模仿范文写作手法的作文第一篇
我们闲来无事的时候可以经常去百度一下那些有用的东西，不管是学会说话也好，还是学会积累一些鸡汤也好，以至于在自己失败受挫的时候可以恰到好处地安慰自己。
天正好像我现在看了这几段话一样。那个小姑娘的名字非常的亲美，但是他说的话却非常的坚定有味道，他说这么多年，我一直在学习一件事情，就是不回头。
只为自己没有做过的事情后悔，不为自己做过的事情后悔。
可是这句话似乎有一些太过于主动，或者说是有些人听起来是感觉不太舒服的。或者说，在这句话当中蕴含的道理也并不是多么的客观公正。
有个人你看了一辈子，却忽略了一辈子，他一直在你的身边默默地守护着你，可是你却忽略了他的存在。有的人看你看了一眼却影响了医生。
也许这些都是在希望破灭之际所能够看到的什么，但是却无法缓解这路途遥远的疲惫。
模仿范文写作手法的作文第二篇
星期五，我们进行了一场别开生面的活动——模仿秀。
老师说先表演自己模仿的事物，然后让同学们猜猜看，如果同学猜对了就表示你成功了。
刚开始，大家都有些害羞，害怕自己演得不好，所以班里的同学都没一个人举手。在老师的鼓励下，苏岱霖自告奋勇，“汪、汪、汪！”他狠狠地叫了起来，仿佛真的有只狗在向外面这群陌生人叫。
孙萌阳她学的是猫；“喵、喵、喵。”她的声音惟妙惟肖，非常优美。
谢明宏他演牛，只见他两手摆成角，放头上“哞、哞、哞！”他一边向前冲一边喊，活灵活现，像真的一样。
一位穿白衣服的女同学站到讲台上，摸了摸肚子，就不演了，同学们说的东西是五花八门，千奇百怪。我们实在猜不出来，最后她说是模仿老师。
这次的模仿秀活动实在让我太开心了！
模仿范文写作手法的作文第三篇
在很久以前，有一只老虎想：“我们为什么要费力的捕食呢？我们完全可以靠智慧去捕食呀！看人家狐狸捕食从来就没费劲过。我何不模仿他呢？
第二天，老虎带着一个可爱的、哈哈大笑的面具慢慢的走到了兔子中间对兔子们说：“咳~咳~我决定从此之后不再吃肉。我要和你们做朋友！”兔子们用颤抖的简直都听不见的声音问“你~你真的不吃我们吗？”“嗯，我怎么会吃自己的朋友呢？”“好耶！我们一起玩吧！”突然老虎“砰”地一跳，抓住了所有的兔子然后嘲笑的说：“你们的肉是我的好朋友！”老虎用这招骗了几乎所有的动物。可是，从那以后所有的动物都不相信老虎了，见到老虎就跑。而老虎长时间的不劳而获使他忘记了捕食的本领。谁都追不到。在饿死的之前说了一句话：“我真不该模仿狐狸啊！我根本就没有狐狸那样的脑子！”
刻意的模仿别人只会适得起反。
模仿范文写作手法的作文第四篇
生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
建德有个地方叫三都，外婆家就在三都，那里依山傍水，盛产蜜桔。四五月有蜜桃、杨梅，七八月有西瓜，到了十月份，人们最喜爱的蜜桔成熟了。
桔树种在高高的山坡上，广阔田野里。春天时，一朵朵雪白的桔花随风舞动，芬芳扑鼻，整个三都成了花的海洋。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，秋高气爽的金秋十月，走进新安江畔的桔乡三都，首先映入眼帘的是漫山遍野的蜜桔挂满枝头，犹如一个个黄澄澄的小灯笼，处处都被沁人心脾的桔香包围着，仿佛来到了蜜桔的海洋。早已垂涎欲滴的我，恨不得每棵桔树都品尝一番。热情好客的桔人递给我一个刚从枝头采摘下来的又大又黄的蜜桔。拿在手里爽滑柔软，娇滴可爱。拨开薄薄的桔皮，含一瓣桔瓤在嘴里，顿觉甜爽可口!
我爱三都蜜桔。
模仿范文写作手法的作文第五篇
凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人决不能创造。——题记
以前，我是汽车电子专业的一名学生，对于专业我或多或少知道些，再加上自己平常的一些兴趣爱好，对汽车也有了一些了解。就拿我国的汽车行业来说，模仿使我国汽车在车型、内饰、性能等都有很大的变化，就比如我国的众泰公司，在保时捷公司出售卡宴之后，众泰公司也立马模仿出了众泰t700，还有大众公司出售途锐之后，众泰公司也立马模仿出了众泰t600，等等例子说明了我国汽车事业的推进与发展。
可能因为地域的不同，我国和英、法、美、日的一些新潮，一些艺术眼光有所不同，所以他们制造出的一些东西是人们觉得帅气，觉得大气，更加让他们的技术先进，使车子变得更加受欢迎。
以前，我国汽车给人们的感觉是笨重、耗油、车型丑等各种缺点，以至于中国人宁愿多出十几万甚至几十万、几百万来合资买台车，也不愿意买国产车，到现在完全不用担心这些了，少花几十万可以买到跟合资车一样的车型，性能甚至比日系车更省油的车子，像哈弗H7，它的内饰、装置、车型和日本丰田公司的汉兰达一样，但它的价格却比汉兰达便宜了十几万，像这样的例子数不胜数，这就是模仿给人们带来的好处，带来的创新，带来的发展。
不光汽车行业如此，还有手机行业，记得在我小时候，人们用的翻盖手机，后来，改用直板手机，再后来有了触屏手机，当时我也有一部触屏手机，而那时，我还是班里唯一拥有一部触屏手机的人，但后来，出现了苹果手机后，使手机变得更薄、更大、更轻，手机内存也越变越大，陆续也出现了oppe，oppe。ViVo、酷派大神，魅族手机等模仿着苹果手机的品牌而火爆起来，而且价钱也比苹果手机便宜很多，有的还比苹果手机更漂亮，更轻，这也是模仿给我们带来的便利。
现在，我国的经济还不够发达，所以只有模仿才能更容易发展，也只有模仿，才能学习先进的技术，才能创新，才能使我们更快的走向创新世界。
模仿范文写作手法的作文第六篇
纵观所有参赛作品，模仿一词常挂在评委们的嘴边，包括一些获奖作品也存在模仿现象，有的甚至有抄袭之嫌。听了评委们的说法，我看完了青冈赛区的四百余篇作品，确如评委们所言，大部分参赛选手的作品都存在模仿的问题。
模仿，作为初学作文学生练笔的一种方式，还是值得提倡的，但是，如果拿模仿的作品去参加比赛，要想取得好的名次恐怕是很难的，因为，评判一篇作文的优劣，创新是一个很重要的标准。
模仿与抄袭往往只有一墙之隔，如果仅仅把别人作品中的故事，经过改编变成自己的故事，可以定为模仿；如果是照搬原文，那就等于是抄袭了。在命题作文《令我羞愧的一件事》的参赛作品中，其中有两篇作品都选的是同一个事例，只不过是改名换姓而已，很明显这两篇作品都是模仿来的。
在参赛作品中，凡是写自己亲历故事的作品，如果在文字表达上没有大的问题，大多数作品都获得了一定的奖项，因为写亲身经历故事的参赛作品实在是太少了，很多参赛选手即使是写别人的故事，也大多是从别人作文的故事里套搬出来的。
私下里与某中学一位校领导交流，这位领导说自己教孩子快速完成作文的经验，就是多给孩子买一些作文选之类的书籍，然后，再根据学校课本上的作文要求，套搬成品作文里面的故事情节，除了名字换成是自己的以外，均可照抄照搬，这样应对考试得一个及格分数是不会有太大问题的。看来这样的作文教学法，出现模仿甚至是抄袭现象也就不足为奇了。
一位评委不无忧虑地说：“一味地模仿，是创新作文的一道壁垒，它制约和影响孩子们创新思维的发挥。
模仿范文写作手法的作文第七篇
孔雀是一幅精美的画。
色彩的搭配，身形的比例，一切都很好。
鹦鹉太小而嫌瘦弱，即便如火红的公鸡或雪白的天鹅，也觉得小了一些，而且太平常了。
然而孔雀却因为它开屏时的美丽，而被人们牢记在了心里。
那五彩斑斓的尾屏，那全身流线型的结构，那翠绿的头顶，那蓝绿的羽冠，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌浓。
在开阔低地的森林中，时有一群孔雀站着觅食，整个森林便成了一幅五颜六色的油画。森林的大小好像有心人为孔雀设计的框架。
晴天的清晨，雄孔雀开屏，还不停地做出一些优美的舞蹈动作，来引起雌孔雀的注意。晚上孔雀就会找一棵安全的树在上面睡觉。
或许有人会感到美中不足，孔雀没有黄鹂鸟的歌声。但是孔雀本身不就是一首很优美的歌么？
——不，歌未免太热闹了。
孔雀实在是一幅画，一幅精美的油画。
模仿范文写作手法的作文第八篇
我踏着一小段由长短不一的石板铺成的小路，向尽头走去，眼前豁然开朗——
是一片油菜田，是金黄的、耀眼的油菜花田。一眼望去，是大片大片的金灿灿，仿若遍地碎金。天然缥渺的淡淡花香，夹杂着些许泥土的清新气味随微风而来。清风转眼便将金色花的海洋荡起层层波澜，一眼竟然是望不到海洋的边际，到处洋溢着明亮的黄，这黄不像月光般朦胧，也不是黄昏时的暗黄，它只是纯粹的，一眼就能让人从心底燃起希望来。
这抺明亮之色，让我从心中生出赞叹，多么美啊！阳光洒下，将油菜花照得晶莹剔透又熠熠生辉，仿佛从花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感觉，这里就是“世外桃源”，隔绝了尘世烦扰。时间在这里也流逝得缓慢，一切是如此的美好。
远处传来似有似无的鸟鸣声，恍然间，令我沉醉于这花田中。
模仿范文写作手法的作文第九篇
来得突然从那灰色的天际后，跟着飘渺的云，伴着潮湿的风，悄然地来到了这里。
听见了，终于听见了它的声音，由远而近，渐渐清晰了起来，在耳畔，传来轻柔又动人的歌声。
山雨，细如牛毛，如同温存之手拂过脸颊般柔软。它们轻巧地投入大地的怀抱，和慈祥的母亲共同欢笑。路边的小花都洋溢着灿烂的笑脸，迎接山雨的洗礼;小草也探出头来，享受雨的滋润。
雨，淅沥淅沥......
远处的大山，沉默含笑。那山上的青松古柏，苍翠欲滴。瞧!绿得灼眼，绿得透明，绿得醉人，绿得张扬。整个山间似乎铺上了一块绿毛地毯。不一会儿，那绿好像在大地中流动翻滚，顷刻间幻化成了绿的海洋!这绿决不比梅雨潭的绿逊色。它，泼泼洒洒，不加修饰，浓淡相间。似清泉，散发出淡淡的清香，流淌在你的心中;似画卷，展现出无限的魅力，深藏在你的记忆里。
雨，仍在不停地飘洒着。偶有飞鸟掠过，一去无踪迹。它们的翼上，一定沾染了这纯净的山雨吧。有着大山的纯朴，有着细雨的洁净，它们飞翔在这细密的山雨中，心中自有一份淡然和恬静。
细雨中，仿佛看见那下凡的仙女，弹着古朴的素琴，琴声宛如流水淙淙。这时，每一片树叶，每一片花瓣，甚至是那山涧边的每一颗鹅卵石，都变成了琴键上跳动的精灵，它们共同合奏出一首美妙又充满幻想的山雨之曲。"此曲只应天上有"啊!这山雨，不知有多少人在默默地喜爱啊!
去得也突然那阳光一拨开云层，它就不见了，似乎已沉睡在大地母亲暖暖的怀抱中。
山雨过后，一切都是湿润的，干净又清凉的。在阳光的照耀下，呈现出了一个五彩缤纷的世界。
我爱那山雨，爱它的灵巧，爱它的纯真，爱它的轻轻悄悄。
叮咚叮咚......
这是山雨的余韵吧。
模仿范文写作手法的作文第十篇
小时候，我特别爱模仿。比如：学妈妈化妆，学阿姨喝红酒，学爷爷吸烟等等。但我觉得最有趣，也印象最深的是模仿电视古装剧。
那时候，有部很火的电视剧叫《陆贞传奇》。我看了就迷上了。那里面的人穿的衣服与我们不一样，尤其是后来的陆贞，衣服十分漂亮，袖子大大的，系着腰带，衣服拖得很长很长，走起路来，一收一收，真让人羡慕。
于是，等妈妈出去买菜的时候，就打开电视模仿起来。
我找来一条毯子，上面有许多牡丹花。我把它铺在床上，把一条边围在身上，果然不出我所料，跟电视上的差不多。我走了几步，呵，还真有趣，毯子一伸一缩。万事俱全，就差腰带了，这哪有啊。突然，我看见椅子上有一条丝绸，那是我从三亚带来的紫丝绸巾，先当用腰带吧！我用力捆在腰上，毯子一下子小了下来，可是，有点热。但我心里想：忍一忍。
我披着“衣服”走出房间，来到门口。找到小伙伴，让她们看我的时装秀，我把手放在胸前，模仿陆贞的动作。妹妹看见了说“姐姐，姐姐，我也要学。”我微微一蹲说“本宫今天有事，以后再教你。”“本宫”是谁。妹妹问。“本宫”就是古代皇后等女子对自己的尊称。”妹妹似懂非懂点点头。
我刚转身，却绊住了，摔倒在地。妹妹大笑，我生气极了，说“快过来，扶本宫一把。”谁知她真来了，扶起我。我刚起来，对她说：“你这奴婢，还不给本宫跪下。”妹妹大哭，还好妈妈及时赶到，把妹妹哄好了，送走了她。
妈妈送妹妹回来，一把把我抓起来，说：“小小年纪，迷上电视，还模仿，真气人。”我尴尬地笑，等着妈妈的一大堆教导我的话。不过，从那以后，我有了一个梦想，那就是成为演员。
多么希望也能够演出一个个戏剧形象，我期待着。
模仿范文写作手法的作文第十一篇
模仿是一个孩子喜欢做的事，看了奥特曼就会去模仿奥特曼的光线，看了喜羊羊与灰太狼，就会去玩角色扮演……还有，看了一个大哥哥做的一些高难度的动作也在家让爸爸妈妈去帮你弄一些道具让你玩玩……还有我小时候，每逢去买菜的时候，跟着我妈妈去，然后拿着一个黄瓜当做方向盘，开着“汽车”回家……那时候真的是无穷的乐趣！当然，这些也会有一些搞笑的事情，我挑了一样最搞笑的事来做。
那是一个快乐的夏天，我和哥哥一起去游泳，当然我是去玩水的。然后我看见我哥哥在蹬着脚，挥着手(游泳动作)就浮在了桌面上，而我一到深水区我就要掉下去了，看见哥哥这动作我也想玩玩。于是，我也像哥哥那样蹬着脚，划着手在深水区游来游去(当然实在阶梯上，不敢再走下去了)，别提有多快乐了！我游来游去，游着游着就离开了那条阶梯，去到了深水区中心。当时我吓坏了:我居然到了深水区这边！怎么办怎么办，我该怎么回去？我又想了想，我都能过来肯定能回去。于是我就蹬着脚划着手，笨拙得划了回去。我想着:我会游泳啦！我会游泳啦！这是我才看到我背后的游泳圈。唉，白高兴一场呢！
这个时候我又想着:哥哥都能这样游我肯定也行！于是我又跑了过去，问哥哥:“你是怎么游的呀？”哥哥说:“我是去过补习班的，你没有啊，你不行的！”又下去游泳了。我很难受，被哥哥贬低了。但我没有灰心，看着哥哥一点一点的游泳，我又记在心中，模仿着，一点一点的试着哥哥的动作，跑到深水区，像哥哥那样游着，游着……
你猜怎么着？我会游泳了！我会游泳了！这次没有什么辅助，也没有游泳圈！我让哥哥来看，我游了一圈，哥哥看着，说:“嗯，很厉害，看两遍就会了。但是还要多练哦，不然到时候忘了就没办法了。”我说:“嗯！”就开开心心的游泳去了。
其实一个人并不是不会，而是没有尝试跟努力。我们努力了，自然会了。
模仿范文写作手法的作文第十二篇
弟弟身材很瘦，像小猴子一样。长着水灵灵的眼睛，两只大耳朵，眉毛黑黑的，有时还跑到镜子前动一动自己的眉毛，看到自己的眉毛在动，还笑了呢。弟弟还爱模仿别人，常常闹出笑话。
有一次，我和妈妈还有弟弟一起逛苏果超市，出门的时候一位阿姨微笑着说：“欢迎下次再来。”弟弟居然暗暗地记在了心里。
当天晚上，我的大娘来我家玩，弟弟在房间里走来走去，显得很焦躁。当大娘刚走出门的时候，弟弟飞快地跑到前面，脚下像踩着风火轮一样，向门的方向奔去，到了门前，弟弟模仿超市那位阿姨，微笑着说：“欢迎下次再来。””顿时房间里充满了笑声，而弟弟还不知道我们为什么笑他。
这时我才恍然大悟，难怪弟弟一直在客厅走来走去的，他应该是想让大娘走，等急了吧！因为大娘走的时候，弟弟可以模仿超市阿姨欢送。
那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前说：“下次……下次再来我家玩。”爸爸和妈妈都哭笑不得，我笑得都直不起来腰。
我的弟弟模仿别人的时候很搞笑吧！
模仿范文写作手法的作文第十三篇
通往补习班的路，就在脚下，我又一次踏上了这条路。
夜是静的，影是静的，光也是静的，我的心，却剧烈地跳动着。
补习班的路上注定是孤独的，无人陪伴。可口才班还是那样“嘿嘿哈哈”的声响，似乎要把屋顶掀起，尽管隔了层楼，依然大势未减。声音停了下来，他们预热结束，开始上课了，我也被他们拖入了课堂。
教室中，二十几个海绵垫坐落在墙角和，屋内空无一物，只有四个人加一个老师。我走了进去，开始上课。
老师换了，不再是我们风流倜傥的郭老师了。模仿课开始了。要玩游戏、模仿别人的动作，难受啊！
我胆战心惊的看向对面的三位女生，真怕他们做出一个高难度动作。
抽签定第一，我赶忙拿出一只笔，来充当一根香，手托住笔，连向地上的手三拜。不知是“笔仙”领会了我的心意还是怎么的，毛尖指向了我，内心顿时欣喜若狂，固定动作，保持十秒，正所谓，对自己残忍就是对他人的残忍。
蹲下，双手交差放在鞋底，扣住，低头，十秒钟踩得手指尖都红得生疼，内心却充满了喜悦，我真棒！第二位由我决定，心一定，便决定好了，当然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同时又向他会心一笑，他比了一个oK的手势。模仿了我的动作后，他又做了一个比我更难的动作。默默为对面三位祈祷。面部表情极为和善，内心却极其兴奋，连我都没看懂。
对面三位的动作一向简单，三人做完动作后，老师就出来解决我们五人的共同问题——模仿力度，老师匆匆解决后，由另一位老师带领我们练其他人的动作。这一练就是俩小时，还没回到家便累趴下了，腰酸背疼。
生活太艰难，我却一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年！
模仿范文写作手法的作文第十四篇
模仿，是生物为适应环境的一种本能行为，人也不例外。在模仿的作用下，世界的文化相互促进、发展，欣欣向荣。然而，模仿一定是有益的吗？
众所周知，近年来，纷杂的选秀类节目抢占了公众的大部分电视娱乐时间，成为各大电视台抬高收视率的“灵通宝玉”。但细细一数，自“超女”李宇春之后，从这些竞相模仿参加节目的“草根”们中，再也没有人能跻身于歌坛一线。
这些“草根”们,代表了当代大多数抱有幻想的世人。他们渴望能像“超女”一样通过这些节目而走红，却未曾想过自己是否拥有过人的唱功。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”这些人有着与材料中前三位兄妹的命运，可悲的是，他们竟都没有察觉。
但我们也不能就此否定模仿的作用，显然，模仿并非单纯是种“体力活”，在更多的时候，则需要一些技术。我们常讲：学习应“取其精华，去其糟粕。”模仿，更是应在吸收取模仿对象精华的同时，参考自身的情况，合理将这些精华依自身需求进行再过滤。
这一道理，在我国的革命战争时期体现得淋漓尽致。那时，俄国十月革命将希望的曙光照临了中国，使中国出现了共产主义。为了解放，我们也开始了斗争。但在斗争的初期，我们曾试图效仿苏联走上“城市包围农村”的路线，但惨遭失败。最终，革命领导们分析了我国的实际国情，决定走上“农村包围城市”的路线，得以成功。
可见，光凭模仿可成就不了什么英雄人物，纯粹的模仿是种盲从。而我们模仿的初衷都应是为了得到进步，如果能在模仿的基础上吸取其精华，并发展适应自我的方向，得到进步，才有得谈起。
模仿范文写作手法的作文第十五篇
祖父大力举起锄头，猛地击打在土壤上，“咚”“咚”，土地发出沉稳有力的回应。连续一两锄头下去，地上便被扒拉出一掌大小，一脚深的小坑，祖父微弯着腰，一丝不苟的一锄一锄挥下，不久一溜儿滚圆的小坑便在两道田埂中间凹下去的地方整齐排开。祖父取来茄种苗，猫着腰浅浅地小步小步地挪，一面捧着种苗填入坑中，一面捧着堆在周围的土覆盖在苗根上，又用一只脚在周围稍稍压踏了几下，一个茄坑种好了，如此往复。
祖父又换了鞋，用肩膀架起根扁担，两头各挑一个桶，去河边担来水。来到田边，他将水桶放下，用半葫芦瓢舀起一瓢，平均地浇在三两个茄苗四周，来往反复，几十次后，一片泥土便都由干燥的灰黄色变为湿润的深褐色了，祖父也心满意足地一伸懒腰，转身忙活其他事去。
模仿范文写作手法的作文第十六篇
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥弯曲大桥，除外观小，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥。可知道它的人却很少。原因何在?有人意味深长地说：这就是第一和第二的区别。区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥；而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛鹰品，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳史册的画家。
创新更需要高度的智慧。高尔基说过：第一个把少女比作鲜花的是天才，第二个是庸材，第三个是蠢材。的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比作撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斤模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：学我者生，似我者死。这个学字反映出从模仿到创新的过程。似便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者学而不似，想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要创新。我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥。
模仿范文写作手法的作文第十七篇
曾经在我学溜冰的时候，父亲对我说过一句话：观察和模仿是成功的母亲，只要你认真观察，模仿他人，就一定会学会溜冰。这句话对我意义深远，我一直将这句话铭记在心。
记得那一天，我们家去吃烤羊肉，旁边有家溜冰馆，我看到旁边的溜冰馆里面有许多溜冰的人，溜冰的人可帅了！我顿时心花怒放地冲了进去，租了一双溜冰鞋，可当我穿上溜冰鞋时，确实怎样溜冰束手无策，我试着站起身，可刚一起身脚底就像抹了油似的，一下子就摔了个狗啃泥，我皱紧了眉，爬了起来，可这次一样，还是摔了，脸还被摔出了淤青。我怒不可支的脱下溜冰鞋，气急败坏的将它踢到一边，一下子坐到凳子上，揉着脸在心里发泄道：不就是溜冰嘛？我不学了，本来我还以为溜冰很好玩，没想到都是假的，但当我看到爸爸的身影耳畔响起了爸爸的声音：观察和模仿是成功的母亲，只要你认真观察，模仿他人，就一定会溜冰，你要加油呀！我平静下来，刚才那盆怒火似乎被浇灭了。我蹲在地上开始观察，一位年轻的小哥哥脚是内八字，先慢行，后快行，他的腰微微弯曲，似乎是用来掌握平衡。于是我扶着栏杆，按着那个大哥哥的样子，尝试绕着溜冰场走了几圈。我手心沁出了细细的汗珠，我尝试着放开手，自己行动，于是我松开了手中的栏杆，没想到居然成功了！我加快了步伐；
这次的溜冰给我留下了深刻的印象，也给我带了很大的启发。从那以后，每当我遇到困难的时候，我一定会记起：观察和模仿是成功的母亲。
模仿范文写作手法的作文第十八篇
海的向往在我很小的时候，就听说在这片大陆的最东边，是一片浩瀚无边的湖——它叫大海。于是，在我的心中一个信念升腾而起：我要到大陆的尽头去，我要投入大海的怀抱。
雪的消融我是戈xxx东山脉的一片小小的雪花，彻骨的寒冷将我冻成了冰川。要到达大海，必须借助自然的力量。我不停地吸收着太阳的光芒，终于，有一天，我融化了，变成了一滴小小的水珠，顺着山间的溪流，汇入了一条叫长江的大河。
艰难的旅程我随着众多的兄弟姐妹，一起开始了漫长而又艰难的行程。从源头出发，到达大海，有6300公里的路程。但我不害怕，我知道在这漫长旅途尽头是我向往的大海。为了心中的信念，我开始了第一次奔腾。
高山挡住了我们的去路，怎么办？退回去吗？不，我要到大海去。这个坚定的信念从不会动摇。我和兄弟姐妹们一次又一次向高山发起进攻，用我们柔弱的身体不断地去撞击山岩，最后，坚硬的大山屈服了，给我们让开了道路。
我终于冲出了大山的包围，来到了广袤无垠的原野。在这里，我流得缓慢了。夹岸的桃花红艳欲滴，缤纷水草热情地挽留着我，停下来吧，停下来吧，我为这美景陶醉了。停下来吗？我问自己。啊！不，不能停下来。我还没见到大海呢。心中的信念再一次将我唤醒。我挣脱了花草的牵绊，勇敢地继续向前。
拥抱大海啊，一片浩瀚无垠的蔚蓝呈现在我的面前。啊，大海，我终于来到了你的身边。在灿烂的阳光照耀下，大海闪着粼粼的波光，它的波涛的奏鸣是那么雄壮。这大海使我屏息，使我低头，她以她的辽阔，伟大深深征服了我。
大海亲切地伸出手臂将我接纳，我欣喜地跳入大海的怀抱。现在，我终于变成了大海里的一滴水，我终于成了海上的一朵浪花。在大海的怀抱里，我将得到永生
模仿范文写作手法的作文第十九篇
我的表妹有着一双水灵灵的大眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴，但她最爱的还是模仿别人做事。这一模仿，可不得了，一会儿摔跤；一会儿把地上弄得一团糟；一会儿又模仿我写作业，还没写一个字，笔芯就被她给弄断了？
昨天，我的表妹暑假补习班刚刚结束，就风尘仆仆地赶来了我家，虽然大家都很开心，一会儿夸她很有礼貌；一会儿夸她越来越懂事了；一会儿又夸她变漂亮了。可是她在我面前却一点儿也不听话，总是东闹西闹的，把家里弄得一团糟！就说这一次吧，我正在拿放在浴缸旁边架子上的刷子擦东西时。这就被她模仿去了，我刚把刷子放回去，她就立刻学我的样子，一会儿咬咬牙，一会儿又抿抿嘴，急得时候还会疯狂地跺脚。可不管她怎么想办法或是费劲九牛二虎之力，她那么矮小的身子总还是够不到的吧？试了很久，她依然没有拿到，便哇哇大哭了起来，我这可被吓坏了，生怕爸爸妈妈会说是我把她给弄哭了，这下没办法，只好一个劲地去哄她，还一边鼓励她说：“有付出就有回报嘛，说不定再试一次就成功了呢！”她也就乖乖听话了，用尽吃奶的力气去拿，果然，这次拿到了，可是，她由于用力过猛，整个人都翻进了浴缸里，幸好我反应及时，抱住了翻到一半的她，不然，她就会变得比落汤鸡还落汤鸡的了。
诶？真是一个不省事又不让人省心的妹妹啊！但她又那么可爱，那么天真无邪，真是让我不得不喜欢她！
模仿范文写作手法的作文第二十篇
也许那些东西本身就是生活留下的印记。无论怎样模仿，都显得十分矫情。
所以一直以来我很尊重那样的写法和文风。或许我只是在等待，哪怕是一些经历，凭空出现，也能够给我很多的灵感。
但我一直坚信，宁缺毋滥，无论怎样，我们都能够等待的。就好像此时此刻，我看到了那些东西，也是经过我内心过滤之后才呈现出来的效果。
并不是所有人都能堂而皇之地去接受这样一个充满罪恶感的结局。
可是我一直都在滔滔不绝的说这些东西，也不是闲来无事。
我知道你们这一当中一直都有忘记不了的那些东西也许等你看过很多东西之后，阅尽千帆，总是会有不同的心境。
但现在我们始终都在等待，无论结局好坏，无论过程多么坎坷，都最后的关头，你总是能够理解这一路走来的来之不易。
也许他们一直以怀有的那种恶毒，到最后都很容易被理解。并不是因为你天生拥有的怜悯之情，而是本身有着的那种天地也不能改变的变化。
在我们不知不觉当中，就是悄无声息的改变了。
模仿范文写作手法的作文第二十一篇
我上小学三年级的时候，爸爸带我来到花卉市场。刚进大门，我便看见一只羽毛鲜艳的鹦鹉，我连忙叫爸爸帮我买了那只鹦鹉。我一回家，便把鹦鹉放在我的阳台上。放寒假了，我表哥也到我家来了，他一天到晚在我的书房里写作业，我总是对他叫到：“跟我玩，别写作业了，要么给我买包糖。”他不答应，我也只好写作业，没想到那只鹦鹉叫起来：“跟我于，另写作业了，要么给我买一包糖。”那时，我惊呆了，没想到，我的鹦鹉爱学人说话，我便慢慢地教它说“你好”。开始的时候，我教它说“你”字，结果它刚开口把“你”字说成了“以”字，慢慢地它终于会说“你好”两个字了。每次我一进书房，鹦鹉便叫到“你好！跟我玩，别写作业了，要么给我买一包糖。”
我想，它比婴儿学说话还要快，干脆教它英语吧！我每天做完作业就对着鹦鹉说“holle”终于它会说holle了。可它发音不是委标准，我坚持每天对它说holle，终于它发音也标准了，可是还有一天就开学了，妈妈为了我的学习，把我的鹦鹉送到了我表姐那，我有点舍不得，可我妈妈是不会拿回来的。
我真想拿回那只鹦鹉，我真想再教它说一些话。
模仿范文写作手法的作文第二十二篇
妈妈每天工作多很忙，一有空闲妈妈总想多倍陪陪我，教我学习、练字、讲故事。
和妈妈在一起很快乐，发现妈妈有很多值得我学习的优点。妈妈做事严谨认真，工作有计划、有步骤。偶尔严肃的表情也会流露出幽默和风趣。
“铭嘴喝茶、在客厅里度来度去，一会儿哼着小曲整理衣柜，”忽然，妈妈一转身，发现身后有个“小尾巴”，不禁哈哈大笑起来，原来我在模仿妈妈做事的样子。真好个“小大人”似的，爸爸也在一旁憨憨的边说边笑了起来。
有一首歌叫《长大了我就成了你》，是呀，模仿妈妈的动作，就是学习妈妈的优点。以身示范方能言传身教，因为父母是儿女永远的恩师。
希望我能在爸爸、妈妈的呵护下健康成长，更希望爸爸、妈妈永远年轻！更希望妈妈因为有我更幸福！
模仿范文写作手法的作文第二十三篇
如果要评选世界上最会模仿的国家，那么日本必定是当之无愧地占据龙头地位。大和民族，以其精湛的模仿工艺和智慧，在19世纪中后期，疯狂吸收了西方列强积累了上百年的科技文明，通过明治维新，实现“一夜暴富”，成为了资本主义列强中的一份子：而若要评选当今世界上最具创造力的国家，日本人恐怕也是可以自豪地说前三甲中必有他们的位置吧!
没错。日本就是这么一个矛盾的集合体。既具有超强的模仿能力而又兼有令人称道的创新意识。他们并非一味模仿他人所取得的成果，在吸收了外国人的经验后，他们也想方设法的改进，创造出一种更好更高效更便捷的产物，这或许便是日本这么个弹丸之地为何强盛的原因——模仿与创新。
模仿，一直都被世人所诟病，常被认为是一种没有出息的表现。但是日本却用事实证明：模仿又何尝不是一种艺术呢!我只所以举日本一例，是因为他很好的诠释了模仿与创新的关系，这种日本式的模仿，并非只是单纯的接收，在作为知识接收者的同时，也渐渐成为了主导者。正如三岁的孩子喜欢模仿父亲的一切，包括语言与动作一般。他们的模仿也好是如此乐此不疲，但绝不仅限于此。一旦孩子长大了，他也会在父亲的言语之上添加属于自己的元素，在继承的同时也很好地发扬光大。这正是日本人所做的模仿，取其精华，去其糟粕，并非全盘接受而又有所继承。于是，日本人的创新也就应运而生。
由此可以看出，模仿与创新，在某种意义上也是一种递进关系。在迷茫彷徨之际，模仿他人，试着照别人的路子走有时又未尝不是一种上策呢?尽管饱受他人非议，甚至于被认为是失去人格独立的表现，可回想日本的经验，若没有前期的模仿积淀，哪来现在那么多天马行空的想象呢?我们甚至于可以说在一定程度上模仿是创新的基石——当然，这里仅指先天条件不足的情况——例如日本这样过去科技水平并不高的情况。而这种模仿，也并不是那种“模仿死了”的情况，而是我们所说的日本是模仿(当然，日本人的这种创新意识，也与他们本身的进取精神有关)。不过，倘若你是哪种创新意识和能力都极强的人，那很好，走自己的路吧!但不可否认，在早期的创新时期，模仿也是必不可少的。我们没有理由，也没有权利去嘲笑那些模仿者，也许他们明天也一样能成为具有创新意识的人!
忽而又想起我们的古老中国来，曾经的我们也有过相同的创新精神，也有过辉煌。当最终泯灭了。岁月的沧桑，使我们把自己所在了小屋子里，也是自己渐渐老去，失去了活力。而当我们变成学徒时，却变的只知一味模仿而不知创新了，以至于现在连一个电视节目，一段广告都得原搬照搬。短期内确实取得了很高的经济效益，可我们的长期呢?也许我们现在真得想日本人学习了，尽管人家学了我们十多个世纪。不过除此之外，我们还应该找回自己民族的魂，所谓“天行健，君子以自强不息”便是魂。倘若真是如此，中国崛起不远矣，中国立于世界民族之林的日子不远矣。
模仿范文写作手法的作文第二十四篇
星期五，上了一堂蝉的课文，课文中写到“它等了17年，才等到夏天，它从泥土中，从幼虫成长，等秋风一吹，它的生命就完结了”读了句话，我很震撼：17年埋在土里，就活夏天，为呢？我从电脑上了蝉的资料：蝉的卵产在树洞里一到两年后一龄虫，爬出树洞钻进泥土里长大，又春天、夏天、秋天、冬天，一龄虫逐渐了二龄虫、三龄虫、四龄虫、五龄虫……等到它在土中生活了十七年后，它便寻了它的夏天，让它可以尽情沐浴阳光、歌喉的夏天。
到蝉的后，我迷惑：它，辛苦度十七年就夏天值吗？天，我趴在窗口，外面是松树，树上还几只“音乐家”不休地“知了，知了”我痴痴地想，呆呆地看，默默地听。不明白，真的不明白。
星期天上午，我去了图书馆，一名叫《猫的午餐》的书吸引了我，当我读到结尾时不禁潸然泪下，这本书的结尾我苦苦了的答案做了最完美的解答，书中是写的：不用担心生命的长短，在乎的应该是怎样在短暂的生命中给，给他人快乐。
是啊，蝉的是辛苦的，但它在生命仅存的90天里，让快乐的渲泄，自由地歌唱。我想，蝉应该是毫无牵挂地等来了秋天，结束了生命。我想，人。人的很短暂的，有些人抱怨“命辛苦。”有些人想：“人生短暂，但我了生活的乐趣。”人，在短暂的生命里有益的事，这才是人生真正的。在我今后的学习中，会像蝉克服，迎来幸福生。
模仿范文写作手法的作文第二十五篇
哈哈！今天，我们班举行了一次模仿秀的游戏活动。游戏一开始，我的心里就像揣着一只小兔子，怦怦直跳。生怕老师会叫我。只见老师随手一指，呀！指到了我。同学们的目光都投向我，我只好上了台，慌里慌张地模仿了“黑板跑了”的游戏，便飞快地跑到座位上，同学们的掌声不大，我害羞极了。但老师表扬了我。
接下来，贡嘉韵同学主动要求上场，他的样子有点滑稽。只见他把双手合拢了放在嘴上，模仿狼在嚎叫，非常逼真，赢得了同学们热烈的掌声。接着，他又模仿大猩猩发怒的时候，捶胸蹬足的样子，引得同学开怀大笑。
最有趣的要数黄欢欢模仿陈佩斯说立白洗洁精的广告了。“二子，洗洁精用完了。”“夫人的手要紧，没有立白有我呢！立白，立白，我明天一定把立白洗洁精买回来。”她绘声绘色，把同学们的肚子都笑疼了。这时，我也不示弱，主动上台为同学模仿了一段哑剧，赢得了同学们热烈的掌声。
今天的模仿秀真是太精彩了！
模仿范文写作手法的作文第二十六篇
星期五上午，一阵阵笑声在教室里回荡，原来，老师让我们模仿一个东西，规则是上去要举手，要模仿的像，能让大家猜出来。
一开始，没有一个人举手，因为大家都怕自己演不好，后来在老师的鼓励下，终于有一个同学举手了。
让我印象最深的有三个同学，第一个是模仿老师的，只见她摸了摸肚皮，昂首挺胸，同学们思考了好久，才想到是老师。
第二个是我的同桌，只见他一直用左手或右手向上发右勾拳，我忽然想起了“菜问”，忙说：“是植物大战僵尸里的菜问。”“是的，回答正确。”
第三个模仿的是牛，只见他一路冲刺，鞋里还掉出“草”，等他跑完，教室里顿时变成了一片“”草地”。
我也鼓起勇气，上去模仿的是青蛙，我先蹲下，然后一边跳，一边呱呱叫，大家马上就猜出来了，大声说是青蛙，我说是的，便坐回了位子上了。
这次活动真好玩。
模仿范文写作手法的作文第二十七篇
不知道大家最近有没有在关注浙江卫视播出的一档名为《异口同声》的节目，其实之前类似的节目也播出过很多，这类节目主要就是几位模唱歌手和原唱歌手同台演唱，让观众来猜测哪一位是真正的原唱歌手。为了能够尽可能让自己的声音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好几个月便聚在一起集中训练。
我们现在的时代往往都在强调创新，我们一直在提倡要活出自己，活出不一样的风采，因此如果不是这类节目，可能我们很难见到模仿。但是模仿真的就不值得我们去提倡吗？
我们很多的诗人作家，在一开始的时候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么坏事，任何刚到一门行业的新手很难会有自己独到的见解，这时候不妨借助一下前辈的意见，试着走一走前辈走过的那些成功道路，这就叫学习。
当然我们也不应该一味的沿袭前辈的道路，但我们不必心急，有时候在前辈早已经踏过的道路上走着走着，就会发现前辈的很多不足，也就能够意识到接下来自己到底应该如何走，这样我们就在走出属于自己的路。
我并不是说所有的创造创新都要从模仿开始，但是当我们不知道应该如何开始自己的事业的时候，模仿一下前辈们又有何不可呢？
模仿范文写作手法的作文第二十八篇
不知道你身边有没有这样的一个人，他总爱模仿那他身边那个最受欢迎的人。但只要他并没有全模仿，这并没有什么。
那天正是一个下雨天，我和朋友躲进一个车站避雨。可刚到那里，她却说看见同班同学能不能帮她挡挡，不想让他见到。我很纳闷，但还是帮她挡了，后经询问，才得知那个男孩子是她们班的一个爱模仿班上一个受欢迎的同学，原本这并没有什么，可他的模仿几乎达到疯狂，他连那个受欢迎的人的衣服穿着，发型都极度模仿，就像镜子中的另一个你。我不禁心生畏惧却又替他可怜，本来应该是一个挺好的人才，却……
模仿有好处也有坏处，就像没正义感的人模仿有正义感的人，他就会便得有正义感；可反之就正负得负了。如果你模仿正确的的、是适量的，好处会出现。但如果你模仿错误的而且过度，坏处就来了。人一出生就开始模仿，身边一切事和物都是他们的参照物；即使到了老年也依旧会。每个人都有自己的魅力之处，或许它并不绕眼，但是总会有有心人发现。沙滩上的贝壳种类繁多，有许多人把那些漂亮的贝壳捡回去，没人愿意去捡那些不漂亮的。可偏偏有一个叫有心人的小伙子他把那些不漂亮的贝壳捡回去做成了一件艺术品，人们都对这件艺术品赞不绝口。在这幅艺术品中，每个贝壳都缺一不可。
如果你把别人正确的做法变成自己真正的做法，那么你就成功了！做回自己你会更出彩！
模仿范文写作手法的作文第二十九篇
表弟――一个爱模仿人的淘气包，名字叫张若愚，一双大大的眼睛上面张着又长又粗的眉毛，小小的鼻子下面，张着一张随时带着笑容的嘴。他很喜欢模仿人，我做什么，他也跟我做么。
记得有一次，我正在做作业，忽然，听到一阵阵“咚咚”的冲菜声，我想，妈妈已上班去了，家里还会有谁冲菜呢？想着想着，我的好奇心使我不由自主地走进厨房。哇！你猜猜是谁，是表弟呀！原来，妈妈冲好菜后去上班了，表弟看着好玩，边学了起来。
还有一次，我和表弟上街玩马路上的人们议论纷纷：“哇，他们是不是排练过呀，怎么这么象！”过了好一会儿，我才反映过来，他们是在议论我和表弟。我想，他们为什么这么说呢！我无意中转过身子，看了看表弟，着才发现：他走路的姿势和我一模一样，而且，还正在转过身子呢！
我的表弟是这样一个爱模仿别人的淘气包！
模仿范文写作手法的作文第三十篇
星期五上午，我们进行了一场别开生面的活动，模仿秀。
先表演模仿，然后让同学们猜出来，说明表演到位。
开始了，没人举手，因为我们怕演的不好被嘲笑。老师看没人举手，就鼓励我们，我自告奋勇第一个冲上去学了狗叫：“汪，汪！”我还把肩膀和头一起往前弄。大家一下子就猜出来了，还给我以热烈的掌声。
然后是孙梦阳，他学的是小猫，他眯着眼，然后手往两边伸、还喵喵叫，跟真猫一模一样。然后是谢明宏，他把手顶在头上，“哞”一声就一冲，把我们吓一跳，把我吓个半死。妹妹表演了一个鸟，手伸平，然后成七字形就啄。哈哈，是啄木鸟。
我们班同学真是多才多艺，表演的栩栩如生，不过我喜欢孙萌阳的猫叫，这真是个动物世界呀！
模仿范文写作手法的作文第三十一篇
锐意创新，方得成功；沉于旧思，终被淘汰。——题记
时间在时代的长河上流淌着，奔腾的浪花正汹涌澎湃着。一次次击打，一次次怒吼，又有多少船舶毁弃其中。时代在不断更迭，换新。正如托马斯彼得斯所说：“距离已经消失，要么创新，要么灭亡”
创新已成为时代的号召，岁月的潮流，国家的目标，人民的责任。从中国制造，走向中国创造是历史赋予的使命。但是路途却是如此的艰巨又遥远。自四大发明以来，中国已逝去的辉煌。但在人们眼中，创新该怎样理解呢？是创造前所未有的，还是凭空想象呢？或是别的什么？当然，创新就是创/新，但如何去创这个“新”呢？结论是：“创新从模仿中来”。
或许，面对这样的说法，你会认为是胡说八道！或是令人匪夷所思。——创新是创造新的东西，而不是模仿。但结果确实是的！
创新的基础便是模仿。婴儿呱呱坠地时，睁开眼看世界，学习便已经开始了，而这学习便是模仿。他们学习着说话，交流。五一不是从父母社会中模仿得到的。就连吃饭用筷子，上课也是从模仿中来的。吃穿住行，社会，学校，家庭。无一没有充斥着模仿的气息。正因为有了模仿，世界才会得以持续，人这一种类才能有能力繁衍生息，才会有能力创新。
创新源于模仿，是模仿的升华。现代科技是先进的，时光退回去200年，这些现代科技是人们想也不敢想的。可以说现代人甚至比帝王更享受。因为无论是哪个朝代的帝王，也没有做过火车，飞机吧。但是现在如此先进的东西也是从模仿中来的。其中仿生学就是一个大的模仿了研究，例如电子蛙眼就是从蛙眼开始研究而制成的，雷达源于蝙蝠的超声波，蜻蜓的复眼和翅膀就有了今天的电子眼和飞机。诸如此类的，很多研究和科技产品都是模仿自然界中，以存在的生物种类，绝不是横空出世凭空想象的。
今天的人造飞船，火箭归根结底也是对古代神话传说的模仿。就连读书学习也是一个模仿老师的过程。只不过是先从形再到思路和灵感，慢慢再形成自己的想法罢了。
正确的模仿缔造创新。并不是所有的模仿都能变为创新的：就如匠人做了几十年，对，技术已烂熟于胸了，但也只是匠人，并没有变回大师，因为他只是训练技术，并没有引起思考或是改进现有工作繁杂的工序，这样怎么做也只是匠人。但是如果成天思考怎样改变，却能要学的也没有学会，如同邯郸学步一般，也是异想天开的。想创新，只有一个途径——先学后思。
要想创新，先得学会模仿。
模仿范文写作手法的作文第三十二篇
今天，我高高兴兴的来到了习作班，坐在位置上等待着老师的到来，老师来了，告诉我们，今天，我们进行一个有趣的游戏“动作模仿”一听老师说完游戏名称，大家都非常兴奋，我想：这个游戏我有玩过，只要前面的同学做的对，我想赢应该没有问题。
刘老师将我们带到门外分成两队，告诉我们游戏规则是：老师告诉领队的同学要做的动作，再由领队的同学传下去，一直传到最后一个同学，最后一个同学要根据动作，猜出意思。说完，将领队叫进教室，偷偷的告诉他们要做的动作让他们传下去，我站在最后猜，倒数第二个同学彦清碰了碰我，我转过去，她做了一个炒菜的动作，我想：应该是炒菜吧！就告诉老师：“炒菜。”结果，我们和另一个队伍打成了平局1：1。
我们不服气，一定要老师再出一个，老师被我们逼的没办法，只好叫领队的同学到教室里，终于，在漫长的等待中，领队出来了，我们向后一转，我想：如果待会儿我没猜对，而对手猜对了怎么办？那我们岂不是落后了？突然彦清拍了拍我，我急忙转过去，她抬了几下手，再前后搓几下。我一看：好像搓麻将啊！于是，我对老师说：“搓麻将！”老师一听，哈哈的笑了起来，另一个队伍的同学猜了一个弹琴，老师公布了正确答案我听了奇怪极了，那样的动作怎么会是打电脑啊！？大家听了也都一片哗然：“这打电脑演的也太不像了吧！”“这叫打电脑？捏面粉还差不多啊！”“这叫我猜我也猜不出来啊！”
哈哈！这个游戏可真好玩啊！哈哈！
模仿范文写作手法的作文第三十三篇
“为什么呢？”同学又用怪声怪气的语调跟我说话了。“哼，你想学小沈阳啊？”我不屑的瞅了他一眼……
其实模仿无处不在。
学习中有模仿——作文课上，老师攥着我们的作文作业，又开始了老生常谈：“你们这个作文写得哟，简直就是俗！”“不是你要我们看作文书模仿的么？”同学们不解老师“说一套做一套”。老师听到了，生气的皱了皱眉，又用中指扶了扶眼镜：“我讲你们不会变通嘛，我叫你们模仿好作文，又不是叫你们抄！”
诶，又模仿错了！应该是阿，学习佳作中的“好方子”，在以后的写作中画龙点睛。
生活中有模仿——“妈妈，电视上说用白醋擦拭皮质和木制家具有比一般的效果哦！”我像个小博士一般，对正在和沙发上酱渍做“斗争”的妈妈授课呢！妈妈可不理我，依旧用洗涤灵给沙发洗澡。半个小时过去了，还是一大块。妈妈只好“死马当成活马医”，试了一下。不到五分钟，沙发就焕然一新了！
我得意地对妈妈说：“看吧，生活中就应该学习别人的妙招，再去好好模仿，才会更加美妙嘛！”妈妈点了点头：“YoUaReRiGHt!”
成长中有模仿——“豆豆，像这样。”我正在教满周岁的妹妹飞吻。妹妹学着我的样子，把小手放在嘴上，在轻轻一挥手臂，献吻成功！成长中的每一点进步，都是模仿得到的啊！
模仿要选择——哥哥开始抽烟了，问他缘由。可笑的是，他竟是为了模仿爸爸吸烟“飘飘欲仙”的潇洒。这一模仿，可把一生的健康都搭进去了。模仿要一定的选择，宁缺毋滥。
“我是小沈阳，艺名也叫小沈阳……”文艺汇演上，幽默的小刚同学扭起来屁股，又模仿起了小沈阳。他这种滑稽样逗得大家捧腹大笑。
哎，这模仿……
模仿范文写作手法的作文第三十四篇
“哈哈哈……！”教室里传来一阵阵开心的笑声，你猜猜，我们在干什么呢？好吧，告诉你吧，我们在玩一个有趣的游戏——动物模仿秀。
老师先给我们讲了游戏规则，接着活动就开始了。首先模仿的是佳佳，她上讲台抽了一张纸条，就照着纸条上写的内容进行模仿。只见她弯腰弓身，将手放在背后，蹲下去，假装在吃东西，此时，荣荣脱口而出：“吃虫子。”佳佳连忙摇头说：“不对！不对！”接着，她又重复了刚才的动作，不过这次她在地上放了一支笔，用嘴巴把笔叼起来，欢欢同学大声地说：“我知道答案了，是小鸡捉虫子！”老师在旁边连声“你真聪明！”听了老师的话，欢欢高兴得一蹦三尺高。
接下来上台的是小博同学，他抽出纸条看了一眼，想也不想，就表演起来。只见他蹲下去，一边跳一边“呱呱呱”地叫着，我想：他这是在干什么呢？难道是学青蛙跳？不会这么简单吧？这时，亮亮站起来，激动地说：“是青蛙跳！”小博说：“猜对了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正确，我就先站起来猜了。
接下来的时间里，大家纷纷上场，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飞舞……他们的表演引得大家哄堂大笑。
这真是一次有趣的动物模仿秀！朋友们，你们想不想也来玩一玩？
模仿范文写作手法的作文第三十五篇
有人曾经说过“在中国，创新就是率先模仿。”我也是这么认为的，当然，所谓模仿的模仿并不是照搬，而是在原来的基础上增加了改进后的一些东西。在模仿生物这一领域，我觉得真的没有哪一个国家比得上中国。
相传有一次鲁班进入深山去砍伐修建房屋所需要的木材，但当时只有斧头，所以进度非常慢，在他发愁该怎么提高速度时，他的手被一种野草的叶子划破了，他便摘下了一片叶子仔细观察，摸了一下后发现叶子两边长着锋利的小齿，而他的手就是被那些锋利的小齿滑坡的。后来，他又看到在一棵野草上有一条蝗虫，他发现蝗虫吃草的速度非常快，于是他便把那只蝗虫抓了起来仔细观察，他看到蝗虫的牙上也排列着许多的小齿，所以它可以很快地磨碎叶片。在受到这两件事情的启发后，鲁班开始想，如果有一种工具，它的两边也分布着许多的小齿，那么它会不会也能很快地锯断树木呢？于是他仿造他所看到的形状进行了很多次尝试，终于将这个工具做了出来，并起名为“锯子”。
创新并不只是凭空想象，如果你可以去学着模仿，仔细观察，那么就可以少走很多弯路。
潜水艇的发明与模仿也密不可分。当时为了让一种船既能在水面上划动，又可以到海底游动，科学家们开始观察鱼这种动物。后来科学家们发现了鱼肚中有一种叫做鱼鳔的东西，里面装满了空气。在鱼想要潜入水底是，它们就会将鱼鳔中的空气排出来，浮力就会因此立刻变小，鱼就可以自由地沉入水底。于是科学家们就根据这一发现设计了一种机器装入了潜水艇中，它的里面也装满了空气，将空气排出后，潜水艇便能够沉入水底了。这一发明让社会的发展向前走了一大步。
这些例子向我们证明了创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。社会的发展是伴随着创新的脚步不断前进的。伽利略打破了传统思维，促进了科学进步，从而千古流芳；比尔·盖茨放弃了哈佛学位，致力于当时并不热门的电脑行业，成了世界首富。
创新并不是一件相当容易的事情，所以我们为了发展应当去选择一条相对较快一些的道路，所以我们需要学会去模仿。当然，“模仿”不是抄袭，而应该是通过努力，通过自己的观察去实现创新。这需要很多人的不懈努力，所以身为祖国的未来的我们更应当肩负起这个责任。我们应该好好的学习，争取在将来为祖国的发展贡献出一份力量。只有我们在现在这个时候打好了基础，将来才会有可能为祖国做出更大的贡献！
模仿范文写作手法的作文第三十六篇
“喵喵喵，汪汪汪……”咦？这家人怎么养了这么多动物呀？哦，原来是我们的孩子王——林老师带领着我们举行了一场动物模仿秀。那么我们买张门票进去看看吧。
“喵——喵——”听到了这声音你一定会想在“会场”有一只可怜的小猫正卷成一团，一边用爪子抚着脸颊，一边可怜兮兮的叫着，你一定会产生怜悯之心吧。但是no，no，no。事实与你想的恰恰相反，这可是我们的模仿大师周翔，用自己的实际行动为我们的参赛选手助威。接下来上场的是徐焕超与徐婷，一上场他们模仿的猪叫声震惊四座，大家不由得想入非非，原来，最近金融危机，粮食少了，它们正为食所困，所以他们决定来一场“争食赛”它们懂得胜者为王败者为寇的道理……
各位观众，声音模仿秀已落下了帷幕，接下来为大家上演的是动作模仿秀，请大家尽情欣赏！
此时此刻“猩猩先生”刘佳弼，一步一步的走了过来，只见他弯下腰，将双手有规律的拍打着胸脯，抬头挺胸活似一只大猩猩。接下来上场的是一只名叫李宇航的鸡，只见他左手放置于头上，叫了起来，只听“咯咯哒，咯咯哒”的叫声但由于他的叫声像母鸡，动作像公鸡，荣获本届作文班奖“最佳不伦不类奖”。
各位观众此次动物模仿秀已告一个段落了，我们下期再见。
模仿范文写作手法的作文第三十七篇
我与他从小就打过照面，现在与他已有两年有余没有再见面了，但他的背影，我依然记忆犹新。
幼儿时期，我们在幼儿园中第一次相见，共同相处了两年有余。虽两年有余，但我们也只是在嬉戏的时候互相称道个好友。在此之后，我便转去了其他的学校，从此便无更深的交集，不再联系。脑中关于他的回忆也只是一些残缺不全的。
之后又到了小学，上天再一次将我的缘分与他牵扯到了一起，我再一次见到了他的背影，那相似的气息和那熟悉的脸庞，他开朗而又有些胆怯。刚见他时，我并没有认出他，而是他一语点醒了那第一次与他相见的幼儿园，同时缘分又将我与他分配到了同一班级，共度了六年的同窗生活。就这样，我们俩在同一班中度过了最漫长的学业生涯。
那时的我们都很天真，也很快乐。除了学习以外就是我们两人共同的玩耍时间。可在小学结束之后，我们并没有在同一所学校中相遇。
然而就在半个月前，偶然间我又看见了那熟悉的背影，起初我并不敢确认，直到当他转头时，我看清楚了那张脸，那张陪我共度了六年小学生涯的脸庞。可当我惊喜地想叫出他的名字时，声音却卡在了嗓子眼儿，我竟一时间忘记了他的名字，而他在转头的那一瞬间也并没有发现我，只是还是在与他的同学交谈。我就这样坐在他们的身后，看着他与他的同学高谈阔论，嬉笑着，打闹着。而我就这样静静地坐在身后，看着他的背影，直到他突然的一次回眸，我立马转过了头，生怕他认出来我。当时不知出何原因，我并不想让他认出我。
夜里我的思绪飘出去了好远，在朦胧中我仿佛又看见了那洋溢着笑容、充满阳光的脸庞。
模仿范文写作手法的作文第三十八篇
你们的岁月里有没有这样的一个女孩子，她好像占据了人间所有的美好，她总是有穿不完的漂亮衣服；她成绩超乎寻常的好；她爱好广泛，舞蹈钢琴书法样样精通；她人缘好，总是有很多很棒的朋友。当然，她也是一个善良的女孩子，总是真诚地与人相处。
而自己虽然也可以用优秀乖巧来形容，但是自己的英语口语总是比她差一点，字迹也不如她的字那般清秀工整，好朋友也不如她的多，成绩排名也总是在她的后面。所以总是羡慕这样的女孩，甚至我有的时候还会去模仿她。
我的高中就遇到过这样的女孩，她总是成绩榜单的榜首，她爱笑，一笑起来，两个小酒窝就会出现特别的动人，她的英语非常标准，曾经取得过无数的英语奖项。而我嘛，口语不太好，成绩经常大起大落。我们是同桌，她总是帮我讲题，也帮我提高英语发音水平。但是，我渴望的是像她一样优秀。所以，我开始练字，我买回来了一堆字帖，总是抽课余时间练习。我甚至模仿她的字体。我开始天天听听力，并且努力地学习标准的口音。
时间慢慢过去，我并没有练出她那样的字体，但是我的字从惨不忍睹的境界进化成了比较好看的字体。我没有练出她那样标准的英语口语，可是我的英文成绩也开始突飞猛进起来。我变得越来越开朗，朋友也渐渐多起来，我变得更好，也保持着自己特有的风格，甚至有人也开始羡慕我。
其实，幸运的人不是天生就有了世界上所有的美好。而是在你开始努力的时候，世界就开始对你温暖起来。最好的自己不是变成其他的什么人，而是，因为羡慕一个人，你开始努力，驶向你曾不敢追求的远方。
模仿范文写作手法的作文第三十九篇
“班级模仿秀现在开始！”老师一声令下，闻所未闻的超级模仿秀比赛就拉开了帷幕。
首先上场的是才女――周子力，她屁股一扭一扭地走上讲台，还摆了一个妖娆的pose说：“我是无人不知，无人不晓的超级模特――周朵朵，掌声在哪里？”同学们笑得忘了拍掌……
接着，幽默大师秦旭变成了青蛙，重量级人物胡真豪变成了毛毛虫，活跃分子杨占钰变成了留学博士……同学们的笑声一浪高过一浪……
最后，舞蹈家――徐妍琪上场了，同学们瞪大了眼睛，她居然弓着弯，拄着空气拐杖，嘴里不停地咳嗽，踉踉跄跄地走上台……“老头今年八十八，头不晕来眼不花，天天刷牙又吃菜，身体当然顶呱呱！”同学们捧腹大笑。“咚！”徐奶奶摔倒在地上：“你们这些小屁孩，学习雷锋好榜样，快来扶奶奶一把！哎哟――”还没等我们回过神来，她又“嗖”的一声站了起来，立马返老还童！“天天锻炼身体好！”她边说边抬起了“1”字腿！同学们有的拍着桌子笑，有的笑得前仰后合，还有的笑得口水都流出来了……
我们的笑声飘出教室，飘向远方……
模仿范文写作手法的作文第四十篇
我是大自然的卫士，大自然陪我成长，又陪我渐渐老去。大自然是我的母亲，她对我尽心呵护，无微不至。
我是天上的神器，失足掉入了森林之中，为森林“铲尘除灰”。
我是四季的代言人，春使我冒出新头，夏使我茁壮成长，秋令我结出美好，冬令我纯美洁白。
我是鸟儿们谈笑的主题，我是花儿们仰慕的大哥哥，我是守林人的瑰宝。
清晨，百灵鸟婉转的歌声将我轻轻唤醒；傍晚，我伴着彩霞迎它们归巢。
白日，我扬着手臂在清风中挥舞，留给空气一片清爽干净；夜晚，我在月亮姐姐的安抚中沉沉地进入梦乡……
我从未想过要成为美丽的花朵，我只想默默的给森林添一抹绿，守护花儿，守护鸟儿……抬抬头，可以仰望月亮与星星，微微一笑，一夜好眠……
模仿范文写作手法的作文第四十一篇
模仿与创新，似乎是作文训练过程中的两个不同阶段。然而，义务教育语文教材却有机地将两者结合在一起，既体现了由模仿到创新的总的趋向，又包含了在摹仿中创新的具体要求。因此，我们就自身的教学实践，谈谈对初中语文第一阶段的作文教学的认识。
义务教育语文《大纲》，变旧《大纲》的“听说读写”为“读写听说”，强调了读写的重要性和基础地位。同时，教材编排既确立了阅读中的观察体系，教学生从生活宝库中汲取营养，又形成了循序渐进的写作体系，将作文训练分为片断与整篇，并分别穿插在课文练习与单元练习中。由此可见，在模仿中创新，就是要以读带写，以写促读，在阅读中渗透作文。
模仿是否会使作文变成“照葫芦画瓢”的机械制作，甚至产生“画虎类犬”的负效果呢？模仿何以能创新呢？
思维科学研究认为：相似块（即人们在学习和实践中积累起来而贮存在大脑中的知识单元）大量存在于客观事物和认识主体的思维活动中，所有的创新都是一个相互套在一起、由小到大、由低级到高级的综合相似形或更大的体系。贝弗里奇说：“独创常常在于发现两个或两个以上研究对象或设想之间的联系或相似点。”阅读，就是贮存和丰富学生大脑中的相似块。写作中的模仿，就是大脑中的大量相似块的自动汇合、接通、激活的过程，从中产生的同中异变便是推陈出新的思维结果。
心理学研究证明：初中生的思维发展，正处于一个由具体到抽象、由低级到高级的过程。学生思维中的形象或表象通过积累将逐步让位于概念，并由经验型的抽象逻辑思维逐步向理论型的抽象逻辑思维发展转化。这一发展转化都离不开具体的形象，即离不开模仿。
从文章学的角度看，“人在掌握语言和各种技能的过程中，以及艺术习作的最初阶段，都要借助于模仿。自觉地仿效先进的榜样，可以吸收别人经验，扩大自己的经验，作为进一步发挥创造性的基础”）。写作是一种技能，这种技能的获得必须借助于现有的经验迁移，并在实践中发展和提高。简言之，知道了“怎样做”，还须亲自“做”，即有意识地模仿。陆机《文赋》所说的“袭故而弥新”、“沿浊而更清”；刘勰《文心雕龙》中的“夫青出于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”，都是指模仿中的创新。古往今来，名家仿效的名作不胜枚举，如王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之句，鲁迅的《狂人日记》，等等。
从教学角度来说，义务教材把语文学习的过程分为由简到繁、由易到难、由一般训练到实用训练、由分项训练到综合训练的三个阶段，体现了人们认识事物的规律以及学生学习的规律，即认识——分析——综合。大量的作文训练表现为以仿写为主带动变写、借鉴、评论、赏析等几种方式，形成序列化的科学体系，体现为一个学生从单纯模仿到逐步摆脱模仿而进入创造的过程。再者，“课文无非是例子”（叶圣陶），它具有示范性和直观性。这就要求学生通过阅读掌握知识，并举一反三，触类旁通，化知识为能力。所以，从阅读走向写作，模仿能起到“桥梁”的作用。
学书法要临帖，学绘画要临摹，学演戏需模拟。同样，写作离不开模仿。
模仿范文写作手法的作文第四十二篇
假如我变成了一张靠椅，为了好玩，我会在客厅最显眼的地方，和其他家具摆放在一起。这个时候，如果，你坐在我身上，爸爸你会认得我吗?
我会在客厅里静默着，摆在那里，看着你辛苦的工作。
当你在干家务时，我会在你的旁边静默，看着你工作。当你干完家务休息时。我会为你提供休息的地方。当我会为你提供休息的地方。等你坐下来休息时，我会让你好好休息，养好精神。惬你坐下来休息时，我会让你舒舒服服，养好精神。惬意地坐在椅子上。
当你吃过午饭时，坐在客厅看《水浒传》。我会让你坐在椅子上，让你惬意的读书，欣赏着文字的优美。让你如痴如醉的沉浸在书的境界中。让你轻松
愉悦的看书。但是，你猜得出，这张椅子是你的孩子变的吗？
在傍晚时，当你准备好煮菜的时候，我又变回你的孩子。在你的身旁，求你快点煮饭。
这时你便焦急对我说：“你到哪去了？”
“你猜”这便是我要说的话了。
模仿范文写作手法的作文第四十三篇
许多语文教师上作文辅导课时，最头痛的问题就是学生拿着作文选翻个不停。其实大可不必为此事而苦恼。
任何一个人从睁眼看世界，到开始哭、笑，到牙牙学语、迈步走路，一直到上学，整个过程都离不开模仿，模仿父母、模仿与之接触的人、模仿老师。由此可见，模仿并不象洪水猛兽那么可怕，正确的模仿还有助于人的成长。
写作时的模仿，就是照着优秀的作文仿写，运用自己的写作材料，根据作文训练的具体要求，对范文的立意、结构或表现方法进行模仿的一种作文练习。仿写是写作的基础，是初学作文最基本的训练方法。任何一位初学作文的人，往往都是从模仿别人的作文开始的。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是古人行之有效地运用模仿学习法的总结。作为一名中小学生，有时模仿别人的文章，是无可非议的。只要老师加以正确的引导，对提高学生的写作水平应该是有利的。
怎样在模仿的基础上写出创新的作文呢？创新的作文，不单单是表现在文章的表现形式、篇章结构和语言风格上，也表现在文章的主题、立意和健康向上的理想内容上，任何方面都要在模仿的基础上竭力创新。
任何知识都有规律可循，寻找规律性要善于总结、归类、概括，从不认识到认识，然后再由认识到灵活运用。在模仿过程中，要对模仿过的文章的立意、结构、表现方法等做及时的总结、梳理，把握其本质特点，真正理解其妙处。无论是文章的风格基调、形象氛围，还是思想感情、意境、语言思路等，都可以细细品味，学人之长，补己之短，在长期的模仿训练中，许许多多的方式方法都会达到灵活驾驭的地步，这时便可抛开范文，进行真正的创作。
文贵求异，思贵创新。自古皆然。古人主张写文章“必言前人所未发，发前人所未发。这种见解是非常深刻的。因此，写文章必须写出自己的独到的感受、新颖的意见、新鲜的见解，甚至在某些方面是自己的独创。
模仿范文写作手法的作文第四十四篇
“知了——知了！知了——知了！”窗外又响起了那嘹亮的歌声。此起彼伏，如同儿童吹的麦哨，一样悦耳。
可是你是不是真的知道蝉的一生吗？蝉的一生是漫长的。虽然有着4——5年的生命，但是，它们的多时间是在黑暗而潮湿的地下生活的，到了成虫才从地里钻出来，因为在树上只能生活5个星期左右的时间！所以说蝉的一生是真正的宝贵！
蝉的生长过程也是丰富多彩的，蝉的妈妈飞到一支干枯的树枝上，用他尖锐的口器刺入了树枝，如果不受干扰和破损，可以刺30——40个小洞。然后在里面下卵，下完卵，蝉妈妈就去优哉游哉的喝树汁去了，这是，一种叫纳的虫在蝉卵上刺一个洞把自己的卵产在里面，把蝉卵当作营养品，剩余的蝉卵成了蝉蛹，钻到地下，直到成了半个成虫才出来，开始脱皮，蝉用脚在背上撕开一个口子，背部和脚部就能伸出来，再把头伸出来，向前爬，壳就落下了，蝉过了几分钟，才变成黄色。
我爱你——蝉，我更爱你那嘹亮的歌声！
模仿范文写作手法的作文第四十五篇
我用自己的宝贵时间，去充当这里的下人。
我告诉自己，从来就没有什么了不起的。那些和你亲近的人，其实根本就不能因为一个目的，而突然疏远你，他们所拥有的那一套理论，其实根本无需多比任何人，我们都在这里生活，我们所有人都是一样的。
他们不知道如何去经历，而你所眼睁睁的看着的这一切，都是无意识的模仿。
我不想再多说什么没用的东西，只不过这些，终究会在一瞬间，得到证实。我们会看到更多不一样的东西，我们会走一次，再走一次，而这些对于我们之间的关系，也没有什么很大的威胁。
你终于变成了你想成为的人。
蜗居在自己的小小天地，根本就不会去在意外面发生了什么，只是一如既往的，看着外面的风景，然后由衷的感慨，这一切根本就不是你想说的那么简单。
就好像，我们都是群居动物，我们都能够理解，这些心情，到底有多完美。
可是，你在做一个悲哀的完美主义者，也许你还需要等待很久的时间，才会发现，这一切对于我们而言，是不是都那么残忍，那么不堪入目。
我也只是在这里想。
而他们，都已经付出行动。
模仿范文写作手法的作文第四十六篇
这是一场考验观察与表达的“超级模仿秀游戏”。本游戏规则如下：一人表演，一人记录，一人模仿。模仿的人得等第一个人做完动作后才可以从房间内出来，再根据记录的人口述做出动作。
游戏开始了，朝阳走进了房间，梓涵拿着本子准备记录，只见伟宸五指稍稍弯曲，呈兰花状，背微微向后，双脚一前一后，皱着眉头，脸上露出诡异的笑容，翻着白眼，就像一只僵尸！
伟宸表演完了，朝阳出来了，梓涵拿着小本子对朝阳念：“双脚打开，一只手放在脑前，另一只手到膝盖的位置，翻白眼，就好似一个刚从精神病院出来的老头儿……”梓涵看着朝阳做出的动作还是不够标准，有点急了，又念了一遍。朝阳在最后几秒改变了原来的动作，好了，他的动作定格。此时，“僵尸鼻祖伟宸”出来了，他的手向内缩了一点，脚前后位置的距离缩小了，相比第一次有几分拘紧，像位得了帕金森综合症的患者！
超级模仿秀——秀出强大，真精彩！我也迫不及待地想玩这个游戏了！
模仿范文写作手法的作文第四十七篇
雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点细未开萍。稍促高高燕，微疏的的萤。”仿佛就是写着我此刻的感觉。雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲。“此曲只应天上有”呵！
一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。
真美啊……
山雨前，天空出奇地晴朗。可是，渐渐就有黑云压境而来，伴着丝丝的粘稠感。呵！空气里，可以闻到微微、薄淡的水气味道，就和雨后的味道差不多，清新、灵秀。
山雨细如牛毛，如同温存于手拂过脸颊般柔软。它们轻巧的投入大地的怀抱。草儿、花儿、大地享受着山雨。
雨，淅淅沥沥。
远处的大山，沉默含笑。瞧！那山坡上的松柏，苍翠欲滴，绿的灼眼、绿的透明。偶有鸟儿飞过，一去无踪影。呵呵它们的翼上，一定粘染了山雨吧！雨，仍在不停的下着，细雨中，仿佛听见了古朴而又纯美的音乐，乐声如流水般淙淙作响。甚至连山涧边的一颗小小的鹅卵石。
然而，这场雨去的也突然。那阳光拨开了云层，山雨不见了，似乎已安睡在大地母亲的怀抱中。
山雨过后，一切都是湿润的，干净而又清凉。在阳光的照耀下，呈现出了一个五彩缤纷的世界。
我爱山雨，爱它的灵巧，爱它的纯美，爱它的轻莹。
现在回想那声音叮咚！叮咚。
模仿范文写作手法的作文第四十八篇
今天，顾老师给我们举行了一场精彩的动物模仿秀。快，快跟我去瞧瞧吧。
杨雲博笑着第一个上了台，他表演的是一只猴子。开始！老师一声令下，只见它双手抓耳挠腮，从教室门口跳了进来，嘴里还不时发出吱吱吱的声音。突然，它眼前一亮，好像看见了什么美味食物似的，活蹦乱跳地朝着食物奔去。终于到了食物面前，它迫不及待地拿起食物往嘴里塞，结果，它的牙都快被崩开了，还是没咬开。它生气极了，两手直接砸向食物。原来，它演的是猴子吃核桃。不一会儿，核桃居然被它砸开了一条缝，它欣喜若狂，口水都馋得流下来了。它拿起核桃一口一口地吃着，脸上露出了满意的笑容。表演结束了，班级响起了热烈的掌声，同学们都赞叹着杨雲博的精彩表演。
接下来，朱函逸这只小猪上场了。一开始，它蹑手蹑脚地走进来，慢慢地向前走去，好像在寻找着什么。突然，这只饥肠辘辘的野猪跳了起来，向前飞快地跳去，嘴里还不时地喘着粗气，脸上露出了激动的神情。原来，这只野猪发现了盼望已久的玉米地。只见那金黄的玉米，一个个被它吞进肚子，不一会儿，它便吃饱了，满意地拍着自己的肚子，高兴地回去了。观众们看到他的表演，都笑得停不下来啦，有的同学拼命地鼓掌，有的同学笑得前仰后合，这只小猪的滑稽形象，深深地印在了我们的脑海里。
这节动物模仿秀真是太好玩了！
模仿范文写作手法的作文第四十九篇
听说非洲灰鹦鹉会模仿人说话，这是真的吗？我想看看，非洲灰鹦鹉是不是真的会模仿人说话。
星期六，我要求爸爸带我去广州花地花鸟虫鱼市场看非洲灰鹦鹉。我看见了许多鹦鹉，其中包括：亚力山大鹦鹉、五彩红金刚鹦鹉、蓝喉金刚鹦鹉、黄颈亚马逊鹦鹉、桃脸情侣鹦鹉、折衷鹦鹉、还有会说话的非洲灰鹦鹉。我们来到非洲灰鹦鹉的面前，售货员问我们：“你们要这只鹦鹉吗？”“不是，我们只是来看看，不是来买的。”爸爸说。售货员又说：“这只非洲灰鹦鹉会模仿人说话，你们知不知道非洲灰鹦鹉为什么会模仿人说话？”“不知道！”我说。“是因为非洲灰鹦鹉的发声器官比较完善，有4或5对鸣肌，在神经系统的控制下能发出多种鸣叫声；其舌头特别肥厚，前端呈圆形如人舌，转动较为灵活，所以非洲灰鹦鹉会模仿人说话。而桃脸情侣鹦鹉的舌头很尖，不像人的舌头，所以桃脸情侣鹦鹉不会模仿人说话。”
哦，原来非洲灰鹦鹉真的会模仿人说话！现在我也明白了，是因为非洲灰鹦鹉的发声器官比较完善，还有舌头特别肥厚，就像人的舌头一样。真是太有趣啦！
模仿范文写作手法的作文第五十篇
从呀呀学语之时开始，我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子，跌跌撞撞地走路；模仿着哥哥姐姐们的样子，对着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式，它既能端正我们的方向，也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习，而过分的模仿却叫抄袭，山寨。
模仿可以是见贤思齐，代表着正确的价值观和积极向上的态度；模仿，也可以成为缺少创新意识，缺乏自主发明创造能力的代名词。
有的人喜欢模仿自己偶像的`穿着，言行。这实际上是一种认同，是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点，那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿，就会变成学坏，就像有的青少年学着抽烟，染上烟瘾，这就是不恰当的模仿。所以说，模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩，但它亦正亦邪，需要仔细甄别。
模仿是最基础也是最广泛的学习方式，它引导人们由浅及里地了解什么是正道，什么是正确的世界观。
孟母三迁，只求良邻，品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范，人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行，所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许模仿是浅显的，但长期的模仿必将随着时间渐渐深入，最终变为一种性格。
模仿不应流于表面，最终模仿应变为经验的积累，最终成为创新的基础。
邯郸学步就是最好的例子，只会学习不同人走路的姿态，却不去研究他们为什么姿态端方，举止优雅。在对他们行为的模仿中，从每一步的端凝中感受他们谨慎又温和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基础，我们总会收获一种品质，甚至一种性格，并由此发展出自己独有的气质和圣者的风范。
在模仿中学习，在模仿中进步，最终在模仿中成功。模仿是中性的，关键在于我们怎么应用它，正确的由外部渐渐渗透到内在的模仿，将成为我们人生中成长的标尺，它将规范着我们偏移出轨的脚步，帮助我们抬头向前，不断壮大。
模仿范文写作手法的作文第五十一篇
今天，我们玩了个游戏动物模仿秀，你想去看看那些可爱的动物吗？我们走吧。
哇呜哇呜，你听，这是韩顾瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定饿坏了。大老虎左顾右盼，走来走去。突然，他一甩头，凶恶的眼神盯住了朱函逸小猪，嘟了嘟嘴，一下子从岩石后跳到半空，扑向小猪，用尖锐的细爪子按住小猪，血盆大口咬住了小猪。小猪软绵绵地倒地了，那只凶狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他们的表演，大家都笑趴在桌子上。
杨云博自告奋勇举起了手说要演猴子。他面带微笑走上台，蹲在地上。顾老师一说开始，杨云博马上开始了精彩又幽默的表演。只见他双手弯曲，抓耳挠腮，嘴中发出吱吱吱吱的声音，身体前后摇摆，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛发现了什么人间美味似的，身子往上一抬，一边手脚并用地往前爬去，一边咯咯咯地大笑着。他四处张望，观察四周有没有人，然后伸手一拿，皱着眉头，拼命地咬啊咬，结果好像没有吃到肉，却掉了一颗大牙。他生气极了，不停地抓手抓脑门，他用尽全力敲着桌子，终于打开了核桃，大口大口啃起来，吃得可香了！看了他的表演，有的同学笑得前仰后合；有的笑得滚到地上；还有的已经笑得肚子疼了。
最后，朱函逸表演了野猪偷玉米。他伏在猪圈，两眼直勾勾盯着玉米，口水流了下来，他按捺不住心情，跃过猪栏，直奔玉米田，痛快地吃了一顿。
你喜欢这个游戏吗？回家后也可以试着玩玩哦。
模仿范文写作手法的作文第五十二篇
爱玩，是孩子的天性，其实不光是我们孩子爱玩，就连大人也爱玩。
今天，王老师就带我们玩了一个“小游戏”，游戏的名字是;“成语模仿秀”。游戏的规则是：男生一组，女生一组。男生抽到的一张成语条，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一轮是男生先抽，男生的代表王浚硕，抽到的是“暴跳如雷”，老师让他准备一下，只见他一挥手说：“老师我不用准备了。”说着他转过身来，猛地跳了起来，男生齐声说：“是暴跳如雷”。可我们女生觉得一点也不像。暴跳如雷明明是生气，可他却在那咧嘴笑。于是老师给他加了很少分。
第二轮是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老师就让我准备了一下，准备好了，我转过身面对大家扬起胳膊，我一边跳一边舒展着胳膊，女生们一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要数刘加志的“捧腹大笑”了，他捂着肚子笑个不停，我们也被他逗得笑疼了肚子。
这次表演虽然结束了，可我还是忘不了这次难忘的表演。
模仿范文写作手法的作文第五十三篇
哼哧哼哧吱嗷呜这是在干什么呢？原来，今天我们进行了一场游戏动物模仿秀。
第一场表演开始了！只见杨雲博自信地走上台，他表演的是一只猴子。老师一说开始，猴子便抓耳挠腮，突然它眼睛一亮，似乎是发现了食物。快看，猴子跑向了食物，一把抓起它，放在嘴里一咬，可是并没有咬得动。猴子发怒了，它用手使劲砸向食物哦，原来是一个核桃。终于，核桃裂开了，猴子口水直流，一把抓起核桃，一口一口吃着，感觉好香呀！大家看着他的表演，笑到肚子疼，纷纷为他鼓起掌来。
第二个上场的是韩顾瑞，他演的是一只大老虎。只见老虎在台上左顾右盼，在寻找猎物。突然，他恶狠狠地盯着我，嗷呜大叫一声，张开血盆大口朝我猛扑过来。我真是吓死了，但也只好配合。老虎用他锋利的牙齿咬断了我这只野猪的'喉咙，我应声倒地。几秒钟过去了，同学们才回过神来，教室里顿时掌声雷动，为韩顾瑞的表演鼓掌。
最后一场表演开始啦！我扮演的是一只小猪。只见我这只小猪扒在猪栏上，眼神突然直盯着一片玉米地，里面长着金黄的玉米。顿时我的蹄子蠢蠢欲动，好像随时要冲向玉米地大吃一顿似的。终于，小猪忍耐不住了，跳下猪栏，冲向玉米地，哼哧哼哧地喘着气，口水直流。到了玉米地，小猪张开大嘴，吧唧吧唧、大口大口地啃着玉米。同学们顿时狂笑不止，有的笑到肚子疼，有的捧腹大笑，还有的笑到流泪。
怎么样？我们精彩的表演是不是也震撼到了你呢？
模仿范文写作手法的作文第五十四篇
经常听外婆说，他们小时候，几乎买不起什么玩具，只能自己做，比如沙包、陀螺、铁环……
其中我最喜欢的传统玩具，就是漂亮的鸡毛毽。
怎么做鸡毛毽呢？
首先，从鸡身上拔几根好看的毛，底部用一根橡皮筋捆起来固定，然后，把一个圆形的小铁片用布裹起来，用针线把边边缝一圈；最后，用502胶水那一小撮鸡毛粘在铁片顶部的中心点上。就这样，一个鸡毛毽就做好了。用布包铁片时要小心一点，不要被片划伤了手。布包铁片时最好多包几层或是用厚一点点的布来包。粘鸡毛时也要小心，不要把胶水弄在手上了。
做好后，找块儿空地。再叫上几个小伙伴儿，把毽子轻轻一抛，用脚接住往上踢，踢了几个之后，就往斜上方踢，让别的小伙伴儿接着踢。虽然动作简单，可我却感觉怎么都玩儿不够。
鸡毛毽也被我们发现了别的玩法。
有一次，我们在玩儿粘鸡毛毽的时侯，别的人都说玩儿腻了，她们这么一说，我也觉得确实有点太单调了。张欣怡把鸡毛毽拿在手上，往上一抛，又接住。我看着她的动作，陷入了沉思。突然，汤汤拍了一下手，对我们说；“可以把毽子轻轻踢起来，然后另一个人用脚接住，继续踢”。之后，我们每个人都尝试了一遍，可都没能成功。之后，我们索性把这个新玩法倒过来玩儿，用脚踢了之后另一个人用手接住。
一下午，小区一直回荡着我们的欢笑声，很快，我们的笑声引来了更多的小朋友，就这样，我们在笑声和快乐中度过了一个下午。
传纺玩具不仅给是长辈们的童年回忆，也给我们带了快乐。
模仿范文写作手法的作文第五十五篇
从古至今，也许，家家户户都有几本作文书，而作文书里的作文，都变成了我们抄袭的对象，而我，也是抄袭人员中的一员，但是，因为那一次，我就发了一个诺言，就是再也不抄袭作文了。
那天，在星期一的时候，早上，我忽然想起了一件事，那件事就是阔哲浩我没写作文！我现在是热锅上的蚂蚁一样急的团团转。忽然，我想到了一个好办法阔哲浩拿作文书来抄，哈哈！这个办法真是妙极了！心动不如行动，我心想：＂事不宜迟，立刻现在马上，开阔者，使阔者号超！夏颖号我拿起作文书，随便找一篇作文，用尽全身的＂洪荒之力＂，5分钟就抄完了一篇作文，我把作文本像书包里一放，背着书包就冲向学校。
到了学校，我把作文交了上去第三节课上，老师把我的作文，不那是我抄的一篇作文，给当众念了一遍，虽然都是我的作文本，但那是我抄的一篇作文，因此，我能够高兴吗？
回到了家，我把那篇作文是了下来，将她撕碎，是各个粉碎，将她生进了垃圾桶里，我不想再看见它一眼了。
虽然这件事发生在去年，但他给我了一个深刻的教诲，那就是一一不要模仿他人，不然你是永远比不上他的。
模仿范文写作手法的作文第五十六篇
一身雪白的短毛，一双乌黑的眼睛，加上尖利的大门牙，凑成那样调皮的、灵活的小仓鼠。
三四月的春日里，清风微微的吹拂着，豆粒般大的雨点从天上降下来，千条万条的柳枝，蓝的、粉的、紫的花，绿的树，青的叶，都像找人要签名似的从四面八方跑来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小仓鼠都从一堆堆树叶里跑了出来，参加到这个光彩夺目的图画中，为春光增添了许多乐趣。
小仓鼠瞪着黑溜溜的眼睛，在阳光照射的草园上奔跑，吱吱两声，从这里跑到那边的大树下。
那里还有跑累了的几只，闲散地靠着石头取暖，几个石头，几只仓鼠，石头上的黑、黄、白等颜色的小点，那便是仓鼠。多么有趣的一幅图画呀！
模仿范文写作手法的作文第五十七篇
今天，朱老师给我了一场“超级模仿秀”。
第一位上场“模特”是季隽旸，活泼可爱的他，一上台就赢得了观众们的阵阵掌声。因为他的幽默，同学们都争先恐后地举手为他出题。只见梁博文再也按捺不住，就脱口而出：“张飞！”季隽旸立刻陷入了沉思，过了一会儿，他皱着眉头跟朱老师说：“老师，这个……有点困难。因为我没有任何道具演不出来呀！”朱老师想了想也说：“没有道具确实不好演。那朱老师给你出一个题目吧。就表演‘孙悟空’吧！”季隽旸立刻把手放在额头上摆出挡光的姿势，一只手背在身后，右脚盘在左脚上，用左脚站着，还把牙齿露在外面。我赶紧用“照相机”将这个画面“拍”了下来，从这个画面中我看见了孙悟空身披战袍，头戴金光闪闪的头冠，手遮住太阳，右手手持金箍棒，左脚独立，两只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十万八千里外的动静。当我回过神来时，季隽旸早已站立不稳，摇摇晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孙悟空，这堂课同学们还纷纷表演了各种各样的“Q版诸葛亮”、“羞涩女孩”等“照片”。
这次模仿秀让我大开眼界，希望下次还玩模仿秀。
模仿范文写作手法的作文第五十八篇
在我小的时候，有一次，我和爸爸妈妈，晚上吃饭回来的时候有点晚了，我们一家三口走在马路上手牵着手边走边聊着天！突然我走着走着感觉今晚天这么晚了天还这么亮呀？边想着边抬头望向天空，啊，我惊喜的叫出来了声，原来今晚繁星密布，好多的星星呀让我数都数不过来，而且有好多形状呢！爸爸告诉我别看星星多他们可是都有自己的名字呢，比如土星，水星，行星，水王星，我们最熟悉的应该是北斗七星，织女星和牛郎星……爸爸说还有好多好多的名字我们回家翻书找吧！我边走边抬头看着星星，我觉得我在眨眼睛仿佛她也在学着我眨眼睛，我对她笑她也在对着我笑，就这样一路上我们一家欢声笑语，还时不时看看星星，在感谢她带给我们的亮光陪着我们安全回到了家。
模仿范文写作手法的作文第五十九篇
我们数学老师一个超级严格的老师，总是要求我们把每一次的试卷带回家，然后让家长签字并且写上评语。但是问题来了，考的成绩好的时候肯定欢天喜地的希望家长签字，但倘若考的一塌糊涂，则不希望家长见到自己的试卷了。
那一次，我竟然考出了上学期间最差的数学成绩不及格，还是考试的时候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地将试卷藏在了自己的书包里，犹豫着徘徊着，内心纠结着怎样告诉父母我考砸了这个消息。我现在的境况竟然像动画片里的野比大雄，总是苦恼自己藏起来的试卷被妈妈发现，但是我比大雄运气还不好，因为他还有哆啦a梦的帮助，而我只能自己想办法。
或许是我太在乎成绩了，我竟然有了胆量自己签字，虽然签字的过程充满了惊险与刺激，但我已经“上了贼船”，无奈下，只能硬着头皮干下去了。我先模仿了十几遍我爸爸的签字，然后用微微颤抖的手，哆哆嗦嗦地在试卷上签上了父亲的名字。又仔细端详了几遍，确认没有问题的时候才小心翼翼地将试卷收好。
那一夜我竟没有睡好，做梦还梦到了数学老师发现了我的试卷是自己签的名，然后被叫进了办公室……第二天上课的时候我内心也充满着紧张，上数学课的时候我一直在偷偷地看着数学老师的脸色，总觉得有异样，总觉得有暴风雨快要来临。
虽然这一天数学老师没有找我谈话，但是内心早已吓得不知所措了，这样的模仿家长签字的事情，我恐怕再也不敢干了，这样的感觉太难受了！
模仿范文写作手法的作文第六十篇
周末，老师给我们布置了一项有趣的作业，就是让我们和家长一起，来一次名人、名画模仿秀。听到这个消息我高兴得手舞足蹈，因为这是我第一次体验这样有趣的活动。于是，我怀着迫不及待的心情和妈妈开始了周密的策划。
可是，漂亮的油画那么多，模仿哪一幅好呢？正在我拿不定主意的时候，眼前忽然一亮，一幅小女孩的画像一下子吸引了我。只见画中的小女孩金发碧眼，头上戴着蓝色的蝴蝶结，身穿粉色的连衣裙。她优雅的坐在窗前一把墨绿色的椅子上，手里拿着一本书，一双漂亮的大眼睛流露出清澈的光芒，可爱极了，于是我决定就模仿她了。
妈妈帮我换上一件粉色连衣裙，梳起高高的马尾辫，又扎上了一个漂亮的蝴蝶结，还给我画了一个淡妆。我对着镜子里的自己仔细端详了一番，自言自语道：好像少了点什么。啊！对了，人家是双眼皮，我是单眼皮。妈妈听了抿嘴笑了起来，只好又给我贴了一个双眼皮。嗯，这下可逼真多了，可以拍照了。我模仿着小女孩的样子，一手拿着书本，一手托起下巴，斜斜的靠在椅背上。妈妈一次次地调整着角度，一连拍了好多张，最后我们选出了一张最完美的照片和原图拼在了一起，一张惟妙惟肖的名画模仿照就这样诞生了。看着这张名画模仿照，我回味无穷，尽情享受着幸福快乐的时光。
这次名画模仿秀可真有趣呀！
模仿范文写作手法的作文第六十一篇
来的突然——跟着冬天悄悄离去的脚步，跟着一阵阵湿润的春风，带着一缕缕轻盈的云雾，春雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从树林里传来从远处的山坡上传来——沙沙沙，沙沙沙......春风抚摸着一片片树叶，春雨滋润着地底下的嫩芽。
像一曲无字的歌谣，奇妙的从周围飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近......在春雨中，山中的每一棵光秃秃的树，每一片光秃秃的山，变成了一张张空白的纸张，一丝丝绵绵的春雨犹如一支支神奇的画笔，在纸上渲染着代表生命的绿色，每一阵春风都带着幻想的颜色，在充满绿色的纸上，添了些色彩。
一场春雨，改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、草绿，有火红、橘红、桃花红、紫红、牡丹红、樱桃红、有金黄、鸭蛋黄等。在雨中，所有的色彩都融化在这水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得明亮。这清新的绿色，仿佛在我心中、眼中流动。
这水淋淋的绿色，在画家的调色板上是调不出来的，然而只要看过一眼，就再也不能忘却不知在什么时候，春雨，悄悄地走了，春风也跟随着他的脚步离去，山中一下子变得十分幽静。远处，一只刚刚醒的小青蛙在"呱呱"地叫着，仿佛在倾吐着醒后的欢悦。近处，凝聚在树叶的雨珠悄悄地滑落，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的声音，仿佛是一场春雨的余韵。
模仿范文写作手法的作文第六十二篇
来了！浮标开始不住地颤抖，泛起几圈涟漪，一圈圈发散，波及我们的心，调动起热情与紧张。那渔人双眼紧盯鱼竿，手已握在了鱼线上，能让有经验的师傅这般紧张的势必不是鱼。咬钩了！渔人身体稍后倾，一手紧握鱼竿，另一手开始拉鱼线。一条硕大的尾鳍从水中钻出来，拍打着水面，想挣脱渔人的束缚。它拍打出的水花一下又一下打在鱼线上。它似乎又加了一把劲，向前游了一段。师傅竟一个踉跄，但他仍不慌张，继续与它搏斗着。拉鱼竿，收鱼线，向上提，向后仰。可鱼的力气太大了，他似乎已用尽了全身之力。在危急时刻，他猛地将鱼竿一压，鱼的半身出来了。它的挣扎越发吃力，但也越发用力。自由，自由！为了自由，它必须倾尽全力。荣誉、赞美、食物！为了这些，他也必须拼尽全力。压，提，拉，收；翻、腾、拍，冲。那条鱼终是全身出了水面。它失去了自由，渔人已沾沾自喜。周围人的呐喊助威声也已雷鸣。刹那间，“崩”鱼线断了。
渔人的笑意化为转刹的愕然，望着空落落的鱼竿空自惊异。
那条鱼拖着疲惫的身体已向前游，它后面，连同鱼线一起断了的浮标，还在不住的颤抖。