ménshēng

门生


拼音mén shēng
注音ㄇㄣˊ ㄕㄥ

繁体門生
词性名词


门生

词语解释

门生[ mén shēng ]

⒈  汉人称亲受业者为弟子,相传受业者为门生。后世门生与弟子无别,甚至依附名势者,也自称门生。

pupil; disciple;

引证解释

⒈  东汉 时指再传弟子。

《后汉书·贾逵传》:“皆拜 逵 所选弟子及门生为 千乘王国 郎。”
宋 欧阳修 《<集古录>跋尾·后汉孔庙碑阴题名》:“其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。”

⒉  后世亦指亲授业的学生。

唐 杨炯 《遂州长江县先圣孔子庙堂碑》:“门生七十,仰天路以无阶;弟子三千,望宫墙而不入。”
明 唐顺之 《载迭前韵二首赠莲渠》之二:“字许门生问,诗从海上求。”
梁斌 《红旗谱》五三:“我教一点钟的课,也是师生,不能眼看我的门生遭荼毒。”

⒊  依附世族在其门下供役使的人。参阅 清 顾炎武 《日知录·座主门生》、 清 赵翼 《陔馀丛考·门生》。

《后汉书·郅寿传》:“宪(竇宪 )尝使门生齎书诣 寿,有所请托, 寿 即送詔狱。”
《宋书·谢灵运传》:“迁相国从事中郎,世子左衞率。坐輒杀门生,免官。”
《魏书·薛安都传》:“朝于京师,大见礼重,子姪羣从并处上客,皆封侯,至于门生无不收叙焉。”

⒋  门客,幕僚。按, 陆游 时在 四川 宣抚使 王炎 幕下。

宋 司马光 《礼部尚书张公墓志铭》:“临终前一日,呼门生问西边用兵今何如?朝廷法令无復变更否?其忠爱之心盖出天性,非有为而为之也。”
宋 陆游 《静镇堂记》:“乾道 八年七月二十五日,门生左承议郎权 四川 宣抚使司干办公事兼检法官 陆某 谨记。”

⒌  科举考试及第者对主考官自称“门生”。参阅 清 顾炎武 《日知录·座主门生》、 清 陆以湉 《冷庐杂识·受业》。

唐 白居易 《洛下送牛相公出镇淮南》诗:“閫外君弥重,樽前我亦荣。何须身自得,将相是门生。”
五代 裴皞 《示门生马侍郎胤孙》诗:“三主礼闈年八十,门生门下见门生。”
《儒林外史》第七回:“范进 道:‘门生终身皆顶戴老师高厚栽培。’”

⒍  宋 朝因荐举而改官者对举主自称“门生”。

宋 赵昇 《朝野类要·升转》:“其举主各有格法限员,故求改官奏状,最为艰得,如得,则称门生。”

国语辞典

门生[ mén shēng ]

⒈  弟子、学生。

《里语征实》引《隶释》:「谓汉儒开门授徒,亲授业者,则曰弟子,次相传授,则曰门生。」
《儒林外史·第三二回》:「门生正要同敝友来候老师,不想返劳老师先施。」

弟子 学生

⒉  科举时代,考试及第者,对主管官的自称。

《通俗编·仕进》:「知贡举,称新进士为门生,惟起于唐之中叶耳。」

⒊  投靠世族的门客。

《宋书·卷六七·谢灵运传》:「奴僮既众,义故门生数百,凿山浚湖,功役无已。」
南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:「谢公作宣武司马,属门生数十人于田曹中郎赵悦子。」

分字解释


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近音词、同音词


词语组词

造句


1.学海无涯,我们所能掌握的知识不过是天子门生而已,任何进候也不应该骄傲自满。

2.左光斗的门生史可法化装潜入狱中探望,左已面目焦烂,难以辨认,左膝以下筋骨全部断裂。

3.据警方透露,该窝点隐藏于昆山市巴城镇已有一年之久,专门生产假冒中低档白酒,数量惊人,其中绝大多数假冒白酒已经流入市场。

4.当了三十多年中学校长,门生故吏的确不少。可他并不去利用这些关系,仍然安于淡泊的生活。

5.分类学可以说是最古老,最基础而又最包罗万象的一门生物学科。

6.专门生产竹胶板的人造板机械设备,带装卸料机.

7.爸爸所在的工厂专门生产实验器材等精密仪器。

8., 及时跟进生产部门生产计划进度,确保出货准时率.

9.大国手门下,只能出二国手;二国手门下,却能出大国手。因大国手的门生,往往恪遵师意,不敢独立思考,故不能大成;而二国手的门生,在老师的基础上,不断前进,往往能青出于蓝。

10.天子门生者,入朝为仕,辅佐天子,得民敬仰。


AI解释


词语“门生”的意思:

“门生”指的是学生,特指拜师学艺或接受教育的人。在现代汉语中,这个词语多用于指古代的学徒或弟子。

康熙字典解释:

康熙字典中,“门生”的解释为:“弟子也。从门从生。生,读若升。升,升也。门,户也。户,出入之户也。弟子者,如门出入者,故从门从生。”这里的解释主要从字形和字义上进行了说明。

出处:

“门生”一词的出处较早,可以追溯到《左传·僖公二十五年》中的记载:“子贡曰:‘门生之贤,不如师之贤。’”这里的“门生”即指的是学生。

同义词:

学徒、弟子、学生、徒儿、门徒等。

反义词:

无特定反义词,但可对应“师傅”、“教师”等词语。

相关词语:

拜师学艺、师徒、师生、教育、学问等。

与这个词相关的网络故事或典故:

一个著名的网络故事是关于“门生”的成语“桃李满天下”。这个故事源自于《后汉书·郭泰传》中郭泰的弟子们。郭泰去世后,他的弟子们纷纷前往郭泰的墓前祭拜,并说:“吾师郭公,桃李满天下,吾等有何面目独留于门下?”这个成语后来用来形容一个人的弟子遍布各地,非常有影响力。

造句:

李老师桃李满天下,他的门生遍布各行各业,为社会做出了许多贡献。