教育局汇报材料篇1
一、领导班子建设。
“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子实行分工负责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
本年度，我们将班子的考勤纳入到教师的考勤中来，具体由值周领导负责检查，如实登记，周末汇总，例会通报。我们坚持了班子带课制度，在我校，班子成员均能与所包年级跟踪带课，身先士卒的模范作用比较突出。我校副校长张树义，不仅协助校长抓好学校的全面工作，而且担任八年级组包年级工作和八年级的数学课；教导主任赵卫光，不仅负责全校教学的指导、检查和教科研工作，而且还担任七年级组包年级工作和两个班的数学课；教导副主任陆杰，不仅负责全校学生纪律和安全教育工作，而且还担任九年级组包年级工作和毕业班的数学课；教导副主任宋国辉，不仅负责学校的德育和学校资料的整理工作，而且还担任八、九年级两个年级的体育课。
一年来，全体班子成员坚持出全勤、干满点、超勤工作，从无怨言，积极合作，发挥模范带头作用。并在完成分担的教学任务的前提下，校长每学期坚持听课50节，主任听课40节，超量完成县局规定的听课节数。
二、教师队伍建设。
我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
本学年，我们把教师的到岗守校、遵纪守规看作是师表工程，一抓到底。我们严格了教师请假制度，并将县局下发的《乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》印发给全体教师，并规定了请假程序和请假要求。此项工作，具体由教导处负责，照章办理，并且对当天请假的教师进行登记公示，以便教导处、政教处查岗。
一年来，大部分教师都能够遵守学校规定，无一人旷工、擅自离岗现象的发生。有的教师带病坚持工作，甚至病倒在教室里。
三、教学常规管理。
根据县教研室的指示精神，“真抓实管，严抓细管，狠抓善管”，从新、高、细、严、实方面抓好常规落实，紧跟课改步伐，推陈出新，高境界、高目标、高追求、严标准、严要求、严督查，做过细的工作，从教学实际出发，把各项制度、措施落到实处。
在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组必须做到“六个统一”，即学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。
我们对课堂教学质量的管理办法是：⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；⑵、每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
在教学常规管理方面，我们还要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还注重了过程管理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。
注重教学过程管理，我们更注重管理效果。全校三个年级组实行每月一试制度，由任课教师根据教学实际命题或由教导处负责引进外来试题，并由包年级领导统一组织、统一阅卷、统一登统。政教处负责对各年级的成绩和各学科成绩进行详细分析、论证，并通过教研活动日，指导教师做好试卷分析。
通过严格的管理，细致的操作，本学期我校期中考试，教学成绩令全体师生看到了希望和未来。七年级组全镇总评第二名，其中政治、生物两个学科获得第一名；八年级组全镇总评第一名，其中英语、数学、生物、地理四个学科获得第一名；九年级组全镇总评第二名，其中数学、政治两个学科获得第一名。
20*年中考，我校再一次创造了历史上的辉煌，升入乐亭一中的人数达到了32人；20*年的艺术节，我校参赛的节目荣获全县二等奖；20*年的乒乓球赛，我校参赛的学生获得女子组全县第二名。
四、深化校本教研。
本学期，学校成立了教科研工作领导小组，并制定了切实可行的教科研工作方案。
我们注重了对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。并通过听课、评课活动，探索教学新路，为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。
我校金蕊老师的模式课，在县电视台空中课堂节目中已经播出；焦彩萍老师指导的八年级英语口语竞赛，获得全县二等奖；张翠红老师的体育优质课，在全县比赛中获得二等奖。
另外，我们还先后组织部分青年教师到滦县、丰南、新戴河初中等学校听课学习，使教师获益匪浅。通过分析研究，总结尝试，不断完善自己的教学模式，创造自己的教学风格。
为进一步解决教师“满堂灌”，我们开展了学习山东杜朗口初中的教学模式活动。学校要求各年级组每月举行一次学杜朗口课堂教学开放日，要求全体教师积极响应，付诸行动。
五、加强环境建设。
我们始终坚持了升国旗制度，通过每周的升国旗活动，培养了学生的爱国热情，激发了学生的学习的动力，增强了学生的集体栄誉感。同时我们还利用课间操后的时间，每天坚持校园广播，听到绘声绘色的广播、褒贬时评的文章，使全校师生每天受到一次教育，受到一次震撼，得到一次意外的收获。培育了学校精神，营造了和谐健康、积极向上的和谐氛围。
另外，学校还要求各个班级根据班级实际，自己动手布置班级环境，每个班级让全体师生创造性地设计，具有本班特色的班级文化，使每一位师生经历学校文化的重建过程，切实感受到自己是学校的主人，感受到学校的办学理念。
教育局汇报材料篇2
一、学习调研阶段的打算
这一阶段我们的主要任务是搞好学习，提高认识，统一思想，找准问题，边学边改。深刻领会和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强广大党员的忧患意识、责任意识，切实把科学发展观贯穿于学校建设发展的始终，贯穿于教书育人、管理育人的始终，贯穿于办好人民满意的教育始终。以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实加强组织领导，使广大党员尤其是党员领导干部的理论水平得到新提升，观念转变实现新突破，思想解放达到新境界，为分析检查、整改落实阶段做好充分的准备，为整个学习实践活动奠定坚实的基础。重点在宣传发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节上下功夫。
（一）宣传发动
1、学校召开支部会议，专题学习教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，确定学校学习实践科学发展观活动领导小组及活动实施方案，制定相应的学习培训计划，明确学习培训的主要内容和形式。
2、3月13日学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动工作进行全面动员和部署，邀请教育局督导组的同志参加并指导工作。
3、学校学习实践活动办公室充分利用宣传橱窗、工作简报、校园网等多种形式，宣传市委、市教育局的主要文件精神，报道学习调研阶段的工作情况，积极营造良好的活动氛围。
（二）学习培训
1、学习内容。组织党员认真学习党的*大报告、*届三中全会精神、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和上级领导讲话精神。
2、学习方式。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，科学规划，分解学习任务，加强检查，在校园网上开辟学习专栏，通过多种方法提高学习培训的质量。
3、学习要求。建立学习考勤制度，保证学习活动的参与率。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。领导干部集中学习不少于3次，党员集中学习时间不少于30学时。建立“两本一册”，即党员学习笔记本、党组织学习活动记录本和党员参加学习活动点名册，认真撰写学习笔记和心得体会，4月7日学习培训阶段结束后，组织部分群众代表对学习笔记进行评比，展示学习成果。
（三）深入调研
1、确定调研课题。学校领导班子结合职能分工，在认真学好理论基础上，紧紧围绕着实践主题，着眼于解决群众反映强烈的实际问题，高起点梳理调研思路、高质量确立调研题目，准确把握影响和制约学校科学发展的突出问题。同时，要分解任务，明确具体责任人和完成时限。
2、深入开展调研。广大党员深入基层积极开展调查研究，广泛听取意见和建议，力求摸清情况，掌握调研课题所需的第一手资料。3月23日—29日我校将举办“家长开放周”活动，广泛征求社会各界意见建议，全面查找影响制约教育科学发展的问题和学习实践活动中迫切需要解决的问题。
3、形成调研成果。要在深入调研的基础上，认真分析研究，梳理存在的突出问题，并提出解决问题的思路、举措和意见建议，形成调研成果。
(四)解放思想大讨论
1、开展专题研讨。要在学习调研的基础上，紧贴学校的工作实际和发展现状，以“科学发展、解放思想”为主题，精心组织开展专题研讨，使广大党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步解放思想、明确方向、坚定信心。
2、开展“教育科学发展大家谈”活动。采取专栏、征文等多种形式，组织党员群众畅谈“教育科学发展之我见”，开展“教育科学发展金点子”征集活动，广泛征集广大党员群众的好思路、好建议，积极为学校教育科学发展献计献策。
3、开展“教育共识”大讨论。通过调研报告交流、专题研讨、支部学习等形式，树立科学发展理念，对要实现什么样的发展、怎么发展以及事关教育科学发展全局的重大问题上形成共识。
二、查找的问题
（一）加强学校管理方面：
实施素质教育以来，学校评价机制有待于进一步完善。
（二）改善办学条件方面：
1、学校笔记本电脑数量偏少，教师外出学习、上优质课、公开课，多媒体展示不方便。
2、学校在安全技防设施配备投入少，目前仅有点对点电子报警系统，缺少可视闭路监控系统。
3、校园内学生活动场地充足，而教职工活动场地和活动设施相对较少。
（三）在加强师德师风建设方面：
1、个别同志放松和忽视理论学习，缺乏责任心，育人意识浅薄，对学生，特别是对行为习惯相对较差和学业成绩暂时落后的学生缺乏爱心，教育方法单一，过多的严厉训斥，缺乏艺术性。
2、个别教师业务能力不强，教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求，
3、个别同志把个人利益看得过重，动辄就闹个人情绪，大局意识不强，工作的主动意识不强，奉献精神差。
（四）在加强德育和法制安全教育方面：
1、重视教学成绩，忽视德育教育，在实施素质教育的转轨时期，节奏偏慢。对部分学生疏于管理，缺乏思想沟通。家校联系少，学校教育与家庭教育脱节。
2、部分师生的法律意识淡薄，法制观念有待于进一步加强。在学生的校外管理和假期管理有欠缺，有失控现象。
三、整改措施
（一）学校管理方面
进一步完善规章制度，依法管理，细化各种评估评价机制和责任追究制度，注重过程管理，强化管理能力。进一步完善班主任考核方案和教导处人员考评机制。
（二）改善办学条件方面
1、学校将投资10万元购置12台笔记本电脑，用于教科研，提高教学效益。
2、学校安全工作责任重于泰山，本学期学校将投资8万余元购置16个探头的闭路监控系统，加强技防。
3、学校鼓励教职工利用大课间、课外活动时间进行户外运动，开放学校舞蹈室，增设2个乒乓球室，正在修建2个羽毛球场地。
（三）师德师风建设方面
1、教师为人师表，要有个好思想，好作风，好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。无论是教书还是育人，都把树立良好的师德形象放在首位。对于在平时看到的和通过学生问卷调查发现的存在有不当教育方式方法的教师，亲自找他们一一面谈，帮他们认识教育方法的错误，和他们分析正确的教育策略，用针对性来保证有效性。
2、大力实施有效教学，认真开展教研活动和集体备课活动，引导教师把教学中遇到的问题形成课题进行研究，用教育科研引导教师不断改进教学方法、不断提升教育理念，为教学质量的可持续发展提供根本保障。新学期开始，各大教研组每位老师都上一堂公开课，其他老师无特殊情况都要听课，并且各教研组必须组织好评课活动。另外，学校继续每周三下午集中教研活动的规定，人人参与，由组长负责做好考勤记录和评课记录作为教研活动的原始材料存档。
3、充分发挥榜样的激励效能。充分发挥身边榜样的示范和导向作用，用身边事教育身边人，坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。
（四）德育和法制安全教育方面
1、构建多元化的德育渠道。避免空洞的道德说教，重视对课堂教学中德育资源的开发利用，对学生进行情感、态度、价值观教育，再通过班会、国旗下讲话、专题报告、家长会、黑板报、校园广播、观看教育影片、读书活动、社会实践活动和扶贫帮困“献爱心”活动等多种途径强化学生的荣辱观思想，使德育渠道多元化。
2、重视养成教育。突出对学生日常行为规范的监管和教育，使学生养成良好的学习、生活习惯。
3、德育研究课题化。注重分析平时德育工作中遇到的典型问题和典型学生，做好个案分析，提升德育层次，使德育工作课题化。
4、3月23日邀请市检察院的同志为全校师生做法制教育讲座，提高师生员工的法律意识和法制观念。
5、3月23日——27日举办“家长开放周”活动，加强家校联系，接受社会的广泛关注和监督，吸纳对学校有益的意见和建议。
教育局汇报材料篇3
一、注重把好“三个关口”，突出考核验收的针对性
（一）把好“清理核实”关。在全面掌握纳入化债范围学校的债务笔数、债务数额及其分类、公示情况的基础上，我办重点关注考核验收县对化债学校的界定是否符合规定；对学校上报的债务是否组织审计等机构逐校、逐项、逐笔清理核实并出具核查报告；审核审计认定的债务是否公示，公示范围、时间是否符合国家有关政策；锁定的债务特别是利息认定、“白条”债务认定的证据材料是否充分，认定程序是否符合规定；清理上报的债务是否真实，是否存在弄虚作假、虚报债务问题。
（二）把好“偿还兑付”关。在摸清考核验收县锁定债务及偿还债务总体情况的基础上，重点关注偿债资金的来源与兑付情况：一方面，是否存在借新债还旧债现象；是否按照化债实施方案和化债责任书的要求筹集化债资金并编制了化债预算；化债资金是否及时足额到位，是否存在因县级承担比例过大而发生假配套的问题；锁定债务与实际化解的债务是否一致；化债结束后化债资金是否存在结余及其原因。另一方面，偿债资金特设专户的使用和管理是否符合有关规定；是否实行了国库直接支付；债务清偿程序操作是否规范；债务化解后是否取得了债权人出具的收款凭证，学校财务处理是否符合规定；属于基本建设和设备购置形成的债务化解后，学校形成的有关资产是否入账。另外，在清偿债务过程中，是否存在冒领、截留挪用、套取补助资金以及造成资金损失等方面的问题。
（三）把好“新债控制”关。重点关注考核验收县在化债过程中，债务管控领导责任制、农村义务教育新债责任追究制度和化债监督检查制度的建立情况；债务数据库建设运行及债务月报管理情况；是否采取了“校财局管”、公办中小学纳入预算管理、新建项目报批报备并纳入政府采购实行国库集中支付等新债控制的具体措施等。
二、注重做到“三个结合”，突出工作方法的科学性
（一）全面考核与重点抽查相结合。对全省69个农村“普九”化债县（市、区），我办采取全面考核和重点抽查相结合，调账核查和现场核查相结合的方法，按照重要性的原则，实行自上而下、点面兼顾的方式，在对全省总体情况进行考核验收的同时，重点选择苏北、苏中化债任务较重的12个县（市）进行现场考核。同时，在考核验收现场，还对学校进行抽查，抽查面达到化债学校总数的20%。
（二）过渡表与工作底稿相结合。一是在“农村‘普九’化债工作情况量化打分表”的基础上，针对各环节各阶段的化债工作内容及考核验收细节，进一步细化指标并编制“义务教育化债前期准备工作情况表”、“学校清理、化解债务及债务会计处理情况统计表”、“县级政府部门审定债务情况表”、“债务化解、资金支付情况考核表”、“制止义务教育新债措施及其有效性考核表”等5类考核验收过渡表。二是对于在考核验收中发现的问题和涉及可能扣分的内容，严格按照“一事一稿”要求制作工作底稿，夯实考核验收基础工作。三是过渡表和工作底稿相互支撑，作为最后汇总评分的依据。
（三）考核验收与调查研究相结合。在开展考核验收的同时，通过调查问卷、座谈询问、走访等多种形式，获取第一手材料。既反映全省的农村“普九”化债工作经验，为中央全面开展“普九”化债工作乃至其他乡村债务化解工作提供可资借鉴的实例经验；也反映专员办开展考核验收的工作情况，为下一步在其他地区开展此类工作积累经验。
三、注重落实“三性”要求，突出提升工作的整体成效
（一）落实“合规性”要求，考核地方各级相关部门在农村“普九”化债政策制度及化债程序执行上的合规性，重点关注是否按照化债的程序制度要求，严格履行“前期准备-清理锁定-偿债兑付-验收总结”各阶段的相关要求，分步进行，环环相扣，扎实开展；是否按照相关白条政策、孳息政策、财务管理要求清理核实、反映、核销债务；是否规范管理档案、资料是否完整等。
教育局汇报材料篇4
大家好！今天我交流汇报的题目是深入学习实践科学发展观,不遗余力培养时代娇子>,请同志们批评指正。
首先，交流一下“学习实践活动”第一阶段学院党委在本单位内的学习实践情况。
一是高度重视，科学谋划。作为第二批学习实践活动单位，学院党委高度重视，及时研究部署工作，提出了“不折不扣贯彻执行，师生支部分头进行，突出实践学院科学发展”的学习实践方案。二是深入调研，有的放矢。班子成员广泛听取了单位各职能部门负责人、党员、群众的意见与建议，深入地了解学院发展中存在的两大学科如何协调发展、专业课程建设如何后来居上、管理服务如何更高效精准突出老师和学生的中心地位等问题；学院邀请了两位督评专家就“重师德师风、重教学教研”办了专场讲座。三是措施到位，有序推进。教师支部、行政支部每周三下午集中精力与人员，或学习，或座谈，或听报告；4月学生支部、教职工党员分别组织了祭扫先烈、参观风力发电活动；学生支部结合“基层党建示范点”创建工作与大学生党员成长计划，推出党员教育、成长等“五大工程”，观看纪录片《复兴之路》，毕业生党员在深造、选调、基层就业等方面就业成功率高，热心配合学院就业指导工作，榜样作用突出。
总之，学习调研阶段，我院党委清晰地掌握了第一手材料与数据，客观地提交了调研报告及解决问题的思路与对策，每位党员同志受了教育，写出了自己的学习体会。下一步，我们将按照学校党委的部署，一如既往地坚决贯彻执行，在“实践”上下功夫，哪怕是一小步，要真正实现师生受惠。
其次，结合学生工作，简要交流一下我院以“科学发展观”为统领，在这方面的所思所想,所作所为。
我们学院2001年4月建院,02年始收本科生。几年来，“环材人”前赴后继，孜孜不倦，不甘人后，在一些工作中崭露头角，详细情况请关注我们的网络主页。今天特别想就学生工作谈谈。近几年,我们的学生出了一点成绩：
20*年，刘金军同学被评为“全国三好学生”，毕业后选调，现威海市政府工作；同年,学院组织的“发展循环经济，建设新型农村”实践调研团，被评为“全国大学生优秀社会实践团队”。
20*年，*等同学的论文获全国“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛银奖，是我校参加该赛事所获的最好成绩。
20*年，*同志获山东省“十佳辅导员”荣誉称号；同年，李彬同学获“挑战杯”创业计划大赛部级铜奖,是我校第一次跻身该项赛事全国决赛；“绿色使者”志愿者协会申请到团中央重点资助，山东唯一，并最终获得第七届全国青年志愿者活动“优秀项目奖”。
2009年,*事迹反响大，获“烟台十大杰出青年”荣誉称号,感动全社会。
此外，我们的学生在校学生会、社团联合会、多类学生协会中担任主要学生干部或负责人的，选调名列前茅的，见义勇为的，自强不息的，文笔流畅的，创业能力突出的、营销能力强的，大有人在，几届学子继续强校深造的比例不断提高。更有一大批同学在校扎实学习专业知识，低调做人，毕业后在平凡岗位爱岗敬业，在单位发挥着不可或缺的作用。
在这些成绩背后,我们是如何做的呢？粗浅地总结为：在学生工作中，建立健全“尊重学生，引导学生，实现完美或（兼）个性目标”的育人模式，全面实现“每一个学生的科学发展”。
首先尊重学生。就是肯定“大学生是具有完全民事行为能力人”，我们不是“保姆”。即使是在大众教育的背景下，我们充分肯定80后、90后大学生是追求做“专业人、阳光人、文明人”的积极新生代，尊重他们的“志气、豪气、锐气、朝气”，尊重他们的知情权选择权，不以“教育者”自居，调动大学生自我激励、奋发的积极性。
其次，是引导学生。这是教育的基本职能所在。一是树立“学生工作一盘棋”的大局观。学生工作关乎育人质量，必须全院各级人员、各类业务齐心协力。谁不落实“对学生认真负责”的要求，我们都毫不客气地严肃批评，责令整改。
二是利用各类平台，让学生百舸争流，百花齐放。年轻人充满好奇心，表现出征服世界、展现自我的强烈欲望。同时我们建立制度,确认教师指导科学创新活动获得校级省级以上奖励的计算为工作量.在师生的共同努力下,同学们积极成立创新团队,参与校内大学生科学创新基金立项，参与教师科研项目，参加各类比赛，参与社团活动，提供经费支持与业务指导，鼓励参与团委、学生会工作，参与寒暑假社会实践活动，让学生在“环材”大家庭中，又有其感兴趣的其它组织归属，学以致用，身心愉悦。
三是不舍弃传统工作渠道.传统工作渠道，就是“学院学生工作领导小组、学工办院团委（导师）、班委团支委”三级内部管理机制。这是经过实践检验的，经典的,也是最有效的。
四是我们要求学生“三积极”：即，积极广泛阅读、积极社会实践、积极体育锻炼。前两者使我们的学生“有品”、“有智”，后者使学生“有勇”。有品、有智、有勇，才可能有为。正所谓品德、学问、才具兼备，就是真君子。《论语》所言：文质彬彬，然后君子。
五是在目标上，我们旗帜鲜明地提出三讲，即“讲理想信念，讲综合素质、讲实事求是”。在建设中国特色社会主义道路上，作为执政党，我们必须要引导青年大学生志存高远，爱党爱国，淡泊名利，奉献社会,在这一点，来不得半点虚假，来不得半点轻浮。要引导大学生全面锻炼自己,要引导大学生正确认识自我，实事求是，脚踏实地，不论成为“领军人物”“中产阶层”、“工薪阶层”，尽心尽力了，就是成功。
综上五点，就是我院以“科学发展观”为统领，培养高质量人才道路上的一点探索。
下一步，考虑我院是工科院系，我们拟在中国传统文化精髓方面加强引导，如历史、戏曲、礼乐、诗词等，以真善美育人，继承优良传统，不辱祖宗先人。同时，拟在建设和谐社会中，探索发挥我院专业特色,培养优秀人才的长效机制。
另外，我们也清楚地看到我院育人品牌还不鲜明,管理队伍能力仍需加强,学生整体素质有待进一步提高.
教育局汇报材料篇5
是我区全面实施“五五”法制宣传教育规划的最后一年，也是“五五”普法规划全面实施、进一步增强公民法制观念和全社会的法制意识的重要一年，我局根据依法治区领导小组“五五”普法的工作部署，结合我局实际，制订工作措施并狠抓落实，有效推进了我局干部学习法律、法规知识，增强法律意识和依法治局工作的深入开展，使我局“五五”普法工作取得了较好的工作成果，现将工作情况总结如下：
一、领导重视，周密布置，分工明确，责任到人。
根据依法治区领导小组关于“五五”普法的总体部署和要求，我局领导对普法学习工作十分重视，一直把此项工作作为“依法治局”的重要工作来抓，在普法活动开始之初，就成立“五五”普法工作领导小组局长亲任组长。搞好“五五”普法，不仅是国家法制建设、民主管理、改革开放、经济建设的需要。同时，也是提高干部、群众的整体素质，提高依法办事、依法行政、依法管理水平的实际需要，它对促进我局各项工作具有重要的现实意义。鉴于上述认识，我局党组对“五五”普法作了总体规划，及时布置、动员。成立了区国家税务局“五五”普法宣传教育领导小组，组长由局长担任；副组长由主管法制工作的副局长担任；成员由政策法规科、办公室、人教科、党总支办公室、征管科、流转税科、行政科等主要领导组成，领导小组办公室设在政策法规科，负责日常法制宣传教育工作。做到分工明确，责任到人，并针对法制宣传教育工作实际，健全了局“法制宣传员”队伍，全局各科室所建有普法宣传员共计23人，从而形成了各有关部门通力协作、紧密配合、齐抓共管的工作格局及上下一体化的普法依法治理工作网络。
二、围绕税收工作中心，突出重点，强化干部学法用法。
为了配合“五五”普法的学习、培训，使“五五”普法宣传教育活动取得更好效果，我局特为各单位订购了各种普法学习教材，如区法制办征订的“法律法规选编”、法制建设、市国家税务局印制的《税收法规选编》（上下册）、税务杂志和每月一期、人手一册的“税收政策法规选编”等材料，做到了学习重点突出、学习内容丰富、分层次、多形式的开展学习活动。我局按照区法制宣传教育领导小组的安排和要求，制定了具体的学习培训计划，提出“普法学习四到位”，即：一是学法时间到位。理论中心组学法时间保证每月不少于4小时，全年不少于48小时；公务员保证学法时间每月不少于4小时，全年不少于48小时；二是学法内容到位，对规定的学习内容必须按时完成；三是学法人数到位，参学率要达到普法规划的标准，受教育面必须达到90%以上；四是学法效果到位，普法学习要有记录、有考勤，达不到课时必须补课。
（一）抓好干部自身法制教育是“五五”普法的重中之重。加强领导干部学用法既是提高领导干部自身能力和管理决策水平的需要，也是带领广大人民群众学法、用法的需要。为贯彻党的十六大提出的“党员和干部特别是领导干部，要成为遵守宪法和法律的模范”的要求，我们把领导干部的学法用法工作作为“五五”普法的一项重点工作来抓，进一步完善监督、检查、制约机制，充分调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，发挥领导层的率先垂范、以身作则、以点带面的模范作用，提高各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理的水平。局党组理论中心组的学习，由党委办公室制定周密的学习计划，坚持每月双周的星期二为集中理论学习时间，采用提前告知学习内容的方法，使每位成员事前有准备，并严格请假制度。另外，中心组成员还可自愿参与机关小组的学习。
（二）局机关各小组采用集中学习、自学与辅导相结合的方法；
（三）各税务所采用单独学习与邻近所联合学习相结合的方法。
（四）学习与讨论相结合，组织干部职工逐项、逐条认真学习法律、法规原文，并展开大讨论活动，大家各抒已见，畅所欲言，从理论上加深理解。
（五）采用走出去、请进来的方法，拓宽学习思路。局领导和法制干部、业务骨干积极参加市、区组织的法制讲座和各种法制培训班，组织全体干部职工分期分批进行法律法规培训，并特邀市局、区司法部门法律专家授课。
几年来全局干部职工在局理论中心组的带领下，围绕一个时期党和国家的中心工作开展学习活动。重点学习了《江泽民同志七一讲话》、“三个代表”重要论述、党的十六大报告、《宪法》、《行政许可法》、《中华人民共和国税收征收管理法》、《民法通则》以及、司法部编写的“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》等，并结合税收业务，选学了《行政处罚法》、《行政复议法》、《税务行政复议规则》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等国家法律法规。同时，围绕“新，新奥运”的主题，积极开展有关城市建设、环境保护、交通安全及奥运知识等方面法律法规的宣传学习活动，学习《市环境卫生条例》、《市公园条例》等地方性法规的学习，营造良好的法治环境。
三、采用多种方式，加大法律法规的宣传咨询力度
每年4月份的“税法宣传月”都是我局进行税法宣传的最佳时期，我们在局机关、申报厅、发票所等纳税人相对集中的场所悬挂“向纳税人致敬”、“诚信纳税，利国利民”、“优化税收环境，促进经济发展”“有了您的纳税，才有共和国的繁荣”等大型条幅，在申报厅内张贴“致纳税人的一封信”、设立意见簿，将纳税指南、服务公约、有关纳税事宜的各项规定、办法以及本局有关规章制度、公务员工作纪律、监督投诉电话等全部公布上墙，增强工作透明度，主动接受纳税人的监督，充分体现了我们“优化纳税环境，为纳税人服务，让纳税人满意”的宗旨。其它单位也充分利用黑板报、宣传栏、张贴宣传画、挂彩旗、发放宣传材料等形式大造声势，通过当地广播站广播税收法规知识。税法宣传月期间，通过在申报厅、发票所设立的税法咨询台，接待各界群众、纳税人，发放各种宣传材料，此项工作的开展，不仅使纳税人受益，同时也使我们的税务干部提高了业务水平，增强了法律知识。与此同时，我局还利用各种通讯设施，通过新闻媒体大力宣传税收政策法规，加强信息反馈，从税务所到局机关再到市局、区有关部门，加强联系，多方式、多渠道、不失时机地开展税法宣传活动。
四、“五五”普法宣传教育活动，推动了我局各项税收工作的开展。
（一）、通过“五五”普法宣传教育活动，使我局干部、职工的法律意识、法制观念明显增强，执法人员严格守法、文明执法的自学性和依法行政的能力及执法水平均有不同程度的提高。
（二）、通过广泛的税法宣传、法律咨询活动，使广大纳税人能更加及时了解国家现行税收法律、法规，纳税观念明显提高，很好地推动了我局依法治税和依法治局工作的深入开展。
（三）、通过“五五”普法培训及宣传教育活动，我局行政执法工作明显加强，从稽查案件复查的情况看，在办案程序、办事效率、办案质量等方面均比过去有明显变化和提高，执法工作人员的个人素质和工作责任心大大加强，执法工作也更加规范化、法制化，使我局稽查工作上了一个新台阶。
五、完善基础设施，优化纳税环境。
教育局汇报材料篇6
一是强化组织领导。第一批“先教”活动开展以来，局党委高度重视，周密部署，精心组织，保证实效，先后7次召开党委会进行专题研究和部署，确保做到学习工作“两不误、两促进”，确保活动取得实效，确保活动成为群众满意工程。教育局机关__*名党员干部都参加了第一批“先教”活动。我们成立了“先教”活动领导小组，制定了周密的实施方案，适时召开阶段动员会议。我们坚持领导带头，每个班子成员结合各自分工，联系一个支部，建立了党员领导干部联系点，广泛征求和听取群众意见，指导“先教”活动的深入开展。
二是确保规定动作。我们严格按照“先教”活动三个阶段的具体要求，做到有计划、有动员、有记录、有总结、有档案，确保学习动员、分析评议、整改提高三个阶段都取得实际成效。学习动员阶段，局党委组织全体党员研读规定文章和文件，自觉做读书笔记，开展了党员先进性标准大讨论活动。分析评议阶段，我们采取发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱和个别访谈等多种形式广泛征求意见和建议，共征求到意见和建议__*条，通过认真梳理，形成__大类__条。针对这些意见和建议，每个党员都进行了深刻剖析，查找了问题根源，撰写出了有深度、有层次的个人党性分析材料。整改提高阶段，我们制定了详细的整改方案，每个党员也制定了个人整改措施。局领导班子成员发挥示范作用，以身作则，切实负责，带头进行了整改。同时向群众公布了整改情况，并制定了保持共产党员先进性的长效机制。
三是坚持边学边促边改。“先教”活动开展以来，局党委领导和各支部深入基层、深入群众，听取社会各界，特别是服务对象和市民群众的意见。针对这些意见，我们从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，制定相应措施，建立整改责任制，逐条逐项进行整改，切实解决好群众反映的热点、难点问题，努力为群众办实事、办好事。据不完全统计，活动开展以来，党员领导干部深系点__*人次，参加支部活动__*人次。通过边学边促边改，我们对征求到的群众意见和建议__类__项马上进行了整改，目前已经整改完毕，还有__类__项制定了限期整改计划，剩余暂时解决不了的__类__项，我们积极向群众做好解释工作。
总之，我局第一批“先教”活动取得了很大成效，达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进教育工作”的目的。活动期间，省、市、区委督导组对我局第一批“先教”活动的开展进行了检查督导，得到了上级领导的一致好评。
二、基层党组织建设得到进一步加强
抓好班子建设，不断提高领导干部政治思想素质，是提高班子战斗力、发挥党组织政治核心作用的前提，也是局党委几年来党建工作始终坚持、毫不放松的重中之重的任务。我们主要围绕以下三个方面开展工作：
一是优化配置，科学选拔。我们根据区委的要求，结合学校实际和干部特点，对干部进行优化配置，最大限度的发挥干部的潜力。按照德才兼备、政绩突出、群众公认的原则，认真选拔，重点培养，科学使用，同时做好跟踪教育。今年，在区委领导的指导下，我们提拔了__名校级领导干部，进一步优化配置了干部资源，增强了领导班子的战斗力和凝聚力。
二是健全制度，提供保障。加强制度建设是党组织切实发挥政治核心作用的保障。近年来，我们认真贯彻落实《中小学党建工作实施条例》，在基层党组织中认真落实“”、民主生活会、廉洁自律、教职工代表大会等多项制度，各种会议做到有记录，有总结，有检查，真正形成人抓制度、制度管人，一级抓一级、层层抓落实的管理模式。
三是加强警示教育，做到警钟长鸣。我们针对教育系统学校多、学生多，与群众接触面广，且息息相关的特点，结合招生、办班、收费等容易出现问题的实际情况，通过观看警示教育录像片、电影、学习专题文章、学习领导讲话等形式，加强廉政警示教育，营造良好的廉政文化氛围。
三、党的建设推动了教育的进一步发展
1、党员素质有了明显提高。一是通过开展“先教”活动和采取以上措施，广大党员的党员意识、政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，学习理论的自觉性明显提高，不仅活跃了组织生活，而且增强了党组织的凝聚力、创造力和战斗力。二是进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央、省、市、区委决策的自觉性，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。三是彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，全体党员明确了不同岗位党员的具体要求和标准，明确了今后的努力方向。
2、党的组织建设得到了加强。我们通过“先教”活动和加强党组织建设，进一步改善了党群、干群关系。局领导班子每个成员联系一个党支部，给予工作指导，密切了领导干部与普通党员的关系，增进了相互交流和相互了解，进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道。
教育局汇报材料篇7
目前，我区有普通中学20所，小学154所，职校1所，教师进修学校1所，在职中小学教师5000多人。从2009年-2009年，在区委、区政府的正确领导下，我们深入贯彻党的路线、方针、政策，按照广东省中小学教师继续教育工作计划，以建设高素质专业化教师队伍为目标，以中小学教师专业培训为重点，以素质和技能建设为核心，逐步形成与教师人才事业发展相适应，符合教师成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的教师培训新格局和新机制，建设一支学习型、实干型、创新型的教师队伍，为实施科教兴区提供人才保证。
（一）主要工作
1、校本培训
校本培训对象为全员培训。四年来，我们着眼于提高教师队伍的整体素质和实施素质教育的能力与水平，使其适应基础教育改革，成为具有现代化教育素质和创新型教师。我们要求各中小学大力抓好教研活动，努力开展教育理论的学习、知识与技能的拓展、教育实际问题解决能力、专业研究能力的培养等，使全体中小学教师教育教学能力得到全面的提高。
2、新任教师培训
我区每年大约招聘100名新教师，对这些教师，我们都进行培训后再上岗。通过培训，让新教师熟悉有关教育法规，初步掌握教学常规，熟悉教学内容、班主任工作及团队工作，尽快在试用期内适应教育教学的需要。培训内容主要是教师职业道德规范、教育政策法规、所教学科的教学常规、新课程标准、新课程教材分析以及班主任工作、团队工作等。
3、骨干教师培训
骨干教师培训对象为40岁以下，教育教学工作成绩突出，达到地区骨干教师筛选条件要求的骨干教师。四年来，我们筛选了各学科约200名骨干教师，到省、市参加培训。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力有较大提高，培养他们的创新精神和实践能力，发挥他们的骨干带头和示范作用，使他们尽快成为学科带头人、骨干力量。
培训内容包括现代教育理论学习与实践；现代教育理论研究、教育思想与学科教学艺术研究、优秀中小学实习践习活动等；学科前沿知识与综合知识；学科研究成果及发展趋势等；现代教育技术与信息技术应用；计算机应用、现代教育技术应用理论与实践、信息社会与信息技术等；教育科学研究；课题的立项、研究、结题等；教育研究专题。
4、提高学历培训
根据教育部颁发的《中小学教师进修高等师范教育专业教学计划》要求，对教师进行学历培训。我们鼓励中小学教师参加自考、成人高考、远程教育等形式的在职进修，五年来，共有600名小学教师参加大专以上的进修学习，1500多名中学、职校教师参加本科进修学习。通过培训，提高受训教师的学历层次，使教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显提高。
5、英语和计算机培训
我区小学欠缺英语和计算机教师，为了解决科目不配套问题，我区自行组织开展了跨学科的培训班，推荐部分非英语、计算机专业教师参加培训。五年来，共有200多名非英语专业的教师，100多名非计算机专业的教师参加专业培训，解决了部分学校欠缺此两学科的困难。
（二）存在问题和建议
存在问题主要有：1、培训经费不足，制约了中小学教师参加高层次的进修学习。2、学校教科研制度不够健全，一些学校的校本培训流于形式，效果不明显。3、教师进修培训基地硬件建设落后，对本区小学教师培训带来不利影响。
建议：1、加强领导，明确职责，把师资培训工作落到实处。统筹各方面力量，建立名师队伍管理的统筹协调机制，把握名师队伍发展方向，为名师的成长提供宽松的环境和保障。2、加强教育法制建设，落实教育政策法规。同时根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师继续教育工程》，依法保障教师参加培训。3、拓宽经费渠道，保证继续教育经费投入，为教师继续教育设专项经费，确保我市中小学教师继续教育工作的资金到位
二、关于教师队伍建设情况
近年来，我区扎实有效推动“强师兴教”工程顺利开展，全面加强农村中小学教师队伍建设，积极实施建设一支数量足够、结构合理、品德高尚、业务精良的教师队伍，全面提高教育教学质量和办学效益，进一步推进我区教育事业健康稳步向前发展，努力办人民满意的教育。
（一）主要做法
1、严格要求配备教师。根据粤机编办［2009］124号文件要求，针对我区边远学校存在教师欠编现象，近年来，我区每年招聘的教师，基本上都安排到鳌头、镇盛、金塘三个最边远镇的学校任教，大大缓解边远学校教师紧缺的压力，深受广大干部群众的好评。目前，我区已经没有存在代课教师。
2、严把教师进入关。我们严格限制学历、水平不达标的人进入教师队伍。新录用教师原则上先到我区边远农村中小学任教一年以上，才能转正定级，对原有教师不能胜任岗位工作的逐步予以分流，对严重违反教师职业道德和严重失职人员，坚决清除出教师队伍。同时大力宣传优秀教师的先进事迹，定期对做出突出贡献的优秀教育工作者予以表彰奖励，在全区形成尊师重教的良好氛围。
3、建立教师交流制度。为解决近郊学校超编而远郊学校欠员问题，我们自*年至今已连续十年开展支教工作，选派优秀教师到农村中小学支教、帮教。一共动员了900多名近郊镇教师到边远镇任教，实现教师交流定期化、制度化。实行近郊教师到远郊学校支教的办法，较好地解决了全区中小学教师的配备问题，没有出现欠缺教师而影响正常教学的现象。
4、加强教师队伍的培训。为构建我区教师终身教育体系，我们充分利用区教师进修学校，定期对教师进行职业道德修养、教育教学常规、课堂教学基本功、教材教法分析、班主任工作理论与实践、教育实践等的培训。并积极实施“农村教师素质提高工程”，开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育，加大对信息技术、英语等学科师资培训工作力度，同时积极鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，不断提高自身素质。目前，全区中小学在职教师学历达标情况为：小学教师大专率为53.1%，初中教师本科率54.6%（含在读），高中教师本科率75.9%（含在读），教师整体素质的提高促进了全区教学水平的提高。
（二）存在问题和建议
教育局汇报材料篇8
一、积极稳妥的调动学员学习热情。各站点的“双强双富”学员是远程教育集中播放收看日学习的主要学员，实行现场点名制度，在每月进行一次远程教育小组长会议上，交流站点学员利用远教信息的成果，对利用远教信息成果显著的，从全乡的优秀学员中筛选部分进行集中参观学习。本年度共参观了楼下村奶牛养殖场、小尚庄新大养猪场、刘吉传淡水鱼养殖水库、高新经济开发区、前壮口刘家肉鸡养殖场等优秀站点，较好激励了学员的学习热情。
二、专家服务团是现场指导学员致富的热情老师。*乡远程教育站于今年5月份，对远程教育专家服务团实行持证上岗，每月举行一次现场指导，先后在“红发蔬菜批发市场”组织专家服务团现场指导5次，在人口密集的*办事处、*埠高新经济开发区、红石管理站、黄沟涯示范培训基地等处，授课达36小时，发放科技读本、光盘等5000余份，播放远教视频课件50余个，培训“双强双富”学员280人，受益群众12000余人，专家现场指导蔬菜大棚管理、三夏三秋生产、淡水鱼养殖、肉鸡肉鸽养殖等750人次，指导农副产品加工、餐饮服务业管理等规模型企业130人次，引导农民务工实现农民再就业3350人，对利用远教信息年收入达15万元以上的”双强“学员给与年终“双强双富”学员表彰大会上，将发放“远程教育‘双强’致富带头人荣誉称号；对年创经济收入10万元以上的“富脑袋”学员，授予“远教知识实用成果奖”；对年创经济收入5万元，实现脱贫走致富路的“富口袋”学员，授予远教信息应用效益奖，并分别给与相应的物质奖励，充分挖掘学员中的先进分子，让学信息、用信息、得到实惠的学员在本区域内起到辐射带头作用，形成全村学远教、全乡用远教、全民共同致富的新时尚。
三、远教服务报及时解决“双强双富”学员的信息需求。大部分学员拥有自己的支柱产业，忙于工作，为了及时让学员得到信息，远程教育站专门出版了远程教育服务报，共出版了8期报纸，其中三个月出版了养殖、蔬菜、务工专刊，除了用于专家服务团下乡授课及现场指导外，每月发放到各站点，每站点不低于20张，争取“双强双富”学员人手一份。方便了学员学习时间的合理安排。
四、分片管理与集中学习的结合，促进学员交流的广泛性、及时性。*乡共55个行政村，12个工作区，乡远程教育站在每个工作区设立了“双强双富”学员交流学习工作点，该工作点是该工作区远教业务技术指导的小组长办公室，也是乡远程教育站专职管理员日常分片培训、维护设备等业务的定点单位。每个月25日前，各工作区小组长要将辖区内的学员学习情况进行总结，在25日上午9：00前上报乡远程教育站，在小组长会议上进行详细汇报。找出差距、激励先进，研究新的发展思路。为全乡学员进行现场参观交流学习提供材料及场所。
五、学员分类明确，指导成果显著。“双强”学员要增强紧迫感，务必在年终要写出利用远教信息的次数，截至目前，全乡有150余个“双强”学员利用远教信息武装头脑，走科技致富路，年户均创经济收入18.5万元，如：前壮口村村主任刘毅，养殖肉鸡55000余只，年创经济收入23万元；*乡小尚庄村新大养猪场场长、*乡养殖协会会长侯洪武年出栏肥猪500头，创经济收入19万元。针对“富脑袋”学员，重点挖掘其现有产业的运行状态，采用远教先进信息更新促发展，实现产业突发猛进。避免其误入死胡同，无从着手发展行业经济。如：小尚庄村邵礼强，利用现有条件发展农资超市，扩大经营规模，同时，拥有出租车2辆，年创经济收入12万元；孙堂村韩宏专搞建筑业，参加各种大型建筑业交流会，提高了自己的建筑技术，尽此一项，年创经济收入6万元。“富口袋”学员，大力考察其日常经营收入来源渠道，打破顾虑思想，为其找出适合自己发展的产业，共有170余名学员，从低收入家庭走向了致富路，户均收入3.2万元。实现了共同致富奔小康的总体思路。
六、实地参观，科学论证，激励先进，鞭策后进。每月组织“双强双富”优秀学员40名，到本乡先进站点参观学习，到规模发展示范基地考察，一年来，共组织700余人次在本乡优秀站点参观学习，组织3次优秀学员到*、*县、*、*任城区泰牧养殖场等地参观学习，签订合同5份。较好调动了学员积极主动性。
七、科学发展农民合作组织，创新：支部+协会+基地建设。*乡有蔬菜协会、养殖协会两大农民合作经济组织。*乡蔬菜协会，拥有会员430人，该协会通过互联网，与北京、上海、江苏、浙江等地签订订单农业合同12份，会员年获红利10000余元，为*乡争创“鲁南无公害蔬菜生产基地”打下基础。*乡养殖协会位于小尚庄新大养猪场，沿马陵山一带的五个工作区27个村，有会员440余户，其中：肥猪养殖户153家；山羊养殖户78家；蛋鸡养殖34户，肉鸡养殖55户；肉牛养殖120户，年终会员分红约15000元，远教节目“大杨树下富强村”黄沟涯的因地制宜，带领群众走致富路，激发了养殖协会会长侯洪武的工作热情。目前*乡有生态养猪场15家，年出栏肥猪、仔猪达28000余头，实现了“以点带面”辐射全乡的生态养殖新技术的普及。
八、学习先进，实行月月回头看。对各站点同行业的发展，实行横向比较，找出本单位发展与先进单位差距，及时赶上先进的做法。如：*乡楼下村党支部书记赵德玉利用*乡高速路出口的奶酒厂原料需求的及时、新鲜这一特点，及时上奶牛场，可养殖奶牛150余头，但是其每天都要到互联网上查找养殖场建设视频讲座等，学习先进的管理模式，饲养奶牛的方法等。改造牛舍等技术也从互联网上得到经验，进行了投入改造。在每个月小组长会议上，由小组长提出其辖区内的学员产业发展势头，是否新增项目或者加大投资，对新增投资项目的要上报，我们将派专家成员跟踪指导，让其稳步推进。实现项目蒸蒸日上，不能让其夭折。实现项目推行业，行业推经济，经济促政治、文化、社会协调发展。
九、强强联合，跟踪服务。*乡利用专家服务团全体成员，实行专人负责，集中调度的方法，增强党建服务职能。每个专家实行持证上岗，是党员的要在下乡服务岗位上，详细著名党员岗，体现党员模范岗的工作特殊性。对乡直部门农业技术推广中心、兽医站、司法所、文化站、综治办、经管站、计生办等兄弟单位实现联合办公，在远教小组长月例会上，联合单位派员出席会议，提出在本行业上的需要宣讲的法律、计生、农业种植、养殖等内容及上级有关惠民政策，争取在下个月远教工作中，妥善安排日程表，先后在全乡70个站点上安装了“科技信息村村通”软件和“文化信息资源共享工程”软件，为学员利用科技市场信息等创造了条件，同时为群众丰富文化生活、创造了
环境。
教育局汇报材料篇9
一、抓部署，抓动员，提高思想认识，全员发动。
“青年文明号”活动是发起的一项青年文明工程，旨在组织和引导青年弘扬高度职业文明，创造一流的工作成绩，推进两个文明协调发展，可谓意义深远。几年来，*局党组对青年文明号的创建工作十分重视，并将其作为创建文明单位的重要组成部分。20*年11月份，*局成立团支部后，专门成立了青年文明号创建工作领导小组，并为创建工作提供了相应的活动经费。党支部和团支部立即召开会议，研究青年文明号创建工作，专门下发《关于开展争当“青年岗位能手”和“青年文明号”活动的通知》和《关于开展争创文明处室和优质服务窗动实施方案》对创建工作进行了部署，还提出了“依法把关，监管有效守国门；方便进出，优质服务促外贸”的创建口号，明确了“思想政治好、工作质量好、业务素质好、服务质量好、廉政建设好、环境卫生好、综合治理好、内部管理好”的创建标准。局领导在干部职工大会上多次强调创建工作的重要性和必要性，团支部也经常对团员尤其是报检大厅全体青年进行教育动员，使大家充分认识到：争创“青年文明号”活动是提高窗口行业竞争能力，树立良好社会形象的重要渠道；创建青年文明号，既是检务工作的一项重点，更是一个品牌，其出发点与归宿点都是为了完善自我，提高自我，超越自我，更好地为*经济发展和外贸企业服务。通过教育动员，使广大团员青年提高了思想认识，积极参与青年文明号的创建工作，尤其是报检大厅的窗口工作人员更是心往一处想，劲往一处使，将争创“青年文明号”活动开展得轰轰烈烈。
二、抓学习、抓管理，提高工作质量，服务外贸。
（一）加强思想教育，提高为民服务思想和依法行政意识。*局十分重视思想政治教育。一年来，组织干部职工系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、同志一系列的重要讲话，开展了爱国主义、集体主义、社会主义和保持党员先进性教育，使广大干部职工牢固树立了正确的人生观、价值观、权力观，增强了为民服务思想、依法行政意识和保护国家利益、把好国门的信心，推进了检务处精神文明建设和业务建设的协调发展。
（二）加强效能建设，提供优质服务，以实际行动取信于民。根据工作实际，*局报检大厅积极开展效能建设，并提出“忠于职守，严格把关，优质高效，热情服务”的16字方针。为方便出口企业及时了解检验检疫工作政策法规和国内外动态，专门建设了*检验检疫网页，开辟政策法规、检验检疫、网上办事等栏目，为外贸企业提供检验检疫政策法规、疫病疫情、技术标准、国外贸易技术壁垒等各种最新信息。在报检大厅安装了电子触摸屏，便于企业查询，配备了电脑，免费提供企业自助式报检服务。为给报检人员创造更舒适的服务环境，在报检大厅配备了空调，更新了座椅，添加了饮水机。今年夏天，由于电压负荷不足，用电紧张，*局里采取停止内部办公室空调使用的办法，全力确保报检大厅的空调使用，树立了检验检疫部门群众至上，执政为民的良好形象。同时还开展了接待坚持“四个一”活动，即要求工作人员在接待时做到：一张笑脸相迎、一杯热水相送、一张椅子相让、一副热心肠办事；规定了工作时必须坚持“五个一”的要求：即说好每一句话、接好每一个电话、办好每一件事、接待好每一位服务对象、做好每一天工作。通过一系列活动和措施，有效地提高了报检大厅的工作质量和服务水平。
（三）加强制度建设，规范服务行为，促进文明创建工作。报检大厅承担着全局报检、咨询、计费、签证、放行、产地证、出国人员体检等多项工作，报检大厅工作人员既要对外贸单位所提供的合同、报关单、发票、信用证等资料进行审核把关，又要对各检验检疫处室的原始记录、单证证稿进行核对。为提高窗口的服务质量，*局制定了报检大厅工作人员职业道德规范、窗口岗位服务规范以及行风廉政建设工作要点、青年文明号信用建设等规章制度，加强了着装、上下班、卫生等方面的管理，开展了“岗位承诺制”和“假如我是客户”的换位思考等主题活动，并认真组织实施《业务监督检查管理办法》，加强了内部管理，建立了严格的检务管理机制和卫生保健管理制度。
（四）加强学习培训，提高业务水平，满足检务工作需要。由于检务和卫生保健工作涉及专业多、分工细，故需工作人员既具备较高的外语、国际贸易、检验检疫政策法规、卫生保健知识，又要对各种专业知识有所了解。针对这种情况，报检大厅全体同志平时注意加强业务学习，相互交流，互帮互助，积极参加相关业务会议，坚持开展岗位业务技术交流研讨，制定业务培训计划，并每月召开两次工作交流会，交流解决各自工作中遇到的新问题和难点。另外，还积极开展岗位练兵，组织开展各种业务竞赛和“应知应会”考试。通过不断的学习实践，报检厅工作人员业务娴熟，能应对各种复杂问题，为*检验检疫事业的发展作贡献。
三、抓措施，抓落实，提高服务质量，严格把关。
（一）推出八项措施，服务外贸企业。*局针对检验检商工作制定并推出的服务外贸八项措施，受到了广大企业的一致好评，得到了市委市府的充分肯定，*日报、处州晚报等也均作了专题性的跟踪报道，社会反映良好。一是大力推行检验检疫监管模式改革，把原来批批检验的改为周期检验、过程检验，简化了检验检疫环节，提高了办事效率，降低了企业出口成本；二是积极推进“三电”工程，全面开通“直通式”电子报检，使企业在办公室就可完成出口报检手续，减少了企业办理检验检疫手续的往返次数；三是对符合条件的企业，实行电子转单快速核放，使企业足不出户，就可以办妥从报检到签证的一切手续，最大限度地提高了通关速度；四是简化检验检疫程序，努力提高验放速度。经简化，现出口检验、证书签发时间缩短了半天，一般单证做到了立等可取；五是实施“绿色通道”，对政府引资的重点企业做到受理报检、检验检疫、签发证书三优先，对需申请许可证的企业，实施为期半年的临时许可证给予过渡，提高了外贸企业的通关速度和国际竞争力；六是实行“5+2”检验检疫工作模式。不论是休息天，还是节假日，只要企业有货物需办理出口手续，都做到随时受理报检、检验检疫，保证企业货物顺利出口；同时，还坚持上班时间不召开全局性大会，以免企业申办检验检疫手续时因无人受理接待而发生“坐等”现象；七是坚持首问责任制，设立检务咨询窗口，并将咨询内容程序化、书面化，在口头回答咨询的同时，提供书面资料使企业人员更加明白易懂；八是调整收费标准，减轻企业负担。经调整，收费标准由原来的1500个减少到500个，减少60%，收费项目由原来的80余种，合并为6种标准一种计费方式，取消了审批费、外检费、交通费等收费项目，大大地减轻了出口企业的负担。通过一系列的服务外贸措施，既减轻了外贸企业的负担，又极大地提高了外贸企业的出口通关速度，得到了党委政府和外贸企业的一致好评。
（二）加强普惠制宣传，促进外贸出口。产地证在国际贸易中有着举足轻重的作用，特别是普惠制产地证，它能使我国的出口商品享受给惠国的进口关税优惠，有利于扩大出口创汇。为了让更多的企业了解普惠制，我局除利用日常签证工作和制发检验检疫信息宣传外，还专门举办了《原产地证》申领员培训班进行政策性辅导，并通过电视、报纸等新闻媒体进行了连续一周的报道宣传，帮助企业了解普惠制政策和利弊，引导企业用好用足普惠制。针对一些欧盟普惠制项下产品面临“毕业”的情况，工作人员主动向企业做好宣传工作，帮助企业用足用好普惠制。同时，积极向企业宣传其它区域性优惠原产地证及其作用。20*年以来，累计签发普惠制产地证5009份,以5%优惠税率计，为企业减免关税53916万元。
（三）搞好出入境体检工作，方便群众。针对我市没有出入境体检中心，公民出国需要到温州、杭州等地体检办理健康证的情况，为方便群众和出入境人员，在省局的关心和支持下，我局多方筹措资金，建设国际旅行卫生保健中心，并于20*年5月18日正式挂牌成立了*保健分中心。成立以来已对近3000名出境人员进行了健康检查，不但方便了出入境人员，而且检出各类传染病100余例，有效地防止了境内外传染病的传入传出，促进*对外国际交流的进一步发展。
四、抓创建，促业务，展现青年风貌，显著成效。
争创“青年文明号”活动旨在教育和引导广大青年干部职工牢固树立全心全意为人民服务的思想，提高职业道德、职业技能和服务水平，展现当代青年的精神风貌。多年来，*局报检大厅全体同志始终不渝地贯彻这一宗旨，认真开展青年文明号创建活动，积极参与“希望工程”献爱心、慈善募捐、植树造林、扶贫帮困、“文化示范结对”、无偿献血等社会公益活动，开展食品放心工程、防止艾滋病、国际卫生保健等义务咨询等，既增强了全体同志的社会责任心，又取得了良好的社会效益，展现了当代青年的良好精神风貌。
在业务方面，与时俱进，不断研究，不断改革，以适应不断变化的新形势，并取得了显著成效。如:
（一）“三电工程”建设。通过信息化和“三电工程”建设，全面推广电子报检、电子转单和电子签证工作，使我局的电子申报率已达到100%，原产地电子签证率达到96.8%，电子转单率已达到99%以上。
（二）“绿色通道”制度。*20*年已有4家企业获国家质检总局批准实行“绿色通道”制度，20*年上报7家，已报国家质检总局审批（“绿色通道”是产地检验检疫机构检验检疫合格的出口货物，口岸检验检疫机构不再进行口岸查验，直接放行的一种制度）。“绿色通道”的实施，加速了外贸企业的通关速度，提高竞争能力。
（三）检务流程改革。按照“提速、减负、增效、严密监管”的目标，进行了流程改革。一是启用自动电子审单功能，加快了报检单证的前处理速度；二是检务内部实行“一站式”出证方式，提高了出证速度；三是实行了“直通式”和“非直通式”单证处理流程，变“人等证”为“证等人”，使流程更为科学合理;四是20*年4月份起，启用国家质检总局快速核放系统，将原来从受理报检到签证放行的11个环节减少到6个，检验检疫周期从原来一般3-5天缩短为列入“直通式”模式的24小时内，快速核放缩短为10分钟内。到今年年底，已开通3批11家快速核放企业;五是应用产地证签证自动审核系统，大大提高了审核速度和审核质量，提高了工作效率。
教育局汇报材料篇10
*年中学招生录取工作已近尾声，济东中学考入济宁市各县区重点中学地存在一三五人，再次获得大面积丰收。在济宁育才中学首批前三零零名考生中，济东中学存在四八人入围；在单位一中首批重点班学生录取中，济东中学存在三七人，其中刘宽同窗以五七一分获一中考点第一名；在单位二中首批中学录取中，济东中学存在一六六人入围。截止当前，济东中学升学率达到9五％以上，全面完成拉今年地升学目标，并创出拉历史最好成就，可以说济东中学地教学质量已经进入拉济宁一流地行列！俺们拥存在一支高素质地老师队伍。当前，学校老师队伍团结向上，敬业爱岗，真正做到为实现学校提出地老师素质目标一高、二爱、三强而全力以赴，一高即高尚师德，二爱即爱教导事业，爱一一位学生，三强即教导教学才华强，教导科研才华强，现代讯息技巧运用才华强；形成拉爱生严谨、求实创新地很好教风。教导是一种事业，事业地意义在于献身。教导是一门科技，科技地价值在于求真，教导是一门艺术，艺术地生命在于创新，一位老师都能积极完成政治读书和校本培训。一周坚持开展教学教研活动，进行师德培训与政治读书。教导处制定拉《增强教研活动地存在关规定》，重新确立拉校级教研组和学科年级备课组，坚持一个教研组都存在教学课题研究。
学校建立拉先进地办学理念。在当今激烈地教导竞争中，学校要想生存发展、做大做强，就一定存在先进地教导思想，和切实可行地工作思路。济东中学是兖矿集团新建地一所学校，虽然拥存在一流地教学设备，但是底子薄，老师队伍地整体素质并不算高，结构也不尽正确，但是俺们存在强烈地事业心和进取精神，存在一种不服输、不信邪、争第一、当状元地勇气，几年来学校一班人从基础入手，制定拉较为可行地短期目标和中长期规划，坚定不移地实施“五校”发展战列（依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校、创建名校）和名牌工程，育名生、培名师、创名校，精心打造“质量一流、整治一流、形象一流”地学校品牌，以“矿区第一、济宁一流”作为自己地奋斗目标，始终把质量作为学校发展地生命线，是俺们开展一切工作地出发点和归宿。质量就是方向、质量就是形象。尤其是在当今教导竞争日趋激烈地新形势下，紧紧抓住教导质量这个中心不放松，围绕教学搞创新、促发展，一直增高济东中学地教学质量，实现拉济东中学跨越式发展，建立拉很好地社会声誉和品牌形象。济东中学之所以能取得如此辉煌地成就原因很多，首先是离不开新村党政地准确领导，教导是一项复杂地系统工程，它需要全社会都来关切、帮忙，创造很好地教导环境。新村领导多次深入学校搞调研，倾听学校师生反映地艰难和问题，对济东中学师生在艰难和压力面前表现出地勇气和信心，以及所取得地优异成就，给予拉高度地赞赏！对济东中学勇于改革、一直创新地各项举措给予拉坚定地领会和支持。尤其是在对学校地考核上，新村领导针对新地教导竞争形势，进一步从本身出发，给予学校更大地办学自，积极给与政策和资金支持，进一步增高老师积极性，保证学校教导质量地稳步增高。新村领导还克服艰难一年学校办几件好事，把尊师重教落到拉实处
制定拉更为详尽地、具存在操作性地教研打算，定时光、定地点、定人员、定课题，学校领导带头深入学科组参加听评课，并应用拉灵便多样地检讨办法，督促各教研组积极开展集体备课等形式地教研活动，存在针对性地解决教学中地本身问题。俺们坚持走出去、请进来地政策，与济宁地域先进学校展开校际教研交流，开拓拉新视野、掌握新方式，增进拉老师业务水平地增高，尤其是为青年老师地尽快成长搭设拉舞台。这样校内交流与校际交流并进，观摩课、示范课、研究课并举，使俺校教研工作从整体上，形成拉“重点突出、多点并举、齐头并进、全面开花”地很好格局。在今年集团单位第三批学科带头人评比中，俺校存在一零位老师获得拉学科带头人和教学能手称号！其中，冯兴中、张辉、刘洪蕾在济宁市优质课评比中分获一、二等奖，进一步展现拉济东中学青年老师地教学实力。现在济东中学一一个老师地工作都很勤奋、目标都很弄清，那就是做一个名副其实优良教导工作者，建立起济东中学窗口学校地很好形象解决长期以来部分青年老师难上整治岗问题，在新村整治岗十分缺乏地情形下，特事特办，为二零零零年以前分配地老师实施拉竞争上岗；二是取消一月扣取老师奖金地一半用于考核地政策，另外一年由新村拿出十万元奖励基金用于对老师地考核；三是在济东中学积极推行岗位收益工程，对存在突出贡献地老师执行优质优酬。以上政策地实施，扫除拉长期以来束缚学校发展地羁绊，为学校创造拉更大地发展空间，增强拉学校地竞争力；同时，优惠政策地实施，暖和拉人心、留住拉人才，使广大老师放下拉思想包袱，激活拉大家地进取精神，为学校营造拉很好地教学气氛。现在济东中学教学秩序稳定，全部师生人心思进、精神振奋，满腔热情地投入到各项工作中去，一个勤奋守纪、文明向上、与时俱进、开拓创新地很好气氛正在形成。