liè

割裂


拼音gē liè
注音ㄍㄜ ㄌ一ㄝˋ
词性动词


割裂

词语解释

割裂[ gē liè ]

⒈  从整体中分割出若干部分;割开。

不能把它与当时的环境割裂开来。
割裂州国,分王子弟。——三国魏·曹元首《六代论》

cut apart; separate; divide; isolate;

引证解释

⒈  从整体中分割出若干部分;割开。

《后汉书·宦者传·曹节》:“﹝ 朱瑀 等﹞因共割裂城社,自相封赏。”
三国 魏 曹冏 《六代论》:“割裂州国,分王子弟。”
《新五代史·职方考三》:“唐 自中世多故矣……自 僖 昭 以来,日益割裂。”

⒉  常指把不应当分割的东西分割开。

明 张居正 《请申旧章饬学政以振兴人才疏》:“炫奇立异者,文虽工弗録,所出试题,亦要明白正大,不得割裂文义,以伤雅道。”

国语辞典

割裂[ gē liè ]

⒈  割开分裂。

《后汉书·卷八〇·文苑传上·杜笃传》:「勇惟鹰扬,军如流星,深之匈奴,割裂王庭。」

分裂 分割 肢解

英语to cut apart, to sever, to separate, to isolate

德语Ritze (S)​, zersplittern (V)​

法语séparer, détacher, couper, fendre, partager, dépecer, isoler

分字解释


※ "割裂"的意思解释、割裂是什么意思由组词百科网汉语词典查词提供。

造句


1., 而他,绝不偷生苟活!用沾满心爱女人鲜血的他的宝剑,刚烈地割裂不可一世的霸气。

2.王者在追赶,割裂暗影,支离破碎,铠甲在震响,踏散骸骨,噬饮血肉,吱嘎作响时,心却在崩溃,孤独地踏入,遥远的彼方。

3.君生我未生,我生君已老.隔了百年的光阴,万里的迢递,浮世肮脏,人心险诈,割裂了生与死,到哪里再去寻找那一袭纯白如羽的华衣和那张如莲花般的素颜?从一个仁者身上学习杀戮,却从一个杀戮者身上学习做人。

4.隔了百年的光阴、万里的迢递,浮世肮脏,人心险诈。割裂了生和死,到哪里再去寻找那一袭纯白如羽的华衣和那张莲花般的素颜?

5.正由于条块分割、责权交叉、政出多门以及水系割裂、形成了“多龙治水”、“多龙管水”、“多头抢水”的局面,很难实现水资源的统一管理和合理的优化配置与保护,阻碍着水资源的可持续利用与经济、社会、资源、环境的协调持续发展。

6.如果你把责任意识与孩子割裂开来,孩子对事情的后果就没有风险意识,只学会按部就班地去解决问题。

7.了望苍穹,前几日还暖阳高挂温暖如春的天空,此刻才似乎有了一些冬日的呓语。天空阴霾灰蒙,混沌一片,像一张铺天盖地的巨大的帐幕把阳光严严实实地阻隔在了异域别地;干燥异常的空气化身尖凉的风一点一滴地日复一日地慢慢地攫掠着人们身上的水分,把人们的嘴唇手儿等皮肤割裂出一道道像皴裂的田地一般的伤痕。

8.君生我未生,我生君已老。隔了百年的光阴,万里的迢递,浮世肮脏,人心险诈,割裂了生与死,到哪里再去寻找那一袭纯白如羽的华衣和那张如莲花般的素颜?

9.了望苍穹,前几日还暖阳高挂温暖如春的天空,此刻才似乎有了一些冬日的呓语。天空阴霾灰蒙,混沌一片,像一张铺天盖地的巨大的帐幕把阳光严严实实地阻隔在了异域别地;干燥异常的空气化身尖凉的风一点一滴地日复一日地慢慢地攫掠着人们身上的水分,把人们的嘴唇手儿等皮肤割裂出一道道像皴裂的田地一般的伤痕。

10.正由于条块分割、责权交叉、政出多门以及水系割裂、形成了“多龙治水”、“多龙管水”、“多头抢水”的局面,很难实现水资源的统一管理和合理的优化配置与保护,阻碍着水资源的可持续利用与经济、社会、资源、环境的协调持续发展。


AI解释


词语“割裂”的意思:

“割裂”是一个动词,指的是把整体分割成若干部分,或者把本来统一的事物强行分开。在哲学、文化、社会等领域,常用来形容对事物完整性的破坏。

康熙字典解释:

在《康熙字典》中,“割裂”并没有单独的条目,但可以参考“割”和“裂”两个字的解释。其中,“割”有分割、切断的意思,“裂”有分裂、破裂的意思。

出处:

“割裂”作为一个成语,没有明确的出处,但这个词语在古代文献中常见,多用于描述事物被分割或破坏的情况。

同义词:

分裂、分割、破碎、破坏、拆散

反义词:

统一、完整、团结、连贯

相关词语:

割据、裂土、分裂主义、割舍

与这个词相关的网络故事或典故:

在网络文学和影视作品中,“割裂”常常被用来描述一些不合理的现象,如历史被割裂、文化被割裂等。例如,某部历史剧可能通过描述历史事件被人为割裂来揭示历史真相。

造句:

1. 随着时间的推移,这个原本完整的家族被无情地割裂成了几个小家庭。

2. 在全球化的大背景下,一些国家试图割裂与其他国家的经济联系,这种行为是不可取的。

3. 现代教育中,过分强调学科之间的割裂,不利于培养学生的综合素质。