商业楼盘垃圾分类工作计划合集28篇

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商业楼盘垃圾分类工作计划第1篇

这个大集已坚持了五年多，共举办了八届。它其实是民安社区低碳社区建设的一项具体体现。民安社区低碳社区建设始于2006年，2011年全面提升推进智能化低碳社区建设。

厨余垃圾就地资源化处理

民安社区地处北新桥街道东北角，辖区面积平方公里，居民楼22栋，常住户数3452户，常住人口8425人，流动人口3831人。有人，便会产生垃圾。垃圾处理又是环境保护的一项重要内容。为实现垃圾减量化、资源化、无害化的目标，民安社区在市区、街道及社会公益组织的大力支持下，在推动社区厨余垃圾的就地资源化处理方面进行了有益尝试。

2011年，民安社区开展垃圾分类进家庭活动。向居民宣传垃圾减量、垃圾分类、低碳生活等，并对社区居民进行了一系列的培训指导。截至2013年底，社区开展了多次垃圾分类暨厨余垃圾资源化处理主题宣传活动，并组织居民积极参与厨余垃圾分类投放。与社会公益组织共同开展“电子iC环保积分卡”活动，制作iC卡400余张，通过刷卡积分，大大提升了厨余垃圾资源化处理工作的延续性和实效性。

社区内建立的“绿厨小屋”安置了厨余垃圾处理设备，实现厨余垃圾集中就地资源化处理，从源头解决了厨余垃圾运输、处理等问题，提高垃圾的资源化（肥料）利用程度，减少垃圾运输过程中对环境的影响。2013年设备全年累计运行7820小时，累计处理厨余垃圾3820千克，产出有机肥料210余千克，全部发放给社区居民用于绿色种植。设备由社区志愿者和专职垃圾分类指导员共同维护。社区初步计划在2017年前争取将社区产生的全部厨余垃圾实现资源化就地处理。

除此之外，民安社区在智能化低碳社区建设的其他方面探索颇多。

雨水回收再利用

在社会公益组织所聘请的第三方专业技术人员指导下，民安社区的雨水回收再利用系统工程自2009年9月施工，于2010年2月完工，共安装雨水回收系统12个，每套系统的最大储水量为两吨。在日常生活中，社区居民们充分利用雨水回收系统的集水进行洗车、浇花、家庭养殖等。社区计划2015年前再建设20套雨水收集系统，方便更多居民使用收集的雨水浇灌绿地、擦洗车辆。

自行处理废水普及节水用具

自2003年小区建设之初，民安社区中水处理系统就已将社区居民所排废水进行中水处理，日处理量640立方米，处理后的中水主要用于造景绿化及道路降尘。为节约用水，提高水资源利用率，民安社区在2007-2008年发放节水龙头约3200个，计划2016年前为每户居民发放喷洒式水龙头，进一步降低居民用水消耗。另外倡导居民使用节水型马桶。目前已实现普及，对困难家庭，市、区政府给予了无偿更换。

号召居民低碳出行

社区内已建成使用自行车租赁点5处，可提供近150辆租赁自行车；办理自行车租赁卡网点1处。同时，为减少私家车出行，改善交通拥堵情况，改善空气质量，民安社区在LeD显示屏上显示每天尾号限行信息，号召开车族参与“每周少开一天车”活动，在开展的环保活动中宣传绿色出行。经专业机构调查测评，社区生态碳足迹为全球公顷，低于北京市平均生态碳足迹标准（全球公顷）。

另外，社区开展的屋顶种植、阳台种植、无土栽培芽苗菜等活动，在提升社区环境水平的同时，还丰富了居民的菜篮子。民安街14号楼顶层平台建设有太阳能热水系统，可为14号楼全年提供洗浴热水。在社区建设使用太阳能供电照明的宣传栏，自行车存车处使用太阳能供电照明，试点工作已经完成。计划2015年前对将社区内主路高杆路灯全部更换为太阳能照明路灯。

商业楼盘垃圾分类工作计划第2篇

垃圾分类季度工作打算1

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类

这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较

强的垃圾分类回收的意识。

xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事

业的在校同学组成的公益性社会团体，具有肯定的专业性、技能性，

其成员具有奉献自己，效劳他人的精神。xx学校长期致力于社会公

益事业，并主动开展与宣扬环境保护活动。在经过调查了解后觉察同

学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校确定开展宣扬

垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球。

三、活动的宗旨

通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问

题的重视；再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进展垃圾

分类，保护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾

回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提

升同学们的环境保护意识，并主动参加其中，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办：xx学校；

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筹划承办：xx；赞助：xx。五、活动时间xx—xx—x至xx—x—xx。六、活动地点全校范围，重点在xx、x、xx生活区四周。七、活动内容1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄奉献。2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收准时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往处处有传单乱扔得现象，故建议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收〔注：楠苑4只，梓苑2只〕。八、活动流程〔一〕工程活动支配以各小组为单位，分别进展不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：〔1〕预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；〔2〕预备“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张。

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〔二〕详细支配x月xx日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板〔垃圾分类的一些照片〕。x月xx日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱。x月x日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬。x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进展重新粘贴。九、活动的可实施性如今学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进展分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔教师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。十、经费预算不干胶宣扬单xx=100〔可回收xx张，不行回收100张〕宣扬单〔贴于宿舍园区〕传单回收桶6xx40=240照片10xx1=10总计：xx元

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十一、留意事项1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2、活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。3、提前了解活动当每天气状况及其他突发大事，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发大事，保障活动的`顺当进展。4、机动组：青协宣扬部：时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。垃圾分类季度工作打算2为仔细落实xx号文件，全面提高xx生活垃圾处理力量，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。一、总体要求xx小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和xx区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《xx方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注意实效，着力解决问题，克制困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类根底xx重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，

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做到垃圾分类工作与“秀丽乡村”创立、示范道路〔小区〕创立、环境长效管理有机结合。

三、生活垃圾分类工作推动根本状况〔一〕前期预备1、建立xx个垃圾分类试点小区，xx、xx和xx小区。2、在试点小区中开展大型宣扬活动xx次，发放宣扬品xx余份。使居民知晓率到达100%。〔二〕制订方案，健全机构xx社区作为先行试点社区，根据要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际状况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，根据垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细那么，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。〔三〕着力宣扬，营造气氛垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作气氛，利用宣扬栏、宣扬展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关学问，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。〔四〕注意实效，有序实施根据实施方案，xx广场打算发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组；xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组；xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组。xx月下旬将购置垃圾亭、垃圾桶

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的申请报告递交至xx，估计xx月初资金落实到位，分类垃圾配置也准时安装到位。垃圾分类季度工作打算3

一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力气。二、活动时间20xx年x月x日下午xx。三、活动对象xx校区x班级全体同学。四、活动地点xx校区x楼报告厅。五、活动流程1、组织同学观看《xx市垃圾分类宣扬片》。2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》。3、同学代表发言。4、现场提问并进展模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。

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六、活动支配1、报告厅布置、录像：xx负责。2、同学座位支配：xx支配。3、四个垃圾筒及局部垃圾：xx负责。4、电视台人员茶水：xx。5、活动主持：xx。6、拍照、微官网：xx。7、信息报道：xx。8、同学代表发言、环保小卫士集合：xx负责。七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x班级各班主任加强同学的纪律教育，有组织地参与活动。2、x月x日下午，x班级xx课暂停一次。假设下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课教师支配好地点。xx教师的xx课暂停一次，同学留在自己班级上课，涉及到的同学请各班主任关注好。3、假期里，同学们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二班级绘制宣扬画，三四班级设计宣扬标语，五六班级出刊宣扬小报。学校德育处将对同学作品进展组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。垃圾分类季度工作打算4为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推动城市生活

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垃圾分类工作的实施看法》，进一步推动局属各中学校、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校内环境，实现城市的可持续进展，提高资源利用率，区教体局制定了《中学校、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

一、组织机构成立xx中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。二、分类原那么和标准根据国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不行回收垃圾进展分类收集；待相关设施建立、分类收集的条件成熟后，再根据部颁标准细化、实施。1、可回收垃圾：指适合回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。2、不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。三、目标任务1、开展宣扬发动。组织全体师生开展垃圾分类学问的宣扬普及工作，利用校内网、班会课、黑板报、宣扬栏等形式，开展以“垃

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圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率。

2、参加社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类。

3、设置分类收集设施。根据可回收、不行回收分类设置垃圾收集设施。

四、经费保障支配专项经费，用于学校校内内部垃圾分类的宣扬、推广以及分类设施的设置、改造工作。五、阶段支配1、宣扬发动和预备阶段〔20xx年xx月〕本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣扬、教育活动，设置垃圾分类箱。2、推行阶段〔20xx年x月x日—xx月x日〕根据分类标准投放垃圾，标准垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进展共建活动，组织同学深化社区宣扬和参加垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度。3、提高稳固阶段〔20xx年1月以后〕进一步稳固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率达100%。六、工作措施1、召开工作会议，部署相关工作。

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2、在校内内以多种形式开展垃圾分类普及学问的宣扬教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监视、分类投放、分类收集、分类运输作业、帮助效劳等相关工作。

4、主动推动“零废弃”工作。尽可能削减生活垃圾产生量，努力零排放。

5、加强宣扬培训和日常监视检查：〔1〕开展宣扬培训，提高垃圾分类的知晓率和参加率。提倡绿色安康和勤俭节省的生活方式，削减垃圾产生。〔2〕开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度。〔3〕加强资料归档、管理制度，标准专项档案管理。垃圾分类季度工作打算5城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续进展，创立节省型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建立最根底的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，进展“垃圾分类，你我有责”主

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题活动，详细方案如下：一、活动的主题垃圾分类，你我有责。二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：xx副组长：xx各部门负责人〔成员〕：xx、xx教育教学方面：宣扬、气氛与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校

师生主动协作，确保工作顺当推动。三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问

题的重视；宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进展垃圾分类，保护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。

四、活动时间每学期。五、活动目标1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分

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类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导同学商量、设计

方案、表达，培育探究问题的力量，进一步培育科学思维的素养。培育同学的分析问题、解决问题的力量和创新力量

六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教育教学经过商量、探究、设计方案等形式让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学重视环境保护，留意节省资源。七、详细要求1、学校宣扬通过红领巾播送站、国旗下讲话、课间小结的形式进展校内气氛宣扬。2、每个学期做好班级“垃圾分类”打算、总结。3、利用每期的黑板报进展宣扬，开拓相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、安康科依据三班级下册的课程要求制定教学打算、总结、教案，要有过程性记录，学科打算、总结也要有特地的工作支配。6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。7、保持校内卫生环境。八、详细措施1、各班级教师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分

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类”纳入到平常同学的学习中。2、学科教学相互渗透，留意课堂教育。安康课、美术课上交

相关的教案。3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上

交。4，全部材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文

档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升

同学们的环境保护意识，并主动参加其中，共同保护地球。垃圾分类季度工作打算6

一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力气。二、活动时间20x年x月x日下午x三、活动对象x校区x班级全体同学四、活动地点

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x校区x楼报告厅五、活动流程1、组织同学观看《x市垃圾分类宣扬片》。2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》3、同学代表发言。4、现场提问并进展模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动支配1、报告厅布置、录像：x负责。2、同学座位支配：x支配。3、四个垃圾筒及局部垃圾：x负责。4、电视台人员茶水：x。5、活动主持：x。6、拍照、微官网：x。7、信息报道：x。8、同学代表发言、环保小卫士集合：x负责。七、补充说明1、x市电视台组织拍摄，请x校区x班级各班主任加强同学的纪律教育，有组织地参与活动。2、x月x日下午，x班级x课暂停一次。假设下雨，原定在报告厅上课的情x请任课教师支配好地点。x教师的x课暂停一次，同学留在自己班级上课，涉及到的同学请各班主任关注好。

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3、假期里，同学们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二班级绘制宣扬画，三四班级设计宣扬标语，五六班级出刊宣扬小报。学校德育处将对同学作品进展组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。垃圾分类季度工作打算7

为仔细落实x号文件，全面提高x生活垃圾处理力量，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。

一、总体要求x小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和x区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《x方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注意实效，着力解决问题，克制困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类根底x重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“秀丽乡村”创立、示范道路(小区)创立、环境长效管理有机结合。三、生活垃圾分类工作推动根本状况(一)前期预备1、建立x个垃圾分类试点小区，x、x和x小区。2、在试点小区中开展大型宣扬活动x次，发放宣扬品x余份。

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使居民知晓率到达100%。(二)制订方案，健全机构x社区作为先行试点社区，根据要求对垃圾分类工作做统一部

署，结合小区的实际状况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，根据垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细那么，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。

(三)着力宣扬，营造气氛垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作气氛，利用宣扬栏、宣扬展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关学问，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。(四)注意实效，有序实施根据实施方案，x广场打算发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶x组;x发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶x组;x发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶x组。x月下旬将购置垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至x，估计x月初资金落实到位，分类垃圾配置也准时安装到位。

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商业楼盘垃圾分类工作计划第3篇

一、工作目标

按照“政府主导、全民参与，部门包干、属地负责，权责明确、注重长效”的工作原则，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深入推进垃圾分类，来巩固文明城市创建成果，建设美丽马桥。

二、实施范围

本方案实施范围包括街道机关（经编园区）各部门。

本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，具体包括餐厨垃圾（主要为单位食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。

三、主要措施

1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。

2、倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。

3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换制度进行兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进行回收，来不断提升垃圾分类的质量。

4、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。

5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门所有办公室，每个月对分类情况进行黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同时机关党员干部结合“两地双服务”活动，每年年终由所在村（社区）出具家庭垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优资格。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，也是建设“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，切实将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长效落实。

2、完善举措，确保成效。各机关部门要根据实际情况，落实有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，提高工作人员的分类知识和责任心，切实提升职工参与度以及分类实效。

3、严格督查，加强考核。认真落实垃圾分类工作要求，切实负起责任，在抓好垃圾分类工作。在各部门自查的基础上，街道分类办将统筹安排抽查，抽查情况将采取媒体报道或通报等形式，从正反两方面进行督促推进。

商业楼盘垃圾分类工作计划第4篇

为全面推进XX镇生活垃圾分类工作，提高生态文明建设水平，根据《XX县生活垃圾分类管理实施方案》，结合XX镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的四中全会精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“政府主导、全民参与、综合治理、因地制宜、长效管理”的原则，全面深入开展城镇生活垃圾分类“四分类”工作，建立健全生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理系统，达到生活垃圾处理减量化、资源化、无害化的目标。

二、基本原则

坚持政府推动，全民参与。落实政府主体责任，强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的习惯。健全“综合协调、分工协作”机制，明确管理主体和协同部门。加大政策支持，保障所需资金。加强宣传教育，提高居民认知度、参与率。

坚持源头减量、分级分类。注重源头管控，减少过度包装，倡导资源循环利用，促进生活垃圾源头减量。发挥居民、市场两大主体，普遍开展城镇生活垃圾分类。

坚持因地制宜、逐步推进。合理确定分类方法，制定符合实际、切实可行的分类投放、分类收运、分类处理的具体方案，做到一体谋划，全程分类。按照就地处置原则，因地制宜，科学编制处理设施规划。统筹社区、新村一体化发展，逐步扩大实施范围。

坚持分解为主、填埋为辅。充分发挥处置快、污染少、可产能等优势，完善以分解为主的城镇生活垃圾处理设施建设和提升。

三、总体目标

通过实施城镇生活垃圾源头减量专项行动、回收利用专项行动、制度创新专项行动、处置能力提升专项行动、文明风尚专项行动等五大专项行动。到2020年底，全镇生活垃圾总量实现零增长；基本形成分类投放、分类收运、分类处理的垃圾处理体系，实现城镇生活垃圾回收利用率达50%以上，资源利用率达90%以上，生活垃圾无害化处理率达100%；基本建立生活垃圾分类相关法律制度和标准体系；建成集镇分类示范小区6个，国道沿线示范村2个；加大分类宣传力度，有效形成综合治理、全民参与的浓厚氛围；集镇范围内全部实施生活垃圾强制分类。

四、主要任务

（一）完善专项规划。

研究制定全镇生活垃圾分类中长期发展规划纲要，完善全镇生活垃圾无害化处理设施建设“十三五规划”，健全生活垃圾前端投放、中端收运、末端处理等各阶段专项规划，并纳入镇域总体规划。加快推进厨余垃圾、大件垃圾、废旧家电等处置设施规划建设，实现垃圾变废为宝、循环利用。研究制定城镇生活垃圾分类管理、设施建设、考核评价等相关标准。

（二）实施强制分类。

按照城镇生活垃圾分类标准，明确全镇强制分类类别，制定强制分类行动目标。严格落实《_办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡_生活垃圾分类制度实施方案的通知》，在集镇及国道沿线村庄范围开展垃圾三分类强制分类，镇属机关单位执行垃圾四分类。

五、重点实施主体

（1）镇属机关单位：党政机关、中小学校、中心卫生院、敬老院、供电所、信用社、派出所、交警中队、林业工作站等。

（2）相关企业：宾馆、饭店、超市、农贸市场、商铺、企业等。

（3）社区：安置房小区、XX湾小区、老政府大院、新街住宅区、供销社小区。

（4）国道沿线村庄：XX村整村、XX村（上、中、下组）、XX村（上、下陈斜）

六、分类要求

执行垃圾“三分类”即易腐垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。机关、企事业单位、学校食堂，中小型以上餐饮企业等产生餐厨垃圾的机构，按照餐厨垃圾管理规定设置餐厨垃圾桶。

（一）易腐垃圾：指家庭、饭店、食堂等生产的餐厨垃圾、餐饮垃圾以及其他易腐有机垃圾，如餐厨垃圾、骨骼内脏、果皮、残枝落叶、菜梗菜叶、剩菜剩饭等。

投放要求：居（村）民将易腐垃圾在家中投放到易腐垃圾袋内，投放时不能掺杂可回收物和其他垃圾，如：包装袋、塑料袋、保鲜膜、商标、烟头、洗涤济等。易腐垃圾袋收集至一定容量后，由村民定时定点投放至专用“易腐”垃圾桶，由县集中“餐厨垃圾运输车”每天定时定点运输到县垃圾处理中心进行处理。

（二）可回收垃圾：指适宜回收和资源利用的生活垃圾。

如玻璃、纸张、牛奶盒、金属、塑料、可乐罐等。

投放要求：废纸类应折好平压，并用绳运捆牢，回收时避免受到污染；塑料类塑料瓶内应无残留液体；玻璃类应去除瓶盖及标签，尽可能保持完好，瓶内残留物应用水冲洗干净；金属类易拉罐等应踩扁压实，金属尖利器物应用纸包装裹好。以上可回收垃圾由村（居）民自行送至回收网点兑换或投放可回收垃圾桶内由保洁员进行二次分拣。

（三）其他垃圾：指易腐垃圾、可回收垃圾之外的垃圾。

如纺织品、污染纸张、破旧陶瓷品、尘土、一次性餐具、法烟头等。

投放要求：其他垃圾应袋装投入指定垃圾投放点的的

“其他垃圾”桶内，避免混入易腐垃圾及可回收垃圾。由县集中运输垃圾车运至县垃圾处理中心进行压缩中转至焚烧填埋。

（四）大型生活垃圾：指体积大、整体性强，需要拆分再处理的废弃物。

如办公桌椅、破旧沙发、床垫及电子产品垃圾等。

投放要求：村（居）民联系镇环境整治中心进行收运

处理或自行投放到三源路口垃圾中转中心，投放时摆放整齐。

处理方式：收集量达到一定量后，由镇环境整治中心统一拆分分类收集后送至县垃圾处理中心处理。

七、定点定时投放

定点投放：集镇共设10处投放点，分别是安置房、XX湾小老政府、幼儿园、政府食堂、农贸市场、XX停车场、丁子路口、上街头、供电所；XX村XX组2处、下章2处、横源2处、上付1处、下付3处；XX村上街2处。定点投放点投放三分类垃圾桶，分另为绿（易腐垃圾桶）、蓝（可回收垃圾桶）、灰（其他垃圾桶）三色。

集镇设“可回收垃圾回收网点“1个（在镇环保公司内），试点村以每村组保洁员家中作为定点回收网点。

定时投放：餐厨垃圾由村（居）民每天上午8：00-10：00，下午6：00-8：00将分类好的垃圾分别投入垃圾投放点相应绿色垃圾桶内。可回收垃圾由集镇“可回收垃圾回收网点”每星期的星期一全天开放回收可回收垃圾，由村（居）折叠、捆绑送到网点按市场价兑换现金并给予积分。试点村可回收垃圾由村民折叠、捆绑送到本村小组保洁员家中积分（废品本身价格置换积分并给予积分），也可以由村委会统一安排人员上门回收可回收垃圾并兑换积分。

定人员监督分类：在每一个垃圾投放点安排专人指导垃圾分类，集镇聘请10人按投放时间定点工作，试点村参照执行。主要职责是监督指导村（居）民是否正确分类，及时将错分的垃圾分类，并现场给予投放垃圾的村（居）民发放垃圾积分卡。

八、垃圾分类积分及物资兑换

（一）积分卷票面设置。

1分、2分、5分、10分、50分、100分，卷面盖政府公章并设防伪标志。

（二）可回收垃圾积分。

村（居）民每参加一次“可回收垃圾”网点投放积10分，每周最多一次。

1.按重量计算每1斤积1分，每100积分等于10元人民币。

2.废品本身价格置换积分，按实际市场价格按100积分等于10元人民币来计算。

（三）垃圾投放站垃圾投放积分。

村（居）民每次（按投放时间）参加定点垃圾投放（包括三种垃圾）积5分，每天不超过2次。

1.餐厨垃圾每次积10分，每天不超过2次。

2.没有送到可回收网点在垃圾投放点投放可回收垃圾的不计算废品本身价格，可回收垃圾每次积10分，每天不超过2次。

3.其他垃圾每次积10分，每天不超过2次。

4.有害垃圾每次1斤积100分，每次少于1斤不给予积分，每天不超过2次。

（四）超市兑换物资。

村（居）可持积分卷到指定超市兑换相应物品，积分卷使用以每100积分等于10元人民币标准，根据需要兑换自己所需物资。超市持已兑换积分卷以每100分等于10元人民币进行政府结算。

九、垃圾分类行政强制制约措施

村（居）民不执行垃圾分类工作，经多次劝说无效对其

采取行政强制制约措施，如不能评参加低保户、贫困户、五好家庭、清洁家庭、好婆婆、好媳妇等评选活动，不安排冬春救助金发放，不安排公益性岗位工作，上黑榜张榜公示。

十、保障措施

（一）加强组织领导。

成立XX镇生活垃圾分类工作领导小组，确保我镇生活垃圾分类任务落到实处。领导小组由镇长担任组长，成员由镇纪委、党政办、环境整治办、文明办、财政所、派出所等负责人担任。镇垃圾分类领导小组下设办公室，办公室设在镇环境整治办公室。负责建立城镇生活垃圾分类工作领导小组及其办公室定期会议制度，研究解决工作推进中遇到的重大问题；建立督查考核机制，对单位、学校、小区、企业开展生活垃圾分类工作完成情况的监督考核；建立工作简报机制，及时通报单位、学校、小区及企业生活垃圾分类工作动态及先进做法等；建立目标管理机制，对各社区实行目标责任制管理。

（二）落实资金保障。

镇政府加大资金投入，保障生活垃圾分类宣传、分类垃圾袋、分类垃圾桶配置以及分类督（劝）导员配备等所需经费。并安排专项经费，用于全镇生活垃圾分类宣传、培训等。镇属各机关企（事）业单位和学校的垃圾分类桶更新与配置经费，原则上由各单位自行负责。镇财政所要设立垃圾分类奖励经费，通过“以奖代补”的方式创新激励措施与机制，对分类推进工作先进单位和个人予以表彰奖励，激励居民养成垃圾分类投放的观念和习惯。

（三）严格督查考核。

试点各村、镇属机关各企（事）业单位应将垃圾分类工作纳入年度重要工作计划，确保如期完成上级下达的各年度工作任务。强化城镇生活垃圾分类工作的督查检查，试点各村要把生活垃圾分类工作情况在“垃圾革命”专项行动考核中作为重点内容，定期开展垃圾分类专项检查，实施分类质量评估和工作考核。对生活垃圾分类推进有力、绩效明显、分类效果好的单位和个人，要予以表彰奖励，将生活垃圾和减量工作纳入到文明单位、文明家庭、绿色学校（幼儿园）等评比活动。对落实不力、工作滞后的，要予以通报批评。

（四）强化制度建设。

研究制定XX镇生活垃圾分类指导手册、考核标准，从制度层面对生活垃圾分类处理的体系建设、源头减量、监督管理、保障措施、政府和公众分类责任义务、公民行为规范、奖惩机制等方面予以明确，推动生活垃圾分类工作规范长效。

（五）强化示范带动。

试点村、镇属各部门要结合本单位工作特点制定生活垃圾分类指南，引导单位职工和居民自觉、科学开展生活垃圾分类，逐步提升城镇生活垃圾分类的覆盖范围和水平。积极提供简便易行的居民家庭生活垃圾分类工具。安置小区要通过设立生活垃圾分类宣传栏、配备督导员等方式，引导居民单独投放有害垃圾，将厨余垃圾、其他垃圾、可回收物分类收集、分类投放。推进生活垃圾分类示范区，开展定时定点投放和清运试点。

（六）积极宣传引导创建示范小区。

2020年2月前完成制定实施XX镇生活垃圾分类宣传引导行动计划，编制生活垃圾分类科普宣传手册，制作公益广告宣传片，开办互动栏目，丰富宣传内容；2020年3月-6月期间充分利用报纸、广播电视、互联网等媒介，在学校、医院等企事业单位、广场、集市大力开展垃圾分类知识普及和公益宣传，不断提升广大群众垃圾分类意识，浓厚全社会共同参与垃圾分类的氛围。以安置小区为示范样板村，开展垃圾分类宣讲，广泛宣传典型经验，推广样板示范，增强生活垃圾科学分类的正能量。充分发挥青年志愿者和妇女组织作用，提升宣传引导效能。

商业楼盘垃圾分类工作计划第5篇

1、召开工作动员会：协调**小组成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，成立**小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。

2、前期准备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生情况、垃圾成分**；购置垃圾分类收集桶，做到合理布点、标识清晰，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。

3、开展宣传培训：通过标语、广播、会议等开展**宣传，发放生活垃圾分类宣传资料，对保洁队伍进行**培训，此项工作与前期准备工作同步进行。

4、启动工作：在小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等专门设施配置到位的情况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。

5、总结经验：年底对我街道生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼试点经验；按照市、区工作安排，制订下一步生活垃圾分类收运处置工作计划，积极扩大分类收运处置覆盖范围。

商业楼盘垃圾分类工作计划第6篇

（一）强化源头分类力度

1、强化入户宣传。让居民明白垃圾是污染源，我们是生产者，同时也是分类投放的责任者，从内心深处愿意做好此项工作；要求社区因势利导，利用此次派发室内分类垃圾桶的良好契机，开展扫楼入户指导宣传检查，修好居民“内功”，做好宣导工作。

2、宣传注重直观有效。进一步要求入户人员用通俗易懂、形象直观的方式宣传垃圾不分类的危害性以及垃圾分类减量的好处，让居民看懂想通，主动参与。

3、做好垃圾分类便民措施。针对多数居民怕麻烦的思想，垃圾投放点位的设置和整合要再三斟酌、充分考虑小区居民日常生活习惯，并进一步设置暖心池、呵护池等配套设施，确保环境整洁卫生和居民身心健康。

4、健全完善奖罚制度。要求各社区进一步集思广益，用正向激励手段评选优秀垃圾分类楼栋、垃圾分类优秀家庭、垃圾分类小达人等荣誉，引导居民树立积极参与的荣誉感。对于违反者，注重说服感化，形成正确的舆论导向。

5、持续发动社区微信公众号等媒体；利用社区书院、活动中心等平台进行宣传；继续加强辖内中小学生教育；要求辖内机关企事业单位带头示范。

（二）重视督导队伍建设

我街道20xx年进一步完善了垃圾分类工作考评考核细则，强化督导员考评考核相关要求和规定。20xx年会进一步把好督导员入门关、培训关和考核关，及时撤换考核不称职的督导员；细化日、周、月工作安排，注重督导、宣传、履职，杜绝二次分拣，并要求认真记录台账，全面掌握居民参与率与分类投放准确率；评选优秀“周之星”督导员及优秀督导员团队，并给予相应的奖励和激励，带动履职积极性和能动性；同时，结合各社区实际，因地制宜，充分调动社区资源，选聘有责任心、热心垃圾分类工作的党员志愿者、退休人员等群体组建督导管理小组；加强巡查、监督等方式提高分类投放准确率。

（三）强化分类硬件设施建设及高层撤桶

20xx年街道会进一步加大宣传栏、宣传板、投放标示牌等垃圾分类硬件设施投入及维护；继续对分类桶投放点进行有效整合，规范投放；并全面硬化垃圾投放点地面，尽快完善设施补短板，确保设施到位，强化督导效果；对大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放点，有害垃圾桶延续专人专管；同时，抓好高层撤桶及分类。20xx年，我街道xx栋高楼，已撤桶xx栋，撤桶率xx。x%，已实施高层撤桶的，继续巩固成效，总结可复制的经验做法作为同类小区借鉴；不定时对高层未撤桶的小区进行检查，并积极协调解决高层撤桶，增加撤桶后的硬件设置投入，做好后续保障工作。

（四）发挥物业管理企业主体作

街道与社区加强与物业管理企业的互动，将日常暗访结果及时反馈给物业企业，及时表扬优秀鞭策落后，协助推动物业做好垃圾分类工作。并督促物业企业认真解决“混装混运”问题，各社区督促物业服务企业、保洁单位加强对保洁员、环卫工人等的培训、教育、引导，促使其正确收集垃圾；发动小区居民积极监督举报，杜绝混装混运现象发生。对屡教不改的物业，要求社区进行督促，必要时，上报城管执法部门开单整改；积极发挥物业管理企业主体作用，做到生活小区内垃圾不遗漏，不留死角，杜绝垃圾落地并强化源头分类等。

（五）扫除分类盲区，健全考评体系

针对民营企业、非星级酒店、沿街店面、无物业小区等盲点区域的不同特点采取了针对性措施，落实属地管理责任，逐步扫除盲点；持续推进厨余垃圾全面直运和在试点基础上，进一步扩大其它垃圾直运面；按照“抓两头、促中间”的思路，巩固先进小区，提升落后小区，促进中间小区，全面提高生活垃圾分类的参与率和准确率。同时，健全考评体系，街道延续把生活垃圾分类工作作为各社区的重要任务，纳入城市管理年度考核。街道将结合日常城市管理工作，督促检查各社区垃圾分类工作开展情况，并给予通报，对履职不力的社区及个人进行处理。

（六）发挥机关企事业单位和教育系统作用

充分利用机关企事业单位集体组织优势，特别发挥机关企事业单位党员的力量开展垃圾分类工作，形成榜样示范带动作用；并继续协调辖内学校加强中小学生教育，举办“家校社”联动等活动，通过垃圾分类进学校进课堂，让孩子们做家里的宣传员、督导员，带动家庭积极参与垃圾分类。

商业楼盘垃圾分类工作计划第7篇

（一）加强****。各****应****推进垃圾分类收运处置工作，指定专人按照职责分工负责工作的落实；**小组定期召开会议研究试点工作中存在的问题，加强对试点工作的检查指导，确保试点工作取得实效。

（二）落实资金保障。工作开展期间，宣传教育活动经费和生活垃圾分类区域内分类垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由街道村两级财政予以解决。

（三）加强宣传引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣传教育，提高群众的思想认识；积极**开展生活垃圾分类专题教育与知识普及活动。

（四）总结完善推广。工作开展期间，定期向**小组汇报工作情况；以垃圾分类工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推进生活垃圾全程****和特许经营，深化环卫体制**，建立长效管理机制。

为做好我县城乡生活垃圾分类和资源化利用示范建设工作，加快体系、制度建设，提高分类成效，按照《自治区卫计委关于转发国家卫生计生委办公厅、_中央宣传部办公厅等8部委<关于在医疗机构推进生活垃圾分类管理的通知>的通知》(宁卫计发〔20__〕323号)、《银川市人民政府办公厅关于印发银川市生活垃圾分类实施方案的通知》(〔20__〕113号)文件精神，实现生活垃圾处理减量化、资源化、无害化的总目标。结合我县医疗机构实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以“加强城乡环境综合治理，普遍推行垃圾分类制度”为指导，按照生态文明建设的理念和要求，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，全面推进我县生活垃圾分类示范县建设，通过广泛宣传动员和政策引导医疗机构医护人员自觉参与生活垃圾分类，同时引导居民和社会各界自觉参与生活垃圾分类，减少环境污染，促进资源回收利用和垃圾无害化处理，打造一个核心功能彰显、体制机制优越、环境整洁优美的永宁。

二、工作目标

以可回收资源垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、一般垃圾作为生活垃圾分类基本类别，到20__年底，实现全县所有医疗机构生活垃圾分类全覆盖，对产生的生活垃圾实现准确分类、投放、暂存并与各类垃圾回收单位按分类进行有效衔接，分类运输、分类处理。

三、实施范围

全县公立医院和民营医疗机构、各乡镇卫生院、社区卫生服务站、村卫生室及私人诊所应当逐步实施生活垃圾分类工作，按照属地要求积极推进医疗卫生机构生活垃圾分类工作。

四、组织机构

为推进我县生活垃圾分类建设工作，成立永宁县医疗机构生活垃圾分类工作小组，办公室设在卫计局，负责组织医疗机构利用电子屏、宣传板、培训讲座等形式，加大对医护人员的培训，从医疗卫生、专业水平角度认真做好医疗垃圾处置。同时，向职工、患者、陪诊家属等社会群众宣传生活垃圾分类知识，指导患者及家属处理好剩余药物和过期药物的处置方式，做好生活垃圾分类宣传、实施工作。并及时向永宁县生活垃圾分类工作领导小组汇报工作开展情况。

组长：

副组长：

成员：

五、具体措施

(一)明确分类类别。将医疗机构内部产生的生活垃圾分为有害垃圾、厨余(餐厨)垃圾、资源垃圾和一般垃圾四类。

1.有害垃圾。主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物、废胶片及废相纸等。

2.厨余(餐厨)垃圾。一是餐厨垃圾。主要包括食堂、办公楼等区域产生的食物残余、食品加工废料和废弃食用油脂;二是尾菜。主要包括食堂、办公楼等区域产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、花卉等易腐性垃圾。

3.资源垃圾。主要包括办公区域产生的纸类、塑料、金属、玻璃、织物以及病房区域内未经患者血液、体液、排泄物等污染的输液瓶(袋)，塑料类包装袋、包装盒、包装箱，纸质外包装物，废弃电器电子产品，经过擦拭或熏蒸方式消毒处理后废弃的病床、轮椅、输液架等。

4.一般垃圾。主要包括废弃卫生纸、餐巾纸、烟头、一次性废弃餐具等不可回收的垃圾。

(二)分类投放。全县医疗机构根据生活垃圾分类指导手册及分类标准，设置垃圾分类回收箱，箱体分类按颜色标示明显，选放合适位置，按分类要求投放。

(三)分类收集。按照“谁生产、谁管理”的原则，各医疗机构等均由各单位负责。在责任范围内指导、监督单位和个人进行生活垃圾分类，并对分类垃圾进行分类收集。

(四)分类运输。建立完整的垃圾转运体系。按照四个分类标准，对资源垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、一般垃圾实行分类运输，运输单位配备符合要求的收集设备以及人员，收集车辆有明显的垃圾分类标识。建立收集管理台账，记录分类生活垃圾来源、种类、数量、去向。

(五)分类处置。资源垃圾一部分由具有资源再生利用资质的企业进行处置。厨余垃圾由银川市保绿特生物技术有限公司集中收集处理。有害垃圾集中存放定期交由具有相关处理资质的企业进行无害化处理。一般垃圾由县城管局统一收集转运至永宁县生活垃圾转运调度中心，经过统一压缩后转运银川中科环保电力有限公司进行焚烧发电，做无害化无害化处置。

六、监督考核

(一)考核机制。根据《永宁县城乡生活垃圾分类和资源化利用工作管理考核办法》，生活垃圾分类办公室将不定期对县城医院、各乡镇卫生院工作开展情况进行抽查，对各垃圾分类责任管理部门、个人履行责任情况进行通报。

(二)奖罚机制。采取以奖代补的形式，县政府设立生活垃圾分类专项考核经费，根据县生活垃圾分类办公室季度考核分值，年度汇总后对分类效果较好的医院及乡镇卫生院进行奖励。

七、工作要求

(一)高度重视，加强领导。生活垃圾分类是城市生态文明建设和可持续发展的需要，是一项民生工程。各相关单位要认真落实县委、县政府关于推进生活垃圾分类工作的相关要求，将生活垃圾分类列入年度重点工作，加强领导和组织协调，尽快成立相关机构，确保各项工作有序进行。

(二)突出宣传引导，确保取得实效。加大生活垃圾分类宣传力度，通过采取宣传栏、海报、机构内宣教显示屏、宣教节目和新媒体等宣传手段，普及生活垃圾分类知识，建立垃圾分类督导员及志愿者队伍，严格执行管理制度，引导医疗机构工作人员及就医群众自觉分类投放生活垃圾。

(三)配置分类设施。全县医疗机构，按照《银川市城市生活垃圾分类管理条例》要求，配备标识规范、颜色统一的四分类收集容器，建立生活垃圾四分类体系和分类减量台账。

(四)县卫生计生局联合卫生监督所要加大对各医疗卫生机构的生活垃圾分类监督管理工作，在管理过程中必须杜绝将医疗废物混入生活垃圾箱等违法违规现象。

(五)明确分类处置要求。县级医院、乡镇卫生院应当与有资质的生活垃圾处理单位和危险废物处置单位签订合同，根据有害垃圾的品种和产生数量合理确定或约定收运频率。

为落实市、区政府规定的分解的任务，结合xx实际情况，特制订本工作计划。安排如下：

指导思想

按照“统筹兼顾、先易后难、循序渐进”的原则，以生活垃圾减量化为核心，以垃圾资源化、无害化处置为目标，结合生活垃圾及装修、建筑垃圾的分类处置要求，做好源头分类、科学处置、合理分运、有效回收等工作，提升环境卫生水平和资源回收利用效率。在xx着力构建“政府推动、社会参与、设施完备、分类准确、循环利用”的垃圾分类处置体系。

根据__市《关于进一步加强生活垃圾分类收运的实施意见》和《__市医疗机构生活垃圾分类工作实施方案》文件精神，为进一步推进落实好我院生活垃圾分类工作，现结合我院实情，制定垃圾分类工作实施方案如下：

一、组织保障

为贯彻落实好上级主管部门会议精神和工作要求，医院高度重视生活垃圾分类工作，成立医院生活垃圾分类管理工作领导小组，由主要领导任组长，各分管领导任副组长，各科室负责人为成员，并下设小组办公室，同时，建立医院生活垃圾分类督导队和志愿者队，明确分工、职责。

二、工作目标

在全院建立垃圾分类投放点，并推行垃圾分类管理机制，对产生的生活垃圾实现准确分类投放、暂存，并与垃圾回收单位按分类进行有效衔接，做到分类运送、分类处置，实现可回收垃圾的再利用。

三、生活垃圾分类要求

(一)实施范围医院所有区域。

(二)管理模式医院生活垃圾分类管理，主要是条块结合，以条为主的运行模式，从每个科室到每个楼层、到每幢楼、再到整个大院，层层落实监督管理职责。各科室为各自垃圾分类责任部门，物业公司为大院内公共区域责任单位(有二次分类等责任)。

(三)设施配置及分类流程1、在医院门诊楼前、门诊楼一层过道、二层大厅分别布置1足有害垃圾桶(红色)、可回收垃圾桶(红色)、厨余垃圾桶(灰色)、其他类垃圾桶(蓝色)。在医院住院楼一至三层过道分别布置1组有害垃圾桶(红色)、可回收垃圾桶(红色)、厨余垃圾桶(灰色)、其他类垃圾桶(蓝色)。每个布置点均用红色标带圈示，并悬挂“生活垃圾分类投放指示牌”。

2、每个区域小垃圾篓用不同颜色袋子套装区分。

3、分类流程：

(1)科室内产生垃圾要分类投放到生活垃圾桶和医疗垃圾桶内，满后生活垃圾由保洁员统一投放到各楼层卫生间分类垃圾桶内，再由保洁员每日定时收集投放到集中投放点，医疗垃圾由专门人员运送到医疗垃圾暂存点。

(2)科室内产生可回收物、有害垃圾和厨余垃圾投放到每层集中投放点，由保洁员定时统一收集到集中投放点。

(3)各区域产生的建筑垃圾、园林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定区域临时堆放，日产日清。

四、检查考核

1、每月由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室和督导队成员进行生活垃圾分类检查，并在院务会或生活垃圾分类督导会议上进行通报检查中发现的问题。

2、对落实垃圾分类不到位的责任科室，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室下达整改通知书。对屡次未落实垃圾分类的责任科室上报工作领导小组进行约谈。

五、工作要求

(一)要加强协作。生活垃圾分类工作是关键小事，各科室要积极主动，与监管人员、物业人员合作，形成多方合力、齐抓共管的良好局面，共同推进我院垃圾分类工作落实到位。

(二)要宣传引导。各科室要提升环保意识，紧扣医院生活垃圾分类各项工作安排，切实加强科室职工的宣传教育培训，确保每一位职工都能熟练掌握分类知识。

(三)本方案自__年__月x日起施行，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室负责相关问题的解释。

为进一步完善XX市生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系，切实提高生活垃圾资源化、减量化、无害化处理能力和水平，结合我市实际，制定2022年XX市生活垃圾分类工作计划。

一、工作目标

扎实推进我市生活垃圾分类工作，使垃圾分类投放、收集、运输、处置落到实处，切实提升生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”水平，居民对垃圾分类知晓率达到95%，居民小区垃圾分类设施覆盖率达到95%，生活垃圾回收利用率达40%。

二、具体措施

（一）加大宣传，提高市民知晓率。统一制定宣传手册、分类指南、宣传海报、宣传口号，充分利用广播电视、报刊杂志、互联网等各种媒体广泛宣传垃圾分类知识，组织垃圾分类志愿者定期进学校、进社区、进企业、进公共机构以多种形式继续加强垃圾分类宣传，要求街道办、东塔镇、社区、物业公司定期开展垃圾分类宣传活动，大力宣传普及垃圾分类知识及《银川市生活垃圾分类管理条例》，有效形成全民参与的分类氛围。

（二）打造示范片区。在全市范围内打造5个垃圾分类示范社区（村），采取切实可行的落地举措使分类工作出成效，将成效显著的社区作为示范社区，在其他社区（村）积极推进示范社区（村）分类举措和创新模式，起到示范引领作用，以点带面，逐步全面推进垃圾分类工作。

（三）加强人员培训，提高业务技能。加大分类人员学习培训力度，要求各全市公共机构、社区、物业公司组织垃圾分类工作人员定期每季度进行培训学习，熟练掌握垃圾分类智能平台使用、《银川市生活垃圾分类管理条例》、四分类相关知识及分类流程，切实帮助指导居民进行垃圾分类。

（四）采用资源垃圾积分兑换模式。在全市居民小区积极开展垃圾分类积分兑换工作，居民可通过正确分类投放垃圾获得积分并用积分兑换生活物品，以此方式激励更多的居民参与垃圾分类工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。

（五）合理配备督导员，提高资源垃圾正确投放率。在全市居民小区根据居民作息规律，分时段开放“四分类”垃圾桶，物业公司根据小区规模配备数量合理的垃圾分类督导员，由垃圾分类督导员现场指导居民正确分类投放垃圾，提高垃圾分类投放正确率。

（六）加大资源垃圾统计力度，做到应统尽统。积极与工信局、商务局对接，对再生资源回收企业资源垃圾回收量做到应统尽统，客观统计回收利用率，力争完成目标任务。

（七）完善生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系。按照生活垃圾四分类标准引导居民正确投放、源头分类，可回收物由有资质企业统一回收处置；其他垃圾由物业转运至城区中转站，再由第三方运营公司运至焚烧发电厂进行焚烧发电；厨余垃圾由宁夏中科国通新能源有限公司进行收运处理；有害垃圾由各物业、公共机构暂存到一定量后运至综合执法局有害垃圾暂存点，暂存至一定量后集中运往资质企业进行无害化处置。每月要求街道办、各乡镇等垃圾分类主责部门将分类出的四分类垃圾量通过垃圾分类智能平台及时上报。

（八）全面做好检查监督指导工作。XX市生活垃圾分类领导小组办公室做好对各责任部门垃圾分类的检查指导工作，按照《XX市城乡生活垃圾分类考核办法》，加强对各社区、物业、公共机构垃圾分类工作的监督考核，各行业主管部门定期对各自管辖范围内的垃圾分类工作进行监管指导，并建立奖惩机制，充分发挥考评的杠杆作用，将我市垃圾分类及环境卫生方面与各社区（村）星级考评紧密结合起来，将考核结果与各社区评星定级及奖励资金挂钩，促使各社区（村）积极扎实开展垃圾分类工作。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各单位高度重视，切实加强组织领导，认真制定垃圾分类工作计划，按照年度计划组织开展好本年度生活垃圾分类工作。

（二）加大宣传，全员参与。各乡镇（街道）、公共机构、垃圾分类运营公司加强垃圾分类宣传力度，通过电视、报纸、网络、广播、户外广告、宣传栏、电子屏等多种形式进行宣传，提升市民的环保意识和自律意识，逐步市民参与垃圾分类的自觉性。

（三）通力协调、履职尽责。各乡镇（街道）、各部门要切实按照工作安排，强化配合、各尽其责，积极做好辖区垃圾分类工作，整合各方力量，形成工作合力，全力推进我市城乡垃圾分类工作扎实开展。

（四）强化监督，严格考核。市垃圾分类办定期对农村示范村、居民小区、公共机构垃圾分类工作常态化考核检查，发现问题及时整改，建立长效机制，有效推进我市城乡垃圾分类工作长效长治。

在**开放**的指导下，我国经济不断发展，国民生活水*不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，**的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。

商业楼盘垃圾分类工作计划第8篇

关于垃圾分类的工作计划光阴如水，又解锁了新的工作，是时候开始制定工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？

分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。1、组织领导为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，20xx年工作计划内的街道、社区、

小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。

2、宣传动员（1）利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。（2）积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。（3）落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。3、具体实施第一阶段：20xx年1——3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。第二阶段：20xx年4——6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。第三阶段：20xx年7——9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。第四阶段：20xx年10——12月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。为全面推进我街道城乡生活垃圾分类工作，提升我街道城乡生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快环卫行业可持续发展，根据《关于印发瑞安市城乡生活垃圾分类工作实施方案（20xx——20xx年）的通知》瑞委办发〔20xx〕17号文件要求，结合我街道实际情况，现将20xx年生活垃圾分类工作计划制定如下：一、指导思想和目标紧紧围绕市委、市政府努力实现“全域美丽”、打造“至美瑞安”部署要求，进一步巩固我街道全国文明城市、国家卫生城市创建成果，把城乡生活垃圾分类和减量工作作为我街道加强生态文明建设的重要内容来抓。结合我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，实行城乡环境卫生一体化，建立健全“政府主导、属地管理、部门协同、公众参与”的工作机制，规划构建生活垃圾分类运行体系，稳步推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。加强宣传教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。二、实施计划生活垃圾分类工作分为四个阶段进行（每一个季度为一个阶段）第一阶段为动员阶段（20xx年3月——4月）。做好前期准备工作，明确具体工作职责，建立生活垃圾分类制度，制定出生活垃圾分类工作方案，推进有害垃圾、大件垃圾、园林绿化垃圾、果蔬垃圾、废弃织物、餐厨垃圾分流分类收运处理工作，做到分批有序的推进，着力提高垃圾分类质量，20xx年实现街道资源利用率达90%以上，无害化处理率达100%；

第二阶段为组织实施阶段（20xx年5月——8月）。进一步完善工作方案和相关制度，结合玉海街道生活垃圾分类工作实际，进一步细化集生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，设置生活垃圾收集点，进行生活垃圾分类收集容器的统一、规范设置。

第三阶段为宣传教育阶段（20xx年9月——10月）。社区（村）是生活垃圾分类的最基础单元。依托街道社区（村），充分发挥其组织动员能力，发动党组织、党员志愿者开展生活垃圾分类主题实践活动，引导单位、团体开展生活垃圾分类知识普及活动，提高公众参与度和配合度。广泛动员各单位开展生活垃圾分类工作。进一步加强宣传力度，努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民垃圾分类的自觉意识。加强街道、社区、学校的协调，积极动员社会各界人士，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好习惯。

第四阶段为巩固阶段（20xx年11月——12月）。巩固“全国文明城市”和“国家卫生镇”的创建成果，把生活垃圾分类工作作为加强文明城市建设的重要内容来抓，根据分类工作推进情况，落实长效管理机制。稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

三、工作任务（一）建立生活垃圾分类投放体系（20xx年——20xx年）根据我街道城乡生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等四类。有物业管理的住宅小区等先行开展“可回收物”细分类。1、可回收物（蓝色桶）：指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。2、有害垃圾（红色桶）：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废家庭医用器材、废油漆、废日用化学品等。3、厨余垃圾（绿色桶）：指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。4、其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。餐厨垃圾、大件垃圾、建筑（装潢）垃圾实施专项收集处置。（二）建立生活垃圾分类收运处置体系（20xx年——20xx年）根据我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，按照确定的分类方法以及年度工作目标，科学合理设置生活垃圾分类运输路线，统一配置数量充足、规格适宜、标识醒目一致的分类运输车辆，确保垃圾分类运输率达到100%。1、“可回收物”采取定点、预约等收集方式，由居民、单位直接投售至废品回收系统或由商务、供销部门资质认可的单位上门收运和回收利用。2、“有害垃圾”采取定点、预约等收集方式，由环保部门负责提出收运处置方案，组织规范收运处置流程。3、“厨余垃圾”以及机关企事业单位、餐饮单位、中小学、医院供餐等产生的餐厨垃圾由已取得市区餐饮垃圾收运、处置特许经营的单位负责收运、处置。4、“其他垃圾”按照现有生活垃圾收集模式，由环卫所或特许经营收运单位充分利用现有生活垃圾转运设施实行分类转运，做到日产日清。（三）建立生活垃圾分类全民参与体系（20xx年——20xx年）应当加强分类知识培训指导，建立“市、乡镇（街道）、社区”三级宣讲队伍，分批次、逐月在社区（村）开展集中宣传培训，指导和规范生活垃圾分类工作。应当建立生活垃圾分类投放督（劝）导机制和管理责任区制度，配备2名分类督导员，各社区（村）至少配备1名社区分类劝导员，建立社区督（劝）导员队伍，有条件的物业管理住宅小区可以安排生活垃圾分拣员进行辅助分类。生活垃圾分类投放管理的责任区范围及责任人，与城市市容和环境卫生相关法律、法规规定的环境卫生责任区范围及责

任人相同。充分发挥居民代表、党员志愿者、义工组织等作用，激发公众参与垃圾分类工作热情。当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，

高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。

一、活动目的:1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的'生活习惯。二、内容要点：1、宣传和动员：（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。2、发出倡议：在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。3、组织全员参与：我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。三、活动形式与方法：（一）落实行动：第一阶段：

商业楼盘垃圾分类工作计划第9篇

一、活动背景：

校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

二、活动名称：

xxx垃圾分类环保活动

三、活动主题：

“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

四、活动目的：

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

五、活动口号：

保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位：

xxxx

七、活动时间：

20xx年x月x日

八、活动地点：

九、参加对象：

学校学生

十、活动形式：

演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

十一、活动流程：

(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

(2)、主题活动：

a、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。

B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。

C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

D、在校广播台及相关平台进行报道

(3)、活动结束

1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。

3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

4.对乱扔的相关宣传产品进行回收

5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)

商业楼盘垃圾分类工作计划第10篇

为全面贯彻落实_、_关于生活垃圾分类工作的决策部署，根据《住房和城乡_等部门印发〈关于进一步推进生活垃圾分类工作的若干意见〉的通知》（建城〔2020〕93号）、《国家发展改革委、住房和城乡_关于印发〈“十四五”城镇生活垃圾分类和处理设施发展规划〉的通知》（发改环资〔2021〕642号）《自治区住房和城乡建设厅等部门关于印发进一步推进生活垃圾分类工作的实施方案的通知》（桂建城〔2021〕15号）《贺州市关于进一步推进生活垃圾分类工作的实施方案》（贺城管字〔2021〕53号）等文件精神，加快建立以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的生活垃圾分类长效机制，全力推进八步区生活垃圾分类工作，结合八步区实际特制定本方案。

一、工作目标全面推行生活垃圾分类制度，巩固2020年工作成果，扩大生活垃圾分类覆盖面。2021年底前，八步区全区生活垃圾分类覆盖率达到50%，公共机构强制实行生活垃圾分类，全区人民生活垃圾分类知晓率不低于95%。

至2022年，八步城区实现生活垃圾分类全覆盖。至2025年底，全区基本建立配套完善的生活垃圾分类法规制度体系；基本建立生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理系统，居民普遍形成生活

垃圾分类习惯；全区生活垃圾回收利用率达到35%以上，资源化利用率达到60%左右，焚烧处理能力占比达到65%左右。

二、主要任务（一）确定分类类别。参照《生活垃圾分类标志》（GB/t19095-2019）、广西地方标准《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范（DB45t1896-2021）》，区分有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。2021年底前，统一制定生活垃圾分类操作指南，明确生活垃圾分类类别，统一配置设计美观、标识易懂、规格适宜的居民生活垃圾分类收集容器，并设置垃圾分类宣传栏和公示牌。

（二）推进源头减量。推动建立并落实生活垃圾分类标识制度，逐步在产品包装上设置醒目的生活垃圾分类标识。严格落实限制商品过度包装的有关规定。推行净菜和洁净农副产品进城，推广使用菜篮子、布袋子。落实国家有关塑料污染治理管理规定，禁止或限制部分一次性塑料制品的生产、销售和利用。旅游、住宿等行业推行不主动提供一次性用品。餐饮经营单位倡导“光盘行动”。鼓励使用再生纸制品，加速推动无纸化办公。推动全区公共机构2021年底前全面停止使用《公共机构停止使用不可降解一次性塑料制品名录（第一批）》内的不可降解一次性塑料制品。开展第一批5个区级公共机构生活垃圾分类示范点建设。

（三）推进分类投放收集系统建设。新建的住宅工程要按照标准与主体工程同步配套建设垃圾分类设施，同步验收、同步交付使用。现有住宅小区、公共设施及场所的生活垃圾分类设施要按照标准逐步实施

更新改造，2021年底前，全区要完成分类示范片区、示范点范围内所有公共机构生活垃圾分类设施的更新改造；2025年底前，全部完成生活垃圾分类设施更新改造，满足垃圾分类投放、收集需求，推进收集能力与收集范围内人口数量、垃圾产生量相协调。鼓励在公共机构、社区等场所设置专门的可回收物分类回收设施。大件垃圾投放点等堆放场地应单独设置。推动开展定时定点分类投放生活垃圾，逐步扩大实施范围。2021年底前，全区要建立生活垃圾分类投放管理责任人制度，覆盖生活垃圾分类实施范围内所有公共机构、公共场所、居民小区和相关企业，确保生活垃圾分类管理无漏洞、无死角，实现管理全覆盖。

（四）完善分类运输系统。建立健全与生活垃圾分类收集相衔接的运输网络，合理确定分类运输站点、频次、时间和线路，配足配齐分类运输车辆。加强生活垃圾分类运输车辆规范化管理，配齐、配全标识规范清晰的运输车辆，统筹安排分类运输路线、时段。生活垃圾分类运输能力要与垃圾分类实施范围相匹配，到2021年底，至少满足生活垃圾分类示范片区、示范点及所有公共机构的分类需求；到2025年底，要满足建成区范围内生活垃圾分类需求。发挥居（村）民委员会在组织社区环境整治、无物业管理社区生活垃圾清运等方面的作用，加强物业单位、生活垃圾清运单位之间的有序衔接，防止生活垃圾“先分后混、混装混运”。逐步推行“车载桶装、换桶直运”等密闭、高效的厨余垃圾运输系统，减少装车运输过程中的“抛洒滴漏”。做好重大疫情等应急状态下生活垃圾分类相关工作。

（五）提高可回收物回收利用水平。统筹规划建设可回收物集散场地和分拣处理中心，推动低值可回收物的回收和再生利用。强化产品制造企业与销售企业的产品及包装物回收再利用责任。优化城市再生资源回收体系，整合再生资源回收网点，鼓励实施企业化运作。规范大件垃圾管理，建设大件垃圾处置中心。推动可回收物资源化利用设施建设，进一步规范可回收物利用产业链。到2025年底，基本建立可回收物回收利用体系，满足全区建成区范围内可回收物收运处理需求，可回收物经分拣处理后，按不同种类分别运送至相应再生资源回收企业或生产领域的资源再利用企业进行回收再利用。鼓励可回收物收集、分拣、转运、处理、利用等环节融合发展，构建从生活垃圾分类到回收利用的完整产业链，提高可回收物处理企业规模化、集约化水平。建立包括废旧家电回收在内的再生资源回收体系，利用信息化平台，提供回收种类、交易价格、回收方式等信息，积极探索“互联网+”上门回收服务模式。

（六）规范有害垃圾收集处理。加快建立并完善有害垃圾收运、处理体系。制定有害垃圾处理方案，补齐有害垃圾处理设施短板，合理布局建设有害垃圾暂存点，积极推广静脉产业园建设模式，探索建设集各类固体废弃物的综合处置基地。到2025年底，有害垃圾暂存能力要满足建成区范围内生活垃圾分类需求。列入《国家危险废物名录》中的有害垃圾，后续运输、贮存、处置要按照危险废物管理，交由具备相应危险废物经营资质的单位进行无害化处置，实行联单管理制度，生态环境部门加强后续运输、处置工作的监督、指导；未列入《国家

危险废物名录》中的有害垃圾，由环境卫生主管部门加强工作的监督、指导。

（七）有效收集处理厨余垃圾。根据我区规模、人口分布、厨余垃圾产生量，兼顾区域统筹，科学选择处理技术路线，以集中为主，分散为辅，稳妥有序推进厨余垃圾处理设施建设。加强对餐饮业餐厨垃圾的监管，实行统一收运管理，不得违反国家有关规定使用餐厨垃圾饲喂家畜。到2022年底，基本建成餐饮业餐厨垃圾收运、处理体系；到2025年底，基本建成厨余垃圾收运、处理体系。有条件的情况下可在建设餐厨垃圾处理设施基础上，统筹家庭厨余垃圾、城市粪便、污泥及园林垃圾等实施协同处置。加快探索适合我区厨余垃圾特性的处理技术路线、处理工艺，着力解决好堆肥、沼液、沼渣等产品在农业、林业生产中应用的“梗阻”问题。

（八）全面推进其他垃圾处理设施建设。按照科学评估、适度超前原则，加快推进生活垃圾焚烧处理设施建设，促进资源循环利用，推动生活垃圾资源化处置。原则上，我区不再新建原生生活垃圾填埋场。加大对现有生活垃圾处理设施的提升改造力度，开展库容已满的填埋设施封场治理，提升既有填埋设施运营管理水平，加快补齐渗滤液处理能力缺口，对环保不达标或未实现稳定达标运行的渗滤液处理设施进行提标改造。建设资源循环利用示范基地，统筹不同类别生活垃圾处理，集中布局资源化利用和无害化处置设施，促进生产和生活系统循环链接，推动垃圾处置规模化、集约化、协同化。

（九）有序推进生活垃圾分类示范引领工作。我区要分别以街道、社区为单元，开展生活垃圾分类示范片区、示范点建设。示范片区、示范点范围内要实现生活垃圾分类管理主体全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、收集、运输、处理系统全覆盖。以生活垃圾分类示范片区、示范点为基础，发挥示范引领作用，以点带面，逐步将生活垃圾分类工作扩大到全区建成区。

（十）引导群众积极参与。将生活垃圾分类作为加强基层治理的重要抓手，强化基层党组织引领作用，统筹街道、居（村）民委员会、业主委员会、物业单位力量，加强生活垃圾分类宣传，普及分类知识，充分听取居民意见，将居民的分类意识转化为自觉行动，引导群众积极参与生活垃圾分类，产生生活垃圾的单位、家庭和个人依法履行生活垃圾源头减量和分类投放义务。

（十一）切实从娃娃抓起。以青少年为重点，依托课堂教学、校园文化、社会实践等平台，切实加强学生生活垃圾分类教育，逐步建立包括生活垃圾分类知识教育在内的生态文明教育长效机制。开展“小手拉大手”等知识普及和社会实践活动，动员家庭积极参与。着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识。支持有条件的学校、社区建立生活垃圾分类青少年志愿服务队。

（十二）营造全社会参与的良好氛围。加大生活垃圾分类宣传力度，注重典型引路、正面引导，充分发挥新媒体宣传优势全面客观报道生活垃圾分类政策措施及其成效，营造良好的舆论氛围。充分发挥相关

行业协会及社会组织作用，建设一批生活垃圾分类示范教育基地和主题公园，加强行业培训，共同推进生活垃圾分类。

三、保障措施（一）加强组织领导。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、全社会积极参与的体制机制。区人民政府要切实落实生活垃圾分类工作主体责任，主要负责同志是第一责任人。要建立协调机制，研究解决重大问题，建立健全区、街道、社区三级联动机制，明确部门和单位责任清单，层层抓落实。各乡镇（街道）人民政府要结合工作实际，加强垃圾分类日常管理队伍建设。充分发挥我区生活垃圾分类推进工作领导小组作用，各成员单位安排专人按照职能分工积极开展生活垃圾分类工作。

（二）加强督查考核。健全完善生活垃圾分类工作考核制度。建立城管执法、环境卫生、经贸、市场监督、文广电旅、生态环境等多部门联合协作机制，落实城区、街道、社区属地监督检查制度，加强对生活垃圾分类各管理主体的监督。加强社会监督和新闻媒体监督，公布监督举报电话，设立民情民意留言箱，广泛接受群众监督。建立健全生活垃圾分类工作成效评估机制，探索采取第三方监管、信息化监管、群众满意度调查等方式，对生活垃圾分类工作实施情况开展评估。

（三）完善政策措施。按照污染者付费原则，完善垃圾处理收费制度，开展差别化收费试点。发挥基础设施建设投资引导带动作用，采取投资补助、贷款贴息等方式，加快推进生活垃圾分类收运处理设施建设。建立低值可回收物回收补贴政策，引导企业回收利用低值可回收物。

（四）强化法规保障。加快推进生活垃圾分类管理立法工作，从法治层面对生活垃圾分类设施体系建设、分类投放、分类收集运输和处置、源头减量、监督管理、保障措施、政府和公众分类责任义务、公民行为规范、奖惩机制等方面予以明确，推动建立生活垃圾分类工作长效机制。

（五）加强经费保障。区财政要将生活垃圾分类工作经费纳入本级财政预算，按照四类垃圾的收运及处理工作需要足额保障工作经费，合理安排四类垃圾投放、收运及处理设施项目建设运营经费，充分保障生活垃圾分类宣传培训等业务经费，确保各项工作顺利推进。各行业主管部门要合理统筹安排生活垃圾分类业务工作经费，确保配套设施建设、宣传推广、日常管理等工作正常开展。

附件：1．贺州市八步区生活垃圾分类工作任务分解表2．名词解释

附件1

贺州市八步区生活垃圾分类工作任务分解表序号工作任务责任单位

1参照《生活垃圾分类标志》（GB/t19095—2019）、广西地方标准《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范（DB45t1896-2021）》，区分有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。2021年底前，结合实际统一制定生活垃圾分类操作指南，明确生活垃圾分类类别，统一配置设计美观、标识易懂、规格适宜的居民生活垃圾分类收集容器，并设置垃圾分类宣传栏和公示牌。鼓励有条件的单位在四分类的基础上，结合本地实际进一步细化分类类别。

区城市管理综合执法局、市场监督管理局、各乡镇（街道）人民政府、区直各单位。以下任务均需乡镇（街道）人民政府落实并持续推进，不再列出2推动建立并落实生活垃圾分类标识制度，逐步在产品包装上设置醒目的生活垃圾分类标识。严格落实限制商品过度包装的有关规定。

区市场监督管理局、经贸局等按职责分工负责3推行净菜和洁净农副产品进城，推广使用菜篮子、布袋子。

区经贸局、投资促进局、农业农村局等按职责分工负责

4落实国家有关塑料污染治理管理规定，禁止或限制部分一次性塑料制品的生产、销售和区发展改革局、生态环境局、文广电旅局、经

利用。

贸局等按职责分工负责5旅游、住宿等行业推行不主动提供一次性用品。餐饮经营单位倡导“光盘行动”。

区经贸局、文化和旅游局、市场监督管理局、等按职责分工负责6鼓励使用再生纸制品，加速推动无纸化办公。推动全区公共机构2021年底前全面停止使用《公共机构停止使用不可降解一次性塑料制品名录（第一批）》内的不可降解一次性塑料制品。开展第一批5个区级公共机构生活垃圾分类示范点建设。

区机关后勤服务中心等负责7新建的住宅工程要按照标准与主体工程同步配套建设垃圾分类设施，同步验收、同步交付使用。现有住宅小区、公共设施及场所的生活垃圾分类设施要按照标准逐步实施更新改造，2021年底前，设区市至少完成分类示范片区、示范点范围内所有公共机构生活垃圾分类设施...

商业楼盘垃圾分类工作计划第11篇

一、活动的主题

垃圾分类，你我有责

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

组长：xx

副组长：xx

各部门负责人(成员)：xx、xx

教育教学方面：

宣传、氛围与少先队活动方面：

校园环境与后勤补给方面：

各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动目标

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体措施

1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

商业楼盘垃圾分类工作计划第12篇

1、学校宣传通过红领巾广播站、**下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

商业楼盘垃圾分类工作计划第13篇

1、各班级老师****“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到*时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

（一）准备阶段（20xx年5月－6月）

1、制定方案。根据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求。

2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信息张贴，指示牌设置。

3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求。

（二）实施阶段（20xx年7月－8月）

1、落实责任。建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。

2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。

（三）总结阶段（20xx年11月）

1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管理。

2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。

（一）落实行动：

第一阶段：

1、撰写环保小论文

组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。

3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。

4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：

在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。

5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。

第二阶段：

1、成立班级绿色委员会

根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。

2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。

为贯彻落实国家机关事务管理局等五部委联合印发的《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》（国管节能〔x〕180号）文件精神，扎实推进委机关生活垃圾分类处置工作，结合实际，特制定如下实施方案。

一、宣传动员，营造氛围

一是围绕弘扬中华传统美德，立足回应社会关切，在委机关集中开展“倡导绿色生活、反对铺张浪费，实施垃圾分类、促进资源回收”的宣传教育，引导机关干部崇尚自然简约的生活方式，增强生态道德意识，培养积极向上向善的良好风气。

二是充分利用电子显示屏、局域网、短信平台、微信群等宣传工具，加强对垃圾分类的宣传介绍，普及垃圾分类知识。

三是源头抓起、建章立制，建立健全机关生活垃圾分类处置的常态化、长效化机制，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，在全委形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。

二、明确责任，狠抓落实

1、机关各处室承担委机关落实实施生活垃圾分类工作的主体责任，后勤服务中心承担主管责任，后勤总务科负责拟定、完善机关生活垃圾分类工作的制度及办法、管理和职责，负责分类垃圾的回收处置工作。

2、建立垃圾分类工作目标责任制，将垃圾分类工作纳入委机关目标责任制及文明单位创建内容一并实施监督考核，同时建立相应的激励和约束机制。

3、适时引入专业化、社会化的保洁公司、服务公司负责机关生活垃圾的分类收集、运输和处置工作，确保机关生活垃圾“日产日清”。

三、垃圾分类小常识

1、可回收垃圾：主要包括废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废纺织物、编织袋，废金属，废玻璃等。

2、不可回收垃圾：主要包括废电池、废灯管、废药品药具、废油漆、卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等，以及食堂产生的餐厨垃圾，如剩菜剩饭、骨头残渣、菜根茶叶、蛋壳果皮等。

3、、其他可回收物：主要包括废弃计算机、投影仪、打印机、复印机、传真机、扫描仪、电视机、空调，以及废弃交通工具及办公家具等。

四、相关事项

1、委机关涉及保密、机要等废旧文件、资料的回收处置，严格按保密规定及处置权限进行回收。

2、委机关废弃固定资产的分类处置，严格按《省发展改革委固定资产管理暂行办法》的处置规定执行。

五、工作举措

一是动员发动，宣传教育，普及知识，营造氛围。此项工作8月底前完成。

二是积极筹措资金，购置垃圾分类所需设备设施，在委办公楼办公室和公共区域及机关食堂等地放置垃圾分类设备，制作张贴横幅、标语、警示牌等，为完成机关垃圾分类工作提供保障。此项工作9月底前完成。

三是按照时间节点要求，x年底前实现委机关生活垃圾强制分类全覆盖，全面完成机关生活垃圾分类处置工作。

（一）认真领会，提高认识

生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高认识水平，增强参与的自觉性。

（二）严格分类，担好责任

垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。

（三）加强监督，取得成效

要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的个人，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。

xx市生活垃圾分类办：

根据市政府统一部署，我委严格按照生活垃圾分类工作要求，进一步完善xx区生活垃圾分类模式,提高资源再生利用和循环经济水平，加强生活垃圾减量化、资源化和无害化处理能力，不断改善人居环境。现将2020年工作开展情况总结如下：

为认真贯彻落实xx市、xx区有关推进垃圾分类工作的工作部署要求，xx街道在市、区与相关部门的正确领导下，坚持各级联动、加强配合、全面参与的工作原则，在20xx年垃圾分类工作的基础上，持续深入推进，全力落实垃圾分类各项工作，特制定20xx年度垃圾分类工作计划：

商业楼盘垃圾分类工作计划第14篇

一、背景及意义

20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类，分类投放设施覆盖率达到100%，建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。

二、分类标准

(一)有害垃圾

主要品种包括：废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。

(二)餐厨废弃物

主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。

(三)可回收物

主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。

(四)其他垃圾

主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。

三、分类投放指南

(一)可回收物投放方法

纸张类：硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。

塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。

玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。

织物类：废旧纺织品洗净，折好压平后用绳索捆牢。

金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。

(二)有害垃圾投放方法

废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。

废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。

过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。

杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。

(三)餐厨垃圾投放方法

餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。

(四)其他垃圾投放方法

将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。

四、工作要求

(一)认真领会，提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。

(二)担好责任，抓好落实。各办、各科室、各单位要做好分管领导负责、责任科室牵头、全员参与进来的管理体系，确保工作有序推进。全体工作人员要做好宣传带头作用，

(三)加强监督，取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人，确保生活垃圾分类工作取得成效。

商业楼盘垃圾分类工作计划第15篇

根据《xx市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》（青政办发〔20xx〕13号），按照垃圾分类要实现“三个全覆盖”，即生活垃圾分类管理主体责任全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、收集、运输和处理系统全覆盖。结合街道工作实际，薛家岛街道生活垃圾分类工作行动方案。

一、工作目标

20xx年，按市、区生活垃圾分类管理方面的相关政策及标准规范等；机关、事业单位生活垃圾分类全覆盖，推进其他公共机构和相关企业的生活垃圾分类工作；辖区开展居民小区生活垃圾分类试点，分类覆盖率达到30%；整合优化垃圾分类收集、运输体系，推进垃圾分类相关设施建设，推进餐厨垃圾、建筑（装修）垃圾、有害垃圾处理设施建设；生活垃圾回收利用率达到25%。

20xx年，加快推进生活垃圾分类政策体系建设；实现公共机构和相关企业生活垃圾分类全覆盖，继续扩大居民小区试点范围，生活垃圾分类覆盖率达到50%；加快实施标准化农贸市场改造；力争建设完成餐厨垃圾、建筑（装修）垃圾和有害垃圾处理设施项目；生活垃圾回收利用率达30%。

20xx年，生活垃圾分类政策和标准规范基本完善；垃圾分类投放、收集、运输、处理体系基本健全，长效运行管理机制基本建立，居民垃圾分类覆盖率达到70%；辖区内生活垃圾无害化处理率达100%，人均生活垃圾末端处理量同比减少，原生垃圾基本实现“零填埋”；生活垃圾回收利用率达35%。

二、主要任务

坚持街道带动、部门联动、全面发动、全民参与的工作原则，实行分类投放、分类收集、分类转运、分类处理，实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化。

（一）完善政策法规制度。根据国家相关部门的文件要求，结合街道实际，制定街道生活垃圾分类实施方案；梳理国家及省市区现行有关垃圾分类政策法规，并根据新区的实际制定相关规范性文件，提高生活垃圾分类管理工作的法治化、规范化水平；制定生活垃圾分类实施方案，配合区完善街道监管考核体系。

（二）完善垃圾收运体系

1、配置分类收运容器、车辆。街道和市政作业队根据居民生活区、各类企事业单位的大小和人员数量，按照“四分类”要求做好垃圾分类投放容器、分类运输车的选型、采购和配置。在辖区范围城市道路、旅游景点、广场公园、公交场站、车站码头、机场等公共场所设置分类垃圾桶。

2、按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆的外观设计喷涂工作，确定各类垃圾的分类收运路线。

3、按照便利、快捷、安全原则，街道和市政作业队选址建立有害垃圾临时贮存场所，针对不同品种的有害垃圾进行分类收集、运输、暂存，建立完善有害垃圾收运处置体系，确保有害垃圾得到妥善处理。

（三）加快大分流体系建设，增强垃圾终端处置能力

1、加快餐厨垃圾处置设施建设。推进餐厨垃圾处理厂二期（扩能）项目建设，进一步完善餐厨垃圾分类收运体系；各区开展农贸市场有机垃圾、公共机构和相关企业餐厨垃圾的就地或相对集中处置设施的建设。

2、推进大件垃圾处理设施建设。加快推进大件垃圾资源化利用体系的建设；建立并完善大件及装修垃圾收运处置体系，基本实现城区大件及装修垃圾收集全覆盖。

3、配套足够的装修垃圾消纳场地。加快建设装修垃圾消纳场地建设，推进装修垃圾资源化利用体系的建设。装修垃圾中可燃部分运至生活垃圾焚烧处理设施进行焚烧处置，不可燃部分运至装修垃圾消纳场按要求进行回填、利用或无害化处置。

4、完善再生资源回收利用体系。研究制定低价值可回收物品价格补贴机制，激发全社会参与回收的积极性。

5、加快建立有害垃圾收运管理体系。建设有害垃圾暂存设施，将有害垃圾统一送往具有有害垃圾处置资质的企业进行处置，确保源头分类的有害垃圾得到分类运输、妥善处理。

（四）分步推进垃圾分类实施片区建设

1、在党政机关、事业单位率先开展生活垃圾强制分类。同时，各区积极探索驻区内可率先开展生活垃圾强制分类的的相关企业，包括物业管理的高档写字楼、宾馆、饭店、综合商超、工矿企业等。到20xx年底，各区基本实现辖区内所有党政机关和事业单位垃圾分类全覆盖，配套垃圾分类收运体系。

2、以街道办事处机关、xx管区、xx岛示范区、xx湾社区为单位开展生活垃圾分类试点工作。到20xx年底，实行生活垃圾分类的居民户数达到本行政区域内总户数的70%。所有新增的垃圾分类小区、单位及公共区域在设置垃圾分类投放设施的同时，必须配套建设相应的分类收集、运输及处理设施设备，严格做到分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。要建立固定的宣传阵地，引导居民将厨余垃圾沥干水分后投放至其他垃圾。

（五）深化宣传教育培训，形成共同参与垃圾分类的良好局面

1、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性。城市管理中心、宣教文卫中心和管区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作氛围，加快推进街道生活垃圾分类宣传中心建设，各社区要创新宣传形式和载体，通过更多的形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上进行广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；有针对性地开展宣传教育，树立先进典型，形成示范效应。

2、抓住学校教育，小手拉大手促进垃圾紧迫性。街道通过区相关部门的教育培训，重点在大中小学和幼儿园普及垃圾分类知识，通过多种方式加强实践练习，让学生养成垃圾分类的习惯，并以学生带动家庭、以家庭带动社会。各区、各单位要围绕宣传重点，确定适合的宣传引导模式，对所辖区的社区、居民小区、单位、学校等制订不同的宣传方案。

3、结合街道实际，建立垃圾分类培训制度。根据市级开展针对区级垃圾分类管理人员、志愿者等的集中培训工作，通过培训班、专题讲座、参观实践等方式，提高垃圾分类各层级管理人员的技术水平和管理能力；街道积极引导社区垃圾分类管理人员培训工作。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各部门、各管区、社区要充分认清推行生活垃圾分类制度的重大意义，把生活垃圾分类作为政府工作的重要任务。街道成立由办事处主任为组长的生活垃圾分类工作领导小组，研究协调生活垃圾分类工作的重大事项。街道建立相应的工作领导小组，负责本辖区生活垃圾分类工作。

（二）强化资金保障。按照污染者付费原则，完善生活垃圾处理费统筹管理制度。建设垃圾分类专项补贴政策，对生活垃圾分类体系建设涉及的设备采购、征地拆迁、设施建设和宣传推广等予以支持；完善生活垃圾分类工作投融资体制，鼓励社会资本参与生活垃圾分类收集、运输和处置；积极探索特许经营和购买服务等方式，引入专业化服务公司，参与生活垃圾分类，积极争取国家投资补助、贷款贴息等政策性资金。

（三）严格执法检查。把握好处罚与教育并重的原则，个人以“督促、教育、责改”为主，管理责任单位以“严管、重罚”为主。采取“过程抓环节、环节抓重点、重点求规范”的执法工作思路，通过执法活动，督促党政机关、事业单位、社团组织、公共场所管理单位等公共机构以及相关企业切实承担生活垃圾分类工作的'示范带头作用和主体责任。

（四）广泛宣传发动。通过新闻媒体等多种方式，广泛开展以“垃圾分类，人人有责”、“垃圾分类，从我做起”为主题的生活垃圾分类宣传。各管区、社区组织干部、督导员、志愿者进家入户开展宣传和示范，各社区、物业小区开展生活垃圾分类基础知识、操作流程、政策法规的宣传。通过广泛持续宣传，确保生活垃圾分类家喻户晓。

（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推进智慧环卫建设，建立生活垃圾产生、投放、收集、运输、处置的全过程管控体系，实行精准管理，提高生活垃圾分类和减量管理的智能化、标准化、规范化水平。

商业楼盘垃圾分类工作计划第16篇

1、日常教育引导。将生活垃圾分类教育作为干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织厅机关人员参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。

2、完善分类设施。根据厅机关实际，因地制宜地配置生活垃圾分类收集容器与暂存空间。每个办公室设置垃圾收集容器；在楼梯间、楼层廊道设置可回收物收集容器、其他垃圾收集容器；按便捷、安全的原则，集中设置有害垃圾收集容器；在食堂与就餐区域设置餐厨垃圾、其他垃圾收集容器，在开水间设置收集茶叶渣、瓜果皮的收集容器。厅机关设置垃圾集中存放区域，集中存放区域配置与生活垃圾收运系统相配套的240升或120升标准容器。

3、实施分类投放。厅机关工作人员应按分类目录要求，以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。鼓励对可回收物中的废纸、废玻璃、废金属、废塑料等进一步进行细分。

4、实施分类收运。可回收物由厅机关服务中心统一回收，并做好品种与数量记录；餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾委托辖区城管环卫部门统一组织收运。

5、倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。

6、突出源头治理。积极探索实施物业服务+分类服务的模式，加强生活垃圾源头分类工作，做好废快递包装物、废饮料包装、废玻璃、废塑料等低价值可回收物的收运工作。鼓励引入生化处理机，对餐厨垃圾实施就地处理，最大限度减少生活垃圾的排放量。

商业楼盘垃圾分类工作计划第17篇

校园垃圾分类工作计划7篇垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所

在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。以下是为大家整理的关于校园垃圾分类工作计划7篇范文，欢迎大家前来参考查阅

校园垃圾分类工作计划篇1为了保持校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化规范化制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。一组织机构：成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：田淑敏副组长：杨理卢博逸罗权荣欧秋香李贝组员：全体教职员工二分类标准：生活垃圾推行四分法分类模式，一般分为可回收物易腐垃圾有害垃圾其他垃圾四类。1可回收垃圾：主要包括废纸塑料玻璃金属和布料五大类。2易腐垃圾包括残枝树叶剩菜剩饭菜叶果蔬蛋壳茶渣汤渣禽肉绿植调味品废弃食物废弃食用油脂抽油烟机剩油厨房下脚料食品加工废料等。3有害垃圾：包括废药品杀虫剂消毒剂油漆和溶剂化妆品等及上述废物的包装物相纸荧光灯管废水银温度计充电电池纽扣电池过期药品硒鼓墨盒手机等。4其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷渣土包括烟头受污染与无法再生的纸张灰土一次性餐具妇女卫生用品等难以回收的废弃物。三责任分工：1学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作负责组织开展宣传动员保证推广及分类工作所需经费。2教导处负责对教师的宣传工作检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃

圾分类收集工作的知晓率参与率。3德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率参与

率。并组织学生志愿者社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性主动性，开展形式多样内容丰富效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采取讲故事做游戏知识竞赛等活动形式，利用挂图黑板报宣传橱窗校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材进课堂的基础上，学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节约垃圾减量低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生影响一个班级带动一个学校引领整个社会的良好氛围。

4总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集分类清运工作。负责信息报送阶段工作总结等。

四阶段安排：1宣传动员和准备阶段本阶段建立机构制定方案开展普及宣传教育活动，设置垃圾分类箱。2实施阶段按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3总结阶段总结垃圾分类处理工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的经验。五具体要求：1垃圾桶摆放。每个普通教室办公室和专用教室摆放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃

圾桶各一个。学校垃圾场摆放500升的可回收垃圾桶易腐垃圾桶厨余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。

2垃圾的投放。师生在学习工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。

3垃圾的处理。可回收垃圾送到学校专用垃圾场所存放，再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾场内的分类桶中，如上课期间已满则可就近投放到楼层的分类桶中，由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。

4厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式，由专人收集后统一处理。

六其他：1本方案自制定之日起实施。2本方案为初稿，我校会在垃圾处理实施过程中根据具体情况进一步修改完善。校园垃圾分类工作计划篇2我校在教育指导中心的领导下，师生群策群力集思广益，在垃圾的分类活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。一领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下：垃圾分类领导小组组长：xxx副组长：xxx主要组员：各班主任各班科任老师领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论经验，及时反馈相关工作的

进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

二大力宣传，营造氛围为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：1开展班级主题班队会。2垃圾分类签名活动3开展以垃圾分类为主题的手抄报比赛4垃圾分类知识问答比赛。5学校少先队利用升旗仪式宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。6开展校外垃圾分类的实践活动。7不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实了等。三立足课堂教学，扎实开展环保教育。课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展多种形式多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和致家长的一封信等，通过小手牵大手的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率重视率，形成了良好的垃圾分类宣传氛围。我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角无环境污染源，组织值日队干每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。四垃圾分类工作中推行的问题1师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。2来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收安排。3师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待对师生课回收分类物的更多认识。在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。校园垃圾分类工作计划篇3垃圾分类工作，看似小事情，实则大文明，事关大家生活环境改善，事关绿

色可持续发展大局，事关生态文明建设的整体推进。近日，西固区陈坪街道西固中路社区党总支联合辖区大地幼儿园兴达环保技术设备有限公司共同开展了以党建引领垃圾分类为主题的宣传活动。

首先，由兴达环保技术设备有限公司的工作人员向党员同志们讲解了垃圾分类的相关知识，并与党员同志们签订了垃圾分类承诺书，接着党员同志们就深入到孩子们当中，用生动形象的语言向孩子们讲述垃圾分类的标准，最后以游戏问答发放礼品等方式和孩子们互动，加深孩子们对垃圾分类的理解认识。营造了党建引领垃圾分类从小事做起从小孩抓起的浓厚氛围。

此次活动受到广大党员同志的一致好评。调动了大家参与的积极性，让大家更生动地了解垃圾分类，引导党员们做好先锋模范带领广大群众一起做好垃圾分类。

校园垃圾分类工作计划篇4根据省市生活垃圾分类考核相关文件精神，特制定市级部门(单位)20XX年度考核评价办法，具体如下：一工作目标紧紧围绕生活垃圾分类控增量促减量提质量的工作要求，通过加强硬件建设完善体制机制营造良好氛围等手段，进一步培养广大机关干部职工的垃圾分类意识，着力提升分类实效，实现生活垃圾强制分类覆盖率100准确率全面提升的目标任务努力把市行政中心打造成全市机关事业单位垃圾分类样板工程。二考评对象市级部门(单位)。三考评方式根据年度工作目标，实行差别化分类考评，其中，市行政中心内入驻部门列入a类考评序列，其余市级部门列入B类考评序列。(一)a类考评方式：日常巡查季度检查不定期抽查等1日常巡查由机关事务管理部门安排的专职督导员每日定时不定时在各楼层各集中投放点巡检垃圾分类情况。2季度检查

(1)检查日：每季度最后一个月的15日为季度检查日，遇休息日的，顺延至第二个工作日。

(2)检查范围：每次巡检各部门13左右办公室。(3)检查组：由行政中心生活垃圾分类工作领导小组6个副组长单位轮流派员担任季度总督导员，并从入驻部门中按序安排8个单位派员担任检查小组组长。领导小组办公室协助季度总督导员做好检查小组人员名单确定时间安排抽查范围明确检查结果汇总等事宜，并安排相关人员配合各检查小组开展检查工作。3不定期抽查领导小组办公室根据工作实际需要，不定期组织开展抽查工作，重点范围是月度检查工作中排名靠后的入驻部门。同时，入驻部门也可以将日常工作中发现的问题告知领导小组办公室，共同协作推进工作。(二)B类考评方式：季度检查不定期抽查两种1季度检查(1)检查日：每季度最后一个月的25日为季度检查日，遇休息日的，顺延至第二个工作日。(2)检查范围：检查组现场查看公共区域分类情况，并随机检查相关办公室。(3)检查组：由机关事务管理部门每季度组织市级部门生活垃圾分类工作联络员，组成相应检查组，分地域开展检查，并由各组长汇总检查情况报送机关事务管理部门。2不定期抽查根据实际需要，由机关事务管理部门组织单独或联合开展不定期抽查，结果纳入季度考评。(三)a类B类交叉检查为推动市级部门之间工作交流，提高市级部门生活垃圾分类工作整体水平，不定期采取a类B类交叉检查的方式，由机关事务管理部门组织市行政中心内外部门进行季度交叉检查。所有季度检查工作由机关事务管理部门在检查开展前2个工作日进行另行书面通知。四考评规则

考评采取积分制评分管理，基础分值为每间办公室每月10分，部门最终分值为扣除相关扣分项目后的每间办公室平均分，分值相同时，办公室间数多者排名靠前，以此作为排名依据进行季度年度通报和公布(年度排名根据季度排名累计获得)。

具体考评表格详见附件15。五工作要求(一)加强认识。生活垃圾分类工作考评是推动我市机关事业单位垃圾分类工作的有效举措，市级各部门要按照考评工作要求落实好本部门垃圾分类工作宣传培训督导工作。(二)深化交流。各部门要积极参与和配合部门检查工作，把考评工作作为相互交流学习的重要平台，通过检查，查漏补缺，共同提高。(三)落实责任。市级各部门特别是教科文卫体等行业系统主管部门要牵头落实督促指导本系统内下属单位生活垃圾分类工作，确保全市机关事业单位生活垃圾分类工作取得实效，不留死角，共同推进全市生活垃圾分类工作。附件：1a类考评季度检查评分表2a类考评季度(年度)得分排名表3B类考评季度检查评分表4B类考评季度(年度)得分排名表5季度检查工作记录表

校园垃圾分类工作计划篇5垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。一活动的主题垃圾分类，保护地球。二活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并

力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

三活动主办单位活动承办单位主办：共青团xx大学委员会。策划承办：xx大学青年志愿者协会。赞助：xxx。四活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。五活动地点全校范围，重点在生活区附近。六活动内容1校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。3据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。七活动流程(一)项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张(2)准备可回收，不可回收内容的不干胶各100张。(二)具体安排x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)x月28日前，将可回收，不可回收内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形

式适当宣传。x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进

行重新粘贴。八活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没

有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

九经费预算不干胶宣传单200x05100(可回收100张，不可回收100张)。宣传单20x0510(贴于宿舍园区)。传单回收桶6x40240。照片10x110。总计：360元。十注意事项1要保证整个活动的组织性纪律性有序性。2活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。3提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。4机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。校园垃圾分类工作计划篇6活动目标1认识垃圾分类标志。2分辨回收的垃圾。3尝试进行垃圾分类。4了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。

5激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。6知道垃圾是怎么处理的，并与同伴分享自己的心得。活动准备1课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2搜集并了解有关于垃圾分类的知识。3可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个幼儿分类用的生活垃圾幼儿分类用的小垃圾箱。4分类垃圾箱大挂图垃圾分类图片。活动过程1交流分享，说说生活中的垃圾。师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧(1)小组交流。(拿着记录表，互相说说)(2)个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听)小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类塑料类金属类玻璃类织物类厨余类有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的(放到垃圾箱里如果孩子回答可以分类放进垃圾箱师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的)2问题思考，商讨垃圾处理方法。(1)认识垃圾分类标志。师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看提问：仔细观察，你们发现了什么(颜色标志)(找两三个孩子说)这是什么标志可回收物是什么意思不可回收物是什么意思幼儿自由回答。小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。(2)讨论垃圾分类方法。师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边

的小伙伴说说吧幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶牙膏盒是可回收垃圾，电池果皮是不可

回收垃圾，也就是先说划圈的，再说不划圈的)提问：谁愿意把讨论结果介绍一下个幼回答。小结：哦，原来废纸类塑料类金属类玻璃类织物类是可回收垃圾厨余类有毒有害类

是不可回收垃圾。3辨析明理，懂得垃圾分类意义。师：咱们刚才分的特别好，老师特别佩服你们为什么要将垃圾分类处理幼儿自由回答。校园垃圾分类工作计划篇7开展生活垃圾分类处理，是全面实施垃圾减量化资源化无害化，建设生态文

明广州的重要措施。为了贯彻落实_批转住房城乡_等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知(国发20XX9号)广州市政府关于推进全民垃圾分类处理工作的意见(穗府20XX24号)等有关文件的精神，推进全市教育系统的生活垃圾分类处理工作，制定本方案。

一指导思想以科学发展观为指导，以小手拉大手千校进千街生活垃圾分类系列活动为载体，紧紧围绕建设幸福广州，充分发挥我市各级各类学校(幼儿园，下同)的生活垃圾分类教育实践活动主体作用，将生活垃圾分类知识纳入学校环境教育的计划和内容，培育引导大中小幼学生提高节能环保废弃物处置利用发展循环经济意识，积极投入生活垃圾分类节能减排生态优化活动，从师生本人做起影响家庭，辐射社区，带动全社会。二工作目标按照教育规律，将节能减排生活垃圾分类处理废弃物处置利用发展循环经济的理念和知识融入学校环境教育的计划和内容引导和组织学校教师教育学生开展以生活垃圾分类废弃物处置利用发展循环经济为核心的环境教育和实践活动。通过小手拉大手系列活动，发动学生带动家庭积极开展生活垃圾分类，提高家庭

的生活垃圾分类水平通过千校进千街系列活动，组织学校带领学生深入街道和社区，宣传和开展各类生活垃圾分类实践活动，促进社区的生活垃圾分类处理。通过百万师生齐行动，全市教育系统共同努力，促进广州市全面实现生活垃圾分类处理的目标和任务。

三主要任务(一)组织声势浩大的宣传发动活动1市教育局与信息时报社等共同主办垃圾总动员儿童环保剧公演活动，号召全市青少年学生积极参与生活垃圾分类活动2市教育局举行以小手拉大手千校进千街百万师生齐行动为主题的全市教育系统垃圾分类处理动员大会，组织市属各高校各区(县级市)教育局局属各单位师生代表及家长代表参加，正式启动全市教育系统的生活垃圾分类处理工作3各区(县级市)教育局组织本区域学校师生的生活垃圾分类动员及宣传实践活动4各学校各单位分别组织本学校单位的生活垃圾分类动员及宣传实践活动。(二)开展深入持久的教育培训工作1开展全市教育系统机关干部学校领导和骨干教师的垃圾分类处理废弃物循环利用节能环保和生态发展培训工作，使之成为生活垃圾分类处理工作的宣传员和组织者2按照教育教学规律，培养提高学生的节能减排生活垃圾分类处理废弃物循环利用节能环保和生态发展意识3教育学生理解掌握生活垃圾分类处理废弃物利用节能减排和低碳环保等方面的法律法规和基本知识4指导学生掌握实施生活垃圾分类处理废弃物处置利用节能减排和低碳环保等方面的相关做法，并充分发挥学生的聪明才智，鼓励他们研究和解决生活垃圾分类处理和废弃物处置利用中的问题，培养他们的科技创新能力5培训学生学会向家庭社区开展垃圾分类宣传发动与实践活动，通过他们推进家庭社区的生活垃圾分类处理工作。(三)实施富有成效的体验实践活动1市区(县级市)教育局机关组织所属各处(科股)室全体公务员工勤人员，根

据自己的实际情况，完成生活垃圾分类处理的各项工作：(1)分解落实无纸化办公等节能减排生活垃圾分类处理废弃物处置利用等任

务(2)认真开展本家庭的生活垃圾生活分类处理，积极参与所在社区的生活垃

圾分类处理废弃物处置利用活动(3)按照职能分工，组织协调分管联系和指导的学校等单位实施生活垃圾分

类处理工作。2各级各类学校根据自己的实际情况，组织师生开展形式多样的生活垃圾分

类处理活动内容：(1)组织学生开展生活垃圾分类logo设计(主题：广州青少年学生参与生活

垃圾分类处理利国利民)(2)组织学生进行生活垃圾分类知识学习竞赛(主题：了解垃圾分类知识，懂

得如何分类操作)(3)组织学生开展生活垃圾分类讲演比赛(主题：宣传身边生活垃圾分类的好

人好事好行为)(4)组织学生和家长开展生活垃圾分类亲子节目表演(主题：学到知识，掌握

方法实践操作取得成果)(5)组织师生开展生活垃圾分类发明制作(主题：解决身边生活垃圾分类处理

中的问题)(6)组织开展教材循环使用(主题：全力推进废弃物源头减量)(7)组织学校创建垃圾分类处理科学教育特色项目特色学校等(主题：开展垃

圾分类教育研究，让垃圾分类处理成为学校环境教育科学教育的特色，使生活垃圾分类处理成为学生的自觉行为)

(四)推进形式多样的社区辐射活动开展小手拉大手千校进千街生活垃圾分类系列社区宣传实践活动，通过学生倡导节约环保低碳的生活理念，推广能卖拿去卖干湿要分开有毒单独放的生活垃圾分类处理经验和做法，倡导尽量使用菜篮子布袋子的消费习惯和行为方式，带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理，提高社区的生活垃圾分类处理水平，实现废弃物的循环利用和节能减排。

通过全市教育系统的共同努力，20XX年底前，全市所有中小学校(幼儿园)均纳入生活垃圾分类实施区域，全面推行生活垃圾分类处理工作，中小学生对生活垃圾分类处理知晓率达到100参与执行率达100投放准确率不低于95学生家庭生活垃圾分类处理知晓率达100参与执行率达95投放准确率不低于90力争对街道社区的辐射带动率达80。

四工作进程120XX年6月7月，主办垃圾总动员儿童环保剧公演活动220XX年78月，制订全市教育系统生活垃圾分类处理工作方案320XX年9月初，召开全市教育系统生活垃圾分类处理动员大会420XX年9月20XX年7月，全市教育系统各单位分别开展各类生活垃圾分类处理工作520XX年78月，开展全市教育系统生活垃圾分类处理总结评比交流。620XX年以后，全市教育系统各单位继续开展生活垃圾分类处理工作，实现生活垃圾分类处理教育与实践活动的常态化长效化。五保障措施(一)加强领导，精心部署为了加强全市教育系统生活垃圾分类处理工作的组织领导和统筹协调，市教育局成立广州市教育系统生活垃圾分类处理工作领导小组。组长：xxxx副组长：xxxxxxxxxxx成员市教育局有关处室负责人，各区(县级市)教育局局长领导小组下设办公室，负责处理日常事务，办公室主任由市教育局科研处处长兼任。市属各高校各区(县级市)教育局及其下属单位局属各单位也要成立生活垃圾分类处理工作领导小组，并明确工作机构，具体负责组织实施。同时，根据本方案，结合本地区本单位的实际，制定相应的生活垃圾分类处理工作方案，并在工作方案中，细化有关无纸化办公教材循环使用生活垃圾分类处理教育与实践等

方面的内容，努力从源头上控制废弃物的产生节约资源，形成生活垃圾分类处理废弃物处置利用节能减排和低碳环保等的长效机制。

市区(县级市)教育局建立领导联系制度，分别负责联系和指导所属学校的垃圾分类处理工作。

(二)建立队伍，积极推进1各单位要成立生活垃圾分类指导队伍。建立由一支由相关教师和科组长年级组长等参与组成的生活垃圾分类指导员队伍，负责生活垃圾分类处理工作的指导监督分类投放分类收集分类运输作业协助服务等。2开展专题教育活动。将生活垃圾分类收集减量化的知识纳入学生课外知识培训的重要内容，充分利用校园网广播黑板报国旗下讲话等形式，积极开展生活垃圾分类处理知识的宣传普及工作。组织开展以垃圾分类保护环境为主题的演讲评比活动和专题教育活动，切实提高学校教职员工学生对生活垃圾分类处理工作的知晓率参与率。3开展生活垃圾分类实践活动。各单位要积极组织开展以垃圾分类保护环境为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类公示栏，公示本单位开展生活垃圾分类处理工作的情况。(三)项目引领，持续发展1鼓励学校申报低碳环保生活垃圾分类处理和废弃物处置利用发展循环经济等科技教育特色项目，并给予经费支持，确保废弃物处置利用活动的持续发展2对开展废弃物处置利用发展循环经济工作措施得力实施效果好的学校，可以确定为环境教育基地垃圾分类节能减排循环经济教育基地，并给予经费支持3鼓励学校开展绿色建筑节能节水垃圾分类和绿化与废弃物处置利用相结合的各种环保教育活动，创建市低碳环保学校环境友好型学校和生态文明学校等，并给予经费支持。(四)落实经费，完善设施1市属各高校各区(县级市)教育局和局属各单位均应安排一定的经费，推进生活垃圾分类处理工作。同时，可积极争取市区(县级市)固废办的专项经费支持。2按照可回收有害垃圾餐厨垃圾和其他垃圾的分类，设置四桶型分类垃圾桶，并保证有一定数量的四桶型分类垃圾桶合理摆放在校园各处，保障垃圾分类工作

的顺利推进。(五)家校联动，共同推进市教育局成立广州市教育系统垃圾分类处理志愿服务总队各区(县级市)教

育局成立支队，组织和开展学校与家庭社区的垃圾分类达标共建活动。通过开展小手拉大手系列活动，鼓励学生带动学生家庭积极参与和开展垃圾分类处理活动通过组织千校进千街，发动教师和学生深入社区宣传开展垃圾分类宣传实践活动，推动社区居民和单位参与和开展垃圾分类实践活动，提高社区的垃圾分类处理水平，提升社会的文明程度。(六)监督检查，奖优罚劣

市教育局将加强对全市教育系统开展生活垃圾分类处理工作的监督和检查，对工作先进的单位和个人，予以表彰，并大力推广其先进经验对不履行生活垃圾分类处理职责推进生活垃圾分类管理工作不力的学校领导及相关人员，进行批评还教育，情节严重的，追究相关人员的责任。各区(县级市)教育局也要通过进行抽查组织互检等方式，对本区域学校单位开展生活垃圾分类处理工作的情况，进行督促和检查，并奖优罚劣。

商业楼盘垃圾分类工作计划第18篇

篇一当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资，假如将这些生活垃圾资化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进展校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本方案。一、活动目的:1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受才能是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的消灭性破坏。2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。3、在日常的学习生活中，让学生进展垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进展理论。5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生保护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资、节约能的生活习惯。二、内容要点：1、宣传和发动：

〔1〕掌握必备的垃圾分类知识对施行垃圾分类是非常有必要的，为了给进展垃圾分类活动做准备，在学科教学〔科学课、美术课等〕中，浸透“垃圾分类与资节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资可以回收利用。

〔2〕指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片搜集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。

〔3〕开展“垃圾分类搜集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。〔4〕成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。〔5〕定期召开“垃圾分类与资节约”班队会，制作“垃圾分类与资节约”小报。2、发出建议：在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下建议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。3、组织全员参与：我校进展“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生可以积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术教师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终到达“无意识”地进展“垃圾分类”。在每学期完毕时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进展“垃圾分类”活动。三、活动形式与方法：〔一〕落实行动：

2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进展“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。

四、考前须知：1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。〔据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续开展自己的行为。〕篇二为全面进步我区生活垃圾处理才能，加快城市生活垃圾减量化、资化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资综合利用，目前垃圾分类试点工作已正式展开。现将XX年工作亮点及明年工作方案汇报如下：一、加强宣传，营造气氛。为营造试点小区开展垃圾分类工作气氛，我区共在两小区制作宣传横幅15幅、宣传展板48块、宣传画三百余张，分派了1500余封“给市民的一封信”和3000余本市民手册，11月19日与聚福园、长阳社区结合举办垃圾分类知识有奖竞赛和文艺活动，区城管局、试点社区城管及物管指导及小区局部居民共300人左右，现场气氛活泼，获得成效显著。二、力求务实，细化垃圾分类作业流程。为做好垃圾工作的推广，确保垃圾分类工作的更好地开展。XX年12月9日上午9：30于江东大厦508会议室召开了垃圾分类专题工作会议，进一步细化了垃圾分类作业流程。

1、进步认识，继续做好宣传工作。从12月15日起，我所结合社区，由环卫所、社区各分派10人，组成以两人为一组的垃圾分类督导员，在垃圾分类工作理论中进展培训。利用休息时间每天挂牌，上门对垃圾分类进展指导。

2、头分类，车辆对接到位。我区垃圾分类详细作业流程主要是由居民或业主将在家中分类好的垃圾(厨余垃圾和不可回收垃圾)自行从家中带到事先摆放的垃圾桶进展投放。保洁员在规定时间:上午6:00—7:00;晚上XX年工作方案

篇三1、组织指导为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织指导的根底上，XX年工作方案内的街道、社区、小区成立相对应的各级指导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深化一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。2、宣传发动〔1〕利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。〔2〕积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。〔3〕落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来，确保试点工作顺利开展。3、详细施行

游戏规那么：参加人员分别分到一个塑料袋，里面放置各种类型的垃圾道具，参加人员从一端的起点出发，携带往另一端奔跑，另一端设置三类垃圾箱组与桌子。成员到达垃圾箱组之后，需要将塑料袋中的道具区分放入垃圾箱，同时要求在左侧桌子上的白纸上写明垃圾的构成。完成后，由裁判断定其归类正确度，垃圾成分正确度和速度，决出一二三名，发放奖品。活动目的：寓教于乐，进步居民的环保意识和主动区分意识，并带到日常生活中去。需要的材料：可回收垃圾箱2个，不可回收垃圾箱2个，剩菜垃圾箱2个〔如不方便搬运，可用纸箱代替，桌子两张，白纸假设干〔社区〕；硬纸制作的垃圾假设干〔社工081〕④文艺节目小区，班级各自出节目1-2个，视当时情况而定⑤知识普及和竞答：⑥发放特色垃圾袋，宣传单活动完毕3.所需材料及工作安排：社区局部：活动①组织工作；三类垃圾箱2组，桌子两张，白纸假设干；文艺节目；横幅；宣传单；垃圾袋；活动奖品。社工081班：海报；小品节目；活动③组织；硬纸制垃圾假设干；文艺节目。共同局部：知识竞答台下活动：1.制作特色垃圾袋在垃圾带上贴上三种类型的图标，并且标明哪些属于这种类型的垃圾，设置图标2.绘制特色垃圾箱针对垃圾袋上的图标设置相应的垃圾箱图标3.发放宣传单垃圾分类工作方案四：孔家梁中心学校垃圾分类活动方案〔339字〕一、活动目的：加强学生的环保意识、社会责任感，创立干净、美丽的校园环境，倡导文明安康的生活方式和行为习惯。二、活动过程：1、升旗仪式进展垃圾分类的宣传、教育工作。

2、每个班级设立一个环保干事〔可由劳动委员兼任〕，并在班级内设立资回收角，分别由塑料类、废电池类、纸张〔报纸〕类、铁铝罐类、一般垃圾的回收箱组成。

3、由各班环保干事负责监视、推动班级内的资回收工作，并由班主任教师指导。

4、分门别类的贴好标签，值日生每天按照贴好标签的垃圾筒类别于以分别倾倒，请值周班的同学进展监视。

5、学生会将组织“环保创意艺术品大赛”，每个班级上交一到两件可利用废弃物品创作的“环保艺术品”。请同学们将垃圾分类的观念带回家，引导家庭成员树立垃圾分类管理的观念。

商业楼盘垃圾分类工作计划第19篇

（一）深入推进以xx每层为单位的生活垃圾分类工作。借鉴政府部门和事业单位成熟经验，学会更专业的做事。

（二）加大人员及经费投入，完善各相关节点上的把控管理。

（三）加大宣传教育，每季度安排一次学习教育。

（四）加强生活垃圾分类处置配套设施建设，全面完成垃圾分类处置。按照计划今年x月份初前完成投放各类垃圾桶x个：其中x分类垃圾回收桶x个，有毒物垃圾回收桶x个，其他垃圾回收桶1个，其他垃圾回收桶8个。安排物业保洁员将办公楼每天每层的分类垃圾集中回收，并按政府相关政策流程进行处理。

（五）工作计划

1、1月初彻底完成垃圾桶定点和投放工作。

2、1月底前制定xx生活垃圾分类试点实施方案。

3、1月-3月完成第一轮垃圾分类宣传工作；

4、3月-6月让全体员工养成垃圾分类投放的习惯和掌握垃圾投放知识。

5、6月-12月根据上半年工作情况，进行改进和调整制定更加完善和合理的垃圾分类计划和措施。

总之，我们应按照垃圾分类收集、资源化利用、无害化处理体系的工作要求，更加认真履职尽责，加大力度协同相关职能部门和物业等群策群力、多措并举，严格落实反馈、考核机制，加快提高垃圾分类率，助力xxx的垃圾减量化、资源化、无害化目标。

随着社会经济的快速发展和群众生活水*的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新东郭，提高公众环境意识和文明意识，根据

《xx市关于开展农村生活垃圾分类和资源化利用工作的通知》的相关要求，结合我街道实际，特制定本实施方案。

商业楼盘垃圾分类工作计划第20篇

随着杭州市经济的快速发展和城市化进程的不断推进,生活垃圾产生量迅速增加。据杭州市城管办数据显示,2009年杭州市生活垃圾产生量达到了万吨,日均6430吨,比2008年增长。

迅速增长的生活垃圾给处理设施带来了很大压力,目前全市6家垃圾处理企业基本处于满负荷运作状态。有专家指出,如果按照这个增长速度下去,杭州这个美丽的城市在不久之后就会被垃圾所包围。

为避免这种情况的发生,杭州市决定试点垃圾分类工作。此次的垃圾分类工作于2010年3月25日正式开始,共有37个小区参与试点,采取分批开展垃圾分类收集处置工作的方法。

据了解,如果能够严格推进《杭州市区生活垃圾分类收集处置工作实施方案》,那么杭州年内生活垃圾分类收集处置率将达到40%,2011年将达到60%,2012年将达到80%。

垃圾分类,时隔10年再试水

其实,这并不是杭州市第一次提出垃圾分类计划。据了解,杭州的垃圾分类工作可以追溯到2000年。当时,杭州和北京、上海、广州、深圳、南京、厦门以及桂林8个城市被_确定为“生活垃圾分类收集”试点城市。

2000年11月,杭州市政府办公厅下发《杭州市城市生活垃圾分类收集实施方案》,该方案将杭州市的生活垃圾分为了4类:①可回收垃圾;②非回收垃圾;③有毒有害垃圾;④大件垃圾。实施方案还确定了在垃圾收集点按可回收垃圾、非可回收垃圾和有毒有害垃圾三类来设置若干不同颜色的收集容器。

但此后的一段时间,杭州市大多数的垃圾收集点只设置了黄绿双色垃圾桶来分别收集不可回收垃圾和可回收垃圾,而对有毒有害垃圾并没有设置相关的收集容器。再加上一直以来全社会对垃圾分类的认识不高,2000年以来杭州实行的垃圾分类计划并没有收到预期的效果。

针对前几年垃圾分类实施中的不足之处和生活垃圾不断增长的事实,时隔10年之后,杭州再次实行垃圾分类的计划浮出水面。

在制定本次实施方案之前,有关部门专门赴北京、上海、广州等地考察。考察结果发现,各兄弟城市在垃圾分类工作上形成了一个共识,那就是“最大限度地发掘垃圾的回收价值,尽可能地减少城市生活垃圾的产量”。与此同时,“将有毒有害垃圾分离出来,单独进行回收、运输,减少对环境的巨大影响”。

“杭州也一样,垃圾减量和环保的任务非常重。为此,必须先将可回收物和有毒有害垃圾分离出来,然后再对其他垃圾进行详细分类。”杭州市城管办相关负责人说。

与2000年制定的垃圾分类方案所不同的是,本次采取民意调查和专家设计相结合的方式,最后将垃圾分为可回收垃圾、厨房垃圾、其他垃圾和有害垃圾四大类,并专门设计了4种不同颜色的垃圾桶。其中,蓝色对应可回收物,绿色对应厨房垃圾,橘黄色对应其他垃圾,红色对应有害垃圾。

施行数月,困惑不少

“开展生活垃圾分类的工作还是挺好的,但是从原来的可回收垃圾和不可回收垃圾两类扩展到现在的4类,而且每次扔垃圾时要分4个垃圾桶,让垃圾‘对号入座’,是不是太多了?我每次扔垃圾就感觉像是在做选择题似的。”

家住杭州上城区西牌楼社区的张女士认为,新的垃圾回收工作太繁琐了,每次扔垃圾时都不太方便,老是怕扔错;而且有时候两夫妻都忙于工作,并没有很多的时间进行仔细的垃圾分类。

记者发现,很多市民都有和张女士相似的困惑。按照现在的分类方式,市民需要在家中安置4只垃圾桶,这不仅增加了垃圾桶的数量,而且扔起东西来并不顺手。有时候在厨房中整理出的可回收垃圾,如塑料瓶等还需扔到厨房外的可回收垃圾桶中;或者在客厅吃个苹果,扔苹果核时却需跑到厨房中。

新的垃圾分类工作对一些上了年纪的人来说更是一种挑战。一些老年人眼睛不好,区分不出垃圾袋的颜色,也无法认清垃圾桶上所标明的字,因此也就无法做出正确的垃圾分类。

“垃圾分类很难但其实也简单。难在需要全社会每人每天、每时每刻都参与进来,简单的是,只需举手之劳,把垃圾扔进该扔的桶内就行了。”面对市民的疑问,本次杭州垃圾分类推广的主要负责人、杭州市生活固体废弃物处置监管中心主任张束空说,形成垃圾分类的习惯,需要一个过程,“大家慢慢适应,总会学会的”。

张束空认为,在我们平时的生活中,洗衣煮饭并不比垃圾分类简单多少,但大家都乐此不疲,原因在于洗衣煮饭都是利己的,而垃圾分类从表面上看来仅仅只是利公的,所以大家在开展垃圾分类的工作时抱着与处理自己衣食住行不同的心态。“其实,利公最大的受益者也是我们自己,因为这保护了我们赖以生存的环境。”张束空说。

还有不少市民反映,虽然社区中已经整齐地摆放上了4只垃圾桶,桶上分别写着:厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,可是对垃圾分类的宣传力度还远远不够。很多试点社区仅仅是分发了垃圾桶和垃圾袋,没有后续的活动,没有关于垃圾分类的宣传手册,这让很多人,尤其是老年人对此次的垃圾分类工作只有大致的了解,而具体的实施方案并不知晓,所以也就无法对垃圾进行正确的分类。

对此,张束空表示,他也看到了这项宣传任务本身的艰巨性,因为它需要全民动员起来,需要改变的是全民保持了几十年的生活习惯,但他也说:“如果这项工作一旦开展好了,就是一项造福子孙后代的大好事。”

“杭州想要成功试行垃圾分类,社区的宣传很重要。要让每个市民清楚了解什么垃圾该放到什么颜色的垃圾箱里,这个很难,尤其对那些上了年纪的人来说更难。”浙江省_教授杨建华也非常关注杭州这次垃圾分类,他提出,试点社区要做好示范带头作用。

分类之后,配套需跟上

“我在家里将垃圾严格按照要求分成了4类,但环卫工人却将其混放后再送到小区垃圾站,之后垃圾运输车也是混装混运。”有市民直言,即使大家在源头上做好了垃圾分类的工作,但是中端运输、末端处理不能跟上,分类工作也将是徒劳无功的。

“市民的顾虑我们早就想到了,大家请放心。”针对杭州市民的这种疑虑,张束空表示。

的确,按照新制定的生活垃圾分类处理体系,杭州今后的垃圾不仅要分类运输,而且还要分类处理。其中,厨房垃圾要求日产日清,再通过清洁直运,用于沼气发电、焚烧发电等循环使用;其他垃圾是定期收运,经过压缩转运,用于焚烧发电;可回收垃圾鼓励市民出售,利用市场上现有运行较成熟的废品回收系统循环;而由于一个家庭产生的有害垃圾比较少,所以定期收集,然后进行二次分选,能回收利用的回收利用,不能回收利用的安全填埋。

“目前,杭州市也已着手对垃圾收集车统一色调,并在车身贴上垃圾的分类,方便市民随时监督,确保垃圾从源头到处理,都是分类的。”张束空解释道。

但是,据记者观察,由于垃圾分类收集和处理工作涉及到的部门比较多,目前的硬件配套设施也并不完善。比如现在用于清洁直运的垃圾压缩车还只够试用于个别试点小区中,因此并不能保证每个试点区都能实行厨房垃圾的清洁直运;而建设新的垃圾中转站和重新装备垃圾分类车都不是简单的事,因此要真正做到桶车直运、车车直运、日产日清还是有一定困难的。所以目前部分垃圾在运输时还是采取了混装混运的方法。

还有不少市民提出了另一个他们所担心的问题,那就是:进行新的垃圾分类计划后,垃圾运输和处理环节会增加一定的成本,而该成本所带来的相应费用是否会分摊到住户的身上?

除上述问题外,很多市民还反映:试点前期,杭州市城管办为试点社区的每户人家每天发放2个垃圾袋(绿袋子装厨房垃圾,黄袋子装其他垃圾),那如果以后停止垃圾袋的免费供应,垃圾分类工作该如何进行下去?垃圾分类工作所发放的垃圾袋也是塑料制品,这是不是也在一定程度上增加了新的垃圾?

试点中成效渐显

针对杭州市新的垃圾分类方案存在的问题,一些市民、网民通过各个渠道纷纷表达了自己的意见,很多建议、意见也已经为一些垃圾分类试点小区所试用。

比如有市民提出要对垃圾分类实行“实名制”,即在垃圾袋上印上户名或相关编号,并进行定期评比,开展奖惩措施,对垃圾分类先进单位和个人进行表彰奖励,对不配合工作的群众给予相应惩罚,该方案已在湖滨街道涌金社区得到了很好的实施。

还有市民针对“奖惩制”已制定出了详细的征收“垃圾分类费用”和具体的计算方法。他们将实行垃圾分类的用户分为了优秀、一般和较差三类:分类为优的住户,可以免收垃圾分类费;分类为一般的住户,向其收取100%的费用;分类做得较差的,收取200%的费用。

根据民众建议,杭州市还推出了垃圾分类投放积分绿卡的举措,即小区每户居民可获得一张垃圾分类投放积分绿卡,投放1个可回收(如可乐罐、饮料瓶、牛奶盒)或有毒垃圾(如废旧电池、过期药品、废旧灯管)将获得1颗星,积满1颗星的,获得1副环保宣传扑克牌,积满5颗星的,将会获得一只灯笼。达到一定积分后,还可以到社区领取环保垃圾袋、肥皂、洗衣粉等奖品。

针对宣传教育工作滞后的现状,有网民建议应该整体上提高公众的环境意识,尤其要从孩子抓起。为此还有人专门建议在全市幼儿园和中小学设置垃圾分类课程,“通过宣传图片、光盘和游戏等多种形式,让孩子们从小就树立环保意识,掌握垃圾分类的方法”。

也有专家指出,垃圾分类的技术和管理问题不是关键,因为这些都可以一个个攻破,最为关键的还是人的工作。专家认为,10年前杭州市开展的垃圾分类工作之所以失败,很大的原因在于过度强调了硬件设施而忽略了公众环境责任意识的培养,所以此次垃圾分类工作应该将注意力放在公众素质的培养上。

为了解新一轮垃圾分类工作的进展情况,2010年8月下旬,杭州市民情民意办公室对试点小区的1200户居民家庭进行了生活垃圾分类工作评价调查。调查显示,市民对试点小区的工作成效满意度值达到,对实行垃圾分类后减少小区垃圾臭味的认同值为。可以看出,杭州市试点区的垃圾分类工作已收到了初步的成效。

相关链接:垃圾分类在国外

在德国,各地的垃圾桶都具有统一、标准化的设计和简洁清楚的标识,如各地投放玻璃的垃圾箱就被漆成白色、绿色和棕色,分别用于投放透明、绿色和棕色的玻璃瓶。

日本有家用分类垃圾箱,人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时,扔垃圾还要分日子:每户都有统一发的表格,写着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐头、电池等十余种。如可燃垃圾(包括果皮、菜渣等)是每周一、三、五扔;每周二可扔旧报纸;每月第四个周一可扔不可燃垃圾,如电池等。日本垃圾袋是半透明的,所以扔了什么垃圾一目了然。

商业楼盘垃圾分类工作计划第21篇

一、指导思想

在认真总结扩大试点工作经验的基础上，围绕垃圾分类工作目标，以“亚青会”的举办和区划调整为契机，按照“稳步扩面、强力推进、抓住机遇、着力提质”的工作要求，进一步强化宣传教育，完善工作机制，加强队伍建设，夯实工作基础，加大评估考核，形成工作合力，不断提升市民的环保意识和垃圾分类意识，确保完成年度目标任务。

二、工作目标

1、到2013年底，完成全区垃圾分类收集覆盖率达到70%的目标任务。

2、全面推进机关单位垃圾分类工作，区级机关垃圾分类覆盖率达到100%，其他社会单位垃圾分类收集覆盖率达到70%。

三、主要任务

(一)深入开展宣传教育

1、加大社会宣传力度，营造良好社会氛围。各街道要充分利用板报、宣传标语等宣传垃圾分类；妇联、团委等部门要将垃圾分类宣传纳入各类公益活动中，持续广泛地开展宣传、引导，营造浓厚的垃圾分类社会氛围。

2、强化社区垃圾分类宣传，提升居民参与意识。以社区为单位，各街道定期组织开展以垃圾分类工作为主题的各种形式的宣传活动。社区要通过设立垃圾分类指导站、在楼道告示栏张贴宣传画、向居民发放宣传手册、利用宣传橱窗和宣传展板等形式进行全方位、全覆盖、全渗透的宣传，实现宣传活动“到单元、入楼道、进家庭”，做到居民入耳、入脑、入心。

3、推进校园垃圾分类宣传教育活动。区教育局要安排各中小学将垃圾分类知识纳入教学内容，开展“垃圾分类——心泉行动”、“小手拉大手”等活动，将垃圾分类融入中小学、幼儿园的相关实践活动中，从小培养爱护环境、自觉分类的环保意识。

(二)强化垃圾分类知识培训

1、适时邀请市垃圾分类办公室的领导、业内专家讲课，对区垃圾分类办公室和相关部门垃圾分类工作人员进行培训；

2、区垃圾分类办公室负责街道及辖区内社会单位垃圾分类工作人员的培训；

3、街道负责社区垃圾分类工作人员的培训，通过社区课堂、现场观摩会、经验交流会等形式对分类指导员、物业管理人员、保洁人员、家政人员等进行垃圾分类知识培训，提高工作人员对垃圾分类工作的管理监督和指导能力。

(三)稳步扩大分类覆盖范围

1、有序推进居民小区垃圾分类。根据2013年度垃圾分类收集覆盖率达到70%的目标，进一步完善基础资料，量化指标，按月推进，明确职责，责任到人。要充分做好垃圾分类前的宣传发动、人员培训、设施配置和分类收运等各环节的衔接工作，做到有序推进、扎实有效，确保年度目标任务的完成。

2、积极推进社会单位的垃圾分类工作。区级机关全面推开垃圾分类工作，中小学、幼儿园、医疗机构等社会单位启动垃圾分类试点工作，积极探索社会单位垃圾分类工作模式。区机关垃圾分类工作由区政府办牵头组织。

(四)着力提高垃圾分类率

1、深化试点工作成果。在认真总结扩大试点工作经验的基础上，规范分类流程，优化分类模式，创新管理方式，通过经验交流会、现场会等形式扩大成果，不断探索提高垃圾分类率途径。要注重示范典型的树立，把工作推进扎实、管理得法、效果明显的街道、社区作为标杆，引导全区工作的整体推进。

2、加大垃圾分类指导力度。以街道为单位，建立垃圾分类指导员队伍，制定指导员工作制度，落实指导员分片包干工作责任机制。街道、社区干部每周不少于一次进小区监督、指导垃圾分类工作。

3、发挥物业服务企业作用。各街道要根据《市生活垃圾分类管理办法》的相关规定，督促物业服务企业履行责任，对生活垃圾进行分类收集，积极配合社区开展垃圾分类工作；物业服务企业要承担起应有的社会责任，做好员工培训和所服务小区的居民宣传引导，推动垃圾分类工作；区住建(房产)局要将垃圾分类工作纳入对物业服务企业的考评体系。

(五)深化服务保障工作

1、引导居民增强环保意识。宣传引导居民购买可降解的厨余垃圾袋，鼓励居民使用可重复使用的垃圾容器。

2、做好垃圾分类收运工作。城洁公司、清诚露洁公司根据各自的服务保障范围和工作特点，制定收运方案，落实运输车辆，确保垃圾按规定分类收运，并接受市民和媒体监督。

3、进一步完善全区再生资源回收网点。区商务局按照市商务部门统一部署，加强回收站点的建设。

(六)完善考核机制

1、加大考核力度。依据《市生活垃圾分类管理办法》、《市垃圾分类考核暂行办法》和《市垃圾分类检查考核标准及评分细则》，加大对各街道、夫管局、新管办垃圾分类工作的考核力度，加强对垃圾分类工作各个环节的监督管理。

2、开展创建活动。根据市垃圾分类办公室制定的《垃圾分类先进社区和示范单位创建标准》，努力开展创建“垃圾分类先进社区”和“垃圾分类示范单位”活动。

3、建立激励机制。建立逐级考评机制，对开展生活垃圾分类收集工作的小区，按照知晓率、参与率、正确投放率、减量率、回收率、厨余收集率等指标评价出分类收集工作的成绩。区、街道设立一定数量的考核奖励基金，对市检查中垃圾分类工作开展好、考核督查成绩优秀的社区，给予一定的奖励。

四、组织领导

(一)成立领导小组成立区垃圾分类工作领导小组。区长胡洪任组长，常务副区长孙小忠、区副巡视员蒋兆友任副组长。区委宣传部、团区委、区妇联、区监察局、区政府办、区发改局、区住建(房产)局、区教育局、区财政局、区审计局、区工商分局、区环保局、区城管局、区商务局、区卫生局、区食品药品监督管理局、夫管局、区旅游局、交警二大队、交警三大队、各街道、新管办等单位为成员单位，各成员单位主要领导为领导小组成员。

领导小组下设办公室，区城管局局长冯尧任办公室主任，统筹负责全区垃圾分类工作；区爱卫办主任焦安宁、区城管局副局长罗勇具体分管区垃圾分类工作，协调各相关单位按照实施意见规定的职责和要求开展垃圾分类工作。

(二)责任分工区委宣传部负责联系媒体，加大对垃圾分类工作的宣传力度，并对全区垃圾分类宣传进行业务指导和监督管理。

团区委负责在全区青少年中开展垃圾分类宣传教育活动，组织开展垃圾分类青少年志愿活动。区妇联协助各街道进单位、社区、家庭开展垃圾分类宣传活动。区监察局负责垃圾分类试点工作中的行政监察工作，重点加强对各责任单位履职情况的监督考核。

区政府办负责指导和帮助区垃圾分类工作领导小组办公室、区城管局协调各成员单位开展垃圾分类相关的各项工作；负责在区级机关推进垃圾分类。

区发改局负责将垃圾分类工作纳入全区国民经济发展规划，研究制定垃圾分类相关的配套政策。

区住建(房产)局负责指导协调物业公司积极参与垃圾分类工作，指导、督促和协调物业管理单位配合相关职能部门，积极参与垃圾分类工作；监督、指导环境卫生管理单位、房地产管理建设单位按照标准建设(改建)环境卫生公共设施。

区教育局负责将垃圾分类知识纳入中小学、幼儿园教学内容并进行宣传教育工作。

区财政局负责垃圾分类工作的资金保障。

区审计局负责垃圾分类推进工作中，基础建设项目投资预算执行情况及决算的审计工作。

区工商分局负责可回收物(再生资源)回收市场的监督管理工作，坚决取缔无照经营行为。

区环保局负责有害垃圾的监督管理和收集、运输、处置工作；负责对生活垃圾收运、处置过程进行环境污染防治监督；协同区委宣传部开展生活垃圾分类宣传。

区城管局负责厨余垃圾的收集、转运；负责日常垃圾分类工作监管和考评；指导和督促下属单位按要求处置垃圾。

区商务局负责可回收物的收集运输处置，对接市职能部门，负责全区再生资源回收中心的建设、管理、处置和协调等工作。

区卫生局、区食品药品监督管理局、区爱卫办负责协助相关部门对宾馆、酒店、机关单位院校食堂、农贸市场等饮食相关行业餐厨垃圾分类工作的监督管理工作。

区旅游局负责全区旅游系统垃圾分类工作。

交警二大队、交警三大队负责监督指导、协调解决垃圾分类工作中涉及行业管理问题及专用车辆的管理、运输通行等工作。

各街道、新管办、夫管局是垃圾分类工作的实施主体，负责制定本辖区垃圾分类工作方案并组织实施。

各街道开展垃圾分类的社区，在街道垃圾分类办公室的指导下，组织开展垃圾分类宣传发动工作；督促垃圾分类指导员队伍按时上岗履职，引导辖区居民、驻区单位按规定要求进行垃圾分类；定期组织垃圾分类情况评比；及时上报垃圾分类工作情况；建立和完善社区垃圾分类工作档案。

五、垃圾分类工作模式

垃圾的源头分类、分类投放和收集、运输、处置，按照宁政办发[2011]125号文件、宁政发[2013]153号文件的要求实施。六、实施步骤

2013年度垃圾分类工作分三个阶段：

1、巩固提高阶段(2013年1—5月)

切实落实工作责任，巩固40%覆盖区域的垃圾分类工作成果。同时，按照市下达2013年垃圾分类收集达到70%覆盖率的要求，制定工作方案，按照时间节点要求开展工作。

2、宣传发动阶段(2013年6月)

全面启动新增社区、小区垃圾分类的宣传发动工作，通过上门入户发放“致市民的一封信”、宣传画册、手册等材料，大力开展宣传活动，提高居民的环保意识，强化居民的参与意识。要通过广泛宣传，营造良好社会氛围，促进垃圾分类工作的顺利展开。

3、全面实施阶段(2013年7—11月)

从2013年7月份开始，全面启动新增社区、小区的垃圾分类工作，按照要求建设垃圾分类宣传阵地，配备垃圾分类桶等硬件设施，加强对垃圾分类指导员的业务培训，扎实有效地推进工作，确保到11月底，严格按照市下达的目标，完成垃圾分类工作任务(详见附表)。

七、工作要求

(一)加强组织领导。在区政府的统一领导下，充分发挥区垃圾分类工作领导小组的统筹协调作用，建立垃圾分类工作例会制度，及时研究解决工作推进中遇到的问题。建立联络员和信息报送工作制度，各街道、新管办、夫管局、各相关部门要定期向区垃圾分类工作领导小组报告工作进度。各街道、各相关单位要成立相应组织，实行主要领导负责制，切实把生活垃圾分类推进工作作为年度工作中的一项重要任务抓好、抓实、抓出实效。

(二)明确工作职责。各街道、新管办、夫管局、各相关部门要根据本意见要求，紧紧围绕如何完成年度目标任务，抓紧制定本单位的实施方案，将目标任务逐级分解落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，有计划、有步骤地组织实施，确保责任到位，措施到位，投入到位。

(三)把握工作时序。要科学统筹地安排好全年垃圾分类推进工作，把握好时间节点和工作时序，确保垃圾分类工作有力、有序、有效推进。

商业楼盘垃圾分类工作计划第22篇

开展垃圾分类教育研究让垃圾分类处理成为学校环境教育科学教育的特色使生活垃圾分类处理成为学生的自觉行为四推进形式多样的社区辐射活动开展小手拉大手千校进千街生活垃圾分类系列社区宣传实践活动通过学生倡导节约环保低碳的生活理念推广能卖拿去卖干湿要分开有毒单独放的生活垃圾分类处理经验和做法倡导尽量使用菜篮子布袋子的消费习惯和行为方式带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理提高社区的生活垃圾分类处理水平实现废弃物的循环利用和节能减排

为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、组织机构：成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：田淑敏副组长：杨理、卢博逸、罗权荣、欧秋香、李贝组员：全体教职员工二、分类标准：生活垃圾推行“四分法”分类模式，一般分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。1.可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2.易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品加工废料等。3.有害垃圾：包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆品等及上述废物的包装物;相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。4.其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等难以回收的废弃物。三、责任分工：1.学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。2.教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。3.德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产

生。具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融

入教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个班级、带动一个学校、引领整个社会的良好氛围。

4.总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。

四、阶段安排：1.宣传动员和准备阶段本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。2.实施阶段按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3.总结阶段总结垃圾分类处理工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的经验。五、具体要求：1.垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校垃圾场摆放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、厨余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。2.垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类

要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。

3.垃圾的处理。可回收垃圾送到学校专用垃圾场所存放，再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾场内的分类桶中，如上课期间已满则可就近投放到楼层的分类桶中，由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。

4.厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式，由专人收集后统一处理。

六、其他：1.本方案自制定之日起实施。2.本方案为初稿，我校会在垃圾处理实施过程中根据具体情况进一步修改完善。我校在教育指导中心的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下：垃圾分类领导小组组长：xxx副组长：xxx主要组员：各班主任、各班科任老师领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

二、大力宣传，营造氛围为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：1、开展班级主题班队会。2、垃圾分类签名活动3、开展以垃圾分类为主题的手抄报比赛4、垃圾分类知识问答比赛。5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。6、开展校外垃圾分类的实践活动。7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实了等。三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率，形成了良好的垃圾分类宣传氛围。我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。四、垃圾分类工作中推行的问题1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。2、来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收安排。3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待对师生课回收分类物的更多认识。在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。垃圾分类工作，看似小事情，实则大文明，事关大家生活环境改善，事关绿色可持续发展大局，事关生态文明建设的整体推进。近日，西固区陈坪街道西固中路社区党总支联合辖区大地幼儿园、兴达环保技术设备有限公司共同开展了以“党建引领垃圾分类”为主题的宣传活动。首先，由兴达环保技术设备有限公司的工作人员向党员同志们讲解了垃圾分类的相关知识，并与党员同志们签订了《垃圾分类承诺书》，接着党员同志们就深

入到孩子们当中，用生动形象的语言向孩子们讲述垃圾分类的标准，最后以游戏、问答、发放礼品等方式和孩子们互动，加深孩子们对垃圾分类的理解、认识。营造了“党建引领垃圾分类从小事做起从小孩抓起”的浓厚氛围。

此次活动受到广大党员同志的一致好评。调动了大家参与的积极性，让大家更生动地了解垃圾分类，引导党员们做好先锋模范带领广大群众一起做好垃圾分类。

根据省、市生活垃圾分类考核相关文件精神，特制定市级部门(单位)2019年度考核评价办法，具体如下：

一、工作目标紧紧围绕生活垃圾分类“控增量、促减量、提质量”的工作要求，通过加强硬件建设、完善体制机制、营造良好氛围等手段，进一步培养广大机关干部职工的垃圾分类意识，着力提升分类实效，实现生活垃圾强制分类覆盖率100%、准确率全面提升的目标任务,努力把市行政中心打造成全市机关事业单位垃圾分类样板工程。二、考评对象市级部门(单位)。三、考评方式根据年度工作目标，实行差别化分类考评，其中，市行政中心内入驻部门列入a类考评序列，其余市级部门列入B类考评序列。(一)a类考评方式：日常巡查、季度检查、不定期抽查等1、日常巡查由机关事务管理部门安排的专职督导员每日定时、不定时在各楼层、各集中投放点巡检垃圾分类情况。2、季度检查(1)检查日：每季度最后一个月的15日为季度检查日，遇休息日的，顺延至第二个工作日。(2)检查范围：每次巡检各部门1/3左右办公室。(3)检查组：由行政中心生活垃圾分类工作领导小组6个副组长单位轮流派员担任季度总督导员，并从入驻部门中按序安排8个单位派员担任检查小组组长。

领导小组办公室协助季度总督导员做好检查小组人员名单确定、时间安排、抽查范围明确、检查结果汇总等事宜，并安排相关人员配合各检查小组开展检查工作。

3、不定期抽查领导小组办公室根据工作实际需要，不定期组织开展抽查工作，重点范围是月度检查工作中排名靠后的入驻部门。同时，入驻部门也可以将日常工作中发现的问题告知领导小组办公室，共同协作推进工作。(二)B类考评方式：季度检查、不定期抽查两种1、季度检查(1)检查日：每季度最后一个月的25日为季度检查日，遇休息日的，顺延至第二个工作日。(2)检查范围：检查组现场查看公共区域分类情况，并随机检查相关办公室。(3)检查组：由机关事务管理部门每季度组织市级部门生活垃圾分类工作联络员，组成相应检查组，分地域开展检查，并由各组长汇总检查情况报送机关事务管理部门。2、不定期抽查根据实际需要，由机关事务管理部门组织单独或联合开展不定期抽查，结果纳入季度考评。(三)a类B类交叉检查为推动市级部门之间工作交流，提高市级部门生活垃圾分类工作整体水平，不定期采取a类B类交叉检查的方式，由机关事务管理部门组织市行政中心内、外部门进行季度交叉检查。所有季度检查工作由机关事务管理部门在检查开展前2个工作日进行另行书面通知。四、考评规则考评采取积分制评分管理，基础分值为每间办公室每月10分，部门最终分值为扣除相关扣分项目后的每间办公室平均分，分值相同时，办公室间数多者排名靠前，以此作为排名依据进行季度、年度通报和公布(年度排名根据季度排名累计获得)。具体考评表格详见附件1-5。

五、工作要求(一)加强认识。生活垃圾分类工作考评是推动我市机关事业单位垃圾分类工作的有效举措，市级各部门要按照考评工作要求落实好本部门垃圾分类工作宣传、培训、督导工作。(二)深化交流。各部门要积极参与和配合部门检查工作，把考评工作作为相互交流学习的重要平台，通过检查，查漏补缺，共同提高。(三)落实责任。市级各部门特别是教科文卫体等行业系统主管部门要牵头落实、督促、指导本系统内下属单位生活垃圾分类工作，确保全市机关事业单位生活垃圾分类工作取得实效，不留死角，共同推进全市生活垃圾分类工作。附件：类考评季度检查评分表类考评季度(年度)得分排名表类考评季度检查评分表类考评季度(年度)得分排名表5.季度检查工作记录表垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。一、活动的主题垃圾分类，保护地球。二、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。三、活动主办单位、活动承办单位主办：共青团xx大学委员会。策划承办：xx大学青年志愿者协会。赞助：xxx。四、活动时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日。五、活动地点全校范围，重点在……生活区附近。六、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。七、活动流程(一)项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。(二)具体安排x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。八、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，

积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

九、经费预算不干胶宣传单(可回收100张，不可回收100张)。宣传单(贴于宿舍园区)。传单回收桶6x40=240。照片10x1=10。总计：360元。十、注意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。4.机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。【活动目标】1、认识垃圾分类标志。2、分辨回收的垃圾。3、尝试进行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。5、激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。6、知道垃圾是怎么处理的，并与同伴分享自己的心得。【活动准备】1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。

【活动过程】1、交流分享，说说生活中的垃圾。师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧!(1)小组交流。(拿着记录表，互相说说)(2)个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?)小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答_可以分类放进垃圾箱_师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的?)2、问题思考，商讨垃圾处理方法。(1)认识垃圾分类标志。师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看!①提问：仔细观察，你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?②幼儿自由回答。小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中;除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。(2)讨论垃圾分类方法。师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧①幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说划圈的，再说不划圈的)②提问：谁愿意把讨论结果介绍一下?③个幼回答。小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾;厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。

3、辨析明理，懂得垃圾分类意义。师：咱们刚才分的特别好，老师特别佩服你们!为什么要将垃圾分类处理?幼儿自由回答。开展生活垃圾分类处理，是全面实施垃圾减量化、资源化、无害化，建设生态文明广州的重要措施。为了贯彻落实《_批转住房城乡_等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知》(国发〔2011〕9号)、广州市政府《关于推进全民垃圾分类处理工作的意见》(穗府[2012]24号)等有关文件的精神，推进全市教育系统的生活垃圾分类处理工作，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以“小手拉大手”、“千校进千街生活”垃圾分类系列活动为载体，紧紧围绕建设幸福广州，充分发挥我市各级各类学校(幼儿园，下同)的生活垃圾分类教育实践活动主体作用，将生活垃圾分类知识纳入学校环境教育的计划和内容，培育引导大、中、小、幼学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，积极投入生活垃圾分类、节能减排、生态优化活动，从师生本人做起、影响家庭，辐射社区，带动全社会。二、工作目标按照教育规律，将节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、发展循环经济的理念和知识融入学校环境教育的计划和内容;引导和组织学校、教师教育学生开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教育和实践活动。通过“小手拉大手”系列活动，发动学生带动家庭积极开展生活垃圾分类，提高家庭的生活垃圾分类水平;通过“千校进千街”系列活动，组织学校带领学生深入街道和社区，宣传和开展各类生活垃圾分类实践活动，促进社区的生活垃圾分类处理。通过“百万师生齐行动”，全市教育系统共同努力，促进广州市全面实现生活垃圾分类处理的目标和任务。三、主要任务(一)组织声势浩大的宣传发动活动1.市教育局与《信息时报》社等共同主办《垃圾总动员》儿童环保剧公演活动，号召全市青少年学生积极参与生活垃圾分类活动;2.市教育局举行以“小手拉大手千校进千街百万师生齐行动”为主题的全市

教育系统垃圾分类处理动员大会，组织市属各高校、各区(县级市)教育局、局属各单位师生代表及家长代表参加，正式启动全市教育系统的生活垃圾分类处理工作;

3.各区(县级市)教育局组织本区域学校、师生的生活垃圾分类动员及宣传实践活动;

4.各学校、各单位分别组织本学校、单位的生活垃圾分类动员及宣传实践活动。

(二)开展深入持久的教育培训工作1.开展全市教育系统机关干部、学校领导和骨干教师的垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展培训工作，使之成为生活垃圾分类处理工作的宣传员和组织者;2.按照教育教学规律，培养提高学生的节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展意识;3.教育学生理解、掌握生活垃圾分类处理、废弃物利用、节能减排和低碳环保等方面的法律法规和基本知识;4.指导学生掌握实施生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等方面的相关做法，并充分发挥学生的聪明才智，鼓励他们研究和解决生活垃圾分类处理和废弃物处置利用中的问题，培养他们的科技创新能力;5.培训学生学会向家庭、社区开展垃圾分类宣传、发动与实践活动，通过他们推进家庭、社区的生活垃圾分类处理工作。(三)实施富有成效的体验实践活动1.市、区(县级市)教育局机关组织所属各处(科、股)室全体公务员、工勤人员，根据自己的实际情况，完成生活垃圾分类处理的各项工作：(1)分解落实无纸化办公等节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用等任务;(2)认真开展本家庭的生活垃圾生活分类处理，积极参与所在社区的生活垃圾分类处理、废弃物处置利用活动;(3)按照职能分工，组织协调分管、联系和指导的学校等单位实施生活垃圾分类处理工作。

2.各级各类学校根据自己的实际情况，组织师生开展形式多样的生活垃圾分类处理活动内容：

(1)组织学生开展生活垃圾分类logo设计(主题：广州、青少年学生参与、生活垃圾分类处理、利国利民);

(2)组织学生进行生活垃圾分类知识学习竞赛(主题：了解垃圾分类知识，懂得如何分类操作);

(3)组织学生开展生活垃圾分类讲演比赛(主题：宣传身边生活垃圾分类的好人、好事、好行为);

(4)组织学生和家长开展生活垃圾分类亲子节目表演(主题：学到知识，掌握方法、实践操作、取得成果);

(5)组织师生开展生活垃圾分类发明制作(主题：解决身边生活垃圾分类处理中的问题);

(6)组织开展教材循环使用(主题：全力推进废弃物源头减量);(7)组织学校创建垃圾分类处理科学教育特色项目、特色学校等(主题：开展垃圾分类教育研究，让垃圾分类处理成为学校环境教育、科学教育的特色，使生活垃圾分类处理成为学生的自觉行为)(四)推进形式多样的社区辐射活动开展“小手拉大手”、“千校进千街”生活垃圾分类系列社区宣传实践活动，通过学生倡导节约、环保、低碳的生活理念，推广能卖拿去卖、干湿要分开、有毒单独放的生活垃圾分类处理经验和做法，倡导尽量使用菜篮子、布袋子的消费习惯和行为方式，带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理，提高社区的生活垃圾分类处理水平，实现废弃物的循环利用和节能减排。通过全市教育系统的共同努力，2012年底前，全市所有中小学校(幼儿园)均纳入生活垃圾分类实施区域，全面推行生活垃圾分类处理工作，中小学生对生活垃圾分类处理知晓率达到100%、参与执行率达100%、投放准确率不低于95%;学生家庭生活垃圾分类处理知晓率达100%、参与执行率达95%、投放准确率不低于90%;力争对街道、社区的辐射带动率达80%。四、工作进程年6月-7月，主办《垃圾总动员》儿童环保剧公演活动;

年7-8月，制订全市教育系统生活垃圾分类处理工作方案;年9月初，召开全市教育系统生活垃圾分类处理动员大会;年9月-2013年7月，全市教育系统各单位分别开展各类生活垃圾分类处理工作;年7-8月，开展全市教育系统生活垃圾分类处理总结评比交流。年以后，全市教育系统各单位继续开展生活垃圾分类处理工作，实现生活垃圾分类处理教育与实践活动的常态化、长效化。五、保障措施(一)加强领导，精心部署为了加强全市教育系统生活垃圾分类处理工作的组织领导和统筹协调，市教育局成立广州市教育系统生活垃圾分类处理工作领导小组。组长：xxxx副组长：xxxxxxxxxxx成员:市教育局有关处室负责人，各区(县级市)教育局局长领导小组下设办公室，负责处理日常事务，办公室主任由市教育局科研处处长兼任。市属各高校、各区(县级市)教育局及其下属单位、局属各单位也要成立生活垃圾分类处理工作领导小组，并明确工作机构，具体负责组织实施。同时，根据本方案，结合本地区、本单位的实际，制定相应的生活垃圾分类处理工作方案，并在工作方案中，细化有关无纸化办公、教材循环使用、生活垃圾分类处理教育与实践等方面的内容，努力从源头上控制废弃物的产生、节约资源，形成生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等的长效机制。市、区(县级市)教育局建立领导联系制度，分别负责联系和指导所属学校的垃圾分类处理工作。(二)建立队伍，积极推进1.各单位要成立生活垃圾分类指导队伍。建立由一支由相关教师和科组长、年级组长等参与组成的生活垃圾分类指导员队伍，负责生活垃圾分类处理工作的

指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等。2.开展专题教育活动。将生活垃圾分类收集、减量化的知识纳入学生课外知

识培训的重要内容，充分利用校园网、广播、黑板报、国旗下讲话等形式，积极开展生活垃圾分类处理知识的宣传普及工作。组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的演讲评比活动和专题教育活动，切实提高学校教职员工、学生对生活垃圾分类处理工作的知晓率、参与率。

3.开展生活垃圾分类实践活动。各单位要积极组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类公示栏，公示本单位开展生活垃圾分类处理工作的情况。

(三)项目引领，持续发展1.鼓励学校申报“低碳环保”、“生活垃圾分类处理”和废弃物处置利用、发展循环经济等科技教育特色项目，并给予经费支持，确保“废弃物处置利用”活动的持续发展;2.对开展废弃物处置利用、发展循环经济工作措施得力、实施效果好的学校，可以确定为“环境教育基地”、“垃圾分类节能减排循环经济教育基地”，并给予经费支持;3.鼓励学校开展“绿色建筑、节能、节水、垃圾分类和绿化”与废弃物处置利用相结合的各种环保教育活动，创建市“低碳环保学校”、“环境友好型学校”和“生态文明学校”等，并给予经费支持。(四)落实经费，完善设施1.市属各高校、各区(县级市)教育局和局属各单位均应安排一定的经费，推进生活垃圾分类处理工作。同时，可积极争取市、区(县级市)固废办的专项经费支持。2.按照可回收、有害垃圾、餐厨垃圾和其他垃圾的分类，设置“四桶型”分类垃圾桶，并保证有一定数量的“四桶型”分类垃圾桶合理摆放在校园各处，保障垃圾分类工作的顺利推进。(五)家校联动，共同推进市教育局成立“广州市教育系统垃圾分类处理志愿服务总队”、各区(县级市)教育局成立支队，组织和开展学校与家庭、社区的垃圾分类达标共建活动。通过

开展“小手拉大手”系列活动，鼓励学生带动学生家庭积极参与和开展垃圾分类处理活动;通过组织“千校进千街”，发动教师和学生深入社区宣传开展垃圾分类宣传实践活动，推动社区居民和单位参与和开展垃圾分类实践活动，提高社区的垃圾分类处理水平，提升社会的文明程度。(六)监督检查，奖优罚劣

市教育局将加强对全市教育系统开展生活垃圾分类处理工作的监督和检查，对工作先进的单位和个人，予以表彰，并大力推广其先进经验;对不履行生活垃圾分类处理职责、推进生活垃圾分类管理工作不力的学校领导及相关人员，进行批评还教育，情节严重的，追究相关人员的责任。各区(县级市)教育局也要通过进行抽查、组织互检等方式，对本区域学校、单位开展生活垃圾分类处理工作的情况，进行督促和检查，并奖优罚劣。

商业楼盘垃圾分类工作计划第23篇

拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；

推行垃圾分类，建立先进社区

再不会垃圾分类你就out了！

二、运动目的增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参加度的提升是推动垃圾分类事情开展的底子。通过宣传运动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。

三、运动东西

长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业事情人员

四、运动形式

通过社区的宣传以及一系列运动，包罗宣讲，游戏，现场指导等方

法来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区运动及宣传来到达深入人心的效果。

通过可采取物兑换抽奖时机的方法提高居民参加运动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。

五、运动重点

本次运动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方法来提高居民的参加度，由孩子发动家长对付垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子担当新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对付运动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次运动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加运动同时还能为运动起到宣传的效果。

采取前期的宣传也要作为重点，要尽量包管居民会将家中的可采取物带到运动现场，尽可能的多收集可采取物品。

六、运动目标与效果预计1.（小区总户数为1100户）社区参加运动人数不低于百分之30；

2.可采取物量预计在150~200公斤左右

七、运动前期事情1.首先对所选地区的社区进行视察筛选：

①凭据社区对接事情的难易水平来进行选择②运动在社区内可开展的具体位置及园地巨细③社区对周边地区的影响力④社区居民的普遍意识以及素质2.对接：

开始与经过筛选后的社区进行对接，优先居委会对接再进行物业对接以及申请政府红头文件的下发。

3.运动得到允许后开始进行开端的前期宣传准备①在居民区宣传栏（通告栏）粘贴运动海报、提前在社区悬挂运动横幅，尽量争取居委的协助，包管宣传的力度②通过社区微信民众号、业主QQ群等渠道等形式进行推送③派发运动宣传单张、宣传画册④提前对活行动出预告，携带可采取物来运动现场可参加抽奖

4.运动人员招募①对外招聘：凭据运动需要招募对应数量的员工或实习生作为各个运动中心环节的卖力人，招募时尽量选择年轻、本地的人才，对运动的开办和对接将会有所资助；②志愿者招募：对付运动现场事情的摆设可招募一批志愿者进行协助，范畴包罗高校志愿者协会以及类似的社团及组织、社会志愿者协会、运动开展小区内也可招募一些积极性高的居民作为志愿者进行协助。

七、运动流程步调内容备注1.园地摆设及准备1.联系居委会或物业事情人员，我司事情人员及志愿者在运动开展所在聚集

2.选择符合的位置进行点位摆放，包罗桌椅或搭建展台，运动物料以及宣传物料1.若运动开展时间在双休日，居委会及物业放假无人前来资助，在提前得到允许的情况，运动卖力人需自行组织；

2.凭据物业治理人员的要

的准备

3.将横幅，运动海报，展架等摆设在运动现场，将运动道具，礼品等摆放整齐，事情人员及志愿者着统一打扮

4.各分派岗亭人员各就列位，运动准备开始求来确定运动的形式，比如搭建展台需物业指定位置，是否能携带音响进行宣传页需要经过物业同意。

3.人员事情凭据现场实际情况以及实际参加事情人员数量灵活分派，至少包管宣传教诲，物料看管，现场宁静，运动照片拍摄四个部分各1人。

2.宣传教诲1.对垃圾分类知识进行垃圾与宣传，见告群众本次运动的目的及意义

2.将实际的差别垃圾种类的图片给居民进行传阅，使用手册大概辅以其他道具传授居民垃圾如何进行归类

3.号令居民及其他参加运动人员积极参加垃圾分类推广事业1.凭据实际参加人数来决定用逐个讲授照旧统一用幻灯片或扩音器音响进行宣传，配以我司制作的宣传手册。

2.在宣传历程中事情人员应当保持充实的耐心，尤其对付老年人与儿童尽量做得手把手教，包管每一位参加运动的人都能学会如何进行垃圾分类3.现场采取及抽奖1.开始组织居民进行采取，记录积分并让居民参加抽奖

2.剩余事情人员开始准备之后的游戏环节，并见告抽完奖的居民不要急着离开，接下来的游戏环节，参加有奖1.对付参加抽奖的居民，事情人员需进行记录，并询问其手机号码作为存案，制止重领多领的情况4.游戏环节展开垃圾分类游戏环节，提倡亲子互动事情人员特别要注意现场的宁静，尤其对付老人和儿童的秩序

注意事项：

1.社区宣传海报以及展板的设计偏向趣味性，要能吸引到居民及其孩子来参加运动，而不是通过冷冰冰的文字图片叙述来进行教诲。

2.宣传教诲的历程中，事情人员需着统一打扮，另外用来发宣传单和吸引孩子的人偶由指定事情人员来进行穿着。

3.采取兑换奖品与游戏礼品针对成年人社区居民提供普通的日常用品即可，对付孩子的奖品应当赋予其意义，

九、鼓励制度1.对体现优秀突出，分类积极的家庭（以孩子为主）或单位进行社区内表扬，可选择社区通告栏或展板张贴奖状或通告等，旨在提高居民对垃圾分类这一行动的荣誉度和积极性，引导居民自觉养成垃圾分类的习惯，即便在以后取消了公然表扬这一步伐也依然能够主动保持5.运动后期收尾1.清理园地2.清点及整理物料3.通知物流将物料以及采取物打包带回4.整理运动现场拍摄照片5.组织参加运动事情人员进行运动心得分享，提出运动改造发起1.务必保持运动现场的整洁，以包管下次运动的顺利进行以及物业居委会的支持2.物料安排整齐，采取物按类别整理好打包3.分享运动心得时各事情人员应积极主动

垃圾分类的习惯。

2.（可选）社区间进行竞赛，凭据各个社区垃圾分类情况和垃圾淘汰的数量进行比力，将最优社区进行表扬，方法可以是刊登本地报纸、网络平台以及其他社区居民常用的媒体以及社交软件，目的同上。

十、游戏环节内容1.模拟分类：设置四个模拟分类垃圾桶，以及种种垃圾的图片若干，在运动现场让参加居民进行分类，分类完成后得到嘉奖。

2.分类答复：拿出差别生活垃圾种类的图片，随机抽取三张，若参加游戏者全部答对，即可参加抽奖。

3.线路拼图（针对孩子）：将垃圾流程从前端的投放到最终的后端处理所经历的一系列流程制作成拼图，拼图正确即可得到奖品。

社区垃圾分类通例宣传运动抽奖奖品采购清单及预算（线下）

十一、奖品清单及预算

社区垃圾分类通例宣传运动抽奖奖品采购清单及预算（线上）

特等奖200元京东券1200200一等奖100元京东券5100500二等奖50元京东券20501000

1700

奖项品名数量单价总价备注特等奖儿童电话手表/吸尘器/1300300

一等奖电炖锅/电热水壶/台灯/书包550250

二等奖车载充电器/指甲照顾护士组合套装/水杯/文具盒2012240

三等奖车用手机支架/usb充电插头/手机数据线/耳机/洗衣粉/洗手液/毛巾/牙膏806~8480~600

怀念奖不锈钢勺子/叉子/手机指环支架/指甲钳/钥匙扣/笔/本子/钢丝球/洗洁精2001~2300~400

1570~1790

十二、宣传物料及规格

名称规格数量单价总计宣传单页32开200元60易拉宝2m*80cm4100元400横幅60cm*3m120元20海报60cm*40cm320元60

540

十三、运动物料及预算

垃圾分类运动现场物料预算类别名称数量单位单价金额（元）

打扮事情服5套65325人偶服1套150150游戏道具小桶或小篮子（模拟垃圾桶）

4个1560游戏卡片35张3105拼图1张4545采取东西称重器1个200200采取箱（篮）

2个50100记录东西笔（黑、红）

3各3支16

写字板2个1020条记本2个24游戏奖品公仔（小到中）

10个880环守卫士小徽章（需设计）

10个15糖果、小零食10套10100垃圾袋5卷420用度合计

1230

商业楼盘垃圾分类工作计划第24篇

一、组织机构：成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：田淑敏副组长：杨理、卢博逸、罗权荣、欧秋香、李贝组员：全体教职员工二、分类标准：生活垃圾推行“四分法”分类模式，一般分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。1.可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2.易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品加工废料等。3.有害垃圾：包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆品等及上述废物的包装物;相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。4.其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等难以回收的废弃物。三、责任分工：1.学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。2.教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。3.德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产

生。具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融

入教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个班级、带动一个学校、引领整个社会的良好氛围。

4.总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。

四、阶段安排：1.宣传动员和准备阶段本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。2.实施阶段按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3.总结阶段总结垃圾分类处理工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的经验。五、具体要求：1.垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校垃圾场摆放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、厨余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。2.垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类

要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。

3.垃圾的处理。可回收垃圾送到学校专用垃圾场所存放，再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾场内的分类桶中，如上课期间已满则可就近投放到楼层的分类桶中，由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。

4.厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式，由专人收集后统一处理。

六、其他：1.本方案自制定之日起实施。2.本方案为初稿，我校会在垃圾处理实施过程中根据具体情况进一步修改完善。我校在教育指导中心的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下：垃圾分类领导小组组长：xxx副组长：xxx主要组员：各班主任、各班科任老师领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

二、大力宣传，营造氛围为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：1、开展班级主题班队会。2、垃圾分类签名活动3、开展以垃圾分类为主题的手抄报比赛4、垃圾分类知识问答比赛。5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。6、开展校外垃圾分类的实践活动。7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实了等。三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率，形成了良好的垃圾分类宣传氛围。我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动，其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。四、垃圾分类工作中推行的问题1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。2、来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收安排。3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待对师生课回收分类物的更多认识。在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。垃圾分类工作，看似小事情，实则大文明，事关大家生活环境改善，事关绿色可持续发展大局，事关生态文明建设的整体推进。近日，西固区陈坪街道西固中路社区党总支联合辖区大地幼儿园、兴达环保技术设备有限公司共同开展了以“党建引领垃圾分类”为主题的宣传活动。首先，由兴达环保技术设备有限公司的工作人员向党员同志们讲解了垃圾分类的相关知识，并与党员同志们签订了《垃圾分类承诺书》，接着党员同志们就深

商业楼盘垃圾分类工作计划第25篇

各社区要在示范小区经验上，重点打造垃圾分类品牌社区。根据各实际情况，因势利导、因地制宜，结合20xx年度亮点特色，各尽所长，用特色和亮点引领居民，打造社区品牌效应。

①建立xx社区“房东管理”制度。自建房以栋为单位，制定定点定时沿线统一垃圾收集转运，房东监管、督导员督导宣传方案。整体与社区网格划片分工相结合，建立“条块联动、齐抓共管、协调有序、责任明确”的工作机制层层抓落实，有效推进社区垃圾分类工作。

②打造xx社区“多元融合”垃圾分类特色试点项目。以“多元队伍、多元教育、多元品牌”为切入点，积极聚合辖区资源和力量，分别针对不同的垃圾种类进行收集处理，提升居民积极参与垃圾分类，倾力打造垃圾分类各类型示范小区等，以点带面，形成可复制、可借鉴的垃圾分类工作经验，全面提升街道垃圾分类工作。

③推进xx社区继续携手辖内企业，在xx小区共建立体菜园，采用最有效的绿色环保回收利用方式，变废为宝，逐步开启小区垃圾桶内无厨余垃圾的新环境保护模式。

③xx社区继续打造“垃圾分类志愿者”等垃圾分类特色品牌社区，多方位推进垃圾分类工作。通过社区垃圾分类课堂及时充电；并通过厨余垃圾换购、智能垃圾分类回收等，引导居民从源头分类，实现环境与资源的可持续发展。

④xx社区深入整合辖内资源，多方合力创建“三特色”打造社区品牌。一是持续开展“垃圾分类示范家庭评选活动”；二是结合辖内学校及幼儿园开展“垃圾分类进校园”、“小手拉大手”等活动；三是打造小区垃圾资源化、无害化利用，打造绿色景观，开展垃圾分类楼户评比活动，建立“绿厢房”等，呈现垃圾精细分类、绿色花园、居民休闲等一体功能，营造社区环保一角。

⑤xx社区探索建立“自然生态环境优美、多元参与协商共治”的“生态云+”垃圾分类新社区。采用了“大党委+社工”的社区治理路径，深度融入垃圾分类，打造属于社区的垃圾分类“生态”特色。

⑥xx社区延续发动小区物业、业委会、在职党员等辖内资源，多次探讨、实地考察、通过投票等民主方式进行投放点整合，成效显著；本着服务居民，提倡垃圾分类的.理念，让原本被丢弃的垃圾再次生产再利用。引进绿色小屋，可回收物兑换积分，兑换油盐酱醋等家用产品；接受闲置衣物捐赠，并通过爱心渠道，把衣物捐赠到需要的地方；联合社区开展垃圾分类推广活动。

商业楼盘垃圾分类工作计划第26篇

一、活动主题：

“垃圾分类从我做起”社会实践活动

二、参训人员：

五、六年级学生。

三、活动时间地点：

学年第五周星期三第七节在社区

五、物品准备：

环保宣传资料、垃圾车两辆

六、人员分工：

级长——物品准备和总指挥；

正、副班主任——管理班级纪律。

七、活动程序：

(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)

(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：

1、目的：

(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。

(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。

2、要求：

(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。

(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。

(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。

(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。

(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。

(三)对本次活动总结。

小组环保知识宣传流程：

(1号同学)组长：先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个小组，现在由我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识：首先由我讲解可回收垃圾;

2号同学：讲解餐厨垃圾;

3号同学：讲解有害垃圾

4号同学：讲解其他垃圾

全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

商业楼盘垃圾分类工作计划第27篇

生活垃圾分类与循环利用工作作为今年市政府工作报告中十大民生实事工程，是我市打造“文明美丽双城建设”工作的重要一环。我街道高度重视该项工作进程，始终坚持推进生活垃圾减量化、资源化、无害化工作，力争实现变废为宝，实现可持续发展的双赢局面。这里我就目前街道相关工作进展情况，做一下简单介绍：

一、工作进展情况

我街道在去年就高度重视此项工作，第一时间成立了街道生活垃圾和循环利用试点工作领导小组，由街道主要领导出任组长，并出台细化工作方案，积极推进各项工作进展。截止目前，城区生活垃圾分类试点已初见成效，辖区内7个社区已基本全面铺展，共推进金声玉府、置地华庭、东台公寓、万里世纪豪庭、阳光水岸、涌金湾、东江丽景、水岸蓝庭、华园、君悦国际花园、东方卢浮郡等试点小区24个，占辖区内居住小区总数的50%，覆盖居民住户13789户，涉及人口约31000人。目前试点推进小区已全面完成分类垃圾桶按点位图放置，小区点位图与信息公示图均已公示，宣传小折页入户、楼道海报宣传及物业宣传巡视等工作也已全面铺展。累计至今，我街道共设立垃圾分类宣传栏17个，发放垃圾分类宣传海报日历、入户三折页等宣传资料25000余份，发送短信2万条，张贴横幅30多条，标语700多张，各社区以社区为单位开展了1月2次知识宣讲或现场引导活动，总数超过40多次。总体而言，辖区原定计划生活垃圾分类硬件设置已初步到位，宣传引导方面也做了大量工作，正在稳步树立垃圾分类新观念。

二、工作中遇到困难和问题

在工作实际推进中遇到困难问题主要有三点：

1.物业工作推进有阻力。按照上级文件规定，分类垃圾桶，宣传栏等设施需要由所在小区物业承担，无物业单位的再由权属所在地社区或街道（乡镇）政府承担，这条规定在实际操作中阻力很大。截止目前，市住建系统尚未对此项文件规定作出硬性要求，在街道和社区工作中，主要是以大局出发，垫资进行硬件设施采购，目前街道统一采购首批硬件已落实，但在后续破损更换和维护问题上存疑很大，物业单位因自身经营状况问题，普遍不愿承担，影响宁波督导工作。街道和社区作为一线单位，在主管单位未明确意见及相关细节规定前，也没有强制要求的依据。

2.群众情绪有一定抵触。在实际工作开展中，我们主要收到三方面群众问题反馈：第一类是愿意垃圾分类群众，发现自身分类垃圾在后续转运中被混杂，挫伤积极性，街道社区做了垃圾分类渐进性安抚工作，但仍由较大疑虑。第二类是群众分类意识不强，在垃圾箱满额情况或就近倾倒考虑下，乱倾倒垃圾造成垃圾桶桶内混杂现象，目前社区和街道以引导宣传为主。第三类是因为目前垃圾分类内容较多，造成小区内分类投放点增多，智能箱入住小区占用公共区域，表示不满的群众，主要因为垃圾投放点分类后需新设站点，靠近自身住宅或减少公共区域引起，目前基层以劝导实施为主，由物业和小区业委会努力引导。

3.部分垃圾缺乏消化渠道。因为现行市建筑垃圾收运标准与小区内分类划分标准不一致，园林垃圾、大件垃圾处置渠道不够明确，居民产生家电包装塑料等其他垃圾无法处理等因素影响。同时中低价值回收内容中与大件垃圾回收内容有交互，堆放时大件垃圾容易丢入混杂投放点中，容易造成二次分拣压力，目前此块分类处置细节问题尚未明确，也需要上级部门明确后续处置渠道。

三、下步工作计划

我街道在今年下阶段工作中，主要以两方面入手。

一是在硬件配置上继续查漏补缺，按照原定计划，在2018年新增13个小区内按照分类宣传栏，并设置宣传横幅。在自身备桶数量足够条件允许情况下，对各物业小区损坏，遗失垃圾桶进行适当补缺。同时做好宁波市督导问题单的整改落实工作，对分类工作不到位的地方进行现场指导，同时及时解决基层反馈的一些细节问题，及时调整小区点位信息，对于难以明确的，及时报上级部门进行沟通联系。

二是在宣传引导上加大投入，主推小区现场宣讲引导工作，同时结合社区定时开展的宣传工作，多以小区学生，孩子，居家老人为突破口，加强家庭带动作用，逐步扩展到全体住户。努力宣传生活垃圾源头分类规范，力争推动“四定四分”分类知识讲解进户到人，达成分类政策、分类方法、分类原则居民知晓率达70%。

四、意见和建议

根据实际工作情况反馈，我街道对市级相关工作主要建议有四点：

1.确保生活垃圾分类专项资金投入保障，并纳入今后年度工作财政预算中去。确保生活垃圾分类工作，在明年后续大量非物业管理小区进行垃圾分类推进时，有资金投入保障。

2.明确生活垃圾分类各级责任，希望市分类办加强市局各部门联系，对各系统不同实施意见进行统一。特别是根据上级文件精神，先行对基层单位进行文件要求落实，便于街道社区开展工作，减少重复改动。

商业楼盘垃圾分类工作计划第28篇

（一）垃圾种类。原则上，将农村生活垃圾分为可降解垃圾、不可降解垃圾、有毒有害垃圾三种类型。

1.可降解垃圾。主要包括剩菜剩饭、菜叶果皮、炉灶灰等厨余垃圾，以及庭院作物秸秆、枯枝烂叶等可腐烂的垃圾。

2.不可降解垃圾。具体可细分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类。其中：可回收垃圾主要包括报纸、书刊、纸壳、饮料瓶、废铜烂铁等；不可回收垃圾主要包括陶瓷碎片、卫生间厕纸、塑料包装物、塑料袋等难以回收的垃圾。

3.有毒有害垃圾。主要包括废弃的农药包装、医疗用品、灯管灯泡、电瓶电池、电子设备以及过期的药品、化妆品等垃圾。

（二）垃圾分拣。主要采取“农户源头分类+村保洁员上门收集”的模式。

1.农户源头分类。农户要根据垃圾种类，将垃圾分别投放到自家相应的垃圾存储器具中。

2.村保洁员上门收集。村保洁员要每天上门收集、分装可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上门收集有毒有害垃圾。

（三）垃圾处理。根据垃圾分类采取不同的处理方式。

1.可降解垃圾处理。由村保洁员负责**收集，运送到村可降解垃圾填埋池，实施**处理；鼓励农户自行处理厨余垃圾，尽量做到“不出院”。

2.不可降解垃圾处理。由村保洁员负责**收集、指定地点存放，京环集团负责每日集中转运处理，做到日产日清。其中，可回收垃圾由京环集团定期有偿回收。

3.有毒有害垃圾处理。由村保洁员收集后，暂存于垃圾桶装站保管，京环集团负责定期集中转运处理。

（四）生活垃圾分类收运和处置设施配置

1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并按照分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的`垃圾类型标识清楚，容器设定位置应相对固定，并符合方便居民、不影响市容观瞻、不妨碍交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避免造成二次污染。

2、垃圾收运设施配置

生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，并**外观和标识，实行密闭运输。

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