大学生理想信念调查报告篇1
调查目的：了解大学生对于自身理想与信念的看法，掌握大学生对就业奋斗的普遍认识。
调查对象：年龄在二十岁左右的当代在校大学生，其一般状况为精神正常的各级普通学生。
调查地点：安阳工学院。
调查方式：本次调查采取随机问卷方式，被调查者当即认真填完问卷，回收率好。
调查时间：我不清楚，自己写吧。
调查内容：把你们调查表内的东西大致说一下。
调查结果：对于就业问题，一半的学生选择了先就业再择业。这是一个比较乐观的数据表现，近年来随着大学持续扩招，大学生数量显著增加，就业压力陡然增大，毕业生就业市场十年之内逐渐由卖方市场转变为买方市场。而一半的大学生选择先就业再择业无疑是适应了社会经济的发展，较好的完成了大学生就业观念的逐步转变。对于毕业后几年成就事业的调查显示，百分之六十五的选择了四到六年或者七到十年。这说明大部分大学生对自己成就事业的时间设置都不是特别短，具有较为理性的认识，这种正确的观念与大学生和社会竞争环境之间的良性接触是分不开的，但仍存在急功近利的思想偏差现象，遏待调整。以有利于大学生毕业后就业时树立正确的心态和提高承受挫折的能力。在谈到什么因素对自己大学学习产生影响最大时，有一半的学生认为是自己的坚定意志，百分之三十认为是周围环境，百分之十五认为是他人对自己的看法。可见，有近一半的学生肯定了自我的主观意识对学业的绝对作用，但也有百分之四十五的过于在意外在环境的影响以及别人的看法，所以说，大学生还是存在一些不尽正确的观念的，解决这一问题不尽需要学生对自我能动作用的充分肯定，也需要学校打造良好的学习氛围。在大学生奋斗动力方面，百分之六十认为是来自个人对理想的追逐，百分之三十的认为是家人的期待，还有百分之十认为是社会逼迫。在这一项中，绝大多数大学生选择了追求个人理想与报答家人，其实二者是可以统一的，努力奋斗与报答家人都是中华民族优秀传统文化，有利于个人个人发展与社会进步，是值得肯定的，但认为是社会逼迫的则是一种亚健康的心态，它意味着一部分大学生消极被动地应对社会竞争压力，是不利于大学生身心健康发展的，如不转变，走向社会后极易成为社会不安定因素。总而言之，现代大学生关于理想与信念的状况总体向好，大部分学生能够拥有正确的学习心态与正确的就业观念以及健康向上的奋斗动力，这些反映了当代大学生理想与信念方面日益成熟、理性、稳健。这对社会发展及个人进步都是有积极意义的。但也有一部分大学生存在着一些错误或不尽正确的观念，这部分人相对比例不大，绝对数量不小。他们需要自我调整及学校的积极引导。根据这一调查结果特提出一下具体建议：
一：学校应该多举办一些关于大学生树立正确理想与信念的讲座，以指引同学们健康成长。让大学生在关于理想与信念方面有更理性的认识。
二：大学生应该多阅读、观看有关正确理想与信念树立的资料。做到自我调整，自我完善，自我提高。
大学生理想信念调查报告篇2
大二毛概社会实践报告一：大学生这一社会群体，内部正发生着诸多问题(心理健康问题)，亟待内部调节和社会各界的关注。云南大学马加爵事件，复旦大学投毒案件，南京航空航天大学杀人事件等等一系列事件的出现，让我们不得不关注大学生的心理健康问题，大学生亟需正确的心理引导，故我们选择和制定此活动及活动方案，通过调查问卷和免费发放心理辅导资料等。我国正面临着一个严重的考验，文化危机，精神层面的东西跟不上物质层面的发展，文化改革浪潮正迎面袭来，站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践，发扬社会正气，摈弃不良之风，树立一个良好的大学生形象，这不仅有利于我们自身的身心健康，有利于一个学校的发展，从一个大的层面讲，有利于我国和谐社会的构建，所以进行此项内容的调查是非常有意义的。但关键是我们必须去用于实践，而并非是一纸空文，不然的话，纸上谈兵最后得到的结果就是沈括的那个失败下场，一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查，要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加以系统整理、分析研究，而后揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后充分正确的认识其本质，而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨，调整好心态，愉悦的在大学学习。
以下是调查的具体情况：
一、调查篇：
调查时间：xxx年4月---20xx年5月调查对象：xx学院在校大学生调查过程：首先进行调查研究,没有对工作的调研,就形成不了写工作报告的意图,也掌握不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。具体实施流程:一,小组成员进行讨论确定问卷调查内容,制定问卷调查表。
(1)调查方式灵活多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查，地点也灵活多样,校园或是教室或是宿舍均可。
(2)小组成员均要参与本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担.
二，编辑《大学生心理健康指南》小册子未来有着明确的目标而努力着。许多同学为了应付不得不参加的考试，不能不做的事而学习。学习目的不明确，学习动机功利化。市场经济的利益杠杆直接影响着学生的学习，对于学习，学生表现出空前的功利意识。对还没有学的课，学生问的第一个问题是我学习这门课有什么用?因而出现了专业课、基础课门前冷落车马稀，而技能类课程如计算机、外语、股票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。考证热正是学习功利化的直接表现。学生充分了解到市场对各种证书的青睐，因而放弃了专业课的学习去追逐各种有用的证书。这是造成大学生们对大学学习目的不明确的主要原因。
2.生活开销大。大学生们每个月的生活开销大致在500到1000元中，其消费水平，家里也只能勉强维持。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、mp3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二，情感篇
1，爱情观。当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。不断增加自己的交际能力与语言表达。要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。
2，亲情观。大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数。在生活，消费，学业或就业方面较易发生沟通冲突，面对沟通问题，大部分学生较积极主动。大学生与父母联系频率适中，联系时长适中与父母发生沟通障碍的原因有哪些?思想观念和价值观不同，还有技巧和方式不当，父母专制严重，独裁。对于大学生来说，建立良好，和谐的家庭关系，还应主动找时间和父母聊天，体验交流
3，友情观。人在大学里新交了很多朋友，与高中以前相比人觉得自己进入大学后对待朋友以及对待友谊的观念发生了改变。有人认为要有共同的兴趣爱好，有人认为性格相似也很重要，还有的人认为要互相尊重，或者选择朋友也会因为他，她对自己学习有帮助。还有的人认为年龄相仿也会影响自己的择友。
三，学习篇
近年来大学生专业对口率呈下降趋势;大部分人选择的工作与所学专业不是完全对口却与专业有一定关系。面对竞争激烈的就业形势，许多同学都为自己的就业情景感到担忧。作为大学生，我们要具体分析自己的主要矛盾，要明确自己所追求的人生目标，针对主要矛盾，解决主要问题;当然我们不能主观臆断，要分析社会实际情况，一切从实际出发，结合主观符合客观来选择自己的专业和就业岗位。
调查结论和建议：
1、学校要高度重视大学生的心理。加大心理健康的宣传力度，定期举办心理健康讲座。开展积极的、健康向上的文化活动，为同学们心理健康提供良好的文化土壤。
2、高校咨询机构工作人员对于大学生的心理咨询要讲究工作的方式和方法，提高自身服务水平和服务意识，深入同学中去，及时了解大学生的心理状况，关心大学生的心理健康，发现苗头及时给予沟通与辅导。
3、常见人际交往障碍的克服每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交往，对大学生的学习、生活和心理健康都有重大意义。提高认识，掌握技巧、充分实践，改善交往措施、培养良好的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到：肯定对方、真诚热情。在沟通时，语言表达要清楚、准确、生动。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，如果心理上能经常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的态度，这种心理互换也是培养交往能力的好办法。
大二毛概社会实践报告二：一、指导思想
本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(概论)课的实践教学。
二、目的意义
社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果大实践模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程
1、本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式
本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式：
一是学校组织的校级学生实践团队。
二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。
以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导教师指导下，将概论课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。
五、具体要求
1、全员参与。全校20xx级本科生必须人人参与本次社会实践(调查)活动。
2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。
3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。
4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表(格式见附件一)里。
5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。
6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述(报告题目可参考下面所提供的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导教师(任课教师)。
7、社会实践调查报告注意事项：
(1)封面、正文、封底使用相同格式，报告用woRD文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二)
(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。
(3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。
(4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。
大学生理想信念调查报告篇3
一、指导思想
开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻中科软件园党的十七大和总书记视察河南时的重要指示精神及省联社深入学习实践科学发展观活动电视电话动员会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以深入学习贯彻科学发展观活动为主题，组织全县农信社党员、干部、职工深入学习实践科学发展观，着力解决影响全县农信社科学发展的突出问题，切实提高全县农信社党员、干部、职工科学发展的能力和水平，推进全县信用社体制改革、机制创新顺利进行，加快农村商业银行组建工作步伐，促进全县信用社实现又好又快发展，开创全县农信社改革发展新局面。
二、目标要求
（一）提高思想认识。坚决克服“十重十轻”观念，即重速度、轻效益，重生产、轻生活，重建设、轻管理，重开发、轻环境，重自强、轻开放，重物质、轻精神，重发展、轻稳定，重人治、轻法治，重行政、轻服务，重眼前、轻长远的思想观念，使科学发展观真正转化为世界观和方法论，转化为行为准则和自觉行动，在全县农信社要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领。
（二）创新体制机制。按照科学发展观要求审视体制机制，查找影响全县农信社体制改革、机制创新、经营发展的问题，查找解决这些问题的突破口。通过学习讨论，进一步增强全县农信社体制机制改革的紧迫感，以更大的决心、更大的胆略积极推进用人、用工、薪酬制度改革，完善农信社权责配置，保持和维护县联社的独立法人地位，增强县级联社自主经营、自我约束、自我发展、自担风险的能力。创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，努力构建符合农信社实际、充满活力、富有成效、有利于科学发展的新机制。
（三）转变发展方式。把科学发展观要求贯穿到农信社改革发展之中，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、优化资产结构，提高发展质量和效益，努力破解发展方式粗放、创新能力不足等难题。支持服务“三农”要带着感情、积极主动、创新方式、提高效益；在坚持服务“三农”的宗旨不动摇、目标不动摇的前提下，面向县域经济，积极支持农业产业化和县域支柱产业又好又快发展；面向中小企业，加强民营企业及中小企业小额融资服务；面向社区，积极发放消费贷款，拓展个人金融理财服务。在积极发放农户小额信用贷款的基础上，逐步将重心转移到支持农业产业化上来。着力探索业务发展新路子，在提高队伍素质、增强创新能力上取得新成效，努力提升全县农信社的综合实力和竞争力。
（四）促进科学发展。努力实现“八个转化”，通过学习实践活动，把科学发展观转化为推进科学发展的坚强意志，转化为领导科学发展的实际能力，转化为衡量工作的标杆，转化为破解难题的利器，转化为谋划工作的指南，转化为科学发展的思路、措施、机制，转化为与群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为提高党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。
（五）构建和谐稳定。坚持做到“四个到位”，即把以人为本的要求落实到位，把改善民生的要求落实到位，把维护稳定的要求落实到位，把安全经营的要求落实到位。通过开展深入学习实践活动，深入研究探讨新形势下如何更好地解决影响农信社和谐稳定的深层次矛盾和问题，更好地实现农信社健康快速发展，最大限度地增加和谐因素、减少不和谐因素。在提高经营效益的基础上，采取有效措施，解决好关系员工切身利益的问题，逐步提高员工待遇，让广大员工共享经济社会发展和农信社改革发展的成果。牢固树立审慎经营理念，做好防范化解风险工作。通过作风大整顿、案件大排查专项活动，转变工作作风，排查风险隐患，防范业务领域的操作风险，化解支付风险，防范科技风险，确保安全经营。培育和谐精神，树立和谐理念，营造和谐氛围，努力实现全县农信社可持续的和谐稳定。
（六）提高党员干部素质。对照科学发展观要求，查找党员干部在思想政治业务素质方面存在的主要问题，引导党员干部把增强科学发展的能力作为加强修养、提高素质的中心环节。加强农信社领导班子建设，打造一支政治强、业务精、素质高、作风正的党员、干部队伍。加强人才培养，合理配置使用现有人力资源，改进人才选拔机制，真正把德才兼备、懂金融、会管理、具有开拓创新精神、能够干事创业的优秀人才充实到农信社队伍中来。引导广大党员干部增强忧患意识，居安思危，自我加压，始终保持昂扬向上、积极进取的精神状态，自立自强，求新思变，大胆探索，敢为人先，以蓬勃朝气和昂扬锐气干大事、创大业、争一流。
（七）加强党的建设。按照科学发展观要求，不断加强党的建设。要按照总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神，切实加强党员、干部五个方面的作风建设，树立八个方面的良好风气。要把加强党的组织建设同深化用人机制改革、加强领导干部队伍建设结合起来，既要坚持党管干部的原则，又要不断改进选人、用人机制。要认真抓好党的制度建设，贯彻民主集中制原则，实现党建工作的制度化、规范化和科学化。要认真做好新党员发展工作，特别要重视在农信社一线员工和青年业务骨干中发展新党员，为党组织增添新鲜血液。
三、指导原则
为确保全县农信社学习实践活动健康开展，切实取得成效，在活动中要把握以下主要原则：
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识、更新观念，转变发展思路，实现“五个更加符合”：使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经
、济社会发展规律，更加符合自然规律，更加符合党的执政规律，更加符合科学发展观的要求，以思想的大解放，推动改革大深化、开放大带动、创新大弘扬、经济大发展、社会大进步。
（二）坚持与时俱进。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，把学习贯彻科学发展观贯穿于学习活动的始终，体现到每一个阶段、每一个环节，使全县农信社干部员工对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉。突出“学习实践活动”主题，围绕这个主题找差距、想办法、谋对策、求突破，使主线与主题有机统一，切实把科学发展观的要求落实到活动之中。
（三）坚持求真务实。要紧密联系思想实际、工作实际和发展实际开展大讨论，防止两张皮、空对空，杜绝图形式、走过场。县联社各部室和各社部要结合本部门、本地区、本单位实际，认真查找思想观念、工作作风、改革发展、规范经营等方面存在的突出问题，当前遇到的发展难题和员工反映强烈的热点问题，研究措施、制定方案、落实责任、加快解决，克服改革发展瓶颈制约，使开展学习实践活动的过程成为发现问题、谋划对策、破解难题、推动工作的过程。
（四）坚持正面引导。坚持高标准、严要求，组织全县农信社广大党员、干部、职工深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题不搞人人过关，注意保护全县农信社党员、干部的发展积极性。
（五）坚持群众路线。全县农信社党员、干部是此次活动的组织者、推动者。要坚持开门教育，充分发扬民主，积极主动地参与到活动中，带头加强学习，带头转变作风，带头查找不足，认真听取一线职工意见和建议，带头制定和落实整改措施，真正做到讲党性、重品行、作表率，以模范行动影响员工、带动员工，推动学习实践活动深入开展。
四、方法步骤
学习实践活动安排5个多月时间，分三个阶段进行。
第一阶段：学习调研
时间安排：20*年11月上旬一12月上旬
主要任务：坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
重点抓好三个环节：
1．学习培训。(1)明确学习内容。认真学习党的十七大、十七届三中全会和总书记视察河南时的重要指示精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习金融法律法规、金融理论、金融宏观政策及国务院关于深化农信社改革的有关政策，熟悉和了解当前金融形势。(2)采取多种形式。制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员、干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加理论学习中心组学习。党员、干部集中学习不少于20学时。(3)联系思想和工作实际。要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为农信社带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。
2．深入调研。(1)党员、干部带头调研。结合农信社改革发展现状，深入研究农信社机制改革、业务创新、服务创新、用人用工、薪酬改革等问题。县联社党委成员、班子成员和各支部、各社成员要结合分工，针对全县信用社改革发展某一方面的重大问题，深入调查研究，写出有建设性的调研报告。(2)根据全县农信社改革发展和党的建设的实际，组织专门力量开展调研，努力吃透下情，完善办法，推进改革发展和党建工作。
3．开展讨论。进一步深化以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动，围绕以改革创新精神提高服务水平，推动地方新发展新跨越、开创农信社发展新局面，深入开展讨论，在全县农信社要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。县联社简报开辟“推动科学发展，加快农信改革”专栏，为党员、干部、职工群众提供研讨交流的平台，把解放思想大讨论引向深入，不断提高农信社服务“三农”水平和推动全县经济发展的力度。
为认真落实10月14日省联社深入学习实践科学发展观活动电视电话动员大会精神，按照《河南省农村信用社联合社深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，县联社党委决定，在全县农信社党员、干部、职工中深入开展学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)。时间自20*年11月上旬开始到2009年2月完成。现结合我县农信社实际，制定方案如下：
一、指导思想
开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大和总书记视察河南时的重要指示精神及省联社深入学习实践科学发展观活动电视电话动员会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以深入学习贯彻科学发展观活动为主题，组织全县农信社党员、干部、职工深入学习实践科学发展观，着力解决影响全县农信社科学发展的突出问题，切实提高全县农信社党员、干部、职工科学发展的能力和水平，推进全县信用社体制改革、机制创新顺利进行，加快农村商业银行组建工作步伐，促进全县信用社实现又好又快发展，开创全县农信社改革发展新局面。
二、目标要求
（一）提高思想认识。坚决克服“十重十轻”观念，即重速度、轻效益，重生产、轻生活，重建设、轻管理，重开发、轻环境，重自强、轻开放，重物质、轻精神，重发展、轻稳定，重人治、轻法治，重行政、轻服务，重眼前、轻长远的思想观念，使科学发展观真正转化为世界观和方法论，转化为行为准则和自觉行动，在全县农信社要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领。
践活动深入开展。
四、方法步骤
学习实践活动安排5个多月时间，分三个阶段进行。
第一阶段：学习调研
时间安排：20*年11月上旬一12月上旬
主要任务：坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
重点抓好三个环节：
1．学习培训。(1)明确学习内容。认真学习党的十七大、十七届三中全会和总书记视察河南时的重要指示精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习金融法律法规、金融理论、金融宏观政策及国务院关于深化农信社改革的有关政策，熟悉和了解当前金融形势。(2)采取多种形式。制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员、干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加理论学习中心组学习。党员、干部集中学习不少于20学时。(3)联系思想和工作实际。要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为农信社带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。
2．深入调研。(1)党员、干部带头调研。结合农信社改革发展现状，深入研究农信社机制改革、业务创新、服务创新、用人用工、薪酬改革等问题。县联社党委成员、班子成员和各支部、各社成员要结合分工，针对全县信用社改革发展某一方面的重大问题，深入调查研究，写出有建设性的调研报告。(2)根据全县农信社改革发展和党的建设的实际，组织专门力量开展调研，努力吃透下情，完善办法，推进改革发展和党建工作。
3．开展讨论。进一步深化以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动，围绕以改革创新精神提高服务水平，推动地方新发展新跨越、开创农信社发展新局面，深入开展讨论，在全县农信社要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。县联社简报开辟“推动科学发展，加快农信改革”专栏，为党员、干部、职工群众提供研讨交流的平台，把解放思想大讨论引向深入，不断提高农信社服务“三农”水平和推动全县经济发展的力度。
第二阶段：分析检查
时间安排：20*年12月上旬一2009年1月上旬
主要任务：坚持以“新视野、新作风、新措施”为载体，认真召开专题民主生活会，深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。
重点抓好三个环节：
1．召开领导班子专题民主生活会。县联社和各社部要召开领导班子专民主生活会。(1)把生活会主题确定好。专题民主生活会要联系本部门本单位工作实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动信用社发展确定主题。(2)把问题查找好。县联社和各社部要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求各方面意见，认真汇总梳理。要结合征求到的意见建议，进行“四对照、四查找”：对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进地区、先进信用社的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、规章制度、业务创新、服务质量方面存在的问题和不足；对照广大客户的新需求，认真查找业务创新、服务质量方面存在的问题和不足；对照信合员工的新期待，认真查找推动信用社发展、为民务实、清正廉洁方面存在的问题和不足。要深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。(3)把准备工作做好。民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。(4)把生活会组织好。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围，并邀请上级纪委、党委组织部门有关部门和学习实践活动指导检查组派人列席。要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。对民主生活会和组织生活会，既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。
2．形成领导班子分析检查报告。县联社和各社部领导班子要认真撰写领导班子分析检查报告。(1)坚持实事求是。领导班子分析检查报告要结合农信社改革发展情况，回顾近年来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。(2)深刻检查分析。主要领导要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告要切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。(3)反复修改完善。初稿形成后，以适当方式听取各方面意见，经党委(支部)扩大会议充分讨论，反复修改，不断完善。
3．组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。(1)确定参评范围。坚持代表性、层次性和广泛性的原则，合理确定参评人员范围。参评人员既要有本部门本单位的党员和群众，也应有一定的基层单位和服务对象的代表。(2)明确评议内容。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、体制改革到不到位、工作措施可不可行等方面对分析检查报告进行评议。(3)创新评议形式。要创新党内评议、表决评议、社会公众评议等群众评议形式，保证群众评议的有序开展。评议可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等方式进行。(4)重视评议意见。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
第三阶段：整改落实
时间安排：2009年1月上旬一2月底
主要任务：坚持以“新进展、新步伐、新篇章”为载体，针对查摆出的问题和差距，研究
制定加强和改进的具体措施，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。
重点抓好三个环节：
1．制定整改落实方案。(1)整改措施要具体。以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，努力把领导班子分析报告提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。(2)整改要求要明确。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“五明确”：整改落实内容明确、整改落实时限明确、整改落实目标明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确，并建立整改落实台帐制、承诺制、销号制和通报制，使整改落实工作有章可循。(3)整改方案要公布。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。(4)广大党员要参与。要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。
2．集中解决突出问题。(1)认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。(2)抓住重点问题。要切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，特别是要着力解决“四事”：影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系员工切身利益的实事。(3)采取有效方式解决问题。解决问题要做到对群众事前预告、事中商告、事后通告，向群众公开解决问题的方案和结果。对涉及多个部门或其他单位的问题，可采取现场办公会、协调会和促进会等形式解决，对重点问题成立专项小组，由主要领导牵头，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。
3．完善体制机制。(1)坚持及早入手。要从活动一开始就重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规、金融理论知识，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。(2)搞好制度清理。认真清理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排。(3)推进制度创新。县联社将着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。对于需要上下共同努力才能解决的体制机制问题，可以相互提出建议。
学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，采用科学方法，对学习实践活动进行满意度测评。主要测评本单位、本部门对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
五、组织领导
要把学习实践活动作为当前一项重要政治任务，高度重视，精心组织，周密部署，把学习实践活动当成政治生活的一件大事来抓，抓出成效。
（一）加强领导，精心组织。县联社成立学习实践论活动领导小组，具体指导全县农信社活动的开展。各支部也要建立活动领导小组及办公室，推动学习实践活动扎实开展。各支部书记是第一责任人，要负总责、亲自抓；其他同志要分工负责，具体抓，切实组织好本单位的活动，做到一级抓一级、一级带一级、层层抓落实。各支部要将本次开展大讨论活动的实施方案，及时上报县联社学习实践活动领导小组。
（二）领导带头，率先垂范。党员、干部要发挥表率作用，坚持做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实。带动广大职工党员积极参与、认真开展学习实践活动。
（三）掌握方法，增强合力。要掌握开展学习实践活动的正确方法，把着眼点放在思想、组织、作风、制度建设上，放在素质、本领、能力、水平提高上，重在统一思想、形成共识，重在更新观念、理清思路，重在凝聚力量、振奋精神，努力形成全县农信社上下一心、团结和谐的局面。
（四）强化督导，务求实效。为推动学习实践活动取得实效，省、市、县联社学习实践活动领导小组都将派出督导组，层层对活动情况进行督促检查，重点督导学习实践活动的组织领导、工作部署、实际效果，特别是查找和解决突出问题的情况。各支部要切实提高认识，组织好本次活动，对重视不够、组织不力、措施不到位、成效不明显的单位，县联社将给予通报批评。对在活动中出现重大问题受到省、市通报批评的，将对支部书记及责任人进行严惩。
（五）加强宣传，营造氛围。做好全县农信社对学习实践活动的宣传，营造浓厚的氛围。县联社简报设立学习实践活动专题报道栏目。
（六）认真总结，严格验收。县联社负责对各社部学习实践活动的验收。活动结束后，要对学习实践活动进行认真总结，并向县联社党委写出专题报告。
学习实践活动结束后，要采取措施巩固活动成果，对继续解放思想作出长远安排，不断提出新课题，明确新要求，推动学习实践活动持续深入地开展下去，不断开创解放思想、深化改革、科学发展的新局面。
通过学习讨论，进一步增强全县农信社体制机制改革的紧迫感，以更大的决心、更大的胆略积极推进用人、用工、薪酬制度改革，完善农信社权责配置，保持和维护县联社的独立法人地位，增强县级联社自主经营、自我约束、自我发展、自担风险的能力。创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，努力构建符合农信社实际、充满活力、富有成效、有利于科学发展的新机制。
（三）转变发展方式。把科学发展观要求贯穿到农信社改革发展之中，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、优化资产结构，提高发展质量和效益，努力破解发展方式粗放、创新能力不足等难题。支持服务“三农”要带着感情、积极主动、创新方式、提高效益；在坚持服务“三农”的宗旨不动摇、目标不动摇的前提下，面向县域经济，积极支持农业产业化和县域支柱产业又好又快发展；面向中小企业，加强民营企业及中小企业小额融资服务；面向社区，积极发放消费贷款，拓展个人金融理财服务。在积极发放农户小额信用贷款的基础上，逐步将重心转移到支持农业产业化上来。着力探索业务发展新路子，在提高队伍素质、增强创新能力上取得新成效，努力提升全县农信社的综合实力和竞争力。
（四）促进科学发展。努力实现“八个转化”，通过学习实践活动，把科学发展观转化为推进科学发展的坚强意志，转化为领导科学发展的实际能力，转化为衡量工作的标杆，转化为破解难题的利器，转化为谋划工作的指南，转化为科学发展的思路、措施、机制，转化为与群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为提高党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。
（五）构建和谐稳定。坚持做到“四个到位”，即把以人为本的要求落实到位，把改善民生的要求落实到位，把维护稳定的要求落实到位，把安全经营的要求落实到位。通过开展深入学习实践活动，深入研究探讨新形势下如何更好地解决影响农信社和谐稳定的深层次矛盾和问题，更好地实现农信社健康快速发展，最大限度地增加和谐因素、减少不和谐因素。在提高经营效益的基础上，采取有效措施，解决好关系员工切身利益的问题，逐步提高员工待遇，让广大员工共享经济社会发展和农信社改革发展的成果。牢固树立审慎经营理念，做好防范化解风险工作。通过作风大整顿、案件大排查专项活动，转变工作作风，排查风险隐患，防范业务领域的操作风险，化解支付风险，防范科技风险，确保安全经营。培育和谐精神，树立和谐理念，营造和谐氛围，努力实现全县农信社可持续的和谐稳定。
（六）提高党员干部素质。对照科学发展观要求，查找党员干部在思想政治业务素质方面存在的主要问题，引导党员干部把增强科学发展的能力作为加强修养、提高素质的中心环节。加强农信社领导班子建设，打造一支政治强、业务精、素质高、作风正的党员、干部队伍。加强人才培养，合理配置使用现有人力资源，改进人才选拔机制，真正把德才兼备、懂金融、会管理、具有开拓创新精神、能够干事创业的优秀人才充实到农信社队伍中来。引导广大党员干部增强忧患意识，居安思危，自我加压，始终保持昂扬向上、积极进取的精神状态，自立自强，求新思变，大胆探索，敢为人先，以蓬勃朝气和昂扬锐气干大事、创大业、争一流。
（七）加强党的建设。按照科学发展观要求，不断加强党的建设。要按照总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神，切实加强党员、干部五个方面的作风建设，树立八个方面的良好风气。要把加强党的组织建设同深化用人机制改革、加强领导干部队伍建设结合起来，既要坚持党管干部的原则，又要不断改进选人、用人机制。要认真抓好党的制度建设，贯彻民主集中制原则，实现党建工作的制度化、规范化和科学化。要认真做好新党员发展工作，特别要重视在农信社一线员工和青年业务骨干中发展新党员，为党组织增添新鲜血液。
三、指导原则
为确保全县农信社学习实践活动健康开展，切实取得成效，在活动中要把握以下主要原则：
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识、更新观念，转变发展思路，实现“五个更加符合”：使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律，更加符合自然规律，更加符合党的执政规律，更加符合科学发展观的要求，以思想的大解放，推动改革大深化、开放大带动、创新大弘扬、经济大发展、社会大进步。
（二）坚持与时俱进。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，把学习贯彻科学发展观贯穿于学习活动的始终，体现到每一个阶段、每一个环节，使全县农信社干部员工对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉。突出“学习实践活动”主题，围绕这个主题找差距、想办法、谋对策、求突破，使主线与主题有机统一，切实把科学发展观的要求落实到活动之中。
（三）坚持求真务实。要紧密联系思想实际、工作实际和发展实际开展大讨论，防止两张皮、空对空，杜绝图形式、走过场。县联社各部室和各社部要结合本部门、本地区、本单位实际，认真查找思想观念、工作作风、改革发展、规范经营等方面存在的突出问题，当前遇到的发展难题和员工反映强烈的热点问题，研究措施、制定方案、落实责任、加快解决，克服改革发展瓶颈制约，使开展学习实践活动的过程成为发现问题、谋划对策、破解难题、推动工作的过程。
大学生理想信念调查报告篇4
【关键词】自杀；意念；流行病学研究；人格；学生
【中图分类号】R395.6R179R161.5B845.9【文献标识码】a【文章编号】1000-9817(2007)06-0527-02
epidemiologicalinvestigationofSuicidalideationinCollegeStudents/YanGXue-hua*，ZHoUHong,wanGShao-min.*CenterformentalHealtheducationofnanjingUniversityofaeronauticsandastronautics,nanjing(210016),China
【abstract】objectivetostudytheprevalenceandthemajorcausesofsuicidalideationamongthecollegestudents,andtoprovidebasesforinterventionmeasures.methods3568freshmenweretestedusingSCL-90,16pFandaself-designedquestionnaire.Resultsthepositiverateofsuicidalideationwas19.76%,andtheirtraitsweresensitive,suspicious,anxiety,loneliness,imaginationandpoormentalhealthstatus.theinfluencingfactorsweregender,mentalproblem,parentsdivorced,relationshipoffamilymember,self-assessmentofmentalhealth,dissatisfactionaboutownfigures,economiclevelanddepression.ConclusionSuicidalideationcausesbybiological,psychologicalandsociologicalfactors.
【Keywords】Suicide;thonght;epidemiologicstudies;personality;Students
近年来，大学生自杀事件时有发生。自杀行为是从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡逐步发展的，其中自杀意念是自杀的强危险因素[1]。为更有针对性地在高校中进行生命教育，从而有效地预防大学生自杀事件的发生，笔者于2006年5月进行了大学生自杀意念的流行病学调查。
1对象与方法
1.1对象整群抽取某高校一年级大学生3800名，获得资料完整者共3568名，其中男生2662名，女生906名；年龄16～24岁。
1.2方法以班级为单位，由经统一培训的调查员解释指导语，学生认真填写。内容包括：(1)心理卫生评定。采用SCL-90量表[2]，1～5级评分，以任一因子分≥3为有心理卫生问题。(2)社会因素对心理的影响。自行编制调查表，分为一般情况、家庭情况、在校情况3个部分，共22个项目。界定自杀意念的问题是:最近1a里，在情绪低落或生活中遇到问题时,是否想到过自杀。如果回答“是”,不管采取没采取过行动,都认为有自杀意念。(3)人格因素。采用卡特尔16项人格因素问卷[3]，该量表以特质理论为基础，应用因素分析方法编制而成，是一种信、效度较高，精确可靠的心理测量工具。(4)把Zung抑郁量表编入自编量表中，抑郁指数≥0.5时为抑郁，
1.3数据统计及分析采用VisalFoxpro5.0建立数据库，以SaS6.12版进行统计分析,主要统计方法为χ2检验、t检验、多因素非条件Logistic回归分析。
2结果
2.1一般状况调查的3568名学生中，有自杀意念的共705名，自杀意念报告率为19.76%。其中,偶尔想过但没有采取过行动的占92.77%(654/705)，经常想但没有采取过行动的占6.10%(43/705)，不但想过还采取过行动的占1.13%(8/705)。
2.2不同人口统计学特征学生的自杀意念情况女生的自杀意念报告率（26.16%）高于男生(17.58%),差异有统计学意义；不同生源地、是否独生子女对自杀意念的报告率均无影响。见表1。
2.3自杀意念与心理健康之间的关系有心理卫生问题的学生自杀意念的报告率为52.76%(172/326)，无心理卫生问题的学生自杀意念报告率为16.44%(533/3242)，差异有统计学意义(χ2=245.46，p=0.001)。
2.4自杀意念与性格之间的关系有自杀意念的学生16种性格特征都与无自杀意念的学生不同，且差异均有统计学意义。见表2。
2.5自杀意念的影响因素分析以是否有自杀意念为因变量，对一般情况表中的21个因素赋值后，加上心理健康状况及抑郁状况，进行非条件Logistic回归分析，最终进入模型的因素有9个：性别、有无心理问题、父母是否离异、家庭成员关系、心理健康自我评价、常为自己的容貌及外表苦恼、对自己的评价、经济状况、抑郁。见表3，4。
3讨论
掌握大学生中自杀意念的发生情况及危险因素，对预防大学生自杀行为的发生有重要意义。自杀意念具有隐蔽性、广泛性、偶发性和个体差异性的特点。研究结果显示，大学生自杀意念报告率为19.76%(705/3568)，女生更容易出现自杀意念，这与国内一些研究结果[4]基本相同。
自杀意念的产生与性格特征有密切的关系。研究结果显示，产生自杀意念的人多表现为敏感、多疑、紧张、少与人相处、多幻想、心理健康水平差等。提示在预防校园自杀危机的时候，不可忽视性格在其中的作用。
调查发现，除性格特点外，还有性别、有无心理问题、父母是否离异、家庭成员关系、心理健康自我评价、常为自己的容貌及外表苦恼、对自己的评价、经济状况、抑郁等进入拟合模型。说明自杀意念的形成不是由单因素所致，而是生物学、心理学与社会学综合作用的结果[5]。
4参考文献
[1]oSULLiVanm，FitZGeRaLDm.Suicidalideationandactsofself-harmamongDblinschoolchildren.Jadolesc,1998,21:427
[2]王征宇.症状自评量表(SCL-90).上海精神医学,1984,2(2):69-72.
[3]戴忠恒,祝蓓里,主编.卡氏16种人格因素量表手册：修订本.上海:华东师范大学,1988.
[4]荆春霞，王声(氵勇)，吴赤蓬，等.广州市高校大学生自杀意念发生的危险因素.中国学校卫生,2003,24(5):469-470.
[5]CYntHiaRp.Youthsuicide:preventionthroughriskmanagement.JClinneuRes,2001(1):362-365.
大学生理想信念调查报告篇5
摘要：田野调查是人类学研究的最基本的方法，需要长时间地对于研究社区的深入体验才能实现较为全面的了解和认识。在调查工作结束后，需要将调查资料进行整理，并运用文字表述出来，呈现调查成果以及调查者对于调查内容的理解和思考。田野调查和民族志报告都需要注意相关问题，才能达到调查和民族志报告具有较高的质量。
关键词：田野调查；民族志；写作
中图分类号：C95文献标识码：a文章编号：1005-5312（2012）05-0274-01
众所周知，人类学研究都离不开田野调查，并依据调查材料撰写民族志报告。首先我们需要弄清楚田野调查和民族志报告的含义以及相互之间的关系。民族志是指人类学家或从事人类学研究的学者对其研究的文化对象或目的物展开田野调查，深入到其特殊的社区生活中，通过观察和访谈深入地进行长时间的体验和调查等方式进行材料收集，形成民族志报告。“在民族志撰写阶段，人类学家的首要任务是如何将收集来的丰富资料转换成人类学的概念性语言，最终问题是如何将被研究社会的文化范畴翻译为人类学语言，用人类学语言进行描述”。由此可见民族志报告绝对不只是靠凭空想象出来的，必须通过民族志工作者艰苦卓绝的努力，扎实开展实地的调查进行材料的收集和语言文字的组织，并充分地将田野调查与民族志写作紧密结合。此文意在浅显分析在人类学田野调查以及民族志报告写作过程中存在的一些问题，并提出一点可行性意见和建议，对民族志研究有进一步的探索。
一、田野调查工作中存在的问题
人类学的田野调查是一个非常漫长的过程，在实际调查中，由于各种因素的影响，使人类学总是会出现一些和预定目标的分离，让学界和社会对田野调查和民族志工作产生了质疑，一方面是民族志学者能否观察到被调查地的真实情况。因为传统上民族志工作者应到“自己所研究的社会应该从事1年到2年甚至更长的田野调查，并且要学习所研究对象的语言，参与当地的生活，在实地进行体验和观察，去调查、去听、去记录、去参与、去观察当地的社会。”另一方面是如何从全面和整体进行把握。人类学田野调查要求通过对社区的研究来逐渐接近并认识整体社会，而且该族群或社区的所有群体包括女性是否已涵盖是应该特别考虑的一个因素，因为“大量的‘文化’真理现在看起来反映的只是男性经验领域的事。”应充分涵盖女性的意见和观点，这样完成的民族志才会更有整体全面的观念，才会被包括当地人在内的更多人接受和认同，具有更大程度上的真实性。同时，与调查社区居民的沟通也是一个问题，要求调查者具有耐心，在相互的熟悉中达到对于调查对象的了解。
二、民族志写作中的问题
民族志写作是把被调查社区或族群的社会、经济、文化等各方面情况反映出来的过程，影响民族志报告写作的因素主要为：一是人类学者与被研究对象双方是否平等。赵旭东先生就曾经提出：“民族志撰述所强调的是只有通过相互交往的活动，才有可能产生出对另外一种文化的新认识。”埃文斯－普里查德提出人类学是“文化的翻译”，但是无论“直译”还是“意译”，翻译的困难是在田野民族志中找到一个确切的对等物。二是民族志学者的学术信誉和价值观问题。埃文思.普理查德也着重讨论过田野调查的所谓“信度”问题。三是民族志报告写作的文字组织问题。民族志报告要顺利完成，必须要通过文字表述和语言组织。顺利完成一部成功的民族志报告，这就需要报告写作者具有较好的文笔，就像有人说如果列维.斯特劳斯没有好的文字功底，是不可能呈现出《忧郁的热带》这样的传世佳作的。
总之，民族志是人类学者对一个特定的社区和群体进行深入细致的观察和体验，全面了解当地的社会文化等精神风貌的文本或文字作品，所以完成一部好的民族志作品也绝不是很简单的事，对民族志工作者的能力和素质都有很高的要求，并且需要付出艰苦的努力，克服种种困难进行田野调查和民族志的撰写，还要求民族志工作者应摒弃自身的文化传统的思维和习惯，尽力避免或减少不同文化系统造成的文化误读，走出进行民族志调查和撰写民族志报告的误区，努力保持原生态的想法和思维方式，让当地人讲述当地人自己的故事，从当地人自己的思维视角阐释自己的生活形态。好的民族志作品就是以呈现当地人的生存和生活状态为目的，尽量维持民族志作品的原生态风格应该是最终的目标和归宿。
参考文献：
[1]王建民.民族志方法与中国人类学的发展[J].思想战线，2005,(5).
[2]马国庆.走进他者的世界.文化人类学[m].北京：学苑出版社，2002,(1).
大学生理想信念调查报告篇6
一、分析检查阶段开展工作的基本情况
我局坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照县委的部署要求，认真做好学习调研、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我局以开展“两会一评一公开”为载体，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，努力消除科学发展的障碍，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。通过召开专题民主生活会、群众评议会、旅游企业座谈会，广泛征求党员、群众对旅游工作推进中的意见，针对影响和制约旅游发展的突出问题和企业最关心、最直接、最现实的问题进行具体分析，形成了局领导班子贯彻落实科学发展观情况的书面分析报告。整个分析检查阶段，我们没有因工作任务重、头绪多而影响学习实践活动，始终做到了“六个坚持”，各项工作达到了预期效果。
二、主要做法
(一)继续深入学习，深化思想认识
我局在第一阶段“六个一”活动的基础上，坚持把学习调研贯穿于学习实践活动的始终，组织全局干部职工认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中全会及学习领会中央、省、州、县领导同志关于学习实践活动一系列重要讲话精神。同时结合全州旅游业转型升级、再创辉煌战略目标，认真学习全州旅游产业发展大会精神、《旅行社条例》条例法规，领导干部按照“一面旗、一团火、一盘棋”的要求，树立××旅游新形象。分析检查阶段，共组织全局干部职工集中学习5次，参加人数60人次。通过学习，进一步深化了对科学发展观的认识，统一了思想，坚定了旅游发展信心。
(二)广泛征求意见，梳理查找旅游业发展突出问题
我局在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求领导干部进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。2009年5月6日—18日，通过发放征求意见表、调查问卷和召开座谈会等多种形式，认真分析查找问题。此期间，向州县各旅游企业、县内各相关单位、全局干部职工、退休党员干部、扶贫对象等发放征求意见表、调查问卷共计296份，梳理局班子存在问题6条，意见建议10条;班子成员肯定方面7条，意见建议9条。主要归纳为四个方面：一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路问题;二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题;三是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务问题;四是队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题。并紧紧围绕这四个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了局领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。
(三)精心组织，扎实开好专题民主生活会和组织生活会
一是强化会前准备。做到了广征求、明议题、多沟通。在前一阶段征求意见的基础上，通过发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会等活动，针对我州旅游业转型，问计于民，广泛听取多方意见，鼓励党员干部献计献策。紧扣“创新旅游理念，促进科学发展”这一主题，明确了会议议题，深入查找支部和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及党性党风党纪方面反映强烈的突出问题。同时，做好前期的思想沟通工作，支部成员、领导职工、党员群众交心谈心，坦诚交流思想，撰写较为深刻的民主生活会发言提纲。使每位支部成员对开好会议做到了心中有数，提前作好了准备。
二是认真开好会议。2009年5月21日和5月24日，我局分别召开了专题民主生活会和组织生活会。会上，各班子成员认真总结深入学习实践科学发展观以来取得的成绩以及存在的不足，并结合会前征求的各方面意见，提出了整改的初步设想。通过批评和自我批评，找准了三个方面存在的突出问题：一是思想解放程度不够，把握机遇能力不强;二是年度旅游项目任务太重，业务学习时间太少，与外部交流学习的机会不多;三是深入基层调研工作不够，旅游工作质量水平不高。会议的如开，达到了批评与自我批评的目的，实现统一思想、达成共识。
三是切实进行整改。针对会议上查找出的不足，支部制定整改方案，从两个方面进行全面整改：一是进一步解放思想。通过加强思想政治建设、制度建设和强化党的建设，引导广大旅游干部深入思考旅游工作的本质，树立科学旅游理念、民本旅游理念、绩效旅游理念，切实转变机关工作作风，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。二是进一步提升旅游质量。从加强旅游队伍建设和规范旅游程序入手，加强培训工作，实施全程管理，改进旅游工作方式方法，完善考核激励机制，不断提升旅游质量和水平。
(四)严格把关，认真撰写领导班子检查分析报告
一是早准备。在撰写分析检查报告前，严格按照分析检查阶段的工作要求，组织召开座谈会，发放征求意见表及调查问卷，多渠道、多方面听取县内相关部门和旅游一线干部职工及社会各界的意见和建议，并进行了初步梳理、归纳，认真有序地完成了调查研究、征求意见、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了扎实的基础。
二是严要求。局长岩征充分履行第一责任人职责，亲自主持分析检查报告的谋划撰写工作，明确提出起草要求，对提纲的具体内容逐条进行分析指导。支部成员对分析检查报告提纲进行研究，提出了很好的意见和建议，确保分析检查报告问题找得准，原因分析得透，思路措施实。
三是求实效。经认真分析、反复讨论，多方征求意见，深刻查找原因，形成了局领导班子分析检查报告，充分反映了广大党员干部在学习实践活动中形成的共识及党的十六大以来我局取得的成绩，全面系统梳理存在的问题，提出了旅游质量有待于进一步提高、旅游管理有待于进一步深化、旅游能力有待于进一步加强等影响和制约旅游工作科学发展的突出问题，并明确了下步发展的措施，为下一步整改落实打下了扎实的基础。
(五)汇集民意，积极组织分析检查报告评议
为深入开展分析检查阶段工作，提高领导班子分析检查报告的质量和效果，把群众满意度作为评价学习实践活动成效的重要标准。2009年5月26日—31日，我局组织干部群众对分析检查报告从领导班子对科学发展观的认识深不深?查找的问题准不准?原因分析透不透?发展思想清不清?工作措施可行不可行?对领导班子分析检查报告的总体评价五个方面进行评议。各方面对分析检查报告提出了许多宝贵的意见和建议，并以高度的政治责任感、实事求是的精神，认真填写了评议表，评议结果显示，群众满意度为96%，基本满意率为4%。2009年6月5日，我局以书面的形式对领导班子分析检查报告评议情况在全局和各旅游企业范围内进行了通报。
除此，为深入推进科学发展观活动，真正达到“串千家门、知千家事、解千家难、暖千家心”的目的，让干部在活动中受教育、让群众在活动中得实惠，我局紧紧围绕“三个一”和“三走进、三破解”主题实践活动要求，积极开展百名干部大走访活动。根据县委的统一部署及2009年5月11日第四组会议分工要求，我局领导高度负责，及时成立了以岩征局长为组长的领导小组，对走访活动方式方法进行了研究和安排。针对走访户数多、人员查找困难、居住分散的实际，主要采取面对面走访和电话走访的方式，于5月11日—14日对负责的县宾馆和县旅行社37名国企改制下岗职工开展了走访活动。走访率为100%。
三、取得的主要收获
(一)理清思想认识困惑，增强实践科学发展观坚定性。
学习之初，在党员干部中有个别干部存在不同的看法和想法，如“开展这一活动会不会影响正常工作，会不会搞形势、走过场”、担心、忧虑等，缺乏足够的信心和决心。通过层层动员反复学习，参加理论对谈，解除了思想顾虑，静下心来，积极投入到学习思考中来，把县委、局支部的部署要求逐步变成每个干部的自觉行动，使大家真切感受到开展深入学习实践科学发展观活动试点工作的紧迫性和重要性，增强了责任感和使命感。
(二)总结取得成绩，坚定加快发展决心。
大家认为，在工作中贯彻落实科学发展观，从实际出发，从旅游管理工作入手，强化旅游市场管理。以科学化精细化为重点，加强软、硬件建设，加强调查研究，继续解放思想努力改进管理方式，坚持科学发展理念为指导，加强学习，不断提高干部的政治素质和业务水平。
(三)践行科学发展观，增强团队凝聚力。
通过学习、讨论、交流，激发了干部干事创业的积极性和工作热情。全体领导干部决心要牢固树立艰苦奋斗的思想，大力弘扬无私奉献的敬业精神，以严谨求实的科学态度，求真务实的工作作风，说实话，办实事，求实效，务实绩，心往一处想，劲往一处使，树立积极向上，争创一流的好风尚。
(四)理论联系实际，推进综合工作全面展开。
针对旅游工作的实际，把开展学习实践活动与干好本职工作紧密结合起来，合理安排各项工作，突出重点，抓好落实，确保了学习实践活动与业务工作两不误、两促进。按照科学发展观要求，制定科学化精细化工作措施，一切以管理为中心，加大旅游行政管理力度，确保科学发展。
四、存在不足
分析检查阶段，我们结合旅游和本阶段的工作特点，按照“六个坚持”的要求，顺利完成了“规定动作”和“自选动作”的各项工作任务，取得了较好的效果。但是，高标准要求来看，还存在着“三个不够”的问题。一是在深化学习上，少数同志有松劲情况，学习不够;二是在破解难题上，个别同志有畏难情绪，努力不够;三是在统筹协调上，由于年底工作头绪多、任务重，学习实践活动与各项工作的关系，协调不够。
五、下步打算
一是要牢固树立长期学习的意识，进一步深化对科学发展观理论的学习，在学习上要做到形成机制、常抓不懈，克服厌倦情绪，做到常学常新，结合工作实际，不断提高效果。
二是要牢固树立注重落实的意识，按照科学发展观的要求，发扬第二阶段分析检查到的贯彻落实科学发展观取得的成绩，尤其要克服存在的问题，把各项措施落实好。
大学生理想信念调查报告篇7
本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。
二、目的意义
社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程
1、本学期理论课结束之前，16—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式
本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式：
一是学校组织的校级学生实践团队。
二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。
以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导教师指导下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。
五、具体要求
1、全员参与。全校XX级本科生必须人人参与本次社会实践(调查)活动。
2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。
大学生理想信念调查报告篇8
根据中央和省委的部署要求，市委于6月20日召开深入学习实践科学发展观活动解决问题阶段动员大会。业斌书记在会上作了重要讲话，主要讲了两大问题：一是分析检查阶段的主要做法和成效；二是做好解决问题阶段工作的意见。业斌书记的讲话很快会有文件下发，这里我就不详细讲。此外，汝求市长还在会上传达了省委十届三次全会的精神实质。会议由仕其同志主持。
按照省、市委的部署，市人大常委会机关的学习实践活动，从6月下旬至7月底开始转入解决问题阶段。今天，我们在这里召开学习实践活动解决问题阶段动员会暨分析检查成果总结会，贯彻市委会议精神，目的是动员和部署市人大机关解决问题阶段的工作任务，明确今后进一步加强和改进人大工作的思路和目标，充分发挥人大职能作用，更好地服务和保障“惠民之州”建设。
一、分析检查阶段的主要做法和成效
进入分析检查阶段，我们紧紧围绕推进科学发展“惠民之州”建设的目标要求，加强理论学习，深入调查研究，认真分析和梳理了人大工作的突出问题，进一步解放了思想，统一了思想认识，强化了意识和敢于依法监督意识，突出了关注民生，提出了解决问题新思路新举措，使我们的学习实践活动取得了较好的阶段性成果。从群众的满意度调查来看，在向市、县（区）人大机关干部职工和部分市人大代表的群众满意度测评中，群众满意率达到了97.3%，同意市人大机关学习实践活动转入解决问题阶段的达到了100%，这说明市人大机关分析检查阶段的工作得到了群众广泛认可，提出的解决问题新思路新举措符合科学发展观理念和推进“惠民之州”建设的要求，这就为我们转入解决问题阶段奠定了坚实的思想基础。具体体现在五个方面：
（一）勇于改革创新，明确推进科学发展“惠民之州”建设的思路和目标。在5月中旬全市深入学习实践科学发展观分析检查阶段动员大会后，特别是中共中央政治局委员、省委书记同志莅惠调研时，提出惠州要在推进科学发展、促进惠民利民方面率先探索，努力建设成为科学发展的“惠民之州”的目标以来，市人大常委会党组及班子成员高度重视，切实加强对分析检查阶段工作的领导和协调指导，及时组织召开了市人大机关分析检查阶段动员会暨学习调研成果交流会，对人大机关的学习实践活动作了动员部署和具体安排。在分析检查中，市人大常委会党组从坚持和完善人民代表大会制度，发展社会主义民主政治的高度，切实担负起政治责任，勇于在统一思想、查找差距、剖析原因、谋划举措的基础上改革创新，明确进一步加强和改进人大工作的思路和目标，努力探索在依法监督、发展社会主义民主政治方面的新做法新经验，初步形成了具有指导性、针对性和实践性的适应进一步加强和改进人大工作，保障和促进科学发展“惠民之州”建设的路径和方向。具体要从以下八个方面下功夫。一是创新工作理念，坚持人大工作的正确政治方向；二是依法开好人代会，提高会议审议质量；三是正确行使监督职权，推动解决不适应科学发展观的问题。重在解决好依法监督思想认识、监督内容到位、监督手段运用到位、监督层次到位等问题；四是依法行使重大事项讨论决定权，推进社会发展重大决策的科学化、民主化、法制化；五是努力增强代表工作实效，充分发挥代表在建设“惠民之州”中的积极作用；六是突出关注民生，建立合理通畅的民意表达和反馈机制；七是大力发展社会主义民主政治，促进依法治市深入开展；八是切实加强自身建设，保障人大职能作用的有效发挥。特别是我们紧紧围绕这一主题提出“要以爱民之心、行亲民之善、做利民之事、求便民之方、抓安民之道、提乐民之法、聚富民之智，在推进‘惠民之州’的建设中积极发挥人大作用”的目标要求，在这次全市解决问题阶段动员大会上，受到了市委和业斌书记的充分肯定。
（二）抓住核心任务，广开言路修改完善人大党组分析检查报告。起草好修改好市人大常委会党组分析检查报告是这个阶段的核心任务。我们牢牢抓住党组分析检查报告这个核心，认真组写分析检查报告，广开言路征求机关干部职工和服务对象的意见建议，不断对报告进行修改完善，力争使报告更具群众基础，更具人大特色，更具实践意义。目前，我市各级人大代表和广大机关干部职工对市人大党组的分析检查报告反映比较好，认为报告谋划准备充分，主旨突出，查摆问题紧密联系实际，剖析原因全面深刻，增强了人大党员干部落实科学发展观，进一步加强和改进人大工作的信心和决心。具体体现在五个方面：一是充分体现了集体智慧。报告在起草前先召开了起草分析检查报告征求意见座谈会，征求部分机关干部职工对如何起草好报告提纲和报告征求意见稿进行了座谈研究。报告征求意见稿出来后，相继召开了党组民主生活会以及各县（区）人大常委会主要负责人、部分市人大代表专业小组组长和市县两级人大机关干部评议会、党组扩大会等各种座谈会评议会征求意见，后期又在惠州人大信息网上公布，广纳良言，集思广益，形成了较高质量的党组分析检查报告，既充分体现了广大干部群众的集体智慧，又为下一步创新人大工作制度机制打下了更好更扎实的基础。特别是在党组民主生活会上还就如何进一步加强和改进人大工作，保障和促进科学发展“惠民之州”建设提出了既要“有所作为”又要“有所不为”，首先抓好人大的自身建设；既要有“大作为”又要有“小作为”，重点抓好人大的监督工作，不断加大监督力度，完善监督机制，增强监督工作的针对性和有效性；既要有“快作为”又要有“好作为”，扎实抓好基础性的代表工作三点要求。二是充分体现了破解推进人大工作难题，服务和保障科学发展“惠民之州”建设的共识。即更加深刻理解和正确把握科学发展观的精神实质和内涵，进一步增强实践科学发展观的自觉性和坚定性；更加坚定继续解放思想，牢固树立有为有位有威必须有所作为的理念，不断增强推进人大工作、促进科学发展的紧迫感、责任感和忧患意识；更加注重坚持统筹兼顾，正确处理好加强人大监督与坚持党的领导、支持促进“一府两院”依法行使职权的关系，进一步增强坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的使命感和责任感；更加坚定坚持以人为本，正确理解惠民的丰富内涵，进一步增强改善民生、发展民主和推进“惠民之州”建设的信心和决心；更加重视加强党的建设，进一步增强塑造人大形象、提高人大威信的能力和水平。三是充分体现了十六大以来市人大贯彻落实科学发展观取得的主要成效和不适应科学发展的突出问题，不断增强意识、法律意思和监督意识。四是充分体现了进一步加强和改进人大工作的思路和目标，提出了充分发挥人大保障和促进“惠民之州”建设职能作用的八项重点举措。五是充分体现了加强机关党的建设和领导班子自身建设的要求，提出了努力创建学习型、服务型、创新型、和谐型、廉洁型机关的具体任务。
（三）继续深化调研，积极开展调研成果转化。我们紧紧围绕全市改革发展稳定全局、人民群众关心关注的民生热点问题，以科学发展观为指导，继续把调研引向深入。如对学习调研工作进行了“回头看”，着力破解不适应进一步加强和改进人大工作的思维定势，着力查摆和解决制约科学发展的突出问题和不相适应的地方，促进思想观念不断创新、工作方式不断改进、制度机制不断完善。常委会各位副主任在深入广泛的调查研究、集思广益的基础上，对已完成的《继续解放思想大胆开拓创新进一步加强和改进人大监督工作》、《加强人大代表自身建设提高代表履职能力》、《解放思想打造透明财政》、《加强人大监督促进公正司法》、《加强对节能减排工作的监督促进循环经济发展》、《创新代表视察机制提高监督实效》、《进一步解放思想提升督办工作实效》等调研报告，再次进行修改完善，形成了一批质量比较高的调研报告。同时，常委会党组成员带头深入基层，开展调研活动，广开言路听取群众意见，做到调研范围广、内容实、形式活，问题查摆准确，原因分析深刻，解决措施可行，并结合分管工作深入思考，认真撰写好个人分析材料。
（四）突出实践特色，做到边分析检查边实践整改。针对第一阶段查找的问题，我们提出必须结合人大工作特点，做到理论与实际结合，突出人大实践特色，最根本的是要继续解放思想，强化意识，密切关注民生，提出解决问题措施，努力实现“干部受教育，发展上水平，群众得实惠”。一是先急后缓，对条件已经成熟的问题，马上采取措施解决。目前，已建立起市人大代表专业小组制度和市人大常委会组成人员会前学法制度、约访人民群众制度，提高了代表活动经费保障标准。二是紧密联系实际，对条件比较成熟正准备解决或计划准备解决的问题，抓紧采取措施推动解决。三是科学规划，对涉及长远的问题，着手制定解决问题的规划。按照科学发展观的要求，着手筹备制定《落实科学发展观进一步加强和改进人大工作的意见》的规划工作。四是情系四川抗震救灾，充分体现慷慨解囊赤子心。我市各级人大代表和县（区）人大机关干部职工众志成城、情系灾区，以不同形式多次为地震灾区、受灾群众倾情捐款献爱心，积极支援灾区抗震救灾、灾后重建家园。截止5月21日，市人大常委会机关全体干部职工捐款逾7.564万元人民币，其中以党员交纳“特殊党费”捐款达4.839万元，个人捐款千元以上的有33人；我市各级人大代表经初步统计捐款合计达1041.6751万元。其中，339名市人大代表捐款合计476.6751万元。另外，还有两名不愿意公布姓名的人大代表，捐款金额多达66万和40万元人民币。
（五）重视加强活动宣传，形成了良好的氛围。一是大力宣传学习实践科学发展观的正面典型。充分利用简报、信息交流、网络等形式，宣传好开展活动的典型经验和做法，推动了机关学习实践活动深入开展。二是采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式，组织全体机关党员干部学习领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和基本要求，增强了贯彻落实科学发展观的使命感、责任感和坚定性。三是注意发挥新闻媒体的作用，确保了每项活动都能够做到报纸有文、电视有影、电台有声。目前，常委会各位副主任的调研报告都相继在惠州日报上全文刊发。这段时间，及时向市学习实践办报送反映市人大机关的学习实践活动和思想解放年等活动情况信息，共编印简报25期、信息86条。
总体来说，第二阶段的分析检查工作取得了扎实的进展和新的突破，为我们的学习实践活动从思想层面进入实践层面提供了更加成熟的条件，奠定了更加坚实的基础。但对照科学发展观的要求和保障促进“惠民之州”建设的目标任务，当前我市人大工作存在的六个方面制约科学发展的突出问题，影响了人大职权的有效行使，制约了经济社会科学发展。一是思想认识不适应，部分监督主体和监督对象对人大制度的性质、地位、作用、职权和具体运作的认识都有待进一步深化；如何开好人民代表大会有待进一步改进；三是制度建设、监督机制不适应，主要是民意表达和反馈机制存在问题，监督的深度和力度不够，针对性和实效性有待进一步提高；四是政治体制的不协调和政治文化的困扰，行使重大事项决定权不适应；五是部分代表的履职能力与角色不适应；六是人大常委会组成人员结构不合理，对下一级人大的指导工作有待进一步加强。
二、以科学发展观为指导，以宪法和法律为依据，认真做好解决问题阶段工作
要使我们的整个学习实践活动真正达到干部受教育、发展上水平、群众得实惠的预期目标，取得更高的群众满意度和较好的长期效果，归根结底必须把解决问题措施落到实处，解决得到位。这是学习实践活动从学习调研和分析检查阶段的思想层面进入实践层面的标志，也是解决问题阶段的关键环节。最近召开的省委十届三次全会充分肯定了全省解放思想学习讨论活动取得的“八个必须，八个解放出来”的思想共识，审议了省委省政府关于争当实践科学发展观排头兵的决定，这不仅对我省未来发展具有重大而深远的意义，也为我们落实科学发展观，进一步加强和改进人大工作，保障和促进科学发展“惠民之州””建设进一步指明了方向。因此，在解决问题阶段，人大机关各级党组织和广大党员干部一定要充分利用学习调研和检查分析中形成的科学发展的思想观念、思维方式、工作方法，以宪法和法律为依据，制定切实可行的整改方案，分清轻重缓急，分类别分层次分步骤解决好影响科学发展的体制、机制问题，更好地发挥人大保障和促进“惠民之州”建设的职能作用。
（一）要认真完成好解决问题阶段的工作任务，保证机关学习实践活动圆满完成。按照中央和省、市委的部署，解决问题阶段主要是完成三项任务。一是要详细制定整改方案。整改方案是解决问题阶段的行动指南。要根据调研报告和分析报告查找出来的问题，详细制定整改方案，明确整改目标，细化整改措施，建立整改台帐，强化进度安排，并在新闻媒体网络公开，接受广大干部群众的监督。要按照取信于民、先易后难、稳步推进的原则，在现有的法律框架内，针对存在问题，区别不同情况，逐一制定和落实工作方案，成熟一个，解决一个。要对条件尚未成熟有待解决的问题给予群众回复解释，做好中长期的规划积极创造条件办。二是要扎实开展“推动科学发展，促进社会和谐”系列主题实践活动。要结合党组分析报告和人大当前的工作任务，尤其要结合我市开展的“思想解放年”、“效能建设年”、“创建文明城市冲刺年”、“生态建设年”和“民心工程”、“万名党员惠民行”等主题实践活动部署要求，认真梳理并分类列出具体的代表性整改项目，下大力气解决好当前发展的突出问题。要围绕常委会工作要点列出的各项任务开展监督工作，重点督促政府解决好涉及民生的经济适用房建设、安全生产、公共财政建设、城乡规划建设、生态环保、司法公正、小型水库管理、民生保障、社会治安、交通建设等方面的问题，逐步完善规范性文件备案审查，保障和促进经济社会科学有序发展。三是要制定推进人大工作、促进科学发展整体规划。要在解决问题的同时，根据党组分析报告和整改方案的落实情况，进一步理清工作思路，着手制定一个适应落实科学发展观，进一步加强和改进人大工作的意见，从而更好地保障和促进科学发展“惠民之州”建设。
（二）要进一步抓好理论学习，强化意识和深化依法监督的思想认识。做好解决问题阶段的工作，需要运用科学发展的理论指导和推动实践。这要求我们在解决问题的实践中，更加紧密联系思想实际，强化理论学习武装。要在第二阶段理论学习的基础上，进一步深入学习党的十七大精神、科学发展观和省委十届三次全会精神，进一步深入学习宪法、法律，增强意识和法律意识，不断深化依法监督的思想认识，提高运用法律的能力。要通过学习，牢固树立民本思想、科学发展的理念，不断清除思想上的个人主义、形式主义乃至等错误思想，进一步解放思想，勇于改革创新。
（三）要进一步明确责任主休，落实好解决问题的责任。在这次活动中，我们共向社会各界征集意见建议36条，经分类整理，梳理出条件成熟急需解决的问题9个，交由有关工委、办马上制定方案办好；条件具备可以解决的问题21个，督促有关工委、办制定计划抓紧办；条件尚未成熟有待解决的问题6个，给予群众回复解析，并积极创造条件办。而且，我们已对这些问题提出解决对策和措施，已以文件、简报等形式印发给机关各工委、办及各县（区）人大常委会机关互相借鉴，互相监督，互相促进。下来，我们要从以下几个方面切实把对问题的整改责任落到实处。一要专门组织工作班子对各个工委、办的重点突出问题进行分析点题，把问题找准，集中力量解决一两个重点问题，形成具体解决问题的实施方案，并抓好落实。二要建立整改承诺制度、整改责任人制度、整改情况定期通报制度、整改台帐登记与销号制度、整改时间进度限期制度等五项制度，形成横向到边、纵向到底、职责明确的整改工作责任制，努力提高解决问题效率。每项整改措施都要责任到部门、到个人，切实落实整改措施领导责任制。各党组成员要结合分管工作，认真抓好分管工委、办的整改。三要实行“五个一”进行解决，即一位领导牵头、一班人马负责、一个实施方案、一个落实时间表、一抓到底。
（四）要进一步集纳群众意见，完善对解决问题成效的测评体系。要始终坚持群众路线，每一个成果都坚持接受群众评议，每一个环节都坚持接受群众监督，每一个成效都坚持以群众满意作为衡量标准。整改方案形成时，要通过文件、新闻媒体和网络形式向广大干部群众公布，认真听取党员群众的意见建议，并根据所提意见建议进行修订和完善，多数党员群众不满意的，要重新研究制度；集中解决问题阶段基本结束后，要在一定范围内公布整改情况，听取群众意见，接受群众监督是对重点问题；解决问题阶段结束后，要组织开展对突出问题的整改情况进行满意度测评，多数指标不满意的及时组织“补课”，继续抓好整改。
大学生理想信念调查报告篇9
学生选取：根据专业实践要求，选取农业工程系2个班级，120名学生。前期培训：实践前，对学生进行相关安全、实践要求培训，内容如下：（1）安全注意事项：宣读安全责任书，签订安全责任书，讲解实践过程中，特别是参观田家镇妇女创业园鱼池等应注意的安全事项。（2）社会实践项目：根据新农村建设课题选取项目名称，进行人员分工，确立指导教师，发放《内江职业技术学院思想政治理论课社会实践基地实践报告册》。
二、实践过程
（1）实践过程中调查注意事项：①要实事求是，注重调查研究。项目的实施要实事求是，不能有编造数据等弄虚作假情形。项目成果正文如为调查报告，必须有详细的调查具体成果和统计数据作为支撑；如为社会实践报告，必须有社会实践的实时记录材料，如文字记载、照片、录音、录像和媒体报道等。②要坚持理论和实践统一。思想政治理论课社会实践项目的研究不能仅限于只追求理论深度，而要运用所学相关理论知识，通过调查研究掌握确实可信的第一手材料，用事实来说明和论证观点，体现思想政治理论课强化社会实践的特点和要求。③要强化过程管理。项目实施是过程和结果的统一，要特别重视实践过程，指导教师要在实践过程中指导学生记录应填写《内江职业技术学院思想政治理论课社会实践基地实践报告册》的内容。（2）基地实践步骤：①听取田家镇政府领导对朝阳镇新农村建设的介绍。②组织学生听取大学生村官的体会。③组织学生参观田家镇新农村建设。④组织学生在农业示范园听取指导教师虞尚明对农作物知识的讲解。⑤集结学生，返回学院：按照带队教师（指导教师）的要求，在固定时间和固定地点，进行学生集结，在确保完成任务的情况下，返回学院。
三、实践报告建议题目
（1）新农村建设的调查思考（以现代农业技术园调查为主）。（2）正子村大学生创业园给我的启迪。（3）从正子村大学生创业园看大学生自主创业的必备素质。（4）谈谈参观长江现代农业示范园的感想。（5）结合本次实践，谈自己对中国农业现代化的认识。（6）从内江现代农业发展角度看现代农民的重要作用。（7）正子村居民收入支出情况调研与建议。（8）正子村居民文化、体育活动开展情况与建议。（9）正子村居民教育(或培训)开展情况与建议。（10）正子村居民社会生活心态情况调研与建议。（11）正子村居民消费观念调查与建议。
四、现代农业教育实践基地的正效应
大学生理想信念调查报告篇10
一、在深入开展解放思想大讨论基础上查找突出问题
坚持把深化认识、深入调研、解放思想大讨论贯穿到分析检查阶段的全过程。要紧密联系当前公司形势发展变化，联系工作实际，认真学习领会相关文件精神和上级领导的讲话精神，采取多种形式，深入开展解放思想大讨论活动。力争在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新共识、新进步。第一阶段的解放思想大讨论活动，使全体同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。为此我们在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。领导班子三次召开专题会议，认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路问题；二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题；三是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务问题；四是队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题。并紧紧围绕这四个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了局领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。
二、召开领导班子专题民主生活会，全方位查找存在问题及原因
领导班子成员紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，认真听取方方面面的意见，结合调研发现的问题，认真搞好归纳梳理。组织好领导班子成员谈心活动。本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度，认真开展批评与自我批评，开好专题民主生活会。
领导班子分析报告形成后，两级领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣公司和本单位改革发展实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对企业重组整合的新体制新形势反映出来的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、业绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，并深刻分析原因，开展批评与自我批评。先后两次分别召开了全体党员干部和领导班子专题民主生活会。要求大家本着对劳动就业事业高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩业绩、思路举措等方面在局内认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源。民主生活会上同志们畅所欲言，深层次地分析了目前在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因。大家一致认为产生问题的原因很多，既有受目前体制制约的客观原因，也有自身存在的主观原因。例如整体建设上缺乏科学的长远规划设计，思想观念上对为公共服务的重要性认识不足，理论研究上学习科学发展观不够系统。实际工作中缺乏科学统筹协调，按科学发展观要求建立落实保障体制，有效制度不到位等等。民主生活会召开前，要求认真作好准备，以多种形式广泛征求党员、员工群众的意见，班子成员相互谈心，认真撰写书面发言材料。学习实践活动专题民主生活会与年度民主生活会一并召开，专题民主生活会可适当扩大列席人员范围。公司学习实践活动领导小组专门派人列席各单位的专题民主生活会，加强指导和监督。要组织全体党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会，每名党员都要按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。通过民主生活会，广泛听取了大家的意见和建议，在此基础上继续充实和完善了贯彻落实科学发展观分析报告。
三、积极开展评议活动，广泛征求群众意见
为更好的征求意见，完善研究分析报告，民主生活会后，领导班子再次开会专题研究分析报告，并在19日召开群众对事业部领导班子分析检查报告评议会，在全公司大会上公开评议，征求全体职工意见和建议，同时采取专访、信函、电话等形式逐个征求和听取了离退休同志们的意见建议反馈。并将征求收集来的十多条意见进行了整理分类，广泛征求群众意见，积极开展评议活动，不但实现了全员参与的目的，同时通过交流思想、统一认识提高了全体干部职工服务发展、服务社会、服务群众的意识，而且为充实、完善劳动就业事业贯彻落实科学发展观分析提供更加广泛的群众基础。
四、认真分析查找问题，形成领导班子分析检查报告
按照上级要求，为力求充分反映公司党组在贯彻落实科学发展观上形成的共识；实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；充分反映公司党组科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，查找在学习实践活动中已经解决的突出问题，正在逐步研究解决的突出问题，提出解决问题的新举措；充分反映公司党组按照科学发展观要求，加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，公司两级领导班子根据实际，紧密联系工作实际，充分运用学习调研、解放思想讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，准确反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。形成了高质量的分析报告。深入分析了新形势、新任务对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部在以科学发展观为指导，建设和谐示范矿区实践上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。两级党组织负责人要全程主持分析检查报告的起草工作，初稿形成后，及时召开党委或党支部会议进行充分讨论，以适当方式广泛听取各方面意见，并组织员工群众对分析检查报告进行评议，评议结果要在一定范围内公布。公司党委分析检查报告和评议结果，报送事业部学习实践活动指导检查组和领导小组办公室，公司下属各基层单位分析检查报告和评议结果都报送到公司学习实践活动领导小组办公室。
五、搞好民主评义，做好统筹衔接
一是扎实搞好民主评议。公司根据实际，合理确定参评人员，把熟悉情况、有较强参政议政能力、能代表各方面的同志吸收进来，认真组织民主评议。精心设计评议内容，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题找得准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。采取召开座谈会、评议大会和书面评议等多种形式，保证民主评议的效果。
二是统筹衔接启动整改落实阶段的工作。分析检查工作与整改落实是密不可分的两个阶段，公司在落实科学发展观的第二阶段过程中，坚持把分析检查工作与整改落实阶段工作紧密衔接，形成分析检查报告与制定整改落实方案通盘考虑，分析检查报告群众评议与第三阶段的群众满意度测评统筹安排。针对前段时间调研中归纳梳理的问题，按照尽力而为、量力而行的原则，抓紧提出加强和改进各自分管工作的指导性意见。
三是继续做好宣传工作。在继续保持和发扬第一阶段好的做法，充分利用报刊、门户网站、简报等宣传平台的同时，进一步做好分析检查阶段的宣传工作，及时宣传公司机关和基层管理处在学习实践活动中的工作进展、经验做法和好人好事等情况，加强正面引导，营造良好舆论氛围，切实增强宣传的生动性和吸引力。
通过开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，全公司上下认真查找存在的问题，并就存在问题的原因展开了十分透彻的分析，制定了切实可行的工作措施，为圆满完成下阶段工作打下了坚定基础，促进我公司深入学习实践科学发展观活动圆满完成。
六、下一阶段工作主要任务
这一阶段主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实际成效。重点抓好两个环节：
1、制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，明确整改落实目标、方式和时限要求，明确相关领导和部门的责任，使整改落实工作有组织、有计划地进行。整改落实方案要以适当方式向党员、群众公布，整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众监督。要发动广大党员和员工群众围绕制定、实施整改落实方案，积极建言献策。