shēngdiào

声调


拼音shēng diào
注音ㄕㄥ ㄉ一ㄠˋ

繁体聲調
词性名词

声调

词语解释

声调[ shēng diào ]

⒈  指说话、读书时声音的高低、强弱、快慢的变化。

一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己。——鲁迅《藤野先生》

tone;

⒉  字调;汉语的四声。

⒊  音乐的调子。

声调悠扬。

引证解释

⒈  音乐的曲调或诗文的节奏。

《晋书·嵇康传》:“夜半,忽有客诣之,称是古人,与 康 共谈音律,辞致清辩,因索琴弹之,而为《广陵散》,声调絶伦。”
唐 李贺 《出城别张又新酬李汉》诗:“吾将譟礼乐,声调摩清新。”
清 沉钧德 《<元诗别裁集>序》:“读《百一钞》,渢渢乎,洋洋乎,气格声调,进乎古矣。”
吕叔湘 《语文常谈·声韵调》:“有人能用马头琴等乐器模仿唱戏,熟习那段戏词的人就能从那声调的高低升降上听出字眼来。”

⒉  指说话时的腔调。

柳青 《铜墙铁壁》第八章:“银凤 的声调里还是带着她一向的坚定,只是有些匆忙。”
阿英 《城隍庙的书市》:“一脸的忧郁,声调也很凄楚。”

⒊  汉字字音的高低升降。古汉语的声调有平、上、去、入四类。普通话的声调有阴平、阳平、上声、去声四类,另有轻声。

王力 《中国古典文论中谈到的语言形式美》:“汉语是元音占优势的语言,而又有声调的区别,这样就使它特别富于音乐性。”

国语辞典

声调[ shēng diào ]

⒈  诗文字句中音韵配置的抑扬顿挫。

如:「声调铿锵」。

⒉  音乐的节奏。

如:「声调悠扬」。

⒊  声音的高低升降的调子。如国音所分的阴平声、阳平声、上声、去声、轻声等读法。

声调[ shēng tiáo ]

⒈  声音和谐。

《淮南子·本经》:「行沮然后义立,和失然后声调。」

分字解释


※ "声调"的意思解释、声调是什么意思由组词百科网汉语词典查词提供。

造句


1.满脸黑汗在这柏油路上喊卖各式各样“快报”的瘪三和小孩子,也用了各式各样的声调高叫着各式各样矛盾的新闻。

2.怎么做才能快乐?你是不是觉得,即使一切都无需改变,走路的姿势,面部的表情,说话的声调,都无需改变,而快乐也回到你的身边的呢?错了,那不可能!

3.你写诗句给我的孩子,和她交换着爱情的纪念物;你在月夜到她的窗前用做作的声调歌唱着假作多情的诗篇;你用头发编成的腕环、戒指、虚华的饰物、琐碎的玩具、花束、糖果——这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的“信使”来偷得她的痴情;你用诡计盗取了她的心,煽惑她使她对我的顺从变成倔强的顽抗。莎士比亚

4.怎么做才能快乐?你是不是觉得,即使一切都无需改变,走路的姿势,面部的表情,说话的声调,都无需改变,而快乐也回到你的身边的呢?错了,那不可能!

5.有时我不免想,他那慷慨激昂的声调,是不是来自怀疑,而不是发自信仰。完美的信仰没有那么多眼泪,说话的声音也不会那么颤抖。纪德

6.这林子里的鸟什么颜色都有,什么声调都有。你听,高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的,简直是各种流派的、各种声调的歌唱家,在这里举行着歌唱大比赛。

7.声调运用所以具有意义,倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌,漂亮的谈吐,而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。

8.有时我不免想,他那慷慨激昂的声调,是不是来自怀疑,而不是发自信仰。完美的信仰没有那么多眼泪,说话的声音也不会那么颤抖。

9.其“一唱众和”,以打击乐和丝、竹、弦、管等乐器配乐伴奏,唱腔可塑性大、声调高亢,既具南派之温柔敦厚,又兼北风之慷慨激昂。

10.你写诗句给我的孩子,和她交换着爱情的纪念物;你在月夜到她的窗前用做作的声调歌唱着假作多情的诗篇;你用头发编成的腕环、戒指、虚华的饰物、琐碎的玩具、花束、糖果——这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的“信使”来偷得她的痴情;你用诡计盗取了她的心,煽惑她使她对我的顺从变成倔强的顽抗。莎士比亚


AI解释


词语“声调”的意思:

声调是指语言中声音的高低、升降、长短、强弱等变化,是语音的基本特征之一。在汉语中,声调的变化对于意义的表达非常重要,不同的声调可以区分不同的词义。

康熙字典解释:

《康熙字典》中“声调”的解释为:“声之高低也。调,声之长短也。言其高下长短,以别声音之异也。”

出处:

“声调”一词的出处可以追溯到古代汉语,但具体出处难以考证。它在古代文学、语言学著作中均有出现。

同义词:

语气

音调

调子

反义词:

平调

平声

相关词语:

语调

节奏

语速

音量

与这个词相关的网络故事或典故:

关于“声调”的网络故事或典故较少,但有一个著名的成语“声东击西”与声调有关。成语出自《史记·淮阴侯列传》,讲的是韩信在楚汉战争中,利用声音的错觉迷惑敌人,声东击西,最终取得胜利的故事。

用这个词语造句:

1. 汉语中的声调非常重要,它可以帮助我们区分不同的词义。

2. 朗读课文时,要注意把握文章的声调,以增强语言的感染力。

3. 他在演讲中运用了丰富的声调变化,使听众深受感染。