把童年留住初中作文第1篇
我想留住童年，因为童年曾带给我无限欢笑和无限憧憬。儿时，在金灿灿的阳光下尽情欢笑嬉戏，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快乐！夜晚躺在草坪上数着一颗颗星星，多么自在、轻松，若不时有一架飞机呼啸而过，我们便急匆匆地跑到屋檐下，以为是战争即将来临的征兆，多么天真无邪啊！
我想留住生命，因为生命曾给世界增添色彩，散发出无限光芒。当眼睁睁地看着身患绝症的病人在死神的魔掌下痛苦地挣扎时，我不禁涌起一丝惜怜之情，世界如此美妙，但病人却无法享受用双手创造出的一个个奇迹，这是一件对他们多么不幸的事情啊！
我想留住和平，因为和平的世界曾是所有知心人类的向往。自从第一次世界大爆发，就有3亿无辜人民被卷入纷飞的战争中，随即，又爆发了第二次世界大战、朝鲜战争，这时，和平之花被摧毁，战争却在悄然怒放，难道没有战争生活就会索然寡味吗？难道没有权力人类就不能拥有快乐吗？不，绝对不是，而是因为在人民的心中，已经埋下了战争的祸种。走在羊肠小道，只见一群小孩正大玩打仗游戏，如同一个个小海盗，手端木枪，奋力朝向树木攀击，我凑上前去，问道：“如果真的发生战争了，你们会不会参军呢？”谁知，他们一个个争先恐后地抱住我的脖子，迫不及待地说：“我要参军，当将军，命令别人！再赚好多好多钱！快快乐乐的生活！”我听了心头不觉怔了一下，这么小的孩子，就已经向往权力和金钱了，也许在意料之中，战争一触即发，那时，方才那几个小伙子可能就是一个个将军，他们会不会由此而快乐呢？我想，这种用发动战争的不择手段来搜刮财富，只称得上是“恶意”的投资，等到时机成熟，和平的璀璨金花将会压倒邪恶的战争，那时，我留住的不仅是和平，还是一个充满活力的世界！
我想留住资源，因为有限的资源曾给我们带来无限的家产。虽然，我们知道资源是有限的，但还是运用一点点开采更大的资源。资源是来自大自然的，拥有了资源，我们就应该感谢大自然，但我们非但没有停止开采，反而在更加变本加厉地开采、收获。我们没有想过，在带来无限家产的同时，却在一点点、一点点的消耗大自然，所以我想留住资源，也就是留住人类，留住美好的生活。
我想留住失败，因为通往成功的彼岸需要太多的失败。在现代化的建设中，人们为求方便、快捷，甚至想一步跨向成功，完全忽视了失败的重要性。小学升初中，人们参加各种补习班，是为了让孩子少受失败的痛苦，快步走向成功，是为孩子铺好了走向成功的道路。却不知：训练时的失败并不可怕，最可怕的是倒在一次次训练时的失败面前。之所以家长得让孩子不断地行走在容易失败的道路上，让他常受到失败的可贵，并正确地、从容地面对失败，是因为孩子只是在成功的道路显得如此灿烂、耀眼。可是在成功的道路上，往往有人在刻意折磨孩子，若孩子只是一个空花瓶，被石头一砸，便粉身碎骨，那在成功的道路上，将会有很多石头突如其来地砸来。若孩子一次次在搀扶中好不容易艰难地爬了起来，却又不甚失足，那时，只有在失败中成长的人才会愈战愈勇。他们会从训练时的失败中吸取教训，最后通向成功的彼岸。殊不知，在成功的彼岸，则是一次次地在尝试失败。所以，我要留住失败，不断尝试失败，才能真正的比旁人更快的走向成功！
21世纪的钟声早已敲响，随着教育的改革、医学的进步、文化的交流，、环保意识的提高和教育意识的改变，我想留下的东西将越来越多。
把童年留住初中作文第2篇
在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。
如今，我们现在的每一位都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般璀璨的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语吐字不清的我，那打碎盘子时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。
童年是一个纯真的时代，童年时代的我们拥有着时代的真情，这才是真正的自我。做人不能总是舍近求远，我们应该对未来充满希望，但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去，毕竟我们走过那一段路。回首往事，也许有许许多多快乐的事，难忘的事，不论是好是坏，都是童年最宝贵的记忆。将它们一一收好，因为它们都将是陪伴你终生的无价之宝，是它们见证了你美好的童年。童年的记忆已无法抹灭，童年的每件事对于我来说都特别清晰，我无法忘却童年。童年的我是天真无邪的。
童趣，不是一本难懂的《红楼梦》，而是小孩子最喜欢的《格林童话》。
闯了祸，面对爸爸妈妈的斥责，爷爷奶奶总是最有力的“挡箭牌”，糖果和零食总能满足我们的虚荣心；受了委屈，自己的“小天地”里总是最能安抚我们那颗受伤的心灵的“心理专家”；要是听了鬼故事，黑暗与寂寞中总留下我们的哭闹与恐惧……
童年，年轻活跃，有着激流般的'热情和无边无际的梦想，像白雪一般的纯洁，童年确实可以说是人生的花朵，无价的珠宝。童年往往是短暂的，我们应该珍惜，最重要的是我们要永远保持一颗童心。我们要把童年的特征都装在心里，刻在心上，时时刻刻都记住，记住自己的童年，真实的自我！童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界，又不失那份活泼与自由；童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体，又不失那份稳重与成熟……
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么让人二丈和尚------摸不着头脑。童年的我闹出了一次次笑话，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我还是快乐的，还是深受大家欢迎的。我想回到童年那快乐的时光中，回到那个没有学习负担，永远快乐，永远无知的世界中。天使天使快显灵，让我如愿以偿吧！天空中划过了一颗流星，希望我的愿望不会像这颗流星，一落既空。
童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，那些往事也随着陨石的坠落早已消失在太平洋的旋涡中了。但是，看见流星时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。希望我们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗年轻的心！
把童年留住初中作文第3篇
在我的记忆长河中，童年是充满稚气，天真无邪，快乐无比的。尽管家里很穷，日子很难熬，可是幼小无知的我对这些却一点都不懂。
记得有一年中秋节将至，也许是看到别家的小朋友吃月饼吧，我也哭闹着母亲给我月饼吃。那时家里根本就没有零食，母亲哄不了我，只好带着我去一公里外的山中的一个供销点换月饼。因为没有钱，不是买，是用米换的。正因为是用米换的，所以父母亲要为此挨饿两顿。
直到我长大成人了，母亲还常提起我这个小馋猫的这个故事来。不过从没有一点贬义，因为那天换到月饼后，母亲便把整个月饼给我吃，我那时别提有多高兴了。可是，我在母亲的背上，只是啃了一小口月饼，便睡着了，回到家却怎么也不肯吃了。不知是母亲常常提起这件事，还是我当时真有记忆了，当时的情境现在还历历在目。也因为这件事，父母亲常常夸我从小就懂事，懂得谦让，说我是想把月饼让给姐姐吃的。不管当时我是怎么想，可现在回想起来，我真的.好感激，感激父母亲对我的教育总是那般的和风细雨，真有一番“随风潜入夜，润物细无声”的味道。这也是他们送给我的一大笔财富啊！
童年的无知，曾经无忧无虑的日子真令人向往，可惜时光不可倒流。
我家住在山坡脚下，每到五六月间，便是雨水多发季节，泉水便沿着小沟潺潺流下，那时就是我最快乐的时刻。我会和村里的几个小伙伴在小水沟里嬉戏玩水，甚至有时会一个人沿着水沟玩它一半天，直到姐姐们千呼万唤我都不肯回家。为这，家里人都说我是个假小子。
我小时候的学前教育很简单，就是姐姐上学时，我就坐在姐姐的一个凳角，一堂课一堂地跟着上。我记不起我是怎么坐得这么好，但有点印象就是姐姐的老师和同学都喜欢我，下课后他们总会围着我问这问那，我就好像是他们一堂课疲倦后的精神调制剂，我幼稚的话语总会引起他们哄堂大笑。因为姐姐比我大七岁，所以她很疼爱我，几乎每天都带我上学。
最有趣的是，父亲为了让我学数和写字，他便到河边挑回干净而洁白的河沙，铺在门前的一个角落上。我最喜欢在这软软的小沙堆上玩，父母亲和姐姐一有空就教我在铺开的白沙地上学数、写字。不知不觉中我就学会了许多字，也会算了一些数。也因为喜欢，所以我六岁就吵着要上一年级。而村里的小孩一般都是八九岁才开始读书的，所以父母亲都不同意我去读书这么早。后来，我还自己许了诺，说是一定会学好，在班里做第一名，考一百分。他们无奈，最后也就屈服于我。由于有了一定的基础，所以一年级时候每次测验、考试语、数都是一百分。也许兴趣就是最好的老师吧。
岁月匆匆，一眨眼，便到了中年。可童年的幼稚无知，天真无邪，现在回想起来，还真有几分依恋呢。
把童年留住初中作文第4篇
总是朦胧而幽幽；总是有无尽的回味；永远快乐；金光永远不会熄灭。
回忆童年的趣事，就像银河的星辰，数不胜数，引人注目。随便挑一个都很神奇。
我小时候很调皮。经常在村里东奔西跑，走亲访友。我奶奶成了我的尾巴，紧紧跟着我。我想到处走走，研究一切。久而久之，我变得胆小了。春天，我捉蝴蝶，招惹邻居家的大狼狗；夏天的时候，蛤蟆在河边吃完了就被棍子打（不管有毒没有毒，大的小的，总是被打，反正我当时没看懂）。有时候听说大人们在草堆边猎蛇，就冲过去凑热闹，用石头砸。一点也不像成年人那样胆小，远远地等着几把叉子和一场围绕蛇的持久战，就像罗马角斗士一样，过于谨慎。秋天的时候听奶奶说，秋蛇爱挂在桑树上，也爱缠绕在葡萄架上。所以我经常在葡萄架下不知疲倦的战斗，用长棍子打桑枝。然而，喊了很多个秋天，没有找到蛇。冬天的时候，河水结冰了，我居然在岸边的冰上滑行。奶奶看到的时候吓坏了，恨不得在岸上大喊一声，我却很开心。
和童年相比，我没有以前那么大胆了。自从我读到蛇有毒，我再也不敢和蛇打交道了。更不用说看到他们，甚至听到他们让我心里发麻。至于滑冰，我不敢。
小事确实有魄力，但在一些极小的事情上却畏首畏尾。自从我在学步的时候被奶奶的门槛绊倒，我就一直不敢跨过这条短短的木条。每次进出都要爸爸或者奶奶帮忙。有一次在奶奶家玩，觉得呆在家里太无聊了，想出去走走，但是不敢跨过门槛。我急了，围着房间向热锅上的蚂蚁奔去，对奶奶大喊大叫，可奶奶当时正在厨房里切肉，耳朵不好，我听不见。我想把所有的鸡蛋放在一个篮子里，但我的心又害怕又害怕。我一次又一次的抬脚，一次又一次的摔倒，就在房间里焦急的等待。突然，外面传来熟悉的汽车声。我父亲从超市回来了。我最喜欢的'零食和玩具出现在我的脑海里。门槛暂时忘记了。我冲出了门，在抬起脚跨过门槛的那一刻，我没有犹豫。过了之后，我才意识到我出去了。直到拿着零食转身向门口走去，我才意识到自己已经成功了——。但是我有点惊讶。我慢慢向它走去，一遍又一遍的穿越，试了好几次。我发现我可以自由出入。我欣喜若狂，立刻把父亲拉过来，在他面前跨过门槛，向他报告了好消息。爸爸也很开心。他把我扶起来，夸我：“你真勇敢！”当时我很骄傲，很想赢得一场震惊全世界的伟大胜利，但现在回想起来，是吗？
童年是那么天真，那么单纯，那么大方，那么天真。
总是朦胧而幽幽；总是有无尽的回味；永远快乐；金光永远不会熄灭。
这是我梦寐以求的童年。
把童年留住初中作文第5篇
我想留住童年，因为童年曾带给我无限欢笑和无限憧憬。儿时，在金灿灿的阳光下尽情欢笑嬉戏，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快乐！夜晚躺在草坪上数着一颗颗星星，多么自在、轻松，若不时有一架飞机呼啸而过，我们便急匆匆地跑到屋檐下，以为是战争即将来临的征兆，多么天真无邪啊！
我想留住生命，因为生命曾给世界增添色彩，散发出无限光芒。当眼睁睁地看着身患绝症的病人在死神的魔掌下痛苦地挣扎时，我不禁涌起一丝惜怜之情，世界如此美妙，但病人却无法享受用双手创造出的一个个奇迹，这是一件对他们多么不幸的`事情啊！
我想留住和*，因为和*的世界曾是所有知心人类的向往。自从第一次世界大爆发，就有3亿无辜人民被卷入纷飞的战争中，随即，又爆发了第二次****、朝鲜战争，这时，和*之花被摧毁，战争却在悄然怒放，难道没有战争生活就会索然寡味吗？难道没有**人类就不能拥有快乐吗？不，绝对不是，而是因为在人民的心中，已经埋下了战争的祸种。走在羊肠小道，只见一群小孩正大玩打仗游戏，如同一个个小海盗，手端木枪，奋力朝向树木攀击，我凑上前去，问道：“如果真的发生战争了，你们会不会参军呢？”谁知，他们一个个争先恐后地抱住我的脖子，迫不及待地说：“我要参军，当将军，命令别人！再赚好多好多钱！快快乐乐的生活！”我听了心头不觉怔了一下，这么小的孩子，就已经向往**和金钱了，也许在意料之中，战争一触即发，那时，方才那几个小伙子可能就是一个个将军，他们会不会由此而快乐呢？我想，这种用发动战争的不择**来搜刮财富，只称得上是“恶意”的投资，等到时机成熟，和*的璀璨金花将会压倒**的战争，那时，我留住的不仅是和*，还是一个充满活力的世界！
我想留住资源，因为有限的资源曾给我们带来无限的家产。虽然，我们知道资源是有限的，但还是运用一点点开采更大的资源。资源是来自大自然的，拥有了资源，我们就应该感谢大自然，但我们非但没有停止开采，反而在更加变本加厉地开采、收获。我们没有想过，在带来无限家产的同时，却在一点点、一点点的消耗大自然，所以我想留住资源，也就是留住人类，留住美好的生活。
我想留住失败，因为通往成功的彼岸需要太多的失败。在现代化的建设中，人们为求方便、快捷，甚至想一步跨向成功，完全忽视了失败的重要性。小学升初中，人们参加各种补习班，是为了让孩子少受失败的痛苦，快步走向成功，是为孩子铺好了走向成功的道路。却不知：训练时的失败并不可怕，***的是倒在一次次训练时的失败面前。之所以家长得让孩子不断地行走在容易失败的道路上，让他常受到失败的可贵，并正确地、从容地面对失败，是因为孩子只是在成功的道路显得如此灿烂、耀眼。可是在成功的道路上，往往有人在刻意折磨孩子，若孩子只是一个空花瓶，被石头一砸，便粉身碎骨，那在成功的道路上，将会有很多石头突如其来地砸来。若孩子一次次在搀扶中好不容易艰难地爬了起来，却又不甚失足，那时，只有在失败中成长的人才会愈战愈勇。他们会从训练时的失败中吸取教训，最后通向成功的彼岸。殊不知，在成功的彼岸，则是一次次地在尝试失败。所以，我要留住失败，不断尝试失败，才能真正的比旁人更快的走向成功！
21世纪的钟声早已敲响，随着教育的**、医学的进步、文化的交流，、环保意识的提高和教育意识的改变，我想留下的东西将越来越多。
把童年留住初中作文第6篇
打开记忆的抽屉，拿出一本，温存着一池荷塘的春夏秋冬……
过去的岁月又浮现在眼前，回想起充满荷塘月色的童年，每一个荷花开满地的夏天和春天看雨后彩虹弯跨在天边，童年的歌谣又回荡在耳畔，回想起纯真时候纯真的“伙伴”……
每一个放学后游戏的夜晚，数池内的闪亮星星莫名的为难，天还是那样蓝，地还是那样宽，心被回忆牵绊，只是时间不倒转……
又忆——冬，一池的残荷，干涩的茎透着一派酸苦，满眼溢漏那难看的枯黄，寒风吹来，一阵烂泥的腐味伴着冷气袭向我的面庞，更添几分凄凉，但，却神奇地没有没入下方水的怀抱与泥的床榻，而是立着，立着，风刮得猛了，几根茎顶不住枯萎的荷叶，拦腰断裂，半身立浮于水面，不沉不响，处于这死寂的世界，他偏偏死了也伫立着残骨，不屈不挠，让幼小的我体会坚毅，不朽……
春，一池碧水被吹绿了，荷也醒了，从水中探出一个个“喜悦”，一声声“问候”，好像就趁我眨眼的功夫，嚯嚯嚯，冷不丁地高出一大截，得意洋洋地用擦过洗过的绿缭乱我的眼眸，仔细着往水中瞧一瞧，便可领略到“鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶南。”的风味了，一池荷叶，绿了一池的水，一池的碧水，盈满了一眼的春，一眼的春，荡漾了我的心田，让年幼的我被顽强的生命力和青春的风采感染……
夏，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”幼稚的我认为，夏或许是荷最风光的时候吧！老师说过屈原，石涛，王昌龄，杨万里，还有范大成，李清照都无比爱用那一池荷去舞文弄墨，连周敦颐都说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，想想也对，莲那身姿，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，是醉倒我的灵魂，陶冶我的情操，让无知的我接触到深藏其中文人骚客做人那清白的操守与正直的品德……
秋，蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并攀，馋嘴的'我总能与阿姐设法勾一朵莲蓬，挤出那莲子，初秋时，莲子嫩生生地包裹在那一衣青纱中，脱出那一身衣裳，莲肉如一枚枚玉骨冰晶，吃起来清爽留香，秋再深上几许，那莲子的衣裳便更添几分深色，莲味愈来愈浓，捏着那虽不丰硕但却饱满的果实，单纯的我明白一分耕耘一分收获……
我的童年离我越来越遥远，岁月它总铭刻脆弱的容颜，曾经追逐的池边蜻蜓何时飞回我窗前，无忧的日子，何时再来我身边；我的童年离我越来越遥远，水池下的钱币许下的心愿，梦想放飞的风筝，穿越时空的极限，飞舞在我的世界，陪我到永远……
合上记忆的抽屉，四季的风还在吹，而荷的踪迹依旧蔓延，漫过我的童年，漫向我的人生……
把童年留住初中作文第7篇
我相信，每个人都有一个难忘的童年。而那段童年记忆，永远的刻在了我心灵的最深处。记得刚上小学时，就和一群新朋友玩，玩那些“过家家”“老鹰抓小鸡”“丢手绢”每一节下课，都是我们的游戏时间。如果在学校捡到一颗表面光滑的小石头，就会叫来一群小朋友来欣赏这颗普普通通的小石头。
便想出了许多不靠谱想法。小时候的我们傻傻的，但也是天真、可爱的。小时候，我们分不清什么危险，什么不危险。我曾经看到一块玻璃片，把它放在太阳下，透明的，就觉得非常漂亮。便装在口袋里，结果给口袋划了一个大洞。小时候，看见在建房时用的泥灰，一个小朋友说：“这个抹在身上会让人变白。”结果，一群孩子都往脸上抹。回家时，被妈妈好好的训斥了一顿。小时候，到了夏天，那时候，家里没有空调，是落地扇。开风扇时，对着风扇“啊啊啊”的.听抖音。小时候，当家里来客人的时候，妈妈给客人用一次性杯子倒水，我也会吵着闹着，也要一个杯子。
然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸气，努力让杯子吸在嘴上。小时候，拿着一把尺子，再把小纸片撕成很小很小的，再把尺子往头上个蹭一蹭，用尺子把小纸片吸起来。要是吸起来了，我就会高兴的一蹦三尺高。上学了，老师奖励的“小花”“小星星”“小贴画”都会像宝贝一样珍藏。我们都长大了，那些“芭比娃娃”“奥特曼”我们也都不玩了，也不像小时候一样，没有固定的理想了。也不会像小时候一样，拿着一个“小熊”（布娃娃）晚上睡觉时，对着它那硬邦邦的耳朵，悄声给它讲故事了。我们都要踏上**之路了，但愿我们都不要失去小时候的那份“纯真、天真、可爱”和那份勇往直前的勇气。
把童年留住初中作文第8篇
灿烂的阳光照耀着五彩缤纷的世界，让我好似又回到了那美好的童年。
一眨眼六年过去了，但童年的时光仿佛就在昨天刚刚与我挥手告别。
小的时候没有那么多的负担，也没有烦恼，**自在的，好似小鸟一样在空中飞翔，又好似小鱼在水中游玩。
童年的时候不知道什么是友谊，现在一想，那时的友谊是多么纯洁呀！童年时的那份友谊是用金钱买不回来的。再想一想，友谊是什么？友谊从哪而来？友谊又要到哪里去？
记得小时候，我们一大群小朋友在银色的冬季里嬉戏，在银色的地毯上翩翩起舞情景使人难以忘怀。
童年的世界是有色彩的，友情、亲情是最丰富的时候。那时妈妈常常把我抱在怀里，那感觉真是比蜜还甜，那时我的朋友也是最多的时候。回望童年，真是“小楼昨夜又东风，不堪回首往事中”。
我小的时候这样想过：如果我长大了要是能成为一名伟大的诗人那该有多好呀！我会用世上最美诗词来赞美祖国的大好山河。
可是我现在却想：要是时光能倒流那该有多好呀！我一定要再到那五彩缤纷的童年里痛痛快快地去玩，去想，去学，去做。
可是童年的`时光太短暂了，一眨眼我就由小变大，由一个爱哭的小孩子变成了一个关心父母的好孩子。
回忆过去，展望未来，人生的道路还很长，需要我坚强地走下去。虽然我已挥手与有趣的童年告别，但是我会用童年时的那份纯洁的心和乐观的态度去面对今后人生的各种坎坷，让童年那美丽的花朵永远开放在我的心中。
把童年留住初中作文第9篇
岁月在无声的溜走，终于，采野花，数星星的日子，纷纷飘散在发黄的日历上，离我们远去，那份轻松也被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落……
“我不想，我不想，我不想长大，长大后世界就没有童话；我不想，我不想，我不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”是啊！时间的流逝总是不等待我那追逐的步伐。
我怀念，我怀念从前的时光。午饭后，在操场上散步，是一天中最惬意的时光，一串串银铃般的笑声不时回荡。累了，就做早秋千上，唱着属于我们的歌，聊着属于我们的快乐。我拼命追逐，可光阴似箭，我累的.趴在地上，捡着一个个光阴的碎片，却再也无法拼凑。留下挂着泪痕的我，呆呆的望着那个残缺，我那失去的岁月。
独自走在操场四周，清脆的笑声依旧，可我为什么感到那么寂寞忧愁？有这么多好友围绕着我，我还感到被人抛到了阴冷的角落？为什么有那么多人关心着我，我却觉得像一只蜗牛背着重重的壳……
我看到了，长大后，班上的同学都变了，变得好陌生，轻松和谐的气氛也随之远去。我取得了好成绩，为什么只得到好朋友的远离和孤立？
我明白了自己的心事不能随便述说，也许这就是长大。有一次我悄悄地将我的秘密倾述给自认为可靠地她，她答应守住它。当我再次拉住她的手，倾述自己的内心世界时，我清清楚楚地听见，大家嬉笑着、谈论着，我深深藏在心底，只愿对她说的那件事。大家的笑声是那样的刺耳，想千千万万块碎片划破我的心空，我这才发现，我流泪了……
长大的过程，是不断的得到和失去。多少个空旷的黑夜，那颗茫然的心又回忆起儿时的那段光阴。那些我发誓要珍藏一辈子的友情与欢乐。我是多么希望回到童年，过着无忧无虑的日子，可是时光不容许我这么做。在岁月面前。
连巨人也显得苍白无力，更何况渺小的我呢。我只有无奈的叹息再叹息，又踌躇于我人生的未尽之旅－－－渺茫而又看不见终点的旅途。我只知道我走得越远，就离那片无忧的天空更远，而我又将在前方失落地守望
那天夜里，我梦见，小小的我和朋友们手拉着手，一起走向那个永远都长不大的世界。电视里，回荡着那首动人的歌曲：越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然……
把童年留住初中作文第10篇
每个人都有自己的童年，但每个人的童年都有自己的色彩，都有自己的篇章。我的童年是在读书的快乐与帮家里干农活的痛苦中度过，是在写作业与玩耍的矛盾中度过，是在给牛喂草时牛是否吃饱的担惊受怕中度过，是在穿过稻田的小河里抓鱼、游泳中度过，是在摘山上的野果中度过，是在偶尔犯些小错误中度过……童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待着雨露的浇灌，阳光的照耀；精心的呵护，细细的打磨。终有一天它会绽放成五彩的花朵。童年是一条涓涓的小溪，它总是朝着心中的海洋流去，一路上汇聚成江河，滔滔不息。童年是一张未曾描绘的白纸，可以任由自己随意涂鸦，画出心中的彩虹，画出心中的理想。童年是一个幻想的世界，想着自己能像小鸟一样自由的在苍穹飞翔，想着自己能像鱼儿一样在大海中穿梭；想着自己长大后能成为一个富翁，做自己想做的事……
童年是美好的。那巍峨的山上的野果一年四季都有，任我采摘。春天，映山红漫山遍野时，我们吃着茶树上的肉叶，欣赏着迷人的风景；夏天，杨梅树上结满鲜红的杨梅，就如一个个小灯笼挂在树梢；秋天，长满刺的野板栗咧开嘴在像你微笑，打着招呼；冬天，那偶尔被遗忘的野芒果被发现时，是多么地快乐。
探险是我们的最爱，那种刺激、心跳的感觉至今难以忘怀。每次出门都要做些准备，说准备其实也挺简单的`，就是瞒着父母带好饭菜和镰刀，我们就出发了。一座座高山留下我们的足迹，一颗颗大树下有我们的身影。还记得第一次爬上我们村里的最高山——石门寨。那种经历千难万险后战胜困难，最后站在高山之巅俯视群山小的感觉，那种手握命运的感觉，至今留在脑海深处。更记得那次去河对岸的山崖的崖壁缝里探险，一个伙伴差点丢了性命。经过多次的探路与计划，我们在一个阳光高照的初冬的上午出发了，进入崖壁缝的一条必经之路的下面是高达百丈的乱石，每隔一两尺才有一个不到半尺的落脚点，那个伙伴就在这里一脚踩空，所幸的是他抓住了岩石，最后被我们拉了上来。吓得我们每个人都冷汗直流，躺在岩石上大气都不敢出，一个个面色铁青。大概过了半个小时，我们还是一致决定继续探险，最后全部有惊无险地走进了崖壁的缝里。
童年也有忧伤的时候。最伤心的是爸妈的吵架，每一次他们吵嘴我的泪总是往心里流。其实他们吵架的原因很简单，就是天天累死累活的做事，但是口袋里就是没有钱，有时连最起码的开支都没有，于是就用吵架的方式发泄出那种对生活的无奈。每次看到爸妈那疲惫的身影，每次听到爸妈那沙哑的声音，我都会暗暗下决心要做个懂事的孩子。
童年的我还有许多的故事，故事中有苦有甜……
把童年留住初中作文第11篇
几天前，妈妈让我整理一下我的柜子，她说：“你长大了，应该自己学会收拾东西了。”
打开柜子，真是百宝箱啊！童年一下子从柜子里跑了出来。那最古董的是我小时候读过的书－－《婴儿画报》，那上面没有什么字，只有小鸡小鸟之类的画，色彩很鲜艳。然后是《幼儿画报》，多了一些字，色彩依然鲜艳。不过，画报上不仅仅只有小动物，还多了一些人。这些都是我小时候读过的书——当然都是听妈妈读的。
除了书，还有一些玩具：小皮球、滑板车、滑冰鞋……看着这些玩具，童年的笑声又扑面而来。我想起了自己第一次在滑冰场的情形。那天，我不会滑，但特别想试试，便小心翼翼地扶着旁边的栏杆，一步一步地走着。我一边走着，一边羡慕地看着身边的大哥哥大姐姐们熟练的滑冰。当时我心想：我一定要像他们一样滑得好！我很勇敢，就在那一天我学会了滑冰。还有枪，我玩过多少支枪都记不清了，但手里的这把木枪我难以忘记。因为我曾用这支枪把一个小朋友的头打了一个包。为这件事，妈妈狠狠地打了我一顿，然后把枪扔在地上……对，还有这个小皮球！现在看这个小皮球，觉得很可笑。它只有一般的篮球的三分之一大。我可以想象稚气的我抱着皮球摇摇晃晃地跑来跑去的样子。多有趣啊！现在，我热爱打篮球，打得还不错。这大概跟这个小皮球是分不开的。
其实童年又何止这柜子里装的这些呢？童年的脚印留在很多的地方：学校操场周围的树上，水镜庄的那条小河边，南一中前的小沟边，三道河的堤坝上，更远的还有北京的长城、动物园、故宫、十三陵；苏州的运河，无锡的太湖……最有趣的是，我第一次坐在很大的船上，船行在太湖上时，我激动地对妈妈喊着：“妈妈，你看，大海！”结果一船的人都笑了。现在，我能分清大海和湖了，因为去年我到珠海玩，见到了大海。
所有的玩具都记录了我的成长，所有走过的地方都留下了我童年的笑声，所有童年的.岁月都留下了美好的的记忆。这些难以忘怀的岁月啊，就要匆匆地离去了！“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；花谢了，有再开的时候”，但我的童年为什么一去不复返呢？我多想留住童年啊！
把童年留住初中作文第12篇
童年的日子是最美好的，那里装满了我们年少的梦想，让希望之花慢慢开放，但时光却像一枚**，把童年摧毁的丝毫不剩，那终将成为过去，可以怀念的只有那些**自在的日子。
那是我上小学的每一个暑假，没有作业，没有老师也没有烦恼，只存在着我们一张张快乐的笑脸。
方假的第一天，妈妈把我送到乡下奶奶家，在乡村，我开始了**自在的生活，在奶奶的大房子周围，我找了许多小伙伴玩，虽然说都互不想认，但一起玩，也就不管这么多了，我们这一个“大部队”开始在房子旁边的“森林里”“打猎”，（指的是抓一些别人家的鸡鸭鹅狗什么的）我们每个人手里都拿一些树枝、木棒的东西，几个人围在一起前行，见到某个小动物，就进行“**行动”，如果抓到的话我们一起回到“根据地”集合，分享“战果”，如果见到了某个大家伙（马牛羊猪）就三十六计，走为上策，火辣辣的太阳炙烤着大地，我和小伙伴们玩的满头大汗，之后，我们的“大部队”会把“战果”带回家让家长看，当然，当别人发现自家的鸡丢了，都会找，之后告诉我们的家长，唉，我们的“大部队”虽然“战争胜利”了，但自然免不了被家长“单打”一顿。
冬天无声无息地走来了，雪花静静地飘着，这是我小学最后一个假期，也是无忧无虑的。
在冰天雪地下，我还在玩着，穿着肥大的羽绒服，戴着厚厚的.帽子，手套，堆着雪人，虽然天是冷的，但在儿童的心中却是暖的，美好的・・・・・・
童年是多么的美好，多么的宝贵，但这段时光也会溜去，如果每个人都珍惜时间，人生就不会有遗憾。
童年不再来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
把童年留住初中作文第13篇
朋友，在如歌的岁月里，多加一些童年的诗歌来点缀吧，它不仅可以洗尽我们心灵的尘埃，提升我们的愉情，更会在你的心中亮起一盏不灭的灯。——题记
童年的往事映入眼帘，是一种青春的享受，返老还童的缩影，童心的幼稚。依偎在童年时光的摇篮里，细细的品味着，心被吹拂般凉爽，身体似在仙境般悠逸！
回首幼稚童年，心灵是那么纯洁，丝毫不掺杂着烦琐、自私，稚嫩孕育着善良，长大结晶着情感，童年：是单纯的表现，生活美好的开端！
回首娱乐童年，心情不再郁闷，不再彷徨，尽情的在童年回忆中**心中的压力，与童年悦情欢愉在游戏中，与美好时光交融在心灵的最深处，一片欣喜。真挚的童年收获是我情绪或让开朗，又是一个重新斗志昂扬的时刻！
回忆单纯童年，感到无比幸福，单纯的童年让人一眼见底，一叶知秋，毫无做作，毫无虚伪。使别人丢弃防护，对自己敞开胸怀，让人与人之间没有隔阂。这时，迎接你的是缕缕清风，使你的童年充满惬意和温馨！
童年一个五彩斑斓的世界，让我们在这精彩的世界里，留下最美的'童年背影，留下最美的回忆。
朋友，让我们在童年中多倾注一份记忆，多索取一种乐趣，更好的诠释童年的意义。
把童年留住初中作文第14篇
小时候，我很喜欢去我家附近的那片草地去玩耍。现在那片草地已经被人建成几栋高楼了，连那最后一次的见面也已隔六七年，那里似乎大部分是绿油油的野草，但以前却是我的乐园。
不必说茸茸的绿草，高大杏树，柔软长垂柳条，也不必说“躲”在树下的蒲公英和难找含羞草，单是那些小昆虫就给我带来无限乐趣。蟋蟀弹琴，小鸟伴唱。在一些阴暗角落里能发现一两条蜈蚣。
天上有一群群的蜻蜓在飞舞，蝴蝶在我们身边飞来飞去。在树上、小草里……能发现壁虎，它们虽然长得不漂亮，样子也不惹人喜欢，但是它是捉蚊虫的能手，常帮我们捉走蚊虫呢！听外婆说：“壁虎尾巴爱钻人的耳朵，尤其是钻小孩的。”因为壁虎那东西，样子丑得令我害怕，它的行动又活像个小偷，而且，我又听了外婆的话，它令我更害怕她了。
我们有时候，一起捉捉蜻蜓呀，跟野猫、小狗狗一起玩玩啊，或者爬爬树什么的，就过了一天了。
这里夏天太热，除了树下的小草们，其它小草大部分枯黄了，小动物们也因为太热，不出来玩了，因此，夏天小伙伴们都不会出来的。
冬天，那里好多饥饿的小动物呀！所以，我们都决定，把家里准备丢掉的剩菜剩饭拿去那里喂那些小动物们。慢慢地，我们成为了好朋友。
现在，我们小时候的乐园已不见了，我的伙伴们还会想念那片草地么？还会想念小时候的玩伴么？
把童年留住初中作文第15篇
想起我的童年，无不引起对往日难以忘怀的事说出来，记得我8岁那年的夏天，我和爸爸、妈妈全家人陪同小姨妈全家人一起到海边游泳。
啊！大海很大很大，一眼望去真是无边无际。蓝蓝的天空倒映在海面上，海水变成蓝色了，清澈见底。我刚第一次见到大海心里很害怕。浪花看见了我们，迈开轻轻的步子向我们走来，好像在说：“欢迎你们来到这美丽的地方。”它搔痒了我的小脚Y，我胆子变大了。我赤着脚，穿上游泳裤，再拿来一个环圈的救生圈，我钻进去，它一边保护我的安全，一边帮助我学游泳，我迫不及待地潜入水里。
我模仿身边的爸爸的姿势游，我双手在水里划，双脚在后面乱蹬水，向前游去。“来不及往回跑了”。我说。一阵阵的波浪腾起来拍击我，还把我的头覆盖了，我刚好吸了一口气，也喝了一口水，真的吓到我了！
我看见爸爸、妈妈他们用各种姿势欢快的畅游着，真是既羡慕，有佩服。可是想到自己不禁很沮丧，爸爸游过来教我：“首先要换气，然后再吐气，不要紧张。”我游泳没有基础，我换气再吐气都吸到了水，爸爸那充满希望眼睛和不断鼓励我的语言，我能说什么呢？只好继续学下去……
经过我反复练习，我终于学会游泳，我能游出4米左右远。我高兴得不知道怎么形容这时候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上无难事，只有肯登攀。这回我真登攀了！
把童年留住初中作文第16篇
教学目标：
1、理解比喻句的含义。
2、通过反复朗读诗歌和句子分析，感悟童年的珍贵与美好，体会诗作抒发的对童年的无限依恋之情，以及对成长的信心和勇气。
教学难点：体会比喻句营造的诗歌意境。
课时：1课时
教学过程：
一、导入（由童年说起）
童年，是一幅迷人的画，勾勒出动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
二、朗读诗歌，整体感知
1、朗读：划分节奏。
2、感知内容：通过刚才的朗读，相信同学们对这首诗有了自己的感悟，下面请同学们交流一下你在朗读中读出了诗人的哪些情感？
（1）学生交流
（2）教师总结：回味童年的美好即将告别童年的依恋感受成长的快乐
三、再读诗歌，品味语句。
（一）留住童年，是诗人想挽住如水的光阴，是诗人想珍藏如花的岁月，也是人的一种美好的心愿。我们知道诗歌善于运用各种修辞手法来营造优美的意境，请问本诗用了怎样的修辞手法来形容美好的童年的？
（二）分析语句：
（1）“摘下这片树叶，珍藏起一个不老的春天”（也就是珍藏起永远的春天）
a、树叶：比喻，童年。绿叶**了大自然的春天，**了生命中的春天，也就是童年。
B、春天：比喻，童年。不老的春天，也就是永远的春天。
**：形象地展现了童年无限的生机、活力。童年就是那春枝上生机勃勃、绿意盎然的树叶，珍藏起它，就珍藏起了“不老的春天”。
（比喻是因为两者之间有相似点：始终充满生机和活力，人们对它的喜爱赞美永远不改变。）
**：为什么“春天”会不老，而且能被“珍藏”？
是因为童心永存，是因为诗意常在，是因为格外的珍惜，是因为深深的眷恋。童年是永远不会枯萎的回忆，生命的诗篇从此常绿。“不老”与后面的“常绿”、“永远”相应，表明如春天般的童年将永远成为生命航程中的旅伴，成为生命中的永恒。这样，人的一生也就成了“不老的春天”。
（2）“童年没有遗憾，失落的往事是缤纷的花瓣”？
**：这里运用了什么修辞手法，作用是什么？为什么没有遗憾？
交流：诗人将“童年的往事”比作“缤纷的花瓣”，一方面表明童年的美好，另一方面也写出了花瓣易飘零，往事常失落，但是花落香犹在，事过情常留，童年那种或温馨、或苦涩的感觉，酝酿成无限的芬芳在生命中弥漫。
（3）“芳香在生命中弥漫”：
童年往事中的点点滴滴所散发出的温暖和美好，一直留在了我们的记忆之中、生活之中。
童年是生命中最美好的一段时光，把它留在记忆中，留在生命中，带着童年的活力、梦想去迎接未来。
（4）“挡在前面的是山，踏在脚下的也是山”
**：这里的山指的是什么？“踏在脚下”你怎么理解？
交流：“山”是指生活中遇到的困难，“踏在脚下的也是山”的含义是：经过不断的努力，克服重重困难，达到了自己追求的目标
（5）“迷路的只是眼睛，清醒的总是脚板”：
**：这句话你怎么理解？
告诉人们用自己的脚去走，会走出新的天地。童年有时会迷惘，会受到种种**，但只要带着勇气和果敢走过去，就能战胜一切。
（6）“如果前面是一片海，那就做一条乘风破浪的船”