连续很多次，老师就会大吼一声，把我们吓得再也不敢说话了。②还有一次，老师在上课时，有人在看脑筋急转弯，老师只是看了他一眼，凡是被看到的同学都收起漫画，认真地听老师讲课。③老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像一把金钥匙，把懵懂的我们领进知识的宝库。
老师，我爱你，老师，您辛苦了，是您把知识传送给我们，是您让我们懂得了许多道理。老师，谢谢您。
作文我的野蛮数学老师第十五篇
我的数学老师姓常，叫作常老师，常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑，但是常老师却一点也不生气，反而跟着我们一起笑。
常老师有一双又大又明亮的“探照灯”，所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”，但是有些同学还是在台下讲话，常老师允许我们讲跟课堂有关的话题，因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”，这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢！
常老师不但练就了一双“千里眼”，还练就了一对“顺风耳”呢！看：常老师使用“千里眼”，一旦发现有同学在下面讲话，便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关，若是无关的话，便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去，麻利而精准地投在了那位同学的桌子上，全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学，旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去，刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”，一下子坐得笔直笔直的，认真听讲，动都不敢再动一下，常老师这才把气消下来了，便继续开始讲课了。
常老师的手还有二个作用。
第一个作用是在黑板上写字，主要用途是传递知识，让我们变得更加有学问。
第二个作用是用来投笔，主要用途是告诉我们上课要认真听讲，不要走神，不要开小差。
不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯，认真听讲，多学些知识，做一个有用的人。
多么难遇到的常老师呀！我以后要认真听课，认真学习。
作文我的野蛮数学老师第十六篇
我的数学老师，她姓王，她性格活泼开朗，经常与我们打成一片，我们十分喜欢她。
可是王老师上课时，对我们要求十分严格。以前我对上数学课没什么兴趣，因为我觉得那些数字很没意思，不像语文课那么生动有趣。可是上了王老师的课，和我以往的感觉完全不一样。王老师经常给我们讲一些有意思的小故事，在故事中让我们思考问题，引起了我极大的兴趣。同学们个个学得轻松自如，时间一长，不由得松懈下来。可是，谁也逃不过老师的“火眼金睛”。一旦有人上课走神儿的话，老师就会说：“有人的脑袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站着上课了吗？”那些走了神的同学，立刻会把自己的那“神儿”啊，给收回来了，认认真真地上课听讲了。
有的时候呢，如果作业写得好，上课积极发言，回答问题十分正确。王老师就会早一点把课讲完，剩下的时间，她会给我们讲一些有趣的小故事，有时会把家庭作业早点布置给我们写，尽可能地让我们早点写完作业。
如果在课堂外，或是与我们单独在一起时，那她可把平时的那些”正经、严厉”都给放下了。此时的王老师俨然成了“孩子王”！此时的她充满了青春、活力。她的笑容是多么的美丽，真希望时间永远地停留在这儿。
这就是我的数学老师——王老师，您是我最喜欢的老师，我会永远记住您。
作文我的野蛮数学老师第十七篇
上课铃声响起，原本安安静静的教室就变得热闹起来了，大家都在好奇，这学期的数学老师到底是何方人物。男的女的，高的矮的胖的瘦的。
我们在下面讨论得不亦乐乎，门打开了，热闹的教室一下子安静了下来。“大家好，我是你们这学期的数学老师，我这个人呢很怪，那么上课搞小动作的，一律给我到教室外面吹风，不按时完成作业的到我办公室喝茶，当然我心情好会给你们放电影……”接下来放了一堆狠话。我们被镇住了，大气都不敢出，个个乖乖做好，装认真看书的模样。老师很满意地点了点头，随后在黑板上写出一些数学用具，还有一些要求。
我悄悄打量这位数学老师，大概一米六的样子，衣品有品味，身材高挑，看起来才20岁的样子。我想应该很好相处吧！
接下来这几天，我发现数学老师真的很好相处，开学放的狠话什么的同学们早已忘了。平日里同学们提出看电影她都答应。可是，我们的成绩一塌糊涂，也只有那么几个对数学感兴趣的人在听课，其他的人也像我一样装装样子罢了。老师也知道，她也用了好几节课跟我们谈谈心，我们每次都低头不语，不知道怎么面对她，她也只能无奈。
我们考试的时候老师也不看得很紧，她有一大堆文件要弄，就把笔记本搬来教室，我们在考试，她在弄文件。我们自然有作弊的机会，有一次我被捉到了，那叫一个尴尬，奇怪的是她没有说破，可能是因为顾及我的面子吧！事后我去道歉，她点点头，下次不许再犯了。我就出去了。
我的数学老师平常古灵精怪，平易近人，对我们很好。但我们的成绩不堪入目，如果我们考得不好就要换老师了，而且还是一个老头，我不要吖！希望下星期还是梁老师你吖！
作文我的野蛮数学老师第十八篇
我班的数学老师许老师是个非常怪的老师，这要从他对我们的“酸甜苦辣”来分析。“酸”：唉，这次数学考试肯定考砸了。成绩公布下来，许老师的.笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含了一片酸柠檬。“不要哭了。哭有什么用?考试不相信眼泪。”许老师对我们说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么。找到原因，改进自己，失败就会成为成功之母!”“甜”：那可是高兴的事。许老师上课生动幽默，跟老师遨游在知识的海洋里，去探索数字的奥秘，真是一大乐事。每当我看到我的作业本上、试卷上那一个个由老师画出的红勾，每当听到课堂上老师对我的表扬、同学们对我报以的热烈的掌声时，我心里像被浇了蜜一样甜。去年的时候，许老师参加省里的优质课比赛，捧回来一个一等奖，这不，今年他又代表德州市去泰安讲课，载誉而归……想到这些，我的心里真为有这样的老师感到骄傲，内心无比甜蜜。
“苦”：许老师对我们的学习，要求非常严格。对于我们错了的题，他都会再出几个类似的，让我们重新再做。许老师说：“要好好消化。”在这样的训练下，我们班的数学成绩自然也是芝麻开花节节高，真是苦尽甘来啊!
“辣”：那是我们自己惹的祸。课堂上我们吵闹时，许老师会不慌不忙突然吐出一句：“回去把我讲过的题做两遍，明天交。”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间，教室的空气霎时都凝固了。这怪谁?只能怪自己!
现在我知道了，许老师就是这样一个与众不同的老师。不管他对我们是酸还是甜，是苦还是辣，那都是对我们深深的爱。
作文我的野蛮数学老师第十九篇
我班里有一位非常严肃的数学老师，她担任六班的班主任。每次上数学课大家都很害怕她，不管是作业还是上课我们都会打起十分的精神来听课，要是有一个同学没有注意听讲或没有写完作业，数学老师就会狠批你，甚至会通知你的家长来教育你。
记得有一次我们班有个同学没有完成作业，在上课的时候被老师检查发现了，老师就拿起笔头扔了那个同学一下，还大口骂道：“大家的作业都完成了，你怎么没有完成作业!作业不是给老师完成的，也不是给家长做的，是给自己完成的，作业都不做，家长是怎么教育的!”批评了好一阵，大家都吓傻了，为了不让老师批，我的作业都是按时按量完成，甚至还会超额完成作业，唉。这都是让老师逼的吧!
虽然数学老师很严厉，但是她也有温柔的一面，上课有的同学被老师表扬了，还会开个玩笑，这让我们受宠若惊，可能被批评的次数多了，大家对表扬还是非常珍惜的。我在数学上面还是尖子生，很少被老师批，有时候也会抢着回答问题，但也害怕回答错，所以也是非常小心翼翼的。
听六班的同学们说数学老师特别好，有时候还会买喜欢的零食给他们吃，特别是在过节的时候，数学老师会买一些水果分给同学们。我们班主任很少这样做，有时候也希望数学老师少一些严肃，多一些温柔。
同学们，你们的数学老师严肃吗?喜欢这样的老师吗?
作文我的野蛮数学老师第二十篇
在我美好的小学时光中有两个数学老师。一个是一到五年级的女老师罗老师，另一个是转学后六年级的男老师方老师。
两位老师是截然不同的性格和教育方式。虽然罗老师是个女老师，但是他可是很严厉的，罗老师上课总要带着一根一米长的黄色木头尺子，看见谁不认真用眼睛瞪一下，犹如放出暗箭！若他不识时务，多次惹到了罗老师，罗老师边会拿着他的尺子，皱着眉头走到他面前，冷冷地说：“手摊好！”她用尺子用力地打向手掌，那三声清脆而又有力的声响，仿佛刻在了我们的心上，吓得我的同桌在一旁瑟瑟发抖。五年来我们的罗老师打断了六七根尺子。大课间的时候不做操我们也能也不能玩，罗老师会说。大课间的时候不做操我们也不能玩，罗老师会说只占用十分钟，一转眼40分钟过去了，上课铃响了，罗老师才正好讲完我们欲哭无泪呀！中午我们吃完饭就急匆匆赶回学校校门从早上七点开到晚上六点。进入教室，要么是语文，要么是数学老师都会在教室守着我们做作业，有的题能讲一中午。回家家长守着学生做作业，不能用作业帮和计算器。在罗老师的严格要求下，我们班的数学，也是全校同年级中最好的。
六年级时，我转学了，数学老师是一位很温柔的男老师，方老师。所以方老师在班上很没有威信。坏学生根本不把他放在眼里，家庭作业都是偷偷抄的，不然就是查作业帮。导致上课不听讲的同学不去做作业就更不会做一些题了。听同学们说方老师发过最大的一次火，就是踢了一位同学。和罗老师相比，方老师真是太温柔了。要是换了罗老师，那可得是又捏脸又捏耳朵又踢又用尺子打。
两位老师对我都很好，我的数学成绩也还不错，我很感谢他们！
作文我的野蛮数学老师第二十一篇
我们的数学老师姓方。我们的数学老师长的很美，苗条的身资，弯弯的眉毛，大大的眼睛。但是老师的脾气说到就到，根本来不及躲。遇到她尽量，不要惹她生气，不然有你好看。
我们的数学老师最突出的特点就是“非常”。她说的，做的和别人非常不一样。
身为人师的方老师爱把“笨”安在自己身上，那天，我们上“一个数乘分数的计算法则”这一课时,老师却为难的说她还没搞懂，让我们当小老师。同学们几分疑惑，几分激动，各个一丝不苟地自学。一翻悉心研究后，大家竞相举起收。老师请郭清东，自己坐在了学生席上。郭清东捧着书一板一眼地讲着，依然是位小老师。老师听得聚精会神，不时还向小老师提问。郭清东终于讲完了，老王头上的“川”也松驰下来。
数学老师这一招真有用，我们学习成绩提高
了不少。数学老师真是用心良苦啊！
作文我的野蛮数学老师第二十二篇
我的老师是个男生，他长得高高的、帅帅的，对人很好而且非常聪明。他上起课来，非常生动有趣，总是逗得全班笑哈哈。
老师也很细心和有耐心，如果我们有不会的东西，他都会慢慢的讲解清楚，耐心细心的教导我们，让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现，例如：在黑板上写字、上台演讲等等。
我记得有一次上数学课的时候，老师叫我上去讲台上算数学题目，结果我算对了，老师就夸奖我有进步，并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感，从此之后，变得很喜欢数学。
我非常感谢老师的教导，让我了解数学的有趣。
还有非常谢谢老师给我机会，让我变得很聪明，数学进步很大，也渐渐的对数学产生兴趣，不再像以前一样对数学没有兴趣。所以，我真的非常感谢老师。
作文我的野蛮数学老师第二十三篇
我的数学老师洪老师是我的启蒙老师，相伴我已经是第五个年头了，我很喜欢她。
洪老师个子比较高，瘦瘦的，走路都带风。她留着齐耳的短发，看起来很精神。一双不大的眼睛炯炯有神，随时能注意到学生的一举一动。
洪老师很严肃，上数学课的时候对我们要求尤其严格。有一次数学课上，同学们有点吵。洪老师在黑板上写着习题，回过头来用犀利的眼神望向我们，并且警告我们不要再吵，认真听课。谁知她一转头，同学们又不安分了，结果这节数学课下课，洪老师不许我们出教室，罚我们在教室做题，让我们都记住了这次教训。
洪老师也有很温柔的一面。有一次早上，我和妈妈闹矛盾了。因为妈妈冤枉了我，我很生气也很委屈。走进学校，我不想进教室，站在走廊生闷气。眼看就要早自习了，谁都没有注意我。这时候，只有洪老师发现我还没进教室。她找了过来，走近我小声问道：“凯琪，怎么了？为什么不进教室？”我委屈的泪水像断了线的珠子往下掉。洪老师帮我擦着泪水，要我慢慢说。我把事情经过告诉了洪老师。洪老师安慰我：“既然是妈妈误会你了，回家和妈妈解释清楚就没事了。不管怎么样，相信妈妈是最爱你的。和妈妈好好沟通，妈妈会理解你的。快上课了，进教室吧！”听了洪老师的话，我心里好受多了，慢慢地走进教室。
我很庆幸能遇到这样一位既严肃又温柔的老师。她不但关心我的学习，同样关心我的生活。我成绩不好，洪老师也没对我另眼相看，总是耐心教导我。我从心里感谢洪老师！
希望洪老师事事顺心，永远快乐！
作文我的野蛮数学老师第二十四篇
要说叫我的那么多的老师中我最喜欢哪个，莫过于数学老师。
数学老师总是最晚走的一个，她每次都等我们走了，进入教室，部好作业，让我们可以早点抄好作业做。数学老师也是最早来的一个，她早早来到，改试卷，让我们可以快点改正，有更多的时间弄明白。中午，她也是最早来的一个，她早早来到改同学们的改正的本子。她总是一丝不苟，没有丝毫马虎。她什么都给我们安排好了。前不久，我们买了一些试卷做，是数学老师帮我们一张一张地撕下来的。而语文老师却花了整整一节课的时间让我们斯。数学老师从不在我们面前摆架子，而语文老师总是摆着高高的架子。
数学老师不仅对我们一丝不苟，对自己的女儿也是那样的。有一次，他的女儿跑来叫她签名，她不是只签个名就算的，她还认真替自己的女儿分析错的。
多么好的一位老师啊！也是一位好妈妈！
我并不是在损语文老师，而是事实如此，我们班所有的人都是这样认为。
作文我的野蛮数学老师第二十五篇
新学期一开始，我们班新来了一位数学老师，我心里想我们是名牌学校，全国各省有名望的教师云集在这里，这位老师肯定错不了。果然不出所料，第一节数学课，她就给我留下了深刻的印象。
上课铃响了，一个胖胖的女老师走进了教室。他个子很高，乌黑的头发，穿着一件黑色的衣服，因为他太胖了，几颗纽扣被两边的衣襟紧紧拉扯着，肚子好像随时都要崩出来似的。
上课了，他先不讲课本上的知识，而实先聊关于学习的道理……好了，同学们，希望我们能够友好相处，他的一番话，让我深有触动。接着只见他拿来一些卷子让我们做，因为只有半页，我们很快就做完了，随着时间的流逝，不知不觉一节课就在快乐中、互动中结束了。
我一定不会辜负老师的期望，在和她相处的日子里，不断将增强学习成绩。
作文我的野蛮数学老师第二十六篇
我的数学老师是罗老师，她讲课时很生动，脸上还带着笑容，让人感觉到一种亲切感，就如母亲一般的照顾我们，我的配套还没买上，罗老师就用亲切的声音对我说；‘‘狄晓悦，明天把配套买上吆！’’我说；‘‘恩，好的老师。’’老师的笑容又漏了出来，可是老师发起怒来可不一般呦，罗老师大约1米89左右，身材很合适，眼睛很小的，鼻子棱棱的，嘴巴一个樱桃小嘴，非常引人注目的是她那一双眼睛，那眼睛是温柔的也是严厉的，比喻说我上课不敢举手，老师便用那一双温柔的眼睛看着我，好像在说；‘‘放心举手，答错了没关系的，错了老师和同学一起给你改，大胆一些，老师相信你，你是最棒的。’’
我这才敢举手了，有同学的作业没写上，老师便用一双严厉的眼睛望着他，那个没写完作业的同学立刻就补上了。这就是我的罗老师，你们喜欢她吗？
作文我的野蛮数学老师第二十七篇
我的新学校给我带来了快乐与悲伤。同学的友谊，老师的关爱使我也很好地融入了这个班级体。其中使我印象最深的就是我的数学王老师。
王老师有一头梳不通的头发都是卷毛，她的眉毛略重，鼻梁挺，有一双胖乎乎的手，她的大脑就像计算机。她总是说自己是数盲，可在我看来，她很厉害，唯一使人忍不了的就是那张嘴，王老师说话一直心直口快，直来直往，从不藏掖着，只要有什么不满意都会说出来，有些时候，也会说出好笑的方言来逗笑我们。
那次的往事，让我明白了。
那天下午，同学们都在学习，我也如此，但数学老师喊道我的名字，让我过去改错，我带着红笔忐忑不安的走向讲台，老师指这个错题问我：“这个角和那角是什么关系，如何证明”我却绞尽脑汁想了半天，老师的声音越来越大，我的脸也憋得通红，不知如何是好，终于老师无奈地对我说“你上课听了没有，简单的题都不会”我委屈的滴下了眼泪。面对老师的批评我的心很不舒服，这几天以我一直高兴不起来，每当想起那番话，我的鼻子就会酸，虽然那只是对我的建议，让我注意听课，但我非常在意那番话。那次以后我上课比平时专注好几倍，但我也不知道为什么就是学不会，老师每讲完课后就会第一时间问我学会了吗？在上数学课，王老师也会叫我上去做题。
王老师是我最难忘的人，虽然总是很凶，但我每次都会坦然面对。
她让我学会了坚持，在生活中也一样，面对挫折，我也应该不畏困难而努力前进，我的数学虽不理想，但我深信通过我的努力，一定会取得好成绩，加油！
作文我的野蛮数学老师第二十八篇
“教师是人类灵魂的工程师；老师是勤劳的园丁，精心培育幼花。”每当想起这些赞美老师的话，我就会想起我们的数学老师朱老师——。
快看！她来了，留着长长的黑发，长着张媛媛的脸，穿着时髦的衣服。她是朱小姐。
朱老师虽然像个孩子一样精力充沛，但在课堂上却很生动。有一次，朱老师想教我们“遇到问题”，可是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了，纷纷向朱先生指出问题，但李先生说：“没有错，本来就是‘碰撞问题’。”之后，李先生拉过一个同学，让他站在讲台的一端，站在另一端。然后他让那个同学想自己来，大喊：“开始！”那个同学神气活现，沉默寡言地走过去，朱先生也以稍快的步伐前进。最后朱先生和那个同学在讲台中间相遇，朱先生把那个同学拉到自己面前说：“现在，我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班又没能在考试中取得满意的成绩。中午，朱老师来到教室给我们讲解试卷。在谈到比较大的和比较小的题的时候，朱老师看了看我们的试卷，发现我们很多人在这道题上都犯了错误。有的人甚至填了大于号和小于号，于是朱老师对我们说：“口左，大于号，口右，小于号。”这句话让我们发笑，也让我们记住了这些知识。
朱老师，您为我们付出了这么多。你就像一盏灯，为我们照亮未来。你想要一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。朱老师，我爱你！
作文我的野蛮数学老师第二十九篇
我们的班主任是孙老师，她个子高高的，体型瘦瘦的，眼睛不是特别出众，一头鸟黑亮丽的长发总是披散着，像仙女下凡似的。孙老师爱穿裙子，再加上长发飘飘就更像仙女了。同样她也是个小有名气的彩色老师。
我是非常喜欢数学老师的，老师上课的时候总是很幽默，我总能听懂老师讲课的内容。还有老师严厉时是红色，温柔时是粉色，比起红色的老师，我还是喜欢粉色的老师。
我还记得上一年级的时候，我们有一道数学题全班人都不会，当时我就想要不然举个小手玩一下，谁知红色的老师刚好要挑人，正好看见了我，面对不会的题，我当然是不说话，就在这时老师帮我解了难，这时的老师又变成了粉色。当时我就想老师的情商可真高，一下子就帮我解了尴尬呢！从此以后，我就在心中立下了一个目标，我一定要把数学学好。不辜负老师对我的期望。
还有一次，我也是上一年级，因为我每次起得都非常晚，有一次老师把我和一个男孩叫到了办公室，她在那儿说：“你们怎么每次都迟到，家离的比较远吗？”当时我什么也没说，因为不知道该怎么说，当时我很害怕，不过还好有人陪我。她批评我迟到了，以后上学一定要准时到校。
虽然老师批评我，但是老师对我的细心关照我还是看得见的。
这就是我的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第三十篇
我的数字老师是一个说话像竹筒倒豆子噼哩啪啦，走路十分快的老师。
我的老师骂人不带驻字，有一天我们在上数学课，有几个同学在说要，没有听课，张老师瞪了几眼，他们都不知道，老师便说”魏征，你自己一身猴毛，老说别人是妖精。”
老师的幽默
每天上课时，总有几个同学无精打采的听济，老师就搞了一个突然丧击就是讲一个笑话，为了让我们转移注意力，老师常说：“笑一笑十年少。”
老师的严厉
每当老师改作业时，老师总是很生气，因为我们作业完成的不好，老师就会一个星期都不给我们笑脸，
老师说活速度快，有一次，张艺潇有一点走思，老师便说：”张艺潇”没反应，老师又叫了一声，还没仅应，他的同桌说，张艺潇，张老师叫你呢!老师走了过来，张艺潇马上站起来说“
“张老师，您叫我有什么事?”张老师说：“我叫了你几遍了啊?”张艺潇差一点被‘吓得尿了裤子。
这就是我的数学老师一一张老师。
作文我的野蛮数学老师第三十一篇
我们的数学老师程老师，是一位风趣幽默的老师。不象别的老师那样一本正经、板着脸（除江老师外）。同学们特别喜欢他上的数学课，什么话一经他的嘴，就变得那么有趣，令人难忘。上课了。程老师来查作业，有这样一串名字：“吴豪、夏帆、万炜、王汝宁，刘名莉、何伽琦、陈思佳子（还没分班之前）……”这下，程老师戴着眼镜脸拉长了——“你们为什么不完成作业啊？看来——”老师的话还没说完，大家就嗡嗡地议论开了。“喂，程老师要罚你抄十遍了！““他们要倒大霉了！”“程老师饶不了你们啦！”他们哭丧着脸，象一群逗败了的小公鸡。程老师听见嗡嗡声，问：“鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀？”我们都不吱声了。他又说；“你们这些不负责的船长，现在，我以首长的命令开除你们！”“哈哈哈…….”我们哄堂大笑。这就是风趣的程老师。
作文我的野蛮数学老师第三十二篇
我的数学老师，也就是我娜姐，她二十七岁，或许因为姐妹关系吧，所以对她的感觉不像对其他老师的感觉，只是客观评价她，她是一位敬业又精业的老师。
她上课总是精神饱满，声音很响亮，有时我走神了，会在她的响亮的声音中惊醒。她讲题也很清晰，给人感觉像一汪清泉。最重要的是，她对工作的负责，对目标的执着感动着我，每次去办公室，很多老师都在聊天，她却坐在墙角的那个位子上认真批改作业，我们每次做的作业都是她亲自批改的，她真是认真啊！在我们考试前的那几天，自习课做的卷子她会拿到家批到12点，哎，知道了这，我们班她的粉丝都好感动啊！
她和我们的感情很深，她经常说：“她在我们138班付出的感情最多。”，是真的，我们每次文体比赛，她都很关心，虽然她不是班主任，但也帮助我们为班级贡献。
今年她接手我们这个绝对的“数学倒数第一”班级，费了不少心思，做出好大的努力，终于我们班最后以全年级第三名的好成绩结束了共同奋斗的时期。相信娜姐会感到欣慰，虽然她和我们班的目标是第一名，但能取得这莫大的进步，不得不说，她是一位很能干的老师，说明我们班上一个很团结的集体。
她对与我们班的努力，让我们班改变了，我想，同学们都很感激吧！
作文我的野蛮数学老师第三十三篇
我的数学教师叫姜华，她此刻已经二十多岁了。姜教师不仅仅教数学，还教《科学》、《综合与实践》、《学会做人》。姜教师有一对淡淡的，弯弯的眉毛。有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我们的美女教师。
姜教师性格开朗，很少生气。一个冬天的早晨，姜教师带着我们去操场上玩雪。男生和女生在打雪仗，吕靖宇想打我却打到了姜教师。姜教师拍拍身上的雪，笑着说：“没事儿，我想和你们一齐玩儿。”不一会儿，男生就都被我们打败了。
姜教师上课时很认真，从来没有讲错过一道题。我们听不懂，教师就再讲一遍。有一次，我有一道智慧屋不会做，姜教师给我讲了三遍，我才会的。姜教师一次又一次的教导让我取得了一次又一次的好成绩。
姜教师酷爱看书，尤其是那本《哈里.波特》。几次去交作业都能看见姜教师在看《哈里.波特》。
姜教师是一位好教师，我爱我的教师。
作文我的野蛮数学老师第三十四篇
我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛，这先天性的优势助了他一臂之力，让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象，大家也就听话些啦！
杨老师的“兴趣爱好”是批改同学们的作业。有事没事，都能看见杨老师的桌面上，堆放着一叠叠作业本。而且，杨老师改作业的速度快得让人“无语”！他的手握着红笔，“唰唰唰”，改完一本又一本，很少有过间断，就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快，杨老师也细心得惊人，那些不容易被发现的错误，也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领，可不是一朝一夕就能练成的，是需要日积月累才行的啊！
杨老师虽然表面是那样的严厉，但是，他的内心却有着另一面哦！有一次，我在做数学习题的时候，遇到了一道“超级大难题”，爸爸看后，怎么想也没想出做题的方式，于是，便建议我去问杨老师。什么！因为那时，杨老师在我眼里高高在上，我有点惧怕他。所以，所以，我纠结住了，是去呢？还是不去呢？要是去吧，我没那么大的胆量，要是不去吧，这道题也无法解决，我两面为难，进也不是，退也不是，怎么办呢？时间不等人，它可没留给我多少犹豫的时间。第二天很快就到了，我只好壮着胆子，硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后，立刻笑眯眯地接过了我的题目，而这时我更害怕了，心提到了嗓子眼儿，因为，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。谁知，杨老师极其耐心的给我讲解题目，知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子，杨老师露出了赞许的笑脸，一副很有成就感的样子。我突然发现，杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊！
杨老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知无限的知识文化，是您，在现实与理想之间铺设大道，在今天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌，带领我们从懵懂无知奔向美好未来。千言万语汇成一句话：“杨老师，谢谢您！”
作文我的野蛮数学老师第三十五篇
今天九月十号，是教师节。我们班的同学在一起讨论了特别长的时间，最后决定在教师节这一天，大家都给老师买些礼物，让老师开心，也算是对老师平时辛勤地报答。
平时我们的数学老师，对我们特别严厉，我们都在担心数学老师会不会还是这么严厉，会不会仍然一副严肃的样子。突然，有人跑回来说：“数学老师来了，大家快坐好。”话音刚落，数学老师就进到班里面。老师仍然是一脸严肃：“上课！”同学们纷纷起立：“老师好，祝老师教师节快乐！”，说完大家跑出来把一起买的礼物送到了老师手里面。老师接到了礼物，一怔。然后突然开心的笑了起来，眼里面包含着热泪：“谢谢同学们。”
原来老师平时的严肃都是为了我们好，老师其实还是很和蔼的。
作文我的野蛮数学老师第三十六篇
我的数学老师，平凡，亦不平凡。
高高的个子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，为什么依旧站在讲台上？是因为她的坚持。
老师的身体状况，她自己很少在意。也许，老师的腰开始不好时，曾想过在家修养。但那和失去梦想有什么区别？所以数学老师还是选择了我们。
她每天上课时，弯着腰，双手扶着课桌，艰难地在三尺讲台上讲课。一副黑色宽边眼镜，遮住了她那苍茫而又痛苦的脸，有时候看她憔悴的模样，我们都很心疼！
她这样已经坚持很多年。她也总是用笑脸掩盖了辛苦，用希望代替了痛苦。后来，我们知道她是腰间盘突出，我想，落下这样的病，可能跟她没日没夜的工作有关吧。
有时，她生气，是因为我们写错了一道题；她开心，是因为我们掌握了一种新的题型；她记性不好，是因为需要记忆的东西太多太多。光是这些，就能让她无敌优秀了。
她，就是我们的黄艳玲老师，感谢成长路上有她陪伴，谢谢黄老师！
作文我的野蛮数学老师第三十七篇
我觉得我们学校最风趣的老师就是唐老师了。她是一位超赞的数学老师，不仅仅因为她教的好，尤其以其幽默深得学生们的喜爱。我们都很喜欢她。
唐老师的五官很精致，乍一看有点像蔡国庆。她平时穿一件橘红色的马甲，一件橙色的高领毛衣和一条深黑色的运动裤，再配上她那披肩的波浪头发，真是个精神的人，她那挺拔而优美的身姿看上去非常有气质。脸上时常挂着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。
唐老师有个名言：“（你）恍然大明白了吧？”因为她总是能用有趣的方式讲课，她能用简单的比方让我们明白深奥的道理。比如，她用“乘法分配律简单版”指导学生记住乘法分配律：爸爸和妈妈都爱我”等于“爸爸爱我，妈妈也爱我”。学生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她给我们讲题的时候，我们总是感到思路清晰，连十分复杂的数学题都能迎刃而解。
还有一次，唐老师看到我在写跟乘法分配律有关的数学题，回顾起公式来还总迟迟疑疑的，便跟我说：“想想之前老师给你打的比方吧！”听了唐老师的话，刚才还愁眉苦脸的我一下子茅塞顿开，马上就把题做出来了。我在心里说：唐老师可真神啊！只说一句话，我们就都“恍然大明白”了！
就这样，在认识了唐老师以后，她的幽默风趣和无穷的智慧为我指明了学习的方向，让我更加喜欢数学，也更喜欢钻研数学了。
作文我的野蛮数学老师第三十八篇
这些年“野蛮”似乎是个极流行的词汇，野蛮女友、野蛮老师什么的，都是受了日韩风的影响。就连这题目也是我剽（piāo）窃一部日剧的。
其实这老师和我年纪一般大，好像比我还小一岁，但这并不丢脸。孔子曾经曰过：三人行，必有我师焉。不过，丢脸的是我不知道她什么时候成了我的老师，也不记得她为什么成了我的老师。反正突然有一天她摇身一变就是了。很顺其自然，顺理成章的。
她自称C老师——我当然一次也没这么叫过，不过内心中早把她当做了老师。她的相貌相当野蛮，绝对可以与东施一拼，这么说并不代表我不尊重她，但她胖乎乎的脸确实让我联想到一头傻傻的宠物猪！C老师是个勤快、尽职尽责的人，怎么也想不出每日劳心劳力的她怎么长那一身肉。
一次C老师一本正经地问我“She”是什么意思。当我回答是she（她）的意思时，便遭到一顿狂K。她口中碎碎念着：“你这个崇洋媚外的小坏蛋，中华民族五千年文明就毁在你手里咯！”
我忙推开她，问：“那到底什么意思？”
她怒发冲冠地爆发了：“拼音She社，这都不知道，怎么做我徒弟！”
我当场晕倒。
C老师也常讲一些让人糊涂的话。什么人生啊无奈啊，搞得自己跟苏格拉底似的。据我所知，她和苏公唯一的共同之处就是长得不咋的。真不明白，她每个五官都标准地长在黄金分割点上，咋就拼凑出这么一张脸。长相是不可改变的（整容太可怕，除外），C老师对此倒坦然，这方面不如别人，不见得其他方面也不行啊！看开了，她就把别的美女照镜子臭美的时间用在了看书上，甭说，还真出成果，她的学习，让多少美女自叹不如。
C老师吃泡面吃出了名堂，她研究了中国的泡面，还大做了篇文章，满怀信心地投了稿。只不过犹如石沉大海，这极大地打击了C老师的写作自信。
但C老师不气馁（něi），喜欢上川菜后就时常顶着香肠做学问。她疯狂地搜集川菜知识，回家还在厨房里一次一次地实践。她把“实验品”带给我们吃，味道真不错，但我们故意皱着眉头、苦着脸说：“就这水平？下次别让我们帮你尝了，你还是直接杀了我们吧！”
在我们的打击下，C老师的菜越做越好，还写出了许多感悟。终于工夫不负苦心人，在报纸上见到C老师豆腐干大小的作品，虽说有很多删节，可这仍大大地满足了C老师的虚荣心。她还常说：“你看那丫余秋雨，写了几个游记就出了好几本书，有啥了不起，我也会！我要把我的厨艺写成书！”
现在，她正在践行她这个野蛮的诺言。
作文我的野蛮数学老师第三十九篇
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在教育事业上兢兢业业的老师再适合不过了。老师疼爱学生，学生犯了错也只不过批评一下而已。但在以前，我就曾有一名野蛮的体育老师。
镜头一：初来乍到尽显威
学期刚开始的第一节体育课，我班依旧保持以往的作风：三五成群，有说有笑地走向操场。体育老师看见了，挥一挥手，叫我们排好队不要讲话。我们班的几个“刺头儿”看这老师不顺眼，要给他来个下马威，于是依旧有说有笑，勾肩搭背的。老师一下子火上来了，怒发冲冠，胡子都竖了起来。一个箭步冲了上来，一脚踹在那几个人的臀部。几个“刺头儿”见情况不对，悻悻地往队伍里走，还说道：“好家伙，反被他倒打一耙！”
镜头二：心领神会捉“虏寇”
“啊！这节课是体育课！”那些穿着凉鞋、牛仔裤的同学们立马大惊失色，真是谈虎色变。他们低着头，不敢用眼睛直视前方，怕看见老师那张怒目圆睁的脸。可这又有啥用呢？老师气急败坏，熟练地一手拎出一个，一手拎出一个，好像是对待xxx里的犯人一样。然后又对他们说：“去，每人跑五圈，跑完了接着给我站着！”
镜头三：炉火纯青诛“乱党“
那些逃课的人在体育老师眼里就像是犯了一宗死罪。那个逃课的被老师找到，老师二话不说，把他的期末成绩降低了一个等级。而且更为严重的是，这个人还要在操场上跑整整一个中午……这个同学，目瞪口呆，肉体未死，心灵已亡。
这就是我的野蛮体育老师，班上没有一个人不怕他。不过，我还发现了一个秘密：被他罚跑过很多次的人，体育跑步成绩还真不赖哦！
作文我的野蛮数学老师第四十篇
我已经上四年级了，虽说只上四年级，却已经换了三位数学老师了，让我印象最深刻的就是现在教我们数学的齐老师。她中等个子，身材苗条，常穿一身正装，戴着一副镜片很厚，镜框却很精致的近视镜。她不仅长得漂亮，上课也是那么生动、幽默。
有一次，齐老师公布数学测验的成绩的时候，我得了97分，我们班的学霸郭静轩得了99分。这时，老师说：“从开学到现在每次考试成绩都没有人超过郭静轩，同学们要不这样吧，下次考试，谁的分数高于郭静轩，高几分就打郭静轩几下。”没等齐老师说完，全班的同学都笑了，我们知道，老师这是在鼓励我们努力学习奋起直追，同时也是在鞭策成绩好的学生。
数学老师虽然很幽默，但他对于我们的学习却是一丝不苟。
我们的数学老师比较爱惩戒学生，有一次数学课上，老师在黑板上出了几道乘法算术题，叫了五位同学上去做，其中四位同学都做对了，只有一位同学因为马虎没有做对。于是，齐老师便把戒尺递给这位同学，这位同学右手握着戒尺，抽打在自己左手的手掌上。这也是齐老师不成文的规定，也是同学们乐于接受的处罚。
每当我们考试发成绩时，齐老师总会让同学们把卷子上错的题改正过来，并写明错的原因。改对的，原因写清楚的，老师会发糖果；改不对，写不清楚错的原因的，只有挨手板的份了。虽说现在不倡导体罚学生，但是我认为老师的这种做法还是很好的，只有这样我们才能留下深刻的印象，才能不断地进步。
这就是我们的数学老师，一个即幽默，又对学生学习负责的老师，我爱我们的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第四十一篇
又一位“数学天使”出现在我的生活中。
提到我的数学老师，我感到很自豪：我的数学老师——好！小学时，雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸，又碰到了一位好老师。
他第一次出现并不是那么闪亮，但自从他出现的那一刻，我就觉得我肯定能学好数学。
那时，同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声，我们抬起头，看到了这样一个人：他身穿一件休闲外套，差不多有38大几岁的样子，为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台，用一口标准的普通话作了自我介绍：“我叫雷浩，今后将与大家漫步于数学天堂，带领大
家感受数学的魅力。”哈，人不可貌相，没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后，他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍，教室里不是传出开心的笑声。自此，雷老
师便在我心中扎下了根。
雷老师的课讲的十分精彩。在他的课上，就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑，每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事，而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系，帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。
然而，就是在老师如此活跃的教学氛围下，我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了，他只是语重心长地给我们分析失败的原因，也就是因为这样，我们每个人更加觉得对不起老师，对不起自己。
我的数学基础一般，而今碰到了这样优秀的教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。
作文我的野蛮数学老师第四十二篇
我今天来说说我的数学老师，她有一张圆脸，右边有一颗痣，经常会架着一副眼镜。
数学老师讲课时为了让同学们听懂，经常会动作很夸张。有一次上课时，我们说对了一个重点，她的手指着我们，大声夸奖：“对！”，她手下来的动作足足有180度，还有一次我们学习内容是“高”，她画钝角三角形另外两个难画的高时说：“这两个高最难画，看好了！先把三角形的直角对到蓝线上，后把这个划出去，再把这个划上去，记住了！这个钝角三角形最难画了，记住有两个出去的高！
我的数学老师有时对我们很温柔，有时对我们很严厉。有次数学老师在改书上的应用题时，对一个上去的同学吼：“说了多少次了，要带算式！””她又以同样方式把第二个同学说下去了，后来她又说：“你们上课听得是什么？我说了多少遍了，你们是怎么听得！”她又说：“第五题我说过了怎么做了，想想吧！”说完改作业去了。
这就是我的数学老师，我敬爱的数学老师。我喜欢我的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第四十三篇
我的数学老师有一双水汪汪的眼睛，一对小小的耳朵，布满皱纹的额头。他已经五十多岁了。他非常讲究文明，并以身作则教导我们做一个文明的小学生。有一次课间，我去洗手间碰到数学老师。他走出洗手间时，看到地上有很多垃圾，马上拿起扫把，把垃圾扫得干干净净，倒进了垃圾桶。转身看到我，他对我说：你们一定要做个文明的小学生啊！要从小事做起！我点点头说：我知道了。我心里想，我要向老师学习，时刻注意从自身出发，做一个文明的人。他工作认真，期中考试结束后。老师要求我们订正试卷上的错题，有的同学没有订正正确，老师一份份试卷帮我们重新检查批阅，将没有改对的地方帮我们一一改对。还利用放学后的时间，逐个辅导我们理解掌握错题。
他经常批改作业到深夜。他帮我们批改的作业，总是一笔一划，写的字非常工整漂亮。我们私下里，都对数学老师工作认真的态度赞叹不已，下决心要好好学习，对得起老师的辛勤付出。他勇敢无畏，保护我们。有一次，上课的时候，教师室里飞进来一只虎头蜂。同学们有的吓得哇哇大叫，有的吓得钻到了桌子底下，有的吓得用衣服蒙住了头。数学老师非常沉着，他先叫同学们到教室外面，然后自己在教室与虎头蜂搏斗，不小心被虎头蜂叮了一下。同学们都非常感谢数学老师，虽然他年纪比较大，活动不是很灵敏，但是遇到危险的时候，他毅然选择保护我们，自己独立面对危险。这就是我的数学老师，你认识他了吗？我非常喜欢他，你呢？
作文我的野蛮数学老师第四十四篇
我上五年级了，班里又换了一位认真负责的数学老师。说起张老师，班里同学没有不不翘起大拇指称赞她的，都说她是一个有强烈责任心的好老师。张老师上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们爱听她的数学课了，她讲课时一丝不苟，当我们回答问题时，如果答对了，她就会马上鼓励我们；如果答错了，她并不责怪我们，而是让我们听别人正确的发言，直到我们弄懂为止。
记得刚开学的一天，天气还十分闷热，全班像被罩在一个大火炉里，汗像流不完似的，刚擦过，又冒了出来。教室里的电风扇虽然转个不停，可丝毫没有去掉一点热气儿。下午第一节就是张老师的数学课，当她走进教室时，发现全班同学懒洋洋的，不是趴在桌子上打盹儿，就是无精打采地坐在位子上，像一群瘟鸡一样。张老师知道这种情况下上课效率一定不高，为了调动大家学习的积极性，她随机应变，先讲了几个富有科学性、趣味性的数学故事，同学们一听，一下子来劲了，要知道，同学们都爱听故事，顿时，死气沉沉的教室变得活跃起来，她看同学们有了精神，才开始讲新课。
还有一次，我们学习多边形面积计算，在这一单元中，组合图形面积的计算是难的，张老师搜集了很多组合图形教给我们计算面积，还给大家教了一个小窍门呢：“有些图形一下看不明白，可以画辅助线，这样可以更快地看出是由哪些图形组成的。”果真如此，有一回，我遇见一道计算队旗面积的题，算了几张稿纸也没算出来，突然想起老师教的办法，只画了一条小小的辅助线，我一下子就明白了算法。
张老师真是一位敬业的好老师。她是一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。她又是一把雨伞，顶着风吹雨打，总是不辞辛苦的把她此生所有的“财富”传给我们。炎热的夏天，她冒着酷暑来给我们上课。寒风凛冽的冬天，她迎着雪花来教我们知识。我一定要认真地学习，以优异的成绩来回报张老师，不辜负她对我的期望。
作文我的野蛮数学老师第四十五篇
她，有一双明亮的眼睛，不管谁做一点儿小动作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是谁了吧！就是我们的数学老师——刘老师。她的火眼金睛几次就把我这个爱做小动作的人盯住了。
记得有一次，我上课偷吃零食，我趁刘老师头向偏面转时，我急忙拿起零食吃了一口，可是，还是没逃过她的火眼金睛，她严肃地说：“李臻，把你的零食交出来！”我不好意思地交出了我的零食。
还有一次，上数学课，老师布置的作业我全写完了，我也没事干，便拿起自己的圆塑料卡，在桌上弹来弹去，虽然没有声音，但还是被她发现了，我以为她没发现，正在玩开心时，突然，她生气地喊道：“李臻，我已经看你很久了，你怎么还在玩，一点纪律都没有，把卡交出来！”我看她的样子非常严肃，赶快交出了卡片，真后悔自己太贪玩。
刘老师，就是这样，特别严肃，我也特别害怕她，以后我要坚决改掉自己的坏习惯，做一个优秀的学生。
作文我的野蛮数学老师第四十六篇
今天，我要介绍的是我最喜欢的数学老师——翁老师（全名翁叶珠）。
翁老师是我们一年级至三年级的数字老师，我之所以喜欢翁老师是因为，她每一次讲课都很有趣，同时也不乏一定程度的威信。她每次碰到有课外的知识时，也会让我们弄得明明白白。她普通话讲得也非常好，发音字正腔圆，从不多字少字，而且讲话的速度不会那么快，也不会因为讲话太慢而占用我们的下课。
可是，非常的不幸，这个学期翁老师只教四（2）班，不教我们班了，因此，每当听见翁老师在给四（2）班的同学上课时传出的欢笑声，我的心中就充满了嫉妒和万分的怨恨。
由此，我经常在心里埋怨：翁老师呀，翁老师，你怎么能这么狠心呢！你不想我，也要想想您那些个优秀的学生呀！就比如陈锦鸿、李鸣煊、刘文基、张邓璨他们几个！大家可能以为快快乐乐的我，早已把翁老师忘记了，我没那么忘恩负义！虽然我没有表现出来，但我依然盼望着翁老师早日回归四（1）班。
作文我的野蛮数学老师第四十七篇
每个成功的作家都与他的老师辛勤培育分不开，我的作文以前写的语句不通、自相矛盾、从头到尾一个自然段等等很多问题。自从上了刘老师的课，不但问题得到了好转，还从中找到了写作乐趣。
先让我们来认识一下主人公吧！他有一双炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我们在课堂上的每一个小动作，声音很低沉但很有穿透力，不苟言笑，给人一种威严的感觉。他对我们非常严格常常讲话不留情面。
我还记得他给我们上第一次课的场景，虚掩的门被猛的从外面打开。只见他大步流星走进教师里，大声说：“安静！上课！上课！”我们都被如狮吼的声音怔住了，大家都把眼睛瞪的大大的。我盯着老师的脸。脚底直冒冷汗，感觉眼前的刘老师就是只凶猛的老虎，我们就是他的猎物，随时就会被吃掉。
他接着说：“我是你们的作文老师，很高兴认识你们。”这还是刚才的老师吗？虽然还是一脸严肃，这时给我们的感觉就是我们的一个大朋友。接着他没有过多话语：“作文写得好坏对你们很重要，不管是以后的学习、还是择校。我来给你们讲一讲怎样才能写好作文，要具体、小学阶段要达到怎样的水平……”这堂课我们大家听得都很认真，没一个人讲话，都聚精会神地听着时不时点头。以前作文上的不足之处都找到了解决的方法。
刘老师不仅对学习抓的紧还对我们良好书写习惯也很注重。记得有一次作文课上，因大专注与写字，头渐渐低了下来，身子全弯了下来。突然有一个人在我身后轻轻地拍了一下背。说：“抬起头，小心近视。”我一抖，发现是老师在我耳边轻轻的说。每当同学们身子太低的时候老师总会在他们耳边轻轻地提醒，渐渐地大家都不象以前那样害怕了。
虽然老师还是一脸严肃，但他有着一颗无私奉献的心，把我们引入一个充满乐趣的作文天地，让我们从中找到写作的乐趣。
我认识的刘老师就是这样一个特别的人。他不仅纠正我们在平常写作中容易犯得错误还培养我们在写作中的乐趣，让我们越来越喜欢上作文课。
作文我的野蛮数学老师第四十八篇
他留着一头板寸头，充满知识的眼神和大脑，鼻子小小的，嘴唇厚厚的，给人一种亲切感。他就是我的数学老师李老师。
崭新的五年级生活眨眼间就来到了我的身边，我到了教室，我静静地等待着上课，等待新老师的出现。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迫不及待地想看看新老师的面孔。李老师慢慢地走了过来，又慢悠悠地走到了讲台旁边，手扶着讲台，不紧不慢地做起了自我介绍：“大家好，我是你们五年级的数学李老师，你们也可以叫我小李老师。”哈哈，这位老师真是一点架子都没有，我喜欢这样的老师。
开始上课了，李老师开始滔滔不绝地讲起了数学知识，起初我像等待食物的小鸟，认真地注视着他，后来，我慢慢开始忍不住了，从桌肚里抽出一张纸，开始画起了李老师：他手拿巨大的三角尺，骑在马上，威风极了。我的脑海中马上就诞生了新的漫画人物形象。
正在我高兴之时，一人将我的画抽走了，我说：“快点还给我，下课再给你看，要是待会儿被老师看到就不好了……”我扭头一看，呀！怎么是李老师。这下糟了，我站起身，低着头，沉默不语，准备迎接老师的批评和同学们的嘲笑。可李老师没有，他仔细地看着那副画，微笑着说：“画得还可以，只不过我的胡子可没那么长……”我顿时惊呆了，傻傻地望着老师，不懂为什么他不说我乱画。他似乎看透了我的心思，笑道：“如果下次再被我抓到，那就不是说你啦……”说着，便情不自禁地笑了起来。
这就是李老师，在他那里，我感受到了老师对学生的尊重和爱护。在他那里，我也学会了如何成为一个更好的自己。
作文我的野蛮数学老师第四十九篇
记得刚上一年级，我非常高兴。因为我成了大孩子，没事的时候可以欺负一下幼儿园的孩子。想想自己真牛啊！可惜，我的行动没有成功。我欺负第一个孩子的时候，被一个小老头捉住了，批评了我一顿。
第二天开始正式上课，我们安静地坐在座位上，期待着班主任的到来。班主任来了，我抬头一看，吓了一大跳，这不就是批评我的小老头吗！他也看到了我，盯着我看了一会，我的心砰砰直跳。开始上课了，他给我们出了几个数学题，让大家计算。我算得最快，他在全班表扬了我。我看到他那慈祥的样子，这几天一直提着的心终于放下了，我知道，以后我们一定会成为好朋友。
二年级开学第一天，我们听到他还是我们的班主任，都高兴得跳了起来。我们喜欢他上课时的幽默，喜欢他那慈祥的笑容，喜欢他表扬我们时那勉励的微笑。
他就是焦兆河老师。现在在我们学校当门卫。每当看到焦老师，我总是萌发出让他再来教我们的想法。可惜，焦老师年龄大了，听说再过两年就退休了！
作文我的野蛮数学老师第五十篇
我最喜欢的老师是幽默风趣的数学张老师。他有高高的个儿，浓黑的头发，大大的眼睛，眼睛里时常带着微笑。
大家知道我为什么那么喜爱他吗?
因为他对待工作是那么的认真、严谨，教我数学课的根据是学中玩，玩中学，而且他教起来不像有的老师讲课一样干巴巴的一点水份都没有，他讲起来用了生动形象化的动画人物来给我讲课，让我学到了许多知识，像一位渴了的人，喝到了充足的水来给我解渴。
说到幽默风趣，那简直大搞笑了。记得那个时候，他一上课就开始用小沈阳的口音来跟我们自我介绍，然后用壮汉的声音开始上课，惹得我们下面哈哈大笑。
他不但热爱工作、热爱学生，而且还热爱出去到国外深造。有时也特别地喜欢自己创造一些精典名言，而且创得也特别深奥。
就这样，他用那幽默风趣地讲课，生动形象地上课，使我大大充实了许多知识，使我变得更热爱数学，令我如饥似渴地学数学。
这就是我那幽默风趣的数学老师——张老师。
作文我的野蛮数学老师第五十一篇
我的数学老师——余老师，他是一个既严谨又幽默的老师。
他个子不高，鼻子尖尖的，他成天带着帽子，当他不带帽子的时候头上就会露出一道耀眼的光，那是他的光头。
开学第一节课，余老师教我们等差数列公式，我听一会儿就听腻了，于是就和旁边的同学说起了话，余老师听见了用眼神提醒我，但我丝毫没有停下来的意思，和旁边的同学说的更大声了。老师这下可怒了，他叫道：“宇杰，你们给我站起来。”于是他向我们走来，本以为余老师会把我们骂一顿，或是打一拳。没想到他笑眯眯地对我们说：“你们俩个是要当‘话痨’吗？不过也对，如果你们能赢下诗词大会的冠军我算你们牛。”同学们被余老师的话逗的哈哈大笑，后半节课再也没有人敢不认真听讲了。
到了最后总结我们今天学到的知识时，同学们都把手高高地举了起来，却有一位同学她的目光根本没有在课堂上而是看向了窗外。余老师发现并叫她起来回答，可是他根本就没听到仍然望着窗外，于是老师就走了过去对着她说：“下课了！”她这才反应过来，连忙背着书包跑出了教室，看到这里我们发出了哄堂大笑。过了几秒，那位同学可能也感觉到了不对劲又急匆匆地跑了回来，才发现同学们都还在教室里坐着，同学们看她又跑回来又都笑了起来。余老师说：“你再多练几次就可以去参加50米短跑比赛了。”听到这话同学们又狂笑了起来，她也随着笑了起来。
我们的数学老师既幽默又严谨，他让我们每节课都在欢声笑语中度过，我喜欢这样劳逸结合的数学课，我更喜欢幽默风趣的数学余老师。
作文我的野蛮数学老师第五十二篇
时光飞逝，转眼间，我已经是六年级的大朋友了，我也认识了许许多多的老师，但是我印象最深的，最喜欢的，还是六年级的数学老师。
我的数学老师带有幽默感，他说过：“上课不带课本，就像打仗不带枪一样，找打。”他在上课剩余的时间给我们讲一讲课外知识，让我们学的更广泛。我们非常喜欢数学老师，他上课的时候严肃，下课的时候和我们说说笑笑，像朋友一样。他戴着一副蓝色边框的眼镜，帅极了！有一个特点，只在办公室里戴，从不在教室里戴。记得有一次，我上课时没有认真听讲，数学老师用严厉的目光看了我一眼，那眼神至今仍历历在目。
有一首诗歌是这样的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。春蚕吐出的最后一口丝是最美丽的，蜡烛流下的最后一滴泪发出的光是最神圣的，而他则用汗水和青春教诲我们，呵护我们。他接受了我们的一切缺点，无私的站在讲台上，为我们绘制美好的明天。
作文我的野蛮数学老师第五十三篇
从一年级的下学期最后两个月，我们班来了一位新的数学老师，从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。
她个子高高的，梳着整齐的短发，鼻子上还架着一副眼镜，她的眼睛非常敏锐，一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼，她耳朵很灵，有时候，有的同学会在下面讲悄悄话，老师都听得见，就停下来说：“你们说，我就停。”等我们安静了才上课。
有一次，吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说：“小拇指是毫米，无名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之间的进率是1000，食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了，这种学习很有趣，还可以学到知识。
吴老师还要我们细心做题，只要有一点点小错误都要抄题订正，养成好习惯。
吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。
作文我的野蛮数学老师第五十四篇
我的数学老师是位女性，长得挺漂亮的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，虽然是近视眼，但特别明亮，在她面前你别指望有任何小动作。耳朵不大却特别灵敏，无论什么地方的声音她都能一下子辨别出来，这样的耳朵和眼睛配合，难道不是天衣无缝吗？薄薄的嘴唇讲起课来可是口若悬河呢！
路老师最擅长教育学生了，我们班有一个大皮头叫朱凌昱，有一次，他把我们班的一个女同学的小辫子扎到了椅子上，回答问题的时候一下子把椅子提了起来，她“哇”得大叫一声。路老师发现了立刻把朱凌昱带到办公室。临走时，朱凌昱还抬头挺胸笑着对后边的同学说：“我又上办公室咯，哈哈！”老师猛地一下子把他拉到面前死死地瞪着他，朱凌昱趾高气昂的头慢慢地低了下来，脸瞬间变得通红。紧盯着他的路老师神色缓和下来，和蔼地说：“以后不要再恶作剧了。”朱凌昱认真地点了点头。
瞧，这就是我尊敬的路老师。
作文我的野蛮数学老师第五十五篇
作业怎么这么多呀！还让不让我们休息呀！照这样下去，到期末了非变成傻子不可！”同学们正抱怨着呢，数学老师就拿着一叠厚厚的、白白的试卷走进了教室。
“怎么又考试呀？”“不考不考，我们做一张练习。”这数学老师还真有理了，考就考，还狡辩。
同学们极不情愿地拿起了笔，写上了自己的姓名，开始下面漫长而无聊的旅途。
时间一分一秒的过去，一张试卷考好了，我们认为终于可以玩会儿了，可数学老师“阴魂不散”，一直“缠”着我们不放。可想而知，我们是怎样度过那个艰难而又困苦的下午。
吃完晚饭，我们的心情好了很多，也不去计较那几张所谓的练习了，同学们吃的吃，玩的玩。可就在这时，半路杀出个“程咬金”，数学老师路见不平一声吼啊，把我们全班同学震住了。
数学老师并没有“奖励”某一个同学，而是拿起粉笔在黑板上写了满满一堆算式，竟然还问我们够不够，不够的话他再抄一点儿，还说“辛苦他一人，幸福全班人”，碰上这个数学老师，真算我三生有幸。
作业还是要做的，聊天也还是要聊的，不能和同学们聊，就和数学老师聊。数学老师人挺幽默的，要是能不“虐待”同学，就再好不过了。
其实自习过得挺快的，不懂的问题请教数学老师，但在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“这个嘛，我想想……多少简单哪……”
唉，这就是我们的数学老师，这个学期的最后这段时间是注定要接受这魔鬼训练的，我没想过不写作业，但我也没想过会有这么多作业！可我清楚，数学老师是为我们好，希望我们能为学校争光。可是，作业啊，你为什么就那么多呢？
作文我的野蛮数学老师第五十六篇
这一学期开学，我们换了一位老师，她带着一副带框眼镜，经常穿着黑裤子，咖啡色的头发。她那星星般的眼睛，时而像一把利剑，时而又放出温柔的目光。这就是我们的数学老师。数学老师是一个双面人。
我第一次看见张老师时，第一个印象就是严厉。开学第一天的下午，正是上小课的时候。张老师大步流星地走进教室，对我们说：“同学们好，我姓张，你们可以叫我张老师，这个学期，就由我来教你们数学。”张老师说完之后便用严厉的目光把全班都扫了一遍。我顿时感到手脚冰凉。接着张老师给我们一个下马威：“第一，从今天开始，每天要做计算题；第二，每天要做《学霸》；第三，每天要有人出一道奥数题，今天出了明天讲。”我听着听着，心越来越凉，听到最后时，就好像被浇了一桶冰水。正在我低声埋怨时，我抬头一看，张老师正用那双像利剑般的目光盯着我。我顿时脸红了起来。
可一件小事，我发现张老师是一个双面人，她的表面很严厉，而内心很温柔。我是一个很内向的女生，上课不敢举手，也很少说话。有一次上数学课，张老师叫同学们回答一个问题，我心里在默念，不要叫周烨欣，不要叫周烨欣。可是老天就好像要跟我作对似的。老师脱口而出：“周烨欣。”我很胆怯，可是没有办法，只好硬着头皮回答。等我回答完了之后，张老师朝我温柔一笑，那笑容就像阳光一样照在我的心中。“回答得很好，掌声送给周烨欣。”这句话是我有一丝喜悦，又有一些惊讶。我又向张老师看去，张老师又用那星星般的眼睛看着我，眼里满是慈祥，这目光使我充满信心。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”张老师不就是这样的双面老师吗？
作文我的野蛮数学老师第五十七篇
我的数学老师看上去毫无特点，她有最普通的发型，最普通的眼镜，总是穿最普通的衣服，但只要上了讲台，她就是教室里最靓的仔，仿佛整个教室的灯光都只打在她一个人身上。
他她在讲题前很会调动气氛，她常用的开场白是睁大你的肉眼，抬起你高贵的头颅。这话好像很可笑，但这确实起到了让我们抬头睁眼的效果，因为这表明一场演出的幕布已被静静拉起。她的字迹、笔画带着凌厉的气势，17和9的尾巴常有冲破黑板之势，分数线长而均匀，浓而平直，让我想到晨曦下的地平线，也让我想到素描中排布阴影时用的厚重干脆的线条，这些厚重干脆的线条在黑板上组合交汇，跳出逻辑之舞，它们此时不再是死的字，它们是活的思路，即便不讲解，内蕴也仿佛在涌动，展示着它们鲜活的生命力。
她的图更是高人一筹，美术中的素描用单种颜色在纸上狂妄地展示出三维的美，我的老师更是不同，她的图简单、整洁，那线条组成的二维图形却仿佛有一种别样的和谐之美，那是比在二维上表达三维更伟大的艺术，在结束声色并具的演出之后，她会在最后一步的最后一行上的最后一个字后用力地点上一点。
这一点表示讲解结束了，但台下人思路远未停止，反而更加澎湃，仿佛往奔涌的江水中突然插入一大坝挡住一切出路，但那激起的浪花必然是更加汹涌，在这最后的浪也平息时，教室里就会响起比波涛声还响的后知后觉的掌声。
走下讲台，我们的这位数学老师她又变得毫无特点，完全看不出就在刚才她完成过的对逻辑之艺术的演绎，深深震撼了台下翘首倾听的学生。
作文我的野蛮数学老师第五十八篇
要说我现在的班主任数学老师——晏老师。性格就好似一只肥胖的大熊猫，黑白分明。有时性格暴躁，可有时又温柔可亲。对于数学老师的性格实在是令我们捉摸不定——不知是应该去亲近她，还是躲避她……
在我们班上，同学们唯一的特点便是喜欢逞“口舌”，无论上课、下课、上学、放学，我们无时无刻不在讲话，搞得来我们班上课的老师个个是乘兴而来，蹙眉而去。数学老师更不用说了，隔三差五的，就必须发一次飙，在发飙之后，我们全班开始把目光和精神投在了她的讲课上。在老师发飙时，就类似于张飞第三次“请”诸葛亮，恨不得把整栋大楼都拆散，把我们的嘴都堵住，嘴里还一直诉说着我们的缺点，而让先前还在“唾沫弹横飞”的我们霎时进入“警戒”状态。如果那时还发现有哪个讲话的同学不识趣继续窃窃私语的话，那个讲话的同学可就遭殃了，这个时候的数学老师如同一只进入狂暴状态下的大黑熊，会把他的课桌椅都搬出去并同时将他提上讲台等待她的“圣裁”。而在她上课的时侯，又是多么的幽默，她会跟我们开一两个善意的小玩笑，以缓解发飙后给大家带来的的压力，老师那时也会跟着大家一起大笑，那时的老师她是多么“美丽”呀！有些发紫的嘴唇顿时成了一弯月亮，嘴边的两个小酒窝若隐若现，眼睛笑成了一条缝，老师这时的笑，抵得住千万枝水仙的芬芳。可这种微笑对于我们来说又是多么难得啊！
这就是我的数学老师晏老师。她是个与众不同的老师，也是个教学经验丰富的老师。她可以在瞬间调动大家注意力，吓走大家的野心，让大家专心上课，与之亲近；可有时又令大家对她心存敬畏，望而却步。
作文我的野蛮数学老师第五十九篇
“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师——李老师。
看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题。李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学向自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆的走了过来，李老师也以稍快的步伐前进。最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了。李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班在一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷。在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了。于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途；您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您！
作文我的野蛮数学老师第六十篇
在学校里，老师是陪我时间最长的人。除了家长以外，老师是和我们最亲密的人。老师就像一盏灯，无时无刻地照亮着我们。我的数学老师是一位普通的老师，但是她给我留下了深刻的印象。
她是我上学三年半以来唯一一个数学老师。我花了一年的时间来了解她，剩下两年半的时间让我来喜欢她。我发现她有时温柔，有时严厉。
我们的数学老师叫任丽珍，她没有我们的语文老师高，但是也不算矮，有一米六多。她的皮肤黑黑的。头发不是太长，有一丁儿点白头发；她的眼睛小小的，看起来闪闪发亮。
我们每次上数学课的时候只要说一句话都会被老师的“顺风耳”听到，那个说话的同学可就惨了，如果做错了题，老师就会毫不留情的叫某某某上来，全班顿时鸦雀无声。当然这是严厉的时候。
老师温柔的时候总是会笑眯眯的，讲课的时候我们不会的题老师都会耐心细致地为我们讲解，讲完以后她会问问同学们谁不会，有不会的同学，还会再讲一次，直到我们会了为止。
老师讲新课以前都会复习以前学过的知识，如果有不懂的，老师就不讲新课了，就会一直给我们讲解，有时候我发现老师复习以前学过的知识比讲新课还细心。
老师讲得特别细心，我们很好理解，做作业一下子就做完了。
一到下课，老师就变得像花朵一样温柔，一点也不像上课时严厉。有一次，我错了一道题，怎么也不懂，所以我战战兢兢去了数学办公室，本以为她会说我，没想到数学老师耐心细致地给我讲解，她给我讲完后我就高兴地蹦回教室了。
我希望数学老师永远像花朵一样温柔，散发着芬芳。
作文我的野蛮数学老师第六十一篇
我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。
那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”
我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。
我们老师很喜欢和同学们交流。
有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”
听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。
这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？
作文我的野蛮数学老师第六十二篇
我的数学老师是一位女老师，她很少去管别的班，经常帮我们解决数学上的难题，非常有爱心的人，非常疼爱我们的老师。可是我们已经六年级了，我们将要离开这位亲爱的老师了。
我还记得那一次是有一个同学在黑板上写：说是陈佳兴是笨蛋，老师看了很生气，老师问：“这是谁干的？”。没有一个同学承认错误，黄老师就大发雷霆，跟着就怀疑古义同学了，古义说：“不是我写的”老师说：“除了你这个平时捣乱的同学还有谁呢？”说完，就把古义拉到前台来打，真是残忍至极呀！我们就这样被黄老师去多媒体室考了一节课的时间。
就要离开我们亲爱的数学老师了！怎么办呢？以前想快点离开这个学校，怎么现在不想走了呢？
都要离开老师了，干嘛不给老师一个好印象呢？想一想以前那些美好的时间。
希望在华师里能考到好成绩……谢谢各位老师，谢谢谢……
作文我的野蛮数学老师第六十三篇
如果你问我最喜欢哪一位老师，我肯定会说数学老师。
我的数学老师叫王丽萍，她教学很认真。有一次，在数学考试中，我不小心把循环小数0．3的3上面的点忘掉点了，试卷交上去后我认为老师可能看不出来。结果，试卷发下来一看，细心的王老师还是发现了。如果不错的话就能得100分，就这么一小点扣掉了0．5分，只有99．5分了，我心里恨死自己了。王老师把我叫到讲台上，狠狠地批评了我一顿。但我心里明白，王老师的批评是为了我好，是对我的爱护，让我在下次考试中能取得好成绩。
王老师不是班主任，但她像班主任一样关心我。记得还有一次，我参加学校运动会800米比赛时，跑到三分之二时再也跑不动了，我想放弃，反正得不到名次了。这时王老师鼓励我不要气馁，坚持到底就是胜利，还不断地给我喊“加油”。800米跑完了，我得了第三名。我很高兴，在心里说：“王老师，谢谢您，如果不是您的鼓励，我得不到第三名的好成绩”。
王老师现在已然40岁了，头发花白，但是她教学还是很认真。记得有一次我有一道题目听不懂，王老师一连讲了三遍，我才听懂了。
这就是我的数学老师王老师，她常牺牲了自己的休息时间为我补课，晚上还要加班加点，第二天还要上课，多辛苦啊。我爱王老师。
作文我的野蛮数学老师第六十四篇
步入初中，不时会回忆起小学的时光，但首先出现的不是和同学打闹的场景，而是我的数学老师。他不高，但那双有神的眼睛让人在他的课上不敢动一下；勾鼻、浓眉让人过目不忘。但令我印象最深的，是他那独特的教学方式。
每次发卷子时，我都会捏一把汗，因为他总是按照成绩的高低来念。看着那一个个夺目的分数，听着那一个个熟悉的名字，可我总是最后一个念的，70分、60分都是常事。
有一次，老师把我叫到办公室，我以为又要批评我——我已经习以为常。“你来当我的数学科代表吧！”他竟用高兴的语气对我说了这样的话。数学课代表？不是那个总是第一的人吗？怎么会是我呢？
当我走出办公室，才回过神来，当科代表意味着我要登分，而卷子的顺序却……此时，老师的话又徘徊在我的耳边：“你可以学好数学，相信自己！”
那天回到家，我自觉先做起数学来。可能是老师的鼓励，也可能是因为当了科代表，我也比以前做得更加认真了。第二天，老师又把我叫到办公室去。“作业比以前做得认真了，我把这几道错题给你讲讲吧！”不知不觉间，以前浪费的课间，都被数学所占据。课堂上从不发言的我也开始回答问题，尽管有时会回答错误，但老师却没有责骂我。
从此，老师就用这独特的教学方式帮助我，从倒数第一到正数第几。每次考试登分时，都希望能提前几个看到自己的名字。这样一次又一次超越了自己，也渐渐地爱上了学习数学。
数学不再是我讨厌的学科，而我的数学老师改变的也不止是我的数学，他让我找到了学习的希望。他永远是我的老师，在我想偷懒时纠正我的老师，在我想放弃是鼓励我的老师。
作文我的野蛮数学老师第六十五篇
我们的数学老师是一位气质不凡、眉清目秀的老师，他就是——陈老师
陈老师的眼睛很明亮，像两颗黑宝石一样，上面挂着一对弯弯的眉毛，像月牙一样。它还长着一对数字“3”一样似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陈老师很严厉，每次只需抬眼一扫，原本喧闹的教室一下子变得安安静静，同学们也坐得端端正正。记得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陈老师目光灼灼地盯着她，便打了个激灵，一下子精神焕发。
陈老师有时也很温和，记得有一次，我们班有几个同学没写作业，我们本以为陈老师会痛骂这个没写作业的同学，可是陈老师不但没有批评他们，反而。一边评讲，一边让他们补作业。想不到平时很严厉的陈老师也有温和的一面呀！
这就是我们“多变”的陈老师。怎么样，你喜欢陈老师吗？
作文我的野蛮数学老师第六十六篇
一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，嘴唇有点向里凹，他就是我的数学老师－吴老师。吴老师对我们可关心了。
记得有一次，我一边看书一边走路。忽然，有一个六年级的哥哥挡住了我的去路，说：＂喂，小孩，你身上有钱吗？统统拿出来！＂我想：我现在身上只有２元钱，是明天吃早餐和坐车的钱，把坐车的钱，把这些钱给了你，我不成白痴了吗？我便说：＂大哥，我身上没钱。＂＂没钱？搜，等我一搜到你就惨，被我Ｋ。现在后悔还来得极。＂这时，我心里慌了，我当然不想被Ｋ了，便乖乖地把钱交给了他。＂这还差不多，好了，你可以回家去了。等一等，记得明天再那５圆来，否则，后果不开设想，嘿，走吧！＂我想：我今天怎么那么倒霉啊，碰上这么一个＂坏哥哥＂。第二天，吴老师知道了这件事，便问了我过程。我一五一十地讲了出来。吴老师说：＂厚望，你今天放学时带我去一趟。＂我答道：＂哦！＂放学了，我又碰见昨天的那个＂坏哥哥＂了。当他正想向我要钱时，吴老师站了出来，把他臭骂了一顿，并让他把钱还给了我。
记得有一天，我正在做数学提题，忽然有一道题挡住了我的去路。吴老师见我如此烦恼，便亲切地问道：＂厚望，你是不是有哪道题不懂做，需要我来帮忙吗？＂我说：＂我这道题不懂做，吴老师。＂他先把这道题看一遍，便马上跟我慢慢地解释，在吴老师的帮助下，我顺利地通过了这个弯。
转眼间，我就升到了五年级，我和吴老师虽然分开了，但我和他的那份感情却是永远永远也分不开。
作文我的野蛮数学老师第六十七篇
我的数学老师姓程，虽然不是成功的成，但是，她的干事、教学、处事、为人，都让人觉得很钦佩，啧啧，都竖起大拇指，因为她是一个成功的老师。
咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任，自然会遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷静对待，调查事情的起因、经过、结果、人物，然后才解决。第二，从不以“请家长”为条件让我们怎么怎么样，而是先讲明道理，不耽搁大家的学习时间，而是单兵教练。第三，处事语言幽默有趣，亲切和蔼，能让人心服口服。
再夸夸她的教学质量，上四年级时，数学不是我的强项，作业接二连三的出错，很不乐观，后来虽经努力有了进步，但考试成绩还是不很理想。自从程老师接班后，我对数学有了浓厚的学习兴趣，我主动每周做一课数学创造上的习题，我的数学学习有了很大进步，特别是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程老师的教学方法好，把同学们的错题形式用语言变得很好玩，大家在玩中学，从而使我们记住了不要犯类似的错误，而且经过她的教导，我解题有思路了，也变得仔细了。
接着就夸夸她的做人，例如这次我的语文考得很不好，情绪低落，程老师发现了及时找到我，让我不要有心理负担，好好努力，争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后，专门打电话来告诉我这个好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的阴影。
最后，我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事，又干净又麻利，在整顿班里纪律方面，不是大吼大叫，一边讲课，一边轻拍桌子，或递一个眼神，违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙，但程老师用换位思考的方法，给我们更多玩儿的时间，太理解我们了，她可不是把分看成命根的“俗”老师！
瞧！这就是我们的数学老师，优点多多的数学老师，负责任的数学老师，令人称赞的好老师！
作文我的野蛮数学老师第六十八篇
上了初中，我交了新的朋友们，认识了新的老师们。今天我要来讲讲我的新数学老师。
我的新数学老师齐老师是一位慈祥的爷爷。他总是笑盈盈的。他最有特色的地方就是头发，他有一圈稀疏的头发围在头上，中间却是秃的，真所谓聪明绝顶。我可喜欢他了，他长得慈眉善目，这让他与同学们的关系也更亲近了些。
齐老师很有责任心，每天放学后，他都会发一个预习视频在班级钉钉群里，大概是担心有些同学不预习，或是小学没打好扎实的基础，第二天的课跟不上。妈妈说过他拍视频是很花时间的。齐老师为了让我们学得更好，情愿牺牲自己的休息时间，给我们拍视频，真是一位好老师。
齐老师很慈祥。无论是给我们上课时，课间批改作业时，还是讲解题目时，他总是笑呵呵的，就连对最差的学生，他也是笑着耐心的地开导、教育、讲解。布置作业时，要求我们做到什么时，他也是笑着的，每当看见我们完成了作业，并做得很优秀时，或是我们完成了学习目标时，他就笑得更开心了，像是中了奖似的，目光慈爱地看着我们。奇怪的是，在他的课上我们从不会大吵大闹，调皮等，都是认认真真地听课，他也从不给我们定什么规矩，要定，也会与我们商量好了再定。
他上课很有条理，让人一听就懂。原本数学不好的我反倒爱上了数学，觉得数学学得很轻松，现在我的数学学得比英语、语文还要好呢！
可惜这一个月他去教八年级的学生了，听说是一个老师病了，他去代课，但愿他能早些回来。
我喜欢这位有责任心、慈祥、有条理的齐老师，他给我留下了深刻的印象，我都快把他当成我的爷爷了。在这里我想谢谢他，虽然相处才一个多星期，但是他却提起了我对数学的兴趣。
作文我的野蛮数学老师第六十九篇
时光荏苒，转眼间我也是七年级的学生了，在我迄今为止的学习生涯中，不说在十位数学老师膝下承教，也是六七位老师的弟子了，我这把年纪还称不上阅人无数，但我心中最优秀的数学老师是什么样，早已心中有数。
有人说，孩子们都喜欢年轻活泼的老师，那是，爱美之心，人皆有之嘛，但年纪大点的也未尝不可。
我期盼的数学老师，第一肯定要做到知识储备丰富，不说上知天文，下知地理，但至少关于数学的问题，我们问了他，他都能对答如流。
二呢，是上课时要风趣幽默，死气沉沉的老师讲不下去，学生也听不下去。诙谐也不是出口成章，而是愿意在严肃之暇穿插两句笑话，同学们一定会很捧场。
三就是不能体罚，当然，顽皮极了的，给他后脑勺敲两记是不算的，我说的体罚是指用戒尺一敲几十下，手猛拍猛打某人的头，只见好像要打傻了似的，如果要求事事容忍，摆出笑脸，恐怕是个人也不能行。憋都憋出病，至于批评，个人认为批评也好，责备也好，只要不上升到人身攻击，家庭攻击就好。
四是性格，外貌这种东西是不能决定的，要是要求每个老师都美若天仙，怕是学生在赏心悦目之余，也会自惭形秽，失去自信。无论是眉清目秀，还是尖嘴猴腮，我相信，性格温柔的人都会和蔼可亲，是的，我期盼的老师首先性格得柔软，不是林黛玉的柔弱，是像冰雪女王艾莎一样的柔软，不失刚强与坚毅的柔软，对学生要充满爱心，不是一味的忍让，该严格要求时，你必须拿出气势来，只要老师对我们有爱，他她就会成为我们的骄傲，得到我们的喜欢。
这就是我心目中最期盼的优秀的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第七十篇
我们班这学期来了一位新的数学老师，看上去非常的和蔼可亲。她的教学经验非常多，对很多事情都很了解，方法与思路都想的很全面。我本以为她见多了世面就会对一些小事置之不理，没想到我错了。
一天，班上异常的吵，刚好是一节数学课。老师走进教室，开始讲课，班上依然很吵。老师不高兴了，说道：“需不需要我给你们上一节思品课？“老师丝毫没有用愤怒的语气，反倒是脸上带着点笑意的说道。这句话听起来没有一丝威慑力，却让闹腾的班级立刻静了下来。
“孩子们，做事要讲道理，守规矩，没有规矩不成方圆听说过没有？”老师用温和的语气说道。“我讲得难道没有道理？”面对老师的“逼问”，同学们纷纷摇头，并齐说有道理。老师这下不再用“灵魂拷问”了，放下架子，继续和我们一起边汲取知识边互动了。
我很佩服讲道理，不乱生气的老师了，尤其是樊老师，让我感到真正的好老师就在我的身边。
作文我的野蛮数学老师第七十一篇
李老师教我们数学。李老师有着象牙色的皮肤，一头齐肩短发，肉嘟嘟的脸上是一双慈祥的眼睛，她经常笑到眼睛只剩下一条缝，可尽管这样，她笑起来仍像个天使。
其实世上本没有差生，只有无法融入到班级的学生——而面对这个问题，李老师很有办法。在上课前，李老师会开几个让大家哈哈大笑的玩笑，然后快速转换上节留下的“小气氛”，进入正题。然而，听着课时总有些同学的心思会跑到九霄云外，李老师发现后，就会急忙讲一个笑话，把他们的心思从九霄云外拖回来。下课后，李老师又会让同学们再笑一次，让同学们对数学保留兴趣，期待下一节数学课。在课上，李老师讲的笑话，会让我们笑，也会让他自己本就不大眼睛也笑成两条缝，可爱极了。总而言之，在数学课上，班里最差的同学都会听得津津有味，李老师的课也让我们枯燥无味的上学时间增加了几丝色彩。
李老师十分关爱学生。在下课后，李老师会把学习并不好的同学叫到一起，讲些重点题。我在下课后，仔细观察过讲题的李老师。李老师眉飞色舞，原本平静的眉毛变得像螺旋桨一般，飞上飞下，手不停地比划着题目。“你看，这是求梯形的面积，梯形的面积怎么求？上底、加下底、的和，乘高，除以二。”眼睛一会儿瞪得滚圆，一会儿又眯成条小缝。
我的计算并不好。如果考了90分，有7、8分扣在计算。李老师深知我的计算救不过来了，就帮我提升其他问题，给计算拉分。可尽管李老师深知我的计算救不过来，可当他看到我的计算错误时，他象牙色的皮肤，仍会因为着急而变得通红，眼睛也会跟着眨个不停。
每当我看到关于数学的一切，就会想到李老师，想到李老师那双饱含一切的眼睛。
作文我的野蛮数学老师第七十二篇
上五年级了，我们班来了一位严格而又细心的数学老师——赵文老师。他十分重视我们的数学学习，既会在我们慵懒的时候提醒我们认真，也会在我们做题认真时检查作业的质量，督促我们进步。
赵老师长得特别高，可以不踮脚摸到黑板顶部。因为他天天打篮球，所以看起来很壮。他脸颊上有些泛红，笑时眉毛弯的，怒时眉头绷直，眼睛圆瞪，似乎要填满那副黑色眼镜的大框。
他经常对我们上课的态度提出批评，记得最“严重”的一次，由于刚上节课是体育，这节数学课还是（令人无聊）的复习，不学新内容，见我们个个无精打采地趴着，他非常生气，皱着眉头，面部肌肉挤成一块，怒发冲冠，觉得必须要教训我们一下了。只见他把手里那把折了的断尺，使劲往讲台上一敲，教室里顿时地动山摇，大家被吓了一跳：玩笔的急忙把笔放进课桌里，拆涂改带的迅速把零件藏起来，离线的同学马上将头抬起来，讲小话的同学立刻双手重叠，作出认真听课的样子。他大喝一声：“同学们！”见我们的注意力都被吸引过来，于是他语重心长地教育我们：“你们现在不听讲，未来害的是你们自己啊！大家以后千成不能开小差，要是我，可不会让眼前的知识和时间白白地浪费......。”从此，没人敢在数学课上开小差了。
赵老师对我们的作业也很看重。有一次，他布置了四道比较简单的竖式题，我们很久没写完，他就用他那说了无数次的口头禅催促我们：“快一些，快一些。”不久，大部分学生都写完之后，他又在教室里面围着我们不停地绕圈，走来走去，时不时地遇到做对了的人就点点头，如果发现做错了，就稍作停留，给同学做讲解，直到同学们都明白了，他才又开始讲课。
赵老师严厉而细致的教学风格，使我们更加喜欢数学了。
作文我的野蛮数学老师第七十三篇
我们的数学老师是张老师。
她有两大特点，对我们非常严厉算是她一大特点，另一个就是幽默了。
先说严厉吧，上课的时候，只要一个同学做了小动作，老师写字用的粉笔头就嗖的一声飞了出来。
一次，我上课时候和同学看我新买的铅笔盒，她走过来把它扔了出去，也摔坏了，我很伤心。和妈妈讲了这件事，妈妈告诉我，老师在讲课的时候被不听话的学生打断思路，老师肯定要生气的，况且这事我也不对，听了妈妈的话，我也就不生老师的气了。
再说说幽默吧，如果一般作业总是交不上去的同学忽然把题作对了，老师就会说：“准备做操！”说的同时伸手去拍拍那位同学的头，同学呢，一听到老师那句话，迅速举起手护住头，边笑边躲，就像做操一样。
我以前最不喜欢数学，可自从张老师成了我的数学老师以后，我变得很期待数学课了，当然我也不敢再做小动作了。
作文我的野蛮数学老师第七十四篇
教室门大开着，风从门外吹了过来，扬起的各色粉尘呛了不少人的鼻，其中最为厉害的就是此刻站在讲台上的数学老师。
我的数学老师可不一般，那一张国字脸光瞧着也令人肃然起敬，他通身散发出的气度无人敢触，那雄浑的声音时刻都在唤我们的神经，这就是我的数学老师。
此时，数学老师正背对着我们打着喷嚏，可举起的手一直没停过，随着打喷嚏身子颤动了一下，随后黑板上那个正成型的数字1拐了个弯，这一下，引得下面的同学一阵偷笑。有人不知好歹的笑出了声，接着数学老师一记厉眼，顿时整个教室雅雀无声。
数学老师是我们公认的最害怕的老师，能在黑板上写出那些密密麻麻字符的人瞧着就不简单。我的数学老师在讲解题目的时候，最喜欢在黑板上将解题过程一清二楚的写出来，一边讲一边写，但是光一个题目，就得写上半个黑板，所以一节数学课上来，隔个不久就得擦一次黑板，时间宝贵，数学老师一题接着一题的讲，我们是片刻都走不得神。
我印象最深的就是，那些粉尘四处飘扬，数学老师的身姿在里面岿然不动。
有了这么一位数学老师，我们班的数学成绩常常都是名列前茅，在一些大型的考试之中，取得第一名那也是常事。可就算我们班取得了第一，我们也顶多就高兴一下下，数学老师给我们的目标可高着，他还想着要让我们班的数学成绩冲出学校，与其他学校最好的班级去比较，可想而知咱们班的压力有多大了。
有压力是一回事，动力更是一回事，我的数学老师总有法子让我们充满着干劲，让我们在那些题海中不断去冒险去发现。至于这个法子是什么？这是我们全班的秘密。
作文我的野蛮数学老师第七十五篇
我的数学老师姓戴，我的们都尊称她为戴老师。她一头简约的短发，两条柳月眉，直挺挺的鼻子屹立在脸上，眼睛不算很大，却格外有神。她上课时很严肃，不准我们开任何小差。对于事业可是兢兢业业，从没见她在我们的教学方面有一丝松懈。由于她平日对我们的要求比较高，比较严肃，时常板这个脸。同学们对她总是很敬畏，慢慢地都疏远了她。我也是一样，觉得戴老师不理解我们，不关心我们。可是渐渐的，数学老师对我无数次的帮助，无数次的关心让我慢慢改变了对她的看法，其实，她是爱我们的。
我的数学成绩一直以来都不大理想，每次分数都在九十分上下徘徊，老师见我的分数每次都不见涨势。于是把我叫到了她的办公室。我忐忑不安地来到了她的办公室，以为她要训我一顿，就在门口徘徊又徘。不料，她已经看见我了，轻轻地唤了一声：“哦，你来了。进来吧！”我轻轻推开门，走到了她的面前。她什么话也没说，打开电脑，将桌面上的一份练习打开，打印出来，交给了我。“周末回去把这份练习做了，下周交给我，我来批改。”她顿了顿，“以后每个星期都来这儿，我打份练习让你回家做。”她平静地望了望我。那平和的语气，那温和的音语，抚平了我焦急的思绪。我愣在戴老师的面前，我不言，她也不语。就那么一两分钟，时间好像静止了，四周除空气外没有任何东西经过。她开口了：“没什么事了，你先回去上课吧。”我一下子反应过来，尴尬地笑了笑，与老师挥手告别。有时遇上我不太会解的题目时，我也会向父母抱怨抱怨，“老师
为什么要给我添加作业量呢？”父母也是笑笑，有时过来帮我解疑。
上个学期，期末考试时，我的数学又考砸了，只得了八十多分。知道成绩后的我久久不能接受现实，这可是要过年了呀，怎么差的成绩怎么说得出口呀。再后来复读的两个星期，数学老师再次找我过去，翻出我试卷，帮我解决一些不懂的题目，还帮我找出自己的弱项，从中取得教训，反思过错。在放寒假的前两天，老师递给我一本练习册，要我在寒假中，将对自己而言不大懂的习题做一次，争取理解题目，并给家长批改，寒假过后，上交检查。我拿着练习，走出来时苦笑了几声，“看来，这个寒假不能玩了。”
回到家，我把这件事说给爸妈听，他们居然还站在老师那头，“你正是生在福中不知福呀，老师对你这么好你却一点都不理解老师。老师还肯帮你这是好事儿，她给了你，不仅仅是你在写，她还要从头批改，要不是你，她完全是可以省点心思的呀，你应该好好地感谢她呢！”
虽然在写习题的时候十分不愿，但是老师给我的这些习题对我的帮助还真是很大呢，虽我的成绩并没有涨高，但我的确在面对考试时，不在那么紧张了，对我来说，作用还真是很大哩！
我对数学虽不是特别的热爱，但我对数学老师是充满着感激与敬佩之情的，她培养了我，教导了我，鼓励了我，也许以后她不记得曾有我这个学生，我却会永远记得她这个老师，这个爱我却不善于表达爱的老师，这个对我十分严肃又十分和善的老师。《勤求》曾提到过：“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。”戴老师虽然只教了我短短几个学期，但她曾为我付出的点点滴滴，我会永生相报!
作文我的野蛮数学老师第七十六篇
我的数学老师为人特别好，她有时候和蔼可亲，有时候严厉至极，但，她也是我遇到的最好的数学老师，许是她人好吧，也可能是她性格好，也有可能是她教的数学好，反正不管是什么原因，我特别喜欢这个数学老师。
我们数学老师个子不高也不低，一张圆圆的脸上每次都带着美丽的笑容，眼睛上带着一副眼镜，虽然说带着一副眼镜，但她的眼睛总是眯起来看东西的，就让人觉得很凶，其实吧，相处久了就会知道她其实特别好。
在这个数学老师教我的那段时间，我每次数学课都很高兴，在那段时间，我们的数学老师特别“针对”我，不过要是没有那时候的“针对”，也没有我现在的数学成绩了，数学本是我的天敌，我的数学成绩从小就很差，每次都不及格，直到我遇到那个的数学老师，通过我们数学老师的细心教导，我的数学成绩也有上升的苗头，从一开始的不及格到及格，再从及格到良好，从良好再到现在的优秀，都少不了我们数学老师的功劳。
我们的数学老师教课那可是一级棒的，她讲课不会像其他（她）老师那样严厉，也不会像有的老师那样特别温柔，每一次都恰到好处，时不时在我们没精神的时候用几句幽默风趣的话来激起我们的兴致，讲的课也是通俗易懂。之所以我们的数学成绩会上升，你那是因为我们的数学老师按照我们数学上的缺点和优点给我们每一个人写了一份数学学习计划，这才使我们的成绩提高。
我们数学老师啊，也是最受欢迎的啦，我觉得吧，我也是挺幸运的，在最讨厌数学的时候，遇见了最好的数学老师。
作文我的野蛮数学老师第七十七篇
高高的个子，挺拔的身材，方方正正的脸上架着一副黑边框的眼镜，更显俊俏。这就是我的数学老师——马老师。
马老师对我们可认真负责啦！每次我们考完试，他都要求我们把错题全订正好，到他那去一一过关。记得有一次数学测试，我考到94分，和往常一样，马老师让我们把错题订正好，去他那过关。我有一题不会订正，想也没想就跑去问马老师。马老师告诉我，一定要自己动脑思考。于是我又坐在位子上想，我绞尽脑汁，怎么也想不出来。这时，我看见外婆已经来到教室门口接我了，心里很着急，像热锅上的蚂蚁，站也不是坐也不是，泪水不由自主地滚了下来。我哭涕涕地跑到马老师面前，问马老师怎么订正。
马老师见到泪流满面的我，先是严肃地对我说：“把眼泪擦干！男孩子动不动掉眼泪，还像男子汉吗？”我听后，努力控制住了哭泣，擦了擦眼泪。老师耐心地对我说：“做题一定要耐下心来读题，不能急躁，理清思路，没有什么大难题的，更不能哭鼻子，一定要自己动脑解决问题，这样才能真正掌握住。”说完，便细致地给我讲解起来：“这道题的思路应该是……”经过马老师的点拨，我茅塞顿开，原来这么简单呀！同时，我也认识到我的问题，遇到问题怕思考，不善于挑战，依赖性强。我暗暗下决心，一定要改掉这个不好的习惯，以后不哭鼻子了。
马老师不仅是个认真负责的老师，而且还是个顽皮的“老顽童”。星期四，我们正在吃午餐，马老师一边吃饭，一边在手机上看着球赛。当时他听到赛事里面“咚次嗒次，咚次嗒次”的音乐时，整个身体兴奋得随音乐摆动起来，放飞自我，真是个顽皮的“老顽童”呀！
我们这样的马老师，你们喜欢吗？
作文我的野蛮数学老师第七十八篇
数学老师很严肃，一副不高兴的样子，好像有人欠他一百万似的。他老是抢课，一个学期就上过二三节体育课，音乐、美术……就更不用说了。因此，我们给他取了个外号——抢课大王。
就拿上学期说起吧：记得每次上别的课程的时候，数学老师总是抢先到教室，别的老师都习惯了，看一眼就走了。我当时心里非常失落，轻轻地“唉”了一声。
周五，天气特别好，体育老师实在忍不住了，执意要上体育课。数学老师满脸忧愁，说：“这学期很短，课上不完了呀！”“没事，让一节课吧，这学期一节体育课都没上过，体育也要测试的。”数学老师不服。“数学自然比较重要，反正这节课我上定了！”
最后，体育老师只好放弃了，悻悻地走了。我说呀，老师你威力有那么强吗？每次都是你羸。
这时，数学老师得意地走进来，说：“体育老师今天有重要的事情，上不了”。
“啊——！”全班一阵骚动。
“啊什么啊，数学很重要”。同学们顿时变得鸦雀无声，个个愁眉苦脸、垂头丧气”。
不一会儿，在我们后操场，有一阵声音传来“一二一、一二一、一二……”别的班级同学在上体育课，玩跳竹竿舞。我已无心思上课，只听着这声音，幻想着自己也在跳。数学老师似乎没有听见，还津津有味地上着课。同学们都抱怨着。
虽然数学老师是抢课大王，可都是为了我们能考出好成绩。
作文我的野蛮数学老师第七十九篇
四年级，我们班又换了一位新数学男老师。说起数学老师总让人觉得应该是古板严肃的表情。但是我们班数学刘老师却是一个风趣的人，高高的鼻梁浓浓的眉毛，他常常穿一件体恤和运动鞋，上课时嗓门总是很大声，操着不是很标准的河南普通话。
在课上他总是把问题讲解很详细，他会把同学遇到的数学难题拿来和大家一起分享讲解，他会把同学们做过的总要的习题一遍一遍举一反三。上课时他总是用生动的语言是数学课不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的数学王国。有一次一道题像拦路虎一样挡住我的去路，我几经思考也未打败他，只好去请教刘老师，只见他用短短的几分钟轻松解决并给我讲解直到我理解为止。在刘老师的严厉风趣的教学中，我们班的数学成绩普遍有所提高，俗话说“严师出高徒”，同学再上数学课时也认真了很多，走神看课外书的书的减少了，就连我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我为我有这样以为老师感到自豪。
作文我的野蛮数学老师第八十篇
我的数学老师姓袁，她虽然个子不高，但聪明能干。
袁老师戴着一副眼镜，留着直刘海，扎着一条短短的马尾辫。袁老师爱笑，她的脸上时常挂着如春风一般的笑容，要是哪一天见她板着脸了，那就是我们犯下了什么“不可饶恕”的大错误了！袁老师是我们班语、数、英三科任课老师中最年轻的一位，很亲和、幽默、耐心，是最受学生欢迎的好老师之一。
我很喜欢袁老师的课堂。每当在数学课上气氛尴尬时，袁老师总能巧妙化解；如果自己讲课陷入了窘境，她也能巧妙地帮自己解围。所以在上数学课时，气氛都很活跃，我们乐在其中。有一次我们班飞进来了一只蜜蜂，我们都吓得不轻，有人躲同桌身后，有人钻进了桌底，蜜蜂飞走后，我们仍提心吊胆，心里怕怕的。这时候袁老师笑着说：“你们能把蜜蜂引来，果然是‘祖国的花朵’呢！还好你们不是臭鸡蛋，否则就会引来一群苍蝇咯！”袁老师的这番话把全班都逗笑了，同学们内心的不安也被冲淡了。
袁老师除了幽默风趣，还很耐心。我的数学成绩不算很拔尖，上学期还有好几次考砸了，袁老师没有骂我，没有质问我为什么会如此“堕落”，而是很耐心地给我讲解错题，帮我分析错的原因，鼓励我考好点。还有上学期临近期末的一段时间，每个星期四放学，袁老师都会留下几个后进生帮他们补课，她希望期末考后进生也能跟上来，让班级消灭不及格。每次全校都走了，只有我们班还亮着灯，其他老师都走了，只有袁老师还在给同学补习。每次我看到袁老师这么累，我都很心疼。
袁老师教导我们“世界上没有天生的笨蛋，只有不努力的人”，激励我们好好学习，正直做人。无论过了多久，我都不会忘记她的教诲。
作文我的野蛮数学老师第八十一篇
我尊敬的老师有很多，但我最尊敬的一位老师就是我们的数学老师，她姓皇，叫皇甫玉娇。
皇老师是一位知识渊博、心地善良、和蔼可亲的好老师。有一次，我的数学练习册错了几道题，放学后，皇老师把我叫她的到办公室，她没有批评我，而是耐心地给我讲了半个小时，一直到我懂了并且改正了为止，多么负责的好老师啊!
第二天，皇老师问我：”唐嘉炀，昨天晚上，你对爸妈说练习册上错了几道题的事了吗?”我说：”说了。”其实我没说。中午回家后，我想要做个诚实的孩子，就把昨晚的事告诉了妈妈，妈妈说：“皇老师这样做是为了你好，老师放学后还给你讲解题目，我们要感谢老师还来不及呢。”听了妈妈的话，我想我不应该骗皇老师。从此，我上课认真听讲，积极发言，成了皇老师最喜欢的学生，数学考试常常在95分以上，妈妈和老师都夸奖我。
多么好的数学老师啊!我长大后一定要好好感谢皇老师!
作文我的野蛮数学老师第八十二篇
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严。那么，老师的面具是什么颜色的呢？哦，老师的面具是善良、严格、慈祥的。
一谈起我们的数学老师，不得不为他竖起大拇指。他中等身材，显得很健壮，一双不大的眼睛，总是露出温和的目光。这便是我们的班主任老师，也是我们的数学老师——张老师。
那是一个酷热的夏天，天渐渐热了起来，夏季来临了。太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上大概也嫌天气热了，拼命地叫着。同学们个个都趴在书桌上呼呼地睡觉，只有张老师一个人默默坐在办公室里不知疲倦地批改同学们的作业。多少个沸腾的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课。为了把我们培养成才，他流下了多少汗水，耗费了多少心血！
张老师更是个责任心极强、非常随和的老师。每天中午他都来教室里看看我们这些调皮的孩子们。我们在做作业时，他总是在讲台上辅导我们，遇到不懂的问题，老师总是不厌其烦地给大家讲解。就算是生病了，也会每天晚自习来看看我们这些学生有没有什么不懂的题。还会关心那些除了数学，其他科目不好的学生，告诉他们，叫他们努力学习，取得好成绩……还不时和我们开开玩笑，说一些奇闻趣事。仿佛他并不是我们的老师，而是一位阅历丰富的长者、智者。
他对我的培养、教育，我无法忘记；他对我们班的辛勤付出，我们无法忘记。忘不了他运动会时他为同学们加油打气的声音；忘不了他批改作业时的背影；忘不了春游时他那欢快的笑容……
此时此刻，我难忘与老师走过的每一分钟。有过感动的泪水，有过会心的微笑。他如挚友，迷惘时，给过我星光般的鼓舞；失落时，给过我清风般的慰藉。
啊！我真想说：“张老师，你是我永远的骄傲！”
作文我的野蛮数学老师第八十三篇
我最喜欢我的数学老师金老师。她长得高矮适中，身材匀称，年龄在三十几岁，看上去非常年轻。
金老师一头乌黑乌黑的头发自然地披在肩膀上，皮肤光滑又白皙，长着瓜子脸，脸上有一双淡淡的弯弯的眉毛，像两个月牙。炯炯有神的眼睛像黑宝石一样嵌在脸上，大大的，水灵灵的。金老师这双眼睛还会“说话”，每当我们不认真听讲时，她会投来责备的目光，当我们有进步时，她会投来赞许的目光，好像在说：“做的好！”她的耳朵藏在头发里，虽然不大，但一丁点声音她都能听见。
金老师也是我们的班主任。每天中午金老师为了让我们多吃一点，总是想出各种各样的办法让我们每天都吃得饱饱地，肚子像“西瓜”似的。我从很多地方感受到金老师就像妈妈一样爱我。
金老师笑起来很好看。我最喜欢我们的数学老师金老师。