小学两刚工作汇报材料篇1
我是一名机关干部。前不久，单位召开会议，动员部署“人民好公仆”教育实践活动。
在会上，当领导说到这次活动的主题之一就是改变机关作风时，一些老同志开始嘀咕了，“啷个又整起机关作风来了嘛”，“人民好公仆是领导的事，跟我们一般人员有啥关系？”
“莫开小会，注意会场纪律！”局领导清了清喉咙，狠狠盯了几眼。念完文件后，局领导说：“各处室下去后尽快弄出方案来，散会。”我环顾四周，发现各处室的负责人个个都铁青着脸。
心里虽然不悦，但工作不能不做。我在办公室负责宣传工作，汇总各部门的材料，弄出活动方案的任务自然落到我的头上。
我把上级文件好好学习了一遍，“官僚文牍风”、“吃拿卡要风”、“走读漂浮风”、“懒散推诿风”和“奢靡享乐风”这五个词好生刺眼。扪心自问，这些“机关病”在我身上或多或少都有些影子。
我感受最深的是“官僚文牍风”。去年，在开展一项主题教育活动时，上级机关觉得我们单位做得有特色，要我们报一份汇报材料。
领导很重视，马上召开会议落实，“要把各方面的成绩写进去，一定要把特色写亮、写足”。
接到任务后，我赶紧给基层单位打电话，喊他们报材料、抓典型。很快，在我的电话催促下，一大堆材料报上来。为了消化材料，我一连熬了几个通宵，整出了一份像模像样的汇报材料。
交给领导一看，领导说，提炼还不够，特色还不鲜明，好多工作成绩都没有体现出来。
于是，我又打电话去落实，这样几经修改，一份3000多字的汇报材料硬是整到了七八千字。
不仅我们反感这种差事，基层也很有看法。一位基层干部就对我抱怨说：“你们催得这么紧，要求高，怎么办？只有‘新瓶装旧酒’。”
在机关，开不完的会，写不完的材料，以会议落实会议，以材料应付上级，成了家常便饭。我们一天陷在文山会海里，哪有时间下去调研，哪有时间去思考问题？
记得我刚到机关时，血气方刚，敢说敢为，基本上没有文件上说的这些“机关病”。
有一回，一个区县部门的负责人来汇报工作。下班时，他请办公室的同事到外面吃了一顿便饭，临走时，还给每人塞了一个“信封”。那是我第一次接“信封”，打开一看，里面是两百元钱。
第二天一上班，我就把“信封”交给了局领导，没想到却招来了同事们的白眼。后来我才知道，由于我交了“信封”，办公室其他人也被迫上缴了“信封”。
这之后，同事们都不愿理我，这让我很苦闷。后来还是办公室的老杨点拨了我：“小张，有些事不必这么较真，上次的事情，不仅把同事得罪了，还把基层单位得罪了。这种现象在机关很普遍，只要你自己不伸手要，小红包自己就拿着吧。”
在老同志的指点下，我也渐渐变得世故起来。说话打起了官腔，做事学会了踢皮球，对区县单位的请吃请喝不再拒绝，他们送的红包和土特产，也拿得心安理得。
在整理活动方案的那天晚上，我失眠了。曾经的我，正直、阳光，充满抱负，但在机关氛围的影响下，我也不知不觉染上了这些“机关病”。
我知道这么做不对，可现实生活中又不能不这样做，这让我很痛苦，真不知道该如何摆脱“机关病”的困扰。
小学两刚工作汇报材料篇2
第一周我的主要工作和任务是进行公司会计制度,会计章程的熟悉,学习如何使用公司的财务软件,熟悉公司建筑工地的位置,以及材料仓库的位置.
开始实习工作之后,我便开始重新将家中的书本课件找出来,重新温习一遍这些相关的知识,以及会计科目和会计报表的制作.由于公司刚刚成立不久,并没有什么特别大的工程,目前也只是在建设一个中等规模的商品房住宅区,所以它的会计报表并没有如涉外资金等,也没有过于频繁的现金交流.
由于在实习的第一天主要是学习和了解公司财务部门的保密条款等知识,所以第一周所学,所知许多内容不能体现在实习周记中请见谅.
综合一周的感受,我最最深刻体会到的是：财务工作,是一项十分细致的工作,每一笔现金帐幕都要2个财务工作人员的核对,大笔的资金流动还需要财务主管以及分管财务的副总经理签字才能进行.
同时,财务工作也是一项保密程度很高的工作,由于工作原因,我们这些财务工作者经常可以接触到很多公司的财务信息,如何有效的保护这些公司的内部机密信息不外泄是公司保持优势竞争力的一项重要工作！
进入第二周的公司实习,由于经过了上一周的学习,我更加熟悉了公司的业务章程和业务情况条例.
本周,我开始学习如何编制公司的财务报表.刚刚开始我先是用了两天的时间翻阅公司上一个财务季度的财务报表,以及原始凭证等.由于时值***地方税务局开展学习劳动法的学习讲座,公司的几位经历以及财务部门的经历都去开会了.
所以正式的工作直到星期3才开始.为了锻炼我的能力,公司让我用手工编制报表.我的任务主要是帮助公司的财务主任核对各项数据是否有缺漏以及原始凭证是否有遗漏.我在工作开始的阶段也尝试着参与原始凭证以及总分类帐幕的报表的编制.
但是由于在工作中的粗心大意,在总账中漏填了一个数据,导致我试编的财务报表最后不管怎么算都算不平衡,在财务主任和财务经理的帮助下,我终于找到了这个错误的地方并且加以改正.因为我是试着编制报表,所以公司并没有因为我的疏忽而造成工作进度的延误.
错误的原因：在同一天发生的财务活动过多,过于频繁.在编制的过程中不够细心,错误的将一份还没有来得及编制的原始凭证放入已经录入的原始凭证中.
造成最后的试算不平衡.经验教训：在开始录入信息之前,一定要先把桌面清理干净,整理清楚.并且把各项财务信息整理归纳,在开始之前一定要事先调整好自己的精神状态.不能着急,也不能在工作中产生厌烦的情绪.在工作过程中,要注意检查每一份报表的是否完整的录入,避免最后不必要的返工.
已经进入第三周的实习段了,在本周的实习过程中,单位实习指导老师教会我如何发放工资和春节奖金.她先把工资取回来,让我在财务办公室中发放.本以为这是多么简单的事情啊.因为不要自己去计算,所以觉得很容易,会很快就完成.
可实际上在发工资的过程中却又出现了很多的问题.看似简单的事情,其实做起来却并不那么容易了.并且由于春节降至,所以我们周末要进行加班工作.体会整个发放工资的过程我感觉好像是在打仗,这个人还没有结算完,下一个又在那边催了.
同事们焦急的等待着工资的发放,好像再慢几分钟就会少很多钱.因为我是新手,对整个公司的人员情况并不熟悉.所以就要求我根据他们的名字在工资单上慢慢的寻找对应的人,而且出现了两个同名的人,所以发放过程中还发生弄错对象,工资发错了人.
因为同事们的理解,所以事情很快的解决了.发放工资的时候,还要计算着自己所发放的钱的“零”和“整”的情况,第一次发放没有注意,一开始把所有的零头都找光了后面还有几个部门的人,只好麻烦人家去找别人借钱以“零”换“整”.
而且一开始把所有的一百的整钱发的差不多没有了,最后发放的是管理阶层人员的工资,基本上大家全是整数,但却只好用五十来代替,惹的大家“怨声载道”.还有就是有的同事不止做了一份工作,所以他们应有两份工资可拿,但我自己不知道多亏旁边的指导老师的提醒才注意到.所以小小的发工资的工作却还存在很大问题,这是从课本上学不到的.
存在问题：
1.没有搞清楚人员名单,把同名的人的工资发放错误.
2.没有注意到发工资时应该有所规律,导致最后零头和百元大钞发放光了,使得管理部门人员的工资最后拿的是五十、五十的.
3.没有搞清楚有些同事干了两份工作,所以有两份工资.
她们的工资是分开来抄的,发放的时候应该一起给付经验教训：
1.发放工资之前先要看清楚有无人员同名同姓,分清楚究竟每一份工资对应的该发给谁.
2.要事前看一下有无员工是干了几份工作,他们的工资在发放之前应该先汇总好,方便于发放.
3.发放过程中要合理的分配工资的“零”、“整”情况,尽量避免最后全剩下五十、五十的单张或在发放过程中把其中的一种发光.
这是我在这家公司实习的最后一周.由于是春节结束之后的第一周,公司没有什么大的项目,我的主要工作就是在办公室查阅以前的财务报表和会计分录复习之前的实践内容.
2月20日,我跟随公司的副总林经理前往公司的仓库进行巡视和核查.公司在***一共有两个货仓,一个位于城东路主要是存放用于出售的各种建筑材料.
另外一个仓库位于少年宫附近的一栋仓库内,主要是用于存放公司建筑房产用的各种机械工具.仓库的保管措施做的非常到位,并且在许多地方都配备了灭火设施,和火警报告系统.特别值得纪念的是2月21日,公司给了我一个机会让我填写一张汇款单据.因为突然有一笔比较大的建筑材料订单,所以公司需要向浙江省的一家建筑材料生产公司回去30多万元的汇款单.
小学两刚工作汇报材料篇3
“标题王”有“三好”。一好生吃辣椒；二好独自一人“喝两口”；三好捣实锤“杠上几句”。如此爱好，皆是因文生癖。熬夜写材料空乏难忍，赵牧会将倒在水杯里的白酒喝上两口，然后嚼几个生辣椒，霎时困意全无。喜欢捣实锤“杠上几句”，则是长期推敲材料养成的毛病。
赵牧人称“标题王”，还缘于他有一套高深的“标题论”。后辈曾求教“标题王”如何撰写汇报材料，赵牧说道：“材料的标题，有一个万能公式，就是现在所谓的套路。”“标题王”?萆狭娇诒?形铮?坪筚┵┒?福涸俸玫牟牧希?谌菀参薹侨?霰晏猓?ldquo;一是领导高度重视；二是认真组织实施；三是工作成效明显。”赵牧说出这一观点，开始时，还有人质疑，但大家细细品味，无论标题变来变去，却怎么也走不出“标题王”的三段论。
“标题王”富有才情，手下跟班学习的秘书提拔了一轮又一轮，按理说，他也早该被提拨。但误就误在他有事没事爱“喝两口”。一次，上级莅临检查，领导第二天要在会议上汇报，几个秘书加班忙活到深夜，最后提请“标题王”给标题润色定稿。殊不知，第二天汇报会上，领导一读稿子，这才傻了眼，汇报材料第三段，标题竟被写成“三是工作成败明显”。领导和办公室主任一时被惊吓出一身冷汗，不约而同偷偷瞪了“标题王”一眼，定是老赵酒后误事，手下人又没来得及认真校对！正在众人提心吊胆之际，忽听上级大领导插话点评说：“有成绩就有不足，这才是实事求是，好一个‘工作成败明显！’”这事过后，大家悄悄议论“标题王”就是高，但领导却将赵牧从拟提拔名单上悄悄抹掉了。
还有一次，“标题王”出了一个严重的低级纰漏。也是因为时间紧急，一帮秘书忙着赶稿子，等材料送到“标题王”手中，已是凌晨时间。“标题王”心疼前面加班的秘书，让他们提前散去吃夜宵，自己独自敲键盘给标题润色。谁曾想，第二天领导就要读汇报材料时，有人这才发现稿子的第二段标题竟被打成“二是认真组织写诗。”显然，材料重印已经来不及。这个纰漏发生后，有人为“标题王”开脱说，“实施”变“写诗”，都是拼音输入法惹的祸。但也有人私下议论，材料里充满褒奖之词，老赵平时好“捣实锤”，定是他小酒偏高，误将“实施”改成“写诗”。不管怎么说，从此，却再没有领导敢为“标题王”提拔说话。但大家都爱惜“标题王”满腹才华，尤其擅长撰写文章标题，因此也就将他留在办公室。
“标题王”的第三个轶事，与他“标题论”中的第一个标题有关。也是事该凑巧，上级在办公系统开展大规模业务培训，所有秘书都外出参加，家中只剩下“标题王”。这时，办公室接到临时通知，说是有上级领导突然莅临调研，主任就安排“标题王”全权负责撰写汇报材料。也是时间紧急，“标题王”为了给领导撰写出高质量的汇报稿，一直忙了个通宵。因为参会的人员多，材料印发任务较重，“标题王”是一边改稿，一边联系印刷。
谁曾想，这次“标题王”又出了个十分严重的纰漏。会议开始后，有人才在几十页的材料上发现，汇报稿的第一部分，“一是领导高度重视”竟被打印成“一是领导高度近视。”“标题王”的顶头上司办公室主任格外慌张，心想这下可彻底完了，这个“好两口”的老赵，自己就准备跟着他倒霉被问责！看着已经发放到座位上的汇报材料，主任手足无措，不知是否应该将材料安排收回。正在这时，会议室门口进来两个人，领头的人对主任说：想请主席台上你们的领导出来一下。
小学两刚工作汇报材料篇4
一、清
“清”就是思路清晰。汇报材料不管是供书面交流还是供口头交流，上级组织或领导在看或听汇报材料的时候，也在思索材料所讲述的事实、所分析的问题，同样存在一个思维过程。如果汇报材料写得不符合思维习惯，就会让人觉得东一榔头，西一棒子，摸不着头脑。因此，汇报必须理清思路。
理清思路，首先就是要理清汇报的顺序。《周易》说：“言有序。”所谓“序”，就是思路有条理而不紊乱。在汇报材料中的表现，就是谋篇布局，安排层次段落、开头结尾、过渡呼应等合理有序。汇报顺序既有常规顺序，也有非常规顺序。英国文学家约翰·巴洛兹说：“一颗宝石跟一块普通石头的区别并不在本质，而在于分子的排列——结晶的方式。木炭和金刚钻是一样的，但在外观上和效用上，它们的差别可多远啊！珍珠所含的成分，没有一种是不能在最粗糙的蚌壳中找到的。”这就告诉我们：说同样一件事情，如果顺序安排不同，效果是不一样的。
对常规思维习惯来说，在叙述某一件事情的时候，应在时空立体上展开。汇报的顺序可以按照事情发展的顺序：开端——发展——结局；介绍某个空间对象的时候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介绍某个人物的时候，常常是由过去到现在，或者由现在追溯到过去；介绍某个单位事迹的时候，常常要把事迹分成几个方面，在划分事迹类型的时候，常常是先政治，后业务,论说某个道理常常是在事理的平面展开的，比如，整体与部分、属性与关系、个别与一般、现象与本质、因果与条件、必然与或然等等。
对非常规思维习惯来说，汇报材料如果要按照非常规的思维过程写，那就需要注意两点：一要了解阅读汇报材料者的思维习惯；二要注意按这种非常规思维习惯来说，是否能够取得更好的汇报效果。比如，向领导汇报某件事情的做法，既可以按通常习惯，先介绍干这件事情的经过，再介绍干这件事情的结果（效果）；也可以按反常的思维习惯，先介绍结果（效果）再介绍取得这样效果的做法。两者比较，后者的效果更好——能先声夺人，吸引看材料的人认真读下去。如果拿着汇报材料向领导作口头汇报，用后一种思维习惯介绍，还会有试探作用——试探领导对其是否感兴趣。
其次，要注意材料内容之间的逻辑关系。逻辑关系包括：因果关系、并列关系、递进关系、条件关系等等。如果汇报材料能够把材料之间的逻辑关系表述清楚，那就能够帮助阅读汇报材料者扫清阅读的思路障碍，准确把握汇报材料所要传达的有关信息。
如何理清思路？最常用的办法是反复推敲，列出提纲。列提纲要由大到小，一级标题下要有二级标题，二级标题下面要有三级标题提纲列得越详细，汇报起来思路就会越清晰。列出不同级别的提纲，一定要注意它们相互之间的逻辑关系。如果上下级别的提纲是推论关系的，还要考虑它们是否具有推出的必然性。在同级标题之间，还要注意它们是否具有不相容的关系，如果出现了全同、交*、包含或被包含的关系，就表明提纲之间存在着逻辑混乱，必须修改，不然就会把思路搞乱。如果前后内容存在一定跨度，在内容转换的时候，一定要使用过渡句，使内容衔接自然，反之，则容易使听汇报的人觉得突兀，跟不上汇报者的思路。
二、重
“重”就是重点突出。一般来说，汇报材料的内容通常包括：工作开展情况、主要做法及成效、存在问题及今后的打算等几个方面，但面面俱到往往事倍功半。汇报材料要突出重点，就要做到有“点”有“面”。“点”就是重点，应当展开讲、深入讲；“面”是非重点，在汇报材料里，只是起辅说明性的作用，应该适当浓缩。
写汇报材料应当根据什么标准来确定汇报重点呢？一般情况下，以下两条可以作为确定重点的依据。
第一，凡是符合上级领导听汇报意图的，就是汇报材料的重点。任何工作均有轻重缓急，上级领导听取下级的汇报，总有一定的目的性，对汇报内容、汇报时间、汇报形式、汇报范围等，都会有明确要求。撰写者必须深刻领悟上级意图，仔细揣摩这些要求，必要时还可通过其他信息渠道，更广泛更深入地了解上级领导近来重点关注的是什么、重点抓的工作是什么。这就可以有的放矢，做到上级不关注的不汇报，上级已经了解的不汇报。
第二，凡是能够突出自我特色的，就是汇报材料的重点。如果汇报材料没有特色，丧失自我或少了自我，汇报也就没有个性，自然也就失去了本来的意义。要突出特色就要做到常规性的内容不讲，与别人相同的内容不讲。只有从本单位的实际出发，选取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能达到“人无我有，人有我强”的效果。“特色”不仅指工作成绩、成功经验，也包括在工作中发现或出现的新矛盾，以及对问题的新思考。这种新思考，可以通过对特定问题所选取的汇报角度或站位的高度来体现。
汇报材料如何做到重点突出？
一要围绕重点展开叙述或论证。汇报材料要有思想、有见解，才能够给人以启发，使人听了豁然开朗产生兴趣。汇报材料的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。分析问题要有理有据，要有深度，不要做肤浅的表面文章。汇报材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用数字说明的问题，一定要把有关数据写清楚。数字虽然枯燥，但能增强材料的说服力，在说明问题上，具有用文字叙述所不可替代的作用。对一些较为抽象的数字，有时还必须采用折算的方法，让数字变得具体可感。比如，有人在介绍黄河时说：“黄河每年带起的泥沙16亿吨。”“16亿吨泥沙”到底是一个多大的数字，许多人心中不一定有概念。为了让听者理解这个数字，如果改成：“黄河每年带起的泥沙16亿吨。若用这些泥沙来修建一条高一米、宽一米的防护堤，那这条防护堤便可以环绕地球27圈。”这样一折算，抽象的数量“16亿吨泥沙”，刹那间就变得那样的具体可感了，汇报的亮点也就能为之一闪。
二要把握重点抓住要害和实质。抓住本质，就要少讲过程性的东西，多讲实质性的东西。要杜绝简单的材料堆砌，防止表面化，要把深层次的东西写出来。比如某人在汇报某单位思想状况时说：“有人玩名，有人玩命，有人玩狗，其实最终都是在玩自己。”这种说法一针见血地点出了问题的要害和本质，能使人为之一振。
三要详略得当。汇报材料的线索要单一，情节要简单。如果串起材料的线索太多、谈及内容的情节太复杂，听汇报的人不但不容易理出头绪，反而会越听越糊涂。因此，要把多余的线索和过细的情节统统删去。领导听汇报最关心的是工作重点以及处理的结果，汇报要遵循“事不过三”原则，每谈重点，关键事项最好只谈一件，通常不要超过三件——这是许多人的经验之谈。认知心理学的实验结果也表明，主要论点多于三到五个时，人们便不容易领会。这倒不是说讲完三个论点就坐下完事，而是把复杂的想法归纳成三到五个方面以抓住事物本质。
在语言运用上，叙述要简明，切忌冗长啰嗦，千万不要从文件、报纸上大段地抄录引用，这样容易把有用的东西淹没在废话、套话之中。用词要做到朴实无华通俗易懂，不要使用生僻的语词，要多用大众语汇，尽量口语化。这样汇报起来显得自然、流畅。在句式上，要多用短句。用短句既便于说，又便于听，而且干脆有力，节奏感强。
三、实
“实”就是实事求是。写汇报材料要做到实事求是，需要注意两点：
第一，要准确可靠。汇报要寻找那些实在的、新鲜的、有价值的东西，但必须讲真话、讲实话、讲心里话。汇报的情况要准确无误，不允许有任何虚构，也不允许夸饰拔高甚至张冠李戴移花接木，不能把道听途说的东西作为事实写入汇报材料。对汇报材料所涉及的重要数据，一定要反复核实，科学论证，不可想当然随意虚报。在评价事件或人物的时候，要恰如其分；汇报经验要避免脱离群众、脱离现实、脱离整体观念。
准确可靠，要求所举的事例，除要符合客观实际以外，还必须要具有广泛代表性，能反映事物的本质。如果是没有广泛代表性，不能反映事物本质的东西，即使它在事件的发展过程中是真实存在过的，也不能拿来作为例证，因为这样的事例只是事物发展中的非主流、小插曲而已，绝非事物的真实面目，用这样的事例作论据，不会有说服力，会犯论据不足的逻辑错误。
第二，要喜忧皆报。领导听汇报，既是了解情况，也是研究问题。无论“喜”或“忧”，领导都会认真对待。说不定你的“忧”，有时候正是领导所关注的热点问题、焦点问题。因此在汇报情况的时候，要做到喜忧皆报，不能报喜不报忧。怎样做到喜忧皆报呢？
小学两刚工作汇报材料篇5
新生活新起点新梦想
转瞬间，时过半年，两点一线，周而复始，充实的生活总是耐人寻味。在关工委的半年里，我从一个青涩的学生慢慢变得成熟，从日常的工作中得到锻炼，进步虽小，但足以让我不内疚，不退却。现我将这段时间的工作情况汇报如下。
一、适应环境，熟悉业务
刚到关工委时感觉很陌生，为了尽快的进入角色，我仔细翻阅了文件盒里的材料乃至前几年已近装订成册的档案。了解了全县的基本情况、关工委工作范围与工作方式、家长学校的建设情况和授课方式以及全县关工组织的基本建设情况，在大局上有了一个系统的认识。接下来，我进一步熟悉了全县60个镇乡的关工委主任和常务副主任，以便于顺利完成领导分配的任务。两周内，我成功“转型”，顺利的成为了一名“关工人”,进入了工作状态。
二、积极配合，努力工作
关工委工作覆盖面较广。除了每天早上打扫卫生，下午三点领取报刊，周二、周五到公文交换站收取文件等日常工作外，这半年里我主要做了以下几项工作：1、配备电脑。关工委没有电脑，直接影响到文件收发和了解上级关工组织工作动态的及时性。得到领导指示后，我前往成都采购了一台配置较高、性能较好、价格较低的组装电脑，开通了党政网、互联网，方便了此后工作的开展。2、协助领导组织会议，负责会间照相和整理会议记录等工作。自20__年8月以来，我协助领导组织并参与的会议有：家长学校教材征订及下学年工作安排会、如何把网吧监督工作做到落实的会议、仁寿县网吧社会监督管理工作会、仁寿县家长学校总校辅导员培训会等8次会议。3、文字工作。收集、撰拟初稿，打印和校对文件、简报及工作通本文来源：文秘站讯，并通过党政网和公文交换站发送给县领导、各镇乡、县级各单位，部分简报等材料报送至中国关工委和省市关工委，最后将文件分门别类，记录在册，备份存档。09年经我打印、校对的文件14件，简报8期，撰写初稿3篇。4、刊物分发。每月定期捆绑、分发《中国火炬》杂志，投放公文交换站，通知相关单位前来领取。5、接待工作。去年11月中旬中央电视台12频道编导和记者来我县对县关工委关爱一名服刑人员子女的感人事迹进行采访报道，我先后三次代表关工委与司法局的同志一道前往河口乡安排工作，并全程陪同、协助记者采访。12月初，市关工委领导来仁寿检查验收工作，我负责上下连接和材料准备工作，与市关工委联络员取得联系，并通知相关镇乡，打印备齐了相应的汇报材料，确保了检查验收工作的顺利完成。6、征订《中国火炬》。《中国火炬》对关工委工作有很强的理论性、指导性意义，因此，其下一年的征订工作尤为重要。从去年9月份开始，这项工作我做了近三个月，可谓持久，最终全县20__年《中国火炬》订阅数达728份，比09年增加21份，且账目清楚。7、收集、汇总各镇乡、县级各单位上交的汇报材料。20__年10月，根据县关工委6号文件《关于开展庆祝建国60周年宣传教育活动的通知》的精神，我负责收集、统计各单位上交的《建国60周年宣传教育活动统计表》。11月我督促各镇乡、县级各单位关工委上交20__年工作总结和《仁寿县镇乡、局关工委年报表》，并将每次整理出的结果上报领导，为县关工委领导提供了决策和理论依据。8、文件归档。将09年的文件、材料进行筛选，并按时间顺序装订成册，编码备注，整理目录，封存备查。
三、认真总结，力争进步
小学两刚工作汇报材料篇6
我和师傅严华可以称得上有缘。从成为一实验的一名教师起，我的第一个师傅就是严华。因为不在同一学年，刚刚参加工作的我每天忙于跟同学年组的老师熟悉业务，跟师傅接触的不是很多。也曾听过师傅的课，也曾找师傅导过课，但总是不主动，更没有很好地珍惜那段师徒缘。
2005年我调入东校，师傅先我一年在这里工作。很荣幸，在东校新的师徒对子中，我和严华又重新拾起师徒缘。于是，师傅的馨香时刻影响着我。
一、米兰香自真挚坦诚――和师傅学做人
了解师傅的人都说和她在一起可以用一个词语来形容，那就是舒服。这一点我也感同身受。师傅以前一直担任学年组长和学年主任职务，今年又担任了东校的教导主任。多年来的领导岗位，并没有让师傅有高高在上之感。相反她是那样的平易近人。
在师傅的眼中，按部就班地照师傅的话去做的徒弟，是个好徒弟；但有自己的想法，有创新精神的徒弟才是出色的徒弟。师傅更喜欢后者！2008年下半年，我参加了学校的“魅力课堂评选”。在比赛前的晚上，我根据自己的特点在师傅给导的教案上做了个别改动。上完课，心中一直忐忑，不知道师傅是否会生气。可她却是满脸的欢喜和满意。她说我的课上得精彩极了，那几处改动也棒极了，那欣赏的眼神至今都令我难忘。让每个徒弟都形成自己的风格，都有自己的思维空间是师傅所坚持的原则。从那以后，在找师傅导课之前，我都会把教材仔细的看了又看。于是有了更多的与师傅的思维的碰撞和生成。
每次到师傅那评课，是最快乐的事情。与师傅评课既不用拘束，也不用担心遭到责备。在那里，有的是耐心的商榷、方向的指明。她的话如和风细雨，既入耳又入心。
有人称师傅的风格是小桥流水，不过师傅也有山洪爆发的时候。每当遇到原则性的问题，哪怕是为了一个词语或一个部首，她也能和我们争得面红耳赤。找到资料查证之后，她又会“扑哧”一笑，说句“瞧我，怎么就这么想不开呢”！这就是师傅，坦荡得让你看得见，摸得着！
二、米兰香自勤奋认真――和师傅学做事
东校，师傅做事认真是出了名的。每次检查各班本簿，她总能一眼发现本簿上的问题。能迅速发现学生本簿上的错误是判断一名优秀教师的重要标准。师傅的慧眼让我们对批改不敢有任何松懈。
作为教导主任，师傅可是广招门徒。她共有五个徒弟，分布在二年级、三年级、四年级、六年级。师傅虽然是教导主任，但仍兼任一个班的语文教学工作。从开学起，她既要忙着授课，又要忙着听课。不仅要听几个徒弟的课，还要听其他老师的课。年级跨度大，教材又不统一，无形中给师傅增加了很大的难度。作为她的大弟子，我还担任语文学科组长工作。学年组的老师都很年轻，在刚开学和遇到新课型的时候，我总要做几节示范课。每当找到她，她总是爽快的答应下来。导课、听课、评课这样的三步曲不知在我和师傅的生活中奏响了多少次。在前不久，学校举行师徒汇报活动。师傅的五个徒弟都参加了汇报。两周之内，从导课到试讲、从评课到最后的汇报课，师傅付出的辛苦只有她自己知道。记得在最后的“师徒汇报评课兼有效教学研讨会”上，师傅却谦虚地说：成绩都是徒弟的，出现的问题都是师傅的。师傅就是师傅，到什么时候都是为别人着想。她的人格魅力始终感染着我们每一个徒弟！
在她的帮助和影响下，我的进步特别的快，不仅仅在教学上形成了“深刻、严谨”的风格，而且仅在2006年到2007年间，就先后获得吉林省长春版教材实验“优秀教师”称号；所授语文课在吉林地区长春版小学语文教材培训会上做教学辅导和示范；首届吉林市“星光杯”教学大赛语文学科四星奖；吉林市国标语文教材培训员，两年间，先后四次为全市省编实验教师培训；教案《雨后春笋》被入省编教材内部发行刊物上；2008年教师节，我又荣幸地评为“吉林市优秀班主任”的称号。
三、米兰香自快乐轻松――和师傅学生活
一实验的工作是忙碌的、劳累的。师傅的工作更是一个人当成两个人使。即便是这样却很少听到师傅喊苦和叫累。师傅把工作的压力看作是机遇和挑战。她微笑着面对每天繁杂的工作，指导教学，常规检查，传达信息等，干得快乐，不知疲倦.每当与师傅在课余时间一同出去活动，师傅总是那样的放松，唱出旋律、舞出节奏。从师傅的身上，我又总结出一点：一个会生活的人才会工作。只有学会放松的人才会真正在需要的时候紧张起来。
小学两刚工作汇报材料篇7
一、在思想政治方面：
在委领导安排的每周学习时间里，自己认真学习了*同志在中国共产党天津市第八次党代会上的报告及*区“与时俱进，争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的十六大精神。特别是于近期重点研读了江总书记在十六大上所作的题为《全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告全面回顾了十三届四中全会以来，党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就，总结了建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验，为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图，是我们党的政治宣言和行动纲领。通过认真研读、冷静思考和相互交流，使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步，对党的依赖感、信任感更足，对小康社会的前景充满信心。在认真学习的同时，一年来自己严格遵守委里的各项规章制度，能够按时出勤，遵纪守法，注重团结。在工作上，虚心向领导和老同志请教，使自己受益良多。
二、20*年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作：
1、完成了对*年至*年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共*人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入，为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
2、对我区*-20*年荣获我区科技进步奖的*个获奖项目和*-20*年我区获天津市科技奖励的*个获奖项目及*-*年度我区荣获的*个部级新产品项目进行了搜集、整理、汇总录入，现已在我委网站上公布。
3、自*年以来，我市推广了一大批农业新品种和新技术，对促进农业科技进步发挥了重要作用，大批项目获得奖励。我区有17项推广类项目获奖，按照市农委要求，认真填写了“*-20*年全市获奖农业推广类项目基本情况登记表”。总结归纳了*个项目基本情况、主要成就、形成的技术规范等内容，已上报市农委。
4、按照市科委农村处信息化工作的要求，写了《*区信息化简况》上报，并为农业信息化展览搜集并提供作展牌的图片及说明材料，同时填报了农业信息化情况调查表。对我区科技成果推广网络情况进行了调查，并写了调查情况上报市科委。
5、对有容蒂康通讯技术有限公司完成的“组合绝缘数字同轴射频电缆”、区农林局林业站完成的“津滨辅城生态风景林技术开发示范工程”等*项成果进行了录入并到市科委进行了成果登记。
6、按照市农委科教处的要求，通过协调区人事局、农林局、环保局等单位并根据统计年鉴上的数字填报了科教兴农调查表并提供了文字材料。
7、按照区政府督查科的要求，完成了“20*年科技三项费及科技担保资金支持项目目标任务完成情况”的汇报材料已上报。与其他兄弟区县联系了解20*年科技投入情况，为我委申请增加科技三项费提供对比依据。年初，协助科长分别组织有关委局及七个乡镇街召开了科技项目会商会，会上认真的做了记录，会后分别写了会议纪要，为领导筛选20*年的项目提供了文字依据。6月份与科长对项目承担单位的上半年科技计划项目执行情况进行了检查、统计，并把半年来的项目经济效益及投入等情况进行了汇总。日前，正在着手对各科技项目承担单位全年的项目执行情况进行检查、统计工作。
8、协助科长写了五条信息，已在我委网站公布，其中有两条信息分别在天津日报和今日*报上刊登。
9、较好的完成了领导临时交办的工作任务及日常事务性工作。
综上所述，一年来自己在工作岗位上做出了一些成绩，积累了一些经验，业务素质得到了一定的提高。明年我将再接再厉，争取更大的进步，为我区的科技工作跨越式发展做出自己的贡献
20*年即将结束，一年来在区委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：
一、在思想政治方面：
在委领导安排的每周学习时间里，自己认真学习了*同志在中国共产党天津市第八次党代会上的报告及*区“与时俱进，争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的十六大精神。特别是于近期重点研读了江总书记在十六大上所作的题为《全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告全面回顾了十三届四中全会以来，党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就，总结了建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验，为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图，是我们党的政治宣言和行动纲领。通过认真研读、冷静思考和相互交流，使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步，对党的依赖感、信任感更足，对小康社会的前景充满信心。在认真学习的同时，一年来自己严格遵守委里的各项规章制度，能够按时出勤，遵纪守法，注重团结。在工作上，虚心向领导和老同志请教，使自己受益良多。
二、20*年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作：
1、完成了对*年至*年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共*人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入，为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
2、对我区*-20*年荣获我区科技进步奖的*个获奖项目和*-20*年我区获天津市科技奖励的*个获奖项目及*-*年度我区荣获的*个部级新产品项目进行了搜集、整理、汇总录入，现已在我委网站上公布。
3、自*年以来，我市推广了一大批农业新品种和新技术，对促进农业科技进步发挥了重要作用，大批项目获得奖励。我区有17项推广类项目获奖，按照市农委要求，认真填写了“*-20*年全市获奖农业推广类项目基本情况登记表”。总结归纳了*个项目基本情况、主要成就、形成的技术规范等内容，已上报市农委。
4、按照市科委农村处信息化工作的要求，写了《*区信息化简况》上报，并为农业信息化展览搜集并提供作展牌的图片及说明材料，同时填报了农业信息化情况调查表。对我区科技成果推广网络情况进行了调查，并写了调查情况上报市科委。
5、对有容蒂康通讯技术有限公司完成的“组合绝缘数字同轴射频电缆”、区农林局林业站完成的“津滨辅城生态风景林技术开发示范工程”等*项成果进行了录入并到市科委进行了成果登记。
6、按照市农委科教处的要求，通过协调区人事局、农林局、环保局等单位并根据统计年鉴上的数字填报了科教兴农调查表并提供了文字材料。
7、按照区政府督查科的要求，完成了“20*年科技三项费及科技担保资金支持项目目标任务完成情况”的汇报材料已上报。与其他兄弟区县联系了解20*年科技投入情况，为我委申请增加科技三项费提供对比依据。年初，协助科长分别组织有关委局及七个乡镇街召开了科技项目会商会，会上认真的做了记录，会后分别写了会议纪要，为领导筛选20*年的项目提供了文字依据。6月份与科长对项目承担单位的上半年科技计划项目执行情况进行了检查、统计，并把半年来的项目经济效益及投入等情况进行了汇总。日前，正在着手对各科技项目承担单位全年的项目执行情况进行检查、统计工作。
8、协助科长写了五条信息，已在我委网站公布，其中有两条信息分别在天津日报和今日*报上刊登。
小学两刚工作汇报材料篇8
选调到领袖身边
现为江西省九江县城建局离休干部的饶和生，老家在湖北省广济县（现为武穴市）梅川镇饶为市湾。1949年5月，家乡解放了，正在长江边当码头搬运工的饶和生，报名参加了中国人民。1955年年初的一天，这位已是湖北省黄冈地区公安大队某排排长的他，在武汉学习时，突然被通知调到中央警卫团第一中队。从那时起，他成为随身警卫员。无论主席在中南海或出巡在外，他们警卫人员都紧跟不离地做好警卫工作。1958年6月，饶和生的胞弟因公逝世，父亲年迈多病要人照顾，组织上才安排他转业，参加江西地方建设。
“当时为什么选调你呀？”听到来访者好奇的提问，饶和生告诉我们说，进京不久，听警卫团首长介绍，一个多月前，提出，在全国每一个省和广西自治区的每一个专区，以及天津、上海、广州、重庆、武汉5个大城市，各选调1名军队干部到中央警卫团第一中队（第一中队主要是担负主席安全）。饶老还说自己在黄冈公安大队时，身体蛮好，工作也很认真，还有个特长会游泳。有一回在武汉出差时，跳入冰冷的长江，将1名落水者救起，事后上级领导通报嘉奖我。这些可能是选调到主席身边的原因吧！
交给的一项重要工作
饶和生他们这批警卫战士选调进入中央警卫团不久，时任中共中央办公厅副主任、警卫局局长的汪东兴向作了汇报。听完汇报说：“我要和同志们见见面，讲讲话。”于是在1955年5月14日下午3时半，由中央办公厅警卫局汪东兴、张耀祠、杨德中等几位领导陪同，在中南海颐年堂前院，接见了第一中队全体警卫战士。他老人家首先用和蔼的语气向大家问好，战士们报以热烈的掌声。接着，又用通俗的话语讲了党的历史，强调了团结的重要性和要注意的工作方法。并说：“你们做警卫工作是为人民服务的，我也是为人民服务的……我在这里再加你们一个工作，就是调查工作，回到自己家乡农村搞调查。搞调查不要摆架子，更不能说我是的警卫员，是派我来的。回去后要尊重父母，尊重老百姓。”尔后，就调查研究还特意写了《出差守则》，《守则》内容是：1.保密――不要说这里的情况。2.态度――不要摆架子。3.宣传――解释建设工业和实行社会主义好处。4.警惕――不要上反革命分子的当。5.调查――生产、征购、合作社、生活、对工作人员的意见。在《守则》结尾，签上自己的名字。从那时起，警卫战士便把农村调查当成一项重要工作。
遵照的指示和中央警卫团的安排，饶和生自1955年5月21日至31日，回到了自己家乡――湖北省广济县第二区彭古乡饶为市湾，开始了为期10天的调查。他在参加农业生产劳动的同时，通过参加群众会，走访亲友、邻居，与区乡干部交谈等途径，了解了第一手材料。回到北京后，就当地粮食生产、农民吃粮、卖粮情况，农村干部工作作风以及农民对农业合作社态度等方面写出了调查汇报材料。
难忘的调查汇报
这年7月20日上午早餐过后，在中南海丰泽园边一片树荫下，第一中队警卫战士们整整齐齐坐在小矮凳上，听指导员上政治课。忽然中队长韩庆余跑来通知饶和生、高碧岑、奉孝同、何玉秋、管楚良等人，说要听湖南、湖北籍同志探家调查汇报。下午3时，韩中队长带领他们5人来到居住的菊香书屋前，卫士长李银桥招呼他们在凉棚里坐下，大约过了十多分钟，北房门“嘎吱”一声响，穿着白布衬衫、浅灰色长裤的来了。韩中队长和5名警卫战士起立，向他举手敬礼，主席逐个握手后问：“你们谁是湖南的？谁是湖北的？”韩庆余一一作了介绍。主席风趣地说：“湖南的是我老乡，湖北的也是我半个老乡。”警卫战士听到以“老乡”相称的浓浓湘音，倍感亲切，领袖和战士的距离瞬间缩短了，紧张的心情也松驰下来。“坐吧！坐吧！坐下来谈。”主席边说边摆手，大家同他一起坐在藤桌周围。他询问了这几个人的一些情况后，话题一转：“有什么情况，你们谈谈吧！”警卫战士互相看着，心中好像有许多话，但不知从何说起。这时看到坐在身边的饶和生手里拿着调查材料，便微笑地说：“你的材料能给我看看吗？”“我写得不好。”饶和生把材料递给主席时脸上有点红。
看到饶和生调查报告里反映农村食品“供不应求”4个字时说：“你有点文化嘛！”随即关切地问：“农民口粮够不够吃？”饶和生稍加考虑后回答：“现在农民口粮定量一年只有300多斤稻谷，不大够吃。”“你说定量多少才够吃？”主席用商量口气提出问题。饶和生想了想回答：“最少四五百斤。”“你说得对，你能替农民说话。”主席点了点头，表扬了饶和生。
在调查材料中，饶和生还写到农民对一些基层干部有意见：“农民说‘大’好，下面‘小’不好（指个别工作人员不执行党的政策）。”看到这句话，沉思片刻，用铅笔在下面划了道粗杠，脸上略显忧虑，他说：“‘小’也有好的，‘大’也犯过错误。”听到这话，大家面面相觑地体会其深刻的含义。看完饶和生的调查材料，说：“你敢讲真话，好！下次到蕲春去看看，多调查几个地方。”接着他老人家继续听其他几位战士的汇报，仍不时地批改，提出问题和商讨解决的办法。
3个多小时匆匆过去，听完警卫战士探家调查汇报，总结说：“从你们几个人中了解了6000万人口（指当时湖南、湖北两省人口）的一些情况，你们见到了农民，我见到了你们，也间接地见到了农民。”
饶和生向来访者讲完向汇报经过后，拿出保存了半个多世纪他写的调查汇报材料原件。我们目睹了当时像细心的教员一样，对这份千余字的调查材料进行批阅，划杠杠和纠正错字、漏字、标点符号共20多处，还有几处作了批注。在材料封面，在饶和生名字后面补写“（共产党员）24岁”。左下角还写了“一九五五年五月二十一日至三十一日调查”。这些字至今仍十分清晰。
慈父般的关爱
简短的总结刚讲完，卫士长李银桥前来报告：“饭准备好了，是不是先吃饭？”站起来说：“那好，今天我请你们吃个便饭。”藤桌子上铺块白布当餐桌，桌上摆放3个荤菜、3个素菜和一盘西红柿鸡蛋汤。主食有米饭和馒头，主席只食用了青菜，豆豉、苦瓜炒青椒，以及1碗大米掺小米蒸的米饭。他三下两下把饭吃完了，碗里和桌上看不到剩下或掉下的一个饭粒。警卫战士和主席共餐，不免有些拘谨，只顾低头吃饭，很少夹菜，主席似乎看透了战士们的心思，像慈父一样轮流往战士碗里夹菜，还笑嘻嘻地说：“你们年轻人要多吃点，把这些菜都消灭光。”
吃完饭后，又和我们拉起一些家常，当他得知管楚良还没找到老婆时，低头一笑说：“那么多好姑娘还找不到，是你要求太高了吧，不要急，慢慢来。”天色近黄昏，主席的秘书在凉棚外等候多时。这时起身说：“今天就谈到这里吧！”警卫战士们依依不舍地向他告辞。
小学两刚工作汇报材料篇9
【关键词】外贸跟单员；课程；教材
一、外贸跟单实务课程的任务
（1）外贸跟单员的范畴。外贸跟单员是指在进出口业务中，在贸易合同签订后，依据合同和相关单证对货物加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作，协助履行贸易合同的外贸业务人员。主要在外贸企业或者生产企业的外贸部门设置这个岗位。外贸跟单员的核心工作是工厂管理和质量控制，主要任务是生产跟进，但依据外贸企业或生产企业的大小和所设置的岗位详细程度不同，跟单员所从事的工作也有不同，其工作主要分为前程跟单、中程跟单和全程跟单。根据跟单员的工作任务和工作对象，外贸跟单员必须掌握外贸、工厂管理和外语三种知识和技能。（2）外贸跟单实务课程的具体任务。外贸跟单实务课程主要任务是培养学生具有跟单员这一岗位所要求的专业能力、方法能力和社会能力。
二、基于工作过程外贸跟单实务课程课程改革的目标和缺陷
（1）基于工作过程外贸跟单实务课程课程改革目标。以跟单员岗位需要为目标选取课程内容，采用以工作过程为导向的理论和实践一体化的学习领域课程模式，以跟单员岗位真实工作任务为载体的表现形式，以具体的产品为载体内涵，以跟单员职业资格为课程标准的依据，强调学生主体作用，在基于职业学习情境中，通过师生和学生之间的互动和合作，在自己“做”的实践中，习得实践技能，掌握知识。（2）已经完成的基于工作过程的外贸跟单实务课程改革缺陷。已经完成的一些外贸跟单实务课程改革存在着只注重形式方面适应当前高职课程改革的需要，调查研究不深入，课程设计缺乏系统性，缺少企业人员参与，缺少实践项目的开发，特别缺少以英语环境为基础的实践项目的开发，操作性不强，不能适应培养具有相当英语基础的外贸跟单员的需要。
三、基于工作过程的外贸跟单实务课程重新设计和教材创新
（1）基于工作过程的外贸跟单实务课程重新设计。外贸跟单实务依据跟单员从事全程跟单的典型工作过程进行教学设计，以生产企业出口跟单流程、外贸企业出口跟单流程和进口跟单流程三类的跟单业务流程为主线，提取典型工作任务，设计出出口跟单、进口跟单两个教学情境，出口跟单教学情境由合同和订单审查、选择生产企业签订加工合同、原材料（零部件、辅料）采购跟单、生产进度跟单、产品品质跟单、出口产品包装跟单、货物运输跟单、报检报关跟单、出口收汇与核销及退税跟单共九个任务组成，进口跟单由许可证的申领、审核信用证、付汇核销、到货检验和索赔四个任务组成。这样设计可以避免不同学习情境工作内容大量重复出现的问题。在合同和订单审查任务中要让学生审查真实的外文合同。（2）基于工作过程改革的教材创新。首先，整个教材由两个部门组成，出口跟单和进口跟单。其次，出口跟单部分由合同和订单审查、选择生产企业签订加工合同、原材料（零部件、辅料）采购跟单、生产进度跟单、产品品质跟单、出口产品包装跟单、货物运输跟单、报检报关跟单、出口收汇与核销及退税跟单共九个项目组成，进口跟单部门由许可证的申领、审核信用证、付汇核销、到货检验和索赔四个项目组成。并在每个项目下设置具体的若干子任务。最后，每个项目前要有项目目标、项目背景。通过项目目标交代通过本项目训练要掌握哪些专业能力、方法能力和社会能力。
根据实践可以得出，经过重新设计的外贸跟实务课程基本上克服以前已经完成的基于工作过程的外贸跟单实务课程改革的缺陷。
经过创新的教材能很好帮助教师实现以跟单员岗位需要为目标选取课程内容，以工作过程为导向的理论和实践一体化的学习领域课程模式，以跟单员岗位真实工作任务为载体的表现形式，以具体的产品为载体内涵，以跟单员职业资格为课程标准的依据，强调学生主体作用，在基于职业学习情境中，通过师生和学生之间的互动和合作，在自己“做”的实践中，习得实践技能，掌握知识的课程改革目标。
参考文献
小学两刚工作汇报材料篇10
财务管理专业实习周记500字一
由于是春节结束之后的第一周，公司没有什么大的项目，我的主要工作就是在办公室查阅以前的财务报表和会计分录复习之前的实践内容。
2月20日，我跟随公司的副总林经理前往公司的仓库进行巡视和核查。公司在***一共有两个货仓，一个位于城东路主要是存放用于出售的各种建筑材料。另外一个仓库位于少年宫附近的一栋仓库内，主要是用于存放公司建筑房产用的各种机械工具。仓库的保管措施做的非常到位，并且在许多地方都配备了灭火设施，和火警报告系统。
特别值得纪念的是2月21日，公司给了我一个机会让我填写一张汇款单据。因为突然有一笔比较大的建筑材料订单，所以公司需要向浙江省的一家建筑材料生产公司汇去30多万元的汇款单。
整个填写的过程我一共花费了10分钟，力求每个字都写的清晰工整。每一个数字都力求工整清晰。在填写完成之后，我又花了5分钟一遍又一遍的校对数目，毕竟这是我第一次填写数额如此巨大的货款单。后来我才知道，象这样的汇款单据公司一年要来好几十份。在工程繁忙的季节，有时候一份汇款单票面就有近千万。看来我真是胆子太小了。填写一份30多万的汇款单都紧张的手心出汗，如果有幸能填写一份价值过百万的货款单，那么我估计要失眠了。
财务管理专业实习周记500字二
进入第二周的公司实习，由于经过了上一周的学习，我更加熟悉了公司的业务章程和业务情况条例。本周，我开始学习如何编制公司的财务报表。刚刚开始我先是用了两天的时间翻阅公司上一个财务季度的财务报表，以及原始凭证等。由于时值***地方税务局开展学习新劳动法的学习讲座，公司的几位经理以及财务部门的经理都去开会了。
所以正式的工作直到星期3才开始。为了锻炼我的能力，公司让我用手工编制报表。我的任务主要是帮助公司的财务主任核对各项数据是否有缺漏以及原始凭证是否有遗漏。我在工作开始的阶段也尝试着参与原始凭证以及总分类帐幕的报表的编制。
但是由于在工作中的粗心大意，在总账中漏填了一个数据，导致我试编的财务报表最后不管怎么算都算不平衡，在财务主任和财务经理的帮助下，我终于找到了这个错误的地方并且加以改正。因为我是
试着编制报表，所以公司并没有因为我的疏忽而造成工作进度的延误。
错误的原因：在同一天发生的财务活动过多，过于频繁。在编制的过程中不够细心，错误的将一份还没有来得及编制的原始凭证放入已经录入的原始凭证中。造成最后的试算不平衡。
经验教训：在开始录入信息之前，一定要先把桌面清理干净，整理清楚。并且把各项财务信息整理归纳，在开始之前一定要事先调整好自己的精神状态。不能着急，也不能在工作中产生厌烦的情绪。(虽然真的很无聊)。在工作过程中，要注意检查每一份报表的是否完整的录入，避免最后不必要的返工。
财务管理专业实习周记500字三
已经进入第三周的实习段了，在本周的实习过程中，单位实习指导老师教会我如何发放工资和春节奖金(红包)。她先把工资取回来，让我在财务办公室中发放。本以为这是多么简单的事情啊。因为不要自己去计算，所以觉得很容易，会很快就完成。
可实际上在发工资的过程中却又出现了很多的问题。看似简单的事情，其实做起来却并不那么容易了。并且由于春节降至，所以我们周末要进行加班工作。体会整个发放工资的过程我感觉好像是在打仗，这个人还没有结算完，下一个又在那边催了。同事们焦急的等待着工资的发放，好像再慢几分钟就会少很多钱。因为我是新手，对整个公司的人员情况并不熟悉。所以就要求我根据他们的名字在工资单上慢慢的寻找对应的人，而且出现了两个同名的人，所以发放过程中还发生弄错对象，工资发错了人。
因为同事们的理解，所以事情很快的解决了。发放工资的时候，还要计算着自己所发放的钱的零和整的情况，第一次发放没有注意，一开始把所有的零头都找光了后面还有几个部门的人，只好麻烦人家去找别人借钱以零换整。而且一开始把所有的一百的整钱发的差不多没有了，最后发放的是管理阶层人员的工资，基本上大家全是整数，但却只好用五十来代替，惹的大家怨声载道。还有就是有的同事不止做了一份工作，所以他们应有两份工资可拿，但我自己不知道多亏旁边的指导老师的提醒才注意到。所以小小的发工资的工作却还存在很大问题，这是从课本上学不到的。
存在问题：
1.没有搞清楚人员名单，把同名的人的工资发放错误。
2.没有注意到发工资时应该有所规律，导致最后零头和百元大钞发放光了，使得管理部门人员的工资最后拿的是五十、五十的。
3.没有搞清楚有些同事干了两份工作，所以有两份工资。她们的工资是分开来抄的，发放的时候应该一起给付。
经验教训：
1.发放工资之前先要看清楚有无人员同名同姓，分清楚究竟每一份工资对应的该发给谁。