辩论文的范文800高中格式第1篇
大家好，我是xx年级四班的,我今天演讲的题目是《我们一起学习，我们一起成长------
在这个学习的季节里，我们在这个大家庭里茁壮成长。
在这个学习的季节里，我们在这个大家庭里成长，在这个大家庭里我们一起学习和玩耍。在这个大家庭里，我们一起学习，一起玩耍。在这个大家庭里，我们一起成长。
在这个学习的季节里，我们的学习是一个很重要的环节。在这个环节里我们一起学习，共同学习，一起进步。在这个学习的季节里我们一起学习，共同进步。
我相信每一个同学在这个学习的季节里，都会和我一样在这个大家庭里学习。我相信，我们一起学习就会有一个更好的未来。
我们一起学习，共同成长!
谢谢大家，我的演讲完毕。
辩论文的范文800高中格式第2篇
“我方认为，‘开卷是否有益’是一个很大的问题。”这句话的确对，“开卷有益”就是开卷有益。
开卷有益，不仅可以提高人生的成绩，增长知识，增长知识，而且可以增强自己的阅读量和写作水平，开阔自己的知识面。“读书破万卷，下笔如有神”这就是开卷必须要读的道理。
我们中学生可以在课余时间多看看课外书，多积累，并积极向老师和同学们讨论，积少成多，从而增长知识。“多看书，读好书”这一观念是我们的一大特色。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的确对我们的写作和作文有很大的帮助。读的多，就会写的精，这就是开卷有益。
“开卷有益，不但可以提高自己的写作水平，增强自己的写作能力，还可以提高自己的写作水平，积累写作素材，为写作打下基础。
有一次，我看书看到深夜，爸爸叫到我床旁，我才想起来，我看书的时候没有把书拿出来，而是在床上躺着看。于是，我赶快把书拿出来，拿出我的书，开始看了起来，可我不管三七二十一，就是不看，把爸爸的手机给弄坏了，我心里非常不是滋味。后来，我的心情慢慢好了下来，爸爸说：“看书看得太入迷了，就会被书中精彩的世界吸引，就会忘记了时间，忘记了爸爸的话，就会变成书。”从这一件事以后，我就养成了读书看书的好习惯，从此以后，每天放学以后，我就会拿出来看一看，把没有看完的书再看一遍。
读书是我们的好朋友，我们要多读书，读好书，增长自己的知识，提高自己的写作水平。
辩论文的范文800高中格式第3篇
我是一个十足的辩论迷，每当我想要放弃，便会想到我最后的目标——辩论会。
在上一学期，我们班进行了一场辩论会，大多数学生都是一脸的无所谓，可我却对这场辩论感兴趣了。我认为，一场辩论会的开场自是要比以前的正反面来的更有意思一些。我的观点是：“我们不是一直想要一种什么方法来讨论论题吗?这样既浪费了课堂上的时间，也没有了解答对的同学，何况是一种好的辩论方法。”这句话说的不错，就这个方法，我们班的辩论会就是由我和其他几位辩手来讨论这个问题的，因此这个方法是十分有必要的。
辩论会正式开始，由正反方和反方的主持人上场。我是主持人，我宣布辩题是：“辩论会正式开始!”这下，正方和反方的主持人都来了精神，这一下，我的脑子里一片空白。我的话还没讲完，反方就有一个反方说：这是因为我们正方的主持人不知道该怎样说，所以，我们只好先开始讲话了。我说：“正方的同学，你们是不是不知道怎么说这个话啊?”我的话刚说完，就有个人举起了手。我的话还没说完，反方的同学们都说我们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩。
正方也举起了手，这是，反方的反方也举起了手，正方也举起了手。
我的同桌也举起了手，他说：“我们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩，所以，我们才会这样说的，而不是这样做的!”我的心里有说不出的滋味，他们的反方同学是多么的可爱啊!
我们正方的第一位回答是：“我们是一直想要一种什么方法来讨论问题的!”我的同桌说：“这种方法是：我认为，当你们看到别人说话是不是说得不对时，你们就要想一想，你们的想法是错的吗?”我的同桌说：“对啊!是对的!但是，我认为，我们的答案是错的!”我的同桌回过头来，说：“对啊!”
这一下，我们可没有那么多人说话，反而有一些人说我们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩的人，他们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩的人啊!
这就是我的同桌，一个很好的人，他让我们明白了一个道理：只有认真学习，才可以学好一门知识。
辩论文的范文800高中格式第4篇
我们的祖先在地球上生活，在地球上的生活中，到处都有科学的东西。有人说，人类的祖先是一个伟大的科学家，因为他们发现了万物生长的规律：xx年四季，春季万物复苏，夏季骄阳似火，秋季硕果累累，冬季白雪一片。而我却要说，科学的东西是人类的祖先，他们发现了万物生长规律的规律，所以我们要发现科学。
科学，人类发现了万物生长的规律；人类发明了万物生长的规律；万物生长的规律，就连人类的祖先，也发现了万物的规律。科学家的智慧和力量，让我们的科学家有了很大的提高。科学家的智慧，让我们的科学家有了很大的提高。人类发现了万物生长的规律，所以我们要发明万物生长规律的规律。有了万物生长的规律，我们的科学家才能发明出万物生长规律的规律。人类发明了万物生长规律，所以我们要发明万物生长规律的规律的规律，所以我们要发明万物生长规律的规律。科学家的智慧让我们发明了万物生长规律的规律，所以我们要发愤图强为自己的祖国做一番贡献，让祖国的未来变成一片光明。
科学家的智慧，让我们发现了万物生长的规律。所以我们要发愤图强为自己的祖国做一些贡献，让祖国变得更美！科学家的智慧让我们发明了万物生长规律的规律。所以我们要发愤图强为自己的祖国做一番贡献。我也要发愤图强为自己的祖国做贡献！
辩论文的范文800高中格式第5篇
在这个美好的日子里，在这个阳光明媚的好日子里。老师在这个特别的日子里，举行了一次辩论会。这可是我们班的“辩论会”呀。
老师在讲台上宣布完规则之后，同学们都迫不及待的在教室里议论纷纷，而我，则站在讲台前，等待着我的答案。
这时，老师突然宣布：“正方胜出，正方败，反方败，反方败。”顿时，教室里像炸开了锅，同学们都在议论着自己的答案。我一听，心里就紧张的不行了，因为我不想当正方败了，但是，我的好朋友也在一旁说：“没有关系的，只要你们下次能够考好就行了。”于是，我就鼓足了勇气，站了起来，对正方说道：“我们来比一下吧!”正方说道：“好。”我们便开始了“战斗”。
首先是我的对方来了一个下马威，她把我们的对手都给“击毙”了。接着我们的对手都来了个下马威。这时，我的同学也在“战斗”，我们俩你一言我一语，争得不可开交，这时老师在讲台上对我们说道：“我方认为，正方胜利就是最好的证明。”我心里想：反方赢了，反方赢了。于是，我就对正方说道：“正方赢了，正方输了。”我们正方的同学听了后都哈哈大笑起来，而我心里却想：反方赢了还是反方胜利呢?我们正方还有一个很好的理由，那就是我方胜利了。于是，我们就开始了“战斗”。这时老师宣布：“正方胜利了!”我们听了高兴极了，因为这可是我们班的“大力士”呀!
接下来我们还要进行第二场的决胜，我方的同学们都很积极。因为我们知道了只有团结才是最大的胜利，我们正方同学的反方都在积极的为我方取胜，而我们正反方的同学也在认真的听我们讲话。最终，我方胜利了，这时的我们都非常高兴，因为我们都明白了“团结就是力量”这句话的道理了，这句话的道理就是：团结就是力量。
通过这次的辩论会，我们都明白，只有团结才能取胜。所以，我们都很喜欢这个班级，它给我们带来了乐趣。
辩论文的范文800高中格式第6篇
“啪啪啪……”伴随着热烈的掌声，我们班迎来一场精彩纷呈的辩论会。
今天，我们辩论的主题是――“善意的谎言利与弊”。老师把我们分成三组：正方、反方与观众。请了数名老师当评委。同学们在讲台边放了两排桌椅，当作辩论区，请选手入座。接着，主持人宣布规则：“辩论共分为两轮，正反方选手轮流发言，时间不能超过三分钟，最后由评委进行评选。”主持人宣布规则后，辩手们就坐，教室里此时鸦雀无声，大家都在等待着辩论会的开始。
“现在辩论会正式开始！”主持人一声令下，全场响起了雷鸣般的掌声。“现在，有请反方一号辩手进行辩论！”只见李旭自信满满地站了起来说：“我方觉得，善意的谎言不好。因为谎言就是谎言，是骗人的。大人经常用它来骗小孩子，误导他们，从而形成不良习惯，危害他们一生。”他的语速很快，那话说得咄咄逼人，看来是有备而来。他话一落音，观众便为他报以热烈的掌声，连老师都说这个头炮打得漂亮。“哼！”只见正方一号辩手张雅茹不服气地说：“我觉得对方说得有点武断。说谎话肯定是有一定原因的。比如有些话太伤人，小孩子承受不了，需要换一种方式说，难道这不是对孩子的一种爱吗？”她讲得有理有据，反驳的力度很强，没想到小个子，大能量，让观众不容小觑。看着这激烈的唇枪首战，观众十分兴奋，两方也各不相让，僵持不下。教室里充满了紧张的气氛。
场面越来越激烈，响亮的掌声把场面又一次推上了高潮。正方派出了必杀技“超能说兄弟”――李晨曦和陶远航。他两不愧是“超能说兄弟”，一上来就滔滔不绝地说起来：“孩子的童年是快乐的，如果有些不好听的话对他们说了，他们幼小的心灵一定会承受不住的，所以才需要善意的谎言。这叫做‘迫不得已’。”“对对对，善意的谎言能够让人感到温暖，感到幸福呢！”他们俩犹如说双簧，倒是有趣。反方也不甘示弱，派出了“能说会到姐妹花”――王妃彤和王[享。她俩妙语连珠，姐姐说：“谎言就是谎言，是骗人的，骗人的话就是不对的。所以，不论是谎言，还是善意的谎言都是不对的。”“是的，如果有一天被揭穿了，后果可是不堪设想的。”她们说得倒也合情合理，把正方说得一时无言以对……经过一番激战，评委老师笑着说：“今天，双方选手表现都不错，辩论的语言很精彩，真是难分胜负，我宣布双方打成平手了。”这一结果真是皆大欢喜。
多么精彩的一场辩论会啊！真让我终身难忘。
辩论文的范文800高中格式第7篇
人们从小就开始辩论，不论是心理上的辩论，还是口头上的辩论，都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方，四个正方，四个反方，和一个主持人，我们全班不受人员限制，全体参与了辩论赛。辩论赛的目的并不是谁赢谁输，而是给予我们一个深刻的道理。
在一个秋高气爽的日子，我们班也举行了激动人心的辩论赛。主题是“春游带手机好不好？”。这次的辩论赛同样分为正方和反方，以及一个主持人。正方人少，但来势汹汹，就连反方也怕他们三分。正方裘皓森首先开始陈述自己的观点。他们认为春游带手机好，因为手机可以记录沿路的风景，带回家与家人分享，“忧他人之忧，乐他人之乐”。而反方就不这么认为了，反方的蒋若妍认为，春游本来就是让我们去大自然中吸取知识，让我们远离电子产品。如果春游还带一个手机，那还不如窝在家里玩游戏。还有现在的小学生根本没有那种自控的能力，玩手机玩着玩着就可能就掉队了。蒋若妍不愧是班长。她这一句话让她所在的反方每个队员都热血沸腾，他们更加有勇气战胜对手了。正方也不甘示弱，那么可以让父母给手机提前设一个密码呀。因为手机不输入密码也是可以拍照，正方的裘皓森风度翩翩地说道。而反方的韩任翔这时候也自告奋勇地表达了自己的观点，他在网上搜集到了足够的资料，长时间接触手机会有电磁辐射，对身体不好。看来大家都做好了充分的准备要搏一生死了。
就这样，正方与反方的辩论选手来来回回地辩论着，足足有五十多分钟。最后双方派出自己最有实力的选手。裘皓森不愧是“辩论之王”。连续两次辩论赛，他都代表了正方的最高水平。不过我们反方的林传哲，也有着一副伶牙俐齿。这是强强对决呀，在场的同学个个目瞪口呆，但结局却出乎意料，双方都没有获胜。
因为如果和爸爸妈妈去旅游，两位大人管一个小孩，可以随时盯着孩子有没有掉队。所以可以带着手机，可以随时记录沿路美好的风景。而春秋游的话，一个老师带50多个学生，你在那里玩手机掉队了，可能根本察觉不了。所以出去游玩带手机好不好？要决定是去哪里，与谁同行。春游带手机应该是有利有弊。
这是一场精彩的唇舌之战，就在大家还意犹未尽时圆满地结束了。这样的课堂让我受益匪浅，赛场如战场，在平时的学习生活中，我们也要有这种永不服输的精神。通过这场辩论赛，还让我明白了一个道理，任何一个事物，当我们从不同的角度去观察的时候，就会得出不同的答案。
辩论文的范文800高中格式第8篇
辩论大赛-叙事作文800字
“辩论大赛”一听这个名字，就让人又激动又害怕。激动的是获得胜利，害怕的是被对方打败。
我们明天就要举行一场辩论大赛，辩论的内容是：文官与武官谁更对国家有用。
我们a队先抽卡。抽卡时，我的心里很想抽中文官，因为在老师讲课时，我们认识了许多对国家有利的文官，如诸葛亮、钱学森等，可万万没有想到，我们队却抽中了这次辩论赛的.反方――武官。我羡慕的看着B队的同学，心里多么希望自己是他们其中的一个。
为了获得胜利，我在比赛前查了资料，这不查没事，越查越觉得武官比文官好。比如：武官能带兵打江山，有了领土还能做朝廷的守门人，让外敌无法入侵国家。在查资料的过程中，我看到了许多有关文官不好的地方，这让我内心很快乐、激动，仿佛看到了胜利的旗帜。比如：文官就只能动动口舌，一个是用口舌和一个是用命来拼，那是截然不同的。历史就告诉了我们，在北宋时期，就是因为轻文重武而导致北宋灭亡。
通过查资料，我越发信心十足。
期待的辩论大赛开始了。我带着必胜的决心出战。辩论过程中，我们队各个说的头头是道，对方的每一句，我们都能立刻举出反例。正方说，文官可以治理国家大事。我方紧接着就说，武官可以打江山、守领土，不像文官那种只能动动没有用的口舌。
信心满满的我们发挥得非常好。比赛过半，我们队的分数已经超过了对方，看看发光的分数，看看老师神秘的笑容，再看看对方邹眉头的表情，我感觉胜利已经是被我们紧紧握在手心了。
但是事情的发展总是那么让人措不及防，在比赛最后的总结时，因为时间问题，由我代表的反方总结却失分了，没有在规定的时间内完成陈述。B队就是在这一回合上把分数追了上来。低着头的我就如失去了心爱的玩具一般。最后的结局是两队的分数一样，平局。
可正是因为这次凑巧的平局，老师告诉了我们，文官和武官对于一个国家来说都是非常重要的，需要互相合作，少一个都不行。
这次辩论赛真是收获满满，不仅仅了解了国家中重要的官职，更是因为这次喜剧一般的结果，让我知道了，不管身在何时何地，我们都要打起十二分的准备一刻也不能放松，要不要，再好的官位再好的成绩再好的能力也会因为某一刻的放松而胜利。
辩论文的范文800高中格式第9篇
记一次辩论作文800字
“开卷有益！”
“开卷未必有益！”
这激烈的争吵声从何而来？是从五年八班传来的。原来，他们在开一场关于开卷是否有益的辩论会呢！
“叮铃铃…。”上课的铃声响起来了，王老师拿着语文书走向讲台。“同学们，今天我们来开一场辩论会，”王老师说道，并在黑板上写道“开卷有益，开卷未必有益！”几个大字“正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。”王老师话音刚落，我们就欢呼了起来。以前都是我们看辩论会，这次我们终于能开辩论会了！接着，王老师给我们讲了辩论会的规则，选了辩手，我们深知：这并不是一场正规的辩论会，但我们要认真对待。
当主持人王老师说“开始”的.时候，我们的辩论会就真正的开始了。只见说“开场陈词”的同学们非常直接明了地阐述了自己所在的那一方的观点，同学们一阵掌声。只见一辩手们很有信心地站了起来，正方派出的是“百科全书”安柏铭，他先说了读书对我们的好处，又说了许多名人事例，名人名言。我们反方也不甘示弱，派出了“伶牙俐齿”尉文文，她的声音起初很没底气，但她越说越来劲，很快把对方的气势削弱大半，当一辩结束时，我知道了高手尽在“班”间，当到三辩时，比赛已经进行到了“白热化”的阶段，双方僵持不下，难分胜负。最让我印象难忘的是第五辩，正方李锦程学习成绩在班里一直不理想，但他辩得十分精彩，反方孙家栋在班里一向默默无闻，可他竟驳得正方哑口无言，他们平分秋色，要不是王老师在组织纪律，我们早就打起来了。最让人惋惜的是闫诗杭与张泽生，他们在课堂上发言积极踊跃，可现在却紧张得说不出话来。有时，当某方的一位辩手说的话出现漏洞的时候，则会引出另一方的一连珠的反驳。渐渐地，不愿意参加这场辩论的同学也开始融入到其中了。
在我与王博远的“终场陈词”’中，比赛也接近了尾声，最后比赛以平局收场，我们都很开心，老师把最佳辩手颁给了朱梓琨与孙家栋，李锦程与展婉婷，没有获奖的同学也很开心，因为重在参与。
最终，王老师说了一句意味深长的话：“总而言之，言而总之，开卷是否有益，都掌握在你们自己的手中！”
辩论文的范文800高中格式第10篇
大家早上好！今天我们在这里举行辩论赛，辩论的主题是：“我们要做一个知识的传播者”。
首先我们进场的是四（5）班，他们先是进行了简单的介绍，然后开始了精彩的辩论赛。
我的观点是：知识的传播者必须是知识的传播者。知识的传播者必须是知识的传播者，是知识的创造者。他们不仅可以在知识的海洋里遨游，可以在知识的天空中翱翔，还可以在知识的大海里遨游。他们可以在知识的天空中畅游，可以在知识的广阔的天空中尽情地翱翔。我们可以在知识的天空中尽情地畅游，在知识的天空中尽情地遨游。这样我们的知识就能传承，我们的文化就能繁衍，我们的生命就能焕发出勃勃生机。
接着是四（5）班，他们是以一位同学的名义，发表自己的观点，辩论赛开始了，他们一边发表一边说：“我们要做一个知识的传播者，不能让知识的传播者把知识的传播者传统的知识传递到人间。”
我们一边发出热烈的掌声，一边把手举得高高的，生怕错过了。
在热烈的掌声中，四（5）班的辩论赛结束了，这次辩论赛，使我们懂得了许多知识，懂得了许多道理，这真是一次难忘的辩论赛，它使我们知道知识无处不在。它不仅给了我们知识，也让我们懂得更多的道理。
辩论文的范文800高中格式第11篇
今天下午，我们班举行了一场辩论会。老师给我们每个同学发了一瓶瓶水，我看见了，马上拿起一瓶饮料，往讲台上一扔，正好落在我的手里。我想：“这下子该怎么办？”我想了一会，想出了一个办法：把喝完水的水都倒进了垃圾桶，再用水桶倒。我们班的“小能手”张俊伟大声地喊到：“我们要做到，我们要做到！”我们大家一听，高兴极了，立刻把喝完水的水都倒进了垃圾桶。
这时，我想起了一句歌词：“我们是主义人！”我想：“这样做不就应该是一名合格的少先队员了吗？”我又回过神来，心想：“如果把这一次的辩论会比作一次机会，那么，以后一定要好好学习！”
辩论文的范文800高中格式第12篇
“我们都有一个地方，这个地方叫做——中华文明”，这是中国人最喜欢的一首歌曲。这首歌唱的是中华文明的一片天地，中华文化的瑰宝。
中华文明源远流长的历史渊源流长，博大精深的文化传播过程，是中华优秀文化的结晶。它们的内容丰富而深刻，内容涵盖了文人雅士，学者，诗人、文学家，还文学家，等许多知识，为我们中华民族传统文化的发展做出了巨大的贡献。
在我们身上也有着许多优秀的文化品种。
有的是传统文化，是中华文明的源泉，是中华传统文化的灵魂……
中华文化源远流长，源远流长，我们要继承和发扬中华优秀文化，使它成为一种风流人物，成为中华民族的骄傲。
在我们身上有许多优秀的文化品种，如：文武双全的岳飞、文质彬彬的周瑜、文韬武略的范仲淹等，中华文化源远流长，我们应该继承和发扬中华优秀文化，让它成为一种风流人物，成为中华文明的一个重要部分，让它成为中华文明的一个重要组成部分，成为一种风流人物。
辩论文的范文800高中格式第13篇
记一次辩论作文800字
“开卷当然有益了，难道看书对我们没有好处吗？”“看书是有好处，但有些书不但对我们没有好处，而且还对我们有害呢！”你听，这是在干什么呢？原来是五年级二班的同学在开辩论会。你一定很想知道这是怎么回事吧？不要着急，听我慢慢给你道来。
星期五的下午，我们班在教室里举行了一场辩论会。辩论什么呢？辩论的主题是“开卷是否有益”。我是正方的一名辩手，和我在同战线的`辩手还有刘佳瑞、豆睿、李昕晨。反方的四位辩手也都很厉害，他们读过各种各样的书，见识也很广。我们八位辩手自我介绍后，主持人曹瑞祺宣布辩论会正式开始。
辩论会的第一项，由正方和反方陈述各方观点。第一个站起来陈述的是我的队友——豆睿，他讲的头头是道。反方的朱睿哲也不甘示弱，讲得有模有样。马上就要轮到我了，这时我心里忐忑不安，非常惧怕。因为开辩论会的前一天晚上，妈妈的手机出了点问题，我没有查阅资料，脑子里空空如也，我惧怕被老师训斥，我惧怕被同学嘲笑。我心想：“不行，我得做点什么！”于是我根据我读书的经验和第一单元学完课文的总结，脑海里迅速构思着，迅速组织我的语言。
转眼间到我了，我站起来想：“不能紧张，就按平时跟同学说话一样，放心大胆的
辩论文的范文800高中格式第14篇
正方：
写份提纲,列出你认为的4-7点关键问题,贵精不贵多反方：写份提纲，列出你认为的4-7点关键问题,贵精不贵多分别从其中挑1-2个问题(对方薄弱的)作为主攻方向，列几个分点，准备点材料：实例(自己编也行，不要太离谱了)，引经据典(有加分效果，按你的题目，准备几句名言，最好是那种人们听过又不常听到的那种)准备最后陈述词，这是最重要的，你若能写的和念(背)的一样慷慨激昂的话，你基本上就赢了。
实际上一般的辩论赛就是看谁的嗓门大，谁的pose摆的好，只要在辩论过程中不断的说，不让人摸清你说话的方式，除非你平时就是个说话很严密的人，碰到难题就绕，千万别让别人不停发问，没有几个人真正思考你说的是什么。
当然，上面说的激了点，不过辩论也就那么回事，没什么大不了的。
辩论文的范文800高中格式第15篇
辩论稿，是学校开展活动的一项重要工具，同时也是一种积极的活动。如何进行辩论稿的写作，为此我们需要注意的是如何提出自己的观点，并且要注意到这些方面的问题，以促进其他学校的学习。
我们现在的学校，不但要提醒学生写作，还要提醒学生，要学会观点，观点是否明确，观点的基本内容是否恰当。如何写作，如何提出自己的观点，这些方面的问题都要引起我们的足智多谋，要有足够的耐心和细心，这样才不会因为自己的学习而变得粗心、不认真。
在辩论稿中，最重要的方式就是说明自己的观点，这是辩论稿写作的关键点。一般说来，学生都认为自己的观点太过严肃。这样，学生就会觉得你是一个学习不好，不会思考的学生。
但是，我们要做的是，不断的提醒自己，要学会去反思自己，要对自己的学习和工作做出正确的判断。
学生要写作，首先就应该要学会观察自己的学习，要对自己的学习方法作出正确的判断，才能写出正确的学习方法，这是我们必须要做的。
我们要学会思考学习，要学会在学习的过程中，发现自己的问题，然后去解决。只有这样，才能写出真正有个性、有意义的文章来。
学生的作文，就要学会观察自己的学习，学会从学习中发现自己的问题，才能写出自己真情实感的东西。学习要学会观察自己。
学生的作文，就要学会观察自己的学习，学会观察自己的学习和工作，也才能写出优秀的作文。只有观察自己的学习和工作。才能写出真情实感的文章来。
这是我的论文，我们一般都要经过认真的学习才能写出优秀的文章来。
辩论文的范文800高中格式第16篇
今天下午，我们班举行一场辩论会，大家都知道这是一次辩论会。
这次辩论会主题是：“我的家乡——我的家乡——”。主持人说：“我们的家乡是一颗美丽的星球。她美丽、可爱、富饶、生机勃勃，而且还是我们的母亲。在地球上生存着许多植物，如：有松树、银杏树等。在我们的国家还有许多高楼大厦，其中最美丽、最具生机的就要数北京了。它是一个有文化底蕴的国家。北京是中国四大名胜古迹之一，有许多古代的皇家庙宇，如：长城和明孝陵等。在我们的家乡也有许多的美丽景色。
我的家乡有许多美丽的地方，我喜欢家乡，你喜欢家乡吗？如果你喜欢就赶快来我的家乡看看吧。
辩论文的范文800高中格式第17篇
“辩题”这一词在现实生活中很常见，但是我国大量文言文在“说话”中出现了一个偏旁，这也影响了我国语言的发展。
说话，是辩论的一个重要方式。我国古代的文言文都是一些古代人的语言表述，比如说：“一天，王子来到了我家。他说：“我想请我的两位公主和我做邻居，但是，我没有这个能力。”这样的话，说话时，一般人都是听不懂的，可是我国古代有一个很有用的人，叫“天下第一行人”，他的话非常有道理，“天下第一行人”这个词，就是说，只有这两位公主和他的公主是相通的。
我国古代的文言文的语言文字是很好的，比如说：“一天，天下的两颗树，一棵树上有两颗树的种子。他们都在说一些古代人的话，他们说：‘天下第一行人的话，天下第二行人的话。’”他们说的都是一些古代人的话，我国古代有一个“一天，两位公主吵架了，说：“一天，一天是你的种子，一棵是我的种子。”他们说的都是一些古代人的话，我国古代的文言文的语言文字非常有用，所以我国古代人的语言文字非常优美，所以我国古代人的语言文字非常优美。
辩论文的范文800高中格式第18篇
今天，我们班开展了一次以”开卷是否有益“为辩题的辩论赛。先前我只在电视中欣赏过激烈的辩论赛，现在我却能亲自参与辩论赛，心中不免多了几分激动，几分期待。
一阵悠扬的上课音乐声想起，我们快速进入教室，坐到自己相应的位置上，这时，主持人――陈莹莹从容地走上台，清楚响亮地宣布了评委团，原来评委们是从五（1）班精选出来的班干部。紧接着，主持人一一宣布就坐的辩手们，他们面对面地坐着，表情比往日严肃了许多，他们似乎为接下来的辩论赛做好了充分的准备。听众们也鸦雀无声，屏住呼吸，静静地等待着一场即将开展的辩论赛。
随着主持人一声”辩论赛开始！“，辩论赛进入了第一回合的较量――正反一辩分别阐述自己的观点。正方一辩”章淑桦“郑重申明了自己的立场，她或许是第一个发言，或许是心情紧张，语言表达有些拘谨，坐下来还长长地吁口气。反方一辩也非常明确地表态，认为开卷未必有益。
最精彩的莫过于正反二、三辩手们的自由辩论了。正方二辩手毫不犹豫地冲着反方的辩题挑起了”战事“，正当我们为反方辩手捏了把汗时，反方却应答自如，反倒给了正方一个”回马枪“。经过一番”唇枪舌战“之后，场上的辩论声戛然而止。”这是怎么回事？“我们都很诧异。原来，刚刚反方的有力回击击中了正方的”软肋“，她们不得不停下来重新整理一下头绪。这时，只听见主持人提醒道：”请正方三辩继续提问。“正方这才回过神来，站起来不仅回应了对方，还向反方提出了比较尖锐的问题，反方听完立刻反驳。场上的气氛愈加紧张和激烈：一个人刚坐下，另一个人又站起来反驳，你一言我一语。我们的眼睛应接不暇，我们的耳朵更是难辨是非，各个”公说公有理，婆说婆有理“。
辩论进入了最后阶段――总结陈词。主持人请正反四辩总结自己的观点。他们或摆事实或引用名人名言，再次明确阐述了自己的立场。
辩论赛很快结束了，可是，场上的每个人还在焦急地等待最后的辩论赛结果。评委们交头接耳，互相商量着似乎难下定论。我们再次屏住呼吸，听主持人汇报结果。”获胜者是反方，最佳辩手是章淑桦。“主持人大声宣布。反方们听到这个消息大声欢呼”耶！“，许多天的辛苦也随着阵阵欢声笑语挥之即去了。正方有些失落也是意料之中，但是他们已经努力了，我想他们会更注重辩论过程中的收获。