家庭教育汇报篇1
一、加强领导，健全机制，构建全方位、社会化的家庭教育网络
成立了由区委副书记任组长，妇联、文明办等部门为成员的家庭教育领导小组。制定出台了《关于贯彻落实〈中共中央国务院关于加强改进未成年人思想道德的若干意见〉的工作安排》和《邯山区家庭教育“十五”计划》，明确了家庭教育的目标任务和主要保障措施。
建立了家庭教育指导中心，负责家庭教育总体规划的实施、监测、督促和指导，确保规划目标任务的落实。各乡镇办事处也制定了本辖区的年度计划和长远规划，并建立了相应的家庭教育领导小组和家庭教育指导站。
全区的各小学、幼儿园明确一名副校（园）长负责，制定了一系列以素质教育为主题的制度和措施。区老干部局关心下一代工作委员会动员全区老干部大力开展对青少年的传统教育，区法院成立少年法庭，各学校聘请公安、法院、检察院干警任副校长，定期对青少年进行法制教育，全区上下形成了家庭、学校、社会三未一体，全方位、多元化的家庭教育网络。
二、大力宣传，培树典型，让科学的家庭教育理念深入人心
我们采取专家讲座、征文、知识竞赛、报告会等形式，以青少年家长为重点，大力宣传家教观念。开展了全员参与的家庭教育主题实践活动。聘请全国著名教育心理学家吕德忠教授作家庭教育报告会。邀请原市委党校退休教师段荣会为家长授课，举办了3次大规模的家庭教育宣传实践活动，参加活动的家长达9000多人次，深受广大家长的好评。
率先启动了小公民社区星期六志愿者签名仪式，开展“双合格”大讨论。举办了家庭德育教育征文。开办了“启蒙课堂”，对0-6岁宝宝的家长，积极开展科学育儿培训，深受社会的好评和家长的青睐。
各街道办事处、社区以家庭教育为主题，从不同的角度组织开展了别开生面的家庭教育专家讲座。
20*年以来，全区共举办443场次的内容丰富的家庭教育讲座，使20489位家长受到了教育。
三、整合资源，创新载体，建立开展家庭教育工作的长效机制
（一）举办家长学校和母亲课堂，提高家庭成员整体素质。利用学校教室，企业礼堂做教室，聘请社区内热心家庭教育的退休教师、法律工作者、医生等为教师，开办家长学校和母亲课堂。制定了《邯山区进一步巩固和发展家长学校的意见》，完善了各种规章制度。配合教育部门，采取多种培训方式，以提高家庭成员素质为重点，深化“三优”工程。
目前，邯山区有家长学校126所，其中社区家长学校109所，校班办家长学校17所，示范家长学校28所，还创办社区母亲课堂21所，培训家长11万人次，在校学习的家长48000余人次，家长学校已成为广大家长喜爱的再学习课堂。
（二）关注特殊群体家庭教育，让每一个儿童茁壮成长。一是成立流动人口家长学校。在教学中，我们着重抓了“四个优化”教育，即优化道德行为、优化家庭环境、优化教育活动、优化教育方法。二是创办新婚夫妇学校。对如何做一名称职的父母、怎样进行胎教、育婴常识、婴幼儿生理特点、保健知识等进行培训。三是建立单亲俱乐部。侧重给单亲进行心理调试，让他们有一个健康心态，来影响孩子，使儿童能够在不健全的家庭里健康成长。
（三）创办“四点钟课堂”，解除双职工家长的后顾之忧。在全市率先开设了“四点钟课堂”，每天由一名社区干部负责，20多名大学生志愿者辅导，除做完当天作业外，还接受思想道德教育，目前“四点钟课堂”已在各社区普及。
（四）建立社区儿童服务中心，为孩子构筑心灵家园。在社区儿童中心设立了10多种形式多样的教育服务载体。开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，为未成年人提供了良好的学习、活动场所。目前，全区已建成了农林三社区和邯钢一社区两家示范性的儿童中心，施教志愿者80多人，吸纳了320余名未成年人。
家庭教育汇报篇2
多年来，**市委、市政府始终坚持“教育优先、适度超前”的发展战略，把未成年人家庭教育放在教育发展总体规划中统一部署。为贯彻落实中央8号文件精神，深入开展全国“双合格”家庭教育宣传实践活动，我们进一步加强了对全市家庭教育工作的推进力度。主要做法是：
一、统筹规划、健全网络，努力构建家庭教育新机制
我们认为，**市要“率先全面建成高水平小康社会，率先基本实现现代化”，重视和发展家庭教育，提升家长素质、培养合格人才是基础。因此，我们把家庭教育作为**市科教工作的特色和重点来抓。
首先，建立了由市委副书记任组长的市家庭教育工作领导小组，负责研究、部署全市家庭教育工作。近年来，市政府每年投入50余万元用于全市家庭教育工作。还建立了三级家庭教育指导网络——市成立了家庭教育指导中心，镇、管理区、开发区成立指导站，村、社区、居委会成立指导室。指导中心下设研究会（专家组）、讲师团（指导员队伍）、领导小组。家庭教育工作有了强有力的组织保证。
其次，通过制定实施**市家庭教育工作“九五”、“十五”计划，将家庭教育工作分步骤、分指标纳入全市妇女儿童发展规划，并明确将其作为全市争创“五好文明家庭"的标准之一，纳入各镇场“新风杯"精神文明建设百分考核目标管理，形成了工作例会、评比、表彰、调查研究、监测评估等工作机制，家庭教育工作由群众性的教育行为逐步向制度化、规范化转变。
第三，我们明确了妇联、教育局、民政局、计生委、卫生局等部门的任务，做到既分工又合作，定期检查评估各部门的工作进度与质量，及时协调和解决家庭教育工作中的问题，形成了“党委政府重视、人大政协监督、妇联组织协调、部门各负其责、全社会积极参与”的家庭教育工作格局。
二、与时俱进、创新载体，积极拓展家庭教育新领域
一是强化道德教育，全面推进“双合格”实践活动。我们围绕“为国教子、以德育人”主题开展了丰富多彩的“双合格”实践活动，组织家庭教育讲师团，到社区、农村巡回演讲，开展生动活泼、寓教于乐的亲子互动活动，举办百万家长读书活动，进行“双合格”表彰，面向不同家长群体，进一步宣传家庭教育的先进理念，教育和引导全市家长提高自身素质，更新家教观念，掌握科学教子方法，营造有利于儿童健康成长的家庭环境。
二是加强规范管理，创新发展家长学校。我们注重发挥家长学校主阵地和主渠道作用，全市100%的学校和社区建立了家长学校。适应信息时代多元化教学的趋势，积极创办网络家长学校，通过开通“家校路路通”和家校互动短信平台，开设婴幼儿网上家长学校，建立网上家长学校实验基地，拉近了家长和老师间的距离，开启了家校联系的新时代。我市参照全国妇联和教育部颁布的《关于全国家长学校工作的指导意见》，结合实际制订了《**市家长学校工作意见》，切实加强了对各类家长学校的规范化管理。
三是拓展宣传渠道，增强家庭教育影响力和吸引力。我们在《**日报》开设家庭教育专栏；在市电台开设家教热线传递；在农村利用有线广播、电视，在中小学利用校报校刊，广泛传播家教知识；在市图书馆建立妇女儿童读书基地，开展家庭教育咨询服务；编印下发家长学校教材，开展优秀论文评比；在孩子中举办“我的爸爸妈妈”征文活动、家庭教育知识竞赛，使家长获得了教育孩子的知识，收到了良好的社会效果。
三、齐抓共管、协同发展，不断探索家庭教育新途径
家庭教育汇报篇3
经历了金融危机带来的市场波动，很多人开始意识到家庭财富保障的重要性。财富如果没有得到充分的保障，很容易受到经济起伏的影响，进而影响家庭的整体财务规划。
记者了解到，为满足家庭保障性理财的需求，汇丰银行(中国)有限公司(以下简称汇丰中国)5月9日推出“汇丰卓越理财家庭金融服务”，提供包括子女教育、医疗保健、安家置业和退休养老等一系列金融保障型服务，并启用财务需求分析工具，帮助家庭发现人生不同阶段的财务需求。这是外资银行首次在内地以家庭保障为概念而推出的综合理财服务。
记者走访了汇丰中国北京分行行长丁国良，他表示，家庭对每个人都极为重要。面对市场波动，人们认识到家庭保障的迫切性。子女教育、医疗保健、安家置业和退休养老等是家庭生活的基本需求。汇丰卓越理财家庭金融服务，旨在为家庭的基本需求提供保障，帮助家庭应对经济的起伏。不妨看个例子。
王先生，35岁，国企部门主管。儿子3岁，父母年龄分别为65和63岁。家庭月开销除贷款还款外1.5万元，包括每月孝敬父母3000元。现有存款50万元，股票投资50万元，月收入3.5万元，年终分红10万元以上，目前有自住房一套，市值300万元，按揭贷款余额100万元，剩余还款期限为10年，无投资物业。参加基本社会保障，公司也为其投保了100万定期寿险，没有购买商业保险。有两年投资股市的经验，风险承受能力中等，属于平衡型投资者。由于在国企工作，平时对资金的大额支出需求不多，可以考虑做长线投资。
王先生希望能送儿子去海外读大学，预计学费和生活费开销每年20万元。希望能在55岁时退休，退休后维持现有的生活水平。假设通胀率为3％，投资组合回报率5％。
子女教育
孩子是每个家庭的珍宝，所有的父母都希望为孩子创造美好的未来。为这个未来做准备，任何时候都不会太早。也许有些父母认为等孩子大一些再准备教育经费也不迟，但这样的想法往往没有考虑经济的起伏以及通胀的因素。
作为3个孩子的父亲，丁国良特别谈到了他自己的子女教育安排。“在每个孩子出生时，我就为他们做出了教育金规划。但计划没有变化快，第一个孩子2008年出国留学时选择了学医，学制5年。而当初我是按照4年的学制来进行教育资金规划的，所以现在不得不马上对这部分资金规划进行调整。”
丁国良也特别提醒各位父母，计划让子女出国留学，一定要尽早规划。“家庭理财规划测试不是一劳永逸的，同样一个家庭在不同的阶段、不同的背景和条件下，对理财的需求都是会不断变化的。所以一定要不时根据变化进行财务需求测试和评估，尽早了解家庭财务需求的短板，然后有针对性地调整理财规划。”
面对日益昂贵的教育费用，教育金准备不足或准备过晚是常见问题。汇丰的最新调查显示，在内地受访者中，有计划将子女送往海外求学的比例高达82％。汇丰卓越理财家庭金融服务提供从教育需求分析、教育金准备到留学海外的全套服务，包括借助财务需求分析工具发现教育金的缺口，提供教育金保障产品，协助留学前的准备及提供环球网络支持等。在子女赴海外留学时，也提供选择学校，申请签证，海外账户预约等服务。
上例中，王先生儿子满18岁时，在海外读大学的费用将为118.8万元。由于目前还没有进行任何的教育金储备，因此子女教育需求缺口为118.8万元。根据假设的通胀率和投资组合回报率，为了弥补这个缺口，需每月准备4588元。
了解了这一缺口，王先生就有了非常清晰的准备目标，并且制订相应的计划，如可采用定期储蓄、投资收益和教育基金保险等组合进行配置，从容应对未来的需求。
医疗保障
医疗费用是家庭保障中的一大隐忧，需要未雨绸缪，有备无患。对此，丁国良建议，只依靠基本的医保计划远远不够。要为家人提供更坚实的保障，还需及早做好额外的医疗保障规划。汇丰卓越理财家庭金融服务提供具有双重保障功能的健康保障计划。针对频繁海外出差、求学、旅行的投资者，汇丰还提供覆盖环球医疗网络的保障计划，不但可以享受国内一系列高素质医疗机构的服务，同时这一计划还覆盖世界各地的医疗机构，无论身处世界何处，可随时提供医疗支援。
王先生现有可用资产和保障为200万元，而其子女、太太和父母未来27年的开支需要共计约为375万元，目前的家庭保障需求缺口为175万元。
现有的现金流充裕，本身偏好平衡型投资，建议继续注意控制风险。同时本人是家庭的主要收入来源，肩负着重大的责任，可以对自身进行充足的保险保障。意外、医疗以及定期或终身寿险都是可考虑的保险保障计划。另外，对于太太和女儿，也可以通过人寿和医疗保险加强保障，转移风险。
安家置业
相比全球其他国家和地区，中国家庭更注重自有物业的购置。如何全盘考虑家庭大计，妥善安排置业资金，做到不顾此失彼，是很多人面临的挑战。丁国良介绍，汇丰卓越理财家庭金融服务提供包括每月定额、双周定额、每月递减等在内的多种还款方式。此外，汇丰中国还提供增值服务，如一对一专业服务，协助安排律师行、房产评估行、公证处和保险公司等一系列第三方服务，多项人民币和外币按揭贷款优惠利率，多项费用减免等。
退休养老
对很多目前处在创业期的人来说，退休也许非常遥远，但如果希望退休后，依然维持同样的生活品质，享受无忧无虑的退休生活，则需要未雨绸缪。
丁国良表示，根据汇丰中国最近一次“未来的退休生活”调查显示，随着养儿防老观念的淡化，以及社会高龄化程度的日益加深，中国人越来越倾向于自己为未来的退休提供经济保障。然而很多人并未意识到，目前所作的保障并不足以在退休后维持同样的生活品质。汇丰卓越理财家庭金融服务借助财务需求分析工具计算退休保障的缺口，同时，定制养老年金保险计划。
家庭教育汇报篇4
一、班主任的任用和管理规定
1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。
2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。
4、班主任的培训和奖励：
（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。
（2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。
（3）每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。
5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。
二、班主任工作常规
1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。
2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。
3、开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。
4、常规工作要求：
（1）上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。
（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。
（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭报告书等。
（4）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达95％以上。
（5）文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于2-3次。
（6）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。
（7）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处汇报班内情况。②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。
5、完成学校其他临时交办的工作。
三、教师家访电访信访制度
家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：
1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关的思想。
2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。
3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。
4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。
5、具体要求：
（1）家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。
（2）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。
（3）凡犯了错误或受纪律处分的学生，班主任一定要进行家访，把情况如实反映，取得家长配合，以便进行教育。
家庭教育汇报篇5
我园是“成都市绿色幼儿园”，绿色教育一直是我园的特色和亮点。在家园共育过程中，我们积极向家长宣传我们的特色教育理念，带领家长们走进幼儿园，和孩子们一起，体验“自然”，追求“绿色”，开展了富有特色的亲子教育活动。
（1）环保手工，变废为宝：我园的“绿色”教育理念，核心为“节约、环保、可持续”，因此，我们向全体家长发出“环保制作”倡议，引导家长和孩子们关注自然，留心生活，节约资源，收集生活中的废旧环保材料，如纸盒、饮料瓶、易拉罐、旧衣服、环保袋等等，每周开展环保亲子手工制作，带领大家发挥聪明才智，动手动脑，用废旧材料进行艺术的再创作，用美丽的手工作品装扮生活。引导大家形成节约和环保的意识，增强孩子们的动手操作能力。活动受到了家长们的积极响应和大力支持。
（2）家庭环保创意秀：当前，全社会都在提倡“绿色环保，低碳生活”，我们积极倡导每个家庭积极加入到环保实践行动中来，开展富有创造的家庭环保活动。每个周末，各个班级召集家长开展不同形式的亲子互动活动，增强家庭的交流，创建和谐家园关系。比如“周末书吧“”绿色骑游“”亲子趣味运动会”等活动，家长和孩子们走入大自然，参加各种富有趣味的体育游戏，享受运动快乐，体验了健康的生活方式，形成了绿色环保的意识。
（3）我和小树一起成长：我们积极利用幼儿园的自然环境开展亲子种植，引导孩子们从小热爱生命，关爱自然，学习照顾树木，体验成长的快乐！在每年的3月12日“植树节”，开展“家园携手•共创田园”亲子种植活动。家长和孩子们带着小树苗、小铁锹、小水桶等工具，亲手在幼儿园开辟的种植园里种下一棵小树，种下一个春天的希望。孩子每天来园或离园时都要来观察、护理树苗，小树伴随着孩子们一起成长。绿色环保的理念就在孩子们心里生根、萌芽了。
（4）娃娃“跳蚤”市场：当前，随着家庭生活水平的提高，孩子们的物质十分丰富，我们积极号召各个家庭将自己孩子小时候玩过的玩具、衣物、书籍等用品开展互换或者义卖以及书籍漂流，发挥物品最大的使用价值，变废为宝，体验节约带来的快乐。
（5）爱心捐助：我们积极引导家庭关注山区留守儿童和贫困孩子，每学期倡议家庭给留守儿童、贫困儿童捐款、捐物，引导大家体验奉献于给予的快乐，将美好的心愿传递。目前已经多次给凉山的贫困孩子们送去了衣服和书籍400多件。
（6）环保明星家庭评选：每年六一儿童节，我们都要根据平时家庭开展绿色活动的情况，评选最美明星家庭，营造绿色环保教育的良好氛围，鼓励大家从小事做起，积极投身到绿色环保的行动中来，以孩子的小手拉到家长的大手，以家庭的“小手”来拉到整个社区的“大手”，将绿色环保的理念向全社会每个角落宣传。
二、家教讲座，科学育儿
我园一直以家长学校为家园共育的主要阵地，开展各种积极的工作。每月面向社区家庭开设0~3岁学龄前家庭教育指导讲座，每期举办专家咨询活动，邀请知名家庭教育专家或本园骨干教师面对面与家长朋友们交流，解决家长在孩子教育过程中出现的困惑和难题，向家长介绍科学的教育理念和方法，让学龄前家长更有针对性地教育孩子。每学期，自愿前来参加讲座的家长近千人次，收到了很好的教育效果。
三、主题汇报，家园同步
在家园共育过程中，家长们对孩子的学习内容非常关注，孩子在幼儿园里到底学到了些什么呢？为了让家长了解孩子的学习和生活情况，我园每月底都要分班开展一次“主题教学汇报会”，请家长走进幼儿园，孩子们将本月学习内容向家长进行现场汇报，孩子的歌声、孩子们讲的故事、孩子的美工作品……都呈现在家长面前，家长切实感受到了孩子的发展和进步，进一步增进了对孩子学习的了解，加深了对幼儿园教育的信任和支持。我们还自办了园刊《绿音符》小报，每月一期，向社区家长免费赠阅。我们将幼儿园每月的教育教学情况、科学教育方法和对家长的倡议等内容都在小报上体现出来，让一张小报成为了沟通家园的纽带，颇受家长们欢迎。
四、网络平台，沟通快捷
家庭教育汇报篇6
我校家长学校自成立以来，一直秉承着科学的办学理念，长期有效地整合教育资源，规范教学管理，召集家长深入参与学校的教育教学工作。结合中职学生的特点和中职学生家长的需求，学校每年均组织开展一系列专业特色鲜明的家校活动，得到广大家长的支持、参与和肯定。经过学校、家长、学生的多方努力，我们取得了一定的科研成果。现就办学特色鲜明，创新理念突出，科研成果突出，教学效果显著等方面进行总结汇报。
一、办学特色鲜明，创新理念突出
我校办学目的明确，通过家长学校，让家长对中职教育有更进一步的了解，促进家庭教育工作与时俱进；提高家长科学育儿的能力和水平，特别是家庭教育理念的更新，促使家庭成员之间沟通的和谐，方法和技巧的灵活运用；让家校有效联动，端正中职学生的学习态度，明确学习目标，有效提高学习质量，用事实和成果形成学校办学的良性影响力，通过家长的口碑吸引更多优秀的生源。
我校在校学生约四千多，主要来自**市地区，部分外地生源，住宿生约一千人。开设五大专业系，十八个专业学习及国际教育模式。根据现代中职学生的特点和中职学生家长的需求，学校每年均组织开展一系列专业特色鲜明的家校学习课程和活动。
（一）家校活动有专业特点
在校领导的指引下，各专业系积极探索出体现专业特点，创新教学方式的家校学习模式。
经济管理系开展了家校序列活动：“才艺大观园”活动让一年级新生进行亲子才艺展示，提高中职学习的自信心；让家长走进财经专业，了解中职学生的技能大赛（财经类）；“大卖场”亲子创业大赛，让家长与孩子体验共同创业；“环保·家庭·理财·阅读”活动，让学生了解家庭开支情况，与父母一起阅读理财书籍，建立正确的理财观念，提高家庭的理财能力。
烹饪管理系
传媒与形象设计系
商务外语系
旅游管理系
（二）家校学习利用资源，创新模式
家长学校通过学校企业办公室，利用学校教育集团的资源，联合企业开展“家·校·企”活动，组织学生、家长到优秀的企业进行参观学习，为学生的就业及未来的发展打通更多的渠道。
二、科研成果突出、教学效果显著
我校被评为2012年**市优秀家长学校，“环保·家庭·理财·阅读”家校活动课题研究获市优秀奖。
每年邀请一批高素质的专兼职名师，为家校讲课，编制了家校教材《润物细无声》，及《“环保·家庭·理财·阅读”成果汇编》，定期安排骨干教师接受市级以上家庭教育方面的学习培训，有效利用家校通、Q群、宣传栏及刊物等形式进行家庭教育宣传，每年举行3次以上全校性大型家教咨询服务活动。针对特殊学生家庭，我校提供良好的家庭教育指导和服务。
我校家长学校办学质量高，对家长家庭教育素质提升有明显成效，对学校教育工作和社区精神文明建设有明显促进，家长到课率和满意度高。
家庭教育汇报篇7
根据《市对家庭经济困难学生实行教育救助的暂行办法》，经研究，决定开始2013学年家庭经济困难学生教育救助工作。现就有关事项通知如下：
一、救助范围
城乡低保和低保边缘困难家庭2013学年就读本科及以下学历的学生。
二、救助标准
按教育救助暂行办法明确的标准执行。其中本科2300元，大专1500元，中专1000元。
三、操作方式
1、关于上学年已救助的在外就读大中专学生：2013学年仍然在读的学生，到民政办通过填写《市家庭经济困难学生教育救助申请审批表》，提出救助申请，经审核、批准后按标准发放教育救助金。2012学年后毕业、结业未升入更高学历继续就读和2013学年升入研究生学历就读的学生不予救助。
2、关于今年新考取的在外就读大中专学生：到民政办通过填写《市家庭经济困难学生教育救助申请审批表》，提供户口簿中户主页复印件、在读学生本人页复印件、大中专院校录取通知书复印件（应查验原件），提出救助申请，经审核、批准后按标准发放教育救助金。
3、关于在全市各学校就读的学生：新学年开学后，按学校提供拟救助学生情况、民政办审定救助对象、学校组织审定对象填表、民政办签署审查意见、学校上报表格的程序实施教育救助。
4、关于申请救助对象的材料上报：在外地大中专院校就读学生的教育救助申请表、相关附件及汇总表由各民政办于9月20日前上报市民政局；在本市各学校就读学生的教育救助申请表及汇总表由各学校于10月31前上报市教育局。
四、工作要求
1、要认真组织。市政府出台的家庭经济困难学生教育救助政策，是社会救助工作的重要组成部分，对构建和谐社会、推进全面小康建设具有重要意义，各民政办和学校应认真组织开展教育救助工作，确保符合救助条件的对象能够得到应有的救助。
家庭教育汇报篇8
社区教学状况自查汇报材料范文
校园教学应与家庭教育、社会教育有机结合起来,教育是一项全民工程。才能产生更强烈效应。如何引领中小学生参与社区教育,从文化展开丰富多彩文体活动。
因此为了构建终身制教育体系及和谐有序的运行机制，党的大明确提出：要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“促进社会和谐”奋斗目标。促进学习型社区的形成，深入开展社区教育活动，不断提升市民的综合素质。社区教育工作就是国经济和社会发展中的一项长期基本国策，一项有全社会共同参与的综合系统工程，只有学校、家庭、社会三者教育的有机结合，才能培养和塑造一代新人。一年来，区委区政府领导下，街道积极开展社区教育活动，认真贯彻落实{中华人民共和国教育法}和{中国教育改革和发展纲要}文件精神，紧密结合形势、突出重点、讲究实效，以建立学习型家庭、学习型社区，构建终身教育为目标，促进地区两个文明建设的不断发展，下面将一年来社区教育情况汇报如下：
一、社区教育工作现状
1社区概况外来人口1009人，街道现有人口740000人。下岗职工980人，职人员28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，单亲64人，特困家庭313人，残疾人251人，占地面积1.57平方公里。
2社区教育组织机构
3社区教育管理人员及专兼职教师情况志愿者563人，街道现有18名专职教师。五老“队伍52人，关协会员67人，关心角39个，自愿参加报告团、辅导团、帮教团、科普团的老同志1066人，社区教育基地17处。
4社区教育场地及设施街道党委重视对文化教育事业的投入，几年来。尤其注重对办公用房和活动室的建设，年至年建设基础设施共投入100余万元，其中办事处投入24万元人民币，增加办公和活动用房1520平方米。
军民联欢会，建党纪念日文艺汇演。六一“儿童节演唱会及多种形式的乘凉晚会，而且为了配合大的召开，街还多次组织了文艺演出、报告会，书画展等式丰富多彩的文化活动。寒、暑假校外活动等都需要一定的资金投入，每年投入资金17万元。今年以来由于区民政局加大对社区办公用房及五室的投资力度，实现每社区达到400平方米以上的目标，街各社区于今年底前完成了上述目标。
二、办好社区科普大学及家长学校
创建学习型社区，挖掘社区外部资源。拓宽教育渠道，实现终身教育的工作中，努力办好不同同学校，为各类人员服务。社区的老年大学始建于年的市社区大学电业分校，设心理学、疾病防治等8门主课，已累计授课196次，392课时，受众近万人，被市科协评为十大样板学校之一；针对青少年特点创办的三一大课堂，构建起社区、学校、家庭三位一体的未成年人思想道德教育网络；创办”母亲课堂“父亲课堂”有1300多人次家长参加学习，提高了母亲、父亲们自身素质。母亲课堂“成功经验得到国家文明委以及省市有关部门的认可，并被推广到其它社区。路社区在今年暑假期间请来了未成年人心理教育研究中心高级研究员，美丽人生咨询中心主任教师为孩子家长讲课，主题是培育好子女做合格的家长》给家长上了一堂生动的育人教育课。为创办家长学校。提高家长素质，社区也积极利用科普大学、老年人大学、关心下一代协会等组织载体，结合各个时期的形势需要和不同年龄、层次居民的需求，广泛开展”三个代表“重要思想和”公民道德建设纲要“学习；开展”社会公德、家庭美德、职业道德“学习；开展市民文明公约学习树立社会主义荣辱观，使居民的文明意识、思想道德水准得到提高。对于社区青少年，社区每年暑假聘请大学学生，担任校外辅导员，为社区特困户子女辅导文化课，为加强青少年思想道德建设，社区还组织开展了颂伟人，话改革”演讲，平安健康、守法向上“主题宣誓活动，远离网吧，远离黄、赌、毒”百名学生签名活动，组织学生
家庭教育汇报篇9
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召开家长会是班主任工作的重要内容，是沟通学校教育与家庭教育的一种方法，它为家长和学校提供了难得的交流切磋的机会。但是传统的家长会常在考试后召开，往往开成向家长单纯汇报成绩的会。家长会的模式一成不变，往往是班主任汇报一下学生的成绩，提一些学习上和管理上的要求，班主任说完任课老师接着说，说来说去，除了要求就是任务甚至告状。讲话一结束，家长会也就划上了句号，什么交流、沟通、合作被忘得一干二净。即使有所表示，也是浮光掠影，蜻蜓点水。致使煞费苦心组织的家长会，达不到预期的效果。
那么什么样的家长会才是适应当今社会教育环境需要的新模式？下面谈谈个人看法。
一、会前的调查研究工作
为了确立家长会的主题，有必要在会前做一些调查研究工作，大致可分为两个方面。
一方面是对学生情况的调查研究。对学生的思想动态、日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类别，拟定不同的对策。
另一方面是对家长情况的调查研究。要研究学生的家庭特点，提出不同对策，这样，使学校教育与家庭教育得到完美的结合。通过发放《学生情况登记表》，了解如下情况：1、家庭的成员及经济状况。2、家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。3、家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；4、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。
二、会中的形式多元化
家长会的表达形式应该是多元的。多元化的表达形式需要老师有意识地把时间和空间让给家长或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。这样有利于学生和家长的沟通，学校和家庭的配合，把家长会建成一座桥。家长会的多元化表达形式可以有以下几种。
交流式：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会。如请几位在家庭教育、个性培养、学习指导等方面颇有成效的家长介绍经验，与其他家长共同交流。
对话讨论式：就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。
展示式：展览学生的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子。
专家报告式：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质。联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解。
三、会后的个别交流和意见反馈
家庭教育汇报篇10
矫正人员年终思想汇报范文2017年一尊敬的各位领导你们好：
我叫***，20**年因**罪被判缓刑*年，到社区矫正已将近一年。下面将今年矫正期内的情况向各位领导、监督员、志愿者汇报如下，不足或不失之处恳请大家批评指正。
一、注重学习，努力改造自己的思想。
一是学习党的18大精神，了解党的路线和方针政策。
二是通过电视、报纸、网络等媒体，关心时事，关心国家大事。三是参加区矫正中心和司法所组织的各种教育活动。通过学习进一步加强了在刑意识，法制意识及组织纪律性。没有发生一起违纪违法的事情。
二、思想上进行深刻的反省。
进一步分析和查找自己犯罪的原因。我为什么会犯法，其根本原因是自己放松了思想改造，放弃了人生的崇高追求，走上了一条错误的道路。教训是深刻的，损失是惨重的且无法弥补的。害了自己，害了家庭，我至今后悔不已。
三、积极参加各项活动。
今年来，区矫正中心和司法所为社区矫正人员开展了很多活动，如绘画、、法纪教育、社区义务劳动等，我都能主动报名，积极参加。
我相信今后，有各位领导的教导和司法所工作人员的与关心，有大家的帮助，我会继续认真遵守社区矫正的各项规定，多做好事,多做善事,力争早日成为一名合格的遵纪守法的公民。
汇报人:***
***年*月*日
矫正人员年终思想汇报范文2017年二缓刑期间，本人思过悔过，充分认识到所犯罪行的严重性，因自身的法制观念、组织纪律观念淡薄，这件事，已对造成了社会不好的影响、对自己的家庭带来沉重压力和精神负担。现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念、组织纪律性确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我要在思想上继续深刻的反思，再次加强我的法制观念及组织纪律性，坚决杜绝此类事件的发生。
缓刑期间，本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，于xx年2月25日通过司法所社区矫正工作人员人脑入心的讲解，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。我于xx年2月18日参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。使我深刻的认识到学习的重要性，需要进一步加强对法律知识的学习。今后我要做得更加遵守法律。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的公民。
矫正人员年终思想汇报范文2017年三尊敬的XX
很长一段时间，在面对周围邻居和朋友时，我整天精神不振，对前途失去了信心。接受矫正后，司法所的工作人员看出了我的心思，他们严肃指出了我思想和认识上的错误，并会同社区司法综治协管员，及时主动地与我联系，苦口婆心地劝导我，帮我查找犯罪原因，正确认识自己的犯罪行为，使我深刻地认识到勿以善小而不为，勿以恶小而为之、君子爱财，取之有道的道理。同时，他们还与我所在单位取得联系，让单位一同对我进行帮助教育。如今，无论是在社会上还是在单位里，我都没有一点点被歧视的感觉。正是有了社区矫正，为我营造了一个良好的工作和社会环境，使我看到了生活的希望，克服了不好意思、没面子的心理障碍，树立了改过自新、重新做人的信心，渐渐地从阴影中走出来，在单位，我更是认认真真，兢兢业业，受到了领导和同事们的一致好评。我深深地感到，社区矫正处处以人为本，矫正工作者并没有因为我是一名罪犯而对我另眼相看，他们帮助我，教育我，经常走访我的家人，还代表政府给予我和我的家庭极大的关心和照顾。