班级小组应战书篇1
马克思说，“教育过程是一种精神生产过程，是一种精神财富生产和传递的活动，它同物质生产过程既有区别，又有联系。它可以为社会物质生产过程提供各种水平的劳动者和科学知识形态的生产力;它是物质生产过程不可缺少的条件，且对物质生产具有重要作用”[1]。
抗战时期，贵阳，作为抗战的大后方，一方面为抗战输送大量的人员的同时，也是暂时的后勤补给的大后方。另一方面又要为大量涌入贵阳的青年人进行教育的同时，也为失学的民众提供教育的机会。于是，各种社会教育在社会力量的协助下，快速的发展起来，有力地促进了社会教育的发展，进而为抗战培养了大批有素质的人才，从而为抗战的最终胜利奠定了牢固的基础。
方志敏在《可爱的中国》中说“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。……亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！”
毋庸置疑，贵阳抗战社教模式，对当今的社会教育发展具有一定的借鉴意义，可为当今社会教育模式的参考，特别是农村社会教育形式有力的补充。
一、理性育人：失学民众补习教育
失学青年的争取，有助于提高民众的素质，增强抗战的力量。民国时期的补习教育主要分为两类，一类是对劳动者所进行的职业技术培训，一类是对失学群众的扫盲教育。对于职业补习教育，教育部本在战前的1933年颁布有《职业学校规程》，抗战爆发后又制定了面向失学民众的《补习学校规程》。抗战期间，贵州省政府将本省社会教育的基本任务，定为“普及失学民众补习教育、办理职业补习教育、办理抗敌及兵役宣传、推行新生活运动、促进国民精神总动员、社教研究与辅导”等六项，并为此采取了相应的实际措施，如健全社教行政机构、增筹社教经费、充实社教机关等。
抗战以来，大量的人员涌向贵阳，失学的青年越来越多，为了让更多的青年参与到抗战的大潮中来，于是，私立的学校如雨后春笋般的发展起来。
1.贵阳市私立明诚补习学校
抗战以来，闲荡及失学的青年增多，为了提高他们的文化修养及认识保家卫国的道理，在龙井路江西会馆内豫章小学民教部，开办了贵阳市私立明诚补习学校，该校开设的课程有国文英语、数学三科，同时增设史地、理化、会计簿记等学科，分初级班和高级班，初级班与高级班的学生名额分别为二十名，期限以三个月为一期，结业时报贵阳市政府备案。每天每班上课三小时，三个月上足二百四十个小时。交费是高级班为300元，初级班为240元。
2.贵阳市新药业同业公司附设药学讲习所
抗战爆发后，后方急需药学方面的人才，于是贵阳市卫生局利用自己的房子筹办了一所新药业药学讲习所，目的是造就药学人才，并为将来扩充为药学专科打下基础，该所设教务、训导、总务三部分，每部设置主任一人，设事务员一至三人，教员若干，设置教室一所，实验室一所，实验室分制药、调剂、化学三部分。招生范围为初中毕业或失学有一定基础的青年，开设的课程有：体格检查、党义、国文、理化、数学、英文、口试。学习期限，每十八个月为一期，除星期及例假外，寒暑假照常上课，修业满后举行毕业考试，然后到贵州卫生材料厂，省立医新洲药厂实习二个月，方才发放毕业证。
3.毓英补习学校
该校是一所靠租赁黔灵路民房为校舍的短期补习学校，公晨班、晚班上课，主要是方便失学的青年，补习科目有国文、数学、英文三科。晨班和晚班结业期均为四个月，晨班只收二十人，晚班十三人，学生需要有一定的文化，高中班学费为二百四十元，初中班学费二百元。目的是：为大量涌入贵阳的失学青年，或是四处流浪的游子，或无机会上学者，或为环境所迫，希望上学者，基此诸因，此补习学校弥补了公办学校的不足。
4.贵阳私立测友补习学校
此校是为失学青年专门进修开办的，在正谊小学内，每天晚上6：00―9：00上课。该校以董事会为最高组织，校长承董事会之督导，综理全校事务，下设教务二组各设主任一员，教务员及事务员各若干人。设置专修班、高级班、初级班三个班，专修班的课程为普通测量、土地测分、工程图之测绘、摄影印刷、天文知识等科目。高级班分设微积分、解析几何、高等代数、球面三角、平面三角，立体几何、物理、化学、德文、英文等科。初级班分设代数、几何、算术、物理、化学、英文等科，将来视社会需要增设其他科目。
5.英缅语补习班
该校为贵阳市南洋华侨运动会与社会部贵阳社会服务部合办的补习学校，此校是为了适应抗战的需要，即是中缅通道需要更多的懂英语懂缅语的人才。
班级设置：缅语班分甲乙两组，英语班分高级初级两组，每组员额为50名，入学的资格是：凡属中华民国年龄在十六周岁以上，国文通顺，语言畅达且有初中以上程度的男女青年皆可报名入学，学习期限为四个月，培训完后可选择直接上前线。此补习班的主要目的是为抗战培养更多的翻译人才，为修建中缅公路，打通西南运输大通道服务。
6.贵州私立乐群会计补习学校
本校教授会计学、财政学、经济学、党义等课程，班级设置为一个班，名额不超过60人，如有必要时增加班次。学费为每人每期收国币250元，每周日上课两小时，下午7：00―9：00上课，假日休息。
二、文艺度人：零散的社会教育工作团体
教育是同温暖的生命一起开始的。民众教育学校和民众教育馆都是从事社会教育的机构。在军阀统治时期，贵州有的中学学生自治会就附设民众夜校，设高初两级，用小学课本。1937年，省教育厅提出“民众学校为实施抗战教育，扫除文盲”，在贵阳开办民众学校，先规定16―30岁的民众可入校学习。后来允许10岁以上失学儿童都可以入校，1938年改为15―40岁，次年又改为12―50岁。男女分校，以区为单位设管理主任，由警察分局局长兼任，联保主任担任副主任。教员由学校和机关派人兼任不兼薪。课程有国语、公民、常识、音乐等。以后还设立过战时民众补习夜校。全省有的中学学生自治会也办民众夜校。贵州省立民众教育馆成立于1935年，开展图书阅览、补习学校、通俗演讲、音乐美术戏剧等活动，大多与当时的抗日救亡工作紧密配合。
1938年5月28日，筑光音乐会、黄钟音乐会、贵阳医学院歌咏队、达德中学歌咏队、贵阳联合口琴队、儿童联合音乐演奏会，演出了各种形式的节目22个。特别是儿童联合歌咏队的120个小朋友演唱的《孩子进行曲》、《练壮丁》、《打日本》等歌曲，感人至深，使听众从这些天真无邪的孩子身上，看到了祖国的未来和希望。
1938年秋，日军加紧进攻武汉，武汉告急，消息传来，中共贵阳县委布置筑光音乐会与沙驼业余话剧社联合组织一次“保卫大武汉”的宣传活动。除了在民众教育馆广场演唱和教唱外，还要举行示威游行，入夜，在几十把火炬照耀下，筑光会员教唱《保卫大武汉》，他们事先把歌词用斗大字写在纸上，当教唱到那一句，拿这一句歌词的人就把报纸高高举起，引导群众注目而唱。教唱结束后，许多群众自动参加游行，数人一排，挽臂前进，高唱着“我们臂挽着臂，手拉着手，用我们最后一滴血，争取民族的自由！”
1938年12月，中共贵阳县委决定由筑光音乐会联合贵阳音乐界举行一次劳军联合大演出，为了扩大宣传效果，还在国民党《中央日报》上刊发了《筑光音乐会劳军演奏特刊》;特刊中刊发了由地下党同志执笔并经中共贵州省工委审定的《前奏曲》一文，文中指出“正因为日寇要灭亡的是全中国，所以必须全中国的人民经常不断的作持久的努力，贡献一切力量于持久的抗日战线上来，才能得到最后的胜利……这次中国的抗战是全民解放的战争，动员全国民众参加抗战，是战胜日寇的主要条件。”[2]
这次演出除了筑光音乐会以及由黄钟音乐会、贵阳青年会及社会名流共同组成的贵阳合唱团参加外，一些路过贵阳的外地团体如上海音乐会专科学校、杭州艺术专科学校音乐系部分师生也参加了演出，演唱会演唱了《追悼阵亡将士》、《武装保卫中华》、《流亡三部曲》、《松花江》、《热血歌》、《中国男儿》、《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《淮河船夫曲》、《最后胜利是我们的》等歌曲。当唱道“爹娘呀，什么时候，才能欢聚一堂”时，演员泪流满面，台上台下哭声一片，情感交融，达到了极好的宣传效果。
贵阳是一个多民族聚居的地区，劳动人民惯用山歌对唱的方式表达自己的思想感情，为了使抗日救亡歌曲普及到广大城乡群众中。
1938年夏，筑光集体创作了山歌剧《送郎打日本》。剧本由高言志构思，李良广执笔写出初稿，经谢凡生润色定稿，常学墉完成音乐创作，在创作过程中，他们深入农村采风，组织完全农民边唱边改。在正式排练以前，中共贵阳县委还邀请筑光音乐会骨干成员开了一次工作方向问题会议，要求大家面向工农，深入农村，多采用群众喜闻乐见的形式进行宣传。
《送郎打日本》表达一对青年夫妇，面对日本侵略者的入侵，妻子积极送郎上前线，保家卫国。剧情简单，演出时间不过二三十分钟，只要男女两名演员演唱。布景、道具也很简单。通俗易懂的歌词，很受群众的赞赏。歌中唱道“（男）太阳落坡又东升，我国来了东洋兵，烧杀掳掠都干尽，不去当兵就不行。（女）月亮钻云黑一堂，人家有郎我有郎，我家送郎当兵去，人家把郎挂身旁。”剧情集中体现了贵阳民众舍小家为大家的高尚情怀，激发了民众当兵为国的自我牺牲的精神。该剧在贵阳城乡广泛演出后，受到热烈欢迎。有时筑光音乐会还在演出中邀请苗族青年吹木叶伴奏，使少数民族观众倍感亲切。当郑君里带着孩子到贵阳时，常学墉教会了孩子剧团唱《送郎打日本》。以后，《送郎打日本》随着孩子剧团的演出，传到西南各省乃至全国。当时《国讯》旬刊登载过这个剧本的全文，重庆通俗读物编刊社还发行过歌剧的单行本，影响相当广泛。
遍及贵阳的各个机关、学校的歌咏队，亦是抗日救亡宣传的主力军。他们的歌声遍及贵阳各个角落。1939年寒假，大夏大学歌咏队以贵阳基督教青年会的名义，到贵阳市郊狗场、朱昌一带农村进行抗日救亡宣传，演出了抗日歌剧《黄花曲》、《送郎出征》，并演出了《放下你的鞭子》等等。1939年五一国际劳动节，黔邮歌咏队的队员走上街头，以演唱抗日歌曲来庆祝五一国际劳动节。
三、真理树人：其它社会教育形式
1.生活书店贵阳分店及贵阳读新书店
教育人就要形成人的性格。1938年4月1日，生活书店贵阳分店正式开始营业，受到广大读者的热烈欢迎，当天就卖出2000多册书，展示了贵阳读者追求真理的盛况。先后参加贵阳生活书店工作的有邵公文、凌毓俊、何祖钧、董咏华、熊蕴竹、吉嘉福、沈为民、濮光达、沈炎林等。
贵阳读新书店是读书出版和新知书店在贵阳联合经营的书店，1939年2月在贵阳创办。1939年4月，中共贵州省工委建立了书店支部，由熊蕴竹任书记，领导两书店中的一般党员。1939年，为纪念抗战两周年，读新书店根据上级指示，组织举办读者向前方将士写慰问信活动。书店门市部的广告牌上张贴了致读者的公开信，“前方将士正浴血抗战、英勇杀敌。为了把日本鬼子赶出中国去，维护中华民族的独立和生存，欢迎你们给前方将士写信致以亲切的慰问。”[3]公开信贴出后，读者络绎不绝到书店写信。此次活动前后为时10天，征集到慰问信几千封。贵阳读新书店发行的图书有《共产党宣言》、《资本论》、《联共（布）党史简明教程》等。由延安编辑的《解放》、《中国青年》、《中国妇女》等刊物，也由读新书店以中国出版社的名义在国统区出版发行。
两家书店还为贵阳的自力书店和遵义、毕节、安南、平越、镇远等县的进步书店提供图书。将革命文化运动推动到全省，为贵州的救亡活动做出了贡献。此外，开明书店贵阳分店、新亚书店贵阳分店、正风书局、正中书局贵阳分局等由外地迁入，对开通民智，增加文化氛围，促进抗日救亡宣传也做出了贡献。
2.贵阳文通书局
1941年6月，文通书局编辑所成立，聘请大夏大学教授马宗荣、谢六逸为正副所长，并向全国伸展，聘请各方人士，组成以王伯群、任可澄、竺可祯、茅以升、冯友兰、张奚若、曹未风、功步青等112人的编审委员会，《贵阳文通书局出版的抗日救亡著作拾零》。编辑所的成立，适应了抗战形势的需要，为贵阳的抗战文化做出了贡献。
为了反映中国的抗日战争，鼓舞民众，坚定抗战必胜的信心，文通书局在出版不少反映抗战的图书的同时，还编辑出版《文讯》月刊。谢六逸在《文讯》发刊词中批评了当时流行的战争毁灭文化的观点。号召文通书局同仁所要做的便是“使精神粮食，无论在战时、战后、都是能够接济不断”。《文讯》月刊发表了不少反映团结抗战的文章，用生动具体的事例，反映了中国军民在前线英勇杀敌，在后方加紧生产的动人故事。
3.地下党组织领导的读书会
抗战爆发后，地下党组织在原来读书会的基础上，建立了社会科学研究会支部，李策任书记，领导贵阳各校读书会的活动。在抗战救亡的背景下，读书会的活动转向抗日救亡活动，他们主要通过时事报告和形势分析，结合参考资料如《八一宣言》、《抗日救国十大纲领》等，阐述抗战中出现的问题或国内外形势。或者举办读书报告会和座谈讨论会，畅谈学习文艺著作和社会科学理论的体会。
各读书会还秘密复写或油印地下刊物，有《微音》、《小星》、《血潮》等，刊登读书会成员撰写的部分文章，在此基础上，1938年1月，文研支部创办了地下刊物《生活批评》。《生活批评》上的文章，是由丁毅同志在部分读书会的刊物中选择的，由丁树奇同志修改后刊出。
刊出的文章中，较集中地论及了当时需要解决的问题，如有分析七一九事件原因的文章;有如何健全党的组织，清除非无产阶级思想意识的文章;还有讨论党在农村工作等各方面的文章等，字里行间，闪烁着共产党人追求真理的崇高品质，为中国人民抗战的胜利把个人的生死置之度外的大无畏的牺牲精神。
1937年冬，上海大夏大学迁入贵阳，大夏大学的同学很快就投入贵阳的救亡运动中，1938年冬，以大夏大学歌咏骨干为核心，组成读书会。读书会利用节假日，到贵阳城郊的山头、野地学习讨论。
1940年10月，针对当时滇缅路的开放，王启霖写出了《“滇缅公路开放与今后的中国”提纲》，要求大夏读书会进行讨论，《提纲》在提出“这个问题是怎样提出的？”“假使这样发展下去，对中国的前途是怎样的？”“我们对滇缅路开放的看法怎样？”等问题后，得出“我们的结论是：（1）不能改变中国抗战之性质。（2）仍须加速掘发自己的有生力量，实施民主。（3）我们是力争外援而不是依赖外援”。[4]在提纲中，王启霖还指定读书会根据讨论的内容，学习有关的理论书籍和《新华日报》社论。
4.探讨：战时社会科学座谈会
1938年5月，受中共贵州省工委的委托，生活书店经理，中共党员邵公文，利用庆祝书店开业的机会，邀请贵阳各大专院校教授和知名教师数十人到书店座谈。邵公文首先感谢与会者对书店成立的支持和协助。接着他又说：通过和大家的接触，知道都有一个共同的要求，希望能有一个组织，大家能彼此交换对抗战形势的认识，对政治理论的研究，书店愿意提供资料等等。成立了一个叫贵阳战时社会科学座谈会（简称社座）的组织。
社座的活动方式是学习和讨论，座谈是分小组进行的，轮流在成员的住宅和办公场所举行，梁园东家一组、王启澍家一组、贵阳医学院一组、达德学校一组、贵阳中学一组。社座成员的联络工作由王启霖、蒋蔼如负责。鉴于社座成员大多是中上层知识分子的特点，党组织决定对社座成员：组织上不做硬性约束，思想上求同存异，只要求集中于抗战救亡这个中心，把工作更多的放在与会人员诚恳的接触上。讨论问题，重研究分析，重以理服人。地下党组织的正确决策，使社座能顺利地发展，在社会上起到了一定作用。
社座并不是坐而论道，他们也曾利用各种机会进行救亡宣传。如何战时利用贵阳医学院公开出版的院刊，开辟《时事述评》专栏，他在专栏上连续发表了《希特勒手掌中的捷克》、《北方大熊的呼吼》、《张伯伦演说露出了尾巴》等多篇述评，在第七期刊出的《怎样伸出第二期抗战的铁拳》一文中，提出“亲爱的中华儿女们，更进一步地努力吧！应遗与我们后一代以永远的独立、自由、幸福！纪念我们彻底英勇伟大的史迹”。[5]这些文章，提高了贵医师生对国内外形势的认识，鼓舞和激励了他们的抗日救亡热情。
社座为了扩大宣传，并为了向其他团体如民先、沙驼、筑光等青年同志提供资料，供他们在抗战形势的讨论中作参考。由王启霖、蒋蔼如作编辑，编印了油印刊物《会报》。《会报》以报道各个论题，各组座谈的情况为主，重要发言摘要刊登，还附有讨论提纲。《会报》不仅在社座成员中传阅，而且也受兄弟团体的重视，有的讨论提纲，他们用来组织自己的成员学习讨论。
5.联合：中苏文协贵州分会
中苏文协贵州分会是地下党组织巧妙利用国民党贵州省党部出面而成立的一个更为广泛的文化组织。（分段，便于阅读）
1938年，地下党员武纡生得知当时的国民党贵州省党部主任委员王漱芳是孙科的人，而当时中苏文协总会的会长是孙科，并且武纡生与总会的人也很熟悉。武纡生便萌发了建立中苏文协贵州分会，以利于开展统战工作。
1938年12月3日，《贵州晨报》刊登了《中苏文化协会贵州分会成立大会特刊》，告知贵阳的广大民众，第二天，中苏文化协会贵州分会即成立。12月4日，贵阳各界代表500余人聚集省党部大礼堂，召开中苏文协贵州分会成立大会。
中苏文协贵州分会与社座及其他进步团体广泛协作，进行统一战线工作，进行抗战文化工作，在贵阳知识界中产生了巨大的影响，进一步拉近了国共之间的距离，为国共合作共同抗战打下了牢固的基础。（分段，便于阅读）
6.呼号：标语形式的社会教育
培养人，就是培养他对前途的希望。在修筑黔桂铁路时，在贵阳人流量较大的喷水池、甲秀楼等处，利用一些醒目的标语，激发民工和群众的热情，同时，与全国人民一道，同仇敌忾，共同抵抗日本的侵略。如：“勇跃应征运输工粮，接济修筑黔桂铁路的同胞，完成西南生命线，是爱国血诚的表现！在国难期间，全国同胞，要发动起来，流血流汗，才能把敌人消灭，恢复我们的国土！”“后方修路与前方抗战同等光荣！”[6]这些催人奋进的标语，让许多贵阳人走上了抗战的一线，为抗战的最终胜利流尽了最后的一滴血。
四、结语
班级小组应战书篇2
本学期本班的工作将在“以德治国”和《公民道德建设实施纲要》《加强未成年人思想道德建设若干意见》的指引下，以提高学生综合素质为目标，以思想品德教育为核心，围绕学校中心工作，开展一系列教育活动，注重养成教育，以促使学生良好习惯的养成。
一、进行爱国主义教育。
今年是中国人民抗日战争胜利60周年和世界反西斯战争胜利60周年，为了弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，凝聚民族力量，实现中华民族伟大复兴，促进世界的和平与发展，激励广大学生更好地学习科学文化知识，争做“四有”新人，我班将结合学校中心活动安排，在九、十月开展“纪念抗日战争胜利60周年暨世界反西斯战争胜利60周年”系列活动，通过班队活动的开展，引导学生向英雄学习，组织全体学生阅读《不忘历史》一书，观摩纪念反法西斯战争和抗日战争胜利的优秀影片，积极参加学校的征文、影评和知识竞赛等活动。让学生在活动中了解祖国的过去，为祖国的未来而努力学习，不断进取。
二、加强常规教育。
良好习惯的养成对于孩子们来说是非常重要的。去年新了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》，进一步明确了对小学生思想品德和日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。故，仍须引导学生认真学习，逐步养成习惯，遵守《守则》与《规范》。
本学期我将作如下安排：学生一天一轮，当“小老师”，每日检查个人卫生情况及校服、红领巾穿戴情况，并督促学生早读、做眼保健操时的纪律和提醒值日生做好清洁卫生工作。纪律委员、劳动委员、卫生委员做好相应的辅助工作。整队、带操工作则由体育委员负责。另外，将多与任课老师交流，时时督促学生养成良好习惯。班队活动也将与养成教育相结合，引导学生自己组织开展。
三、制定三期目标
根据本班情况，初步拟订远期目标为“争创良好班集体”，中期目标为“争创书香班级”。近期目标是“尊师长，爱同学”“知队章，守队纪”“多动脑，常动手”“勤锻炼，磨意志”。另外，本班还将根据实际情况，制定每周目标，及时培养学生养成好习惯，如：及时完成作业，见到老师主动问好，上学不迟到，放学快回家等等。
四、组建新班委。
只有学生自己认定的班干部，他们才会信服。故学期初本班仍将以自愿、民主公开的方式选出新一轮的班委会。所不同的是，上学期的班干部将不参加评选，为的是让更多的学生有锻炼的机会。对新组成的班委将及时召开班委会，使每一个小干部明确自己的本职工作，严格要求自己，从而成为班级的榜样。让老的一批班干部协助新干部，共同认真、负责地为班级同学服务。
五、加强家校联系。
本学期将继续通过家访、电话联系及时了解学生在家的表现。对部分特殊学生将通过书信与家长保持联系。另外，将认真组织开展好班级关工小组会议和家长会，计划借助家长的力量开展雏鹰假日小队活动，以期与家长共同携手，为每一位学生的健康成长而努力。
具体安排如下：
九月
1、对暑期生活进行总结、表彰，加强安全教育；
2、抓实日常行为规范教育；
3、做好班级工作计划；
4、布置教室环境，出好本月黑板报；
5、进行尊师教育，组织学生参加“爱牙护眼”活动。
6、开展纪念抗日战争胜利60周年系列活动
十月
1、结合国庆节和建队节进行爱国主义教育；
2、结合学校“百名教师进千家”活动，切实做好家访工作；
3、认真召开“关工小组”会议，争取家长的支持与配合；
4、结合班级实际开展主题班队活动；
5、继续开展纪念抗日战争胜利60周年系列活动。
十一月
1、继续加强常规教育；
2、组织学生积极参加学校科技节活动；
3、认真做好家长会的召开工作；
4、开展心里健康教育。
5、开展“科学在我身边”主题队会。
十二月
1、组织学生开展长跑、跳绳、踢毽等活动，勤锻炼，强体魄；
2、做好家校联系工作，多家访，常交流；
3、组织迎新春联欢活动
4、评比“班级读书明星”。
5、对后进生做好案例分析，积极参加评比。
6、开展法制教育活动。
一月
1、做好期末班级工作总结和代办费结算工作；
2、民主评选“三好学生”；
班级小组应战书篇3
健全、完善管理制度,全面推行战略管理---战略管理座谈会发言材料20__年是羊场湾二矿推进战略管理、实施三年战略规划的第一年,也是羊场湾煤矿实现跨越式发展的关键一年。能否实现今年生产原煤150万吨的目标任务和未来三年战略目标，缺的就是一批懂管理，会排除疑难故障的高技术人才。如何把设备故障影响时间由几小时缩到十几分钟，是我们目前工作的重头戏。因此，我队将逐步由短期行为管理为主，转变到战略管理为主的管理体制上来。一、我队人员构成情况分析我队现有员工190名，其中长期合同工11名，短期合同工179名，取得高级资格证书的3名，中级资格证书的2名，初级资格证书的30名，大专以上学历的4人，高中以上文化程度的员工10人，初中文化程度的员工138名。小学文化程度的员工30名，属文盲的员工8名，从中反映出，生产一线技术操作员工比例严重不足，人员结构严重失衡，素质参差不齐，人岗不匹配的矛盾异常突出，解决上述问题的根本途径，就是以员工技术培训为核心切实加强实效性更强的员工培训工作。二、20__年人力资源工作规划一是20__年，在35名员工已取得技能培训资格证的基础上，要有11名初级工拿到中级工证书，在37名城镇户口的长期、短期合同工中，要有16名无证员工拿到初级工证书。力争取得资格证书的员工达到职工总数的30。淘汰3-5名文化层次低，操作技能差，不愿学习，不要求上进的员工；二是现有的7名电钳工中有2名已取得采煤初级资格证书。今年要进行转岗培训要求拿到电钳工初级资格证书，其余5名要有3名拿到电钳工初级资格证书，力争在3年内7名电工中有2名员工取得高级资格证书，4名员工取得初级资格证书，同时利用公司20__年职业技能鉴定的机会，要求7名维修工和8名下料工中有4名维修工拿到初级资格证书，4名下料工拿到小绞车工初级资格证书，3年内有4名维修工和4名下料工拿到中级资格证书，其余拿到初级资格证书，三是结合传导型绩效管理办法，分别从劳动纪律、工序操作、生产任务、工作质量、机电设备、安全生产、文明生产、学习培训项进行层层分解，层层传递压力。全力引导员工从干好自己的每一件事做起，提高每个员工战略管理意识，使战略管理工作在班组加强，在岗位上体现，在作业环节上渗透，切实发挥鼓舞士气、凝聚人心，调动积极性的作用。我们将扭转往日每日一题只注重过程忽视结果的弊端，注重职工培训的实效性，班前会上提出的问题在工作面落实80以上，员工都能掌握的每日一题培训方法。并把培训工作重心下移落实到班组，责任到工长班组长的身上，书记、技术员重点把好指导、考核、审查关。四是改变以往的考试方式：由班前会发卷、拿回去、答卷，改为集中考试、统一阅卷。这样既检查了学习效果，又检查了班组落实效果，从中使职工掌握学习效果的真实性。五是加大对培训效果的考核力度，实行奖罚分明，并层层分解到绩效考核之中，以此提高职工的积极性。六是以“学、练、强、争”为主要内容，着重引导职树立四个观念，实现四个转变。四个观念即：不断学习、终生学习的观念；知识就是财富、技能就是身份的观念；有知识才会有力量的观念；实力在于学习力的观念。四个转变即：观念上由一纸文凭定终身向终身学习转变；内容上由单一的岗位技能培训向提升学习能力转变；方式上由“缺什么、补什么”的被动学习向超前跨岗学知识，学本领转变，逐步建立一支适应羊场湾煤矿生产运营需要的一专多能的复合型人才队伍。三、20__年安全生产工作规划截止20__年年底，Y262（1）采煤工作面平均进尺为320米，剩余1178.9米（至北翼第二个切眼），三班生产，按98的循环率计算，每月进尺88.2米，可采期为12.8个月，预计放假时间为87天，预计Y262（1）采煤工作面在20__年四月下旬收尾。按照矿20__年安全质量标准化标准达标规划，采煤专业达到安全质量标准化二级标准，要求采煤工作面安全工程质量得分在80分及以上，优良品率100。我队将严格按照《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》和矿规划要求开展工作。具体采取以下措施：1、严格执行矿建立的质量标准化周检制度，定时定员参加，对出现的问题按照“五定”的要求进行落实处理。2、20__年将开展一系列的质量标准化专项会战活动，根据矿要求将开展矿井防治水会战活动、“一通三防”管理会战活动、机电运输管理会战、采煤工作面顶板管理和爆破会战活动。我队根据各活动具体安排成立活动领导小组，落实负责人、落实时间，落实处理措施。3、我队生产技术基础管理工作，完善安全质量标准化达标内业，以表格、数字的形式传达信息。严格落实规程、措施编制、审批、贯彻、落实关，并由技术负责人在工作面现场检查执行情况，及时反馈到矿安全生产管理部门。4、针对采煤工作面“一通三防”、“一炮三检”“三人联锁放炮”制度的落实与监督管理工作，落实采煤工作面班组长、工长安全生产责任制。5、采煤工作面的日常管理工作，落实谁入井、谁检查、谁负责的工作机制。6、狠反“三违”，对三违人员决不姑息纵容，对习惯性违章作业现象采取戒勉的方法，一次给予警告，二次给予培训学习进三违学习班培训。三次建议人力资源部给予解除劳动合同。四、充分发挥管理的激励机制培养人才，为人才的脱颖而出创造条件一是通过技术比武，岗位练兵、职业技能竞赛等形式，提高员工安全技能，并从中将技术上的尖子、业务上的能人破格提拔、重奖的手段，激励其学习业务，提高学技术的主动性。二是对员工接受职业教育和技术培训情况，列入班组考核内容，对学员在学习期间的工资、奖金与考核成绩挂钩，对学习成绩优异的学员和完成培训计划情况良好的班组在全队超额工资分配上给予奖励，员工在岗位技能考试中的成绩，也作为班组和员工年终评先选优的考核标准，使学有所成的员工名利双收。三是彻底打破长期合同工和短期合同工的身份界线，为那些生产骨干中的短期合同工提供学习深造机会，打消他们的后顾之忧，让他们扎根矿山、奉献煤海，对那些文化水平低、操作技能差，敬业精神不强的员工进行培训、筛选、淘汰，使他们产生压力和动力，以此事提高员工整体素质和队伍的整体素质。五、创建学习型区队，加快区队文化建设步伐按照《羊场湾二矿创建学习型企业的实施意见》，结合我队实际情况，把20__年作为我队区队文化建设推进年，完善创建学习型区队、班组、个人、家庭整体规划，通过学习日、班前会、黑板报等多种形式，对员工进行学习型组织理论的宣传教育，启发员工增强学习意识，树立终身学习的理念。一是着重解决好“为什么要学习”的问题。二是着重解决好“学什么”的问题。三是什么时候学的问题四是着重解决好“怎样学”的问题。五是着重解决好“学了干什么”的问题。六、我队现有管理流程和管理制度方面尚有一些空白，需进一步完善。1、区队战略管理流程和管理制度2、人力资源管理流程和管理制度3、职工教育培训管理流程和管理制度4、员工职业技能鉴定管理流程和管理制度5、劳动力管理流程和管理制度6、区队文化建设管理制度7、员工奖惩21条、劳动合同的配套管理制度以上空白的管理制度力争在6月底前完善。七、新的薪酬制度优缺点，在操作实施中存在那些困难，应该把握好哪些重点环节。优点：是同工同酬体现公平原则，调动了青年员/:请记住我站域名/工的工作积极性。缺点：是由于工龄补贴差距偏小，影响到15年以上老同志的工作积极性，这些人工作经验丰富，技术过硬，应考虑带来的负面效应。操作实施中存在问题：薪酬制度没有进入实质性的运行阶段，无法预计存在什么问题。应该把握好哪些重点环节：我们认为如何调动15年以上老同志的工作积极性是一个重点。
班级小组应战书篇4
一、考察考核对象：各村两委成员
二、考察考核时间：年月日至月日
三、考察考核内容：
1、村级班子建设状况。班子成员是否团结协作，村“两委”关系是否协调，凝聚力、战斗力是否增强，工作思路是否清晰、工作方法是否对路，村自管理水平是否提升，配套组织建设是否措施得力、卓有成效、各项规章制度是否健全及落实情况等。
2、村级党组织作用发挥情况。核心作用是否突出，能否驾驭全局、及时应对复杂问题，充分发挥职能作用；村、组干部和农村“六大员”是否得到加强；党员队伍作用是否得到发挥；村党支部书记“第一责任人”职责履行是否到位。
3、村级班子工作实绩。对任期目标责任书或承诺书及上级党委政府下达的工作任务完成情况，新农村建设、精神文明建设、平安综治、计划生育等方面工作开展情况如何等。
4、干部个人履职情况。干部履职和各时期中心任务是否完成，思想作风、工作作风是否有所改进，是否勤政廉政，是否在岗在位等。
5、群众反映情况。村两委班子为群众办实事、办好事、村级财务是否让群众满意；是否有损害群众利益、违反群众意愿的行为发生；群众反映的问题是否得到及时妥善解决，党员群众对村级班子的工作表现是否满意等。
四、考察考核办法：
1、班子述职。村两委班子成员要对三年来的工作进行认真回顾总结，形成书面述职材料。召开由村“两委”干部、全体党员、村民代表、村民小组长、本村各级人大代表等参加的述职大会，由村党支部书记代表村“两委”班子做年以来工作情况的报告，然后由每个村“两委”成员作本届任职以来的个人工作汇报。
2、民主测评。述职结束后，召开党员、村民代表、村委会委员、村民组长、部分老干部和人大代表等参加的测评会，发放测评表，对村“两委”班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行民主测评。参加会议的同志根据村两委及成员的述职，对照其任期目标和年度目标进行民主测评。测评设“优秀、称职、基本称职、不称职”四栏，测评结果作为对村干部工作考核的重要依据。
3、个别谈话。通过入户走访、个别约谈等形式了解村“两委”班子成员年以来的思想、工作情况，侧重了解班子整体运行情况、团结协作情况、个性特点、工作作风、工作实绩及存在的不足和问题，听取他们对村“两委”班子及成员工作情况的意见建议。访谈对象主要为村“两委”班子成员、部分党员、村民代表、有关企业负责人。
4、查看资料。主要看党支部、村委会各种资料记录是否齐全，各种制度是否规范健全，各种档案台帐是否有据可查，农村党员承诺制承诺是否兑现，村务公开管理和党务公开情况是否正常、流动党员和困难党员台帐是否建立、完成目标责任制情况等。
班级小组应战书篇5
为期4天的村两委主要负责人集中封闭培训今天就要结束了。这期培训班，区委领导十分重视，区委刘世勋书记亲自讲课，其他各区直涉农部门的主要领导也都认真备课、带头讲课，两位东北农大的农业专家、教授也给我们带来了新思想、新观念和前卫的大农业观、发展观。可以说，各位授课教师紧密结合区情实际，生动细致、深入浅出的讲解，得到了我们大家的热烈欢迎。为把这次培训班办好，我们对培训的时间、内容、课程设计等方面都进行了精心准备和周密安排，特别是区委党校在组织教学、学员管理、后勤服务等方面做了大量细致的工作，确保了各项教学任务的顺利完成。总之，在区委领导的高度重视下，在全区各涉农部门的通力配合和全力支持下，可以说，我们高标准、高质量地完成了这次培训任务。刚才，党校对培训班的情况进行了全面总结，这些我都同意。应该说，通过各乡镇带队领导、部分学员的反映，从在座各位的精神面貌上来看，我感到同志们通过短短4天的培训大家都学有所获，总结这次培训，我认为这次培训班有这样三个突出特点。一是集中封闭式培训形式受欢迎、效果好；二是教学内容丰富、安排紧凑、针对性强，培训的质量高；三是学员学习态度认真、热情高，受到了教育，得到了提高，收获大。这个班结束后，同志们将回到各自的岗位工作，按照全区农村工作会议部署的全年工作任务和目标去抓落实，投入到新一轮紧张的工作中去，借这个机会，我对大家提三点希望。
一、关于把学习引向深入的问题
这期村两委主要负责人培训班虽然即将结束了，但是这并不意味着我们大家学习的结束。加强学习，与时俱进，提高素质，努力成为学习型的干部，是新形势、新任务对各级干部最基本的政治要求之一。对此，我们在座的各位乡村干部要有清醒认识，身体力行，努力争当学习型干部的表率。
一要树立终身学习的理念。提高素养的基本途径是坚持不懈地学习。重视和善于学习是我们党的光荣传统。实践证明，党的事业的发展，党的建设的进步，党的干部队伍素质的提高，都同我们党始终重视学习，善于学习密不可分。针对我们在二十一世纪已经遇到和可能遇到的机遇和挑战，党中央向全党发出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的号召，这是一个十分重要的战略观念。然而学习并非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役。要提高素质，最根本的就是要学习、学习、再学习，这就要求我们在日常工作中，要少搞一些应酬，多挤出一点时间学习，树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。
二要增强学习紧迫感。年对于我们来说是充满机遇和挑战的一年，既是我们全面落实党的十六届三中全会精神，完善社会主义市场经济体制的起步年，又是国家振兴东北老工业基地的开局年,为抓住这一难得的发展机遇，近期，我区先后召开的经济、农村和组宣统等重要工作会议，已分别对今年各项工作的总体思路、目标任务进行了全面部署。特别是正月初九，区5个班子全体成员，分赴5个乡镇看望慰问了工作在农村第一线的广大乡村党员干部，并就实施“先锋工程”进行了宣讲和部署。应该说，对于今年的农村工作，区委思路清晰，目标明确，但能否顺利实现，关键在于上下联动，抓好落实。抓好工作落实的前提和基础，就需要增强学习的紧迫感，只有不断学习，才能增强我们做好新时期农业、农村工作的能力，提高我们带领农民群众致富奔小康的本领。
三要争做学习的先锋。时代在进步，社会在发展，许多新的、未知的东西，对我们村干部提出了许多新挑战，这就要求大家必须刻苦努力钻研业务知识，了解掌握市场经济和法律等知识，努力适应市场经济发展的需要，善于运用法律手段保护好村民的利益，解决村屯经济发展的各种问题。换言之，只有善于学习，才能真正做到与时俱进；只有真正做到与时俱进，才能当好时代的先锋。作为村里的主要领导干部要在不断加强政治理论学习的基础上，进一步加强领导科学理论的学习。村干部虽然没有行政级别，但责任重大，使命光荣，这方面培训中已多次提到，这里我就不在赘言，希望大家要学习好、运用好领导科学理论，工作中，摆正自身位置，实干、创业、为民，发挥“双带”作用，争当时代先锋，努力营造一个在党组织的领导下，充满生机活力的村民自治局面；营造一个赛强比富、扶强助弱、先富帮后富、竞相发展奔小康的发展局面，用我们每名村干部的先锋行动，争创创业型班子，当奔小康带头人、文化技术传播人和群众贴心人。
二、关于领导水平的问题
在座的各位村党支部书记和村委会主任在村两委班子和全村工作中，处于核心和重要地位、起着关键性的作用、肩负着重大责任。因此，如何当好“村官”，领导水平是一个需要高度重视、认真研究、着力解决好的问题。对此，我强调几点：
一要牢固树立全局观念。在座的各位，都是村里的主要领导，工作必须树立全局意识，讲政治，讲大局，讲团结。特别是村党支部书记作为村里的一把手，要总揽全局，正确把握、筹划和处理好本村关系全局、长远的重大问题，坚持民主集中制的原则，学会当好“班长”，要公平、公正，不要处处以“一把手”自居，对副职和下属都要予以充分的尊重和信任。同时还要坚持下级服从上级、全党服从中央的党性原则，自觉地在思想上、政治上同党中央和上级党组织保持高度一致，这是铁的纪律，也是讲大局的前提和核心。
二要坚持集体领导与个人分工负责相结合。只有实行合理的分工，集体领导才有坚实的基础。村级班子成员包括书记和主任都要服从集体的领导，同时又必须按照分工独立负责地开展工作。借口集体领导，事无巨细统统提交集体讨论或遇事互相推诿；认为分工负责就是分家，个人说了算都是错误的。村党支部书记作为村里的“一把手”对班子成员所分管的工作要加以指导和协调，搞好督促检查，推进整体工作。村委会主任在履行职责时，首先自己要定好位，根据自己的职责，积极配合、全力支持村党支部书记开展工作，不折不扣地服从村党支部的领导。无论是村书记，还是村主任，都要通过认真履行自己的使命和职责，努力用村屯的各项经济指标，农民群众增收的幅度来证实自己的能力和价值。
三要摆正自己与班子集体的关系。村书记和村主任作为村两委班子主要负责人，要正确看待自己与班子集体的关系，摆正自己在班子中的位置，努力维护班子团结，充分调动村里五小班子和全体村民的积极性。要统揽大事，注重班子的整体效应，增强村两委班子整体合力，始终做到思想统一、步调一致，带领村民群众努力快发展、致富奔小康。
三、关于工作方法问题
有能力、有水平，还不是做好工作的全部，这里面还有一个工作方法问题。在这里，我仅就如何做好新时期新形势下的村级组织建设工作，谈点想法。
一要善于研究新情况，解决新问题，与时俱进，改革创新。刚刚召开的全区组宣统工作会议，提出了今后一个时期我区农村党建工作的主要任务就是要用大动作、下大力气全面叫响“先锋工程”。这既是全面推进党的建设新的伟大工程的一个重大举措，也是为发展农村经济、增加农民收入提供坚强组织保证的应有之义。村级党组织是党在农村最基层的全部工作和战斗力的基础，必须努力成为贯彻“三个代表”的组织者、推动者和实践者，必须当先锋、打头阵、做表率。我区在农村实施“先锋工程”，重点在村级，主体在各位。为此，这就要求全区的各个村级党组织要不断加强自身建设，切实增强战斗力；村干部要迅速提高素质，努力适应形势任务要求；村班子要发挥党组织的领导核心作用，增强两委整体合力；村党员要充分发挥先锋模范作用，成为致富奔小康的带头人。要做到这些，用老套路、靠按部就班的工作不行，必须打破常规，与时俱进，改革创新。我们在农村实施“先锋工程”，正是对新时期新阶段农村党建工作的一个有益探索和创新。因此，在今后的工作中，我们必须大胆探索，勇于实践，借助新载体，运用新方法，开辟新领域，用改革创新的观念来认识分析新情况、新问题，用改革创新的思路来研究解决问题的办法，用改革创新的精神开创村级组织建设的新局面，从而找准农村基层组织建设与农村经济发展的结合点，使村级组织建设全部工作和整个过程，紧紧围绕农民增收和全面建小康这个中心目标来进行。
二要善于抓住重点、难点问题搞突破，不断提高工作质量。农村基层组织建设工作千头万绪、涉及方方面面，工作中必须抓住关节点，通过重点、难点问题的解决，来牵动整个村级组织建设，不断提高工作质量。要从调查研究入手，摸清村情和问题症结所在，有针对性地开展工作。属于干部素质低、工作不力，经教育帮助仍不能胜任的，就要考虑进行组织调整；属于村级两委班子不团结的，要通过召开民主生活会、开展批评与自我批评的办法，解决好团结问题；对村委会主任自认为自己是全体村民选上来的，无视村党支部的领导和存在，把“村民自治”变成“村长自治”的，在教育的基础上，要采取民主测评等有效方式、方法，依法予以罢免。总之，什么问题突出，就要着力解决什么问题，要做到坚持不懈，抓实落靠，有的放矢，把突出问题解决在萌芽之中。
三要善于发现培植典型，发挥典型的示范作用，并以此推进面上工作。靠典型引路，是抓好村级组织建设工作有效的、科学的方法。希望在座的各位，要养成发现培植典型的好习惯，许多事情农民群众不亲眼看一看就不会相信，当地和身边的典型对他们最有引导和示范作用。先进典型往往寓于群众之中，要尊重群众的首创精神，增强捕捉、挖掘、培养、选树典型的能力。今后，我们组织部农村组织科将和大家一道，把工作重点放在实施“先锋工程”，培植先锋典型上，力争在我区农村多出典型，多出精品，以典型群体和典型精品来宣传我们*农村工作，扩大乡村知名度，追求最大的典型效益。为此，我们希望各乡村，特别是在座的各位，人人都争当发展农村经济、致富奔小康的典型；争当学用科技、传播先进文化的典型；争当爱民为民，造福于民的典型。通过我们这些典型的示范作用，激励广大农村党员干部群众奋发进取，共同开创农村各项工作新局面。
班级小组应战书篇6
20__―20__学年度工作总结20__－20__学年度学校工作在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，坚持以邓小平理论和三个代表“重要思想”为指导，认真贯彻落实十六大、十六届三中、四中全会精神，以科学的发展观统揽全局，努力深化教育改革，全面提升教育质量，加快学校建设步伐，为创大秘书乡一流小学，为建设文化教育大县，构建和谐大秘书做出了突出的贡献。一、加强管理创示范学校自成立以来，秉承“关爱学生，让每一个学生都得到发展，尊敬家长，让每一位家长都感到满意，善待教师，让每一位教师都获得成功”的办学宗旨，不断探索、求真、发展，努力培养造就了一支师德高尚、水平过硬、群众满意的高素质管理队伍，为整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进素质教育奠定了坚实的基础。20__年学校被县政府命名为一级一等学校，这更促使我们更加严于自律，百炼真金。在每周举行的支委会、行政会上，从政治思想理论、行政管理方法等方面组织了行政人员学习，对书籍、杂志和身边的宝贵的优秀管理经验进行了交流讨论，探究求真，指导实践。支部书记、校长DDD同志在大秘书县第22期干部岗职培训班和大秘书镇二级班子培训会上就如何加强领导、教师队伍建设和管理举行了专题讲座，为广大教育干部提供了学习榜样。教务主任XXX同志6月底拟确定为学校副校长，德育处FFF志被评为大秘书市思想道德建设先进个人，这与学校加强干部队伍建设，时刻树立打铁自身硬的观念是牢不可分的。20__年学校的民主管理、校务公开等工作在教育局组织的考核考评中获得了一等奖。二、德育工作彰显特色(一)、抓队伍 强素质1、班主任是学校德育工作的主力军，大力抓好班主任队伍建设是学校德育工作的重点之一。本年度组织班主任会议6次，举行了班主任基本功竞赛，检查班会课开展情况及班会记载，评出了校“十佳”班主任，做到了学习经常化，活动经常化，检查规范化、考核制度化。班主任还人人参与德育科研，申报了《名人画像在弘扬和培育民族精神中的作用》和《名人故事在弘扬和培育民族精神中的作用》两个县级德育课题等，从而不断提高队伍整体素质。2、全面贯彻中央教育部党组《关于向大秘书市开县抢险救灾中保护学生优秀教师群体学习的决定》，掀起师德师风建设高潮。开展了“向开县优秀教师群体学习”的宣传教育活动，组织学习他们的先进事迹，举行了“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为主题的青年教师演讲赛和征文活动，教育广大教师自觉树立“师德高尚、组织纪律严密、特别能战斗”优秀品质。(二)、抓常规促养成。1、狠抓清洁、纪律、两操“三面”流动红旗的检查评比。坚持“日查、周评、期结”的方法，号召学生“争、赶、比、帮、超”。2、各班有目的、有计划的强化新颁布的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，举行了师生《守则》、《规范》抢答赛，促使学生言行逐步规范化、文明化。同时，充分发挥课间学生“文明监督岗”的作用，加强课间清洁保持和常规纪律的检查督促，巡视记载，以及不良行为习惯的矫正教育，有力地促进了学生良好行为习惯养成。3、加大力度检查各班班会活动及中队活动的开展和贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》情况，并作为班务工作考核之依据。本学年各中队以《安全教育》、《三八节的礼物》、《水，生命之源》、《名人画像伴我成长》等主题，开展了中队活动十余次，队员们全员参与，在活动中接受教育，启迪智慧，发挥特长。4、少先队大队部组织了每周的升旗仪式，弘扬爱国主义主旋律，坚持每周的国旗下讲话。红领巾广播站坚持每天播音，本学年，学校少先队员向广播站投稿800余篇，50名小播音员分工合作开办了一系列有趣的栏目。“六一”期间，广播站播出了校十佳少先队员的优秀事迹，掀起了学十佳、赶十佳的热潮。学校和班级黑板报坚持每月一换，在各中队辅导员的带领下，学生自已动手，办黑板报300余版，在校园内形成了一道知识长廊，队员们受益匪浅。(三)、抓活动 增实效本年度德育工作坚持以“活动”为载体，紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个核心，让师生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的熏陶。1、德育主题月活动。根据每月的德育主题开展系列活动。如：，九月的爱生尊师活动，十月的为国庆添彩活动、二月的学规范守则活动，三月的“学雷锋”活动和庆祝“三八”活动，四月的寻找烈士足迹活动等，事前作统一部署，然后各中队设计，通过主题班会、板报、绘画等形式，锻炼学生能力、培养学生情操、发展学生情趣。2、弘扬和培育民族精神，加强诚信教育活动。开展“弘扬民族精神，全面建设小康”的青年教师和学生演讲赛、“崇善真善美，学做诚信人”的学生读书活动、“清明祭英烈”扫墓活动、高年级学生“校歌金嗓子擂台赛”、低年级学生“绿色儿歌”朗诵赛等，并组织学生听心理健康和法制讲座，观爱国主义影视片，办弘扬民族精神的橱窗板报，读体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词，写读书心得及征文。加强未成年人思想道德建设，增强学生民族自豪感和自信心。大秘书同学曾两次代表县参加市演讲比赛取得了二等奖的好成绩。3、风采展示活动。积极组织师生参加广场文艺节目演出、春节联欢晚会、歌咏比赛、放风筝等活动，展示了师生风采，陶冶了师生情操，增强了师生凝聚力和战斗力。在第十二届中小学生艺术节上，FFF老师独揽书法、绘画三个一等奖，校园mtV和舞蹈创作均获一等奖，其中舞蹈《XXX》代表大秘书县参加了“中国大秘书第三届学生艺术节，和大、中、小学生同台角逐，获得了二等奖，为我县及学校争得了荣誉。4、继续开展“红绿领巾手拉手 大秘书乡雏鹰竞飞翔”社会实践活动，组织全校师生开县洪灾，东南亚海啸捐款达8695元，向残疾人、手拉手学校，贫困学生送去慰问金、扶贫款计5632元，为30人提供了免费教科书，累计1050元。5、少先队员队前教育活动。一年级新生进校不久，少儿童们就戴上了鲜艳的绿领巾，鼓励他们在学习成绩，行为品德等方面提高自已，让他们不断向少先队靠近。为了让每一位儿童都成为合格的少先队员，举行了《红领巾，向你靠拢》队前教育活动，了解队的光辉历程、队的性质、作风，学习敬队礼的正确姿势等。6、评比表彰活动。组织了“六一”系列表彰评比活动，如“十佳辅导员”、“十佳队员”、“十佳中队”、”十佳监督卫士“、“优秀少先队员”、“文明好儿童“等，使学生学有榜样，赶有目标，人人争优。7、本期组织体艺组教师完成大课间操改革，举行了第二届冬季学生运动会，班级篮球赛、乒乓球赛、运球接力比赛。组织学生参加20__年大秘书市体育传统项目小学生篮球比赛获得第三名，参加大秘书县第三届少年儿童三人篮球赛获第一名、参加第十五届幼苗杯篮球运动会获第一名，参加第二十三届中小学生田径运动会获小学组一等奖。学校的德育工作做到了常规工作有条不紊，活动有特色，在大秘书片区教工组组织的各校经验交流活动中，我校的德育工作得到与会领导的高度评价，并作了经验交流。三、教学工作扎实有效教学工作始终是学校的主要工作，是学校的生命线和主旋律，学校坚持以教学为中心，打好总体战。成立了以校长为组长，行政成员、教研组长、年级组长、学科负责人、后勤负责人等为成员的教学工作领导小组。经常召开年级组、教研组、学科组等教师会议，共同研究学校教学工作。学校行政人员还分别联系了不同的年级组和教研组，深入到组上与教师们一道开展教学教研活动，做到了教学工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。（一）、常规管理入格到位一是由于教务处和总务处的密切配合，在学生开学之前、做好了相应的准备工作，每期均保证了师生到校的第一天便能够正常开展教学活动。二是学校行政一班人深入教学第一线，认真调研，坚持兼、听、评课制度，行政成员每个同志均安排到教研组、年级组，同教师们一起搞教研活动，指导老师开展教学研究，凡是教研课，赛课，教务处人员均要亲自到场，和其他行政成员一道，组织教师听课、评课，共同出谋划策。同时，根据调研情况，做到了及时向老师们反馈信息，针对具体情况及时召开学生座谈会，做好学生的思想工作，为教师们正常的组织教育教学活动起到了保驾护航的作用。本年度，行政成员听、评课课时均达到或超过上级要求。三是根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法。特别是加强了教学常规管理，创新了管理机制：学校将各班的班课表张贴在教室门口，便于与上课教师对号入座，接受监督和检查。同时，教务处坚持了平常的巡视和检查，每月不定时检查一次教学常规工作，并作了详细的记载，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位，从而从源头上杜绝了不备课就上课、甲课乙用等现象的发生。教师随堂课抽查合格率达95以上。（二）、教研教改扎实有效为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我们主要做了以下工作：1、认真抓好“四课”工程。一是亮相课，20__年秋期，我们组织新调入学校的教师上亮相课，为他们提供一个展示自我、相互学习的舞台，让作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会；二是观摩课，组织二级班子成员各上一节观摩课，展示了学校行政成员对新课程的学习、新观念的渗透、新方法的运用情况，深受教师好评。三是示范课，20__年春期，我们还面向全县开放，组织了一次“大秘书小学县级骨干教师示范课”，九位县级骨干教师的精彩课堂，受到县第二届小学语文骨干教师培训班学员的一致称赞。四是教研课，各教研组每期上一至二节研究课。同时，学校积极配合县教科所、电教中心，成功组织了“品德与社会、品德与生活教学观摩研讨课”，“大秘书县第二届农村中小学运用现代教育技术赛课活动”等。老师们在教学教研中结合课例，联系实践，取长补短，全面提高了自身的从业水平。2、保证了单周一一小时业务学习和双周二一小时教研活动时间。每次教研活动均做到了提前定活动主题、提前定中心发言人，行政人员分解到各组共同参与活动，从而使每次教研活动的质量得到了保证。3、组织教师到北京、大秘书、广州等地学习，并将学习所得在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。加强校际教研交流，选派部分骨干教师送教下乡，采取说课、讲课、评课等多种方式，增进了解，促进共同进步。4、成功组织了第二届教师基本功大赛。本届教师基本功大赛从粉笔字、钢笔字、教育理论、计算机及网络应用四个方面对选手进行了考核，旨在促进广大教师进一步学习现代教育理论，掌握必备技能。5、认真搞好已立项的科研课题。经过努力，学校已成为教育部全国十五规划重点课题《》课题的实验学校，市级课题《FFFF》、县级课题《DDDDD》、《eeee》、《KKKK》也已批准立项，正在组织有关教师进行相关的研究。同时，我们在校内要求每位老师都要在各自的学科、岗位上，自选课题，认真研究，做到人人有课题，以科研促教研，以科研促教改。（三）、专题教育深入开展学校十分重视加强学校、家庭、社会的三结合教育，健全了家校联系制度。积极同社区、共建单位、团县委、关工委、司法所、图书馆、QQQ烈士纪念馆等组织、单位和部门联系，共同搞好法制、道德、健康、科技、安全、环境、国防、人口、预防等专题教育。一年来，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。特别是家庭教育工作被县被为先进集体，被大秘书市评为“双合格宣传教育实践活动优秀组织单位。语文文字工作还代表县接受了市检查验收。（四）、毕业班工作效果明显毕业班是窗口年级，我校历来就十分重视毕业班工作。一是成立了毕业班工作领导小组，确保了组织领导。二是确立了领导联系制度，每个班均有一位行政领导联系工作。三是召开了毕业班教师、学生、家长会近十次，明确了各自的目标和任务。四是坚持了联系领导经常深入课堂，加强教学工作的督导。五是每期进行了一次毕业班教学工作调研，并向教师反馈调研意见。六是加强了质量监控，分别进行了毕业班语数知识竞赛、毕业模拟考试等。通过这一系列的措施，本届“基础差、底子簿”的毕业班毕业率和巩固率均达100，在上期的抽考和毕业考试中，成绩均名列片区前茅。（五）、减负提质成效显著为了切实减轻学生过重课业负担，学校采取了相关的措施。首先，跟教师们提出了“向课堂40分钟要质量”的要求，不准教师拖堂、挤占学生活动和休息时间。其次是控制了学生在校活动时间，中午、下午放学一律实行统一路队制放学，规定了静校时间，杜绝了教师留学生加班加点现象的发生。学校对教辅资料、作业总量、各种竞赛等均严格按照教育局和上级有关文件精神执行。通过走访家长、召开学生座谈会、发放调查问卷等形式反馈的情况来看，学生的课业负担得到了有效的扼制。本学年度，县教科所组织的二、三、五、六年级语文、数学、科学学科抽考及毕业考试中，学校综合考核继续移居片区第一名，全方位地反映了几年来学校实施素质教育改革的成果。四、后勤工作有保障一年来，学校后勤和勤工俭学工作始终坚持了为教学服务，为学生服务的宗旨，做到了有理、有序、有节地开展工作，为广大师生提供了方便。1、树立法制观念，增强安全意识。后勤人员做到了定期不定期检查校园及各项设备设施的安全，发现问题及时上报并组织人员解决，节假日，学校行政及护校人员坚持24小时值班制度，确保了校舍校产安全，无安全事故发生。2、认真办好师生伙食团和学生超市，严格按照上级要求办理了相关手续，对后勤人员进行了培训了和卫生检查。严格杜绝“三无”食品或过期、霉烂、变质食品进入校园，确保了师生安全。3、多方筹集资金，改善办学条件。本学年学校筹集资金15万元，硬化了操场边沿和游乐场地。添置了花木3000余株，增设固定标语3幅，使校园环境更加规范化人文化。五、创造佳绩铸就辉煌在各部门齐抓共管，老师们齐心协力、辛勤耕耘下，学校发展势头强劲，缩小了与ttt、mmm的差距，涌现出了一大批优秀教师和学生。赢得了领导的肯定和家长、社会各界的广泛好评。一年中，学校集体获市级奖4项次，县级奖21项次，教师个人获部级奖14人次，市级奖22人次，县级奖53人次，学生获部级奖192人次，市级奖57人次，县级奖53人次。被县政府命名为一级一等学校，被评为大秘书市小学生新课程作文大赛优秀组织单位，安全工作党风廉政工作，行风评议工作和干部作风建设工作均获县先进集体，贯彻《体育工作条例》优秀学校，科技教育活动先进单位，大秘书县少先队红旗大队。获得了大秘书市第十六届青少年科技模型大赛四驱车团体第一名。总之，在我们大家的共同努力下，各项工作已圆满地画上了句号，等待大家的将是新一轮的付出与挑战。愿大家摒弃工作中的不足之处，严格按照上级要求，锤炼本领，勤学为径，为学校的建设添砖加瓦，为大秘书小的发展再创新辉煌。##小学二oo五年六月三十日
班级小组应战书篇7
聆听几位老师的激-情洋溢的发言，我感受到我们八年级组教师的凝聚力和战斗力，他们的发言更增添我们决战攻关的勇气和必胜的信心。下面我想先和大家简要谈谈我的一点感受，有幸加入到八年级组这个大家庭，我日益感受到这是一个优秀的团队，充满的青春的活力和干劲，然而又不乏稳健，因为在这个年轻的团队中，有朱老、韩老师等优秀学科带头人的引领，使我们各学科的发展道路走的既快又好。我们的班主任队伍虽然年轻，但是每位班主任都有着强烈的进取心和事业心，随着刘老师、汤老师的加盟，我们的班主任队伍更加优化，班级间既相互竞争又加强合作，形成了良性的竞争合作局面。我们的学生起点较高，思想淳朴，相比较首届毕业班学生在八年级时的状况来说，我们的学生思想情绪是非常稳定的，社会关系单纯，和外界联系少，整个年级的学习风气是十分浓厚的。我们有理由相信，在学校领导的关怀下，分管主任、年级组长的指导下，我们全体八年级教师的共同努力下，我们一定会步步为赢，打好一场又一场漂亮仗。
即将到来的区统考，对我们来说既是教育教学质量的检测也是又一次展示庐中实力的机遇。我们的教学质量无疑是打好这一仗的关键。教学质量离不开课堂教学，好的课堂教学体现在课堂，但是功夫在课外。所以，扎扎实实的集体备课和个人备课是上好课的前提条件。我们还要关注课堂，通过各种有效教学组织形式，引导学生的积极、主动学习。时刻关注学生的学习状态，有效调控教学，照顾差异，发现“火花”。在上好每一节课的基础上，适度的训练是非常必要的，为此，我们要从“精”这个字上做文章，做到精癣精炼、精评，并及时收集、整理学生的反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。在评讲中注意典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的强调。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通，提高评讲的效率。
临近期末，学生将逐步进入迎考的一级战备状态。这时的班级的管理也会受到考验。学生能否取得好成绩，与班级的稳有序有着非常重大的关系。
一、做好发动工作，营造复习备考的良好氛围
士气宜鼓不宜泄，在班级进行激励教育、目标教育、赏识教育，教育学生抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。在这时，我们可以把更多的关爱、鼓励倾注给班内的中等和后进学生，这是一个班集体能否夺取统考整体胜利的一个要件。
二、强化常规管理，创设正常、有序的学习环境
往常一到学期结束，随着考试压力的增大，班级的后期管理就跟不上，而常规管理的松懈，往往会导致一些混乱现象出现。我们当班主任都知道，守纪与否其实能折射出一个学生的心态，我们透过学生的纪律表现可以判断学生的思维方式、内心变化，学习越是紧张，纪律越要加强。紧张有序的纪律让学生有了紧张有序的行为，从而营造出紧张有序的学习气氛。只有做到一手抓常规管理，一手抓复习质量，并且“两手都要硬”，才能排除干扰，为学生创设一个正常、有序的学习环境。
三、搞好分类指导
对优生要指方向，定目标、压担子、留空间，随着学校的发展，我们需要打造一批精品学生，带动学生整体素质的提升，本学期大名车业继续对年级第一名的学生进行奖励，我们可以以此为契机，鼓励学生挑战第一，敢当第一，我们八年级的奖励对象是区统考成绩年级总分第一的学生;对于中等生要高要求、抓稳定、促发展、大步子，他们是潜力巨大的群体，他们的变动会促成或影响我们的教育教学质量，所以我们想办法帮助他们促进他们向上发展。对后进生要低难度，缓坡度、小目标，也要快步子，通过满足不同学生层次的需求，来搞好整体推进。
接下来，我再谈谈后期需要努力的方面：
搞好各学科的协调，避免出现作业扎堆现象，这个作业不仅是书面作业还包括背书作业，最近学生反映了背书任务比较重，时间不够用，我们任课教师和班主任都应该花点时间关注学生的作业量，相互协调，班主任做适当的调度，区统考也好中考也好，都是讲究整体作战，上下一盘棋。
要关注“学困生”，让每个学生有所得，找到属于自己的位置，找到自信，我们班主任和课任老师在了解造成“学困”的原因后，对他们进行相应辅导，这个辅导不仅是补知识补方法，还要补情感补信心。在对待“学困生”的态度上，我们要有耐心，对于他们我们不能指望一两次谈话，或者心灵的碰撞，他们就会有很大的起色，有时，我们要拿出对待幼儿的耐心，让他们在学习上或其他方面不断的犯错和纠错过程中，完成一点一点的转变，直至质的飞跃。
班级小组应战书篇8
经过一段时间的观察和了解，我发现新班中存在不少问题。虽说是称作重点班，但是学生的成绩参差不齐，在思想各不统一，甚至有的学生不愿意接受重点这一说法。事实还确实如此，有的学生的理解和接受能力确实不很突出（或者委婉的说法就是慢）。尤其是地理和数学，有些在普通班都不会有多大障碍的内容，在这个班里有些同学就犯迷糊。
针对这一现象，我进行了不同层面的引导，通过多次集体班会和个别谈心，稳定学生的情绪，打消学生的顾虑，使他们轻装前进。为此，我做过一首诗，名为《做一个有思想的人》，在学生中产生很大的反响。调整一段时间之后，又通过班会和观看视频的方式，播放名人志士的事迹，激发学生的斗志，使他们敢于向自己挑战，勇于在困难面前不退缩。在本学期的高考动员会上，我又作诗一首，《寄语我的高三朋友们》，学生们跃跃欲试，精神倍受鼓舞。经过不懈的努力和奋斗，高三24班在各方面都有了突飞猛进的进步。
一、和谐上进的班风
两年多来，24班已经成为一个团结和谐的战斗集体。全体学生积极上进，乐观向上，对即将到来的高考检验充满期待，对未来充满信心。我们热爱班集体，全体学生都能自觉维护班级的荣誉，遵守学校的各项规章制度，同学间和睦相处，互帮互学之风十分浓厚。在运动会期间，忘不了付小玉、顾文鹏等同学的拼搏精神，忘不了同学们卖力的加油助威声和一直晃动写有班级口号的牌子。两年多来，我们班的违纪最少，到校最齐，读书声最响。我们懂得感恩，感恩父母，感恩社会，用感恩之心备战高考，回报父母，报效祖国。
二、踏实肯干的学风
在我们班，比学赶帮超的学风从高一以来一直伴随着每位同学，面对困难，我们不畏惧，我们敢挑战，我们有对手，我们有内援。在班内，每个人都有自己的竞争对手，都有自己的合作小组。每次考后，都有考试分析和考后总结，设定自己的下一步目标。为了实现目标，不管晨昏，不论前后，我们努力向前。大家熟悉的是韩新涛边读书便挥动手臂的背影，也忘不了李绍源置身世外的高声朗诵。更有人人谱写在操场用读书来迎接太阳的美丽篇章。
三、百花齐放的文体卫生
在去年学校举行的运动会上，我们虽是文科班，以女生居多，但是在全班同学的共同努力下，我们在年级24个班中取得了体育积分第七的好成绩，获得了“精神文明班集体”的称号。运动员在场上不惧强手，顽强拼搏，文弱书生也能爆发出强劲的力量。吴文文的铅球和接力、谭爽琪的长短跑、韩新涛的1500米、顾文鹏的跳高、班长张宪虎的200米，等等，这些运动员给我们留下了难忘的记忆。在文艺方面，校级的诗歌演讲比赛上，谭爽琪、张亚楠、李绍源慷慨激昂，分别取得了一、二、三等奖骄人的成绩。每天下午上课前集体合唱从未间断，爱国歌曲、校园歌曲陶冶了我们的情操，激励我们勇往直前。
班级小组应战书篇9
关键词：高校基层团组织建设意义措施
随着经济和社会不断发展、变化，给团的基层组织建设带来了新的机遇，但是青年群体新变化又使团的基层组织建设面临着新的挑战。基层团组织如何肩负起参与社会建设、提供社会服务、反映诉求、规范行为的重要职责，团结带领广大青年在改革开放和现代化建设的伟大实践中发挥生力军作用，如何适应新一代青年的特点，把握新时期做好青年工作的规律，努力扩大覆盖面和影响力，提高适应性和创造力，进一步密切与青年的联系，使团组织深深扎根于青年之中，如何巩固党的青年群众基础对加强团的基层组织建设提出的新任务？本文试从以下几点作出论述：
一、高校基层团组织建设的意义
团的十四大以来，团中央对团的基层组织建设始终高度重视，坚持以改革的精神研究和解决基层团组织建设的新问题，不断探索与社会主义市场经济体制相适应的组织体系和运行机制，团的基层组织在适应中发展，形成了全团抓团建、全团抓基层的良好氛围。党建带团建工作有新发展，成为新时期加强和改进团的基层组织建设的根本保证；重点领域基层团建有新突破，成为新时期加强和改进团的基层组织建设新的生长点；团员、团干部队伍建设水平整体有新提高，成为新时期加强和改进团的基层组织建设的坚实基础；基层团建创新有新成果，成为新时期加强和改进团的基层组织建设的强大动力；基层团建工作运行机制有新成效，成为新时期加强和改进团的基层组织建设的有力推动。
团的组织建设是团的工作的基础和保障，加强和完善共青团制度建设，促进团的工作的科学化、制度化和规范化是增强团组织凝聚力和战斗力的必要手段，是进一步提高共青团工作水平的重要举措。团支部是团的组织建设的最重要的环节之一。在新形势下必须加强团支部建设，充分发挥各团支部在团员教育、政治学习、团日活动等多方面的作用，使各团支部真正发挥其战斗堡垒作用，很好地贯彻落实好各项工作，有着十分重要的意义。基层团支部是共青团的组织基础，是团的各项方针、措施的最终具体执行者和操作者，在共青团系统中发挥着基础性的战斗堡垒作用。面对共青团工作面对的新形势、新任务，高校基层团支部要从增强支部活力、健全组织机制等几个方面入手，推进基层团支部建设，努力构建和谐团组织。加强基层团支部的建设，意义重大。在中国共产主义青年团章程第五章《团的基层组织》第26条中就有：团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。
二、加强高校基层团组织建设的措施
当前，高校团的基层组织建设面临的困难很多，任务也相当繁重，加强高校的基层团组织建设必须认真学习贯彻团的十六大精神，在健全体制、理顺机制、增强能力等基本环节上下功夫。建议从以下五个方面采取措施：
1.确立共青团员身份，增强团员意识。
安庆师范学院团委开展的关于基层团组织建设的调研，发现了不少问题。其中，最明显的是很多大学生团员意识淡薄。有团员称，在中学时根本不知道自己怎么就入了团，不知道团的章程，未曾参加过入团宣誓，更没有参与过团的活动。那么进入大学以后，学习目的不明确，思想动机不正等导致一些不文明现象的出现，以及不知道团委―团总支―团支部的级别顺序和相互关系，也就有因可查了。大学生中不是团员的为数极少，大家基本上都是团员，所以团员的身份不像党员身份那样彰显，党员是“好学生”的代名词，那么团员呢？而“优秀团员”评选、“团内推优”制度的实施都不尽如人意。团员积极参加实践活动，提高基层团组织的工作绩效，并不是为了单纯地加学分、锻炼自己的为己考虑。在入学教育、制定大学生职业生涯规划和大学生成才目标方案时，就应该明确团员的集体荣誉感，为他人的奉献、牺牲和服务意识。所以，确立团员身份，增强团员意识应是当务之急。明确团员权利和义务，要通过一系列的团员教育，规范落实“三会两课一制”，让大学生们为自己是团员而自豪，在团旗下成长，为团旗添彩。
2.以班级为单位承办团日活动，扩大团员参与活动的覆盖面。
高校团日活动是团支部开展的主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动。开展好适合青年学生特点的生动活泼又富有成效的教育活动，有利于培养青年团员的政治修养、文化修养以及业务素质等。团日活动不能流于形式，上面布置什么，底下就做什么。一定要善于思考，活动不能年年一个样，而要一年一个样，要注重实效，紧跟形势，把握好当今大学生的思想动态，有所创新。高校基层团支部，一般都是以班级为单位的。根据专业的特点、年级特点，以班级形式承办团日活动，有针对性地去组织、参与全系、全校性的活动，既有利于班级团支部的有效建制，又扩大了团员参与活动的覆盖面，利于班级团员整体素质的提高。例如安庆师范学院05级应用心理学班承办了全校性的首届大学生心理健康节，班级团员参与率为97.4%，这积极推进了班级团支部的建设，提高了团员意识，增强了班级团员的集体荣誉感。
3.加强班团组织建设，确立团支部委员特别是团支部书记身份。
高校共青团组织建设中，团支部书记在班级的作用非同小可，他关系到一个班级团支部的思想动态，是主题团日活动的领导者和决策者。但是，目前大多数团支部书记在班级的角色被定义为“二把手”，辅导员这么认为，团支部书记也就理所当然地成为了班长的“得力”助手或者被闲置，认为没事可干，地位高，却没权力。要搞好一个班级，应该是团支部和班委共同努力的结果，班级的日常管理应由班长统一负责，但涉及团的工作，例如团员教育、团费收缴、团支部手册的填写，还是应该由团支部书记来负责完成。涉及大型主题团日活动，团支部应与班委共同协商、完成，而不是孰大孰小，地位孰高孰低的问题。班团组织是学校共青团的基础环节，是团的各项工作贯彻和落实的前沿阵地。加强班级团支部建设，发挥基层组织的战斗堡垒作用，是学校团组织建设必须常抓不懈的重要工作。
4.加强团学干部培训，提高团学干部业务素质。
应成立青年马克思主义者培养学校，以“信仰坚定、德才兼备、青年表率、堪当重任”为目标培训大学生骨干的重要阵地。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持育人为本、德育为先、创新为魂，坚持促进青年学生成长、成人、成才、成功。努力培养造就一大批热心服务同学、专于团学工作的学生骨干，努力培养造就一大批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者，努力培养造就一大批社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
各级团学干部的选拔必须在校团委的指导下精心挑选，要把学生干部的学习和培训作为一项常抓不懈的工作，特别要强化三个意识，即先进意识、服务意识、创新意识。作为各级团学组织学生干部要明确自身的政治属性和使命，明确信仰和奋斗目标；要摆正自身位置，事事从青年学子角度出发，切实为青年的成长成才服务；要在工作思路、工作内容、工作机制上勇于创新。对学生干部的培训既要有定期的主题培训、团体训练，如以党课、团校、论坛、结对等形式，也要善于把其放在日常工作的每一个环节。作为团学组织的指导教师，要加强教育、指导的意识，带领学生干部养成总结和反思的习惯。校团委专职干部应定期前往各学院进行工作，作为专职团干的教师，在学生干部队伍建设上责任重大。学生干部的选拔、培训、指导，制度的建立，关系的理顺，组织的活力等，都考验着专职团干的教师素质。这种素质包括观察能力、分析能力、调研能力、创新能力、表达能力、社交能力、决策能力等，以及在政治上是否坚定，工作上是否勤奋，作风是否扎实，品德是否高尚。作为专职团干的教师必须为人师表，树立终身学习的观念，不断提高素质，树立人格魅力，只有这样才能对学生干部产生深远而有力的影响。
5.健全“党建带团建”制度，构建长效机制。
党建带团建，能使青年团员思想政治教育得到及时有效的帮助，使他们的政治思想向更高的层次发展。因此，党建带团建自然也是构建团员意识教育长效机制的重要举措。应重视团员民主推优选举，推荐优秀团员做党的发展对象的过程本身就是对团员进行党的基本知识教育的工程，积极分子应该是德才兼备，在班级中起到一定模范带头作用的学生。不应一味注重对学习成绩的考核，应将积极分子的培养锻炼进行指标量化，如对学习成绩、工作表现、思想品德、获得奖项、对班级贡献等进行指标量化、目标化，每学期进行考核，同学监督，使每个积极分子有计划地进行自我提高。
此外，还应实行“党带团联系人”制度。选拔党小组中思想政治素质好，学习成绩优秀，能够扎实工作，热爱共青团工作的优秀的学生党员到各基层团支部担任“党带团联系人”，对团支部的团日活动、推优、民主评议等各项团工作的开展进行指导和帮助。联系人与该团支部的党员、积极分子共同组建成为“党带团工作小组”，一起协助团支部工作的开展，同时也是对团支部工作的监督，便于及时纠正团支部工作中存在的不足，使团支部的工作顺利、有效开展。
总之，高校共青团应在教育方法和工作思路上不断探索、勇于创新，结合各高校自身现状和特点建立和完善高校基层团组织建设。各级团组织必须牢固树立基层第一的理念，把工作的着力点放在基层，夯实共青团各项事业发展的组织基础，使基层团组织真正成为团的全部工作和战斗力的基础。
参考文献：
班级小组应战书篇10
为切实做好近期防汛抗灾准备工作，根据省市县相关文件要求以及我镇防汛工作实际，镇党委政府按照“早安排，早落实”要求，扎实做好当前防汛工作。现将具体准备工作情况汇报如下：
一、认真传达贯彻省市县防汛抗旱会议精神。
进入汛期以来，坚持把防汛工作当成一项重点工作来抓，多次召开了党委会议及各类专项会议，安排部署防汛工作。8月8日上午召开全镇干部大会专题进行省市县相关会议精神的传达和工作的安排，再次强调要层层抓好落实，增强忧患意识、责任意识和使命意识。要求各村包村领导、包村干部及村干部对“一江五河”沿岸、太吉湖及景区周边隐患点再排查再整改，确保应急值班值守、人员在岗在位。
二、积极开展当前防汛抗旱工作情况。
1、加强组织领导，落实防汛责任。严格落实防汛责任制，成立了以书记为总指挥，镇长为副总指挥，各相关职能部门负责人为成员的防汛抗旱领导小组，具体负责防汛工作的一切事宜，做到工作有安排有部署，战时有指挥。严格落实防汛带值班制度，5月1号入汛以来，及时修订了防汛值班表，实行防汛24小时带班、值班制，每周由1名主要领导带班，1名科级领导4名干部值班，严格履职，密切监视天气变化和汛情发展，及时掌握并向上级部门反映重要情况，并做好汛情记录。
三、积极开展当前防汛抗旱工作情况。
1、加强组织领导，落实防汛责任。严格落实防汛责任制，成立了以书记为总指挥，镇长为副总指挥，各相关职能部门负责人为成员的防汛抗旱领导小组，具体负责防汛工作的一切事宜，做到工作有安排有部署，战时有指挥。严格落实防汛带值班制度，5月1号入汛以来，及时修订了防汛值班表，实行防汛24小时带班、值班制，每周由1名主要领导带班，1名科级领导4名干部值班，严格履职，密切监视天气变化和汛情发展，及时掌握并向上级部门反映重要情况，并做好汛情记录。
2、加大应急宣传，完善各项预案。充分利用会议、标语、横幅、村部广播等形式，加强防灾减灾宣传，及时组织干部群众学习防汛预案，使群众了解预警信号、转移路线、安置地点，做到家喻户晓，人人皆知，切实提高群众防灾避灾的能力。同时结合本辖区实际情况，进一步强化靠前指挥、预案到村、责任到人机制，制定和完善《金丝峡镇防汛山洪灾害应急预案》，明确全镇地质灾害隐患点、受灾转移片区和镇村组三级抢险救灾小组组成人员，督促指导各村因灾施策，针对各类灾情单独制定抢险预案和明确救灾人员，使防汛调度和应急抢险工作更加清晰合理有章可循。
3、开展汛前检查，确保安全度汛。7月以来，镇防汛办专门组织人员对辖区内的“一江五河”及重点险工险段进行汛前安全检查，全面排查存在的安全隐患，对发现的问题，逐处进行登记，提出整改意见，限定整改时间。安排专人巡山查哨，对易滑坡、泥石流、塌陷等险工险段认真组织排查，时刻关注、及时上报各雨情监测点雨量，确保河流水位在警戒水位以内安全运行。组织施工队在汛前对灾情险段开展施工，各类隐患早干预早排除。严格落实河长制，组织水务部门对河道开展疏通清淤，要求各村认真做好巡河记录，加强汛期行洪能力，确保安全度汛。