中国梦学习心得体会篇1
【学习中国梦心得体会800字范文一】20XX年11月29日，、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽到国家博物馆，参观复兴之路展览。说：何为中国梦?我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大中国梦。现在比历史上任何时期都接近这一目标。
表示，落后就会挨打，发展才能自救。审视现在，全党要牢记，道路决定命运，找到一条正确道路是多么不容易，必须坚定不移地走下去。展望未来，全党也必须牢记，把蓝图变成现实，还将走很长的路。必须为之付出长期艰苦的努力。
每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦，何谓中国梦?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。
在将来一段时期，要培养出许多靠奋斗起家的工商业巨子。就像依靠个人发明而创立通用电气公司的爱迪生，采石油的洛克菲勒，搞银行的摩根，发明汽车生产线的福特。他们的共同特点是：起家寒微，但通过勤奋终于创立了自己庞大的事业，成为传奇人物。
到了21世纪的信息时代，要在中国培育出来像微软的比尔。盖茨这样的领军人物，并成为中国梦的新偶像。要人中国人认识到，我们凭借自己的智慧，年纪轻轻就积累了庞大资产。要让人民通过活生生的故事证明，只要有智慧，有天才，在中国就可以成功。不管你是想成为伟大的企业家，还是想成为国家主席。
所谓中国梦，不是某个中国人的梦想，而是能代表中国国家精神的最具代表性的中流砥柱之社会群体的梦想。中国梦就是在中国共产党成立100周年时，全面建成小康社会，到建国100年时，全面实现现代化，作为一名公民，我们要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。这包括：民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权力。
国家强，民族强，我们每一个生于斯、长于斯的中华儿女才能更加自豪。
【学习中国梦心得体会800字范文二】小禾苗的梦想是希望快快长大，为农民伯伯生长出更多的粮食，使他们快乐。科学家的梦想是希望制作出更多的机器，为人民造福是人们更加幸福和快乐。志愿者的梦想是帮助更多的需要帮助的人
我不禁问起我的梦想是什么?独自一人走在幽静的小路上，时不时的抬头看看天上的月亮，多希望它能告诉我天上忽然下起小雨，我问它：你的梦想是什么?他说：我的梦想是希望给大地更多滋润，使大地焕发光彩。那么我的梦想是什么?
断臂钢琴王子刘伟的命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器钢琴!对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。但它却做到了，用他的信念与坚持做到了!他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。那么我的梦想是什么?
杨孟衡6岁那年的一天，不知为何爬上了一座用来抽水的变压器。10万伏的电压通过杨孟衡幼小的身体，几秒钟后他已昏厥。父亲杨洪彬抱着受伤的儿子，从卫生所、到县医院、再到昆明医学院第二附属医院，为的是不让儿子永远离开自己。最终杨孟衡顽强地坚持下来，但双臂被截去，他成为一名残疾人。但她并没有放弃自己的梦想，而是奋发图强的实现了自己的梦想。那么我的梦想是什么?
我也想过像袁隆平爷爷一样，为国争光;像李连杰一样，传播中国文化;像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就;像试飞英雄李中华一样，为人民奉献但是我没有那么伟大。
那就让我去做一个努力者，尽力去帮助别人吧!现在我有了自己的梦想，那么你有了吗?去努力吧!去奋斗吧!去实现吧!
在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样用行动去疗伤!要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做少年智则国智，少年强则国强，的确如此!我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗!
【学习中国梦心得体会800字范文三】当太阳跳出东海碧波的时候，历史的点点滴滴如同散落在硕大沙滩上的贝壳，时间悄悄地走过，中国梦，缓缓地流淌在岁月里。
中华名族的明天，可以说是雄关漫道真如铁
刻在中国近代的镜头，虽然斑斑点点但历历在目，从鸦片战争，第二次大战，中法战争，甲午中日战争到八国联军清华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠买华工到火烧圆明园;从猪仔、东亚病夫到华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上。中国史，我们铭记!
中华民族的今天，正可谓人间正道是沧桑
中华人民共和国中央人民政府成立来了!毛主席这一声如一头东方雄师的吼哮，向世界展示着自己，令世界为之震颤。1997年7月1日，香港回归，游子回归母亲怀抱的时刻指日可待，百年屈辱，一朝洗尽，国人无不为此扬眉吐气!1999年12月20日，又是一个让所有炎黄子孙终生难忘的日子，澳门也回到了祖国妈妈的怀抱。在外界怀疑、挑刺、鄙视声中，中国人民不为所动，用自己的智慧与汗水，向世界奉献上了一道精彩绝伦、如梦如幻的奥运大餐恢弘华丽的开闭幕式、梦幻班的场馆建设、毫无瑕疵的后勤保障、几乎完美的组织工作、热情洋溢的志愿者、精彩非凡的比赛，让世界毫不吝惜地给予北京奥运会尽情赞美。罗格先生说：这是一场真正无与伦比的奥运会。60年了，讴歌时代，诵颂江山，礼赞岁月，传承文明，谱写了中华名族五千的灿烂文化。
中华民族的明天，可以说是长风破浪会有时
作为中学生的我们，现在的责任就是要好好学习，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献。
当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!少年智则国智，少年富则国富少年强则国强!制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步!
中国梦学习心得体会篇2
【学习中国梦心得体会1500字一】
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想一个没有梦想的人，有如鸟儿没有翅膀;一个没有梦想的民族，是没有希望的民族。有梦想就有希望，有信念就有力量。这是很多人经受磨砺而后奋起的慨叹，更是我们民族走过几千年沧桑岁月而巍然屹立的写照。
我最近通过参加学习实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动。我对中国梦有了更为深刻的理解。十，决定了我们下一步幸福的到来;十，给了我们每个中国人一个中国梦。
中国梦是什么?每个人理解可能不一样。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。主席的讲话，深刻阐释中国梦的本质内涵，鲜明揭示无数先贤先辈为之奋斗的理想信念，为我们这代人自觉担当使命、同心共筑中国梦指明了前进方向。
放眼过去的30多年、60多年，乃至近代以来的170多年，导引无数中华儿女进行非凡奋斗的，正是对梦想的追求，对使命的担当。今天的人民共和国实现了经济体制的历史性变革、经济总量的大幅度跃升，中华民族复兴迎来了前所未有的光明前景，亿万人民生活实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越、正向全面小康大踏步迈进。
回首过去，国家、民族和人民面貌的巨变，凝聚着我们所走过的风雨艰辛;面向未来，中国梦的最终实现，依然面临诸多可预料的困难和不可预知的风险。中国梦的美丽绽放还需付出更多辛劳。惟以改革创新的精神，攻坚克难的勇气，踏石留印的实干，劲往一处使的齐心，我们才能填平前进路上的沟壑，开掘更加通达的坦途，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，才能越来越近。曾经遥不可及的梦想，正在我们的团结奋斗中不断靠近。两个一百年目标，已是望得见桅杆尖头了的航船，是已见光芒四射喷薄而出的红日。穿过两个百年目标，已经能看到一个富强民主文明和谐的新中国。沿着中国特色社会主义道路同心共筑中国梦，我们这代人定能不负历史责任、担起时代使命，为中华民族迎来一个更好的明天。
作为一名教育工作者，如何在教育教学一线去实现伟大中国梦，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。
要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。
同时，作为一名党员教师，要发挥党员的先进模范作用。提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的党员教师。办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任务艰巨。
中国梦，激励召唤着我们。让我们在以同志为总书记的党中央坚强领导下，戮力同心，接力奋斗，按照党的十精神和两会决策部署，信心百倍地投身中华民族实现伟大复兴的历史进程中，在仰望梦想中执着前行，在脚踏实地中埋头苦干，不断夺取全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化新的更大胜利!
【学习中国梦心得体会1500字二】
一个炙手可热的时展关键词在神州大地普及开来，那就是中国梦。无论是农村，还是城市，无论是成人，还是少年儿童，都对中国梦寄托了无限的期待，而圆梦的强烈意识和坚定行动，也在一个个的具体实践中形成和提升，其热浪翻滚，可谓当惊世界殊。
我们不会忘记，XX年11月29日，新当选的中共中央总书记xx带领新一届中央领导集体参观了中国国家博物馆复兴之路展览现场。就是在这一刻，全国亿万人民高兴地聆听到了xx总书记定义中国梦的重要讲话。他说，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，这个梦想一定能实现。
中国梦，是接续一代代中国人奋斗进取脚步的前行，本身凝结着华夏民族自强不息、勇于挑战、锐意发展、力谋和平与幸福的伟大智慧、伟大力量。尤其是在党的坚强领导下，中国梦更加体现出了共和国和人民意志及夙愿的统一，其内涵丰富、具体、生动，可知可感可分享。
我们更不会忘记，XX年3月17日，十二届全国人大一次会议在北京人民大会堂隆重举行闭幕式，新当选的xxxx发表了重要讲话。其主旨就是进一步阐述中国梦的由来，阐述中国梦的重大现实意义和历史意义，阐述中国梦该怎样实现。
xx主席指出，实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路;实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神;实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
三个必须是党和国家对历史发展、对改革开放30多年伟大实践的科学总结，也是人民的根本选择。只有坚持三个必须，我们才能逐步摆脱贫困，日益走向富强;才能把日子过好，把家与国建设好;才能振兴中华，永远跻身于世界民族之林。
于是，中国梦离我们越来越近。比如：2020年，全面建设小康社会就是本世纪20年代实现的中国梦，也是建党100周年时我们迎来的第一个梦想成真。到2049年，新中国诞生100周年时，中国跨进现代化国家的行列，实现更高水平的发展和民生目标，中国人更会引以为自豪和骄傲，而活出尊严和幸福感则更是溢于言表。
也就是说，两个百年到来之日，就是我们圆梦之时。从这个角度看，中国梦的提出和界定，都深刻地揭示出了中国近代以来历史发展的主题主线。围绕着这个主题主线，我们在党的坚强领导下不断求索、不懈奋斗、不停进取，如今终于找到了实现中国梦的正确道路和方向。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。这是xx主席最深情的教导，也是我们全国各族人民的共识。
中国梦说到底，是人民的梦，是富民强国的梦，是人人幸福、家家兴旺的梦。当前，我们的国家还处于发展之中，离全面建成小康社会的近期目标还有一定的差距，锁定的两个百年远期目标，压力也很大，免不了会遇到各种困难和问题，甚至要过一段苦日子。
因此，我们在唱响中国梦的今天，更应该身体力行，争做圆梦人。一是要加强学习，不断提高创业就业的能力和水平，用个人的扎实发展业绩为实现中国梦添砖加瓦;二是要积极打造幸福之家，用过好日子的实际行动为实现中国梦奠定基础、提供保证;三是要随时纠正和克服一切不利于社会进步、经济发展、民生改善的消极思想和行为，用每一个人的向上之力为实现中国梦鼓劲、加油。
【学习中国梦心得体会1500字三】
那么什么是中国梦呢?中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。从中国梦的定义可以看出，中国梦的主体就是人民的梦。如何才能够实现伟大的中国梦，实现中华民族伟大复兴呢?现在我谈一下自己的看法。
首先必须走中国特色社会主义道路。这是中国近百年的历史事实
证明得出来的，也是现实基础。
第二必须弘扬中国精神。这就是要坚持以爱国主义为核心的民族精神，坚持以改革创新为核心的时代精神。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，要从大局出发，克己奉公、辛勤劳动、要反对浪费，反对形式主义、;反对享乐主义和奢靡之风。我们要增强坚韧不拔的精神，要始终谦虚谨慎、艰苦奋斗;要始终埋头苦干，锐意进取，贯彻落实十精神，以邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导为自己心中的梦而不断奋斗。第三就是要凝聚中国力量。这就是要凝聚中国各民族的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。这就要求我们每个人从自身做起，努力学习、增长知识、锤炼意志成为中华民族最有力的建设者，用中国13亿人民的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。只有我们每一个人发挥这自己的能量、付出辛勤劳动、凝聚广泛智慧，只有实现了我们每一个人心中小的梦想，才能够汇聚成民族的大梦想，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第四中国梦的宗旨就是人民共享人生出彩的机会。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创出来的。
中国梦学习心得体会篇3
自从去年11月末参观了《复兴之路》展览时发表讲话首次提到“中国梦”，讲：“每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦，何谓中国梦？我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。”在十二届全国人大一次会议的闭幕会上，又对“中国梦”进行了详尽的解读，他说：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。”从此中国梦就深深的印在了我心里。
自从十八召开后，省委在十届三次全会上提出了实施多点多极支撑，两化互动、城乡统筹，创新发展驱动的三大发展战略，完成由经济大省向经济强省跨越、由总体小康向全面小康跨越的“两个跨越”目标，我想这就是“梦”。县委提出了“四个三”的发展目标，我想这就是“梦”，那么作为我们乡的行政一把手，我的中国梦是什么呢？
我的中国梦就是人民的小康梦，小康梦即人民幸福梦。何为人民幸福？人民幸福不是央视的街头采访，也不仅仅是政府工作报告中的cdp增长速度，而是十为全国人民提出的全面建成小康社会的新目标，是国内生产总值和城乡人均收入均翻一番的新要求。十提出，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，这是在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，人民民主不断扩大，文化软实力不断增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，十还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配较大的问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕的方向稳步前进，“共同富裕”是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说，有十会议精神的指引，和县委县府正确的领导，实现“小康梦”是美丽而又可及的。
我们的“中国梦”既不虚幻也不遥远，“小康梦”，个人的梦，国家的梦，民族的梦，共同构筑成了我们的中国梦。我们的“中国梦”切身实际，与中国特色社会主义，与党的领导，与十的会议精神密不可分。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，脚踏实地，苦干实干，我们就一定能拥抱美丽的中国梦！
而作为一名领导干部，作为一名基层政府工作人员，我面对“中国梦”更是热血沸腾、激情四射。近年来，通过全乡广大干部群众的共同努力，取得了一些成绩。但也要清醒地看到，在一些党员干部中仍然存作风不实、奔跑不力等问题。通过开展主题教育活动，引导党员干部自觉转作风、接地气、惠民生，深入基层，服务一线，干好群众最急、最盼的事，全心全意为人民服务着力成为一名人民满意的服务员。我知道，我还有许多的问题，需要不断努力学习，掌握本领，在思想、本领和作风上找差距。通过学习“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐”主题教育活动精神，充分了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站队立场，坚决拥护党中央作出的决策和领导。在日常生活中自觉践行会议精神，自觉履行我应该履行的责任与义务，从我做起，从细微处着手，从自己的一言一行开始，努力提高自身的综合素质。将个人梦想与共产主义事业的梦想相结合，与“中国梦”紧密联系在一起，努力提升自己的专业水平和科学文化素质，积极参加社会实践，为我的梦努力，为“中国梦”加油！
中国梦学习心得体会篇4
曾经我看到过这样一段话——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦！我想为这个国家的未来做些什么。
大学毕业后的我带着对家乡深深地依恋，以志愿者的身份来到了美丽的，在这里开启了我朴实的中国梦的起点。在这里，工作的锤炼使我退去了稚气的学生外表；在这里，工作的锤炼使我成为一名合格的医务工作者；在这里，我用实际行动践行着西部计划志愿者的誓言“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神······”。当我毅然决定扎根在西部，深入在基层，服务在祖国最需要的地方时，另一种声音在耳边响起“你的父母还在千里之外啊，他们也需要你啊”。每当感到孤独，遭遇挫折的时候，那种怅然若失的情绪就会冲破层层伪装，笼罩心头，凝成泪水，在夜深人静时流淌。我犹豫了但我不能动摇，我只能告诉自己他们就在我的心中，无时无刻陪伴着我，我不需要思念。家是最小国，国是最大家，国家富强、民族振兴、才是人民的幸福。
当我们选择了基层医疗工作，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这篇土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”我们要学会一步一个脚印，从点滴做起，凭借属于我的青春，脚踏实地的奋斗。沿着中国道路坚定不移的走下去。让我们齐心协力，滴水之微终究汇聚成无坚不摧的磅礴力量，奋力建设“健康，卫生天府”，用健康梦托起中国梦；让我们点燃心中的圣火，在和谐社会的大环境下，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，为实现由经济大省向经济强省的历史性跨越、由总体小康向全面小康的历史性跨越，为谱写威武雄壮的“中国梦”篇章而努力奋斗。
在此，我把这次演讲作为礼物献给在座的各位、献给奔赴在卫生事业上的医务工作者、献给所有美丽的青年工作者；让我把这次演讲化作誓言，让她成为我们前进的动力，吹响我们心中奋斗的号角。
中国梦学习心得体会篇5
abstract：educationofstudents'"Chinesedream"iscurrentlyoneoftheimportantcontentsofhighereducationsystem.itisthefocusofschoolandthebasicpointofeducation.inviewofthepresentideologicalsituationofcollegestudents，topromote"Chinesedream"educationisimminent.thereshouldbeeffectivewaysandmethodstoeducatecollegestudentstosetup"Chinesedream"anditisthecommonresponsibilityoftheChinesenationtoguidepeopletocorrectlyunderstand"Chinesedream".
关键词：中国；大学生；教育；历史
Keywords：China；collegestudents；education；history
中图分类号：G64文献标识码：a文章编号：1006-4311（2013）22-0280-02
1“中国梦”教育的重要性和紧迫性
1.1“中国梦”的提出2012年11月29日，中共中央总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年3月17日，中华人民共和国主席同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上发表重要讲话，进一步诠释了这一梦想的内涵。之后，为深入学习贯彻党的十和中央领导同志系列讲话精神，教育部在北京召开了高等教育系统“中国梦”教育活动座谈会。座谈会上，教育部副部长杜玉波提出：“‘教育梦’是‘中国梦’的重要组成部分。实现两个百年目标和‘中国梦’，教育是先导和基石。”以此来强调学校教育与“中国梦”之间有着不可分割的重要关系。
1.2当代大学生的思想现状总体来说，大部分学生能坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，对当前社会状况能有自己独到的见解，也能客观、全面、正确地评价社会问题。部分学生容易受外界言论的干扰，信仰立场不坚定。
另一方面，当今大学生的主体意识强，注重自我价值的实现，热衷于“自我设计、自我奋斗、自我实现”，但与之俱来的是其身心发展不平衡，存在许多矛盾和困惑，虽然积极进取，但理想中现实化、功利化内容占主导，偏重个人发展。他们追求理想但又被现实功利所左右，有奉献的思想准备但又被物质享受所诱惑。
除此之外，大学生思想活跃，拥有各类“猎新”心理，有强烈的民族自尊心和自豪感，虽遵守法纪，拥护党的路线方针政策，但一些同学对目前我国国情及各方向的认识并不全面，甚至还停留在感性、片面甚至错误的层面上。外来文化的侵入，信息渠道的畅通让这个年龄的学生对现实社会中的一些问题感到困惑不解。社会负面因素造成一些学生对国家发展淡漠，缺乏对公众的责任感。
1.3高校辅导员在“中国梦”教育中的作用高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量。辅导员最能直接了解学生思想动态与学生直接交流。对于树立“中国梦”，高校辅导员是最直接的带动者。从一定意义上说“中国梦”本身就是“育才梦”，每一位高校教师都要切实肩负起育人使命，以高尚师德、人格魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。“中国梦”同时也是“成才梦”，应当让每一个学生都把个人梦想和“中国梦”紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，努力成为对国家、对社会、对人民有用的人才。
2“中国梦”宣传教育的途径
2.1学习历史，明确梦想学习历史知识，能够使新一代青年学生了解中国古代史上辉煌灿烂的文明、文化，来激发学生的民族自豪感。大量历史人物的爱国名言，能激励学生的爱国之心，报国之志。还有大量弘扬中华民族优良传统的素材。如：关天培、邓世昌以身殉国，戚继光忠心报国，文天祥一身浩然正气，史可法宁死不屈，谭嗣同舍身变法，这些英雄行为正是中华民族传统美德。除此之外，使学生进一步了解国情，增强其历史使命感，还可以通过吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训，深刻理解党中央制定的政策方针，努力与党中央保持一致，坚持“科教兴国”的战略方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。
不仅如此，学习历史，了解历史还可以从一定程度上树立积极的人生观、世界观、价值观为荣。如：一些咏志主诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“牺牲我一个，幸福后来人”等与秦桧、汪精为、等出卖国家民族利益的内容进行鲜明的对比，发挥伟人、英雄人物人格感染力，帮助学生树立笑对挫折，胸怀坦荡的意志品格。现在的大学生还有一大弱点：判断能力低，思维能力差。这是干扰其树立正确梦想的条件之一。而学习历史知识，可以让学生了解许多古今中外的大事，扩大学生的知识面，增长见识，丰富头脑，培养实事求是的态度，提高判别是非的能力。总之，历史有助于有梦想的每一个人选择正确的道路，明确努力的方向。
2.2开展活动，畅谈理想学生除学习历史知识外，还应当参加具体形式的活动，以切身体会了解中华民族伟大复兴的梦想，正视青年大学生是这一梦想的实现者，真正树立历史责任感。迎合“中国梦”这一主题，教育部也下发通知要求教育系统广泛深入开展“我的中国梦”主题教育活动，高校也纷纷结合实际深入开展各类主题教育活动。
活动形式可丰富多彩，内容要紧扣主题。如征文、演讲、朗诵比赛，摄影大赛、主题校园文化建设、主题社会实践活动、主题班会、培育选树先进典型、“微博共话中国梦”活动等，以此来聆听学生真实思想。将梦想落于实处，作为高校工作者，也能及时获取学生思想动态，找出引导的突破口，避免口号式教育。
3“中国梦”宣传教育的方式
3.1辅导员团体进行直接引导前面已简述高校辅导员的性质，这就不一一赘述。要想做好高校大学生思想的引导者，首先还得丰富自身。从理论层面来讲，加强思想道德方面的建设，提升自身道德素养，增强自身的个人魅力。紧跟党的步伐，明确实现“中国梦”是全民族全国人民的共同责任。而辅导员本身更应当正视自己是这一梦想的实现者之一。
通过加强学习党的方针政策，制定引导方向。高校大学生的思想道德教育要坚持以集体主义为原则，坚持爱国主义、社会主义、集体主义教育，加强正面教育与宣传。学校应根据学生的现实需要，对其进行就业指导，帮助大学生树立正确的择业观。深入开展心理健康教育，了解学生的心理需要与困难，并及时对部分学生进行心理干预与治疗。引导学生应及早树立班级意识适应大学生活、建立个人发展规划；处理好学习工作与生活中的具体问题，确立明确的学习奋斗目标；培养学习兴趣；克服学习过渡焦虑正确认识和评价自己的能力；提高学习的紧张度；注意劳逸结合；同时强化自我的成才意识、成人意识和大学生意识。
另外，引导大家正确认识“中国梦”。只要一说梦想，一定是远大高层次东西。我们说“中国梦”不是一个人的梦，是民族、国家整体的美好理想，是所有“梦”的总和。这也需要明确基本特点。同时强调这个梦不是别人的梦，是中国自己的梦想。中国的梦就要有中国的特点，要有中国的民族性、文化性，所以“中国梦”一定要讲中国人自己的理想，拥有中国什么的特点。因此，只有去认识民族性，认识民族固有追求是什么，从历史传统的角度，来认识中国梦的具体内容。
作为学生工作一线的工作者，有责任告诉学生“中国梦”应该很丰富的，因为一个大的民族，大的国家他的社会理想包括的方向非常多。而十提出的中国梦是20世纪中国最穷困的时代，在中国心目中产生的梦想，中国共产党代表一部分进步的力量追求这个梦想。现在新中国建设的脚步，正在一步步实现我们在困难时期提出的梦想，而实现整个民族伟大复兴的梦想，则是未来我们这一代需要完成的使命。
3.2在社会实践中坚定梦想在校大学生日常的在校学习生活，对其认识真实社会现状有一定的阻碍性。在保证日常教学、完成学业的同时，应当走出校园，了解社会。这对树立目标、坚定梦想有极大的促进作用。
结合高等院校社会实践活动，使大学生更加坚定理想信念。社会实践不仅是学生认识世界、改造社会的具体行动，又能成为提升个人思想境界、培养良道德品质，使所学转变为所用的有效途径。实践本身是教育的载体、前提和基础，而教育作为是社会实践的核心目标，同样贯穿于整个活动之中。
社会实践活动有助于大学生树立正确的世界观、价值观和人生观。我国正处于社会发展的转型时期，各种社会思潮通过多元化的信息渠道涌入校园，由于大学生的年龄阅历等客观条件，一些思想影响着他们价值体系的构建。对于国情、民情很多时候只看到事物的现象，而看不到本质。当面对困难和社会丑恶现象时容易产生不满的情绪，甚至是发生偏激的行为。同时当代大学生多来自90后，特点就是思想活跃、意识独立性，强调个性化，不愿趋同于主流思想。传统的思想政治教育以纯理论的课堂灌输为主，很难引起学生的共鸣。而社会实践正是将理论与实际、感性与理性相结合，运用这样一种方式使学生受到教育，从而引导学生认同和接受思想政治教育，目前是深受广大学生喜爱的思想政治教育形式。
在社会实践活动中，学生们可以亲历工作场面，切身了解我国社会主义建设所获得的成就。在社会基层，更能看到落后的一面，大量鲜活的人与事对大学生的教育和启迪是强烈和深刻的，更有利于调动大学生的积极性，引导他们从历史的角度用科学的方法分析现实世界，端正人生态度，确立正确的价值取向和奋斗目标。
另外，社会实践有助于弘扬民族精神。中华民族拥有勤俭节约，乐于奉献、勤劳勇敢等核心的民族精神。它们都是中华民族生生不息，繁荣进步的动力。学生在社会实践中，通过与广大人民群众的密切接触，更能对这些优良传统感同身受，树立起民族自尊心、自信心和自豪感。
总之，在丰富的社会实践活动中，大学生可以找准定位，为“中国梦”的实现迈出一大步。
3.3用榜样的力量激励大众及时总结各类活动、实践中的突出典型。在学生中发现楷模，用榜样的力量激励大众，认可大学生的使命。
当今社会中正在流行一个词汇——正能量。正能量的发出者就是社会各个领域的先进者和每个值得我们学习的正面形象。从古至今，我们的社会不乏各类英雄人物，在这个大国崛起的时代，新型榜样人物更应适合时展的特征。在宣传“中国梦”的过程中，树立学生中的楷模也是方式之一。不可否认，榜样是有一定的力量的。所以宣传、学习正面榜样对改变社会风气，提高人们的道德情操。但值得注意的是，这样的楷模不是生硬推出的，而是真正能够获得大众认可的。反之，则有碍于大学生梦想的坚定。
4结语
教育承载着“中国梦”实现的重任，找准方法和途径，努力使当代知识青年成长成才是实现民族伟大复兴的保障之一。从1840年起，中华民族为实现“中国梦”，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。而我们年轻的一代更应该铭记历史勇敢前行，为梦想的最终实现付出应有的努力。
参考文献：
[1].在延安在职干部教育动员大会上的讲话（1939年5月20日）.文集，第二卷第177页.
中国梦学习心得体会篇6
关键词：中国梦；教育；途径
中图分类号：G647文献标志码：a文章编号：1002-2589（2013）27-0230-02
一、高校推进“中国梦”宣传教育需着重把握的主要内容
中国梦有着丰富内涵和鲜明时代特征。它不仅是对中华民族五千多年优秀文明的传承，更是对新中国成立以来，特别是改革开放30多年来伟大实践的高度凝练。中国梦不但承载着历史的厚重，而且体现着改革创新的时代特征[1]。作为思想文化创新的源泉，科技、人才资源的聚集地，高校必须始终站在时代和社会发展潮头，着力把握好“中国梦”宣传教育的内涵、方向和主要内容，努力在“中国梦”的宣传教育中发挥传承、引领作用。
1.深入宣传实现“中国梦”的重大意义、基本内涵和本质要求。这是推进“中国梦”宣传教育的基本任务。高校应通过多种途径，深入宣传党的十提出的“两个一百年”目标；深入宣传实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；深入宣传每个人的前途命运都与国家和民族前途命运紧密相连，引导广大师生脚踏实地，不懈奋斗，通过刻苦努力实现“中国梦”。
2.深入宣传实现“中国梦”必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。这是高校推进“中国梦”宣传教育的关键任务。要在教育教学过程中，深入宣传中国特色社会主义道路具有的深厚历史渊源和广泛现实基础；深入宣传以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入宣传“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，激励广大师生进一步弘扬伟大的民族精神和时代精神，汇集起推动科学发展、民族振兴的强大精神力量。
3.深入宣传为实现“中国梦”贡献力量的生动实践和成功经验。这是高校推进中国梦宣传教育的重要任务。要通过课堂教学和社会实践，深入宣传改革开放以来特别是党的十六大以来，社会发展取得的历史性成就、人民生活水平和城乡面貌发生的新的历史性变化；宣传深化改革的重大举措和鲜活经验；宣传社会主义建设取得的新进展、新成效。通过生动鲜活的实例教育引导师生进一步坚定理想信念，矢志投身实现“中国梦”的伟大实践。
4.深入宣传“教育强国梦”、“成长成才梦”。这是推进“中国梦”宣传教育与高等教育实际相结合的具体任务。就高校而言，中国梦就是“教育强国梦”、“成长成才梦”。高校“中国梦”的宣传教育终将要以教育强国和成长成才的实践来体现。具体而言，对于每一位高校教师，要加强“育才梦”的宣传教育，引导广大教师切实肩负起立德树人的使命，增强教书育人的荣誉感，将爱国精神、民族情怀、事业心、责任感等品格，融入课堂、融入科研、融入育人实践，做学生健康成长的引路人。对于每一位高校学生，要加强“成才梦”、“创业梦”、“报国梦”等的宣传教育，引导大学生把个人梦想和“中国梦”紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，努力成为对国家、对社会、对人民有用的人才[2]。
二、高校推进“中国梦”宣传教育需注重把握的原则
1.坚持以人为本、协调推进。个人梦是“中国梦”的重要组成，个人梦构成了中国梦的基石，中国梦的构筑又为个人梦想的实现提供了舞台。“中国梦”离不开个人梦。坚持以人为本，就是充分尊重人的主体地位，为个人梦想的实现搭建平台。就高校而言，就是要坚持以学生为本、以教师为本，把立德树人作为根本任务，引导和服务师生把个人梦想与国家梦想、民族梦想紧紧联系在一起，实现个人成长与社会发展、民族进步的良性互动[3]。
2.坚持系统把握、融合推进。“中国梦”有着丰富内涵，做好“中国梦”的宣传教育，就要全面把握中国梦的深刻内涵以及中国梦的理论与实践体系。高校只有深刻理解并系统把握这个体系，“中国梦”的宣传教育才会收到实效。要把“中国梦”的宣传教育与深入学习宣传一系列重要讲话精神、中国特色社会主义宣传教育、社会主义核心价值观教育相结合，与党的群众路线教育实践活动、学习型党组织建设以及学校的各项工作相结合，使“中国梦”的宣传教育贯穿于教育教学全过程，融入师生的日常生活之中，通盘考虑，科学规划，融合推进。
3.坚持突出重点、合力推进。“中国梦”的学习宣传教育要抓好党员干部、普通教职工和青年学生等主要对象，根据干部师生不同群体，不同成长阶段的特点，采取不同的方式、方法进行有针对性的教育。要抓住高校课堂的知识教化、社会活动的实践外化、校园文化的熏陶内化、日常行为的固化等关键环节，借助互联网、手机等新兴媒体，努力实现网上和网下相结合，虚拟与现实相结合，合力推进“中国梦”的宣传教育，达到润物无声的宣传教育效果[3]。
4.坚持着眼长远、持续推进。“中国梦”的宣传教育绝非一日之功，各高校应着眼长远，坚持把长远规划和阶段性安排有机结合，把“中国梦”学习宣传教育作为经常性工作，一以贯之、久久为功。各高校应结合实际，制定具体实施方案，组织专门力量负责贯彻实施“中国梦”学习宣传教育工作，有针对性地加强指导，及时进行督促检查。及时总结宣传推广先进典型和成功经验，坚持典型示范、以点带面，营造良好的学习宣传教育环境。
三、高校推进“中国梦”宣传教育的主要载体和途径
1.以理论武装为重点，进一步坚定师生的道路自信、理论自信、制度自信。高校要将“中国梦”的学习纳入校、院（系）两级中心组学习计划，纳入干部学习培训课程，作为学习型党组织建设的重要内容。集中高校专家智力资源，深入开展“中国梦”宣讲活动。不断创新学习模式，采取自学、互学、共学、研学等多种形式，组织普通党员和教师学习，使学习宣传教育覆盖到各个层面、群体。要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，将“中国梦”的宣传教育作为大学生思想政治教育和课堂教学的重要内容，推动“中国梦”学习宣传教育进教材、进课堂、进学生头脑。
2.以主题教育活动为牵引，不断把“中国梦”宣传教育引向深入。高校应不断深化“我的中国梦”主题宣传教育活动，通过开展主题党团日活动、组织各种形式的座谈会、报告会，组织广大师生踊跃参与“我的中国梦”主题征文、演讲，“我的中国梦”摄影及微电影创作大赛，参与“传递青想、共话民族复兴”百万大学生网上接力等丰富多彩的教育活动，激励广大师生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导每一名师生胸怀理想、坚定信念、敢于担当，自觉把“个人梦”与“中国梦”结合起来，把个人梦想融入“中国梦”之中，为“中国梦”增添强大力量。
3.以主题实践活动为依托，深化对“中国梦”的理解和把握。高校应充分发挥实践育人作用，把“中国梦”主题宣传教育活动融入社会实践之中，不断优化思想政治教育的实践模式。通过坚持开展“三下乡”社会实践活动、“文明共建”志愿服务活动、“梦想中国”大学生志愿者行动计划等实践平台，引导师生深入西部、深入农村、深入一线，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中掌握真才实学，践行美丽梦想。要通过系列梦想实践活动，使“中国梦”的宣传教育真正根植于生动、丰富、现实的社会生活中，将师生的知识内化为道德情感，外化为具体的爱党爱国行为，深化师生对“中国梦”的理解，不断增强“中国梦”宣传教育的实效性。
4.以校园文化建设为载体，营造“中国梦”宣传教育的浓厚氛围。高校应充分发挥文化育人作用，以社会主义核心价值体系为引领，以总结、凝练、培育大学精神和校园文化价值观为先导，以构建精神文化、物质文化、行为文化的特色文化育人环境为依托，以实现“中国梦”为主题，精心组织高校师生开展文艺创作，组织丰富多彩的文化活动，为“中国梦”学习宣传教育营造良好的文化氛围。同时，通过开展文化课题研究，有目的地进行校园历史文化挖掘、特色文化载体建设等，不断浸润大学人文情怀，使高校师生浸润在浓郁的人文精神校园里，在轻松、活泼、明快、和谐的校园文化里追逐梦想[4]，感召师生在实现梦想的征程中成长成才、建功立业。
5.以新媒体宣传为阵地，大力弘扬“中国梦”的正能量。高校应充分发挥校报、电台、电视台等传统媒体作用，集中推出一批专栏、专题，言论评论、对话访谈等，努力为开展“中国梦”的宣传教育营造良好舆论氛围。要贴近师生，精心策划媒体宣传活动，多用事实说话，重点宣传一系列为了梦想而不懈奋斗的高校师生的典型事迹，使“中国梦”的宣传教育富有吸引力、感染力。要充分发挥网络新媒体优势，通过开设专题网站，举办“中国梦”网上系列谈等活动，形成正面舆论强势。要用好微博、微信等师生经常接触的网络新媒体平台，通过精品文章和主题“微博墙”等方式，梦想话题，鼓励师生学习中国梦，传递中国梦，弘扬“中国梦”的正能量。
6.以理论创新为基础，加强“中国梦”的研究与阐释。高校应充分发挥在哲学社会科学等领域的学科优势、资源优势，把研究阐释“中国梦”作为重要任务，集中优势和力量，推出一批具有高显示度、高影响力的理论研究成果。同时，课通过组织学术前沿论坛、学习型党组织建设论坛等学术活动，进一步加大对“中国梦”的研究探讨，围绕“中国梦”的理论和实践问题提出有思想、有价值、可操作的报告对策，推动研究成果向“中国梦”宣传教育的实践应用领域转化。
参考文献：
[1]杜玉波.在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展[n].中国教育报，2013-03-26（5）.
[2]刘文锴.以高校内涵式发展助推“中国梦”[n].河南日报，2013-04-09（4）.
[3]杨晓慧.把“中国梦”融入大学生思想政治教育之中[n].中国教育报，2013-04-18（8）.
中国梦学习心得体会篇7
一、中国梦的丰富内涵
2012年11月29日，中共中央总书记带领新一届中央领导集体，来到中国国家博物馆，参观了《复兴之路》大型主题展览。在现场，发表了重要讲话，他指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，有能力实现这个目标。”2013年3月17日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，再次阐释了“中国梦”的内涵、要求与时代意义：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”强调：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”将“实现中华民族伟大复兴”概括为“中国梦”，内涵丰富，意蕴深远。这不仅极大地深化了对近代以来中国社会发展主题的理解与认识，同时也为当前我们坚定不移地推进中国特色社会主义现代化建设、全面建成小康社会等凸显了重点，并指明了正确的前进方向。同时，“中国梦”的提出，也为当今大学生思想政治教育工作提供了更宽广的视野和更深厚的平台[1]。
说：“近代以来，中国人民蒙受了外国侵略和内部战乱的百年苦难，深知和平的宝贵，最需要在和平环境中进行国家建设，以不断改善人民生活。中国将坚定不移走和平发展道路，致力于促进开放的发展、合作的发展、共赢的发展，同时呼吁各国共同走和平发展道路。中国始终奉行防御性的国防政策，不搞军备竞赛，不对任何国家构成军事威胁。中国发展壮大，带给世界的是更多机遇而不是什么威胁。我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。”
针对国际上一些人别有用心地鼓吹“中国威胁论”，以发展的眼光从历史的角度说明了中国梦的实现并不以牺牲他国利益为代价；相反，中国梦的实现会给世界带来更多的机遇，中国梦的实现将会有力地推动世界梦的实现。当今世界政治经济发展的现实让“中国威胁论”不攻自破，证明了论述的科学性。其提出的世界文明多样性和发展模式多样化的理念，是一种包容性的国际关系理念，对于建立新型国际关系具有重大理论指导意义。
“中国梦”的一系列论述，包含了科学内涵、根本性质、实践主体、依靠力量、中国梦与个人理想的关系、中国梦与世界梦的关系等方面的内容，进一步丰富了中国特色社会主义理论的内涵，是对社会主义核心价值体系的新发展，其蕴含的世界观、人生观、价值观对大学生理想信念教育具有重要的现实意义和理论意义。
二、当代大学生的思想道德现状
当尼采说出“上帝死了的时候”全世界就已经面临着信仰危机，这是一个没有信仰的时代。当代的大学生更是迷茫的一代，信仰的缺失使人心浮躁。而现在大学生被家庭过度保护，人生道路的铺设受到家长的干涉，于是一味地想要解开束缚，追求一些空泛的、毫无现实意义的所谓梦想，其实不过都是没有认清现实状况的空想。高校是全国思想最活跃的集中地，是最新思想文化的集散地，而大学生是国家未来的希望。所以中国梦的思想要在校园时就牢牢树立努力将大学生培养成为中国筑梦的建设师，成为坚定的中国共产党的拥护者，成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人[2]。
（一）大学生思想状态的两面性
当代大学生在思想上具有双重性。一方面他们关注国家时事和社会热点，对爱国行为能够产生共鸣，社会责任感和忧患意识较之过去有所增强；另一方面，他们对具体的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想的学习并不用心，甚至排斥它，大多数得学生只是为了应付考试，很少有人用心研究这些理论存在的必要价值。举个例子，大学生在大学期间都会向党组织递交入党申请书，也都会按时上交思想汇报，毕业班最后会有将近18%的学生成为中国共产党员，但是必须承认，这些学生对中国共产党的认识并不是很充分，他们的入党动机多样化、现实化。有调查显示，只有32.7%的学生是出于对理想和信念的追求，而为了仕途发展和找工作的人却占到了62%和64.3%。还有5%左右的同学认为入党事不关己，同时，还有一些大学生的国家自豪感淡漠，这些都是爱国主义淡漠的表现。
（二）大学生的道德认知和行为的不统一
当代大学生道德认知与其行为基本不能达成一致。有调查显示，64%的学生赞同“人的价值体现为对社会的贡献”，51%的学生认为“高尚的人格体现了人的价值”，71%的学生认为“职业道德应高于个人利益”，90%的学生认为“应提倡节约”，92%的学生表示“不会沉迷于网络优秀”。可见，当代大学生对于社会主流价值观过度认可，大学生对基本行为规范自我评价性也较强。例如，在上学期期末的一次调查问卷总结中，评价自己社会责任感强的为91%。学生自我评价诚信度好和较好的占83%，这说明大学生在道德认知上认为应该有社会责任感，应该讲诚信。然而，从现实中大学生的日常行为所暴露的问题，足以看出当代大学生的道德认知与道德行为存在疏离，他们在理想与现实中纠结。
（三）大学生的功利主义明显
由于受整个社会大环境的影响，大学生的价值取向也发生改变，从单纯的求学生活转变为具有现实意义的功利生活。从前的学生争着当学生干部就是为了锻炼自己，增长才干，同时还能为同学们服务，可现在有为数不少的学生是为了期末的加分，为了求职书上漂亮的头衔而争当干部，甚至有些学生为了当干部拉选票，搞小帮派，社会上的不良风气都蔓延到了大学校园内。这些功利主义慢慢腐蚀着大学生的思想，让他们金钱可以代替努力，关系可以代替进取，让他们忘记了求学的初衷，忘记了父母的殷切期望，忘记了自己作为一名大学生的本分[3]。
三、中国梦的在大学生思想政治教育中的功能
首先，“中国梦”是一种强大的精神力量。“中国梦”是全体中国人共同的梦想，是一种精神的力量，具有很强的激励功能。“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活。当每个中国人开始追求自己美好生活的时候，中国也就获得了自己的新的生命。“中国梦”的精神力量在于，使青年学生相信只要通过自己力争上游的努力，可以改变自己的命运，可以获得成功。“中国梦”的精神力量还在于，使青年学生相信，在经济全球化和市场化的过程中每个人都有发挥才能的机会，都有可能实现自己期望的梦想。在大学校园内开展学习讨论和践行“中国梦”，可以营造一种积极向上的环境和氛围，通过这样的氛围达到育人的效果，帮助大学生形成积极的人生观和价值观。
其次，“中国梦”还具有导向规范功能。民族复兴的宏伟蓝图只有转化为一个个具体实在的建设目标，才能鼓舞人心、凝聚力量，才能在人们的具体实干中变为现实。共圆“中国梦”给大学生提供一种健康向上的环境氛围，这种氛围，对大学生是一种规范和导向。在追求“中国梦”的过程中，高校内外都涌现出许多优秀人物和先进事迹，这些都对大学生的价值观起到引领作用。特别是在学校内部，优秀人物对学生的影响就更大，他们可能是校内默默奉献、淡泊名利的普通教师，也有可能是德高望重、具有突出贡献的学界泰斗，甚至是在某方面有突出业绩的学生等。“中国梦”还是一种价值观念，观念的东西得到大学生认同后，就会激发出巨大的力量，激励着大学生去追求真理、探索科学，在学校内形成优良的学风。
再次，“中国梦”还有凝聚功能。从大学生思想政治教育的角度来看，凝聚功能是指“中国梦”这一激动人心的主题能够满足大学生追求进步的精神欲望，从而在大学生群体中形成一股向心力，这种向心力就是凝聚力，是一股强大的精神力量[4]。“中国梦”形成的凝聚力，促使大学生向着共同的目标迈进，从而形成核心竞争力。中国特色社会主义道路，是一条爱国主义、集体主义道路。中国特色社会主义道路，将个人的奋斗发展与全民族的奋斗发展有机统一起来，充分尊重人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，让人民群众自己当家作主实现自己的发展，建设自己的国家。
四、如何将中国梦融入大学生思想政治教育
（一）以思想政治理论课为主阵地，着力宣传“中国梦”的丰富内涵
高等学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的主阵地，思想政治理论课是实现当代中国马克思主义大众化教育的主渠道，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，充分发挥思想政治理论课推动“中国梦”主题“进教材、进课堂、进头脑”的作用，对于加强大学生中国道路、中国精神、中国力量教育，具有重大的现实意义和长远影响。
首先，在教学内容上，一方面要在思想政治理论课程中详细讲解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，另一方面又要结合专业课程有意识地渗透“中国梦”的实现路径和保障体系，让大学生自觉加强专业学习，为投入“中国梦”的实践积累知识，从而使对“中国梦”的宣传教育无处不在。其次，根据当代大学生个性鲜明、自我意识强、思维开阔的特点，应改变以往居高临下的“说教式”教学，而是采取互动交流的“参与式”教学，转变教师与学生的主客体关系，调动大学生对“中国梦”学习的积极性、主动性。再次，改变以往对大学生思想政治教育效果评价依靠卷面考试的方式[5]，对大学生思想政治教育的效果考核采用卷面考试和能力考核相结合的评价方式，使大学生对“中国梦”的历史底蕴和时代内涵的认识不停留在死记硬背、机械式吸收上，而是体现在日常的学习、生活实践中。概言之，只有这样才能使“中国梦”教育在入课堂的同时，能够使大学生入脑、入心。
（二）利用校园文化平台，大力推进“中国梦”主题校园文化建设
高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。围绕“中国梦”的主题，高等学校校园文化建设的主要任务在原有规定的基础上，也应该与时俱进，推陈出新。要精心设计和组织开展内容丰富、形式新、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把“中国梦”主题渗透到校园文化活动之中，使大学生在活动中耳濡目染，充实其精神生活，升华其道德情操。可以利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节等重大节庆日和纪念日组织开展“追梦圆梦，放飞梦想”等主题的文艺会演，可以“以我的中国梦”为题开展演讲比赛，可以组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动[6]。通过多样化的活动形式，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
（三）以社会实践活动为平台，扎实开展“中国梦”主题社会实践活动
毛泽东同志在革命战争时期，多次强调“没有调查就没有发言权”，今天我们依然应该秉承他的思想“要了解情况，唯一的方法是向社会作调查……用马克思主义的基本观点，即阶级分析的方法，作几次周密的调查，乃是了解情况的最基本的方法只有这样，才能使我们具有对中国社会问题的最基础的知识”[7]。
在大学生中开展“中国梦”教育，应该利用好社会实践平台，扎实开展“中国梦”主题社会实践活动。只有引导大学生积极参与社会实践，才能将对“中国梦”的感性认识转化为理性认识；只有通过社会实践，才能促使大学生进一步了解社会、了解国情、增长才干、锻炼毅力、培养品质、增强社会责任感，才能在思想上将对“中国梦”的认识落到具体的行动中。开展“中国梦”主题社会实践活动，可以形式多样，如“梦想中国”大学生志愿者行动计划、学雷锋社会实践活动、暑期大学生“三下乡”社会实践活动、科技创新活动、文艺体育活动、设计大赛、“挑战杯”大学生创业大赛，等等。通过开展“中国梦”主题社会实践活动，让大学生在实践中体验和感受中国的发展，亲历亲见“中国梦”，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，从而提高大学生对“中国梦”的认知能力和感受能力，引导大学生自觉从身边做起，从点滴做起，自觉加强专业知识学习，不断增长才干，真正成为“中国梦”的主动践行者。
中国梦学习心得体会篇8
关键词：中国梦；个人梦；敬业；博学；爱生；奉献
【中图分类号】G631【文献标识码】B【文章编号】1671-1297（2013）03-0354-01
在2012年11月29日参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。紧接着又在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕式上发表的重要讲话中，9次提及“中国梦”，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。那么什么是中国梦，怎样才能实现“中国梦”？我认为，中国梦就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中国人民共同拥有的梦想。中国梦，反映了中国人民包括海外同胞、全世界华人的共同心声，是凝聚全党和全国人民的最大共识，他极大地激发了中国人民发展国家、振兴民族的热情。他是将所有中华儿女对未来美好生活的憧憬汇聚在一起，形成的一个实实在在的共同的梦想。中国梦的提出，就是把中国特色社会主义的基本内容，运用人民群众喜闻乐见、听得进去、记得住的话语表达出来，成为激发中国社会奋勇前行的一种力量。中国梦是国家梦、民族梦、人民梦三者的统一。要实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。因为有梦就有创新，有梦才有未来。中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！中国梦不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。实现中国梦，就是实现老百姓的梦。当鸦片战争打破天朝上国迷梦，当西方文明剧烈冲击封建帝制的传统守旧观念，当中华民族面临千年未有之变局，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。从1921年中国共产党的诞生到1949年新中国的成立，从十一届三中全会到中共十；从思想到科学发展观，从对抗非典到雅安地震；中华儿女更有一个梦想，一个强国、兴国的梦想。
人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦。而我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。因为有梦想，我们人生才有意义；因为有梦想，我们的生活才更加繁复多彩；因为有梦想，我们才可以走上成功的道路。我们共同生活在一个国家，所以我们每个人的梦又与国家民族的兴衰荣辱紧密相连。因为，只有国家好，我们大家才能好！对于一个教师来说自己的梦就是教育梦。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己。”为了实现自己的教育梦，做好一名人民教师，我认为应做到敬业、博学、爱生、奉献。
敬业就是对得起教师这个神圣光荣的称号，热爱本职工作，忠诚于教育事业，成为一名合格的教师。在教好学生知识的同时，更要以自己良好的师德风范去影响学生，感染学生。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，课前认真备课，认真钻研教材，做到对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，只有做到这些才能教好学生。同时老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确、是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，不断的努力，我坚信我们的梦想定会实现。
博学就是要不断的钻研业务，不断的去学习，更新知识。同时教学也是一门艺术，如何做好教学工作也是我们要思考的问题。新的教育形式不允许在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的专业素质与时俱进，不断地创新，而且还经常查阅有关教学资料，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。同时，经常在课外与学生联系，时时关心他们，了解现场的实际情况。因为中职生学习专业是为就业服务的，一定要让学生明白“我想做什么”和“我能做什么”的关系，有了目标就有动力，有动力学起专业本领来才更带劲儿，将来才能找到更加理想的工作，立足于社会。所以在教学工作中我针对现场情况，结合本专业的特点，让教授的课程能够与现场对接，达到企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才，只有这样才能让学生更好的就业，才能教给学生最实用的知识，也只有这样，才能做一名合格的中职教师。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。
爱生就是要和学生搞好关系，师生关系融洽是完成教学的基础。
中国梦学习心得体会篇9
一、中国梦主题宣传教育活动开展情况
1、加强组织领导。接到赣办发[2013]7号文后，省直机关工委制定下发了《省直机关开展“中国梦”主题宣传教育活动的实施方案》，明确了指导思想、主要内容和工作要求，成立了省直机关中国梦主题宣传教育活动领导小组，由省直机关工委副书记邓剑锋担任领导小组组长，省直机关工委委员、宣传部部长李跃进担任副组长，相关部门负责同志为成员，领导小组下设办公室，由工委宣传部负责领导小组办公室的日常工作。省直各单位积极响应、迅速行动，紧密结合各自职能特点，积极创新活动载体，丰富活动内容，扎实推进省直机关中国梦主题宣传教育活动深入开展。
2、注重示范引领。省直机关工委在省直机关中国梦主题宣传教育活动中走前头、作表率，以实际行动示范引领省直各单位中国梦主题宣传教育活动的开展。一是带头抓好学习，以党组（党委）中心组理论学习为龙头，以创建学习型党组织为依托，通过学习宣讲、座谈交流等形式，带动全体党员干部自觉加强对中国特色社会主义和中国梦教育的理论学习。二是按照全省中国梦主题宣传教育活动方案中的任务分工，于5月31日举办了党员干部专题报告会，邀请省委党校副校长、教授曾志刚作专题报告，为省直单位机关党委专职副书记、中心组学习秘书等500余名党员干部详细诠释了“中国梦”的背景、精神实质与时代价值，全面解读了中国特色社会主义是实现中国梦的根本路径。三是在井冈山组织开展了“我的中国梦”主题学习活动，组织省直机关青年干部通过聆听中国井冈山干部学院陈胜华教授主讲的《井冈山斗争与井冈山精神》，参观井冈山革命斗争旧址，召开“我的中国梦”主题学习座谈会，弘扬井冈山精神，凝聚青春力量，共筑中国梦。四是大力推进省直机关道德讲堂建设，及时下发了《关于开展“道德讲堂”建设的通知》，积极引导广大党员干部职工自觉投身道德实践活动。
3、着力整体推进。在工委的精心组织和示范带动下，省直各单位紧密结合自身职能特点，积极创新活动载体，推进本单位中国梦主题宣传教育活动的开展。省委办公厅邀请省委常委、省委秘书长赵智勇与团员青年开展座谈，对大家关心的“中国梦”和其他社会热点问题进行释疑解惑。省接待办邀请省委党史研究室主任沈谦芳教授作了专题辅导报告。省住建厅、省商务厅等厅局党组（党委）召开了中心组“中国梦”专题学习会。南昌海关组织开展“中国梦”主题文化活动。省地矿局组织开展了“中国梦·我的梦——我为地矿事业添光彩”主题演讲比赛等9项活动。团省委、省文化厅、省政府法制办、省公安厅等单位围绕“我的中国梦”为主题开展了征文、演讲赛等系列活动，在省直机关掀起了中国梦主题宣传教育活动热潮。
4、强化舆论宣传。省直机关工委在江西机关党建网和《风范》杂志开设了“中国梦”宣传教育专栏，对省直单位开展中国梦主题宣传教育活动的经验做法进行了宣传展示，同时在省直机关开展了“我的中国梦”征文活动。切实抓好面向基层的宣讲活动，将中国梦教育纳入工委党校主体班的教学内容以及工委讲师团开展宣讲的重要内容。
二、几点体会
在前一个阶段的宣传教育活动中，省直各单位高度重视、大力推进，广大党员干部积极参与、认真践行，掀起了省直机关中国梦宣传教育活动热潮。《江西日报》、江西机关党建网等都进行了专题报道。通过宣传教育活动，省直机关广大党员干部对中国梦的内涵、本质、路径有了更深刻的认识，进一步增强了道路自信、理论自信、制度自信。我们感到这一阶段的宣传教育活动之所以能取得比较好的效果，主要是抓住了以下几个关键环节：一是以思想发动为先导。思想决定行动，统一了思想、凝聚了共识，目标才能更加明确、行动才会更加一致、效果才会更好一筹。二是紧扣单位自身实际。省直机关既有党委政府部门、又有事业企业单位，既有全省经济社会的综合枢纽部门、又有直接面对群众的窗口执法部门，单位性质不同、职能特点不同，因此活动中要加强分类指导，注重引导各单位结合自身职能特点来开展，使活动能够达到贴近工作实际、吸引广泛参与的效果。三是做好结合文章。要切忌就活动搞活动，一定要将中国梦宣传教育活动与党的群众路线教育实践活动、中国特色社会主义教育、学习型党组织建设、社会主义核心价值体系建设以及推进各单位业务工作有机结合起来，统筹兼顾，协调推进，务求活动实效。
三、下一步工作打算
下一步，我们将按照省委宣传部的统一部署和要求，按照《省直机关开展“中国梦”主题宣传教育活动的实施方案》抓好落实。尤其是要紧密结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，不断把省直机关中国梦主题宣传教育活动引向深入。
一是开展好为民务实清廉机关建设和群众工作典型案例征集活动。真心为民，才能赢得民心，才能更好地凝聚中国力量。近日，工委已作出部署，在全省机关开展为民务实清廉机关建设和群众工作典型案例征集活动，认真总结近年来建设为民务实清廉机关和开展群众工作的成功做法和先进经验，用党员干部服务人民群众的实际举措和成效凝聚实现中国梦的强大正能量。
二是围绕践行中国梦抓好省直机关先进典型事迹的学习宣传。拟于月底举办为民务实清廉先进典型事迹报告会，在省直机关大力营造崇尚先进、学习先进、立足本职争创一流业绩、争当践行中国梦排头兵的浓厚氛围；同时，结合道德讲堂建设，在省直机关开展道德模范事迹巡回宣讲，以道德的力量弘扬中国精神。
三是继续开展学雷锋志愿服务活动。志愿服务是密切联系群众、倡导无私奉献的有效载体，能够使党员干部在帮助群众“圆梦”的过程中受到教育。省直工委、省直文明办将进一步完善省直机关志愿者服务队伍，发挥好已建立的7个志愿者服务工作站的平台作用，找准群众需求、回应群众期盼，为基层群众提供更好更优的志愿服务。
四是深入基层开展宣讲。与“四级联动、共建两区”主题实践活动和共建文明社区共创文明城市活动相结合，紧贴省委中心大局，发挥组织优势，积极动员机关党员干部深入到鄱阳湖生态经济区和赣南原中央苏区共建点以及南昌市共建社区，结合干部群众的思想实际，为基层群众宣传阐释中国特色社会主义和中国梦的真谛要义，使宣传教育活动延伸到基层，实现机关与基层上下互动，干部受教育、群众得实惠的良好效果。
五是抓好舆论宣传。继续办好江西机关党建网和《风范》杂志“中国梦”宣传教育专栏，及时收集反应省直各单位开展中国梦宣传教育活动好的经验做法。继续抓好“我的中国梦”征文活动，进一步推动和扩大“中国梦”宣传教育的影响和效果。
省直机关工委宣传部
中国梦学习心得体会篇10
在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上主席强调：好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的党员干部要上进，党要上进，国家要上进，民族要上进，就必须大兴学习之风。全党同志特别是各级领导干部都要加强学习的紧迫感，一刻不停地增强本领，为实现“中国梦”而不懈努力。中央新一代领导人提出发展生态文明中国、全面建设小康社会、人才强国、深化改革、法制中国、强盛大国等一系列积极的“中国梦”，而浇筑这些支撑“中国梦”的坚强柱石，无一不需要从学习中寻找动力源泉。
一、党在重大历史转折时期历来重视加强学习，从而推动民族事业实现大进步大发展
1938年10月，在延安号召“来一个全党的学习竞赛”。半年后，他在干部教育动员大会上进一步提出：要“把全党变成一个大学校”，正是这次思想上的升华与统一，才为后来抗日战争和解放战争的胜利提供了持续不断的精神感召力；十一届三中全会后，以邓小平为代表的第二代领导集体强调，学习马克思主义理论要讲求科学的方法，要从中国的具体国情出发，奠定了改革开放三十多年的胜利之基。
1996年，党中央决定对全国处级以上领导干部进行以“讲学习、讲政治、讲正气”的党性党风教育。时任总书记的同志寄语大家：要学习、学习、再学习。2007年，同志在中纪委会议上着重强调：领导干部作风建设，第一点就是要勤奋好学、学以致用。
党的十报告指出，要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为新一届领导核心，同志十分重视改善学风、文风，在加强党员学习修养方面发表过多次重要讲话，他强调：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，这也是实现民族伟大复兴与中华民族的“中国梦”源泉所在。
“为学之道贵日新，日新者日进矣，不日新者必日退”。人类的进步、世界的发展都离不开学习的不断推动，离不开实践的不断探索。纵观党的历史，学习是持之以恒，一以贯之，从未停歇的。尤其是在重要历史关头，对学习的重视、知识的渴求、方法的探索，都起到了承前启后、力挽狂澜、共度时艰、开拓创新的作用，其意义重大深远，其成就彪炳千秋。
二、学习能够坚定理想信念、统一认识、提高凝聚力
什么是中国梦？从根本上说来，中国梦就是实现国家富强，民族振兴，人民幸福；具体说来，中国梦就是现代化之梦，社会主义之梦，民族复兴之梦。2012年11月29日上午，参观完国家博物馆《复兴之路》展览后发表重要讲话，用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”三句话，概括了中华民族的昨天、今天、明天，鼓舞全体党员、全国人民心往一处想，劲往一处用，时时想起“中国梦”，真正实现“而今迈步从头越。”
知识经济时代不是农耕社会，“半部论语治天下”的情况早已不能满足时代要求，当今社会一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。学习在解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面起着基础性的作用，也是打开通往“中国梦”大门的第一把金钥匙。2012年10月23日，中央电视台《焦点访谈》栏目播出特别报道《将学习进行到底》。讲述十后，中央国家机关工委组织开展了十大学习品牌评选展示活动，从北海边的国家图书馆到文化部、中国社科院；从中外历史、哲学文化、民族宗教到文学艺术、时事政治、社会经济；从国内学术泰斗到国际业界专家，一堂堂精品课程赢得满堂喝彩，重视学习、崇尚学习、坚持学习在中央国家机关已经蔚然成风。
学习之根本在于坚定理想信念、统一认识、提高凝聚力。因此通过不断的学习，树立正确的信仰和信念，统一学习的方向，才能增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。在认真学习贯彻党的十精神的热潮中，对于中国梦的提出，唤醒了我们党乃至整个民族沉睡的认识和信念，传递出一种强大的“正能量”，触动了人们的心弦，激起了广泛而强烈的共鸣。
三、“中国梦”面临的改革前所未有，要依靠学习和实践走向未来
为了寻梦，就必须寻路。“中国梦”一词传遍大江南北，在海内外华人中引发热议。应该说，不管是百姓民生还是国家大计，人们都在憧憬着未来中国梦，全体中华儿女在放飞一个个梦想的同时，也再一次团结在“中国梦”这面光辉旗帜下依靠学习和实践走向未来。
中国的发展道路是“加快推进社会主义现代化、全面建成小康社会、早日实现中华民族伟大复兴”。弄清楚中国道路从哪里来，正确理解中国道路的“前世今生”和历史逻辑，这是全党全国都面临着一个重要课题。