小学语文家长会发言稿篇1
小学语文老师家长会发言稿
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。作为语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
一、生字开启知识宝库大门的钥匙
二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。
二、阅读开启知识宝库大门的钥匙
二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。
三、朗读背诵开启知识宝库大门的钥匙
每周一、三、五早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读本册的课文，家长在家可以教孩子背一些简单的古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行背诵的小比赛，激发孩子背诵的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗?杜佳一告诉我说：老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，非常感谢杜佳一妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。
四、巩固练习开启知识宝库大门的钥匙
学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：我写好了!而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。
五、今后的语文学习方式。
小学语文家长会发言稿篇2
生活在多元化时代，人与人之间少不了交流感情、传递信息：节日联欢，代表发言；慰问老人，发表讲话；竞选班干部，发表演说……遇到这些场合，需要事先做好准备，拟一份发言稿。有了发言稿，发言时就能节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，以免讲错。
写发言稿，要注意三点：
一、明确目的。写发言稿，最为关键的是明确发言的目的：要表达什么，即要让听者知道什么。
二、内容清楚。明确发言的目的之后，要把发言的内容安排好。要谈几个问题，每个问题讲哪些内容，都要考虑清楚，不能脚踩西瓜皮，说到哪算哪。
三、语句通俗。语言通顺，注重大众化、口语化。
【原文】
竞选班干部发言稿
万安县步行街小学作文教学研究中心五年级李重霖
亲爱的同学、敬爱的老师：
你们好！
今天，我的目标是竞选班长。（开门见山，直接入题）班长是个令人向往的职位，可惜，以前由于我不善于人际交往，一直与这个职位无缘。
我办事有魄力，也愿意为同学、班级做好事，只要大家给我这个机会，我一定不遗余力地把班级工作搞好。（表决心，为竞选奠定必要的基础。）
假如我当上了班长，会严格要求自己，为同学树立榜样。相信在我和同学们的共同努力下，一定能使班级变成团结向上、积极进取的集体。
假如我当上了班长，我会认真对待班级工作。对违反纪律的同学，我帮助他认识错误，直到他改正为止。同样，如果大家对我有意见，尽管当面向我提出，我一定接受并改正。
是花，就要开放；是树，就要成为栋梁；是班干部，就要做出色的领航者！
同学们，还犹豫什么？快为我投上宝贵的一票吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
【点评】
这篇发言稿目的明确、条理清楚、语句通顺，但也存在问题：小作者把不能当班长的原因归结为“不善于人际交往”，有失偏颇。能不能当班长，原因有很多，既有主观因素，也有客观因素，最关键的是“工作能力”。具体修改方法，请看下面三个锦囊：
锦囊一：矫正法
对发言稿中存在的一些语法、语病，或思想不健康的句子进行“矫正”。如发言稿中小作者把不能当班长的原因归结为“不善于人际交往”，这种认识本身就不够正确，需要修改。
锦囊二：陈述事理法
发言稿大多采用陈述性语言，因此，写发言稿时，要多叙述，少描写；多用通俗的语言，少“咬文嚼字”用晦涩难懂的句子。
锦囊三：幽默法
写发言稿，语言要通俗易懂，注重口语化，但是，如果能根据不同的内容，适当采用幽默的语言，能引起听众的兴趣，提高他们的注意力。
【升格文】
竞选班干部发言稿
万安县步行街小学作文教学研究中心五年级李重霖
亲爱的同学、敬爱的老师：
你们好！
首先感谢大家给了我这样的机会，让我竞选班长。这是一个令人向往的“官位”，我做梦都想当班长。只可惜，我与班长这个“官位”的要求相距甚远。但是，我坚信，凭着我热衷于班级的“官念”意识，凭着我与同学们的深厚友情，今天的竞选发言带来的必将是我不久走马上任的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少“官验”，这是劣势。但是，我没有“官架子”，办事有魄力，也乐意为同学、为班级服务。只要大家给我这个机会，我一定让大家满意。（分析不能当班长的原因，是离“要求相距甚远”，而不是“不善于人际交往”，语言真诚，充满信心。）
假如当上了班长，我会严于律己，宽以待人，为同学树立榜样。如果哪位同学违反了纪律，我会严肃对待，帮助他认识错误，改正错误。同样，如果大家对我有意见，欢迎当面提出来，我会虚心接受并改正。
假如当上了班长，我会把班级作为展示特长、爱好的场所，让同学们把学习当做乐趣。我会动员、组织成绩好的同学帮助成绩较差的同学，让大家的成绩共同提高。
假如当上了班长，我会当好老师的小助手，做好方方面面的协调工作。我会团结其他班干部，齐心协力搞好班级的纪律、卫生、学习，充分发挥每个人的聪明才智，使班级成为团结向上、积极进取的集体。（三个“假如”，设想自己当上班长后会怎么做和要实现的目标，令人信服。）
是花，就要开放；是树，就要成为栋梁；是班干部，就要做出色的领航者！
同学们，还犹豫什么，快为我投上你宝贵的一票吧！
我的演讲完了，谢谢大家。
小学语文家长会发言稿篇3
写发言稿，先要选好题。你可以在某次活动主题下选择一个侧面、一个点来写。比如领奖时谈感想，这是个大主题；但你可以感谢园丁对你的辅导，也可以谈你奋斗的经历，还可以谈今后的奋斗目标……这个小选题一定要与现实生活紧密相关、是听众感兴趣的话题。选题定得好，发言稿就成功了一半。
其次是发言稿的结构，通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是发言稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整个发言的成功打下基础。你可以用点明主题、交代背景、提出问题等方式来开场，而且一定要注意，总的原则是切题和镇场。
正文是整篇发言的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。你可以按时间或空间顺序安排层次结构，也可用平行并列、正反对比、逐层深入等方式。另外，你要善于用事实和细节打动人。要感动听众，通篇说理远不如一个动人的故事有力量。
怎样让发言有吸引力?请看一个公安战士在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战士伤愈后重返了第一线。发言到这里时，他猛拍一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又回来了!”听众立即报以热烈的掌声。这实际就是发言语言口语化所起到的作用。发言稿的语言流畅，深刻风趣，讲起来“上口”，听起来“入耳”，就能收到理想的效果。
结尾起着深化主题的作用，你可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使发言能自然收束，给人留下深刻印象。
【例文】
请投我一票
刘哲浩
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
金风送爽，我们又迎来了少先队大队干部竞选。我叫刘哲浩，是五(1)的班长。今天，我带着老师们的期望和同学们的信任，来到这个充满荣誉和竞争的地方竞选地为同学们服务、为红领巾添彩!
参加竞选，我有充分的实力：一、我从一年级开始就是班长，积累了丰富的管理经验，成为老师的得力小帮手，也是同学心目中值得信赖的好朋友。二、我学习认真，各方面能做出表率，成绩在班上名列前茅，每年都被评为校三好学生。三、我兴趣广泛，能积极参加各项活动，并取得优异的成绩，为校争得荣誉。如获全国中小学生绘画比赛二等奖，参加希望之星英语风采大赛获市二等奖，等等。
假如我成为一名大队长，我将仍是一个“平民”，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。我会牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。所以，我将广泛听取各种意见，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长!在工作中，要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的少先队集体。此外，我将力求提高工作效率，使少先队各项工作高效进行，在最短的时间内制订好工作计划和实施方案，保证少先队工作迅速顺利步入正轨。我相信一定会得到大家支持和帮助的!
如果我未能当选，我也会由衷地感谢老师和同学给了我这次难忘的机会。在今后的日子里，我仍将以一名大队长的标准严格要求自己，用优异的学习成绩、优良的道德品质、健康的体魄回报父母、回报老师、回报社会!
我的竞选宣言是：我努力，我能行!今天你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩!
谢谢!
小学语文家长会发言稿篇4
初中发言稿作文：让梦想腾飞
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我要给大家演讲的题目是《让梦想腾飞》
梦想，我对这个词的定义是一种渴望，一种人生追求。
这个世界上有很多人会为了自己的梦想而奋斗，但有些人奋斗之后却不会有结果。曾经我不知道为什么会这样，直到现在我终于明白。是他们努力的还不够，是不明确为什么最初要定这个梦想，或是有了梦想后又不知道从何做起，盲目的干，却又不知道方向，到最后要到哪里也是未知数，这也许是他们没有结果的原因。
人总是有梦想，我也有。我想当一名翻译。因为我觉着当翻译不仅能多掌握几门其他国家的语言，而且还能把别人听不懂的翻译给别人听，也是一件自豪的事啊!每当看到电视上在举行会议时，领导讲完话都会有英语翻译，说的又快又流利，真让人羡慕。
我们身为新世纪的孩子，还要为实现国家的梦想而奋斗。要为实现国家的梦想奋斗，我们首先要从自我做起，从身边的小事做起。一步一个脚印踏踏实实充实每一天。在学习上遇到困难要靠自己努力去完成。在生活中有坚持不懈为之奋斗的决心。也只有这样我们的国家才能更强。我们中华民族才能豪迈的立于世界民族之林。
我们现在还太小，没有能力去做大事，但是我们可以为梦想去奋斗。切记，不要半途而废，不要害怕，不用丧气，不妨回过头来看看你最初想要的是什么?沿着这个梦想走下去了吗?是不是还在为当初的梦想而奋斗。
梦想，还记得我对这个词的定义吗?“渴望”和“人生追求”。渴望，我们生活中会有很多渴望，渴望学习好、渴望上好的大学、渴望当科学家、医生、翻译——哪些是一生为之奋斗而追求的目标呢?反正我有心中坚定的目标。我正在为希望有朝一日能实现这个梦想而奋斗着呢。
回首昨天，不如展望明天。看看自己还能为梦想再出多少力。
记住，我们还年轻，还有大把的时间去为自己的梦想去奋斗。不论前进的道路有多少荆棘，不要害怕，坚持走下去!
愿有一天，我的梦想终能腾飞!
毕业典礼家长代表发言稿：感恩老师 放飞梦想
hold住你的梦想——开学典礼讲话
开学典礼校长致辞:怀揣梦想务实前行
梦想从这里起飞---开学典礼演讲稿
开学典礼校长讲话稿：我有一个梦想
开学典礼校长讲话稿：心怀梦想 脚踏实地
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情留教院，放飞梦想--毕业典礼发言稿
大学毕业生坚持梦想演讲稿
“中华魂”放飞梦想读书报告会讲话稿
毕业典礼发言稿——情留教院,放飞梦想
小学语文家长会发言稿篇5
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【摘要】多媒体在小学语文教学中起着重要的作用，恰如其分地应用到小学语文教学中，才能得到生动、高效的教学效果，才能为学生认识过程的重点、难点服务，更好地服务于我们的教育教学。
【关键词】多媒体在小学语文教学中起着重要的作用 应用到小学语文教学中 生动、高效的教学效果
【本页关键词】省级部级期刊快速发表 学术期刊论文投稿欢迎来稿
【正文】
二、语文教学中运用多媒体教育技术应注意的问题在语文教学中要使多媒体技术发挥正确的作用，必须运用现代教育理论作指导下制作和使用课件，才能使语文课堂教学达到最优化。所以要注意以下几点:1.更新观念，重新认识教育目的。教育是知识经济结构中的重要组成部分，而知识经济是以知识为基础、以现代科学技术为核心的经济，是建立在知识和信息的生产、储存、消费之上的经济形式，这种经济形式的发展动力，不再是土地、资本和劳动力，而是知识，是人的综合素质。我们在语文课堂教学中运用多媒体技术不仅是为了活跃课堂气氛，更主要的是为提高学生的认识能力，为在课堂教学的每个环节中培养学生的信息素养，为实现教育目的服务。2.恰当运用，找准使用的最佳切入点。多媒体是一种教育技术，一种传播媒介，它是服务于我们教学活动的。教师能否遵循学生的认识过程，设计出优秀的课件，能否找准多媒体与学生理解语言的最佳结合点，在课堂恰当的时间展现给学生，是我们应用多媒体技术的关键。3.正确处理与传统媒体间的关系。多媒体技术是传统媒体的发展与升华，是在传统媒体的基础上，借助于计算机技术发展而来的，它并不排斥传统的教学媒体。多媒体技术在突出体现鲜明的形象、为学生创设认识环境方面的确非传统媒体所能比拟，但在展示重点的字、词、句时，不可能一致停留在屏幕上，适当的板书，更能加深学生的印象、帮助学生记忆，起到画龙点晴的效果。再如，强化诵读、注意积累，也是提高语言感悟力的重要形式，是多媒体技术所无法取代的。片面强调多媒体技术作用的万能性，长期只凭借图像、声音等媒体的介入，大脑的语言中枢就得不到锻炼，就会使语言越来越贫乏，阅读和表达能力就会下降，就达不到我们进行语文教学的目的。因此，只有正确处理好二者的关系，才能使课堂教学达到事半功倍的效果。4.注重实效，保证使用的科学性。教师在设计和制作多媒体课件时，要从教学的实际出发，遵循课件设计的科学性、高效性、目的性、艺术性的原则，既要抓住教学的重点难点，又要兼顾学生的认识规律，不能简单地拼凑各种杂乱无章的素材。要利用多媒体技术的直观性、交互性，促进学生的能力培养和素养训练，不能将传统的课堂讲授变成现代多媒体的灌输。正确地理解多媒体课件的用途，是充分发挥多媒体课件的作用、搞好语文教学的前提条件。由此可见，多媒体在小学语文教学中起着重要的作用，恰如其分地应用到小学语文教学中，才能得到生动、高效的教学效果，才能为学生认识过程的重点、难点服务，更好地服务于我们的教育教学。
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如：《现代商业》论我国金融改革及其未来发展
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小学语文家长会发言稿篇6
演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，直接产生社会效应，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。演讲目的是说服听众，但在特定的时间和场合还要对听众产生感染力。而作为演讲底稿和依据的演讲稿，其作用一是理清思路，确定内容，还可以安定和调整情绪；二是细心推敲，表达完美。有了演讲稿就有充分的时间来修改；三是掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲速度要慢一些，大约200－250个字。演讲一般要求是10分钟，也有15分钟的，20__－3000字。注意：竞争上岗演讲稿还有10分钟左右的答辩。
一、竞争上岗演讲稿的特点
(一)议论性
在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实(自身情况、组织情况以及国内外环境情况)和理论两种主要材料。演讲稿要进行分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文，符合记忆规律(7个字左右)，最好让听众口耳相传。
(二)策略性
这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划，要“许诺”。具体来讲，一是提出自己的规划方案，即目标措施。如6字方针：“(我提出的目标是)知名度(省内外和国际知名度)、翻两番(任期内业绩、单位总收入和职工收入)。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性(起码一个任期)的意见和安排。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。
(三)通俗性
演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的，语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精炼，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的自身性质所决定，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。
(四)艺术性
演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必定要联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表象的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，可以说是东方思维为主导，比喻很多，深入浅出，应该说重“演”；严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种强大的逻辑力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。一些宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的效果。当然，我们希望两者并重。写作演讲稿，最好从上述对演讲总的认识出发。演讲稿的艺术性，还表现在语言要有感情和个性。这就要注意分析并体现演讲者的个性特点，将感情发展过程形成一种有规律可循的内在结构。最终，演讲成为一种整体生命的投入和表现。
二、竞争上岗演讲稿的写作
(一)确定主题
演讲稿这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在演讲稿中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑社会组织成员普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。演讲稿的主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。演讲稿的主题要概括全文内容，即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。确定主题，这是讲话稿写作首要而且最为重要的工作。
要注意的是，最好提炼一个口号(广告语)，贯穿全文，反复突出，进行宣传鼓动，成为听众的流行语言。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句可以有五个层次。一是客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的……”二是时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：“建设信息时代的……”三是
文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康(大同)的……”四是哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的……”五是审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。如：“建设全新的自由人联合体(马克思语)的……”
主题句的位置：标题大多是主题句。开头一般要在段尾写出主题句。中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么(主张)和怎么样(措施)，行文中兼用其他论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的*后处突出主题句。结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
(二)选择材料
演讲稿一定要有材料。正如一般的议论文，材料主要有两种。一是事实材料，在讲话稿中叙述或者说明(如数据)出来。这种材料包括结构中两个重要部分：自身简况和优势，包括建立在对社会组织以及国内外环境的认识基础上的计划。二是理论材料，即中国特色社会主义理论及各种下行文中的方针、政策，还有群众语言。又分个人材料和单位材料。
(三)安排结构
一方面，要遵循格式化外在结构：
(1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。
(2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。
(3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。
①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张……”；有的介绍内容如“我要向各位谈谈……”；有的采用设问式；还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。
②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。
主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。
③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题；有的抒发感情，激励人心；有的展望未来，鼓舞斗志；有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。另一方面，要注重演讲稿内在结构，主要是情感的发展。演讲者要调动情感，争取引起听众的共鸣，融为一体，打成一片。演讲稿就要以情为文：情感是结构内在线索，要有一定的律动起伏，呈现一条向上的曲线(陡起后下落，再一节比一节高地升起，达到最高峰时戛然而止)。演讲稿写作时可以标注上在演讲时的注意事项，如点明在高潮到来时如何运用眼神、排比句式和手势动作等。
三、竞争上岗演讲稿的模式和要求
竞争上岗演讲稿的模式：
【标题】主题型：一句话。
直接型：“竞争上岗演讲”
【开场白】设问法(能与听众交流)
开宗明义(主题)
【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据)
(2)优势：有利之处(与他人相比的长处)
(3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。
要领：抒情化议论主题；分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)；材料作血肉；进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点；运用排比、反复和比喻；向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。
【结尾】(1)强调主题；或抒发感情；或展望未来。
(2)表示态度，竞争上不上的态度。
(3)表示感谢。
演讲稿的写作要求：
竞争上岗演讲稿的写作要求主要有两条。一是掌握社会组织情况。首先，要对社会组织清楚了解。要进一步把握社会组织的目的、宗旨。其次，要顾及听众对象。要结合听众迫切需要得到解答的问题，有的放矢，提出自己的演讲稿主题。还要考虑听众的思想文化层次，提炼演讲稿的主题内容和语言方式。二是变文字为有声语言。在写作演讲稿的时候，一定要随时考虑到演讲时的情况。这就要注意文字变成有声语言的特点。(1)讲究语言生活化、口语化、大众化。(2)多用短句子，注意长短交*合理，随物(公务和感情)赋形。(3)慎用文语(古语和欧化语)，作点缀之用。(4)少用单音词。(5)避免同音不同义或易混淆的词语。(6)不随便用简略语。(7)还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。(8)为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。
附：竞争上岗演讲稿实例
实例一：《竞聘公司开发科副科长演讲稿》
尊敬的各位领导、同志们：
首先感谢大家给予我这样一个参加竞争的机会。
我叫__x，今年35岁，大专学历，助理经营师，1991年参加工作，20__年调入集团公司，一直在分公司销售科、办公室等部门工作，一个月前经公司调整到集团智联公司开发科工作。对照这次岗位竞聘条件和要求，我今天竞聘开发科副科长职位。
竞聘这一职位，我认为有三点优势：一是具有一定的专业知识。房地产是个政策性、市场性较强的行业，我从事房地产销售6年多，一直在市场中摸索，掌握了一定的房地产市场信息和专业知识。特别是在销售工作中，长期与客户打交道，让我懂得了不少房地产营销知识，掌握了很多销售技巧；办公室的工作让我有了一定的文字写作能力，学会了如何与其他部门沟通，如何做好工作协调，提高工作效率。二是有较强的职业意识。参加工作以来，无论从事什么工作，我都能够努力把自己融入其中，尽快适应新的工作，做到干一行、爱一行、专一行。在中房公司几年的工作中，面对房地产产变化，我
始终保持积极向上、勤奋敬业的工作状态，及时转换角色，主动适应新工作的需要，并在工作中树立了较强的职业意识，增强了事业心和责任感。三是有开拓创新精神。开拓创新是工作不断进取的动力。工作中，我不因循守旧，勇于转变思想，不断更新思路，创新销售策略，出色完成各项工作，多次被公司评为先进工作者，特别在去年销售承包工作中，出色完成任务，得到了公司领导的肯定。我知道我的每一步成长和进步，都离不开领导的培养和同志们的支持。我也相信，有领导和同志们的关心和指导，我会较快克服自身存在的缺点与不足，不断完善自我。
如果我竞聘成功，我将从以下三个方面开展工作：
1、搞好学习，快速胜任开发工作。我在开发科工作的时间不长，业务还不是很熟悉，但我可以通过学习改变自己。一是搞好理论学习，努力掌握房地产开发的有关知识和法律法规；二是深入工作实践，尽快熟悉开发工作的技巧和程序，力争快速肩负起开发工作；三是注重在工作实践中摸索经验，善于用理论指导实践，创新思路，创造性地开展工作。
2、做好工作，勇于承担责任。科长不仅是一个职务，更更是一种职责。作为副科长，一定要有强烈的事业心和高度的责任感，敢于负责，善于负责。一要以身作则，甘于奉献，不仅要想得多，说得多，更要干得多，不仅要干好自己的专业工作，更要多想科室的业务，做到有知同享、有爱互联，不断增强科室的战斗力；二要善于规划，要不断开发自己潜能，发挥自己的长处，充分利用各种社会资源为公司发展创造条件，要从大处着眼、小处着手，高标准完成各项工作任务。三要主动沟通，要主动做好与土地、规划、房管等部门的联系和沟通工作，积极做好信息收集和资源整合，为公司提供有价值的信息资源。
3、管好自己，主动摆正位置。要时刻找准目标，认清职责，掌握分寸，做到工作到位而不越位，求实而不死板，竭力当好领导的参谋助手和同志们的领头人，带头抓工作，积极提建议，主动搞好配合，增强整体合力。坚信“没有完美的个人，只有完善的团队”，坚持以诚待人，以信处事，做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，以自己的言行创造和谐的人际环境。
不管今天竞聘的结果如何，我不会以一时之得意而自夸其能，也不会以一时之失意而自坠其志，我会服从安排，服从大局，一如既往，尽心尽职做好本职工作。
谢谢大家！
20__年4月
实例二：《局办公室主任竞职演讲稿》
各位领导、各位同事：
首先感谢局领导和各位同仁的信任和支持，给了我这个机会来参加竞职演讲。
采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将国家税务局明天无限的生机和活力。
站在台上，面对这么多的评委，面对这么多真诚而又鼓励的目光，我的心绪难以平静。今天，对于像我一样上台演说的同仁来说，不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。
我竞聘的岗位是办公室主任。我清楚地认识到，要成为一名合格的办公室主任不容易，他不仅是一位部门的负责人，同时又是一个单位的管家；不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉税收业务，还需要有广博的知识；不仅要有高超的组织管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。虽然，也积累了不少经验，做了一些工作，但离领导的要求和全局职工的希望肯定有不少差距。回顾过去的工作，在局党组的正确领导下，我与办公室全体人员一起，紧紧围绕税收中心工作，尽心尽力地做好等日常的各项事务工作，努力为业务科室、基层税务所的工作提供优良的服务；围绕全局改革和发展中出现的新情况、新问题，认真进行调查研究，为领导出注意、想办法、制规定，搞好协调，推进工作，积极发挥参谋助手和桥梁纽带作用。按照局党委提出的新形式下局办公室工作的总体要求，认真履行局领导赋予办公室的工作职责，保证了全局各项工作的顺利开展。使办公室在全局工作中真正发挥了参谋助手、协调综合、审核把关、运转保障、督促检查的五大作用。这一年多的时间，办公室的工作实践使我深切地感受到，要做好工作，最重要的是能得到领导和同志们的理解、帮助和支持。在此，请容许我向你们表达我深深的谢意。
随着征管改革和信息化建设的不断推进以及经济社会的飞速发展，国税工作面临着极大的发展机遇和更为严峻的考验。办公室作为领导机关的参谋部、信息库和智囊团，客观上要求办公室主任具有良好的素质。
假如本次竞争我能荣幸担任此职务，我的主要目标和工作思路概括为以下四个方面：
一是献计献策，当好“参谋员”。办公室作为联系上下左右、前后内外的桥梁，是各种信息的集散中心。如果我能当选办公室主任，我将积极主动地站在全局的角度思考问题，把握好全局的中心工作，为领导决策提供信息、出谋划策，当好“参谋员”。
二是立足本职，当好“服务员”。为领导服务是办公室主任义不容辞的职责，领导交办的事要不折不扣地完成，但是为领导服务的出发点和落脚点是为科室服务、为全局干部职工服务。因此，如果我能当选办公室主任，我一定会密切联系全体职工，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的需求，多干实实在在的事情，为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。
三是搞好关系，当好“协调员”。办公室处于我局的枢纽位置，需要处理内部和外部的各种关系。如果我能当选办公室主任，我一定会注重团结，顾全大局，与办公室全体人员一起协调好各种关系，以确保我局工作的正常运转。
四是加强管理，当好“管理员”。办公室工作面宽事杂，只有加强管理才能保证工作宽而不推诿，杂而有序。如果我能当选办公室主任，我一定要努力提高管理水平，完善各项规章制度，切实改进工作方法，努力开拓创新，善于调动全体办公室人员的工作积极性和创造性，使办公室成为一个团结协作能战斗的集体。
当然，除了担当好“参谋员”、“服务员”、“协调员”和“管理员”的角色以外，作为一名合格的办公室主任，还必须具备无私奉献、吃苦耐劳的精神，要善于做一头忠诚的牛、老实的马、受气的羊、忙碌的骆驼；要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像竹子一样，掏空自己，甘为人梯。要成为一名合格的办公室主任，还必须善于学习、勤于思考，除了提高政治理论水平以外，还必须不断学习吸收新的科技知识、宏观经济知识和税收专业知识，以丰富内涵，拓展视野。
小学语文家长会发言稿篇7
在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。写起演讲比赛的讲话稿来就毫无头绪?以下是小编精心收集整理的关于精彩演讲比赛讲话稿子范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
精彩演讲比赛讲话稿子范文1各位领导、老师、亲爱的小朋友们：
今天，我们在这里开展讲演活动，主题叫“最爱说的话是中国话”。借这个活动表达我们对祖国语言的热爱，也是表达对祖国的热爱。同时，我们借这个活动，进一步推广普通话，使普通话成为我们交流的主要语言形式。
我们伟大的祖国，有着九百六十万平方公里的土地，幅员非常辽阔。由于地域的不同，而又相隔甚远，于是汉语这一种语言就出现了语音上的很大差别，即使只算最大的差别，汉语，也有七种方言，说不同方言的人在一起说话，谁也听不懂谁的。
方言的存在，使我们不同地域的人进行交流产生了障碍。这种障碍，严重影响了工作。你想，如果一个浙江人和一个贵州人在一起交谈，假使用各自的方言，中间就需要一个翻译。这就多浪费了人力。最头疼的是没有翻译，相互说来都不懂，那就只好在纸上写，那多费事呀。所以，我们一定要推广普通话，遇到说不同方言的人，我们就用普通话进行交流。
我们一定要重视推广普通话这件事。因为听得懂和会说普通话，仍然存在难题。有这样一个老年人，儿子在广东开了一个网吧，请他去帮忙管理一下场子，可他去了一个月就回来了。为什么呢?就因为他不会说普通话，人家说普通话他也不懂。你看，这学习、推广普通话，多么重要。
老师们，同学们，推广普通话，我们学校有得天独厚的条件，因为我们在教学中就是运用普通话。我们也有义不容辞的责任，因为我们学校是搞教育的地方，希望我们大家共同努力，推广普通话，为国家推广规范的语言文字，扫清国人之间的交流障碍，出一份应尽的力量。
在推广普通话的时候，也有一件事得告诉大家，我们推广普通话，并不是消灭方言。方言作为某一个区域的交流语言，有其存在的必要。同时，方言又是一种文化现象，保留方言，对研究语言的发展历史，有很重要的作用。比如我们贵州方言，就保留了很多古代的读音，我们贵州方言的声调，和古代汉语声调大部分相合。因此，为了交流方便，我们要推广普通话，但我们也要认识到方言存在的必要性。
今天，我们在这里搞讲演活动，参赛选手在台上表演，其他同学在下边听，不论是说的还是听的，我们都能在一起感受祖国语言的美。这个平台，是老师们为我们搭建起来的。老师们为了这次活动，提前做了大量的工作，现在还在辛勤地工作。小朋友们，让我们来一起热烈鼓掌，以表示对辛勤的园丁衷心的感谢!
相信普通话一定能成为全国范围内的交流语言。祝这次活动能取得圆满成功!
精彩演讲比赛讲话稿子范文2各位家长、各位老师、各位同学：
大家晚上好!
首先，我谨代表学校向参加此次活动的家长、老师和同学们表示热烈的欢迎!向经过层层选拔最终进入今天决赛的各位选手表示热烈的祝贺!向为本次活动付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢!
老师们、同学们，实验中学在学校领导的带领下，在全校师生的共同努力下，中高成绩一次又一次刷新记录，取得丰硕成果。同时，我校精神文明建设有序开展、校园文化生活日益丰富。作为系列活动之一的演讲比赛已举办过4届，吸引了众多优秀学生的参与，得到了全校师生的一致支持与肯定。
老师们、同学们，泰戈尔说过：“学生受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。”实验中学在注重学生科学文化素质培养的同时，也非常关注同学们的德育教育，今天我们在这里举行“成长因为有你”为主题的演讲比赛，其目的就是让同学们用最真诚的语言去感恩我们身边的人。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩。
感恩是中华民族的传统美德。古人云：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金石玉言。感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。我们应该学会感恩，学会去关心、去珍惜我们身边的每一个人，为了他们刻苦学习，立志成才，服务社会，报效祖国。
老师们，同学们，我相信，今天晚上的演讲一定会让我们深受震撼，受益终身。希望大家认真聆听，用心感悟;也希望各位参赛选手要珍惜这次难得的机会，稳定发挥，把握好演讲技巧，注意表情与肢体语言的运用，充分展示出我们实验学子的良好素质和精神风貌，赛出水平、赛出成绩、赛出风采!
最后预祝此次演讲比赛圆满成功!谢谢大家!
精彩演讲比赛讲话稿子范文3老师们、同学们：
大家下午好!
今天我们在这里举行流河中学“争做美德少年”演讲比赛，是响应国家号召和教育局精神的一项活动。我们大家都知道“少年智则国智，少年强则国强”的道理，因此我们青少年不仅是家庭的未来、家人的希望，也是祖国的未来和希望，将来国家的发展和立足于世界就将寄托在你们身上。
今天举办本次演讲比赛，不仅仅是为了提高同学们的写作能力和演讲水平，更希望能通过本次活动的聆听，对我们每一个人有所触动。明确今后的`努力方向，最大限度的弘扬正能量。
弯下腰捡起一张纸片;张开嘴向老师问声好;向有困难的同学伸出援助之手;以及感恩我们的父母和家人;珍惜每一粒粮食等等，虽然是小事，但都是我们中华民族传统美德的体现。古语讲：物以善小而不为，勿以恶小而为之。当我们在各种放纵中迷失了自己的时候，当我们为自己的不良言行付出代价的时候，我们是否认真地自省过?思考过?怎样做一个对社会有用的人，怎样做一个对社会负责任的人。
当我们步入流河中学校园时，你是否醒悟：制约我们行为的不只是校规校纪，更多的应该是约束自己和管理自我的内心力量。是习惯，是道德，是心灵守护。走向社会你是否会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人。“个人文明一小步社会进步一大步”,我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!
同学们，“不知礼仪乃不能成人”，我们要以讲文明懂礼仪为荣，以不讲文明违规违纪为耻。我们要做新时代的“美德少年”。我们开展本次活动的目的就是要培养你们良好的行为习惯。因为播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。让我们去演讲比赛中寻求自己的答案，明确努力地方向。让文明礼仪融入我们的心灵、渗入我们的大脑，展现在我们校园的每一寸土地。
我希望我们每一名学生都能成为“美德少年”，为我们共同的家园流河中学添光加彩!
最后预祝本次活动圆满成功，祝参赛选手能取得优异成绩。
精彩演讲比赛讲话稿子范文4尊敬的各位领导、老师们、同学们：
下午好!
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”沐浴着仲春四月的雨露阳光，与“双节”将至的喜庆吉祥，书院中心小学庆“五一暨五四”、“树师德、铸师魂”青年教师演讲比赛即将举行。五月，孕育希望，成就梦想;五月，蓬勃向上，激情飞扬。回首历史，我们心潮澎湃，感慨万千。1919年的五四运动，拉开了中国青年现代爱国民主运动的伟大序幕，开创了中华儿女反帝反封建斗争的崭新纪元。伴随共和国的诞生，中央人民政府又正式将5月4日定为青年节，从此，中华民族便有了昭示后代，永世不忘的鲜明旗帜与指点江山，激扬文字的万丈豪情;从此，便有了星星之火、可以燎原的石破天惊与俊采星弛，英雄辈出的众志成城。
“中流砥柱，勇攀颠峰，大道之行，天下为公”。作为新时期教育战线上的生力军，广大青年，更是在教书育人这方热土上，肩负着承前启后，继往开来，倾注真爱，铸就英才的重任，光荣与艰巨同在，生命与使命同行。
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是老一辈无产阶级革命家对我们青年一代情真意切、语重心长的重托，也是不畏艰险、励精图志的鞭策。
“踏遍青山人未老，风景这边独好”，今天这次活动，给我们青年教师提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌!
最后，预祝本次演讲比赛圆满成功!同祝在座的各位领导、老师们，身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意!祝同学们生活愉快，学业有成。
精彩演讲比赛讲话稿子范文5同志们：
在全国政法系统深入开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动之际，今天我们在这里隆重举行全市公安机关践行人民警察核心价值观演讲比赛，目的就是进一步激发全市公安机关和广大民警的热情，增强责任意识、廉政意识，强化服务观念，改善工作作风，为推进住建系统“创先争优和党风廉政建设”营造浓厚活动氛围。首先，我代表委党组对莅临指导今天演讲比赛的各位领导和评委表示热烈地欢迎和衷心地感谢!我们也期盼着各位选手的精彩表现!预祝你们取得优异的成绩!
这次演讲比赛是住建系统开展创先争优活动的重要活动之一。活动的开展旨在展示住建系统干部职工的精神风貌，提高广大干部职工综合素质，增强爱岗敬业、甘于奉献、创先争优以及廉洁自律的意识，不断激发广大干部职工的工作热情，为建设“工业强市”做出积极的贡献。
小学语文家长会发言稿篇8
二十余年的语文教学实践中，我发现不会写作文的同学有着共同的特点：往往不会观察，语言表达能力较低，写作兴趣不浓。究其原因，是他们在一次次失败的写作经历中消磨了写作热情。有没有办法调动起学生写作文的兴趣呢？我作了一些尝试，陪学生一起积累、一起作文、一起投稿，收到一定的成效。
一、陪学生一起积累素材
正所谓“厚积而薄发”，学生没有生活经验的积累，没有写作素材的储备，写作文只能是无源之水，无本之木。
和学生一起积累写作素材，我主要通过抓课文背诵、课外阅读、记采蜜本、写日记等方面来实现的。
现在苏教版选编的课文大多文质兼美，是学生学习语言的范本，我要求学生对每篇课文都要熟读成诵，自己就先做到这点。在课堂上，我常与学生比赛有感情地背诵课文的精彩章节。与老师比赛，学生兴趣盎然。
每学期规定学生至少读两本必读书目。我还在班上建立了读书角，让学生把自己家里的书带来和别人交流看，为学生阅读提供物质保障。凡是要求学生读的书，我都先读一遍。在每周一节的阅读课上，我们互相交流读书的感受，品读书中的人物形象，梳理书中的精彩情节。师生在交流中，共同提高。
记“采蜜本”是一件很有意思的事，可摘录，可剪贴，每周在阅读课上交流、展示一次。有的学生在“采蜜本”上创造性地编出了各类专辑，把写人的、记事的、写景的、想象的精彩片段摘抄进行分类；有的学生则为自己的摘录配上插图或剪贴画。学生和我比摘录的页码，我就和他们比摘录的内容；学生和我比摘录的形式，我就和学生比摘录后的感悟。我觉得与学生“斗”，其乐无穷。
写日记是积累生活素材的最有效的途径之一。为了促使学生养成习作习惯，刚开始的日记我们都是在课内完成，慢慢地延伸到课外。学生写的时候，我也写，写完就读。当学生听到我把他们课间的一次对话、一次弯腰捡拾、一次擦黑板、一次扫地等细小的事都写成了小短文，觉得非常有意思。此后，我便能经常见到这些身边的小事出现在学生的日记里。“润物细无声”，老师再多的讲解也不如一次示范。
二、陪学生一起作文
我班学生作文分大作和小作。大作是指教材中规定写的文章，小作是我们分阶段进行主题训练的文章。
大作时，我先指导，然后大家一起作文。一起写完后，师生各自朗读自己最满意的段落。（之前是读成篇的文章，读不了几个人）读完后其他学生现场打分，评点。刚开始，我胜出较多，慢慢地这些孩子掌握了片段写作的技巧：什么总分构段法，巧妙地用上格言或警句，用比喻或拟人把句子写生动……他们胜出的次数也逐渐增多。虽然我嘴上还不服气，可心里却是甜甜的。嘿嘿，你们这群小鬼，还不是乖乖地“上”了我的“当”。
小作，我们是按主题进行，如校园生活、精彩课堂、路上见闻等，一月一主题。这样的出题和指导都是由学生完成，我就坐在下面和其他学生听，听完然后一起写。出题人之前都安排好了，每周一人。他们为了出题巧妙，指导精彩，往往在网上搜索资料、向父母、同学请教，还要写下自己的讲解提纲，够“折腾”的。但就在这“折腾”之中，学生们增长了见识，对作文有了全新的认识。写完后，我再和同学“pK”，由出题人进行打分和点评。
三、陪学生一起投稿
学生的写作兴趣上来了，作品也越来越精彩，我就给再多的100分，也满足不了他们对成功的需求。怎么办？投稿！
投稿分两步走。
第一步，先在网站展示。大港信息港是本地家长、学生浏览最多的网站。我在该网站建了专题帖，让学生把自己的作文打成电子稿发在网站上，供大家研讨、评论。在往电脑上打字的过程中，他们再一次斟酌文字，修饰句子，增减段落，总想把自己最美的文章展示给大家看。再看别人的跟帖评论，又能发现新的修改思路。
第二步，向刊物投稿。学生对自己的作文满意后，就开始向各个刊物投稿。为了提高投稿的成功率，我带着学生研究手头现有刊物上的文章，看看什么样的文章才能被录用。这个过程是必需的，也是学生作文水平提高最快的一种方式。慢慢地，班上开始有学生的作文发表了，收到样刊和稿费的学生那激动神色让全班都亢奋起来。投稿量越来越大，家长也加入其中，帮孩子打字、修改。终于有了二篇、三篇……一学期下来，有5名同学的8篇文章在《少儿科技》《小学生作文》《新语文学习》《关心下一代周报》等报刊发表。我也不甘落伍，写的数篇文章也发表在《实践新课程》《小学生作文辅导》《江苏科技报》等刊物上。
在指导学生写作文的路上，我坚持“同甘共苦，教学相长”的观点。你不写，就不知道学生写的“难处”；你写了，才能为学生做好示范作用。因此，我要说，陪学生一起写作文，就是陪学生一同成长。
小学语文家长会发言稿篇9
演讲是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活动。共同阅读小学生语言艺术演讲稿2020，请您阅读!
小学生语言艺术演讲稿1语言有温度吗?不忙回答，先听我讲一个故事：
有一天，作家屠格涅夫在街上走着，一个乞丐向他伸出手，想讨些钱。屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋，既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有。但乞丐在等待着，他伸出的手微微的颤抖着。屠格涅夫突然间惘然无措，惶惑不安，竟紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。“请别见怪，兄弟!我什么也没有带，兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着屠格涅夫;他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了屠格涅夫的变得冷起来的手指：“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦……你是第一个管我叫兄弟的人。”乞丐已微笑着泪流满面。
我想，现在你的心里已经有答案了。乞丐之所以泪流满面，正是因为屠格涅夫的一句话给他带来的巨大的温暖，让他感动不已。就像那句谚语所说的“良言一句三春暖，恶语半片九月寒”——语言也是有温度的。
语言的温度有时是温暖的，有时是寒冷的。
温暖的语言往往让我们的心里充满了感动、欣喜、甚至感谢，有时还会给予我们勇气和希望，让我们很久难以忘却。难过时，朋友的一句安慰带给我们温暖，替我们擦干伤心的眼泪;受挫时，师长的一声鼓励带给我们温暖，给予我们信心和力量;生病时，家人的一句问候能带给我们温暖，让我们带着笑容勇敢的与病魔抗争;成功时，他人的一声赞许带给我们温暖，让我们享受到成功的喜悦，也认识到自己的价值……
寒冷的语言然人感到沮丧、失望、痛苦，甚至愤怒，有时候会带给人伤害。街道里一声咒骂，图得一时痛快，透着刺骨的寒意，却出卖了自己的尊严;成功者旁边的流言蜚语，透着刺骨的寒意，不仅败坏了成功者的情绪，也暴露了“流言者”灰暗的内心;失败者耳边的讽刺挖苦，透着刺骨的寒意，赤裸裸地显示出“嘲笑者”人情人性的缺失。……这些寒冷的语言，带给他人寒意、敌意，在伤害别人的同时也将龌龊的“冷水”泼向自己。
语言的温度既是恒温不变的---文明健康的语言始终是友善温暖的，有时又会随着环境和语境等条件的变化或升或降的。同一句话换一个语境，换一个态度，就会传递给人两种截然不同的温度。就比如“我不饿”这句话，几乎每次餐桌上有我特别爱吃的东西的时候，爸爸妈妈都会讲这三个字，每每这时，我的心里总是暖暖的，佳肴也似乎因为浸着家人的关爱而更加美味。而有一次，好友过生日，不料到了餐厅才发现路上把钱包丢了，于是大家便提议aa制，谁知，其中一个女生却很不爽的说了一句：“我不饿!”朋友很尴尬，之后两人也渐渐疏远了。
说语言有温度，实质是说语言在社会交往中的客观效果。语言的温度考量的是人际关系。所以，朋友，要赢得尊重，要受人爱戴，要构建和谐、友善、融洽的人际关系和社会关系，就理所当然要先将温暖给予别人，先让自己的语言的温度升起来。而彻底摈弃那些辱骂、挖苦、恶意等的冷酷的语言，这样，人们交往中的语言就会充满温暖，人与人之间的关系就会保持友善，整个社会就有了更多的和谐元素。
你看，语言竟能发挥这样的作用，你说，语言有温度吗?
小学生语言艺术演讲稿2中国是一个历史悠久的民族，素有“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是中华民族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。
一个“喜”字，便让我们笑逐颜开;一个“怒”字，便让我们怫然作色;一个“哀”字，便让我们黯然失色;一个“乐”字，便让我们开怀大笑……面对我国那丰富多彩的文字，可现在的青年人又是怎么做的呢?
时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。我国的文字以历经沧桑，600多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗?
“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”啊，好聪明的中国人，好优美的中国话。中国话的魅力可真大，“全世界都在学中国话”，每当吟唱起这几句歌词，心里都是无比的自豪，当我们正入神的听着这优美的中国话，更能深刻的认识到许多人都说起了“英国话”。
是的，英语是国际语言，在与外国人交往交流时，使用英语是必须的，但在我们中国，你必须说好中国话。有的人半中半洋，在汉语里插上几句外文;有的人说话语序混乱，把好好的中国话说的不土不洋;有的人生在中国，长在中国，却在说不好中国话的同时，以外语为重，还说什么适应潮流;同学们，让我们都学好中国话，说好普通话
破坏国家语言文字的问题已经出现，作为中学生的我们，一定不能袖手旁观，在学校“写规范字，说普通话”，在社会生活中，学会用语言文字描绘我们的大千世间。
“与语言文字同行，创祖国美丽明天”。
小学生语言艺术演讲稿3我真的好怕怕，将来我去看病会有这样的场景：
我：“医生，您看我这是虾米(什么)病?”
医生：“he，he(哈哈)，小病e(一)碟。”
我：“要多少money(钱)?”
医生：“8(不)贵，880元。”
我：“……”
医生：“8要，那我886(拜拜了)。”
我：“5(我)的好医生，天下最qoo(酷)的医生，行行好，偶(我)没那么多money。”
医生：“我可没那么多时间和你耗，你在pmp(拍马屁)，偶就再加点钱……”
我：“那算了，880就880吧。”小声地说“7456(气死我了)yyp(呀呀呸)。将来你落到我的手里看我不ko(整)你一顿”
的确，网络语言是该规范一下了。
我认为，现在网络语言之所以以如此之快的速度流行，主要在于这些语言具有简洁、幽默的巧妙的特点，在利用了谐音、暗喻、借喻等技巧，使人读起来有点“满口生津”的感觉。还有，时下有一种趋势，也可以说是网民们无形间形成的一种共识――起码在网络里的聊天室上，你不或很少是用这种网络语言，就会被人家看不起，认为你是菜鸟(笨蛋)，不愿与你再聊了。由此造成心理上的不平衡，也使这钟语言流行起来。
有人认为网络语言扭曲了语言的本质，歪曲了语言的意义，有悖于传统文化，应该杜绝。可事实上网络语言是杜绝不掉的，因为它是附于网络之上的，除非你能关掉所有网络，可网络作为信息高速路在信息社会是无法被关掉的，网络语言也就不可能被杜绝。
既然不能杜绝就应加以应用，因为网络语言也有它的优点如：应用了谐音之类的技巧，所以比较简洁，运用起来比较方便，好的词还是应该提倡的。如，在实际写作时，写“再见”不如写“886”来得快，像这样的词还有很多，如果大家达成共识，认同这些词，可以大大提高写作速度、效率;还有，我个人认为，有些骂人的词语，像“菜鸟”之类的，比“笨蛋”要委婉、幽默一些，也可以适当保留。
而且网络语言推广容易，只需要稍作宣传就可以了，毕竟我国已有1亿网民，过不了几年，可能就会翻番，他们的宣传效果无疑是相当好的。
不过网民自我也应该加强自身的素质，积极抵触不良的网络语言;政府部门要参与其中，利用投诉电话，市场广告的监督等来做起，使语言不被扭曲。学校也应该帮助、增强学生对母语与网络语言的区分，不然，过不了多久就会有学生问老师：“老师，“再见”是什么意思?”老师想了好久才回答：“就是886的意思嘛。”
总之，我以为，网络语言是应该推广，但要取精去伪摒弃肮脏的部分保留简洁明了的优势，在不取代母语的地位的前提下，循序渐进地普及起来，让它能成为我们的帮手而不是杀手。
小学生语言艺术演讲稿4那天，小小的身影从他身前跳过，他就立即被吸引住了，他禁不住踮脚眺望，但还是晚了一步，她已经披着长发走了，他忍不住叹息，可有什么用呢?
秋风从她耳边吹过，她还在想他是谁，秋风抚摸着她的长发，她打着伞，眨着眼睛，坐在了街头。是的，她无家可归。
她望着美丽的星空，泪水禁不住从眼角滑落，她倔强地抹掉了泪水，站起身，在黑暗的笼罩中继续往前走，因为，天已经渐渐凉了，她要是不走动，就会非常冷。
她长得是好看，可有什么用呢?穷!她还是穷!没有吃的，没有穿的。身上这身衣服是一个阔家美眉买给她的，她当时什么也没说，只是抱着衣服消失在街的尽头。
哦，她实在太困了，就找了个地方躺下了。秋风上来亲吻了她一下，她渐渐睡熟了，眼角还挂着残余的泪……
小学生语言艺术演讲稿5尊敬的各位领导、各位评委、各位家长、亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
今天,我们期盼已久的第五届中小学生文化艺术节即将隆重开幕，这是我县教育事业发展和师生文化艺术生活中的一件大喜事!
首先，请允许我代表县教育局向百忙中前来出席艺术节开幕式的各位领导表示最热烈地欢迎和衷心的感谢!感谢你们光临指导!向精心筹备、组织这次大赛的教育局机关和学校的同志们真诚的道一声：你们辛苦了!向给予本届艺术节大力支持的县文明办、县文体广电旅游局、文化馆、体育馆等单位和个人表示由衷的感谢!向积极参加本届艺术节展演的各位选手和各展演团队表示最亲切的问候!并预祝你们取得优异的成绩!向牺牲休息时间，调整单位工作而前来担任本届艺术节评委的各位专家、各位朋友表示最真诚的感谢!
近年来，在县委政府的正确领导和人大政协的关心指导以及社会各界的大力支持下，全县教育事业快速发展，各级各类学校的文化艺术活动也蓬勃开展。
文化是一个民族、一个国家的灵魂和内涵。去年10月,党的__届六中全会,已经吹响了我国文化改革与发展的新号角。开展中小学生文化艺术节活动是实施素质教育的重要途径，是展示学校精神文明建设成果的重要窗口，是提升学生综合素质的重要载体。中小学生文化艺术节已成为我县校园文化建设的品牌之一，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容和有效形式，是全面推进素质教育的重要举措。
艺术节在全县教育工作中发挥着举足轻重的作用。我们坚持定期举办中小学生文化艺术节，目的是为广大儿童少年提供展示自己艺术才华的平台，同时也是对我县各级各类学校素质教育成果的检阅。办好艺术节，有利于培养儿童少年健康的爱好和兴趣，陶冶情操;有利于发掘儿童少年的潜能，发挥和锻炼他们的特长;有利于丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围;有利于促进少儿艺术人才的不断涌现，从而确保我县的文化艺术事业后继有人;更有利于推动我县各级各类学校的素质教育向纵深发展。
老师们、同学们，校园有了文化，就有了深厚的文明道德底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的开拓创新精神。今年的艺术节，是历年来展演项目和参加人数最多的一届，
我希望同学们在本届艺术节中用矫健的身姿，展示艺术的魅力;用灵动的双手，描绘青春的蓝图;用美妙的歌喉，唱出对生活的热爱;用动人的舞蹈，表达对美好未来的憧憬，共同谱写出我县中小学文化艺术教育的新篇章!
更希望大家在艺术节中充分展示出梵净儿女文明有序的良好习惯和奋发进取的精神风貌，用青春和激情进行心灵与才华的交流，尽情享受属于你们的节日的快乐!
期待着同学们精彩的表演!
预祝本届中小学生文化艺术节取得圆满成功!
小学语文家长会发言稿篇10
【关键词】演讲稿听众情境性
【中图分类号】H152【文献标识码】a【文章编号】1674-4810（2013）20-0190-02
演讲是人们在特定的时空语境中，面向听众表达演讲者思想情感，以期得到听众共鸣的言语交际活动。为演讲而写作的文字底稿就是演讲稿，演讲稿对演讲内容和形式具有规范和提示的作用。所谓演讲稿写作的情境性，就是演讲稿的内容要适合现场表达，要利用一切手段抓住听众心理，产生共鸣和互动。
一演讲稿的立意选材要具有情境性
美国学者约瑟夫·克拉帕在一本名为《大众传播的效果》的书中，指出受众心理有三种选择性因素：选择性接受、选择性理解、选择性记忆。演讲的最终目的是要说服听众，让听众认可自己的观点和主张，演讲内容只有符合听众心理需求，听众才能“选择”。研究表明，听众往往对与自身相关的信息优先选择。因此，演讲稿在立意和选材上要具有针对性，要选择听众关心和关注的话题。
著名黑人运动领袖马丁·路德·金在《我有一个梦想》的演讲中说：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，今天我们就是在他的雕像前聚会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了桎梏黑人的漫漫长夜。然而，一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活依然凄惨不堪。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫穷的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。今天我们在这里集会，就是要描述这些骇人听闻的情况。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现支票而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟《宪法》和《独立宣言》的气壮山河的词句时，曾签了一张每一个美国人生来就有权享有的期票。这期票承诺给所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。”马丁·路德·金的演讲盛赞了一百多年前林肯签署的《解放宣言》，通过与一百年后美国黑人的悲惨处境对比，鼓舞黑人为争取平等、自由、幸福的权利而斗争。这番演讲紧紧抓住了听众最关心的问题，找到了双方关系的契合点，拉近了演讲者和听众的心理距离，产生了强烈的共鸣，演讲获得了巨大的成功。
二演讲稿的谋篇布局要具有情境性
心理学研究表明，人的注意力只能保持很短的时间，因此，要想自始至终吸引听众，在演讲稿的结构安排上要张弛有度，起伏得当，要自始至终照顾到听众的兴趣，在起、承、
转、合等各个环节上有意识地运用调控技巧。
“良好的开端是成功的一半。”演讲的开头一定要新颖独特，吸引听众注意。开头的方式有很多，如惊奇式：“克里夫兰、俄亥俄的杀人犯竟比伦敦多六倍，盗窃犯按人口比例计，又比伦敦多一百七十倍。纽约城的凶杀案竟多于全法国、全德国、全意大利或全英国。这种可悲的事之所以发生，就是对罪犯不严加防范与惩处的结果。”演讲者一开口，就说出惊世骇俗又千真万确的事实，令人震撼，产生强烈的探究愿望。再如悬疑式：“各位听众，你知道吗？现在世界上还有17个国家未取消奴隶制。”真的吗？是哪几个国家？在哪儿？非听个明白不可。激发出听众的好奇心，就等于抓住了听众的注意力。
一般来说，听众的注意力只能保持15分钟左右。在演讲过程中，要不时设置一些引人入胜的小插曲，比如警句、名言、诗文、轶事、笑话等，以激发听众的兴奋点。在一次推广普通话的会议上，演讲者讲到中途，看到听众面露倦意，便插讲了一个笑话：“一个武汉人到北京买水壶，问售货员‘你这小水壶多少钱一个’，由于他的普通话不标准，售货员听成了‘你这小媳妇儿多少钱一个’。售货员非常生气，大声回敬：‘流氓’，武汉人却正好听成：‘六毛’。这时，其他柜台的售货员以为这边发生了什么事，都围了过来。看到这样物美价廉的小水壶，采购员非常高兴，大声叫喊：‘太好了，太好了，你们这些小媳妇儿我全要啦！’”这样就在轻松的氛围中使听众的注意力重新集中到演讲内容上。
演讲过程中，各部分内容衔接一定要紧密，否则听众难以对演讲内容形成整体感知。在演讲稿写作中，要特别注意内容之间的过渡和转换，可以采用小标题来过渡，如“第一，环境……第二，土壤……第三，空气……”这种过渡方式简洁明了，干净利落。也可以采用层层递进的方式过渡，如流沙河的《同舟夜话》，“第一，明晨登岸，各位须有思想准备，码头上不会出现热烈欢迎的场面，不会有轰动效应……第二，登岸之后，各位宜走冷僻的小路，甘心寂寞，埋头向前……第三，上路之后，各位还得振作精神，不要气馁，更不要妄自菲薄……”三段之间以三个段首句统领，承上启下，环环紧扣，过渡紧密自然。
结论式演讲用于综述演讲内容、发表精辟议论之处。如金庸在北京大学演说时，在深入分析了“中国文明不断消长”和“中国历史发展规律”两个问题之后，水到渠成地得出一个结论，“今天讲了这么多，无非是要大家明确两个观念，那就是改革和开放。”一句话，点明了两个问题之间的内在联系，将听众的思路带回到演讲主题。
三演讲稿的语言要具有情境性
演讲稿与其他文章不同，一般的文章是通过读者的阅读达到信息传递的目的，而演讲稿是“说”给现场听众“听”的，听众只有“听”得进去，才能形成双向交流，达到演讲的目的。“一切优秀的演讲，应像磁石般紧紧吸引听众。这是一种严密的逻辑力量，都应让听众心悦诚服，这是一种雄伟的论辩力量；都能引起听众的感情共鸣，这是一种强烈的感染力量。”而这一切综合在一起就体现出一种鼓动性、宣传性。其作用如刘勰所云：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。”
丘吉尔于圣诞节在美国华盛顿发表的演讲中说：“我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，但我一点也没有异乡的感觉。我不知道，这是由于本人的母系血统和你们相同，抑或是由于本人多年来在此所得的友谊，抑或是由于这两个文字相同、信仰相同、理想相同的国家，在共同奋斗中所产生出来的同志感觉，抑或是由于上述几种关系的综合。总之我在美国的政治中心地——华盛顿过节，完全没感到自己是一个异乡之客。我和各位之间，本来就有手足之情，再加上各位欢迎的盛意，我觉得很应该和各位共坐炉边，同享这圣诞之乐。但今年的圣诞前夕，却是一个奇异的圣诞前夕。因为整个世界都卷入一个生死的搏斗中……”在英美面临相同威胁的时候，在举国欢庆的圣诞夜晚，英国首相丘吉尔远离家乡，身处异国却“没有异乡的感觉”，是因为“母系血统和你们相同”，“文字相同”，“信仰相同”，“理想相同”，还有多年的友谊及“在共同奋斗中所产生出来的同志感觉”。此时此刻，共同的愿望、共同的忧愁把丘吉尔与美国民众紧紧联系在一起，不需要华丽的辞藻，不用过多的修饰，“共坐炉边，同享这圣诞之乐”的心愿已点燃了抗击侵略、保卫家园的激情，形成了激动人心、催人上进的情感高潮。
演讲是“说”与“听”的艺术，演讲稿的语言必须保持口语化风格。这种风格的语言既要“上口”又要“入耳”，所说的“上口”，是易“讲”，尽量少用晦涩难懂的文言词语或生僻词语，多用通俗易懂的现成话。演讲最忌讳不合时宜的文白混杂和深奥难懂的成语、典故，不仅说起来拗口，听起来也晦涩别扭。如：“我们都是而立的青年，倘不努力奋斗，成功的希望就会化为乌有。”一句话夹杂的“而立”、“倘”、“乌有”三大文言词，听起来实在费力。对文化程度不高的听众演讲常用一些“韬光养晦”、“东施效颦”、“祸起萧墙”之类的成语典故更是不足取的做法。“入耳”，是易“听”，听起来容易使人理解的语言。单音节词声音短促，不容易听清楚；双音节词存在的时间长，留给听众的印象深。因此，演讲稿中的单音节词要尽量改成双音节词。如：“给——给予”、“望——希望”、“然——然而”、“应——应该”、“时——时候”等。另外，在演讲稿写作中慎用近音词和简称。如“坚持十年不歇脚”容易听成“坚持十年不洗脚”，不如说“坚持十年不放松”。如“人民大学”不宜简称为“人大”，容易使人误解为“人民代表大会”，演讲中第一次提到，最好用全称。倒装句在演讲稿写作中不宜使用，倒装句不如正装句直截了当，理解起来要绕弯子；倒装句不如正装句，既顺当又容易为听众所把握。如与其说“在开始以前已被打倒，是承认失败的人”，不如说“承认失败的人，在开始以前已被打倒”。演讲的句式要尽量简短，使听众容易把握句子的内容。在《关于重庆谈判》中说：“事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了。消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。”句式简短，整齐匀称，自然流畅。
参考文献
[1]张海凌.谈演讲稿写作技巧[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版），2010（5）
[2]任颖.演讲稿写作应关注受众心理[J].秘书之友，2002（1）