社会公德先进事迹材料篇1
以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。
二、评选范围：
4-6年级在校学生
三、推选标准
“美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是：
1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。
2.“自强自立”美德少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。
3.“诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。
4.“勤学创新”美德少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。
5.“热心公益”美德少年：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人志愿服务，言行文明。
四、评选办法
第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步：评选
1．认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2．创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3．争优。采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任或少先队辅导员可给予适当点评和鼓励。
学校根据学生认星和创星情况，每学期表彰一次星级美德少年。表彰结果作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的基本依据。
五、活动要求
1．高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实市委文明办精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2．加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
六、推荐人材料准备
推报人选必须提供以下材料：
1.申报表一式2份（见附件）；
2.被推荐的学生需准备1500字以内的事迹材料和500字事迹简介各3份；材料一律用a4纸张打印，所有文字材料均须附word格式的电子文档；
3.1寸近期正面免冠彩照3张；
社会公德先进事迹材料篇2
特色团支部申报材料一、支部概况电信082班团支部自组建以来，我支部在学院分团委的领导和支部成员及全体团员的共同努力下，全体团员团结一致，形成了强大的凝聚力，在团组织工作中取得了良好的成绩，形成了优良的风气和良好的竞争态势。
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小学三好学生事迹材料推荐xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
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优秀班干部申请书尊敬的学校领导：我是xx学院xxx班的学生xx，大一下半年担任学习委员，大二全年担任团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请
优秀大学生党员推荐事迹材料王xx，男，中国共产党党员，xx学院艺术设计学院xx装潢艺术设计专业学生，先后担任年级长、团总支学生会办公室主任、xx级装潢专业班主任、艺绘工作室社长、校书画协会主席、校大学生通讯社网络部部长、xx省预青e网的驻xx学院记者等职。
社会公德先进事迹材料篇3
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以“遵守道德规范、做好文明示范、争先守法模范”为主题，深入开展思想道德和法制教育的实践活动，鼓励全镇人民在社会上争做一名遵纪守法好公民。坚持典型引路，以先进典型的先进事迹和高尚精神教育和鼓舞人，在全社会形成“学习先进、崇尚先进”的社会风气，推进我镇精神文明和法制文明的建设。
二、评选范围
镇所有城乡居民，工作年限满三年以上的暂住人口均可参加“十佳遵纪守法好公民”的评选。
三、评选条件
镇“十佳遵纪守法好公民”候选人必须热爱祖国，热爱人民，热爱科学，热爱社会主义，坚决拥护中国共产党，坚持党的基本路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党委政府保持高度一致，身体力行《公民道德建设实施纲要》并具备以下条件。
1、模范遵守党的各项法律法规及计划生育政策，勇于和xx组织作坚决斗争的。
2、在构建社会主义和谐社会活动中表现突出，为我镇社会稳定、社会治安综合治理、化解人民内部矛盾、增进邻里团结等方面做出突出贡献的。
3、在学雷锋、做好事、讲文明、树新风、扶贫帮困、热爱公益、服务群众、奉献社会等方面做出突出贡献的。
4、在我镇文明创建活动中有突出表现，为我镇社会主义精神文明建设做出卓越贡献的。
5、坦诚做人，诚信做事，为建设诚信汤汇做出突出贡献的，模范遵纪守法。
四、评选程序
评选活动按照“公开、公平、公正”原则进行。
（一）推荐上报候选人（9月10日—9月20日）
各村、各单位根据评选要求，向活动评选组织委员会推荐候选人2名，并同时上报候选人事迹材料和个人简历。
（二）确定正式候选人（9月21日—9月22日）
组委会根据人选的事迹材料，听取纪检、综治办、计生、公安、等相关单位的意见，经评委会审议投票后，最后确定15名正式候选人，并同时向社会公示。
（三）投票评选（9月23日—9月24日）
以村为单位，（镇直单位投票在党政办）进行公开投票，按得票高低最后确定镇十名“十佳遵纪守法好公民”获得者名单。
（四）宣传表彰（9月26日—30日）
举行镇“十佳遵纪守法好公民”颁奖仪式（具体时间待定），并进行宣传表彰。
五、几点要求
社会公德先进事迹材料篇4
一、加强班组职工思想道德教育
二、强化管理，夯实班组基础工作
该项目部在日常工作中，注重加强施工现场的管理，争创文明工地。通过对职工的职业道德教育培训，有意识地对职工进行现场管理教育，提高全员的质量意识和文明施工意识。按照公司外树形象的总体要求，进一步加大创建文明工地的宣传教育和现场管理力度，从而促进了职工文明施工水平的提高，对树立公司形象和承揽工程项目起到了较好的促进作用。
三、加强职工道德，保证顾客满意
通过班组职工的公民道德教育，使职工清楚地认识到班组先进事迹材料范文职业道德是社会主义精神文明建设特别是社会主义公民道德建设的重要内容。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行业准则。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业纪律，要求越来越高，该项目部不但在施工过程中，严格执行工程质量标准，同时工程竣工后，加强对工程质量追溯，及时了解用户对工程的反馈及意见，出现问题及时解决，保证了用户的满意，取得了较好的效果，也为班组在今后的工作中避免出现类似的质量问题创造了良好的基础，从而促进班组建设的良性循环。
由于该班组通过对职工在职业道德方面教育的重视，进一步提高班组全员的职工道德意识，从而取得了社会的认同，取得了良好的社会效益和经济效益。
优秀共产党员先进材料
多年来，在平凡的工作岗位上我始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务;作为一名共*产*党员，我时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、农机培训监理、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共*产*党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大干部职工的普遍好评。
一、坚定理想信念，树立党员形象
社会公德先进事迹材料篇5
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的、二中、三中全会、四中全会精神，在全系统营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，培育宣传国有企业爱岗敬业先进典型，展示国有企业干部员工良好精神风貌，XXX国资委党委研究决定在XXX国资系统内开展首届“最美国企人”评选表彰活动，活动方案如下：
一、活动意义上善若水，大爱无疆，道德模范是社会道德建设的重要旗帜，深化国企改革的艰巨任务需要榜样的引领。党的十八大以来，XXX国资系统积极培育和践行社会主义核心价值观，开展各具特色的主题道德实践和精神文明创建活动，广大职工为实现中国梦、强企梦、个人梦努力奋斗，企业文明程度和职工的思想道德素质不断提升。
通过此次“最美国企人”评选活动，号召广大职工推荐身边的德行善举，倡导爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范。通过树立先进典型，增强职工群众价值认同；通过宣传和传播先进典型，大力营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。以活动带动职工群众从我做起、从小事做起，付诸行动，共襄善举，弘扬和践行社会主义核心价值观，充分展示XX国有企业广大干部职工的良好形象，汇聚国企正能量，激发广大国企人的使命感、责任感和自豪感，为深化国企改革、推进XXX国有企业更好更快发展凝聚正能量。
二、推选类型及条件（一）“最美国企带头人”
1、推选范围：各企业中层以上负责人，二级、三级企业班子成员，任职时间3年以上，XXX管领导干部一般不作推荐。
2、推选标准：坚决贯彻执行党中央各项决策部署和新时代中国特色社会主义思想，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。突出体现“对党忠诚，勇于创新，治企有方，兴企有为，清正廉洁”的要求。信念坚定，牢记宗旨。真心服务职工群众、为民办实事办好事，受到职工群众公认；敢于担当、坚持原则，勇于直面矛盾、困难、危机，面对失误敢于担当，自觉抵制歪风邪气，襟怀坦白，公道正派；清正廉洁、勤俭节约、艰苦创业，用艰苦奋斗精神团结凝聚广大职工。带头遵章守纪，不以权谋私，保持拒腐防变的政治本色。
（二）“最美国企工匠”
1、推选范围：各国有企业在科研或技术应用等方面有较大贡献的专业技术人员。
2、推选标准：坚持马克思主义“五观”，牢固树立“四个意识”模范遵守国家法律法规，有良好的道德品行和职业操守。敬业务实、脚踏实地、真抓实干、精心谋划业务工作，要有崇高的职业精神、有较高的专业技能和创新能力，以市场思维促进企业科学发展，创造出经得起群众认可和历史检验的工作实绩。
（三）“最美国企职工”
1、推选范围：各国有企业的一线职工，工作时间2年以上。
2、推选标准：模范践行社会主义核心价值观，具备优良的职业道德素养及优秀的从业技能，本人的善行善举和体现出的优秀品格能温暖人心、感动一方、职工群众认可度高，无违法违规行为。突出表现为：爱岗爱企、敬业奉献，诚实守信、坚守正道，助人为乐，见义勇为、舍己为人，孝老敬亲、友善亲仁等。
三、推荐评选步骤 1、推选阶段（2020年XX月-2020年XX月）
XXX国资系统各企业根据“最美国企人”评选范围和条件，在层层选拔的基础上，择优向XXX国资委推荐。
2、评选阶段（2020年XX月-2020年XX月）
XXX国资委党委牵头成立“最美国企人”评选表彰活动领导小组，负责“最美国企人”的推荐和评选工作，最终将评出XX国资系统首届“最美国企人”10名、提名奖10名。
3、荣誉表彰（2020年XX月-2020年XX月）
召开表彰大会，对评选出的“最美国企人”进行表彰，予以一定的物质奖励，并以一定形式集中宣传报道“最美国企人”先进典型事迹。
4、成果推广
加大宣传力度，扩大宣传范围和影响面。通过宣传活动，增进公众对国资国企的了解和认识，提升XX国资国企整体形象；创新国资国企典型宣传方式方法，带动职工群众全员学习典型，推进XX国资系统典型宣传工作深入开展，使契合时代要求的老典型迸发活力、新典型不断涌现，形成良性发展局面。
四、推选工作有关要求各企业推荐的人选要严格把关，在汇总上报XX国资委前，采取适当方式在相应范围内进行公示（公示期不少于5天），接受社会监督。各类推荐材料纸质版均为一式两份，同时报送电子版，于2020年XX月XX日前按相关要求、按时报送相关材料，逾期不报视为自动放弃。
五、报送材料要求1、 被推荐人选须填报XX国资系统最美国企人推荐表》（见附件1），典型事迹材料2000字，另报500字事迹简介用于集中在媒体上宣传报道，材料纸质版各2份、电子版各1份。
2、 被推荐的人选提供能反映先进事迹的电子版照片(五寸彩色)5张（每张照片反映出不同场景，说明照片内容，网络宣传时要用），有条件的可录制先进事迹视频资料，时长为3-5分钟，适时做网络宣传品。
3、 各推荐企业要对所推荐的人选进行汇总，并认真填报汇总表。（见附件2）
联系人：XXX
联系电话：XXXXX
工作邮箱：XXXXX
社会公德先进事迹材料篇6
以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。以下是为大家整理的优秀人物评选活动方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。
优秀人物评选活动方案一
为广泛宣传先进典型，推动全国道德模范评选活动深入开展，20XX年以来，我镇党委政府高度重视，切实贯彻县委宣传部关于深入开展寻找“最美家庭”“最美人物”活动的指示，落实县文明办部署，扎实开展了“最美家庭”“最美人物”活动，现总结如下：
一、领导重视，保障工作顺利开展
镇分管领导接到县文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件，召开全镇范围的专题动员会议，将转发文件分发至30个村(社区)，过后再用电话逐一督促跟踪，要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事，并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办，镇党政办派出专人进行有针对性的调查，确保情况属实后，再以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。
二、注重宣传，氛围浓厚
为发动广大群众积极参与，同时起到弘扬中华传统美德文化，引导村民树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现的作用，镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动，并在镇政府设立推荐电话，方便群众参与。通过以上措施的实施，好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。
二、工作扎实，推荐工作取得成效
通过一个月的宣传发动，各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇宣传办，其中涌现了许多“最美家庭”“最美人物”。如字库村4组罗德清，是一个尊老爱幼，善良乐观的好人。他常年照顾患糖尿病的母亲和患脑溢血长期瘫痪在床的妻子。多年来他任劳任怨，并没有嫌弃这些是别人看来的累赘，义无返顾的担起了照顾妻子与老人的重担，除了照顾他生活上的不能自理之外，还尽其所能的让她们吃好，穿好，他用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德。
三、形成了长效机制，对我镇道德模范进行了镇级评比和表彰，并给予崇高礼遇和帮扶。
我镇利用重阳节等节日对在各村推荐上来的最美人物，道德模范等进行进行了集中评比和表彰，并对困难的进行了帮扶慰问，时刻关心他们的生产、生活状态。我镇已经形成一种长效机制，倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台。
优秀人物评选活动方案二
我校“最美少年”评选活动从9月份一直持续到xx月份，收到了良好的效果，整个过程学校领导高度重视，由学校大队部牵头组织具体落实，在评比过程中涌现出了优秀的先进队员，真正起到了榜样的示范作用。此次评选活动总结如下：
1、宣传发动。
我校召开中队辅导员会议，布置相关工作，并通过德育课、主题队会、等形式，广泛开展“最美少年”的宣传教育活动，正式启动“最美少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动，鼓励未成年人积极争做“最美少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型。
2、班级推荐。
以中队为单位，在队员自我申报，队员推选的基础上，推荐中队“最美少年”，成为校级“最美少年”候选人，填写评选表，撰写事迹材料，交学校评选小组进行初选。
3、学校推荐。
各中队初选出来的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，同时，利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹，加大“最美少年”评选活动的影响，在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”。
此次的“最美少年”评比活动暂告一段落，但队员的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个队员争当“最美少年”，让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人，努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的。
优秀人物评选活动方案三
根据学校的安排，我校于3月下旬组织安排了“寻找最美的人”即发现身边行为美、语言美、心灵美的人，20XX-20XX年先进人物事迹报告会。
一、班级评选
三至六年级人人参与，把自已一年来的先进事迹形成文字，班级进行评比，评选出班里认为最好最感人的报告材料，孩子们认真对待，积极参与，每个班把活动搞得如火如荼，评选过程十分激烈。
二、学校评选
3月21日我校让所有语文教师担当评委，在活动室进行隆重的报告评选，各班小选手一一上台汇报，声情并茂的进行演讲。经过认真筛选，六年级朱嘉艺成为我校年度先进人物。
三、大会总结表彰
社会公德先进事迹材料篇7
一、评选范围
长期工作、居住在，年满十八周岁以上，在思想道德、自强创业、爱岗敬业、孝老爱亲、诚信守业、学习进取等方面表现突出的中外女性。
二、评选条件
1、自尊、自信、自立、自强，思想解放，锐意进取，为的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设以及生态文明建设做出突出贡献。
2、爱党爱国，信念坚定，品德高尚，热心公益，知名度较高或社会影响力较大，受到社会广泛认同。
3、模范遵守社会公德，严格恪守职业道德，积极弘扬家庭美德，敢于抵制不正之风，自觉维护社会的安定团结，为文明和谐建设做出积极贡献。
三、评选办法
评选活动采取社会公众按照评选条件广泛推荐、个人自荐和各基层单位组织推荐相结合的方式，广播电视台还将随机采访部分市民，推选百姓心目中的巾帼榜样。主办单位组成评委会，对推荐人选考核评定，评选出思想道德、自强创业、爱岗敬业、孝老爱亲、学习进取等方面表现突出的“巾帼榜样”，在纪念三八国际劳动妇女节周年颁奖典礼上进行隆重表彰，同时在新闻媒体开设专栏，组织多种形式的宣传报道活动，广泛宣传“巾帼榜样”的先进事迹、时代风采和优秀品质，扩大社会影响力。
四、评选要求
1、各基层单位要按照评选条件认真组织好评选推荐工作，注意时代特征、行业特色和突出业绩，将本地区、本行业表现突出的妇女典型推荐上来。
2、由单位负责推荐的人选，要认真填写推荐表（一式三份），须本人签字并加盖推荐单位公章，并附500字左右的事迹简介一份。推荐表和事迹简介均需附电子版。
社会公德先进事迹材料篇8
一年来，全区广大教师和教育工作者坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，教书育人、无私奉献，涌现出一大批先进个人。为进一步增强广大教师荣誉感和使命感，努力推进我市教育现代化、办好人民满意教育，区教教体局决定，在教师节前表彰十佳师德标兵、师德标兵、。现将有关事宜通知如下：
邯郸市十佳师德标兵、师德标兵评选范围及要求
1.评选范围
全区各级各类学校的一线在职在岗教师（民办学校按照属地原则推荐、含特岗教师），2019年已获得“邯郸市十佳师德标兵、邯郸市师德标兵”荣誉称号的教师，一般不再参加今年推荐，已推荐省级师德标兵没有评选上的，优先推荐市级。已获得区级师德标兵荣誉称号的优先推荐。
2.评选条件
（1）忠诚党的教育事业。爱岗敬业，无私奉献，以德育人，以良好的思想政治素养影响和引领学生。
（2）为人师表。师德事迹生动感人，近三年来，在县级（含县级）以上媒体上进行过宣传报道的优先。
（3）教学成绩优异。课堂教学水平较高，教学效果明显，所任教学科教学成绩优良。其中要求“十佳师德标兵”候选人的教学成绩，近三年来，在全区中高考等成绩中排名前列。
（4）无违反《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和其他违纪行为。严格坚守《中小学师德十条红线》，模范遵守《新时代教师职业行为十项准则》。
(三)推荐名额
1、区向市级推荐差额17人（含1名邯郸市十佳师德标兵）。
2、按照本单位教师数，结合2019年度考核情况，确定大单位推荐2名，小单位推荐1名。
三、评选办法
推荐评选工作要坚持公开公平公正原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行，严格执行公示制度。
（一）单位推荐。按照评选条件，由所在单位民主择优推荐，领导班子集体研究确定拟推荐对象，并在本单位公示5个工作日。公示内容包括拟推荐对象的基本情况和主要事迹。
（二）逐级审核。区推荐对象经所在单位、区教体局自下而上逐级审核并报送市教育局。
四、工作要求
（一）加强组织领导。区教体局组成评选表彰工作领导小组，负责此次评选表彰工作的组织实施。
（二）面向基层一线。评选推荐工作要坚持向基层和教学一线倾斜，特别要向条件艰苦的农村地区教师倾斜，要向义务教育教师倾斜，原则上区推荐时，乡村学校教师不低于总推荐名额的50%，其中特岗教师人数不低于10%。
要向学校思想政治理论课教师倾斜，要向学校德育和思想政治工作者倾斜。要向在抗击新冠肺炎疫情过程中涌现出的优秀教师倾斜。
推荐的“十佳师德标兵、师德标兵”，要向条件艰苦的农村学校教师倾斜，
（三）严把人选质量。评选推荐工作要坚持实事求是、严格标准、优中选优、宁缺毋滥的原则，把思想政治表现、人才培养实绩和一贯贡献情况作为衡量标准，特别是将立德树人成效作为推荐评选的首要条件，凡政治上不合格或师德师风有问题的不予推荐，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。推荐的先进集体和先进个人要事迹突出，真正具有先进性、典型性和代表性。
（四）严肃工作纪律。各单位要确保所有候选个人平等参选。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的人选，经查实后撤销其评选资格，并取消本单位参加下一届评选推荐活动的资格。对在评选表彰工作中有严重失职渎职或者弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的，按照有关规定予以处理。
五、报送材料
申报邯郸市师德标兵、邯郸市十佳师德标兵需填写《邯郸市师德标兵、十佳师德标兵推选审批表》（附表6、，一式两份），《党纪政纪情况审查表》和《计划生育情况审查表》（附表7、8，一式一份），《邯郸市师德标兵、十佳师德标兵推荐人员一览表》（附表9，一式一份）等材料。申报邯郸市十佳师德标兵的还需上报典型事迹材料（2000字左右，事迹要真实，有鲜活案例）和本人获奖证书复印件（近三年来师德、教育教学、论文论著等所有获奖证书，省级和市政府表彰的不限年限。按照时间顺序排好并加盖县级教育行政部门和学校公章）。
请各学校于2020年8月27日上午10:00前纸质版报送师训科。
联系电话：4909652，邮箱：s1234yh@126.com。
附件：
6.邯郸市十佳师德标兵、师德标兵申报审批表
7.党纪政纪情况审查表
8.计划生育情况审查表
9.邯郸市十佳师德标兵、师德标兵推荐人员一览表
社会公德先进事迹材料篇9
文章标题：销售公司党群工作部党支部事迹材料
销售公司党群工作部党支部事迹材料
党群工作部党支部现有党员22名，其中公司领导领导3名，科级干部6名，普通党员13名。一年来，该党支部紧紧围绕煤炭销售中心工作，发挥党建工作优势，团结务实，开拓创新，牢固树立服务领导、服务机关、服务基层、服务群众的思想，狠抓党支部班子和党员队伍的自身建设，大力开展了党建带三建、学习型党组织建设建设、实施了员工五级培训、先锋工程，并以争创六好党支部为载体，制定了各项工作“站派头、争上游”的战略目标，团结所有力量，凝聚一切智慧，充分调动广大党员群众立足本职、敬业奉献的积极性，保质保量的完成了全年各项工作任务。
一、加强组织建设，完善基础工作。
党群工作部党支部不断加强制度建设，修改和完善党建各项制度。如：政治学习制度、制度、党员联系群众制度、民主生活会制度、廉洁自律制度、发展党员工作制度等17项制度以及5项党风廉政建设制度，使支部党建工作走向制度化和规范化。二是严格执行党费收缴管理。严格按照党支部工作条例中党费收缴的有关规定按比例收缴党费，按时上交党费。三是注重入党积极分子培养教育。对具有共产主义觉悟的先进分子积极培养，发展了2名预备党员。在组织发展上严格按照新的有关要求，坚持标准，保证质量，有领导，有计划地进行。四是完善内业基础。相继建立健全了党员名册、党员卡片、入党积极分子名册、流动党员名册、党费收缴明细帐、学习记录、会议记录、培训记录等簿、卡、册等共计9项内容，党支部工作实现了规范化管理。
二、抓班子、带队伍，充分发挥战斗堡垒作用。
党群工作部党支部以强核提素为基础，不断加强班子建设和队伍建设。按照“政治素质好、团结协作好、经营业绩好、作风形象好”的要求加强班子建设。加强思想政治建设和学习培训，每月2次集中学习雷打不动，不断充实新的学习内容，灵活学习方法，增加形势任务、时势政治、廉政教育以及观看各类别的电子文件等方面的内容，并利用业余时间广泛涉猎其他方面的科学文化知识。加强团结协作意识，发挥领导核心作用。突出抓好班子的民主集中制建设，积极开展谈心活动，畅通沟通渠道,积极开展批评和自我批评,深刻自己,虚心接受意见,做到有则改之,无则加勉,同时又敢于开展批评,批评时有理有据,耐心帮助别人,并借此警示自己。不断提高党建工作水平，形成坚强的战斗堡垒。认真学习科学发展观的深刻内涵，并用以指导实践，提高职业素养、专业知识和工作水平。加大效能监察工作力度，在提高煤质、劣质煤加工和职工自用煤监管三个项目上狠抓落实，经常深入现场检查指导和监督，及时发现问题及时解决；加强安全培训，提高员工安全意识，教育广大员工兑规作业，养成良好的安全习惯，为经济建设提供保证。加强廉洁勤政教育，培育合格职工队伍。大力推进销售公司以“树立社会主义荣辱观，做合格销售人”价值观为核心的廉洁文化建设，形成“以廉为荣，以腐为耻”的良好氛围，营造廉洁和谐的企业文化环境。开展向“勤廉”典型学习的活动，注重典型的选树和培养，发挥典型的示范效应。班子和谐发展带出了过硬的职工队伍，使党群工作部分管的各项工作的质量不断提高。20xx年度，组干、宣传、工会、纪检、6.10、等工作分别进入了集团公司先进行列。由于工作成绩突出，党群工作部还被评为20xx年度销售公司先进部室。
三、搞活动、成效果，大力推进文明单位创建。
在文明单位创建过程中，党群工作部切实发挥职能作用，精心谋划，严格落实，力求实效。制定并下发了党政领导亲手抓、主管领导分片抓、党群部门重点抓、机关各部门配合抓的领导机制，并严格按照考核办法严格考核，提高了广大职工对文明创建工作的认识，形成了党政工团齐抓共管的良好局面。组织开展了社会主义荣辱观教育和法制教育，使广大职工知荣明耻，懂法守纪，开创了干部无违纪、员工无犯罪、群众无上访事件、无xx功习练者的安定局面。开展的职业道德、社会公德、家庭美德“三德”教育，开展勤政廉政教育，大力宣传勤廉典型事迹。组织并策划了“创建绿色机关活动”、“共筑诚信活动”、“企业理念征集活动”，制作了各种企业文化宣传排版，为企业增添了浓厚的文化气息。依次组织了新年联欢会、歌咏比赛、知识竞赛、书法比赛、演讲赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛、棋类赛、健身赛等文化体育活动。月月有活动，次次有新意的问题活动，陶冶了员工情操，激发了员工斗志，增强企业的凝聚力和向心力。
四、采取三个结合，大力实施先锋工程。
为保证党员“先锋工程”的顺利实施，党群工作部党支部在活动载体创新上同“党建带三建”、“学习型党组织建设”、“三项建设”、“员工五级培训”等活动有机的结合起来，使党政工作相互推动促进，实现党建工作大提速。一是结合党建带三建活动，依次开展了以党建带工建为核心的“争做为职工群众服务的先锋”的活动，以党建带队建为核心的“争做践行岗位荣辱观的先锋”的活动，以党建带团建为核心的“争做岗位奉献的青年先锋”的活动。二是结合“建设学习型党组织”和“员工五级培训”活动，开展了“创建学习型企业、争做知识型员工”的活动。建立了3个学习互助小组，认真组织学习，进行深度会谈，注重学习成果的交流和转化，在系统思考、团队学习、不断创新、自我超越等方面加强培养，使学习型党组织的建设不断呈现出新的生机与活力。三是结合“三项建设”为“先锋工程”顺利实施提供组织保证。在一线单位保卫稽查科中加大党员发展力度，把那些工作热情高，思想觉悟高、业务能力强的入党积极分子发展为党员，使党员分布更趋于合理，使党员先锋模范作用进一步得到发挥，支部战斗堡垒作用得到进一步增强。
社会公德先进事迹材料篇10
德育是培养学生健康的道德情操。正确的德育观是社会主义全面发展教育不可缺少的组成部分。历史教学责无旁贷地需要承担这方面的任务，并且完全可以利用自身的优势，发挥出显著的德育效果。
一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容
中华民族传统美德的内容十分丰富，它渗透在历史教材中，教师应充分发掘这些因素，提高学生的认识水平。这些内容大致可归纳如下：
1.忠心报国，勇赴国难。这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位，其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个重要特征。如戚继光组织“戚家军”英勇抗倭，并赋诗明志：“封候非我愿，但愿海波平”；甲午战中的爱国将领邓世昌、林永升“捐躯赴国难，视死忽如归”，为反对外来侵略浴血奋战；张自忠“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，在战斗中，他身负重伤，仍高呼“杀敌报国”，直至壮烈牺牲；共产党员吉鸿昌就义前高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。他们所展示的就是这样一种美德。
2.国而忘家，公而忘私。这一美德的本质是把“天下为公”作为崇高的理想人格。如教材中大禹治水，前后13年，风里来雨里去，三过家门而不入；范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；孙中山提倡“天下为公，大同世界”；中国共产党人坚持“完全彻底为人民服务”等，都是以天下为已任，为国为民无私精神的体现。
3.勤劳俭朴，艰苦奋斗。中华民族向来以勤劳勇敢，吃苦耐劳，富于创造力而著称于世。所谓“奉公以勤，律身以俭”，“静以修身，俭以养德”等，集中体现了这一美德的内涵。
教材中，墨翟主张“节用”、“节葬”、“非乐”，反对统治者穷奢极欲、挥霍无度的生活；隋文帝身体力行，崇尚节俭，形成隋初良好的社会风气；中国近代史上的万里长征，吃草根，啃树皮，翻雪山，过草地，书写了人类历史上的奇迹。以上这些都是这一美德的杰出代表。转贴于
4.不畏强暴，自强不息。这是中华民族独立意识、自我意识和自觉能动性的鲜明标志。在历史教材中，具备这种美德的也不乏其人。如：越王勾践卧薪尝胆；司马迁被处宫刑后，15年著成《史记》；徐悲鸿公开表示“人不可有傲气，但不可无傲骨”，决不趋炎附势；中国共产党人在大革命失败后的白色恐怖中“从地下爬起来，揩干净身上的血，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了”。这些都充分表现了中华民族不屈的精神。这种精神正是中华民族历尽艰难并不断走向强盛的巨大动力。
5.文明礼貌，仁者爱人。我国是礼仪之帮，尊重人、关心人、理解人、帮助人是中华民族传统美德的又一个鲜明特性。历史教材中介绍的李冰父子为民修建都江堰，变水害为水利的事迹；名医扁鹊周游列国，为民治病救命善行；爱国志士林觉民“将爱你（妻）之心去为天下人谋永福”的心愿；罗盛教为抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲的壮举，都充满了对人民的关心、热爱之情，表现了民族的传统美德。
二、历史教学中传统美德教育的主要方法
1.正面诱导。教师应坚持正面教育原则，准确而鲜明地向学生宣传民族的优良传统美德。要启发学生积极思维，从具体、生动的历史材料中悟出真谛。如针对学生中的高消费现象，可讲述汉文帝提倡节俭、汉景帝爱惜谷物的事例，启发学生认真思考，引导他们自觉调节自己的行为。
2.情感熏陶。“情贵于真”。教学中，教师要运用具体生动的历史材料或实物，辅之以充满情感色彩的语言去影响学生，引起学生的共鸣。如通过讲述屈原、岳飞、杨靖宇等杰出人物可歌可泣的事迹，激发学生强烈的报国情感，振兴中华、富国强民的决心。