小学生安全稳定教育篇1
关键词：高等院校安全稳定工作行为安全管理模式
1陕西省高等院校安全稳定工作现状
近年来，陕西省各大高等院校认真贯彻落实《关于切实做好当前陕西省教育系统安全稳定工作的通知》，在消防安全、交通安全、食品安全、卫生防疫、学生安全教育、重大安全隐患排查整改等方面取得了一定工作成效。然而，部分高等院校在安全稳定工作中仍然存在一些问题，具体表现在：其一，安全稳定工作的重视程度不足，使得安全稳定工作仅仅集中于新生入学时的安全教育以及紧急会议、紧急部署等方面，导致安全稳定工作过于形式化，缺乏全面性和深入性。其二，高校的安全稳定事件具备突发性和潜伏性的特点，而部分高校没有采取有效预防措施，无法及时发现这些安全稳定事件的潜在隐患，降低了高校对突发事件的化解和应对能力。其三，高校学生的自我保护意识和安全防范能力较低，一旦发生突发事件往往自乱阵脚，大部分学生没有接受过系统的紧急事件演练和自救培训。
2陕西省高等院校安全稳定工作中行为安全管理模式的实践应用
行为安全管理是一种先进的安全管理模式，该模式以人的不安全行为为切入点，通过纠正人的不安全行为，促成人养成安全意识、形成安全习惯、做出安全行为。陕西省高等院校安全稳定工作应当积极引入行为安全管理模式，从重视学生行为安全管理入手，加强安全稳定工作的事前控制。
2.1准备阶段
由高校学生处、教务处、大学生心理辅导中心以及各院系领导、辅导员组建行为安全管理领导小组，合理分工、明确职责，促使行为安全管理领导小组协调运作。具体如下：学生处和教务处负责行为安全管理的统筹施行；大学生心理辅导中心负责为行为安全管理提出专业化的建议；各院系辅导员负责落实行为安全管理的具体细则，并及时向领导小组反馈学生的实际情况。在此基础上，行为安全管理领导小组要根据具体数据，对在校生的安全行为进行评估，制定下一步行动计划。
2.2定义关键行为
行为安全管理领导小组的成员要接受正规培训，了解行为管理学原理，能够对学生行为进行客观分析。在具体实施中，领导小组需要根据收集到的信息，汇总整理成学生不安全行为观察表，提取影响高校安全稳定工作的重要因素，将其定义为关键行为，并针对关键行为制定出切实可行的改进方案。
2.3行为观察阶段
行为安全管理领导小组可通过向学生发放调查问卷，或在教务处网站完成网络调查等方式收集有效信息。同时，也可以采用分层抽样方式选取学生代表配合完成行为观察工作，由他们作为观察员，深入到在校生的生活中进行观察，并将接触到的安全问题以数据表格的形式提交到领导小组，以便领导小组全面掌握学生的行为安全状况。
2.4行为干预阶段
针对学生的不安全行为制定有效的干预策略，目的在于通过外部刺激纠正学生的不安全行为，使学生增强规避不安全行为的自觉性。同时在行为干预阶段，还要激励刚产生的安全行为模式，通过落实表彰或奖励等正向激励措施，使学生自愿继续保持安全行为，并将安全行为逐步固化。
2.5行为反馈阶段
根据学期的长度适当调整行为安全管理的反馈周期，促使全校范围内形成一种良好的安全氛围，通过代际传承建设校园安全文化。当早先定义的关键行为逐步消失后，必须定义新的关键行为，直到学生的不安全行为降至理想水平。
3行为安全管理模式应用的保障机制
3.1加强学生安全教育
将行为安全管理模式应用到陕西省高等院校安全稳定工作中，应把学生安全教育作为工作重点，在不安全事件发生之前，告知学生应当怎样应对，强化事前预防效果。在具体实践中，高等院校应当积极开展安全知识教育、法制观念教育、自我保护教育、安全防范教育、道德教育以及应急演练教育等活动，并将安全教育贯穿于整个学期的始末，从而提高学生遵守安全管理规章制度的自觉性和应对突发事件的能力。
3.2构建过程干预网络
陕西省高等院校在开展安全稳定中，应当充分利用校内优势资源，采取多种形式的干预手段，构建不同群体共同参与的过程干预网络。在具体实践中，高校要整合班级、党支部、团委、学生社团的优势，加强不同群体的沟通交流，实现师生齐抓共管安全稳定工作的良好局面。如，高校可建立学生宿管会，定期组织宿舍自我排查活动；建立学生安全服务队，在校园内宣传防火防盗、交通安全、食品安全等基本安全知识；建立心理咨询中心，为学生提供心理问题咨询和交流的平台，并将学生不稳定的情绪和不安全的行为及时反馈给院系辅导员。
3.3建立风险信息评估机制
陕西省高等院校应建立风险信息评估机制，定期在师生群体中开展风险排查工作，及时收集和反馈有关学生不安全行为的各类信息，进行系统梳理和分析，并对影响校园安全、教研秩序的风险信息及影响范围进行评估定级，提出相应的风险防范和应对方案，确保将风险隐患消灭在萌芽状态，增强高校的风险化解能力。
3.4与专业教育相结合
陕西省高等院校在应用行为安全管理模式的过程中，应将其与专业教育相结合，使学校安全稳定工作渗透到专业教学中，增强学生的职业安全意识。尤其在专业实训课程上，教师要结合专业特点，对学生进行安全操作规程和风险隐患防范教育，使学生掌握本专业的安全技能，实现专业技能教育与安全行为管理模式的相互融合。
4结论
总而言之，维护高校安全稳定是建设和谐社会的重要内容。为了开创高校安全稳定工作的新局面，提高高校安全稳定工作水平，陕西省各大高等院校应当积极引入先进的行为安全管理模式，及时纠正学生的不安全行为，提高学生的安全意识，增强高校对安全事件的预防控制能力，从而保障高校持续稳定发展。
参考文献：
[1]徐芝兰，项鑫.高校学生行为安全教育的研究与探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（5）：188-189.
小学生安全稳定教育篇2
一、指导思想
在县教育局的统一领导下，认真贯彻落实做好安全、稳定工作的精神，深入开展校园稳固安全工作教育运动，确保社会政治稳固，积极化解抵触纠纷，努力遏制和群众上访，切实加强学校稳固安全工作，杜绝重大安全事故的产生。保护校园良好的教育教学秩序。
二、工作目标
作好各项筹备工作，保持高度警觉，周密防备学校内部产生各种影响社会政治稳固的突发事件，一旦产生不稳固情况采用果断措施，迅速把持，就地处理，努力将不稳固事件带来的影响和丧失下降到最低程度。
三、组织机构及职责
（一）组织机构，为您搜集整合最新最全的范文，简历，论文，教案，作文，美文，杂文，等网络资源，供给高质量的教育资源讯息。
1、稳定安全工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
2、稳定安全协调小组：
组长：
3、、稳定安全工作督察组：
组长：
成员：
4、稳定安全宣传组：
组长：成员：
5、信息报送员：
（二）具体职责
1、领导小组职责
（1）全面负责学校稳定安全工作的组织协调；
（2）全面负责学校安全工作经费的筹措；
（3）全面负责学校稳定安全工作的督察。
2、指挥办公室职责
（1）按稳定安全工作领导小组部署，认真开展维护社会政治稳定工作。及时做好开展工作记录。
（2）及时传达上级有关稳定安全工作的精神，收集、综合全校稳定安全工作信息，并及时向领导小组汇报。
（3）实事求是的公布有关信息，澄清事实真相，防止各种谣言的传播。
3、协调小组职责：
（1）具体负责成立学校稳定安全工作的组织领导；
（2）具体负责学校稳定安全工作的组织协调；
（3）及时向县局稳定安全工作办公室及校内其它稳定安全相关小组联系，互通信息，对突发事件进行及时处理。并做好记录。
4、督察组职责：
（1）加强对学校稳定安全工作的督察，确保学校稳定安全措施的落实；
（2）及时汇报总结督察情况，通报全校稳定安全工作情况；
（3）督促负责人到岗到位，及时查处工作不力、者。
5、宣传组：
（1）撰写各种资料；
（2）及时宣传上级稳定安全工作精神和防范措施；
（3）宣传稳定安全工作的成效，树立正确的舆论导向，引导大家切实作好稳定安全工作。
（4）负责各类信息报送及时、准确无误。
四、具体措施
（一）切实做好预防工作。一是尽量减少矛盾的产生。在对待学校收费、基建、教师个人利益等一些敏感问题的决策上，多做“明心、凝心、稳心、暖心”工作，真正做到“有所为，有所不为”。二是加强平时排查不稳定因素。要把排查出的重大不稳定因素，学校安全问题作为重要工作来抓，落实工作责任，按照“谁主管谁负责”和“谁承办谁落实”的原则，把矛盾化解在萌芽状态。三是严格落实监控措施。通过做好稳定工作，确保学校内不发生危害大、影响大的恶性事件，不发生集体或越级上访事件，不发生重大安全事故。
（二）加大宣传力度和教育力度。学校充分利用现有的网络、广播、电视、板报、座谈、班团活动、专题讲座、印发征求意见信、上门走访等多种形式，加大对师生安全常识的宣传和教育力度，增强学生安全意识。进一步加强与离退休职工思想沟通工作，主动关心他们的身心健康，积极创造条件，使每位退休人员老有所养，老有所乐，安度晚年。
（三）一旦发生事故，严格值班和信息报告制度。24小时值班及稳定安全情况监控联系电话。做好稳定安全监控和信息上报工作。值班期间学校每天必须按报送要求向县教育安办报告一次。
五、工作要求
1、学校领导要把维护稳定安全工作当作重要议事日程亲自抓，平时加强防范措施，明确责任，建立工作机制；
2、领导小组成员确保工作落实到位并督察，确保学校教师、学生不出现安全事故；
3、做好不稳定情况处理的应急准备课件下载工作，认真排查摸底，随时准备处理突发事件，并及时上报。
小学生安全稳定教育篇3
关键词：民办高校；安全；稳定
中图分类号：D9文献标识码：a
文章编号：1672―3198（2014）16―0159―01
民办教育是我国教育事业的重要组成部分，是促进教育事业改革的重要力量。随着社会的不断发展，社会环境的变化以及民办高校的不断扩招，民办高校的安全稳定工作遇到了新的情况、新的问题，使民办高校的安全维稳工作增加了难度。因此，探讨做好民办高校安全稳定工作的新思路，使维稳工作取得实效，显得十分迫切和重要。
1影响民办高校安全稳定的主要因素
目前，影响民办高校安全稳定的因素有很多，主要有以下几个方面：（1）复杂多变的国际环境，以及国内外敌对势力对高校意识形态领域的渗透。（2）学生心理问题日益突出，学生的安全意识淡薄。（3）网络的普及对稳定工作的影响。（4）民办高校的维稳工作机构、制度、人员不健全。（5）校园及周边的安全问题，如：食品安全、交通、治安和消防问题等。由于以上不稳定因素的存在，民办高校维护稳定工作面临着许多挑战，因此我们要提高维护民办高校安全稳定的认识，采取相应的维稳对策，以促进民办高校的稳定和发展。
2做好民办高校安全维稳工作的方法
（1）加强对学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
思想政治教育是帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。因此，各民办高校要结合实际，切实加强学生的思想政治教育工作，全面夯实学生的思想品德基础，以提高抵御不良信息侵蚀的能力。作为大学生思想政治教育的引导者，各民办高校的辅导员老师要有新的工作思路。首先，以新生军训和新生入学教育为契机，从大一开始抓学生的思想政治教育。注重培养学生的集体荣誉感和民族使命感，帮助他们明确自己的奋斗目标，引导他们朝着德、智、体、美全面发展的方向努力。其次，结合建党节、国庆节等重大节日，精心组织学生开展爱国主义教育活动，激发学生的爱党爱国热情。第三，结合党、团的理论和时政热点，组织各年级、班级学生召开党、团民主生活会，积极开展政治理论学习活动。最后，做好学生的日常思想政治教育工作，深入了解学生学习、生活、思想动态及需要，引导学生自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）关注学生的心理健康，积极开展有效的心理健康辅导。
当前，大学生的心理健康问题日益突出，学生的受挫能力和心理承受能力较低，人际交往中也容易产生矛盾，各民办高校要高度重视大学生的心理健康状况，积极开展有效的心理健康辅导。各民办高校要进一步完善心理咨询机构设置，加强心理咨询人员的培训，提高他们的业务水平。要建立院-系两级心理辅导站的心理咨询机构。系心理辅导站在学校的心理咨询中心的指导下开展工作，主要负责各系学生心理健康教育、咨询、辅导和危机干预的基础工作，把心理健康教育工作做细做好。在日常的学生管理工作中，要定期开展学生心理健康普查，及时发现有心理问题的学生并进行有效的辅导。同时密切关注那些沉迷网络、家庭经济贫困、学习成绩差、存在心理问题等“特殊”学生，充分发挥学生党员干部的骨干作用，进行“一对一”的帮扶，以减少不稳定事件的发生。
（3）加强对学生的安全普法教育，增强学生的安全防范意识。
开展各类安全普法教育是民办高校维护安全稳定的重要途径。各民办高校要本着“教育在先、预防在前”的原则，抓好新生入学时的安全法制教育，开展好国防教育、法制教育和安全知识教育，以增强学生的法制观念，使学生养成自觉遵纪守法的行为习惯，提高保护自身安全的能力。积极开展内容丰富的安全知识讲座，以及模拟疏散逃生、安全急救等现场演练，以提高大学生自救、救人的素质和能力。对在校大学生每月开展一次安全教育主题活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育，特别要注重做好寒暑假、重大节日放假前后以及敏感时期的安保工作，并利用海报、宣传栏、网站等多种形式大力宣传法制安全知识，以提高学生的安全防范意识。另外，学校各级各部门特别是保卫处应不定期对校园进行安全检查，重点检查学生宿舍安全情况，以排查化解不稳定因素，共同营造和谐、平安校园。
（4）成立维稳工作组织机构，建立长效的安全工作制度。
①成立安全维稳工作组织机构，包括学校领导小组、各安全专项工作领导小组及成员。
②完善维护校园安全稳定工作体系，建立长效的安全工作制度，形成院-系两级安全维稳体系。各民办高校要逐步建立起一套切实可行、有效的制度，包括：安全工作责任制、安全工作检查监控制、安全培训制、校园突发事件处理机制、安全情况报告制度及奖惩制度等，切实把各项安全工作措施落到实处。
③各民办高校要严格校园的内部管理，定期开展校园专项整治工作，争取各项安全工作达到安全文明的标准，创建一个平安和谐的校园环境。
总之，安全工作无小事。各民办高校在安全维稳工作上，要不断地提高综合治理的水平，建立一套科学、严密、有效的维稳机制，努力创造安全、稳定、和谐的校园环境，确保全校师生的学习、工作和生活有序地进行。
参考文献
[1]张竞乾，高峰，王坤.新形势下高校维稳工作探析[J].文教资料，2011，（8）.
小学生安全稳定教育篇4
大同市云州区城镇第二小学校王校长
尊敬的各位领导：
大家好！我是城镇二小校长。学校安全，家长安心，校园稳定，政府放心。学校的安全稳定牵动着广大家长的心，关联着每一个家庭的安宁与幸福，也关系到全区社会的安全稳定。为此，我代表全区学校就开展“零上访零事故零案件”单位创建工作作表态发言，不妥之处，敬请批评指正。
一是提高站位，细化责任。
学校从讲政治、保稳定、促质量的大局出发，将开展“三零”单位创建工作列入重要议事日程，建立健全安全工作网格管理体系，明确“党政同责、一岗双责”制度，形成“层层负责、各司其责、人人尽责”的安全稳定长效机制。完善24小时校园安保巡查制度，健全教职工安全值守制度，启动“一键报警”系统，将校园安全稳定工作做到无缝连接、不留死角。确保师生有一个安全、稳定、和谐的教育教学环境。
二是源头抓起，排除隐患。
学校进一步贯彻“安全至上、预防为主”的工作方针，坚持人防、技防、物防三防合一，加大安全隐患和矛盾隐患排查力度，切实做到早排查、早发现、早防范、早处置。经常性组织师生进行安全技能培训，定期开展安全演练活动。加强学生安全教育，有计划地上好思政课、心理健康课、安全教育课，将安全管理渗透到教育教学各个环节，从小事抓起，持之以恒，常抓不懈。教育师生树立强烈的安全防范意识，掌握基本安全常识，尽可能远离危险，防止意外伤害事故的发生。
三是关注民生，提升质量。
学校努力做好教育扶贫暖心工程，建立有监督的教育资助体系；关爱关心特殊学生和问题学生，建设有温情的留守儿童之家和特殊教育资源教室。严格招生政策，就近入学，阳光编班，均衡配置教学资源，努力促进教育公平。杜绝教师补课，为学生提供午托服务和课后延时服务，让家长减轻负担，为家长排忧解难。改革课堂教学模式，向课堂40分钟要质量。坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，促进学生全面发展。开展“千名教师访万家”家访活动，实施开门办学，成立家长委员会，设立家长开放日，让家长参与办学，努力改善家校关系，化解家校矛盾，促进家校共育。
小学生安全稳定教育篇5
一年来，教育局在市委、市政府、市政法委的正确领导下，在市综治办的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，坚持明确目标、突出重点、打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本、分类指导、典型引路的工作思路，努力为我市教育改革与发展营造良好的环境。现将一年来的工作总结如下：
一、加强领导，健全机构
今春，教育局、直属学校、中心校及其初中领导班子进行了部分调整，为保证社会综合治理工作落到实处，我局重新调整了综合治理领导小组，由焦振芳同志任组长，卢国平同志任副组长，人事政工科及学校部分校长为成员的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。各中心校、国办学校也建立了“一把手”为组长的相应领导机构。还在各级各类学校建立了265名人员参加的调解员队伍，负责各级各类学校矛盾纠纷的排查调处工作。今年4月，教育局专门召开了由各镇（乡、区）中心校及其中、小学校长、国办学校校长300多人参加的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了《藁城市教育局2007年稳定、、社会治安综合治理信工作意见》，并与各中心校、国办学校、民办学校签订了稳定、、社会治安综合治理工作目标责任状，强化了责任、确保了稳定。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。
二、加大校园周边治理力度，确保校园安全稳定
2007年以来，我们与公安、司法、工商、文体、城管、防疫站等十二个部门联合在市综治委的领导下，对全市中小学校园周边的摊点、游戏厅、网吧、违章建筑等进行专项清理，主要工作有：
1、建立学校法制副校长工作制度。
在原来配备法制副校长的基础上，以聘任书的形式重新调整了法制副校长，并明确了职责。各学校法制副校长也积极开展工作，招之即来，做到了每周到校1－2次，帮助排查学校隐患、违纪学生，教育转化双差生；协调学校与周边单位和居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。
2、积极开展专项整治活动。
1）、专项治理网吧。
3月份，我们积极配合市综治委组织的网吧专项治理活动，大力宣传网吧对在校生的危害及治理网吧的重要性和紧迫性，教育广大师生远离网吧、拒绝网吧、告别网吧。同时通过有力措施有效制止学生进入网吧。
2）、学校幼儿园及周边治安秩序专项整治
①、按照《藁城市综治委学校及周边治安综合治理领导小组关于全市学校幼儿园及周边治安秩序专项整治方案》要求，成立藁城市学校及周边治安综合治理领导小组，各职能部门进行了职责分工，专项治理小组办公室设在教育局。教育局、公安局、工商局等有关部门领导高度重视，分头召开领导班子专题会议研究制定本单位活动方案，根据职能分工有针对性地对学校幼儿园及周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。教育局于10月14日召开全市乡镇、国办、民办学校校长专项整治动员大会，传达了藁城市综治委及教育局专项整治方案精神，下发了《藁城市学校幼儿园及周边治安环境专项整治排查摸底登记表》，利用一周时间集中总结了全市学校幼儿园周边治安中存在的问题，并通知各有关职能部门。10月20日，市专项整治工作领导小组组织召开了专项整治动员会。10月29日，市综治委组织了专项整治有关部门召开了工作调度会，对阶段性工作进展情况进行了总结，并安排布署了下一步工作任务。
②、检查摸底情况。一是校内及周边侵害师生人身和学校财产安全隐患：少数学校存在侵害师生人身安全隐患，如个别学校周边存在不法青年在学校周围闲逛，向学生要钱要物等；个别学校发生社会青年酒醉后翻墙到学校损坏公物事件，打碎玻璃、砸坏门窗。二是学校门口50米内摊点隐患：有相当数量的学校、幼儿园周边存在摆摊现象，摆摊多为小吃部、流动卖书摊点，个别学校门口紧邻集市，逢集时间影响师生进出学校，严重影响正常教学秩序；个别学校门口是牲口市场，从卫生、声音、交通上对学校造成影响。三是学校周边200米网吧、歌舞厅、游戏厅隐患情况：个别学校周边存在问题。此外，部分学校周边有台球厅存在，学生年龄小，好奇心强，自制力差，这些场所影响他们的正常学业，对少年儿童的身心造成不良影响。四是校内治安安全隐患情况：个别学校教学楼和宿命楼紧邻加油站，
是学校最大的隐患；个别学校门口没有明显路标，存在交通隐患。
③各部门整治情况。专项整治领导小组副组长赵梦林同志组织公安、工商等有关部门对威胁学校师生生命、学校财产安全的丽阳中学、刘海庄中学、大奉化小学三个学校周边加油站进行了专项整治，确保了师生安全；市公安局巡防大队王利国队长得知市八中周边时常有一些社会闲杂人员、不法青年在学生上、放学高潮时逗留于校门口，给学生人身、财产安全造成一定威胁的情况后，高度重视，召开专题会议，布署整治方案，安排联防队员在每天早、中、晚学生上、放学时段加强了师生必经之路的值勤巡逻，及时发现并制止了多起社会闲杂人员滋事事件，查办了几起不法分子侵害学生安全的典型案件，收到了良好效果，净化了学校周边环境，受到了广大师生和家长的一致好评；市文体局针对危害青少年身心健康的歌舞厅、书店、书摊进行了专项排查整治。在网吧比较集中的城区进行了拉网式排查。尚西中学过去有一歌舞厅，邻近学生宿舍，对学生的学习、休息、生活有很大影响，经排查，现已关闭。没收了五家书店中出售的800余本盗版教辅资料；电信局通过使用“侦察兵”软件对营业性网吧加强了监督管理。规范了网吧的营业办理手续，从登记、连接等方面提高了网络管理的监控、管理能力；城管局对市区学校周边50米内的摊点进行了两次排查，对存在问题较多的我市实验学校和实验小学进行了重点集中整治，规范了学校周边的乱设摊点行为；防疫站成立了三个专项整治行动小组，两个小组负责乡镇学校，一个负责城区学校，对学校周边的饭店、小吃部、商店及学校食堂的食品进行了排查整治。
三、积极开展稳定排查治理工作，全面治理重点、难点问题
1、坚持、完善“三项排查”报告制度。
2007年，我们把排查矛盾纠纷、热点、学校安全作为保持教育系统稳定和维护社会稳定的重点。我们建立了矛盾纠纷、热点、学校安全隐患三项排查报告制度，把每月15日、28日为定期排查治理上报日，强化了基层治理矛盾纠纷和安全隐患的工作责任。特别是在“两节”、“两会”等敏感期间，都制定了切实可行的处置突发事件预案，对苗头、治安隐患、矛盾纠纷、“”等影响安全稳定的因素，都进行了认真的摸排、监控，确保了教育系统稳定发展。
2、积极做好“两抓一保”工作。
根据盛市统一安排部署和藁城市社会治安综合治理委员会、市维护稳定工作领导小组决定，我们在全市教育系统集中开展了为期三个月的“两抓一保”工作，共排查出问题23起，其中矛盾纠纷1起，正在化解；治安隐患13起，化解12起；热点9起，化解5起。具体情况为：
①、矛盾纠纷方面：贾市庄镇耿家庄村拖欠一幼儿教师田闵格7年的工资问题，镇中心校正在加紧与村委协调。
②、治安隐患方面：常安镇北娄小学院内烈士亭年久失，砖体脱落；南孟镇中学男教工宿舍后墙倾斜；南孟镇贤庄小学东围墙坍塌；南孟镇康村小学厕所墙倾斜；南孟镇杜家庄小学至今无东南围墙；兴安镇正公小学原幼儿园危；兴安镇董家庄小学危房；兴安镇苍德小学厕所墙有裂缝；市三中教学楼东北角一教室墙体出现裂缝；贾市庄镇中学、贾市庄小学楼顶漏雨。上述11个问题，经过教育局、有关中心校、国办学校努力协调，已经化解。张家庄镇大丰化小学门中有一加油站问题，镇中心校正与镇政府、村委加紧协调。
③、热点方面：西关镇政府每月只发给近两年分配的毕业生200元工资问题；南孟镇政府拖欠全镇代课教师一年的工资问题；邱头镇堤上小学校长借公款问题；九门乡堤里小学问题；张家庄镇小慈邑问题。上述5个问题化解。南孟镇政府拖欠全镇教师98万元遗留工资问题；南孟镇政府未落实全镇教师防暑、防寒福利待遇问题；贾市庄镇拖欠全镇教师工资886105元问题；贾市庄镇政府拖欠教师为建刘海庄中学教学楼集资款65100元。这4个问题，一时难以解决，正在协调之中。
3、认真对待工作。
建立健全领导接待日制度，各局长亲自轮流参与接待工作，全力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。全年室共受理群众问题和案件62人次，其中来信20件、来电36起、来人6人起。对问题和案件都及时处理，做到了“事事有回音，件件有着落”。公开处理五起违纪案件，通报一年来动态，为全市的社会政治稳定做出了积极的贡献。
四、强化法制安全教育，营造守法护法环境
我们紧紧抓住法制安全教育不放松，做了大量工作。一是在中小学生中开设法治教育课，坚持以课堂为主渠道，把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划，要求各学校每两周必须上
一节法制课，做到有课时、有教师、有教材、有考核的“四落实”。其他学科也要积极进行德语渗透，杜绝简单的知识传授。利用各种形式进行法制教育宣传，教育学生人人知法，守法，护法，收到良好效果。二是坚持开展丰富多彩的活动，渗透法制安全教育。各学校通过举办法制报告会、法律知识讲座、竞赛、学生模拟法庭、主题班会、利用国旗下讲话、板报、橱窗、广播等形式，在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。今年上半年各学校共举办法制报告410多场，全市78名法制副校长都做了三场以上的法制报告，举办各种法律知识竞赛300多次。我们把3月份最后一个星期日作为安全教育日，组织学生学习交通、消防等安全知识，进行逃生训练，学习自救、自护本领。3月份，在市政法委的组织下，我们组织了法制教育图片展，在32个学校巡回展出，使近4万余名学生受到教育。对学生进行不定期安全排查，对管制刀具等各种安全隐患做到早发现，早处理；建立“双差生”帮教档案，责任到人，严格管理，有效的遏制了在校生违法犯罪的发生。一年来，我市无一起违法犯罪案件发生。为积极预防、妥善处理学生校园事故，组织各级各类学校领导、干部、教师认真学习《学生伤害事故处理办法实用手册》，收到了良好的警示教育效果。上半年，我们在局聘任的法律顾问的大力帮助下，妥善协调、处理校园伤害事故4起。
五、强化监督，学校安全得到切实加强
教育局制定了《关于进一步明确学校安全工作责任分工的实施意见》，进一步明确了教育局领导和有关科室在学校安全工作中的责任。切实加强对学校安全工作的监督检查。3月份，对57所学校的安全工作进行了全面认真的检查，发放整改通知书21份；制定下发了教育系统消防预案和学校消防器材配备标准；并对全市43所初中的微机室进行了安全和技术指标大检查，进行了整改，排除了隐患。五一期间，对校舍安全进行了安全大排查，共查封校舍134间，涉及10所学校，暑假期间这些学校完成整改。6月份，对学校饮食卫生进行了检查，保证了学生饮食安全，也保证了高考顺利进行。加强安全教育，制定了《藁城市中小学安全教育实施方案》，分别从校内外活动、卫生防并饮食安全、交通安全、消防安全、家居安全、自然灾害防范等方面提出了安全教育的内容和方法。
六、做好抵制“”工作
1、开展反警示教育活动。
为积极配合全国农村反警示教育活动，在全系统开展了处理问题学习教育活动。下发了全国农村反警示教育活动办公室编写的《宣传提纲》，国务院及省处理问题办公室编印的一套学习资料和挂图。并认真组织开展各级各类学校校长、师生宣传教育活动：有“”习练者及苗头的学校，开展了经常性的宣传教育，正确认识的特点和危害，掌握识别和抵制的一些基本方法，掌握国家政策；结合学校团队活动、思想品德课、法制教育课和政治课教学，对学生开展课堂内外反宣传教育活动。要立足于宣传教育的经常性，充分利用校园媒体开展宣传，制订好教育计划，按照不同层次学校的学生特点，主动开展警示教育工作。
小学生安全稳定教育篇6
一、安全稳定工作目标
高度重视安全稳定工作，切实把学校安全稳定工作提到重要工作日程。认真学习贯彻国家、省、市、区有关安全工作的法律法规和政策，做好《中小学幼儿园安全管理办法》、《关于进一步加强学校安全工作的意见》和《东港区学校安全工作考核奖惩办法》的落实工作，促进学校安全工作规范化，保障师生人身安全和学校财产安全。落实稳定工作措施，及时妥善处置各类矛盾纠纷，保持教育稳定。
二、安全稳定工作职责
(一)组织领导。各学校要成立主要领导为组长，分管领导为副组长，有关科室负责人为成员的安全稳定工作领导小组，设立学校安全工作联络员，至少每月一次专题研究学校安全工作，解决存在的问题，并有会议记录。按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，落实“一岗双责”和学校安全工作责任追究制。要建立健全安全教育、安全管理、安全检查、安全考核和安全情况报告等制度，制订学校安全年度工作计划明细表，实行台账式管理，加强安全工作常规管理。学校消防、饮食卫生、传染病防治等各类安全都要确定责任人，分工明确。要层层签订安全工作责任书，把任务分解到各学校、各科室，落实到人，完善安全工作管理体系，做到安全工作件件事情有人管、条条任务有落实。
(二)安全教育。要树立“安全第一，预防为主”的思想，认真学习贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，把安全教育纳入学校工作计划和教学计划中，开展切实可行的安全教育教学活动。要根据学生年龄特点和季节特点，开展交通安全、消防安全、治安安全、饮食卫生安全、校内外活动安全、紧急情况下疏散安全、预防青少年犯罪、预防自然灾害、防传染病、防艾滋病、防拐骗、防震、防建筑物倒塌、防触电、防溺水、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防滑冰落水、受到不法侵害时自救自护、生活中各类安全常识及毒品预防等安全教育活动，提高广大师生防范事故的能力和紧急状态自救自护的能力。学校每学期安全教育至少安排8课时，要有主讲人员，有备课，内容正确，学生掌握扎实。要做好“安全教育日”、“安全生产月”、“119消防宣传日”等集中宣传教育活动。学生能熟记急救电话。
(三)安全管理。各学校要把安全管理纳入学校常规管理中，继续推行“两全一无、七时段”管理模式,学校至少二次以上综合性安全工作大检查。检查要根据《东港区学校安全工作考核细则》，全面检查，不留空挡。要逐步建立安全管理信息化系统，健全安全管理工作档案，记录日常安全工作、责任落实、安全检查、安全隐患排查等情况，提高安全管理规范化水平。2010年是省“安全生产责任制落实年”，要进一步加大学校安全隐患排查力度，建立健全事故隐患台帐制度，认真抓好各类安全隐患跟踪检查，确保彻底整改。
1.校舍安全。校舍建设要认真贯彻落实《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等法律法规。学校不能有危楼、危房、危墙、危厕，楼房的走廊、楼梯、门厅内照明完好，无障碍物，保持畅通。学生使用时，前后门、侧门都要打开。定期开展校舍查勘鉴定，开学前要全面检查，雨季、汛期等随时检查，责任人明确。
2.实验室安全。落实《仪器药品管理制度》，仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。要防止有毒、腐蚀等危险药品和贵重药品被盗。有毒药品实行双人双锁专柜管理。未经允许，无关人员不准进入仪器药品室。实验教学要严格操作程序，切实落实防燃、防爆、防中毒、防腐蚀等措施。
3.消防安全。教学、实验、图书阅览、礼堂、食堂餐厅、学生宿舍等人员密集场所均为防火重点场所，要保持疏散通道畅通，疏散标志醒目，并按要求配备必要的消防器材,安排值班教师疏散学生。学校要积极开展消防教育，通过各种形式宣传消防法律法规和消防安全知识，并制定消防应急预案，定期进行消防演练，增强师生消防安全意识和自我保护能力。
4.交通安全。教育学生了解交通规则、交通信号、交通标志等交通知识。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。教育学生不坐超员车、病车、货车、拖拉机和非法营运车，步行走人行道，服从信号灯和交警指挥，不在道路上玩耍、游戏，列队步行时井然有序。认真落实《山东省中小学、幼儿园接送学生车辆管理办法》，会同有关部门加强校车管理，积极开展交通安全教育和校车排查整治活动，确保校车行驶安全。学校的机动车辆要注意保养和维护，严禁病车上路，对驾驶人要加强交通安全教育和用车管理，坚决杜绝安全事故发生。
5.校外集体活动安全。(1)组织校外集体活动需经学校领导集体研究，制定周密活动计划，严密组织，明确带队负责人和带队教师，并报区教育局批准；(2)如需使用交通工具时，必须符合安全规定要求，车、船状况良好，驾驶员具有多年驾驶经验，不得超员运载，严禁使用拖拉机和货运车辆运送学生；(3)对活动地点要提前进行勘查，加强过程管理，消除各种安全隐患，严防各类安全事故发生；(4)不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动。
6.饮食卫生安全。认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。学校食堂必须环境整洁，食品采购、运输、贮存、烹饪等过程符合卫生标准，防止食品污染及食物中毒事故发生。学校的水井要封闭管理，生活饮用水符合国家规定卫生标准。炊事人员定期参加卫生防疫部门组织的健康检查，取得健康合格证后方可上岗。严格食堂安全保卫措施，严禁非工作人员随意进入，防止投毒事件发生。严禁个体商贩进校销售食品。
7.体育活动安全。体育场地要平整，体育设施、器材安装要牢固。加强对早操、课间操、课外锻炼和体育课教学的组织工作，防止出现学生打闹、秩序混乱现象，防止标枪、铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。组织大型体育比赛，事先要有周密的计划，分工负责，认真排查各种安全事故隐患。组织剧烈运动前，要检查学生身体状况，确保学生安全。严禁学校组织学生在主要街道和交通要道上进行集体跑步等活动。
8.学生常见病和传染病防治安全。学校校长及卫生保健人员要熟悉《学校卫生工作条例》，加强常见病和传染病防治。要加强卫生室建设，卫生基础设施建设符合要求，按规定配备校医。要坚持晨检和疫情报告制度，对发现患有较强传染性疾病的学生，要做好说服工作，通知其家长领回及时就医。任何单位和个人未经批准不得擅自组织学生进行群体性服药或服用保健品。
9.学校周边环境安全。学校要与综治、公安、工商、行政执法、交通等部门密切配合，每学期至少开展1次学校周边环境治理。沿交通要道的学校要设立警戒标志，并划出人行横道线，放学时间由交警护送学生过马路，学校做好配合。校门口不能有面向学生的小食品摊点、集市。校园周围200米以内不得开办电子游艺厅、歌舞厅、录像厅、网吧等娱乐场所。
10.学生管理安全。学校教职工要遵守职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生人格，严禁侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，严防教职工伤害学生的案件发生。日常活动要合理预见、积极预防可能发生的风险，集体活动要精心安排，指导教师不得离开现场。学校要建立学生信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、非正常缺席或者擅自离校、学生身体和心理异常情况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。要规范学生日常行为，教育学生遵纪守法，严禁学生之间、师生之间发生打架、斗殴等事件。发现学生的行为具有危险性时，应及时告诫、制止。要加强学生在校期间的监督管理，避免各类意外伤害，避免青少年儿童被犯罪分子拐骗和侵害。小学低年级、幼儿园要建立上下学接送制度，学校不得将晚离校的低年级学生、幼儿交与无关人员。学校发现学生未按时到校，要及时通知家长。要加强心理健康教育，促进学生健康发展。
11.学生宿舍安全。健全学生宿舍管理制度，配备专职管理人员，24小时值班巡逻。学生宿舍不得留外人住宿，宿舍内有学生时不得在外上锁。对女生宿舍要重点加强管理。不准学生在校外自行租房居住，无住宿条件的学校不得招收住校生，不得租用民房作学生宿舍。要加强学生宿舍消防安全管理，严禁学生在宿舍内使用明火，严禁乱拉乱接电线或使用电炉子、电褥子等用电设施，宿舍内无易燃易爆物品。加强学生宿舍卫生管理，及时清理垃圾、清除异味，采取通风、消毒等措施，保持宿舍卫生。
12.学校内部治安安全。要制定校园安全保卫方案，按规定配备年富力强、品行端正、训练合格的保卫人员。严格门卫管理，学生凭证出入校园，对外来人员登记管理。加强校园管理，领导带班，24小时值班巡逻，对易发事故的重点部位、重点时段要加强巡逻。要加大安全投入，重点部位、区域要落实人防、物防、技防等措施。
13.节假日安全。学校在放假前要落实值班人员，保持通讯畅通，认真做好值班和信息上报工作。要根据季节特点和节假日安排要集中对师生进行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盗、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防中暑、防触电、防滑冰落水、防锐器扎伤以及饮食卫生等安全教育，强化安全意识，提高自我保护能力。开学前，要对校舍及各类设施设备进行一次全面检查，为开学做好准备。
14.应急体系建设。按照《东港区教育系统突发公共事件应急预案》和《东港区学校幼儿园安全事故应急救援预案》的要求，制定各类突发公共事件应急预案和各种安全事故应急救援预案，进一步加强组织指挥系统、应急反应工作程序、预案启动标准、疏散路线等应急体系建设，定期组织形式多样的应急演练，强化各种突发事件的应对机制，提高应急处置能力。
15．严格学校安全情况报告制度。学校安全事故实行零报告制度。要严格按照学校安全工作月报制度和学校突发公共安全事件报告制度要求，明确报告责任人，按规定及时上报学校安全情况。要于月初三日内上报前一月安全工作情况。发生食物中毒、传染病流行、建筑物倒塌、火灾等安全事故及师生非正常死亡后，应在第一时间向镇教委、区教育局及卫生、公安等相关部门报告，并同时向镇政府报告。各学校报告镇教委、区教育局的时间最迟不得超过事发后1小时。
（四）信访稳定工作。坚持政务公开、校务公开，实行民主管理，及时、就地妥善处理校内矛盾纠纷。认真做好信访工作，严格按照信访工作分级负责的原则，认真负责的处理好本校的信访稳定问题，做到不推、不拖、不上交矛盾，发生上访问题的，校长或分管校长应在最短时间内到指定地点做好有关工作。注意把握做好信访工作的方式方法，做到以防为主，抓早、抓小、抓苗头，保证不发生因工作失误造成的越级上访和集体上访，不发生进京去省上访和越级集体上访。继续认真做好反邪教的有关工作，确保不发生问题。
三、考核与奖惩
镇教委将随时督查《学校安全稳定工作责任书》的执行情况，年底进行一次全面考核，对思想重视、制度健全、管理细致、工作卓有成效的单位，给予表彰奖励；对忽视安全稳定工作，玩忽职守，酿成重大安全责任事故的，严肃查处。凡发生安全责任事故和重大稳定问题的单位，一律取消本年度单位和责任人各种先进评选资格，并追究单位领导和直接责任人的责任，触犯法律的，要依法追究法律责任。
河山教委：学校：
小学生安全稳定教育篇7
[关键词]辅导员大学生安全稳定
一、坚实做好学生的思想政治教育,稳定学生思想
思想稳定是政治稳定的牢固基石,也是维护校园稳定和社会稳定的重要保障。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,也是大学生健康成长的引路人,所以,辅导员应发挥思想政治教育阵地作用,利用思想政治教育的优势,根据实际情况有针对性地进行安全教育,帮助广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,教育学生要保持清醒的政治头脑,和党中央保持一致,对党的领导和社会的改革发展有坚定的信念。绝不给任何错误思潮、错误观点的传播提供机会,保持正确的舆论导向在大学生生活中的主导地位。辅导员还要有高度的政治敏感度,对特殊的纪念日、历史事件、时事政治要做到特殊的关注。
二、加强学生安全防范和法律法规教育,稳定校园环境
对于高校来说,稳定的另一层含义是安全。安全无小事,有时甚至生活细节问题,在一定的条件下也可能诱发政治问题,所以应高度重视校内外综合治理工作,全方位、全过程地保证校园稳定,学生安全。辅导员应通过日常的班会、年级大会、座谈会等对学生开展防火、防电、防盗、人身安全、交通安全、公共卫生安全、法律法规的教育,普及安全知识和法律常识,培养学生的自我保护意识和安全防范意识。同时,配合学校相关职能部门开展学生的求生训练、安全演习、通过宣传栏对安全稳定进行宣传和指导。辅导员还要注意特殊时期的安全稳定问题,如加强新生入学、外出实习、社会实践、节假日期间、毕业生离校之前等重点时期的安全稳定教育。在对学生进行安全教育时,要结合学生的特点和兴趣,积极开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。可采用举办讲座、模拟现场、张贴宣传画、播放音像制品等方式,以案说教,有针对性地进行教育。
三、严格日常学生管理,深入掌握信息,防范危险
1.辅导员应严格日常管理,通过各种方式与渠道掌握学生信息和动态,深入学生的学习和生活,课堂和寝室,娱乐和情感,常与学生谈心,关注学生的言行,与学生建立信任和情感,这样才能真实地了解学生的所思所想,从他们的思想行为轨迹中判断动向,掌握学生的第一手资料,做到早发现,早解决,防患于未然,为突发事件的预防工作打下良好的基础。
2.培养一支得力的学生干部信息反馈队伍。充分发挥主要学生干部的作用,及时把学生的动态信息反馈上来。尤其是要发挥学生党员的作用,从分利用他们的政治敏锐性和严格的组织纪律性,让他们及时准确的去捕捉大学生中思想意识中带有苗头性的东西。
3.同任课教师保持紧密的联系。任课教师在授课和解惑当中,不同程度地了解学生的潜在意识,能够掌握学生的一些心理动态,对学生的思想状况具有一定发言权。
4.勤走访宿舍管理人员。宿舍时休息场所,也是学习场所,在休闲时间更容易了解学生的真实面貌。
5.开展网络教育和监控。辅导员一方面可以发挥网络教育的优势,在网络上安全教育的信息,分析典型案例,进行安全知识的宣传教育。另一方面,关注到学生在网络上的言论,利用网络了解学生的真实想法。同时,还要教育学生健康上网,不要沉迷于网络。网络教育必须趋利避害,科学引导。
四、扎实做好心理健康教育,关注特殊学生群体,稳定个体
安全稳定不仅要做好学生共性的方面,更要关注学生的个体差异。单亲家庭、离异家庭、贫困家庭的学生,违规违纪的学生、受到处分的学生,还有成绩两极化和日常行为两级化得的学生也属于特殊群体大多属于高危人群,存在很多不稳定因素和心理问题。辅导员和学生之间有着天然的亲近感,通过心理调适和干预,有助于将学生的心理问题消除在萌芽中。辅导员应针对不同的教育对象开展不同内容的教育关注这些问题学生,对存在心理障碍的大学生给予关注和关心,通过心理教育和咨询等适当的教育和引导方式帮助大学生走出心理误区,为他们健康成长成才奠定良好的心理条件,稳定个体,把安全教育与心理咨询结合起来,能够有效的预防不稳定现象的发生。
五、建立和完备安全稳定预案和应对体系,正确处理突发事件
建立完备的安全稳定预案和应对体系,对辅导员做好安全稳定工作起着至关重要的作用。完善的体系使问题有章可循,防范于未然,做到上传下达的通畅,辅导员老师应保持24小时通信方式的畅通,一旦发生紧急事件,辅导员应该力争在第一时间内赶到现场,了解事件的情况,以理性的思维考虑解决问题的方法,果断采取措施,控制事态,并进行适当的处理;及时向上级领导汇报,联系相关部门,做好资源协调尽早与家长取得联系,以取得家长的而配合和帮助;做好善后工作,解决危机给学生带来的各种负面影响。
六、提高自身心理健康教育意识和必要的业务素质
辅导员应在工作中不断积累经验,与时俱进,不断提升自身的业务素质和工作能力,掌握一定的安全常识、法律常识、心理学常识等,不断提高自身的观察力、判断力、协调力、应变力,以便在做好学生安全稳定的工作中更好地发挥自己的作用。同时,也应提升自身的心理综合素质,保持自己在处理危机事态面前临危不乱,果断准确地做出判断。
参考文献:
[1]高晓英,王燕,李义禄.对新形势下高校稳定工作的若干思考[J].内蒙古农业大学学报,2005,(1):3-7.
[2]钟晓明.高校安全教育的几点思考[J].职业圈,2007,(22):165-166.
小学生安全稳定教育篇8
一、加强领导，继续健全综治网络
1．年初，幼儿园成立综合治理领导小组，定期召开“安全工作领导小组”“家长委员会”等会议，部署今年工作，明确今年的工作任务，落实责任。
2．修改、完善“安全责任状”、“消防安全工作责任状”、“四必制度”，教代会上幼儿园法人代表与每位教师层层签订责任状，责任落实到人，调动全体教师共同参与，形成齐抓共管的良好局面。
3．行政会上综合治理领导小组每月要分析治安形势，全面布置当月综合治理工作，做好记录，并及时关注解决师生安全隐患问题，并随时根据季节特点，对防火、防盗、防水、交通、学校管理、活动组织、寒暑假安全、值班等方面，事故隐患加强监控防范，排查不稳定因素。发现事故及时上报。
二、责任到人，全力维护社会稳定
1．切实抓好对不稳定因素的排查工作，对本单位矛盾纠纷及不稳定因素，采取有力措施，及时化解矛盾，消除各种不稳定因素。
2．按照“三个代表”的要求，为人民群众排忧解难，教职工的稳定工作，园领导多找教师谈心，交流思想。
3．继续在师生中广泛、深入持久地开展崇尚科学、抵制邪教为主要内容的宣传教育活动。配合有关部门加强情报信息工作，严厉打击和查处XX公分子制作、散发非法宣传品。
4．切实做好大型活动和节假日及敏感时期的政治安定和社会稳定，加强安全保卫及治安防范，确保校园安全。
三、措施到位，切实做好安全防范
1．做到安全工作“三落实”。即贯彻落实《学校安全工作管理制度》，完善校园进出登记制度、校园保卫制度、防火、防盗制度；落实安全责任，推行园长责任制和校园安全工作层级责任制。
2．继续加强校园周边环境的综合治理，确保校园周边无乱停乱放、无摊点，使学生自觉不买路边摊点零食，使小摊、小贩无市场，自动退出。
3．开展消防安全专项整治工作，实行消防责任制，制定消防预案，每日对用电器材、消防设施进行检查，及时做好专项检查记录。
4．实行集体活动报批制
度，组织学生外出集体活动及时上报教育局审批。加强对学生集体活动的组织和领导。需乘坐汽车的，与承运单位签订交通安全责任书，办理人身安全保险手续，落实交通安全措施。活动过程学校严密组织，周密监护学生的安全，对每个班幼儿的安全责任人，做到安全往返，杜绝安全事故发生。
5．要牢固树立安全第一的意识，重视对幼儿进行安全教育。利用多种形式向学生进行安全知识教育，提高幼儿自我保护和自救应急能力。
6．及时宣传、报道学校综合治理的工作，对综合治理工作中涌现出来的先进典型进行表彰、宣传。
四、在师生中积极开展思想道德教育和法制教育
1．从社会、学校、家庭三方面入手，做好对幼儿的法制宣传教育，做好家长的思想政治工作。
2．进一步加强师德教育，以“三心”教育（对待同时要有热心、对待孩子要有爱心、对待家长要有热心）为契机，强化教师的“敬业、爱生、奉献、爱岗”的意识。
附：综合治理领导组成员：
组长：
副组长：
组员：
小学生安全稳定教育篇9
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的教育发展观，按照市委、市政府和县委、县政府的要求和部署，紧紧围绕建设和谐南溪的目标任务，进一步落实责任，坚持开展不稳定因素和矛盾纠纷排查调处，切实解决群众反映的突出问题，狠抓影响社会稳定的各方面工作，杜绝和群死群伤事故，创建安全、健康、文明的和谐校园，切实维护正常的教育教学秩序和社会稳定。
二、工作措施
（一）进一步提高认识，增强维护社会稳定工作的责任意识
社会稳定是构建社会主义和谐社会、建设美好新南溪的保障之一，也是教育教学工作正常开展的重要保障。维护社会稳定是各学校的基本职责，要增强做好维护社会稳定工作的责任意识，认真履行各自的职责，切实做好维护全县教育系统及社会稳定工作，促进全县教育事业的改革和发展。
（二）落实维护社会稳定工作责任制
！维护社会稳定工作实行“分级负责、分级管理”、“属地管理、谁主管、谁负责”的管理体制。各学校的党政一把手是本辖区、本单位维护社会稳定工作的第一责任人，学校班子成员对分管业务范围内的维护社会稳定工作负直接领导责任。教育局与各学校签定维护社会稳定工作责任书，明确工作责任。学校也要把维护社会稳定责任分解落实到各职能部门和相关人员，并层层签定目标责任书。
（三）具体抓好以下几方面工作
1、切实做好矛盾纠纷排查化解工作。按照县委、县政府要求，加强组织领导，落实责任，强化措施，做好矛盾纠纷排查、化解和对非正常上访的处置工作。营造更加和谐的社会氛围，实现全国“两会”以及党的十七大等敏感时期全县教育系统“零到京、零上访”的目标，确保全县教育事业的改革和发展顺利推进。
2、安全工作。安全和稳定密不可分。要通过提高认识，全面落实责任，加强机构队伍建设，巩固管理体制，优化运作机制，进一步落实各项法律法规和制度要求，消除安全隐患，强化常规管理，狠抓安全教育，不断完善工作制度，努力开拓创新。进一步促进安全工作管理制度化、日常化、规范化、精细化，构建学校安全工作长效机制。杜绝重特大事故和一般事故的责任事故，进一步减少其他事故。
3、工作。认真组织学习《工作条例》，落实《工作条例》要求。按照政府统一领导，坚持属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则，严格落实责任，把涉及学校收费、师德师风、落实教职工待遇以及特困职工的帮扶工作、国有企业改制后原企业办技工校、幼儿园教师的稳定工作作为重点，做到件件有落实。同时，做好上级交办的工作。
4、规范教育收费行为。旗帜鲜明，态度坚决地规范教育收费行为，坚决落实义务教育阶段公办学校的收费、公办普通高中招收择校生的“三限”政策、“两免一补”的政策；对违规收费，发现一起，查处一起，绝不姑息。
小学生安全稳定教育篇10
根据区教育局10月30日召开的安全教育会议精神，为确保十八大期间社会大局和谐稳定，为全力做好十八大期间学校安全维稳工作，现结合学校实际，特制定十八大期间长郡雨外安全维稳工作方案，具体内容如下：
一、指导思想
根据上级关于十八大期间安全维稳工作意见，我们将以高度的政治敏锐性和责任心，认真落实十八大期间上级安全维稳工作的各项要求和任务。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到“三个重点”：责任意识再强一点、工作措施再硬一点、考核惩罚再严一点。并将加强安全教育，加大督查力度，确实保障学校教学秩序正常及师生生命及财产的安全，全面维护学校和谐、稳定、健康发展的良好局面。
二、工作目标
按照“谁管理，谁负责”的原则，强化各部门的安全责任制，保障学校教学工作秩序正常。强化安全维稳教育，做到“六个不发生”，即不发生重大政治事件、不发生非法聚集和非法游行示威活动、不发生进京上访及到省、市、县非正常上访事件、不发生重大恶性刑事案件、不发生暴力恐怖破坏事件、不发生影响师生生命财产安全的重大事故。
三、组织领导
成立学校安全维稳工作领导小组
组长：邓荆培
副组长：晏子建、熊英兰、陈劲松、陈民、肖英
成员：童要保康巨兴殷曙明张嵘周本辉付帅
李榕肖恒保安队员及全体班主任和各教研组长。
领导小组下设办公室
主任：周旭华
副主任：杨婷
办公室设在学校教科室处，具体负责组织实施、协调和监督检查。
四、工作任务
（一）强化安全意识教育
切实加强对学校安全维稳工作的领导，充分发挥学校教师与干部的作用，各部门要把师生的安全维稳教育放在首位，以高度的政治敏感和责任心，开好一次教职工会和学生会，做实师生教育工作。按照学校的安排，将会议和教育记录按时交到学校办公室，学校办公室随时进行抽查。
（二）强化安全责任制
1、落实各部门、教研组、班级等主管负责制，实行“安全一票否决制度”，与工作成果和绩效工资挂钩。
2、落实岗位责任制，加强安全岗位负责制，对重点安全区域、设施设备等，明确责任，落实到人，并将工作业绩与绩效工资挂钩。
3、落实责任追究制，安全压倒一切。对不重视安全，不对教职工和学生进行安全教育并发生安全事故的部门，要追究负责人的责任。
（三）强化安全检查力度
1、各部门要坚持安全与卫生日查制，坚持对住校生、走读生情况组织检查，发现存在安全隐患和问题及时处理，未能处理要及时向主管校级行政和学校办公室反映。
2、加强行政值班，加强门卫管理，加强监控工作，
加强学校保卫夜间巡查，实行值班汇报制。
3、安全维稳工作领导小组要严格督导检查力度，督查各部门安全落实情况，加大重点区域及点面的安全督查。
4、总务处相关责任人要对学校所有门卫、消防设施、教学设施、实验室、食堂、学生宿舍等进行每天早、中、晚三次巡查，督导配合检查，并作好记录，将当天检查情况报表层层上报，遇见紧急情况，直接报告校长，并作第一时间处理。
5、学校保安必须严格履职，若出现不履职情况必须进行严肃处理，甚至追究法律责任。
6、学校所有部门负责人保证24小时通讯畅通，对安全动态做到急事急报，特事特报，大事快报，无事报平安的“零”汇报机制。
（四）强化安全维稳教育
1、加强消防安全教育。学校要邀请消防干警，举办消防安全讲座，开展消防演练，不断提高师生自我防范意识和自救互救能力。
2、加强学生实验及课堂教学安全教育。各实验员及任课教师要按照操作要求，正确使用各种实验仪器及化学药品；对危险物品领取及使用必须办理手续，使用后剩余药或空瓶必须返归库管理。严禁自留或乱扔。
3、加强食品安全教育。首先要杜绝采购伪劣假冒低质过期的食材；其次，加强成品半成品的冷储管理，生熟食分开，绝不允许时长过期霉烂变质；再则，把好烹饪制作安全关，注重食物相克生毒和凉菜卫生。
4、加强交通安全教育。加强接送学生车辆的车况检查力度，强化车辆保养和维护，杜绝病车上路；对私车和电动车、自行车进行管理；坚决杜绝酒驾、疲劳驾驶及违犯交通规则等。
5、加强信息安全教育。一要做到自己不利用任何传媒手段不健康或不利于社会的议论和信息；二要做到与亲朋好友聚集不散布不健康或不利于社会的议论和信息；三要做到自觉抵制有些传媒的不健康或不利于社会的议论和信息，不看、不信。
6、加强思想安全教育。强化反“邪教”教育工作，严密防范“FLG”等邪教组织和敌对势力的侵蚀，不参加传销或扰乱社会正常秩序的任何活动。
（五）强化沟通禁上访
一是部门负责人要负责本部教职工和学生的管理，多与他们交流，随时掌握教职工和学生的思想动态；二是多关心和解决师生生活、工作及学习中的实际问题；三是发现矛盾及时化解，发现有上访迹象，部门负责人第一时间了解情况，稳住人员情绪，及时反馈学校领导解决处理；四是发现散步不良言论应及时制止，若出现挑拨教职工和学生的团结影响正常工作的，散步反动言论的，将按有关规定严惩不贷。
五、工作措施
1、切实强化工作领导，落实责任
安全维稳工作不是纸上工作，一定要见于行动。各部门主要负责人是本部门安全第一责任人，安全维稳工作未开展或做得不扎实，措施不落实，经查属实，追究部门主要负责人的责任，并按照相关制度给予部门负责人进行处罚。
2、切实强化目标管理，落实行动
由总务处牵头，各部门针对本管理范围进行大排查，有安全与卫生方面的问题，逐一处理或上报，并详细记录在案；对师生进行培训或教育的，同样要有记录，确实把安全维稳工作落到实处。