安静的教室作文第1篇
只见教室门窗紧闭，连那平时悠闲自得的窗帘也垂了下来，看上去密不透风。
我站在教室前，疑惑了半天：还没上课啊？里面在干什么？看看吧……
好奇心使我迫不及待地推开了门。一片热火朝天的景象映入我的眼帘：有的同学们在捣鼓自己面前的小东西；有的同学在黑板上画画，而更多的同学则是在看着他们，眼神充满期待，仿佛“主角”一会儿就“登场”了。
我一看黑板上的字，头上冒出的许多“问号”瞬间消失了。原来今天是董老师生日呀！我放下书包，也加入了“等待行动”。
不出五分钟，黑板上的“绝世佳作”完成啦！上课铃似乎也被设定好了，准确打响！
大家纷纷回到了座位上，偷偷地笑，各种猜想老师会不会很惊喜。奇怪，这次的教室真安静！
不一会儿，老师还没来，有几个胆儿大的便跑到门口东张西望。盼星星，盼月亮，终于把老师盼来了！门口的同学像耗子见到猫一般，立刻冲了回来，只是他们的脸上都写着灿烂的笑容。
“祝你生日快乐……”老师刚跨进门，我们就迫不及待地唱了起来。她微微一愣，好似明白了什么，马上说：“谢谢，谢谢……”此时语言已经难以形容她的激动与快乐了，老师脸上露出了花儿一般的笑容……
“叮铃铃……”下课铃响了，教室的门窗又打开了。
安静的教室作文第2篇
往日下了，课教室里就像菜市场一样，热闹非凡。而今日，教室里几乎一整天都保持着安静――因为今天期末考试。
清晨，我迎着第一缕阳光来到教室，满心以为自己应该是最早到的，未曾料想到已有几位大学子正在教室里寒窗苦读呢！这也是意料之中，只是习惯了往日清早的闹闹嚷嚷，每个人好像都是多年不见的老朋友一样，有说不完的话。突然风云骤变，眼前的画面换成了每人都在安静地，看书有时还小声地背上几句，真有些不习惯。
到了第一节课快要考试了，每个人都恨不得把整本书都背一遍，再多看最后一眼。但苦于监考老师来到教室，身上威严的气势都把学生们震慑住了，都无奈地把书收了回去。教室里再没有一丁点声音，除了每人都清楚地听到了自己笔头的“沙沙”声。遇到难题时，有的人挠头抓耳；有的人紧皱着眉头，目光死死地盯着那道题；有的人低头不语，没一会儿就放弃了，继续往下写。无人不专心致志！无人不争分夺秒！
第一场试考完了，同学们的手心也都被汗水浸湿了，每个人都舒了一口气，但心里悬着的那块大石头却没有放下，因为他们都知道还有两场考试要面对。此时的课间不复以往的打打闹闹，嬉戏的快乐；不复以往的吵吵嚷嚷，互相聊到天南地北。此时的同学却是一副严阵以待的阵势，每个人都在认真地复习，认真地备考，认真地背书……
每个孩子都是自觉的，每个孩子都是努力的，每个孩子都是求上进的。在最后的时刻里，我衷心地祝愿“今天的教室特别安静，今天的考试特别顺利。”
安静的教室作文第3篇
吃完晚饭，我和爸爸妈妈像往常一样来到学校。因为我和雨涵约好了，赶在第六届英语节前，利用这个星期五晚上出一期英文黑板报。
夜晚的校园，没有了白天的喧哗吵闹，没有了朗朗的读书声，也看不见小朋友嬉戏打闹的身影。夜色笼罩着一座座雄伟的教学楼，耳边只能听到下雪的沙沙声和我们两家人窸窸窣窣的脚步声，校园更显得十分寂静！我忍不住伸出小手接住一朵雪花，呀！一丝丝凉意直透掌心。
我们很快赶到了教室，初雪的冬夜寒风刺骨，我们关上了门窗，开始了我们的工作。
这次的黑板报与往常不同，因为我们要用水粉涂色，我和雨涵特别惊喜！于是，我们兴冲冲地拿起水粉笔蘸上了蓝色的水粉，在外面堆的小雪人身上乱涂乱画。还没玩痛快，就被爸爸妈妈喊进教室，爸爸妈妈们已经把黑板报的布局画好了，该轮到我们写字了。
然而，小小的粉笔到了我手中，突然变得不听使唤了，我好像在拿着一支小冰棍。虽然手很冷，但是我还是坚持认真地把字写好——HappYenglish，HappYLife……写完字，我们还在黑板报的中间画上了大大的主题图——圣诞老人和麋鹿。日光灯投下柔和的光线，雨涵和我挑选了鲜艳的中国红，一笔一笔仔细地上色。瞧！驯鹿先生围着一条墨绿色的羊毛巾，穿上了枣红色的西装，正神气地朝我直眨眼呢。而雨涵笔下的圣诞老人，长着一大把白胡子，穿着鲜红的棉衣正对着我们慈祥地微笑哩。
终于完工了。雨涵和我相视一笑。我俩跑上讲台，看着第一期英语黑板报，想着星期一老师和同学们一跨进教室，就能看到圣诞老人和驯鹿先生亲热地向他们打招呼，我们心中甭提有多自豪啦！
出了教室，雪依然在静静飘落，这些小精灵纷纷打开降落伞，从天而降，一边翩翩起舞，仿佛在对我们说：“快看我呀，我多美呀！”
夜晚，安静的校园仿佛仙境一般，梦幻又美好。
安静的教室作文第4篇
原来我以为我向往的是无所事事的状态，最近我发现，我真正向往的是安静。如果非要在二者之间选其一，我会毫不犹豫地选择安静，哪怕是在安静的环境下忙碌着。
我向往安静向往到怀疑自己是不是得了狂犬病，据说得了狂犬病的人都很怕声。在自己周围的环境，如果有打破安静的隐患，我都会很烦躁。当然我向往的安静，并不是绝对的无声环境。因为我记得上专业课时，黄教授曾经讲过一个实验，就是人处在绝对无声的环境下也会产生焦虑。在被试的手边有一个按钮，按下去就会播放一个小女孩朗读的吸烟的危害方面的知识。大家一致认为他会按，并且会不厌其烦反复地按。想必谁也不想生活在这种听力失去作用的环境，我也是。环境中有自然的声音我是不会反感的。风声雨声，鸟叫虫鸣反而会让心情更愉悦，这是真正的天籁。
网上经常有人说，让你告别手机电脑等一切电子产品，住到一个与世隔绝但不愁吃穿的地方，可以读书，唯一与外界联系的方式是写信，每年给你多少多少钱，你能坚持多久？我想，如果真有这地方，不用给我钱我也想去试试。我也不敢说我就一定能坚持很久，但真心愿意去试试。
记得写下“世界那么大，我想去看看”的老师，她为理想付诸了行动，不管结果如何，都将是一次践行理想的行为。而我们大多数人，都如同《四世同堂》中的祁瑞宣，家庭的牵绊使他不能为理想做些什么，仔细想想，这是悲哀，也是现实......
安静的教室作文第5篇
像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。
突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。
我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……
“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。
“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？
安静的教室作文第6篇
越来越喜欢安静。在黑暗中，看不见左右，只是听见很和谐的呼吸声，小小的，弱弱的。我始终是个软弱的人吧，也只有在黑夜里，才可以把自己想象的很强大。是那个勇往直前，无所畏惧的lyq。但是，我不是。黑暗给了我幻想，却未曾给予我真实。于是，我总在黑暗的臂弯里做着梦，安静地做着梦。
开始想念我的蜗牛。欢欢、乐乐和小小，这名字起得真傻气，但是，它们曾那么美地出现在我的生活中。在阳光下，慢慢地慢慢地爬着，它们总会很安静地陪我一起看远方，看日落，眯起眼睛来看阳光。我不说话，它们也不说话，就这样陪着彼此陷于安静。它们死的时候，一如它们短暂的生命，一点也不喧闹，一点也不张扬。只是静静地在缸底的一角，小小的空间，也只剩下壳子，冰凉冰凉的。我哭了很久，然后迟迟没有把它们从缸里拿走，我以为它们也只不过是冬眠了，总有一天会醒的。但是最终，它们只在天堂里醒来。我把缸与它们的壳子一并放到了阴暗的走廊里，因为我只想让哀伤也着了尘，而被时间忘记。却终究忘不掉，痛也好，泪也罢，那些都是刻在骨子里的。它们还是习惯性地出现在我的记忆里，偶尔会像海绵宝宝的小蜗那样细弱地叫一声。
我想，没有什么会再如蜗牛这般安静的陪我。那么，也便落入浮世的吵嚷之中了。但是，一个人的时候，也还是希冀安静，这安静的定义并不是没有声音，而是一种不张扬，不喧嚣的声息，就好像我和蜗牛，我和黑暗，那种种安静的对白。
安静吧，安安静静的。
安静的教室作文第7篇
我喜欢安静，很多时间我都是一个人静静的呆着，那种静，让你忘记了烦恼，让你忘记了你是谁，那种静，可以让你暂时去逃避那些责任和义务。安静，人人都能感觉到，安静，有时就意味是一种寂寞，一种孤独，当你品味安静的时候，你就得学会品味寂寞，品味孤独。我喜欢在无论什么时候找一个安静的地方，静静的凝望远方，让我的思绪飘到天的那边，至于是那边，我也不知道，也许它会一直一直飘，没有目的地，就像天上的白云，飘啊飘，却没有人知道最后到了哪？也许最后消失了。
也许静的最高境界是无论在什么地方，无论是安静的空间还是喧闹的空间，都能心静，但我没有这种境界，所以我会选择安静的空间，让自己彻底的安静，想想，佛教中的一句禅语：万物皆空。什么都是空的，人自己本身也是空的，我们却在一生追求这些空的东西，所以，我需要安静，安静的想想现在，想想未来。让自己的灵魂和心灵得到净化，让我在追求空的东西的时候不把自己给丢失了，忘了自己是谁。当所有的都过去了，剩下的就是安静，再让自己在安静中守候着残留下来的感觉和无尽的回味。没有欲望，只要静的深能给人心灵以慰藉。
简单而绝望。守着自己本质而纯粹的愿望，在安静中享受幸福。安静就是一种深刻的幸福。刻在灵魂深处，没有痕迹，却不能忘却！在这个复杂的世界里，拥有一份属于自己的寂寞，是一种享受，是一种幸福。独自呆在一个自己最喜欢的地方，静静地思考，静静地驰骋，静静地……
安静的教室作文第8篇
寂静的夜晚，我独自一人在家，突然传来：丁零丁零的门铃声
我连忙搬来一张小凳子，透过猫眼，我看见二楼的小男孩，他穿着一件蓝色的t恤，眼睛眨巴眨巴似乎有一些着急，可能是找我有事吧。可，爸爸妈妈出门时叮嘱过，千万不能随便给陌生人开门，到底该不该开呢?正当我的大脑进行着强烈的思想斗争时，二楼的小男孩喊道：哥哥，快开门吧!看着他焦急的表情，我心软了，打开了门。他跑进来，气喘吁吁地说：我学兴趣班回来，可爸爸妈妈不在家，现在我可以在你家坐一会吗?我情不自禁地答应了，我带着他来到我的房间，端来一盆水果招待这位小客人。还借了本《三毛从军记》给他看。
正当我们看得入迷时，我突然想到万一他父母回来找不到他，怎么办?看来应该让他打个电话，于是我拨通了他爸爸的电话，电话那头传出一个中年男人的声音，我连忙把电话塞给小男孩。没过多久，楼梯上响起了噔噔的脚步声，我家的门铃又被摁响了，我连忙跑去趴在猫眼上，我看见了二楼的叔叔。这时叔叔在外面叫了一声：明明。小男孩脸上露出了兴奋的神情，迫不及待地打开了门跑了出去。叔叔连连向我道谢后就带着小男孩回家了。
过了一会儿，爸爸妈妈回家了，我把刚才的事跟他们说了一遍，妈妈竖起大拇指夸我是个小大人。我的\'心里就像吃了蜜一样甜!
安静的教室作文第9篇
三（4）班有一群让人头疼的孩子，总是早早地上学，无法无天地放肆戏耍。为此，自从李萍老师当了班主任以后，她每天都提前一小时到教室，从未迟到过。
前几天，同学们陆续来到教室，却发现李老师迟到了。同学们就像一群被解禁的小鸟，欢呼雀跃起来。有的打闹嬉戏；有的坐在李老师的椅子上，假模假样地批改作业；还有的登上讲台，学李老师的样子讲课欢声笑语飘荡在教室的各个角落。上课铃声响了，同学们迅速地回到自己的座位上，可是等了半天，还是没有见到李老师的身影。同学们交头接耳，议论纷纷。李老师一定是睡懒觉了。王明明的话立刻引起了一片笑声。郭兰兰小声地说：老师不会生病了吧？正在这时，教室的门开了，同学们将期待的目光都投向了门口。校长和一位女老师走了进来，校长说道：同学们，李老师因病住院了，暂时由王老师来为你们代课。同学们像被施了魔法，一个个如雕塑一样坐在椅子上，一动不动。校长走出了教室。王老师清了清嗓子说：大家好，我姓王，是你们的代课老师李老师什么时候回来？王明明站了起来。这个要看情况，可能很快，也可能会很久。听了王老师的话，同学们一个个都吓坏了，有几个女生还掉下了眼泪。
在王老师代课的这几天，三（4）班的孩子们好像一下子长大了。早自习，教室里不再有人打闹，都安安静静地坐着看书。连最淘气的王明明也好像变了个人似的，上课聚精会神。平时做作业总是拖拉的李刚也能准时完成作业王老师讲课很生动，但是大家还是很想念李老师，希望李老师早日归来。
同学们已经8天没有见到李老师了。今天早上，教室依然那么安静。王老师在批作业。突然，一个熟悉的声音响起，今天怎么这么安静呢？同学们惊讶地喊道：李老师！李老师微笑地走进教室，全班同学一齐拥到李老师面前，李老师，您的病好了吗？李老师，我们很想您！李老师，您想我们吗？王老师也高兴地对李老师说：您不在的这几天，学生们表现得非常优秀。大家都很想念您。您有这么一群孩子，可真幸福呀！每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
8天来，教室里变得热闹起来。
安静的教室作文第10篇
生活在纷繁的人群中，我们也就纷繁起来了，我们的心也纷繁起来了，总是想着各样的方法被别人看见，总用着各样的方法被别人注意，总是怕别人忘了我们的存在。我有时就想：什么时候，我们开始变的这么脆弱，变得这么害怕寂莫，变得这么容易受伤。在那年那月的那日，我还想着归隐山林，想着采菊东篱下，想着鸡鸣犬吠的农院生活。
那是一种清静无为，与世无争的生活。也是在那年那月的那日，我提一壶浊酒，弄一篮苹果，约三两个朋友，对月长饮，举杯邀明月，对影成三人，心中有的，只是对酒的幽情。红尘一晃，就是十数年。我坐的是一趟名利的地铁，他载我着在人生中穿行。我忘了我是怎么来这儿的，我也忘了我是怎么开始过这样的生活的，好多事情我都不是记的太清楚。
我想，我大约是坐错车了，但我为什么不知道呢？而且也没人提醒我！都市是繁华之地，连公园在晚上都坐满了闹哄哄的人群，象猪市！我就在这猪市之中穿行，找不到我坐的位置，而那年的朋友，居然没一个跟着我来，来这热闹的大都市鬼混。他们依然在那遥远的乡村。我总是在想，他们也许还会有空对月长饮，谈的高兴了，也许还会提起我，说我的以前的种种好和现在的种种不好。我觉得，安静，真的是一种层次，一种修为。能耐的安静，就不必象我这样，走得这么遥远，过的这么疲累，连回家的路都找不到！
安静的教室作文第11篇
夜，静静的，没有嘈杂的声音，田间小路上，没有一个人在行走，忽然，听见雨在敲打我的窗户，我拉开窗帘，静静地看着，静静地听着
好喜欢这场雨，虽然窗外一片漆黑，没有皎洁的月光，没有眨着眼睛的星星，但我的心中仿佛升起一缕缕亮光，忘掉一切烦恼的事，让雨水洗涤我的心，倾听沙沙的雨声，感受清新的空气
有时，我努力使自己把身边的事物看得淡一些，但后来才发现，我完全做不到，有些事，会深刻的印在我心中，喜怒哀乐悲，也许，我只能在雨夜里对自己做心的忏悔忏悔
看，雨是多么自然地向前走着，雨是多么勇敢地向前走着，雨是多么慷慨地向前走着!欢笑不能停留它的脚步，祈求不能使它心软，责骂不能阻止它的决心!一切一切在它眼里仿佛都比不上自己的使命为世间万物降雨，一场危急的雨!
也许，过去在我心中永不磨灭，但那已经成为历史，不值得我去回忆，没错，把目光放得远一些，迎接我的是更多的困难，人生道路上的坎坷需要我去闯，闯过了一关，就成功了一次!
倾听雨的声音，是一种美的享受，一种心灵的放松，清脆的雨声仿佛会把我带入一个丰富多彩的世界，让我快乐的在天空中自由翱翔，在草原上自由奔跑
渐渐雨平息下来，我伸手将窗帘拉好，躺在床上，静静倾听着雨儿的歌唱，滴滴答答、滴滴答答
安静的教室作文第12篇
嘘~别出声！安静！体育课下课后，我大汗淋漓地冲进教室，正准备大喊一声，舒展筋骨，却看见一群人打着安静的手势，我硬生生地把刚想喊出来的话咽下去，小声说：怎么了？只见同学们指了指后边，我一看，高老师趴在桌上睡着了。
天呐，高老师睡着了！只见她的左手放在还没批改完的家校本上，头稳稳的靠着，右手舒展地放在家校本的边上，红笔摊在一边，仿佛笔也睡着了。
高老师，您一定是为了批改我们的作业太累，所以睡着了。哎，最近您实在太操劳了，是该休息一下了。我记得在一二年级时，我做完了作业，便到学校操场上玩，玩着玩着，看到您从办公室走出来，捧着语文书，还有一些文件夹大步向学校大门走去，路上打了几个哈欠，您工作到这么晚才回去，实在太辛苦了。
还有一回，就在这个学期，您留下了几名学生，我因为父母的工作原因，而不能准时回家，所以也留下了，您一直辅导我们到5点钟，花费了那么多时间，可是我记得您还得回去做课件，批作业呢！
同在那个学期，一次周五，我们早上测试，您说下午批完讲解，可是，测试完到讲解的间隔时间只有短短的4节课，这还要包括吃中饭，做课件等时间，我们当时有43个人，您需要平均4分钟批一张试卷，甚至更短，您居然全批完了，您该会有多么累啊！
这一天，您趴在桌上睡着了，想起您的辛苦付出，我们谁也不忍心打扰您，希望您能多休息一会。
这时，又有人来了，我们拥上去，小声说：嘘~安静！
安静的教室作文第13篇
我来到教室里时，教室里还没有人，十分安静，除了两位老师聊天的声音再没有其它响声了。
窗帘拉开着，阳光从窗户外面翻进来，把教室照得明亮。教室里的空调也在安静地休息着。一个个座位就像蜂巢一样一格格整齐地排列着。
我来到最靠前的一个座位上坐下，前面的角落上也“端坐”着一盘兰草，其中有一条特别长的根茎，一直垂到老师的座位旁，根茎上长着一小簇叶子。叶子中间，上个星期还开着一朵小白花，这个星期想跟它问好时，它却躲了起来。
我的目光像有一根绳子似的把我往左边拽过来，那儿有一面玻璃墙，但是看不清教室外面的情况，只能看见上面一个大大的“静”字。玻璃墙的最上面一排，不知道忘记了还是什么原因，靠边上少安装了两块玻璃，让我很好奇。
我扭动身子，让自己面对后面那面白色墙壁，墙上挂着一副行书书法作品，内容应该是：学无止境。外面的框体是淡黄的原木色，和我之前在建国70周年比赛时获奖的行书作品的颜色差不多。框里的那块玻璃随着光线的变化，闪耀着白色的光芒。
我忽然听见了门被推开的声音，几个同学陆续到了教室聊起天来，教室的宁静被打破了。
安静的教室作文第14篇
我家有一个妹妹一个弟弟，三个人吵起来可以把“玉皇大帝”也招来。
“哇，妈妈，弟弟打我！”妹妹大叫。“妈妈，我的作业本呢？”我大声嚷着。“妈妈……”弟弟又支支吾吾地说什么。有个成语叫“五雷轰顶”，我看我们三人叫唤起来对我妈来说则是“三雷轰顶”。
“哦，我在烧菜，等会儿……”乒乒乓乓，叽里呱啦，“哎呀，锅坏了。”妈妈几乎招架不住了。我大叫一声：“老妈，别吵啦！！！”哎，别人家是‘文明家庭’，我们家可以称得上是“吵闹家庭”了，有时候，真是“命也被他们吵短了”。
我多么需要一个安静的环境，能让我安心读书、写作业那该有多好！
终于有一天，上天实现了我这个“遥远”的梦想。妹妹出去玩了，妈妈带弟弟去游泳了，爸爸出差了，爷爷奶奶去看戏了，家里只剩下我一个人了！！！我真是“一蹦三百米”，啊——这是何等的享受啊！爽！
家里真安静呀，静得就连一根针掉在地上都没声音！我的耳膜功能顿时恢复了许多。一个人的家里，就像在陌生的一个世界，我不是很习惯，但我太喜欢这种不受丝毫干扰的环境，没人和你抢电视，而且能从节目开始看到最后，电视跟前晃来晃去的身影也不见了；一篇文章在几分钟内就可以专心看完，因为没人再在一旁噪音干扰。当然，这种难得的安静几乎是百年不遇。
“哗哗，”你听，那“大批人马”又转移回来了，短暂的安静时刻结束了，唉！
安静的教室作文第15篇
今天，我们上了一堂生动有趣的英语课，教会了我许多许多。
老师给我们讲了《读者》上的两个故事——“美国大学生为什么怕中国大学生”、“关于安静的故事”那两个故事一个告诉了我，中国正在走向繁荣富强；另一个告诉了我，我们要懂得安静的重要性。因为我们是一个文明国度、礼仪之邦，我们如果连安静都做不到那还算什么文明国度礼仪之邦呢？我们在课堂上应该要安静的听讲，不吵吵闹闹。因为在那本书上写了：在外国的一个知名的旅游景点，竖了一块牌子，上面写着醒目的中文“请安静”。人们看到这则消息后，十分地生气，“我”也想反驳几句，但看着大家大吵大闹的样子，不觉又想中国人是很不安静的，但处处都有这种现象，如，在一家饭馆如果你小声地问“服务员，我的面怎么还没来？”服务员会不以为然，但如果你大吼一声“服务员，我的面怎么还没来！”服务员会立刻把别人的面送到你面前，难到大吼大叫就能称王吗？安静是十分重要的呀！我们虽然不要做到像古人说女子要“笑不露齿，行不露足”但，也要做安静吧？
中国已经加入wto，但如果我们连安静都做不到岂不让世人笑话？
我希望大家要安静安静再安静，做一个文明的中国人。
老师说的话我并不是很明白，做明白了我们要做到安静、诚实、守信……
安静的教室作文第16篇
夜深了，小区里非常安静。
家家户户的灯都黑了，车道上偶尔开过一辆车。我也已经睡得很熟了。
突然，我被一阵很响很响的“雷声”炸醒，我从床上翻身坐起，睁大朦胧的眼睛朝窗外看。奇怪，没有打雷呀！“呼呼呼……”隔壁房间传来如雷般的鼾声，一阵高过一阵。哎，原来是爸爸在打呼噜啊！大概过了五六分钟，呼噜声才渐渐小下去。
我揉揉眼睛，看闹钟的时针指向1，我的睡意又泛了上来，重新躺下，拉好了被子。迷迷糊糊中，我正要遇上周公，突然楼上传来“嘭”的一声，像是什么东西重重摔倒了，接着是“噼噼啪啪”什么东西破碎的声音，紧跟着是两个人吵架的声音，我顿时睡意全无，反正也是睡不着了，我竖起耳朵想听听他们到底在吵什么。无奈我不是顺风耳，再怎么费力听也听不清他们吵架的内容，哎算了算了，明天还要早起上学呢，我强迫自己闭上眼睛，不要再管其他无关事。
渐渐地，天地间除了自己的呼吸声，我再也听不到其他声音，小区又变得异常的安静，在这种静谧中，我沉沉地睡去。
安静的教室作文第17篇
三年前，我们家从联丰搬到了生活新境，我们都很喜欢新家。因为新家就在小河边上，河水缓缓地流着，河边杨柳青青，环境十分优美。
可才住了一星期，我们就遇到了烦心事。小区旁边有一条铁轨，一天下来大约有十几列火车经过。“轰隆隆——轰隆隆——”声音震耳欲聋，我们只好把窗户紧紧关住。尽管我们家的玻璃是双层的，但还是难以阻挡火车的轰鸣声。尤其是晚上，那声音让我们难以入睡。一段时间下来，我们全家人明显睡眠不足。我晚上睡不着，早上又醒不来，整天打哈欠。爸爸妈妈也抱怨这个小区十全九美，唯一不足的是缺少安静的环境。日子一天天过去，我们也慢慢听惯了火车声，听觉开始麻木了。
今年春天，当我打开窗户迎接灿烂的阳光时，忽然发现小区安静多了。这是怎么回事？我站在阳台上仔细观察。这时，一列白色的“和谐号”动车正快速平稳地驶过对面的铁轨。咦，这列火车的声音怎么这么轻？在妈妈的帮助下，我上网查了资料。原来动车使用的是无缝钢轨，行驶时不会像普通列车那样发出巨大的呼啸声。有关人员曾现场测量，当动车时速达到２００公里时，声音仅为７５分贝，而普通列车最低也会达到９５分贝。
我心里的谜团终于解开了。原来不是我们的听觉麻木了，而是小区真的安静了！
安静的教室作文第18篇
静静地翻着书，寻找着梦幻的景，现实的人还是会被书征服，它如同海上的暴风雨般难以抗拒，虽然它有时是那么温柔。
书的世界不止一个，我们穿梭在不同的世界里，或神秘，或激烈，或动人，或复杂，或欢乐，或悲伤……书外的我们是如此的安静，却常常会把心存进了书里。
我总是不愿呆在书外而肆意闯入书的世界，但我只是静静地看着，看他们用不同的信念和方式演绎着自己的人生。
我会跟着刘备转战中原，而后俯瞰三国鼎立、群雄争霸；跟着宋江上梁山，为众英雄群起对抗朝廷却以失败告终而惋惜；跟着悟空翻山越岭，随着师徒四人前往西天，背负着正义而战；跟着林黛玉走进贾府，冷看贾、史、王、薛四大家族的没落，同情悲剧的爱情……
我也会跟着伊索踏入他奇妙幻想的寓言世界，一同在浅显的文字后寻找真理；跟着克利斯多夫抨击丑恶，并看他在音乐的世界里创造完美；跟着保尔战斗，经历人生的种种磨难，学会站着经受风雨的考验；跟着福尔摩斯探案，在扑朔迷离的案件背后寻找真相，坚信真相只有一个……
无数美丽的文字在我的面前静静地流淌，却幻化出一个个不安静的故事。我用手去触碰，它们狡猾地从我的指间流走，我抓不住它们，因为书的世界里是只许安静地看的。