学院工作要点篇1
一、法学院党员培养的目标：
一是建设思考型党员，组建党员沙龙，讨论当前国际国内热点问题，锻炼学生的头脑风暴。二建设服务型党员，培养党员的服务奉献精神，加强党员的思想教育工作，加强党性修养。三是建设调研型党员，每学期组成调研小组，承担调研课题。
二、法学院学生党支部设置：
法学院党支部现设有党章学习小组部、组织部、宣传部和志愿者部，党章学习小组部负责党章学习小组的建设的制定；组织部负责协调党组织的人员配置分工，宣传部负责党组织对外的宣传工作，志愿者部负责党员的志愿者服务工作
三、法学院学生党支部工作安排
（一）党章学习小组部
1、加强法学院分党校建设，做好法学院第二届分党校后续工作——社会实践交流会。
2、党章学习小组开展创先争优活动，活动要有创意，具有可操作性。
3、指导各党章学习小组开展活动，塑造法学院当日观摩品牌，围绕党建90周年开展党日活动，增强党章学习小组的凝聚力。
4、倡导学生党员注重调查研究，每学期开展主题调研项目，如大学生党员形象研究，并取得了丰硕的成果。目前每年的调研项目主要是由下学期上党校的同学来担当。
5、打造学习型党组织。
一年级：在法学院分党校的框架下开展理论学习和实践交流，通过教师主讲，
增强对党的正确认识，探讨的话题包括“我的大学我的梦”，“我与伟大祖国”等，题材不限，鼓励入党积极分子切实自身寻找话题。
二年级：打造优秀主题党日活动，目的是充分调动广大党员参加党日活动的
积极性。主题党日活动的要求是活动形式新颖，活动计划周密，实效明显。主题可以为中华之崛起而努力读书、低碳生活校园行、感恩的心、爱与责任、建党90周年纪念活动等，各党章学习小组活动结束后提交文字和图片记录。
三年级：经典阅读活动，学习中国传统文化经典，并在条件允许的情况下由
学生开设讲座；暑期社会实践团队也可以给党章学习小组做实践报告以及其他活动。
四年级：进一步推进朋辈教育，开创高年级同学的传帮带的渠道，开设法学
院的党员交流园地。实施方案：1）根据个人的特长和特点，设计一至两个问题并回答，内容仅仅围绕学生的相关问题，然后通过面对面或者是网络交流的方式回答同学问题。
（二）组织部
1、发展党员关口前移：本着“早选苗，早育苗，早培养”的思路，以党的知识宣讲会，优秀共产党员与新生对话等形式充分做好新生的思想政治工作，落实入党联系人制度，培育对党的感情，调动他们向党组织靠拢的积极性。
2、筹划法学院学生党员手册，全面反映学生在各个阶段的表现，了解学生在党组织所做出的贡献。
3、充分利用主题实践活动和主题党日活动的载体功能，在毕业生中开展“党旗映红青春，理想照亮前程”毕业生党员主题教育活动，积极开展朋辈教育。
4、学生党员举办专题组织生活会，在党员内部进行批评和自我批评，通过民主生活会的形式，达到“四个明确”的目的：明确党员身份，明确党员责任，明确群众监督，明确制度管人，推进党内民主创新，努力保障和实现党员民主权利。
5、新党员宣誓制度化，计划组织新党员入党宣誓活动，地点可以在毛泽东旧居等地。在党员的见证下迎接新党员加入学生党支部这个大家庭，激发他们的荣誉感并树立高度的责任感。
6、纪念建党九十周年党史党章知识竞赛，要求预备党员和党校学员写党建征文。
7、“党员公开承诺”活动
1）对象：全体党员（包括学生党员）。2）形式：以党员个人或集体（联合签名）承诺，承诺事项要具体，可承诺一项或多项，以书面形式张贴或以其他形式告知本单位党员群众。3）时间：3月31日前上报该项工作小结（承诺人数、承诺形式和承诺事项等）。
8、筹备法学院党支部换届选举工作。
9、教师党支部和学生党支部开展联谊活动。
（三）宣传部
1、建立法学院党员电子简报（电子杂志）。
2、进一步推广法学院党员之家博客，将它打造成法学院的名片，就热点议题组稿，展开时事评论，活动感想，书评。把握正确舆论导，开展网上党建工作。
3、每学期开展星火主题教育论坛，在主题探讨中提升思想修养，端正自己的思想动机。
4、开展了一系列对学生有较大吸引力的形象建设系列活动，在条件允许的前提下，拟推出每月一星。
5、负责通知的上传，负责党建新闻稿，挖掘新闻点，培养学生党员、入党积极分子查询博客的习惯。
（四）志愿者服务部
1、塑造支部品牌形象，发挥党员旗帜作用。通过建设和培育优秀学生党支部，发挥学生支部的战斗堡垒作用，推出党员志愿者制度，年末评选党员之星。
2、制作志愿者公益表，建设年度二十四小时社会志愿服务制度，做好党员志愿服务的统计工作。
3、进一步加强与共建单位的联系，并不断的扩展。
4、继续开展志愿活动，逐步挖掘志愿活动的典型事迹申报。
5、与毛泽东旧居联系，回顾历年的志愿服务，并系统的梳理，请旧居联系媒体，宣传法学院的志愿服务项目。
附：法学院党员和入党积极分子规范和要求
1、扎实推进党员形象工程，法学院结合自身院系特色，在经过调研和民主讨论之后，制定了扎实推进党员形象工程建设的“七个一”工程：树立一面旗帜；好一本理论书籍；联系一名入党积极分子；创建一个文明寝室；做好一项志愿服务工作；过好一次民主生活会；奉献一片爱心。
2、每学期法学院党员所递交的材料：每学期末前两周两次思想汇报，分两次交给团支书或者党章学习组长；每个学期末前两周递交一个读书报告，或者七个一工程的心得体会，时事热点评论，我们择优发表在博客上。在学期内已经发表文章可以重复递交稿件。
3、积极参加学生党员年度二十四小时社会志愿服务，填写上外法学院党支部入党和转正个人成长汇报表（见博客）作为大学生发展和转正的考核依据，并由支部负责人签字和服务对象证明。待发展和转正前两周向支部递交志愿服务表。
4、民主生活会，本人所存在的不足和本人今后的努力方向。
学院工作要点篇2
2005年我院共青团工作的总体要求是：继续坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，紧密围绕团市委提出的“青春奥运战略、青年成才战略和服务青少年战略”，加强和巩固各基层团组织的工作，以建立学习型组织和服务型组织为目标，通过锐意创新、自主改革、提升能力、优化环境，丰富和发展共青团工作品牌，围绕学院“两个评估”工作，将加强大学生思想政治教育、大学生课外科技创新和学生干部队伍建设等为工作的着力点，争取工作有新突破和新举措，进一步开创稳健发展的工作局面。
一、深化理想信念教育，进一步加强和改进大学生的思想政治工作。
(一)以理想信念教育核心、以爱国主义教育为重点，推动邓小平理论和“三个代表”重要思想学习与实践，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。深入贯彻中央2004年16号文件精神和团市委、学院党委相关文件精神，坚持正面教育和引导，牢牢抓住抗日战争胜利60周年、红军长征胜利70周年和纪念“一二·九”运动70周年等重大历史契机，通过理论学习、主题教育、社会实践等有效形式，依托学生理论社团，积极调动广大入党积极分子和学生骨干积极性和主动性，发挥组织育人、实践育人、文化育人的优势，开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育活动，增强团员意识，引导青年团员增强民族自尊心、自信心和自豪感。
(二)以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。认真强化《公民道德建设实施纲要》，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以诚实守信教育为重点，利用讲座、漫画、网络论坛、主题征文等形式，开展系列教育活动，引导大学生从自我做起，从身边事情做起，树立“诚信我为先”的主体意识。
(三)以积极加强共青团信息化建设为手段，拓宽共青团工作的外延，发挥网络宣传教育的职能。建立健全团组织信息化管理体系和工作机制，制定《共青团北京建筑工程学院委员会关于进一步加强信息调研工作的意见》，加强对各基层团组织的信息化指导和培训工作，发展网络思想教育的形式和内容。
二、加强组织建设力度，依托基层，巩固基础，完善团干部的培养机制，努力推动各级团组织的能力建设。
(四)完善和巩固专职团干部学习机制和培训机制。，按照团市委《关于加强学习型组织建设的若干意见》要求，积极探索切实的学习型组织模式，注重专职团干部理论和业务学习，树立终身学习的观念，提高团组织的领导能力，造就“党放心，青年满意”的团干部队伍。小陈老师工作室原创
(五)完善和巩固学生干部培养机制和管理机制。针对两校区办学的特点，进一步完善学生干部选拔、任用、考核机制，巩固已有的学生干部选拔、任用制度，将学生干部的培养规范化、科学化。在总结过去学生干部培训工作的基础上，从组织能力、语言表达、书面表达能力、计算机网络知识、工作方法、心理素质、社交礼仪等方面的培训，旨在选拔和培养优秀的学生干部，充实到学生管理队伍建设中，为党组织输送优秀分子。
(六)完善和落实《关于加强推荐优秀团员作为党员的发展对象工作的实施意见》，督促和规范各基层组织“推优”制度，建立“推优”工作的定期汇报制度，配合学生党支部做好入党积极分子的推荐鉴定工作。
(七)坚持和完善团的组织生活制度。继续坚持并不断改进“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会、团员教育评议、年度团籍注册制度和团课），通过“五四”达标创优竞赛活动，评选院级优秀团支部、优秀团员标兵、优秀共青团员和优秀学生干部，发挥榜样群体作用，倡导学习先进，“比优争先”的良好氛围。
(八)坚持和健全工作的调研制度和团务公开制度，注重大学生的调查研究，掌握基层的工作开展情况，畅通信息的沟通与工作交流渠道。把重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等及时予以公布。
三、优化和整合校园文化资源，建设具有建院文化内涵的校园氛围。
(九)组织好“五四文化艺术节”、“第三届学生社团节”和“一二·九合唱节”等品牌活动，努力调动学生组织的积极性，组织喜闻乐见的文化、艺术类活动，塑造和展现建院大学生的自信健康、开放文明、多姿多彩的亮丽形象。
(十)推进和拓宽“益学讲堂”的影响力和号召离。提升讲堂影响力，拓展讲堂组织模式，邀请校内外的专家、教授等优秀教师为学生传递知识、文化，拓宽学生视野和收集信息的能力。
(十一)坚持举办“英语活动月”活动。以提高学生英语学习兴趣，配合英语课堂教学，开展外语讲座、电影赏析、英语角、英文戏剧比赛等形式的活动，优化学生英语学习环境和调动学生英语学习情趣。
(十二)继续举办“师生共建文明课堂活动”，通过与工会联合的“教学相长师生沙龙”、“我眼中的建院教师”的征文和演讲活动融化教育主客体间的矛盾，建立和谐的师生关系。
四、巩固、完善、探索和丰富大学生社会实践、志愿活动。
(十三)继续推进社会实践规范化、经常化建设，完善和丰富多种社会实践运行机制。巩固和深化“首都大学毕业生基层志愿服务工作”、“大学生就业见习制度”“校区共建”和已有的亲情陪伴--关爱空巢老人”、为进京外来青年计算机培训项目志愿服务项目。探索和建立大学生社会实践与专业学习相结合、与择业就业相结合、与服务社会相结合的工作体制。
(十四)建立志愿服务的长效机制，完善志愿者招募、注册、培训、管理、服务等工作，积极开拓志愿者活动的渠道。小陈老师工作室原创
五、依托专业、着眼应用，提升大学生课外科技创新活动水平，丰富课外科技活动的内容和形式。
(十五)总结工作经验，结合学院实际，进一步完善大学生课外科技活动的制度建设。在学院《关于大力开展科技创新教育活动的意见》的基础上，明确“以积极拓宽大学生课外科技活动途径和渠道，培养大学生实践能力和创新精神，全面提高大学生综合素质，为培养基础扎实、实践能力强、具有创新能力的复合型、应用型高级专门人才”指导思想，提出《关于进一步加强大学生课外科技创新活动的意见》，总结成绩和模式、为切实提高我院学生科技创新能力、动手能力和实践能力服务。
(十六)做好2005年学生科技立项申报工作和2004年科技成果的总结工作，积极组织参加全市大学生“挑战杯”创业计划大赛、课外科技作品大赛及结构设计大赛等各项竞赛活动。特别是利用专业资源，积极开展校园课外科技活动，适时开展结构设计大赛、程序设计大赛、建筑设计大赛、电子设计大赛、创业大赛、网页设计大赛、机械设计大赛等活动。倡导在大学生开展“三个一”活动即参与一项课外科技项目、听一堂科技讲座或论坛、参加一项课外科技竞赛活动。
六、加强学生组织建设，完善自我教育系统，做好服务学生和维护学生合法权益的工作。
(十七)下半年筹备召开第十四次学生代表大会会和第五次研究生代表大会。全面总结两年来的各项工作，提出工作目标和计划，切实发挥好学生组织民主管理、民主监督的职能，切实为广大同学服务。
(十八)建立学生提案工作的日常制度，努力反映和解决学生中的实际问题，真正起到学院和同学之间的的桥梁纽带作用。
(十九)采取有力措施，在政策支持、资金保障、制度约束、活动举办等方面加强对学生社团的管理和引导，建立健全学生社团联合会的各项制度，进一步推动学生社团的健康发展。
学院工作要点篇3
本学期将围绕年度工作主线，深入学习贯彻系列重要讲话精神，落实贯彻“社情民意大走访、‘八八战略’大宣讲、思想观念大解放”活动，以立德树人为根本，以教育教学为中心，以学院内部管理机制建设为抓手，推动学院专业布局更优、育人质量更高、办学效益更好、特色优势充分释放。
一、党建工作提升
1.推进红船精神进校园
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的精神和南湖重要讲话精神，贯彻新时代践行“红船精神”示范地要求，深入开展“红船精神”进校园工作，全面落实立德树人根本任务。结合学院中心工作，以党建提升、队伍建设、课程开发、德育工作、校园文化“五位一体”为核心，统筹实施“领航”、“先锋”、“育人”、“立德”、“扬帆”五大工程，推动“红船精神”进校园工作落到实处、落到深处、落到细处，促使“红船精神”在学院落地生根、在师生中入心践行。
2.落实“大走访、大宣讲、大解放”活动
通过结对木桥港村居民社情民意大走访，进一步了解群众对高职教育的需求；通过“八八战略”大宣讲，进一步凝聚发展共识，形成发展合力；通过思想观念大解放，进一步促进高职教育特别是民办高职教育改革创新，完善机制，补齐短板，加快发展。与行政机关和社会共同努力，使学院在作风转变、难题破解、事业发展上有新起色。通过实施“三大活动”，促进“八八战略”再深化，着力打造红船旁“品质高职教育”，切实增强人民群众对高职教育的获得感和幸福感。
二、内涵建设推进
3.聚焦教学成果凝练
推进“三个一百”工程项目建设，以教学沙龙和教学研究为抓手，牵头优化完善教学改革和课堂教学改革的项目建设方案，形成科研梯队，促进有效课堂教学和信息化教学为主要内容的课题研究，推动学院内涵建设，提高教学质量。完善课程资源库的建设工作，按照统筹规划、产教融合、工学结合、资源共享、示范引领的原则组织各类教学资源库的建设工作。
4.拓展产教融合平台
深化校校、校企、校地合作，大力推进产教融合。筹划紧密型企业座谈会（见面会）进行授牌签约。新增一批校企合作单位、获得一些企业捐赠或设立奖学金。推进与秀洲区政府、上海工程技术大学、智慧产业园、文创产业园、互联网基金小镇等深度合作。做大、做强、做实、做精合作基地，推进合作基地的“特色化”、“品牌化”建设，打造校企合作推进的新高地。
5.全力推进国际合作
全力推动安克礼中德职业技术培训中心的建设工作；充分利用与澳大利亚博士山学院共建的中澳tae师资培训中心；加强涉台文化、与香港高校的合作交流项目；推进国际教育分院语言中心和国际交流服务中心建设；发挥优势，凝聚资源，积极开拓境外办学项目，推进与吉尔吉斯斯坦奥什市缔结友好城市的工作。
6.创新学生管理工作
顺应新时代情势演进及00后学生特征创新工作理念、载体、方法、语言，运用新思维、掌握新工具、使用新语境、营造新场景、打造新青年。通过“新青年效能提升计划”，推进我院学生生活技能开发项目，全面开展学生生活技能模块选修课；针对部分学生试点开展Y.e.t项目课程。通过“新青年青春修炼指南”，开展个性化的生涯规划指导，挖掘学生优势，引导学生树立合理目标，制定精进计划，形成互助社群。通过“新青年青葱成长写真”，继续开展针对学生成长、成才的各类调研，加快《学生成长成才手册》修改完善、设计制作。
7.抓好继续教育工作
按照年度目标任务，扎实开展专业技术人员继续教育培训、秀洲区安监局培训、秀洲区农民学校培训、乡镇干部培训、中小学教师培训、学生职业技能培训和鉴定工作；衔接并落实2018级“技能+学历”各项工作，做好自学考试、网络教育、成人高等教育工作，加强对合作办学单位和函授站的指导、监督和管理工作。
三、 深化改革攻坚
8.推进财务科学管理
一是完成学院预决算，做好财务监督和领导参谋；二是完善财务制度，做好学院财务二级管理与审批制度；三是规范财务审批流程，使财务审批简单清晰化；四是财务的数字化，全面实施学生网上系统缴费。
9.深化人事制度改革
大力引入高层次人才。从高校、企事业单位大力引进博士研究生、正高级职称和高级技术技能人才，积极申请嘉兴市高层次人才专项津补贴，落实学院高层次人才政策待遇，凝聚一批高层次人才。探索职业年金，建立补充养老保险制度，吸引留住人才，增强内部凝聚力和外部竞争力。进一步实施二级管理机制，以事权为基础，做到人、财、物、事权相匹配，各二级教学（科研）单位可按需自主科学合理设置各类内设机构，充分激发二级分院的办学积极性、主动性和创造性，强化执行力，职能部门起指导、协调督查作用，提高管理服务能力水平；推动学院全员聘用，让教职工从“岗位找人”到“人找岗位”，让能者上、庸者转、惰者下，让“人”真正成为学院事业发展的核心动力。
10.加强校园信息化建设
建设智慧校园，推进应用信息技术改造传统教学、管理。重点建设校园办公系统oa、教务信息系统，通过信息化手段切实推动学院的科学化管理。
11.丰富校园文化
深化文明创建工作，启动申报全国文明校园创建。美化校园环境，提升办学品位，打造美丽校园、文明校园、活力校园、魅力校园。加强与媒体合作、两微一端的建设，加大宣传力度，提高学院影响力。同时启动校友会工作，建立温州、宁波、台州、杭州分会。
12.规划校园建设工程
在整合原有校区资源的基础上，继续加大对学院实验实训室及校园基础设施建设，持续加大对教学、科研和师生生活相关的配套设施的投入；启动校园二期工程建设，使学院的整体办学条件再添跨越式发展。
学院工作要点篇4
关键词:独立学院;办公室工作;文秘工作;特点;要求
中图分类号:C931.4文献标识码:B文章编号:1009-9166(2009)011(c)-0096-02
独立学院是普通高等学校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,为独立法人单位。独立学院这种新型的办学模式是对我国高等教育的改革与创新,也是对高等教育办学规模不足的有益补充。如何在高等学校多元化办学体制的激烈竞争中,走出自己的特色道路一个值得我们深入研究的课题。独立学院的办公室文秘工作也是在普通高校办公室文秘工作的基础上有着自身独有的特色与所需解决的问题。
独立学院办公室和普通高校一样是学校管理的“神经中枢”,与普通高校办公室工作既相通之处,又有其自身的独特性。对独立学院办公室文秘工作的特点及工作人员的素质进行探讨,有助于充分发挥其职能作用,保证学校管理工作能够适应新形势及自身发展的要求。
一、独立学院办公室工作特点
1、内政外联,任务繁重。随着高等教育改革的深化和高校与社会交往日益频繁,以及独立学院办学规模不断扩大,作为学校“消防部”的办公室的职能进一步强化,任务更加繁重,主要包括参与政务、办理事务、对外交往、信息处理、督促检查等。从这一点来说,办公室既是学校决策层的“外脑”,又是学校的“督促检查中心”,既是各项工作得以运转的枢纽,又是实现对外联系和交流的公关窗口。2、参与决策,责任重大。办公室与其它部门最大不同点在于它要作为领导的参谋部直接进人决策层,参与决策过程。它要根据党和国家的教育方针以及学校现实情况,参与制订学校的战略规划、近期规划以及实现这些规划的年度实施计划;它要根据学校意图,对全校性的重要规章制度具体化、条例化等等。因此,办公室工作的责任重大。3、上传下达,技巧性强。独立学院办公室承担着协调内外、联系左右、沟通上下的重任。对领导已决定事项,办公室必须及时归口落实到经办单位和经办人;对二级单位和教职工的请示、报告、问题,办公室也要及时反馈给领导,并回复处理结果。由于领导风格不同、思路不一,师生的价值观念呈现多元化趋势,办公室人员在上传下达过程中,非常讲究技巧,既要谦虚谨慎、站好位置,在“下达”过程中维护领导的威信和声誉,又要实事求是、选准角度,在“上传”的过程中把群众的呼声真实地反映给领导。4、牵涉面广,信息量大。独立学院办公室是涉及面广的部门。它的工作内容涉及学校的全部工作,凡是领导抓的工作,学校办公室都要了解、辅助。对临时性工作,只要领导交代了,校长办公室也要管起来。它的活动范围是全面的,上至上级主管部门、下至普通教职工和师生,办公室都要直接面对和了解情况。办公室也是对各种情况进行综合的部门,各部门有情况、有问题都向办公室反映,上级精神首先由办公室接受和处理,因而它的信息量非常大,是学校信息的“汇综地”。5、粗中有细,精益求精。办公室工作既具有宏观性特点,也具有微观性特点。办公室人员要站在领导的角度,善于抓大事,谋全局,要敏锐地结合高等教育改革与发展的趋势和学校发展规划,创造性地为决策层献计献策。同时,办公室又是具体的办事机构,工作繁多,必须细致、认真、有序地完成。6、反应迅速,时效性强。办公室是学校的指挥中心,是全校的枢纽,其工作必须讲究时效。不论是上级下发的文件、命令,还是学校上报的文件、请示;也不论是社会有关信息的传递,还是校内外重要情况的反馈,都需要快速办理,不得拖拉。而且学校办公室遇突发事件多,这些突发事件又往往具有时间紧、节奏快的特点,必须反应迅速,急事急办,特事特办,稍有疏忽或懈怠就会影响全局,造成不良的后果。
二、独立学院办公室工作的特点决定了办公室工作人员必须具备较高的素质,笔者认为应该具备以下四种能力
1、管理能力。高校办公室是非常重要的综合性管理部门,事务繁杂,责任重大,在办公室工作必须具备较强的决策、计划、组织、协调、创新等管理能力。为领导参谋时,要会出主意,多谋善断;校内校外、各部门之间出现矛盾或任务不明确时,要善于协调关系,为本校创造宽松的外部环境,使校属各部门各司其职,又相互合作,顺利完成学校交办、本部门的工作;要发挥主观能动性,解放思想,大胆开拓,勇于摒弃落后于时代的观念、思想和工作方法,不断推陈出新,探求解决新问题的新途径。2、表达能力。办文、办事是办公室的基本职能,表达能力是办公室人员的一项基本功。无论是信息、宣传、调研等工作,还是处理公文、起草领导讲话稿,都离不开文字表达,所以办公室人员要多思、多练、多交流,日积月累,潜移默化,做到文思敏捷、下笔如神,写出的文章观点鲜明,层次清晰,向上能如实反映事情的真相,向下能准确表达领导的意图。3、学习能力。知识日新月异,新情况层出不穷,办公室工作人员要较好地履行自己的工作职责,就必须不断完善自己的知识结构,但同时又不可能有很多专门集中学习的时间和机会,只能利用业余时间自学提高,因此,具备较强的学习能力也是必要的。首先,要多读书看报,了解国家大政方针,了解国家教育事业发展方向,还要了解本校历史及现状,特别是要掌握本校优势专业的基础知识。4、信息处理能力。当前,信息已成为领导科学决策、与校内外沟通的必要条件。高校办公室因其工作特点而成为高校的信息管理中心,承担着信息搜集、加工和传递的重任。具备很强的信息处理能力是高校办公室工作人员适应形势发展的需要。办公室工作人员必须提高对信息工作认识,加强信息工作力度,建立多渠道、多层次、全方位的信息采集制度,保证信息的准确性、时效性和实用性;过滤、整理、深化原始信息,使之具有较高价值,成为促进学校健康发展的财富。作为办公室工作的重要组成部分,文秘工作也必定具备上述特点,因此从事独立学院办公室文秘工作也必须具备办公室工作人员相应的素质。但作为不同于办公室其他工作人员,文秘又必须具备更多的素质,具体有以下几点。
(一)端正态度,摆正自我,扎实服务。高校文秘科室工作的好坏,很大程度上是态度决定一切。在日常工作中难免遇到挫折和不愉快,无论出现什么情况,必须:一要牢固树立工作第一的思想,爱岗敬业,只有把工作做好了、协调好了,大家才会支持你、理解你、尊重你;二要摆正自我,虽然在领导身边,经常替领导传达一些事情,但不能假借领导去要求有关部门,因为你只是领导身边帮助协调一些事情,要虚心学习校领导平易近人、客观公正、恭身于事、谦虚待人的优秀品格;三要强化服务思想,只有扎扎实实服好务,才能让领导更多地置身于学校发展大计,才能有效协调各项工作。(二)遵循客观规律和一般原则。文秘工作有其遵循的客观规律和一般原则,其规律体现在工作程序的规范化、工作依据的法制化和工作效率的科学化;一般原则有准确、高效、迅速、保密等方面,准确、高效和迅速是最基本要求,关键是保密,因为领导有时对某一些事情的看法和意见还不成熟,或尚未定论,如果身边人员对外显能耐、广播新闻,对学校的稳定和发展会产生重要影响,文秘工作人员必须把紧自己的口,以免祸从口出给工作造成不必要麻烦。(三)研究高等教育,投身学校改革与发展。作为高校领导身边的工作人员,理应研究高校管理、高教发展等问题,关注国家教育改革方针,关心学校发展大计,积极投身学校改革和发展。目前国家正在规范各地独立学院,教育部出台了《独立学院设置与管理办法》(第26号令)。文秘工作人员要从思想和行动上与学校改革与发展保持一致,积极开展相关的调查研究,积极进行相关业务知识的学习。(四)协调配合,到位不越位、立功不抢功。文秘工作人员队伍是一个整体,复杂的文秘工作靠一个人不可能完成。作为集体的一员,只有分工不同,而无地位差别,切忌狂妄自大、目中无人:一要团结同志,互相尊重,一道开展工作;二要团结促进学校改革与发展的一切力量,协调配合,共同干好工作,建设好学校。对于身边的同志,互相补台不拆台,多关注对方长处,少看人家短处,多善意提醒,少背后指责,在团结协作干好工作中不断提高自身素质和业务、道德修养。高校文秘的工作,在学校日常管理中处于相对核心的位置,要求相关工作人员要甘于寂寞、严谨求是、补位不越位、抢事不抢功,困难抢着上,名利要谦让,谦和礼让,客观公正,作风严谨,一视同仁,对上不点头哈腰,对下不颐指气使。(五)不断提高业务能力。做好高校文秘工作要求具备一定的业务能力,包括良好的文字使用与处理能力、准确得体的言语表达能力、运转高效的统筹协调能力、良好的理解能力和应变能力、敏锐的洞察力、复杂问题的综合分析处理能力、必要的沟通交际能力和动手能力。
总之,独立学院相对于其他本科院校,拥有自身的特殊性,民主氛围浓厚,充满朝气,理论超前,观念新颖,要做好独立学院文秘工作,自身必须有效克服思想惰性和自身不足,牢固树立“三服务两育人”的后勤服务观念,清楚认识独立学院文秘工作,适应独立学院改革与发展的客观要求,在独立学院事业发展中作出应有贡献。
作者单位:温州大学城市学院院长办公室
参考文献:
[1]陈合宜.秘书学(增订本)[m].广州.暨南大学出版社,2001.2
[2]彭延岭,曹百瑛.对高校办公室工作的若干思考[J].黑河学刊,2003.2
学院工作要点篇5
［关键词］高职院校；二级学院；行政秘书；工作；素质；问题
doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2012.20.055
［中图分类号］G64［文献标识码］a［文章编号］1673-0194（2012）20-0090-02
高职院校二级学院办公室是学院的主要行政事务的管理机构，行政秘书在办公室中的作用不可忽视，行政秘书是学院领导的智囊和助手，是学院行政事务最为主要的执行者，具有多桥梁性，通过行政秘书实现学院领导、学校其他部门、师生等多方的有效链接，是协调各个部门、保证学院正常稳定运转的关键所在。所以，行政秘书对自身工作的职责和特点、自身的工作存在问题和如何应对有所了解，只有切实提升自身素质，才能更好地提高学院管理水平，并通过工作效率的提升，促进学校更为健康的发展。
1二级学院行政秘书工作职责分析
二级学院行政秘书的学院办公室工作中涉及到学院工作的方方面面，通常情况下分为以下5个方面工作。
1．1日常工作
高职院校二级学院办公室管理工作每天都在正常进行，日常工作是二级学院行政秘书工作职责的重点所在，日常工作中行政秘书负责以下3个方面：
（1）文件管理：学院办公室时常有需要上报的文件，行政秘书必须做好本院各类需要上报文件的文字校对、文件呈送及其存档管理工作；每天都有来自于上级或院内各个部门传输过来的各类文件，行政秘书必须做好这些文件登记、精神传达、阅读反馈及文件归档工作。
（2）信息管理：行政秘书在信息管理中应做好学院的教职工个人详细信息的收集、维护和整理工作。
（3）资产管理：资产是学院最值得管理和维护的部分，涉及到开源节流，关系到学院的可持续发展，日常办公用品的保管、领取和发放工作需要行政秘书做到位，认真负责好自己所在部门固定资产如办公设备、家具等资产的采购申请、日常管理及账务存档工作，积极地配合资产管理职能部门定期对所在部门进行固定资产盘点清查工作，根据部门资产使用实际提出合理的维护、报废和更新建议。
1．2人事工作
人事管理是二级学院又一个管理重点，在具体的人事工作中，行政秘书应协助分管领导做好包括对教职工招聘、考核、考勤、奖惩工作、职称评定、岗位聘任、人事调动等等工作。同时应将院校的各项规章制度传达给新教职员工，如果有必要安排好事务性培训帮助新员工尽快地适应工作。
1．3文字工作
在学院工作中，行政秘书应在领导的指示下负责起草、校对下发通知、文件和相关上报材料等等，还要做好学院各类、各级会议的文字准备工作，为了学院工作更为有序，行政秘书应协助好学院领导做好工作规划的制订工作，完成学院有关的规章制度的起草和制订文字工作等等。
1．4外联工作
学院是一个流动、开放的系统，尤其是每年的毕业和招生阶段会有学生家长来院进行相关问题的咨询，平时还有其他外单位人员尤其是兄弟院校来学院进行调研和交流，遇到这些情况，行政秘书要代表学院办公室做好相关的接待工作，维持学院良好的外在形象。
1．5突发工作
在学院工作中，总有一些突然发生的事情，例如，领导临时性的工作安排，或办公室其他人员因特殊情况缺岗，行政秘书要处理好这种临时性的突发替岗到来的份外工作，有时是教职工突然请假，要及时协调好其他教职工维持日常教学工作的稳定性。
2二级学院行政秘书工作特点分析
从行政秘书的工作职责来看，其工作具有如下几个特点。
2．1服务性的特点
服务性是行政秘书的重要工作特点。
（1）服务于师生，行政秘书岗位的设置就是为了更好地为师生营造一个和谐教学及工作环境，保证师生有一种主人翁的感觉，体验到学院工作生活的舒适感。
（2）服务于教学与科研，对于一个学院而言，教学与科研是基本职责所在，因此，行政秘书的工作特点要为教学与科研服务好，将学校的教学科研信息及时地传达到每一个教职工手上，为教职工的工作尽可能地提供方便。
（3）服务于学院决策，这个工作特点包括了及时准确地为领导提供诸如调查、统计、通知等信息，确保领导的决策科学合理。在一些具体的决策形成过程中，行政秘书还要为了决策的准确性去收集合理化的依据，包括收集与整理相关资料，根据自己的调查给领导的决策提供合理化的建议，收集并集中师生关于某一个决策的观点等等。
2．2辅的特点
从二级学院的工作实际来看，院领导除了行政工作以外，还有着较为繁重的教学和科研任务，因此行政工作难以面面俱到，此时，行政秘书的作用就显得尤为重要了，学院领导起到宏观指挥和调控作用，具体的工作要求行政秘书辅助完成，行政秘书在具体的工作中充当助手这一重要角色，及时地完成领导布置的工作，并跟踪和督促直至工作完满完成。由于领导的工作繁忙，有些重要的事项和工作安排，行政秘书要及时进行汇报和提醒，对于工作出现的问题要及时地反馈给相关领导，以便及时地予以处理和解决。
2．3重复性的特点
由于院内的工作具有周期性和日重复性，所以行政秘书的工作亦是在反复出现、反复办理的过程中完成的。
学院工作要点篇6
【关键词】学院建设;凝聚力工程;学科交叉
和谐学院建设是高校大学文化建设的有机组成部分,是和谐校园建设的根基;从学院层面来看,和谐学院是科学发展的基础和动力;反过来,学院的科学发展又能够促进和谐学院建设,从而实现良性互动。这是在高校具体落实党的十七大精神的重要举措。
应用科学学院是北京科技大学唯一的理科学院,现有近200名教职员工,2009年度学院获得“北京市模范教职工之家”荣誉称号。其和谐学院建设的主要特色是:建设思路清晰;学院党委、工会、教代会在大局中作用明显,学院上下心气连通、心气高涨;和谐学院建设机制化、程序化,形成一整套可行做法;学院中心工作提升迅速,学院整体工作得到学校、兄弟学院的充分认可。
一、“一体两翼三支撑”:和谐学院建设的思路
和谐学院的建设思路,概括起来就是“一体两翼三支撑”。
“一体”即是一个整体,要有“全校一盘棋”的全局观和战略观。应用科学学院是一个有机整体,而学院又是北京科技大学这个“大集体”的一个有机组成部分。和谐学院的建设必须着眼于学校、学院的大局,着眼于教学科研、学科建设和人才培养的中心工作,有机地融入到整体中去。一滴水投入大海中才不会干涸,这是应用人的突出理念。所谓“党政既合力,群众同心气,胸中装大局,共谋发展计”。
“两翼”,即是在建设和谐学院过程中,重点营造人文氛围和学术氛围。这两种氛围,好比鸟之两翼,不可或缺。学院是培养人、教育人的地方,必须有浓厚的学术氛围;教学要研究讨论,学科发展要研究讨论,科学研究要研究讨论。唯有交流,才能互通有无;唯有沟通,才能出现团队的合作共赢。构建和谐的人文气氛,凝聚教职员工的人心,是学院的另一重要工作。理学院的功能,除了做好本科教学的排头兵外,还要建设自己的学科,加强理学建设,为高水平研究型大学工科的发展、其他学科发展,提供强有力的支撑,实现“以理强工、以工促理”的战略。所以,要营造良好的学术氛围和人文氛围,让老师们既研讨教学,探讨教书育人的方法,又交流学科建设和科研,探讨做好项目、发展学科的体会,互相关心,互相帮助,共同发展。[1]
“三支撑”,即是科学发展与和谐学院的建设中,始终依托三种支持力量:党群队伍、教学队伍、科研队伍。这三种力量,好比鼎之三足,缺一不可。教学队伍的主要是做好本科教学,特别是要解决在研究型大学中如何做好本科教学的问题、解决如何教书育人的问题;科研队伍主要是做好科学研究工作,解决理学院如何做好学科建设的问题,解决如何支持学校强势工科进一步发展的问题;党群队伍主要是保驾护航,为教学、科研提供强有力的支撑。学院党委谋大事、议大事,引领和谐学院的建设;工会、教代会、学院机关人员主要是倾听群众呼声,积极反映和化解矛盾,配合党委、行政做好相关集体活动的组织,营造和谐向上的氛围。[2]
二、“一个工程、六个亮点”:和谐学院建设的具体做法
在“一体两翼三支撑”的思路指导下,我们重点做了一件事情――“凝聚力工程”建设,取得了显著的成效――全院的士气明显提升,全院的综合实力明显提升。
凝聚力工程建设,即是把提升全院教职员工的凝聚力作为一切工作的主要出发点和着力点,在分党委领导下,依托工会、教代会代表、学院机关,开好教代会,开展丰富多彩的文体活动,注重人文关怀和教师激励,关注教职员工的现实困难和身心状况,等等。总之,把各类活动,特别是集体活动作为促进学院强大凝聚力形成的有机载体,不单纯“为活动而活动”。实践证明,集体活动可以机制化,即形成一定的操作规范和模式,多年持续坚持推进,效果就会非常明显。
在凝聚力工程建设中,形成“六个亮点”。
亮点之一:重视民主治院,推进教代会建设。
1998年学院召开首届教代会。此后学院逐步完善相关制度,至2003年以工会班子、教代会代表调整为契机,教代会规范化水平和积极作用跃升至新的高度,成为学院建家工作和整体实力提升的重要促进力量。主要的特色是:
时间固化:每个年度的1月上旬和12月下旬召开。
人员固定:全体教代会代表(包含了全体教授和学院引进的高层次人才)。
议题固化:总结上个年度的工作、研究本年度的工作。
重点突出:针对当前现状,解决制约学院发展的一个重点问题(如学生就业问题、学科梯队建设、本科教学评估、学院战略规划等)。
程序固化:院领导分头做报告(含总结、计划、财务公开报告、工会工作报告等),评议各口和分管领导的工作业绩,之后分组讨论、做提案、汇总,提出解决问题的办法,最后汇编文件成册,上交学校工会、学院党委存档;学院年底总结时,要提出当年计划所列但没有完成的工作,并由院长解释没有完成的原因,听取代表的意见和批评,以便改进下一年度的工作。[3]
亮点之二:积极推进凝聚力工程的机制化建设。
我们在为了一个大局、为了全院凝聚力的理念引领下,把一件一件的事情做了梳理,形成了一些制度化的做法。
每年定期召开二次教代会,每年年底召开一次总结表彰会;每年组织一次集体春游活动;每年组织一次教职工体检;每年组织一次师生综合运动会;每年组织一次师生文艺汇演;每年9月份召开一次青年教师座谈会;每年年底组织一次离退休教师团拜会,等等。
这些活动一般由党委牵头,由工会精心组织。“功夫在事外”,机制化的教代会和集体活动的背后,是教师的身心愉悦和对于学院的认同,是学院文化的形成过程,是学院凝聚力的提升过程。对于“凝聚力工程”的建设,我们用教代会、集体活动“穿线”,经过精心的组织,保证人员“出勤率”的指标,保证效果明显,从而使得凝聚力工程得到量化、机制化的保证。从2003年起,坚持下来,我们付出了辛苦,也收获了快乐――学院的人心日益得到凝聚,人气日益得到提升,学院的发展日益见到成效。
亮点之三:关注师德建设,颁发荣誉贡献奖。
学院积极地关心、关注离退休老同志,注意发挥老同志在激励后学、促进师德建设、传承学院文化方面的作用。学院党政领导定期探望老教师。从2005年起,对于当年退休的老师,在年底的学院教职工大会上颁发“北京科技大学应用科学学院荣誉贡献奖”奖杯――由书记宣读学院集体对于退休老师辛勤为党和人民工作一辈子的致谢辞和高度的工作评价,由院长颁发奖杯,并与退休老师合影留念。这一举措,是“以人为本”理念的一种体现,是一项具体的人文关怀举动和师德建设举措,在退休和在职中青年教师中都产生巨大的反响,起到了凝聚人心、激励后来者的积极作用。
亮点之四:关注身心健康,定期为教职工体检。
从2003年起,学院在经济比较困难的情况下,积极筹集资金,每年在国家进出口检验检疫局体检中心等地为全院教职员工体检一次。建立教师健康档案。关注身体较弱、体检出现问题的教师。目前高校教师压力普遍很大,身体状况堪忧。这样的举措既是身体的检查,又是心灵的关怀,得到了广大教师的欢迎。
亮点之五:名师论坛形成机制。
从2004年起,我们设立“名师讲坛”。每年至少邀请到两位部级教学名师或公认的大师,如陈难先、杨乐、宋天佑、卢德馨、李元杰等,来学院做教学研究及科学研究报告,让大师讲述他们的人生理念和做学问的方法、境界,为教职员工特别是中青年教师传经送宝。此外,学院还设立“教学之美”讲坛,邀请学校教学督导组的专家和知名教授上示范课,传授教书育人的经验,收到良好的效果。
亮点之六:实施学科交融工程,“理学之美”学术交流方兴未艾。
学院充分利用自身数、理、化、生物、力学五个一级学科的学科资源,利用“一个学院一栋楼,一个楼里一个家”的硬件资源,发挥工会(具体组织者)、教授队伍的两个积极性,逐步地营造起浓厚的学术氛围,为学科交叉、交融做好细致周密的工作。在学院还设立“理学之美”讲坛,邀请知名专家和学院36位教授轮流宣讲他们的科学研究工作,受到良好的效果。目前开展的学术报告有“生物机器人的奇思妙想”、“压电晶体的研究思路”等。此外,利用学院咖啡吧的“学术沙龙”,广泛地开展了漫谈式的学术交流活动,配合“正式的”学术交流活动,学院的学术交流气氛日益浓郁起来。
三、总体实力跃升:和谐学院建设的成效
经过多年努力,“凝聚力工程”卓见成效,全体教职员工共谋学院发展大计,使学院日益发展成为一个教学质量过硬、学科发展快的理科学院,学院的综合实力得到跃升。
主要的成果有:建成凝聚态物理、固体力学、材料合成化学等博士点3个;建成全国工科物理教学基地1个;北京市实验示范中心1个;近年来SCi论文排名在全校名列三甲;科研经费由建院之初起步跃升至年均1000万元的规模。而近年来学院的年终综合考核在全校14个二级单位中一直名列前茅,很好地说明了学院的发展总体状况。
2009年年初,我院以优异的成绩被评为“北京市模范教职工之家”。北京市的专家组对于我院“凝聚力工程”建设给予高度的评价,他们说:“应用科学学院党政工团合力建家,推进凝聚力工程建设,有理论高度,有思路,有方法,有实际成效,值得学习和进一步推广”。
四、结束语
从实践经验来看,和谐学院的建设决不是一句空话。教代会、文体比赛、集体游历、身心关怀,等等,都是建设和谐学院的有机载体。我们常说,和谐学院的建设,想与不想不一样;做与不做不一样;用心做与不用心做不一样;做一年与坚持做多年不一样――只要抱定一个信念,用心多年坚持,和谐向上的氛围就会形成,科学发展就会见到实效――应用科学学院的实践生动地证明了上述观点。
【参考文献】
[1]刘丽,车先俊.党组织在和谐学院中的“催化剂”作用研究[J].中国电力教育,2008卷(9):198~199
[2]丁荣贵,杨乃定.项目组织与团队[m].北京:机械工业出版社,2005
[3]徐丰兰.关于加强高校工会建设的若干思考[J].工会论坛,2006卷(7):49
学院工作要点篇7
近年来,我国高等职业教育发展迅速,在高等教育中已占半壁江山,为实现高等教育大众化、建设人力资源强国发挥了积极的作用。特别是2006年实施国家示范性高等职业院校建设计划以来,一大批高职院校深化了教育教学改革、创新了人才培养模式、提高了社会服务能力和突显了办学特色。可以说,国家示范性高等职业院校建设计划让整个高等职业教育成为一潭活水,焕发勃勃生机。黄河水利职业技术学院、平顶山工业职业技术学院2006年被确定为首批国家示范性高等职业院校立项建设单位,商丘职业技术学院和河南职业技术学院分别于2007年、2008年被确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。国家示范性高等职业院校在得到国家资金支持、政策倾斜的同时,也肩负着发挥示范作用、推动高职教育改革的重任。《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》中明确指出,鼓励示范院校开展单独招生试点工作。
2007年,全国4省8所国家示范性高等职业院校开展单独招生改革试点工作;2010年,河南4所国家示范性高等职业院校也开始单独招生。
准备时间很仓促,准备工作很充分
2010年2月10日,黄河水利职业技术学院收到《河南省教育厅办公室转发教育部学生司关于申报2010年高等职业技术学院单独招生改革试点及拟安排招生计划的通知》,单独招生的相关工作马上启动。“通知中要求我们2月20日前把关于学院开展单独招生试点工作的整体材料报送省教育厅学生工作处。准备时间很仓促,加上当时正值春节假期,我们只能加班整理各种材料,最终在规定时间之前把材料报送到省教育厅。记得那一天是大年初七。”学院招生就业处副处长戴建锋对那段紧张的时光记忆犹新。黄河水利职业技术学院是2010年开始单独招生试点工作的,但并不是2010年才开始申请的。记者在戴建锋的办公室见到了一份《黄河水利职业技术学院关于单独招生的请示》,上面的日期为2009年2月20日。“我们学校在2009年就申请了单独招生试点,但是因为申请时间不合适等原因而没有成功。所以,我们在2010年申请单独招生试点时,准备得很充分,加上省教育厅相关部门的支持,工作开展得很顺利。”戴建锋告诉记者,虽然学院开展单独招生的整体时间看起来很短,有些仓促,但因为准备得还算充分,心理上没有太大压力。
单独招生试点工作在高职教育改革发展中具有重要的探索意义,所以先在示范院校的特色专业开展。在这方面,河南4所高职院校也做好了充分的准备工作。黄河水利职业技术学院进行单独招生的专业有水利工程施工技术、水利水电工程造价管理、机械设计与制造、数控技术。这4个专业均为学院的名牌专业,具有良好的生源和广泛的影响,同时,也有水利工程制图、工程测量、水工建筑物等部级精品课程的支撑。平顶山工业职业技术学院是全国高校毕业生就业工作先进单位,其进行单独招生的矿山机电(矿山电气控制方向)、矿井通风与安全(瓦斯防治方向)、矿井建设、应用化工技术等四个特色专业也都具有很高的社会认可度。矿山机电专业是国家示范院校重点建设专业,实行的校矿一体“2+1”订单式人才培养“平煤模式”、“零学费订单式”人才培养“平禹模式”和“双需双赢”七星公司顶岗实习教学管理模式体现了鲜明的工学结合、校企合作特色。矿井通风与安全专业2007年被河南省教育厅授予特色专业,有以张铁岗院士为首席教授的师资队伍和矿井瓦斯防治技术等部级精品课程的支撑。河南职业技术学院为2009年度全国高校就业五十强单位,其进行单独招生的烹饪工艺与营养专业为国家示范专业,具有较高的社会声誉。商丘职业技术学院进行单独招生的饲料与动物营养、汽车检测与维修技术等专业是国家示范性建设重点专业,具有较高的就业率。可以说,4所国家示范性高职院校良好的专业建设为单独招生试点改革的顺利进行奠定了坚实的基础。也正因如此,2010年4月初教育部批准的单独招生资格并没有让这几所学校措手不及,而是进一步激发了他们积极改革、担当示范的勇气。
按照高考的规格开展单独招生考试工作
从教育部正式批准河南省4所国家示范性高职院校具有单独招生资格到教育部规定的“向有关省级招办上报拟录考生名单并办理相关录取手续”的最后日期仅有一个多月的时间。各个学校需要在这段时间内完成学生报名、考试考核、录取等工作,特别是这些学校都是首次进行单独招生工作,任务异常艰巨。例如:黄河水利职业技术学院迅速成立了单独招生工作领导小组,院长刘宪亮任组长,下设录取工作组、命题考务组、纪检监察组等工作组。在采访中,学院教务处副处长焦爱萍说,她一直都未从那段时间的紧张工作状态中调整过来,虽然她只是参与单独招生工作中的命题考务工作。
因为是单独招生,示范院校有着很大的自,所以各个高职院校的步伐也不一致。黄河水利职业技术学院将招生对象限定为“已取得2010年河南省普通高等学校招生统一考试资格的理科考生”,而平顶山工业职业技术学院、河南职业技术学院、商丘职业技术学院则将招生对象确定为河南省内应往届普通高中毕业生和中职毕业生。在考试内容上,4所学校单独招生考试的科目均为文化基础考核和综合素质考核。单独招生是一个优化和完善高等教育多元化选拔录取机制的创新举措,其重要创新点是学校可以通过灵活的考试内容从不同层面考查考生的专业潜质和综合素质。这就克服了统一高考中只看考试成绩,缺乏综合评价机制,不管考生是否愿意与适合某种专业学习、是否具有某种专业的职业潜质,而唯分数录取的弊端。各试点高职院校都希望通过单独招生给学校铺一条更宽广的发展道路,于是对单独招生中的所有环节都非常重视。
为了体现单独招生的公平、公正、公开,黄河水利职业技术学院实行的是“招考分离”方式,这也是大多数单独招生试点高职院校实行的一种方式。4月18日,考生开始报名,几乎与此同时,学院启动命题考务准备工作。命题考务组根据学院单独招生方案和命题工作要求,从相关系部聘请了6位有着丰富教学经验的教师组成命题专家组。随后,命题专家组在单独招生工作领导小组和纪检监察组的监督下远赴外地,进行全封闭命题。为了保证考试考核环节的科学性、规范性,学院还认真制定了黄河水利职业技术学院2010年单独招生考试命题人员保密纪律、试卷保密纪律、工作人员保密操作规范、监考人员守则、阅卷人员工作要求、面试专家工作守则等相关规章制度。河南职业技术学院采取了命题、考试、阅卷、录取等每道程序由两个以上的部门共同完成的措施,同时制定了《招生监督工作暂行办法》等制度。学院纪检监察部门还对单独招生工作进行全程跟踪监督,并与每个工作人员签订《保密责任书》。这些都进一步保证了单独招生工作的规范化。
在各项准备工作中,只有学生报名这一环节是不可控的,也是试点学校比较顾虑的。戴建锋并不讳言那时的这种担心:“虽然我们学院进行单独招生的都是特色专业,但这是首次,而且宣传时间很短,所以我们对报考人数没有把握,很担心报考人数太少。”最终,黄河水利职业技术学院计划招生400人,有1429名考生进行了报名确认,基本上达到了学院的预期目标,完成了招生计划。河南职业技术学院计划招生300人,有562名考生进行了报名确认,也完成了招生计划。“很多考生因为不了解单独招生政策或担心影响正常高考而放弃了这样的机会。克服这种因素,河南省试点高职院校今年的单独招生改革还算是比较顺利的。而且,我对明年的单独招生工作充满信心。”戴建锋说,通过今年的探索实践,他更加坚定地认为单独招生是高职院校招生方式的发展方向。
在总结中谋划新改革
2010年5月8日,河南省4所试点高职院校组织了单独招生考试。这里没有高考战场的硝烟弥漫,却悄然为河南考生增加了一次上大学的机会,为河南高职教育改革发展打开了一条独特的通道。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》中明确提出:“逐步实施高等学校分类入学考试。高等学校普通本科入学考试由全国统一组织;高等职业教育入学考试由各省(自治区、直辖市)组织。”由此可见,河南4所国家示范性高职院校开展单独招生试点工作,探索多样化选拔录取机制,是改革实践,更是历史担当。在采访中,黄河水利职业技术学院副院长刘紫婷就认为:“作为国家示范性高职院校,学院有责任积极参与国家高职教育改革,扮演探路者的角色。所以,我们要努力通过开展单独招生改革试点工作提高学院的生源质量和办学水平,从而在这方面起到示范性作用。”
学院工作要点篇8
一、进一步提高对职业院校试行工学结合、半工半读的认识。近年来，不少地方和职业院校在办学过程中注重加强与企业的联系，加强学生的生产实习和社会实践，坚持走工学结合、半工半读的路子，学校招生数量不断增加，教学水平不断提高，毕业生受到用人单位的欢迎，取得了明显成效。职业院校试行工学结合、半工半读，是遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针的需要；是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要；是帮助学生，特别是家庭经济困难学生完成学业的需要；是关系到建设有中国特色职业教育的一个带有方向性的关键问题。《国务院关于大力发展职业教育的决定》已明确提出，要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。各级教育行政部门和职业院校要进一步提高认识，解放思想，积极探索，大胆实践，努力做好职业院校试行工学结合、半工半读工作，为社会主义现代化建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才服务。
二、进一步加强校企合作，加快推进职业教育人才培养模式的根本性转变。职业院校要紧紧依靠行业企业办学，进一步扩展和密切与行业企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合，加快推进职业教育培养模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变。要进一步推进校企合作，找准企业与学校的利益共同点，注重探索校企合作的持续发展机制，建立学校和企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢。鼓励校企合作方式的创新，可以是学校根据企业需要培养人才、提供实习学生，企业为学生提供教学实训条件；可以是学校依托企业培训教师，参加企业生产实践，企业选派工程技术人员为学校提供教学服务；鼓励企业在职业院校建立研究开发机构和实验中心，促进学校的专业建设和课程改革；企业可以依托职业院校进行员工的培养培训。积极推进“校企合一”，鼓励“前厂（店）后校”或“前校后厂（店）”。进一步鼓励行业企业举办职业院校，同时鼓励职业院校依托专业发展产业，以产业发展促进专业建设。
三、进一步深化职业教育教学改革，大力推行工学结合、校企合作的培养模式。职业院校要坚持以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学方针。在确定教学目标时，要注重培养学生具备适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以及综合职业素质。要瞄准市场设置专业和培训项目，及时调整教育教学内容，突出实践技能教学。要大胆探索学分制、弹性学制等教育管理制度的改革，以适应工学结合、校企合作培养模式的要求。要积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习，高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。职业院校要尽快突破传统的偏重课堂知识讲授、轻视岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法。
四、积极开展学生通过半工半读实现免费或低费接受职业教育的试点。各地要将积极推进职业院校实行工学结合，逐步建立和完善半工半读制度，实现学生免费或低费接受职业教育，作为今后深化职业教育改革的长远目标。按照积极推进、分类指导，逐步扩大的原则，从2006年开始，各地都要开展学生通过半工半读实现部分学生免费或低费接受职业教育的试点工作，取得经验后逐步推广。教育行政部门要加强对试点工作的组织领导，制订试点工作方案，遴选试点院校，认真研究解决试点工作中遇到的问题，及时总结经验。2006年上半年各地要选择二至三所职业院校作为开展半工半读的试点院校。试点院校要根据试点工作要求，制订具体的实施办法，确定试点专业和班次，优先招收贫困家庭子女到相应的试点班学习；要加强与企业的合作，有组织地安排学生到企业等用人单位顶岗实习，完善以学生实习补贴发放、劳动保护等为重点内容的实习管理制度，保证学生获得合理的报酬，补贴他们的学习和生活费用。鼓励职业院校根据自身实际，勇于打破常规，大胆进行实践探索，在确保质量的基础上，创造性地采取多种形式试行半工半读，实现部分学生低费或免费接受职业教育。
学院工作要点篇9
一、学院班子在学习实践科学发展观过程中凝聚的发展共识
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是促进学院各项工作又快又好发展的根本世界观和重要方法论。学院领导班子在深入学习实践科学发展观过程中，形成了以下共识：
1、要实现学院科学发展必须紧紧围绕基本建成拥有部分国内知名学科的教学研究型学院的发展目标，全面提升学院的综合办学实力。近年来，我们从学院发展实践中深深体会到学院所有工作的第一要义是发展，不发展就不能很好解决发展中的困难和问题。
2、要实现学院科学发展必须坚持以人为本。在本科和研究生培养工作中，必须牢固确立以学生为本的教育理念，培养知识、能力、素质协调发展，价值、使命、责任综合兼备的土木建筑行业的精英人才；必须牢固确立以教师为本的办学理念，建立一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教师队伍，紧紧依靠全体教职员工推进学院的全面发展。
3、要实现学院科学发展必须坚持全面协调可持续。事在人为，必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，形成以老带新，年龄结构与职称比例合理的学术梯队；必须重视教学科研的等效评价，充分尊重教师的个性，发挥教师的特长，从而调动教师的积极性和主动性；必须重视人才培养工作，培养学生既掌握良好的专业技术知识和技能，又具有良好的现代管理知识和能力，为社会输送综合素质和能力全面发展的复合型专业人才。办学条件和科研平台是学院发展的重要物质基础，办学条件的不断改善和科研平台的提升是学院向更高层次发展的基础性保障。
4、要实现学院科学发展必须坚持统筹兼顾。学院领导班子实践科学发展观，必须以改革创新的精神指导工作，全面提高领导能力、加强党的先进性建设。针对学校新一轮校内管理体制改革，学院的管理体制机制必须做出积极的调整，要增强统筹协调的能力，处理好领导、管理和服务，教学、科研和社会服务，硬件设施和软件环境建设的关系，处理好各学科、各专业的协调发展，经常倾听师生员工的意见，实行科学管理和民主决策，加强制度政策建设，提高管理和服务效能。
二、党的十六大以来学院学习实践科学发展观取得的主要进展、存在的主要问题及其原因
（一）主要进展
党的十六大以来，建工学院在学院党委的正确领导下，全体师生员工的共同努力辛勤工作，促使学院不断发展，办学规模显著扩大，综合实力持续提高，社会影响不断扩大，声誉日益提高。具体体现在：一是师资队伍规模持续扩大，现有在编教职工111人，专任教师84人，其中正高级职称17人，副高级职称47人，博士学位教师39人，列入省“151人才工程”第二层次5人，省高校中青年学科带头人2人；二是办学层次稳步上升，现有结构工程、岩土工程、市政工程和桥梁与隧道工程4个硕士点，土木与建筑工程专业硕士点1个，研究生教育从无到有，在校全日制研究生达到161人，2009年5月土木工程专业顺利通过国家住房与城乡建设部专业评估；三是科研水平稳步提高，现有1个省级重点学科、2个校级重点学科、拥有省重中之中学科中的1个研究方向，2009年获得国家基金5项，纵向科研经费达247万，纵横向科研经费达1500余万；四是学生生源质量不断提高，毕业生深受用人单位的青睐，本科生一次就业率保持在95%以上，研究生一次就业率均为100%；五是办学条件有所改善，近三年来，争取到省财政厅和校专项实验室建设专项经费达1200万，改善了科研和实验教学条件；XX年土木工程学科获正教授评审权。
（二）存在的主要问题：
近年来，建工学院发展迅速，取得了显著的办学成绩，但与国内知名高校的土建类院系相比，还存在很大的差距；与我校其他传统工科学院相比，也存在诸多不足。主要存在以下几方面的问题：
1、学科发展不平衡，总体实力不强。学院各学科之间发展不平衡，存在较为明显的两极分化现象，强势学科内部两极分化现象与弱势学科自主发展意识薄弱现象并存；学院缺少高水平学科，总体实力不强，尚未实现博士点和一级学科硕士点零的突破。
2、学院办学条件和科研平台基础比较薄弱；学院尚无重中之重学科；仪器设备总量和学院教学科研需求之间的矛盾比较明显，体现平台层次和水平的大型仪器设备明显缺少。
3、师资队伍建设有待进一步加强。学院高水平的学科领军人才和学术骨干偏少，承接与经济社会发展紧密相关的重大科研项目的能力不强，与企业合作研发的机制尚不完善。国家和省部级科研项目主要集中在科研能力强的教师身上，师资队伍梯队结构还不够合理的，未能形成高水平的创新团队；青年教师收入偏低，生活困难，影响教学和科研投入。
4、学院发展的制度环境有待进一步优化。与学院发展目标和阶段相适应、能更好地激发全体教职工办学积极性、主动性和创造性的制度环境有待完善；教师的积极性尚未充分调动，学院内缺少学科交叉融合、联合攻关的协同机制。学院业绩考核和奖惩办法、科技工作奖励政策等分配激励制度有待进一步完善。共3页,当前第1页1
5、党的建设和思想政治教育工作的载体、方法和手段有待进一步创新。教工党支部参与学科建设规划不够，教工党员的先锋模范意识也有待加强。学生党建工作机制、内容、方法和有效载体创新不够，充分发挥学生党建的核心和龙头作用需进一步研究，增强思想政治教育工作的针对性和实效性有待进一步改进。
（三）存在问题的主要原因：
1、学院领导班子成员对理论学习重要性认识不足，学习自觉性和坚定性不够强；对政治经济社会变革敏锐性欠强，运用宏观科学理论认识和解决学院发展过程中存在的问题和困难的能力有待进一步加强。
2、学院领导班子对学院办学理念与特色、发展战略目标和定位等全局性的工作思考研究不够深入全面。领导班子在实际工作中，对学院办学思路、发展方向考虑不够深入细致；对国内知名土建类院系走访调研、吸取经验不够广，学院办学特色有待进一步总结提炼。
3、学院领导班子管理理念不够创新、管理水平有待提高。学院领导班子部分成员的教学、科研任务过重，与学校职能部门之间沟通交流不够多，争取学校的更多理解和支持力度不足，部分成员在分管工作中，工作效率和质量还有待提高。
4、学院领导班子思想不够解放，攻坚克难的决心不够，对学院发展的困难认识不足。由于学院的办学基础相对其他学院比较常薄弱，学院在发展过程中遇到的困难和阻力也比较大，学院领导班子存在一些畏难情绪，带领学院实现又快又好发展的信心不足。贯彻落实科学发展观情况分析检查报告仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、推进学院科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施
（一）主要方向
在学院党委的正确领导下，通过全体教职员工的共同努力，立足浙江、面向全国，团结奋进、求真务实、质量至上、和谐发展，努力把学院基本建成拥有部分国内知名学科的教学研究型学院，为实现今后更好更快的发展奠定扎实基础。
（二）总体思路
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观统领学院工作全局。坚持以人才培养为中心，以学科建设为主线，以队伍建设为重点，以机制体制创新为动力，以文化建设为基础，以党建创新为保障，全心全意依靠广大教职工办学，不断提高学院人才培养、科学研究和社会服务的能力和水平。
（三）工作要求
学院要主动适应学校在新的发展阶段的新要求；学院工作要服务于学校的中心工作，学院的发展为学校的发展添光加彩；要加强政治、经济、社会、管理的学习，努力提高管理水平；充分认识院情的基础上，确定工作重点难点，科学决策，增强管理的针对性和有效性；要提倡大局观念，处理好发展阶段的短期性与过程的长期性的关系；处理好发展中点与面的关系；处理好发展的先与后的关系；要处理好学院发展与教职工利益的关系；要处理好人才引进与使用的关系；要勇于面对困难，敢于创新，团结全院教职工，积极推动学院科学发展。
（四）主要措施
1、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量和办学声誉
人才培养是高校的首要任务。在土木工程通过专业评估的基础上，扎实推进城市规划、建筑学和给水排水三个专业的迎评工作，坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”，积极争取更多教学资源，不断改善教学条件，全面提高教学质量和人才培养水平，增强毕业生就业竞争力。准确把握浙江省土木建筑行业转型升级和新农村建设的战略机遇需求，及时调整专业内涵，开设并做好地下工程、“土木工程+管理”双专业一体化培养等工作，调整城市规划、建筑学和给水排水等专业的教学内容，形成各专业的办学特色。
2．以学科建设为主线，全面提高科学研究和社会服务的质量与水平
学位点是学科建设的标志。学院要努力做好新一轮学位点的申报工作，积极争取博士点
实现“零的突破”，申报成功土木工程一级学科硕士点，进一步增强结构工程、岩土工程、桥隧工程和市政工程等学科的特色和优势；同时，要大力扶持建筑设计与理论、城市规划、建筑技术科学等薄弱学科的发展，大力支持建筑学一级学科硕士点的申报工作。
学院要以社会主义新农村建设和国家进一步扩大内需促进经济增长的十项措施为契机，
结合浙江省土木建筑行业的科技发展趋势，积极搭建科研平台，跨学科组建一些研究中心和创新团队，促进多学科优势的形成，开展高水平的学术研究，积极为浙江省经济社会发展、土建行业的技术水平提升和企业的科技创新作出应有的贡献，切实提高学院参与社会服务的综合能力。
3．以队伍建设为重点，不断提高师资水平
以学科建设规划和专业规划为导向，按照分类分层原则，进一步优化师资队伍学历、职称、年龄和学缘结构；加强学位点建设和专业发展急需师资特别是高层次人才的引进工作，人才引进从以教学需求为主逐步转变为以学科团队为主需要引进培养，从“等上门”，转变为“上门请”、“请上门”的工作方法转变；完善评价机制，在重视人才引进的同时更加重视人才培养和使用，真正做到人尽其能；加强青年教师培养，继续实施青年教师导师制和“琢璞工程”，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让青年教师脱颖而出的机制，促使青年骨干教师尽快地成长成熟，担负起学院发展的使命和责任。共3页,当前第2页2
4．以机制体制创新为动力，全面提高学院管理水平
结合新一轮校内管理体制改革，学院管理重心要下移，建立分级管理模式，健全两级学术组织，实行学科（系）目标管理责任制，进一步激活系和学科的积极性。学院要继续深化完善学院业绩点考核，出台教学科研管理人员分类管理办法，制定新一轮岗位聘任实施办法，充分调动各类人员的积极性和创造性，增强教师的主人翁意识和自豪感、幸福感。
5．以文化建设为基础，增强学院发展的软实力
先进的学院文化能激发教职工的活力和朝气，促进全体师生振奋精神、愉悦身心，为学院的建设发展提供精神动力。根据学校和学院“十一五”时期发展规划、《浙江工业大学关于进一步加强学院文化建设的若干意见》及《建筑工程学院关于进一步加强学院文化建设的意见》，围绕学院建设拥有部分国内知名学科的教学研究型学院的发展目标，按照“开放、包容、创新、和谐”的建设要求，营造浓厚的学术文化和育人文化氛围，全面创建和谐学院。以明年学院30周年院庆为契机，挖掘学院文化积淀，凝练办学特色，提炼学院院训，增强全院师生员工凝聚力、创造力和对学院发展的认同感、归属感，增强学院发展的软实力。
6．以党建创新为保障，为学院科学发展提供政治保障
学院党委必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院科学发展提供思想政治保障。健全学院党委中心组理论学习制度、领导班子成员理论学习成果交流和督促检查制度；积极推进制度建设和党风廉政建设，推进学院领导班子建设。围绕人才培养、科学研究等中心工作，建立完善教工党支部参与学科建设的工作机制，切实发挥党员教师的示范与带动作用。深化“学生党建影响力工程”，完善学生党组织构架，丰富学生党建工作内容，提高学生党员的自身竞争力和对普通同学的辐射力。
（五）学习实践活动期间要着力解决的几个突出问题和师生员工迫切希望解决的几件实事
1、积极加强与学校的协调沟通，利用浙江省扩大内需的有利时机，尽早明确学院发展定位，积极申报各类实验室专项建设，改善办学空间和条件。
2、成立学院三十周年院庆筹备委员会，全面启动院庆筹备工作，挖掘利用丰富的校友们资源，进一步推动学院各项事业的协调发展、科学发展和健康发展。
3、认真总结土木工程专业通过评估的经验，扎实推进给排水、建筑学、城市规划三个专业的迎评工作。
4、积极做好学位点申报工作，争取博士点“零的突破”，申报成功土木工程一级学科
硕士点，大力支持建筑学一级学科硕士点的申报工作。
5、走访学生寝室，慰问困难学生，为考研学生开放党员之家，创造条件。
6、继续加强办公室作风建设，实行集中办公制，完善ab岗制度，增强办公室人员业务素质，提高工作效率和服务质量。
7、努力建立一批与企业联合的研究生工作站，为研究生实习和研发提供平台。
8、做好新一轮岗位聘任的准备和实施工作。
四、学院领导班子按照科学发展观要求加强自身建设的举措
学院领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学院基本情况，明确学院发展努力的方向，科学定位学院发展目标，抓住学院发展的着力点，走内涵发展道路，推进学院又快又好的发展。
（一）加强理论学习，进一步提高学院领导班子的思想理论水平。通过学院领导班子成员自学、党委中心组理论学习会、专家专题辅导报告会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进学院各项工作又快又好的发展。
（二）认真学习校院两级管理体制机制，进一步提高学院领导班子管理水平。学院领导班子要坚持抓大事、抓要事，在学院发展目标、办学特色等重大问题上，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入学院的各项工作，不断提高学院领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。
（三）加强民主集中制建设,进一步提高学院领导班子的民主决策水平。要认真贯彻学院党政联席会议和学院二级教代会的议事与决策制度。坚持遇重大决策的民主的程序和科学方法，防止和克服主观随意性，避免在重大决策中的失职失误。班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。
学院工作要点篇10
同志们：
我院2008年政研管理学术研讨会议就要结束了。会议围绕“继续解放思想，实践科学发展观，争当推动胸科医院科学发展的排头兵”的主题进行学习交流。会议准备充分，交流活跃，效果很好。在此，我代表院党委和院领导对会议的成功举办表示热烈的祝贺，对积极撰写论文、参与研讨、为医院建设发展出谋献策的同志们表示衷心的感谢！
这次学术研讨会议共收到论文46篇，领导专题讲座稿5篇，经领导评议评选出优秀论文10篇，文章全部收集在《论文汇编》中供大家交流学习，汇编总字数超过12万字。内容涉及理论研究、组织人事、群团工作、行政管理、医政管理、经济管理等多个领域。总结本次会议，我觉得主要有三个特点：
第一个特点是“围绕中心，突出主题”。今年上半年院党委科学提出了“团结与发展”是我院未来发展的两大主题，并组织实施了“继续解放思想，践行科学发展观，争当推动胸科医院科学发展排头兵”的主题活动。本次会议论文内容基本上是围绕我院“解放思想、科学发展、加强团结”的中心任务展开的，可以说是对我院开展的“解放思想学讨论”活动成果的检阅。回顾论文交流内容，正如杨建春同志提出“思路决定出路，观念决定财富；认真就是水平，落实就是能力”的思想；李惠芬同志提出“技术是一个平台，服务是一个过程，竞争是一种动力，文化才是一种源泉”的看法；谢育红同志提出“高峰不是顶峰，发展才会成功；院有重点，科有特色，人有专长”的建议；程邦容同志提出“团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出创造力”论断；叶敏涛同志文中说到“解放思想就是要抢抓机遇，寻求发展；解放思想就是要打破习惯思维和主观偏见”的观念；这些都真实地体现了以各位作者为代表的广大职工观念更新了，认识到位了，思想解放了。在本次研讨会上，不少同志都能结合本职工作去调研、去思考，提出了很多有意义的观点和意见。为医院科学发展打下了坚实的思想基础。
第二个特点是“党政结合，上下联动”。本次研讨会是我院第一次把政研与管理结合，在一起召开的学术研讨会，同时院领导与中层干部、一线工作的职工、团员青年共同参与，上下联动，各抒已见，初步形成了一种生动活泼的学术风气，如陈旸同志调研了近年我院人才流失的现状后，提出了“人才管理中不同阶段采取不同的人才策略”的观点；团委邬丽娟同志在做了大量调研工作后，提出“创新志愿者活动，让之成为教育和带领青年的阵地和空间”；医务科伍小英同志调查分析了6年来我院共152例医疗投诉的原因是发现“医疗质量和服务意识是医疗投诉发生的两大原因”并提出“建立健全各项规章制度和诊疗操作规范，加强“三基三严”训练等对策；高飞同志所做的今年第二季度我院的病人满意度调查结果显示：总体上看，病人对临床科室的满意度评价比对辅助部门的满意度高，所反映的问题集中表现在看病药费贵、看病等候时间长、就医环境等方面；冼翠萍同志通过调研，提出了“病人痰菌复查率低是我院较突出的问题，抓好病人的痰菌复查，提高病人的管治质量，对全市结核病控制工作具有非常重大的意义”的观点。调研类文章能理论联系实际，既有对实践工作的统计、分析、总结，又有对理性认识的提炼、疏理并形成正确的思路。这样的文章越多越好，能提高认识，提高工作水平。
第三个特点是“群策群言，百家争鸣”。续解放思想，深入学习实践科学发展观，推动医院事业又好又快发展，构建和谐医院是本次会议主题。大家能以主人翁的精神，以高度的责任感对医院的发展提了很多建设性的建议和观点。医院要和谐发展，必须制定科学的发展规划，这是局党委的要求，更是我院自身发展的客观要求。温文沛同志引入现代医院管理新理论，提出了“遵循战略管理原理，规划医院发展蓝图”的具体思路；在医院信息化建设方面，林志忠同志提出了“以建立门诊医生工作站为中心，优化门诊业务流程，减少门诊病人排队时间”的思路；范培珉同志同时提出了“增强完善经济管理系统支持，促进我院的管理水平”的观点；邝浩斌同志提出了“活跃我院网上‘医院论坛’这个栏目”的建议；
在业务管理方面，徐琦同志提出“门诊服务逐步向预防、医疗、保健、康复等多功能服务延伸”的思路；曾华志同志提出“在护理工作中实施人本管理”的理念；陈汝强同志表示“坚持以人为本，做到真诚关心职工”；梁国添同志经研究提出“优秀医师的心理特质和行为习惯不是自然形成的，而是长期人文医学继续教育的结果，一名好医师应树立正确的职业观念，提高医师的医学人文素质，逐步培养和形成良好的现代医师职业人格”；邝小佳同志在谈到医院人才发展时，提出“医院人才培养应有规划性和目标性；医院人才培养应面向病人，面向临床，培养大批能解决临床实际问题的技术服务型人才、临床医学型人才”等意见。
在群团工作方面，工会毛尽丽同志在文中论述了“医院要发展，没有一个民主氛围不行；没有一支团结、甘于为之奉献的职工队伍也不行”的观点；青年文明号负责人姚艳秋同志在文中表达了如何成功地将青年文明号活动与岗位工作相结合，探索癌症病人的护理措施；物价监督员胡健伟同志提出了“根据不同时期出现问题的特点，抓重点进行整改；推行‘物价协管工作季度小结’，加强临床科室对住院病人病历进行费用复核的操作培训，真正做到医疗收费复核工作前移”的工作设想。
在谈到医院经济管理时，财务科何顺爱同志提出成本管理的观点认为：控制并考核卫生材料的消耗；减少药库的库存，增强药品的周转率减少药品报废率；通过各种途径控制好医保超额费用。陈明科长提出：医疗设备购置前一定要进行设备购置的论证，特别是大型贵重的医疗设备；对医疗设备进行效益分析，能及时、动态的反映出该设备的使用情况等观点。
总的看来，本次研讨会重点突出、主题鲜明，集中反映了今年院党委提出的解放思想，实践科学发展观学习讨论活动的成果，提出了许多很好的观点和意见，对今后的发展建设具有极其重要的指导作用。会议达到预期的目的，为巩固和发展本次研讨会取得的成果，我讲三点意见供大家参考：
一是要理论结合实际，思想指导行动
本次学术研讨会议上，同志们结合我院的实际，解放思想，认真思考，提出了许多很好的观点和意见，对于我院的建设与发展具有极其重要的指导意义。我们院领导、职能部门和各基层科（所），都要结合实际，把研讨会的成果落实到实际工作中，用科学的理论和先进的管理思想指导我们的行动，在医院的实际工作中巩固、落实、发展本次学术研讨会的成果。
二是要突出工作重点，狠抓工作落实
当前医院的工作千头万绪，我们要保持清醒的头脑，理清工作思路，明确工作重点，综合同志们在各自论文中提出的思想观点，结合实际，我认为，当前医院的工作重点是认真研究制订好医院的科学发展规划；加强医院的信息化建设；加快推进医院的经济管理和成本核算；努力提高医疗服务质量，积极预防和减少医疗纠纷，确保医院的安全和稳定，这些工作就是我们医院当前乃至今后一个时期的工作重点，希望各有关职能科室、中层干部和全院职工都能统一思想，各负其责，突出重点，抓好落实，认真贯彻落实院党委提出的医院发展战略和工作目标，坚决完成院党委提出的各项工作任务。
三是积极践行科学发展观，人人争当推动医院科学发展的排头兵