怎样给歌曲作文第一篇
我是一把琴。岁月在我纤细的七弦上如水般流动着，刻下时光的痕迹，为我的古韵更添了几分优雅与怅然。或许，我应有更广阔的天地，可是现在，我蜷缩在音乐教室的一角，身上落着从未被抹去且越积越厚的灰。
在丰富多彩的乐器中，我似乎是最迂腐古旧的`那个。且不说那新奇诡秘的电子乐器，就算是风姿卓越的钢琴、小提琴、乃至二胡、琵琶，丢给我的也多半是嘲弄的神情，似乎在说：“你呀，还是比较适合去古董店找归宿。”我也渐渐从原先的不服气，再到半信半疑，最后，彻底失望，也许，它们说的是对的。我轻轻摇头，自嘲地望瞭望身上的尘土，无奈至极。
泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹……我常常这么徘徊着，把孤清与寂寞酿成一杯独饮的清酒，聊以消愁。
我的祖先曾有着无比辉煌的一生，可难道沧海桑田，世人都忘了吗？那悠悠古韵中的丝丝情愁，谁又尝记得？当人们在Disco中感受心跳时，又有谁会去弹那一首时激时抑，时急时缓，时忧时亢的《高山流水》？没有啊，蔡文姬从大火中救出良木，制成焦尾琴，也只会是传说。不甘……又有何用？叹息，叹到肠断，终也无人问津。黑暗中，我流下了泪水。
今天，是我第一次来音乐教室，便抑制不住地东摸摸西碰碰。不过多久，便看到了一个原木柜子，兴致勃勃地将手往里探去，却捧出一架琴似的东西。奇怪，教室里还有这东西？我疑惑地轻轻将上面的灰尘拂下，那琴，终于现出了庐山真面目。
这古琴极美。岁月给它的木质带来了无数深深的沟壑，却丝毫没有破败之感；那粗细不一的弦纤细而精巧，错落有致，仿佛拨动它的乐声是真正的天籁，是金属与玉石的碰撞之音。我呆住了，不敢抚摸它，将手轻轻地搭上，仿佛有微弱的颤动。你是在哭吗？不要哭了，我会守护你……我蹲下身，抱住那把琴，仿佛抱着一个老友。
从此之后，我日日伴着它，走过阴晴雨雪，春夏秋冬。在它的歌声里，我听见了华夏文化的激情澎湃，听见了时代变迁的破败荒凉；听见了情意绵绵的依恋不舍，听见了保家卫国的壮志凌云。我在它身上看到听到了无数，它已和我无法切断。这把古琴，确确实实地触动了我的心灵。蕉窗夜雨，平湖秋月，那流水的旋律，伴我整个童年。
终于，我站上了国际舞台。我不惧，因为我相信自己，相信古琴，相信中华文化必能感化这人山人海。一曲终了，掌声雷动，我知道，这把古琴不仅触动了我的心灵，还触动了所有听众，以后，将触动更多人。
那个女孩成功了，在辉煌华丽的灯光下，我被晃得睁不开眼睛，可我兴奋得想要呐喊。我还有用处，有人赏识，有人倾听，不是什么古董，是世界的焦点！我成功了，这不是梦想。
是啊，相信自己的实力，你永远不该放弃。成功，不止属于以前，属于当下的每分每秒。
这把古琴，触动了我的心灵。
怎样给歌曲作文第二篇
当你在听音乐时，当它美妙的声音缓缓流淌在你的心中时，你就是否感觉，此时你的心脏会跟着它的节奏跳动；闭上眼睛，你就是否会在潜意识中跟着它的旋律旋转，舞蹈；那些让你听了就安静下来静静欣赏的乐曲，会永久的刻在你记忆的年轮上，永不褪色；当你心烦意乱时，就把你细细珍藏的那个旋律，从回忆中留意翼翼地取出，放在旧唱片机上，任它流满你的心房，任你的眼泪随了它流满你的面颊。
岁月中，我们会听到各种音乐，即使就是失聪的人，也会从某一刻的震动中努力捕捉它的旋律。音乐具有疗伤的功能，在你悲哀失落的时候，听一首八音盒奏的《天空之城》，随它哭泣，或许受的伤会慢慢愈合，慢慢改变你。在你静不下来的时候，听一首《雨的印记》，慢慢融在里面，像接触雨滴一样，静静欣赏，心会很快凉下来，安静下来。
对于真正热爱音乐的人，不管什么类型的音乐都很喜爱，热血的、安静的、舒缓的、伤感的、欢快的。而对于我来说，音乐，就就是一种享受，所以我只喜爱那种让我听了就会平静下来的音乐，此时自我心平气和的去做一些让人心平气和的事情；从某些角度上看，音乐使我产生了本质上的改变。
在我12周岁之前，我就是一个很外向的女孩子，遇事不冷静，渴望自由，不受束缚，喜爱疯疯癫癫地、痛痛快快的玩。改变发生在我十二周岁生日那天：我听到了一阵清脆的八音盒的声音，我凝神听着，这首曲子旋律很伤感，可就是能给人一种冰块融化出来的冰凉的水，缓缓流过掌心的感觉。这首曲子就就是《天空之城》，它改变了我。此刻的我，更喜爱听着钢琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，从它微微的苦涩中品尝自我融在音乐中的那种愉悦的感觉；此时再读一本喜爱的书，文字、味觉、旋律交织在一齐，自我的心也跟着轻轻舞蹈；我听着它们，会突然听到灵感碰撞的声音，所以我很喜爱把我听完音乐后的感受及时记下来，永远不会忘却。我变得很多变，静时像一块冷玉，此时不善言辞；动时又很活泼，滔滔不绝。我很快就会成为前者，我觉得。
音乐，一个人的思想和灵魂歌唱的声音。嘘，你听到了吗？
怎样给歌曲作文第三篇
戴着耳机，听着音乐，我感到好像有一股旋风，裹着我离开了地面，向天上飘去，在音乐的陪伴中，我仿佛离开了人间，来到一个不曾听说过的国度。这里到处开满了鲜花，树枝上逗留着美丽的小鸟，河水里游动着漂亮的鱼群，山峰上点缀着挺拔的苍松……
每次听音乐，我都会有一种无比舒畅的心情，品味着这些我喜爱的音乐，我有许多感悟。
“九九那个艳阳天哪哟——”、“八月桂花遍地地开——”，这些经典红色歌曲伴随着前辈们的艰苦奋斗而传承下来，现在听上去，依然那样悦耳。《义勇军进行曲》反映出我国人民顽强的斗志，坚贞的气节，被定为我国的国歌。《咱们工人有力量》表现出我国工人阶级建设社会主义祖国的高昂热情，成为劳动者的战歌。这些建国前或建国初期的音乐，引起了我的深思。
到了80年代，又传来了一些流行音乐，“风中挥舞狂乱的双手，写下光辉的诗篇。”这首被称为绝对经典的《光辉岁月》被Beyond演绎得出神入化，百听不厌。
现在的流行音乐中，已经涌现出一批批新的音乐人出来。在中国，知名度最高的可谓是“小天王”周杰伦了，他自编自唱的《菊花台》还被评为奥斯卡金曲奖。从他的音乐中，也反映出他一步步地迈向了“中国风”的创造标准。
现今的音乐也不是单纯的唱歌了，许多歌手边唱边跳，那火爆的劲舞更是吸引人的眼光。韩国的“东方神起组合”，就是一个知名的能边唱边跳的组合，里面的五位歌手个个能歌善舞，特别是领队的瑜卤允浩，街舞跳得更是漂亮，在让我们欣赏音乐的同时，也让我们观赏了现代化的舞蹈，真可谓是一举两得。
品味音乐，让音乐把我们的人生装点得更加美好;品味音乐，让我们体会一个有滋有味的生活。
怎样给歌曲作文第四篇
山，虽然巍峨，却没有母亲的爱高;海，虽然博大，却没有母亲的爱深。天，虽然无垠，却没有母亲的爱广阔;地，虽然润物，却没有母亲的爱包容。
太阳，虽然辉煌，却没有母亲的爱温暖;
云朵，虽然绚丽，却没有母亲的爱纯洁。
鲜花，虽然美艳，却没有母亲的爱多彩……
谁?在我们寒冷时，为我们添加衣物;谁?在我们饥饿时为我们煮饭烧菜;又是谁?在我们失败时鼓励着我们;在我们成功时为我们由衷的喜悦。
她!并非机器人、更不是电脑，她就是我的妈……妈。
妈妈不是圣。玛利亚，却和圣。玛利亚一样温柔、慈祥;
不是耶稣，却跟耶稣一样有爱心;
不是上帝，却像上帝一样充满智慧。
啊……!您!在我心中永远伟大!
也许!岁月会带走您的风采、也许白发会爬上您的脸颊。
但!它们永远都带不走您慈祥的笑容和刻在我心目中那!不灭的神话!
怎样给歌曲作文第五篇
曾几度拒绝走近音乐，找的理由便是拒绝感动。其实，现在想来，那是因为自己太容易感动了，所以才这样逃避。
不知是从什么时候开始，自己就渐渐地迷恋上了音乐。
生活的忙碌与人们的漠然使心底早已结了一层厚厚的茧子，不愿轻易感动，也不敢轻易去感动！在那层坚硬的外壳下，包裹的却是一片脆弱的柔软！就如河蚌一样，为了避免被伤害，才不得不背起那沉重的壳！
累了，疲惫了，烦了，寂寞了，便悄然来到这音乐的小屋。让悠扬如水的音乐潜入空明的心底，刹那间凝固了所有浮华的思维。潮湿的阴翳润湿了浮躁的尘埃，洗去了一路的疲惫，我静静的守望着这份空寂，让喧嚣的心灵空间清澈透明。我试图为自己建一个温馨明朗的小屋，在这里就可以尽情的放飞自己的情感。让心灵驾驭远行的帆船，依浮云为邻，依山风为伴，停驻在我的心魄。
一路走来，让自己飘荡在闲云野鹤的山涧，采撷一份遗失了的记忆；踏过碾压的足迹，与悠缓飘渺的风景相约，然后栖息在心灵安静的庄园。任这种向往绵延天涯，任悠远的感觉收敛在这无纷扰的世界。然后把自己系在没有边界的淡泊谷里，任思想堕落，堕落到无法怀恋喧嚣的世俗，心灵不再有所羁绊！
就这样轻轻走过了人生的色彩斑斓，习惯了清淡如水的清净。那重叠了千百次的凝肠回眸，记忆不再是喧嚣的迷茫！
在音乐中，我愿意被深深的感动着。这样至少，我感动的本能不会被逐渐退化！
走进音乐，感受着音符后面的美丽故事，放肆着自己的情感，任其泛滥成灾，让心灵在冷漠中获得些慰藉。
沉浸在音乐中，不愿自拔，也不想自拨。
有音乐相伴，一路便不会孤独寂寞！
怎样给歌曲作文第六篇
我的手紧紧地攥着，手指深深地陷在肉里都不知疼。为什么？为什么我会那么紧张——哦！原来英语歌曲大赛就快开始了，好紧张啊！同学们有的仰望上空，好像祈祷着；有的摩拳擦掌，胸有成竹；有的双手插在口袋里，一副若无其事的样子。“紧张、紧张……”怎么又是“紧张”二字？那两个字不停地在眼前晃呀晃呀。
“哗啦……”一阵响亮的掌声把我从遐想中拉了回来。要上台了，我不停地安慰自己，终于，那只惴惴不安的兔子安静了下来。我清了清嗓子，摆好造型，挺直了腰板，大家都竖立着一个永不倒塌的信念：向第一进发！
灯光打开了，“好热啊！”同学们都快散架了，不行，为了班级的荣誉，千万要忍住。幕拉开了，哇！好多人呀！第一排坐着评委老师们，第二排坐着为我们操碎了心、把一生奉献给了三尺讲台的刘老师和郑老师，看见他们，脑海里不时地呈现出了一些记忆犹新的画面：老师们整天督促我们唱英语，一遍又一遍，不断地练习，动作、队型，都不断练习着。如果想要看到老师那动人、欣慰的微笑的话，那就努力吧，表现出我们最厉害的一面！
“Youandme……”开始了，我们正释放着自己的豪情，使冰冷的空气立刻变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。同学们正用那响亮的歌声，博得评委的欢心。当最后一个音符从我们嘴中跳出时，世界是出奇地寂静，突然，一阵雷鸣般的掌声响起，大家都松了一口气。
“一分耕耘一分收获。”这不正总结我们这11月的努力没有白费吗？“不经历风雨怎能见彩虹。”是啊，人生不可能一帆风顺，事事如意，不经历困难，怎么会成功呢？
怎样给歌曲作文第七篇
我有一个关心我的妈妈，他非常的关心我。
记得昨天的时候，我自己早早的起床，自己穿上衣服，自己整理书包，自己倒上一瓶子水，等着妈妈起来做饭，很快妈妈就起来了，妈妈给我做好了饭菜，我吃完了刚要走，妈妈突然对我说：“在走的时候不要到小河边玩耍。”我说：“好的”妈妈突然又说：“不然我送送你吧！”我说：“不用了。”之后我就走了，之后我怕妈妈跟着我，我就藏在了一个隐蔽的地方。过了几分钟我看见妈妈没有来就走了，当我走到小河边的时候，回头一看，一个熟悉的身影，突然间消失了，我一看是妈妈，我一想一定是妈妈看看我是不是去小河边上玩耍，看完之后我就走了。
我有一个这样关心我的妈妈我真感到自豪。
怎样给歌曲作文第八篇
我相信很多人都会和我一样，喜欢听歌，手机里一定保存着很多歌手的歌，甚至有的人一定是晚上不听几首歌就睡不着觉的那种，因此我们总是能够在我们的朋友圈中看到夜深有人在晒歌单，那么音乐真的有那么大的魅力吗？
答案当然是是的，音乐的确是有那么大的魅力，音乐可以说是一种很神奇的东西，无论你处在什么位置，现在是什么心情，总会有那么一首歌能够唱出你此时此刻的心情。刚上大学，离开家在北方一个很远的城市上学，离开家的思念自然不用说，就在一个安静的夜晚，我听了毛不易的《消愁》，当时真的是听得我泪流满面，“一杯敬故乡，一杯敬远方，守着我的善良催着我成长，所以南北的路从此不再漫长，灵魂不再无处安放”这句话真的是唱出了我那时的心情，单曲循环了一晚上。
我们每个人一定都会有他们所欣赏喜欢的歌手，周杰伦也好，薛之谦也罢，每一位优秀的歌手都是将自己的心血灌注在自己的歌声中，用歌声唱出来自己想表达的意愿，这也就是为什么我们每一个人都喜欢听歌，这不仅是一种放松，更应该说是一种精神的寄托。
有歌的陪伴，我们会走过很多难以走过的岁月，因为我们知道，不光我们一人，也有人和我们一样，这就应该是歌最大的魅力吧。
怎样给歌曲作文第九篇
曾经听过这样的一段话：音乐是世界上最奇妙的东西，它无色、无形、无重量。但她却可以进入你耳朵，飘入你的大脑，拉出你心底最忧伤的事情，溶解它；注入你快乐的时间，增添它的色彩。是的，音乐的魔力就是那么地伟大。
我欣赏音乐，我爱音乐。特别是纯音乐。纯音乐总给人以一种安逸，舒适的感觉。但她也能化解你心中的忧愁。记得有一次，我遇到了一件十分不愉快，忧愁的事情。回到家，无精打采地扔下书包，躺在床上，想睡，睡不着。我神推鬼使地爬了起来，在一大堆CD中取出一只，塞入了CD机中。……慢慢地，音乐响起。一声声颤颤的吉它声飘了出来。很慢、很慢。
吉它的琴弦仿佛与心弦相接，每拨一下，我的心弦都轻轻地振一下，心在微微颤抖……慢慢地，悠扬的笛子发出了绵长的音符，开阔，遥远的声音在接近，拉起了我的心，走在远处的原野上，慢慢地与我并排躺在柔软的草地上，心也软了……慢慢地，钢琴在笛子的陪衬下，咚咚地出现，那是一个个舞的精灵，它拉起我的手在草原上跳着优雅的华尔兹，舞步有规律地移动，草原上流下一个个快乐的脚印，烙在了我的心中……
慢慢地，吉它声再次出现，它在呼唤我的心灵，笛声拉着我，慢慢地走了回去。吉它弦在颤，我的心在颤。我睁开眼睛，这时，我才感到，心中的烦恼已被音乐融解，悄悄没声地融解了。我惊呼，那就是音乐的魔力。我欣赏音乐，去细细品味它其中的感情、细腻、体贴、温柔，牵动我的心灵。
我欣赏音乐，与它们生活在同一个空间里，留连在它们塑造的家，与它们的家人展开奇妙的历程。我欣赏音乐，从无言中欣赏。
怎样给歌曲作文第十篇
我听了老师发的歌后，我觉得《楚天舒》这首歌更加好听，原因是以下几点。
我喜欢《楚天舒》的第一个原因是因为整首歌情绪高昂，语气欢快，更让人兴奋，橙翼唱的非常陶醉动听，使人忍不住也想跟着他一起哼唱，我在听的时候情不自禁挥起手跟着旋律拍掌。他的歌曲并不是直接抒情，而是用有趣的词来形容美味的食品，和人间情味。“且慢向潇湘南下饮遍长沙之水，何不去钓得武昌鱼又新蒸几尾？”这句话非常有趣，武昌鱼是武汉最好吃的鱼之一，句子中体会出了一种悠闲的感觉，吃着钓来的武昌鱼那是多么美味啊！那嫩肉咬下去十分新鲜，口味极佳，想想就口水直流。“甩腔收卖的谁，唱的红香绿脆，新摘的莲藕问你煨汤了没？”这句中巷子中的叫卖者，唱的十分好听，新摘的莲藕，是非常的好吃，煨个莲藕汤，那该多少补身子啊！“掸面要趁热，芝麻酱淋个透彻，葱花拔几颗，搅一筷人间绝色”这句中把热干面描绘的十分生动形象。面一定要趁热吃，芝麻酱更淋透，均匀放几颗葱花进去，那更是诱人。搅拌一下，香气凌人，让人闻到了嘴就开始咀嚼了。
这首歌的美不仅在于歌词，还在于整首歌结构分明，表达的意思非常完整。它不仅写美食，还写了武汉的特色和气候。歌中说武汉春天过的非常快，每个季节温度都不一样，夏天和冬天气温对比十分明显。夏天气温特别特别炎热，冬天气温则非常非常寒冷。歌词中运用了名人的大篇诗句来写江城之美，歌中还有“琴台遇知音”“火烧赤壁”等典故，还有许多风景名胜的景点，鹦鹉洲长江大桥可是武汉标致性的建筑，它横挂在长江之上，几个高高的桥墩树立在那里，塔顶上不家一闪一闪发这的电灯，引人注目，这些可以使人感到楚国的文化。
以上就是我的原因，这真是一首有趣动人的歌，我爱这首歌，因为它充满欢乐，让人心情舒畅。让人知道了历史悠久的江城。
怎样给歌曲作文第十一篇
随着mp3,以及手机的普及，音乐便与人们形影不离，随时都能欣赏到。我的生活中也不能缺少音乐，在我身边处处都听得见音乐。
我自己拥有一个mp3,平常听听音乐，录录音。我在日常写作业时，不可缺少的是音乐。我一般是吃着零食，一边听歌做完作业的。我是在不同的旋律，不同情感的歌声中做作业时，不时地调换歌曲以配合心情或调合心情，我感觉在这种情况下写作业十分快乐，这也使我认为音乐是不可缺少的。
当我去怡乐文化书店看书时，我特别喜欢店里面所播放的音乐，那旋律十分优美，情感线十分平稳，可以让人静下心来读书，这是我选择这家书店的原因，这也使我更加坚定地认为，在人们的生活有了音乐的陪伴会更美好。
只要我们留心生活，可以发现生活中处处都有音乐。例如，商店里，超市里，餐厅里，火车里等等。在身边，你会发现，很多人在行走时，带着耳机欣赏音乐。音乐无处不在，当你快乐或是悲伤时都会陪在你身边。
怎样给歌曲作文第十二篇
活在这珍贵的人间，星辰闪烁，云朵都温柔极了。走南闯北，不辜负生活，不迷失方向。而在那些旅途中疲倦的日子里，总有音乐相伴……
云南的夜晚总会听见同一首歌，从窄小的胡同，到深夜鲜花店的路边，从坐满了人却又安静极了的酒吧，到客栈前的石桥，都能听见那个背着吉他唱歌的民间歌手唱的《夜空中最亮的星》，有些人听了这首歌后趴在桌子上，有些人则坐在路边低声抽泣起来。
泪流满面的人们，究竟想起了谁？夜空中最亮的星，能否听清？
成都，一个繁华的城市，一个大街小巷都飘满了火锅味道的城市，一个充满了民谣的城市。但你见到的也只是它光鲜靓丽的一面，其实它是一座你只有稍不努力就会落后的城市。
还记得那句“走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口”吗？
还记得上一次陪你来成都，陪你走到玉林路尽头的人，现在还在你身边吗？
到了西安，便不禁会想到大唐之繁华。虽时光之势长久，却站在芙蓉国里仍感大唐臣子一片忠心。
可否还记得那句“窈窕淑女倾城笑，公子翩翩好俊俏”。不管是武则天的智略过人，还是杨玉环的回睸一笑，都见证着这个城市的美好。
这样的地方太多了，北京，人间烟火；纳木错，山河远阔……无论你身处哪座城市，都有代表它的歌曲，也无论你走到哪里，旅途多么艰辛，总有一首歌曲表达着你和你所经的城市。
唯有音乐伴旅途！（公众号：虎老师语文）
怎样给歌曲作文第十三篇
夜，那么宁静。孤独的我在街头蹈蹈独行。斑驳的树影在地上晃动。月亮蒙着一层薄纱，露出半个扁扁的脸。
我毫无目的地走着，心中涌动着悲哀，涌动着失望。为什么上帝接二连三地将失败抛给了我?为什么挫折总是不期而至?为什么成功总是远远地躲避着我?也许，我是该放弃了。泪水，慢慢地从我的脸颊滑落下来。
仿佛是黑夜中的一道闪电，夜空中一首流行歌曲不经意地飘了过来:“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功，……”我的心猛地一颤，眼前顿觉豁然开朗。是的，“没有人能随随便便成功”。在人生的征途上，每个人都不可能一帆风顺，失败和挫折是必然会遇到的“绊脚石”。想到这里，那缠绕在心中悲哀和失望的思绪忽然解开了，脚步竟也轻松了许多。月亮从云中钻出来，温柔地笑着。我的身上披上了一层银纱。
从此，自信的笑容又挂在了我的脸上，教室里又多了一个勤奋苦读的身影，老师的办公室里又多了一个刨根问底的女孩，寝室的台灯下，一双拼搏的眼睛久久注视着书本，一双不知疲倦的手在马不停蹄地进行着演算。也许成功离我还很遥远，但是，无论多么艰难，我都深深地明白:只有经受住风雨的考验，才能领略彩虹的美景;只有用勤奋的汗水，才能浇开成功的花朵。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”《真心英雄》这首歌曲的优美旋律时时飘过我的耳畔，震撼着我的心田，给我以无穷的上进的力量。
怎样给歌曲作文第十四篇
不知道是音乐之类的心情还是心情之类的音乐！或者也许音乐和情绪融合在一起！人与自然也融为一体！音乐本身就是生活——生活就是音乐。
音乐可以净化人心。沉浸在音乐世界里的人，往往心胸更开阔，感情更细腻，情绪更稳定，更能理解别人的心情，所以更容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。音乐是个好老师。它将你的思绪从喧嚣中带出，带到一片宁静的土地上，让你烦躁的心平静下来。快乐时音乐是你的朋友，沮丧时音乐也是你的伙伴。音乐能体现“音乐教和谐”的作用；音乐还可以解除我们生活中的疲劳；音乐也是我们的朋友，我们的生活离它很远。偶尔，走在小镇的街道上，相信一些流行音乐是少不了的，音乐是那样的温柔优美，优雅婉约，令人耳目一新；偶尔，走在乡间的街道上，一些古老的歌声总是入耳帘。古典乐器的声音，他没有那么嘈杂，给人一种静谧之美。赞美古典音乐，也许当你心烦意乱时，古典音乐可以作为你的好伙伴，他将是你心灵的安慰；偶尔，听一些美妙的乐器。
中国古典乐器和一些外国乐器各有千秋。他们创造了许多美妙的声音。只要它们不是人们发泄的工具，它们就是音乐界的美丽一员。用耳朵聆听，用心感受，世界上有那么多美妙的声音一直围绕着你。有时候，当你一个人爬山或买一片小树林时，你会自然而然地把一个人抱在怀里。躺在翠绿的草地上，微风轻轻拂过他的脸庞。青草在你身边摇曳，静静点缀你的世界。白云在天空中，在耀眼的阳光下慢慢覆盖你。轻轻地，你会听到一只鸟经过的声音，它为你跳舞，它的名字是一首优美的歌。“叮咚”的消息就在不远处伴随着你，声音是那么的清爽有力。微风拂过你的袖子，鸟鸣、溪流和美妙的大自然的声音为你演奏。花鸟为你翩翩起舞。所有这些东西都美得让人无法自拔。或许，这就是音乐的魅力。人造声音和自然声音各有优缺点。很多人找不到音乐，也感受不到音乐。不是世界没有音乐，而是你没有心。每一个生命都是一本书，一本永无止境的书。我们可以用音乐来装扮它、装饰它、发展它、改进它，让它散发出明亮多彩的光芒。热情的舞曲给我台词，带领我跳舞；温柔的优雅使我平静，使我入睡；忧郁的惆怅触动我的心弦，牵动我的泪水；欢快的音乐带给我快乐，让我心潮澎湃。我的音乐有好有坏，有伤有悲。
我有自己的音乐，也喜欢大家的音乐，给我们带来感人的音乐。音乐可以扮演太多真善美的角色，它在生活中的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的好方法，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的内心，领悟最美的真理，感受人间真情的韵律！
怎样给歌曲作文第十五篇
喜欢音乐。
因为它不仅是一门高尚的艺术，更是心灵的一场美好游历。
因为自己入睡比较慢，所以我喜欢在晚上听会儿歌再睡觉。原本倦意满满的大脑，塞上耳机，从白色的耳塞里缓缓流出动听的音乐，如同一眼清泉般滋润着枯燥的心。于是，朦胧的睡意便慢慢侵入大脑，带来梦的清甜与美好。有时候睡意来了，便忘了取掉耳机，音乐在我的梦里，与梦中的我交织、缠绵……
第二天早上醒来，脑海中除了有梦的余忆，还袅袅回荡着几首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠闲的乡村游历，那么摇滚的流行歌曲就是一场疯狂的说走就走的旅行。
设想，如果有一天，我能背上背包，提着行李，戴着帽子，穿着球鞋，帅帅地来一场疯狂的旅行，体验一下漂泊的感觉，或是没有羁绊的感觉，抑或是疯狂的感觉。而耳机里播放的摇滚乐或者流行音乐，似乎会将整个世界都摇起来。那充满节奏感的旋律，放肆又张扬，像极了热血又迷茫的青春。
还有那么一些音乐，激励着歌手自己或者大家。
一直很喜欢鹿晗的《勋章》，因为它的歌词和旋律十分打动人心。“前方是未知，迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我。可我会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡……”茫茫人生路，其中会有多少像塞壬海妖一样的诱惑，而我们又会摔多少跤，受多少伤。而累累的伤痕，就是我们成功的勋章。它铭记着从前的伤痕，警示着我们。
喜欢音乐，原因就这么简单吧。
怎样给歌曲作文第十六篇
“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。
到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。
趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”
就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”
怎样给歌曲作文第十七篇
走到校园的小路上，偶然听到了“友谊地久天长”这首歌，我停住了自己的脚步，只是为了回忆那四年。
“我们也曾终日逍遥，荡桨在微波上。”初中四年，我们共同经历了许多，还记得开学第一天吗？每个人脸上都带着青涩，带着笑脸走进了这个班，因为是第一次见面，还不知道怎么对话，心中反复想着“你好”应该用怎样的语气说出，没等我想好，耳边就传来了甜美的女声“你好”，我也下意识的说出了一句“你好”，那张单纯又青涩的笑脸，我至今还记得。
“我们往日情意相投。”初一的认识和合作，我们都对彼此了解了许多。到了初二，面对着中考第一仗，都不由的紧张了起来。在加紧学习的同时，我们的关系也更加的'亲近。运动会的到来，为运动员加油的呐喊声尤为响亮。在会考的前几分钟，都在为对方加油鼓劲。那会考之前的几分钟，对我说的那句“加油，我至今还记得。
“我们也曾历经苦辛，到处奔波流浪。”我们品尝到了中考第一仗的辛苦，紧接着，又迎来了中考第二杖。我们不再像初二时那样的紧张，而是放松心情，端正心态，一步一个脚印的走，加紧练习，互相鼓励。只是为了彼此都可以在考场上，取得优越的成绩。即使出现了矛盾，也会在心里默默的原谅彼此。那时的决心，我至今还记得。
“怎能忘记旧时朋友，心中能不忘怀。”到了初四，我们都相信彼此，不再有什么矛盾，因为我们是一个集体。中考的最后一步，没有什么你争我夺，而是紧握双手，共同进步。老师的教导，同学的关心，父母的帮助，以及周围人的鼓励，都成为了自己勇往直前的精神支撑。那认真，诚恳的眼神，我至今还记得。
“让我们紧密挽着手，情谊永不相忘。”我们共同经历了太多太多。想感谢的话也太多太多。如今，我们快要共同奔赴战场了，手牵手，同声歌颂，这一切的一切，我至今还记得。
如今已经劳燕分飞，愿歌大海重洋。
怎样给歌曲作文第十八篇
我成长在音乐的世界里，音乐是我最好的朋友，快乐时它是我形影不离的伙伴，伤心时它是我最佳倾诉对象。
由于妈妈喜欢音乐，在我呱呱坠地时各种世界名曲便成了自己的摇篮曲，我常常是伴着这些旋律动听的乐曲进入甜蜜梦乡的。随着年龄的增长，受这些世界名曲熏陶的深入，我深深地爱上了音乐，常常梦想自己能演奏这些乐曲。
与钢琴相识是在幼儿园里，面对庄重典雅的钢琴，我心中充满了好奇。当音乐老师那双手轻轻敲击琴键，那美妙的声音便像轻快的溪水叮咚跳了出来。从那一刻起，我的心中便涌起了一种强烈的愿望：我要学钢琴！后来经过爸妈的慎重考虑，我的童年便在快乐和泪水中伴着钢琴成长。
那时的我坐在琴凳上脚都伸不到地板，每次弹琴时脚下都会放一个小板凳。我的那双小手面对这个庞然大物总显得有些不知所措，和蔼可亲的冯老师总是一遍一遍地教我指法、节奏。一堂课下来，我学到不少知识，对钢琴的梦想开始起飞。
终于我有机会参加南通市里的钢琴比赛，那一年我七岁。为了取得好成绩，我放弃了玩的时间，在家中埋头苦练。由于我手小，弹到跨度大的地方手总是张得很吃力。为了克服它，我每天都练上二三十遍，手张得通通红，手指也被磨出了小泡泡。可我却坚强地抹去眼泪，抓紧练习。终于比赛那天到了，看到赛场上那些钢琴高手，我不由得畏怯了。尽管演奏时命令自己镇定下来，可双手还是抖个不停，所有弹的音都糊在一起，脑子一片空白……比赛结束，我明白自己的一切努力都付之东流。回到家我哭得像个泪人。那是我第一次在童年里尝到失败的滋味。不经历风雨，哪能见彩虹！
后来经过冯老师的教导和自己的努力下，我参加了省里的钢琴比赛，那年我9岁。为了好好把握机会，我几乎两三天就去上一堂课。由于我的左手跑动能力相对弱一些，就此下大功夫，每天练习二至三小时，练到手酸时休息一下，继续练习，最后练到只要一看到琴就头痛……功夫不负有心人，比赛时我沉着稳定，一鼓作气，终于获得了钢琴组第一名。当听到我荣获一等奖时，真是百感交集！
如今我已经顺利通过钢琴十级。只要忆起那多姿多彩的音乐童年，我的心境与梦境就立刻变得有声有色！
怎样给歌曲作文第十九篇
写随笔时，家里通常寂静的仿佛压迫耳膜。不知为何我突然感到受不了这种寂静，随笔的灵感也因此时常中断，完成时间也突然拉长，可能在家待久了吧。
总该音乐登场了。我找出来暑假为旅游而挑的几百首纯音乐。听音乐写随笔，其实这个方法我早就试过，当时用的是家里的听读机，里面收录的是几首钢琴名曲，也曾被我翻来覆去的听，写随笔时未曾有过的轻松。可眼下一是听读机的遥控器不知被收拾到何处；二是光听老几首也该换换口味了。于是，我又把搜集的纯音乐找了出来。
赏析这些音乐，那谈不上，更何况还写着随笔，注意力未在音乐上。但无论我怎样集中注意力，总也无法把耳朵堵上，无法不让鼓膜震动传达至我的大脑。可它非但不影响我的思考，反而使写作的灵感更加丰富，字体也无意中认真了许多。
音乐在不同时间，不同地点给人的感触是不同的。在外旅游，望着道路两旁翠绿的山，耳朵里塞着耳机听钢琴在身边弹出轻快的乐章，原本就美丽的风景让人更值得琢磨，给人以无限美好奇丽的想象；在飞机上，手边似乎就是看上去软绵绵的云，一首舒缓、磅礴的乐曲无疑让它更加壮丽。在这个闭门不出的时期，音乐的出现使我又回到了玻璃之外的大千世界：有山有水，有花有草。这是除了书、手机之外，我了解世界的第三种方法。
怎样给歌曲作文第二十篇
我从小就有“音乐天赋”，这源自我的家庭。
我姥爷就是个音乐迷，每当农闲时，姥爷就站在院子里放声高歌，那声音洪亮而又优雅，十分动听。我姥姥也很爱音乐，听音乐就是她最大的爱好。尽管五音不全，可就是她还就是常常唱歌。
我爸爸很爱唱情歌和悲歌，他唱歌时很深情，全身心都投入到音乐里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。
我妈妈唱歌也很好听，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都会唱，她唱歌从不跑调，我就就是她最忠实的粉丝。
最后写写我，我很爱唱歌，自认为很有音乐天赋，我喜爱写歌、听歌和唱歌。每当写完作业，我就会站在炕上表演，又唱又跳很卖力，好像在给最忠实的粉丝表演。
我爱我的音乐之家，更爱家中的每一个”音乐家”。
怎样给歌曲作文第二十一篇
当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得xxx能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。
在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。
披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HiGHC的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。
既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。
请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。
怎样给歌曲作文第二十二篇
走在岁月的彼岸，回忆起往事，回忆起初见你时的模样。
“咚咚咚”一阵敲门声，知道要换萨克斯老师的我着急她冲到门前去开门，刚开门，看到了你——一手提着包，一手提着萨克斯，高高的个子使我看不清你的脸。进房子坐下后，你洁白的脸颊上，有一双水汪汪的大眼睛。初次与你见面便知道了你是一位有礼貌且十分幽默的老师，幸识！
上课时，你对我也关爱有加。我不会的指法，你会一遍遍的教我，在我遇到低音的吹不出来时，你总在一旁，帮我纠正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做着示范，好像一点都没有不耐烦。每次临下课前，你都不会提醒我周末记得要练习什么。而且你总会给我放我爱吹的萨克斯曲，这使我渐渐对音乐产生了兴趣。
让我印象最深的便是那次考级。初次考级的我，看着别人都神采奕奕的不慌不乱，我心里开始有一丝害怕了，我突然不想去考级了。在人群中寻找你的身影，左顾右盼，找了半天也没有。忽见远处，一位长发飘飘的“仙女“朝我走来。你一直陪着我去考级。到我了，站在谱子面前，心内非常慌乱，想寻求帮助，瞟见窗外，你冷静的站在外面，朝我竖起了大拇指。心里慢慢平静下来，紧张的手也不再发抖了，长舒了一口气，开始了我的表演。流利的吹完考级的内容，一出门就看见了你那标准的微笑浮现在脸上。你吹的真棒，比平时上课吹的还要好呢！快收拾东西走吧！心里的那块石头终于放了下来。因为有了你的鼓励让我不再慌乱，不再束手无策。谢谢！让我对音乐有了兴趣。
感谢你出现在我的生命之中。因为你，我爱上音乐，因为你，我不再胆怯。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因为你我爱上了音乐！幸识！
怎样给歌曲作文第二十三篇
星期五下午两点四十分，伴随着主持人慷慨激昂的演说，我们602班元旦联欢会在阶梯教室正式开始了。
第一个节目是诗朗诵，但是我完全没心思欣赏，因为我跟吴凡演唱的歌曲《霜雪千年》排在第二个。因为排练时间太短，担心配合出问题，表演前我的双腿直打颤。但是一站上舞台，听着优美的旋律，我们俩都被音乐感染了，忘我地歌唱着。
我们表演结束后就坐在台下，专心看大家表演节目。在所有节目中，我最期盼的是书法表演。只见李思涵和汪乐涵在舞台上奋笔疾书，同学们双眼发亮，紧紧盯着两位小书法家的一笔一画，整个礼堂安静的似乎连一根绣花针掉到地上都能听见。很快，一副寓意深远的春联就写好了：“亭间流水齐今古，竹外春山时有无”。两位小书法家还写了几个“福”字，祝大家新年吉祥。他们的字太有魅力了，在主持人拿到边上晾干的空儿，都有很多同学忍不住跑过去拍照呢。看着两位小书法家精彩的表演，我心里暗想：“今后再也不偷懒了，回家一定要好好练习毛笔字！”
看完整场演出，我为我们班同学的才华所倾倒，短短几天时间准备，就有如此丰富多彩的节目——歌曲、舞蹈、书法，人人粉墨登场；钢琴、古筝、小提琴、萨克斯，个个才华横溢。
新的一年到来了，作为毕业班，我们很快就要分别了。一想到这儿，我就希望时间能够静止，永远停留在这美好的时刻！
怎样给歌曲作文第二十四篇
当一个个音符跳动在耳边，你有没有为之喜悦；当一曲曲旋律回荡在耳边，你有没有为之沉醉；当一句句歌词浮响在耳边，你有没有为之落泪？也许，你没有；也许，你有过。但我，决定要永远这样地活下去！
是歌曲，让我从懵懵懂懂的孩童时光，变成了成熟世界中的一名成员；是歌曲，让我放下手中的笔，用心去凝听音乐中那一丝丝、一缕缕的曼妙；是歌曲，让我不再哭泣，时时刻刻伴随着微笑……
“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁”在我听到这句歌词时，我不禁闭上眼睛，一滴眼泪顺着脸流进嘴里。我想：生活就如同一滴眼泪，当你伤心时，眼泪变成了大雨，这时，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲伤，像宝石一样的微笑，这样，你就会看见照进心田的那道灿烂的阳光。
如果你听过《七秒钟的记忆》，也许会冥想一个问题“假如我只有七秒钟的记忆，会干什么呢？”这个问题其实对我来说很深奥。在这世上，要做的事情很多很多，当你只拥有七秒钟的记忆时，也许就会开始珍惜记忆了吧。记忆是是一个令人幸福、难忘，却又令人伤心、流泪的物品。所有物品都分成两面，记忆也是，开心与悲伤的。只要你存留开心的记忆，忘却悲伤的记忆，也许就能奋发向前，不再沉醉于以往的痛苦，创造更多开心的回忆！
而音乐呢，又能给我们带来什么？
你有想过，当你的生活没有音乐，会变成怎样？那一定非常伤心吧；你有想过，当你听到的是一曲曲旋律错乱的歌曲时，你的心会感到怎样？那一定是非常烦躁吧；你有想过，当你听到你所喜欢的歌曲，你会怎样？如果是我，我会感到很幸福。
有时唱歌，我会情不自禁地流下泪，我也不知是因为感动，还是因为什么。只是觉得，这种感觉很美妙，就好像悟到了歌曲中的含义。
歌曲，给你的人生带来了什么？
歌曲，给我的人生带来了——无限的快乐。
怎样给歌曲作文第二十五篇
书山似海，淡若烟罗的墨香似有若无地游离在这一片蔚蓝之上，谁的歌喉惊起浪起云动，蓦然降临？
葬花吟
哀伤的语调犹如飞逝落红，淡淡地讲述着一枝海棠的过往。
你轻皱着两道弯眉，无力的玉手软软地摆着手中的花锄，将无数落花尽埋于净土之中，随土化去。
你也期望如这落红，“一抔净土掩风流”罢，寄人篱下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千万道旧伤新疤，汩汩涌动的鲜血融化不了你心中的哀怨，于是你奋力一挣，驾起双翼回归天尽头的香丘。
杜鹃啼血，可是你留下千年未变的咏叹调！
柳絮词
东风渐起，吹醒一园芍药，在酒香的浸淫中轻吟浅唱。
青石上沉酣的倩影惊飞花相无数，你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气。
坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰显了你巾帼红颜的心胸，心直口快的你为这冷清清的园子平添几分妩媚，几分活泼。
你没有悲天悯人的长吁短叹，没有圆滑世故的左右迎合，你永远保持着一份诗意，超然物外，尽显你花想的高贵。
柳絮纷飞，你童真的歌谣摇开了一方新的天地。
螃蟹咏
芳华尽谢，牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈。冷香丸的清芳压低了你上清苑的傲骨，于是你不得不绽开你的笑意，款款地轻移莲步，做你大家闺秀的典范。
你是无奈的，杨妃扑蝶的烂漫隐于人后，你亦是孤独的，滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华。没有选择的你偶尔直抒胸臆，讽刺螃蟹，却也只能付之一炬。
于是你孤独地留转千年，用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉交响。
掩卷余思，红楼女儿的迷梦谱成一支新曲，淡淡地传唱了千年。那一首歌中，泪的痛血的痴可有钟子期在听？
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
怎样给歌曲作文第二十六篇
法国大文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是文字，一把是音符。”古往今来，不知已有多少人为音乐沉沦，为音乐所痴狂。而时光流转，如今的我也不禁被它吸引。
音乐，散发着古典的魅力。
优美的旋律在心中荡漾，耳熟能详的经典在耳边回响。它蕴含的宁静致远，冲淡平和的意味营造出一种现实生活中没有的太虚幻境，使终日奔忙，身心疲惫的现代人得到彻底的休息。古典西洋乐，散发着浓郁的古典气息。《月光》悠扬，使人仿佛看到朦胧的月光洒满大地；《沃尔塔瓦河》回响，使人仿佛亲眼看到了沃尔塔瓦河的蜿蜒曲折，感受到斯美塔那炽热的爱国情怀；波尔卡轰响，使人仿佛感到暴风雨就在眼前……时光飞逝，经典流传，尽管一位位音乐家已离我们远去，可我们谁也不会忘记贝多芬与命运抗争的坚强意志；谁也不会忘记肖邦爱国的高尚情怀。古典的魅力不仅是因为那悠扬的旋律，也正是因为那些发光的品质而历久弥高。
音乐，积沉着传统的魅力。
一曲《高山流水》见证了俞伯牙与钟子期一段深厚友谊的美谈；一曲《二泉映月》揭开了阿炳的一生凄凉。如果说古典西洋乐是文质彬彬的贵族学者，那么中国民乐就一定是旅历丰富的旅行家。从古至今，我国的大江南北就不乏各种独具特色的乐曲：轻缓优美的小调，慷慨激昂的合奏，流金奢华的丝竹之音，乡土气息浓重的吹打……音乐形式也是丰富多彩；江南丝竹，福南建音，陕北信天游，河北梆子……不同的地域，有着不同的风格；不同的时代，有着不同的声音。它们交织在一起，形成了一幅恢宏壮阔的巨大音画。传统的音乐组成了中国深厚的传统文化，也正是这积淀了千年的传统文化使中国传统音乐更缭绕着传统的韵味和魅力。
音乐，洋溢着活泼的魅力。
如果说古典注重旋律，那么流行则注重节奏。美妙动感的韵律总是让人痴迷，有一种说不清道不明的清爽感觉贯穿全身。如今的流行音乐不仅动感十足，更是多种元素激情碰撞：有人大玩电音摇滚，有人唱着复古清新的小调，有人偏走另类路线……在这个文化交融的时代，音乐也跟着变幻融合。乐坛的新生力量也是层出不穷，音乐本身更是散发着一种前所未有的青春活力，朝气蓬勃。在如今，音乐正在发展得更加大众化，每个人都可以寻找到自己所中意的音乐，寻找自己心中的音乐，寻找自己活力的源泉，音乐正洋溢着活泼的魅力。
音乐历久弥新，使人为它倾倒，为它痴狂。每个人心中都有一首音乐，散发着无穷魅力。
怎样给歌曲作文第二十七篇
月，英貌依然，那样的皎洁，使我不曾想过她会改变。静谧的月，已经悄悄月悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪，滋润着，冰凉又轻快。她也许是来自天堂吧，她有着圣母般的美丽。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。这是一个特殊的夜，我不想把它惊动，我怕这位美丽少女隐匿了。恬静的夜，恬美的月儿，这是上帝的宠儿。我总想留住今夜(这是一种奢望)。它不能频频的露面，而是上天的安排，这娇贵的美人是给人们带来团圆与幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，风盈盈地吹，茉莉花香从杯中溢出，融入空气。恰若在世外桃源。今夜，一个人独自清凉，只是邀月为伴，听嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；与她一起思念，是怎样的孤独，又是怎样的陶醉呢？
“中秋节是人的心灵最脆弱的时节”。圆月，家乡，亲人，在今夜似乎也有很大的距离。哦！这是思念亲人在他乡，家乡在远方。我看着明月，突然有一丝欣慰，我收到了远方的祝福。
月儿在云里穿梭，像儿时在捉迷藏，一会儿隐去了，一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿，我迷糊地想：今夜，我会失眠，和你一样，都默默地为远方祈祷。
怎样给歌曲作文第二十八篇
如果你也喜欢音乐。
如果你可以找一个自己及大脑都空闲的时刻，行走在城郊、小巷，并且你是需要音乐的。那么，你一定也看到了这样一只猫，它蹲在矮墙上，咀嚼着夏日午后在天边旋转的云，碎碎念，如咒语一般，哼成歌，慢慢放大，或近或远。你们不曾相见，彼此对视，空气是安祥的宁静。
《放弃》是八月留给我最完美的结音，带着混厚的疲惫，撞击四壁，回响，消失。告诉tuZ没关系的，我们只是不知道在哪摔了一跤而已，忘记吧，都过去了。《我们的回忆》和七堇年的《如果天空不死》一同重复着，连阳光都充斥了留恋，那些想说又未说的话。花一个下午告诉一些人和事，再用一个下午执笔投入。《我们都一样》在充满了水泥，水汽的街巷被放大，离开了向往的地方，在被天空酝酿了许久的蓝空下，沉淀的总是记忆。过去拥有太多，如今不经意间全丢失了，剩下空洞的对白，以及延续的画面。《生命要继续》始于电影散场的人群中间，字幕下方的下方，故事的背后……
夫子总是责怪我们没有把书背好。夫子喜欢《少年中国》、《少年游》。我们把诗写在了手心。“西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徒倚栏干久，缺月挂帘钩。”
《优魂娜娜》不听了，《飞夜精灵》遗失了，《千域千寻》很有中国风，《偏爱》味道变了。《还有悲伤手册》《梦田》。听歌，听着歌，我总想得很简单，我总很习惯这样的感觉，我很懒了，安了，不想了。困倦了，我一直以为不会的，我把《ninJa》看完了，“樱花落满地有一种神秘凝结了空气…隐身有彻底要忘记什么是自己…”
埋藏你的歌了，她的舞，你的风，我的投影。……
怎样给歌曲作文第二十九篇
“您好，小主人该起床了！”清晨，我这个智能机器人按时开始了一天的工作。咦？小主人呢？莫非太阳打西边出来！她今天不用我叫她起床了？哦！原来她在收拾房间。对了，今天是搬新家的日子！这时，小主人把我装进了箱子里。
随着一束光照进我的箱子，小主人把我放在原木书架上。环顾四周——哦，雪白的墙壁，清新的绿植，和煦的阳光洒在地板上，多么温馨啊！这就是传说中我家的电梯新房啊！咦？那个银灰色“嗡嗡嗡”响的东西是什么？只见它大圆饼似的身体在大厅自如地旋转着，神奇的是，它所经过的地方都干干净净，一尘不染——我忍不住呼唤它：“嗨，新朋友，你叫什么名字？”“哦，我是扫拖一体的机器人。”它可真是勤劳能干！难怪小主人亲昵地叫它“地宝”呢！
“天猫精灵，我要听《小星星》！”哦，小主人的妹妹安安正在书架下面仰着头奶声奶气地给我布置任务咧！身怀绝技的我很快为她找到了这首动听的歌曲，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”优美的旋律中，两岁的安安开始有模有样地手舞足蹈，爷爷奶奶看了哈哈大笑！
奶奶坐在沙发上感叹道：“哎呀，现在洗衣有洗衣机，热菜有微波炉，这扫地也有机器人了，还有这能听指挥的小精灵……生在这个时代，真是好福气呦！”爷爷说：“这叫科技改变生活！老太婆，现在我们的国家强大了，发生的变化天翻地覆！你看现在我们不也住上了电梯洋房！以后我们的日子一定会越过越红火的，我们的祖国也一定会更加美好！更加辉煌！”一旁泡茶的爸爸听了连连点头称是。
站在新家书架上的我听了，心中也升腾起无比的荣光和自豪。这时，小主人让我再次播放那首大家最爱听的让人振奋的歌曲：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”
怎样给歌曲作文第三十篇
莺歌燕舞，那是鸟儿唤醒了春天。流水潺潺，那是小溪在滋润着小草。歌声阵阵，那是同学们在歌唱关着校园！
又一个春天到来了，在那些如歌的岁月里，校园歌声曾经陪伴我们走过童年，走过花季，走过青春。没有歌声的校园是没有活力的，有活力的校园处处充满着让人一生难忘的歌声。
每一个学生都深深的爱着自己的校园，我更不例外。在学校举行的歌唱比赛上，我积极参与，精心准备，唱着“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”一首《童年》唱出了所有人童年的憧憬，因为用心歌唱，我一举拿下了“校园十佳歌手”的荣誉称号。
每天早上，我们都排着整齐的队伍，自豪的唱着我的班歌：《隐形的翅膀》，“每一次都在徘徊在孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪眼光……”这首歌从内心深处唱出了我们在成长过程中，虽面对困难，但更需要我们拥有坚强不屈的精神。
敬爱的母校，让我从一个站在校门口彷徨而又知所措的小女孩，变成了一个自信、自立、自强而又优秀的学生。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首感人肺腑的歌曲：《感恩的心》送给我的母校。我虽然快毕业了，可能要离开您的怀抱，不能再伴您左右，那就让这动听而又难忘的校园歌声陪伴在您的身旁吧！
春天来了，让我们放开歌喉，在春意盎然的校园里纵情歌唱吧！校园的歌声让我们放飞理想，激情昂扬；校园歌声让我们超越自我，迸发力量；校园歌声激励着我们，向更加美好的明天起航！
怎样给歌曲作文第三十一篇
“音乐”这两个看似简单的字眼，其实蕴藏着无穷奥妙，只有有心人才能发现它更深一层的美丽，教我古筝的林老师就是其中的一个。
一曲《高山流水》已毕，弹筝人缓缓站起，向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀，虽然脸上已刻满岁月的痕迹，但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。
她是谁？她就是林老师。林老师已年过五旬，但她对音乐充满了无限激情和无限热爱。
林老师自幼酷爱音乐，长大后因家里不能供他她读音乐学院，而选择在师范就读音乐专业。在师范就读期间，她刻苦练习，笛子、口琴、古筝、钢琴、小提琴、扬琴，样样精通，就连现在非常少见的古琴都能弹得非常好。特别让人佩服的是，古筝和钢琴，她都是到达十级，要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀！
成名之后，林老师收了非常多学生，但仍没放弃学习音乐。有一次，我去学古筝，我轻轻的打开了门，看见林老师正坐在钢琴凳上，细长的手指在黑白琴键上跳跃，一个个如水滴般清冽的音符滴下，时而变成暴风骤雨，时而变成静止在一片绿叶上的露珠，时而变成一阵绵绵细雨，时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候，我仍沉浸在乐曲的美好遐想中……“刚才的高潮部分不应该弹得那么激烈的。”林老师正边翻乐谱边纠出刚才犯的错误，却没发现我已经走了进来。如此认真，如此专注，如此努力，怎能不练就一身好的音乐技能呢？
林老师还经常课余时间翻阅枯燥的乐谱，一是能把乐曲熟记在心，二是能把书中的错误纠出来。
现在，林老师已经桃李满天下了，最大的学生，已经开始工作了。他们会抽空来看看这位外表年老而内心充满激情的和蔼老人。也是她，教会了我：音乐只有碰撞，才能磨出火花。
看着林老师在演奏时的满足与专注，一股敬佩油然而生……
怎样给歌曲作文第三十二篇
说道我最喜欢的一首歌曲，我肯定会毫不犹豫的说是《阳光总在风雨后》因为这首歌的旋律不禁非常的好听，而且歌词还能带给我力量。
记得有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩下我孤零零的一人了，连午饭都要自己做，这可怎么办呢?
就在这时，几个胖秃秃的小土豆映入了我的眼帘。对呀，我可以自己烧土豆嘛!于是，我边学着妈妈烧饭的样子开始切起土豆来了。可是，这几个小土豆十分淘气，一个跑到这，一个跑到那，就是不让我切，这可让我火冒三丈，心想：哼!我不烧了。我便去看电视了，这时，几句歌词传入了我的耳朵“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”哎!对了，阳光总是在风雨过后，只要我们相信就一定会有彩虹的。
于是，我便上楼去继续切土豆丝了，虽然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并没有放弃，最后，我终于烧好了土豆丝。
记得还有一次，妈妈给我买了一辆自行车，这下可把我乐坏了，我左蹦右跳，别提有多高兴了。
第二天，我就去试车子，可每当我骑上去，踩了两脚，我就会立刻摔下来，一连几次下来，我的皮都刮破了。正当我准备放弃的时候，耳边响起了“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……
我的眼前仿佛出现了一缕阳光，尔后又出现了一缕彩虹……
我默默地自言自语：“不，不能放弃，要坚持……”在我的努力下，我最后终于学会了骑自行车。
就这样《阳光总在风雨后》成了我最喜欢的一首歌曲，每当我遇到困难的时候，都会听听这首歌，这样，我就会有无穷的力量来面对困难了。
怎样给歌曲作文第三十三篇
音乐是我自小喜欢的，至少在单独无人可宣泄的时候，听音乐是最好的选择。
而伤感类的音乐是最得我喜欢的，它会紧紧把我们的心拴在伤心的事上，到歌停止时，它们也就便不再分开了。
这样，多年以后，我们重温旧歌时，是否还会想起以前?
打开播放列表，上面只有三首歌，我点了播放。
其实我对太公还是不太了解的，记忆里只有小时侯给我糖吃的情景还有太公锄草的背影，我从来没有好好地与太公呆上一天过，就连他走的那天，我也只是去拜了几拜，在送葬的那天提了下花篮。
除了这些，我真的没有再做过其他。
不知是隔了几代的缘故还是怎地，在他闭上眼睛时，我没有丝毫地伤感，眼泪也没有流，只是这样想着，诶，又一个亲人走了，太婆一个人该怎么生活呢?也许，是我现在还没有感受到死的威胁，才没有一点感觉的吧。
如果没有听到tanK的歌，也许我根本不会想起太公的事，可是在已经有个人去了的时候，我突然开始害怕，身旁其他亲人会不会也会……
我现在开始恨自己当初那么想过，因为我的乌鸦嘴很灵验，如果没有那么想过，那么外公会不会免受了这皮肉之苦?在学完乐理回来的路上，家里打来电话说外公出车祸了，车已经被撞得支离破碎，外公被送到医院去了。
我和阿姨都没有说什么，只是明显地感觉到马路旁的树往身后退得越来越快了，我忍住眼泪不容许它流出来。
眼泪是晦气的，而且它会使人变得很无助。
我开始十分地厌恶红灯，那鲜红的数字就像恶魔一样，在心上折磨我们，难道你就不能跳动得再快一点吗?也许这就是人生，给了你担忧，在最后又给你一个惊喜。
万幸的是，那车代替外公受了大部分伤，外公回来后，只有脚上绑了石膏，其他的没有什么大碍。
歌自动跳到了下一首，其实这一首算不上伤感，只是在看伤感的故事时，把歌和事结合到了一起。
马卓没有能和毒药在一起，这让我好几天都感到不舒服，阿南也没能和夏花一起，有情人本该终成眷属，可饶雪漫偏偏给了我们不想要的结局。
最后一首，是很老的歌了，《暗香》。
这首歌莫名地好听，可故事，却已忘却，只是仍旧喜欢这歌……
怎样给歌曲作文第三十四篇
“时间已过去多少年，如今的你们在哪里……”每当听到许巍的《少年》，就想到了校园里的歌声。这歌声正是一个个拥有着纯洁梦想的少年所唱出的，它是那样的清澈明亮，少年那纯洁的心灵融进了它，容不得半点污秽进入。这美妙的歌声在不知不觉中给我们带来了温暖的春天，带来了灿烂的阳光，更带来了光明的梦想、未来的方向。
“仰望着天空清澈的眼神，想着无限的未来……”人们都说年少轻狂，但少年的“轻狂”却是建立在梦想之上的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”没有什么不可能，只要你想。在这一点，少年便是我们的老师。当鸟儿有了梦想，谁也无法阻挡它展翅飞翔，当我们有了梦想，谁也无法阻挡我们前进的脚步。少年的梦想是轻狂的，却又是纯真的，这梦想生出翅膀，正向远方飞翔。
“今天我依然还能够感到，那理想飞扬在春天里，飞过了城市飞过村庄，来自我们年少胸膛……”在今天看来，似乎唯有少年，能够拥有飞扬的理想。没有什么能够阻挡梦想的生发，校园里少年的歌声是自由自在的，没有犹豫，也没有彷徨，有的只是身心自在的向前拼搏。
“我依然看到那些少年，站在九月新学期操场……”今天的“许少年”——许巍在怀念过去，在怀念少年，在怀念少年时代心中的纯洁理想。少年是一个人生命中的起始阶段，它极有可能决定你的一生。在校园里，把少年这一篇章自由的发挥，只求唱出美好。这将使你受益终生，让你回忆一辈子那年少纯洁的歌声。
时光一去不回，趁我们年少的大好时光，快快立下梦想，快快付出行动，快快唱出校园歌声，生出少年梦想！
怎样给歌曲作文第三十五篇
音乐是美妙的，音乐是动听的，音乐更是令人快乐的法宝！
音乐给我带来了快乐。当我无聊时听上一曲，能使我内心感触不已；当我伤心时，听上一曲，能使我心情变得愉悦；当我生病时，听上一曲，能使我病好得更快。我从音乐中得到了许多快乐！
记得有一次，我坐在妈妈的车里，突然感到头一陈眩晕，呼吸困难。大约过了一两分钟，听见了一阵音乐声，细细一听，原来是我最喜欢的《彩云追月》，那声音别提多美妙动听了，听到"亲人，亲人你何时回，相聚在堂前"这一句时，难受顿时没了，感觉舒服多了。当听到下一首《童年》里唱的"福利社里什么都有，可是口袋里没有半毛钱"时，我不禁哈哈大笑起来，感到快乐无比。从此不管我身在何处，音乐都与我相伴。
我爱音乐，当我无聊时，便会拿出心爱的小提琴拉上一曲动听的音乐。有一次以班级为单位的元旦联欢会上，我拉一首《新春乐》，那旋律忽而轻盈似叮咚泉水；忽而激昴，像脱疆野马；忽而缓慢，似一泓清泉；忽而狂奔，似猎豹捕食。最后琴音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声，我用音乐震撼了全场。
音乐，是谁创造了你，你美妙动听，你千姿百态，你给我带来了快乐！走遍天下，音乐为伴！
怎样给歌曲作文第三十六篇
每个人都有自己喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌是——《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事……
记得有一次语文考试，我才考了78分，而我们班居然有几个人得了满分。从那次起，我开始变的闷闷不乐的。课堂上，我不积极发言。下课了，看不到同学们与我玩耍的情景。我觉得同学们都在嘲笑我……老师似乎看出了我的心思，在一次课堂上。老师问我们有没有听过《隐形的翅膀》这首歌，听过这首歌的同学都大声地唱起来，我被这美妙动人的歌声吸引住了，回家后，我搜索了这首歌并尝试着学唱。
我喜欢这首歌，因为它让我在绝望中找到了希望。
怎样给歌曲作文第三十七篇
一篇好文章应该和一首欢乐明快的乐曲一样，富有鲜明的节奏、优美的旋律。同样是“月”，巴金在《家》中写道：
一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。
老舍在《月牙儿》中又这样写道：
月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半儿白亮，一半儿略带点灰影，显出难以想到的纯净。
巴金大量使用叠音词描写月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白灿灿的”；老舍则用动词和儿化词写月，如“微笑的”、“轻摆的”、“一半儿白亮”、“一半儿略带点灰影”。巴金和老舍这两段写月的文字之所以生动、活泼，就在于除了运用恰当词语外，作家还巧妙利用了词语的声音效果来表情达意，从而使月色更为迷人，更为动情。
从两位作家的描写里，我们不难看出，叠音和儿化是使文章生动活泼的重要手段之一。运用得当的话，能使人感受到文章柔婉流畅、娓娓动听的音乐美。浩然在《艳阳天》里有一处描写晨景的段落，就有这样的感觉。
街道上是一片潮乎乎的露水气味；树影子渐渐地淡了，星斗渐渐地少了，天空渐渐地高了；寨子上的喇叭花顶着露珠儿开，豆荚子在微风里摇摆，菜饭的香味儿开始飘荡。本来，从每一个院子传出的拉风箱的声音很响亮，这会儿倒变得很低。
这段文字中叠音和儿化词的大量使用，形象生动地描写了露珠下的喇叭花、微风里的豆荚子、风箱声中的饭菜的香味，使人感到早晨的清新可爱，给人一种轻松活泼的美感。
怎样给歌曲作文第三十八篇
沥沥淅淅，淅淅沥沥，春雨绵绵，牵起我的情意-------
我耳边突然响起了一曲贝多芬作品集27的交响乐。我喜欢音乐，喜欢音乐里面的一种让人说不出来的美，这种美，能让你陶醉在音乐当中，久久不愿醒来。
在一个幽静的山谷里，有一座破烂而又简陋的小房屋里，住着一对情侣，他们在房屋前面种了许多花草树木，这些花各式各样，有睡眼朦胧的，有含苞欲放的，有欣欣然张开眼睛的等等。在小房屋的四周还有一些嫩绿而又鲜艳的柳叶，那细长的枝条垂在屋檐上。它们经不起狂风，暴雨。只能承受一些薄弱的威风。瞧！说到微风，春姑娘来了，春姑娘把春风带给了这些经不起狂风，暴雨的柳叶，柳叶伴随着春姑娘跳起舞来。看，他们挑得多起劲啊！
突然，一阵狂风压倒了这些花草树木，赶走了正跳得起劲的柳叶和春姑娘。狂风自以为是的站在屋檐上，脚底下踩着那嫩绿的柳叶，得意洋洋地在那里唱着歌，唱着胜利的凯歌。此时，
那些讨厌狂风，而喜爱春姑娘的到来。但这些已经不能在变为事实了，因为春姑娘一去不复返了，现在只有狂风在那里威武了。一曲交响乐也就在一个狂风暴雨中结束了。
沥沥淅淅，淅淅沥沥，第二首乐曲又在春雨绵绵中响起了。
怎样给歌曲作文第三十九篇
开学一段时间了，我对各种科目都有所了解了，星期五我们迎来了一星期一次的音乐课好好开心，虽然上课时不怎么和平，但也是一堂充满欢笑的课。
上课铃响后，我们班里还是没安静下来，虽然老师已经站在讲台上面无表情的看着我们，渐渐地教室里安静了，同学们发现了老师的存在，可是还有一个同学无视老师，居然在老师的眼皮底下抛地球仪玩，还是两次。教室里安静了，老师对那个同学说：“拿过来”，我当时还没反应过来，就看见那个同学小心翼翼的将手中的地球仪交给老师，还和老师保持着一段距离，老师也没有接他手中的地球仪，两眼露出杀气，我的手心瞬间布满了密密的冷汗，怕会被狠狠的骂一顿，教室里安静的连根针掉到地上的声音都听的一清二楚，老师的脸上是一副淡定的神色，老师随后放了一句狠话﹕“你们上课耽误我多久，我就晚下课多长时间”。我现在都可以听到心跳的声音了，还好老师没再说什么，我长呼一口气。老师说﹕“今天不听歌了，学唱歌，这首歌上下午各唱一遍”。老师息怒我看着您的微笑比看您的生气的表情还要心惊肉跳。
可是老师接下来讲的和歌曲没有一点关系，在课上时间过半后老师终于进入正题了，“唱这首歌时要有这种气氛，因为是唱关于国家的歌，比如《神话》就给人一种梦幻的感觉”。老师轻轻的唱了其中的一句，我心里想︰这为老师的嗓音好好听，随后老师用很大的声音唱了一遍，全班都笑了。等教室里安静下来，老师又说︰“唱歌时要让歌词竖起来，不要给人一种很扁的感觉”。老师用很标准的普通话唱了两句，我觉得老师好像一位歌唱家，唱的真的很好听，老师又用了不知道哪里的方言唱了一遍，好好玩的老师，我心里想，这可比小学的音乐课好玩多了，头次听到这么好玩的歌全班又笑了一次。这节课很欢乐呀，虽然老师还是一副淡定的表情，但是为什么前半段时间我一直觉得背后冒冷风呢？老师你的气场好强啊！我现在手里还有汗呢。
怎样给歌曲作文第四十篇
我的手指在黑白键上灵活地跳跃，一首首美妙的歌曲在我指尖下弹奏着，那是我心中打开杭州大门的钥匙。
每当弹起钢琴，我总会想起在杭州的那段时光。在记忆的心扉中，那段无法抹去的记忆恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。可那些美好时光里，却总夹着一丝淡淡的缺陷。
吃过晚饭，我和姐姐的弹奏时间便开始了，。我打开钢琴，姐姐拿出琵琶，外公欣慰的看着，也拿出敲打乐器，准备伴奏。
可是，找曲子也要通过一番风波，才能决出胜负。“小桥流水！”“南泥湾！”“采蘑菇的小姑娘！”“卖报歌！”我们常为一件小事争论不休——最终总是外公解了围。“嗯，就谈我们最经典的，小桥流水吧！”
“耶！”我的心里发出一声欢呼，并向姐姐投去得意的目光。姐姐的模样令我发笑——她紧握拳头，抿着嘴巴，那眼神，像是饥饿的狼，眼里射出那种贪婪、可怕的目光。
“三、二、一，开始！”随着外公一声下令，歌曲的旋律立刻响起，接着，动听的音乐随着外公的伴奏更加美妙了，歌声掩盖了我们的心情，也抹去了一声声的吵闹，，天与地之间，似乎没有了空间，透过窗户，飘荡在空挡的大街上。
我们尽情地弹奏着，歌曲的灵魂，像一个隐形而纯洁的精灵在大街上空游荡，。琴声仍旧没有停止。时间静静地流过——农民在安睡，院墙旁的旋花中间，一双双陶醉在爱情的眼睛对视着；豆田里散发出淡淡的清香；月光下绿幽幽的麦穗，随着清风的吹拂如波浪般起伏。当月亮越来越亮的时候，那琴声，开始低落了，消失了......
每次看到钢琴，酸酸的滋味涌上心头——我突然怀念起杭州和姐姐的弹奏时光，突然思念起杭州，思念起外公外婆来了，以前我讨厌外公外婆的偏心，可却一下子怀念起杭州了——
原来是姐姐那颗纯真、依恋音乐的心，和那永远不灭的歌曲的灵魂......
怎样给歌曲作文第四十一篇
一个飘雨的下午，独自一个人坐在窗前，望着窗外的丝丝细雨，耳边响着一首卡朋特的《Yesterdayoncemore》，思绪不禁被拉回到了那些逝去的岁月。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来都树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……“儿时的我们总会哼唱着这熟悉的歌谣，蹦蹦跳跳的踏上去小学的路。在老师的精心培育下，快乐的读书，健康的成长。偶尔，也会来到校园的小树下，席地而坐、背靠着小树，沐浴着阳光雨露，津津有味的与安徒生对话，与孙悟空耍耍猴儿棒，那种乐趣是不言而喻的。
然而，再美好的时光也总有逝去的时候。随着岁月的流逝，我们已步入青春年少，踏入中学的大门。虽然也会有年少时的轻狂，但不知不觉中已经走过了《十六岁的花季》进入了《十七岁那年的雨季》：“十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴。却发现成长已慢慢接近……”
伴着叶倩文的一首《潇洒走一回》，我们辞别三年的初中生活，开始了高中生活。大街小巷随时都能听到：“天地悠悠，过客匆匆，潮气又潮落……我拿青春赌明天，你用真情换此生，岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回？”三年的高中生活如同炼狱般让人不堪回味。但也正是这样一种生活才让我们体会到“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”的人生启迪。
经历过三年的磨练，虽然我们有很多人挤不过独木桥而转战东西。我算是比较幸运的，跨入了大学的校门，虽然没有功成名就的欣喜，但身心却有了暂时的停歇。大学生活相对的安逸，没有了升学的压力，没有了竞争的血腥，仿佛一切都变得自然轻松。天，比原来更蓝；地，也比原来更阔。图书馆里成了我们休憩的好地方，在这里你可以选择天文地理，也可以选择科普小说，还可以选择历史文艺……总之，比起儿时的小人书和童话故事那是别有一番那滋味。偶尔，也会听一听那首熟悉的旋律《Yesterdayoncemore》，重拾那些过去的岁月，回味那些曾经的点点滴滴。
“昨日像那东流水，离我远去不可留，今日乱我心多烦忧……”一首《新鸳鸯蝴蝶梦》一下子将我的思绪又拉回到了现实当中。虽然，学生时代已经一去不复返了，但幸运的是我成了一名老师，又整天和学生打交道。校园的歌声依旧在歌唱着，虽然曲目在不断地变换着，但是大家依旧在传递着，传承着，一代代不断地传唱下去……
怎样给歌曲作文第四十二篇
我是一个很爱听音乐的孩子，每天上学、放学后，不时地哼出几首我最爱听的歌，洗澡时也情不自禁地哼几首美妙、动人的歌。虽然，我的嗓子不是唱得很好听，但我还是喜欢听最新的歌，比如：周杰伦的《七里香》、蔡依琳的《招牌动作》、SHe的《花都开好了》……可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后，我失望极了。
虽然，这样不诚实，但我真的很喜欢听音乐。一次，使我又可以再次听我喜欢的音乐了，可又遭到反对。那天，妈妈把她房间的组合音响放在我崭新的书桌上，我心花怒放地说：“这下，又可以自由自在地像小鸟一样听音乐，站在一旁的妈妈慈祥的脸一下子绷紧了，说：“我给你，是给你听英语的，而不是给你听那些什么爱情歌。”我听了火冒三丈地顶了一句：“听音乐，可以减轻疲劳，使人感到舒服，难道这也不行吗?”“就是不行，要是再听我把电脑卖了。”
妈妈严厉的对我说。尽管妈妈十分严厉，但我一个星期不听就会坐立不安，所以只好背着妈妈，偷听我最爱的歌，美妙的旋律不时从耳朵进进出出，那美妙的境界，真是一种美的享受。
怎样给歌曲作文第四十三篇
音乐，简单来说，就是文字加旋律。但我要说的是，音乐不但是这一点，它还有更深的一方面。
音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点，音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。
歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……
怎样给歌曲作文第四十四篇
暖风轻轻地吹过，和煦的阳光洒在广阔的田野上。我躺在软绵绵的草地上，嘴里嚼着一根毛茸茸的狗尾巴草，耳畔响起了一曲曲舒缓平静的初夏的歌。那歌声似三月的和风，如小溪的流水，缓缓钻入我的心田……
听，那是初夏的风在唱歌。初夏的风不像春风那样温和，也不像夏风那样闷热，更不像秋风那样悲凉，而是一阵一阵带着太阳的芬芳轻拂而过，让人的每个细胞都灌满了活力。初夏的风赋予了万物无穷的生命力：柳树姑娘的头发越长越长，越长越绿，一直垂到了镜子般的河面上;顽皮的小溪不停地向前奔跑，激起一串串晶莹的水花;鸟儿们从这棵树飞到那棵树，叽叽喳喳地聊个不停，呼朋引伴地卖弄它们清脆婉转的嗓音;孩子们聚精会神地看着课外书，个个脸上写满了认真的神情。初夏里风的歌声是充满活力的，它让万物再一次焕发了生机。
听，那是初夏的田野在唱歌。大片大片的油菜花相映成趣，构成了一幅独特的风景画。远远望去，广阔无垠的金黄中点缀着一派怡神的绿，美不胜收。走近一瞧，金灿灿的花瓣裹着橙黄的花蕊，掩映着翠绿的枝干，还有几只蜜蜂穿插其间，令人心旷神怡。极目远眺，麦浪翻涌。青翠的麦苗已开始变得黄了，随时准备长出沉甸甸的麦穗。农民在田间辛勤地劳作，不时传来拖拉机的响声。初夏的阳光从婆娑的树影间透出来，照在他们的脸上。从那流满汗水写满喜悦的脸上，我仿佛看到了丰收的景象。初夏里田野的歌声是奋发向上的，它领着每个劳动的人走入一个更美好的时节。
初夏的歌，是一首委婉连绵的诗，含蓄而又温柔;初夏的歌，是一幅五彩缤纷的画，生动而又奔放;初夏的歌，是一杯回味无穷的酒，令人陶醉其中……
暖风又轻轻地吹过，和煦的阳光依旧洒在广阔的田野上。我仍然躺在软绵绵的草地上，嘴里嚼着一根毛茸茸的狗尾巴草。那一曲曲初夏的歌还在我耳畔回响，它似乎在轻轻地召唤我：在这美好的时光里，让我们共同吟唱一曲初夏的歌吧!唱一曲生机勃勃的交响乐，唱一首一往无前的进行曲，唱一篇对劳动人民辛勤工作的赞美诗!
怎样给歌曲作文第四十五篇
有句俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”此时苏州和杭州可就是并称为“人间天堂”的呢！这一次，我便有幸来到了这个美如诗画的杭州。
听大家说杭州最美的旅游景点就就是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉。来到这儿时已经就是晚上了，本来打算要去观西湖的，可此刻总不能来个“夜观西湖”吧！那多没意思呀！我想了想，拽着妈妈，挤过“人海”来到音乐喷泉栏杆边。其实音乐喷泉就是透过千变万化的造型，结合五颜六色的灯光照明，来反映音乐主题及内涵，所以水的变化也就能充分变现了乐曲。
我细细观察起来：水随着音乐舞动着节拍，一上一下，变幻着各种图案：一会变成蝴蝶，一会变成高山，一会变成一根柱子。有时水柱像一条巨龙摆头摆尾；有时像一条鲸鱼在“哧哧”的吐水；有时像一只大鱼在活蹦乱跳；有时像根冲天炮“啪”冲上天又像暴雨“哗哗啦啦”的落下来，真就是壮观极了！
给我印象最深的就是，当《梁祝》这首歌响起时，优美的旋律在耳边回荡，平静的水花又活跃起来，似几只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花随风舞动，中间的灯慢慢化成了红色、蓝色。最后归为平静。一会儿，水花又探出小脑袋，上升，变成一座山峰，水花落下去了，此时成为几个漩涡。把人们的目光都吸引住了。不明白什么时候，一朵朵浪花此起彼伏，这边刚落下来那边又升了上去，缤纷无比，真的太漂亮了！忽然，浪花转变形式，围绕着灯光，升起了一个小型瀑布。最后，所有的水花都聚在了一块变成一根高大的水柱，直冲云霄，幻成水珠洒落下来，为这个美妙的夜，带来一丝生机，带来一份气氛。
哇！真的太美了！我听了一曲还想听，回味无穷。音乐喷泉，此时你真就是杭州一颗璀璨的明珠！
怎样给歌曲作文第四十六篇
终于，东方渗出一抹微光，我们迎着这一缕朝阳走上了上学的路。
"我真的好想你，在每一个雨季，你选择遗忘的是我最不舍的……"仔细听，陈柏云在唱那首动听的歌。桑申锋听到歌声，称赞地说："你唱得真是太好听了！"陈柏云听到夸奖笑得合不拢嘴，一边笑一边继续唱出那优美的歌声。
我没听过这首歌，便竖起耳朵细细品味。我所听到的一切除了让我心旷神怡，也令我的心中充满了惊奇这首歌叫什么名字？原唱是谁？听着，听着，我渐渐地入了迷，仿佛身临其境，在这一刻，时间在飞逝都让我浑然不知。连"悦耳"的上课铃声都没能将我从这美妙的歌声中唤醒。直到旁边的裴凯拍了我一下，我的思绪才从懵懵懂懂的梦幻中回到课上。
那一节课我都没怎么听进去，一直沉浸在那首动人心弦的旋律中。下了课，我便死缠烂打地追着陈柏云，迫不及待地让她把这首舒缓而又起伏，恬静而又激荡的曲子再唱遍。陈柏云拧不过我，只好乘乖地又唱起来。
随着旋律的升腾跌宕，曲子进入了高潮，渐渐地，渐渐地，声音缓缓低沉，仿佛在积淀情绪。最后，陈柏云用她那天籁般的声音演绎了这首歌，树上的小鸟被她那天使般的声音所折服，叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说："真好听呀！"我被这优美的歌声深深地折服了。
放学后，经过我坚持不懈地搜索乐曲，终于查到了这首歌叫《纸短情长》，点开播放器，这首歌又回响在我的耳畔！
怎样给歌曲作文第四十七篇
《绿色的祖国》是由管桦演唱的一首爱国歌曲，下面为大家简单介绍一下这首歌曲，希望大家喜欢!
歌词：
荒山野岭种植松杉果树
河边路旁栽下垂柳白杨
给山野挂起红色的帘子
翠绿的幔帐
黄莺叫嘎咕嘎咕
布谷鸟布谷布谷
在这绿色的祖国自由歌唱
新鲜空气洗净天空灰尘
凉爽清风吹走火热的旱风
让建筑工人随意挑选
高大的木材
要让那雪白的棉花
要让那金黄的稻麦
在这丛林的怀抱中
自由生长
林间大地收藏山洪雨水
水灾旱灾永远被人遗忘
让浓荫花
影在小河的绿波里
随风荡漾金黄的梨子桔子
鲜红的苹果海棠
盖住了田野遮住了山岗
怎样给歌曲作文第四十八篇
“五十六个民族，五十六朵花……”美妙的音乐声从远处响起，大家以为这是唱歌吗？其实是行政中心的音乐喷泉。
到了行政中心，那里已经人山人海，不时传来尖叫声和欢笑声。我着急的跑过去找地方看喷泉。看了一会儿，我才知道，喷泉能喷出许多种花样，红色有的像导弹发射，非常整齐的从喷头里喷出来，有的还像一座天桥，黄色有的像一团烟雾，从河的中央喷出来，有的还像音符，随着音乐声在不停的变换着，还有的像几只海鸥在河面展翅，像要飞向天空，绿色有的像一个个大漩涡，在空中旋转，还有的像荷花在水中开放，最让我喜欢的是一个红蓝色的大扇子，插在河边上……这些花样随着音乐的不停变换，花样也在不停的改变。欣赏了一会音乐喷泉，我才有心情仔细的欣赏小桥。三座小桥横跨在河面上，每个小桥的侧面都围着一排黄色的灯，把小桥映的格外漂亮。
看了大约一小时，我和爸爸恋恋不舍地离开了。音乐喷泉真好看，以后有时间一定再来优美的音乐，听起来会很悠闲，很自在；热闹的音乐，在节目里，显得十分喜庆；欢快的音乐，可以让人的心情愉悦无比。音乐就是心情的药剂师。不同的音乐，有不同年龄段的人喜欢。小朋友特别喜欢那欢快的音乐，一听到这种音乐，在哭闹时放出欢快的音乐，他立马会停止哭声，“呵呵”的笑声接连不断给。年轻人就特别喜欢听那种优美的音乐，因为在工作的压力下，能得到这样的放松，何乐而不为呢？因为压力大，所以有时心情不好，因此这样还能修复自己的不愉快心情。老年人在喜庆的时候，比如：春节呀，元宵呀，中秋呀，老人们都聚在一起听听、唱唱那喜庆的歌，因为他们认为美好的幸福生活是唱出来的。
心情的药剂师就是音乐。
怎样给歌曲作文第四十九篇
蓝叶子
小插曲
一群麻雀，啄醒
而我无法参透
它们细碎的语言
但我凭目光推断
它们小小的王国里
这个午后
将会有二丫与傻蛋的故事上演
院子里的.花不开
蝴蝶便不来
恰似时间扉页上
一段精致的留白
那么就不说轻狂
既然一朵花可以开到任性
它为何不能恋到疯颠
天空被浆洗得很蓝时
鸽子们
喜欢在半空中彩排
五月的大地，拉开帷幕
倾听了几番耳语后，我在想
可会有人懂得它们来自心灵的召唤
几只笨鹅
认真吃草，偶尔也会
咪着眼睛量一量
天有多高
一个夏天的长度
刚好把它们的野心喂饱
可当秋风竖起金色的栅栏
几只笨鹅，竟忘了
自己也曾是迁徙的鸟
怎样给歌曲作文第五十篇
篇一：我是小小的“理发师”高铭宇_
你们知道我是给谁理发吗？谁是我的顾客呢？
他呀，就是我家里的唯一植物；大名鼎鼎的“水养竹子”！水养竹子是一种在水里生活的竹子，今天，我的顾客就是他了。因为他的头发（水养竹子的根）太长、太乱了，再不剪就拔不出来了（放在瓶子里，时间一长，根就长长了，这个瓶口太小了）。首先，妈妈把好几根缠绕在一起的竹子根拔开，再叫我拿剪刀把水养竹子的根分别修整，我像一名真正的理发师一样的给水养竹子剪了一个个漂亮的发型。剪完以后，水养竹子老是看着我，好像在对我说：“谢谢你，小主人，我现在感觉凉爽多了！”
篇二：勤劳的草坪理发师_
天刚刚亮，我就被一阵刺耳的“嗡嗡”声吵醒了，是什么这么吵？我打开窗帘一看，原来是绿化阿姨正在修剪楼下的草坪。我拉着妈妈下楼，要仔细看看阿姨是怎么工作的。只见她们穿着灰蓝色的衣服，戴着草帽，推着嗡嗡响像小推车一样的割草机。这台机器看起来不起眼，可是真能干，阿姨把它推过去，长长的绿草就被剪得齐齐的，短短的，看起来可舒服了。我想，绿草像土地公公的头发，割草机像一把剪刀，绿化阿姨像理发师，勤劳的她们正在给土地公公剪头发。半小时过去了，一块草坪被修剪的整整齐齐，像一块绿色的地毯，真漂亮！
篇三：家庭理发师_
下午放学后，爸爸说我的头发有些长了，爸爸准备在家里给我理发。
首先找来工具，是一个插线的电动推子，推子上有长短不一的护套，可以调节头发的长度。然后给我围上围布，把电动推子插上电，在推子的顶端安一个控制长短的护套，一试，夹头发，给电动推子加上润滑油。开始给我理发了。
先是从后向前，从两边到中间，理到一半的时候，电动推子有点不吃头发了。爸爸又调试了一下工具，终于理完头发了。
爸爸用刷子给我的脖子清扫了一下碎头发，然后上了一些痱子粉，抹得脖子白白的，取下围布后，爸爸给我洗了一下头。
看，这就是我家的“家庭理发师”。
篇四：削笔刀理发师_
大家好！我是削笔刀理发师，我是小主人的好帮手。也是铅笔们的好朋友。从外表看，我像一辆可爱的小吉普车。天蓝色的轮胎，深蓝色的车窗，草绿色的摇柄，漂亮极了！另外，车窗上还有一只活泼可爱的小狗。
我能帮助那些没有头儿的铅笔“理”一个酷的“发型”，那些铅笔可得好好感谢我呢！每天都有很多铅笔来找我“理发”，我当然是忙得不亦乐乎。我的削笔刀安装在前挡风玻璃的正中间，“后备箱”就是用来装铅笔屑的。只要把铅笔插进削笔刀内，然后转动摇柄就可以削笔了
在以后的日子里，我希望小主人会好好地保护我，这样我才能更好地为铅笔们“理发”，帮助小主人把字写好。
篇五：我的“理发师”妈妈_
看了我的这个题目，一定有很多人认为我的妈妈是一名理发师，其实我的妈妈并不是理发师，是因为我妈妈心灵手巧会理发。
在家里我们都称妈妈为“理发师”，妈妈经常给我和奶奶，还有她自己理发，奶奶说妈妈剪的头发简直比理发店里剪的还好，奶奶的头发一长，妈妈就会帮奶奶剪，有时候，妈妈还专门请假帮奶奶剪头发呢！
我小时候留的娃娃头和齐刘海都是妈妈帮我剪的，我很喜欢妈妈给我剪头发，不过我不喜欢妈妈给我剪后脑勺的辫子，因为我喜欢留长头发。
妈妈还给自己剪刘海，她不但给家人剪头发，还在单位帮同事剪头发，你看我妈妈理发师的称号可不是浪得虚名的哦！
怎样给歌曲作文第五十一篇
我喜欢弹吉他，喜欢它酷炫的动作，更喜欢它优美的琴声。
记得第一节吉他课的内容很简单。老师教我认识了吉他的构造，弹琴的指法，还有坐姿……看着老师那娴熟的姿势，我幻想着自己也能成为这样的高手。可是，事情并没有想象的那么简单，第二节课的时候，吉他就给我来了个下马威。
第二节吉他课，我们学弹歌曲《小星星》。可是，吉他根本不听我手的使唤。老师让我弹三弦，我却弹了二弦。我一错再错，老师仍旧耐心地指导我。功夫不负有心人，花了一节课的时间，我终于可以把这首歌弹熟练了。但是，一个新的问题又困扰我了。想要弹好吉他，就得花点儿力气。如果不使劲，琴声就不会那么清脆悦耳；如果用力了，又会把手指头磨破。
我把这个困扰告诉了妈妈，妈妈说：“不管做任何事情都要坚持。手指头磨破不怕，时间长了就会留下老茧，以后就不疼了。这个老茧也是你成长的足迹，只有坚持才能胜利。”听了妈妈的话，我又想起了自己的目标：成为和老师一样的高手。于是我就继续练下去。
如今，一年过去了，我也能弹十几首歌曲了。虽然我经历了很多挫折，但我从没放弃。我希望自己能一直弹下去。吉他不仅带给我快乐，还告诉了我坚持的重要性！
怎样给歌曲作文第五十二篇
闭上眼，我在用心感受音乐的魅力……从来未曾想过，五线谱串联起的一个个小小的蝌蚪居然也能演绎出无限的精彩!没有听过贝多芬浑厚的交响曲，没有听过肖邦优美绝伦的钢琴独奏，然而一段难忘的乐队生涯却在我多彩的人生中留下了浓浓的一笔。
依稀记得刚进乐队时，没有演出的经验，没有高超的技艺，满怀的却是一腔对音乐的无比热情。大热天，骄阳似火，而我却忙得不亦乐乎--勤奋地练吹号，直练得汗流浃背，练得嘴酸舌痛，练得口腔溃疡，却依然不肯罢休。
记得第一次合奏，曲目是简单至极、家喻户晓的《欢乐颂》。没有观众，没有评委，一曲结束，听起来实在不敢恭维，可是大家却全然陶醉其中。忘我的演奏、流动的眼神，仿佛在传递着无声的力量，这种力量打开了每个人的心扉，于是，一种美好的情感蔓延开来，在每个人的心房里开出了绚丽夺目的花朵，将整个房间映照得熠熠生辉……不知是存留了我们的体温还是被我们的热情感染，冰冷的乐器变得温热起来;匆匆而过的时间仿佛也被我们吸引而永远定格在那一串串音符之中。于是，大家心中升腾起的成就感无不表露在脸上，流露在眼神里。音乐的魅力，仿佛什么也感觉不到，又仿佛什么都包蕴其中了。
就这样，音乐魅力的种子便在我心中深深地扎了根。想到不久前去世的歌王迈克尔·杰克逊，想到他的死讯给全世界带来的巨大震撼和痛苦，又是什么，冥冥之中竟将全世界人民的心捆绑在了一起，让人们为如此一颗巨星的陨落而痛惜?正是音乐的魅力，是它，潜移默化地让一张张陌生的面孔在刹那间有了共同的语言。
怎样给歌曲作文第五十三篇
每一天，当我背着书包，拐出小巷，耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你就是一朵玫瑰，你就是一朵花，你就是我的爱人，就是我的牵挂。”。那就是从沿街的一个衣服店传出的。星期天，和妈妈一齐去“家乐福”购物，也常听到“杀，就是为了证明什么，什么的。”。在家看电视，经常看到在变幻莫测的灯光下，听到歌手们或脉脉含情地“丁香花”或疯狂乱舞地“喜唰唰”。此时流行音乐无处不在。
再说超级女生吧，在舞台上她们一个个都就是那么的自信，尽力展现出自我最美丽的一面，在pK台上，她们焦虑等待，淘汰时的悲哀落泪，胜利时的欢呼雀跃，活脱脱的“酸酸甜甜就就是我”。
或许某一天，看我情绪如何，我也能够编出我自我最喜爱的歌。正如歌词所唱的那样：想唱就唱，要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。
怎样给歌曲作文第五十四篇
星期四下午第一节课，音乐老师给我们放了一首歌曲《天亮了》。这首歌曲是歌唱家韩红写的。
《天亮了》是以一个真实故事创作而成的。
一个秋天，一个小男孩的爸爸妈妈带着他去坐缆车。小男孩可开心啦。但是谁都不会想到几分钟后，缆车运行到中间时，突然坠落。小男孩和他的爸爸妈妈一下子就摔在了山崖下。工作人员赶到现场时惊讶地发现：小男孩和他的妈妈躺在爸爸的怀里，妈妈用尽最后一丝力气举起了他。几分钟后，救助人员来到现场，才发现，男孩的爸爸因失血过多而离开人世。妈妈又因头部手上惨重而离开了他。天呐！谁能想到一个才三岁的小男孩在一瞬间就是去了对于他来说两个最亲的亲人。
小男孩被发现后，立即被医务人员送到了医院。当他醒来时，说的第一句话就是：“护士姐姐，我的爸爸妈妈在哪呢？他们也在床上吗？”
护士姐姐当时一听到这句话，不知道该怎么对他说什么好了，便迟钝了半会儿，才吞吞吐吐地对小男孩说：“你，你的爸爸妈妈去了一个非常美丽的地方，等你身体恢复健康了，他们会来接你的。”
小男孩听了微微一笑：“嗯，护士姐姐我相信你，我一定要好好的听你的话，早点让身体变好，这样，爸爸妈妈就可以来接我回家喽！”
小男孩一见到便说：“阿姨，你是谁呀？”
“我呀，我是你爸爸妈妈的朋友，等你恢复身体健康后，先来我家住一段时间，因为你爸爸妈妈工作比较忙，没有时间照顾你。”
小男孩伤心地回了一声：“嗯！”
韩红就收养了他，并把这个故事谱写成了一首动人的歌曲。
当歌声由低到高唱响时，我的脑海里浮现出了当时那种场景，流下了感动的眼泪，不经赞叹：人世间的爱真伟大！
怎样给歌曲作文第五十五篇
孤独是一种享受，音乐也是一种享受。
——题记
喜欢孤单，一个人单独的享受，宁静，舒适。但是渐渐地找回感觉，觉得音乐也是一种挺美的享受。
小时候，就很喜欢音乐，总是跟着电视里的儿歌一起唱，尽管唱得不是很好。如今，长大了。依旧对音乐存有一份特殊的感情。不同的是，有了比较喜爱的歌手，听他的歌百听不厌罢了我觉得音乐中有一种无形的力量，能令你在烦恼中快乐，在紧张中放松。那是一种行云流水般的境界，沉醉在音乐里，仿佛整个世界都与我无关。那种感觉，如在飘渺的梦境中一般。
我会吹长笛。在以前，总觉得学长笛很苦，很枯燥，没有一点乐趣。但还是在老妈的软磨硬泡下坚持学下去。而今，以前练习时的那种不快荡然无存，取而带之的是一种舒服的感觉。，我可以任自己的情绪在音乐中川流，可以把情感投入到音乐当中。当一曲终了，所有的忧伤、烦恼，全都飞到了九霄云外。我相信，音乐可以陶冶人的性情，还可以放松自我。有时作业写累了，吹吹长笛，放松一下心情，劳逸结合，学习也不感到乏味，又得到了如诗般的音乐。
音乐似乎是这个世间最美妙的东西，给人以温暖，给人以舒适。如要走进音乐，就需要用心去倾听。而这时我觉得，其实孤单寂静也只是音乐中的休止符而已。
怎样给歌曲作文第五十六篇
有这样一首歌《酒干倘卖无》，每次我听到这首歌，心中总有一种感动油然而生，这首歌原唱苏芮到现在被翻成了摇滚音乐，现在的《酒干倘卖无》早已没有当年苏芮唱的感动。这首歌是电影《搭错车》的插曲，这部电影叙述了一个感人的故事。
《搭错车》主要讲了：一个聋哑男人，他没有妻子、朋友，每天以收空酒瓶为生。一天，他看见一个女弃婴，便把她抱回了家，男人一天天把她养大，变成了一个小女孩，小女孩在外面捡了一条小狗取名“旺财。”他们三个相依为命。慢慢的男子变老了，小女孩长成了一个亭亭玉立的少女，她爱上了一个一穷二白的作曲家，作曲家每天和少女在一起，他也会常去看老人，老人也很喜欢作曲家。
可有一天，女孩成名了，每天都在外面唱歌不回家，作曲家天天去找她，少女甚至和男子吵了起来，老人也天天想见少女。男子打听到了少女唱歌的地方，老人吵着去见女儿，到了那儿，少女却不理他，老人只好回去。在回家的路上，一辆大卡车飞驰而来，眼看就要撞上老人了，聋哑老人也听不见，旺财在紧要关头，撞开老人自己却被大卡车碾死了，老人只剩下孤单一人了。
一天老人病倒了，被邻居给救了，躺在医院了，作曲家听说了，给少女写了一首歌《酒干倘卖无》。少女看了以后，流下了泪，她一遍一遍地练，她流着泪唱出来这首歌，当她听说父亲病危的消息忙跑进医院，当老人看见少女时，老人闭上了眼。少女泪流满面地喊着：“爸……爸……”
当我看完这个故事时，眼泪在我的眼眶里打转。啊！我终于明白了这首歌背后的故事，终于明白什么是亲情。
怎样给歌曲作文第五十七篇
童年，或多或少的记着每个人的欢乐。童年趣事犹如天上闪闪发光的群星，数也数不清;犹如沙滩上五颜六色的贝壳，记也记不完;我来和大家一起分享我的童年趣事吧!
“太阳当空照，花儿对我笑。、”我和我最好的伙伴们一起在放学的路上唱着歌。我们一路上说说笑笑的。突然，我望到了不远处有一颗杏树，便高兴的说：“快看!快看!一颗杏树，我们去摘吧，正好解解渴呢。”她们齐声说道：“好，这主意不错。”于是我们背着书包，想那颗杏树飞奔过去。
到了，我们一看，咦!怎么有一面两高一点的墙呢?难道是我看错了?我想着。再看看，是对的呀，没记错!小丽说：“这怎么上去呢，这棵树离墙太远了，我们谁也够不着!”唉!我们苦思又想，终于想出了个办法：“让小宇和小丽把我拖起来。”说办就办。我踩在她们两个的肩膀上，然后一下抓住墙上的砖块一下子上去了，在把小丽拉上来，我们一起把小宇和小何拉上来，然后一起跳下去，差点把腿摔伤，我们的目光一齐投向那颗杏树。
我带头奔了过去，我们几个各不管各只是忙不停的摘杏子;其实哪里是摘，分明是偷了嘛。过去的时候小宇摔了一跤把杏子撒了一地，我们连忙把她扶起来，她抬起头我们看到她满脸的泥土，便咯咯的笑起来。但她不知道我们在笑什么，她看到我们地目光投到她的脸上便抹了一把脸一看，好多泥土啊!她自己也笑了起来。我们笑了一正后，就就去帮她拾杏子。我们怕房主回来就从后门跑出去，连门也不关。我们跑了一个广阔的草地上，吃着甜甜的杏子，吃完了就躺在草地上看的一望无际的天空，一会就睡着了。这一天我们都很快乐。
童年是一首歌，歌里有着跳动的音符;童年是一幅画，画里有我们快乐的生活。这就是我的童年趣事!
怎样给歌曲作文第五十八篇
漆黑的天空中挂着一轮皎洁的明月，楼下广场上时不时传来老少皆知的音乐———《小苹果》，使我想起小时候的那些事。
在我四五岁时，我经常听到楼下有人在跳广场舞时的音乐，而这音乐正是《小苹果》，由于当时我见识少，没听过几首歌，所以我就喜欢上了这首歌。
通常在吃过晚饭后，就有一些奶奶来广场上放起广场舞音乐，跳起广场舞。因为这首歌的节奏感很强，歌词像是一个人对着另一个人说的情话，又像是一个人对苹果的热爱。起初是阵悠扬舒缓的前奏，然后声音渐强了起来，最后在低沉的音乐中结束了。所以我有时也会跟着手足舞蹈起来，以表示我满心的愉快。
《小苹果》也是当时比较常听到的一首歌，我在家中也是经常听到。我的奶奶也经常坐在沙发上，手里织着毛衣，毛衣上的线连着毛线团被小猫当作玩具玩，奶奶也没在意，只顾听着楼下的音乐。
有时候我为摔了一跤感到懊恼或是与别的小朋友闹矛盾生气时，当听到《小苹果》的节奏后，会使我放松许多，这首歌像一阵快乐之风一样，洗去了我的不高兴，给我带来了快乐的心情，使我热爱音乐。
过了几年，随着我年龄的增长，见识的增加，我见识到了许多我从未见识过的乐曲，也将我心目中最喜欢的《小苹果》渐渐遗忘了。我沉迷于别的乐曲，忘记了那种强烈的节奏，而全世界也好也像是把《小苹果》遗忘了一样，广场上也换来了素不知道的新音乐，好似从来都没有出现过。
直到现在，我突然回忆起《小苹果》这首童年回忆，它记载了我小时候的天真、快乐。这也让我知道童年的珍贵，一旦过去无法挽回，所以我们要珍惜童年，趁我们还在童年的长河之中。
怎样给歌曲作文第五十九篇
喜欢《童话》这首歌，虽然这是一首十分悲伤的歌，但我依然十分喜欢这首歌。
每当我休息的时候，我就唱起了这首歌，在我眼前就出现了那副悲伤的画面。男主人公和女主人公快乐的生活在一齐，每一天男主人公来编歌，女主人公来伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲伤，就写下了这首歌。
这首歌让我明白了失去朋友有多么的悲伤、多么的痛苦，我就想到明天必须要对我的朋友更好，要珍惜没一个和朋友在一齐的每一个快乐时光。除了这些之外最主要的'是这首歌的旋律十分优美，它时而清新愉快，时而委婉悲伤，让我感受到音乐与神奇。
这首歌让我对友谊有了新的认识，使我更加喜欢音乐了。
怎样给歌曲作文第六十篇
我想要说起那些喜欢的歌曲类型，我最喜欢的还是古风歌曲。
就连我自己也忘记了是什么时候开始进入古风圈子的，还是说在高二的那一年，在宿舍里和同学聊天，她向我推荐河图的歌曲的时候，那也是一首凤凰劫，还有如花中梦，听完之后渐渐的就入迷，然后就把这一个歌手的所有歌曲都找出来听了个遍。
后来知道原来他是古风圈里有名的大神。
再后来听了很多温柔舒缓的歌曲，比如说银临的精力抄，棠梨煎雪。不管是歌曲旋律还是歌词都津津有味，那个时候我还喜欢一个女歌手，他的名字叫做董贞。虽然他长得并不是多么好看，后来去整了容，但是他的声音简直就是宛如天籁。
再后来我认识了更多古风腔里面的歌手，不管是有名的还是没有名的，只要好听的歌曲我都会加入我的收藏列表，还有单曲循环，一遍又一遍的重复着证件呢，我就习惯性的只听这些古风歌曲了。
...虽然有时候也是会听一些欧美歌曲的旋律，好听的那些都会收入囊中，诞生和自己喜欢的歌曲的时候，我的第一反应仍然还是那些古风歌曲，仿佛已经深入骨髓。
所以，这是我的古风歌曲的由衷热爱。
怎样给歌曲作文第六十一篇
风轻轻吹过，鸟儿悄悄飞过，奏起了简单的音符。
音乐无处不在，只要静心倾听，便能欣赏风吹动小草的轻柔之声，鸟儿拍翅的节奏音律，以及水波荡漾的微妙。这一个个音符组成了优美、纯洁的大自然之歌。
真正懂得享受的人，才能享受这种自然之歌的乐趣。当你感到烦闷不安时，将自己融入大自然的音乐中去，用心去感受，它所表达的感情，这种情感虽然无法言语，但它的节奏和曲调会渗透到你的灵魂，你的烦闷不安便会慢慢消退。
当你感到紧张不安时，可以听轻松、愉快的自然音乐，紧绷的神经会渐渐松弛，心情也会随着音乐而变得轻松、愉快。
当你遇到失败而失落时，去聆听欢乐的大自然之歌，它会使你忘记失败，重新鼓起勇气，应对艰巨的挑战。
音乐，是神秘之声，它感染了气氛，弥漫了情调。它是大自然的歌声，久久缠绕人们的心灵。
音乐，总会让你在不知不觉中被陶醉，无论是怎样的音色，都有属于它自己的特点。
春季，花香鸟语，小虫的呢喃声，鸟儿的歌唱声……无处不是生机勃勃，热热闹闹。
夏季，夜晚，万籁俱寂，青蛙们的合唱，纺织娘的演奏……更是组成了美妙的旋律。
秋季，树叶的摩挲，成熟果实的炸裂，收获的快乐，又是一片欢声笑语。
冬季，当纯洁的雪花落下，当刺骨的寒风吹过……那是生命飘落的曼妙，是不可摧毁不可动摇的坚强。这一个个音符，形成了阴柔与阳刚的对比，它启发我们，凡事宠辱不惊，得失泰然。
一年四季，我们无时无刻不在享受音乐给予我们的乐趣。这歌声无法用笔来描绘，只能用心去感受。但却那样美，让人如痴如醉，宛若天籁。
怎样给歌曲作文第六十二篇
烈日炎炎的蓝天之下，纯真的歌声在耳边回荡，那是青春脚步的前进，也是歌声中最苦涩与最快乐的滋味……
“祖国不会忘记”，当我第一次听到需要演唱的歌曲名称时，心中不禁有些疑惑，到底怎样演唱才能把对祖国的留恋唱出来呢？脑袋里不禁幻想起来刻苦训练的样子，那时的我们，脸上都应该有着雨过天晴后的笑容吧！
果不其然，训练的日子一天天的逼近，借着窗外夏日里吹的人浑身直冒汗的热风，借着练歌房里风扇一直转动发出来的声响，我们眼神中满是坚毅。即使密密麻麻的汗珠布满整个额头，即使自己的嗓子因唱久了歌而变得有些沙哑，这些都不能成为我们获取荣誉路上的绊脚石。
起初，我们跟不上歌曲的旋律，但在老师一遍遍耐心的教导下，旋律印在脑海里；起初，我们因排练站久了会要求老师批准休息，但慢慢地，我们终于明白了时间……也许才是最宝贵的东西。
正式演出的那一天，到校的时间很早。在“全副武装”后，我们穿着整齐的白色军装，戴上带有xxx国徽的军帽，到烈日炎炎的操场上去候场。记住，再过上十几分钟，我们几周以来的付出就要在舞台上展现了，内心当然是充满了激动和喜悦，也许是在阳光的映衬下，整个人显得更加紧张，心里默默的在加油。
“祖国不会忘记，不会忘！记！我！”，伴随着铿锵有力的朗诵结尾，前奏响起，整齐划一的动作、方向一致的摆头，一举一动中都透露出拿一等奖的气势，短暂的四分钟过得很快，但这段大家一起努力过的回忆，却不会流逝，而是在美好的回忆里，驻足了属于自己的位置。
当广播里宣布三等奖时，我有预感，自己的班级很有可能就是那个第三次宣读奖项时的拥有者，同学们被阳光照得红扑扑的脸上，都露出了期待的神色，生怕那个名次不属于我们。就在主持人话筒一等奖的获奖名单里出现a3、a4班的时候，全班沸腾，我们欢呼着、跳着笑着。
阳光下的我们，又一次理解到了什么是歌声中最苦涩与最快乐的滋味。每每想起这时，怎能不笑着回忆，那时的我们，可都是被“乐”眷顾的孩子啊……