知识竞赛活动方案篇1
知识竞赛的形式可以让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合，让大众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，以下是小编精心收集整理的知识竞赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
知识竞赛活动方案1一、活动主题
欢乐百科，斗智斗勇
二、活动时间
20__年12月5日(周三)晚上18:00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐搭档
每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
知识竞赛活动方案2一、活动目的：
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间：20__年12月6日——20__年12月中旬
三、活动地点：待定
四、活动形式：以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。
五、活动内容：
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
(一)初赛：
1、时间：20__年12月6日
2、地点：2204
3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。)
4、具体安排：
(1)20__年12月6日进行初赛;
(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛：
1、时间：20__年12月10日
2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式：以才艺表演为选拔方式
(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)
4、具体安排：
(1)20__年12月10日进行复赛;
(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;
(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛：
1、赛前准备：
(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;
(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;
(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;
(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
(1)时间：20__年12月18日
(2)地点：待定
(3)具体环节：
1)开场舞;
2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;
3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;
①题目范围：中药及相关专业知识
②活动规则：
此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。
(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。
(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)
④预计时间：25分钟
4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围：百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。
(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)
④预计时间：10—15分钟
5)第三环节：综合考核环节——博采定音
(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)
①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则：
本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。
③得分细则：
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。
④预计时间：70分钟左右
6)文艺节目;
7)简单的颁奖仪式;
8)由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;
(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置：
本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：见附表
八、预期效果：
通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!
知识竞赛活动方案3活动口号：“集百家之长，会我班风采!”
活动目的：
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人：鲁军姬文栓
活动时间：20__年11月
活动地点：3号教学楼211教室
活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生
活动准备：
1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。
活动形式：本活动分为三个阶段
第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)
第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)
第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)
活动流程：
一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求
二，由每对阐述自己队的队名和口号
三，宣布活动开始
四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作
五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛
六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作
七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛
八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作
九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况
十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励
十一，由班长对本次活动进行点评及总结
十二，由策划人宣布本次活动结束。
注意事项：
1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗
2.计时人员和计分人员要公平和公正
3.本活动将进行2个多小时
知识竞赛活动方案4一、活动意义
为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景
伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
三、活动前期准备
1、活动策划筹备;
2、活动宣传工作;
(1)传单、海报宣传
(2)横幅
3、试题征集;
4、联系赞助单位;
5、联系各院系学生会,社团联合会
四、活动流程
比赛环节重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程：
(一)主持人工作部分：
1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。
2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。
3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。
4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始
(二)进行比赛
1、初赛阶段
(1)比赛时间
(2)比赛地点
(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.
2、复赛阶段
(1)比赛时间：
(2)比赛地点：
(3)比赛过程：
第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题;
第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分;
注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。
(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段：
(1)比赛时间：
(2)比赛地点：
(3)比赛过程：
第一轮:“个人必答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。
由第一组开始。
2、答对一题加10分，答错不扣分。
3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众现场互动参与题：
参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第二轮“集体必答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。
2、答对一题加20分，答错一题扣10分。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众参与题：
参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第四轮“按分值选题作答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。
小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。
2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分)
观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。
2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。
3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。
4、统计分数，宣布得奖的小组。
5、主持人致结束词，活动结束。
五、赛场分工
1、会场的管理
有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。
2、统计分数
安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。
六、参赛方式
初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。
七、参赛对象
全校学生。
八、奖项设置
一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
互动纪念礼品：精美奖品等。
联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章
知识竞赛活动方案5一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”
二、活动时间：待定
三、活动地点：贵州电力职业技术学院
四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求：
(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;
(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;
(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;
(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传
七、活动形式：
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：
(1)宣传报名准备工作
1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)
4)、收集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐
2)、由学生会负责人安排发放题目
3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号
2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4)、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。
5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。
6)、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)
8)、由嘉宾对活动进行点评。
9)、合影留恋
10)、组织观众有序退场，组织清现场
知识竞赛活动方案篇2
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，了解新时代的新形势、新特点，培养学生团队协作精神，牢固树立永远跟党走的理想信念，激发广大中小学生当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当，我校将开展以“学习新思想担当新使命”为主题，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想知识竞赛活动，具体实施方案见下：
一、活动主题：学习新思想担当新使命
二、知识竞赛活动时间：年月日（—）
三、知识竞赛活动地点：岚韵楼阶梯教室
四、知识竞赛活动内容：
（一）知识竞赛主要内容：本次竞赛题目全部来源于《新时代中国特色社会主义思想知识竞赛试题》，试题将随本活动方案统一下发。
（二）参赛队伍要求：本次竞赛活动对象为三、四年段，每个班级派5名代表参加（设组长1名），以现场测试+抢答+现场论述的形式进行。
（三）参赛活动奖励：设如下奖项，现场评分选出。
l一等奖名，奖励；
l二等奖名，奖励；
l三等奖名，奖励；
（四）知识竞赛活动规则：
设知识竞赛满分分值为100分，即现场测试50分、现场抢答25分、现场论述25分。现场竞赛过程中，观众不得对参赛人员进行提示，否则题目作废并对提示人员所属参赛队员扣10分，次数不限。
第一轮：必答题（闭卷）
本轮规则：题目数量为25道，每题分值为2分。为参赛选手必答题，答题限时 15分钟，计时从主持人发出“开始答题”后开始、“答题结束”后停止(结束停笔，不得超时，违规即淘汰)。
第二轮：抢答题（组长抢答）
本轮规则：题目数量为10道，每题分值 为5分。在主持人读题完毕后，参赛选手方可举手抢答，同时计时开始，由一名队员主答，本队队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。答对该队成员各加5分，答错或不答各扣5分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续就本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。
第三轮：附加题
如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设5道附加题。加试赛均为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值的队中用抢答的方式一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
五、其他事项：
1.活动主持：
2.场地LeD横幅/现场摄影/报道：冯燕
横幅标题：
3.评委组
4.着装要求：请统一着校服参加，并佩戴校徽，党员佩戴党徽。
六、相关要求
知识竞赛活动方案篇3
为庆祝中国共产党成立100周年，深入系统学习关于党的历史的重要论述，进一步学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，广泛营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”的浓厚氛围，教育引导广大党员干部“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，根据XXXX党史学习教育实施方案安排，决定举办党史学习教育知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过举办党史知识竞赛，教育引领广大党员干部群众和青少年了解党的百年奋斗历程、学习党的基本知识，增进对党的理论路线和方针政策的认同，引导大家加深对党的历史的理解把握，营造比学赶超氛围，普及党史知识，激发爱党爱国热情，坚定走中国特色社会主义道路的信心，进一步推进党史学习教育走深走实走心。
二、活动时间
2021年6月28日上午
三、活动组织
XXX牵头，XXXXXX及XXX各党组织配合。
四、竞赛内容
根据《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《中国特色社会主义思想问答》和关于学习党的历史的重要讲话、关于党的历史的重要论述，以及《XXXXXXXXXXXXXX》（第一卷、第二卷）有关内容，制作竞赛题库，设置竞赛试题。竞赛题库见附件。
五、竞赛队伍
机关支部和各村党组织，各组建一支队伍，共9支队伍，每支队伍队员3名。
六、竞赛规则
（一）由XXXXX组织9支参赛队抽签，抽签结束后按编号同时上场，每队底分为100分。
（二）比赛分必答题、抢答题和风险题三个环节。
1、必答题：共三轮，每轮按抽签序号选取一组题作答，每队3题，由各组队员按1号位至3号位顺序独立作答，不能互相提示或代答。每答对一题加10分，答题时间为30秒，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分；
2、抢答题：共30题，主持人在读题完毕说“开始”后进行抢答，抢答以最先按下按钮（信号灯亮起）为准，必须在主持人宣布台号后方可作答。抢答题可共同完成，一人主答，同队队员可以补充。每题答题时间为30秒，答对每题得10分，抢题5秒内不能开始作答或作答超时、答错、答不完整的扣10分；若在抢答开始前按下抢答器的，扣10分。
3、风险题：仅进行一轮，有30分、50分、80分三种分值的风险题各6道，各参赛队按分数由低到高依次选取不同分值的不同题号进行答题，选过的题号不能重复选取。答题可由三名队员共同完成，一人主答，同队队员可作补充。答题时间为50秒。从主持人说“请答题”后开始计时。答对得相应分值，超时、答错、不答或答不完整的扣相应分值。
（三）比赛用语为普通话，语言表达要清晰明白，答题者以“回答完毕”结束。
知识竞赛活动方案篇4
一、活动目的
为促使同学们树立安全思想增强同学们的安全意识和自防、自救的能力，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办本次的安全知识竞赛，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、 活动时间：
2015年3月25日18：15
三、 活动地点
a4报告厅
四、活动参加人员
参赛人员:护理、医技、健管学院各1支队伍各3名同学
观众席:各分院80人，3月18日前各分院生活部统一上交参赛队伍以及参加学生名单至（金烨倩665457）同学处。
五、评委：邹思敏、各分院值班辅导员和学生会主席
五、 活动内容：知识竞赛分为必答题与抢答题，ppt形式播放。
（1）必答题：题目范围为突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防、网络信息安全等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识。每队抽15题，从选择a、B、C、D四个选项中选择，共有6题多选题，2分一题；45题单选题，1分一题。主持人手持题库，上有题目及正确答案，每位代表轮流作答，限时20秒内一题，答对一题加一分，答错不扣分，由记分员计分，答完一提公布该题答案。若有错题且让台下同学回答正确者可获得小礼品一份。
(2)抢答题：（前面选择题剩下6题为大众抢答题台下学生答对者获得小礼品）。本环节共设15道题目，均为学生在校期间需要注意的各项安全相关内容。
每题多答对1条加1分,意思接近亦可得1分，答错不扣分，20秒内无人抢答则机会让于台下，有台下同学补充说出内容可获小礼品。抢答形式是当主持人读完题目开始宣布“开始抢答”时每支参赛队同学进行触碰按铃以获得首先答题权，在答完8题后进行中场休息，休息环节安排同学进行才艺表演来缓解紧张氛围。
奖项设置：由分数高低来分出冠军、亚军和季军各一支队伍，并颁发证书、奖品。
所需物品：小课桌6张，椅子9张，碰铃3个，小礼品（本子50份）。
附：题库及答案
选择题：
1、校园报警电话是（C）
a、88120112B、88120110C、88126110
2、平安校园复查的时间是(B)。
a、12月 B、3月 C、11月
3、任何单位和（a）都有参加有组织的灭火工作的义务。
a、成年人 B、男性公民
4、《消防法》规定，禁止非法携带（a）进入公共场所或乘坐公共交通工具。
a、易燃易爆危险品 B、火种
5、《中华人民共和国消防法》是以（a）公布的。
a、国家主席令 B、全国人民代表大会常务委员会决定
6、任何单位、个人都有维护消防安全、保护（B）、预防火灾、报告火警的义务。
a、消防环境 B消防设施
7、当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。
a着火相反的方向 B人员多的方向 C安全出口的方向
8、在相对封闭的房间里发生火灾时（a）。
a不能随便开启门窗 B只能开窗 C只能开门
9、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（BC）
a用手拍灭 B用水或灭火器扑灭 C用湿毛巾覆盖
10、学校公共场合最常用的灭火器有(aB)多选
a干粉 B二氧化碳 CBC灭火器 D泡沫灭火器。
11、扑救电器火灾应首先做(aBD)多选
a切断电源B灭火C泼水D报警。
12、灭火器使用时的安全距离约（B）米合适。
a1-1、5米 B3米 C5米
13、高层楼上发生火灾时，我们不应该（aC）。
a乘坐电梯 B从楼梯逃生 C从窗户跳出 D到窗户呼救
14、高层建筑火灾的特点是(aBC)。
a蔓延快 B逃生困难C扑救困难D容易灭火
15、发生火灾时可以使用（aBCD）灭火方法灭火。多选
a隔离 B窒息 C冷却 D化学抑制
16、目前我国通用的火灾报警电话是号码（C）。
a110 B120 C119 D122
17、可以用水扑灭的火灾是下列(D)物质。
a油类起火 B酒精起火C电器起火 D棉被起火。
18、宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头，主要目的是切断着火的什么条件？（C）
a可燃物B助燃物C着火源D易燃物
19、采取恰当措施，是燃烧因缺氧气而停止，这种方法叫（B）。
a隔离法B窒息法C冷却法D抑制法
20、带电物体火灾时，不能选用下列哪种灭火器？(B)
a二氧化碳灭火器B清水泡沫灭火器 C干粉灭火器 D1211灭火器。
21、预防学生宿舍火灾，应注意以下哪几条？(aBCD) 多选
a不在宿舍使用“热得快” B不在宿舍使用酒精炉
C不躺卧吸烟和乱扔烟头，最好不在宿舍抽烟 D离开宿舍时拔下电源插头
22、报火警时，应注意以下哪几条？(aBCD) 多选
a讲清着火的单位或地点 B讲清火险所处的楼号、楼层
C尽可能讲清着火物质 D讲清报警人的姓名和电话
23、遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条？(aBCD) 多选
a用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进
B披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生
C用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下
D身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗
24、使用灭火器时，应注意以下哪几点？(aC) 多选
a站在上风方向灭火 B站在下风方向灭火
C对准燃烧点根部喷射 D对准燃烧点上部喷射
25、下列(a)物质是点火源?
a电火花 B纸 C空气
26、分院值班电话是(C)
a88126032B670470C677470
27、按照“学生公寓安全管理规定”的要求，以下哪种电器不允许在学生公寓内使用（B）
a笔记本电脑
B热得快
C手机充电器
28、灭火器的使用包含以下几个步骤：①拉出保险销②将灭火器提到离火源2米左右放下③一只手紧握压把，另一只手紧握喷嘴④对准火源根部扫射。排序正确的是（a）
a①③②④B②①③④C③①②④
29、因用电线路故障发生火灾，以下灭火方法正确的是（C）
a用水泼灭B用棉被扑打C先切断电源、再用干粉灭火器灭火
30、一旦发生煤气或一氧化碳中毒，以下做法错误的是（B）
a切断气源，关闭用气装置，开窗通风
B最好不动，避免吸入更多毒气，原地等待救援
C勿动电器，如电灯、空调等打开或关闭，以免引起爆炸
31、若遇到陌生人称钱包被盗，向你请求经济支援时，你应该（C）
a不明就里，立即慷慨解囊
B征求同学意见，同学说帮就帮
C告诉他通过民政部门或救援机构获取帮助
32、高楼着火时，当楼梯被烧断，通道被堵死，下列方法不妥当的是（a）
a不管楼层高低，第一时间从楼上往下跳
B比较低的楼层，可以利用结实绳索拴住固定物，沿绳爬下
C可转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，等待消防人员援救
33、大学生是高智商、高学历的群体，因此违法犯罪后，可以（C）
a免除处罚B从轻处理C法律面前人人平等，按相关法规处理
34、当你发现受骗上当后，正确地做法应该是（a）
a报告派出所B无所谓，自认倒霉C自行处理，设法找到骗子
35、发现有人在校内张贴、书写、投递、散发反动和不良刊物、传单及其它非法宣传品的，正确地做法应该是（C）
a视而不见B直接将其赶出学校C立即报告老师
36、发现学生公寓内有人正在盗窃，正确地做法应该是（C）
a置之不理B对可疑人员进行盘问C立即向学校安全保卫处报告
37、遇到不了解真相的网友约你见面，你应该（C）
a欣然前往B无所谓C保持高度的警觉，不能去约见
38、你认为在乘车、旅游、购物时要有效防止抢劫、抢夺，应注意（C）
a不显露贵重物品，现金存入银行卡B尽量结伴而行C以上皆是
39、当你发现学生公寓有人来推销生活、学习用品时，你应该（B）
a认为便宜又方便而购买
B认为学生公寓不能推销产品，报告校安全保卫处或宿管员
C认为他不肯把价格降下来，就不买了，但不干涉其它同学购买
40、下列用电行为正确的是（C）
a在校内电线上晾衣服或悬挂物件
B将电源接线板绕在床沿上
C发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关时，及时报告，请电工检修
41、当你接到自称电信公司工作人员的电话，称需要进行网络维护，要求你在某段时间内关闭手机时，你会（C）
a毫不犹豫地照办
B向家里人告之原因再关闭
C认为此事蹊跷，视情可向学校安全保卫处或警方报告
42、在火灾或者日常生活中，如被烧伤、烫伤，最有效的应急方法是（C）
a立即包扎B就近送医院C用冷水或冰块冷敷等紧急散热
43、身份证遗失或被窃后，应（C）
a暂时不管B告诉校安保部门C立即去公安部门挂失补办
44、一旦发生火灾，火场逃生的原则（B）
a抢救国家财产为上B安全撤离、救助结合C先带上个人钱财要紧
45、我国的消防安全日是哪一天（C）
a5月9日B8月9日C11月9日
46、天气转冷时，衣着增厚，人体敏感度降低，食堂、公交车站等人多的公共场所的扒窃案件会增多，以下防扒做法不正确的是（C）
a留意身边故意靠近或尾随的陌生人
B将携带的背包等财物置于自己的视线之内
C将手机、钱包等贵重物品放在上衣两侧的斜插口袋
47、夏季雷雨频繁，当我们在户外正逢雷雨时，以下做法错误的是（a）
a马上找棵枝叶茂盛的大树躲雨
B尽量寻找低凹处藏身，或者立即蹲下
C若遭到雷击，及时作人工呼吸等急救并送医院
48、好友受人欺负，被打的鼻青脸肿，准备纠集一帮同学去向对方讨说法，此时你该（B）
a好友的事就是我的事，要好好教训下对方
B建议好友视受伤的情节轻重，报告学校安全保卫处或者报警
C建议好友给对方发短信恐吓一下算了，大事化小、小事化了
49、季节转冷时，是甲流等流行性疾病的高发期，以下做法错误的是（a）
a紧闭门窗，以免受冷生病
B注意饮食有节，锻炼身体，增强抵抗力
C尽量不去人多拥挤的地方，以免被传染
50、假期离校返家，或者出门旅行时，以下做法错误的是（B）
a告知亲朋好友去向、旅途安排等
B通过小广告找人拼车，越便宜越好
C提前买好车票，与同学好友结伴而行
51、寝室是我家，安全靠大家。以下做法错误的是（C）
a睡觉时，将钱包、笔记本电脑等锁进柜子
B校园一卡通专人专用，刷卡进入，不允许外借
C节假日同学回家床位空着，借给来杭州玩的同学睡
抢答题：
防火篇：
1、宿舍发生火灾的原因有
(1)不注意用电安全，在宿舍乱拉私接电线，使用违禁电器等；
（2)在宿舍擅自使用炉灶，蜡烛等；
(3)在宿舍吸烟，乱扔烟头，玩火种等；
(4)在宿舍存放易燃易爆物品。
2、你能够做到的有哪些防火措施
（1）不私拉乱接电线；
（2）不乱扔烟头；
（3）不躺在床上吸烟；
(4) 不焚烧杂物，点蚊香应采取有效措施；
（5）不使用热的快等大功率电器或劣质电器；
（6）不能在宿舍生活做饭；
（7）做到人走断电；
（8）台灯不要靠近枕头和被褥。
防盗篇：
3、大学校园中发生的盗窃方式有哪几种？
(1)顺手牵羊：作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为已有；
（2）窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走；
(3)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃；
(4)以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃；
(5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱；
4、基本的防盗方法有哪几种？
(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处；
(2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失；
(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙被复制；
(4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦；
(5)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，必要时可打电话给分院值班电话；
(6)晚上休息或假期不在宿舍时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上。
（7）校园卡不要随意外借，以免被不法分子混入学校。
5、宿舍什么时间容易发生被盗案件？
（1）刚入学，宿舍较乱时容易发生被盗。
（2）放假前容易发生被盗。
（3）假期，学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃。
（4）同学都去上课时容易发生被盗。尤其是上午第一、二节课时。
（5）学生上晚自习，相邻的几个寝室人都走空，熄了灯，也可能发生被盗。
（6）夏秋季节，开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。
（7）夏季开门多，易发生趁虚而入的盗窃。
（8）学校开大会、运动会、考试、周末看电影等，因宿舍同学走空，易发生被盗。
6、如何保管好自己的现金和贵重物品？发现存折丢失怎么办？
存入银行。数额较大的现金一定要及时存入，千万不可怕麻烦或者能拖则拖。存钱时要注意输入密码，这样一来即使存折丢失或被盗，也不用担心现金被人冒领。
贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子里，以防被顺手牵羊或乘虚而入者盗走。放假离校时应将贵重物品随身带走或托可靠的人保管，不可留在寝室。住在一楼的同学睡前应将现金及贵重物品锁入抽屉，防止被人“钓鱼”。门钥匙切不可随处丢放，价值较高的贵重物品，最好做上特殊的记号，即使被盗，将来被找回的可能性也大些。当发现自己的存折丢失时，要立即打银行电话先进行挂失。
防骗篇：
7、针对大学生有哪些常见骗术?
(1)通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗；
(2)假称自己发生意外，利用同学的同情心理伺机进行诈骗；
(3)以恋爱为名进行诈骗；
(4)编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长及亲属实施诈骗；
(5)冒充学校工作人员诈骗学生；
(6)利用手机发短信息中奖诈骗。
（7）网络假商贩，取得信任，一步步地设计陷进让学生投钱进去。
8、预防诈骗的措施有哪些？
(1)提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活
动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。
(2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
(3)交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。
(4)同学之间要多交流、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。
交通安全篇
9、市内交通应注意哪些问题？
市内乘车要自觉遵守交通规则，文明礼貌，带好现金，谨防扒手，避免与人发生纠纷。步行、骑自行车时，一定要养成朝两边看的习惯，千万不可贸然横冲，需穿过公路时要走斑马线，走天桥，不要图省时而横穿马路。
10、购买车票时候应注意什么？
购买正规车票、不贪便宜，不坐黑车。
网络安全篇：
11、预防网络问题的措施有哪些？
（1）自觉遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息等。
（2）在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应“网友”外出。
（3）加强体育运动，要合理安排时间，讲究科学用脑。电脑不能代替的是人的情感交流，
多在现实生活中与同学和朋友直接交往、聊天。
12、如何避免遭遇网络陷井，防止网络欺骗？
（1）不要轻易相信互联网上中奖之类的信息，某些不法网站或个人利用一些人贪图小便宜的心理，常常通过向网民公布一些诸如e-mail、QQ、短信号码中奖，然后通过要求中奖人邮寄汇费、提供信誉卡号或个人资料等方式，套取个人钱物、资料等。
（2）不要轻易相信互联网上来历不明的测试个人情商、智商、交友之类的测试软件，这类软件大多要求提供个人真实的资料，往往这就是一个网络陷阱。
（3）不要轻易将自己的电话号码、手机号码在网上注册，一些网民在注册成功后，不但要缴纳高额的电话费，而且会受到一些来历不明的电话、信息的骚扰。
（4）不要轻易相信网上公布的快速致富的窍门，“天下没有免费的午餐”，一旦相信这些信息，绝大部分都会赔钱，甚至血本无归。
13、同学生发生伤害事故如何报告？
保护好同学，打值班手机并且联系班主任，然后把送同学送去医务室进行诊断，如果同学受伤严重或无法行动，应立即赶往医务室借取担架。
知识竞赛活动方案篇5
为进一步加强安全教育宣传工作，提高员工过的安全防范意识，矿部研究决定，拟于2012年6月24日举办安全知识竞赛活动。竞赛活动由安全检查部和综合办联合举办。活动方案如下：
一、竞赛时间、地点
时间：6月24日下午16:00开始
地点：明矾沟煤矿生活文化中心
二、参赛队伍
1、全体职工均可参加。
2、分组：
第一组：生产技术队
第二组：通防队
第三组：机运队
第四组：掘进队
第五组：温州二井队
第六组：综合队（愿意参加的人员）
以上竞赛小组由单位主要负责人任领队，每支参赛队3名选手，每队也可以由一名女选手参加，综合可以有三名女选手组成。
三、竞赛组织机构
1、评委小组
组长：（公司副总经理）
组员：
2、主持人：
3、现场服务人员：由综合办负责组织人员
4、竞赛现场设计时员1人、记分员2人、抽答员1人
四、竞赛试题范围
“安全生产月”活动安全知识竞赛题库。
五、比赛形式
竞赛采用必答题、抢答题、风险题、加赛题及观众互动答题五种形式。
（1）个人必答题：个人必答题每轮每人1题，共进行两轮，第一轮按参赛选手的座位号按顺序进行作答，第二轮反着进行，答对加10分，答错或违规抢答不得分也不扣分，答题时间为1分钟。（其他队员不准补充）
3、必答题：小组必答题每队共1题，按照参赛队的顺序依次作答，答题时由小组选派一名队员进行作答，答对加20分，答错或违规抢答不得分也不扣分。答题时间为2分钟（其他队员可以补充）。
4、抢答题：主持人读完题后，说抢答开始后才能按抢答，抢答题每题10分，共进行两轮，答题时为30秒，答错或出现犯规，抢答队则被扣10分。
5、风险题：风险题竞赛单元格分为两个阶段，由各参赛队派一名代表选题或答题。题型按难易程度分为三类：a类10分、B类20分、C类30分。按照参赛队顺序选择回答不通种类的问题，每队每个阶段1道题，a类答题时间1分钟，B类答题时间2分钟、C类答题时间3分钟，答题过程中其他成员不得补充。
6、加赛题：前几项环节结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛队进行加赛，加赛采用抢答形式。
7、现场观众答题：为活跃活动现场气氛，竞赛过程中将进行现场观众答题活动，由主持人在互动答题库中任选4题由现场观众作答，答对获得一份纪念品。
六、竞赛规则
1、每个参赛队的基础分为100分。
2、答完每题后要说回答完毕，且在规定时间进行作答，超时或回答不完整由评委研究酌情给分。
3、答题前选手可以要求重复念一次题目（抢答题除外），但开始答题后，选手不得再问主持人题目。
4、除小组必答题外，其他题目非答题人员不得对答案进行补充，否则扣除相应分数。
七、竞赛流程：
1、第一轮个人必答题
2、第二轮个人必答
3、现场观众答题
4、第一轮抢答
5、现场观众答题
6、小组必答题
7、第二轮抢答
8、现场观众答题
9、风险题作答
10、加赛题作答
八、奖项设置
1、一等奖一个代表队、二等奖一个代表队、三等奖一个代表队。
2、团体奖：设置一个优秀组织奖、鼓励奖若干。
奖金设置：一等奖，上场选手每人300元。
二等奖，上场选手每人200元。
三等奖，上场选手每人100元。
设优秀组织奖一名，在知识竞赛活动中表现突出奖励100元。鼓励奖，上场选手每人50元。设纪念品20份，牙膏、毛巾、肥皂、等物品。
资金来源：日常安全罚款
以上是“安全生产月”活动安全知识竞赛方案，各单位接到通知后，立即组建队伍，合理安排时间，加强安全知识学习，保证“安全生产月”活动安全知识竞赛圆满举行。
2021年安全生产月安全生产知识竞赛
1.《安全生产法》规定安全生产管理方针是（）[单选题]*
a、安全第一、预防为主、综合治理(正确答案)
B、安全生产人人有责
C、安全为了生产、生产必须安全
D、坚持安全发展
2.今年6月是第（）个安全生产月，今天的活动主题是（）[单选题]*
a、18消除安全隐患、筑牢安全防线
B、19落实安全生产、推动安全发展
C、20落实安全责任、推动安全生产
D、20落实安全责任、推动安全发展(正确答案)
3.下列工种中，那些属于特种作业人员（）[单选题]*
a、装载机司机
B、挖掘机司机
C、汽车吊司机(正确答案)
D、旋挖钻司机
4.下列设备中，属于关键设备的是（）[单选题]*
a、混凝土罐车
B、塔吊
C、施工升降机
D、液压爬模(正确答案)
5.开关箱与用电设备的水平距离不宜超过（）米[单选题]*
a、2
B、3(正确答案)
C、4
D、5
6.开关箱中的漏电保护器，其额定动作电流为（）ma[单选题]*
a、10
B、20
C、30(正确答案)
D、40
7.一般临时设施区域，最少应配备（）具灭火器[单选题]*
a、1
B、2(正确答案)
C、3
D、4
8.三级安全教育是指那三级（）[单选题]*
a、公司、项目、班组(正确答案)
B、公司、分公司、项目部
C、公司、安全部门、班组
D、公司、监理、项目部
9.国家规定的安全色分为哪四种（）[单选题]*
a、橙白黄绿
B、绿红紫黑
C、红黄蓝绿(正确答案)
D、红黄蓝白
10.高空作业时，风力达到（）级时应停止作业[单选题]*
a、5
B、6(正确答案)
C、7
D、8
11.安全带主要应用于（）作业[单选题]*
a、悬挂作业
B、吊物作业
C、起重作业
D、高处作业(正确答案)
12.安全带的正确使用方法（）[单选题]*
a、同一水平
B、低挂高用
C、高挂低用(正确答案)
D、可用可不用
13.事故隐患排查、治理和防控的责任主体是（）[单选题]*
a、职工
B、生产经营单位(正确答案)
C、主要负责人
D、安全管理人员
14.项目经理对本单位的安全生产工作负（）领导责任[单选题]*
a、片面
B、零
C、全面(正确答案)
D、一半
15.华东公司制定的八项禁令不包括以下（）哪一条[单选题]*
a、严禁特种作业人员未持证上岗
B、严禁使用起重设备吊人
C、严禁使用皮卡车、电瓶车、农用车作为通勤车辆载人
D、严禁使用液化气罐代替氧气(正确答案)
答案解析：1.严格禁止使用冷拉、螺纹钢筋作为爬梯附墙件、临边护栏、吊篮、吊
具、吊环等受力承重件。
2.严禁盖梁、墩柱施工不设置爬梯、操作平台、临边防护、临时结构不验收。
3.严禁使用起重设备吊人。
4.严禁隧道不按照规定的方案开挖、支护、隧道步距超标、超前预报、监控量测数据造假。
5.严禁使用皮卡车、电瓶车、农用车作为通勤车辆载人。
6.严禁危大工程无方案施工或不按照方案要求施工。
7.严禁特种作业人员未持证上岗
8.严禁汽车吊、塔吊、升降机等特种设备操作人员工作期间使用智能手机。
16.本项目安全生产经费按照合同额（）计取[单选题]*
a、1.5%
B、1.6%
C、1.7%
D、1.8%(正确答案)
17.实施《中华人民共和国安全生产法》是为了加强安全生产监督管理，以
（）生产安全事故的发生,保障人民群众生命财产安全,促进经济发展[单选题]
*
a、防止与减少(正确答案)
B、控制
C、预防
D、降低
18.《中交路建企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》中项目负责人每
月现场带班生产的时间不得少于本月施工时间的（）[单选题]*
a、60%
B、70%
C、80%(正确答案)
D、90%
19.变压器房搭设必须采用防火材料,门必须朝向()开启[单选题]*
a、随意
B、两边
C、内侧
D、外侧(正确答案)
20.施工现场“三宝”指（）[单选题]*
a、安全帽、绝缘鞋、漏电保护器
B、安全网、绝缘鞋、电焊面罩
C、安全网、安全带、防滑鞋
D、安全帽、安全网、安全带(正确答案)
21.龙潭项目共计桩基_________根，桩径____________m。[填空题]*
空1答案：52
空2答案：2.8
22.北塔塔座高：_________m，塔身高：_________m。[填空题]*
空1答案：4
空2答案：235.5
23.生产经营单位的负责人对本单位的安全生产工作全面负责,但可以通过内部工
作分工,确定其只部分负责。[判断题]*
对
错(正确答案)
24.生产经营单位应当督促、教育从业人员正确佩戴和使用劳动防护用品。[判断
题]*
对(正确答案)
错
25.机械设备运转时，操作者可以离开工作岗位。[判断题]*
对
错(正确答案)
26.任何生产经营单位都应该制定《事故应急救援预案》，成立相应的应急救援组
织。[判断题]*
对
错(正确答案)
27.当安全与生产、效益和速度相冲突时，必须首先保证安全。[判断题]*
对(正确答案)
错
28.生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营动相应的安全生产知识和管理能力。[判断题]*
对(正确答案)
错
29.生产经营单位必须与从业人员提供符合国家标准的劳动防护用品，但不应安排用于配备劳动防护用品和安全生产活动的经费。[判断题]*
对
错(正确答案)
30.班组长有权拒绝上级不符合安全生产的指令和意见。[判断题]*
对(正确答案)
错
31.造成1亿元以上直接经济损失的事故为重大事故。[判断题]*
对
错(正确答案)
32.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰上部喷射。[判断题]*
知识竞赛活动方案篇6
为庆祝中华人民共和国成立五十九周年，并培养同学们的爱国主义情操，充实校园文化生活。
活动形式：
以班级为单位，形式不限。
活动时间：
2010年9月30日下午。
活动题选：
1、我国是在何时在哪里举行开国大典？
（1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典。）
2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思？
（我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。）
3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日？
（1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。）
4、奥林匹克运动的发祥地在何处？
（奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。）
5、二八年奥运会的“三大理念”是什么？
（二八年北京奥运会的“三大理念”是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。）
6、二八年奥运会的主题口号是什么？
（二八年奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想(one world one dream)”，这一主题口号体现了奥林匹克精神的实质和北京奥运会的核心理念。）
7、为2010年北京奥运会新建了多少个新场馆？
（共计11个新建场馆。）
8、森林有哪三大效益？
（环境、社会、经济。）
9、温室效应是由什么引起的？全球如何才能够避免温室效应的？
（温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面需要人们尽量节约用电，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。）
10、我国何时加入wto？
（中国是从12月11日起正式成为世贸组织成员。）
11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。
（1球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。）
12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。
（酸雨、温室效应、臭氧层空洞。）
13、红军长征是从何时开始的？
（红军长征从1934年10月10开始。）
14、中国第一个奥运会冠军是谁？
（许海峰）
15、是谁发明了导弹？
（钱学森）
16、青藏铁路是何时通车的？
（已于XX年7月1日9:00全线通车。）
17、青藏铁路的起点和终点分别是什么？全长多少？
（青藏铁路由青海省西宁市至自治区拉萨市，全长1956公里。）
18、XX年年举办的是第几届环青海湖国际公路自行车赛？
（第六届。）
19、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。
（比赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，）
知识竞赛活动方案篇7
竞赛准备情况
研究制定竞赛活动方案。今年3月，竞赛筹备工作正式启动。经多次征求意见，研究制定了知识竞赛工作方案，进一步明确了竞赛活动的意义和目的，确定了参赛对象、竞赛形式和内容，以及组织机构和机构职责，明确了竞赛时间安排等内容。6月26日，正式下发《关于举办全国农业市场信息业务知识竞赛的通知》，在全国启动了竞赛准备工作。
组织编写竞赛大纲。6月28日，在先期竞赛大纲框架的基础上，组织召开了知识竞赛大纲编写专家研讨会，确定了大纲设计的五个重要原则：完整性、科学性、参与性、时代性、开放性，明确了大纲的编写分工和进度。随后，竞赛办在大连市组织召开全国农业市场信息业务知识竞赛大纲及辅导材料专家审定会。8月5日，组织专家对大纲进行了统稿，形成了大纲初稿。10月初，《市场信息业务知识教程》审定完成，并印发给全国，同时在网上。
组织召开新闻策划会。9月29日，竞赛办组织召开竞赛新闻宣传策划会，邀请农民日报、农影中心、部信息中心等单位的专家参加，研讨竞赛活动新闻宣传工作，形成了竞赛宣传工作方案。
组织编写报纸试题和网络竞赛题库。按照专家审定会议上确定的业务知识竞赛题库编写的体例和要求，竞赛办组织试题审定专家对竞赛试题进行了逐一修改、审定，确定了报纸答题，组建了全国农业市场信息业务知识竞赛题库，为竞赛顺利开展奠定了基础。
报纸答题和网络答题情况
建设官网和竞赛网络平台。在部信息中心等单位的大力支持下，10月建成了竞赛官网和竞赛网络平台。网络答题竞赛平台包括模拟考试和正式考试两个板块，模拟考试可以不限次数进行模拟练习，正式考试每人只能答题一次，在90分钟内完成100道判断题和选择题。
网络、报纸答题正式启动。11月1日，竞赛报纸答题和网络答题活动全面启动。当天农民日报刊登了《全国农业市场信息业务知识竞赛试题》，竞赛办还加印了5万份报纸寄往各省市，同时开通了网上答题系统。目前，各地都收到了竞赛办寄发的报纸试题，正组织系统内人员开展报纸答题。在网络答题方面，截止11月25日，全国各省区市和兵团已有14504人进行了网上注册，其中8255人正式参加了考试。
各地竞赛开展情况
知识竞赛活动方案篇8
一、抓好竞赛组织工作，做到有序进行
指挥部党委高度重视这次知识竞赛活动，把它作为深化安全环保基础年宣传教育工作的一项重要内容。党委副书记魏银广和副指挥佟德安分别批示，要求认真组织好这项活动。党委工作部和质量安全环保处专门召开会议，研究制定活动方案，对竞赛工作作出具体安排，要求各单位充分认识开展这项活动的重要意义，做好广大干部员工的思想动员和参赛组织工作，确保活动顺利进行。党委工作部、质量安全环保处分工协作，密切配合，在查阅大量资料的基础上，结合指挥部安全环保工作现状，精心做好试题的编印工作，1.9万份试题在两天之内分发到二级单位，保证答题活动顺利开展。各单位专门作出部署，要求必须将答卷发到班组，确保全员参赛。钻井二公司为了抢速度，从网上下载试题后，迅速组织加印，并安排专人专车分送试题。录井公司、供水供电处把学习资料、试卷按照员工人数分发到队站，由各支部分发到班组。钻井三公司为保证在海外员工能够和国内员工同步参赛，将试题和参考资料通过电子邮件发给海外员工，保证不留死角，不挂空挡。
二、掀起学习培训热潮，做到寓教于赛
为了防止答题活动流于形式，各单位以此次竞赛活动为契机，及时对员工进行相关法规的学习辅导，加大安全环保知识的培训力度，使参赛过程成为学习知识、讨论问题、提高安全环保思想认识、关心企业安全清洁发展的过程。各单位认真组织员工学习《安全生产法》、《指挥部交通安全管理规定》、《指挥部环境保护管理规定》、《指挥部反“三违”办法》等制度文件，并因势利导，不失时机地强化对员工的安全环保知识教育。录井公司、特车公司组织员工统一观看安全环保教育专题片和安全环保知识展览，通过模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高了员工的安全生产和安全防范意识。钻井一公司组织开展安全环保案例教育活动，让员工对照检查自己是否严格按照规章制度操作，是否有“三违”行为，发动员工深入分析原因，总结经验，举一反三。小车服务中心以《指挥部交通安全管理规定》为主要内容，举办了交通安全专题讲座，使所有驾驶员认识到按规定驾驶的重要性。机械厂举办安全环保知识培训班，强化对新招员工的培训，坚持做到培训合格在上岗。据统计，指挥部有8300多人直接参加了不同形式的培训或学习活动。
三、全员参与竞赛答题,做到保质保量
在竞赛答题过程中，各单位都明确要求不能为答题而答题，更不能安排少数人答题应付交差，要认真组织好竞赛工作。广大干部员工更是把竞赛活动作为丰富自身安全环保知识，提升自身安全环保意识的一项重要内容来对待。一是各级领导干部切实负起责任，认真组织，带头学习，带头答题。有的领导干部白天跑现场，利用晚上时间找资料答题，为干部员工作出榜样。二是各单位结合指挥部开展的“安全、高效、优质、低耗”主题劳动竞赛，发动干部员工广泛参与。有的单位还组织了答题互助组，一起学习讨论，利用休息日聚在一起共同查找答案；有的员工为了弄准答案，通过网络查阅相关资料，直到全部答完。离退休管理中心以党支部为单位，将试题发给居住在西安、兰州、苏州、成都等地的离退休人员，组织3000多名离退休人员参赛，有些老同志遇到弄不懂的问题，就打电话给子女，帮助寻找正确答案，使教育的覆盖面得以扩大，延伸了教育的空间。三是为保证竞赛活动有序进行，竞赛办公室还加大督察力度，通过随机抽查基层单位答卷、审阅各单位总结等形式，掌握各单位活动的开展情况。技术监测中心、鄯善物业公司等单位将竞赛试题作为考卷，专门设立考场，对领导干部、安全总监、hse监督员进行闭卷考试。物资供应处在答题结束后，结合案例，对试卷进行讲评，达到了加深印象，提高素质的目的。
四、联系实际求实效，活动取得圆满成功
在各级领导的高度重视和广大员工的积极参与下，此次安全环保知识竞赛活动落到了实处，收到了实效。一是这次学习竞赛活动摒弃了以往竞赛活动中答题者只抄答案，甚至不看试题内容的答题方式，各单位普遍结合实际，采取专题宣讲、演讲比赛、宣传栏等方式，宣传安全环保知识及规章制度，组织员工多层次参加竞赛活动，掀起学习掌握安全环保知识的新高潮。二是通过这次竞赛活动，对于提高员工的安全环保意识、安全环保技能和自身素质，对于搞好企业安全生产秩序，促进安全环保基础年活动的顺利开展起到了积极的作用。广大员工认为，在工作和生活中严格按照规章制度办事，树立良好的安全环保意识，坚决杜绝小隐患、小违章，是实现本质安全的根本。三是针对个别单位、部门安全环保意识比较薄弱，安全环保管理力度不够和安全环保规章制度不落实的问题，指挥部安全和宣传部门采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点地解决安全隐患，把安全环保防范和宣传工作落到实处，有效地保障了指挥部安全环保工作顺利推进。
知识竞赛活动方案篇9
一我校电子大赛的组织、培训和实施
(一)精心组织
参加大学生电子设计竞赛活动是反映一个学校教学水平的重要窗口之一。竞赛活动搞得好，必将有利于带动学校电子学科的发展，有利于提高学校的声望、鼓舞学生的学习热情。这些对于我们这样一所普通本科商科院校来说尤为重要。组织分为学校、学院、系室三级，学校领导高度重视，确保电子设计竞赛基地实验设备、器材、培训经费、参赛经费的到位;学院成立由学院领导牵头的竞赛活动组委会，全面负责电子大赛的组织工作，选拔指导老师，选拔参赛学生，保障实验场地与参赛条件;系室具体组织老师指导，学生培训，参加研讨等。我院已5次组队参加全国大学生电子设计竞赛，获全国一等奖一项、二等奖一项，省级一等奖三项、省级二等奖二项，省级三等奖四项。作为一所普通商科院校，我校在参加全国性电子设计竞赛这样大规模、竞争非常激烈的竞赛活动中，能取得这样的好成绩，精心组织是保障。
(二)科学培训
竞赛要求参赛者在4天内，每队完成从选择题目、论证方案、设计硬件、软件、焊接元器件、调试程序、固化程序、撰写文章等一系列的工作。必须经过科学严格的培训。我校的做法是从寒假开始进行训练，整个训练分为4个阶段:基础知识、基本技能培训阶段，模块训练阶段，综合训练阶段，强化训练阶段。基础知识、基本技能培训阶段。基础知识训练的目标是达到“六会一牢固”，即基本知识牢固，会看图，会画pCB板，会焊接安装，会测量，会使用互联网进行查阅资料，会写文档。为了使学生牢固掌握基础知识、基本技能，指导教师必须精心的准备，通过翻阅大量资料，由于没有现成的书籍，综合性强，必须是创造性的工作。通过教师不懈的指导，学生的刻苦努力，使学生在电子元器件知识的应用，焊接技术，通用电子设备的操作使用技巧，protel绘制原理图，pCB板图等方面达到质的飞跃。使学生在主流单片机系列的工作原理及接口技术等方面得到全面的提高。
才能较好地完成了基础知识、基本技能培训阶段的任务。模块训练阶段，模块训练的内容和目标是由浅入深，循序渐进，有计划地进行培训，独立完成电子电路模块设计与制作，组织各种形式的学习讨论会，促进信息交流，优秀作品及时整理归档，达到建立相关硬件、软件、资料的“共享资源库”。结合电子设计竞赛常用到的模块，进行相应基本单元电路的设计与制作，其内容包含有单片机最小系统、a/D与D/a电路、集成直流稳压电源电路、信号放大电路、信号产生电路、信号处理电路、声音报警电路、压力、光电等传感器应用电路、功率驱动电路、显示电路等。模块训练分为三个阶段进行，每个阶段都要举行学生作品展示，以小组为单位让学生讲解作品的实现原理、方法和手段，调试过程中遇到的问题等，指导老师进行点评，然后学生对点评后的作品进行性能改进。
综合训练阶段，综合训练的目标是将模块综合成某种系统，培养学生电子设计的综合能力。我们的学生存在的主要弱点是理论与实践结合不够，不具备综合运用所学知识进行设计的能力，创新及独立工作的能力较差，新器件、新技术应用能力差，因此在赛前训练中紧密结合各个模块功能设置训练题目进行实训。训练题目为最初几届电子大赛题和指导老师自己设计的一些题。对于同一个制作题目让学生采用不同的设计方案实现，然后比较制作实物的性能参数，加深他们对不同器件、不同模块特性的认识。比较各种不同类型的解决方案，总结出最优，最成熟的解决方案。强化训练阶段，训练目标是模拟实际竞赛。以近几年的全国竞赛题目和各省的竞赛题目为模板，设计一些题目。每周一个题目，全部训练要求按照实际竞赛要求进行，采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。在此阶段学生没休息，指导教师也得连续作战，一直坚持到赛前。
强化训练阶段必须培养学生的工程意识和创新意识，必须面对工程实际问题，具有解决工程实际问题的能力，必须有针对性地进行赛前模拟训练，确保取得优秀的成绩。指导教师要全面的培训学生各方面的知识，帮助学生解决实际工程问题，还要把握方向，预测有可能出现的考题，这对指导老师提出了更高的要求，既要有全面的专业基础知识、有解决实际工程问题的能力，还要能把握学科前沿。在竟赛前，学生应独立完成数控直流电源、实用信号源的设计和制作、易智能电动车、液体点滴速度监控装置、悬挂运动控制系统、消防智能电动车、智能搬运车、国旗自动升降系统、电梯控制模型系统等课题的整套训练。
(三)具体实施
(1)竞赛题目的分析
竞赛题目在竞赛开始时(8:00)打开。参赛队员仔细阅读所有的竞赛题目，根据自己组3个队员的训练情况，选择相应的题目进行参赛制作。选择题目应注意题目中不应该有知识盲点，即要能够看懂题目要求。如果不能看懂题目要求，原则上该题目是不可选择的。设计制作分基本要求和发挥部分两部分，各占50分;设计与总结报告50分;总共150分。应注意的是基本部分的各项分值题目中是没有给出的，但在发挥部分给出的各小项的分值。选择时要仔细分析各项要求。确定竞赛题目的时间最好不要超过2小时。题目一旦选定，原则上是应保证不要中途更改。
(2)方案的设计
确定竞赛题目后，参赛小组的3个队员应认真的讨论设计方案，设计方案应考虑制作的可行性，包括元器件是否能够采购到都必须考虑。设计方案可以提出一到两个，或者确定一个方案，对有些部分作出两个或者两个以上的方案。应尽快的拿出元器件清单，确定元器件库中没有的元器件，提出采购清单。元器件采购清单应提供元器件的名称、型号及规格(例如:电阻器RJ14－0．25w－510Ω±5%)、数量、替代型号及规格。从时间上考虑，确定方案的时间不应该超过6小时。
(3)元器件的采购
元器件采购是保证竞赛顺利进行的基础，没有元器件，作品是不可能制作成功的。因为竞赛题目事先是不可能知道的，学生作出的设计方案也是各有不同，需要的元器件也会是多种多样的。可以事先准备一些元器件，但不可能完全备齐，竞赛中采购是必需的。
(4)设计装配制作
在竞赛中，各队学生可以按照在训练中的分工，按照软件编程、硬件制作、设计总结报告写作3部分分头进行，每个队员各有侧重，注意分工合作。设计制作过程中，可以分模块设计、安装、调试，一步一步的进行。3人之间要注意多沟通，多交流。遇到问题，不要慌张，要冷静处理。在设计、安装、调试的每一步，都需要两人以上进行核对和检查。特别是到总装调试阶段，一定要格外的小心，通电前一定要两人以上进行核对和检查。不要蒙蒙懂懂的，一通电，就烧掉了。作品应该在第四天的下午全部完成。根据多次竞赛总结的经验，到第四天的下午没有完成的功能和指标，也就不要再做了。
负责设计总结报告写作的队员，要根据软件和硬件设计队员提供的电路设计图纸、程序清单等设计资料，按照设计总结报告写作要求进行整理。到第四天的上午，设计总结报告应该可以全部完成，有缺省的应该是测试数据部分，因为作品此时可能还在调试过程中。测试数据部分可以在作品调试完毕，竞赛结束前补充到设计总结报告中去。竞赛第四天20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由赛场巡视员封存。封存时应注意文件完整，作品要妥善包装。包装要防振，要能够防止运输和搬运过程的冲击和振动。电源有特殊要求的最好自带电源，一起打包。
二电子设计竞赛对学生创新能力培养
(一)竞赛活动推动了教学创新
全国大学生电子设计竞赛推动了高等学校的教学改革，尤其是实践教学改革和实验室建设，能更好的培养了学生的创新意识和综合素质。从赛前培训及竞赛中暴露出一些问题，如学生理论知识薄弱，理论根本无法指导实践，遇到任何一个小问题和小故障均无法用所学的理论知识解决实际问题;学生的工程意识与实际动手能力较弱，普遍存在不敢动手、不能动手、不会动手的现象;学生都存在对新知识和新器件应用的获取能力不足。为了提高学生的综合素质和动手能力，有必要对教学内容和课程体系进行改革:(1)以系统设计为中心，组织专业技术课教学。在教学过程中，注重整体概念的建立和集成方法的灌输，注重新电子技术的应用;(2)建立四个层次的实验教学模式，即基础实验、设计性实验、综合设计性实验和设计研究性实验;(3)成立以电子科技小组为主的第二课堂，激发学生积极性与主动性。为获得经费支持和条件保障，可以向学校申报“创新研究项目”;(4)建立开放型实验室，为学生课外实践创造良好的外部环境;(5)把最新的开发工具和应用技术引入到实践教学中，如将新技术、新器件和先进的实验平台软件引入，强化在线可编程器件(iSpLD)、硬件描述语言(VHDL)等方面的教学内容，将pspice、maX－plus、protel和protus等软件开发工具穿插于课程的实践教学环节中。
(二)竞赛活动促进教师教学能力的提高
竞赛不仅对参赛学生的实践能力进行检验，同时也对指导教师提出了更高的要求。指导教师需要不断学习、更新知识，才能从容面对指导任务。赛前的培训过程中，只有老师具备了很强的实践动手能力，才能够应对自如地指导学生。因此，竞赛对教师的实践能力、教学能力的促进作用是不言而喻的。教师的水平提高了，教师在实践活动中有意识地去引导、培养学生的创造性思维，进一步促进教学质量提升。
(三)培养了学生的团队合作精神和创新能力
(1)培养学生团队合作精神
高等院校不但要对学生进行知识、技能、能力的培养，还要对其进行严谨、坚韧、合作等非智力因素的培养。电子设计竞赛要求3人组队参赛，集体计算成绩，这就使得3个人必须具有团结协作精神。第一天早上8点竞赛开始时，参赛队员应仔细阅读所有的竞赛题目，根据自己组3个队员的训练情况，选择相应的题目进行参赛制作。确定竞赛题目后，参赛小组的3个队员应认真的讨论设计方案，设计方案应考虑制作的可行性。这些都需要大家精诚团结，共同合作完成。在竞赛中，各队学生要进行合理的分工，按照硬件制作、软件编程、设计总结报告写作3部分分头进行，每个队员各有侧重，注重分工合作，培养协作精神。
(2)培养学生的创新能力
全国大学生电子设计竞赛竞赛命题范围广，涉及多门课程，并鼓励新技术的应用，竞赛题目涉及的内容涵盖了电子信息类大学本科的大部分课程，竞赛主要考察学生的创新意识。竞赛的每一道选题都经过千挑万选，题目的解决方法往往具有多样性，既能采用常规方法达到目的，又可用新方法新手段来实现，这为学生提供了足够的发挥空间。竞赛题目的这种特点，促使学生充分发挥主观能动性，广开思路，促进了学生创新意识和创新能力的形成。比赛中涉及到不少新技术、新器件，促使学生不断学习新知识，提高自己的知识水平和获取知识的能力。电子设计竞赛的操作性很强，促使学生不断实践、不断磨练，提高学生的动手操作能力。电子元器件不断更新，种类层出不穷，不可能全部在书本找到，必须上网查询，培养学生获取知识的能力。通过参加竞赛，学生的实践能力大幅度加强，综合素质有很大提高，创新能力得到培养。
知识竞赛活动方案篇10
任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是竞赛实施阶段。下面小编给大家整理的2020年竞赛活动方案范文，但愿对你有借鉴作用!
竞赛活动方案范文1为进一步推动我校毒品预防教育,结合文件精神，加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用。
二、评选领导小组
组长：彭__
组员：韩__
三、参赛对象：
五、六年级全体学生
四、竞赛规则
1、参赛规则
参赛者必须是__小学的学生，参赛作品必须是学生本人原创。本个参赛者可提交一至两幅作品，限一次获奖机会。
2、奖项设置
本次竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名
3、内容要求
作品以手抄报的形式反映毒品对个人、家庭和社会的危害，传播防毒拒毒的方法，反映党和政府治理毒品问题的举措、成效。排版应要有醒目的报头，要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可根据资料简写、缩写;文一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。
4、作品的形式
参赛作品大小为4开，在作品的右上角注明参赛者学校、班级、姓名及指导教师。
五、报送截止时间、地点
__年4月25日截止，送至李__处。
__市__小学
__年4月9日
竞赛活动方案范文2为迎接建党89周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下：
一、竞赛内容及范围：下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。
二、竞赛方式：每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。
三、竞赛时间、地点：
初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。
决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。
具体时间以赛前通知为准。
四、奖项设置：只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求：
(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛;
(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。
(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。
六、竞赛规则见附录。
附录：竞赛规则
一、基本规则：
1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。
2、答题裁定：答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。
仲裁组由教育局科长组成。
3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
二、必答题规则：
1、必答题共三轮。
每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，
从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。
2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。
3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。
三、抢答题规则：
1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。
提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。
3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。
四、风险题规则
1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。
3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。
4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。
五、附加赛规则：
1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止。
竞赛活动方案范文3为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。
一、比赛时间：12月30日下午3：00-3：50(收、发卷以广播为准)
二、参赛对象：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。
三、评奖方法：
一至四年级：
以年级组为单位，设团体与个人两类奖项
1、团体奖项：以班级前
20名学生成绩为依据，取团体优胜一名;
2、个人奖项：年级组设一等奖
2名、二等奖4名、三等奖8名。
五、六年级：
只设个人奖项：名额同上。
__小学教导处
__年12月23日
__学年第一学期__小学数学能力竞赛监考安排
一、比赛时间：12月30日下午3：00-3：50(收、发卷以广播为准)
二、地点：一至四年级：各自教室
五年级：一楼奥数室
六年级：四楼语音室
三、监考安排：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
1班
__
2班
__
3班
__
四、场外监考：胡雪芳
五、领卷、交卷
1、各监考老师于第二节课后到接待室领卷。
2、上课铃响后进教室发卷。
3、姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。
4、发、收卷时间以广播为准。
5、收卷后各监考老师把卷子点齐后交接待室装订。
六、装订：
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__小学教导处
竞赛活动方案范文4为贯彻落实中国海员建设工会全国委员会、交通部交通安全委员会《关于开展_年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛活动的通知》_号精神和省交通厅的要求，结合我市水运系统安全生产管理工作的实际，制定我市水运系统船舶、班组安全竞赛活动实施方案如下：
一、竞赛组织领导
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办公室的主要任务是：认真贯彻落实上级有关开展船舶、班组安全竞赛文件精神，切实抓好今年我市水运系统船舶、班组安全竞赛的组织、检查、评选、推荐等工作。竞赛活动结束后，做好总结上报工作。
二、参赛范围
此次竞赛以水运系统企业为参赛单位，以生产一线的船舶、班组为参赛单元。船舶所指：客、货运输船、工程船、港作船、拖船;班组所指：客(货)运站班组、船舶轮机、驾驶部、乡镇船舶管理站(所)等。
三、竞赛日程
这次竞赛活动分为四个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段
(一)各参赛单位根据本方案要求成立竞赛活动领导机构、制定工作方案，指定部门专人负责。
(二)各参赛单位传达本方案，并组织从业人员学习《安全生产法》及安全生产管理的有关法律、法规。
(三)各参赛单位部署本单位开展安全生产竞赛活动的有关工作。
第二阶段：落实阶段
各参赛单位要严格按照“_年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”(见附件二)的要求，落实安全管理制度，安全生产责任，实行安全生产管理标准化。
第三阶段：自查整改阶段
各参赛单位按照“全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”(附件二)逐项进行自查，并对自查出来的问题进行认真的整改，确保安全生产管理工作的全面落实。
第四阶段：检查评比阶段
为保证竞赛活动有效地进行，市水运系统安全竞赛领导小组将加强对参赛单位船舶、班组的检查与指导。经市水运系统安全竞赛领导小组的评比考核后，评选出我市安全优秀船舶、班组和组织单位，并给予通报表彰，对成绩特别突出的参赛船舶、班组和组织单位，将向省交通厅推荐，参加省或全国优秀船舶、班组竞赛评比。
四、竞赛评比条件
(一)安全优秀船舶、班组的评比条件
1、认真贯彻执行国家、交通部、全国总工会和本单位有关劳动保护及安全生产的方针、政策、法规和制度。
2、船舶、班组的安全生产责任制健全、组织健全、制度健全，安全工作有目标、有措施、有检查、有考核。
3、安全管理标准化：作业程序、生产操作、生产设备、安全设施、作业环境、工具摆放、安全用语、安全标志、劳动保护用品使用等方面符合标准规范。
4、在竞赛中安全生产取得显著成效，无发生任何大小责任事故，圆满完成生产任务，取得良好的经济和社会效益。
(二)安全竞赛组织奖的评比条件
1、成立竞赛组织机构，制定具体竞赛方案和措施。
2、组织发动面广，参赛船舶、班组占总数的80%以上。
3、安全生产取得显著成效，无发生重大责任事故。
4、对安全生产工作定期检查指导，有总结评比。
五、竞赛要求
(一)各参赛单位要成立由安全生产第一责任人为组长，安全、业务部门负责人为成员的竞赛领导小组，并结合“安全生产月”、“反三违月”活动，加大安全生产检查，增强对事故的防控意识与能力;根据自身工作特点，制定出操作性强、可比性强的竞赛实施方案，利用参赛之机着力解决安全生产工作中存在的突出问题。
(二)各参赛单位要做好广泛发动、调动员工参赛积极性，采取研讨会、专栏、横幅、广告单章等多种形式的安全生产宣传教育和安全技能培训，进一步落实安全生产责任制。
(三)各参赛单位要继续加强“四客一危”船舶、小型船舶和“四区一线”等重点水域的安全管理，强化季节性安全预防和检查，把由于自然灾害所造成的突发性安全事故发生率降至最低。
(四)认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强船舶、班组安全管理的标准化、规范化和制度化，提高职工工的安全意识和安全技能，消除“三违”现象，杜绝重特大安全事故的发生。
(五)参赛单位要加强领导，认真组织，精心安排。继续巩固去年我市水运系统开展船舶、班组安全竞赛和安全生产状况评估活动的成果，要求各参赛单位的船舶、班组
_六、参赛考评表彰
(一)各参赛单位要严格按照“全国水运系统系统船舶、班组安全竞赛考核标准”(见附件二)，逐项进行检查、整改、总评和考核。
(二)各参赛单位在考评工作中要注重发现一线安全生产工作的先进典型，总结和推广他们的先进经验，并及时向市安全竞赛领导小组办公室报送。在此基础上，适时召开部分企业船舶、班组安全生产工作研讨会。
(三)市安全竞赛领导小组办公室和各水运管理部门将采取适当措施，加强对参赛单位和参赛船舶、班组的指导和抽查。
(四)我局将对考评进行及时总结，积极推广先进经验，宣传先进事迹，使我市水运企业安全生产活动学有榜样、赶有目标、以安全生产促进我市水运业协调、和谐、快速发展。