医学免疫学重点整理汇总篇1
为了保证我乡春季动物防疫工作有条不紊地开展，保质保量完成上级下达的各项动物免疫指标，根据省、市、县有关文件精神，结合我乡实际，特制定本计划。
目标、任务
总体目标是确保全乡无一例因工作未到位而引起人感染动物疫病，一些常见动物传染病基本得到防控，无重大动物疫情发生，保证人民身体健康和畜牧业正常发展。具体要求是：
（一）动物免疫密度要求：牲畜口蹄疫、禽流感、猪蓝耳病、猪瘟免疫率达100％，全面落实鸡新城疫、狂犬病的免疫。
（二）动物免疫标识佩带率要求：规模猪场免疫耳标佩带率达100%，农村散户饲养的生猪也要全面实施免疫标识管理，出栏生猪免疫标识佩戴率达100％。
（三）动物免疫记录和档案要求：继续全面推行《动物免疫证》入户，扎实做好畜禽标识佩戴工作，所有免疫过的畜禽都要逐户填写好免疫记录表，并要进行汇总，乡、村汇总表要有领导签字和公章。专业户和饲养场列属地村管理，免疫档案到户。乡兽医站要将村以上汇总表及时上报县畜牧水产局。
工作步骤
具体工作步骤大体上分四个阶段进行。
第一步：调查摸底，筹备物资。（3月16日—3月22日）
主要做好两件事：
1、调查摸底。各村动物防疫员要摸清所辖村畜禽存栏数，专业户、规模场数量，并建立养殖档案。
2、筹备物资。乡畜牧兽医站根据调查摸底得来的畜禽养殖数量，调入储备有关防疫物资，起草打印有关材料、文件，并及时添置、更新防疫设备。
第二步：宣传发动，落实责任。（3月23日—3月30日）
主要做好三件事：
1、召开全乡春季动物防疫工作会议。会议内容：一是传达上级春季动物防疫工作会议精神；二是回顾上年动物防疫工作；三是布署安排现阶段春季动物防疫工作；四是村级动物防疫员培训。
2、宣传发动。在各村村务公开栏上注明这次春季动物防疫免疫项目、免疫时间、免疫要求，未纳入财政预算免疫项目收费标准等。要充分利用会议、专栏、标语、入户等一切可利用形式大张旗鼓宣传《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国畜牧法》、《重大动物疫情应急条例》等法律、法规，以及中央、省、市、县春季动物防疫有关文件精神。
3、落实责任。依照“政府负总责，部门各司其职“和”属地管理，分级负责”的管理工作机制抓好落实。各村村主干要亲自抓春季防疫工作，村主任是第一责任人，村分管干部是主要责任人，村动物防疫员是具体负责人，全力以赴抓好防疫工作，以确保春防工作全面完成。
第三步：对照标准，组织实施（3月31日一4月25日）。
主要做好四件事。
1、科学免疫。首先要保管好疫苗，确保疫苗质量；其次要严格做好器械，注射部位的消毒工作；三是疫苗的剂量、注射部位要准确；四是要严格执行免疫程序。
2、落实任务。要做到乡不漏村、村不漏户、户不漏畜禽、畜禽不漏针。既要抓好散养户畜禽的免疫，又要督促规模养殖场搞好畜禽免疫。免疫密度要求是：禽流感、“五号病”、猪瘟、猪蓝耳病免疫率达100％，全面落实鸡新城疫、狂犬病的免疫。通过做好重点动物疫病的免疫，带动其他动物疫病的免疫。
3、普及标识。结合春防，切实做好免疫标识的佩带工作。
4、健全档案。按畜主、免疫时间、免疫地点、免疫动物种类、数量、疫苗用量、疫苗生产厂家、疫苗种类、疫苗批号、防疫员、反应情况、畜主签名等逐项进行登记建档，村、乡要有汇总表，表要有领导签字和公章，专业户和饲养场（公司）按属地管理，实行逐户登记造册，每村建立一个档案袋
第四步：整理资料，总结工作，迎接检查。（4月26日—4月29日）
主要做好四件事：
1、整理资料。各村将做好的免疫档案交乡兽医站，乡兽医站根据这些材料进行全乡春季动物防疫情况汇总，并上报县畜牧兽医水产局。
2、对全乡春季动物防疫工作进行总结，并形成书面材料向乡主要领导和县畜牧兽医水产局汇报。
3、按上级有关要求，补缺补漏，迎接检查。
4、视工作具体情况决定召开总结、表彰会。
主要措施
（一）加强领导，明确责任。
乡成立重大动物疫病防控工作领导小组和春季动物防疫工作小组，领导小组由乡长任组长负总责，乡分管领导任副组长负实责，成员由兽医、财政、公安、工商、卫生等部门人员组成。工作小组由分管领导任组长，兽医站站长任副组长具体抓，成员由兽医站人员和村级动物防疫员组成，确保领导和组织力量到位。同时及时召开村主任和各村防疫员会议，安排部署春季动物防疫工作，明确村主任为村级防疫工作第一责任人，要求各村指定一名村干部负责抓好本项工作，并下发《关于认真做好春季动物防疫工作的通知》，进一步明确时间，任务和要求。
（二）技术保障，资金扶持。
乡兽医站工作人员组织村级防疫员进行免疫注射的岗前强化培训，重点是技术操作的规范性、针剂的配制、剂量的控制、疫苗的保管和贮存，以及卡耳标等操作技术，并分片负责全程技术指导。同时，乡村两级在人员资金上予以保障，做到乡全力以赴，村尽其所能，部门协调配合，确保工作顺利开展。
（三）精心组织，狠抓落实。
1、宣传到位。首先是召开相关会议进行部署安排，周密组织；其次是在村所在地和人员聚集的地方张贴标语，营造氛围；第三是设立宣传栏，主要是宣传动物疫病防治知识，有关法律、法规，重点是人畜共患病和禽流感等相关知识，以及事先告知每村春防时间、人员安排和防疫员联系电话，方便群众；第四是入户了解情况，边摸底、边宣传，提高群众对防疫工作重要性的认识。
2、合理安排。将10个村按行政区域划分为3个责任片区，上片片区负责富湖、竹源、大游3个村，中片片区负责吴山、后洋、村头、万安4个村，下片片区负责连墩、浦潭、王元3个村。各片区确定一位组长，由业务熟练，有一定基础和经验的同志担任。成立防疫协调指导组，由兽医站二位技术人员组成，乡兽医技术人员分别负责各片区的技术指导。时间上合理安排，白天主要是防疫牲畜，晚上主要是防疫家禽。
3、讲求实效。重点做好禽流感、“五号病”、猪瘟、猪蓝耳病、鸡新城疫、狂犬病的免疫，通过做好重点疫病的免疫带动其他疫病的免疫。
医学免疫学重点整理汇总篇2
一、目标人群、工作指标和时间安排
（一）目标人群
全县所有8月龄～14岁儿童。上述目标人群，无论其既往免疫史及麻疹患病史如何，凡无麻疹疫苗接种禁忌证的儿童均接种1剂次（0.5毫升）麻疹疫苗。
（二）工作指标
以乡镇为单位，目标人群麻疹疫苗强化免疫接种率达95%以上；分年龄组强化免疫接种率达95%以上。通过开展强化免疫，短期内迅速提高适龄儿童免疫水平，巩固人群免疫屏障，阻断麻疹病毒传播。
（三）时间安排
实施，分两个阶段进行。8月份为活动准备阶段，主要内容包括组织实施、社会宣传动员和人员培训等；9月份为接种实施阶段，1-8日开展目标人群摸底调查，11-18日现场接种，21-30日评估总结。
二、组织实施
（一）组织领导与相关部门职责
县政府成立麻疹疫苗强化免疫工作领导小组，负责对麻疹疫苗强化免疫工作的组织领导。领导小组由王宏伟副县长任组长，卫生局、教育局、财政局、发改局、药监局、县妇联、广电局、各乡镇政府为成员单位。领导小组下设办公室，办公室设在县卫生局。
卫生行政部门负责制定实施本辖区麻疹疫苗强化免疫活动方案和接种异常反应应急处理方案，负责活动全过程的技术培训与指导，督导和评估。卫生部门和疾控机构要层层签订责任状，明确工作任务和职责；要成立麻疹疫苗强化免疫活动技术指导小组和预防接种异常反应调查诊断处理小组，保证接种安全和接种效果，及时有效处理预防接种异常反应。
教育部门在卫生部门指导下，负责学校中1995年9月1日后出生学生的摸底调查、登记、报告、接种通知的发放和宣传动员工作，确保所有在校14周岁以下年龄学生全部得到麻疹疫苗强化免疫，同时要积极配合卫生部门做好学校临时接种点的场所安排和现场组织工作，确保接种安全，防止发生群体性心因反应。
财政部门要大力支持本次麻疹疫苗强化免疫活动，切实保障强化免疫活动所需经费，包括接种补助经费和宣传、培训、冷链运转、调查摸底、督导与评估等相关经费。
药监部门负责对强化免疫所需疫苗的流通环节进行监管，保证疫苗质量。
广电部门要积极配合卫生部门做好对麻疹疫苗强化免疫活动的社会宣传和跟踪报道。
麻疹疫苗强化免疫活动领导小组及相关组织机构要层层召开会议，广泛进行动员，部署强化免疫活动，落实工作任务和责任。各乡镇（社区）、妇联组织、村（居）委会要配合当地有关部门开展对辖区居民的强化免疫活动宣传动员，并负责辖区8月龄至14周岁儿童的摸底调查、接种通知发放、登记和报告工作，尤其要做好流动人口、计划外生育和边远地区目标人群的主动搜索工作。
（二）人员培训、社会动员和宣传
疾控中心负责做好人员培训工作。培训人员应包括所有参与此次麻疹疫苗强化免疫活动的专业人员和工作人员。培训内容主要包括：强化免疫目标人群、时间、工作指标，宣传动员方法，目标人群摸底登记，疫苗及相关物资的分发和储存运输，接种现场的安排、人员配置、组织管理，接种禁忌证和接种技术规范，疑似预防接种异常反应的监测及处理，风险沟通，督导与评估方法、总结报告的相关要求等。
各部门要组织开展多种形式的社会宣传和动员，与媒体密切协作，利用公众关注高的主要时间、主要节目、主要版面，在全县集中营造强化免疫活动的良好社会氛围，使公众及时了解麻疹疫苗强化免疫活动的重要意义，消除麻疹的策略和措施、麻疹的危害与预防方法和本次活动的具体形式、标识、时间、地点、内容等相关信息，强化公众对强化免疫的理性认识和主动参与意识，配合工作人员接受摸底调查，并按照告知的时间及时到指定接种点接受麻疹疫苗接种。
（三）目标人群摸底调查
要提前做好辖区内目标人群的摸底调查工作，全面掌握目标儿童人数。摸底调查时应重视流动儿童、计划外生育儿童以及边远地区儿童，对发现未建卡、未完成常规免疫接种的儿童，予以补建接种卡、接种证，并纳入常规免疫管理。
摸底调查人员采取入户或通过学校、托幼机构等方式给家长发放《麻疹疫苗强化免疫接种通知单》（附件1），向公众面对面进行宣传动员，告知接种时间和地点、接种时应携带接种证等事项，负责填写《麻疹疫苗强化免疫活动摸底与接种情况登记表》（附件2），对学龄前、散居校外儿童和在园儿童分自然村（居委会或街道、小区、楼群）、年龄组进行登记；在校学生分年级、班级进行登记。并报告当地社区卫生服务中心或乡镇卫生院。社区卫生服务中心（乡镇卫生院）负责对摸底登记结果进行核查、汇总，填写《麻疹疫苗强化免疫活动摸底与接种情况汇总统计表》（附件3）。并将相关信息上报县疾病预防控制中心，疾控中心要及时向卫生行政部门汇报调查摸底情况。县级督导人员要对摸底调查质量进行评估，对不符合要求的地区重新开展摸底调查工作。
针对学龄前和散居校外儿童，农村地区由乡村医生会同乡村干部、村长、妇女主任逐村逐户进行摸底登记；县城区和乡镇街道由县疾控中心专业人员和地段防疫医生、乡镇疾控人员会同社区（居委）干部分片挨家挨户进行摸底登记。学龄前在园儿童摸底登记由经过培训的老师会同地段防疫医生进行摸底登记。在校学生摸底登记由经过培训的老师分年级、班级登记造册进行摸底。农场、森工等系统的适龄儿童按属地化管理原则进行摸底登记。
在摸底调查的同时，对6岁及以下儿童登记常规免疫接种情况，填写《全省0～6岁儿童扩大国家免疫规划疫苗接种情况调查摸底登记表》（附件5），并对摸底登记结果进行汇总，填写《全省0～6岁儿童扩大国家免疫规划疫苗接种情况调查汇总表》（附件6）。
（四）接种准备与组织实施
各部门要做好强化免疫所需人员、物资（疫苗、注射器、急救药品和器材等）和经费保障。
1、疫苗准备。要在8月底前将强化免疫所需疫苗、注射器准备到位。疫苗的储存、运输要严格执行《疫苗储存和运输管理规范》。疾控中心根据疫苗需求计划逐级下发，相关单位要做好麻疹疫苗等相关物资的收发登记工作，保证麻疹疫苗、注射器和相关物资的合理分发，避免浪费。
2、接种点设置。要根据摸底儿童数和目标人群分布情况，科学、合理设置接种点，制定接种实施时间表，安排接种人员和现场工作人员。强化免疫过程中，除已取得资质的预防接种点外，各地还可根据地理条件、人口密度、摸底情况，在医疗机构、学校或托幼机构等集体单位设置临时接种点。临时接种点的设置须经县卫生局指定和许可，设在人口相对集中的地方（学校可在医务室、办公室、空教室等），禁止在进行教学活动的教室开展群体接种。接种点应符合《预防接种工作规范》对接种点的要求，兼顾方便群众，便于强化免疫工作的实施。对于无法到定点接种的目标儿童可采取入户接种等方式开展接种。为保证麻疹疫苗强化免疫接种质量和较高的接种率，接种方式应以定点接种为主，各接种点实行日接种，并适当延长每天的服务时间。
3、人员准备。原则上常规免疫接种点地点及人员配置不变。为了满足强化免疫需求，可适当增配医务人员，增配医务人员必须经培训合格后持证上岗。各部门要根据各自职责，安排足够人员，保证麻疹疫苗强化免疫活动的顺利实施。在接种工作开展前确定好参与的人员、负责人等，并建立联系手册，便于沟通与联络。在农村或社区，根据人口数量设立巡回搜索组，在强化免疫集中接种的后期，分片包干负责搜索所辖区域的适龄儿童，并通知儿童到指定地点接种。对于在规定时间内未到接种点接种的儿童，要进行再通知，再动员，尽量让应种儿童及早到指定接种地点接种。
4、接种实施。每个强化免疫现场接种点应有专人负责现场组织、预检登记、接种和异常反应监测处置等各环节，并根据目标人群多少适当增减工作人员数量。现场工作人员要做到接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、规范接种和登记。现场接种流程、操作技术及接种后剩余疫苗处理等，要严格按《预防接种工作规范》要求执行。学校等集体单位临时设置的接种点，更要严密组织、严格实施，防止群体性心因性反应的发生。预防接种要严格掌握麻疹疫苗接种禁忌症及其他暂缓接种的原则，强化免疫接种与最后一次注射的减毒活疫苗间隔应在1个月以上。无证或未带接种证者，应做好记录，强化免疫结束后及时给予补证或补登；对于暂缓接种的儿童，应在本次强化免疫活动后的条件适宜时机及时予以补种；对于麻疹疫苗常规免疫程序漏种的儿童，如本次强化免疫接种麻疹疫苗符合常规接种相应程序的，可作为麻疹疫苗第1剂次或复种的剂次，登记入常规接种。
三、疑似预防接种异常反应的监测与处置
疾控部门应按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》开展疑似预防接种异常反应监测报告工作。在强化免疫期间，建立疑似预防接种异常反应“双日报告”制度，所有接种单位每两日进行异常反应报告，无异常反应的进行零报告，报告从强化免疫开始时执行，至活动结束15天后停止。
结合强化免疫特点和本地实际情况，制定麻疹疫苗强化免疫疑似预防接种异常反应处置方案，及时做好强化免疫活动中疑似预防接种异常反应的处置工作。对严重疑似异常接种反应遵照“先临床救治、后调查诊断”的原则，做到早期、正规、系统的治疗。麻疹疫苗常见疑似预防接种异常反应的诊治原则参考《预防接种工作规范》。疾病预防控制机构、接种单位应当向受种者或其监护人做好疑似预防接种异常反应的沟通解释工作。按照及时、公开、透明的原则，统一相关信息。
四、督导检查和评估
（一）卫生行政部门要组织强化免疫活动的督导。县级应保证每个乡镇（街道）至少有一名县级人员进行督导。同时，各级还应成立巡回督导组，对工作薄弱地区加强督导。要做好督导人员的培训，统一督导内容、督导方法和评价表格，及时进行信息反馈。
督导工作在强化免疫的准备、实施及评估阶段均应开展。督导内容要覆盖当地强化免疫活动的组织实施、社会宣传、人员培训、后勤保障、摸底调查以及现场接种质量等。强化免疫准备阶段重点督导经费保障、宣传、培训、摸底登记、物资和接种现场的准备情况；现场实施阶段重点督导现场接种工作组织情况、安全注射情况、接种人员资质、知晓率等情况；后期督导接种及资料整理、汇总和报告质量等情况。具体督导内容与方法参见《黑龙江省麻疹疫苗强化免疫活动督导方案》。
（二）按照《黑龙江省麻疹疫苗强化免疫活动评估方案》，强化免疫接种前和接种后的评估工作。免疫现场接种前，督导员应对前期宣传动员、摸底登记、家长知晓率等进行调查评估。强化免疫接种完成后，卫生行政部门应组织开展强化免疫接种率快速或系统评估，评估的重点应是麻疹发病高危地区或容易漏种的人群和区域。
五、资料收集、总结和报告
医学免疫学重点整理汇总篇3
1.严格执行《疫苗流通和预防接种管理条例》和省、市疫苗管理工作会议精神，做好疫苗接种各项管理工作。把好疫苗质量关，规范进货渠道，加强内部专人管理（张丽莉负责），确保冷链及质量。小学托幼园所群体接种工作上报办公室批准后才能开展。
2.计免专线黄雪、王捍红、张丽莉协助做好“预防接种规范门诊”的申报工作，按要求开展登革热监测，以及日常散居儿童（有户籍、流动儿童）计划免疫接种管理，包括通知、资料报表整理汇总上报。完成7岁以下儿童、周岁内儿童建卡率≥98%、“四苗”全程接种率≥95%，周岁内儿童乙肝疫苗接种率≥95%、及时率≥95%，儿童计免入保率≥98%等指标。
3.由庞健负责传染病防治工作。对每月区疾控反馈的法定传染病名单认真访视，填写传染病访视表，乙类传染病访视率≥95%。协助站长开展指令性疫点处理工作，合格率100％。
4.儿保妇保专线梁可容负责辖区内7间托幼园所的集体儿童系统管理和预防接种工作，以及散居儿童体检、资料报表整理汇总上报。完成婴幼期保健保偿入保率≥95%,儿童系统管理率≥95%,新生儿访视率≥95%的要求。每季举办托幼园所卫生保健、科学育儿、常见病防治知识讲座。
5.1）妇保专线李纪梅要求必须加强与街道计生办的沟通联系，争取各社区居委的支持配合，提高外地流动孕妇和随夫孕妇的建卡率、户籍孕妇的早孕（孕13周前）建卡率和重点项目中外街外区产妇访视数，以增加业务收入和完成绩效考核指标，使围产保健建卡率≥95%,，早孕建卡率≥70%,，产后访视率≥95%,早孕期产后期保健保偿入保率≥95%。
2）日常围产建卡、产检、妇女保健门诊中开展计划生育技术指导、避孕药具发放和咨询服务，做好原始资料记录。
3）对重点项目中散居育龄妇女查环查孕后常见妇科病诊治应积极与计生部门和妇科门诊医生联系，做好资料的搜集记录统计工作。
4）每季举办机关企事业单位和散居育龄妇女生育调节知识讲座、更年期保健知识讲座，每学年举办小学初高中青春期卫生知识教育课。
6.小学专线王捍红继续做好小学生入学计免接种证的验证审核工作，并制定详细9月开学后百白破、乙肝疫苗的群体接种计划。二、医疗护理工作
1.把社区诊断①社区一般状况、②社会人口学诊断、③社区卫生资源诊断、④现有社区卫生服务需求与利用情况诊断、⑤慢非传染病流行病学诊断、⑥行为因素诊断）等六大方面的内容，逐步转化为市健康档案的基础资料，并录入罡正社区电脑系统的个人健康档案内（具体按区卫生局统一部署）。由蔡慧敏负责整理社区诊断的资料，并撰写论文。2）组织社区医生学习高血压糖尿病人随访册的填写要求，对病人实施规范化系统管理，并在管理中逐步建立和完善社区居民健康档案，具体分工为蔡慧敏负责长乐、广雅社区，付绍彬负责协和、环市西苑社区，庞健负责增埗、大岗元社区，杨健负责西湾东、西湾社区。
3.社区肿瘤每半年随访工作由庞健负责。8月将资料上报区疾控。三、康复、为弱势人群提供服务
1.针对近期街道为特困户发放慈爱医疗卡的患者到中心就诊人次增多，中心将组织医务人员（医、护、药）学习有关持慈爱医疗卡就医的用药治疗规定，并积极向街道民政科搜集持卡人的资料，解释相关医疗救治的规定等，开展对城镇居民最低生活保障对象等贫困人员的医疗救助。
2.在中医科、康复科协助下，积极开展中成药、针灸、推拿、火罐、敷帖、刮痧、熏洗、穴位注射等中医适宜技术。
3.由付绍彬负责每季残疾人、精神疾病患者的社区医疗、康复随访工作，要求精神病人检出率≥总人口数6‰，精神病人管理率≥95％。四、健康教育
由蔡慧敏负责健康教育各类资料的搜集、整理及每年度健康教育的大事记、计划总结、健教处方编写、义诊咨询等全面工作。
1）每季/每学年各专线健教讲座的资料、照片；
2）按医教科安排组织每月两次周二的社区居民健康教育课。
3）每季更换固定宣传栏内容；
4）社区控烟、创建国家卫生城市、创建文明卫生城市等有关健康教育资料；
5）根据季节特点，举办有关传染病防治的义诊咨询活动，内容主题围绕登革热、肠道传染病等；
6）在中医科协助下宣传中医药防病、保健知识。站长：XXX
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一、加强领导、深入宣传
我院要进一步完善健康教育的措施和制度，加大宣传培训的力度，抓好“4.25”、“7.28”开展大型宣传活动，利用多种形式进行广泛宣传，提高群众的自我参与意识，达到免疫规划工作家喻户晓、人人参与。
二、规划免疫，提高工作质量
1.扩大免疫
为缩短、减少儿童易感暴露机会，巩固提高接种率及接种质量，我院要全面落实扩大国家免疫规划策略，扎实开展“免疫规划规范管理落实年”活动，稳步推进标准化接种门诊建设：规范接种服务，严格履行接种前告知、知情同意和接种后观察程序；儿童建卡、建证率达100%，扩大免疫接种率达99%以上，强化大年龄组儿童加强免疫接种工作；严格审核辖区上报的常规免疫报表，按时限要求及时汇总上报，报告信息准确可靠。
2.消除麻疹
推进消除麻疹工作，夯实麻疹常规免疫，确保儿童麻疹疫苗疫苗2剂次全程接种率达98%以上；做好每月常态化查漏补种工作；配合疾控中心开展麻疹疑似病例调查、标本采集工作。
3.疫苗管理
加强疫苗管理，做好各类疫苗的计划、保存、分发、登记工作，保证疫苗不断货、不浪费；加强冷链管理、建立健全冷链设备档案，按要求在《甘肃省疫苗与注射器管理系统》上每月完成辖区内第一类疫苗出入库管理工作，保证电子账与实物相符。
4.疫苗异常反应监测
加强i类和ii类疫苗副反应监测，一般反应做好登记、报告，异常反应做好调查并撰写调查报告，及时报告率、调查率达100%，年内不能零报告，且报告发生率≧接种剂次数的1‰。
5.流动儿童管理
加强流动人口、移民区、无户籍及计划外生育儿童等特殊人群的免疫规划管理，每月开展一次流动儿童摸底、接种、报告工作，全年进行汇总总结。
三、加强脊灰、麻疹、脑炎病例的主动监测：
每旬对辖区辖区内医疗机构开展主动监测一次，加强aFp、麻疹、新破、脑炎病例监测报告管理，“零”病例报告、配合县疾控中心完成监测病例调查、采样工作。
四、加强免疫规划业务培训：
为提高免疫规划工作人员业务素质，保证免疫规划工作质量，防止和杜绝免疫规划相关疾病的发生，我院每季度举办一期医务人员重点传染病防治知识、免疫规划知识培训班，以提高其业务水平和保证工作质量，使其真正起到两级预防保健网作用，提高全镇免疫规划工作质量，确保广大儿童身体健康。
五、加强业务督导、强化督导检查
全年对辖区内接种点督导检查不少于6次，记录完整、规范资料齐全、并对发现问题及时进行总结通报反馈。
六、做好入托、入学儿童预防接种证查验工作
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一、明确责任：各村（社区）要迅速成立村级防疫领导小组，各村（社区）主任为主要负责人，并指派一名村干部专职负责，组织本村村级动物防疫员逐户逐场，开展今年春季重大动物疫病的强制免疫工作，确保村不漏户，户不漏畜禽，畜禽不漏针；并对免疫的数据进行核查。
二、明确时间安排：按照区重大动植物疫情防治指挥部的统一安排：第一阶段从年月日至月31日进行高致病性禽流感、牲畜口蹄疫的集中强制免疫，各村（社区）必须在月31日前，把免疫登记簿和免疫汇总情况上报镇兽医站。从年月日至月日做好春防工作阶段性检查并进行补缺补漏，做到应免尽免；第二阶段从年月日至月日完成高致病性猪蓝耳病、猪瘟的强制免疫以及高致病性禽流感、牲畜口蹄疫的补免及二免工作，月日前必须把免疫登记簿和免疫汇总情况上报镇兽医站。免疫密度要求：规模养殖场和散养户畜禽的高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、猪瘟免疫密度达到100%，做到应免尽免，不留空挡。免疫质量要求：各村（社区）必须配合上级有关部门的疫情监测，其中高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、猪瘟群体有效免疫抗体合格率全部要求达到70%以上；出现免疫抗体达不到的要求的村（社区）或养殖场（户），必须按规定进行补免，直至监测的免疫效果合格为止。规模场的免疫按照各养殖场的免疫程序进行，上述四种强制免疫的疫苗必须接种二免及以上，疫苗由村级动物防疫员确认后到镇兽医站领取。在做好上述四种强制性免疫的基础上，同时要兼顾做好鸡新城疫、狂犬病等其他流行性疾病。
三、全面做好免疫档案工作。在入户进行免疫注射的同时，猪、牛、羊免疫耳标佩戴率要求达到100%，《动物免疫证》必须全面入户，做到每户一本，而且要求其中每个栏目都必须填写清楚完整、规范、不得漏填、错填；同时规定各村（社区）的动物防疫联络员要定期准确上报有关统计的数据。
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关键词：小儿麻疹；医院感染管理；预防；病症原理
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性出疹性传染病，具有极高的传染性，且易并发肺炎，多发于儿童。麻疹的主要临床表现为发热、咳嗽、流鼻弟以及皮疹等，严重影响着儿童自身的健康成长，严重时，局部可呈爆发流行，随着我国人口基数及人口量的不断增加，麻醉的发病率也正逐年上升，因此，必须对其进行有效防治。本次研究对县人民医院2013年4月～2014年9月收治的37例儿童麻疹患者的一般临床资料进行回顾性分析，并在结合自身实践工作经验的基础上，提出了加强小儿麻疹预防与医院感染管理的对策，现将研究结果与相应对策总结如下。
1资料与方法
1.1一般资料儿童患者共37例，其中，男性25例，女性12例，年龄在6个月～10岁，平均年龄（15.6±0.3）岁，病程0～2个月，平均病程（1.2±0.2），体温38.1～40.5℃，平均体温（38.6±1.3）℃，持续高温2～10d，平均持续高温（5.2±1.6）d。本次研究所选取的儿童患者经临床检查后均符合《实用儿科学》中关于麻醉的诊断标准。
1.2方法采用的研究方法具有前瞻性特征，对收治的小儿麻疹病患采取空气及飞沫隔离相关措施，防治医院感染发生。
1.3统计学方法对患者各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SpSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，p
2结果
患病的高发期主要集中在1～6月，共有麻疹患者20例，占总比例54%；27例患儿有门诊就诊史；13例患儿没有接种麻疹疫苗，占总数的35.1%，在治疗的过程中，3例儿童患者因暴露在医院的次数过多，造成了不同程度的发热现象，10例患者出现喉炎病症，合并肺炎3例、eB病毒感染患者1例，分别占总数8.1%、2.7%。在实验室采用eLiSa法对麻疹igm抗体进行检测，在37例患者中有12例检测结果显示为阳性，25例患者为阴性。
3讨论
麻疹是一种对儿童健康危害极大的急性呼吸道感染疾病，全球每年因麻疹丧命的儿童患者可高达800万[1]，已将其列为计划消灭的传染病。随着计划免疫工程的开展，麻疹病蔓延的情况得到了有效控制，但是，由于儿童缺乏免疫抗体，麻疹患者并发症情况依然不容小觑。
自麻疹病毒活以免在我国普种后，其麻疹发病率下降了95.0%，其并发症率也随之下降，但是，由于麻疹疫苗初种过早时，将会影响到母体胎传的麻疹免疫应答，而过晚又会增加儿童麻疹的发病率，丧失了麻疹疫苗的预防作用，因此，何时给予儿童进行有效的疫苗接种一直是一个争议性话题。有相关研究者从我国育龄女性年龄及儿童与母体所含血清麻疹抗体水平的情况出发，进行了深入研究，研究结果表明，由于小于7月的婴儿及其母体血清麻疹抗体水平均较低，因此，其建议可对年龄为6个月的儿童进行麻疹疫苗初种，并于1年后进行麻醉疫苗复种，对于患有麻疹的育龄女性，则应给予常规接种减毒活疫苗，以此增强胎传抗体，从而有效降低儿童的麻疹发病率。实践证明，为儿童进行二次接种能显著降低儿童麻醉的发病率，因此，应及时的对易感儿童进行麻醉疫苗复种[2]。
在本次研究中，患病高发期麻疹患者有20例；27例患儿有门诊就诊史；13例患儿没有接种麻疹疫苗；3例儿童患者有不同程度的发热现象。因此，针对麻疹病情，在医院感染的管理中需要做到以下几点：①做好麻疹预检分诊。在患者发病前的1～3w，暴露在医院的次数过多，受并发症危险的程度越大。所以要求在院内需要严格遵守预检分诊的制度，制定合理的就诊程序；②病例处置须规范。医院感染是发生并发症的主要诱因，避免医院感染对控制麻疹具有十分重要意义。一旦发现有麻疹病例出现，应根据相关医院隔离技术规范，立即进行空气和飞沫隔离，对于已治疗痊愈儿童患者所居住过的病房，应及时进行终末处理[3]；③做好防护工作。医院内应当对医护人员进行免疫接种，在进行诊疗的过程中须做好呼吸道的防护措施，正确穿戴医用外科衣服及口罩，并在接触患者呼吸道分泌物后及时进行手部消毒。若发现医护人员出现麻疹相关症状或类似症状，则应及时进行临床诊断；④做好疫苗的接种工作。这一工作能够从根本上预防麻疹病情的发生，一般6～8个月的婴儿在母亲抗体的影响下，受麻疹侵袭的机率较小，所以发病率较低；⑤保护易感染群体。未接种麻疹疫苗的儿童或免疫力低下的儿童应尽可能的与麻疹儿童患者接触，对于感染的儿童患者，则应及时进行隔离治疗。在整个小儿麻疹工作中，尤其要重视小月龄婴儿麻疹的预防工作，加强家属对麻醉的认知，以此配合疫苗接种工作的顺利开展。
综上所述，加强医务人员对患者的防护工作及感染管理的强度，做好疫苗的接种，有利于预防小儿麻疹感染情况的发生，值得临床推广应用。
参考文献：
[1]费琰，朱勇根.106例婴儿麻疹临床特征[J].国际流行病学传染病学杂志，2013，40（5）：358-359.
医学免疫学重点整理汇总篇7
------张家港市农业委员会委员会动物防疫第二支部江汉金
自市农委1月24日下午在市农机推广站会议室召开党员干部冬训工作动员部署会议暨预防职务犯罪专题讲座以来，本人高度重视一年一度的党员干部冬训工作，认真开展自学，从中吸取经验和教训，不断改造自己的人生观和价值观，使自己的言行始终与党中央保持高度一致，遵纪守法，勤勉履职，以更好地服务于社会。现就党员冬训工作个人心得简要汇报如下。
一、加强学习，完善自我，不断提高自己的政治觉悟和为民服务能力。参加工作29年来，除了四年多的军营生活，其余均在本市区（镇）畜牧兽医条线工作，一贯积极参加各类培训和开展自学，高度关注国内外时事，认真学习党的十八大和十八届三中全会精神、的一系列重要讲话和2014年中央一号文件，大力弘扬张家港精神，以"810成效比拼年"为主题，以转型升级为核心，大力发展现代农业，推进品牌农业建设，创新农业商业模式，全力开创"三农"工作新局面。而作为一名24年党龄和十五年镇站站长的我，始终信守"真诚待人，踏实做事，清正廉洁，严于律己"的人生信条，始终以饱满的工作激情、务实的工作作风、创新的工作思路积极投身于自己所从事的畜牧兽医工作，赢得了领导的肯定、专家的认可和群众的赞誉。2012年度所在的塘桥镇动物防疫站被江苏省农业委员会评为全省农经农业系统"群众满意的窗口服务单位"活动先进窗口、2012年度被市农委评为畜牧兽医工作先进集体，2013年度被市委市政府评为农业工作先进集体，也曾多次代表张家港市畜牧兽医系统接受了农业部兽医局、中国动物疫病预防控制中心、全省动物防疫检疫信息化管理工作推进会代表以及省内外农委领导、周边县市同仁的考核考察，得到了领导和同仁们的充分肯定和好评。本人2011年度被市委市政府评为农业系统先进工作者，2012年度被张家港市农业委员会评为优秀共产党员，2012年5月应邀为常熟市镇两级的畜牧兽医同仁讲解《如何规范建立镇动物防疫站各类工作台帐》，得到常熟市农委领导和同仁们的高度认可，相关信息在农业部网站上登载，由我主创的畜禽防疫监管和动物免疫标识管理台帐在苏州市推广实施，"五有五化"镇动物防疫站规范化建设和动物检疫申报点规范化建设这两项工程为全市和苏州市树立了标杆示范作用，2013年4月还被农委党委推荐为"张家港市最美基层干部"候选人，虽然没被选上，但自认为这也是农委领导对我个人的一种肯定和鞭策，2013年度被市委市政府评为农业系统先进工作者。
二、务实创新，敢于碰硬，全力做好全镇各项动物防疫工作。如今动物防疫站的工作错综复杂，业务工作涉及养殖环节、屠宰环节、流通环节中的畜牧投入品、重大动物疫病防控、病死畜禽无害化处理、畜禽养殖污染治理、"瘦肉精"检测、奶牛"两病"检疫及无害化处理、春秋集中防疫行动、夏季高温消毒灭源、动物及其产品的检疫监督、动物防疫条件审核、生态养殖"六项"创建等，综合类还有文明单位创建、兽医服务监管、防疫经费划拨、畜禽养殖保险理赔、突发事件处置等等，故如何统筹兼顾，充分调动全体工作人员的工作激情，对照考核细则，严格履职，以确保全镇各项动物防疫工作的顺利开展。而作为一站之长，无法做到每一项工作均亲临现场，但如何及时准确掌握全体职工实时的工作痕迹和执行力？自觉建立健全各类规章制度和系列工作台帐是重要抓手，以制度管人，以实绩说话，和谐共事，以理服人。日常注重个人形象，时时处处以身作则，树立表率标杆作用。但在工作中难免也会遇到不顺民意不如愿的时事，故遇事多思考多汇报勤沟通，发生突发事件或棘手问题总会第一时间亲临现场处置已成工作惯例。自觉在我的身先士卒带领下，团队协作精神进一步增强，各项工作开展顺利，群众满意度明显提高，单位综合竞争力逐年提升。令人遗憾的是担任站长以来，自觉最棘手、对立面最大的工作还是生猪屠宰检疫这项"放心肉"工程，由于部分生猪屠宰场和经营户的觉悟不高，政治敏感性不强，一昧地追求经济效益，对检出的病死生猪及产品、待宰静养时间不到位、证物不符等现象不愿按法律法规执行，鉴于此类问题，虽然每次在市动物卫生监督部门的协同下均能严格按照法律法规严肃处理，但日久天长，矛盾也就日积月累多了，可只能耐心细致地做工作，讲道理，但为市民吃上"放心肉"的决心坚定不移。也许我的工作方法和处事能力有问题，执法的标准太高太严，还有待在日后的工作中改进和提高。
三、严于律己，务求实效，认真开展党员冬训工作。自1月24日下午市农委召开党员干部冬训工作动员部署会议暨预防职务犯罪专题讲座以来，本人高度重视，铭记于心。尤其是农委党委李刚书记指出的"三要"【即一要认清形势，形成共识，切实增强冬训工作的责任感和使命感；二要夯实基础，开拓创新，不断提升冬训工作的实效性；三要加强组织领导，真抓实做，提升冬训工作水平】和市检察院预防职务犯罪科王慧科长就预防职务犯罪相关问题的专题辅导。王科长详例了农委系统各类犯罪案例，解析了犯罪的内因与外因，并就如何有效预防农委系统职务犯罪提出了"做到三方面坚持"、"算好四笔帐"、"把好五个关口",特别是王科长信奉的"人生不可以选择做什么，但可以选择不做什么，坚持一些什么",令吾印象深刻。因我也常常告诫自己，忠于职守是本分，公私分明永牢记，做一个对得起领导、单位和家庭的人。艰苦奋斗的作风要永远保持和发扬，要经得起金钱的诱惑和不正之风的侵袭，严格执行中央八项规定和反对"四风"问题，只有这样，才能在职工面前树立起威信，工作才有号召力，才能不被社会和时代抛弃，凭双手勤劳所获，永远太平安康。
医学免疫学重点整理汇总篇8
1建立外来儿童管理网络
1．1组织落实
2005年2月，我区通过区政府发文，成立公共卫生服务员队伍，形成区、镇、村（居）委、组四级防病网络，外来儿童管理网络同步形成。各镇成立由分管镇长任组长，卫生助理、社区卫生服务中心防保院长任副组长及外口办、学校、公安等部门成员组成的外来儿童免疫预防管理领导小组，组建由社区卫生服务中心、村卫生干部、乡村医生、公共卫生服务员（以下简称卫生员）等人员组成的镇、村、村小组三级外来儿童信息报告网络。
1．2经费及人员配备
根据外来儿童分布情况，合理配置免疫预防工作经费、专业人员，以保证顺利开展免疫接种、社会宣传、冷链管理和外来儿童信息收集等各项工作。
1．3明确职责分工
由镇政府牵头，组织、协调相关部门对外来儿童开展摸漏调查工作，各村（居委）和卫生室为主要责任单位，每月组织卫生员对辖区内外来儿童进行摸漏调查，掌握外来儿童流动信息并发放接种通知单，填写相应报表并逐级上报。卫生员每旬调查外来儿童免疫预防信息及外来儿童流动情况，通过村卫生室汇总并上报社区卫生服务中心防保组。各社区卫生服务中心做到2个月内掌握外来儿童信息，3个月内按照国家规定的免疫程序负责对外来儿童实施接种,同时做好不良反应的监测工作。社区卫生服务中心按要求上报各相关报表至区疾病预防控制中心（以下简称区疾控），同时协助区疾控做好外来儿童免疫预防相关疾病的调查处理及其他相关工作。
2加强学校和托幼机构凭证入学入托工作
要求各级各类学校和托幼机构严格执行凭证入学入托入园制度，做好接种卡或接种记录的管理，配合区疾控和社区卫生服务中心开展免疫接种和免疫预防相关疾病的调查和处理工作。
学校（特别是外来人员自办学校）和托幼机构及时向社区卫生服务中心防保组提供本单位基本情况、外来学生分布情况、建卡（证）情况和接种情况，由学校卫生保健老师于每学期开学后15d内报告外来学生流动情况，填写相应情况登记表，整理本学期学生免疫预防接种卡，提供外来学生建卡和接种信息，并做好记录。若在学期中有学生变动情况应及时报告迁入迁出情况，并负责收集相关免疫接种信息。对未完成国家免疫规划疫苗接种的学生,学校督促其尽快到学校所在地的接种点进行补种,为学校建立起牢固的免疫屏障。
3规范外来儿童卡、证、簿管理和免疫接种实施
3．1完善卡证簿管理
社区卫生服务中心定期组织力量开展外来儿童摸底调查工作，核对各村（居）委的外来儿童调查资料，对本地区居住≥3个月的0～6岁外来儿童及时建立卡、证、簿，按国家规定的免疫程序进行预防接种或补种，并汇总信息上报区疾控。
对外来儿童的本市流动实行转卡制度，即将原接种卡转到现居住地所在的接种单位，以免接种信息的遗失，并在接种簿上做好记录。对已迁出本地的外来儿童及时对卡进行清理另行保管，对新来外来儿童要求其尽量提供以往接种信息，以利于进一步对儿童进行补接种。
3．2规范外来儿童预防接种
外来儿童接种纳入本地化管理，预防接种要做到服务规范，国家免疫规划疫苗实施免费接种，不收取任何费用。
4加强培训与督导，建立目标管理和考核制度
4．1加强培训与督导
区疾控负责对社区计划免疫专业人员的培训、指导和考核，及时汇总信息，总结外来儿童免疫预防工作，提出管理对策与思路，定期对社区进行工作检查和督导，及时发现外来儿童免疫预防工作中存在的问题，提出改进意见。
社区卫生服务中心负责对乡村医生和卫生员的培训、指导和考核工作，负责各村（居）委外来儿童管理责任人的落实，做到各村（居）委的外来儿童信息畅通。
4．2建立目标管理与考核制度
各镇将外来儿童免疫预防工作列为镇、村目标管理的重要内容，强化考核。各镇防保机构按照业务主管部门免疫预防目标要求，做好外来儿童免疫预防接种工作。各社区卫生服务中心对乡村医生和村卫生员进行工作绩效考核，考核结果直接与本人的年度津贴挂钩。区卫生局和区疾控对各镇、各社区卫生服务中心外来儿童免疫预防工作进行绩效考核，考核成绩与防保经费挂钩。防保经费的一部分用于免疫预防管理。
5效果及体会
随着社会的发展，人口流动日趋频繁，外来儿童成为各地区尤其是经济发达地区免疫预防工作的重要对象，管理难度相对较大。2003和2004年我区0~6岁外来儿童建卡（证）率分别仅为56.5%和64.8%，五苗全程接种率为50.1%和68.0%，部分薄弱地区甚至出现免疫空白点。试行外来儿童网络化管理以来，2005和2006年，我区外来儿童建卡率分别上升到97.0%和100.0%；五苗全程接种率分别提高到96.2%和98.6%。试行网络化管理模式前后差异有统计学意义（χ2=188.5，p
通过免疫预防工作的网络化管理，工作效率得到明显提高，主要体现在：①建立了公共卫生员队伍，使外来儿童免疫接种管理的重心下移。目前上海市外来儿童的免疫接种工作都由社区级接种门诊实施，接种门诊工作量大，计免专业人员除了做好接种工作外，还要负责本辖区内外来儿童免疫接种情况的摸漏工作，由于外来儿童流动性大，分布又广，使得外来儿童很难及时掌握。我区通过建立网络化管理，由各村的公共卫生员掌握分散的外来儿童接种信息，发现适龄儿童未完成相应的疫苗接种者及时统计上报，由社区计免医生负责接种，提高了外来儿童建卡和接种的及时性，也有效地减少了社区计免医生的工作量，提高其工作效率。②通过医院和政府对公共卫生员队伍的双重管理，引入绩效考核机制，提高了公共卫生员队伍工作积极性。我区外来儿童免疫工作管理得到政府支持，公共卫生员为社区防病工作服务，协助做好社区预防保健工作，由医院定期对其进行业务培训和考核。公共卫生员的工资及津贴均与其工作业绩挂钩，并由政府保障，也就是政府买公共卫生服务，保障人民群众的健康。
医学免疫学重点整理汇总篇9
这是一场没有硝烟的战争，而抗击这场战争的战士是我们每一个人，小偏整理了战役一线党旗红主题观后感作文最新汇总【5篇】，感谢您的每一次阅读。
战役一线党旗红主题观后感作文一哪里有疫情，哪里就是战场，是战场就会有牺牲，这是常理。84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到最危险的抗击疫情第一线;结婚刚一年的湖北省宜昌市第二人民医院iCU年轻护士邓甜甜，不顾家人的劝阻，义无反顾地赶赴武汉金银潭医院，她说：“作为党员，必须冲在前面”;“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒”，武汉“95后小护士”慷慨承诺;医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气，是父子、更是战友……于患者来说，“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”危情时刻，白衣天使成了钢铁战士;“迎着病毒走，勇做逆行者”的背后是大爱无疆的医者仁心，他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线。
乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯努力不会被辜负。在这场正在博弈的战“役”中，谁最美?谁最累?战斗在一线的战友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹!我们有理由坚信：有以同志为核心的党中央的坚强领导，有全国上下的同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢这场疫情防控阻击战，迎来春暖花开、万家祥和!
战役一线党旗红主题观后感作文二一场突如其来的疫情打破了庚子年春节的平静，时至今日，这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻，作为一名党员我时时刻刻在关注着疫情的发展，现将我近来的思想以及所做工作向党组织汇报。
1月27日再次作出重要指示，强调各级党委(党组)，各级领导班子和领导干部、基层党组织和广大党员要不忘初心、牢记使命，团结带领广大人民群众坚定不移把党中央决策部署落到实处，坚决打赢疫情防控阻击战，作为一名党员积极响应党组织号召虽不能亲临防疫一线，但深知疫情就是命令，防控就是责任，关键时刻挺立关键英雄，紧急形势检验党性担当，身为一名党员，我的第一反应就是调动家里人积极的以通信的方式跟身边的亲戚朋友做疏导并告诫身边人民群众要相信科学相信党，积极防控，勤洗手，不出屋，不信谣，不传谣，积极做好基层人民该做的事。并尽个人努力调动身边的基层人员，发挥主动能动性，尽能力告诫身边人民群众要听从社区命令，不随意走动出门，作为一名党员就应该担当尽责，必须当好维护社会稳定的先锋者，从加强联防联控到加强舆论引导，增强身边人民群众抗击疫情、战胜疫情的决心和信心，确保社会安定有序。
这是一场没有硝烟的战争，而抗击这场战争的战士是我们每一个人，而身为党员更应该发挥党员的先锋模范带头作用高举党旗，不忘初心、牢记使命，团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，我们一定能够掌握主动权，尽早打赢疫情防控阻击战，在抗击疫情的各条战线上，我们应该以身作则发挥自身的光去点亮身边的人民群众，做一盏防疫指明灯。
我也相信，经历了这样一场战“疫”，我们大学生党员在选择未来的方向时，我们定会更有敢担使命、敢负重任的豪情与理想。正如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热,发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。”
同志们让我们行动起来以身作则带动身边群众，同时间赛跑，与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢这场战“疫”。
战役一线党旗红主题观后感作文三近日，我看到了一组医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作，很多人的脸颊都过敏红肿了;有的为了抢时间救护病人，自己穿上了成人纸尿裤;为避免交叉感染，女护士剪掉美丽的长发，剃成光头;还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。但深深的压痕、疲惫的神态，挡不住医者之美;坚毅的目光，依然透射着必胜的光芒;年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈妈;有的还是20岁刚出头的孩子，换了一身衣服，便学着像前辈一样，“以我所学，尽我全力”，与时间赛跑，与死神抢人!
多难兴邦。无论面对洪水、地震、SaRS疫情，还是遭遇金融危机、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，一往无前，不懈奋斗，战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。五千多年的中华民族，经历过无数次大风大浪而不倒、濒临绝境而不亡，反而愈发强大，缘何?答案就在万众一心，众志成城。疫情发生后，北京年近八旬的老党员、小汤山医院设计者黄锡璆主动请缨赴鄂支援建设;湖南近300名医务人员踏上援鄂征途，许多人在“请战书”里写下同一个理由：“我是共产党员”……面对突如其来的挑战，有一群斗士心怀大爱，慷慨请战，逆行而上，报名去抗疫一线：“我自愿报名参加医疗救助团队”“我执行过抗击非典、援非抗埃任务，经过实战考验，我申请加入防控疫情队伍”“我在感染科工作10年了，可以胜任呼吸道病毒感染患者的护理工作”……放弃和亲人团聚的时光，无惧被病毒感染的风险，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，不讲条件，这些闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影，汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力量!
战役一线党旗红主题观后感作文四带头补短板，用力把好抗疫“总防线”。疫情防控是系统工程，只有把各项工作做实做细才能形成工作合力。按照省州市委相关要求，严格落实县级干部报告制度，要求科级干部记写抗疫日志，进一步靠实各级领导干部的责任意识。结合全市疫情防控工作要求，成立了由组织部长任组长的督查组，采取“四结合”方式对6乡4街道、18个村社区、1处检查卡点和6个部门开展督查检查6次，特别对社区楼院、小区等防控工作薄弱环节提出了有针对性的防控措施，通过督查，先后共向市防控办上报基层防控工作中有关问题15条，督查现场纠正问题10条。同时，严格落实疫情防控各项工作，扎实做好本单位办公环境清洁、戴口罩上岗等预防和控制工作，确保落细落小落实。
带头显关怀，尽力做好抗疫“保障团”。抗击疫情，强化服务保障，凝聚各方力量是关键。根据中央和省州市委部署要求，市委组织部从市管党费中安排7万元，连同上级组织部门下拨的党费5万元，及时拨付给各乡镇、街道党(工)委、市公安局和市卫健局等抗疫一线单位，用于购买疫情防控有关药品、物资，慰问奋战在疫情防控斗争第一线的医务、警务工作者和基层党员、干部。结合疫情处置工作督导检查，及时跟踪了解掌握各领域抗疫一线党员干部的具体表现，对工作不细的基层干部提出批评5人次，并对相关乡镇、街道汇总数据不及时、上报信息不对称等问题开展责任倒查，起到了有效的震慑作用，及时发现典型，总结上报经验做法类信息、简讯5篇，为下一步表扬激励、选拔任用、监督管理提供准确依据，为凝聚形成抗疫力量注入了动力。
战役一线党旗红主题观后感作文五中央政治局常委会2月3日召开会议，强调：“在疫情防控工作中，要坚决反对形式主义、官僚主义，让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线”。目前疫情防控形势依然严峻复杂，举国上下，万众一心，为的是争取早日打赢这场硬仗。当前，从有关部门各司其职，到军队积极驰援;从各地区成立领导小组，到各党政军群机关和企事业单位等紧急行动;从广大医务人员无私奉献，到人民群众团结奋战，一场轰轰烈烈的人民战争已经打响。
随着确诊病例和死亡病例不断新增，确实有一些人出现情绪波动，陷入恐慌之中，一些地方甚至出现抢购大米等生活物资的情况。疫情蔓延，各种信息混杂，一些人对疫情表现出恐慌情绪，这也属人之常情，无需回避。防控疫情的鏖战正在紧要关头，亿万人民的正常生活受到了波及。但是，人心不能慌，秩序不能乱。越是集中精力战“疫”，越要确保社会正常运转。
疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。形式主义、官僚主义是打赢疫情防控阻击战的大敌。各地已经有多人因此被问责，值得所有党员干部警醒。
当然也应该看到，疫情紧急，刻不容缓，防控工作千头万绪，前方工作人员神经绷得再紧，也难免有疏漏之处。对这些疏漏过度指责、一味谩骂，并不能解决问题，关键是要进行建设性的沟通，提出更多合理化建议，促进网上线下共同努力，对难题进行集中攻关。最根本的是，无论焦虑的网友，还是前方忙碌的部门和人员，都希望通过各种努力让疫情早日消散，都希望我们的国家挺过难关。有了这种共识，便会朝着同一个方向前进。紧紧依靠人民群众，构筑群防群治的严密防线，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。
所以领导干部要克服官僚主义、形式主义，在疫情防控一线，才能知道哪些环节薄弱;走进群众中间，才能知道群众所需所求。如果挂帅而不出征，或者出征而不出力，就很难啃掉防控疫情中的各种“硬骨头”。
“除了恐惧本身，我们无可畏惧。”对这场疫情，我们当然要警惕，要如临大敌，要调动全社会的力量歼敌，但不必恐慌。不必恐慌并非盲目乐观，而是基于对现实有准确判断，对党中央有信心，对整个国家的防控举措和组织、动员能力有信心。当下，人员、物资正八方驰援武汉等地区，不仅让受助者暖心，更能振奋人们共克时艰的信心。
医学免疫学重点整理汇总篇10
关键词：pBL；医学免疫学；教学评估
医学免疫学是一门重要的基础医学课程，主要研究人体免疫系统的组成和功能、免疫应答的规律、免疫相关疾病的发病机制以及免疫学诊断和防治方法。但是，由于医学免疫学的学科知识抽象，概念多，前后内容的关联性和逻辑性强，知识更新速度快，与其他的基础医学课程如医学遗传学、医学微生物学、组织学与胚胎学和病理学联系紧密，而且与临床的皮肤性病学、肿瘤学、传染病学和内科学等课程相互渗透、交叉和融合，因而掌握本课程的理论和技能对于临床实践意义重大，故而是医学院校学生要重点学习和掌握的一门课程。
我国传统教学采用典型的“灌输式”教学模式，教师是教学的中心和主导，而学生则被动接受教师在课堂灌输的知识和体系。这种教学方式长期是我国教学的主流模式，但是这种教育模式不利于学生创造性思维和发散性思维的培养和训练。以问题为基础的学习（problem-BasedLearning，pBL）模式是一种新型教学模式，它是以若干个问题为中心，以学生为主要参与者的一种教学模式，弥补了传统教学模式某些方面的不足。鉴于此，我们在本校2012级中医临床7年制1班引入了这种教学模式，经过一学期的实践和评估，并取得了良好的教学效果。
一、对象与方法
1.研究对象
本校2012级中医临床七年制2个班级。其中1班的医学免疫学教学引入了pBL方式教学模式，2班采用传统教学模式作为对照组。
⒉研究方法
pBL教学实验班首先由教师系统讲授几章医学免疫学基础知识，然后将全班学生分成多个学习小组，每组5-6人，引入5-6个与医学免疫学相关的临床综合性案例，以小组为单位，让小组学生协同自主学习，分工协作查找相关文献，给出每个问题的解决思路和答案，并制作成ppt课件在讲台上向全班同学进行讲解和汇报，由教师进行点评和打分。对照组班级采用传统的教学模式按照教学大纲进行教学。实验组和对照组在本门课程结束后4周采用同一份医学免疫学试卷进行考试，制订好参考答案后由教研室其他教师进行阅卷工作，阅卷结束后我们对试卷及考试成绩进行了综合和系统分析。
二、结果
医学免疫学试卷卷面满分100分，题型有名词解释、选择题、填空题、简答题以及论述题，实验班和对照班级最终考试成绩和得分都呈正态分布，但是各个分数段的人数分布有差异，结果如下所述。
1.试卷综合分析
本次考试试卷知识面涵盖了《医学免疫学》教材12个章节所有内容，题量适中，题型合理，难度中等。通过对试卷的系统分析和统计，计算出各个题型相应的得分率，结果如下表所示。
表12012级中医临床七年制1班和2班医学免疫学考试试卷
[题型＼&分值＼&平均得分率＼&实验组＼&对照组＼&名词解释＼&15＼&13＼&12＼&单项选择题＼&25＼&23＼&21＼&多项选择题＼&20＼&16＼&10＼&填空题＼&10＼&8＼&7＼&简答题＼&20＼&18＼&15＼&案例分析题＼&10＼&8＼&4＼&合计＼&100＼&86＼&69＼&]注：平均得分率=该题目所有学生得分综合/学生总人数
综合分析表1的结果，实验班级的平均成绩好于对照班级，从试卷具体题型的完成情况来看，实验班级学生的多项选择题、简答题和案例分析题的得分率都要明显优于对照班级。
2.考试成绩对比
实验班级和对照班级的学生人数各为43人，总人数为86人。在课程结束后均参加了闭卷考试，无人缺考。对原始考试成绩各分数段的学生人数进行统计，结果如下。
图中显示，实验班级90分以上的学生人数明显多于对照班级，80-89分数段人数也较对照班级多，并且不及格人数为0；而对照班级大部分学生得分都位于70-79分数段，90分以上的仅有2人，考试成绩明显要较实验班级差。
三、讨论
从上述结果可以看出，经过一学期pBL教学模式的实践，同样的一套试题，实验班级和对照班级的得分率有明显差别，名词解释题、单项选择题和填空题这些综合性不强的题型两个班级的得分率相差不大，但是在综合性比较强的多项选择题、简答题和案例分析题就出现了较大的分差，尤其是综合性最强的案例分析题，两组的分值相差是最大的。从最终的各分数段学生人数来看，实验班级90分以上人数远多于对照班级，得分在80～89分之间的也远多于对照班级。
由此可推断，pBL教学模式是将典型的问题引入学生的学习，学生要在自我学习的基础上解决这个问题，无形之中就要求学生收集、整理和获取大量的课外知识，而学生在搜集这些课外知识的过程中，能够自觉将已经掌握的知识进行综合运用，方能解决问题。
而在pBL教学过程中引入的综合案例往往是多个学科的结合和知识渗透，一些案例与临床联系紧密。因此，通过解决这些问题，学生能够更深切地体会到医学免疫学基本原理和知识对于学习其他课程，特别是临床课程的重要性和必要性，从而自觉掌握医学免疫学的基本知识、基本原理及临床意义。
通过pBL的教学实践与实施，学生成为学习的主体，自觉查找资料和获取相关知识，与小组成员一起完成搜寻文献资料的任务；自己动手制作针对案例的ppt汇报课件，自己上台阐述观点。通过这个过程的自我学习，学生在获取专业知识的同时，也培养了使用ppt等软件、克服害羞胆怯心理以及与同伴开展团结合作的能力。因此，pBL教学模式能够激发学生的主观能动性，能够提高学生的综合分析和解决问题的能力，并且能够加深学生对知识点的理解和掌握，教学效果较好，值得大力推广。
但是，我们在实施医学免疫学pBL教学的过程中也发现了一些实际问题和困难，主要有以下几个方面：一是pBL教学模式对教师的水平和素质要求较高。要求教师具有较好的医学背景知识，要对医学相关基础课程和临床课程比较熟悉，而我校由于各种原因，从事基础教学的教师很多都没有医学背景知识，这影响了医学免疫学在全校的推广，这就需要从事医学免疫学pBL教学的教师加强医学基础知识的学习，进一步扩大自己的知识面；二是部分学生对这种全新的教学模式不太适应，没有表现出足够的兴趣，参与度也不够；三是教材的局限性，我们目前使用的是传统模式的《医学免疫学》教材，与pBL教学模式不相适应，这给我们的pBL教学带来了一定的局限性。
参考文献：
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