风车发电有关的小作文第一篇
你们猜老师要干吗？老师神秘地问我们。老师的葫芦里又卖的什么药呢？她悄悄地拿出一张正方形的卡纸、一根吸管、一根牙签和一块小橙皮。
老师教我们先把卡纸对折两次，再沿着边小心翼翼地割。我十分激动，想：老师肯定要做风车。
老师让我们一个个尝试。我充满信心，当轮到我的时候，却不由自主紧张起来，在老师的帮助下我完成了任务。
接着，老师给我们分材料。我想：要怎么做呢？老师又语重心长地说：你们先把中心点穿过牙签，再把四个角的小洞窝向中心点，最后用小橙皮把牙签固定住就大功告成了。我按着老师的步骤，风车很快成功了。我把它取名为飞翔号，意味着它能转得很快。
我得意地把它贴在嘴边，鼓起腮帮，呼，意外发生了，橙皮弹了出来，像一个调皮捣蛋的小朋友一样。可看看别人的风车欢快地转着，我好羡慕呀！我暗暗告诉自己：一定要把它制服。经过努力，它恢复了原样。我使劲吹了一下，它却纹丝不动，你这山寨版风车！太可恶了！我垂头丧气地坐在座位上不想再去理会它。
后来，经过老师的诊断和治疗，风车转了起来。咔咔，咔咔，像一颗闪烁的星星！
我觉得做风车可真有趣啊！
风车发电有关的小作文第二篇
星期一，老师要求我们每人做一个风车，看谁得风车做得漂亮，谁得风车转得最快。
回到家里做完作业，我就张罗着做风车了。爸爸说和我一起做。
准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮，我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形，整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉，接着爸爸让我打开三角形。咦！正方形上显出一条对角线，我轻轻地把另一条对角线叠出来，看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心厘米的位置，再把剪开的角按同一方向卷起来按在正方形中心，最后用拉的曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管，两端圈起来固定住。爸爸说用车轮穿在风车两边，这样能减少风车叶的磨擦，速度能快一些。生怕不结实，又找了一枝铅笔，把吸管插在铅笔上，就这样爸爸的风车就做好了。
这时，爸爸说：“洋洋，眼过千遍，不如手过一遍，我看着你做一个吧！”我按着爸爸的步骤，在他的帮助下，做了一个我喜欢的海蓝色风车，我给它起名叫“风影”，希望它象我的风影雷速登车一样快。
看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动，我好开心啊！
风车发电有关的小作文第三篇
第二次外出采访，我们来到了世界之窗，参观风车节。
穿过了一个刻上精致图案的墙壁，上面刻着的有人、有狮子…雕刻得十分逼真。
然后。我们便来到了电影院观看电影，我们带上立体眼镜，这场电影十分精彩，又刺激又有趣。椅子上有各式各样，功能齐全的设备。估计工作人员费尽了心血才设计出来。
之后，我们来到了日本樱花园，远远望去，一片片粉色的，蜡红色的樱花。
在那之后，我们又来到了最好玩冰雕的世界，哈哈，好久没有见到这么冷的地方了，我们的情绪异常激动，一个个飞快奔向里面，玩滑滑梯、扔雪球、玩雪、好奇地摸摸冰雕，一个比一个高兴，最刺激的，还要数高空滑坡，我们一个个，抱着专门定做的轮胎，可重了，但是，为了最后那一点刺激的时间，硬是把轮胎拉了上去；那里的冰雕惟妙惟肖，跟真的一模一样，有店铺，有珊瑚，有酒吧…都是按照现实生活中的样本来细细雕刻的。地上铺着布，用于防滑，里面可冷了，大概在零下六度差不多吧，手都能动僵，要分钟左右才能恢复，冰雕闪烁着彩色的光芒，一块快冰雕，形态各异，就算不比做什么，也很值得观赏。
这次风车节十分有趣，我很开心。
风车发电有关的小作文第四篇
小朋友们，你们一定做过很多手工吧!今天，我就教大家做一做小风车吧!
先准备好一把剪刀，一张彩纸，一枚工字钉，一根吸管。
首先，将彩纸裁成一个正方形，沿着对角线折叠，形成一个三角形，然后打开，再将另外两个角对折，再打开，接着，用剪刀沿着4条折过的印子剪开，剪到离中心点约两厘米的位置，变成了8个三角形，按照顺时针的方向，将间隔的四个角弯向中心，用工字钉从四个角的重叠部分的中心点穿过，再将做好的小风车，固定在一根吸管的顶端，就这样，一个漂亮的小风车就做好了。
我拿着自己精心制作的小风车，噘起嘴巴使劲地吹了一下，只见小风车慢慢地转了起来，我把小风车拿给同学们看，同学们都说我做的好，我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜!
可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢我仔细查看了一下，原来是我用的彩纸太软了，下次一定要选个硬点的纸才行。通过做这个手工，我学会了发现问题，研究问题和解决问题并作出了结论，这样才能使我更有进步。
风车发电有关的小作文第五篇
罗素曾说：参差多态乃是幸福的本源。的确，我们的生命都是由光明和阴影构成的。但是，我们毕生寻觅的只是光明下的幸福与快乐，孰不知，那阴影的角落里也深埋着一份宝贵的财富。
生活的角落，铸就他坚韧的意志。索尔仁尼琴他风光过，所写之书风靡海内外，他也被邀去各国大学做讲座。一时间，他的财富与声誉都达到人生的顶端。这些都源自他的经历：他被流放过，生活的艰苦可想而知，在角落里他被人鄙视过，唾骂过，毒打过……不是在生活的角落里灭亡，就是在生活的角落里爆发，他选择了后者，他凭着顽强的意志终于有了后来的成就。要不是在生活的角落中种种不幸使他爆发，他又怎能在万众瞩目的光明下接收叶利钦总统颁发的荣誉奖章？
命运的角落，造就他辉煌的成功。2011感动中国人物获奖者刘伟，小时候一次事故使他失去双臂，当时他没有气馁而是去学习了游泳；经过种种常人难以想象的辛苦，眼看就能参加2008年的残奥会了，一次医院证明又让他跌入人生的低谷。我们觉得命运对他是多么不公，让他总是蜷缩在命运的角落里。可是命运的残酷让他永不言弃，让他主宰自己的命运：他开始用脚练习钢琴。他付出了汗水，流了血水，但他从不流泪水，用常人难以想象的斗志完成了他的梦想。登上维也纳金色舞台上。他终于走出命运的角落，站上云端。当命运的角落无情地困住他时，他仍坚毅地为梦想插上一对翅膀，用自己的双脚在琴键上抚出辉煌。
时代的角落，打造她坚贞的气节。李清照出身名门，饱读诗书，才华横溢。与赵诚明的结合幸福美满、羡煞旁人。那“才下眉头，却上心头”的闺思让人对她充满怜爱。可是上天并没有给她过多的宠爱，人到中年，北宋灭亡，丈夫病逝，可她依然想为朝廷做些贡献。可在那“才藻非女子事也”的年代，即使她有再大的抱负、过人的才华也无用武之地。她无奈地念出“这次第，怎一个愁字了得”。于是她便抱着自己的志向孤独终老。要说老天给她前半生的宠爱，让她才华横溢、幸福美满，那后半生时代角落的阴影才真正使她拥有大节大义，大气大度。
不要抱怨，生活的窘迫，命运的不公，时代的不幸，或许在那阴影的角落里也能发掘出真正属于自己的光明。
风车发电有关的小作文第六篇
鸟儿在空中翱翔过后，它需要一个角落休憩；种子落入土壤中，它需要一个角落发芽；人们在遇到事情后同样也需要一个角落调整。角落，它的存在很有价值。
角落，是孕育成功之处。贝多芬，上天无情的夺走了他的听觉，人们对他只有同情，可他并没有消极地对待人生，而是出于对音乐的热爱，这听起来似乎有些可笑，双耳失聪与音乐常人无法将其联系在一起。可是，贝多芬却对命运说“不”，在一间属于自己的创作房间中，在自己的角落里努力练习钢琴。他不管人们如何看他，他坚定地在自己的角落中创造出一个又一个的奇迹。《田园交响曲》、《命运交响曲》、《致爱丽丝》等不朽名作从哪个角落里诞生。尤其是《命运交响曲》，是他的真实写照。与此相同，在角落中创造出成功的还有很多。霍金，在自己的一间屋里，一根手指头创造出科学史上的奇迹；司马迁，在一间四面凄凉的牢狱中谱写了《史记》这一片不朽之作；斯德巴赫的获奖者在一间小屋里奋斗出了成果，摘取了“数学史上最耀眼的明珠”。
角落，是抚慰心灵之处。众所周知的海伦凯勒，命运同样不公，在她小的时候，本该拥有完整的童年的时候，上天残忍地夺走了她的视觉与听觉。这是何等的不公。她肯定想过结束这一切，但她的老师在那一刻伸出双手，和海伦凯勒一起学习。每当学习盲文遇到困难后，海伦凯勒会到一个角落，自己流泪，过后，她便又像获得了新的活力。角落，是一个角落留给了她宣泄心情与忧愁的地方。她改变了想法，变为积极对待，以乐观的心态对待每一天。刘伟同样受到了命运不公的对待，他失去了本该拥有的双手，在别人眼里，他可能什么都做不了，他受到过别人异样的眼光、嘲讽的言语、排挤的态度。但每当他回到家，回到钢琴旁，他便会像重获新生一样，弹奏一曲，他便不顾那些言语。钢琴，是他抚慰心灵的地方，那个角落，是他面对挫折永不放弃的坚持所在与意义所在。
角落，有时是成功的孕育之处；角落，有时是抚慰心灵之处。关键在于你如何看待。
风车发电有关的小作文第七篇
我要做的小制作是风车。原因是老师说过这次回家做一个小制作。不管做的好还是不好，都要精心的制作。正是因为这样，我才想起风车的点子。
制作风车需要准备的材料有：一个正方形纸、一个按钉、一根筷子。
制作过程是最重要的。我首先把正方形纸对角折，再对角折，最后这张纸上会出现对角折成的十字折线。然后我按着对角折成的一条折痕剪下去，但不要剪到中间，四条折痕全是这样剪。记得我第一次做风车的时候就剪到了中间，结果一个好好的纸被我剪成了四个小小的三角形。所以一定要注意这一点。接着我把剪开的每一个角里的一半对准中心，用手捏住，再把中心位置对准筷子，再用按钉把风车固定筷子上。这样，一个风车就做好了。
风车做好以后，我高兴地又是跳又是叫，真想试一试他是否能伴着风的节奏转起来呢？于是，我便跑到楼下的空地上，一阵阵风吹过，风车也随风转了起来。我高兴极了。
真是功夫不负有心人呢，看着自己做出的风车心里有说不出的高兴
风车发电有关的小作文第八篇
第一次看到风车是在老家看望外婆的时候，听到“嘀嘀咕咕”的声音，才发现外婆一只手拿着一个奇怪的东西，另一只手在老房子前面的晒粮田里使劲转动。
我很好奇，就问奶奶：“你在干什么？”奶奶说：“我在用风车分山谷。”我觉得很奇怪，它的港口会喷很多灰尘，它的侧面有像瀑布一样“流”下来的山谷。父亲告诉我：“一种山谷叫凹谷，一种叫固谷。”我摸了摸流下来的山谷，果然和父亲说的一样。这个奇怪的家伙能把米饭分类得如此干净。它是怎么做到的？我不禁饶有兴趣地看着这个神奇的风车。它是木制的，分为三部分。第一部分是风力控制系统，主要由四块木头和一根转轴组成。外面有一个像封闭房间一样的轮子，只朝一个方向喷。第二部分是漏斗状的装粮机，类似倒金字塔。下面也有东西可以控制山谷的流量，关闭山谷。名字叫木尖和木栓。第三部分是滑槽，分为两个滑槽，一个是细谷，一个是平谷。
大米在装谷机中落下，在风系统产生的风作用下，精米最重，先落下，瘪谷其次，再落下，最后是灰尘，从出风口飞出。风车就是这样工作的。
这个神奇的风车是人们工作的工具，给人们带来极大的帮助和方便，是劳动人民的好帮手，是他们勤劳智慧的结晶。
风车发电有关的小作文第九篇
生活中总会有许许多多的事情。
“听起来容易，做起来难。”这句话我相信每个人都曾听自己的长辈们说起过。但我觉得并不是这样。鲁迅先生曾这样写到：其实地上本没有路，走的人多了也便成了了路。这不是很简单吗？很多事情，做得多了，自然而然就做成了。
想起从前，我和父亲一起结伴去爬山。起初我是不大愿意去的，周末嘛不就应该好好待在家里，睡个好觉，再好好地玩一玩。最后还是在母亲的鼓动下跟随父亲去了。本来是打算去青梅尖的，那是磐安第一高峰，环境好，空气清新；可来去就要耗上半天的时间，索性就不去了。接着我便提议说去爬破磊山好了，我爸就同意了。
昨天刚下过雨，看着山上环境就清幽了许多。可是一眼望去，这山好像还挺高的，顿时整个人就开始不淡定了：这么高，待会要怎么上去呢？这路看起来就不太安全，万一摔去了怎么办？真要是爬上顶肯定要累死！又在山下逗留了一会，才跟着父亲上了山。这山路上的草可真多，还好我穿的是长裤，身上还披了一件外套。不过裤脚都湿了，真难受！一路上都没怎么说过话，大概是太累了吧，显得很没精神。倒是父亲会时不时的摘几片完好的叶子或者检几粒坚果。才刚到半山腰，我是早就已经大汗淋漓了。在一个岔路口边上的山洞里休息了一会，我都不想再站起来继续往上走了。不料父亲去把我拉起来，头也不回地走了出去。我愣了一会，才想明白发亲是想叫我坚持下去。立马快步跟了上去。终于到山顶了，当真是微风拂面过啊。爬山过程中产生的负面情绪也一扫而光，浑身轻松。
回想整个爬山过程，其实并不算难。重要的是你的心没有改变原来的方向，一旦偷懒就会停滞不前。万事开头难，说的就是这个理。
不要轻言放弃。
风车发电有关的小作文第十篇
作文课上，老师发给每个人一张长方形的彩纸。让我们自己想象做个物品。我看到很多同学拿到纸张就开始动手。有的做成了纸鹤、有的做成爱心、还有的做成了飞机......我做什么呢？
有了，我就做个风车。注意拿定后，我把长方形的彩纸裁剪成一个最大的正方形，然后把正方形对折成三角形，再用剪刀在四个角的对折线处剪开一大半。这一切做好以后，我就拿剪剩下的一个小长方形彩纸卷成纸筒，用胶水固定待用。我找到一个图钉，把剪好的正方形四个角按着一定的顺序用图钉一一固定到正方形的中心位置。最后把图钉上的风车固定到纸筒的一端。这样，一个漂亮的风车就做成了。我还给我的风车取了一个好听的名字----小可爱。
下课时，我赶紧拿着我的小可爱来到外面有风吹过的地方，啊！风车飞起来了！在阳光下，它旋转的姿态是那么优美。我觉得我自己亲手做成的风车要比在外面购买的要好一千倍、一万倍。
今天的手工课，让我在玩乐中学习，也在学习的体验到快乐！从中，也让我懂得了经常动动手，大脑才能更灵活。
风车发电有关的小作文第十一篇
在这个世界上我惟一觉得愧对的人便是我的母亲。不为别的，就为不能让母亲感到欣慰。母亲将她所有的一切全都给了我，这份感情让我怎么偿还，我又能拿什么来还？当然，母亲从未要求过什么回报，她只是将对我的付出当作是一项无期的义务来履行，仅此而已。
在这十几年里，我目睹母亲变化最快的东西便是母亲的那双手了。我知道母亲出身教师家庭，世代都是书香门第，从未干过什么粗活、累活，是个大门不出，二门不迈的娇小姐。母亲的那双手也是细腻光滑的，说成“指如削葱根”也一点不为过。
但就是这样的一双手，却由于我的出现而变得粗糙不堪，十个手指长满了厚厚的茧子，手背上也有几处被刀切过的疤痕。就这么短短的几年内，便足可以让一双手面目全非。每当想起母亲过去那双纤巧的手时，再看看母亲现在的手，不由得一阵心酸。而我便是间接的造成者。
其实母亲是爱美，因为母亲可以为了瘦身而断绝任何肉腥，为了美容而买回一大堆永远都用不完的化妆品，但惟一改变不了的便是那双手，依旧那么粗糙。但母亲却从未抱怨过什么，也从未在我面前提起过她的那双手。
我很清楚地知道那双手便是这十多年来母亲为这个家庭劳心劳力的最好见证。我们家虽人口不多，但除母亲外都是懒得出奇，这大概也是母亲长累月纵容我们的结果吧。而事实上也是，母亲这么多年来任劳任怨，却从没发过任何牢骚。
母亲虽出自书香门第，但却天生不是那块料，初中还没毕业便辍学在家。因此结婚后也只能靠体力劳动来赚取那点微薄的工资。母亲常对我说：“早知道读书那么有用，当初真应该去考大学，但现在后悔也已经晚了，你可一定要考上大学，为我争气啊。”我知道母亲此生最懊悔的事情便是没能多读几年书，所以她便将考上大学的梦想寄托在了我身上。因此，我惟一能使母亲感到欣慰的就是加倍努力，取得优异成绩，我知道这是母亲最想看到的。
但往往天不随人愿，让母亲失望的次数却远大于让母亲欣慰的次数。虽然母亲嘴上不说，但我却觉得内疚不已，尽管我已经尽我最大的努力去学了。
现在和母亲上街，我也会主动地抓住母亲的手，就像儿时一样。但母亲却往往在半道中放开了我的手，我知道一道隔膜已在我与母亲心中形成了。
但是，母亲，我想让你知道，我是真的想紧紧握住你的手，而且握住了就不会再放开了，握住那双为我而改变的手。
风车发电有关的小作文第十二篇
今天中午，老师布置给我们一个任务，做一个风车。同学们听了，兴奋得又蹦又跳。我也高兴地跟着欢呼。我一定要做一个转得既飞快又漂亮的风车。
我找出一张黄色的正方形彩纸，沿着正方形彩纸的对角折叠，再折叠，接着沿着对角线剪开一小段，然后间隔地把四个角向中心弯。接着，我在白纸上剪下一个小圆圈，用固体胶把它粘在四个角的中心，再把铁丝穿进去，最后把它绕在一根木棍上。这样，一个简单的小风车就做好了。
望着做好的风车，我有点沾沾自喜了，便跑到操场上，玩起风车来。大家拿着各色各样的风车在温暖的阳光下，迎着秋风奔跑。呵，那小风车呼呼地转起来了。一只只美丽的风车像一朵朵盛开的花儿，开满了操场的上空……
突然，谢永乐轻轻地拍了一下我的肩膀，把我吓了一大跳。他哈哈大笑，从背后抽出他的风车，在我前面晃了晃，＂跟我比赛谁得风车转得快，好吗？＂＂好呀！＂我一口答应。
＂3．2．1．Go！＂。两只风车在秋风中快速的旋转，我忽然感觉到风车旋转的声音真像一首歌。
风车发电有关的小作文第十三篇
今天，快乐易文的老师举行了一个有趣的活动——制作风车。
一开始我很高兴，但看着老师示范了一下后，我又开始紧张起来了。老师给我们准备了材料：彩纸、剪刀、钉子和吸管。开始折了，我按照老师示范的步骤，首先拿出正方形彩纸，把它角对角对折两次，折出了一个小三角形的形状，再把它展开来，彩纸被分成了四个更小的三角形，正中间有一个中心点；接着我又拿出剪刀，沿着每条折痕与中心点之间的距离剪去三分之二，然后把叶片向内卷起来；最后一步就是拿钉子把叶片和吸管固定在一起，但是我在固定的时候，不小心把卷好的叶片弄散了，这下麻烦大了，叶片变得乱糟糟的，我细心地再把弄散的叶片卷回去，最后我把钉子小心翼翼地在吸管上钉了上去，风车就完成了！但是这个风车怎么转也转不起来，我去请教老师，原来是钉子钉得太紧了，于是我把钉子往外拉了一点，就转起来了，看着我亲手做成的风车，心里满是成就感。
今天真开心呀！我希望老师以后还会再举行这种有意义的活动，让我们动动手。
风车发电有关的小作文第十四篇
“大风车呀，转呀转，这里的风景真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”教室里传出了一阵阵欢声笑语，呀！原来是我们在做风车呢！
老师让我们先挑纸，纸的颜色真多呀！轮到我选的时候，我选了黄色，老师问我为什么喜欢这种颜色，我说：“太阳是黄色的，黄色是一种很明亮的颜色，所以我要选黄色。”
开始做风车了，我先把纸沿对角线折两次，用力压一压，然后打开，纸上立刻有了两条深深的痕迹。我正想：“这两条痕迹是干什么用的呢？”这时老师说话了：“我们沿着折线剪开来吧，注意不要剪到中心点哦！”我小心地剪完了，这时有人说话了：“你剪错了！”我扭头一看，原来有一个小男孩并没有沿着折痕剪，剪错了，只好重新再剪一次。然后我们开始在纸上画画，我画了春、夏、秋、冬四季的美景，这样，等风车转起来，四季就能在我手中飞快地流转了。最后，我又把风车相同方向的四个角捏起来粘到中心点，用图钉固定住，把铅笔上面的橡皮头套在图钉上，一个风车就完成啦。
我在教室里跑，风车飞快地转动着，我觉得自己变成了时光老人，把四季转得哗哗响……
风车发电有关的小作文第十五篇
又想起去年回老家跟爷爷去上地看到的那满地金黄的麦桔杆，又浮现阳光照耀下淳朴的笑容，去年夏天，我见到，我记忆。
踏上乡下松软的土地，感受乡下温暖阳光的抚摸，接受乡下凉爽微风的洗礼，农村的气息环绕在我的四周。也许只有此时，我的心得以宁静，远离了城市中的浮躁。坐在田埂间，微斜着仰起头，阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖，圣洁的白云似绵羊，成群结队地缓缓前行，难道这雪白的羊群，闪耀的太阳，嵌在蔚蓝的天幕上，还称不上是美丽的吗？向周围望去，时而有人劳累了，抓起毛巾的一角潇洒地向额头一抹，高昂着头大口爽快地呼吸着温热的空气，此时大概就是他们最辛苦但也是最骄傲的时刻吧。所有的辛劳，一切的艰辛都伴随着微风飘走，留下的只是丰收的喜悦。
厚厚的麦秸秆和金黄的麦子围绕在他们身边，在阳光的辉映下，散发着绚烂的光彩。农民们挂满汗水的脸颊上，仿佛被他们抹上了自然的妆容。农人们豪迈的的笑声是此时最美的歌声，他们并不怕累，因为他们是在用自己的劳动换得人们的喜悦与欢乐；他们不怕苦，他们喜欢看到人们咀嚼着清香的粮食，露出欣然一笑；他们的眉毛、眼睛，甚至每一根皱纹，每一滴汗水都在笑。农人们炽热的心在燃烧，他们在用自己的热情，自己的劳动去温暖他人。他们不怕苦，不怕累，只是执着的快乐着，努力着，他们是无悔的！
也许看来，这世界一角的景色是并不夺目的，但，那是人间真情最美最无声的流露！这世界上难道还有比他们更淳朴的人吗？世界上难道还有比他们更快乐的人吗？世界上难道还有比他们更骄傲的人吗？这是丰收的季节，是绚烂多彩的季节，更是令每一个人喜悦快乐的季节！
风车发电有关的小作文第十六篇
风，吹动白色风车，把我的思绪也一同吹动！
白色风车在风中转动着，带着我的思念，带着我的童年转着…
童年，像那白色风车一般，是那么的纯洁，美丽。没有任何忧虑，肆意的蹦着，跑着，跳着。不用去担心考试，学习，作业，只需要无忧无虑就足够了。
白色风车，也如童年一般的纯洁美丽，我望着它，心也随着风车转动，仿佛自己一个人在白色的天地中蹦着，跑着，跳着，唱着歌。可是梦醒了，风停了，我依然是我，没有任何的改变，童年早已逝去，留给我的只有思念与幻想，而我呢，却是一只脚在现实生活中，而另一只脚却迷失在童年的海洋中不愿出来。
梦是美好的，现实是残酷的。当风停了，风车不再转动时，一切都变回了原样，我依然是那个有点傻，脑袋有点迷糊的差学生，考试成绩一塌糊涂的我，也许，这才是真正的我。
当回到现实时，白色的风车早已不在转动，让我遗忘在了灰暗，充满灰尘的角落中，也许，梦不会再出现了。
风车发电有关的小作文第十七篇
春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉准备做风车。
风车看别人做起来简单，可到了我手里做了好几个都做不起来。我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。这时候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一起试一试。”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着图片一步一步地学做。
首先，先在正方形彩纸上画出两条对角线，得到四个完全相同的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；再沿着对角线对称地剪大概3分之2处（不要穿过中心点），然后从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。
终于功夫不负有心人，我自己亲手做成功了一个。我把风车拿到外面，轻轻的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊！在做风车的过程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心得到了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
风车发电有关的小作文第十八篇
今天的劳技课，老师教我们做风车。在老师仔细地讲解了制作风车的要领之后，我们便开始动手做风车了。
我拿出了事先准备好的正方形彩纸，先将它沿对角对折，分成四等份。接着用剪刀沿折痕剪开，然后依次把同方向的角顺时针弯到中心点，之后用左手把它们固定住，右手拿图钉按住穿过去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不过去。这可把我急坏了，没有办法，我只好请老师帮忙。老师真是大力士，只轻轻一按，图钉就钉在了吸管上。哇，一个小巧玲珑的风车做好了！
我迫不及待地拿起风车用力一吹，可是风车怎么就不转呢？这真是让人百思不得其解。我仔细地将风车翻过来，又翻过去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已经超过了老师说的'三分之二了，难怪风车不转呢。于是，我又拿出一张新纸，按前面的方法和步骤，重新做了一个风车。
新风车做好了，我狂奔着来到了操场上。尽管春风是那样的轻柔，可我的小风车却兴奋地转动了起来，越转越快，越转越有精神。看着它，我心里乐滋滋的，真想也跟着转起来！
风车发电有关的小作文第十九篇
了不起的海上风力发电
爸爸是个工程师，一忙起来见他一面都难。已经好几个月没见到他了，终于熬到周末，我迫不及待地让妈妈带上我去看看他。
经过3小时的长途跋涉，我们终于到达爸爸工作的工地。首先映入眼帘的是一些我叫不上名的庞然大物。对于我这个科学迷来说，这些勾了我异常强烈的好奇心。
由于工程忙碌，周末的爸爸依然无法休息，这不，他还在工地巡视。我只能在办公室焦急地等着他。边等边琢磨着：那些到底是什么啊？有什么作用呢？爸爸回来或许能解答我心中的疑惑。
中午爸爸回来了，我飞奔到他的怀抱，一开口便问道：“工地上那些庞然大物是什么东西？”“宝贝，那些机械是我们海上风力发电的好助手。你知道吗？海上风电是我们人类利用海上丰富的风力资源来进行发电，这项工程对于保护生态环境起到了不可言喻的作用，更值得骄傲的是这也是中国建设继高铁建设又一张展示国家形象的名片。但是此项工程施工过程中非常困难，我们需要在海况复杂的海面上将根直径约8米、厚12厘米、长100多米、重1000多吨的钢管桩基础，沉入80米深的海面下，沉桩完成后将直径100米的风叶安装到塔筒上，这些不仅是体力活更是脑力劳动，工人叔叔们非常辛苦”。爸爸看着我是懂非懂的样子，轻抚着我的脑袋语重心长地说道。
午饭后爸爸立刻戴着安全帽、穿上救生衣投奔到工作之中。看着爸爸那被汗水浸湿的背影，我眼眶湿润了，小小的心灵一番波动。
下午我和妈妈在海边望着波涛凶涌的海面，十几艘大型船舶运输来来往往运输材料，码头上大型起重机在快速运转，整个工地机器轰鸣。穿着不同颜色工作服的工人叔叔有的在起重指挥，有的在绑扎钢丝绳，有的在进行电焊，有的在加工各种材料，施工现场井然有序。看到工人叔叔忙䟿的身影，坚毅的眼神，我心里感到深深的震撼，中国的建设者们太了不起了，“基建狂魔”的称号名副其实。
虽然和爸爸短暂相处，但是我感到无比骄傲，同时我也为那些无私奉献的科学家及工人叔叔感到自豪，正是因为有他们默默无闻的付出，我们的科技才会越来越发达，国家越来越昌盛，民族越来越繁荣。
在未来，我希望人类能合理使用能源，在不久的将来，能源短缺问题得到解决，各种家电、汽车、火车都用上清洁能源，祖国一片清山绿水。
风车发电有关的小作文第二十篇
你们见过高耸入云的风车吗？那些巨大的风车在大雾中，就像通往天界的.宝塔一样，好像可以直通仙境。
在风车公路旁，一架架巨大的风车按照编码有规律地排列着。公路两旁开满了格桑花，漫山遍野的格桑花像是给大地铺上了橘色的地毯。格桑花棕色的花蕊被橘黄色的花瓣簇拥着，就像花仙子们的舞台。我想：这么多格桑花，肯定有很多格桑花仙子吧？那些可爱的花仙子们会不会趁着月色在花瓣中翩翩起舞呢？
正当我沉浸于幻想时，只听“哧溜”一声，原来是一只蜥蜴，飞快地从我脚边蹿了过去，又飞快地蹿进了格桑花丛中，不见了踪影。“要是我能跑得像蜥蜴那么快就好了，那我就不用怕上体育课啦！”我自言自语。
走着走着，我来到了12号风车。12号风车明显比13号风车转得快，让我们在浓雾中也时不时能看到它巨大的风叶。一阵风吹过，高耸入云的风车终于露出了它的身影。巨大的白色柱子上有三个叶片，随着风声“呼呼”地转动着。虽然它的样子跟我们常见的风力发电机没什么两样，但它实在是太巨大太壮观了！
在这个大雾天里，神秘壮观的风车深刻地留在了我的记忆中。
风车发电有关的小作文第二十一篇
今天妈妈特别开恩让我玩一会儿悠悠球；我准备练习大风车招术，平时妈妈不怎么让我玩；所以我特别兴奋，我打开了悠悠盒；取出超级光子精灵开始了练习，
我首先发了一个反掌深沟球；战球如同一个顽皮的皮球；正要落地时；停止了下降；我用手甩转了一圈球；球在空画了一个巨大的句号，第二圈是我利用惯性和我手腕的力量让球继续在空中画着一个个巨大，完美的大句号；像风车一样；不停地转动得到电，可是出师不利；在空中收回时；重重的碰到了头；我的头非常的痛；真想放弃；但又一想；同学们玩得那么出色；而我……于是我又开始了第二次大风车，
我又发了一个反手深沟球；我用手臂转了一圈；球又在天空画了一个大句号；第二圈开始；我盘算着怎么样才能既平安的收球；又不用碰到我那可怜的头，三十六计走为上计；我决定在下面收球，果然；球既平安的收了回来；也没有碰到我那无辜的头，我成功了！
虽然我平时不怎么接触悠悠球；但至少可以自豪地对同学说:我的技术并不烂！
风车发电有关的小作文第二十二篇
昨天下午，隔壁班上了做风车的课。看着他们开心的模样，听着他们奔跑的声音，我的心里真是羡慕嫉妒恨啊！今天我们班也要做风车，我就暗下决心，我的风车一定要比他们班做的漂亮。
终于开始分材料了。同学们一拥而上，一只只小手就像魔爪一样伸了过来。还好我动作快，抢到了自己喜欢的材料。
开始做风车了，刘子越真是厉害，你瞧，他的手真灵巧。只见他首先用长插销将风车叶片尾端的四个洞与中心的一个洞穿起来，接着他套上了短插销，最后又插上长棍。嘿，真是神了，一个漂亮的风车就完成了。我真佩服他！
“老师，老师，我不会！”你看，天天着急得快要哭了。他涨红了脸，不停的跺脚。这时，刘子越走到了天天的身边，耐心地教他，他才露出了笑容。
这节课，我也没太明白，我的风车做得也不容易。所以我请刘子越来帮我，在他的帮助下，我的风车终于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的门开了，同学们一窝蜂地跑出去，来到了走廊上。我们在走廊上奔跑，风车“吱哟哟”地转着。红风车、蓝风车、绿风车……五彩斑斓的风车映照着同学们的笑脸！
风车发电有关的小作文第二十三篇
多少次想握住你的手，和你一起走，我又总是故意的躲开你，让我孤独的守候。
——题记
你有闭月羞花，沉鱼落雁之容，婀娜多姿的身材，让我一见到便自惭形秽。我被你慑服，让我不敢越雷池一步，总在某个被人遗望的角落搜索你的身影。语文啊语文，多想牵住你的手和你一起走。
不是我没有勇气去握住你的手，不是我虚伪明明喜欢你而不敢去追求你，是因为你太完美，太博大，太精深，让幼小的我望而止步。我认为自己很有自知之明，知道自己跟不上你的脚步，便不再死缠乱打。其实你知道，我很想握住你的手和你一起走，因为我将用你去作进入大学的敲门砖的一部分。
你上知天文，下晓地理，人世间的风情万种，美丽壮观的大好山河全都融入你的怀抱，你让我们知道梁山好汉窜神州的风风火火，戴玉啼花的多愁，你向我们展示文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆忠心；李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气魄。你无所不晓，无所不能，让我想握住你的手，然而你的无所不晓，无所不能却让我迷惘，让我不知道你的真面目，只感觉眼前一片熠熠的光辉，让我不知如何去握住你的手。
你那精湛的额头充满了无数的智慧，你向我们展示了林则徐虎门销烟的壮举，让外国人明白中国人不是好欺负的。你向我们展示了广大的红军战士团结一致抗敌的英雄场面，告诉我们团结就是力量的道理。你告诉我们刘备三顾茅庐终于请动诸葛亮让蜀国独占一方的故事，让我们明白待人要诚心诚意。你告诉我们昭君出塞为汉匈两族的和平作出贡献的故事，让世人明白女子也能有所作为……我想握住你的手，你的精明才智又让我止步。
你也曾经垂青我，让我在语文考试中拿高分，可我认为自己追不上你，便只能感谢你的垂青，在原地慢慢静静地守候，一个人独自寻找追求你的办法。
语文啊，虽然你完美的无懈可击，让我明白我追不上你，但还是请你慢些走，我真的真的很想握住你的手，让我能够有好的语文成绩，在众面面前能够出口成章，妙语联珠，让我的文章能让人赞不绝口。
语文，我好想握住你的手。
风车发电有关的小作文第二十四篇
春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。花儿露出了灿烂的微笑。暖暖的春风轻轻吹拂在人们的脸颊上，让人们有一种很放松得感觉，
这样的好天气，玩风车是在合适不过的了。现在，我想自己做一架漂亮的风车。
做风车，肯定是需要做风车的材料，我准备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2／3左右。在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。一架美丽的风车就在我的手上诞生了。
我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来自天堂的精灵在欢快的跳舞。这时，我的心情也像那跳舞的“精灵”一样，高兴地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看见我手上的风车，都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。风车在他们的手中也照样欢快的转动。他们的笑声感染了我，我的风车不仅带给了我快乐，也带给了其他小朋友快乐，我的心情很高兴。
这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。
风车发电有关的小作文第二十五篇
偌大的世界，人类只是沧海一粟，占据了那一点小小的角落，但我们不甘平凡，努力地在那片属于自己的角落里散发出光芒。
风华绝代，遗世独立，奋发向上的那些人，平凡但不平庸，让自己的角落更加如金子般闪闪发光。
风华绝代，不可遗忘的角落。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”。他是大唐盛世的一滴泪，晶莹剔透。他流离失所，四海为家，令人感动。他不拘于“蜀道难难于上青天”的困境，心中歌唱的是《将进酒》的豪迈和“银河落九天”的磅礴大气。他无愧于“仙”这个称号，或许他就不是人间的吧，否则又怎么会有这样的才情这样的胸怀？他就是李白，经历贵妃磨砚，力士脱靴，他高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他只一个小小的角落，而他的风采却洋溢在中国每一个角落。
遗世独立，不可遗忘的角落。她是个平凡的女子，但她却不是个普通的女子。她不写恢弘大气的正史，只写小资情调的十里洋场；她不写刀枪剑戟的烽火故事，只写烽火故事里颠沛流离的情人们；她不写“迎面走来一个高大的人，眉清目秀”，只写女子们嗑着瓜子，口中的言谈。她只穿旗袍，她笔下的女子也将旗袍演绎的恰到好处，无论是《倾城之恋》里的白流苏，抑或是《半生缘》中的顾曼桢，都是那样袅袅婷婷的出场。她就是张爱玲，一个上海的女儿。她孤独，傲慢，在那片属于自己的角落里绽放出遗世独立的芳香。
奋发向上，不可遗忘的角落。我们是特立独行，不屈不挠的一代。我们也是隐忍，坚强，奋发向上的一代。我们的骨子里透着一股不服输的劲儿，无论是面对电脑游戏里的厮杀，还是现实生活中的较量，我们都会憋着一口气，一直坚持下去，即使寸步难行，也一定会涅槃重生，开始新一轮的决斗，会循着梦想的足迹一步步前行。我们是90后，我们是张扬与深沉同在的90后，我们不言放弃。坚韧，执着的90后，我们必会创造出一属于自己的角落。
我们是一颗颗星星，在那片属于自己的角落里发光发亮，但那片光芒也会让人无法遗忘。
风车发电有关的小作文第二十六篇
今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。接下来，我跟妹妹分工合作。我负责剪:沿着折痕剪开，但不要剪到中心。妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。然后，我们用别针穿过中心，固定在吸管的一头。最后，我们在风车上画了漂亮的图案，还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。
风车做好了，妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车，对着一面大镜子进行展示。我一走动，我的两个风车就转动起来;妹妹的两个风车怎么也不转;妈妈的风车一个会转一个不转，还掉了下来。妈妈说:“这是什么风车呀!”说完，她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上，把风车放到窗外。一阵风吹来，妈妈的风车转得好快好快呀，就像电风扇一样!我们也把风车放到窗外，可是，怎么也不转，还被风吹得歪歪扭扭的。哎!
看来，材料真的很重要啊!
风车发电有关的小作文第二十七篇
如果一觉醒来到了千年之远，看到了你在月中眺望的身影，你轮廓眉眼的笑颜，你浅吟低唱的寂寞与忧伤，你如葱的纤细手指，游弋在相思中，脆弱的仿佛轻风一吹就会折断，我会握住你的手停止那十指纠缠。
花样年华的你，带着家人的祝福与呵护，与潇洒倜傥的风流才子喜结xxx，享受着“试问卷帘人”的清闲自由和执夫之手“沉醉不知归路”的快乐。
秋风萧瑟，桂子飘香的季节，你与夫君分别，你打点行囊，备下菜食，以锦帕题诗赠夫，你，因为分别而相思，相思对你是一种甜蜜的期盼，独上兰舟，期盼云中锦书。因为相思而等待，等待的总是“雁字回时，月满西楼”。因为等待，却又相思，因为相思，所以抱怨“此情无计消除，才下眉头，却上心头”。
本以为生活就会如此美好幸福，你梦想着无忧无虑，梦想着“执子之手，与子偕老”，梦想着安居乐业……可是十梦九断肠，国破了，夫亡了，“怎一个愁字了得”，只一“愁”字怎道得尽那思念的苦。明明两情相悦，却又生死别离，剪不断的情丝，仿佛永远别离，却又终生相依。怎能不生哀怨，哀怨天公不作美，往日的情，不堪回首，惟有临风陨泪，飘飞的衣袂上绽放出苦涩的泪花，流浪的泪成了风的坠，嵌在心上，心已随风去，山水仍相依。
因为早被幸福遗忘，只记得在梧桐下在细雨中漫步，忘了“满地黄花堆积”。原本梦中伴着花香飞翔，到如今却是“守着窗儿，独自怎生得黑”？原本的轻颦浅笑，现在却是“到黄昏，点点滴滴，这次第怎一个愁字了得”。
忽来寂寞，一袭凉意，柳飞杨舞弄着你的愁……
如果一觉醒来到了千年之远，我想握住你的手。你不会有“春归何处寂寞无行路”。你的寂寞我无法消除，可会减少你些许孤独。也许我无法了结你的相思，可我会和你相伴倚窗上高楼。
风车发电有关的小作文第二十八篇
语文啊！你是喷薄而出的朝阳，你是花瓣上晶莹剔透的露珠，你是林黛玉眼下飞红万点愁如海的片片花瓣。不论从哪个角度看你，你都是那样的美，你那艳如桃李，冷若冰霜的脸蛋让我有种想握住你的手的冲动。
语文啊！你知道吗，当我翻开书页看到那一行行散发着油墨香味的字时，我深深地爱上了你。我想握住你的手，和你一起在夕阳中散步，和你一起阔谈人生吟诗作对。
语文啊！当你吟出“轻轻的我走了，挥一挥衣袖不带走一片云彩……”，吟出“多情自古伤离，更那堪冷落清秋节……”的时候，我被你抒发出的柔情似水，忧愁似一江春水向东流，豪放似任凭风吹浪打，胜似闲庭信步的人间情愁给深深吸引了，我发现我不可自拔地爱上了你，我爱你爱到了死去活来，我爱你到“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，我爱你如此之深，以至我想握住你的手，像情侣般在夕阳之中散步。
语文啊！你为什么不为我的深情所动，依旧用那艳如桃李，冷若冰霜的脸蛋，用那并非含情脉脉的眼神看着我，你这样让我想握住你那指如削葱根的手的欲望更强了，可好像希望更渺茫了。
语文你那冷漠的眼神，让我的心好痛啊！难道是我对你还有什么不够好吗？噢！我知道了，你一定是见我喜欢你的诗情画意，却害怕鉴赏诗词歌赋，害怕背诵、默写诗词歌赋而生气；你一定是生气我喜欢你那优美的篇章，却不懂得将它阅读好，不会从文章中整合信息，不会从文章中找答案对上你提出的简单问题，找答案时总有“云深不知处”或“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的感觉；你一定是气我不能像曹雪芹那样写出《红楼梦》，对于写作没有灵感，句子即不畅通，又不精炼优美对吗？语文，请你不要生气，我一定会把这些不良习惯改掉，请你原谅我，让我握着你的手，如亲密无间的情侣般在夕阳中散步吧！
语文，我已下定决心改掉这些不良习惯，并承诺今后会好好对你，可你为什么还是那副艳如桃李，冷若冰霜的面孔呢？我好想恨你，可我怎么也恨不了你，一想到你吟唱“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”；吟唱“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”；吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”时的优美神态，我越思念你，越爱你了。语文，我好想握住你的手，和你一起在夕阳中散步啊！
古人云：“窈窕淑女，男子好逑。”语文，请问我怎样才能追到你的芳心，怎样才能让你用含情脉脉的眼神望着我，怎样才能让你亲睐于我，让我看到语文试卷上的分数时，不再有“月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁”的感觉。语文我真的被你艳如桃李的美貌给深深吸引了，我爱你，请你给我一个温暖的眼神，告诉我怎样得到你的芳心？语文啊！我还是要告诉你：“我爱你，我想握住你的手。”
风车发电有关的小作文第二十九篇
生活总是波涛汹涌，卷走一些迷茫和不愿拼搏的人群。
我曾经一度以为，假若你摔倒过一百次，那么便不可能再站起来。直到岁月将事实捧在我面前，我才惊讶地发现，生活还有第一百零一次站起来的可能。
女孩叫简，患有先天残疾，腿部行走困难，二十五岁以前都坐在轮椅上，简曾说自己就是一个能生活的废物。有一天，简想站起来，这是她从未有过的念头，看着活泼奔跑的孩子，她第一次萌生了这样的想法。简开始尝试着站立，扶着墙，简慢慢地腾空轮椅，却又被残酷地摔回去。第一天，她无数次重复了摔倒这个机械化的动作。双腿的疼痛浇醒了她模糊的意识，简沉重地坐回轮椅，仿佛坐碎了她想要坚持的信心。次日，简上街买菜，发现路边有一位没有双臂的青年用嘴叼着毛笔写着独一无二的书法，简甚是惊愕：“你是怎么做到的？”“很难以置信吧，连我自己都不敢相信我居然做到了！”简扬了扬唇角：“你真幸运，上帝赋予了你这样的天赋，而我？”简看看自己的双腿耸了耸肩。“不，你错了。我曾经失败过无数次，吃到过无数次墨汁，无数次把自己搞的乱七八糟，我不认为这就是所谓的天赋。”“那你有什么成功的秘诀么？真难以置信你的成果。”青年微微一笑，仿佛想要从岁月的伤痛中总结出一丝经验来：“秘诀？其实很简单，别放弃。对，就是千万别放弃，你会成功的！”简若有所思地回到家，在窗前摆了一盆草。令人惊讶的，一年半以后，简真的站了起来，朋友问，她说：“很简单呀，因为我没放弃。”
故事读到这里已经接近尾声，然而简给予我的震撼才刚刚开始。简的那句“其实很简单，因为我没放弃”仿佛有一种破茧成蝶的惊人力量。
苦难的洪流在永无止息地前进，在它面前，没有什么幸运可言，唯有不放弃地拼搏，才能逃开这头猛兽。总是有人一边想要坚持，一面又想自甘沉沦，还总是思考着该怎样做？
其实很简单，千万别放弃。别任由无知的身躯和未知的恐惧吞噬你的灵魂。
风车发电有关的小作文第三十篇
今天老师带了一个风车，五颜六色。当学生们看到这个漂亮的风车时，他们看起来都想买一个。
没想到，老师说，今天教我们做一个小风车，我们跳得很开心，都喜欢试着做这个风车。老师为我们准备了一些彩纸、剪刀、吸管和订书机。大家看着这些资料着急的想，怎么办？看到大家的焦虑，老师马上告诉我们怎么做风车。听了老师的详细介绍，我们开始工作。
我先把纸折成四个三角形，然后拿剪刀把刀片剪了出来。我不能切得太多或太少。我不得不剪到只剩一半多一点的位置，但我找不到剪刀。原来三把剪刀都在我女同学这边。我静静地等着，等啊等。我以为剪刀到我这里快一年了。拿剪刀，我来沿着折痕剪。然后在中心点折叠四只脚，用订书机装订。在中间再打一个洞，插入吸管。这样，一个风车就完成了。我太开心了。
所有的学生都做了风车，我们转得比别人快。最后我们一塌糊涂，知道谁赢谁输。所以我们约好了改天再比赛。
小风车不仅好玩，而且漂亮。我喜欢我的风车！
风车发电有关的小作文第三十一篇
打量着眼前这个衣衫褴褛、双鬓微白、胡子拉茬的老人那欣喜而满足的表情简直像个孩子似的。我的眼睛模糊了…。
不知从何时起，总喜欢怀旧，模模糊糊的一种久别的酸处总会涌上心头。咋夜梦中，却是见到了爷爷，和那已久违的老屋。
这所老屋曾爷爷亲手建成的，屋子的横梁就那样笔挺地架在屋顶上。棕和黑的交错，却使它多了几分威严。墙是用石灰和一道一道比着刷上去的。没有一处是凸出来或凹下去的。内饰也是极好的，木桌子，椅子，床。红木家具却让这老屋古老中多几分温暖与大度。至少我在老家的那一段日子，我能感到一股悠远却几分沧老的气息。
老屋，是爷爷打拼一辈子盖成的。
小时候，我总喜欢在屋里乱跑，却总是看见爷爷搬一把竹椅，倚在屋处的一个角落。他那时总喜欢摇着竹椅，眯着眼睛，看着那个他一辈子的心血——老屋。阳光洒在他的身上，看着我在里面乱跑，他会开心地挑起眉毛，咧开嘴，露出半黄半黑的牙齿，大声唤着：“慢点儿，别摔着了！”他的眼睛里，慢慢地淌出一种无法用语言来描述的自豪感。
渐渐懂事后，我便挥手告别了老屋。即使不再有昔日的违和，但它仍是我深爱的老屋。世上没有永远不变的定义，没有一成不变的道理。老屋给予我最平凡的陪伴，陪我度过最快乐的童年，这便以足够，无需再奢求。
相信在多年后，我也会记得我的爷爷和家乡的老屋，记得他消瘦的面庞，记得他的衣衫褴褛，记得他蹒跚的步伐……
家乡的老屋似一幅画，深深地印在我的脑海中，挥之不去。
风车发电有关的小作文第三十二篇
角落，一个或许连阳光都透不进的地方。是否，每个人的心中，都有着不同色彩的小角落，装载着心底的悲伤？
不远处的草地上，一个男孩正躺在那里，看着蓝天白云不知道在想着什么。这便是我的表弟。似乎天生就带着一丝的忧郁，他的心中的角落似乎从未有人注意。我们住在一起，我可以缠着爸妈，而他的父母却不在他的身边，一直以为他不在乎什么，直到那天看了他的日记……
小时候，他就不哭，也从不喜欢多说些什么。我很开心，他把我当做最信任的人。我们一起玩一起闹，充满着童真，快乐。但每次看到我和我的爸妈玩闹时，他的眼中总会闪烁着泪光。他毕竟还是一个孩子，当时的我，怎么就不曾注意到他内心悲伤的角落？
每年的春节，表弟都异常的开心，因为他的爸妈回来了。他开心的像只小鸟一样扑进爸妈的怀抱。每年的那段日子，他都很珍惜，他知道，这份快乐很短暂。寒假过后，他们就又要走了。表弟只是安静的送他们上车，不哭不闹，脸上挂着淡淡的微笑，那微笑似乎是强扯出来的。所有的人都说他听话，懂事，却不知道他一个人躲在房间偷偷哭泣。我是一个不称职的姐姐，我不知道怎么安慰他。唯一的，我只能陪着他哭泣，听他倾诉。
当电话铃声响起时，他都会兴冲冲的跑过去，结果，却不是那最亲切的声音。他落寞的背影刺痛我的眼睛。我决心一定要走进他心中的那个角落，带着阳光走进。同时，我也明白爸妈的那份爱是谁也替代不了的。我能做的，只是帮他分担那份思念，让他开心，真心的希望他能快乐。
随着年龄的增长，表弟似乎再也没有了抱怨，而只是默默的盼着春节的到来或者耳畔响起的那亲切的声音……当我问他：“你还埋怨他们不在你的身边吗？”表弟淡淡的笑了，说：“小时候肯定会埋怨，慢慢地习惯了，懂了，也便再也不想去埋怨什么了……”他的话语中透着不属于同龄人的成熟，冷静。
在我生日那天，他递给我礼物和一张精美的卡片。卡片上并不是什么祝福语，而是简单的几句话：姐，谢谢你带着阳光走进我内心的角落，让我明白在这个世界上有人一直陪着我。我已不再抱怨，因为是你让我懂得……
当我看完时，眼泪禁不住落下了，看着他，他调皮地朝我笑了笑。一时间，我不知道该说什么才好。或许，我们都明白。
每个人都拥有一个悲伤角落，它藏在心底，若有一个人带着阳光走进，那么阴霾也将幻化为泡影。
风车发电有关的小作文第三十三篇
小时候，在手工课上折出风车；再大了些，在书本上看到风车；而现在，风车是一种内心里的向往。
终年生活在城市里，拥堵的交通，形形色色的人群以及层出不穷的娱乐新闻都令人疲惫，与此同时还要顾及好繁忙的课业，偶尔还要花时间处理身边的人际关系，几乎每天都睡眠不足。
就这样日复一日地活下去，到底是为了什么？
尽管眼前的生活充满了苟且，但我偶尔也会写几句诗释放自己的情感，也会在手机上浏览各地的美好景色。有时坐在房间里学习一整天过后，傍晚时分偶然望向窗外，竟然是片片粉红色的云彩，光影交错，成了绝美的黄昏，而我总能用手机捕捉这些瞬间。于我而言，以上的这些，就是现在生活中的美好。但我知道，美好远不止这些，更多的我还无法触及，它们有一个共同的名字，叫远方。
什么是远方？远方就是大片大片金黄色的麦浪和澄澈无比的天空，一架架白色风车随风旋转着，我驱车带领着我的父母走向田野的深处，竟然发现那里还有一片纯蓝的湖泊，只不过我们都不敢靠近。妈妈这个时候一定会哼着歌，爸爸四处走着，拨弄着野草野花，而我呢，拿出相机，咔嚓！
我正在努力，正在努力赶往属于我的远方，以及属于我的风车。
风车发电有关的小作文第三十四篇
小朋友们，你们一定做过很多手工吧！今天，我就教大家做一做小风车吧！先准备好一把剪刀，一张彩纸，一枚工字钉，一根吸管。首先，将彩纸裁成一个正方形，沿着对角线折叠，形成一个三角形，然后打开，再将另外两个角对折，再打开，接着，用剪刀沿着4条折过的印子剪开，剪到离中心点约两厘米的位置，变成了8个三角形，按照顺时针的方向，将间隔的四个角弯向中心，用工字钉从四个角的重叠部分的中心点穿过，再将做好的小风车，固定在一根吸管的顶端，就这样，一个漂亮的小风车就做好了。
我拿着自己精心制作的小风车，噘起嘴巴使劲地吹了一下，只见小风车慢慢地转了起来，我把小风车拿给同学们看，同学们都说我做的好，我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜！可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢？我仔细查看了一下，原来是我用的彩纸太软了，下次一定要选个硬点的纸才行。
通过做这个手工，我学会了发现问题，研究问题和解决问题并作出了结论，这样才能使我更有进步。
风车发电有关的小作文第三十五篇
第一次做风车前几天风很大,使我想起了小时候玩过的一样东西——风车,于是便决定自己做一次风车。虽然我是第一次做风车，但是我觉得应该很简单，于是我就胸有成竹地做起了风车。我先拿出一些彩纸，从中选了几张漂亮的颜色，然后裁成一个正方形，再用剪刀把四个角都剪开。尽管我十分小心，但还是把纸剪坏了。“真倒霉！”我小声嘀咕着。我又拿了一张彩纸，真准备剪，却被彩纸的边缘划破了手，“哎哟”我大叫一声。什么破风车，我不做了，我心里想着。一旁的妈妈好象看出了我的心思，便对我说：“才遇到这么一点困难就退缩啦！”妈妈说着便走到桌前用剪刀把四个角剪好了。我看了看，又鼓起了勇气，走到桌前，和妈妈一起做起了风车，我把四个角往中间一折，再用胶水粘起来用图钉一按，可怎么拿呢？我问妈妈，妈妈却让我自己动脑筋，我眼珠一转，想到一个好办法——用筷子。我用彩色颜料把筷子涂成了红色，再把筷子往图钉的尖头上一按，风车就做好了。我拿着风车，跑到楼下，在小区里尽情地奔跑，彩色的风车在风中飞快地转着，我的心里别提有多高兴了！通过做风车这件事，我明白了一个道理：只要坚持到底，战胜困难，就能成功！
风车发电有关的小作文第三十六篇
今天妈妈特别开恩让我玩一会儿悠悠球，我准备练习大风车招术。平时妈妈不怎么让我玩，所以我特别兴奋。我打开了悠悠盒，取出超级光子精灵开始了练习。
我首先发了一个反掌深沟球，战球如同一个顽皮的皮球，正要落地时，停止了下降，我用手甩转了一圈球，球在空画了一个巨大的句号。第二圈是我利用惯性和我手腕的力量让球继续在空中画着一个个巨大。完美的大句号，像风车一样，不停地转动得到电。可是出师不利，在空中收回时，重重的碰到了头，我的头非常的痛，真想放弃，但又一想，同学们玩得那么出色，而我...于是我又开始了第二次大风车。
我又发了一个反手深沟球，我用手臂转了一圈，球又在天空画了一个大句号，第二圈开始，我盘算着怎么样才能既平安的收球，又不用碰到我那可怜的头。三十六计走为上计，我决定在下面收球。果然，球既平安的收了回来，也没有碰到我那无辜的头。我成功了！
虽然我平时不怎么接触悠悠球，但至少可以自豪地对同学说：我的技术并不烂！
风车发电有关的小作文第三十七篇
星期二的晚上，我和妈妈一起做风车。
妈妈先给我示范一下，她说：“孩子，我们要先准备好纸哟！”只见她先拿出一张大大的正方形纸，然后对角折起来，我问妈妈：“妈妈，为什么要对角折？”妈妈说：“因为我们要找到对角线，找到了对角线，才能做出风车呀！”妈妈找到了四条对角线，沿着对角线开始剪，但是她没有剪到中心点的时候就停了下来，我不知道这是怎么回事，好奇地问妈妈，妈妈给我说：“如果把四条对角线都剪到中心点，这张正方形的纸就会剪成四份一样大小的等边三角形，正方形的纸就剪散了。”我这才恍然大悟，原来这就是制作风车的细节呀！这时，妈妈已经开始弯剪开的纸了，妈妈把四个角都弯到了中心，然后用图钉把它们固定起来，最后，妈妈拿来一根木棍，把图钉固定在木棍的一头，一个漂亮的风车就做好了！
我和妈妈一起吹动风车，哇，风车转起来了！我们做的风车可真好呀！
我学着妈妈的样子，也做了一个，可是我做的风车却不会转。妈妈拿过去一看，发现我把图钉固定的太紧了，妈妈帮我把图钉松了松，哇！我的风车也会转了。
我想在一个晴朗的天气，和妈妈一起玩风车。
风车发电有关的小作文第三十八篇
揭开蒙在角落里的那层纱，让悲伤上演。角落里你写上的离别，由不得我拒绝。
十年，这时间好似一个结，缠住了陆游，绕住了唐婉。于是唐婉转身时的一滴清泪，便缠绵悱恻了南宋的整个文坛。
才子，佳人，若没有陆母的拆散，这该是怎样一段红袖添香的佳话。只是父母之命大过天，母让休妻，儿不得不从。
自古多情伤离别。那日，我知你要走，黄昏花落，无法想象你走出陆家大门时的眼神是怎样的哀怨，惆怅与不舍，如血的残阳下，只知一条长长的背影，伴着凄清，渐渐远离了我的世界，如此一别，便是千年。
一怀愁绪，几年离索；山盟虽在，锦书难托。十年后的沈园相遇必定成为两人心中难解的结。陆家郎再娶别家女，唐家女再嫁赵家男。这样的结局何必在谈什么错错错。
那年的分离终成陆游角落里的伤心事，无法言说。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。自伊离去，已是多年。苏轼望着那千里孤坟，无处再话凄凉。夜来幽梦忽还乡，小轩窗旁是亡妻对镜梳妆。亡妻回眸，四目相望，良久无语，唯有那眼角滑落，泪千行。
伸手想挽留彼时美好，原是虚梦，梦醒，人断肠。
苏轼至死都未再娶，只留朝云终老。想必在心中那块只属于亡妻的角落里，仍是无法容下他人，干净清澈一如两人初见，一生一世一双人。
易求无价宝，难得有情郎。写下这首诗时，长安没有鱼幼薇已经很久了，不过，长安郊外的咸宜观里。多了一个鱼玄机，一个大张艳帜的鱼玄机。恩师的拒爱，李亿的抛弃，薄情一次又一次在鱼玄机身边上演。于是当年天真的鱼幼薇已经不知何处了，只剩下如今的鱼玄机望着那随波逐流的桃花笺一脸嘲讽世事的笑。长长来路，命有玄机。
当年的长安第一才女最终却因为因妒挞死女婢而遭死刑。
行刑当日，望着远处已是鬓微霜的恩师，那份被鱼玄机深埋角落多年的情感在一次爆发。难得有情郎，这是被世人玩弄的鱼玄机发出的感慨。角落里掩藏的那份情也随着河流中的桃花笺不知何处去了。
这条路我们走得太匆忙，遥望这并不真实的欲望；来不及，等不及，回头欣赏，角落里的木兰香遮不住伤。
风车发电有关的小作文第三十九篇
风车，是风吗？不是风；风车是车吗？不是车；那是装有风的车吗？也不是。风车是个有四个角的大型机械，主要是将风力转化为机械动力，还能用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，风车的作用不计其数，而我的小风车却能发出一种自由自在、无忧无虑的“歌声”。
说是风车，但大致是一座令人神往的小房子，四周没什么东西，最显眼的也就是一个大磨盘吧，这个磨盘不大不小，在蓝天白云下，显得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隐约有架大风车在不停地转动，仿佛能将世界都卷进它的体内，风车的形状不足为奇，能令你大吃一惊的应是他那美妙的声音。
只要用手轻轻将风车转动就听见那清脆的声音，是那么柔美，那么富有诗情画意，能让冬眠中的青蛙与你舞动，让小鸟与你齐鸣，结尾是，又带着一丝意犹未尽，使你流连忘返，这沁人心脾的歌声不会使人震耳欲聋，反而会让你有余音袅袅之情。
怎么样，我的玩具风车好玩吧，别具一格吧，我最爱的玩具也只能属于那独一无二的音乐风车了！
风车发电有关的小作文第四十篇
未来的世界上，有许多的东西会被发明出来，我设想到的就是多功能的风车。
这种风车与现在的风车很相似，只是五个翼上各有90个小孔，前30个是蓝色，中间30个是棕色，最后30个是绿色。风车的轴心是一个大气闸，里头是气箱，气箱连着工厂接过来的缆线。那30个绿色孔里面也是气箱，然后通过缆线接通风力发电箱。
现在来说它的作用，可丰富了！那30个蓝孔能定时给草坪洒水，它的洒水面积是80平方米，只要几架这样的风车，就可以给一个小牧场洒上水。30个棕色孔里装着肥料，它也能给同样面积的土地施肥。多功能风车的最后一个功能，就是用气闸收集风，用来发电，通过缆线把风传给工厂，发电效率是普通风车的10倍。
一架风车同时干那么多活，光靠几节电池，这位“多面手”可就要停止工作，不买主人的帐了。还好，风力发电又派上了用场。还记得在风车翼上最后30个孔子吗？它们也能将风收集到气箱内，传给风力发电箱，风力发电的速度在十分之一秒1升电上下。
要是有了这种风车，农场主和工人们可就省心多了。
风车发电有关的小作文第四十一篇
说它是辆车，可它不是车。风儿一吹来，脑袋转圈圈。猜对了吗？它就是风车，今天老师教我们如何制作风车。
我们先准备一张正方形的手工纸、一根牙签、一根吸管和一块小橡皮。
开始折了，我学着老师的样子先把正方形的纸对折两次变成一个三角形，再拿出小刀沿着折线往里割，割到离中心点两厘米的位置，展开纸，然后把四个角窝向中心点。可这时角和我作对似的，我按下一个角，另一个角又弹了起来。我灵机一动，用另一只手紧紧按住风车的角，它就弹不起来了。接着我用牙签把它们串起来，用小橡皮把牙签的另一端固定住，风车就大功告成了。我高兴极了，情不自禁地站起来激动地说：我做完风车啦，我做完风车啦！
我迫不及待地举起风车，鼓起腮帮子，用力一吹，那火红的风车就飞快地转了起来，仿佛一团熊熊燃烧的火焰。它发出沙沙沙的声音，像小雨拍打着玻璃。看着自己亲手制作的风车在欢快地转动着，我心里充满了成就感！
放学了，我坐在妈妈的车上，举着风车，风迎面吹来，风车不停地转动，也转动着我欢快的心。
风车发电有关的小作文第四十二篇
今天劳动课上，老师教我们学做小风车。老师说：制作小风车只要一张纸、一个钉子、一把剪刀和一根小棒就行了。瞧，够简单的吧。
我先把纸剪成一个正方形，再把正方形折成一个大三角形，然后再把大三角形折成一小三角形后，把纸展开，用小剪刀沿着对折线剪。一开始，我从四个角一下子剪到中心，结果一张完美的纸就分了家，就这样，我一连浪费了三张纸。后来，我不剪到中心，果然没剪坏。我又把八个角中的不相连的四个角卷向纸的中心，用钉子穿好，固定在小棒上。固定的时候不能太紧，太紧了就不能转动；也不能太松，太松了就掉下来。就这样我终于学会了做风车。我想：不管做什么事只要认真学，就能学会。
下课了，同学们把自己亲手做的小风车拿在手里，迎风跑着。只见小风车飞快地转着，活像飞机上的螺旋桨。
风车发电有关的小作文第四十三篇
小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。
今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。
说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。
“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。
我原本以为很难，经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！
不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！
风车发电有关的小作文第四十四篇
这一天，是我初中生涯的最后一次运动会，同学们都怀着愉悦的心情，准备着怎样去度过这一天……
搬着凳子，来到操场。运动会很快就开始了，运动员们个个都拼尽全力！脚步一步一步踏在操场，汗水一滴一滴洒在跑道，你追我赶，如猛虎一样在赛场上拼搏！赛出了风格，赛出了水平！同学们的眼球一直停留在自己班的选手身上，奋力的为他们呐喊！加油！都希望自己班能够夺冠。
印象最深刻的，还是男子4×3接力。运动员们怀着必胜而又紧张的心情站在起点，一切准备就绪，等待着那一声枪响。突然，“嘭！”随着这声枪响，运动员们如离弦的箭，迈出步伐，一齐从起点冲了出去，顿时，周围也响起了响亮的呐喊声“加油！加油！……”我跟着紧张起来，眼睛盯着我们班第一棒运动员，他奋力的挥舞着手中的接力棒，不停的向前奔跑着，却不及后面的运动员，渐渐的被超过，沦为了最后一名，同学们更加奋力的为他呐喊，就要到达第二棒交接处，他用力将接力棒甩出，递给了第二棒运动员。第二棒运动员一个箭步，将前面一位同学反超，继续追赶着跑在前面的其他选手，眼看着就要追上，却到了第三棒交接处。第三棒运动员拿到接力棒后，更是快马加鞭，发生了激动人心的一幕！他凭着过人的速度，连续反超了前面的两名选手，成为了第一名！漂亮！真是精彩的反超！同学们再一次沸腾了，呐喊声更加响亮，随着他飞快的脚步，渐渐与身后的选手拉开了距离。最后一棒！他如疾风般从交接处冲了出去，毫不留情的将身后的对手甩开，如虎似豹，飞快的冲过终点线。瞬间，同学们发出了响亮的呐喊声，在这一瞬间，每一个人的脸上都洋溢着笑容，欣喜若狂。真是一场精彩的比赛！
随着天边的那道夕阳红，初三最后一次运动会也结束了。冷风袭来，而我内心的热情还没有消散，同学们也都还沉浸在那精彩的比赛中，脸上的笑容还没有褪去。
那精彩的一瞬间，仍浮现在眼前，定格在记忆里。
风车发电有关的小作文第四十五篇
今天，阳光明媚，我刚进教室，啊！段老师终于来了，没等我坐下来，老师给我们发了一枚大头针，我想：我们是来写作文，发大头针干什么呢？没等我想开这个问题，老师又给我们发了一张彩色的卡纸，我们把纸举起来，教室就像彩色的海洋。一张彩色卡纸，这是干什么呢？原来是要做风车。
做风车的材料需要大头针、正方形卡纸、剪刀、橡皮。首先，把正方形纸折出两条对角线。然后，用剪刀沿着对角线向里剪，到距离中心点3厘米处。接着，把右边的四个小角和中心点串在一起。我怎么穿也穿不进去，看看同桌做好的风车，我急得像热锅上的蚂蚁，后来，我一个一个地挨着串，最后，把风车固定在橡皮上，看着我做好的风车，心里美滋滋的。
开始玩风车了，我围着教室跑了好几圈，风车呼呼地转。我仿佛看到了小风车变成了一个超大的风车，我在草地上躺着，几阵风吹过，真凉爽。
做风车看上去挺简单的，原来这么难。亲自动手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜欢风车。
风车发电有关的小作文第四十六篇
“大风车直悠直悠地转，这里的风景真好看-――”听到这个家喻户晓的歌，我想大家都知道我要介绍什么了，对！我今天就是要介绍大家熟悉的大风车。
大风车是个深受广大观众的喜爱的少儿节目，有许多栏目：《4+4》，《顽皮家园》《风车剧场》等，我最喜欢的还是周洲姐姐主持的《童年》。
《童年》是将名人小时侯的事。一次，孔令辉来访，周洲姐姐讲述了孔令辉小时侯的故事，讲一个，就叫孔令辉将当时的感受，在场的许多小朋友都听的津津有味，说到动情之处时，在场的所有人都留下了眼泪；当然，也不会单单讲故事，周洲姐姐还叫在场的小朋友与孔令辉切磋切磋球技―――看了这个节目后，我不仅认识了更多名人，还通过听名人小时侯的事知道，无论哪个名人，在他辉煌的背后，滴满了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――
但《童年》并不是最受欢迎的节目之一，因为它不怎么有趣。没有给人比赛的刺激，也没有给人游戏的趣味，所以它并不是很受欢迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一个台阶。
“天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴――”
风车发电有关的小作文第四十七篇
今天放学回家的路上，我看见一个小朋友手里拿着一个花朵型的风车在路边玩，我心里很羡慕。回到家里，我决定自己做一个漂亮的风车。
说干就干，我找来了大头针、铅笔、橡皮、剪刀、小木棍和几张漂亮的荧光纸。我先用铅笔在蓝色的荧光纸上画了一个十字，用剪刀小心翼翼地沿着铅笔画着的痕迹剪成了四个连着的三角形，我拉起了其中一个三角形的一角，把它用橡皮按在中间，接着用同样的方法把其它几个三角形的角全部压在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大头针穿过四个重叠的角，最后把大头针扎进小木棍里。我又用黄色、绿色、粉红色的荧光纸做出了四个大小相同的风车，用紫色的纸做了一个更大的风车，把其它四个彩色的小风车用大头针安装在大风车的木棍上。一个漂亮的五彩斑斓的风车就做好了。我使劲用嘴一吹，五个风车同时开始转动，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花缭乱。
看着自己动手做的风车，我的心里别提有多高兴了，我感到自己动手做的风车比买的更有意义。
风车发电有关的小作文第四十八篇
春天是玩风车的好季节，今天我和妈妈一起制作了一个小风车。具体的步骤如下：
我们先找来一张正方形的纸。妈妈先教我认识了正方形的4个角，这四个角是两两相对的，每两个对角之间的连线叫对角线，正方形有两条对角线。妈妈让我将这个正方形的纸沿着一条对角线对折，就成了一个三角形，我沿着三角形的中心线又对折了一下变成了一个小的三角形。
接下来我把这个折过的正方形纸展开，两条对角线交于一点，妈妈告诉我这个点是中心点。我找来一个圆规，以正方形的中心点为圆心画了一个圆。然后我拿起剪刀按两条对角线的折痕剪开，剪到圆和对角线相交的位置就停下来，并不全剪开。将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶棒固定住，用一个大头钉固定在小木棍上，这样，一架小风车就做成啦。
做这个风车的过程中，我认识了正方形的四个角，两组对角，两条对角线，正方形沿对角线对折就能变成三角形，还知道了正方形的中心点，知道了如何画圆形——我觉得图形知识很有趣，我今天很有收获，很开心！
风车发电有关的小作文第四十九篇
星期天，春光明媚，大树公公长出了嫩芽，好像披上了绿色的外衣，小鸟在枝头歌唱，我在公园看到一个个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。我看到了非常羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个自己的小风车。”妈妈说：“那你就自己动手做一个。”
一回家后，我迫不及待的准备了制作风车的材料：彩色卡纸、胶水、图钉、剪刀、小木棒。我怀着期待的心情开始做风车。首先我先把彩色卡纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把卡纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶水粘牢。最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。我焦急的想：风车怎么转不起来？妈妈拿起风车看了看，笑眯眯地对我说：“图钉不能钉得太紧，否则小风车就转不起来了。”听了这番话，我急忙开始修理，经过我的一番修理后，小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我先穿起外套，然后拿起风车，快速跑下楼。一阵风吹来，风车呼呼地转起来，翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。
风车发电有关的小作文第五十篇
今天，我走进教室，看见老师的桌上放着一些风车，原来这节课是叫我们做风车，大家都迫不及待地想做一个属于自己的风车。
覃老师拿出一些卡纸，有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色，还有紫色，五彩缤纷。除了卡纸，还有其他四个配件：按扣、圆环、t字形的转轴和固定杆。
我选了蓝色的卡纸，因为我喜欢游泳，而蓝色就是水的颜色。
我发现蓝色卡纸上已经被分成了四片扇叶，在每片扇叶的一个角上都有一个小洞。首先，我把按扣钉在一片扇叶的小洞里，再依次将其他三片扇叶上的小洞串进按扣里。接着，把圆环卡到按扣上。这样，风车的扇叶就装配好了。然后，把一根细长的插销从卡纸中心穿进，又从刚才的按扣里穿出来。紧接着，把插销再插进t字形的转轴中。最后，把转轴安装到固定杆上。哈哈，一个美丽的蓝色小风车就做好啦！
教室里的小朋友们挥舞着风车，开心极了！他们有的拨弄着风车的扇叶，有的用力鼓起腮帮吹着风车。到处都是转来转去的五颜六色的风车！
而我现在最想做的，就是在操场上奔跑起来，让风车飞快地旋转！
风车发电有关的小作文第五十一篇
时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。
回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶！
从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。
奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。
就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。
这田头的画面成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界！
记忆中这珍贵的画面伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。
风车发电有关的小作文第五十二篇
上课了，这节课我们做风车。教室里一下子炸开了锅。有的大声说“耶”，有的跳了起来，有的手舞足蹈。
我赶紧挑了一张黄色的风车纸，因为我们班的校服是黄色的，我们班经常赢，所以我喜欢黄色。
覃老师开始示范，只见她先用右手握住一根细轴，左手拿着风车叶片。接着她依次用细轴将叶片上的孔和中心的小孔穿起来。然后，覃老师在细轴套上小圆柱。最后插上长棍子。哈哈，大功告成。
同学们迫不及待，纷纷动起手来。你瞧，小雨的手真巧啊！她学着老师的样子，一穿、一插，哈哈，风车做好了，她得意洋洋的举起风车。可是，我却犯了愁。那风车好像和我有仇，我刚穿好两个孔，它就散了，急得我团团转。这时候覃老师仿佛看出了我的心思，向我走来，她亲切地问我：“思含，是不是遇到困难啦？”我点点头，覃老师说，来，我来帮你。覃老师的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上细轴，将风车的叶片上的小孔挨个穿起来，最后再套上一个小套子。哈哈，三下五除二，这个风车就做好了。我拿起自己亲手制作的风车，心里美滋滋的。
同学们的风车都转起来了，大家开心极了！
风车发电有关的小作文第五十三篇
星期五，我和爸爸一起做了一个太阳能玩具。它可以制成太阳能风车、太阳能旋转飞机、太阳能飞机、太阳能小狗和太阳能汽车。
这次我想组装一个太阳能风车。首先，组装一个小型太阳能发动机。小心，因为有电线。组装电动机，然后安装太阳能电池板，然后通过电线连接太阳能电池板，电线可以在太阳下旋转，并添加风扇叶片组装太阳能风车。那天我不能尝试，因为现在是晚上，只能在白天尝试。当这一天到来时，我父亲比我起得早，并先试了试。当我过去的时候，它刚刚开始转动，转得更快了。
我在太阳能风车上做了一个实验。我把太阳能电池板放在窗玻璃后面，用手挡住阳光，放在汽车的前玻璃后面，还用放大镜把阳光聚集在太阳能电池板上。实验的结果是，风车在阻挡阳光时不转动，最慢的放在窗玻璃后面，最快的放在汽车玻璃后面，最快的用放大镜聚集阳光。
下午，我去游泳的时候还带着小风车。下午，太阳很强，风车转得很快。游回家后，我把它改装成了太阳能飞机。如果你想知道如何玩太阳能飞机，请听下一个分解。
风车发电有关的小作文第五十四篇
高山险峻，意欲与白云比高；松柏苍翠绿意要与翡翠媲绿；小溪细流，意欲与春雨比柔；高山虽陡，不是沙石的扶植，早已面目全非，松柏虽苍尽、挺拔，若不是阳光雨露的滋润，便纵有“千种风情”，更向何人诉；小溪虽柔，若不是“泉眼无声溪细流，绿阴照水爱晴柔”，亦定是“如鸣佩环”，有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”般的轰轰烈烈……而我意欲握住你的手。
周杰伦，我想握住你的手，听你缠缠绵绵的《夜曲》，“低低眉信手续续弹，说尽心中无限事”，听你边讲边唱“四面楚歌”的故事，看你魔术大师般变幻的把戏。我想握住你的手，同你一起来到江南水乡异境，感受“城春草木深”，“道狭草木长”的幽静，你装点了我的业余生活。再来一首潘伟柏的“壁虎漫步”，让人感受到实实在在的放松，外加柔情似水的“未来的你”，简直让我昏昏欲睡；那些别具特色的《wuHa》、《高手》、《快乐崇拜》则能将人从酣睡中惊醒，瞌睡和一切烦耐都被驱散殆尽，豪不保留一丝余烬，这怎能不使人倍感轻松？“坦克号”tank的声音颇具魅力，尤其是“三国恋”，将三国时期的一段恋情尾尾道来，余味无穷，而轻声细语的“一个像秋天，一个像夏天”则能使正在堆堆资料中工作学习的人们获得片刻的轻松与舒适，千声叮咛，万声嘱咐都在片刻发出与被收到。
我好想握住你的手，鲁迅先生，听您讲《狂人日记》中的故事《头发的故事》，《风波》、《鸭的喜剧》等精彩篇章，让我一睹你的风彩，好想好想握住你的手，细细了解雷锋塔及其倒塔之因；好想好想握住你的手，细品您的佳作《明天》、《故乡》、《社戏》；好想好想听您亲自给我讲阿Q、孔乙己和九斤老太的故事……
我好想好想握住你的手，朱自清大哥，我很同情你的家境，诗到情处泪双流。我好想好想握住你的手，听你讲您父亲的故事，让我感受到父爱的崇高与伟大……
我好想好想握住你们的手，老师、同学、挚友、亲人……
高山需沙石堆积，鲜花需绿叶衬托，而我需你们的呵护，好想握住你的手……