魏晋以后,察举制度发展为九品制,即把察举的对象分为九个等级,政府按等级录用,称为“九品官法”。中正,选入朝廷的有名望的人,担任州县的中正,负责评定进士的品级。九年级中学制度刚实行的时候,继续实行曹操的“任人唯贤”原则,在当时起到了很好的评价人的能力的作用。
隋朝废除九品中正制和郡主制,大小官员由中央任命。考生既不是州县推荐的,也不是中正评定的,而是朝廷通过公开考试选拔出来的。这才是科举制度的真正开始。
唐朝继承并大大发展了隋朝创造的科举制度。科目分为常规科目和系统科目。
魏晋以后,察举制度发展为九品制,即把察举的对象分为九个等级,政府按等级录用,称为“九品官法”。中正,选入朝廷的有名望的人,担任州县的中正,负责评定进士的品级。九年级中学制度刚实行的时候,继续实行曹操的“任人唯贤”原则,在当时起到了很好的评价人的能力的作用。
隋朝废除九品中正制和郡主制,大小官员由中央任命。考生既不是州县推荐的,也不是中正评定的,而是朝廷通过公开考试选拔出来的。这才是科举制度的真正开始。
唐朝继承并大大发展了隋朝创造的科举制度。科目分为常规科目和系统科目。