法治教育培训方案篇1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，教育广大政法干警和综治干部准确理解把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，认真整改背离社会主义法治理念的现实问题，做到执法理念进一步端正，执法能力进一步增强，执法行为进一步规范，改革方向进一步明确，队伍建设进一步加强，人民群众对政法队伍和政法工作的满意度进一步提高。
二、教育内容
组织全体干警认真学书记关于开展社会主义法治理念教育的重要指示，学习罗干同志在全国政法工作会议的上的报告，学习罗干同志、同志在社会主义法治理念研讨班上的重要讲话，学习省委领导有关指示，学习中央政法委编写的《社会主义法治理念教育读本》，收看中央政法委和中央电视台组织的电视专题讲座。
三、重点培训
（一）召开县委政法委员会全体扩大会议，对集中开展社会主义法治理念教育活动进行动员部署。
（二）政法各部门分别召开全体干警大会，对教育活动进行动员和部署。
（三）举办社会主法治理念培训班。
1、参加人员：政法委机关干部、乡镇分管政法工作的副书记、综治办主任及工作人员。
2、培训时间及内容：共3天时间。（1）第一天，召开社会主义法治理念教育动员大会；县委常委、政法书记欧阳增林作报告；学书记的重要指示，罗干同志在社会主义法治理念研讨班上的重要讲话，同志的报告等。（2）第二天，组织收看社会主义法治理念教育专题辅导录像；自学《社会主义法治理念教育读本》；个人准备发言材料。（3）第三天，分组讨论，大会发言；培训总结。
（四）政法部门分批组织对政法系统干警进行培训。（1）对所、队庭、科等基层执法单位负责人进行普遍培训。（2）针对查找出的执法问题，按照社会主义法治理念的要求，对重点执法岗位干警进行有针对性的专题培训。（3）对其他干警进行培训。
四、解决突出问题
紧密联系思想实际，使广大政法干警牢固树立社会主义法治理念，真正使正确思想得到坚持，错误的思想得到克服，模糊的思想得到澄清，不适应新的形势要求的观念得到更新。紧密联系政法工作实际，着眼于解决突出问题。全县法院系统要开展社会主义法治理念教育为主题的思想作风整顿活动，检察、公安、司法行政机关要认真查找本系统存在的问题，突出教育重点，细化教育内容，增强教育活动的针对性。政法委、政法各部门领导干部和广大政法干警人人要记好学习笔记（不少于3000字），认真撰写个人材料，内容包括对社会主义法治理论教育活动的认识，对照社会主义法治理念五项要求查摆自身存在的问题，以社会主义法治理念为指导，提出整改措施。
五、建立长效机制
在集中教育的基础上，各部门认真总结经验，进一步建立健全长效机制，把社会主义法治理论教育作为必修课目，纳入本系统干警教育培训计划，不断丰富教育内容和形式，把这项教育深入、持久、扎实地进行下去。
六、考评抽查
培训活动自六月份开始，十月底前完成。全部培训结束后，政法各部门于十一月上旬将培训总结报县委政法委。内容包括对社会主义法治理念教育活动的认识、组织安排和具体措施、查摆出来的问题及整改措施。十一月中旬，市直政法各部门组织对本系统干警进行社会主义法治理念知识模拟考评。十二月，省直政法各部门组织对本系统干警进行社会主法治理念知识考评。考评不合格的，要离岗培训。县委政法委要对政法部门培训情况进行督查，政法委领导班子成员要分包一个政法部门。
七、加强组织领导，确保活动取得实效
（一）提高认识，高度重视。政法各部门要把开展社会主义法治理念教育活动，作为一项重要政治任务来抓，按照中央和省委的要求，加强领导，精心组织，抓好落实。各级领导干部要带头参加学习，带头查找问题，带头整改。政法各部门要抽调专门力量成立活动办公室，确保活动顺利开展。各部门教育活动方案要在6月上旬前报县委政法委政治部。
法治教育培训方案篇2
【内容摘要】
检察机关的性质和职能决定了检察工作具有较强的专业性、政治性，这就要求检察人员必须具备较高的政治素养、法律素养和检察工作技能。而专业化的教育培训对于提高检察人员素质具有至关重要的作用。在高检院张军检察长明确提出检察队伍要走专业化、职业化道路的背景下，本人就建立健全检察人员专业化教育培训体系，略述浅见。
【关键词】检察、教育培训
指出“教育的宗旨就是立德树人，教育承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。培养一只政治素养高、理论功底深厚、业务精湛、思想品行高的检察队伍离不开优秀的教育培训工作。教育培训是建设专业化、职业化检察队伍的基础性、战略性工程,是提高检察干警执法水平和职业能力的重要途径,是推动检察事业科学发展的重要保证。那么，在新形势下如何加强、改革和创新教育培训工作,成为当前教育培训工作急需解决的一项重要课题。笔者现结合近年来检察系统及本单位教育培训工作实践，对此问题谈点粗浅看法，以求抛砖引玉。
一、基层检察机关检察教育培训工作的现状
在基层检察机关教育培训工作中，目前采取的教育培训方式主要有三种：一是组织干警参加学历教育，参加法律专业函授、电大、自学考试、研究生教育等，方式主要是以干警自学为主；二是组织干警参加上级院或本院组织的短期培训，以集中培训、教师讲授为主要方式，培训对象主要是检察系统的业务骨干、新招录人员、任职干警、晋职干警、特殊岗位人员等。在短期培训中，也有一些专题培训面向全体干警，如新颁布的民法典、刑诉法修改、新修刑事诉讼规则等专题培训；三是开展各种岗位练兵活动，练兵活动多采用案件评讲、观摩庭、演讲比赛等形式。
二、当前检察教育培训工作存在的问题
虽然基层检察教育培训工作对提高检察队伍整体素质，提升干警法律监督水平起到一定作用，但不容忽视的是，在教育培训工作实践中还存在不少问题，严重制约着培训工作深入开展，乃至影响着整体检察队伍业务能力和综合素质快速提升。问题主要有以下几个方面：
一是重视程度不够、效率偏低。当前检察官教育培训工作没有受到足够的重视，没有被作为一项重大战略任务来对待，这种情况在一些基层院尤为明显，很多人认为干警素质提升并非培训听课就能提高的，有时间还不如去办案，因此很少开展培训活动。即使举办培训，也经常因为经费和办案压力等因素而缩小规模、缩短时间。此外，干警自我提升意识较差，普遍对培训学习兴趣不大，学习坐不住，听不进去，不肯、不愿花时间用在学习培训上，认为有这个时间还不如办两件案子，把单位组织的学习培训当做负担应付差事。
二是工学矛盾突出、案多人少。由于大部分基层院都存在人少案多、业务工作繁重的情况，干警们只能优先做好本职工作，以笔者所在的基层院为例，案件最多的检察一部每年有将近八百多件案件，共有7名包括院领导在内的员额检察官，主要办案检察官平均每年办理100余件案件，在如此繁重的工作量下，很难再有时间充电学习。因此，在各项培训中总是有忙于工作而不能参加培训的干警，严重影响检察业务和教育培训的协调发展。业务工作与学习矛盾突出历来是教育培训工作中面临的一大难题。
三是内容设置单一、欠缺合理。教育培训内容针对性不强，与基层院干警业务素质的实际结合不够，深度广度有待拓展。近年来，思想政治教育频繁，耗时长，强调留痕，考核频繁，客观上一定程度挤压了业务学习时间。有的干警反应，按照组织要求，每天需最少花费一小时登陆“学习强国”app、检答网、干部网络学院等网络在线培训。短期岗位培训内容范围窄，深度不够，停留在补课式、应急式层面，在针对检察工作实践中反映出来的问题方面的培训还有待加强。刑法、刑诉法律基础知识的普及培训较少，难以快速提高干警的法律运用水平。
四是运作模式落后、保障不足。基层院对上级院过于依赖，受限于财政匮乏和组织涣散等多重原因，培训工作缺乏积极主动，有的院甚至近年来没有自发组织过培训，也没有委派过干警外出交流学习。随着检察网络的发展，政法系统、检察系统内部相关培训日益增多，这种全域性、系统性培训使干警受益匪浅，但仍存在诸多不足，如培训仍主要以传统的灌输授课方式为主，互动性不强、实践性不够，教学效果往往达不到预期。从师资力量上来看，培训教师一般具有很高的理论或业务水平，值得肯定。但这些教师大多是兼职，往往需要承担教学和工作的双重任务，缺乏必要的授课准备与科研的时间，对教学方面的研究积极性不高，并且普遍没有接受过教学方面的专业培训，授课经验和技巧相对不足，水平参差不齐，总体课堂效果欠佳。从讲授效果来看，少有培训资料，造成干警难以预习温习课程，接受传授知识困难。
五是激励机制欠缺、奖惩不利。《检察官法》规定：“检察官在培训期间的学习成绩和鉴定。作为其任职、晋升的依据之一。”但由于体制机制原因，实践中培训与检察人才的使用、干警职务晋升、业务绩效的考核存在着脱节的现象，许多检察干警缺乏参加培训的压力和动力，往往都是被动应付，严重影响着检察人才培训的效果。
三、几点建议和对策
面对基层院人少、案多、任务重的现状和短时间内检察官的人员结构、知识结构得不到改变的困境，我们只有在目前的框架下深化检察教育培训模式的改革，形成比较完善的教育培训体系，实现教育培训的科学管理，才能提高检察教育培训的针对性、实效性和吸引力，为检察工作科学发展提供人力资源保障。
（一）提高认识，狠抓重点对象。“举网以纲，千目皆张”。教育培训工作想要做强做好，要以学员为中心，在培训对象上下足功夫。
一是抓好领导干部的素能培训，带头营造教育培训工作的良好氛围。针对一些干警认为“案子这么多，哪有时间学”、“学习是新来的、年轻人的事情”等错误认识，院党组应该先学一步，检察长应该起到带头作用。目前已经开展了一些检察长讲党课活动，完全可以把讲授内容扩大一些，如“检察长讲业务”，这样院领导就能身体力行营造氛围、引导方向。二是抓好专项业务培训，促进执法办案人员素质提升。为适应新形势下办案工作的需要，应始终把执法办案人员专项业务培训放在首位，确保办案人员不存在知识短板、本领恐慌。要以加强法律培训为核心，促进理论素养的提升；以加强岗位练兵为重点，促进综合能力的提升；以加强外出参观学习为手段，促进眼界格局和经验的提升。三是抓好新进干警的培训，保持检察事业新的活力。年轻干警是检察事业的未来，是执法办案的生力军，突出抓好岗前任职资格培训，实现工作快速衔接，新老配合。要着力加强岗前培训，有序组织新进人员集中开展思想政治教育培训、职业技能、职业规矩等活动，帮助他们快速熟悉检察业务，充分激发年轻干警的工作激情。
（二）转变方法，丰富学习内容。在当前科技日新月异的时代，检察机关也应在教育培训工作中将传统的“集中上大课”培训教育方法转变到“传统与现代并重”的培训教育方法上来。坚持“理论联系实际，学用一致，按需施教，讲究实效”的原则，积极探索“以需求为导向、以问题为中心、以学员为主体”的现代实训模式，不断更新丰富培训内容，以适应新形势下对培训工作的要求。
一是积极探索科学培训方法和先进教学手段。充分利用网络资源，解决工学矛盾。积极采用一些现代化、信息化、科学化的培训方法，如网络在线讲授、在线学习、在线研讨等。充分发挥“检答网”功能，在网上听讲座、案例研讨、互动交流、考试等，满足干警多样化、个性化的学习要求，拓展培训知识交流层面，也能充分发挥检察干警在培训中的主体作用，提高培训学习对干警的吸引力。二是推广实训模式，提高培训的针对性和实效性。多年来，在检察培训中多以“满堂灌”的形式开展教育，但是此种模式已远远不能适应当前社会发展和检察干警的需求，如在“满堂灌”的课堂上，经常有打瞌睡、玩手机的干警，有的干警反映坐半天毫无收获，培训效果大打折扣。可以将业余自学、老师讲授、小组讨论、电化教学、案例教学等结合起来，把学习理论、政策研究、经验交流结合起来，充分发挥检察干警在培训中的主体地位，切实让他们主动参与进来。三是丰富教育培训内容，满足干警多元化需求。而当前开展的教育培训内容中，主要是与政治培训和检察工作培训，对其他相关领域很少涉及。应下大力度对现有的培训内容进行丰富完善，笔者建议适当减少政治理论培训，释放干警学习业务及专业知识的时间，增加法学理论的学习，如刑法、刑诉法、民法、民诉法等基础理论，还应包括法律的修改、新颁布的司法解释、疑难罪名的分析等。
法治教育培训方案篇3
关键词基层检察机关检察教育培训实训练兵
一、基层检察机关检察教育工作的目标原则
基层检察机关检察教育工作应结合基层检察教育培训工作实际，紧紧围绕一个目标，以提升司法能力为总目标，坚持革命化、正规化、专业化、职业化方向，着力打造一流检察队伍。坚持立足三个导向，立足于实战、实案、实效导向，切实加大实战练兵和分层分类培训的力度。牢牢把握四个环节，在检察教育培训活动中将“训、练、赛、评”四个环节紧密结合，环环相扣，积极营造大学习、大练兵、大培训的良好氛围。着力抓好五项重点工作，落实好“一对一”带教制度，深入推进检察官业务研修工作，认真组织好院部两级实训练兵活动，举全院之力做好标兵能手的选拔培养工作，借助专家学者“外脑”提升知识层次。
二、基层检察机关教育培训工作实践探索
（一）切实抓好思想政治教育培训
1.坚持开展政治理论学习教育。坚持政治统领，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的重中之重，通过基层检察机关党组政治学习、党组中心组（扩大）学习、双周政治业务学习、处级以上领导干部政治轮训、党支部“三会一课”、季度廉政教育讲评活动等形式，依托“学习强国”等平台，持续深入的为全体干警做好政治理论学习教育，贯彻好、落实好党的各项理论方针政策，尤其是各类廉政教育典型案例，保证干警学深学透、入脑入心。2.深化检察职业道德教育。基层检察机关可结合本单位的宪法宣誓、检察官入职晋级宣誓等活动，教育引导干警自觉培育践行以“忠诚、为民、担当、公正、廉洁”为主要内容的检察官职业道德基本准则，切实增强新时代全体干警的职业认同、价值认同、感情认同，推动理想信念、宗旨意识进一步强化，道德修养、品行作风进一步提高。3.狠抓党风廉政教育。基层检察机关应严格贯彻“两个从严”的要求，定期开展廉政教育讲评活动，运用典型案（事）例开展警示教育，进一步筑牢检察干警廉洁从检的思想防线，通过对各种廉政典型案、事例的学习，拉紧干警心里的那根弦，明确廉洁底线，不能因为廉洁作风问题，而失去一名优秀的干警。依照宪法法律行使权力，讲规矩、讲章法，守住公与私的分界线。
（二）深入推进全员分层分类培训
1.制定并落实“一对一”导师带教制度。基层检察机关应充分发挥检察委员会委员、标兵能手、资深检察官等业务骨干的作用，选聘若干职业导师，与青年检察人员建立“一对一”的带教关系，对思想政治、检察业务、职业道德、廉洁作风等进行全方面带教，切实提升带教工作实效。通过开展“一对一”导师带教，努力培养一批理论功底深厚、业务能力突出的高素质专业化检察实务骨干人才，储备一批业务标兵能手和业务骨干后备梯队，培育一批适应司法改革后行政工作要求，能够独当一面的司法行政人才队伍，为基层检察工作可持续发展提供人才支撑和智力支持。2.积极推进“检察官业务研修”工作。基层检察机关应坚持需求导向和效果导向，修订完善检察官业务研修方案，着手举办入额检察官业务研修班，挑选若干名理论功底深厚、刑事检察业务能力强的检察官，因地制宜开展检察官研修工作，切实提升检察官专业素能。3.大力开展实训练兵活动。基层检察机关应立足实战、实案、实效，从院和部两个层面，大力开展实训练兵活动。院层面，结合工作实际，可分批组织开展检察建议书评比、释法说理、对抗辩论、案卷装订等比武练兵活动，通过训、练、赛、评相结合，着力提高干警检察实务能力。部门层面，以检察机关岗位核心能力为指引，单独或联合开展实训练兵活动，引导干警苦练内功，提升业务核心素能。通过实训练兵，着力发掘选拔一批有能力、有潜质的业务标兵能手培养对象，制定培养计划，做好培养工作，力争有更多能力突出、业绩优异的人才在业务标兵能手评比中脱颖而出。4.精心组织高校老师授课活动。围绕新修订的人民检察院组织法、刑事诉讼法、人民检察院刑事诉讼规则等重点内容，基层检察机关可广泛邀请法学、社会学等领域的著名专家学者来院作专题讲座，拓展干警视野，提升知识层次。以通用素养和通用能力培训为重点，围绕理论调研、案例写作、案件汇报、新媒体制作等主题，深入组织开展各类教育活动。5.持续发挥“外脑”作用。如今检察机关的公益诉讼职能日益突出，公益诉讼观察员的作用也不可忽视，通过公诉诉讼观察员这个渠道，发挥大学教授、专家学者、各行业的领军人才等人员的作用，用好“检答网”等各类业务学习交流平台，推动干警多发声、勤历练，多途径提高检察干警的刑事、民事、行政检察业务能力。6.有序组织岗位实践锻炼工作。基层检察机关可以制作相应的调查问卷，了解干警的思想动态和培训需求，通过干警提出的教育培训需求，有序组织好青年干警社会基层学习锻炼、检察官助理控申窗口锻炼、新入额检察官到公安派出所实践锻炼、司法行政人员到业务部门轮岗锻炼等工作。
（三）夯实教育培训工作根基
1.进一步发挥基层检察机关教育培训领导小组作用。基层检察机关可对院教育培训领导小组及其办公室成员进行调整充实，并选择定期召开院教育培训工作领导小组会议及专题会议，指导督促全院教育培训工作的开展。教育培训领导小组办公室要加强和各部门沟通协调，切实把握部门培训需求，及时提供培训服务，努力提升教育培训工作的实效性。政治部、教培办负责检察教育培训活动的统筹组织，切实做好各项活动开展中的协调、联络和保障等工作；相关职能部门在责任领导的带领下，牵头开展具体项目，确保活动有序有力推进；各部门要组织干警积极参与相关教育培训活动，保证教育培训活动和日常工作的协调开展，真正做到检察工作、教育培训两不误两促进。2.加强部门教育培训工作计划安排。基层检察机关要进一步提升对抓好部门教育培训工作重要性和必要性的认识，将教育培训工作与业务工作同谋划、同部署，加强与教育培训领导小组办公室的联络，最大限度促进教育培训优质资源联动共享，强化教育培训工作合力。教育培训各项活动要突出实战、实案、实效导向，通过组织专项培训、练兵竞赛、点评总结等工作，实现以赛促训、以训促学的目的，进一步提升检察干警的核心能力和实务能力。3.开展教育培训重点课题调研。基层检察机关案件量大，接触的案件类型多样，通过对办理案件的思考和总结，可以及时组织检察官记录其办案心得，提升理论研究能力。基层检察机关可以精心组织开展各类重点课题调研，深入分析当前基层院教育培训工作现状和干警司法能力现状，进一步厘清思路，找出深化推进教育培训改革的破题之策。检察教育培训活动开展期间，要切实做好活动的宣传报道，充分利用局域网、检察外网和“两微一端”等新媒体开展宣传，营造全体人员钻研业务、磨练技能的良好氛围，展现检察教育培训活动实效。
法治教育培训方案篇4
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，扎实践行新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深入贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实中央、省、市、县委全会和政法工作会议精神，全国和省、市检察长会议精神。聚焦检察工作实际需要，紧紧围绕服务办案和提高干警素质，以领导干部、办案人员和行政综合人员为重点，全面推进检察教育培训工作，努力建设政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的检察队伍，加快推进革命化、正规化、专业化、职业化建设，为XX县经济社会高质量发展提供有力支撑和坚强保障。
二、目标任务
通过教育培训工作的持续深化和丰富的工作实践，逐步完善教育培训体系，建立能够促进人才培养、推动工作发展的教育培训长效工作机制。推动理论教育更深入，政治理论水平不断提高；党性教育更扎实，理想信念宗旨意识牢固树立；检察业务知识学习更精准，岗位技能、专业素养切实增强。
三、培训时间
坚持教育培训与检察工作同步开展，从年初到年底，依据上级院及县委统一安排，首先确保统一的组织培训按时完成，在此基础上合理安排院内不同层次的教育培训。集中培训以不超过一周为宜。
四、培训人员及培训范围
1、教育培训坚持培训人员全面覆盖，根据工作内容和性质分层次进行；
2、培训范围包括：政治政治教育培训、综合管理培训、各类法律专业、检察业务培训，以及岗位练兵、技能竞赛等。
五、培训内容
1、思想政治教育培训。围绕法治中国建设，认真学习党的和二中、三中、四中、五中全会精神和新时代中国特色社会主义思想，深入学习关于政法工作的重要讲话和指示批示精神、中央政法工作会议和省、市、县政法工作会议精神、高检院及省、市院检察长会议精神，扎实开展政法队伍教育整顿和党史学习教育，加强警示教育、英模教育，进一步深化对依法治国重要性的认识，教育干警牢固树立正确的执法观，筑牢规范司法、公正司法的思想根基。
2、党性教育培训。围绕本年度党建工作计划和重点，深入学习《中国共产党章程》《中国共产党重大事项请示报告条例》《中国共产党政法工作条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党组工作条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》等，经常性的开展党性党规党纪教育，观看党性教育纪录片，以重温入党誓词、知识竞赛、党课、参观教育基地等方式，引导干警加强党性锤炼，筑牢忠诚品格，不断提高党员干部党性修养和为民服务宗旨意识，树立检察干警的良好形象。
3、检察业务教育培训。以应对司法体制改革和内设机构改革,适应改革后的检察工作为出发点，以新修改的司法解释、法律法规和检察实务、疑难复杂案件等为学习重点，提高检答网使用质效，加强对法律专业知识的学习和运用，通过开展增强干警专业化素质，不断提升检察干警应对新形势新任务的能力。
4、廉洁纪律培训。深入学习《中华人民共和国人民检察院组织法》《检察官法》《检察官职业道德基本规范》等，《人民检察院执法办案内部监督暂行规定》《检察人员纪律处分条例》等有关规定，组织检察人员重温检察官誓词，观看检察人员警示教育纪录片，着力构建干警拒腐防变的思想道德防线，教育干警恪守检察职业道德，教育干警自觉培养公正廉洁执法的廉政意识。
5、岗位练兵活动。开展法律文书展评，以各业务部门为参赛对象，重点考察办案人员对法律文书种类的掌握和法律文书的制作能力；开展案件质量评查活动，发现办案中的问题和难点，提高案件质量和水平；开展“读书分享会”活动，充分利用院图书室各类藏书，定期组织干警参加读书会，交流读书后心得体会，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，引导干警在读书中陶冶情操、增长才能；开展公文写作比赛，提高干警公文写作能力和水平，促进干警综合素能的提升；通过组织开展全员参与、贴近实战、形式多样的业务技能竞赛活动，以竞赛促学习，以竞赛强素质，以竞赛提能力，不断提升检察队伍的执法能力和整体素质。
六、培训形式
1.坚持集中培训与网络培训相结合，积极组织干警参加上级院举办的各类专业培训班学习，进行分类培训。
3.坚持教育培训与岗位练兵相结合。采取辅导学习、观看影视专题片、开展竞赛、座谈交流等多种形式进行，进一步推动教育培训活动的深入开展，达到促进学习、推动工作的目的。
七、相关要求
1.各部门要高度重视教育培训工作，部门负责人要组织好本部门干警积极参加各类培训，妥善处理工学矛盾，确保各项培训活动顺利开展。
2.干警参与学习培训（包括自学）要做到有计划、有笔记，重要学习内容要及时撰写学习心得体会。
法治教育培训方案篇5
为进一步提高全局民警的政治理论素养和业务、实战能力，深入推进“学、学宪法法律、读经典”和“大学法、大培训、大练兵”活动长效机制建设，实现向教育培训要警力，要战斗力目标，按照市公安局、县委组织部、县委、县政府通知精神，现结合我局公安工作和队伍实际，特制定__年教育培训工作计划如下：
教育培训工作以党的十精神为主线，本着“面向实战、讲求实用、追求实效”的原则，积极创新培训机制，改进培训方法，提高培训质量，促进专业培训岗位化、基础培训普及化、体能训练经常化，不断增强民警执法办案、服务群众、维护稳定的能力，为__公安事业发展提供坚强的素质和能力保障。
（一）政治理论教育。各所室大队要利用周三例会时间，结合党的群众路线教育实践和“学、学宪法法律、读经典”活动，组织民警深入学习党的群众路线教育实践有关理论和党的十、十八届三中全会精神，系列重要讲话精神，人民警察核心价值观教育等内容，着力提升民警政治理论水平。
（二）执法能力培训。法制大队要结合法制考核情况，为民警讲授执法中存在的突出问题，执法办案中注意事项；并聘请教授专家对民警进行刑事诉讼法等培训，通过培训，着力提升民警的法律素养和执法能力，提高民警的执法办案水平。
（三）群众工作培训。要结合学永恒同志活动，采取邀请专家授课、座谈交流等形式对派出所民警开展一次群众工作能力培训，按照“三懂四会”的要求，注重理论与实践相结合，着力提高民警做群众工作的能力和水平。5月份，政工室要结合学永恒同志学习活动，开展一次以“为何从警、如何做警、为谁用警”为主题的演讲比赛。
（四）消防工作培训。对派出所民警讲授如何开展消防监督检查，如何开展消防监督执法，消防监督职责和职能，日常监督检查工作的网上录入等知训培训。
（五）警务实战培训。对民警开展枪械和单警装备使用（手枪分解结合；单警装备的规范佩带；单警装备中伸缩式警棍、胡椒喷雾剂、手铐、警用手电的使用及维修保养方法）、查缉战术、防卫控制等为主要内容的实战练兵活动。
（六）刑侦信息工作培训。对全局一线办案单位民警开展刑事侦察破案，刑侦信息采集录入、查询比对、分析研判，网上作战等能力训练，不断增强民警侦察破案、信息研判预警能力和信息化实战应用能力。
（七）交通管理培训。对全局车辆驾驶员和一线民警特别派出所民警开展交通安全知识、交通事故前期处置等交通管理知识。
（八）警容警姿培训。各所室大队要强化民警警容警姿培训，要坚持周一早出操、整理内务制，对民警进行三大步伐、警容警姿训练。
培训工作由局党委领导，政工部门主导，相关部门和警种组织，由职能部门和相关业务警种按照县局统一安排（具体培训安排见附表）组织开展，采取外请教员、民警自讲等形式进行。
（一）提高思想认识。各所室大队特别是领导干部要充分认识教育培训的基础性、先导性作用，牢固树立“向教育培训要素质、要战斗力”的意识，积极妥善处理好工学矛盾，进一步创新培训机制，改进培训方法，严密培训部署，抓好民警的日常性教育培训，全力推动全局民警教育培训工作深入开展。
法治教育培训方案篇6
加强司法行政干部教育培训是建设政治坚定、业务精通、作风优良及执法公正的高素质司法行政队伍的重要途径。目前，要整合培训资源与师资，建设有人才资源优势的司法类高等院校作为法治教育培训基地。基地应加强法治教育培训课程的开发，提高针对性与实效性，同时要建立培训工作动态保障机制，以适应新形势的要求。
〔关键词〕
司法行政干部;教育培训;法治教育
教育培训是建设高素质司法队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进司法行政工作改革发展和队伍建设中具有不可替代的地位和作用。司法行政干部教育培训工作如何开展，是需要不断探索的重大课题。本文在分析山西司法行政干部教育培训工作中存在的困难和问题的基础上，进一步提出解决的对策与路径，以就教与方家。
一、司法行政干部教育培训存在的问题
(一)培训实行分散管理，培训机构各自为阵目前山西省司法行政干部培训的任务由主办单位分散管理，各市司法局，监狱局，戒毒局，厅直各单位，厅机关各处室各自联系选择培训机构，这种管理机制不利于培训机构优质资源与办学特色的发挥。而培训机构各自为阵，没有形成统一的培训基地，又制约了培训工作的顺利推进。比如笔者所在的有60多年办学经验的山西省政法管理干部学院，培训领导干部是其本身的职能，但由于多方面的原因，现在其学院的特色与优势没能展现出来，严重制约了学院在干部培训工作中应有作用的发挥。
(二)培训主题和培训课程的设计存在缺陷
1．培训主题的设置中对提升领导干部法治思维与依法办事能力的主题强调不够。提升领导干部法治思维与依法办事能力是十以来党中央一直高度重视的重大课题，尤其是十八届四中全会以依法治国作为主题，这一课题应该作为一项长期的任务贯穿到各级各类干部的培训中。分析目前干部队伍的现状，可以看到法治思维能力与依法办事能力是很多干部的短板。这无疑严重影响了党员干部在广大人民群众中的形象，也影响了人民群众利益的有效维护。以山西省2014年发生的12．13案件为例，执法者王文军等人民警察与守法者周秀云等人民群众如果都具有良好的法治思维，也许悲剧就可避免。如果警察执法时能时刻掌握合法性的底线，用法治方式应对这个冲突，用法治思维思考这些突况，也许就不会走上审判席;如果警察所在的主管机关法治思维强，在事件发生后主动介入调查，作出调查结论，及时主动地应对媒体，而不是过早的不当的表态导致事件迅速发酵而得不到合理控制;如果媒体的报道中能始终贯穿法治思维;如果公民能意识到警察执法过程中虽然存在一定的问题，但是警察的执法是具有强制执行性的，警察执法权威不容削弱，执法对象是不能做出妨害执法行为的……。这所有的如果都说明法治思维对任何一个主体都是非常必要的，加强法治思维的培养是我国需要长期坚持的一个基本任务。
2．培训课程针对性、实效性较差。司法行政机关公务员，戒毒、监狱系统人民警察，律师、公证、司法鉴定、法律援助、人民调解、社区矫正等法律服务工作者不同层次、不同岗位人员的素质能力不同，培训需求不同。虽然大家都意识到理论联系实际的重要性，但成功的课程应是既满足组织的统一要求，又能适合干部本人及岗位需求，做到学以致用，学用一致。这就需要调查研究，制定分类培训大纲，精心设计课程，注重问题导向，团队研讨，破解难题。但实际培训中往往达不到满意的效果。
3．教学方法缺乏创新。网络教学手段优质资源共享的确是先进的教学手段，但有进一步改善的空间。比如，有的课程教学方法单调乏味，以讲座形式推出的专题培训中缺乏互动，无法体现教与学的目标是否达到。另外，有的干部觉得事务繁忙，主观上不太重视培训学习，只是为完成任务而应付了事，所以存在只是点开网上学习页面而没有认真听讲的现象，时间到了就算学习完毕，达不到学习的效果。在面对面教学中也存在授课形式单一，老师灌输式教学，与学员互动少，学员说的少，问的少，研讨交流少等现象。
4．培训工作的保障制度不够完善。培训经费不足，影响培训工作做大做强。培训考察指标不尽合理，内涵考察指标有待加强。有的单位干部教育培训专项经费列入年度财政预算却没有落实到位，干部教育培训经费投入机制不尽合理。有的单位缺乏完善的干部教育培训经费管理使用办法，如培训经费如何随财政增长幅度而增长，大规模外出培训能否另行列支等问题没有作出规定。在干部教育培训特别是干部自主选学中，干部教育培训专项经费的申请、审核、批准的审批程序及专户储存，统一管理在落实中也存在一些困难。同时经费“跟着干部走”和“跟着项目走”等结合管理的办法有待完善。
二、解决司法行政干部教育培训困境的对策
1．整合培训资源与师资，建立省级法治教育培训基地。切实加强司法行政系统教育培训机构建设，充分发挥其在司法行政干部教育培训工作中的主阵地作用。司法部应支持各省司法厅局依托本省现有教育培训机构建立省级法治教育培训基地，通过整合培训资源与师资实现统筹管理，打造一支专业素质优良的培训队伍，创造优良的培训条件。从教学基础设施和办学条件上多扶持培训单位，如模拟法庭的建设、法治教育实践基地的建设等，使其适应新形势下教育培训工作的需要。考察培训单位的指标应从内涵上加大比例。司法部可建议主办单位选择本系统的干部教育培训基地培训机构，多考虑培训机构的办学特色与优势安排培训任务，多支持本系统干部选学课程的选择，从而形成良性循环。采取措施调动培训机构积极性，为培训机构的良性发展搭建平台，增强市场竞争力，帮助所属院校走出行业办学的困境。
2．加强法治教育培训课程的开发，提高针对性与实效性。科学设置培训内容，研究制定分类培训大纲。组织开发团队对课程开发进行顶层设计，开展实证研究。要树立法治兴则中国兴的培训理念，探讨中国走法治化道路相关的课题。使干部培训的课题转化为为党和政府出谋划策的论题，转化为对干部工作改进的契机，转化为教学人员的科研课题。组织部高屋建瓴安排的题目比较大，但要结合实际细化课程，贯穿法治精神，以开发提升领导干部法治思维与依法办事能力的课程为重点，紧紧围绕法治思维能力与法治精神的培养为中心任务。法学老师要抓住重大案件深入研究，从理论的高度引领大家深入思考法治思维的魅力，让法治思维成为领导干部的思维常态，为全面推进依法治国作出应有的贡献。
3．教学方法多样化，增强吸引力与感染力。加强培训需求调研，创新培训方式方法。培训前、培训中、培训后把调研贯穿始终，真正做到发挥团队精神破解难题，使培训工作起到提升干部依法办事能力和解决问题的效果，真正达到学以致用的目的。开展研究式、互动式、案例式、体验式、模拟式等教学方法。加大实践性教学的力度，采取模拟法庭教学，角色扮演，现场观摩教学如庭审观摩、戒毒所案例观摩、社区调解和社区矫正案例观摩教学。进行实地考察，开辟学员论坛、专家或主管领导点评问答，学员参与讲课等多种教学方法，从而使学员在实践中体会知识的缺陷与思维的缺陷，通过实战演练提升自己的法治思维能力。笔者同意国家行政学院陆林祥教授提出的干部教育培训的三字经目标，即听得懂，学得会，用得上。
法治教育培训方案篇7
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《关于做好2020年党员教育培训工作的通知》，进一步加强全体党员思想政治教育，落实党员、专兼职党支部书记、后备党支部书记、党员发展对象、挂职支部副书记培训工作要求，结合段实际制定以下推进方案。
一、工作目标
按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，着眼于提高党员的党性意识、政治素养、端正入党动机等，对广大党员、党员发展对象普遍开展一次集中培训，确保每名党员、党员发展对象年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动全段党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。强化专兼职党支部书记、挂职支部副书记培训，举办党支部书记专题培训班，结合工作实际，有针对性地开展培训，确保提升党务工作者理论水平和业务能力。
二、培训对象
在岗党员、党员发展对象，专兼职党支部书记及挂职党支部副书记。
三、培训内容
(一)通用培训内容
1.结合巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为党员教育必修课，学习时长不低于培训时间的1/3。(必读书目：《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等，学习最新重要讲话文章、对铁路工作的重要指示批示精神。)
2.学习党章、党规、党纪和党的基本知识。
3.加强红色基因革命传统教育、形势任务教育、社会主义法治教育。
4.学习宪法、有关铁路法律法规等。
5.开展党建知识应知应会测试。
(二)针对性培训内容
专兼职党支部书记、挂职党支部副书记主要加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的基本内容和基本方式的培训。主要包括：《国铁企业党支部建设工作细则》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》《集团公司党建工作制度汇编》《“三会一课”记录参考范例》《基层党建工作案例选编》及其他党建业务知识等内容。
四、培训方式及推进措施
1.开展集中培训。一是举办党员培训班。分批开展两期为期4天的党员培训班(培训计划见附件1)，组织在岗党员、党员发展对象参加，邀请集团公司党校老师授课，采取专题讲座、案例分析、交流研讨、模拟演练、主题党日等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。二是举办党支部书记培训班。结合政工例会，季度举办党支部书记、挂职党支部副书记培训班(培训计划见附件2)，以党支部标准化规范化建设为标尺，以强化党支部书记队伍建设和提升专兼职党支部书记、后备队伍及挂职支部副书记履职能力为目标，本着“缺什么、补什么”的原则，结合工作实际，制定培训计划、明确学习内容，通过模拟演练、经验介绍、联检互学等手段，进一步提升培训效果，切实抓实党支部书记、挂职党支部副书记培训。
2.用活“三个课堂”。一是活化党课课堂。结合“党课开讲啦”“学习身边榜样”活动，开展季度“最佳党课”案例评比工作，领导干部和党支部书记带头讲、鼓励党员上台讲，以“一人讲、大家议”的方式活化党课互动氛围，融合主题党日、情景体验等创新党课方式，增强教育效果，切实让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是广化电教课堂。充分利用网络、新媒体、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作，组织党员观看红色电影、制作“365微课”。用好“学习强国”学xxx台，将“学习强国”积分纳入党支部党员考核项点，组织党员网上学习、在线培训、答题竞赛、交流互动等，提高党员教育培训现代化水平。三是强化学习课堂。结合《月度政治工作要点》学习内容，各党支部(总支)至少每月安排一次集中学习，通过组织党员积极讨论、谈心得体会等措施，进一步提升学习质量。各车间党支部结合警示教育、班组学习等时机，科室党总支有效发挥“陇工小讲堂”作用，在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习，全面抓实政治理论学习培训。
3.创新主题党日。充分利用爱国主义教育基地为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，采取“课堂+基地”模式，坚持就近就便原则，组织党员到局史馆和哈达铺、两当等红色教育基地学习，通过重温入党誓词、过“政治生日”、红色故事大家谈、志愿服务等形式，加强对党的历史、革命传统和党的纪律等方面的教育。
4.抓实党员自学。党员要以《月度政治工作要点》为基础，扎实开展自学，党支部通过撰写心得体会、讲党课、检查学习笔记等方式，加强督导检查，段党委结合月度“绩效”考核和季度政治工作验收对党员学习笔记进行抽查，对党员学习情况进行抽考，检验学习效果。
五、有关要求
1.强化责任落实。各党支部(总支)要高度重视，把党员教育培训工作作为推动段改革创新发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项制度安排。要在集团公司党委、段党委集中轮训的基础上，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和本支部工作实际抓实党员教育培训工作，集中学习要落实好考勤制度，做好培训记录，及时归档培训资料。党支部书记切实担负起党员培训教育第一责任人责任，认真履行职责，严格落实各项培训教育任务，督促党员准时参加学习并记好学习笔记，教育党员干部在学习中要紧密联系本职工作实际，学习掌握必要的新知识，提高工作水平，更好地服务一线。
法治教育培训方案篇8
一、培训时间
2016年6月20日至7月20日期间，各学校按照自治区教育厅文件要求开展学习，安排集中培训不少于4天。
二、培训对象
全市教育系统全体教职工。
三、培训地点
各学校
四、培训方式
以学校为单位统一组织开展
五、培训内容
严格按照自治区教育厅安排的《自治区基层教师队伍集中培训系列专题课程表》进行。
六、组织管理
（一）成立市教育系统教师集中培训工作领导小组
组长：市教育工委书记
副组长：市教育局局长
市委组织部远程教育办公室副主任
成员：市教育局副局长
市教育局副局长
市人民政府教育督导室主任
市教育工会主席
（二）领导小组下设办公室，办公室设在市教育局思政科。负责全市教育系统教师集中学习。市人民政府督导室、市教育局办公室、市教育局人事科、市教育局教研室、市教育局基础教育科、市教育局安全办、市教育局双语办做好配合工作。
办公室主任：市教育工委书记
副主任：市人民政府教育督导室主任
市教育局思政科科长
成员：市教育局教研室主任
市教育局办公室主任
市教育局基础教育科科长
市教育局人事科科长
市教育局信息中心主任
市教育局安全办主任
市教育局双语办主任
市教育考试中心主任
工作职责：
1、各学校要成立培训工作领导机构，制定好培训方案，组成培训工作督查小组，对教师学习培训工作进行全面督查，确保培训学习不搞形式、不走过场。市教育工委、教育局组成督查组对全市各学校的教师培训工作也要进行全面督查，并写出督查通报在全市教育系统予以公布。
2、各学校要确保教师全员参加培训，学校要安排专人做好考勤工作，培训期间教师无故不得请假，要保证每天不少于6小时的学习时间，并安排好讨论、交流、发言的时间。培训结束后各学校自行命题组织测试，批改后要登记好成绩归档成册。
3、各学校根据培训学习的时间段自行确定4天的学习时间，并向市教育工委、教育局督查组组长报告培训学习时间，以便于督查组安排对学校培训学习工作的督查。同时，培训期间学校主要领导要在全校承担一次专题讲座。
4、各学校要以文字、图片、视频等形式记录好培训学习过程。同时，将培训学习方案、交流发言提纲、工作总结、培训结业成绩等材料整理好以备督查。
5、各学校在6月23日前将培训方案、培训总结、图片资料（每校只限1-2张图片）电子版发送至市教育局德育主任工作群。
七、督查检查
（一）督查时间
由被督查学校向督查组组长报告具体时间，督查组自行确定督查时间。
（二）督查内容与形式
1、按自治区教育厅文件规定需要观看学习的专题片和专题讲座。
2、自治区党委组织部会同自治区教育厅，组成督查组，赴地州市，深入学校对集中培训工作情况进行随机抽查。
3、地州、县市党委组织部领导和教育局主要领导将带头深入培训点，对集中培训工作的安排部署、组织管理、监督检查、培训成效等工作进行检查。
4、市教育系统督查组根据各学校集中学习培训的具体方案及集中教育具体时间安排对教职工开展学习情况进行实地检查，同时通过座谈、访谈等方法了解学习效果。督查结束后，各督查小组要于1月20日之前将督查材料电子版报市教育局思政科。
法治教育培训方案篇9
一、指导思想
开展基层干部“行动计划”的指导思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以提高推动科学发展、促进社会和谐能力为重点，有针对性地开展基层干部科学发展主题培训行动，努力培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍，为在更高起点上加快富民强市、和谐宜居进程，建设开放、文明、和谐、幸福的新，实现科学发展新跨越提供思想、能力和知识保证。
二、培训对象
基层干部“行动计划”的培训对象：机关（包括直属事业单位）科级及以下干部、专业技术人员。各处室正职由市委组织部负责牵头培训，市局负责各处室（单位）副职和其他科级及以下干部、专业技术人员的培训。
三、培训内容
按照司法行政队伍建设的实际需要，增强教育培训的针对性和实效性，提高教育培训质量。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，在普遍抓好党的基本理论和路线方针政策培训的基础上，突出抓好以加快转变经济发展方式为重点的推动科学发展能力培训，以加强和创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训，以“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观为重点的学习教育，以党史党风党纪为重点的党性教育，以职业操守为重点的道德品行教育。
培训内容分为公共培训和特色培训两个部分，主要有“海西规划”和市“十二五”规划的主要任务，结合思想政治教育培训、政策法规培训、业务能力培训、职业道德培训、文化素养培训等。
1、贯彻省、市党代会精神，推进科学发展新跨越；
2、加强和创新社会管理，提高依法行政能力和服务群众意识。
3、加强廉政教育，提高党性修养；
4、贯彻党的十七届六中全会精神，推进法治文化建设。
5、提升学习力、执行力，增强工作责任心，强化职业道德意识。
四、培训方式
采取专题讲座、辅导报告、观摩报告会、以会代训、继续教育、网络教育等方式，培训时间按学时累计制进行计算，一般为18至30学时。
五、实施步骤
（一）动员部署阶段（2012年月），制定“科学发展主题培训行动计划”实施方案，明确培训对象、培训内容、培训方式和实施步骤。
（二）全面推进阶段（2012年月至11月），各处室及直属事业单位要根据培训方案的要求，积极组织人员参加“行动计划”，保证学习培训的时间和质量，完成规定的培训任务。
（三）总结验收阶段（2012年12月），市局政治部对本单位开展“行动计划”情况进行总结并及时报送市委组织部。
六、几点要求
（一）落实工作责任。各处室（单位）要高度重视，积极配合，确保“行动计划”的顺利开展；政治部要履行牵头职能，抓好干部“行动计划”的组织落实。
法治教育培训方案篇10
近日，省院下发了《全省检察机关开展社会主义法治理念教育活动实施方案》。分院根据《实施方案》的要求，原创：结合垦区检察机关的实际，现就如何贯彻落实《实施方案》提出以下几点意见:
按照省院《实施方案》的要求，教育活动从4月底开始至年底结束，分为五个阶段：
第一、动员部署阶段：4月底至5月中旬。
第二、学习培训阶段：5月中旬至6月底.
第三、对照检查阶段：7月初至9月中旬。
第四、认真整改阶段：9月中旬至11月中旬。
第五、考核验收阶段：11月中旬至12月。
通过法治理念教育活动的开展，达到的具体目标是：执法理念进一步端正，执法能力进一步增强；执法行为进一步规范，改革方向进一步明确；队伍建设进一步增强，人民群众对检察队伍和检察工作的满意度进一步提高。
1、加强领导，落实责任。要坚持检察长负总责，分管领导各负其责，政工部门牵头组织，各业务部门对口指导的原则，形成齐抓共管的工作格局。各院要成立一把手负总责的教育活动领导小组，下设办公室，抽调专门人员负责组织活动的开展。使各项工作真正落到实处。
2、动员部署，制定方案。5月下旬，分院召开电视电话会议，对开展社会主义法治理念教育活动进行专题动员部署。各院要结合实际，研究制定《实施方案》，做好思想发动和舆论宣传工作，将广大干警的思想和行动统一到高检院、省政法委和省院的要求与部署上来。确保人人受教育，达到教育活动的目的和要求。
3、抓好试点，以点带面。分院确定建三江院、齐齐哈尔院为垦区教育活动示范院，示范院要加强领导，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。要根据实际，制定周密的方案，做到法治理念教育同社会主义荣辱观教育结合起来，同巩固和扩大共产党员先进性教育成果结合起来，同“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动结合起来，同落实省院目标管理结合起来，充分发挥示范院的引导带动作用。
4、强化培训，典型引路。6月份，垦区检察机关要采取集中学与个人学相结合、专题辅导与座谈讨论相结合等形式学习领导讲话和两本书，通过召开座谈会、研讨会、典型案例评析会，请专家辅导报告等形式，开展好专题研讨活动。下半年，分院将举办各院分管社会主义法治理念教育的领导和社会主义法治理念教育办公室人员及骨干培训班，使广大干警对社会主义法治理念的核心内容、科学内涵和精神实质有更深的理解、更准的把握。分院还将围绕社会主义法治理念的基本内涵、严格公正执法、模范遵守检察职业道德、践行执法为民宗旨和弘扬垦区检察机关先进人物乔宏辰、邵志伟、李玉亮、贾树生、倪正喜的事迹等内容，原创：组成垦区检察机关社会主义法治理念教育宣讲团，在分院和培训班上宣讲。
5、抓好学习教育，强化理论武装。各院要认真处理好工作与学习的矛盾，采取集中学与个人学相结合，学业务和学理论相结合的学习形式，分层次、分专题、有针对性地组织学习，重点学习领导批示、领导讲话，以及中央政法委编写印发的《社会主义法治理念教育读本》、高检院即将编辑印发的《中国特色社会主义检察制度汇编资料》等文献，提高认识，统一思想，明确开展社会主义法治理念教育活动的重要意义。
6、在动员部署、学习培训的基础上，重点抓好对照检查和认真整改阶段的工作。各院要面向社会，从主题教育和专项整改阶段排查出的问题中，从涉检和上访反映的问题中，从查处的检察人员违法违纪问题中，找准存在的突出问题，深挖思想根源。选择一些典型案例，开展案件评析活动，重点是从执法思想，执法观念，职业道德，执法作风，执法水平和办案质量等方面找差距，总结经验教训，提高思想觉悟，解决实际问题。对排查出的问题，逐一梳理归类，从思想深处分析原因认真清理整改。要把容易发生问题的岗位和环节做为重点，建立建全规章制度和比较完善的执法规范体系，以整改的成果体现教育活动的成效。
7、搞好宣传，营造氛围。各院要按照省院下发的《全省检察机关开展社会主义法治理念教育活动实施方案》要求，结合实际认真抓好落实。分院将对各院的落实情况进行检查和督导。省院将教育活动纳入年终目标管理一并考核。要充分运用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体和宣传阵地，大力宣传开展教育活动的重大意义和教育活动取得的经验和成果。分院将不定期的编印《社会主义法治理念教育活动简报》，各院要及时上报教育活动情况。
附：