考研复试英语自我介绍篇1
考研英语复试时自我介绍多长时间最合适呢?
最多不要超过三分钟的，太多了也容易出错。另外有些学校会不太一样的，可能直接是专业英语的交流。现在网上的自我介绍文章很多的，你可以搜下。英语面试的自我介绍，其实就是再考查下你的基本的英语交流能力，所以也不要太担心的。
2017考研英语复试自我介绍需要注意哪些?
1、基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利。
2、考官要求你作自我介绍时，开头可以用一句话引入：Dearprofessors,ifeelsogladtomeetallofyouhere.然后进入主题开始介绍姓名和年龄等等。
3、自我介绍的主体内容时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。原来的院校和专业介绍时一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等。在职考生或有过工作经验的考生还可以强调一下你的工作成绩，如：astheassistanttotheGeneralmangerofXXXCompany.
4、除了强调自己对学习的重视也要说说自己对电影音乐等等，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(buildmybody,relaxmyself,openmymind)。
5、对报考专业的兴趣可适当举例，如经常看相关的书籍、论文、新闻等。
6、结束时可以用说：thatsallaboutme./well,thatswhoiam.thanksforyourattention.
考研复试英语自我介绍怎么做得更好?
复试面试的英语自我介绍部分很重要，如果大家做得好会给面试官留下很好的印象，下面小编就具体谈谈如何做好这个自我介绍。
一般来说，自我介绍包括开场白、姓名、毕业院校、毕业专业、为什么读研、将来从事的方向意、读研时的打算、结束语等等。
开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：Goodmorning，deardistinguishedteachers!iamverygladtobehereforthisinterview.其中要特别注意要与面试老师打招呼。
第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。参考表达：iamLiming.myenglishnameisJackyLee.Youcancallmethatifyoudliketo.iammajoredinelectronicScienceandtechnology,iwillgraduatefromXidianUniversityinthiscomingJuly.
考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。
1、兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(havesignificantinterestin)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(furthereducation)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(appealsto/attractsmealot)。
2、优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(widerknowledge)，学术更专业(moreprofessional)，眼界更广阔等(broadenoneshorizon)。
3、益处，即强调考研对你的未来的积极影响(haveapositiveeffecton)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,beadefiniteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomesto等等。
对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官乐于知道他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高。例:inmywork,ifoundisratherimportant.ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.Soichoosetogobacktoschoolandimprovemyself.
然后，可以在自我介绍中展现自己对未来的规划，其目的在于向老师们展示自己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。
参考回答：iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduatetime.andihopeicanformasystematicviewof...andmakeasolidfoundationforfutureprofessionafterthreeyearsstudyhere.aftergraduation.iwouldliketoworkasa....ihopethatinfiveyearsaftergraduation,ican....
考研复试英语自我介绍篇2
1)考官要求你作自我介绍时，不要用letmeintroducemyselfbriefly/pleaseallowmetointroducemyselftoyou等，重复、啰嗦。开头可以只用一句话引入：Dearprofessors,ifeelsogladtomeetallofyouhere.然后就可以进入主题，介绍姓名、年龄等等。
2)自我介绍的主体内容。
①姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准。
②年龄。年龄可以跟在姓名后带过(iam***,**yearsold)。
③原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。
④性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。其他的一些表示性格、能力的词有：active,aggressive(有进取心的),adaptable,amicable(友好的),analytical(善于分析的),cooperative,creative,disciplined,dutiful,energetic,faithful,gentle,
independent(有主见的),innovative,motivated,modest,objective,precise,punctual,precise(一丝不苟的),temperate等等。
⑤爱好。allworkandnoplaymakeJackadullboy.除了强调你的学习的重视，同时也要避免给考官一种书呆子的感觉。一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(buildmybody,relaxmyself,openmymind注意避免提到那些可能引起考官反感的爱好，如：playingcomputergames，watchingtV等。
考研复试英语自我介绍篇3
随着研究生考试的扩张,越来越多的人朝着研究生进军.但是对于英语相对差的人,研究生复试英语自我介绍成为了一道障碍,下面小编为你带来研究生复试自我介绍的内容，希望你们喜欢。
关于研究生复试自我介绍篇范文我是一个进取心比较强的人，性格稳重，不张扬，做事踏实认真，能吃苦耐劳，敢于承担责任。喜欢与人沟通，善于与人合住，具有良好的团队协作意识。与人友善，能和各种人友好相处。具有较强的学习能力，我自学了VisualC++编程、嵌入式linux开发等课程。
我是一个军事爱好者，喜欢浏览军事新闻和军事博客，和朋友谈论国家战略和各国的最新武器等。不过，我绝对不是一个好战分子，我很热爱和平。我热爱体育锻炼，喜欢打篮球、跑步等运动。
我是通信专业的学生，我非常喜欢这个专业，大学四年，我认真学习了与之相关的一些课程，为自己的专业实践和进一步的学习打下了坚实的基础。我深知动手实践能力对本专业的重要性，因此我在学好各门课程的同时也注重参加各种课外实践活动。我参加了2008年全国大学生数学建模大赛、第二届“actel”杯FpGa设计大赛和2009年全国大学生电子设计大赛，通过这几次大赛，我学会了matlab编程和算法仿真，硬件电路pCB板的设计，单片机开发，积累了一些单片机开发经验，同时也提高了自己与人合作，与人沟通的能力。在学习嵌入式系统时，我使用VC编写了C/S架构的酒店点餐系统仿真程序，通过这个程序的开发，使我熟练掌握了使用VC开发GUi应用程序和网络应用程序，以及面向对象程序设计思想，接着又做了一个基于aRmlinux的mJpeG视频传输系统，通过这个系统的开发使我掌握了面向过程的模块化程序设计思想，我编写应用程序的能力有很大程度的提高。在这过程中，我开始接触网络多媒体和DSp，对网络多媒体和DSp开发有一些了解。这是我大学四年的一部分经历。
因为我年轻，不可避免有一些缺点，但是对于自己的缺点我绝不会去回避，我喜欢那些能够指出我缺点的人，并且我会尽力去改掉这些缺点。
我热爱我的生活，感激生活给我的一切(包括磨难)。我认为我很幸运，我有一个健康的身体，有几个知心的朋友，有爱我的父母还有一个可爱的小妹。当然这也包括我喜爱的专业。
对我的未来，我很有信心，我相信未来我能有一份很好的工作和一个幸福的家庭，因为我一直在认真的生活。
这就是我!
谢谢您们!
1.开场白Goodmorning.iamverygladtobehereforthisinterview.
2.姓名，英文名，毕业院校，毕业专业，毕业学院Firstletmeintroducemyself.mynameisLiShuai,andmyenglishnameisJackyLee.i'vefinishedmyundergraduateeducationinXidianUniversity,majoringinelectronicScienceandtechnologyinthecollegeoftechnicalphysics.
3.性格，爱好，实践经验iamopen-minded,willingandhavebroadinterestslikebasketball,readingandespeciallyinengineeringsuchassoftwareprogramming,websitedesign,hardwaredesign.Forexample,duringthepastfouryears,ihaveaccomplishedtwowebsites:oneisthewebsiteofourschool,andtheotheristhewebsiteofthedoctorforumofchina2007.Furthermore,iaminterestedinCplusplusprogramminglanguageandhavewrittensomeapplicationprograms.inJulyinthelastyear,ifinishedmygraduateprojectwithflyingcolors,whichwasasoftwareapplicationaboutimageprocess.inaddition,ihavealsofinishedsomeprojectsaboutembeddedsystembyusingmCUwheniwasajunior.
4.为什么想读研,将来愿意从事的方向,读研时的打算althoughihavebroadinterestsinmanyaspectsandgrasptheessentialknowledgeofthemajor,butithinkatpresent,icandomanythingsinasuperficiallevel,butnotbecompetenttodothingsprofessionallyowingtolackofampleknowledgeandability.Soithinkfurtherstudyisstillurgentformetorealizeself-value.
themajorthatihopepursueformyfurthereducationisiCdesign.Becauseifindintegratedcircuitsareplayingamoreandmoreimportantroleinourmodernsociety.andnowadaysinChina,withtherecognitionbythegovernment,ourdomesticintegratedcircuitsindustryisgrowingrapidlyandthatmayprovidealotofchancestous.
iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduatetime.andihopeicanformasystematicviewofmicroelectronicsandiCdesigntechnologyandmakeasolidfoundationforfutureprofessionafterthreeyearsstudyhere.
5.结束语oK,that’sall.thankyouverymuch.
研究生复试自我介绍的还看了：
1.研究生面试自我介绍范文4篇
2.2021考研复试自我介绍
3.2021考研复试中文自我介绍
4.复试自我介绍
5.研究生面试自我介绍范文3篇
考研复试英语自我介绍篇4
考研复试英语会考以下几个方面：
自我介绍：考生应根据自身情况准备一个2至3分钟的英文自我介绍，内容要包含个人家庭，学习，专业以及工作规划。其中专业相关的内容要作为重点介绍。话题评论：有的学校会以抽签的方式来进行，要求考生对所抽话题进行阐述并作出相关评论，此环节主要考查逻辑思考能力。建议考生重点关注社会热点话题，最好提前阅读相关的英文报道。分组讨论：也有极个别学校会以多人复试的形式来进行考查，即两三个人就同一个话题进行讨论，辩论，其主要是考查团队协作的能力以及个人的应变能力。
（来源：文章屋网）
考研复试英语自我介绍篇5
1、准备专业知识的复试，接到复试通知后应登陆报考大学的网站，了解复试的指定内容后做必要的准备，复试是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况；
2、准备英语口语，口语是一个人综合素质的体现，一般复试均要求参加试英语口语面试，用英语自我介绍，部分考生在复试时还要求用英语与导师直接对话，因此为避免哑巴英语或临场怯场，应提前准备和练习；
3、保持良好的心态，复试时要保持良好的心态，从容自信地应对每一个问题，过度紧张会影响自己正常水平的发挥，切忌夸夸其谈；
4、准备着装，大多数人都很关心面试的时候该如何穿着，一个人的外表装扮也可能影响考官对你的印象分，注意服装要简单朴素干净，表现出稳重大方。
（来源：文章屋网）
考研复试英语自我介绍篇6
随着基础教育课程改革的推进，广大中小学教师正在朝着研究型教师的方向发展。越来越多的中小学教师开始积极尝试撰写学术论文和研究报告，以便及时与同行交流教学经验和科研成果。但是，由于很多中小学教师在职前教育阶段没有接受专门的学术论文写作训练，而现在又缺乏必要的指导，所以不少教师在论文写作中存在各种各样的困惑。我本人目前担任两家面向中小学英语教师的期刊的审稿和编辑工作。在审稿和编辑过程中，我一方面对广大中小学英语教师积极投稿的热情感到欣慰，另一方面也为稿件的质量问题感到忧虑。很多教师花大量的时间和精力撰写的论文被无情地退稿。有的教师认为目前学术期刊对稿件太挑剔，有的则认为投稿要靠特殊关系。其实，就我所知，目前外语类学术期刊都有稿件难求的问题。稿件难求并不是说没有人投稿，而是在大批的稿件中优质稿件难寻。
我个人认为，培养中小学英语教师的大专院校、研究机构、教师继续教育机构以及各级教研部门都有责任和义务帮助广大教师提高学术研究和论文写作的水平。同时，学术期刊的审稿人员和编辑人员也应该经常与作者群体进行沟通、交流。为此，我愿意结合自己在审稿和编辑工作中的体会，与中小学英语教师谈谈论文写作的一些具体问题。本文所谈内容仅代表我个人观点和认识。
一、论文类型及写作要求
中小学英语教师撰写论文时，经常为论文的结构和写作要求感到困惑。有的教师在翻阅别人写的论文之后，还是觉得无所适从，因为各种学术期刊刊登的论文并没有统一的结构和写作要求。其实，论文的结构和写作要求在很大程度上取决于论文的类型。下面我们谈谈常见论文类型及其写作要求。
（一）经验总结与交流
由于工作性质的特点，中小学英语教师写得最多的还是总结和交流教学经验的论文。有人认为总结经验不算学术论文。其实这是对学术论文的狭隘理解。中小学英语教师如果能够及时总结成功教学经验，并从中提炼一些有借鉴意义的教学理念，当然是非常有意义的事情。
总结与交流教学经验的论文主要是介绍教师尝试的某种新的教学方法或技巧（包括对教材的取舍和调整）的过程和结果，或针对某个问题尝试采用的解决办法。这类论文一般应该包括以下几个部分：
*背景介绍：如为什么要尝试某种新的方法？基于什么问题或状况提出的想法？
*具体操作过程：如在课堂教学实践中如何运用某种方法；
*方法运用的效果：如采用新方法之后教学效果发生的变化；
*建议和启事：如果其他教师使用这种新方法时应注意哪些问题。
撰写经验总结与交流类论文时要特别注意以下几点：
第一，切忌老生常谈。学术期刊审稿时最忌讳老生常谈的文章，而经验总结类的论文又最容易出现老生常谈的现象。出现这种现象大概有两个主要原因。首先，有的教师为了写
文章而写文章，所以把一些常见的情况或已经反复介绍过的经验当作新的经验来交流。其次，有些年轻教师的确从自己的教学中有所心得和体会，但这些心得和体会已经反复总结和交流过。
为了避免老生常谈的现象，我们建议教师真正做到有感而发，要使自己的经验让别人读起来觉得有新意。另外，平时要多阅读相关学术期刊刊登的文章，避免不必要的重复劳动。第二，切忌泛泛而谈。稍不注意，经验总结类的论文容易出现泛泛而谈的现象。这种论文并不介绍具体的某种经验，而是空泛地介绍自己在教学中的一些想法和心得，甚至是一些大家都知道的大道理。
第三，切忌空口说白话。虽然是总结经验，但论文还要讲究论证的说服力。虽然经验总结类论文不一定要求提供系统的数据来验证某个结论，但也不能空口说白话。比如，如果论文认为采用某种方法之后教学效果提高了，那么要适当提供一些具体的材料加以证明。
（二）现状调查与分析
很多教育教学的决策依赖于现状调查与分析的结果。因此，现状调查与分析类的论文也是中学教师和教研员经常撰写的论文类型之一。这类论文一般包括以下几部分：
*背景介绍：如为什么要进行调查；
*调查设计：包括调查的对象、时间、地点、采样方法、调查工具、数据分析方法与工具等；
*调查结果：包括数据统计的结果；
*分析与讨论：对数据进行系统的分析并在此基础上对所研究的问题进行必要的讨论。
撰写现状调查与分析类论文时要注意以下两点：
第一，样本的数量要适当。很多教师经常问一个问题：究竟需要多大的样本？其实，关于样本的大小并没有统一的规定。样本的数量取决于研究的目的以及取样的比例。假如某中学有30名英语教师，我们要了解他们的某些情况。如果对所有教师进行调查当然会得到可靠的数据。但如果条件有限，只能随机调查其中的15名教师，也能得到大致可靠的数据。当然，有些统计方法对样本的数量有特殊的要求。
第二，要使用适当的数据统计方法。调查的结果如果不采用统计方法进行系统的统计和分析，就没有多大价值。但是，大多数中小学英语教师对统计方法并不熟悉。我们建议大家看一看有关这方面的书籍（如刘润清编著的《外语教学中的科研方法》、韩宝成编著的《外语教学科研中的统计方法》、文秋芳编著的《应用语言学研究方法与论文写作》，详细信息见本文的参考书目）。另外，大家还可以请数学学科的教师提供帮助。
（三）理论学习与探究
有些中小学英语教师并不满足于总结经验，而是经常结合自己的教学实践和反思，就一些教学理论、课程理论等问题进行探讨，如对某些理论本身或其实际价值提出质疑，或提出改进意见。这类论文对于提高教师的理论水平是很有意义的。撰写这类论文时要注意以下几点：
第一，要正确理解所探讨的理论，力求做到言之有理。有的教师对某个理论并没有完全理解，就对其进行批评或质疑。无论是批评还是质疑，都要讲究证据。如果没有一手的数据，也要有严谨的逻辑推理。
第二，不要试图对某个理论进行全面的讨论。如果所写的文章篇幅并不很长，我们建议教师针对某个理论的某一点展开具体的讨论，而不要面面俱到，更不能对所探讨的理论全盘否定。
第三，要尽可能结合教学实践。中小学英语教师撰写的论文一般不会投给那些学术性或理论性较强的期刊，而是投给理论与实践相结合或侧重实践的期刊。这类期刊在审稿时都要考虑论文是否与教学实践紧密结合。
（四）实证研究
随着中小学英语教师科研水平的不断提高，一部分教师开始尝试撰写实证性论文。所谓实证性论文，就是在实验室或自然教学环境中设计某种实验来检验某种假设，一般情况下要有实验对象。这类论文学术性较强，写作要求较高。这类论文一般包括以下几个部分：
1.研究的背景、意义以及预期解决的问题。有时需要对重要概念和术语进行简单的定义。
2.文献综述，其主要目的是向读者介绍与本研究有关系的现有研究。重点介绍以下内容：关于这个问题（指论文要研究的问题）前人已经做了哪些研究？采用了哪些研究方法？得出了哪些研究结论？关于这个问题还有哪些问题没有解决？前人的研究存在哪些局限性？关于这个问题还有哪些争议或值得进一步研究的问题？
3.研究设计：介绍本研究的研究设计和研究方法，一般应包括以下内容：研究的问题、研究对象、实验过程、数据收集工具、数据分析工具等。
4.数据分析与报告：报告研究结果并根据研究结果进行讨论。本章的写作要注意以下几点：要全面、准确、如实地报告研究的结果；要采用数据统计方法和分析方法（如t检验、卡方检验）对数据进行分析，考察数据差异的显著性，不能只是简单呈现基本数据（如平均数、百分比等）；要充分利用图表的优势呈现数据。图表要清楚、准确；要有必要的图例和说明；要充分利用数据，认真研究数据所反映的某种现象，从中有所发现。要对研究的结果进行必要的解释。可以把本研究的结果与前人的研究结果作适当的比较。
5.结论，包括以下几方面的内容：本研究的主要发现，本研究对语言教学实践的启示，本研究的局限性以及需要进一步研究的问题。
二、常见语言表达和行文格式的问题
（一）语言表达问题
学术论文的语言表达应该力求做到语句通顺达意，句子结构完整，词语搭配正确，标点符号使用恰当。要尽量避免使用过于口语化的语言，正文中尽量减少中英文交替使用的现象。我本人在审稿过程发现语言问题主要表现在以下几个方面：（1）句子结构不完整，句子缺主语的现象最为突出。（2）词语搭配不当，如“新课程改革倡导教师创造性地使用教材”中的“倡导”应为“要求”。（3）语言的口语化现象突出，如“想在一个单一的任务型活动设计中体现任务型的教学途径的整体思路是不大可能的”，“学生能够学会质疑，体现学习的主体性，这是好事”。（4）重要信息与次重要信息的位置颠倒，如“高三英语教学的目标是高考，这是教师们普遍的看法”。
（二）准确性问题
很多教师在论文中提到某种教材、教学大纲、课程标准时，往往不提供准确信息，而是用一些模糊的说法，如“新教材”、“人教版教材”、“初中大纲”、“新课标”。在学术论文中，首次提及某些教材或教学大纲时，要使用完整的名称，必要时提供出版时间和出版者或作者，如“《普通高级中学英语课程标准（实验）》（教育部，2003）”。再次提及时可以使用简称，但必须在第一次使用的全称后面注明简称形式，如“《普通高级中学英语课程标准（实验）》（教育部，2003，以下简称《标准》）”。
（三）小标题的使用问题
合理使用小标题可以使文章结构显得清晰、明了，从而增强文章的可读性。但是，我在审稿中经常发现不用小标题和滥用小标题的现象。有时连续几个段落没有小标题，有的文章甚至通篇不用小标题。与此相反的情况是滥用小标题，有时一个小标题下面只有一两句话。另外，小标题与正文内容不吻合、小标题层次不清楚的现象也比较突出。
无论什么样的文章，都要合理使用小标题，而且要使小标题层次清楚。同一层次的小标题要么统一使用名词短语，要么统一使用动词短语，一般不使用完整的句子。各级小标题应单独占一行，而且小标题不宜过长。标题的层次标号要规范，一般按照一、二、三、??；
考研复试英语自我介绍篇7
（一）报考条件
1．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
2．考生必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；
（2）具有硕士学位的人员；
3．考生须参加体检，身体健康状况符合规定的体检标准。
（二）报名办法
1．网上报名
时间：2015年1月7日—25日
报考人员登陆教育部研究生招生信息网（yz.chsi.com.cn/），点击“博士网报"，进入博士报名系统，按系统要求如实填写报名信息，考生报名时所持证件必须为二代居民身份证，报名成功后需打印报名信息简表（统一用a4纸打印），并牢记报名号。未网上报名的一律不予现场确认。
2．现场确认
时间：2015年1月26日—1月29日早8:30-11:30，下午15:00-17:00
地点：研究生院教学馆第三小教室
现场确认时需持以下材料：
1.本人档案所在单位同意报考的介绍信（部队在职干部需持师以上单位政治机关干部部门介绍信，地方非应届考生需持所在单位人事部门介绍信或档案所在人才交流中心档案托管证明）
2．毕业证书、学位证书和个人二代身份证原件及复印件
3.报考攻读博士学位研究生登记表
4.政治审查表（党团员由组织关系所在单位负责政审，群众由户口所在地派出所或街道办事处政审）
5.专家推荐书两份（要求手写）
6.硕士学位课程学习成绩单
7．硕士学位论文全文（复印件也可）和论文答辩评议书复印件
8.公开发表的学术论文
应届毕业硕士生在报名时须提交硕士学位论文题目和内容摘要，论文全文、论文答辩评议书待入学时补交。第四军医大学毕业的往届硕士无须提交硕士成绩单、学位论文全文和论文答辩评议书。
现场确认时须缴纳报名费200元。
外地考生可函报，需在2015年1月20日前将以上所有材料邮寄至第四军医大学研究生院招生处。报名时交纳报名费200元，函报考生可通过邮政汇款至第四军医大学研究生院招生处收，汇款附注中填写考生姓名和报名号。
逾期未现场确认或函报确认的视为自动放弃，凡报考提供虚假证明资料者，一经查实，取消其报名资格。
（三）考核和体检
1．军队考生考核分初试和复试。
初试时间：2015年3月7日—8日
初试地点：第四军医大学
复试、体检在初试结束后进行。
所有军队考生须在初试前一周主动向报考科室或导师咨询复试具体安排。
初试科目：初试分外国语、专业基础课和专业课3门科目，其中英语为国家卫生部统考科目。各科考试时间均为3小时，满分均为100分。本目录凡有选考科目的，考生务必在网上报名时准确选择考试科目。
所有参加初试的军队考生必须参加复试和体检。复试内容为综合素质测试和外语听力、口语测试。未复试体检或复试体检不合格者一律不予录取。
2.从2015年起，我校地方教育部计划博士研究生招生将采用“申请-审核制”,考生不再参加博士研究生入学统一考试,但须参加由学校组织的英语笔试，英语笔试为2月7日。具体报考导师及考核办法请参见《第四军医大学教育部计划博士研究生“申请-审核制”招生实施办法（试行）》
（四）其它
1．我校招生计划最终以教育部和解放军总政治部下达的2015年研究生招生计划为准，教育部计划博士研究生招生专业及导师有明确限制，考生在报考前请仔细阅读《第四军医大学教育部计划博士研究生“申请-审核制”招生实施办法（试行）》，或咨询研究生院招生处。
2．可跨学科授予学位的专业，按入学考试时报考的学科专业代码对应的学科门类录取和授予学位。
3．为进一步落实学校精品建校、阳光治校方略，促进优秀人才培养，我校设立“第四军医大学研究生奖、助学金”，每学年评定一次，具体要求请参见《第四军医大学研究生奖、助学金实施管理办法（试行）》。
报考单位代码：90032地址：陕西西安长乐西路169号邮政编码：710032
联系部门：研究生院招生处电话：029-84774339联系人：梁平
考研复试英语自我介绍篇8
关键词：语言学基本理论述评
1.引言
八十年代以来，语言学概论作为一门介绍语言学基本概念和基本理论的学科已逐步在各高校外语学院、系作为必修课程为专业学生所开设。为配合课程建设，国内相继出现了约50部语言学教材，大多教材定位对象高；内容多；难度大；课后练习难度较大；强调系统性、理论性，原文引用比较多，学生理解和阅读难度大，地方高校学生普遍感到难学、难读、难理解。《英语语言学基础教程》（以下简称《教程》）正是在这种背景下应运而生。《教程》由重庆三峡学院外语学院院长王扬教授、刘清玉副教授担任主编，于2012年5月由西南交通大学出版社出版。
2.内容简介
《教程》除序言、附录资料、索引和参考书目外，共分为十章。
第一章从不同角度介绍了语言的基本知识，如“什么是语言，有着怎样的结构特征，其功能、起源是什么？”综合各家之说，作者倾向于如下定义语言：Languageisasystemofarbitraryvocalsymbolsforhumancommunication.（语言是一种用于人类交际的任意性的语音符号系统），有着双重、任意、移位、互易、文化传递等结构特征和人际、施为、感情、信息、寒暄以及元语言六种功能。本章最后就语言的起源展开了讨论，介绍了语言起源的各种假说，如神话说、摹声说，感叹说，劳动号子说，模仿说等，但也同时指出由于缺乏大量实证研究，相关探索还有待深化。
第二章开始讨论语言学基础知识。本章节里，作者阐述了语言学的概念，分别介绍了微观语言学和宏观语言学两个研究视角。同时，考虑到一些常用语言学基本概念的易混性，作者特为语言学习者做出了一些对比和小结，如语言能力和语言运用，语言和言语，共时和历时，描写和规定等。另外，作者还就语言学与语言教学的关系展开了论述，强调他们相辅相成，共同促进学生的语言习得和学习。
语言系统具有物质性，语言的自然物质材料就是语音，第三、四章从不同的方面对语音进行研究。第三章深入简出，重点介绍了喉及其以上的言语器官并说明它们的作用和功能，发音语音学内的元音和辅音具体发音细则，以及国际音标的有关知识。第四章是音位学，侧重从语言功能的角度研究语音。本章对音位学中的一些重要概念及作用进行了讨论，如音素、音位、音位变体、互补分布、最小对立体等，还重点介绍了语音规则（包括同化、序列规则、删除原则等）和一些能够分辨具体音位和音位变体的区别性特征。本章最后讲解了一些超音段特征（如音节、重音、语音语调等）应用原则。这两章可使读者从不同的角度对英语语音有一个完整的认识。
第五章，作者就语言中的词汇进行了探讨。作者首先介绍了词素和词素变体的具体内涵，随后讨论了词汇的分类方式和词素的特征，其中还对词素的分类进行了研究：词汇/语法词素，派生/曲折词素，自由/粘着词素。此后，作者结合实例归纳了英语中常用的包括词缀法、复合法、混成法等的构词法，使读者能够借助理论强化英语单词理解、学习和记忆。
第六章的主要内容是语言的句子结构，涉及句法学方面的内容，为传统语言学的重点，也是相对于前面章节关注词层面而更高一级的研究。作者从介绍短语，句子，句法学概念入手，而后对句法分析方面影响较大的一些方法，如结构主义、生成语法、规定语法、描写语法等都作了介绍。
第七、八章研究的是句子的“意义”，第七章语义学研究抽象的游离于语境之外的意义，第八章语用学则研究语言在一定的语境中使用时所体现出来的意义。那么什么是“意义”呢？第七章对“意义”探讨较有影响的理论作了介绍并指出各自的优缺点，其中包括概念论和情境论。同时，作者也专门用了一节内容来对Leech关于对“意义”的七种分类进行了说明。对于语义学中意义分类标准、语义成分分析以及蕴涵、预设、命题等重要内容，本章也有详细的介绍。第八章语用学近年来已成为语言学研究中的一个热点，研究使用中的语言。在简短阐述了语用学概念后，第二、三节通过例子说明，在实际的语言运用中，我们不是将话语中所有字词的意思简单叠加，而是将话语放在具体语境中结合语言的使用者去考虑。第四五节介绍了著名的言语行为理论和合作原则。最后一节分析了语言中的礼貌现象。
第九、十章都具有跨学科的性质。第九章语言和文化立足于萨丕尔——沃尔夫假设，反映出不同的语言会给予人类不同的表现自我，表达情绪的方式，从而形成不同的思维模式和文化背景。随后，作者重点讲解了语言教学中的语言与文化，翻译视角下的语言和文化，强调文化在语言学习中的重要地位，只有了解了目的语国家的风土人情才能在国际交流中运用自如。第十章讨论了语言习得方面的内容，主要包括母语习得的方式、阶段，二语习得和学习的区分，纠错的方法，中介语和语言的石化现象，以及学习者的个体因素对学习的最终影响。
另外，《教程》还在附录资料里面提供了英语学习网址目录，国内英语专业学术期刊目录，英语语言学习参考书目、常规考试题型和常用术语表，为读者提供了较多的辅助学习方式和手段。
考研复试英语自我介绍篇9
姓名：戴震宇
本科院校：华中科技大学机械科学与工程学院机械设计制造及其自动化
报考院校：清华大学精密仪器与机械学系
2008年研究生考试过去了，我成为这次考试中的一个幸运儿；回想过去大半年时间，无限感慨。半年来，我过着苦行僧式的生活，每天早出晚归，脑海里思考最多的就是学习，我很惊奇：在过了3年猪一般懒散的生活后，我还能重新拾起高中所拥有的那种勇气和决心为着更高的目标艰苦奋斗。时常和朋友谈起这些，我都感觉十分诧异；说实话，现在想起过去半年的生活，确实是比较苦的，不过当时并没有觉得，因为当时根本就不会考虑到这些。
初次踏上考研之路的你们，也许会觉得自己是在黑暗中摸索。但当你胜利到达成功的彼岸，回过头去，身后的路已是阳光灿烂——我曾这样走过。所以，我希望我的经验和教训能够让你们不再迷茫，能够在你们的身上体现出更光辉的价值！
在全面介绍我的考研历程之前，首先，我想和大家共同探讨几个问题：
1.为什么考研？
2.考研到底有多大价值？
3.什么样的人可以考上研？
4.考什么学校，什么专业？
第一个问题，在大三的时候我们就开始考虑毕业出路——读研，工作，出国。对于出国，我想如果没有经济实力的话，很少有人会考虑。读研成为了我们大多数人的选择，因为本科生实在是不好找工作，而且待遇差，不过也有些专业比较好就业，比如我们专业，所以我们班很多人都工作了，应该说是很大一部分。当然我不否认还是有人能找到比较好的工作，但是你们看看这又有多大比例呢？寥寥无几。所以我相信考研是改变人生命运的一次不可错过的机会。
当时为什么不想工作？一则我觉得我自己掌握的知识实在是太少了，根本没有出去工作的心理准备，二则希望考个更好的学校提升一下自己；此外，据我了解(在成绩出来之前我曾经去找过工作，华为等公司)，本科生出去所找的工作在条件，待遇等等方面上都与我的理想相差太远，首先是那个工作是枯燥的，乏味的，绝对不是你们所想象的那么好，其次待遇，我去面试一个大连高金数控公司，现在是私营企业，他说他们只能给一个本科生2000元一个月，不知道大家听到这个数字有什么想法，说实话——真寒心啊，我们寒窗苦读，读了这么多年出来不过是一个农民工的工资，那还不如不读，大家看看现在Cpi多高啊，更别提那个房价了，要是这样，我们恐怕只能靠父母了。好多工作过的人都回头来考研，一个原因就在于与期望值的差距，其实出去后再回来考是很难的，一则心很难收回来，二则很多东西都忘光了，需要从头再来，三则工作经验在复试的时候是很不受重视的，相反，应届生则很受青睐。
关于第二个问题，说到考研有多大价值。
我给大家列举一个我们华工机械的例子，我们班本科生如果是沿海大概3000-4000一个月，内陆譬如说南京可能不到3000，当然了，这个不绝对，但是在我们学校读两年研后研究生平均工资6000，可能还会更高。所以说基本上再读两年身价会翻倍，当然了，如果考个更好的学校待遇肯定还会高。不管你读书的动机有多么纯洁，这都是无可回避的现实问题。
那么，什么样的人可以考上研究生呢？
我考上后，很多学弟学妹问我平时是不是很优秀，我略带惭愧地说，我的平时成绩很差，加权成绩排名年级近200名，微积分成绩也很一般，91，79，线代60，差点不及格，平时也没有参加过什么比赛，发表过什么论文，所以我觉得我的大学过得很平淡，我并不优秀。
但是，我上进，我想通过考研来改变命运。还有人问我英语基础差，六级都没过，能考上吗？我觉得这个并没有多大参考价值，因为考研英语与四、六级英语出题的思路完全不一样，所以大家都不必担心，只要大家有这个恒心和毅力，都会有考上的可能性。
最后一点，就是目标了。
现在大家应该是很迷茫的，对于什么专业什么学校都是一片茫然，如果大家对于没有信息感到焦虑的话，可以去找学长了解信息，也不妨考虑去辅导班咨询一下这方面的信息，因为我自身报过辅导班，我知道辅导班在这方面的信息是比较全的。其实，那个时候我跟你们一样。首先是学校，我觉得要报就报个比较好的学校，如果考差的学校的研究生，那还不如不考，没有价值，大家适当可以调高一下自己的目标，也给自己一个比较大的动力，毕竟“人都往高处走”。当时我很快就决定报考清华，开始我家里人是不支持的，他们都觉得我太过于自信了，但是我觉得我想试试，因为这是我的理想，而且这个是我自己的决定。至于专业，我是向比我高一届的师兄了解并充分利用网络查阅，然后选择了自己感兴趣的专业方向。对于大家选择专业方向，我个人建议，不要一味盲目跨专业，因为这个难度是很大的，且不说你初试能不能过，复试都是一个很大的槛，所以大家如果不是很讨厌自己的专业就不要跨度太大。对于那些非要跨专业跨校的同学，我得提醒你们：必须准备得特别充分。大三下学期一开始我就已经下定决心报考清华大学，当时对于专业没有什么了解，也就没有考虑专业的问题。至于说为什么要选择清华，原因很简单——我的大学生活太乏味了，希望能通过考清华来给我的大学生活留下点回忆。“人生能有几回博”啊！
所以基于以上原因，我于4月份下定决心报考清华精密机械专业。
之后，我就着手准备考研。
二、功课安排
1、数学
在所考试的几门课中，数学的分量是很重的，必须给与高度的重视，而它的内容很多，所以要耐心去学，用心去学。关于方法，我就不赘述了。
下面介绍一下我所选用的参考资料。
(1)课本
高等数学选用同济版教材
线性代数选用清华版(黄皮)，包括配套的教辅(这本书也许别人推荐同济版，但是我觉得这个版本非常好)
概率论与数理统计选用浙大版
(2)参考资料
a、李永乐版复习全书(这个版本上届一个考上清华的师兄推荐，所以我选用了，我觉得很好，今年最后一道题就是李版书上的原题)
C、数学真题
D、合工大5套题
所要提醒的是，参考资料要选最适合自己的，必须在合理安排学习时间的情况下选择性地做题。
2、专业课
控制工程基础(清华版课本，紫皮书)
最近10年真题(这个我有几乎全套，大家如果想要，可以来找我。)
课件(我也可以帮大家弄到。)
另外，由于控工这科考试计算十分烦琐，推荐使用计算器，我用的是卡西欧fx-991eS,可以求超越方程，二三次方程，矩阵计算，其他的功能我认为对于我们来说没有太大作用。因为计算器的关系，我节省了大量的计算时间，结果我专业课考试提前近半个小时就做完了。这种计算器可以在洪山亚贸买到，标价180元。
3、英语
英语考试有5个板块：完型填空，阅读四篇，一道题型可变的新题型(今年比阅读难，去年比阅读简单，得看题型)，翻译，大小作文。完型就不用说了，给予一般重视即可，阅读和作文要给予高度的重视，翻译只要在平时做一下题目就可以了，还要看看资料，对于新题型也要重视一下，也就是做模拟题时训练一下。我想对于阅读每个人都会最重视，不过对于作文还是要在平时就做个有心人，对于作文我推荐平时多读一下好的英文原著，然后把那些比较触动自己的短语和句子记在一个笔记本上，然后晨读时多读一下，这样你就可以掌握大量的词汇和短语，很管用的。还有，也是最重要的，就是要想方设法增加词汇量，要不间断地看单词。
个人觉得我对英语各部分重点的把握还是比较合理的，通过这种方法，今年我的英语考试成绩过了80分，还是比较满意的。
推荐资料：
B、newConCept3，4即新概念
C、newHoRiZon即我们所用的英语教材(这两套书是我用来平时读的，我觉得上面有些文章写的好，就背了好多好多句子，很适合于写作文)
D、张锦芯阅读(这本资料推荐做2遍，我认为只有这本资料最贴近真题难度，八九月份一遍，十二月份一遍)及模拟考场15套
e、十年真题
就这些我想就oK了，还是前面强调的，要根据自己的英语基础，选择最适合自己的复习资料。
4政治
政治开始可以11月份(我算是比较早的了，不过好像也没什么必要那么早，但是可以在这之前听听辅导班，让自己对政治有个宏观的把握，好让自己不要为政治的无知以及考试的临近感到忧心)。政治资料很少，红宝书是根本。
我所用过的参考资料：
a、红宝书
B、十年真题
C、模拟题
另外，时事政治除买参考书外还要去看看那些上过政治班的时政资料，当时我还买了十七大报告看了好几遍。
我觉得政治部分这些资料足已，其中红宝书是最根本的。不妨介绍一下，马哲和马政经部分是理解性质的，建议在政治复习前期列为重点，其余是记忆性质的，可以放在后面重点对待。
另外，似乎听说09年考研政治是考《中国近现代史纲要》，大家应该要多留心一下！
三、某些问题
1、关于报班：这个问题是个很敏感也很有争议的问题，有人说它浪费钱，可是又有人说这几百块钱相对于考上之后的身价而言是不屑于一提的；有人说它很浪费时间和精力，也有人说上辅导班可以大大压缩复习时间并且轻而易举地获得考试重点……如此等等，不胜枚举。
我个人认为这些都是相对的。如果你认为你自己的基础很好，很显然可以考上，oK，可以不报；如果你觉得自己的基础很差或者你的自制力很差，或者报考目标比较高，我建议还是报一个比较好，实践证明的确可以给你更大的考上可能性。简单而言，辅导班一方面能帮你更准确的把握重点，更快的解决难点。另一方面，因为大家在一起听课，会让你感受那种学习氛围，同时给你一种学习的动力和必要的压力。有句话我觉得还是很有道理的，“再穷不能穷政治”，特别是对于我这种高中就是理科生的工科生来说。其实不管你是文科生还是理科生，只要你觉得自己大学学习政治不认真的话，上一两个政治班还是很必要的。也许上课的时候你会觉得老师讲的内容你都知道，但是我觉得上课关键不是老师所讲的内容你知不知道，而是老师可以帮助你抽出课本的精华以及考试重点。跟着老师抓重点是关键，老师没有强调的你大可不去记。这就是应试教育。当然啦，即使你报了班，也要抓住这样一次难得的机会好好复习，因为如果事先预习还有事后及时复习的话，可以让你更快地掌握知识。
2、关于跨专业：我觉得如果不是特别讨厌自己的本科专业，不要去跨专业。
3、关于搬出去住：其实搬出去只是为了一个更加安静的环境，我当时搬到我哥那里住了，环境很好，非常安静，适合于学习。如果即使搬出去住的话也没有一个好的环境，那还不如不搬。假如自己寝室里都是要考研的，就可以考虑不搬，或者是和同学商量换到另外的都考研的寝室。跟我考一个专业也是考清华的几个同学就是在寝室住的。
4、关于占座：我一直在西十二自习，那里一点都不紧张，所以也没怎么占过座，不过听说东十二是很紧张的，好像说要4点就要起来，我觉得这是件很恐怖的事，不推荐大家这样，因为那样就没有办法复习了。
5关于大学成绩：这个不用太在意，只要加权过了80就应该没有太大影响(即使没过80也不要太在意)，对于初试根本没有什么影响。只要用心去重新学习，是可以学得比较好的。
四、所要注意的事情
1、首先应该有坚定的决心，一旦决定，就不要轻易改变。
2、要始终保持昂扬的斗志，实际上做到这点是非常不容易的，即便是2个月都是很难的。不过郁闷应该是比较常见的事，只是不要让这郁闷磨灭了决心，要学会自我安慰，时常打电话给自己的朋友寻求慰藉。
3、科学的计划很重要。没有做过计划的人一定要学着去做计划，长期规划和短期规划都要有，每天的计划即使自己没有写在纸上，也要在每天前往自习室的路上弄清楚，不要到了教室都不知道自己要干什么。
4、要定一个符合实际而又比较高的目标，而且不要给自己太大的压力。
5、复习时最忌讳一整天学习一门课，那样学习效率很低。
6、要有一两个研友，但是不宜太多，因为太多了，打扰也就多些。有一两个研友，可以时常谈心，交流信息，这是非常重要的，一个人成功地独自走过那5个月是一件极其困难的事。
7、掌握信息是很重要的。我个人觉得要掌握来自三方面的信息：一是来自考上你所想报的学校和专业方向的学长的信息，这个是最重要的信息，如果你没有，我建议你最好想办法找一个；二是来自网上报考学校的信息；三是要注意和研友交流信息，不要认为人家是你的竞争对手而不与别人分享任何信息，那样别人也会对你进行封锁，结果还是自己吃亏。
8、不要涉及感情方面的问题，考研过程中心灵上经常是非常脆弱的，如果再增加心理负担，恐怕很难以承受。
9、对于英语和政治，不要认为它们只有100分就不给予充分重视。今年的考研结果出来后，我发现自己在数学和专业课方面比别人的分多不了多少甚至还要少一些，可我的政治英语都达到了80多分，这样我的整体成绩也就上来了。
10、要保持身体健康，多做运动，尽量使自己不生病，身体是革命的本钱。
五、复试
初试过了，只是成功了一半。考清华，复试是很重要的，必须给予相当的重视。今年我们专业初试线是398分，基本上达到了清华工科中初试线的最高分(今年该专业扎堆很严重)，参加复试的人基本上来自于各大名校，所以竞争相当激烈。
清华的初试和复试各占总分的50%，最后的分数=初试分(500)复试分(500)，然后按照最后总分排名次。
复试分为笔试和面试两部分，其中笔试100分，面试400分，孰轻孰重可想而知。对于面试我给予了相当的重视，我按照要求写了份个人自述，又另外写了中英文自我介绍，在清华期间我每天早晨都在读中英文自我介绍。笔试就不详说了，就没做对多少题，就是填得差不多了。第二天早晨面试时，面试的有约8个老师，最开始我就做了一个
с╒ндвтнр╫Ииэё╛ж╨СкШцгц©╦Жхк╤╪нйакнрнйлБё╛╡╧ЩцсптУц╢н╙дянрё╛жйгнйакр╦Ж╨э╪Р╣╣двр╣нйлБё╛жр╙╨ц╨ц©╢ак╦╢йткЫр╙гС╣ддг╪╦╠йИмс╕╦ц©ирть╢ПЁЖю╢ё╛нрь╢П╣ц╧пп║ёх╨Снрмк╣акнркЫо╡╤╣д╥╫оРё╛тзнрк╣╣д╧ЩЁлжпкШцг╤╪тзж╫ио╪гвевт╪╨кЫ╦ппкх╣д╤нВ║ё╨э©Л25╥жжс╧Щхакё╛╦╢йтмуБяЫ╫АйЬак║ё╨Сю╢нрцгрп╘хк╫аВакробё╛нр╦пУгЕ╙╣дюой╕╤тсз©╪иЗ╠Ё╟╧сп╢Ся╖кЫвЖ╧Щ╣доНд©рт╪╟кЫвИж╞╣дН╤╞ль╠П╦ппкхё╛кЫрт╫рИ╢Ся╖фз╪Д╡н╪с╧Щ©ф╪╪╠ххЭё╛жВ╟Л╧ЩН╤╞ё╛╣ёхн╧Щя╖иЗ╦и╡©╣дм╛я╖(╪╢й╧дЦ╣д╪схЁи╪╡╨ц)©ирт©╪бгх©╪дгюОё╛рРн╙дЦйг╨эу╪сейф╣д║ё
║║║║╨Сю╢╫А╧ШЁЖю╢ё╛нр╦╢йтЁи╪р╡йг╣зрцШ║ё
║║║║вН╨Сё╛км╦Ь╢С╪р╪╦Д╟ё╨╪ххя║тЯакт╤╥╫ё╛мс╕╦ц╥ГсЙ╪ФЁлё║
║║║║р╙я╖Атз╨з╟╣жпя╟ур╧БцВё║
║║║║Ёй╠╪Дя╖о╟йгр╪Ч╠х╫о©щтО╣дйбгИё╛р╙я╖АтзуБ╦Ж╧ЩЁлжпхя╟уря╖о╟╣д©Люж║ё
考研复试英语自我介绍篇10
听导师说今年的考研成绩3月初开始出来，接下来就是复试。也有其它专业的同学替他们的师弟师妹向我打听导师的情况，怎么复试，复试注意的问题。看到人大的bbs上也有很多同学在很焦灼的问。去年我也是第一次考人大行政管理专业，当时复试时发挥超常，本来初试是第二，就因为复试发挥的好，总分超过了前一名，成为了第一名。我特别将自己的考研复试经验拿出来分享给大家，希望这些点滴经验能够对大家的复试有所帮助!
经验之一：差额复试形势严峻切勿放松警惕
春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。考研的周期很长，多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如此一来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式，因此请同学们务必重视复试，春节期间切记不可以逸待劳，初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了，从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间，如果这段时间荒废的话，那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭，那将是万分可惜的!
经验之二:复习必须有针对性，切勿乱看参考书!
这段时期的复试复习必须有针对性，否则无法达到预期的目的，也就是说必须完全以复试要求为导向，切勿随意乱看书更不能是自以为是的不看指定参考教课书只看专著和其他难
度较大的论文。在这里我没办法将所有学校所有专业的复试要求告知大家，只能将自己的复试经验简单讲述如下。我是去年考上人民大学管理学院的研究生，人大的行政管理专业复试一般分为两天。第一天是专业课的笔试。复试的笔试难度不算大，都是非常基础的知识，但是你需要在考前好好看一看复试指定书目。答题的时候不必推陈出新或者是标新立异，只要能将教科书上的那些内容表述出来，然后随便写点自己的见解就可以了。因此在复试复习的过程中，只要将这些指定的参考书看熟就可以了，如果有时间再了解行政管理专业各科的教材，以便对各科的学科重点和热点有所了解。
经验三：面试和英语口语考试必须要提前准备，面对老师要虚心。
我记得我复试第二天面试内容是专业口试和英语口语考试。拿到复试通知书的每个学生进教室后，都要自己去抽专业课考试题。由于一个人只抽一道题，因此参加考试的学生很少能记全所有的题目，只是前一个学生会将自己抽到的题目透露给后面的考生，因此我也记住了几道印象深刻的题目。事后我仔细考虑了这些问题，发现这些问题有共性，即它们都是本门学科的重点内容或是学科前沿的热点问题。所以，我建议即将参加复试的学生在掌握指定资料的基础上，也有必要关注当下时政热点。不过这些热点问题的回答依然要用到教科书上的那些理论基础，所以千万不能“忘本”。另外，导师在学术期刊上发表的观点也很重要，建议大家也顺便看一看，不过千万别对这些内容有什么“异议”，毕竟咱们还都很“嫩”啊，更不要在面试过程中表露出那些个无谓的锋芒，记住这些细节问题将会对面试有很大的益处。
经验四：英语口语面试的细节问题。
英语口语和听力的测试也是比较简单的，其实一般说来不管是笔试还是面试，复试的难度都是相对较小的，这是因为目标院校握有复试的绝对权利，而复试的具体内容都是具体到每个院系的，而院系的老师们一般都是比较体谅学生的，他们也希
望自己能多带几个学生，这样于人于己都有好处。题目的难易程度并不是复试淘汰考生的关键因素，名次的前后才是最直接的因素。因此复试中英语口语的测试也是相对简单的，关键是如何将自己的实力良好的展示给主考官。我当时进行英语口语的测试是，主考官先是让我用英语来自我介绍(这个很简单，但是也很能体现出一个学生的英语基本功)。因此我希望你们能事先把这段自我介绍精心准备，最好达到倒背如流的程度，以此给导师一个好的印象，也可以增加自己的信心。自我介绍之后，导师们会让你朗读一段英文短文给他们听。这篇短文难度比六级阅读理解的难度稍低，因此对于久经沙场的我们来说，这个阅读是小菜一碟，不过也不能掉以轻心，须知英语朗读的过程实际上可以反映你对英语语言的理解，例如长句的停顿可以反映出你对英语语法的理解以及你的英语思维特点等等。如果遇到生词，不必停顿也不要跳跃不读，你只要按照阅读经验和习惯并依靠对这个单词的构词方式将它读出来就行了。读完这篇文章后，导师会根据这篇文章问你1—3个简单问题，也许他也会问你一些他比较感兴趣的日常的热门话题，你当然要用英语来回答，这时千万不要担心，用最简单的日常英语来做回答就行，三五句话就行，多说无益，还有可能暴露出更多的错误!
以上四点经验是复试过程中我认为比较重要的地方，除此之外，下面几个问题也需要引起同学的注意。最重要的就是态度问题，很多考生自认为自己很牛，复试准备的也很充分，不惧老师。但是很多时候就是这种牛人容易挑起导师的“战斗欲”，小心聪明反被聪明误。
首先，还是态度问题。我们再牛也是那些主考官的学生，我们懂得的知识在这些学识渊博的老师面前仅仅是皮毛，因此谦恭的态度是必须的。“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话千万不要用在复试中，相反我们必须将尊重的心态表露出来，例如你的脸上要始终表现出认真和谨慎。谈吐中要有礼貌，对问题有异议尽量回避不谈，总之表现的越谦虚越
好，当然也不能唯唯诺诺的不敢说话了。
其次是对待试题的态度问题。回答问题时切记本着“知之为知之，不知为不知”的诚实态度。对问题有想法一定要说出来，没有思考过这个问题的话也要如实的说自己并未思考过这个问题。人大的老师们都很平易近人、友善，他们不会刻意为难某个学生，也不会认为学生没有思考过某个问题就一无是处了。所以，在不会的问题面前一定要表现出诚实的态度，这正是做学问的第一步，即诚实(实事求是)。
最后，一般而言老师都比较喜欢刻苦认真的学生，别忘记了这些老师自己也曾经是挑灯夜读的勤奋学子啊。因此如果老师问你硕士毕业后打算干什么的时候，最好是说决心继续深造。虽然这也许不是你的真心话，但这在老师的耳朵里听着就是舒服啊，所以如此回答是最为得体的!