建筑工程技术相关知识篇1
关键词：建筑节能产业；建筑环境与设备工程；工程能力；专业教育
中图分类号：G642；tU文献标志码：a文章编号：10052909（2012）06002705一、建筑节能专业方向设置背景
建筑环境与设备工程在为人类提供生存和发展必须的建筑环境过程中，对全球能源环境状况有显著影响，因而，节约能源、保护环境已成为建筑环境与设备工程必须承担的社会责任。当前，人们的日常生活正在不断受到健康、舒适、可持续发展的人居环境科学思想的影响，人类在建筑内的活动形式和内容不断丰富，规模不断增大，对建筑环境质量的要求也不断提高，保障建筑环境质量的设备工程系统也就更加复杂化、综合化，建筑环境与设备工程专业的重要性也越来越突出。20世纪80年代，中国北方地区和长江流域地区相继开展了建筑节能研究，少数高校涉及室内空气质量方面的课程。90年代中期，国内开始建筑节能和建筑环境质量保障体系的理论研究，在室内环境调控、建筑节能、建筑防灾等方面研究水平已接近国际前沿，但建筑节能相关专业人才培养方面仍然滞后，急需培养大量的高素质专门人才；此时，美国麻省理工学院、英国剑桥大学、英国诺丁汉大学等进一步开展了建筑人居环境质量与城市可持续发展的交叉学科研究。21世纪初，建筑环境质量保障体系初步形成，相关技术发展迅速。
建筑节能技术与工程专业是根据教育部2010年7月12日《关于公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知（教高﹝2010﹞7号）》公布的高校新设置的本科专业（专业代码080716S），是批准在少数高校试点的目录外新增专业之一，表明建筑节能技术与工程专业首次获得教育部本科专业地位，体现了建筑节能专业高级人才培养的重要性和紧迫性。2011年本科专业目录（二稿）又将建筑节能技术与工程作为建筑环境与设备工程专业的一个方向，因为建筑节能的工作重点和难点就是降低供热、通风和空调系统的能耗，对围护结构的热工性能进行改进，以及建筑引入可再生能源的目的也是为了降低暖通空调系统的能耗，这更符合目前中国建筑节能的核心性工作均由建筑环境与设备工程专业人才来完成的现状。
现行的建筑环境与设备工程专业教育的目的是培养在水、暖、电、燃气等工种领域内理论扎实、技能强、能独立工作的专业人才，这样的专业人才在中国计划经济时挥了重要作用。但是，随着专业的发展，建筑节能、建筑能源的可再生、低碳或零碳建筑能源结构的建设已经成为建筑工程的重要内容，该领域对不同工种之间的沟通、协调、配合能力要求越来越高，而不再是功能单一的系统。因此，建环专业教育不能只停留在培养专才的层面上，还应结合社会的发展需要，培养具有宽厚的理论基础、良好的工程师素质以及适应社会发展变化的通识型人才，这一要求在建筑节能领域人才培养上更加突出。
文章基于对建筑节能产业发展的认识和对建筑节能工程特性的理解，探索构建建筑节能工程岗位人才的能力结构，为专业人才的培养提供参考。
二、建筑节能产业及其发展分析
（一）建筑节能产业的构成
建筑能耗约占到社会总能耗的1/3，建筑节能是实现节能减排、建设低碳型社会的关键，已列入中国的基本国策和新兴战略性产业。建筑节能产业是指因建筑节能的兴起、发展而引起的各种产业的总和［1］。构成建筑节能产业的各部分以建筑节能领域为主要服务对象，以节约能源使用、提高能源利用效率为目的，主要为各种咨询服务、技术开发、产品开发、商业流通、信息服务、工程承包等行业服务（图1）。
图1建筑节能产业构成
12高等建筑教育2012年第21卷第6期
余晓平，等面向产业需求的建筑节能工程人才培养探讨
主导产业在建筑节能全局中起主导作用，引领节能行业的发展方向，这部分产业的发展可带动整个建筑节能行业的发展。基础产业是开展建筑节能工作的基础，其企业的生存和发展与建筑节能的开展状况密切相关，对建筑节能有很大的依赖性。相关产业与建筑节能有相关性，其服务含有建筑节能的内容；其企业的发展对建筑节能开展状况也有影响，同时又独立于建筑节能；企业中有关建筑节能的服务质量，对建筑节能的影响显著：因而，会受到建筑节能的制约。以上三部分产业相互影响，共同作用，形成了涉及设计、咨询、施工、监理、运行维护、检测、评估等多个领域的建筑节能集成产业，正逐步成长为一个新兴的行业。
（二）建筑节能产业发展对专业人才的需求
国内现有建筑节能技术人员大部分是原有的建筑从业人员通过实践和自学的方式获得节能知识，知识缺乏完整性和系统性［2］。近年来各行业协会牵头开展了一些节能短期培训，如针对照明行业开设的LeD路灯散热及二次光学设计培训班；或者由大学和地方政府联手，对专业人士进行对口集训，输送节能管理人才，如上海市就率先把包括建筑业在内的多个行业的节能人才的培训纳入全市技术人员继续教育的范畴，2008年9月启动以来已开班7期，培训数百人。但是这类短期培训主要针对已经出现的问题和矛盾，对节能知识不具有前瞻性，知识体系也不完备，加上培训时间短，培训效果并不理想，难以满足建筑节能产业发展对人才的要求。
中国《建筑节能管理条例》中指出，建筑节能的市场主体是“建设单位、设计单位、施工单位、监理单位及其他与建筑节能有关的单位和个人”。《公共机构节能条例》第二十五条规定，公共机构应当设置能源管理岗位，实行能源管理岗位责任制；重点用能系统、设备的操作岗位应当配备专业技术人员。这是国家首次在行政法规中明确了建筑节能技术人才的能源管理岗位。作为社会活动的建筑节能，其实践主体的广泛性决定了建筑节能教育既包括面向公众的建筑节能科普教育，又包括面向建筑节能从业者的专业教育。专业教育有两种情况，一是在现有建筑类专业工程技术人才队伍中培养出具有建筑节能意识、能在建筑某个阶段（设计、施工或运行管理）从事建筑节能咨询、研发或技术服务等复合型人才；二是通过设立建筑节能技术与工程专业方向，系统讲授建筑节能技术与工程的理论知识和实践方法，培养针对建筑节能专门职业岗位的工程教育。
建筑节能产业的岗位职责决定了建筑节能专业人才的能力需求特点。建筑节能岗位具体内容主要包括：（1）为政府职能部门提供决策咨询，为政府制订的政策、法律、法规等提供科学理论根据；参与制订各种标准、规范。（2）为建材、设备厂商研发新产品，通过技术合作研发节能技术、产品，研究适应中国国情的新技术或产品；在技术服务中推广节能技术或产品，促进科研成果转换为现实生产力。（3）为开发商提供设计咨询服务，通过建筑节能设计研究，开展建筑能耗评估、建筑能效评价，为开发商提供咨询服务；为开发商建筑节能示范工程建设提供设计、建造技术服务。（4）为业主提供投资或改造咨询服务，配合政府部门开展节能宣传教育，提高全社会成员的节能意识；为房屋购买者提供投资咨询；为建筑改造者提供改造设计、评估等技术服务。（5）为物业公司提供技术培训和咨询服务；为物业管理提供技术咨询，促进设施设备系统运行管理水平的提升；和物业公司合作，通过项目示范获得工程中存在的问题，为深入开展科研工作积累第一手资料等。
三、建筑节能工程对专业人才能力的要求
（一）建筑节能工程的涵义
建筑节能工程是指在建筑的设计、建造、改造和使用过程中，以保障和提升建筑使用功能为前提，以提高建筑使用中的能源利用效率为目标的各种技术措施的关联集合［3］。这个定义包含了以下几个方面的内涵。
第一，“在建筑的设计、建造、改造和使用过程中”，未包括建筑拆除。这是因为建筑拆除阶段与建筑建造、使用中的能源利用效率没有关系。在寿命周期的时间维度上，建筑节能工程过程从属于建筑节能活动过程，但并不覆盖建筑节能系统的全过程，即不包括建筑拆除阶段。
第二，“以保障和提升建筑使用功能为前提”，体现了建筑节能以人为本的宗旨，建筑节能工程不能以降低建筑使用功能、环境质量和居住水平为代价。
第三，“以提高建筑使用中的能源利用效率为目标”，体现建筑节能工程的目的，是节约建筑使用过程中的能耗，不涉及建筑施工或建造的能耗。因为建筑施工或建造中的节能属于工艺节能或建筑部品节能的范畴，具有生产领域节能的特征，其技术策略显著不同，更多依赖限制和强制手段。建筑设计、施工过程质量是建筑节能潜力高低的先天条件，对建筑使用能耗有直接影响，建筑使用过程中的能源利用是一种消费，不能完全依赖技术途径，还需要依靠政策引导。提高建筑使用过程中的能源利用效率，不仅要依靠建筑使用过程的节能管理，还需要从工程系统的角度抓好建筑节能工程的设计和建造环节。
第四，“技术措施”是建筑节能工程的基本内涵，体现建筑节能工程是狭义的，突出工程以技术为主体，以工程技术人员为主。政府官员、企业家、投资人等可以决定某建筑节能工程要不要做，但怎样做应由工程技术人员决定。法律、行政、经济、文化措施不是建筑节能工程的基本内涵，没有技术措施的建筑节能行为不能算建筑节能工程。
第五，“关联集合”要求各种技术措施之间必须相关联，互不关联的节能技术措施堆砌，也不是建筑节能工程。从技术角度分析建筑节能工程，强调技术措施的关联集合，才能把握建筑节能工程技术的系统性，体现建筑节能工程整体节能的目标要求。建筑节能工程技术的知识系统构成如图2所示。
图2建筑节能工程技术的知识系统构成建筑节能工程技术的知识系统是指与建筑节能工程联系的技术和特定的、具体工程中所使用相关技术的知识集合体。建筑节能技术系统的内容可以分为两个层次：第一个层次是技术系统本身各要素及其相互关系，主要解决技术与技术之间通过兼容方式相互匹配耦合的有效性问题；第二个层次是技术系统作为一个整体与建筑节能工程环境的关系，表现为技术系统与工程之间相互影响关系。研究建筑节能工程技术的知识系统，表明建筑节能工程人才应具备知识的综合性和广泛性，对工程人才能力特点提出相应要求。
（二）建筑节能工程人才的能力特点
建筑节能工程的内涵和重要特性表明，建筑节能工程人才不仅需要具备良好的建筑节能技术实践能力，更重要的是具备良好的建筑节能工程决策、工程设计和工程管理的组织协调能力，即沟通能力、介入能力和辨析能力。
第一，沟通能力。由于建筑节能工程的附着性和使用价值的潜在性，建筑节能专业人才需要在工程实践过程中与建筑规划设计、建筑材料、建筑电气、土木工程、工程管理等相关专业人员协调、沟通，共同解决工程实施过程中的技术交叉问题。同时，建筑节能工程具有的公益性，要求建筑节能专业人员能与建筑节能工程受益的公众进行有效沟通，使公众了解建筑节能工程，并主动参与建筑节能工程运行使用阶段的节能实践。
第二，介入能力。由于建筑节能工程的渗透性，使建筑节能工程的子系统和各要素相互影响，工程管理、工程经济、工程技术、工程生态和工程社会等属性对特定地域条件下的工程活动集成、建构，形成特定的建筑节能工程。所以，建筑节能技术与工程人员对各种技术措施的关联集成要有介入能力，要能综合各种技术手段，形成对建筑节能工程的综合实践能力。
第三，辨析能力。由于建筑节能工程具有内涵的不确定性、边界的模糊性和冲突性，要求工程技术人员应具有良好的辨析能力，在利用专业技术知识和能力进行技术决策时，能坚持正确的意见，而不是盲目或违心地听从“上级意见”或“领导意图”。由于建筑节能工程主体的泛化性，不同主体利益存在一定冲突，以及建筑节能工程的相关企业价值目标和与社会目标也不完全一致，当技术决策涉及到企业利益或与社会价值目标冲突时，如企业行为直接危害公众利益或给环境带来严重破坏的问题，工程师应当坚持自己的主张，采取适当的和负责任的方式行使符合专业伦理标准的权利。
（三）建筑节能专业人才的工程素质要求
工程素质是指工程技术人员所必须具备的基本素质，这些基本素质包括基础学科知识、专业理论知识、专业技术知识与技术的综合运用能力、新知识和新技术的搜索和学习能力、专业工作的交流能力、工程技术文件的写作能力等。建筑节能专业人才的工程素质，应体现建筑节能这一大系统所具有的不同要求和不同工程环境，要因地制宜、因人制宜、因环境和条件差异进行综合培养。
设计单位需要的是工程师而不是绘图员，要求毕业生具备一定的设计能力，能综合运用多方面的知识解决实际工程系统问题。施工单位需要复合型的人才，要求他们在了解相关的设计规范和设计技术措施基础上，理解系统设计的形式和参数，掌握系统所需设备、部件的性能参数，整体掌握设备、部件组成系统的整体性能、参数与设计系统参数的符合程度，熟练掌握行业施工工艺标准与施工验收标准，随时把握施工过程中出现的变更与系统设计参数之间的满足程度并为设计院提供可靠可行的变更修改建议，组织实施设备单机试运转和系统无负荷试运行与平衡调试。咨询、研发单位需要具备绿色建筑评估咨询、能源规划、工程设计、技术研发、合同能源管理、能源诊断及测评以及系统运行管理能力的人才。
实践证明，只懂建筑节能规划设计不懂节能运行管理，或只懂运行管理不懂规划设计的建筑节能专业人才都有较大的知识缺陷。前者重视新建建筑的节能规划设计，常常忽视建筑运行过程中能源消耗影响因素的复杂性，以及建筑使用过程中主体行为习惯、居住实况对建筑能耗的影响，过分强调建筑本体性能的改善，使设计节能的建筑实际运行并不理想。后者则容易陷入既有建筑的技术枝节问题，对先天设计缺陷的建筑“头痛医头、脚痛医脚”，缺乏全局和系统节能的观点，难以协调建筑能耗与室内环境品质之间的关系［4］。建筑节能企业岗位所需的节能工程专业人才应为技术型与管理型兼备的人才，在具备一般工科学生应具有的工程素质内涵基础上，还应侧重建筑节能技术知识、能源管理、节能项目综合效益评估、建筑室内环境质量评价等能力的综合培养。
工程素质还体现在各种建筑节能技术措施关联集合过程的创新能力要求上。建筑节能专业人才的培养是为解决建筑发展过程中的“能源与环境危机”问题而产生并被社会逐步重视的。由于建筑发展过程中“能源与环境问题”的不确定性、复杂性和综合性，不同的社会、经济发展阶段，不同的环境条件、不同功能要求的建筑，其建筑环境要求和能源服务条件会截然不同，建筑节能专门人才必须具备特有的专业素质和工程能力，才能适应社会、经济发展对建筑节能岗位人才素质的需求。总之，建筑节能专业人才的工程素质的核心表现就是树立建筑节能工程观，掌握系统的建筑节能工程科学知识和工程实践方法。
四、建筑节能专业人才的知识结构
建筑节能贯穿建筑物的规划、设计、施工、运营的整个过程，其知识体系跨越了多个阶段，涉及到建筑材料、建筑设计、建筑结构、建筑设备、建筑能源、建筑环境、自动控制、信息技术等多个学科的知识体系，建筑节能人才可以在规划、设计、施工、物业以及建材和设备制造安装等多个行业就业。
开展建筑节能专业教育，培养建筑节能岗位专门人才，需要建立建筑节能专业教育的知识体系，用符合该专业教育观的教育方法指导工程教育实践，适应该专业产业发展对专业岗位的人才素质要求。建筑节能专业方向的知识结构包含从专业基础知识、专业技术知识到专业实践知识三个层次，对应专业基础课程体系、专业方向理论课程体系和专业实践课程体系三大模块，不同模块的知识体系不同，教学目标和培养能力要求就不一样。专业基础理论中应包含建筑节能工程科学的基础理论；专业技术理论中应包含建筑节能技术科学的理论；专业实践课程应包含建筑节能实践的实验、实训和设计等方法［5］。这样才能形成面向建筑节能工程问题培养具有工程师素质与能力的专门人才。
人才培养的核心内容就是围绕“培养什么样的人”和“怎样培养人”的问题，具体包括人才培养的目标、为实现培养目标的教育过程、为实现教育过程的管理和评估制度以及与之相匹配的教学方式、方法和手段等四个方面。专业知识结构是制定本科教学计划的重要内容，是实现人才培养方案的重要载体，并通过专业课程体系建设来实现。
根据建筑节能岗位的特性，学生的知识把握层次可以概括为：了解建筑节能科学技术知识体系；全方位了解建筑建造与运行、维护的全过程；熟悉建筑本体和设备系统的能耗特性；掌握提高建筑能效的基本理论和方法。
建筑节能知识体系是专业教育的信息载体，不同高校通过构建相应的课程体系形成专业办学优势与特色。课程可以按知识领域进行设置，也可以由一两个知识领域集成一门课程，还可以从各知识领域中抽取相关的知识单元组成综合课程，但最后形成的课程体系既应覆盖知识体系的基本知识单元，还应按照学科属性和层次特点组建具体课程，使课程教学内容具有较强的系统性，避免造成学生学习后只是知识的堆砌而无法形成能力。这是由建筑节能本身系统性和建筑节能学科综合性决定的。
五、结语
建筑节能专业方向的人才培养是建筑节能岗位人才职业化的前提，为满足建筑节能产业不同岗位对建筑节能工程人才的需求，需要结合建筑节能产业发展需求和建筑节能工程的特性，探索认识建筑节能岗位工程技术人才的素质与能力结构，为建筑节能专业化教育提供支撑。开展建筑节能教育，培养建筑节能工程技术专门人才，还需要深刻认识建筑节能专业教育的知识体系，用符合建筑节能教育观的教育方法指导工程教育实践，适应建筑节能产业发展对专业岗位的人才素质要求。
参考文献：
［1］ 付祥钊.重庆市建筑节能产业研究报告［R］.重庆大学，2011.
［2］ 王军，吴雯雯.建筑节能人才培养方案研究［J］.中国水运，2009（9）：117-118.
［3］ 余晓平.建筑节能科学观的构建及应用研究［D］.重庆：重庆大学，2011.
建筑工程技术相关知识篇2
【关键词】施工技术；管理；改进措施
建筑工程管理是否完善影响到建筑行业的经济、社会效益的。随着我国经济的快速发展，建筑工程也不断的发展和进步，与人们的生活息息相关，本文主要针对建筑工程管理中出现的一些问题进行了分析，并提出了一些改进的措施，另外，还对建筑施工技术加以进一步的讨论，研讨一些新的技术，我国施工技术在一些单项施工技术方面是具有高水平的，其中有些已达到国际先进水平。另外，随着科学技术的不断发展和建筑结构分析的颈部，使得建筑施工技术有很大的突破，不过还有许多不足的方面，我们应该对这些不足进行分析，并提出一些改进的措施。
1.建筑工程管理的现状
1.1忽视建筑工程的质量工程的质量对工程来说有着举足轻重的作用，质量管理监管薄弱，责任意识不到位，不能够正确的认识到建筑工程质量的重要性，在管理工作中，没有把质量问题摆到它应有的位置，对工程质量问题不够负责任，这就导致了工程质量不合格，质量管理体系不落实、不健全，相当一部分施工企业的质量管理体系、质量手册、程序文件只写在纸上没有真正贯穿于整个施工当中，这使给工程质量不合格，会带来严重的后果。必须加强建筑工程施工技术管理，提高管理效率，这是其工程质量的有力保证，提高工程项目的技术管理，促进施工技术的不断进步，对于降低工程成本、提高劳动生产率以及保证工程，质量等均具有重大而深远的现实意义。
1.2从业人员自身问题从事一线建筑的工人当中除了技术管理人员外，大多数都是缺乏应有知识、质量意识差、操作技能不高的农民工，他们没有足够的职业技能培训，大多数都是凭借着自己的经验来摸索着施工，并没有相当有效的质量管理方法。另外，有些从业人员不是全行技术，在此行业中管理人员偏少，而且没有较高的综合素质，有些领导阶级的人员也缺少对建筑质量方面的法律、法规、规范、标准的了解。
1.3没有规范的建筑市场秩序虽然，国家已出台政策管理相关的市场秩序，但仍然有一些建设单位不安建设程序和相关的法律法规办事，他们把一些工程包给没有资质、质量意识不强、对技术规范、安全规范了解较少的包工头，有的甚至偷工减料，给工程带来严重的后果。
2.管理方面改进的措施
2.1提高人员素质管理人员的素质直接影响到工程的质量，他们要有良好的管理能力、经营能力、决策能力、控制能力、道德品质及作业能力等等，这些素质都直接影响到建筑工程质量的高低、优劣，领导人员的一个正确或者错误的决策从某种程度上能决定一个工程的成功与失败。现场施工的人员整体素质也要加强，对他们进行素质教育和一定的专业知识培训，使他们对这个复杂性工作的法律、技术、经济有一定的认识，这样，才能够保证工程的质量，避免不必要的麻烦。
2.2使制度更加合理化目前的制度还算很完善，但缺乏威慑力，因此必须建立合理的制度，并且是在相关法律性的权威基础上，避免一些工程只是停留在工程的施工阶段，在监理人员进行工程监督工作时，很多工程已经进入实质性施工阶段等等一系列问题，甚至很多监理人员不是项目工程施工相关专业出身，在工程监督工作中才学习相关知识，这对工程质量的影响很大，因此，建立合理的制度很有必要。另一方面，建筑工程管理人员的人力、财力等是工程安全建设的基本保障人，但是，由于很多原因，我国项目管理人才培养和资质认定工作多偏重于承包商和监理工程师方面，忽视了对业主项目管理人员的培训，考核和资质认定。
2.3加强对建筑材料及设备的验收重点检查合格证、试验化验单，施工前，要对材料及配件再依次进行检查，合格后方可投入使用。建筑原材料、建筑构配件和建筑现场验收一定要履行签字手续,做到责任到人，另外，建筑材料、建筑构件的采购及供应方面一定要符合国家的相关规定，保证其质量。另一方面，建筑材料在供应之后如不使用，要妥善安放，不要因这一方面，而使其成为废材，或者没有及时发现而造成了不必要的损失。
2.4竣工阶段技术方面的问题竣工时，要对工程是否合格作出判断，通过对工程验收阶段项目管理的特点分析，提出了提升项目经理层级,采用项目公司负责制，编制非定量化工作分解结构，把责任分配矩阵范围扩大至合作伙伴等项目管理方法的完善措施，如果符合预先所规定的标准条件，则此建筑就通过，反之，则需对其进行加固或者补救。
3.建筑工程施工技术的探讨和完善
建筑工程施工技术取决于技术人员自身的专业知识及自身素养，因此，要提高建筑工程质量、使其施工技术进行完善，首先要对施工人员进行培训。另外，还要研讨一些先进的技术，例如，知识管理在建筑工程中的应用。还要专门成立一个研究小组，对建筑工程技术进行探讨，使其技术更加完善，更加有利与施工。在提高建筑工程施工技术水平方面要加强，首先要认真审绘施工图纸，这是一项认真严肃的技术工作，是施工管理阶段重要的任务，所以，在操作的时候一定要谨慎，避免疏忽带来的麻烦，另外，认真审绘图纸也会使接下来的施工阶段更加顺畅。
4.建筑工程的先进技术的学习
建筑工程的质量离不开其技术，而且先进技术更能保证建筑工程的质量，我们有必要学习一下其他国家的先进技术，这样才有助于建筑行业的发展，并且保证其于世界同步，应该培养一批专业的人员，使其对国外的一些先进技术精通，并且能够运用到自己的工程中，这样，使我国的建筑业不会与世界脱轨。技术的好坏，直接影响到工程的质量，进一步影响到企业的效益、信誉，要想使企业有一定的竞争力，就必须拥有先进的技术和设备，这样才能有助于企业稳步前进。另一方面，随着新技术、新科技、新材料、新设备的不断涌现，工程的结构也可能更复杂，装修更加要求新颖、要有更加特殊的功能，从而促使生产技术水平再提高，技术管理要求更高，技术装备再先进，因此，施工技术就更加重要。另外，要有先进的设备来应对一些突发问。
5.结语
通过以上分析，我们大致了解建筑工程的一些问题，但是我们还应该不断的加深探讨，对其现状更进一步的分析，并且及时采取措施进行补救，以避免造成一些不必要的损失。另外，我们一定要加强从业人员的素质从基本抓起，并且加强培训他们的专业知识，保证工程的质量。参考文献
建筑工程技术相关知识篇3
1．1建筑工程质量监管体系不完善在对建筑工程的监管中，有的企业对兼职工程的质量监管并没有引起重视。部分企业对建筑工程质量监管意识薄弱，对于施工中的各个环节的负责人并没有明确的划分。在建筑工程施工前没有进行图纸会审，和施工单位各个工作的技术交流不够，在对建筑工程进行勘察和在工程验收之后，没有签字。在地质勘探的过程中，不能有效的指导钻孔，减少钻孔数量，对地基的处理不到位。在进行地质勘探时，对勘探应该设计的深度不能很好的掌控，对于房屋所能承受的负荷不能正确的计算，在施工的过程中，存在偷工减料的质量隐患。
1．2技术人员素质不高由于建筑工程大肆的扩建，导致部分地区的一级建筑师人员缺乏，工程建筑企业的施工技术人员缺失，一些不具备专业技能的技术人员顶替一级建筑师的情况比较普遍，由于技术人员的专业知识不足，缺乏相关的技术经验，对建筑工程的标准规范不能理解透彻，使得工作难以开展。在技术人员入职的时候，企业也没有对工作人员进行相关的培训和指导，缺乏有效的实战经验，缺乏建筑工程的基本质量常识，这使得技术人员在监管的的过程中，不能运用理论知识对施工进行有效的监理和引导。技术人员的缺乏和素质水平偏低使得工程建筑的质量得不到有效的保障。
2做好建筑工程工作的思考
2．1提高监管人员的综合素质首先，建筑工程施工企业在招聘技术人员的时候，要对技术人员的综合素质进行严格的把关，要求技术人员具备良好的道德素质，在之前的工作中，没有不良记录。其次，在人员招聘进来以后，企业要定期对技术人员进行培训，强化工作人员的责任意识，培养工作人员的专业技能，让工作人员具备一套完善的建筑工程监管理论知识，在实践中对施工人员进行有效的引导，同时，还要对工作人员的职责进行明确的划分，把工作任务落实到个人。除了企业要加强对技术人员的培训外，工作人员也要树立终身学习的意识，不断的对自己“充电”，学习有关工程经济和工程合同等方面的专业知识，掌握行业的最新动态，在工作中要善于总结方法，提高自己的综合素质。
2．2健全相关法律制度在建筑工程的监管过程中，要规范和约束工程建筑中各个参与者的行为，离不开一套行之有效的法律制度，这也是建筑工程质量的根本保证。建筑工程监管部门应该尽快的制定出一套健全的法律法规，健全部门的规章制度，通过法律制度的完善，让建筑工程的施工做到有法可依，对工程中出现的违法行为要严格的处理，保证工程的质量。
2．3强化对建筑工程质量监督监管部门要建立健全各项管理制度以及工作流程，对各个施工环节进行有效的分工，合理的配置工作人员，实现人才的优化配置。完善工作流程，对施工前的建筑图纸、规划、勘察进行严格的审核，做好建筑工程的质量把关工作。对监管意识薄弱的工程项目，增减监管次数，及时指正工程项目中存在的不足，下达整改通知书，对于项目工程存在的腐败行为，进行严肃的处理，坚决打击和杜绝腐败行为的发生，规范各个工作人员的行为，力求把工程的安全隐患降到最低。
3总结
建筑工程技术相关知识篇4
关键词：建筑施工技术；教学；中职；途径
中图分类号：tU74文献标识码：a文章编号：1674-3520（2014）-01-0057-01
一、目前建筑施工技术课程现状
（一）教材内容陈旧，无新的技术、工艺，与行业的发展脱节。
多数教材还在沿用多年以前的教材，没有新的工艺知识，包括现行国家的规范、标准有些内容也没有更改，给学生造成误导，使得学生毕业后，新旧知识的转换、适应需较长一段时间。这样就要求教师对新的技术、工艺、材料对学生进行补充讲解，使得所学的知识更实用。
（二）更新合适的教材。建筑施工技术是学生的建筑专业领域的一门基础课。学生基本只能将建筑物整体及其各个构造部分作为一个复杂的组合体进行处理。原有课程已远远不能满足学生对专业知识的求知欲望；另外，原有课程教学内容与后续房屋建筑学课程的基础内容雷同，需要进行调整。所以我们不能再采用传统的建筑施工教材，现在有一种新的《建筑施工技术》的教材，将这些内容整合在了一起，解决了建筑施工技术原有的一些问题，所以，各个学校应该打破旧有的教学习惯，选用新的合适的教材。
（三）对建筑施工技术教学方法进行改革。对于从事中职教育的我们而言，教育固然神圣，但它必须与我们的生活息息相关，而将教育与生活紧密相连的主要方法就是让它快乐、有趣。建筑施工技术是一门实用性很强的学科，它的每一样施工要点都是广大的工作在建筑第一线的人们日积月累所攒积的经验，是一笔巨大的精神财富，同时，也含有大量的理论知识，与建筑力学、高等数学、建筑构造等学科的知识紧密相关，要教好这门课程，是必须要下功夫的。而如果能以学生的根本利益为出发点，从生命的角度看待中职教育，让学生们在快乐中学习，在欢笑中成长，让他们能够真实感受到生命的价值，从而为学生的一生快乐成长埋下可持续发展的种子，是我们每一个教育者心中最崇高的理想。
二、提升该课程教学效率的主要途径
（一）紧密结合建筑技术的发展。由于专业教材内容的滞后性，原有教材许多技术内容为多年以前的工艺、技术，有些是早已被淘汰的内容，而面对建筑业的飞速发展，新的技术大量涌现，教学中应及时补充新的内容，增强学生适应社会的能力。比如目前行业施工的工程，多数为高层、小高层及钢结构工程，砖混结构工程越来越少，那么要求教材的重点难点也要转移，把桩基工程、混凝土工程、泵混凝土、大型模板、滑升模板、钢结构，外墙及屋面节能保温、新型的防水材料技术，电梯、消防等，作为课程的重点内容予以补充。
（二）安排建筑施工技术实训教学项目。实训内容可设置一些基础性的课程，如砌筑、模板、混凝土、抹灰、吊顶等，另设难度大重点的课程如：钢筋混凝土楼梯的设计及制作模型，框架结构柱、梁、板钢筋的下料加工制作。
（三）谋划实用的工程实习。建筑施工技术的校外实习是学好本课程的重要组成部分，与理论课相辅相成，传统的教学方法是重理论，轻实践，内容陈旧，学生完全靠记忆来掌握施工工艺，忽略了现场实习的能动性。理论教学针对抽象的内容、复杂的工艺和先进的技术，课堂讲解是不能详细表述的，通过校外的实习，把所学施工技术的每章节内容，每个分部分项工程的内容都通过实践与所学的专业理论知识相结合，提高了学生的兴趣和解决实际问题的能力。学生在施工现场学到更多的是国家现行的施工及验收规范和标准，学习的是工程图纸、图集，在学校学到的只是个专业理论基础，通过实践使两者紧密地结合，更快的使学生适应工程实际，这样把学习主动权交给学生，极大地提高了学生的学习兴趣，激发了学生的学习欲望和潜能，学习效果显著。
（四）利用对建筑从业人员进行在职培训与校园课程进行有益补充。创新建筑业专业技术人员继续教育模式，积极探索开展继续教育的新途径。继续教育要改革传统的集中面授方式，学习和运用现代教育的培训方法，采用情景模拟、案例教学、对策研讨、外出考察、学术交流、专业深造、合作研究、学历教育以及有组织、有考核的自学等形式，开展灵活多样的继续教育活动。研究开发继续教育数据库管理软件，逐步改变手工操作方式，全面实现信息化，利用现代化教学手段提高工作效率和继续教育管理水平。积极推行继续教育多媒体教学，探索利用网络技术发展远程教育，向广大专业技术人员提供继续教育政策、法规咨询，提供建筑行业主要专业和相关专业的最新发展动态，以及有关培训内容、方式、方法、时间和地点等信息，扩大专业技术人员获取知识和信息途径，推进继续教育模式的革命性变革，为广大专业技术人员进行“终身教育”提供便捷高效的学习条件。
（五）充分利用现代化教学手段。由于施工技术的实践性，靠传统的理论讲解很难讲解透彻，许多内容是无法表述清楚的，授课中应充分利用多媒体、图片、模型等现代化教学手段，结合工程实例，从实践出发，把现有的工程案例剖析讲解，教学效果会更好。
（六）合理安排考核。由于把传统的理论课教学分解为理论教学和实践性教学两部分，就要求考核要真实地反映学生对所学知识掌握的效果，宜采用理论考试和学生的实际操作或口试相结合来综合评价。这样能充分调动学生的学习积极性，养成勤于思考、善于探索创新的好习惯。
三、结语
建筑工程技术相关知识篇5
建筑给水排水工程技术的发展，关键在于人才培养，这对高等院校建筑给水排水工程的教学也提出了新的更高的要求．
教学模式改革
从近几年本专科毕业生就业的反馈信息来看，社会对从事建筑给水排水工程设计、施工、管理人员的需求呈上升趋势(据住建部统计，2010年给水排水工程专业毕业生就业率全国排名第四)，且要求具备较宽的相关专业知识．笔者所在的土木工程学院，根据建筑给水排水工程课程特点，要求学生在该课程学习之前构筑坚实的理论基础知识，学习建筑给水排水工程课程之前，除学完基础课程之外，需要先修建筑概论、给水排水工程结构、给水排水工程CaD制图、水力学、泵与泵站等专业基础课程．通过建筑概论、给水排水工程结构、给水排水工程CaD制图的学习，学生能够了解建筑构造与其他相关专业的协调关系，掌握建筑识图、制图和建筑防火分区的基本知识，为建筑给水排水工程的理论和设计原理奠定基础［1］．通过水力学、泵与泵站的学习，为建筑内部和居住小区的给水排水系统、建筑消防系统、建筑热水系统等管道水力计算的理论与方法打下坚实基础．建筑给水排水工程的教学中宜补充有关防排烟、供热、通风、空调、供电和燃气等设备系统的基本知识．在我校近10年的教学实践中，增设了本专业或相近专业的选修课，如建筑消防设备工程、高层建筑给水排水工程、建筑节水技术、供暖通风与空气调节、工业通风、建筑电气、燃气输配等，实施效果良好．
现行的《建筑给水排水工程(第六版)》教材在编写过程中虽然吸收了部分院校在建筑给水排水工程教学中积累的经验和近年来国内外给水排水的一些新技术，但与该学科不断涌现的新技术、新材料、新设备相比，教材的部分内容建筑滞后于行业技术的发展［2］，如绿色消防技术、雨水利用新技术和新型管材方面．教材内容的更新速度经常跟不上与之相关的设计规范、规程、标准、措施、手册、图集等，如游泳池和水上乐园给水排水设计的内容未按最新的《游泳池给水排水设计规程》(CJJ122－2008)修改．任课教师利用业余时间，除了参加省里一年一度的“给排水年会”、“海峡项目成果交易会”外，还要经常参加给水排水信息网与土木建筑学会给排水分会等组织的研讨会、专家讲座等．笔者去年参加的“雨洪利用新技术”、“绿色消防技术”等讲座，不仅学习到一些新理念，而且可以跟踪前沿的科技信息知识，及时充实教材内容．通过典型工程实例介绍，如住宅、商住楼、宾馆等，让学生通过具体的建筑思考某部分内容，通过思考逐渐消化抽象的理论，体悟到建筑给水排水工程与每个人的日常生活密切相关，并对人们生活质量的高低有直接影响，消除学生对专业知识的陌生感，提高学生学习本课程的积极性．
随着建筑给水排水工程的学术研究迅速发展，与之直接相关的工程设计规范、规程有十多本，如《建筑给水排水设计规范》、《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》、《建筑中水设计规范》、《游泳池给水排水工程技术规程》、《管道直饮水系统技术规程》、《建筑与小区雨水利用工程技术规范》等．这些规范规程不断修订改版，专业教师应及时对照修订前后内容，把其中的来龙去脉搞清楚，将改版的最新进展融入课堂教学中［3］．《建筑给水排水设计规范》(GB50015－2003，2009版)比2003版加入了不少新技术、新内容，授课过程中教师要合理把握增删的尺度，课程设计和毕业设计用到的内容需要详细介绍，如生活饮用水管道防回流污染措施的使用条件、居住小区给水管道设计流量计算、通气条件下排水立管最大设计排水能力的调整内容、热水供应设计小时耗热量设计参数的修改、叠压供水、太阳能和热泵供应等节能技术原则规定等．《游泳池给水排水设计规程》(CJJ122－2008)比旧版的规程修订了部分内容，如池水循环部分，在授课过程中要及时补充．随着节水减排技术的普及，教师授课过程中必须把《管道直饮水系统技术规程》、《民用建筑节水设计标准》等规范标准的部分内容穿插到课堂中，学生在课程设计和毕业设计中才能熟练掌握，为今后实际工程设计应用打下良好基础．
建筑给水排水工程课堂教学一般为40～50学时，现场实践教学4学时，不少内容未能接触．如何在有限的学时内补充增加该学科的新技术、新知识是课程教学改革的关键问题．我专业近年来坚持课内、课外结合，课内教学注重问题引出、案例讲解．任课教师在认真学习外购课件的基础上，结合本校学生的学习情况，编写和应用信息量大、界面丰富、适合自身发展的多媒体课件，解决有限课时传递大量信息的难题．如课堂上讲授自动喷水灭火系统、二氧化碳灭火系统、排水立管中水流状态、固定消防炮系统等内容，学生觉得很抽象，利用flas演示，学生则会恍然大悟．在研讨会、海峡项目成果交易会收集新产品厂家专业团队开发的动画短片，使学生感受建筑给水排水工程学科知识的应用无处不在，激发他们的创新热情．课外教学将课内教学延伸，构建了建筑给水排水课程网络教学网站并将多媒体课件上传，方便学生查阅课内教学内容［4］．网站设置课程作业、模拟试题库等栏目，课程作业有课内各章节习题和课外开放型作业，学生利用课外时间练习各章节习题，巩固课堂教学内容;开放性作业引导学生提出多种设计或施工方案，技术经济可行条件下优化方案，锻炼解决工程技术问题的能力;学期末学生可以在线随机抽取模拟试题．心得体会和互动交流栏目提供了在线答疑与交流的平台，拉近了师生之间的距离，能充分调动学生学习积极性，提高教学效率．科研成果栏目传递本学科前沿知识，激发学生的好奇心，培养学生的创新潜能．有经验的任课教师经过多年教学积累，编写了《建筑给水排水工程习题集》(中国建筑工业出版社出版)供学生课外配套使用，效果甚佳．
加强教师梯队建设
目前，大多数青年教师是“从学校到学校”的博士、硕士，在教学和实践上还不够成熟，难以保证实践性较强的专业课程教学质量［4］．为此，学院延聘资深而有专长的建筑给水排水工程教授，协同任课的青年教师积极参与实际工程设计，传授多年积累的工程经验，形成老中青相结合的教师梯队，并编写了《快速识读建筑给水排水施工图》作为课程设计和毕业设计的辅助资料．青年教师在工程实践中不断成长，丰富教学内容，密切关注培养学生的专业技能．另外，还聘请有丰富工程实际经验的教授级高级工程师来校交流指导本科生的毕业设计．
建筑工程技术相关知识篇6
【关键词】土木建筑；施工技术；安全管理
我国自从走出国门实行改革开放以及加入世界贸易组织之后，无论是经济领域还是科学技术领域都有了非常大的改变以及进步，从而使得国内的建筑行业有了比较大的发展，但是由于各方面因素的影响或者作用，使得土木建筑施工过程出现了一些问题。
土木工程在建设以及施工过程中，涉及到各个方面的专业知识以及工作技能，比如：地质勘察以及测量方面的知识以及技术，设计学专业以及经济学与财务管理学专业知识，也可能用到机械方面的知识以及技能，因此我们可以概括的说土木建筑工程的施工项目是一个非常庞大的施工过程。正是由于土木建筑施工过程的复杂性以及涉及问题的多面性，因此相应的管理工作人员以及施工人员在工作过程中难免会出现各种问题或者漏洞，如果我们不能够将这些问题或者漏洞进行及时的发现以及解决，那么就可能在一定程度上降低土木建筑工程的整体质量，所以我们为了能够最大限度的确保土木建筑工程的施工工作顺利以及高效地进行，那么就需要对其问题进行分析，与此同时找到相应的解决措施，改善土木建筑的问题现状。[1]
1现在土木建筑施工工作过程中，所出现的各种问题以及漏洞分析
1.1土木建筑施工工作在技术控制方面，所存在的一些问题
土木建筑的施工技术能够对建筑设计人员的工作目的起到一定的决定性影响，与此同时也能够在一定程度上影响土木建筑工程竣工的检验效果，所以施工技术对于土木建筑工程的施工工作有着极其重要的作用以及影响。尽管现在国家相关的建筑工作部门对于土木建筑的施工技术有着相应的规定或者限制，但是在实际工作过程中仍然会出现各种相对来说不够稳定的客观因素，同时该因素影响着施工技术工作，更重要的是这些因素都是对土木建筑工作具有决定性影响的指标，根据这些信息以及资料，我们可以知道只有增强技术控制管理工作才可能在一定程度上提升土木建筑工作的施工技术。
1.2土木建筑工程在施工过程中，管理模式相对来说比较落后以及安全管理制度不健全
土木建筑行业处在目前市场经济竞争如此剧烈的经济环境中，就使得土木建筑在施工过程中很大程度上由承建方进行控制或者决定，这就使得部分不法承建方可能利用他们自身的权利进行违规或者违法操作，最终出现建筑施工过程杂乱无章以及施工现场混乱的情况。不仅如此，部分土木建筑工程在施工过程中，不能够按照国家所颁布的各种安全文件或者规范进行施工，从而使得该建筑工程不能够顺利以及有效的进行。[2]
土木建筑工程在施工过程中经常会出现安全问题，归根结底出现这些问题或者漏洞的主要原因就是建筑施工单位在日常工作过程中，不能够完全发挥相关的安全部门的具体作用以及影响，甚至有些建筑施工单位的安全管理部门形同虚设。土木建筑工程在施工过程中，有一部分工作人员根本没有相应的工作资格或者没有接受过系统的学习或者培训就进行实践工作。部分土木建筑施工单位对于施工过程的安全监督只是依靠相关政府部门的监督或者检查，如果相关政府部门不对此进行监督或者管理，那么他们就对此不闻不问。
2结合土木建筑工程施工过程中所出现的各种问题，提出比较科学合理的解决措施
2.1土木建筑施工单位增强工作人员的安全教育工作对安全制度进行建立健全
由于目前土木建筑工程施工单位的安全管理制度不是非常完善以及健全，这就需要施工单位对其工作人员进行相应的安全教育培训工作，具体来说就是对于全体的工作人员在理论操作技术以及实际工作上增强员工的安全生产常识，这样能够在一定程度上缩减土木建筑施工事故的出现。相应的政府工作部门需要对安全生产知识进行大范围的宣传，让相应的施工工作人员以及施工单位意识到提高自身安全生产的必要性以及重要性。
对其土木建筑施工的安全进行保障的前提条件就是对安全制度进行建立健全。在进行土木建筑施工的时候，对于一些专门的、特殊的工具器件一定要有与其相符的进行安全防护的措施，对其混凝土搅拌机里面的出料口和进料口进行严格的密封。同时脚手架杆件要进过精确的计算，同时要注意保障在进行安装拆卸时候的安全。与此同时，施工人员在进行露天高空作业时，一定要有专门的装置来进行安全保护，而且还有注意其施工的天气条件，要在没风的条件下进行安全施工。在施工现场要进行完善的防护网设置，同时现场四周要包裹严密，有相关的警示标志，对于事故后果相当严重，危险系数相当较高的部位一定要有专门的整治措施，相关部门在进行施工之前一定要有出现事故的应对方案，同时在日常要对安全检查监督的力度进行加大。[3]
2.2对技术控制系统进行全面的建立
建立一个全面的技术控制系统来解决土木建筑施工技术单一的技术管理问题是相当有用的。在对技术控制系统进行全面的建立的时候要利用先进的计算机技术分析、调整、识别和预测对施工技术造成影响和制约的材料性能、地质条件、荷载条件、气候条件、资源状况和现场条件，并最终在经过允许的范围里面对最佳的设计目标进行实现。与此同时，我们说的对影响其施工的技术材料进行控制，指的就是经过现场分析和测试等手段所进行的控制。它还包括了对现场进行的技术控制，所以在进行施工时一定要成立一个现场监督部门来进行控制和指导。
2.3对施工的质量监察力度进行加大
进行土木建筑施工最主要的目的和要求就是建筑质量要合格。所以在进行土木建筑施工的整个过程中一定要对其监理职能进行充分的发挥，以此来对其质量要求进行把握。相关部门在工程竣工后进行质量验收检查时，一定要依据相关的规定进行检验与审核，并进行问题的记录，严格要求施工单位进行整改。
3结束语
在我国的国民经济中土木工程建筑业占有很重要的地位，它的施工对我国的国计民生有着重要的影响，所以对土木建筑施工工作进行完善对社会发展有着相当重要的作用，同时对土木建筑施工中存在的相关问题进行解决就显得相当重要。
参考文献：
[1]容辉.当代土木建筑施工的问题与对策[J].科技资讯，2011（12）：11-22
建筑工程技术相关知识篇7
关键词：翻译；建筑电气与智能化；专业名称
作者简介：刘建峰（1978-），男，江苏江阴人，南京工业大学自动化与电气工程学院，讲师，国家注册电气工程师；周玉庭（1972-），女，四川高县人，南京工业大学自动化与电气工程学院，讲师。（江苏南京211816）
中图分类号：G642.3文献标识码：a文章编号：1007-0079（2014）08-0064-02
一、建筑电气与智能化专业的内涵
1.建筑电气与智能化专业的定义[1]
建筑电气与智能化专业是一个在土木工程学科背景下，研究以建筑物为载体时对电能的产生、传输、转换、控制、利用和对信息的获取、传输、处理和利用的专业。随着现代建筑技术的发展，土木工程学科的发展不断吸收了基础科学、材料科学、管理科学和电子技术、计算机技术、信息技术、自动控制技术等学科的最新研究成果与技术发展成就。作为土木类新增专业，建筑电气与智能化专业填补了土木类专业中缺少“电”（或“电气”）的空缺，与计算机技术、信息技术、物联网技术、节能技术等新兴技术融合，是典型的多学科的交叉和融汇。
建筑电气与智能化的内涵随着时代前进而不断地发展变化。现阶段，“智能建筑”的出现使其内涵延伸到“电气+信息”；另外，随着节能、环保相关技术的发展及应用以及绿色建筑概念的提出与发展，建筑电气与智能化专业逐步形成了“建筑+电气+信息+节能”的内涵，与传统的建筑电气专业有着本质的不同。
2.建筑电气与智能化专业的培养目标
建筑电气与智能化专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，掌握电工、电子、控制、信息、建筑学等较宽领域的基础理论，掌握对建筑相关设备进行供电、控制、保护、监视等所需的专业知识和技术，综合素质高、实践能力强、具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业高级工程技术人才。
建筑电气与智能化专业毕业生能够从事工业与民用建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的初步能力。
从以上内容可以看出，建筑电气与智能化主要面向建筑物内部的各种设备，包括对各种设备进行供电、控制、保护、监视的设施与系统。
二、建筑电气与智能化相近专业的英文名称
建筑电气与智能化专业是教育部新近批准的专业，目前没有一个公认的英文名称，各高校根据自己的理解，有多种不同的翻译方法。相对而言，国内外土木建筑类有一些专业建立时间较长，其专业名称一般有固定的英文名称。
1.建筑学：architecture
建筑学，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科，通常是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。[2]建筑学专业的培养目标是培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。
2.土木工程：Civilengineering
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工维修等技术活动；也指工程建设的对象。[3]该专业的培养目标是培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论与基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
3.给排水科学与工程：DrainageScienceandengineering（原建筑给排水：BuildingwaterSupplyandDrainage）
给排水科学与工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容。[4]该专业的培养目标是培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在规划部门、环保部门、设计单位等从事规划、设计、施工、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。
4.建筑环境与能源应用工程：Buildingenvironmentandenergyapplicationsengineering
建筑环境与能源应用工程专业由原建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）与建筑环境与设备工程专业合并而成。[5，6]该专业主要培养能够从事以下三个方面工作的专业技术人才：一是能从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行工作；二是对建筑中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理；三是能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识面宽，具有向土建类相关领域拓展渗透的能力、适应能力和实际工作能力。
5.建筑设备工程技术：Constructionequipmentengineering
建筑设备技术是普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设备类专业。该专业为普通高等学校专科层次。建筑设备技术专业主要培养掌握建筑设备工程的基本知识和技术，具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维护、质量检验及工程管理等能力的高素质技能型人才。
6.智能建筑技术与管理：intelligentBuildingtechnologyandmanagement
香港科技大学开设的智能建筑技术与管理专业，是为建筑物装备行业专业技术人员开设的研究生课程。学生通过学习掌握智能建筑相关技术和管理的基本概念与原理，学习内容涵盖安全与健康、风险管理、能量消耗监控、室内空气质量、设施管理等内容，属于典型的最新尖端技术与管理策略的交叉融合专业。
7.建筑装备工程：BuildingServicesengineering
香港大学开设了“建筑装备工程”（BuildingServicesengineering，简称BSe）专业。该专业主要学习各种工程装备设施与建筑环境的相关规范、设计、安装与管理。
8.其他相关院校的专业
国内外其他相关院校类似专业还有：美国宾州州立大学大学园开设的建筑技术专业（Buildingtechnology）；英国南安普顿大学开设的能源、环境与建筑物专业（energy，environmentandBuildings）；马来西亚淡马锡理工学院开设的智能建筑技术专业（intelligentBuildingtechnology）；香港理工大学开设的建筑电气设备与系统专业（electricalinstallationsandSystemsinBuildings）。
三、对相关英文翻译的分析
建筑电气与智能化的主题词为“建筑”、“电气”与“智能化”三个，下文分别予以讨论。
1.对“建筑”的翻译[7，8]
从上述相关专业名称可知，当研究建筑设计本身时，一般用architecture居多；当研究建筑内部设施时，一般用Building居多。在与相关专业的留学生讨论时，留学生也指出：在国外提到建筑内部的设施时，建筑一词一般用Building，而不用architecture。Construction一词多指建筑物本身或建造、施工的过程与技术，也可以表示建筑物内部的设施与设备的设计、建造过程，其涵盖范围比Building更广。但在习惯上，提到建筑内部的设施，一般用Building的居多。因此，建筑电气与智能化中的“建筑”一词，用Building较为合适。
2.对“电气”与“智能化”的翻译[7，8]
对“电气”与“智能化”的翻译，相对容易确定。“电气”一词在专业名称或相关规范中，一般用electrical或electricity；“智能化”一般采用intelligent、intelligentization或intelligence。根据建筑电气与智能化的内涵，此处的“电气”与“智能化”，应指对建筑物内部的各种设备进行供电、控制、保护、监视的设施与系统，即此处的“电气”与“智能化”应是名词，而非形容词，故用electricity与intelligence为好，而不用electrical与intelligent。
3.intelligence与intelligentization的区别
根据英文翻译，intelligence与intelligentization都有智能化的含义。在具体应用上，“intelligence”偏向于智能、智慧之意；当用在建筑物时，可以引申为建筑物经各种设备支持，具有“人工智能”或“能进行高度智能的自我管理”之意，成为具有一定“智慧”的建筑物。“intelligentization”用作建筑物时，偏向于建筑物经过各种设备的支持，具有了“可控制、可遥控”的功能。相比较而言，面对未来的智能建筑发展，intelligence比intelligentization更能体现智能建筑的本质。
四、南京工业大学建筑电气与智能化专业的名称
根据建筑电气的定义、培养目标、相关专业的英文名称以及传统习惯等，认为“建筑电气与智能化”的英文名称，用“Buildingelectricityandintelligence”为好。在南京工业大学最新的专业与课程英文名称汇总中，即采用Buildingelectricityandintelligence的名称。当然，由于各高校对建筑电气与智能化专业理解的侧重点不同以及对专业内涵理解的不断深入、专业本身与科学技术的发展，其英文名称可能有所不同。希望通过讨论，能尽早确定一种比较权威的统一名称，以利于进一步扩大国际交流。
参考文献：
[1]教育部建筑电气与智能化专业指导委员会.建筑电气与智能化专业规范[Z].2010.
[2]本书编委会.建筑大辞典[m].北京：地震出版社，1992.
[3]中国土木建筑百科辞典（建筑）[m].北京：中国建筑工业出版社，1999.
[4]本书编委.中国土木建筑百科辞典（建筑设备工程）[m].北京：中国建筑工业出版社，1999.
[5]教育部.普通高等学校本科专业目录（2012年）[Z].2012.
[6]教育部.普通高等学校本科专业设置管理规定[Z].2012.
建筑工程技术相关知识篇8
abstract:inrecentyears,China'srapideconomicdevelopmentenvironmentbroughtgoodprospectsfordevelopmenttodomesticconstructionindustry,butatthesametime,wecanseetheconstructionenterprisemanagementisnotperfect.thispaperanalyzesinnovationandimprovementofarchitectureenterprisetechnologymanagement.
关键词：建筑企业；技术管理；创新；完善
Keywords:constructionenterprise；technicalmanagement；innovation；perfect
中图分类号：F27文献标识码：a文章编号：1006-4311（2010）33-0011-02
1我国建筑企业管理现状
1.1生产能力作为国民经济的重要生产部门，建筑业随着国民经济的发展取得了很大的经济效益，我国国名经济长期内稳定发展的趋势为建筑业保持长期较快平稳发展提供了广阔的空间和坚实的后盾。1980-2007年，房屋建筑施工面积和竣工面积增长均在20倍左右；人工施工和竣工房屋面积均超过3倍。这反映了建筑业在国内房屋和基础设施建设等领域发挥的作用越来越重要，同时也说明了建筑技术水平的日益提高，生产能力在不断增强。
1.2管理水平和制度我国市场经济时间还不长，国内不少建筑企业尤其是中小型建筑企业未能按照国际惯例建立相应的管理制度。分配制度、人事制度等还不完善，因而难以适应日趋激烈的竞争环境。
1.3经营模式与组织结构建筑业是注重技术的行业，由于我国的建筑业基层人员知识水平总体较低，因而国内大多建筑企业仍属于粗放型经营和外延式发展的劳务密集型模式。同时，与发达国家相比，我国建筑企业平均规模偏大，是其平均规模的50倍。与各自封闭的发展模式相结合就造成了“大而不强，小而不专”的现状，大企业与国外大承包商进行竞争的能力较弱。
1.4从业人员技术能力我国的建筑业具有自身的专业特点和优势，所承接工程种类多样，有些建筑企业技术水平甚至达到或超过国际先进水平。但由于历史和国家政策等原因，我国的建筑业从业人员素质普遍偏低，在整体从业人员中，有大约三分之二的劳动力来自农村。造成我国建筑业技术应用层次不高，科技含量低，新技术、新材料的开发和机械化方面的应用都处于相对较低层次。
2建筑企业技术管理的重要性
随着中国经济的快速发展，建筑业在国内产业中的地位业有显著提高。然而，长期以来“一哄而上”的局面造成了国内市场的无序竞争，使建筑企业的竞争异常激烈。如何使自身企业立于不败之地，是现今众多建筑企业面临的严峻问题。大家都知道“表壮不如里壮”的俗语，建筑企业的发展壮大离不开科学的管理体系，而技术管理是管理的重中之重。“态度决定高度，细节决定成败”，技术管理虽是企业管理的一个分支，但其作用不可小视：
2.1施工技术管理贯穿于建筑施工全过程建筑工程的施工是一项复杂的多工种、多项技术协同操作、综合应用的实施过程，这也决定了施工技术活动的多样。因而，技术管理的优差与整个工程的质量和建筑企业的形象有着密切的关系。
2.2技术管理的重要性在日新月异的现代商业中，管理作为企业发展的核心内容越来越重要，而对于技术性要求较强的建筑业而言，技术管理的重要性不言而喻。建筑施工的特殊性以及新材料、新装备、新技术、新工艺的不断涌现对建筑业的技术管理有着更高的要求。技术管理对提高企业的竞争能力和经济效益有着重大影响。
2.3做好建筑技术管理的途径①明确技术管理的范围和职责，注重技术水平的提升。②认真贯彻技术管理制度，强化技术管理措施的有效实施。③学习国内外先进的管理理念，管理方法和管理经验，组织技术培训和技术交流。
3浅谈建筑企业技术管理的创新和完善
为加强建筑工程施工技术管理，规范管理工作，完善管理体系，对建筑企业技术管理实行创新和完善是很有必要的。
3.1技术管理工作的任务及作用运用管理的职能和科学的方法，促进技术工作的开展，在施工中严格按照国家有关政策、法规和建筑业有关技术指标合理组织各项技术工作的有序进行，最终达到施工任务的安全、高质是技术管理工作的主要任务。在企业整个管理工作中的作用：①保证施工科学、有效、有序地进行，确保正常施工的进度。②通过技术管理，提高有关从业人员的管理水平和业务技术，从而及时发现和解决问题，保证工程施工的质量。③在保证工程质量的前提下，充分发挥施工人员和有关设备的潜力，努力降低施工成本，以提高经济效益和市场竞争力。
3.2进行企业技术知识的有序管理①在企业中实行全面的技术知识的积累，在此基础上进一步形成技术知识中心，进行企业技术应用和创新的共享。从而减少重复劳动，提高工作效率，建立一个适合企业自身发展的技术管理体系，通过对该体系的有效管理，达到企业技术知识不断增值的效果。②建立材料知识库和施工技艺知识库。可按化工、建材、纺织、五金等对以往施工中接触过的材料资料和平时搜集的有关信息对建筑材料分类进行详细存档，以便日后的使用和查找。档案要随时进行更新，不断完善。
3.3技术创新人员的管理建筑业对技术人员的业务能力要求较高，高素质的技术型人才与企业的发展潜力和市场竞争力紧密相关，因此越来越受到企业的重视。企业的发展不是一蹴而就的，这就要求企业根据自身规模和实力做出一份行之有效的人才发展管理计划，以达到合理培养和使用人才，发展自身的目的。
3.4及时解决工程中的技术问题建筑业中，无论是设计还是施工方面的问题，如不及时解决，将直接影响施工进度和工程质量，从而造成不必要的经济损失。这时就有必要召开专题会议，群策群力，分析解决问题，而后进行样板施工，高度保证工程质量。问题解决后要进行总结，做出指导书进行推广和应用。
3.5安全生产与文明施工所谓安全生产，是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全以及交通运输安全等。安全促进生产，生产必须安全。企业搞好安全生产才能使各项工作有序、有效地进行，因此，坚持“预防为主，安全生产”的原则是工程施工过程中必须注意的。
4结语
建筑企业长期稳定的发展离不开企业领导者科学有效的综合管理，在建筑业竞争激烈的今天，建筑技术管理的创新和完善是当务之急。这就要求建筑企业积极运用现代技术管理原理，采用科学的技术管理方法和合理的施工工序，提高管理水平和劳动生产效率，保证工程安全和质量，树立企业良好形象。
参考文献：
[1]吴晓红，于兆海.技术管理在建筑工程中的重要性分析[J].科技信息.
[2]温佳，李文涛，王娟.浅谈建筑企业管理发展现状[J].科技信息.
建筑工程技术相关知识篇9
关键词：建筑业，知识产权保护，现状与对策
随着世界经济全球化进程的加快和科学技术的迅猛发展，知识产权制度作为鼓励和保护创新、促进人类社会进步和经济发展的基本法律制度，成为国家之间进行合作交流的重要组成部分。中国加入了wto以后，在知识产权保护领域面临许多新课题。作为国家支柱产业之一的建筑业更要重视知识产权保护问题。
1建筑业知识产权保护工作现状
经过20多年的快速发展，我国在自主创新方面取得了明显成绩，所拥有的知识产权数量和质量增长很快，但与发达国家相比，仍然存在很大差距。论文参考。建筑业在知识产权保护方面，与其他行业相比既有共性，也有其特殊的行业特点：据不完全统计，从2001年到2005年间，国内建筑类专利技术授权13000余项，公开的部级工法256项，被国外主要检索工具收录土木建筑类论文约为3000余篇，呈逐年增加的态势，但仅占同期国内全部专利申请的1/30，与建筑业在国民生产总值中做出的贡献和地位严重不符。透过这些数字，可看出目前建筑业知识产权保护工作明显滞后，与行业的快速发展不相适应。在实际操作中大多存在以下情况：
1.1行业知识产权保护机制和制度不完善
建筑行业知识产权保护范围包括专利、商标、版权及其相关权利、未公开的信息（商业秘密）等，目前缺乏完善的保护机制和制度，企业的内部核心技术秘密很难得到有效保护：一是从业人员跳槽频繁，进入新企业后，这些技术秘密甚至商业秘密就为新雇主服务，二是在招投标过程中建设方往往把未中标的方案无偿给中标方以“优化实施方案”。这些违反知识产权法的行为严重的扰乱了建筑市场，扼杀了企业的核心竞争力，更增加了建筑企业实施知识产权保护的难度。
1.2专利侵权纠纷日益增多
近几年建筑业开发应用的新发明、新工艺、新技术层出不穷，知识产权官司时也有发生。如建筑设计“盗版“、建筑产品仿冒、招投标过程中技术方案被盗用、建筑业软件被侵权等，这些问题往往是施工方在施工中使用涉嫌专利侵权产品和技术，订立承包合同中没有相关知识产权条款约定等。而且国内建筑行业技术创新水平普遍偏低，行业进入门槛较低，许多企业靠抄袭、仿冒他人的技术或产品特别是专利技术生存，因此频发知识产权侵权纠纷。
1.3行业整体知识产权保护意识尚未建立
建筑行业的侵权现象普遍、维权困难，是业内公认的事实。表现在领域内各环节缺乏知识产权保护意识，不少人对《专利法》等知识产权法律法规了解不深，转承包合同中没有相关知识产权条款约定，政府部门审批缺乏对知识产权的前置审查和把关。行业普遍存在有制造无创新，有创新无产权，有产权无应用，有应用无保护的状况。论文参考。
1.4知识产权保护与管理过程中执法力度不够
建筑业知识产权侵权的鉴定过程很复杂，企业申请了专利，要防止别人侵权，必须花较多的精力去辨别、收集证据，解决过程漫长，加上地方保护主义，客观上使建筑企业对专利保护的信心不足。另外知识产权权属分配因难，一个建设工程有开发、设计、施工、监理、总承包、参建、专业分包等单位参加，造成了知识产权保护困难。
2形成目前现象的主要原因：
2.1建筑业自主创新能力比较低
很多建筑企业重生产轻研发，重引进轻消化，重模仿轻创新。论文参考。即使有创新也层次较低。主要存在以下原因：一是科技创新环境有待改善：缺乏对技术创新的激励机制，在企业资质管理、招投标管理、评优工作中技术水平还不是最主要的衡量指标，市场体系不完备，很多因素干扰市场的规范竞争，取得市场效益不能有效依靠科技进步；二是科技攻关动力尚需加强：建设行业的粗放型增长方式尚未明显扭转，工程建设中采用新技术需征求建设、设计单位的意见，处于被动状态，发挥不出科技在项目建设中的作用；三是基础性研究缺乏支持：建筑行业资源消耗大、高新技术与传统产业的结合程度不够，很多研究因得不到经费支持无法立项。如可再生能源开发、建筑结构体系的发展、建筑施工节能及建筑垃圾处理与利用等研究工作都相对滞后于工程建设；四是投入得不到应有保障：建筑企业科技资金来源渠道不稳定，重大技术难题攻关基本以自筹资金为主，会因经费问题受到影响；五是虽然目前国家对建筑企业资质申请中技术中心的建设有了明确要求，但其认定和评价主要依据工业企业的模式，没有突出建筑行业的特点，在工作定位、考核评比等方面不相适应，造成技术中心的水平参差不齐，在施工企业经营与创新中没有充分发挥用。
2.2建筑企业知识产权应用水平相对较低
当前我国建筑业企业在研发与市场开拓方面还有一些衔接不够的地方，研发成果的应用渠道不够畅通，专利技术成果转化率低，产业化水平不高。根据2007年调查结果，授权专利实施率小于30%的占一半以上。
2.3企业知识产权管理相对薄弱，知识产权管理尚未成为企业管理的重要内容
调查显数据显示近80%的企业没有设置知识产权管理职能部门，也没有专人来负责这项工作，90%的企业没有对所拥有的品牌进行评估，知识产权作为企业的无形资产还没有得到应有的重视。
3发展对策
我国建筑业从内部来讲，亟需提升整体技术水平，从外部来讲，国内国际市场竞争日趋激烈。中国建筑业要走向世界，尽快改变目前知识产权保护不到位的状况刻不容缓。建议采取以下几点措施：
3.1政府层面的对策和措施
其一，改变科技成果评价体系，制定有利于促进专利保护的政策措施，推动技术发明的产业化；其二，引导建筑企业制定规范的内部知识产权管理制度，减少因专利保护不充分、不及时造成的高新技术流失；其三，充分重视专利信息的检索、传播与运用，科研中避免重复研究，提高研究起点和水平；技术引进中避免侵犯专利权；其四，建立重大技术项目的专利申请和开发实施基金，对具有良好市场前景的高新技术项目从资金上给予保障和扶持；其五，加大知识产权宣传、保护及行政处罚力度，给专利权人以切实有效的保护。
3.2作为建筑企业应采取以下几条措施
一是学习有关法律规定，能运用知识产权保护自身利益，又能规范行为，尊重他人的知识产权；二是无论新技术新产品的研发，还是设备与技术的二次开发，都应积极申请著作权与相关专利，保护企业的创新成果；三是在引进新技术、新工艺时明确知识产权归属与法律状态，提高建筑企业品牌意识，注重商标注册，充分发挥品牌优势，在工程招投标中要对标书采用技术进行专利检索和图纸版权登记检索，营造建筑业良好的知识产权保护氛围。
建筑业的知识产权保护是一项系统工程，需要政府监管，企业自律。工程建设方遵守法规，尊重工程承包企业，从业人员应增强知识产权保护的法制意识。只有环环相扣，全面重视知识产权的保护才能推进行业的健康发展。
【参考文献】
[1]国家统计局固定资产投资统计司，中国建筑业统计年鉴2005，中国统计出版社，2005.
[2]张建平中国建筑业科技发展的问题与对策，建设科技，2007.2
[3]李远，巴西鼓励技术创新的政策措施，全球科技经济瞭望，2005.2.
[4]田力普，实施国家知识产权战略，推动高新企业发展，中国科技成果，2007.8
建筑工程技术相关知识篇10
关键词：建筑业，知识产权保护，现状与对策
随着世界经济全球化进程的加快和科学技术的迅猛发展，知识产权制度作为鼓励和保护创新、促进人类社会进步和经济发展的基本法律制度，成为国家之间进行合作交流的重要组成部分。中国加入了wto以后，在知识产权保护领域面临许多新课题。作为国家支柱产业之一的建筑业更要重视知识产权保护问题。
1建筑业知识产权保护工作现状
经过20多年的快速发展，我国在自主创新方面取得了明显成绩，所拥有的知识产权数量和质量增长很快，但与发达国家相比，仍然存在很大差距。论文参考。建筑业在知识产权保护方面，与其他行业相比既有共性，也有其特殊的行业特点：据不完全统计，从2001年到2005年间，国内建筑类专利技术授权13000余项，公开的部级工法256项，被国外主要检索工具收录土木建筑类论文约为3000余篇，呈逐年增加的态势，但仅占同期国内全部专利申请的1/30，与建筑业在国民生产总值中做出的贡献和地位严重不符。透过这些数字，可看出目前建筑业知识产权保护工作明显滞后，与行业的快速发展不相适应。在实际操作中大多存在以下情况：
1.1行业知识产权保护机制和制度不完善
建筑行业知识产权保护范围包括专利、商标、版权及其相关权利、未公开的信息（商业秘密）等，目前缺乏完善的保护机制和制度，企业的内部核心技术秘密很难得到有效保护：一是从业人员跳槽频繁，进入新企业后，这些技术秘密甚至商业秘密就为新雇主服务，二是在招投标过程中建设方往往把未中标的方案无偿给中标方以“优化实施方案”。这些违反知识产权法的行为严重的扰乱了建筑市场，扼杀了企业的核心竞争力，更增加了建筑企业实施知识产权保护的难度。
1.2专利侵权纠纷日益增多
近几年建筑业开发应用的新发明、新工艺、新技术层出不穷，知识产权官司时也有发生。如建筑设计“盗版“、建筑产品仿冒、招投标过程中技术方案被盗用、建筑业软件被侵权等，这些问题往往是施工方在施工中使用涉嫌专利侵权产品和技术，订立承包合同中没有相关知识产权条款约定等。而且国内建筑行业技术创新水平普遍偏低，行业进入门槛较低，许多企业靠抄袭、仿冒他人的技术或产品特别是专利技术生存，因此频发知识产权侵权纠纷。
1.3行业整体知识产权保护意识尚未建立
建筑行业的侵权现象普遍、维权困难，是业内公认的事实。表现在领域内各环节缺乏知识产权保护意识，不少人对《专利法》等知识产权法律法规了解不深，转承包合同中没有相关知识产权条款约定，政府部门审批缺乏对知识产权的前置审查和把关。行业普遍存在有制造无创新，有创新无产权，有产权无应用，有应用无保护的状况。论文参考。
1.4知识产权保护与管理过程中执法力度不够
建筑业知识产权侵权的鉴定过程很复杂，企业申请了专利，要防止别人侵权，必须花较多的精力去辨别、收集证据，解决过程漫长，加上地方保护主义，客观上使建筑企业对专利保护的信心不足。另外知识产权权属分配因难，一个建设工程有开发、设计、施工、监理、总承包、参建、专业分包等单位参加，造成了知识产权保护困难。
2形成目前现象的主要原因：
2.1建筑业自主创新能力比较低
很多建筑企业重生产轻研发，重引进轻消化，重模仿轻创新。论文参考。即使有创新也层次较低。主要存在以下原因：一是科技创新环境有待改善：缺乏对技术创新的激励机制，在企业资质管理、招投标管理、评优工作中技术水平还不是最主要的衡量指标，市场体系不完备，很多因素干扰市场的规范竞争，取得市场效益不能有效依靠科技进步；二是科技攻关动力尚需加强：建设行业的粗放型增长方式尚未明显扭转，工程建设中采用新技术需征求建设、设计单位的意见，处于被动状态，发挥不出科技在项目建设中的作用；三是基础性研究缺乏支持：建筑行业资源消耗大、高新技术与传统产业的结合程度不够，很多研究因得不到经费支持无法立项。如可再生能源开发、建筑结构体系的发展、建筑施工节能及建筑垃圾处理与利用等研究工作都相对滞后于工程建设；四是投入得不到应有保障：建筑企业科技资金来源渠道不稳定，重大技术难题攻关基本以自筹资金为主，会因经费问题受到影响；五是虽然目前国家对建筑企业资质申请中技术中心的建设有了明确要求，但其认定和评价主要依据工业企业的模式，没有突出建筑行业的特点，在工作定位、考核评比等方面不相适应，造成技术中心的水平参差不齐，在施工企业经营与创新中没有充分发挥用。
2.2建筑企业知识产权应用水平相对较低
当前我国建筑业企业在研发与市场开拓方面还有一些衔接不够的地方，研发成果的应用渠道不够畅通，专利技术成果转化率低，产业化水平不高。根据2007年调查结果，授权专利实施率小于30%的占一半以上。
2.3企业知识产权管理相对薄弱，知识产权管理尚未成为企业管理的重要内容
调查显数据显示近80%的企业没有设置知识产权管理职能部门，也没有专人来负责这项工作，90%的企业没有对所拥有的品牌进行评估，知识产权作为企业的无形资产还没有得到应有的重视。
3发展对策
我国建筑业从内部来讲，亟需提升整体技术水平，从外部来讲，国内国际市场竞争日趋激烈。中国建筑业要走向世界，尽快改变目前知识产权保护不到位的状况刻不容缓。建议采取以下几点措施：
3.1政府层面的对策和措施
其一，改变科技成果评价体系，制定有利于促进专利保护的政策措施，推动技术发明的产业化；其二，引导建筑企业制定规范的内部知识产权管理制度，减少因专利保护不充分、不及时造成的高新技术流失；其三，充分重视专利信息的检索、传播与运用，科研中避免重复研究，提高研究起点和水平；技术引进中避免侵犯专利权；其四，建立重大技术项目的专利申请和开发实施基金，对具有良好市场前景的高新技术项目从资金上给予保障和扶持；其五，加大知识产权宣传、保护及行政处罚力度，给专利权人以切实有效的保护。
3.2作为建筑企业应采取以下几条措施
一是学习有关法律规定，能运用知识产权保护自身利益，又能规范行为，尊重他人的知识产权；二是无论新技术新产品的研发，还是设备与技术的二次开发，都应积极申请著作权与相关专利，保护企业的创新成果；三是在引进新技术、新工艺时明确知识产权归属与法律状态，提高建筑企业品牌意识，注重商标注册，充分发挥品牌优势，在工程招投标中要对标书采用技术进行专利检索和图纸版权登记检索，营造建筑业良好的知识产权保护氛围。
建筑业的知识产权保护是一项系统工程，需要政府监管，企业自律。工程建设方遵守法规，尊重工程承包企业，从业人员应增强知识产权保护的法制意识。只有环环相扣，全面重视知识产权的保护才能推进行业的健康发展。
【参考文献】
[1]国家统计局固定资产投资统计司，中国建筑业统计年鉴2005，中国统计出版社，2005.
[2]张建平中国建筑业科技发展的问题与对策，建设科技，2007.2
[3]李远，巴西鼓励技术创新的政策措施，全球科技经济瞭望，2005.2.
[4]田力普，实施国家知识产权战略，推动高新企业发展，中国科技成果，2007.8