老年教育发展调研报告篇1
一、调研目的
社会调查实践活动是学生学习过程中的重要环节，旨在通过运用课程学习的基本理论知识，研究和探讨工作中遇到的实际问题。通过社会调查实践活动，锻炼学生对理论知识的综合运用能力、协调沟通能力，通过撰写社会调查报告，提升学生对实际问题的认知水平，培养学生所需的专业素养，更好服务于自身工作。
二、调研内容
学生根据现有所学理论知识基础，结合工作实际情况，既可在教师给定的选题范围内开展调研，也可以根据课程学习内容，自行确定调研课题，以便更加有效的开展社会调查实践活动。调研课题根据课程设置分为两部分，选题分别如下：
（一）《思想道德修养和法律基础》
1、当代青少年社会责任感调查。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，通过参观纪念场馆、观看陈列展览、瞻仰历史遗址、寻访革命先烈、聆听“五老”讲座（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等一系列方式，调研当代青少年社会责任感现状，探讨行之有效地思政教育途径，深入教育和积极引导青少年爱国、爱党、爱社会，肩负时代使命，敢于担当，建设美好中国。
2、生态文明建设是构建和谐社会的重要方面，结合自身工作和行业特点，分析生态文明意识与行为方面存在的问题，调研生态文明建设的基本情况，提出一系列可行的建议和对策，写出调研报告。
3、所在家乡青少年精神生活状况调查与分析。通过对当地青少年精神生活状况的调研，了解青少年精神生活基本情况，针对调研结果，进行系统分析，帮助青少年树立科学正确的“三观”，进一步加强对青少年思想道德修养与法律意识的培养，敢于担当，成为新时代中国特色社会主义事业建设者。
4、革命老区经济发展模式调研。江西革命老区在国家支持和自身努力下，经济发展取得显著提高，但仍居全国较后水平。通过对生产生活条件、产业结构、教育卫生、地方财力、人民生活等各方面的深入调研，为老区经济发展建言献策。
（二）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
1、我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查。对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的各种问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用、劳动力安置问题等进行调查分析，写出调查报告。
2、以你的家乡为例，从社会民主政治建设、经济发展、文化生活、社会面貌及百姓生活等诸多方面进行建国70周年社会变迁的调查研究，写出调查报告。
3、城乡居民法律意识、维权意识调查，了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况，分析近几年来普法教育的成绩和存在问题，并思考对策。
4、结合所在地区红色文化的传承与发展，推进红色文化的创新，探索建设社会主义核心价值体系。
5、新时期农村和城市社区基层党组织建设调查研究，可以通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题。
三、调研要求
1、所有学生根据教师给定的选题范围，必须参加社会调查实践活动。
2、学生根据自己所选定的选题列出调查计划书（包括调查对象、方法、内容及时间安排），作好调查笔记。
3、学生根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。调查报告字数3000字左右。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料数据真实、可靠；结论有理、有据。
四、组织实施
学生以小组为单位（小组成员以5人为宜）进行社会调查实践活动，明确小组成员的分工，每人独立提交调查报告。
五、成绩考核
社会实践成绩采用百分制，根据学生完成情况分为三档，评分标准如下：
a档：80～100:全面完成社会实践各项工作，选题适当，具有较强的实用性、科学性和专业性；实践方法正确，实践计划设计合理，实践记录完整；调查报告语言简练准确；叙述清楚明白；资料数据真实可靠；结论有理有据，字数不少于2500字。
老年教育发展调研报告篇2
我们桦甸市关工委于2001年2月聘请了13位离退休老同志，成立了“五老”报告团，坚持每年两次深入到城乡中小学中本文转载自大秘书网为学生作巡回报告。五年来共举行报告38期，受教育学生达30万余人次。为全市的未成年人思想道德建设做出了颇有成效的贡献。
一、根据国内外形势和党的中心任务举行报告会，对未成年人进行思想道德教育。
2001年6月，为迎接建党80周年，我们组织“五老”报告团到学校举行报告会，向学生宣讲党的历史，使青少年了解党领导人民几十年艰苦卓绝的斗争经历，从而理解“没有共产党就设有新中国”这个真理；宣讲改革开放以来我国社会主义建设的伟大成就，使青少年理解邓小平理论的历史意义；宣讲革命先烈及在现代化建设中涌现出来的模范人物的光辉事迹，使青少年以那些中华英杰为榜样，继承革命传统，弘扬民族精神，努力学习，做新世纪社会主义事业的建设者和接班人。
2002年11月，中国共产党第十六次全国代表大会隆重召开，为了在青少年中广泛宣传贯彻十六大精神，我们在12月组织了“五老”报告团深入市直中学作了巡回报告。使青年学生充分理解十六大的主题和重大意义，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，同心同德，艰苦奋斗，努力学习，掌握本领，为全面建设小康社会贡献一切力量。支持原创作品
2005年下半年，“五老”报告团结合纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯胜利60周年，以“纪念抗战胜利60周年，弘扬伟大民族精神”为题在全市城乡24所中小学中进行了的巡回报告，为全市中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。为做好这次报告，报告团的老同志从4、5月份就开始撰写报告材料，他们查资料，写讲稿，认真做了准备，在城乡中小学共作了24场报告，场场报告都达到了理想的教育效果。
二、根据全市青少年思想道德状况和社会现实的需要举行报告会，对未成年人进行思想道德教育。
2001年10月，根据社会上青少年犯罪率上升的实际，我们感到对青少年特别是未成年人进行法制教育已是当务之急。就邀请司法部门协助撰稿，报告团在市直中小学校进行了巡回报告。报告援引了许多触目惊心的案例，深刻分析了发生犯罪的原因，诸如：只讲哥们义气，不讲原则，为朋友两肋插刀，往往导致青少年走上犯罪道路；特殊的生活境域形成的孤僻性格，对周围冷漠怀疑甚至仇视等不健康心理，极易产生过激行为；不正常的性观念，缺乏有效的疏导，发展成犯罪行为等等，使青少年特别是未成年人增强法治观念，辨明是非，防微杜渐，避免跌入罪恶的深渊。
2002年春，国家颁布了《公民道德建设实施纲要》，我们感到学习和实施这个纲要是解决社会上道德滑坡问题的紧迫任务，也是未成年人思想道德建设的迫切需要。当年6月，我们组织“五老”报告团深入6个乡镇，为12所中小学作巡回报告。向中小学学生宣讲了“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字道德规范。报告中，结合中华传统美德和学生日常行为规范，列举了许多典型事例，将这20字道德规范分为10项内容，详尽讲解了它的含义和实践的要求。
2005年上半年，“五老”报告团又以贯彻落实《若干意见》精神，践行《守则》、《规范》，努力养成优良行为习惯和道德品质为主要内容，编写讲稿，深入到城乡中小学中进行宣讲。教育中小学生从遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》做起，努力培养自己的良好的行为习惯和优秀的道德品质。有18,000多名中小学生受到了教育。支持原创作品
三、根据教育改革深入发展的需要举行报告会，通过提高家长素质来改进家庭教育，以配合学校的思想道德教育工作。
1999年5月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。为使广大学生家长充分理解素质教育内容和改进家庭教育方式，我们组织报告团中的老专家、老教师到中小学及教研部门和学生家长中进行了专题调研，除协同教育行政部门编印家长学校授课资料和举办“将素质教育落实到家庭”知识竞赛之外，“五本文来源于大秘书网老”报告团还于2002年5月到中小学校专门为家长作了《注重全面素质培养，让孩子身心健康发展》的巡回报告，使广大家长了解素质教育的目的、意义及实施的具体要求，以便学校教育和家庭教育步调一致。
2004年初，“五老”报告团再次撰写了题为《关于基础教育课程改革中的家庭教育问题》的讲座稿，于2004年3月30日在桦甸剧院举行了“适应课程改革家庭教育报告会”，有800多名学生家长到会听取了报告，反响强烈。大会之后，报告团深入到市直各中小学作了巡回宣讲。
几年来，在充分发挥“五老”报告团的作用、加强对未成年人进行思想道德教育的工作中，我们有以下几点体会：
一、关工委作为社会群众团体，开展活动离不开党委和政府的重视和支持，报告团的工作也是这样。自从2001年“五老”报告团成立以来，关工委主任每次向市委、政府请示、汇报工作时，都把报告团的工作作为一项重要内容，使报告团的活动受到市委和政府的重视和支持。报告团每次举行报告会，市委宣传部主管部长，教育局党委书记都来参加。市政府每年单拨给报告团经费2000元，并已列入财政预算，使报告团活动得到了保证，鼓励了老同志的积极性。
二、要主动做好协调、配合工作，报告团活动取得教育部门的大力支持。每次报告的题目都由关工委和教育局共同商定，报告团撰写出报告稿，由双方共同审定，大型报告活动均由双方共同举办，每次下乡作报告，教育局都事先通知学校做好准备，妥善安排报告活动。这样，双方密切配合，通力合作，保证了报告团活动的顺利开展。支持原创作品
三、要主动热情地联系老同志，积极为老同志服务，关心他们的工作和生活，使他们焕发青春，甘心奉献，为未成年人思想道德建设发挥余热。
老年教育发展调研报告篇3
一、再学《工作条例》，明确职能任务
市委办电（20*）116号明电通知收到后，我委即时向县委主管关工工作的县委常委、县委组织部部长、县关工委主任张常荣同志进行汇报，按照领导批示，我委于11月7日组织县关工委委员及县城各大口关工委主任会议，由县关工委常务副主任马福俊同志主持，专题学习《甘肃省关心下一代工作委员会工作条例》，传达市委办电（20*）116号内部明电通知要求，通过再学习使委员们提高了对关工工作的认识，进一步理解了《工作条例》的精神实质，更加明确了各自的工作职责、工作分工和工作任务，领会了本次对《工作条例》执行情况开展自查的重点和内容，再学《工作条例》收到了立竿见影的效果。
二、重视组织领导，真正负起责任
年内，县委、县政府能够把关心下一代工作列入议事日程，当做党委政府工作的重要组成部分和党委政府工作重要的工作内容予以高度重视。一是县委常委会议经过专题研究并以县委组发（20*）15号文件调整了*县新一届由县委常委、县委组织部部长张常荣同志任主任，原县人大主任、退休老干部马福俊同志为常务副主任，县上四大班子各有一位成员兼任副主任，还有县宣传、老干、教育、公安、司法、文化、科技、财政等*个行政部局以及县工、青、妇、老*个群团组织主要领导任委员的县级关心下一代工作委员会，委员会及成员充分体现了既有现职党政领导又有德高望重的老同志、还有各相关部门负责同志“三结合”的真真能开展工作、发挥作用的领导机构。县关工委下设办公室，挂靠老干局，由*名老干局副局长兼任办公室主任，有固定的办公场所。基层各乡镇、部门、企事业单位、学区学校关工委主任一般也都由党委（党支部）负责同志兼任，常务副主任由离退休老同志或者德高望重的其他老同志担任。
二、加强组织建设，进一步健全关工工作网络
为了确保关工工作有组织、有人抓、有成效，县关工委一是根据《工作条例》，在年初下发了《关于进一步健全完善全县关心下一代工作组织机构的通知》，结合本县实际对县内设立关工组织的范围、人选、工作要求提出了具体的指导性意见，明确了县、乡（镇）、社区及机关、企事业单位、中小学及幼儿园都要设立关心下一代工作委员会，一些乡（镇）与学区、自然村与村小学，根据自身条件，本着有利于开展工作的原则，可联合设立、也可单独设立关心下一代工作组织。截止年底，全县已在辖区*个乡镇中的*个乡镇，*个大口部门，6个城镇社区和*个自然村，*个学区129所园校中的*个学校，建立起*个关工组织，占应建关工组织的*。二是成立了由不同阶层的*名离退休老干部组成的青少年教育报告团和青少年教育关爱团，下设青少年思想道德教育组、社会青少年教育组、青少年法制教育组、青少年文化科技教育组四个工作机构。半年来，各级机构已逐步开展了工作并开始发挥作用。四是从财政划拨了1500*元活动经费，保证了县级关工工作机构的基本运转。
三、加强“五老”队伍建设，引导老有所为
离退休老同志关心下一代具有政治、经验、威望、时空等方面的优势，是培养教育青少年的一支独特的重要力量，为了进一步加强“五老”队伍建设，有计划地组织“五老”队伍从事关心下一代工作，我们一是在广大离退休老干部中广泛宣传关工工作的重要意义及重要性，讲清“五老”在关工工作中的重要作用，鼓动有特长有条件的“五老”投身关工工作，发挥余热。二是年内加大对“五老”队伍的培训力度，县关工委采取以会代训的办法召开了关工工作“两团”“四组”会议，集中学习《工作条例》以及相关关工工作理论，传达今年关工工作要点，交流青少年心理教育、法制教育及普及科技知识的心得体会，落实工作任务，保证大家的思想观念跟上时展的要求，促进教育内容、形式及方法更加贴近青少年，以提高工作质量和教育效果。三是注重壮大队伍，把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员出来，加入到关心下一代的工作行列。根据《工作条例》要求，我们首先对全县“五老”状况进行了梳理排队，摸排出能胜任关工工作的老干部、老科技、老政法、老教师、老工人等老同志*名，从中挑选出一批身体条件好、理论水平高、演讲口才过硬、有从事青少年教育专长，愿意从事关工工作的人员投入到关工工作上来。四是在平时的政治生活和生活待遇方面给予“五老”人员适当照顾和补助，激励老有所为。目前已有*名具备一定条件和特点的“五老”人员义务从事青少年教育工作。
四、因地制宜，努力开展关心下一代工作
一是下发文件，系统安排全年关工工作。年初，发挥县级关工委指导、协调、配合职能，联系本县实际，研究、制定、下发了《20*年全县关心下一代工作要点》、《关于调整关心下一代工作委员会组成人员的通知》、《关于进一步健全完善全县关心下一代工作组织机构的通知》、《关于成立“青少年教育报告团”、“青少年教育关爱团”的通知》、《关于在全县中小学开展“孝敬教育”和评选“小孝星”活动的通知》等*个文件，分系统、分时段、分布奏地对全县各级开展关工工作作出细致安排，提出工作要求，落实监督责任，确保各项工作落到实处。
二是认真组织中小学寒暑期各类关爱活动。年内依托社区利用学生寒、暑假开展“老少共建”、“老少同乐”、““老少同心”等活动。春节期间，在城镇社区和部分乡镇广泛开展了“老少同乐扭秧歌”、“老少同心扎花灯”等有利于青少年学技巧、增素质、能娱乐的活动，不但活跃了节日气氛，增长了知识，还为部分乡镇的贫困中小学生提供了勤工俭学机会。一些在老艺人指导下由青少年参与制作的花灯还获得了春节活动组委会的奖励。暑假期间与教育部门组织了“庆七一、迎奥运、我为家乡添光彩”大型广场文艺演出和千人百米画卷公益活动。与县城*个社区组织了“爱护社区一草一木，争做社区小主人”卫生大整治活动。
四是不失时机地组织青少年节庆活动。年内与学校和社区组织开展了三月学雷锋做好事，清明节到爱国主义教育基地红军纪念塔祭扫先烈陵墓，五四青年节联欢演出，六一儿童节庆祝演出，七月份“迎奥运”大型广场系列文体活动等内容健康向上，形式多样活泼的活动，内容体现关工工作，受众过万人。
五是创新教育方式，将习惯性的座谈式、报告式等关工教育方式，逐步向电化教育、亲身体验和寓教于乐式转变，使青少年受到了新颖、简捷、直观、可信的教育效果。上半年，在县关工委常务副主任马福俊同志带领的青少年教育报告团对县城渊泉东西校和乡镇中心校等校区300*名中小学生举办11场次党史、奋斗史、*发展史等传统教育讲座的基础上，在老干部活动中心连续为县城*个社区中小学生举办革命传统教育报告4场次，每场次都力求既有革命传统的报告式内容，又有风趣的提问式真情互动，还有采用多媒体声光效果放映的反映西路军在*最后一战的电影《西风烈》，报告效果真情热烈。为了使教育达到身临其境的效果，今年清明节，县关工委还与团县委、教育局以及*大学来瓜志愿者共同在纪念塔举办大型祭奠活动，关工委挑选*名在历次革命战争中打过仗立过功的老干部组成“爱心使者”与300*名青少年见面，安排他们在前排就座，接受少先队员的献花和佩戴红领巾仪式，还让青少年教育报告团成员、我县唯一健在的老红军赵明祥同志作报告，让学生们亲眼见到活生生的英雄，记住他们动人的故事，现场气氛生动感人，教育效果震撼热烈。除此之外，县关工委还利用清明节前后在电影院为县城及周边10所中小学的1000*余名学生举办了革命理想教育电影周。通过现代视听效果接受艰苦奋斗教育，革命传统和革命理想教育，认识*、热爱家乡教育。
六是春节期间，组织从事过法律工作的“五老”直接到看守所与被收监的失足青少年面对面谈话，给他们带去法律读本，实地了解他们被收监后的生活、教育及被挽救情况，进行知法教育和现场劝导，引起了社会的关注。
七是县关工委还针对现阶段青少年中孝敬理念逐渐缺失的问题，在全县中小学中用半年时间开展“尊亲感恩”教育和评选“小孝星”活动，重树中小学生尊老爱幼、孝顺父母、团结友善的传统美德。
八是在六月份汶川震灾后，开展春风关爱活动，鼓励近百名老干部为灾区和本县贫困学生捐款500*多元，体现爱心。
八是注意从资金和工作上给予关工工作者支持和指导，县财政每年能保证划拨1500*元左右的专项资金用于关工工作，县关工委今年拿出600*多元补助参与关工工作的老同志和社区工作者，用以补充基层关工工作的经费不足。
九是按照省市关工委要求，对全县关心下一代工作进展情况及时进行报道和对县内企业如何开展关心下一代工作的问题进行调查研究。上半年，县关工委在制定下发*年工作要点时，就将全年关心下一代工作的各类活动安排用电子表格的形式向外公布，让社会了解、监督关工工作。同时侧重信息报道工作，连续报道了今年关工工作开展的一些重要活动。先后向县委及上级业务部门提交了专题调研报告2篇，向县委办、县广播电台和电视台报送信息稿件17篇，向省市关工工作部门投稿12篇。被县广播电台、电视台采用8篇，市委关工工作信息采用2篇，超额完成了县委宣传部门规定的信息报道任务，进一步扩大了关工工作的影响。另外，经过深入企业调查研究，整理上报了《企业开展关心下一代工作的难点与对策》调查报告。
五、存在的问题
今年以来，我县的关心下一代工作有了一些新起色，但与省市要求相比，还存在以下一些问题：
一是各级关工委的工作与发展还不平衡，需不断加强自身建设，不断提高对关工工作的思想认识，以利求真务实，把各级关工工作落到实处。
二是经过努力，虽然越来越多的老干部、老同志、老教师在县关工委倡导和组织下加入到关工委队伍中来，但各关工组织发挥老同志的作用还不理想，有些关工组织离退休老同志主体作用没能得到充分发挥，需要因势利导，继续做好工作，使他们尽快适应角色，积极开展工作。
三是新建的*个移民乡镇的关工组织还没有建立起来，直接影响全县关工工作的覆盖面，一些基层关工组织人员兼职太多，不能安下心来工作，直接影响辖区关工工作进度。
四是经费紧张，特别是基层关工组织普遍缺少活动经费，存在着上级关工委下去少，基层关工组织缺少开展活动的场地及设施设备，工作人员无报酬，工作积极性不高等问题。
六、下半年的工作打算
经过自查，我们将按照市关工委工作要求，结合县上的中心工作，在认真做好常规性关工工作的同时，努力从以下几个
环节做好工作：
一是继续深入贯彻省市关工工作精神，不断增强各级领导的责任感，加强自身建设，努力提高关工工作的质量和水平。
二是进一步健全完善组织，巩固上半年工作成果，努力补齐移民乡和部分企业关工组织缺口，打牢基层关工工作的基础。
三是认真学习市关工委各青少年教育组工作汇报会经验，对照我县关工工作现状，鼓干劲、分任务、压担子，明确工作目标，调动“五老”积极性，确实发挥“五老”在青少年教育报告团和青少年教育关爱团的作用，广泛地开展调查研究和各类活动，完成既定的调研和工作任务。
四是广泛开展以社会主义核心价值体系建设为主要内容的思想道德教育和社会实践活动，重点在县内中小学突出马克思主义中国化的最新成果宣传，进行中国特色社会主义共同理想教育，进行培育民族精神和时代精神实践活动。
五是加大工作力度，深入中小学开展青少年法制教育和“春风”关爱活动，努力创建平安校园，无毒校园。
老年教育发展调研报告篇4
本刊讯（记者徐光明）日前，我省评选出43名首批领军教研员。
我省要求领军教研员须从事教育教学工作十年以上，担任教研工作不少于五年，具有县级“学科带头人”“骨干教师”或“教学名师”等以上相应称号，或获得过县级政府以上的荣誉称号或省级“优秀教研员”及先进工作者等称号；有较高的专业影响力，各种调研报告、实验方案、科研成果等专业性报告或工作建议被教育主管部门以上机构所采用和吸收；有较强的教研领导力，在教育教学改革中，积极探索，勇于实践，创新教研工作方式，形成了公认的教研方法或特色教研方式等。
领军教研员将为薄弱、贫困和边远地区学校义务贡献力量，开展教育扶助活动，活动内容包括送课下乡、送培到校、开展课题研究、进行主题专项调研工作等。
樟树市安排3亿元资金加大教育投入
近日，樟树市2013年重点工程和民生实事工作项目确定，其中有八项涉及教育领域，安排资金超过3亿元。其中包括在新城区安排资金1.8亿元兴建一所占地214.1亩、建筑面积10万平方米、100个标准教学班、可容纳学生5000人的高级中学。该市还计划在新老城区新建、改建一批小学、幼儿园，积极筹办樟树中医药职业技术学院。（李友元、杨晖）
非洲教育考察团访问婺源中小学
5月22日，来自浙江师范大学的14名非洲英语、法语国家教育官员、中小学校长和教师来到婺源考察学习。考察团先后到江湾中学、江湾中心小学参观了学校的校园文化建设，并深入课堂与师生进行亲切交流。最后，双方还召开了座谈会，就学校管理、教育教学等工作进行了沟通和交流。
此次考察活动，为婺源中小学的教育教学管理提供了很好的交流平台，进一步增进了中非友谊。（程秋和）
莲花县开展“三小”活动弘扬甘祖昌将军精神
近来，莲花县各中小学通过“三小”活动掀起了一股学习弘扬甘祖昌精神主题教育活动的热潮。
“三小”活动，一是开展“小报告会”让学生有“大感触”。活动开展以来，莲花县各中小学已举办甘祖昌将军事迹报告会30余场，让学生聆听甘将军当农民、为家乡忘我工作等小故事，使学生体会甘将军的伟大人格魅力。二是开展“小参观”让学生有“大感受”。各校组织学生到“一支枪纪念馆”“荷塘红色陈列馆”“高滩村秋收起义部队行军会议旧址”等红色景点参观，让学生切身感受老一辈革命家的艰苦奋斗、不怕困苦的精神。三是开展“小赛事”让学生有“大感悟”。通过开展“弘将军精神做时代新人”为主题的故事赛、演讲赛、作文赛、歌咏赛等活动，让学生在赛中感悟，在赛中提升，真正体会甘将军精神的精髓，从而增添校园正能量。（刘小琴、陈华鹏）
一堂特殊的党课
近日，永新县教体局离退休党支部20多名老党员，到该县禾川中学听了该校政治教师尹桂华所作的题为《中国梦、强国梦、民族复兴梦》的报告。
尹老师理论联系实际，对提出的中国梦进行了深入阐述，并结合当地的经济发展、社会面貌、群众生活等实际情况，表达了实现中华民族伟大复兴的热切期望。
报告将近2个小时，会场不时响起热烈的掌声。报告结束后，老同志们还开了一个党员大会，纷纷表示这是一堂特殊的党课，大家回去以后要发挥余热，为永新教育的明天献计献策。（永科县禾川中学）
宜春职业技术学院为挂点村建老年公寓
前不久，宜春职业技术学院领导再次来到宜丰县天宝乡上梅村看望孤寡老人，计生老年公寓的8名70多岁的老人拉着领导的手热泪盈眶地说：“感谢你们帮上梅村建了一幢漂亮的老年公寓，使我们能安享晚年，我们感到非常温暖和幸福。”
自宜春市“三同四民”活动开展以来，该校工作组走访了全村150多户农户，得知上梅村部分孤寡老人居住在靠近山脚有上百年历史的破旧房子里。于是，学校决定帮上梅村新建一幢老年公寓，以彻底改变上梅村孤寡老人的居住条件。
为解决建设资金困难，该校领导多次与市民政局沟通协商，寻求资金支持，并在全校组织捐款，加上村里自筹资金共20多万元，建成了一幢占地面积400多平方米，能安排十多位孤寡老人居住，每位老人有两间面积30多平方米的套房，套房内安装有自来水，能集吃、住、洗、娱为一体的上盖琉璃瓦，下为水泥红砖钢窗结构的老年公寓，赢得了当地群众的交口称赞。（黎选明）
崇义职业中专文化育人见成效
（记者雷杰能）崇义县职业中专艺术团舞龙表演队表演的传统舞《三节龙》多次亮相赣州市的大型表演活动，并多次赢得观众的喝彩。舞龙队是该校校园文化建设的一个亮点，校园文化建设现已成为素质教育的一个抓手。
老年教育发展调研报告篇5
开展两学一做调研报告范文(一)
希望能针对农村的实际情况，为农村党员设置私人定制的争做合格党员的行动计划。春节回乡探亲期间，省委组织部机关干部在乡间小道上、聚会圆桌旁，认真倾听家乡百姓的乡语乡音、品味年味背后的民情民意，一位农村党员对开展两学一做学习教育的建议给干部们留下深刻印象。
及早谋划，全员行动。学党章党规、学系列讲话，做合格党员，中央部署开展的两学一做学习教育即将正式开始。按照省委要求，省委组织部精心做好两学一做学习教育前期各项准备工作及时传达学习做好思想准备、开展双找寻亲活动做好组织准备、开展全覆盖谈心谈话做好调研准备、牵头研制1+n方案做好工作准备，四个准备的落地落实也将确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。
思想准备：学习发动层层深入
思想是行动的先导。在全体党员中开展两学一做学习教育，是在党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育基础上，推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的战略举措。各级领导干部要带头学，为全体党员干部作出示范和表率。在x月xx日召开的全省市县乡换届工作暨组织部长会议上，省委书记xxx对开展两学一做学习教育提出要求。
省委组织部赓即召开部务(扩大)会，专题传达学习全国组织部长会议精神和省委要求，对成立两学一做学习教育工作机构、统筹工作力量等作出安排部署。21个市(州)、183个县(市、区)党委层层召开党委常委会会议、组织部长会，迅速把思想和行动统一到中央和省委的要求上来，为开展两学一做学习教育筑牢思想基础。
xx市以居民小区基层党支部为重点，积极组织社区党员干部学习，充分发挥小区党组织自我净化、自我提升的主动性;广安市大规模开展普规普纪行动，建立党章党规党纪专题培训、会前学规学纪，多措并举为两学一做学习教育预热。泸州市合江县层层组织开展讲党课、送党课、评党课活动，教育引导党员干部拧紧思想总开关，增强四种意识蜀中各地纷纷结合各自实际，多管齐下为开展两学一做学习教育做足准备。
组织准备：
六个一主题活动广泛开展
家乡是外出务工党员的港湾，要尽可能地给予关怀，让他们感受到党的关怀、党的教育，让他们主动联系、主动靠近党组织，确保党员离乡不离党、外出受培训、回家受重用。春节前，一场专为外出务工党员召开的座谈会在南充市南部县建兴镇举行，省委组织部副部长、省委党建办主任雷世界如是说。请在外面务工的党员定期跟村上联系，便于我们加强了解、互通情况。建兴镇陈家坝村党支部书记周晓明对参会的外出务工党员提出希望。
发出一封慰问信、召开一次座谈会、开展一次组织生活会、举办一场技能培训、发现一批优秀人才、开展一次走访慰问，全省各级各地结合开展党员组织关系集中排查，抓住农村外出务工党员返乡过年的有利时机，纷纷以六个一主题活动为载体，开展党组织找党员、党员找党组织的双找双配套活动，确保党员参加两学一做学习教育全覆盖、零遗漏。
xx市组织外出务工党员对基层党组织进行民主评议，征求他们对家乡发展和基层党组织建设的意见建议，做好两学一做学习教育调研摸排;始终与家乡党组织保持密切联系，感受到家乡温暖，雅安市每一个村党支部都张贴出致外出务工党员的慰问信，发出为组织争光、为党旗添彩的倡议;充分发挥党员的先进性作用，德阳市号召全市党员干部尤其是外出务工党员不忘本，给群众带个头，把形象树起来。
调研准备：
全覆盖谈心谈话征求意见
一盼方法措施更简洁管用;二盼党员干部的形象能大大提升;三盼重在解决发生在群众身边的突出问题;四盼关键是能促进经济社会发展。
这是一份记录着基层党员心声的调研报告对于开展两学一做学习教育，基层党员普遍有四盼。
这是一份实打实的调研报告。结合深入开展走基层、解难题、办实事、惠民生活动，省委领导利用春节期间走访慰问基层干部群众的良好契机，分别带头带队深入基层一线进行调研，并主持召开专题座谈会，广泛收集社会各界对开展两学一做学习教育的期盼。希望能既重教育、又重处置，通过学习教育让所有党员都能时刻牢记自己的党员身份，让先进性摸得着、看得见希望能将坚持党员标准、落实党的要求、顺应群众期待，作为检验两学一做学习教育成效的重要标准希望以学习教育为推动改革发展加油鼓劲，做到两手抓、两促进
结合精准调研，服务中心大局，两学一做学习教育必将会为我省的经济社会发展注入新的强大活力。
工作准备：
1+n方案突出针对性
结合美丽生态和谐小康新甘孜六大战略实施，丰富拓展学习教育内容，做到法律法规常识必学、民族宗教知识必学。在3月1日召开的全省两学一做学习教育工作座谈会上，甘孜州委组织部主要负责人提出了甘孜州开展这项工作的初步想法。
会场上，各市(州)党委组织部门、省直相关单位负责同志各抒己见、积极建言。座谈会的召开，将有利于对全省学习教育总体实施方案进行再次修改完善。省委组织部分管负责人如是说。两学一做学习教育要充分结合省情。
根据省委部署，省委组织部结合我省实际，抓紧研制了全省开展两学一做学习教育的1+n方案：1即全省学习教育总体实施方案，n即分类制定党政机关、农村、街道社区、两新组织、国企和教育、卫计等重要领域工作方案，分别有针对性地提出了工作要求。
xx市xx县把开展两学一做学习教育和推进精准扶贫相结合，贫困村能不能脱贫、贫困户能不能致富是检验是否是合格党员的重要标准自贡市坚持以问题为导向，倒逼党员干部在两学一做学习教育中更好地为群众解决问题xx市把开展两学一做学习教育和推进经济发展、园区党建结合起来，在引智留才、借力双创、健全长效机制上下功夫，力争把人才优势转化为技术优势，助推千亿产业园区建设。
开展两学一做调研报告范文(二)
中央决定，今年在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。两学一做学习调研报告范文整理如下：
科学发展观的核心是以人为本，以人为本就是要推进人的全面发展，真正把人放在社会主体地位，实现好、维护好、发展好人民群众的利益。广大离退休干部是社会主义和谐社会重要的组成部分，长期以来，他们为国家的建设和改革做出了重大贡献。在当前离休干部逐年递减、退休干部比例不断攀升、主体地位日益凸显的新形势下，深入学习实践科学发展观，认真做好新时期的老干部工作，是每个老干部工作者义不容辞的责任。结合科学发展观理论学习，根据办公室统一安排，我就区政府办公室老干部工作进行了一次专题调研，现将调研情况报告如下。
一、基本情况
目前，区政府办公室共有离、退休老干部(任实职科级以上)45人。老干部工作是一项政策性、实践性很强的工作。近年来，在区政府办公室的统一领导下，在相关部门和全体老干部的配合支持下，在工作人员的共同努力下，积极进取，勇于实践，大胆创新，解决了老干部工作中的难点问题和突出矛盾，并做了大量细致的、卓有成效的工作。组织上满意，老干部满意。
(一)加强领导，健全制度，把老干部工作放在重要位置
加强领导，是做好老干部工作的组织保证。几年来,办公室领导班子始终把老干部工作做为保证社会稳定、促进区域经济发展的一件大事来抓，把落实好老干部各项待遇做为党和人民交办的神圣历史责任去完成。办公室主任及分管负责人定期听取老干部工作情况汇报、召开老干部座谈会，日常有事随时调度，健全了老干部工作各项规章制度，做到重大节日必访、生病住院必访，特殊困难必访，伤亡吊唁必访，让离退休干部安度晚年。
(二)千方百计，开拓进取，把老干部的生活待遇落实好
解决好老干部生活待遇，是老干部工作的重中之重。近年来，办公室结合实际、多措并举，认真落实老干部生活待遇，定期进行健康查体、按时发放报刊杂志，以关心今天的老同志，就是关心明天的自己的理念，关心离退休干部的生活待遇，做到再难不难老干部，再苦不苦老干部，以真诚的关爱去温暖离退休干部的心，离休干部安学生，子女因房产问题闹矛盾，多次到单位上访，政工科的同志认真调解其子女之间的矛盾，对其子女进行批评教育，使其家庭保持和谐。对老干部坚持做到四个一，即一张笑脸相迎，一把椅子让坐，一杯热茶相敬，一腔热情办事，用实际行动体现尊老敬老的传统美德。
(三)结合实际，大胆创新，做好老干部思想政治工作
加强老干部思想政治工作是做好老干部工作的政治保证。为了做好老干部思想政治工作，拉近距离，加深感情，密切老干部同党组织的关系，工作中做到以下两点。一是增强针对性。根据老干部年龄大、身体差等特点，结合工作实际，不搞一刀切，采取适应老年人特点的形式，开展特色学习，让老干部了解国策区事，在思想上跟上时代的步伐，行动上支持我们的工作，真正做到政治坚定、思想常新、理想永存、与时俱进、科学发展，成为改革开放和社会进步的积极支持者。二是注重趣味性。在改进和加强老干部思想政治工作上探索新的途径。通过开展丰富多彩的老干部文艺活动，占领老干部思想文化阵地，引导老干部以积极向上的态度参加活动并向社会发挥辐射作用。在每年的门球比赛中，老干部代表队连年获得优异成绩。20xx年，办公室组织的老干部代表队参加区第一届运动会门球比赛并获得了全区第二名的优异成绩，在老干部中营造了一个健康向上的思想文化氛围，取得良好成效。
(四)求真务实，严格要求，加强老干部工作队伍的自身建设
加强老干部队伍建设，提高为老干部服务质量，是做好老干部工作的基础。近年来，工作人员牢固树立尊老、敬老、爱老意识，把全心全意为老干部服务做为工作的出发点和落脚点。同时，充分利用保持共产党员先进性教育活动等载体，把进一步转变工作作风，提高服务水平做为工作的重心，加强对中央和省、市、区关于老干部工作政策的理解，提高了思想政治素质、业务能力和服务意识。
二、老干部工作中存在的问题
目前老干部工作中也存在一定的问题。一是部分老干部年高体弱、居住分散、活动不便，难以参加组织生活和各种活动。目前，区政府老干部党员中有10%左右没有参加组织活动的能力，而在职党员开展的活动都与本职工作有联系，老干部感到不方便，活动的针对性也不强。二是广大退休干部在长期的建设和实践中积累了丰富的工作经验，具有崇高的威望，过硬的作风，而且大多年富力强，让这一部分老干部长期赋闲在家，在某种意义上来说，是一种资源浪费。
三、对策建议
做好离、退休干部的管理服务工作，是党赋予我们的责任和使命，也是落实科学发展观，坚持以人为本的基本要求，我们必须按照一切为了老干部、为了老干部的一切，为了一切老干部的要求，坚持传递老干部的呼声是我们工作的第一责任，落实老干部的待遇是我们工作的第一要务，力求老干部满意是我们工作的第一追求的理念，通过各个方面的工作，更加关心老干部，更加理解老干部，更加爱护老干部，让老干部满意，促进社会和谐。
(一)改进作风，切实抓好老干部工作队伍自身建设。要抓好干部职工培训，加强制度建设和作风建设，树立大局意识和服务思想，提高政策理论水平和业务能力。工作人员要深入实际，深入基层，深入老干部中去，不回避矛盾，解难题，办实事，求实效。坚持和完善有关制度，不断提高工作效率和工作质量。以新时期老干部工作者的良好形象践行科学发展观，使广大离退休干部深切感受到党和政府的温暖。
(二)提高质量，组织老干部参加各项专题活动。要从老干部的志趣和特点出发，积极组织开展科学文明、健康向上、有吸引力的专题活动，不断丰富他们的精神文化生活。应在老干部身体条件充许的情况下开展必要的党内会议、重大事情的通报、重要文件传阅、征求意见等活动，要追求质量，强调活动的时间、方式和数量。
老年教育发展调研报告篇6
传统文化
【中图分类号】G【文献标识码】a
【文章编号】0450-9889（2016）01a-
0053-02
近三年来，南宁市邕宁区第四小学（以下简称四小）以南宁市重点课题“开展主题教育活动提高德育教育的有效性的研究”为契机，立足于学校实际，结合当地敬老节的民俗开展德育主题教育活动，发扬了中华优良传统，培养了学生的良好品德，提高了德育工作的有效性。
一、主题活动的目的
孝敬老人是中华传统美德。目前我国已进入老龄化社会，保障老年人权益，确保他们度过安详、健康的晚年，是社会文明进步的重要标志。在全国宣传思想工作会议上指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力……培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”品德与社会课程标准也指出：“德育教育的内容和形式必须贴近儿童的生活……用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”因此，我校以孝敬老人为主题，以综合性学习的方式，在高年级开展德育主题教育活动。
二、主题活动背景分析
（一）社会及学校资源
四小地处城乡结合部的南宁市邕宁区龙岗村，位于南宁市五象大道东段。学校与广西五大名庙之一的五圣宫以及广西体育中心、南宁市邕宁区图书馆等相隔不远。
每年农历九月十五敬老节是当地最热闹的节日，约一万人口的村庄涌入五六十万客人。毫不夸张地说，敬老节是当地除了春节外最能反映民风民俗、生活观念的节日。
传承中国传统文化是四小多年以来秉承的办学理念。学校文化氛围浓厚，走进学校，“诚、孝、和、礼、善、廉”文化长廊展示了中国传统文化的精粹。校内走廊、教室、办公室等100幅名人名言、书画作品与绿树鲜花相映成趣。“晨诵”“午读”“暮省”活动更让学生感受到中华文化的厚重。学校多次组织学生参加南宁市、邕宁区的经典诵读、文艺汇演等，获得一等奖等优异成绩。每个班级都配备了多媒体教学设备，每位教师的办公电脑都能连接宽带网络，这为德育教育主题活动的开展提供了便利的条件。
（二）学生情况分析
四小近一半的学生是南宁市邕宁区龙岗村本地居民以及在龙岗村居住的外来务工人员的子女。2015年秋季学期以来，学校发现少部分高年级学生存在欺负小同学、在家不尊敬长辈、纪律散漫等现象，在六年级最后一个学期段考后那段时间最为突出。究其原因，主要是学生受到社会不良风气的影响、学校德育跟不上学生的身心发展、不少家长德育教育意识淡薄、临近毕业部分学生放松了对个人品德的要求等。
三、教学目标
在农历九月十五敬老节前后通过走访、调查等方式了解龙岗当地敬老节新旧民俗活动，以照片展示、模拟民俗表演活动、汇报展出等方式使学生了解敬老节的优良传统、陈规陋习和迷信现象，分析敬老节对人们的影响，自觉抵制不良风气和各种迷信活动，并通过力所能及的行动弘扬敬老、爱老的优良传统。
四、具体做法
（一）准备阶段
对学生进行培训，回顾五年级语文学科“遨游汉字王国”“走进信息世界”两次综合性学习的经历，复习以上两次综合性学习的基本步骤，引导学生以综合性学习的形式开展研究，强调纪律和安全。
（二）制订方案
1.研究课题：寻找龙岗敬老节“最美景色”――调查了解龙岗敬老节新旧民俗
2.研究方法
（1）填写调查表，做统计。
（2）观察记录村里敬老节开展的活动。
（3）访问老人，了解以前敬老节的风俗习惯。
（4）安排住在南宁市邕宁城区蒲津路的学生到城区图书馆了解以前人们是怎样庆祝敬老节的。
3.活动的主要形式
采用走访调查、观察记录等形式，以综合性学习研究活动小组为单位，形成初步的研究报告，在教师的指导下，学生以小品、歌舞等最擅长的形式展示课题研究成果。
4.分工
组长：六年级各班班长。
调查统计：各班语文科代表、各小组组长。
观察记录：六年级全体学生。
观察地点：学校、村委会、戏台、露天电影院等。
走访老人：从住在龙岗村的学生中挑选，每个自然坡选取2名学生。
时间：2015年10月25日开始调查，10月30日（农历九月十八）前完成调查，11月5日前完成研究报告。
研究报告执笔：六年级各班学习委员完成。
（三）开展调查
让学生根据已制定的方案进行调研。
（四）对研究结果进行表达和交流
在品德与社会课堂上，以班级为单位，在教师的帮助和指导下，学生以展示照片、表演情景剧等形式进行汇报。
（五）汇报展示
在每周一升旗仪式后进行全校主题教育活动，挑选3―5个具有代表性的节目进行全校汇报展示，使全校师生在思想上共同提高。
五、活动特点
与其他德育教学活动相比，这样的德育主题教育活动更容易操作、更接地气、更注重文化的传承。首先，学生在原有知识技能的基础上进行学习，全员参与、全程参与，每个步骤都容易实现；同时，这个活动虽然涉及到很多的人和事，但是敬老节在当地有很深的认同感，实际操作起来容易获得社会、家长和学生的支持；最后，注重文化的传承，对中华优秀传统文化的传承和发扬有良好的促进作用。
总之，开展这类综合性学习活动，让学生与同伴一起针对某一个主题进行观察、记录、整理、总结，有助于学生进一步掌握定点观察、定时观察、场面观察及汇报展示的技能，增进学生对特定主题的了解，让学生获得成就感和满足感，是一种促使学生提高品德修养的良好渠道。需要注意的是，一方面，由于整个调研活动多是在课外完成，调研成果含金量的多少主要取决于学生与指导教师的水平，另一方面，由于整个调研的活动安排密度较大，时间紧，因而要通过不断的活动开展，逐渐提升师生的调研能力，并注意总结活动经验，合理安排活动时间。
老年教育发展调研报告篇7
一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于XX年年7月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有1134人，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
二、积极开展节能活动
暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。
我校作为垃圾分类试点学校，开始了垃圾分类活动。我们制订了详细的活动计划，5月初进行垃圾分类有关知识的宣传，各班自备回收垃圾的纸箱，进行垃圾分类，学校定期进行垃圾回收。6月份进行垃圾分类知识竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报。7月份进行垃圾分类征文和绘画的比赛。11月份参加“减少垃圾，从我做起”城市生活垃圾分类征文比赛，有1人获得一等奖，3人获得二等奖，5人获得三等奖，20人获得优秀奖。摄影比赛有：有1人获得一等奖，3人获得二等奖，5人获得三等奖，20人获得优秀奖。
2.积极参与创建国家环境保护模范城市的工作
为积极响应、配合、支持和参与创建国家环境保护模范城市的工作，学校以“创模”为主线开展了各种绿色环境教育，以创模宣传板报、创模知识讲座等形式大力营造“创模”氛围。
我校组织学生参加了“我为创建环保模范城献策”征文比赛，“我的美丽校园”明星片创作设计比赛和环保局举办的环保小作品制作大赛；参观“创建环保模范城”的展览，让学生写观后感，为“创建环保模范城”献一策；我校还积极参加首个“无胶袋日”活动，。组织学生参加“国家环保中心的‘节能减排明星”活动，带学生到纺织实业有限公司进行参观、访问，听公司领导介绍公司在节能减排方面采取的措施，取得的成就，撰写“节能减排明星”的新闻报道稿等。
这些活动是从学校的实际出发，立足于校内，走出校门，积极开展和参与丰富的环境教育活动，在活动中培养和增强了学生的环保意识，以实际行动大力支持和宣传了我市创模活动。
四、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著
我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。
我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。
1.结合综合实践课程开展环境教育，形成学校环境教育的特色
学校成立了综合实践课题组，组长由教科研处主任担任，副组长由科学老师和语文老师担任，其他担任综合实践课的老师也参加课题活动。我校定期组织课题组老师学习、上研究课，学生研究成果展示、交流收获体会。课题组根据学校是“国家绿色学校”这一特色开发系列环境教育专题，设立探究性学习、专题性学习，学校各年级每学期都有一个研究专题。
本学年，三年级开展“保护地球”、“我认识的花草树木”主题研究，四年级开展“肉菜市场”主题研究，五年级开展“关注汾江河”、“校园用水调查”主题研究，六年级开展“保护环境，爱我校园”主题研究。
综合实践课题组开发了“绿色消费从我做起”的校本课程，各年级分别开设了专项研究。三年级研究“植物与消费”、“动物与消费”，四年级研究“水与用水”、“消费中的白色污染”，五年级研究“垃圾与消费”、“一次性筷子与森林保护”，六年级研究“生活中的污染”、“共建我们的绿色家园”等专题。
上学期我们开展了“绿色消费从我做起”系列活动，三、四年级开展保护动植物的活动，五、六年级开展减少污染，节约能源，爱护我们共有的家园活动，学生通过调查访问、上网查找资料，制作手抄报，制作课件，写建议书，写作文等加深对保护环境意义的认识，提高保护环境的自觉性。XX学年下学期，综合实践活动课题组老师围绕“环境教育”的主题，开展了一系列活动。各年级都选择了环保主题开展活动。有的开展“校园绿化设计”；有的开展“校园里的浪费现象”调查；有的开展“白色污染”调查。老师们带领学生走出课堂去调查、访问，围绕“校园绿化设计”这一实践活动，我们对有草木和没草木的地方做了对比实验，发现有草木的地方温度至少比没有草木的地方温度低4—5度，有草木的地方，灰尘很快就被草木吸收，从而认识绿化的意义。学生们根据观察积极地提出建议，写出调查报告，制作手抄报，向学校提出加强环境管理的建议。围绕“校园里的浪费现象”这一主题，组织学生对全校学生进行问卷调查，观察发现学校的浪费现象，结果发现校园里的浪费现象比较严重，主要是有的同学一回学校就将课室的灯打开；有的学生洗饭盒将水龙头开得很大，不停地让水冲洗饭盒；倒剩饭菜，有的学生看到不喜欢的饭菜，马上就倒了或吃了一点就倒了。于是，实践课题组的同学写出倡议书向全校同学发出节约能源的倡议，还制作了手抄报，撰写了调查报告。综合实践课上老师们还指导学生从网上搜索、查阅了大量资料，下载有关资料；与学生一道制作以环保为主题的电脑小报，课件，撰写了调查报告。六（1）班和六（5）班撰写的“校园绿化设计”和五（1）班撰写“校园里的浪费现象”的调查报告参加区首届科技大赛，分别获二等奖和三等奖。
通过环境专题的研究，同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源，但人类不注意保护环境，使可再生资源不能再生，而且还将给人类造成一系列的灾难。白色污染、水污染、大气污染，噪音污染给人们带来许多的疾病，影响人们的正常生活。了解到动植物与人类生活的密切关系，垃圾分类的意义，水资源的珍贵，只要人们提高保护环境的意识，许多污染是可以避免的。通过专题学习、调查研究，学生们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性，环境保护意识增强了，保护环境的自觉性也提高了。
2.多学科渗透环境教育
科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内知识向课外延伸，如《材料的再利用》《选择健康食品》《健康需要新鲜空气》《利用太阳能》《动物和植物》《控制物体发出的声音》《气温的变化》等，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。
语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，如学习《只有一个地球》、《鸟的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鸥》这些课文，教师都能将环保教育，节能减排教育渗入其中，学习课文后让学生写写读后感、建议书、广告词，谈谈读文的感受，说说应该怎样保护环境，怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识，使学生们在日常生活中自觉的保护环境。在指导学生写《校园一角》这类作文时，有意识地带领学生参观学校绿化带，使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草，更离不开同学们对绿色的呵护，进一步提高学生们的环保意识。
计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。
美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我校体艺教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。美术教师组织学生制作环保和垃圾分类的手抄报，将环境教育和节能减排教育渗透到剪纸艺术中。
五、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动
1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯
我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
老年教育发展调研报告篇8
一、深入学习、宣传"三个代表"重要思想和十六大精神，促进青少年思想、道德素质的不断提高
坚持不懈地用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装我们自己，不断提高政治意识。全省各地关工委积极组织老同志联系关工委工作的实际，学习"三个代表"重要思想和十六大精神。省关工委下发了《关于兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知》，要求全省各级关工委提高认识，深化理论学习，以"三个代表"重要思想统领开创关心下一代工作和建设的新局面。成都、乐山、宜宾市关工委立即向所辖县（市）区、市级有关部门、部分企事业单位关工委转发了《通知》；德阳、广元市关工委召开了深入学习"三个代表"重要思想座谈会和研讨会；遂宁、攀枝花市关工委举办了"三个代表"重要思想学习班，学习了十六大报告、《"三个代表"重要思想学习纲要》、中关工委领导讲话，交流了学习心得，紧密联系实际，加深对十六大精神的领会。通川区、武侯区、万源市、青川县、资中县等关工委都开展了形式多样的学习活动，在全省关工委系统掀起了新一轮学习"三个代表"重要思想的新高潮。
坚持不懈地向广大青少年宣传"三个代表"重要思想和十六大精神，引导他们树立全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的远大理想。全省各级关工委深入开展形式多样的"三个代表"重要思想和十六大精神宣传教育活动，引导广大青少年树立远大理想，坚定建设中国特色社会主义的信念。攀枝花市关工委与市教育局同中学教师共同探讨"三进"活动，推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。德阳市关工委制定思想教育方案，循序渐进促使"三个代表"重要思想和十六大精神在青少年中"三入"，即入耳、入脑、入心。各地关工委老同志以《"三个代表"重要思想学习纲要》为蓝本，撰写编印专题报告，在广大青少年中开展丰富多彩的宣讲、教育活动。大邑县关工委以老教师为主体的专题报告团，还形成了"统一安排，分兵作战，就地报告"的经验，即由县关工委统一编印报告主提纲，乡镇和学校关工委推荐报告员，县上集中培训后，回乡就近为学生作报告。今年他们为中小学宣讲以十六大为主题的"未来的日子更美好"报告80余次，听讲学生2万多人。宜宾县关工委将《学习十六大精神、贯彻十六大精神》的宣讲材料印发到基层关工委，广泛开展辅导学习活动，受教育人数达到30万人。资中县关工委举办了学习"三个代表"重要思想电视大奖赛。射洪县有二、三百名老同志参加《老少共学党的十六大报告》宣讲。各种形式的宣讲教育活动进一步加深了广大青少年对"三个代表"重要思想和十六大精神的认识，增强了他们实践"三个代表"重要思想的坚定性，激发了他们为全面建设小康社会而奋发学习、实践成才的自觉性，激励了他们树立实现中华民族伟大复兴的远大理想。
坚持不懈地在青少年中开展公民道德教育、法制教育，积极参与群众性精神文明创建活动。各级关工委的报告团、文艺宣传队深入到农村、城镇、社区、学校开展各种教育活动。宜宾市以李硕勋烈士诞辰100周年为契机，在青少年中开展"学先烈、爱祖国、建家乡"教育活动；德阳市开展了"弘扬雷锋精神，建立工业化山水园林城市我先行"活动；泸州市关工委法制报告团到20多所中小学进行法制、革命传统宣讲，听众达35000余人，收到良好效果。资阳市关工委累计举办报告230场,受教育的青少年近12万人次。广元市公安局关工组制作的《青少年道德法制教育》展览，在青少年宫、看守所、街道和学校展出，受教育面达2.7万人次。什邡市政法关工委9位平均年龄65岁的老同志，精心制作出一套《为祖国更辉煌--中小学道德法制教育流动展板》，在全市各中、小学巡展，在青少年中掀起了学法、懂法、用法、守法的热潮。老同志们积极参与各类群众性文体活动，寓教于乐教育青少年，无论在城市社区、广场、公园还是乡镇，无论是大型庆祝的文艺汇演还是社区大家乐，都能看到关工委文艺宣传队翩翩起舞的身影，听到他们的欢歌笑语，感受到他们对青少年的关爱之情。
顺应时展要求，顺应青少年品格形成的客观规律，顺应家庭教育的需求，开拓"青少年行为习惯养成教育"，促进青少年素质全面提高。省关工委针对目前家教存在的误区，引进先进的家教观念，邀请专门从事此项研究的退休老教师、大学教授等有关专家、学者，根据青少年品格形成的客观规律，研究青少年行为习惯养成教育课题，举办了两次理论研讨会，在成都、绵阳、遂宁建立了6个试点基地。根据研讨成果和试点情况，出版了《儿童习惯养成训练》一书，并以此书为依据在全省各地免费举办"青少年行为习惯养成教育"巡回报告，深入到全省中小学、幼儿园，向广
大学生家长传授教育孩子养成良好习惯、形成优良品格的科学方法，受到广大师生特别是家长的好评和热情拥护。每次报告会后都有许多家长围住专家纷纷咨询，他们说：孩子的教育和习惯形成是他们心里常常焦虑的大事，讲座和书为他们提供了系统、便于操作的家教方法，更新了他们的家教观念，解决了他们的大问题。到目前为止，讲座已在成都、德阳、遂宁、资阳等市举办36场，受教育启发的家长近4万人。此项工作的开展，为促进德育工作，纠正家教错误，促进青少年良好的道德品质形成和实践能力的提高起到了积极的作用。
二、关爱弱势青少年群体，以"三助"活动为重点，为青少年办实事。
广泛开展助学、助困、助残的三助活动，关爱失学、贫困、残疾青少年。各级关工委将捐资助学、助困、助残，作为关爱弱势青少年群体，为青少年办实事的重点工作。省关工委积极参与并与省扶贫基金会、省妇联、华西都市报共同开展"中国西部巾帼栋梁关爱行动"，通过各种活动，广泛动员社会力量捐资，资助今年考上大学的贫困生。截止目前，全省已有1700多名贫困生喜获"栋梁工程"每人至少1000元的资助。其中，绵阳市关工委主办的"栋梁工程爱心行动"，在20余天里就募集资金39.4万元，资助了321名贫困大学新生。德阳市关工委在"六一"前夕举行了庆六一，城乡少年手拉手暨爱心救助活动，共募集资金物资10万元，掀起了捐资助学的高潮。遂宁市各级关工委组织把助学扶困活动作为为弱势青少年办好事、办实事的重要环节，召开扶贫助学座谈会，通过各种渠道发放救助金达6万余元，帮助425名孤儿、贫困生解决了上学难问题。高县关工委组织各乡镇、机关、学校、关工委，开展"千万工程"活动，通过1000名党员干部定点帮助1000名困难学生和1000户困难户，为贫困学生捐款20余万元。自贡市各区县关工委通过各种形式资助贫困生530名，金额达16万元。富顺县关工委开展了全县贫困生调查摸底工作，实施了机关定点结对帮扶制度，还健全了多方面的经费保障渠道，建立起助学、助困的长效机制。关工委的各类捐资助学、助困、助残活动在全省各地蓬勃开展，为失学、贫困、残疾青少年雪中送炭。
为城市社区、城镇青年就业提供帮助和服务。就业和再就业工程是关系社会稳定、发展的一项重大政治任务，各级关工委老同志发挥自己认识人多的特长，在这方面做了一些拾遗补缺的工作。德阳市关工委联合有关部门举办了"德阳市青年就业与再就业招聘会"，共签订意向用工协议700余份。自贡市大来井社区关工小组，把社区的827名下岗、失业人员登记造册，采用社区安置、推荐安置、鼓励自谋职业等方法解决就业500多人。南充市南部县金华街社区关工委，通过老同志牵线搭桥为90多人找到了再就业岗位。
在农村开展科技服务活动,帮助农民科技致富、依法致富、勤劳致富。在广大农村，关工委的老科技工作者充分发挥特长，为农业生产提供科技服务、智力服务，引导青年农民科学致富、依法致富、勤劳致富。泸州市、县关工委科教团的老专家长期深入农村第一线，为广大农民增收献计献策，全市共直接培训青年农民13500人次。科教团还建立科技示范基地，带动农民学科技、用科技。江阳区邻玉镇有一片荔枝树花而不实，令果农们十分失望，市关工委科教团老同志提供了现场技术指导，承包了业主风险投资，还提供了资金支持，首批示范的250株荔枝今年已收获果实2500公斤以上，每亩增收1000元。什邡市、罗江县、旌阳区关工委积极配合涉农部门开展跨世纪青年农民科技培训工程，共培训青年农民1.5万余名，建立了近200个种养殖示范基地。老同志们还组织农村青年劳务输出。蓬溪县赤城镇莲珠村关工小组不仅组织大批青年到省内外打工，还先后组织了14人次到日本务工，全村每年获劳务收入110万元，促进了青年农民的增收致富。
关注社会热点问题，协助有关部门监督网吧，优化青少年成长的社会环境。网吧对青少年的危害已成为社会的热点问题，一些地方关工委的老同志就发挥自己时间充裕、威望高的优势，参与对网吧的监督管理。南充市南部县金华街社区有3个网吧，社区关工委动员老同志参与对网吧的监督管理。几个老同志每天都到网吧巡视，一发现未成年人就对其进行教育，并亲自送其回家，对那些经常进网吧的未成年人，还主动到家中对家长进行帮助。遂宁市关工委配合教育、文化部门整顿文化市场行动，引导青少年"告别三桌两厅一吧"。泸州市关工委、自贡市荣县关工委开展了网吧对青少年学生危害的专题调研，他们召开座谈会，提供解决措施和方法，呼吁相关部门加大管理力度。泸州市关工委形成了网吧情况专题调研报告，上报市委领导，市委召开常委会进行了专题研究，决定进一步规范网吧的经营市场，剥离网吧的审批权和监督权，加强监督管理，减少网吧对青少年的危害。泸州纳溪区护国镇还成立了老年志愿者防止未成年人进网吧的巡逻队。珙县关工委在10多所中小学校开展万名中小学生签名告别网吧的活动。各地老同志积极参与对网吧的监管工作，为营造有利青少年健康成长的社会环境做出了积极贡献。
帮教违法犯罪青少年，帮助转化"双差生"，预防青少年违法犯罪和再犯罪。各地关工委建立老同志帮教小组、确定帮教对象，积极开展教育、感化、挽救违法犯罪青少年的工作。青川县关工委帮教组老同志，协助看守所对在押服刑青少年进行帮教。他们通过写信，赠送书籍，作形势、法制报告，召开座谈会，写心得体会等方式，先后帮教在押服刑青年350余人次，改好率达90以上。他们扩展帮教工作范围，对归正人员进行不定期回访，并积极做好在押人员亲属的家访，动员亲属对在押人员进行亲情教育，达到了让家人放心,让在押人员安心的目的。雅安市多营镇关工委成立14个帮教小组，对16位"两劳"人员进行帮教，他们做好教育引导，创造就业条件，经过努力，有13人安居乐业，有4人还成为全镇勤劳致富带头人。乐山市中区关工委组织老同志，对5名__功痴迷者进行帮教，在老同志的耐心开导下，都程度不同地有所醒悟。老同志还从源头抓起，将预防青少年违法犯罪工作扩展到做好"双差生"的帮助转化工作。南部县英才学校关工委充分发挥11名老教师的余热，为"双差生"的成才提供熔炉，经过老教师们对症下药、耐心细致地帮教，使50多名"双差生"得到了转化。为在学校建立起预防青少年违法犯罪的大堤，绵竹市的老同志积极探索，参与创建"警校共育"管理模式。绵竹市兴隆镇99年至20__年初，有30多名11-14岁的在校学生参与盗窃、抢劫。经学校关工小组的牵线搭桥，与辖区派出所民警配合，实施"警校共育"，开展青少年法纪教育、整治校园周边环境、进行学校安全检查、举办家长法制教育讲座，到今年，该镇中小学辍学率为零，在校学生犯罪率为零，"警校共育"工作收效明显。____年，市关工委就及时介入，与相关部门多次到兴隆调研、反复论证，总结出"警校共育"管理模式，同年10月市委召开"警校共育"研讨会，推广该管理模式，目前绵竹市已有39所中小学实施了这种管理模式。
三、各级关工委组织进一步健全，基层组织稳步发展，工作队伍不断壮大
在各级党政的领导下，在相关部门的大力协助下，经过全省老同志的努力，各级关工委组织进一步健全，基层组织稳步发展，有越来越多的老同志参加关心下一代工作。
一是各级关工委组织进一步发展，不断健全。今年4月，广安市成立关工委。至此，全省21个市州已全部建有关工委组织；有130个县、市、区建有关工委组织；基层关工委建有2.3万多个，比20__年底增加了8000个。在成都、德阳、自贡、遂宁、雅安、泸州、达州、宜宾、内江等市已基本形成横向到边、纵向到底的关心下一代工作组织网络。攀枝花市关工委自去年11月恢复调整后，大力督促基层关工委组织建设。目前，攀枝花市三区二县恢复了关工委组织，6个街道，53个乡，22个镇全部建立了关工委，初步形成关心下一代工作体系。各地关工委按照《省关工委工作条例》健全组织，不断完善工作机制，制定工作制度，建立关心下一代工作团队，延伸了工作手臂。为进一步加强对基层关工委组织建设的指导，省关工委确定了28个直接联系点，实行信息直发、直报，进行直接指导。很多市设立了镇、村级试点单位，探索对基层关心下一代工作经验。遂宁市关工委开展了创建领导班子建设好、相关部门配合好、老同志作用发挥好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好的"六好"基层关工委活动，更好地发挥了关工委在教育青少年中的作用。
二是广泛动员老同志参加关心下一代工作，队伍不断壮大。全省各级关工委广泛动员老同志参加关心下一代组织，壮大了工作队伍，特别是增加了一些热心关心下一代工作的德高望重的老同志任关工委常务副主任，增强了关工委的工作的力度。目前，全省参加关心下一代工作的老同志有32万6千人，比20__年底，增加7万多人。省关工委与省老龄办、老科协、老体协联发了《关于各涉老组织互相配合开展工作的意见》，发动各涉老组织的成员共同参与关心下一代工作。各地基层关工委与各涉老组织积极协作，拓展了关心下一代工作。内江市关工委总结了资中县关工委开展"十个一"活动的经验，在全市涉老组织中，动员老同志参加"十个一"活动，动员了3000多老同志参加关心下一代工作。广元市关工委积极与涉老组织联系，把老科协、老体协、老年大学、离退休妇委会接纳为团体会员单位，共同发动老同志积极倡导文明新风，举办了抗"非典"、除陋型文艺宣传，向上万群众进行宣传。射洪县青岗镇关工委同老协、老年大学配合，动员老协、老年大学的老同志700多名参加村关工小组，又利用老年大学的师资、设备，办起了家长培训学校。崇州市街子镇关工委动员该镇退休教师分会的50余名老教师、镇老协的256名会员中的78名老同志参加关心下一代工作，并物色了28名优秀的老同志充实了镇关工委和各关工小组，增加了关工委工作的生机和活力。
四、加大了宣传信息工作的力度
宣传信息工作是关工委扩大影响，指导工作，壮大队伍的重要途径。____年，全省各级关工委组织加大了宣传信息工作力度。省关工委扩大了《关心下一代工作简讯》的信息量和发放范围，已出简讯20期，加大了对基层工作的指导力度。同时，加强与新闻单位的联系、协作。与成都电视合举办青少年环保踏青活动，与华西都市报联合开展栋梁工程爱心活动。今年省级以上报刊刊发有关省关工委工作信息已达80余条。成都市关工委专门召开会议布置建立通讯信息网络，确定了一批离退休老同志担任通讯信息员，加大了信息工作力度,使成都市的宣传信息工作迈上了新台阶。德阳、自贡、遂宁、宜宾、泸州、雅安、攀枝花、南充、绵阳等市关工委和仁寿、富顺、射洪、蓬溪、什邡、绵竹、万源、龙泉驿、资中、苍溪、珙县、大邑等县（市、区）关工委的宣传信息工作也取得显著的成效。今年，全省《中国火炬》发行保持在20__份以上，省关工委、成都市关工委、仁寿县关工委、苍溪县关工委被中关工委表彰为《中国火炬》宣传报道和征订发行工作先进集体。
我省关工委工作虽然取得了较大的成绩，但仍存在着一些不足，主要表现在组织建设发展不平衡，几个新建市和三州的基层组织建设工作才刚刚开始；有的关工委老同志作用发挥不够；有的基层关工委组织有机构、无活动，形同虚设；在活动开展上，活动范围小，社会化程度低，联动性差；宣传工作力度不够。这些都有待在今后的工作中改进。
____年关心下一代工作的总体思路和工作重点
____年，我省关心下一代工作的总体思路是：以邓小平理论和"三个代表"重要思想总揽全局，深入学习党的十六大、十六届三中全会精神和省八届三次全会精神，深化《公民道德建设实施纲要》教育，继续加强基层关工委建设，开展丰富多彩的教育、服务活动，促进全省关心下一代工作全面发展。
一、深入学习、宣传、贯彻"三个代表"重要思想和十六大、十六届三中全会精神
要以"三个代表"重要思想统领关心下一代工作。教育者必先受教育。要组织各级关工委老同志深入学习"三个代表"重要思想，进一步深化对"三个代表"重要思想的认识，增强学习、贯彻、实践"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性。要把"三个代表"重要思想作为灵魂和主线，贯穿到关心下一代工作全过程中，体现到关心下一代工作的方方面面。要把"三个代表"重要思想作为推动关心下一代工作的动力，作为检验工作的标准。坚持理论学习和指导实践相结合，改造客观世界和改造主观世界相结合，紧密联系本地区关心下一代工作的实际，用"三个代表"重要思想的立场、观点和方法，研究本地区、本单位青少年中需要解决的实际问题，研究解决这些问题的新办法和新举措，指导关心下一代工作的建设的新实践。要把关心下一代工作组织建成学习型组织，建设成"三个代表"重要思想的宣传者、推动者、实践者。
要推动青少年学习、贯彻"三个代表"重要思想和十六大、十六届三中全会精神活动的深化。要根据各地情况和青少年的特点，分层次、分对象，采取青少年乐于接受的教育形式，向他们宣传和组织他们学习"三个代表"重要思想和十六大、十六届三中全会精神。引导青少年学习"三个代表"重要思想和十六大、十六届三中全会精神，要在践行上下功夫，坚持"学"与"做"，"知"与"行"的统一，学习最终要落实到"做"和"行"上，要把"三个代表"重要思想融化在青少年的头脑中，落实到他们各自的行动上。通过学习，使他们懂得发展是硬道理，认清他们在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴中的历史责任，激发他们"树立理想，坚定信念；刻苦学习，奋发成才；与时俱进，开拓创新；脚踏实地，艰苦创业；陶冶情操，锤炼品德"，提高他们报效祖国、服务社会的本领，并积极地投身到建设中国特色社会主义实践中。
二、加强青少年的公民道德教育、民族精神教育、法制教育，继续深化"青少年行为习惯养成教育"，培养"四有"新人。
加强公民道德教育。培养广大青少年养成"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的道德品行；培养广大青少年养成"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法"的社会公德意识。
加强民族精神教育。让广大青少年懂得团结统一的民族精神是中华民族的立身之本，是维护民族团结、国家统一的牢固纽带；懂得爱好和平的民族精神是中华民族的优良传统；懂得勤劳勇敢的民族精神是中华民族的优良品格；懂得自强不息的民族精神是中华民族永无止境的精神追求。
加强法制教育。要结合宣传和贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《刑法》等法律法规，加强青少年法制教育，使广大青少年从小学法、懂法、用法、护法，增强依法治国、以德治国的观念。
深化"青少年行为习惯养成教育"。继续做好"青少年行为习惯养成教育"课题研究和巡回报告，建立一批少年儿童行为习惯养成教育研究实践基地，启迪家长思维，更新家庭教育观念，提高家长素质，从而培养少年儿童良好行为习惯，提高全民的综合素质。
三、抓住青少年健康成长中的热点问题开展关心下一代工作。
一要关心城镇青年就业问题。我省人口多，就业矛盾突出。据测算，在"十五"期间，我省就业人数在430万人以上，而同期能提供的就业岗位只有350万个，缺口80万；我省农村有1000万富余劳动力需要向城镇转移；未来三年下岗再就业的还有80至90万人；今年，是高校扩大招生后第一届毕业生，全省有8万人，比去年净增2.3万人；两劳刑满解释人员，也要帮助他们自谋职业，促进转化。因此，如何在帮助青年就业问题上做一些拾遗补缺的工作，是我省各级关工委需要着力解决的一个问题。我们要加强这项工作，在思想上、择业观念上以及掌握再就业技能上给予教育，并为他们牵线搭桥，提供就业信息。
二要关心帮助青年农民致富问题。"农民收入增长缓慢"是十六届三中全会提出来需要解决的又一个问题。我省是西部人口最多的大省，农业人口比重大，城乡人口生活水平差距也较大。现在，农村有一大批初、高中毕业的学生，除了组织一部分向城镇转移外，大部分要帮助他们在当地致富。我们要把青年农民勤劳致富、科技致富、依法致富作为一个重要问题，继续抓好，抓出成效。关心和帮助青年农民选择自己的个性发展方向和科技致富项目，为他们提供技术支持。同时，也要帮助青年农民开辟进城务工的途径。
三要关心进城务工农民及其子弟读书问题。目前我国进城务工农民有9400多万人，每三个产业工人中，就有两个来自农村，我省比例更大一些。他们的子弟上学很难，有的上不到学，有的上学要比城市子弟缴的费用高。____年省关工委准备做一些调查研究工作和帮助关心工作。各级关工委也要做好此项工作。
四要关心中小学生的校外活动。中小学生在校外的节假日、寒暑假共有170天，关工委要主动与有关部门一起，协助家长和社区、乡村，开展丰富多彩的活动，帮助孩子们科学安排好健康、愉快的170天校外生活。
五要关心初中、小学生辍学的问题。农村初中、小学生辍学问题，会造成新的文盲的产生，影响农民致富，不少青少年就是从辍学开始走上了违法犯罪的道路。我们关工委应该在解决这个问题上献上一份爱，继续发动和呼吁社会各界捐资助学。
六要关心青少年健康成长的环境问题。十六大报告指出："大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。"当前落后文化和腐朽文化对青少年腐蚀危害很大，大多数青少年违法犯罪都是、暴力、色情腐蚀的结果。许多家长不放心，有的学校反映"五加二等于零"。各级关工委应该给予关注，一方面宣传先进文化，一方面抵制腐朽文化。
四、推进关工委基层组织建设，广泛发动老同志参与关心下一代工作，力争到20__年底，使全省从事关心下一代工作的老同志达到50万
一要加强基层组织建设。省、市、县关工委和机关关工委的工作重点都要面向基层，加强基层关工委建设。在农村，要重点加强乡镇关工委的建设，带动村关工小组的建设；在城市，要重点加强社区关工委的建设；在机关，关工委组织的建设要与各级关工委工作团队的建设密切结合。要多选配几名德高望重的老同志担任常务副主任，加强关工委的工作力量。要密切与各涉老组织互相配合，共同协作，开展关心下一代工作。要加强基层关工委组织的横向联系，实现资源共享，优势互补。各级关工委要层层抓点示范，以示范点带动基层关工委工作的全面活跃。要开展创优活动，以创建优秀关工委组织活动，来整体推进基层组织建设。省关工委将在____年举行表彰活动，表彰从事关心下一代工作的先进集体和先进个人。
二要积极开发老年人人才资源，加强关心下一代队伍建设。离退休老同志是人才资源的重要组成部分，各级关心下一代组织是开发老年人才资源的重要载体。我省1004万老年人口中，人才济济，具有威望、经验、知识、技术四大优势，是一支不可忽视的智力大军，是社会的宝贵财富。老同志关系多、威望高、影响大、经验丰富、人品高尚，是党和国家的宝贵财富。关工委要充分发挥好这笔宝贵财富的作用，为党和国家培养健康的下一代。要广泛动员离退休老干部、老教师、老科技工作者、政治工作者、医疗卫生工作者和老党员。不断壮大我们的队伍，力争经过一、两年的努力，使全省参与关心下一代工作的老同志达到50万。
三要在各涉老组织和老同志中广泛开展"十个一"活动。"十个一"活动是老同志参与关心下一代工作的重要形式。今年我们要在全省关工委组织和各涉老组织的老同志中广泛开展"十个一"活动。即（1）、向青少年作一次宣讲报告；（2）、围绕青少年健康成长的问题，参与一次调查研究；（3）、帮助一名青年就业或自谋职业；（4）、帮助一名农村青年走上科技致富之路；（5）、参与一次对青少年的助学、助困、助残活动；（6）、帮助、教育、转化一名失足青少年；（7）、参与一项青少年除陋习树新风的活动；（8）、帮助转变一名"双差生"；（9）、帮助一名辍学生重新入学；（10）、带领青少年参加一些公益活动或社会实践活动。对参加活动的老年人的要求是：做一件，不嫌少，做两三件不算多，就近就地，量力而行。
五、加强宣传信息工作，加强调查研究。
宣传工作是关工委扩大影响，争取社会各界支持，整合社会资源，服务青少年的有效途径。关工委宣传工作要坚持用正确的舆论引导人、鼓舞人，要大力宣传老同志从事关心下一代工作的典型事迹和工作成绩。要通过宣传，提高社会各方面对关心下一代工作的认识，引起全社会对青少年教育的关心和重视；要通过宣传，吸引更多的老同志志愿投入到这一功在当代，利在千秋的伟大事业中来。在宣传工作中，要善于加强与新闻媒体协作、合作。要充分利用报纸、电台、广播等传播手段，使关工委工作做到有文字、有图像、有声音。
关工委信息工作要吃透两头。上头是中央、省委，各级党委政府对关工委工作的指示意见；下头就是基层关工委的工作、活动信息。信息工作不仅要重数量，而且更要重质量。要及时反映党委政府如何重视支持关工委工作的信息，要重点反映老同志从事关工委活动的信息。信息要准确及时，以基层为主，以正面反映为主。
老年教育发展调研报告篇9
关键词：社会实践;爱国主义教育;社会主义核心价值观
中图分类号：G641文献标志码：a文章编号：1002-2589（2016）12-0227-02
党的十报告指出：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”[1]35党的十以来，随着高校深化教育的改革和发展，高校的思想政治教育工作面临着新的工作机遇和要求。
爱国主义教育是社会主义精神文明建设的一项重要内容，是进行思想道德建设的重要任务。2014年暑假起，黑龙江东方学院外国语学部结合自身共青团工作实际情况和文科专业特色，开展全员化、课程化、学分化暑期社会实践活动，突出“红色”主旋律，开展“家乡所在地爱国主义教育基地现状调查研究”和老战士的寻访活动。同学们在暑期社会实践活动中自觉地接受爱国主义教育，践行提出的“八字真经”和社会主义核心价值观，深入学习理解“中国梦”，传递正能量。此社会实践活动，不仅进一步发挥了社会实践在思政教育工作中的重要作用，而且成为学生提高服务意识、加强理论学习、增强社会责任感的重要途径。
一、实践主题的提出
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”[2]近几年，黑龙江东方学院外国语学部坚持利用寒暑假组织学生开展丰富多彩的实践活动，有的规定主题，比如“感悟十，青春正能量”“十八届五中全会精神”宣讲;有的由学生自选主题。2014年暑假起，黑龙江东方学院外国语学部开展全员化、课程化、学分化暑期社会实践活动。
1994年国家颁布《爱国主义教育实施纲要》，开始建设爱国主义教育基地，对全社会尤其是青少年进行爱国主义教育，至2014年恰逢二十周年。2004年，、中央文明办、国家发改委、教育部、民政部、财政部、文化部、全国总工会、和全国妇联等十部委提出《关于加强和改进爱国主义教育基地工作的意见》，至2014年恰逢十周年。2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2016年是中国共产党成立95周年。结合重要时间节点，考虑到同学们开展社会实践的可操作性和意义性，避免使社会实践流于形式，外国语学部连续三年开展“家乡所在地爱国主义教育基地现状调查研究”，真实了解各地，尤其是黑龙江省各地的爱国主义教育基地工作的加强和改进情况与基地发挥作用的真实实效，一起感受改革开放的发展成果，把握和理解国家加强和改进爱国主义教育基地工作的政策举措。连续两年开展老战士的寻访活动，使同学们铭记历史，珍惜现在，将以爱国主义为核心的伟大民族精神牢记在心，传承于行，弘扬光荣革命传统，为实现中国梦而努力奋斗。
二、实践活动的开展
暑期社会实践活动是黑龙江东方学院外国语学部共青团工作的重要组成部分，在原有实践活动的基础上，学部结合新形势，创新人才培养，开展“家乡所在地爱国主义教育基地现状调查研究”和老战士的寻访活动，不仅促进了大学生理论学习与社会实践相结合，提高个人综合素质和爱国热情，还增强了社会责任感和公民意识。细致思考和系统安排，是保证实践活动顺利进行和达到预期效果必不可少的重要环节。
1.学部高度重视
布置实践活动前，学部高度重视，多次召开党总支、团总支和所有辅导员碰头会，总结经验，研究部署实践活动。实践活动前，为了提高同学们的认识，高度重视实践活动的意义，充分发挥主观能动性，更好地完成实践活动，学部组织所有同学召开动员会和培训会，建立微信群和QQ群，给予学生具体的指导，激发大家参与热情，重点强调安全意识、大局意识、团队意识、服从意识。
2.打破界限分组
为了充分调动同学们的积极性，方便各小组顺利完成实践活动，外国语学部打破专业、班级界限，将所有学生全部按照家乡所在地进行分组，每8-10人一组，组成哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、绥化、牡丹江、双鸭山、伊春、佳木斯、鹤岗、鸡西、内蒙古、辽宁吉林、河北天津等小分队。
3.指导教师对接
每支小分队配备指导教师两名：一名为聘请的学校基础部思想政治理论教研室教师作为调研导师，另一名由团总支书记、辅导员、班主任或专业教师担任，作为实践导师。调研导师负责指导小分队开展调研活动、撰写调研报告，并评阅调研报告。实践导师负责指导小分队开展实践活动，负责评阅实践记录和心得。两项成绩均合格，学生获得1个必修学分。若有一项成绩不合格，需第二年参加补考。所有指导教师均结合自己的家乡所在地，依据就近和自愿原则，与各地的小分队进行对接。
老年教育发展调研报告篇10
[关键词]思想政治理论课;实践教学;问题与个案;组织实施
abstract:thepracticalteachingwith“problemandindividualcase"intheoreticallessonofideologyandpoliticshasimportantrealisticmeaningforimprovingstudents’politicalquality,fosteringstudents’creativeabilityandimprovingteachingquality.the“problem"and“individualcase"shouldbedeterminedbybeingadvantageoustothecourseteachingandcourseresearch,beingadvantageoustoimprovingstudents’quality,andtheattributes,characteristicsandcontentsofthecourse.Doingwelltheenforcementisthekeytoachievingsuccess.
Keywords:theoreticallessonofideologypolitics;practicalteaching;problemandindividualcase;enforcement
—、思想政治理论课“问题与个案”研究的概念与意义
1本文需界定的两个基本概念
(1)问题研究。指思想政治理论课教师根据课程教学的需要和学生的兴趣,有目的、有计划地组织指导授课学生,针对与课程教学内容相关的各种问题展开研究的一种实践教学活动。
(2)个案研究。指与大学生思想政治教育相关的、个别的、特殊的案件或事例的研究。
2问题与个案研究对教学的意义
经过这几年的教学实践,我们认为,思想政治理论课的问题与个案研究实践教学的意义大体可以概括为三个方面:
(1)能提高大学生的思想政治素质。思想政治理论课实践教学所进行的研究,无论是“问题研究”还是“个案研究”,都会从某个方面(或侧面)涉及与课程相关的问题,如人生观问题、价值观问题、民主与法制问题、改革开放中的问题、“三农”问题、道德问题、犯罪问题、网络问题、恋爱问题、学习目的与动机问题,等等。学生正是通过对感兴趣的问题或个案的研究,进一步深化了对课堂(书本)教学内容的理解,修正其错误认识,坚定了对教学内容真理性的认识。
(2)能培养大学生的研究创新能力。思想政治理论课的“问题研究”或“个案研究”实践教学,能够较好地推动大学的创新教育活动。实践证明,这类研究能够培养大学生的调查研究能力、搜集并处理资料的能力、文字表达能力、分析能力和创新能力。
(3)能为课程教学提供可资利用的材料,促进教学相长。思想政治理论课的问题与个案研究实践教学是针对某—问题(个案)而展开的,学生课题研究小组能够集中一段时间收集相关的资料,而这些资料中往往有不少可以利用的东西,能够补充教师在这方面教学的不足。同时,小组成员能集思广益,发挥集体智慧的作用,往往能从某一视角、某一方面对所研究的问题提出自己的观点,对老师的课程教学或科研可能是很有价值的。例如,有学生研究小组针对老师课堂上讲的“大学学习的最高境界是无为而学”的观点提出质疑,而有的研究小组则在研究论文中赞同老师介绍的这一观点;有的学生研究小组先是搜集大学生恋爱问题的个案(本校的、外校的和网上的),然后进行分析,写出论文。这类研究对老师丰富教学内容、进行案例教学、提高教学水平往往能起到很好的作用。
二、思想政治理论课实践教学“问题”与“个案”的提出和选定
由于这一实践教学活动的时间还不长,开展这一实践教学的学校还不多,因而对这一问题还需进一步实践和研究。
从以往的教学实践经验出发,我们可以提出以下几条原则性的建议:
1从有利于课程教学和科研出发
我们认为,思想政治理论课的“问题”与“个案”研究,首先要考虑要有利于课程的教学,即有利于增进学生对课程教学内容的理解,有利于澄清学生的模糊认识,有利于提高教学水平和教学实效。但是,要达此目的,需要进行相关的科学研究。而好的“问题”与“个案”研究,就能较好地做到这一点。在教学实践中,学生的研究往往是教师进一步研究的基础。学生的研究可能是粗糙的、欠缺的、稚嫩的,如果教师在学生研究的基础上再作进一步的研究,就有可能取得我们称之的所谓“科研成果”。而学生与老师的双重研究,对推动教学和提高思想政治理论课教师的研究水平的意义是显而易见的。如果这一活动开展得好,每年就可能有一批师生合作的研究成果产生。
2从有利于培养学生的素质出发
思想政治理论课教学的根本目的在于培养学生具有建设中国特色社会主义的思想政治素质。因此,“问题”与“个案”的提出和选定要从这个角度进行考虑。
3根据课程属性、特点和教学内容的不同提出和选定“问题”与“个案”
思想政治理论课的“
马克思主义基本原理”、“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”这四门必修课程具有不同的课程属性、特点和教学内容,因而其“问题”与“个案”的提出和选定也应有所不同。例如,某大学“思想道德修养与法律基础”课程提出的诸如:大学生学习投资效益研究、大学生文明形象的塑造研究、大学生恋爱道德约束研究、大学生健康成长与校园周边环境建设的关系研究、大学生学业管理的个案研究、大学生学习目的的个案研究、大学生价值目标追求的典型个案分析、大学生不遵守课堂纪律的个案分析、大学生犯罪的个案分析、大学新生课余时间安排的个案分析等“问题”与“个案”研究实践教学课题,都是符合这一原则的。
4与大学生的创新教育相结合
现在不少大学都在大力推行大学生的创新教育,如湖南大学实施的“Sit”计划(Studentsinnovationtraining)与思想政治理论课“问题与个案”研究实践教学的有机结合,就收到了很好的教育教学效果。
三、思想政治理论课“问题与个案”实践教学的组织实施
思想政治理论课实践教学要取得好的成效,关键是要做好组织实施工作。
1组织实施的主体
这类教学经学校或院系批准后,下一步就是如何组织实施的问题。这种组织实施的主体一般为两个层次:一是开设课程的教研室;二是任课教师。教研室的任务是组织讨论、制定和实施方案,检查督促任课教师执行实施方案。任课教师则是实施方案的具体组织者和执行者。如果是组成学生课题研究小组,则学生课题研究小组属于组织实施的第三层次。
2问题与个案研究课题的提出
担负课程教学的教研室根据课程的教学性质、内容和特点,精心研究、编写供学生选择的问题与个案研究课题。如果能让学生参与或提出则更能体现教学的目的与要求。研究课题应涵盖和体现课程教学的基本内容。数量至少应在50个以上。根据我国社会发展对大学生思想政治素质的要求和课程教学的需要,每年应对这类研究课题进行更新。如有必要,还应对这类研究课题进行归类。如“思想道德修养与法律基础”研究课题可分类为:大学适应、人生理想、人际关系、道德、恋爱与择偶、、上网、课余生活、勤工俭学、人生价值,违纪与犯罪等等。
3组织学生实施
任课教师组织学生对研究课题进行研究,可以有两种组织形式:个人形式和小组形式。
(1)个人形式。即由某个学生对某一课题进行研究。任课教师对有些只需一人即可完成的研究课题或受条件限制只能由一人完成的课题,应当允许个人单独完成。
(2)小组形式。这种形式应当大力倡导。研究小组一般由3~5名学生按照自愿原则组成,多于或少于此人数的须经任课教师批准。课题研究小组的成员原则上不跨班,不跨院系,特殊情况须经任课教师同意。否则会带来论文(报告)的归类装订、成绩登记与检查、查询等教学管理上的诸多问题。
课题研究小组成员对工作任务应有明确分工和合作要求。组长须经民主推选产生。研究选题应由小组民主讨论确定。此举旨在培养和体现学生的责任意识、独立工作能力、团队与合作精神和集体意识。
另外,还应帮助、鼓励学生在学术核心期刊或其他报刊上发表研究论文。
4加强课题研究的指导
(1)课题研究过程的指导。在确定选题的基础上,教师应具体指导学生进行调查(上网调查、问卷调查、访谈调查、书信调查等)、收集和处理资料、实验(各种情境的创设与数据处理)和统计,然后要进一步指导学生在此基础上进行分析研究。
(2)论文(研究报告)格式规范性指导。本科生的思想政治理论课一般在低年级(一、二年级)开设。低年级学生初次撰写研究论文(报告),缺乏相应的知识与训练,所以教师应对他们进行论文规范性指导。任课教师可以选择典型的优秀范文,结合学生的实际进行讲授,对往年学生提交的研究论文(报告)是否合乎规范要进行讲析。如果缺少这一指导,学生提交的论文或报告就会五花八门,很不规范。更重要的是,学生不能对研究的内容进行很好的表述,影响学生科研素质以及科研写作水平的提高。实践证明,任课教师进不进行这种指导,其效果是很不一样的。
(3)指导学生制定研究计划。学生一般都缺乏制定研究计划的经验,所以教师应当对学生加以指导。学生拟定的研究计划,应报任课教师审阅同意。任课教师应提出明确的指导意见,以使研究计划切实可行。
5学术道德要求与教育
学生进行课题研究,有一个学术道德教育问题。教研室对此要有明确的规定,任课教师要率先垂范。要结合课题研究对学生进行学术道德教育,向学生提出学术道德的具体要求,并强调违反者应当承担责任。
6论文(报告)提交的若干要求
包括论文(报告)完成与提交时间的要求;附件材料(如下载的资料、摘抄复印的资料、问卷调查表、会议纪录等,用来证明调查研究工作的真实性和认真程度)和光(软)盘提交的要求;文档格式的要求;论文文件袋的要求等。
7研究论文(报告)的成绩评价
研究论文(报告)的成绩评分可以由两部分构成:论文(报告)完成过程质量评分和论文(报告)质量评分。过程质量分,用以衡量小组论文(报告)完成过程的认真态度、团队精神、任务的难易程度、附件材料是否齐全等。论文(报告)质量分,用以衡量论文(报告)的质量,包括论文(报告)的格式、结构、分析、创新性、小组总结、个人心得质量等。研究课题以小组为单位完成的则以小组论文或报告为单位进行评分,小组成员的成绩以小组得分为基础,视其表现与作用来确定。
8以课程研究论文(报告)取代传统考试的效果评价
(1)与以往的考试相比,这一改革能有效地克服学生平时轻视课堂学习、考前搞突击复习、要求老师划重点、死记硬背的弊端,能较好地实现由应试教育向素质教育的转变。
(2)与以往的考试相比,这一改革能达到培养锻炼学生能力的目的。学生们通过从论文的选题到论文的提交这一过程,能培养锻炼多方面的能力,如社会调查能力、资料查阅能力、组织协调能力、人际交往能力、分析问题能力、论文写作能力和创新能力等。
(3)以论文小组的形式,能有效地解决评卷工作量过大和评卷时间过长的问题,与每个学生单个提交考试论文相比,评卷工作量可大为减少。
(4)以论文小组的形式,能使学生在论文的完成过程中,培养民主思想、团结协作意识、竞争进取精神和集体主义精神;学生通过对某一课题的研究,能达到自我教育的目的,从而能使学生的研究过程变成学生的自我德育过程。