四年级下册作文《老师我想对你说》第一篇
在我们每个人的生命中，最值得感激的除了我们的父母外，就是我们的老师了。
俗话说:“一日为师，终身为父。”此刻，我想对我们的老师是说:谢谢您，亲爱的老师。
在我的印象中，我最感激的是一位语文老师，她是我小学五年级时的班主任，她教我的那一年已经有50多岁了，她虽然很严厉，但我很喜欢她。
记得刚分到她那班的时候，因为她的严厉，我们班的同学都不喜欢这个老师，甚至我也觉得她太严了，所以也不是太喜欢她。但跟她在一起久了，你就会明白，她虽然严，但那也只是想让我们好好学习，正所谓:“严师出高徒。”
随后，我们班的同学也慢慢的适应了这个老师。在他教我的这一年里我觉得我收获非常大。
我在这里特别想对她说:老师，谢谢您，您辛苦了！
直到现在，我都特别怀念她教我的那一年的美好时光。
最后，我在这里真诚的说一句:谢谢。谢谢您的细心教导和百般叮嘱，才造就了今天的我！
四年级下册作文《老师我想对你说》第二篇
老师，您像一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己;老师，您像园丁，用辛勤的汗水培育者祖国的花朵。
今年大地震，天旋地转，一幕幕悲剧呈现在我们的眼前，是您，老师，用您的双臂护住了您的学生，学生们获救了，可您，永远的离开了我们。是您，老师，在大地震中，不惜生命危险，把学生从废墟中救出来，让他们快走，您却又去救下一个，又下一个学生。
老师啊，您是严父，学习时，您总是督促者每一个学生写作业，谁不写，您会批评他，我知道您为我们好。
老师啊，您是慈母，您看到谁家庭贫困，您会买衣服，买文具，去帮助那些贫困学生，让他们也能得到快乐。
老师，我现在一定要好好学习，长大后要和您一样，成为一名光荣的人民教师。
四年级下册作文《老师我想对你说》第三篇
在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。
老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。
李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖；这就像炎热中给予我凉风；这就像黑暗中给予我光明。
四年级下册作文《老师我想对你说》第四篇
老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤xxx变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
四年级下册作文《老师我想对你说》第五篇
语文老师，你是一个和蔼亲切的好老师。你总会细心的教我们很多知识，很多做人的道理。
你还是我们的班主任。你总是要为我们操心很多。经常有很多不听话顽皮的男同学惹你生气，让你不高兴。这是他们不好你应该严厉的批评他们。
经常会听你说关于你的孩子的事情。你把心思都花在我们身上了，所以没时间照顾你的孩子。导致你的女儿不亲近你。这些都是在你生气的时候说的。我们不该老是让你不高兴，我们应该好好听你话的。我是班长，没有好好帮到你是我的不对。
老师，我还想对你说。有些同学不是没有听你的话不背书，而是他们背的比较慢。我希望你不要那么严厉的批评他们，不要总让他们留校背书背到很晚。他们的父母会担心的。
你是一个很负责的好老师，我们都喜欢你。
四年级下册作文《老师我想对你说》第六篇
我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。不过我相信：风雨过后总会出现彩虹。
四年级下册作文《老师我想对你说》第七篇
老师我想对您说，是您增强了我的勇气和自信，使我的胆子越来越大了。以前，我上课不敢回答老师提出的问题，最怕老师找我回答问题。一次，老师让同学回答问题，这个问题我会，可是当着这么多同学和老师的面我不敢说话。我自言自语地说：我到底是举手还是不举手呢？我看到很多同学都举手了，我也犹犹豫豫地举了手。没找到我的时候，我的心怦怦地跳个不停，我真担心老师点到我的名字。没想到老师真的点到了我的名字，我很胆怯地站起来，声音很小，吞吞吐吐地回答。我回答对了，老师赞许地让我坐下。看到老师赞许目光，我有了一点自信。后来我回答问题时，也不吞吞吐吐了，而且声音很洪亮。我心里想：我还是很棒的吗。
老师我还想对您说，如果您有空和我聊天那该多好。我想和您聊我的爸爸妈妈还有我的学习。有些题我不会，我想问您，可是一下课您就走了。我也不知道您在哪里，我想让您在课外多陪我说说话，还想向您请教问题呢！
四年级下册作文《老师我想对你说》第八篇
以前，我不怎么喜欢上科学课，是您的那一席话开导了我。
记得有一次，下午第一节是科学课。我想反正科学课无足轻重，我可以安安心心地看《七龙珠》这本书了。正想磁卡，我就把头埋在桌子底下，看起书来。我当时没看见您正用严厉的目光盯着我，还津津有味地看着。忽然，您走下讲台，没收了我的小人书，说下课到他办公室去。
下课铃响了，我只好硬着头皮去办公室，没想到办公室里还有几位老师在呢，真是羞死人了，真想找个地缝钻进去，我红着脸，低着头，等待着一阵“枪林弹寸”落下来。
谁知事情没我想得那么糟。老师从办公桌上拿起小人书，递给我，问：“你是不是不喜欢上科学课?”“不，不是的……”我支支吾吾地说。“是因为《七龙珠》这本书太好看了。”我急忙辩解道。老师的语气一下子变温柔了，他笑眯眯地说：“看书是好事，桌上拿起一本《少年英雄赖宁》的书递给我，说：“回家多看看，不过看书也要看什么时候，别在上课的时候看。”我接过你给我的书真想对您说，老师我一定会按照您的要求去做，可是话到咽喉，却什么也说不出来。
经过您的教导，我开始喜欢上科学课了，对其他的课也有所喜爱。我再也不看那些漫画书，而看《英雄人物故事选》、《作文大全》等等系列的书。老师，这些都是您的功劳啊!
我敬佩您，我尊敬的老师!
四年级下册作文《老师我想对你说》第九篇
今天是教师节，我想把对老师的所有赞誉化为一句话：“老师您辛苦了！”
平时我在心里用三言两语都说不尽的话，但因为我的胆小与害怕，不敢对您说，现在就在这篇作文里一吐为快吧。
多少次，我看见您利用课间时间批改作业而不休息时，我多想对您说：“老师休息会，别累坏了，累坏了谁来教我们呀！”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心，告诉我们一些做人的道理，帮助学习能力不好的同学建立自信心，我多想对您说：“老师去办公室里休息会，注意身体，我们需要您！”多少个夜晚，我们早已呼呼大睡，而您忙完家务后，还要在灯下批改作业，备课，做上课用的幻灯片。老师啊！我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。
平时，我害怕上课发言，生怕答错了。可是您总是用您的眼神鼓励我。老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么慈爱。它滋润了我的心灵，培育了我这颗求知的种子。老师您讲的课丰富多彩，生动形象，富有激情。每一片文章仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
老师今天是您的节日，我想对您说：“您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。享受那桃李满天下的快乐吧！”
四年级下册作文《老师我想对你说》第十篇
老师，是一位神奇的魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想!老师，是一位纯洁的天使，洒给了我们一片片的阳光与青春!老师，在我们心中是温暖的春风，是圣洁的安琪儿!
一次，雷老师让我们背《我站在铁索桥上》，过了好久我背完了，我突然发现讲台上有一群拿着语文书，到老师那儿去背书的同学。
我也跟着去了，快到我了，我的心好像受惊的的小兔子一样“砰砰砰”的跳个不停。万一一会儿想不出来，雷老师说我背不到、骂我怎么办呀?我现在想背，却总感觉背不到，于是我努力让自己平静下来。听别人背，当黄棋棋背到最后时，明明是“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。”可黄棋棋却背成，“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起来，黄棋棋也不好意思的笑了，雷老师在一旁温柔地说：“别紧张，背慢点也行!”这句话好像对我说的一样，打消了刚才的顾虑。
轮到我了，我背着背着，突然一个地方背不到了，我又紧张起来了，这是雷老师说：“心潮汹涌激荡，别急，慢慢背!”雷老师一席话像春风一般拂过在我的心中，在雷老师这句话中我又有信心了。
啊，老师是桑叶，我们是蚕，是老师用自己的心血，把我们变成美丽的蝴蝶!
四年级下册作文《老师我想对你说》第十一篇
这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。
那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家?”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢!
可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦!”
四年级下册作文《老师我想对你说》第十二篇
老师，我想对你说：您辛苦了，因为我的过错，让你操心了，因为我的调皮习惯，让您费心了，所以老师，谢谢您。
老师，我想对你说：我也体力；我也有空间；我有娱乐。可您天天给我们布置天大的作业，那作业，像青藏高原一眼望不到头，像雅鲁藏布大峡谷深不可测，像这么多的作业，已经让我们无可奈何了。
老师，我想对你说：您是班主任，不要管我们管得太严，会让我们觉得您像是蜘蛛。把我们这些“小虫子”锁得紧紧的。每次我教同桌做作业的时候，你都会说：“大粪还用屎来教。”我在想：“如果不用我教他，为什么还要让我和他坐。”
老师，我想对您说：谢谢您，让我们从无知的儿童到知道做人做事道理。还记得又一次，我因为和我的好朋友吵架，然后说了一些不该说的话，让您听见了，而您，不但没有惩罚我，反而还安慰我，说：何镓洁，我能理解你现在的心情，可是对朋友不能这样，对好朋友更不能。所以老师，谢谢您的教诲。
老师，我想对您说：感谢您把我们教得上识语文，下知数学，让我们感受到，人间处处有真情，真情时时暖人心，所以我会把这句话牢记心中的。
老师，我想对您说：您辛苦了。
四年级下册作文《老师我想对你说》第十三篇
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……
您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心，容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真。
一切一切都是为学生奉献的心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，担负神圣职责。
四年级下册作文《老师我想对你说》第十四篇
时间过的真快啊，不知不觉紧张而愉快的三年级的学习生活就要结束了。
老师，回想起这一学期的学习生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想觉悟有了提高，锻炼了身体，你对我所付出的一切，我都历历在目，心情久久不能平静。
一学期来，在学习方面，碰到难题不想写的时候，你总是帮我把难题一一讲解清楚。使我能够好好学习，掌握更多的知识。
在生活方面，无微不至地关心我，记得有一天下午，天空乌云密布，没有一丝风，闷热得很，没有下雨，可是到了放学的时候，雷声轰隆隆的响，一道闪甩划破长空，接着，瓢泼大雨倾泻下来，这时，我想：“糟了，没带伞，该怎么回家呢？”
看着好多同学一个一个的打着伞回家，我焦急万分沒有办法的时候，老师是您走到我身边，亲切的说：“我送你回家吧！”于是老师打开伞撑在我的头顶上，拉着我的手，在淹没脚的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那时，望着慢慢离去的身影我不由自主，发自内心的说出：“谢谢！”
老师，我想给你说的悄悄话还有很多很多。只是不知道怎么表达，我真想让你继续给我们上课，永远做我们的老师。
四年级下册作文《老师我想对你说》第十五篇
敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。老师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽。
是您，为我打开了文学宝库的大门，是您，让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师！我真心地对您说一声：“谢谢您，老师”！
四年级下册作文《老师我想对你说》第十六篇
光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这完美的日子里，我想对老师说声：“您辛苦了！”
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。
下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。
午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢？还要备课。
老师您辛苦了！您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下：吃一堑，长一智。啊！老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。：
我爱您，老师！
四年级下册作文《老师我想对你说》第十七篇
老师，在这个特殊的日子里，我想对您说：“我爱您，祝您节日快乐！”
老师我已是一名四年级的学生了。在这三年里，您每天日夜担忧我们的学习，到了深夜才睡觉。我想问老师您不累吗？您就像一根蜡烛，把您的知识，一点一点的传授与我们，我们的成就都是因为您们的辛勤劳动所得到的。
如果我是一条小鱼，您就是那茫茫大海；如果我是一只小鸟，您就是一望无际的天空；如果我是小苗，您就是滋润万物的雨露。
记得有一次，同学生病了，老师您利用休息的时间去探望生病的同学，并问长问短。您真是个爱生如子的人。我们有了一点点的进步，您就会夸我们。如果我们犯错了，您会第一时间教育我们。老师，您就像黑暗中的一盏灯，指引我们前进的方向。
今后，我一定好好学习，听您的话，做一个德、智、体，全面发展的好学生。
四年级下册作文《老师我想对你说》第十八篇
敬爱的林老师，我有一些话一直不敢对您说，今天借作文这个机会来吐露我们的心声。
今年，我们班调来了一位新数学老师——您。您为我们补习了许多数学知识，常常一有时间就为我们查缺补漏，为我们的学习操碎了心！可是您经常拖堂，直到下一节课的任课老师来了，您才让我们急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置与方向”这一课，放学铃都已经响了，您还是滔滔不绝地讲着，但我们已经听不下去了，想的只有快点放学！看着其他班同学从我们班窗前说说笑笑地走过，我们真羡慕啊！直到学校里鸦雀无声了，您才说题目：“整理好书包，放学！”
体育课可是我们的“欢乐课”啊！可总有那么几次，您夹着数学课本走进教室，为我们上数学课。教室里一片嘘声，一片哗然。我抬头仰望，头顶上是天花板和电灯泡，而不是蓝天和白云；我环视四周，周围是一排排整齐的课桌，而不是宽阔平坦的操场；椅子上坐着的是一脸茫然或神情沮丧的同学们。那时的我们是多么的不乐意啊，可又不敢对您说。同学们只好在背地里窃窃私语，偷偷议论。
敬爱的林老师，您为了巩固我们的数学知识，提高我们的学习成绩，尽心尽力，花费了许多心血，您辛苦了！我们非常感激您。您的一片苦心我们能理解，也请老师听听大家的心里话吧！
四年级下册作文《老师我想对你说》第十九篇
人生中注定会有许多位老师。他们之中，有对我毫无影响甚至令我厌恶的不称职的人，自然也有更多的给我以莫大帮助的良师。良师就如一颗外苦内甜的糖果，让人回味无穷，受益终生。
老师，当我初次见到您时，就感受到一种强大的气场，顿生敬畏之心。那种气场仿佛是与生俱来的，闪着神圣不可侵犯的光。
上学期刚做语文科代表的时候，我有时会想：能不能把工作做得更好呢？于是在收作业时，就十分仔细地写清了作业情况，把一些同学未完成、字迹潦草等问题一项一项列举下来，同作业一起交到办公室。没想到一天过后，我再去办公室交作业时，您就用十分赞许的口气说：“你写的作业情况很清晰，看得出用了心。你这种方法很好，很负责任。”短短几句话，却深深地鼓励了我。我感到自己卑微的工作也是有人关注的，责任心得到极大鼓舞。于是我对您的为人处世之道也暗自佩服，一声鼓励，该是多么优美多么精妙的语言！
苏东坡曾经说过：“腹有诗书气自华。”我想您的气场应该也是由知识牢牢铸造起来的。再加上您人格的魅力，才铸就了那种神圣不可侵犯的光。
老师，您身上这种沉淀过后的味道，就正是那颗外苦内甜的糖果散出的荣光。
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十篇
“下节什么课啊?”
“语文!”
“啊?语文!不好不好，我桌子还没收呢!来不及了，来不及了……”便开始手忙脚乱地收拾干净桌子。
每次上课前几分钟，课代表就受一种不可抗力似的来到讲台上：“静息，静息了!”上您的课，几乎没有同学敢迟到。
啊呀，您真是个严厉的老师!
我们都把您的要求牢牢记在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您还是一个非常讲究的老师!
九年级，学业日益繁重。同学们一天到晚都在忙碌，也就顾不了卫生这些细枝末节的事。桌子上堆的是想要和天比高的试卷;脚底下放着花花绿绿的书包，有的蔫吧着，有的歪头搭脑，有的无力地张着嘴，教室里像压着一座无形而沉重的大山，压抑又使人难受。
讲究的您终于看不下去了。
“横排跟横排对齐，这边桌子往那边再靠一点，书包都统一放在柜子里，明天早上我来检查。”
那几天碰巧下雨，一位同学的伞张牙舞爪地伏在地上，最终还是没能逃过您的眼睛。“这伞啊，要这样一层一层卷起来……呐，这样不就收好了吗?”
“女生的辫子要扎扎清爽，某某的头发扎得最好看，发夹挺漂亮的;这个《学评》上的名字写这么大，大家看看扎眼吧……”
还远远不止于此呢。
有时，你还会跟我们讲历史，“九·一八”事变、“七·七”卢沟桥事变……;讲时事，像“卫国戍边英雄”、“感动中国十大人物”等，我都很喜欢听。每次我都能从中学到好多。
以前觉得运气真不好，摊上个这么严厉，这么讲究的老师。
不过，现在觉得上您的课，没有同学的窃窃私语，也大大打消了我上课走神的念头，它似乎不仅仅已经是一节课了。同学们都以最好的状态来与您共同上这节课，这难道不才是学习的真正状态吗?
其实，我越来越期待上语文课了，也因为在您的课上，我能看到人的思想对行动所产生的影响。
所以，很感谢你，老师。
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十一篇
敬爱的老师啊，你是那么无私，那么善良，为了我们的茁壮成长，你付出太多太多。
在炎炎的夏日，你不顾汗水湿透了衣衫，你伏案工作，你面前批阅的作业本如小山，每一本上都留下你清新的墨迹，每一本都接受了你认真的抚摸。老师啊，你能不能歇一会儿，喝杯水，滋润你的咙。我们知道你的工作是那么繁琐，那么倦乏，但你对我们一视同仁，看到的批阅之处，老师啊，我下一次作业一定要百倍的认真，学习要百倍的努力，让你少操心，是吗？我上课一定要积极发言，让绽放满意的笑容。老师，你起早贪黑，甚至眼睛都熬出了血丝，但你不觉得累。我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和“老师是人类灵魂的工程师”来，你高大的形象使我可敬。
在寒冷的冬天，外面北风呼啸，河面上冻，老师你坚持在灯光下伏案工作。老师啊，我多么希望自己变成一只小飞蛾，降临在你身边看你工作，是我最大的欣慰。老师，你可要保重身体啊！
记得有一次，我去数学老师家学习。老师说：“我要考考你们的智力和反应力。”说完，老师把题目写在黑板上。我们认真阅读，思考好一会儿，还是一筹莫展。老师于是一遍又一遍地启发引导我们思考。老师一点也不厌烦，直到我们想起来后，他才轻吁一口气，轻松似地笑了。我们也笑了。
老师，你的职业是多么伟大，多么受人尊崇。我对自己说，将来有一天我也要成为你，一样为教育好下一代而努力。
老师，我想对你说：“你是我们心中一颗红太阳！”
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十二篇
尊敬的老师：
您好！
今天我想给您写一封信，说说我的心里话。
从上幼儿园算起有许多老师带过我，我从她们身上得到了许多教诲和关心，她们对我都很好，我也很喜欢她们，其中让我最喜欢的老师就是您——a老师。
您是从三年级起开始教我们的，已经教我们一年多了。您刚来我们班时，大家感觉您是一位漂亮、待人和气的大姐姐。您自我介绍说您是一位彝族姑娘，毕业于乐山师范学院，您的到来让我们充满了好奇心。刚给我们上课时，您讲课的声间很小，坐在后排的同学有时都听不见。渐渐地我们和您熟悉了，您讲课的声音也放开了，尽管您的普通话不是很标准，但我们还是慢慢地喜欢上您。一封信
我们喜欢您，是因为您做事认真，每个单元学完后，您会在黑板上板书您在课余时间精心准备的多音字，形近字，常用词组或者其它一些书本上没有的知识，您这样做是为了尽可能地拓宽我们的知识面。您不仅认真上课，还认真批改每一份作业，像您这样有敬业精神的老师并不多。
我们喜欢您，是因为您为人大方。当我们表现好时，您会自己掏钱为我们买奖品，有时是一枝自动铅笔，有时是一块漂亮的橡皮，或者是一个精致的记事本。每一件礼物我们都当成宝贝一样喜欢，因为它包含着您的鼓励和关爱。
我们喜欢您，是因为您赏识我们，尊重我们，您从不说带羞辱色彩的话语，要知道您的一个微不足道的鼓励，在我们的心中也会波澜起伏的。
我们喜欢您，是因为您有爱心，袁伟光同学生病住院，您自己掏钱买慰问品，带着我们几个同学到医院去看望他，把老师和同学的温暖送到他的手中，心中。
少年时光虽然短暂，但在这段成长旅途中，能遇到像您这样的老师我们真的感到很欣慰！
祝a老师身体健康！
20xx年3月24日
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十三篇
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你像阳光一样温暖着我们的心田，您像露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而你却在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您像妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有时同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们的快乐。
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十四篇
老师，我想对您说："您教我们学习新课文时能不能再有意思一点呢？比如可以猜一些谜语，可以创造一个生字小火车的游戏，这样，同学们不但学习了新课程，而且体会到了玩中学的乐趣，这样不是很好吗？
老师，我想对您说："您能不能让我们多写一篇日记，多写一篇作文呢？也可以多写一些童话故事，不过，您尽量少给我们写题目，因为这样不但可以提高同学的想象力，而且可以指导同学多写日记，还可以让同学们回家后回忆今天做了什么不开心的事，有趣的事或伤心的事，这样不是也很好吗？
老师，我想对您说："当学生意外送来东西时，您能问清楚吗？
我想，您应该还记得山菊花的事吗。我从老家带回的山菊花，送给您泡茶，您却误以为是我从家里带回的中华美食，稀里糊涂地还给了我，所以那袋山菊花可是费了我九牛二虎之力才送到您手中。
老师，我想对你说："谢谢您，谢谢您教给我们那么多知识。"
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十五篇
老师，我想对您说，您为我们批改像小山一样的作业，为我们讲课，谢谢您老师!我代表全部同学感谢您!
老师，您选择了教师这个光荣而艰巨的职业，您是光荣的，您是辛苦的老师，您为了下一代的成长，为了下一代的我们处理，您为了我们的未来着想，感谢您把知识教给我们，您把知识的货物运送给一代又一代，您看到成才的我们，就会笑起来，是吗?您希望我们出人头地，是吗?我不会让您和妈妈失望，老师，您希望我们成为祖国的栋梁之才，对吗?我们一定不会让您失望，我们要让您高兴起来;我们像看到您欣慰的笑容，试验我们不会让您失望，我们会让您高兴，让您快乐……
老师，祝您身体健康，我们不会辜负您的期望的。
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十六篇
敬爱的何老师：
您好！有些话我不敢当面对您说，现在我以书信的形式对您说。
记得有一次，您的声音哑了，但您还坚持给我们上课，您的收入不是很高，但您还是用自己的钱买了一个扩音器给我们上课。
记得还有一次，我们上体育课，在跑步的时候，我不小心摔了一跤，膝盖流满了血。放学后，您推着自行车出现在我的面前，您对我说："罗云，上车吧，我送你回家。"我说："不用了。"可您说："现在已经很晚了，上来吧。"我答应后，您把我抱上了自行车，一路推着我回家，到了铁路的时候，您把我背过铁路后，又倒回来把自行车提了过去，这时，一位叔叔走过来对我说："下来吧，别把你妈妈累坏了。"叔叔啊，您可知道，这不是我的妈妈，而是我的老师啊！的确，老师真的和我的妈妈一样啊。您把我送到家后，您汗流满面，一句话也没有说就走了。望着您渐渐消失的身影，我真感动。老师，您是多么的和蔼可亲啊！
祝身体健康！
您的学生：***
20xx7年6月6日
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十七篇
老师，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：“下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。”到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”
马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的“开心果”，也是我们“残酷”的老师。”费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十八篇
清楚地记得有一次放学了，我妈妈因为工作忙没有及时来接我，正要回去的您，看到我一个人还在教室里，急忙停下了脚步询问我家长什么时候来接，我从您焦急的眼神中感受到您是多么关心我，还说：“你在教室边看书边等你家长吧，外面很冷，老师跟你家长微信里说一下。”关照完您才下楼。当时虽然天气很冷，但我的心里却是无限的温暖。我知道您肯定又错过了这班公交车了。我在心里说：老师谢谢您！
虽然我有些地方不足，但我深知您一定会助我一臂之力，让我离成功的终点越来越近。我有时还会犯一些小错误，但您千万不要狠狠地责备我，因为我的自尊心很脆弱，希望老师您能委婉地批评我，我会去改变的，也请您原谅我的心态。我知道您是爱我们的，这时我的幸福又增加了一份。老师谢谢您！
这位真诚待人、授人以渔的老师就是我的语文老师——陈老师。
四年级下册作文《老师我想对你说》第二十九篇
老师，您是辛勤的园丁，我们则是花园里的花苞，经您的精心培育，经您的汗水灌溉，茁壮成长，长成鲜艳美丽的花朵，使花园更加美丽。
今天，请您坐下来，听听我的`想法。
老师，您可知道，我们学习都很认真，都想做到最好，这是我们——学生的心声。并不是人人都想做差生，谁会呢?也许他们也有自己的苦衷：家庭环境、经济困难、先天不足……请老师不要对他们失望，而是应该对他们充满期望。在我们人生的道路上鼓舞我们永远前进。
老师，为什么您也会偏心?为什么对好学生宠爱有加，对差生却不理不睬。不是应该平等的吗?差生当然也有恶习，但老师应该用关爱来感化他们，而不是给予他们打骂。当一个差生正在努力向前时，他是多么希望受到老师您的表扬啊!
老师，您辛苦了。我知道，您为了我们呕心沥血：背教案、改作业……有时甚至生病了，也强忍着病痛，为我们讲课。那一字一句，都刻在我的心里，可在您难受时，您却不知道我们是看在眼里，痛在心里。
老师，为了我们您辛苦了!可您却不贪图我们的回报。在教师节，哪怕我们只送您一片小小的贺卡，您都笑得合不拢嘴。
每一位老师，都像孔子一样，不论贫穷、富裕，不论聪颖或愚笨，都倾囊传授我们知识。
老师，您的伟大令人佩服，您的无私让人赞叹，我以您为目标，所有人都以你为骄傲。因为您培育的是祖国的栋梁，您培育的是祖国的新一代，是祖国美丽的未来。
老师，我想高声对您说，好像全世界都能听见我的声音：“我永远也不会忘记您，您是我接触最久学校里的”亲人“，是那样的重要，那样的高尚!”在我们人生的道路上，您是不可缺的导路标。
我永远爱着您，永远尊敬您!
四年级下册作文《老师我想对你说》第三十篇
光影似箭，日月如梭。转眼间，我们新的初三学习也过去了一个多月，同时也结束了月考。这次月考我的数学打了81分，这是使我惊讶的。想起初二时……
老师，你知道吗？我本已放弃了数学，早已在心中把它打进了地狱。上你的`课我不认真听，你的作业我马虎了事，你跟我讲话我当耳边风。但你从来没有对我发脾气，也没有显出对我的不耐烦，而是悉心地教导我。有时候，我故意在课堂上大声说听不懂，你二话不说就再重讲了一遍。初二时也是在第一次月考结束后，你问我考了多少分？我不以为然地说37分，心里却早已做好被你训半天的准备。可你没有，你说：“37分还是有很大的进步空间的，争取下次考个60分吧！”我斩钉截铁地回答道：“不可能！要是我能及格就没有人会学不好数学了。”你只是皱皱眉头鼓励我说：“没有什么是不可能的，你要相信自己！”于是有了我在期中考试中58分的成绩。
老师，你知道吗？最让我开心的是在第三次月考。那次，我终于及格了，是68分。我激动了好久，我半信半疑地看着试卷上的分数，真的是我考的试卷吗？我反复问自己。上课时，你总结了一下这次月考的不足之处，激励了考得差的同学，表扬了90多分的同学。最后你还表扬了我，说我这次也及格了，说我一次次的进步让你很欣慰。
老师，你知道吗？初三了我第一次月考打了81分。多想去告诉你，可是你已经离开了。我多想你跟我说：“你进步了。”多想你跟我说：“下次你还可以更好！”
四年级下册作文《老师我想对你说》第三十一篇
老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
四年级下册作文《老师我想对你说》第三十二篇
谢老师，我想对你说……
自从我跨进校园的那一刻起，得到的就是您那无微不至的关心，当我走进教室的那一刻起，便是您为我日夜操劳的背影。
您还记得吗？一年级的时候，大家开始学拼音，其他同学都学会了，就剩下我和其余两个同学没学会。您就鼓励我们多说、多练，还用一些课余时间给我们几个补习。在您和我们三个一段时间的努力下，我们终于透彻地掌握了拼音的知识。
在平时一些活动中，您激励我要积极参加，给予了我不少的勇气。学校里每个学期都有一次书法大赛。在这段时间里，您会专门抽出一些时间给我和一些同学讲写一些字的技巧、要领和怎样才能写好等方面的知识，真是操碎了心。您先让我们拿出自己之前练的字，再逐一抽出写得还不够好的字给我们讲解，最后再让我们把写得不好的几个字多练几遍。
为了我们的成长，老师们日夜操劳，呕心沥血，对学生们也是点点滴滴的关爱。或许一些人根本无法用语言形容“老师”这个神圣的职业，我也只能用几句诗句来形容：“落红不是无情物，化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……
感谢的话有千言万语，但我只想对那些敬业、热爱孩子的老师们说一声：“老师，你们辛苦了！”
四年级下册作文《老师我想对你说》第三十三篇
我想对曾经在幼儿园的教过肖老师，郭老师和吴老师说；各位老师谢谢你们陪我度过的四年时光，谢谢你们这么辛苦的把我带到幼儿园毕业。我想对你们说声，老师你们辛苦了，谢谢你们。
我想对我从小学一年级到三年级老师各位老师说一声，谢谢，老师你们辛苦了，我想对我们以前的班主任介老师说：“介老师你陪我们的这三年里，我们不会忘记你的，虽然您转到了别的学校，但是您永远都是我们最敬爱的一位好老师”。
我想对亲爱的赵老师说：“虽然您只教了我们这几天，有点严，但是我知道，你是对我们好，你想让我们发展到最好，成为全年级最优秀的班级”。
在这里我还要说一声，谢谢所有教过我的老师，谢谢你们的付出心血。我要谢谢未来的老师和现在的老师，我想说：“老师你们辛苦了，祝你们工作顺利，身体健康，天天好心情”。